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译林英语教学计划,译林英语教学计划范文

译林英语教学计划

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我确信这份“译林下英语教学计划”能够满足您对于作品的需要。随着假期的结束,全新的学期已经到来,必须要为新的一年制定全新的教学计划。这些教学计划有助于新手教师更好地掌握教材和知识点,让教学上更加得心应手。我相信您能够从中找到所需的内容!

译林下英语教学计划 篇1

本套教材的编写,参考了国内外先进的语言教学理论,吸取了直接法、听说法、交际法和全身反应法等各教学法的优点,考虑到儿童的心理、生理及年龄特点,结合我国国情,继承和发扬了我国自己行之有效的教学方法,以激发学生的兴趣,调动他们的积极性和求知欲。

教材在编写中尽量做到教学内容浅显易懂、生动活泼、分量适度、易于入门。教学内容的编写由浅入深、由易到难、点面结合、循环往复不断复现,以加深学生的印象。教学中要求教师在交际中听说,兼顾语法结构,以便于教学,易于接受,同时做好中小学衔接工作。

1、使儿童获得一些英语感性知识,激发他们学习英语的兴趣和培养能力,使学生敢于大胆开口说英语。

2、打下较好的语音、语调和书写基础。

3、养成良好的学习习惯,为进一步学习英语奠定初步的基础。

4、能听、说、读、写81个短语和单词,以及16组句子和11个单句(要求能在真实语境中使用并能读懂简单短语篇)。

5、能听、说认读21个单词。

6、学会手工制作。

7、听懂后、会唱8首歌曲。

8、能听懂、会吟唱10首歌谣。

9、能完成6个自我评价活动。

10、能理解6个幽默小故事。

11、能了解6个简单的中西方文化生活知识。

三、教学重难点:

1、各课、各单元中的四会词、句。

2、在逼真的情景中练习英语会话并发展用英语进行交际的能力。

3、打好语音、语调和书写基础。

四、实施措施:

1、教学会话时,教师要使自己全身心地进入角色。如果可能,尽量以现身说法或表现法,使学生仿佛置身于实际情景之中,从而理解会话的含义,以加深印象,帮助记忆。

2、教学词汇、句型或常用的表达方式时,可与会话教学结合起来。要尽量利用该课中会话的情景,或用卡片、图片、投影片及其他事物、模型、玩具、剪贴画等使学生边学习边体会所学词语在实际生活中的应用,同时培养学生直接用英语思维的习惯。

3、语音教学要贯穿于小学英语教学的全过程,要贯彻教学始终。但要注意所用的语气要和缓,利于学生接受。

4、要将学生的英语学习融于各种形式的活动中去。

5、课堂上,尽量使用英语组织教学。无论课上、课下师生

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2023.05.27 译林英语教学计划 译林英语教学

would never give up, and you will never change until death.~~你在找类似的句子吗?我们的工作总结之家编辑特意搜集并整理了翻译英语翻译句子合集66条,欢迎分享给你的朋友!

1、the workers have built three bridges over the river so far.

2、对于英语句子的翻译,由于句型句式的不同,不能仅仅依靠某一种翻译方法,需要运用多种翻译方法进行,才能将句子更为准确的翻译出来。很多同学都会害怕面对一些句式复杂和较长的句子,不知道无从下手,找不清主次。但其实再复杂的句子,都是由一些基本的成分组成。找出整个句子的核心内容及每一层的关系,再找到每一层之间的逻辑关系,就能较为清晰的译出原文意思。在拆分句子的时候,就像剥洋葱,一层层剥开找到核心,但是在剥的过程中,有几个关键要素是需要重点找出来的。

3、something must be done to stop this kind of accident from happening again.

4、tomorrow is another day明天又是新的一天。

5、has he been sent to work in tibet?

6、indulge in your smile.

7、person a deep-rooted memories, others already have forgotten。

8、it is estimated that there will be an extreme lack of electricity in many areas in china in the summer next year.

9、for years you dont rush, i dont push。 years you dont rush, i walk away dont chase。

10、for our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my friends whom i miss so much 一份不渝的友谊,执着千万个祝福,给我想念的朋友,温馨的问候。

11、the headteach

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2023.05.23 翻译英语翻译句子

新学期,初二英语教师制定了英语教学计划。下面是小编收集整理的初二上英语教学计划,欢迎阅读。

初二上英语教学计划篇一

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导,狠抓素质教育,抓英语教学的五个环节,促进英语教学质量的提高,努力提高学生英语学习技能和技巧,尽力提高学生的英语成绩,以适应中考,加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,形成良好积极的学习习惯。

二、教材分析

本书共有十二个教学单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时,过去进行时,句子的成分,情态动词,现在完成时及宾语从句等语法内容,增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇输入。

三、学生现状分析

初二(7、8)班,整体成较好,但学生成绩层次相差大,因此主要以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,减少低分率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。

四、工作目标及要求:

强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法,逐步培养学生的英语自学能力,充分发挥学生的主观能动性。

听:能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。

说:能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简单的交谈且语音语调正确。

读:能独立阅读所学语言知识范围内的材料,速度40-50单词/分。正确率为85%。

写:能在所学词汇,语法和句型的范围内造简单的句子,能仿照学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-100字的作文。

五、教学要求:

1、课前预习,找出问题所在。

2、课后复习,精熟所学内容。

3、制定作业务必确实如期完成。

4、上课专心听讲,乐于参与活动。

5、具有积极的学习态度。

6、能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。

六、工作措施:

1)充分运用多媒体课件等,引导学生进行自主学习,提高他们学习英语的兴趣。采

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2020.11.03 初二英语教学计划 初二英语上教学计划 初二英语下教学计划

篇一:初一英语教学工作计划

初一英语教学工作计划

20xx——20xx学年度第二学期

孙翠凤

一. 指导思想

为了贯彻学校本学期的工作精神,并结合我校教导处初一教学工作计划,结合我个人的实际工作情况,坚持以教学为中心,以实现创新教学为目标,夯实双基为出发点,从实际出发,抓课堂教学,师生齐心协力共同提高教育教学质量

二. 学情分析

经过教学与实践,已经对班级学生有了一定的了解,他们的基础不尽相同,而且有一部分学生的英语基础特差,已经对英语学科失去了学习的信心,因此,在学期初,与那些失去信心的学生进行谈心,帮助他们树立学习的信心,在边学边复习中巩固旧知识。并且在教学的过程中,注重对他们的个别辅导。让他们感受到教师的关心与爱护,同时注重对特长生的培养,让各个层次的学生都有一定的进展。

三. 具体工作

教学工作 1.制定科学,合理的计划。在新生开学前,力求定好学校要求的各项计划, 做到切合实际,实效性强,具有可行性,合理,规范。 2.备课,教案,作业。 备课:备学生,备教材,备教法。备好课是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系,需要教师的点拨与指导,注意学生间的个体差异,因材施教,对症下药,调动一切力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启发式教学,溶趣味性与情境教学于一体,通过设问,质疑等方式,创设问题情景,激发学生的求知欲与好奇心,引起他们新的探究活动。做到低起点,小步走,快节奏,多活动,快反馈,勤矫正,多鼓励的一系列步走,教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材步走,教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄,做课堂的组织者,指挥者,开拓者和引导

者。 3.教案:教案制作应新课改的要求,写好各环节,在注重形式的基础上, 注意教案的实效性,与可行性。力争做好教学反思,尽量写教学札记,做到理论指导实践,实践强化反思,反思完善理论,循环而有序,为自己,为学生完成一份满意的答卷。 4.作业批改:设计独特的作业形式,做到量适度,批及时,评到位。 5.听课,集备与教研:学习的外延是广阔的,听课仅是其中之一种。多听 同学科的课以及骨干教师的课,及时评课,交流意见,提出建议,做到真诚,有理,有据。不断教中学,学中悟,悟中思,思中练。 6.辅导与检测 课后辅导是一项不可忽略的环节,在每次测评后我会进行有目的的辅导,指导

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2020.10.29 英语教学工作计划 英语教学工作总结个人 英语教学工作总结范文

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    2023.04.26 英语教师教学计划

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    2022.12.18 五年级英语教学计划 五年级英语教学

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    2023.04.24 学习英语计划

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    2022.12.22 初二英语教学计划

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    2023.03.21 英语老师教学计划

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    2023.05.05 英语教师学习计划

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    2023.04.21 英语老师教学计划

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    2023.05.18 英语老师教学计划