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20xx年小学中层干部培训计划范文
按照《哈尔滨市教师进修学校“十一五”发展规划》精神，为了加大我校干部培训的力度，确保我校干部队伍的可持续发展，增强中层干部在学校管理中的执行能力，提高学校的整体管理水平，针对实际情况，特制订干部培训中期发展计划。
一、培训目标
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以贯彻“十七大”文件精神，以提高小学中层以上干部思想政治素质和管理学校的能力为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论培训与实践锻炼相结合的原则，努力培养一批具有政治理论素养好、领导管理水平高、现代教育技术强的学校级后备力量，为提高我县基础教育的质量提供坚实的组织保证。为进一步提高小学中层以上干部的整体素质及组织实施素质教育的能力和水平，推动基础教育的改革与发展，健全和完善具有我县特点的小学干部培训体系，努力建设一支坚持社会主义办学方向、德才兼备、勇于创新、管理能力强的高素质的小学中层以上干部队伍。
为此，小学中层以上干部必须达到以下几个要求：
1、提高本校中层以上干部的政治理论修养和政策水平，熟悉国家的教育政策和法规，形成依法治校的能力。在工作中坚持为人民服务的宗旨，努力办好让人民满意的教育。
2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法，提高组织实施素质教育的能力和水平。
3、掌握现代学校管理的理论和方法，提高科学管理学校的能力和水平。
4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养，提高学员的可持续发展能力。
二、培训内容
中层以上干部培训要坚持政治思想理论、岗位专业知识与教育管理实践的有机统一，始终将干部素质能力建设贯穿于培训全过程。
政治思想理论培训：重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和“两次飞跃”后的“五大理论系列”先进性理论、科学发展观、执政能力论、和谐社会论、和平发展观，努力提高干部理论思维和战略思维水平。加强“七观”教育世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、政绩观教育，提高干部执行党的教育方针、积极办好教育的自觉性和主动性。要加强政策法规培训，全面提高学校干部“依法治校、以德立校”的能力和水平。要加强学校干部的科学与人文教育，努力提升他们的修养情操和人文底蕴。
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2021年学校中层干部的培训计划范文
20xx年学校中层干部的培训计划范文
为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，推进学校干部队伍建设的革命化、年轻化、知识化、专业化，进一步建立并完善科学规范的学校领导干部选拔任用制度，建设一支政治思想过硬、业务素质精良、专业理论知识丰富的学校干部管理队伍，特制订如下计划：
一、干部队伍基本情况
为加强学校干部队伍建设，20XX年县委组织部、县教育局对校级领导班子进行了到期履职考核，任命刘中伦同志担任泸县二中校长、党委书记，袁代平、张连奇、刘大勤、王东等4位同志担任副校长，王进勋同志担任校党委副书记，组成了新的校级领导班子。20XX年7月，在县委组织部、县教育局党委的指导下，顺利完成了学校中层干部竞聘工作。目前，学校中层部门设两室(行政办公室、党委办公室)七处(德育处、教务处、教育科研处、后勤处、安全保卫处、体艺卫处、招生处)一部(国际部)一中心(现代信息技术中心)和工会、团委共13个部门，中层正职11人(行政办和体艺卫处由刘大连同志兼职，国际部由副主任主持工作)，中层副职15人。学校中层以上干部年龄结构合理(最长者50岁，最幼者不足30岁)、学历高(均为本科以上学历)，均为学校教学骨干。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校工作大局，以增强党的执政意识，提高干部执政能力为重点，以提高干部队伍能力和素质为核心，进一步加强和改进干部教育培训工作，不断更新培训内容，创新培训形式，加强培训管理，提高培训质量，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及县委、县教育局党委有关文件精神，进一步推动动学校管理上新的台阶，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、教职工信得过的高素质学校干部队伍，为学校更好更快发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
三、培训原则
1.坚持理论联系实际的原则。把理论学习与解决实际问题结合起来。
2.坚持按需施教的原则。根据干部的自身特点、岗位需要，有针对地培训。
3.坚持注重实效的原则。用促进学校发展的成效，检验干部教育培训的成效。
2021年学校中层干部教育培训计划范文
20xx年学校中层干部教育培训计划范文
为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，进一步加强和改进我校干部队伍建设，培养造就高素质的干部队伍。依据《干部教育培训工作条例(试行)》和学校改革发展的要求制订本计划。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕学校改革发展的大局，按照创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，提高培训质量的目标，推动学习型组织、学习型干部建设，为推进学校的全面建设，提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、干部教育培训工作的原则
(一)以人为本，按需施教。按照学校改革的发展要求，把握干部的成长规律和教育培训需求，逐步逐片地开展中层干部教育培训，激发干部学习的内在动力和潜能，增强干部教育培训的合理性和实效性。
(二)全员培训，保证质量。教育培训面向全体中层干部，创造人人皆受教育，人人皆可成才的条件，不间断地培训干部，大幅度提高干部素质，实现干部教育培训的规模和质量效率的统一。
(三)全面发展，注重能力。坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高干部的思想政治素质，科学文化素质，业务素质，将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程。
(四)联系实际，学以致用。紧密联系国际形势的新变化，联系我国改革开放和社会主义现代化建设的新进展，联系干部的思想和工作实际，引导干部在改造主观世界的同时，运用所学理论知识指导实践，提高解决实际问题的能力。
三、教育培训对象的规定
(一)干部有接受教育培训的权利和义务，必须遵守教育培训的规章制度，完成规定的教育培训任务。
(二)教育培训的对象是全体中层干部。
(三)中层干部应当根据不同情况参加相应的教育培训：
1、在职期间的各类岗位培训
2、晋升领导职务的任职培训
小学部2021年校本培训工作计划范文
如何建立一支优秀的师资队伍呢？学校教师的培训是必不可少的。下面是由小编带来的范文“小学部20xx年校本培训工作计划范文”，欢迎阅读。
小学部20xx年校本培训工作计划范文
一、指导思想
根据区教育局20xx年工作要点，结合我校教师实际，以全人课程建设为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支拥有“环翠基因”的师资队伍。
二、工作目标
1.强化师德师风专题教育，开展“温情点赞”系列活动，寻找最美xx教师，发挥榜样的模范带头作用。
2.建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，完善校本培训学分管理制度，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
3.更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
4.加强科研能力培训，提高常态化校本教研的水平，提高教师的学科专业研究能力，力争骨干教师人人是小专题的主持人，学科教师人人是小专题的研究者，力争80%的小专题有研究成果。
5.完善教师学习共同体建设。通过“百天成长工程”、“教师成长组建设”，促进95%的青年教师的专业水平有所提升，能将专业知识和实践进行无缝对接；95%的骨干教师的科研能力有所提高。
三、工作举措
（一）抓严师德师风工作
全面贯彻党的十九大精神和新时代教师队伍建设相关意见，严抓师德师风建设，充分发挥骨干党员的典型引路作用，开展“温情点赞”系列活动，寻找最美xx教师，发挥榜样的模范带头作用，提高教师队伍的素养。
（二）精准教师的专业发展 我们以“尊重每位教师的个体差异”为理念，我们通过“171”培训模式和“1+x+1”成长体系，为教师营造能够适应未来发展的“内生场”，引导教师进行积极的内部“创新装修”，提升“同心力、学习力、行动力、教学力、自省力 ”，促进教师专业成长，培育出兼具书香气质、心育能力、信息素养的环翠教师，为优势学科的发展、研学旅行的开展、师生大阅读的推广、创客教育的推进奠定基础。
（1）以抓好教育科研为抓手，一点穷追，让课题研究常态化开展，每位老师都有自己的课题研究项目。加强重点课题研究。从多方面总结出一系列的“知”教育理论，探索出“六知”学校特色建设的一系列的方法、途径、策略等。开展小专题研究。进行小专题申报，尽量与“十三五”课题《“知”教育特色学校的建设与研究》有机结合，与年级组集体备课、教研活动有机结合。