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学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。语言文字工作计划范文如下，快随小编一起来了解下。
语言文字工作计划范文
本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：
一、领导重视，机构健全
建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。
二、建章立制，规范管理
为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《小学学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。
三、加强学习，多方宣传
学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。
学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。
学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时政教处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。
四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。
(1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。
教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。
(2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。
学校还将结合“教师基本功竞赛”“三新优质课选拔赛”“春华杯教师教学竞赛”“秋实杯教师教学大比武”进行青年教师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。
(3)面向全体教师，推广普通话。
语言文字规范化使用工作，教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以，学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教导处还组织有关领导“看”课，检查教师讲普通话、用规范字的情况，并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载，作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。
(4)以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。
为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午为“美文诵读”，学生聆听优秀的文章，积累词语。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，收到了显著成效。
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中学语言文字工作计划范文
在领导小组的领导下，语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。中学语言文字工作计划范文如下，快随小编一起来了解下。
中学语言文字工作计划范文
本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的经验，争取在推广普通话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。工作重点是加强普通话的培训力度，将规范汉字书写教育真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。
具体而言，要做好以下几个方面的工作：
一、重视引导，健全机构
在领导小组的领导下，语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。
二、加强学习，多方宣传
根据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。
学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、写规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视 “推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关知识。
各班要精心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径，要教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。要特别重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前后门不能再张贴高考励志对联。
三、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。
1.面向全体教师，推广普通话。
重视对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。
2.以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。
为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课倡导“经典美文诵读”，学生聆听优秀的文章，接受美的熏陶。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，以期收到显著成效。
3.举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。
拟举办两次以上的书法(规范汉字比赛)。其中9月初举办一次规范汉字比赛，以选拨省规范汉字书写大赛的选手;20xx年1月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗诵比赛。广大教职员工加大宣传力度，同时抓紧时间训练。其他如实用硬笔书法比赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言知识竞赛等由语文组、团委和学生会视具体情况另行组织。
4.积极做好每年的“推普周”活动。
“推普周”活动中，学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。专门组织部分学生对我们身边的规范化用语、用字情况进行了调查、研究，撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展，让学生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。
5.适当放手给学生，让惠风书社办得更好;重视《书法》、《朗诵》和《咬文嚼字》等选修课的开设。
6.拟邀请我校校友、青年书法家xx先生来校开设书法讲座。
教育局语言文字工作计划范文
在全市范围内做好开展“中国语言普查”的宣传发动工作;根据教育部、国家语委关于语言普查目标、内容、标准的规定和要求，选择相关区县与部门逐步推进试点调查工作。教育局语言文字工作计划范文如下，快随小编一起来了解下。
教育局语言文字工作计划范文
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实党的精神，按照国家和上语言文字法律、法规的要求，巩固达标成果，聚焦依法管理，深化体制建设，进一步形成“政府推动、部门协同、专家支持、社会参与”的工作格局，不断巩固普通话和规范汉字在本市社会语言生活中的主体地位，继续提高国家通用语言文字社会应用的规范化水平，建设与国际化大都市相匹配的和谐语言生活。
二、工作思路
围绕《上市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》(简称《实施办法》)的贯彻实施，按照《上市语言文字工作“十一五”规划》提出的目标、任务和要求，以依法管理语言文字工作为重点，以开展法制宣传教育和普及规范标准为基础，以语言文字工作评估和社会用字监测执法为抓手，着力做好中国语言普查试点工作，大力推进学生语言文字水平测试，综合运用法律、行政和教育等手段，进一步对社会语言生活进行有效监控和积极引导，推动社会语言文字应用规范化水平和管理水平的持续提高。
三、主要工作
(一)统筹规划，加大组织领导力度
1.召开年度市语委全委会，总结7年全市语言文字工作，统筹部署年市语委工作。
2.组织开展“上市语言文字工作先进集体”和“上市语言文字先进工作者”评选活动，对本市在国家通用语言文字推广、研究、管理工作中取得突出成绩的组织和个人予以表彰。
(二)健全体制，提高依法管理水平
3.进一步加大语言文字行政执法力度。会同市城市管理行政执法局，推动《上市公共场所社会用字监测与行政执法实施细则》的落实;加强对《关于结合店招店牌三年专项整治活动加强本市店招店牌用字规范化管理的通知》的落实情况的检查。联合市人大教科文卫委、市政府法制办、市城市管理行政执法局、市工商局等部门开展社会用字集中执法活动。
4.进一步完善社会语言文字应用日常监测制度。召开区县监测工作现场会;对各区县7年集中监测的0条主要商业街的招牌、设施用字整改情况进行专项验收，评选“语言文字规范化合格街区”，逐步开展“语言文字规范化示范街区”创建评定工作;通过各区县再集中监测0条商业街(区)，为迎世博营造良好的社会语言文字环境。组织专家对文广新闻传媒集团的媒体语言文字应用进行监听、监看和情况分析。
5.进一步依法推进语言文字工作评估。加强对等区县以及复旦大学、、二工大、应用技术学院、戏剧学院等高校迎评工作的指导;组织条件成熟区县和高校的语言文字工作达标评估。启动第二批区县级语言文字规范化示范校创建工作。创新、改进对行业系统进行语言文字工作评估的组织方式，稳步推进公共服务行业系统的语言文字工作达标评估。
(三)着力推进，拓展培训测试领域
6.积极、稳步地推进在校大学生和中职学生的语言文字水平测试工作。通过建立公示、奖惩等制度，推动各高等学校和中等职业学校将学生测试工作纳入学校管理和相关课程要求。免除大学生和中职学生的测试费，逐步实现在校大学生和中职学生全员参加语言文字水平测试。制定、完善相关工作方案，年内分步做好高等学校和中等职业学校的普通话水平测试工作;继续在有关高校中开展汉字应用水平测试试点。
7.加强对语言文字水平测试工作的指导和管理。进一步加大对全市语言文字水平测试工作的依法管理力度，制定下发《关于进一步依法推进本市语言文字水平测试工作的通知》。继续推进公务员、教师、大学生以及卫生系统人员普通话水平测试，结合执法检查、行业系统评估等工作，推动金融、旅游等公共服务行业开展从业人员普通话培训与测试工作。进一步加强对测试工作的规范化管理，指导、督促市语言文字水平测试中心完善机制、强化服务，加强对全市测试工作的统筹协调。
根据教育部、国家语委的要求，继续做好汉字应用水平测试试点与推进工作。
(四)统筹协调，开展普查试点工作
9.加强试点工作的组织领导。成立市“中国语言普查”试点工作领导小组，制定试点工作方案，落实普查调查点，对普查所需的人、财、物予以保障;设立本市语言普查工作办公室，具体负责普查的日常工作。探讨建立普查组织、实施和管理的制度框架体系。
10.组建与培训调查员队伍。组建高素质的调查员队伍，并结合普查要求加强专业化培训。依托本市有关高校和研究机构，开展相关课题研究，为语言普查试点工作提供专业与学术支撑。
11.分步实施试点调查工作。在全市范围内做好开展“中国语言普查”的宣传发动工作;根据教育部、国家语委关于语言普查目标、内容、标准的规定和要求，选择相关区县与部门逐步推进试点调查工作。
(五)广泛宣传，增强社会规范意识
12.精心组织开展第十一届全国推普宣传周活动。紧密结合本市语言文字应用管理工作的实际，不断拓展宣传的广度和深度，创新推普周活动的宣传内容和组织形式。
13.组织开展群众性宣传活动。依托上教育电视台、教育报刊总社、上市语言文字工作者协会和《当代学生》杂志社，通过各区县语委和教育行政部门，组织开展“我爱祖国语言美”——学生中华经典诗文诵读活动;联合市教委教研室，组织年度中等职业学校和技工学校学生普通话比赛。
(六)加强培训，提高市民语言素质
14.指导、督促各级各类学校将语言文字工作要求纳入人才培养和素质教育实施之中，切实加强语言类课程建设。继续推进中小学开展《少儿口语交际》拓展型课程教学，会同市教委教研室，组织开展教学观摩评比活动;依托远程教育集团建设多媒体优秀教案、课件资源库，为提高口语教学质量提供服务。
15.深入开展面向社会人员的语言文字培训。协同市文明办等部门，组织开展市民“迎世博，学双语”普通话和英语会话培训与考核工作，做好本市各考核点师资普通话的培训工作，编撰供世博志愿者学习与培训使用的《市民“迎世博，学双语”高级读本》。
结合建设社会主义新农村的要求，逐步将语言文字工作向本市农村地区拓展，指导、督促区县语委有针对性地举办各类郊区推普员培训班，加强农村学校教师和农民工子女学校教师的语言文字基础知识和应用能力培训。
16.引导、支持各社会团体、群众性组织积极参与语言文字工作，鼓励、支持有关机构开展市民朗诵艺术培训，实施“朗诵水平等级考试”，丰富人民群众的文化生活。
(七)加强研究，建设和谐语言生活
17.加强对科研工作的组织统筹。召开语言文字科研工作会议;颁布《上市语委语言文字应用科研“十一五”课题项目指南》。
1.组织开展相关课题研究。组织开展“本市公共场所用语用字规范化情况分析研究”、“本市旅游景点中文名称英译基本规则”等课题研究。
19.加强对各课题研究的日常管理。做好年语言文字课题项目的招标和评审工作，以及《上方言保护性调查》《上语言文字工作史研究》等课题的结题工作。
(八)加强建设，提高机构队伍素质
20.加强区县语委办事机构建设。会同市政府教育督导室，继续对有关区县政府和语委贯彻《实施办法》的情况进行专项督导;研究制定《上市加强区县语委办事机构规范化建设的意见(试行)》。
21.加强工作队伍建设。举办区县语委干部、高校语委干部和委办局联络员培训班，加强语言文字政策法规、《规范汉字表》等规范标准的学习，提高干部队伍的政策水平和业务能力。
22.加强专家队伍建设。建设、完善专家资源库;分别组织区县和高校评估专家开展工作研讨，解析语言文字政策法规和评估标准，增进专家对语言文字工作的了解，提高语言文字工作评估的质量。
2021年中学语言文字工作计划范文
继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。20xx年中学语言文字工作计划范文如下，快随小编一起来了解下。
20xx年中学语言文字工作计划范文
一、指导思想
以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字工作xx规划》和《武汉市语委办20xx年工作要点》，根据武汉市全面推进语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标
1.夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。
2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。
3.开展“阳光朗读”活动。
4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。
5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。
6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。
三、主要工作
1.召开20xx年语言文字工作布置会。总结XX年工作，科学研究谋划20xx年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
2.继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国 “读书日”活动;。
3. 狠抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。
4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。
(1)完成XX-3000字的自评报告;
(2)持续开展“阳光朗读”活动;
(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。
(4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动;
(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。
5. 对照“文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。
6. 精心组织第17届全国“推普周”活动。根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提(学生会外联部个人工作计划)高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。
7.打造语言文字硬环境。按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。