一年级语文教师年终个人期末工作总结范文。
时间是一条金河，这一阶段的工作已经快要结束了！我们需要开始书写工作总结了。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。工作总结您知道该怎么写了吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“一年级语文教师年终个人期末工作总结范文”，仅供您在工作和学习中参考。
学期结束了，回想这学期以来的教学工作，我认真备课，积极参加教材培训，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把学到的经验再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。
一年级小学生没养成习惯，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育，通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中，一但发现学生有问题出现，就及时教育，并组织学生说说同学中谁做得好，并鼓励他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍自己成功的学习方法。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，教给学生识字方法，激活学生以有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。
当然，老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我认真备好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
辅导也是一件非常重视的事情，我利用学生作业时间对个别学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常将一些学困生叫道办公室进行辅导。另外，采用家长辅导和老师辅导相结合的方法，加强题型练习，使学生掌握做题方法，巩固已学的知识。为了养成早读习惯，我每天早读都紧跟班级，指导班干部如何带领学生早读，不到两个星期，几位小老师就能很好的带领他们早读了，而且效果很好。
虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力，但还是出现了教学上的许多不足，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法，以适应教育改革的新浪潮。
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一年级语文教师个人年终总结范文
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
2020年一年级语文教师年度个人期末工作总结
学期停止了，回顾这学期以来的教授教化工作，我认真备课，积极参加课本培训，认真听取其他先生的看法，改进教授教化方法。按期做好，总结教授教化经验，把学到的经验再用到教授教化中，充分施展调动学生学习的积极性，施展他们的主体作用。让学生得到所应控制的语文知识，使语文学习运动成为一个活跃生动的、主动的和富有个性的历程。尽力吻合当前语文课程革新的新理念。
一年级小学生没养成习惯，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不实时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教导，通过平时讲故事、比一比谁做的好等方法培养、强化训练学生的学习老例，狠抓学生作业，要求学生实时完成。在每个星期的教授教化历程中，一但发明学生有问题呈现，就实时教导，并组织学生说说同学中谁做得好，并勉励他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍本身胜利的学习措施。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要看重对语言的积累。积累词汇、学生字，教给学生识字措施，激活学生以有知识经验，连累出一系列与该生字字形类似、相象的熟字，加以对照、区分。或给该生字换部首。课外看重背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的念书运动或学习了拼音后，勉励学生多读课外书，来弥补语文讲堂上存在的缺陷。固然一年级学生识字不多，观书对照消费光阴和精力，但通过学生观课外书，再开展一些讲故事等运动，我明显发明，班级里有一部分学生在写话方面提高明显。
当然，先生最主要的是上课。上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗。我认真备好每一节课，上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。
指点也是一件异常看重的事情，我应用学生作业光阴对个别学生进行指点，不明白的耐心解说，不会写字利市把手地教，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通环境，使家长了解环境，以便在家里对孩子进行指点。上完课我也常常将一些学困生叫道办公室进行指点。另外，采纳家长指点和先生指点相结合的措施，增强题型演习，使学生控制做题措施，巩固已学的知识。为了养成早读习惯，我每天早读都紧仆从级，指导班干部如何率领学生早读，不到两个星期，几位小先生就能很好的率领他们早读了，而且后果很好。
固然我在语文教授教化上消费了许多光阴和精力，但照样呈现了教授教化上的很多不够，一些学生提高很快，学习造诣不错，但有个别学生习惯欠好，以及家庭教导的空白，学习上就有点艰苦了。在往后我会赓续改进改进教授教化措施，以适应教导革新的新浪潮。
2019年一年级语文教师年度个人期末工作总结
学期结束了，回想这学期以来的教学工作，我认真备课，积极参加教材培训，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把学到的经验再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。
一年级小学生没养成习惯，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育，通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中，一但发现学生有问题出现，就及时教育，并组织学生说说同学中谁做得好，并鼓励他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍自己成功的学习方法。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，教给学生识字方法，激活学生以有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。
当然，老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我认真备好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
辅导也是一件非常重视的事情，我利用学生作业时间对个别学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常将一些学困生叫道办公室进行辅导。另外，采用家长辅导和老师辅导相结合的方法，加强题型练习，使学生掌握做题方法，巩固已学的知识。为了养成早读习惯，我每天早读都紧跟班级，指导班干部如何带领学生早读，不到两个星期，几位小老师就能很好的带领他们早读了，而且效果很好。
虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力，但还是出现了教学上的许多不足，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法，以适应教育改革的新浪潮。
2021一年级语文教师工作总结
时间匆匆，转眼间一个学期的工作接近尾声。紧张而又兴奋的来校园报道，第一次接手一个班级的各项工作仿佛还是昨日刚刚发生的事情。身为一名一年级的语文老师兼班主任，又是刚刚走入教育行业的我，这一个学期的工作中的酸甜苦辣是别有一番滋味。下面从几个方面来总结一年来的工作状况。
一、师德表现。我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、教学工作：1、备课。我用心参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、作业。根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无好处的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、班队工作：德育是校园工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱与耐心。当教师的第一年我就担任一年级的学生的班主任，应对这些天真活泼的孩子我务必要耐心的教导和无微不至的爱他们。在教学中慢慢摸索出班级布置的重要，所以在后面的学习园地中设计了优秀作业展示，后面展示台中设计了一块为展示学生美术作品的小画家的版块，鼓励学生多方面发展。我先用各种儿歌进行常规的教育，使他们了解了一日常规。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、得到红星和没得到红星都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地提醒。放学时，对路队的排列要求就要进行多次的训练，时刻提醒。就这样，渐渐队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每一天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。
四、个人学习培训方面：我用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。用心进行学历进修学习，目前自考小学教育本科即将毕业。每次认真听进修校举办的讲座，做到不迟到，不早退，做好必要的笔记。
一年级的孩子刚刚从幼儿园过来，他们是一群充满个性，充满童真，蓬勃向上的孩子。但许多行为习惯的养成都是需要班主任的慢慢引导，培养的。诸多的繁琐事情都需要及时的完成，不仅仅仅是完成就好，还要思考是否对学生有益？是否对他们将来的成长有帮忙？这些事情都需要透过自己的不断探索，尝试，努力。还要注重称赞、表扬的力量，同时要注意巧妙的批评方式，让关怀和批评并行。当然，同年级的老师和师傅给了我很大的帮忙，他们都会不厌其烦的回答我的各种关于组织管理学生、教学等问题，让我学习到了很多师范五年都无法学习到的知识，也让我进步了很多。在工作的一年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成校园领导交给我的任务，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
作为一名新教师，我此刻仍有许多的不足，在今后仍有许多方面需要加强：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意持续环境卫生，增强主人翁意识和职责感。经过这一年的教育工作使我意识到这是一项常做常新、永无止境的工作，所以更需要我的不断努力。