教师岗位练兵活动总结。
时光如电一般的飞驰，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。优秀的人是怎么写工作总结的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教师岗位练兵活动总结》，仅供您在工作和学习中参考。
本学期学校致力于打造学习型、研究型教师团队，通过全员性的“岗位大练兵”，使教师队伍专业化素质迈上一个新台阶，全面提升全市中小学校教育教学管理质量。
课堂教学：
一、加强教学管理工作，夯实教学常规。
1、完善教学常规制度建设，进一步抓实教学流程管理。
学校要求教师精心进行个人、集体备课，有步骤地、创造性地构思、书写好每一课时的教案。具体做到：备教材，备学生；精心设计师生互动内容，面向全体学生，讲导练用相互结合，使学生不同程度得到提高。学校每月对学生的学习情况进行考核分析，并将单项技能测试与综合能力测试紧密结合，口算竞赛、拼音测试均看出了学生扎实的基本功，月考测试体现出学生较强的运用知识解决问题的能力。
2、加强集体备课，提高备课实效。
本学期关于集体备课的管理，学校做到了三规定：即规定备课地点、备课时间、备课内容。每位教师备课前做到精读教材和大纲，备课时做重点交流。努力做到集体备课是争论的场所、交流的场所，是体现教师群体智慧的场所。
3、注重学生学习兴趣及习惯的培养。
本学期，学校提倡“兴趣教学”，要求教师加强对学生非智力因素的培养，激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长。继续加强对学生良好学习习惯的养成教育。第一方面是培养上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。第二方面是认真做作业的习惯：做到三统一、三及时、三用心、一开放，即统一作业本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心的习惯。
4、以新教师汇报课为载体，提高教师教学水平。
本学期学校开展了新教师赛课活动。此次参加赛课的教师为主任教师。学校由校长、主任、学年组长组成了评委组。活动以团队为单位进行，学校最终根据团队的平均分，评选出一等奖两个，二等奖三个。个人一等奖两名，二等奖三名。学校对每位教师听课节数进行了量化考核，要求教师听课不少于自己能听课节数的50%。学校形成了团队备课、教师教学技能展示、集体评课、二次备课的良好教研氛围，极大地提高了教师的教学水平和研读教材的能力。
二、加强校本培训、提高教师专业素质。
1、开展教师自学活动，提高教师理论素养。
教师们每月的读书心得，结合自己的教学实践，有摘录、有反思。学校教导处定期检查，进行评比，并在学期末组织教师进行自学交流活动。每月两次的教师业务培训，让教师们及时了解到市区教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育气息、掌握了最实用的教学方法。
2、加强学习型团队建设。
加强学习型团队建设是我校校本教研的特色工作，历经几年的实践探索，教师们的团队意识已经形成，团队的合作已自觉体现在教学工作的方方面面。本学期，一年语文、英语教研组教师们积极主动参加区教研员提倡的团队展示活动，全面体现出我校团队建设工作的成果。本学期英语教研组的颜昭旸老师上国家级赛课，教研组成员从备课、试讲、到最后的参赛全程跟踪，充分体现出团队的集体智慧。
3、邀请专家讲座为我校的课题研究指路。
本学期，学校邀请了香坊区进修学校校长李军开展主题为《提高教师专业化水平 追求教育教学高效率》的讲座。通过多方位、多角度的培训工作，坚定教师实施新课改的信心。
4、继续强化教师基本功训练。
学校要求教师每月两篇钢楷，一篇毛笔字。要求书写规范工整、美观，杜绝错别字。并以推普周活动为契机，组织教师开展了“说普通话，写规范字”的基本功大练兵活动，教师们上交的作品规范、美观。学校对教师的作品进行评比总结，并将优秀的作品在教学楼内展出。
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2020年监狱系统岗位练兵总结
岗位练兵活动开展以来，第四监狱认真按照《自治区监狱系统岗位练兵活动实施办法》的要求，在严格遵照司法部、自治区司法厅统一部署的前提下，按照“分类训练、分位考核”的原则，密切结合监狱工作的实际，坚持“四结合、四为主”，在增强实际效果上下功夫，认真开展岗位大练兵活动，现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况及主要特点
我监现有民警242人，其中女民警 人，男民警 人，少数民族民警人，分布在全监五个监区、9个科室。岗位练兵活动开展以来，全监上下思想统一，行动到位，措施得力，工作实在，一手抓“岗位练兵”活动，一手抓监管改造工作，保证了学习训练活动和各项工作均衡开展，有声有色，顺利完成了岗位练兵活动第一阶段和第二阶段前阶段的任务，并取得了阶段性的成果。各单位始终坚持“四个结合”，即：教育与学习理论结合；教育与转变工作作风相结合；教育与精神文明建设相结合；教育与促进监管工作相结合，创新方法，因地制宜，采取集中与分散、组织与个人等多种学习形式，有效地调动了广大民警参加岗位练兵活动的积极性和自觉性。
㈠领导重视带头抓
监狱管理局“开展岗位练兵活动”动员大会召开后，监狱党委非常重视，及时确定了领导小组和办公室成员，研究制定了《第四监狱岗位练兵活动实施办法》，建立7个党员领导干部联系点，明确了“岗位练兵”活动的指导思想、训练内容、办法、训练步骤、训练保障措施。同时提出“岗位练兵”活动和监管安全工作要两手抓，两不误，两促进。并且要求全体党组成员要率先垂范，带头学习训练，保证岗位练兵活动不走过场。
⒈监狱领导亲自动员，各级领导干部带头学习训练，“岗位练兵”活动开局良好。4月18日监狱召开动员大会，传达司法部、司法厅和监狱局的要求，对本单位岗位练兵活动进行安排部署，监狱长樊增强同志做动员讲话，进行深入动员部署，使各部门按照讲话的要求立即行动起来，根据监狱制定的《实施方案》，合理地确定了每个阶段的具体日程安排，把任务分解落实到了每一天，并落实责任，确保活动有条不紊地开展。同时党委中心组成员在中心组学习的基础上，先学一步、学深一点、多学一点，并且积极参加所在党支部的学习，主动授课，做辅导，认真记学习笔记，撰写心得体会，给普通民警带了好头。真正做到各个部门、各个层面、每个民警都行动起来，参与进来。保证了练兵活动做到人人参与，全员覆盖，避免了盲区的存在，从而形成了上下协调一致，整体联动的良好局面。
⒉领导亲自带头抓督促，检查学习笔记，增强了学习的效果。在学习训练过程中，岗位练兵办公室实行学习检查督促制度，一把手亲自负责检查党组成员和所在党小组所有成员的学习笔记，对全监的学习起到了积极的推动作用。在检查中发现好的学习心得及时向大家推广，并及时指出存在的问题，有的笔记质量不高，在检查中随时纠正，并改正意见。在前阶段，党委中心组学习达到2次。为保证取得实效，岗位练兵办公室先后召开3次专题会议，及时安排工作。
⒊建立四项制度，切实加强了“岗位练兵”活动的组织领导。一是建立了领导责任制度。各党支部书记是具体责任人，每个责任人都必须切实负起责任。二是建立了领导干部联系点制度。党委成员结合工作分工，建立联系点，经常深入所分管部门调查研究，督促检查，具体指导，总结经验，解决问题。三是建立了督查制度。岗位练兵办公室对各单位的岗位练兵活动进行督促检查，重点督促检查实施方案的落实情况。四是建立了群众监督评价制度。各支部在岗位练兵活动中，坚持充分吸收群众参与，广泛征求群众意见，及时向群众公布有关情况，切实把接受群众监督贯穿教育活动的全过程。
㈡形式多样深入学
在开展岗位练兵活动中，我们采取灵活、可行、多样的形式，把学习训练活动不断引向深入，受到了广大民警的欢迎，对活动的开展起到了促进作用。
⒈领导亲自授课。各支部书记按照岗位练兵第二阶段授课安排表，联系本单位的工作实际从不同的层面、不同的角度，为本支部的民警授课，监狱党委书记、政委杜浪集中为全监民警授课，内容为“树立社会主义荣辱观”，强化了广大民警的角色意识、执政意识、理想信念意识、群众观念意识、奉献意识。
⒉学习心得共交流。针对广大民警工作岗位比较分散，不便于经常开展的集中讨论的实际情况，各支部分别采取了把民警的学习心得贴到“学习园地”上、在会议室公开展览等形式，一方面便于大家之间互相学习交流，另一方面也对广大民警的学习起到督促的作用。
⒊科学施训求实效。为活跃学习训练气氛，提高学习效果。第四监狱按照处置突发事件预案，以处置罪犯暴、劫狱突发事件为重点，对民警进行快速反应训练，并联合武警总队、一支队、二支队，在6月中旬组织一次大规模的实战演练。这是坚持在实践中练兵和在工作中提高相结合，贴近实际，突出实战，干什么、练什么、专什么，切实提高民警业务素质的一项举措。在此期间，我们培训了一批应急分队的训练教员，为下一阶段活动的开展奠定了基础。
⒋乒乓球、篮球比赛展风貌。开展岗位练兵第二阶段活动以来，为活跃学习训练氛围，增强民警的凝聚力、战斗力，政治处在5月份组织了以党支部为单位的乒乓球、篮球对抗赛。通过乒乓球、篮球比赛，大家感受到自己在身体素质上的差距，更加深刻认识到开展岗位练兵活动的重大意义。大家纷纷表示，以后要全身心地投入岗位练兵活动中，以强健的体魄干好工作。
⒌知识竞赛验成果。为了检验广大民警在政治理论及法律、法规学习成果，监狱将于6月15日组织九个支部进行以岗位练兵活动为主题的知识竞赛。这种活动的开展极大地调动了全体民警学习理论知识的兴趣和热情，巩固了学习效果。
⒍宣传教育促学习。在学习教育过程中，岗位练兵办公室通过出学习园地2期、板报3期、专题简报5期、标语、横幅6条等加大宣传力度，营造良好的学习氛围。很多党员还加读了《反对自由主义》《论共产党员修养》等文章。
㈢切实保证参学率
为了保证全体民警的参学率，岗位练兵办公室在岗位练兵活动开始之时就制定了严格的学习考勤制度、请销假制度和补课制度，建立了齐全的学习、讨论、交流记录档案，使前阶段的教育活动有组织、有计划地顺利开展。集中学习达到24课时，完成了规定的学习篇目，全体民警撰写心得体会200余篇，保证参学效果，各支部均布置了学习园地，共有62篇学习心得上墙交流，并从中选出心得体会15篇参加整体学习交流，真正做到有学习、有交流、有提高。监狱对因各种原因没能及时参加学习讨论的同志组织集中补课，补课达到3课时，13人次。经过努力，使全监民警的参学率达到了100%。
二、存在的问题
1、在思想认识深度上有参差不齐的现象，个别民警满足于现状，认为只要完成本职工作就可，不重视加强自身素质的提高，对大练兵活动的重要性和必要性认识仍存在不足之处。
2、由于目前是生产大忙季节，工学矛盾解决得不够好，在工作繁忙时，有学习上的应付现象。个别民警存在思想认识上的学习成果错误，如何解决好工作生产和学习练兵之间的矛盾已成为当务之急。
三、下一步工作打算
1、要继续积极做好保障工作。相关科室、监区、医院要采取积极措施，为岗位练兵提供良好的条件，保证岗位练兵各项任务的顺利完成。
2、要持续注重练兵的科学性。要因地制宜、立足实际、客观适度地开展岗位练兵活动，充分结合各岗位的专业特点，通过岗位练兵，使广大民警真正有所收获、有所提高。在练兵中坚持学以致用、注重实效的原则，遵守循序渐进、先易后难的规律，认真小结，顺利转入下阶段。
3、要始终坚持开拓创新。岗位练兵是一项全新的工作，没有现成的模式可以借鉴，组织实施难度大。要始终以创造性的态度开展工作，发挥基层民警的主动性和积极性，积极探索练兵的方式、方法，以保证岗位练兵的顺利进行。
4、要充分重视工学矛盾的处理问题。把岗位练兵与监管、教育生产等工作有机结合起来，统筹计划、合理安排，在确保一线警力的同时，积极寻求缓解工学矛盾的有效途径，确保各项工作协调有序进行。
5、继续加大检查力度，严肃学习纪律，保证人数，提高学习质量；五是科学安排调度好学习和工作的时间，统筹兼顾，做到学习和工作“两不误、两促进”。
6、保证岗位练兵活动的连续性、针对性和创造性，彻底堵塞岗位练兵活动的漏洞，清除死角。
二oo六年六月四日
岗位练兵工作总结
一、提高认识，加强领导XX年初，我校就在局党委的号召下，把开展岗位大练兵活动提上工作日程，首先成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的“会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组”，明确分工、职责，纳入每学期的工作计划，制定岗位大练兵活动方案，召开专门会议进行思想动员、布署具体工作，并把岗位练兵活动列入教师量化考核，做为考核教师工作的一项重要内容。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性，主动投入到岗位练兵中，又在制度上得到约束，保证了岗位练兵的长效性。
二、明确要求，量化管理
为了保证教师长期、有效地坚持岗位练兵，提高教师的业务能力，我校提出了“岗位练兵二十个一”的具体要求，即：一天：1、上一节好课；2、写好一个课堂反思；3、完成一次作业批改；4、做一次课外辅导；5、阅读一段课改文章。6、写一页钢笔字；一周：7、做一套题；8、做一次工作反思；9、与个别学生谈一次话；10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。一个月：11、上一节公开课；12、出一套规范试题；13、上交一份精彩教学设计。一学期：14、定一个练兵计划；15、研究一个课题；16、树立一个超越自我的目标；17、写一篇论文；18、读一本好书；19、写一篇读后感；20、写一份总结。并每周定期检查过程材料，记入教师量化考核档案。同时，注重发挥教研组的职能，根据不同学科的特点有针对性的进行练兵，收到了较好的效果。
三、丰富内容、与时俱进
随着教育的发展，教师的业务能力也有了新的要求，我校不断地丰富岗位练兵的内容，与时俱进，以提高教师的综合素质，适应新的教育教学的需要。
1、坚持两笔字练习
我校要求教师每天练习钢笔字一页，练粉笔字写一首古诗词，并按组每周展示。通过近两年的练习，不但老师的书写水平有了大幅提高,有的教师还喜欢上了书法。
2、板书设计
由于在教学检查中发现，老师的课堂教学中板书随意性太强，所以要求教师针对所教学科，每周上交一份板书设计，选择优秀的予以展示。通过训练，教师提高了对板书的重视，也提高了板书的设计能力。
3、精彩导入
为了提高教师的导入能力，要求教师每周上交一份精彩导入，择优展示，并记入量化考核档案，大大提高了教师的导入技能，精彩的导入层出不穷。
4、解题本
从XX年起，我校就像哈市先进学校学习，执行解题本制度，要求教师每天解一道中考题、或中考模拟题，要求教师不但会解题，还要分析出题的目的，学生易出现的错误和解题技巧等，从而提高教师把握中考题发展趋势的能力，也提高了教师的析题、解题的能力。并且每年进行教师业务考试，成绩记入教师考核档案。极大地促进了教师对所教学科的学习与专研。
5、抽查课
每天随机抽查两节课，教师没有长时间的准备，既检查促进了教师提前备课，也锻炼了教师对教材的驾驭能力。
6、案例分析、教学反思
针对工作实际，要求教师每周写一个案例分析，每周写一个课堂反思，养成教师自我总结、反思的好习惯，能认真总结工作中的成绩与不足，扬长避短，提高了教师在工作中发现问题、处理问题、解决问题的能力。
7、教学大赛
每学期都举行教学大赛，评选校教学能手、名师等活动，要求在赛课中使用多媒体手段，提高教师使用现代教学手段的能力，以适应现代教育的需求。
8、理论学习
为了提高教师的理论知识水平，我校定期组织业务学习，进行《新课程教师专业能力培养与训练》丛书的学习，魏书生的《激发学习兴趣十三法》，周弘的《赏识教育》等专业知识的学习，从而培养教师新的教育理念，提高教师的理论水平。
9、专题讲座
针对学校工作中的问题和工作需要进行针对性的专题讲座，如：如何抓控辍；好何进行思想教育；各学年教学任务的差异；如何搞科研；如何自评等。从而提升教师解决实际问题的能力。
10、师德论坛
挖掘身边的师德典型，定期召开师德论坛，也做为岗位练兵活动的一项内容，以使更多的教师不但精业，而且乐业。旨在打造一支思想过硬、业务精良的教师队伍。
四、定期总结、阶段验收
定期总结岗位练兵开展情况，找到差距与不足，在以后的工作中进行加强和调整，对意识不强，参加不主动的进行批评引导，阶段性调整工作重点和布署，使岗位练兵活动长期有效地开展。
每学期召开岗位练兵成果汇报会，展示此项活动取得的成果。对教师的各项能力进行评价、验收。如课堂教学、课件展示、板书设计、课堂导入、两笔字、现场教学设计、案例分析、实验操作等，验收合格后颁发证书，全体教师轮流参加各项验收。收到了激励先进，鞭策后进的作用，也给岗位练兵定下了工作目标。
岗位练兵内容丰富，形式多样，涉及到教育工作的每个侧面，我们将用发展的眼光对待这项工作，不断赋予岗位练兵新的内涵，为打造一支现代化的教师队伍而努力。
2020年煤矿岗位练兵活动的工作总结
进入7月份以来，根据矿工会的总体工作安排和井工会的年初
工作计划，于20xx年7月1日至30日开始，我井在机电队的4个工种
中，开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下：
经井工会研究，自7月1日开始，我井工会在井属的机电队中开
展了“岗位练兵”活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、
展示才能的舞台。井工会专门 下发了《开展岗位练兵的通知》，
对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署，并且专门成了活动领
导小组，全权负责这次岗位领兵的具体实施 工作，井工会还特约
了井、队专业人员作为技术指导，进行理论培训和现场指导。
活动开始，为了营造全体员工学习技术的氛围，井工会组织
了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人
员都来参与学习，井工会在机电队特设了学习培训基地，聘请教
师教课，对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》
四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训，在这次活动全井
300于名机电方面员工参加学习，其中，机电队200于人全部参加了
学习，占到总数的50%以上。另外，我们还对各自岗位上应知应会
的专业知识进行了挑选，印发了《学习提纲》，供员工课余时间
进行学习。于7月15日，我们组织了井领导、机电专业人员组成了
评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工、钳工、焊接工
的技艺大表演，经过充分准备的35名机电方面精英，在我井机电队
进行了现场演练，演练的项目有80n、120、300真空开关故障处理
和接线室接线、装配配电盘、电焊工的焊接等内容才艺表演。井
属14个连队的员工代表参观了这次表演。经过1天的表演赛，历时
30天的岗位练兵圆满结束了。井工会针对在这次活动优秀的选手，
给予表扬，同时颁发奖金。给予鼓励。在全井进行典型的宣
传。以此推动员工学习技术的热情。
二、岗位练兵的特点：
1、员工参加人数多，激发的热情高。在这次岗位练兵活动中，
我井采煤机运通的各个战线上的机电人员全部参加了这次岗位练
兵的学习，各队代表参加表演赛，参加技术表演的35名选手，约占
到我井技术人员总数的30%，技术能量涵盖到了65%，属于我井几
年来开展岗位练兵活动中规模较大，参加人员最多的一次。
2、时间长，侧重了员工学习和培训，重在传授技艺的的原则，
在这次岗位练兵活动中，我们认真地加强了技术方面的全面学习，
不但要求各队技术骨干参加，全体人员都也可以去学习，接受培
训，同时，我们还特约了井机电方面的专业人士，包括井属14各连
队的技术员、历年来被评为矿级的岗位能手，作为了这次的岗位
练兵活动的特约嘉宾，出席了技术表演赛。使得这次岗位练兵活
动成为我井对矿山机电方面的维修、原理等专业方面的知识进行
了一次大检阅。
3、侧重了实际的操作技能。增加了现场检查故障的能力。在
这次岗位练兵活动中，我们特别增设了艰难条件下的处理项目。
已在提高员工的现场操作技能。最终达到保证生产、提高效率的
作用。
三、存在的问题及今后工作的打算：
通过这次岗位练兵活动，我们虽然取得了预计的效果，达到
以学促的目的，但是也发现个别问题值得我们认真地思考：一是
仍有部分员工对学习技术认识不够，存在着能干好活就行，学习
不学习一样的消极思想。二是个别员工的技术不过硬，平时工作
表现的可以，在大型技术比武中，经受不住检阅，爆漏出了
缺乏锻炼的素质问题。三是个别员工的实际操作能力低于理论考
试水平，缺少现场方面的锻炼。
通过这次岗位练兵，我们在充分认真上述问题的基础上，认
真弥补不足，查缺补漏。相信在矿、井两级的正确领导下，加强
工会的职能作用，我井的各项工作一定会做的更好。
红庙矿二井工会
20xx年8月1日
学校岗位练兵工作总结
本学期我校的教学工作能以市、区教育行政工作会议精神为指导，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以课堂教学改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，以区“卓越杯”教师专业素质大赛为契机，进一步更新教师教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的专业素质，开展岗位练兵活动，提高教学质量。
一、课堂教学
1、规范集体备课阵容
应该说受甲流的影响和学校经济条件的制约，部分教师的病事假较多，尤其体现在周三下午，极大地冲击了学校正常的集体备课秩序。学校一边加强思想教育工作，让教师尽可能克服个人的困难，重视自己的工作，尽快成长和进步；同时统一安排各学年、学科的备课地点，加强检查，深入学年参与备课，规范学校的集体备课秩序，尽可能确保学校集体备课的阵容整齐，卓有成效。
2、组织教师参加各级赛课活动
虽然此次“卓越杯”教师专业素质大赛我校只有任雁老师一人有资格参赛，学校仍然非常重视。笔试前学校教学领导和骨干教师结合以往自身经验为她圈定复习内容，传授答题技巧，为她加油鼓劲。任雁老师凭借自身良好的素质和刻苦钻研的精神，一举通过笔试和说课，最终闯入决赛。虽然决赛中因缺乏大赛经验提前下课，失去了有力争夺第一名的机会，但在校内的两次试讲和最终决赛的表现来看，任雁老师自身的能量让我们对这位貌不惊人的年轻教师寄予厚望。
本学期学校有数学、语文、思品、地方等学科的教师参加市“开拓杯”区级选拔赛。经过校内的选拔，学校推荐宋雪梅、李颖、宁丽蓉、李春雨等教师参赛，最终均获得令人满意的成绩。
二、校本教研
本学期学校继续开展“教师聊天室”活动。本学期的活动侧重对象是科任教师。合校以来由于教师人数多，造成科任教师工作量相对少，在科任教师中出现职业倦怠的现象，部分教师缺乏上进的意识。为了扭转当前这种局面，让教师们感受到自身的责任和价值，学校精心安排每一次的聊天内容。第一次内容就定为“说说让你感受到快乐的教学事件”，这样安排的目的一是接近教师的教学实际工作，让教师有话可说；二是让教师通过回忆和交流，体会到教师工作的快乐，重新唤起教育的热情。从聊天的效果看，教师们敞开心扉，将自己感受到的快乐与其他教师分享，而且我们可喜地看到，那些让教师们念念不忘的快乐事，都是跟学生的成长息息相关的事。张晶、孙晓波、于美红等教师发言挖掘深刻，引发教师的共鸣。教师聊天室给了教师们发挥展示的平台，让我们看到更多教师不为人知的多个侧面。“教师聊天室”成为了教师们一吐为快的场所。在这里，他们可以讲述自己的奋斗、也可以讲述自己的经验和体会、可以讲自己的失败、可以讲述自己的观点。在这里，教师们可以分享到成功的快乐、可以体会到工作的艰辛与乐趣，可以学习别人的经验。在这里，教师是平等的，在这里，教师充满笑容，在这里，教师学到很多很多的知识，在这里，教师充满希望，想象着未来。