院青协礼仪部月份工作总结。
光阴易逝，新一阶段的工作正在向我们招手。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，您是不是正在寻找工作总结的模板呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《院青协礼仪部月份工作总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！
十月开始，纳新工作已经结束，一切也开始步入正轨。为了近期活动能顺利进行，我们增加了训练时间、加强了训练力度。一个月有进步的地方也有需要改进的地方，总结如下：
一、 纪律方面
首先从到勤率来分析，月初例会到勤率为70%，月末例会到勤率为78%，有了一点进步。训练到勤率从65%增长到了80%，有了比较大的改善，不过还需努力。时间观念上都有很大的进步。在活动中，能听从指挥，服从命令。
二、 思想方面
大部分人的态度很好，在训练和活动的时候都表现比较积极，个别人还是存在一些问题，相信通过沟通会有所改善。
三、 关于活动的具体情况
10月12日16名礼仪参加了院毕办主办的招聘会，第一次出活
动，虽然大家很认真努力的训练彩排，在活动中还是出现了一些问题，总结经验教训，下次努力。
10月15日，开始了“爱心接力”，虽然没有安排我们部门去值班，但是是我们青协的事情，都应该放在心上。
10月16日，我们受邀在院社联交接仪式上出礼仪，漏洞百出，需要改进的地方以后在训练中注意加强训练。
10月18日，在我们院青协交接仪式上，一切正常进行。不足之处，礼仪显得不够灵活，在颁奖环节出现问题。
综合上个月的情况，在即将到来的11月份，我有如下规划：1、规定训练时间，训练内容，尽量做到不迟到，不推迟，加强时间观念。2、训练礼仪知识的同时，锻炼她们灵活应变的能力。3、组织集体活动，增加团队凝聚力。
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学院青协站学期工作总结
学院青协站学期工作总结
总结过去，展望未来。为更好的发展建设好青协站，繁荣青协文化，扩大青协在校的影响力、号召力，提高成员的积极性、主动性，现在对本学期我站的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。
从开学以来，青协站在校青协和院学生会的支持、配合、领导的努力下，认真的开展每一项活动。
一、3·12植树节，我站组织青年志愿者在校青协的领导下在我校校园种下了无数的绿色生灵。
二、一年一度的毕业杯，虽然天气酷热，但是在院学生会的领导下我们认真仔细的完成了每一场比赛的记录。
三、4·1清明节，我站组织了20人左右前往凯里市烈士陵园进行了扫墓活动。
四、全国地方院校校长会论坛，我站在校青协的领导下组织了我院10名青年志愿者参与接待来自全国各地的地方院校校长。
五、凯里市青年志愿者活动月开幕式，我站组织了我院5名青年志愿者前往凯里市区参与开幕式活动。
六、图书馆值班，和上学期一样我站每天都会定时安排志愿者在图书馆值班2小时。
七、支教，这是一项比较艰难的活动，我站的青年志愿者们风雨无阻的从上半学期的一周一次提到了一周两次前往镰刀湾支教。虽然付出的很多，但是我们坚信收获的会更多。
（不得不说的还有一个6·1儿童节，因为我们站的青年志愿者们已经在镰刀湾小学进行支教快一年了。自然和小朋友们已经有了深厚的感情。我们为了给小朋友过一个难忘的6·1做了近半个月的准备。给小朋友买了学习用品。为他们准备了精彩的文艺节目。还有有趣的游戏。但是由于种种原因这次活动取消了。为此我们深表遗憾。）
总之,我站青年志愿者服务行动,在加强自身建设的基础上,注重结合实际情况与社会发展的需要,充分调动志愿者的积极性,在团组织教育和引导青年方面发挥了重要的作用.虽然也存在不足，但是我们一定会在前进的路上学习与改正。相信我们在今后的工作当中,将本着脚踏实地,勤奋创新的态度,谱写青年志愿者行动的新篇章!
文明礼仪小结
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。我是如何做的呢？
按照小学部德育处下发的《关于进一步加强小学德育常规管理与检查的意见》，我认真学习了德育处提出的小学生在校德育常规教育的主要内容：包括礼仪、守纪、整洁、健美和安全五个方面，细读了每一条的要求，用心理解、落实到位。
一、打好基础、形成氛围
每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。具体做法：
首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
例如我让学生扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演学生，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好！”台上的小老师就说：“同学好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当学生，我借此情境让学生分角色训练，对每一组都进行评价，哪方面做的好，哪方面还要加强，武国强同学没有站直，手来回动，声音小，我就走到他身边鼓励他再做第二遍，第三遍，我边指导、边做示范给这名同学看，直到他站直抬头，声音响亮为止。最后进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势，我在前面摆一套学生桌椅，给学生做坐的示范：头要正、身要直、脚放平，目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿，然后对学生进行反复训练“起立、请坐”，达到整齐划一、动作迅速，精神面貌好。为了让学生明白其中道理，得到启示，有所提高。我在黑板上画了两棵小树苗，一棵是直的，一棵是弯的，对学生说：“小树苗是直的，长大也是直的；小树苗是弯的，长大也是弯的。你们好比一棵小树苗，现在是直的，将来也是直的；现在是弯的，将来也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树，我让学生比较，哪棵大树漂亮？学生异口同声的说：“直直的大树漂亮。”好，同学们，起立，这次效果最好，个个昂首挺胸，眼望前方，真是可爱极了！我目光巡视每一个同学，脸上露出笑容。拍拍程晋杰的后背“不错”，看着程宇豪，我不停的点头“好”，最后我说：“同学们，你们都是直直的小树苗，老师希望你们永保直立，最后长成参天大树，有没有信心。”同学们齐声答道：“有”。有了站姿的基础后，再练一练升国旗仪式，全体同学立正站好，少先队员行队礼，眼睛望着国旗，同学们练得都很认真。我示范行队礼姿势，同学们反复演练，为开学典礼和以后每周一升国旗打下了基础。规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印，。
二、方法多样 做活工作
根据儿童心理做活学生文明礼仪的养成教育训练工作，常常可以收到事半功倍的效果。我做了以下尝试：
1、 榜样示范法
2、 榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好，即使是晚自习上完视听课照常进行。平时学生向我问好，尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日学生戴着红飘带，频频的向老师行礼问好，礼仪非常规范，每次我都点头或招手并向同学们问好。在上学的路上，见到我班孩子我都主动和他们打招呼。每天送孩子放学到学校门口，看到家长我都热情的说：“您好！”或微笑着点头致意。星期五下午班级进行大扫除，我喊王倩楠：“王倩楠，请你把扫把拿过来。”我接过扫把说：“谢谢你！”如果我做错了，也敢于向学生道歉，说：“对不起”。学生为我倒水，我感激的说：“谢谢！”望着干干净净的教室，我对同学们说：“你们辛苦了！”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄，以身示范，学生在师生交往中受到潜移默化的影响。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。我根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
2、制约训练法制约训练法是指用行为规范、常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。比如班上张璇同学在周一早上升国旗时，站没站相、左右摇晃，还小声和别人讲话。回班级后其他同学自由活动，我找这名同学谈话，我首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3、集体教育法
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如我把班级张英、张江宇、常瑞存、杜璇这四个小队分别命名为明星队、火星队、火箭队和神舟5号队,四个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，然后再把画有表格，上面写着四个小队的纸贴在门后，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
三、持之以恒，一抓到底
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。
学生的礼仪行为从校内延伸到校外。例如我到苗文源家家访时，一推开门，只见孩子唰的立正，向我行45度鞠躬礼：“老师好。”真让我感动，接着为我倒茶，我的心里暖暖的。第二天我在班级里表扬了他，说：“老师为有这样的学生感到骄傲。” 从这以后，他更有礼貌了，学习也努力了，被评为优秀少先队员。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。
通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
校青协组织部工作总结
工作是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编整理的关于校青协组织部工作总结。欢迎阅读参考。
篇一：青协组织部工作总结
时间飞逝，不知不觉中，进入校青协组织部已有近一年时间我们大学的第一个学期也进入尾声，同样，我们部门的活动也进入总结时期。忙忙碌碌一个学期，我们由一个菜鸟成长了不少，做着以前我们完全没有接触过的事情，心中茫然和兴奋同时存在。幸好，我们活动的结果大都差强人意。虽然我们对这些活动都不甚熟练，但慢慢摸索着也知道了些门道。我们都是些有心人，都在汲取自己缺少的知识。其中几多欢声笑语，几多踌躇满志，更多的是茫然与忐忑，我们活动的结果不能说是十分之好，但是那全是我们尽力做出来的成果。我们只能说，我们会做得越来越好。在这一年中，这个组织带给我很多，是个人能力的提高，是团队合作的快乐，是无比珍贵的友情….回首近一年以来走过的路程，无数的闪光点交织成绚丽的光源。自己在成长，这个光荣的组织也在不断走向成熟….作为其中一员，在此，我想发自内心地对她说一声：“青协，谢谢你!”对“青年志愿者协会”的再认识起初，青协在我眼中或许只是一个简单的服务团体，组织一些志愿服务活动，而自己作为志愿者，职责便是参加志愿服务活动。经过这一年的工作，我对校青协有了更为深刻的认识。她将全校青年志愿者地爱心汇集在一起，时刻洞察社会问题，与时俱进，在校园、社会需要的时候，这个庞大的爱心队伍，将毫不犹豫的伸出爱心之手。作为校青协组织部的成员，自己不但要参加到志愿服务活动其中，更要站在一个志愿服务活动组织者的角度，时时处处维护志愿者们的利益，拓展志愿服务范围，并使这些活动的内容和形式更为丰富、多样。正是因为有了这样的认识，才使得自己在这一年中不断通过各种途径关注社会志愿服务，从而拓展思维，使志愿服务活动更为新颖、别致每当看到近百名青协干事戴着红色的帽子干得热火朝天时，心中都不禁为自己身为其中一员而高兴、自豪。从这些活动中，总是能体会到青协这个组织强大的战斗力和集体凝聚力，这也在无形中是我自身树立起了较强的团队意识。感谢校青协给自己一个展示的平台进入校青协一年以来，一直相对这个组织道一声“谢谢”，感谢她给予自己一个展示才华的平台，让我能够发挥特长，是自己各方面的能力得到锻炼与提高
在学校﹑院里边各方支持与鼓励下，我们部门今年开展了一系列的活动，我们分别是：感恩故事会、献血公益讲座、机电授课，还有最近的各大高校联谊的便民服务活动。
首先，从工作效率来说，由于经验不足，有一些活动中存在分工不明确的现象，使有的人很忙，有的人很闲，严重影响了活动的进度和质量。这就要求我们要不断的总结活动中所出现的问题及教训，及时作出修改，为下次活动做准备，还要向其他部门学习经验，借以提升自己的办事能力和与人沟通的能力，促进部门自身的发展。但是相对来说，活动中总有料想不到的事发生，俗话说计划赶不上变换，所以应变能力不可或缺。还有就是。为了让各项活动顺利进行，制度起着非常重要的作用。我们应该向其他部门好好学习，走出一条自己的特色之路来。在一个，我们的品牌活动影响力不深，较之其他学院，我们这个做得不够。但是要做出一个品牌活动，需要各方面的条件，也许，在机会把握方面，我们做得着实欠缺。还有没有一个好的想法，时机并未成熟，我们院的活动在对外以及社会上的效果不太理想。我只能说路曼曼其修远兮，有成绩必然有不足，我们要做的要努力的还有很多。半年已经过去了，没有人说我们的时间被浪费，因为我们总是尽心做好事，争取作对事，期望我们的事有一个好的效果，把我们的活动做好。昨天已经过去，明天还要谱写新的篇章，我们有信心把我们的工作做好。后我们会更严格要求自己，把工作做到完美，竭尽全力完成各项任务，积极参加校青协的活动，提高我们的工作能力，让我们部门越来越好。
篇二：青协组织部个人总结
20xx年9月来到海南职业技术学院，9月很荣幸地加入了青年志愿者协会，从此成为一名青年志愿者干事，开始了一段不同寻常的大学生活，生命里开始有了青协一深一浅的印记，我的记忆也烙上了志愿的字迹。
青协给我最深印象就是服务，把课余时间都奉献给青协了，有时还觉得课余时间不够用，总有做不完的事，开不完的会。可乐在其中，在青协就是做好自己应该做的事，做好志愿服务，在忙碌中找到志愿带来的快乐，并将这份快乐传递给他人。
“青年志愿者协会”在我看来，包括青年、志愿者、协会三个含义。
青年。作为青年志愿者协会的一员，应当饱含热情地做每一项活动。青协的大半年，自己虽然不能把每件事做到尽善尽美，但也都尽心尽力地去做每一件事，为青协多少也尽了自己的绵薄之力，也贡献了自己小小的智慧。虽然不能给青协带来太大的帮助，但也是一名小小的志愿者小小的贡献，也是唯一能做的。
志愿者。进青协大半年，物质上没有什么收获，也不求什么回报，精神上倒是得到了不少的满足，志愿服务是一项不求回报却有无限回报的工作。在青协如果怀着一颗求回报的心工作，恐怕也不会获得什么应有的回报。作为一名志愿者，就应该在志愿的信念中越走越远，在志愿的目的中不断完善自己和志愿工作。
协会。既然是一个协会，就必然有它的组织性和纪律性，没有组织，没有纪律，青协这么多活动就不会这么出色地完成。作为一名干事，就应该在青协的大家庭里不断地成长，在集体中志愿服务，在奉献中实现人生价值。在青协的这么多日子，确实感受到家的存在，大家一起做活动，一起开心一起笑，一起伤心一起哭。青协是一个具有凝聚力的集体，大家在集体中越走越远。
半年多做的最多的活动便是慰问敬老院和美化校园环境。在这两个方面自己也有一些心得，自认为积累了一些叫做经验的东西吧。几次带班里志愿者去打扫校园环境活动，也熟悉了这活动的流程，也能有一些自己的想法和看法了，和各班志愿者也基本熟悉了，这对于以后的工作开展应该会有不小的帮助。府城敬老院和米铺敬老院是我院建立的社区志愿服务基地，也是我的志愿服务主阵地，有一次的慰问府城敬老院活动大体情况也有所了解，和院里志愿者也建立了良好的关系。
青协在这半年也暴露出不少问题。青协的活动非常少，由于时间的冲突，去小学助教的次数仅一次，敬老院等爱心活动少之又少，这是青协半年的一大失误。此外，就是我没有处理好青协工作与学习的关系，往往两头不能兼顾，不能协调发展。还有自己与他人交往的能力也有待在以后的工作中加强。
对于下学期乃至以后更长时间的志愿工作，自己还是有一些展望的。今后的志愿服务还是以敬老院、小学助教为主，毕竟在这一方面还是有一些自己的体会与感悟的。至于其他方面的志愿工作，会尽可能地去参加，因为只有熟悉青协的每一项工作，开展自己感兴趣的常规活动的时候才能游刃有余。
还有希望能在校外多开展一些属于志愿者的活动，这样对学院、协会乃至我个人，都会有很大的发展。在海燕小学助教活动、府城敬老院的志愿服务中，自己也有不少的体味，自己组织一次活动确实要具备不少的条件，在这些活动中确实发现了自身的很多不足，这一点有待于在以后的活动中不断改善。希望在以后能够更多地参加校内、校外的一些活动，希望在这样的活动中，能有更好的发展，不断提高自身的能力。
礼仪培训之感
近日，护理部举办了一期礼仪方面知识培训课程。主讲老师是史蓉老师，今天就是她教我们一些日常生活中，工作中及社会不同场合中如何让自己的言行举止得体、高雅、有内涵。这些都离不开气质。
气质是什么?史蓉老师总结出来的是——气质是内在涵养的外在表现。一个人的气质对他的工作和生活都有很大的影响。她说到了一位礼仪者在礼仪中如何让自己更有气质，在接待领导的时候需要注意哪些方面。比如说在我们医院即将剪彩的那一天，作为一位礼仪者怎么去接待领导，在这过程中需要注意什么。史蓉老师说到了对领导要迎前送后，就餐的时候左小又大，开会或其它的时候左大又小。意思就是说我们与领导吃饭的时候要坐领导的左边，开会的时候最大领导就坐最左边等等。还说到了全世界都懂的语言——微笑。微笑在我们工作中的重要意义，它可以帮我们化解矛盾，可以减少不必要的麻烦。微笑是快乐的音符，可以让气氛更融洽。史蓉老师还为我们解说了在我们礼仪过程中遇到的尴尬和困难。还说到了“灵活”这词。有些场合遇到了尴尬的时候要灵活处理，给自己找一个台阶，可是怎样去灵活?它是要靠我们平时经历，阅历，知识积累。有了这些积累，自然就会灵活。
我相信，在这短短的一堂课中对我们每位老师都受益匪浅。在以后的工作生活中我们大家一起不断的学习努力进步。