资料意义广泛,可以指一些参考素材。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,关于资料你究竟了解多少呢?下面是小编为你精心整理的“教师德育工作计划及打算”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
教师德育工作计划及打算_范例
正如一句格言所讲:成功者找方法,失败者找借口。每天向着目标前进,工作会更有充实感。作为社会大家庭的一员,我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。下面是教师德育工作计划。
一、指导思想:
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立德育为先,育人为本思想,切实加强和改进学校德育工作,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以强化行为规范的养成为抓手,以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口,不断增强德育工作的主动性和实效性。
二、重点工作:
1、加强队伍建设,提高管理水平
⑴把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工作者队伍建设,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任务。
① 举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力,举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动,促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源,请进来,走出去,拓展视野,在与不同教育环境的比较中,吸纳新观念、新方法,不断改进自己的教育工作。
② 加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的六小即:目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合,德育内容的系统性与针对性相结合,德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合结合自身教育实际,针对教育中存在的难点,作为科研项目,把实施课题研究的过程,作为自己不断学习教育理论,提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨,将科研成果及时加以推广、应用。
③在政策上、制度上、管理上规范班主任工作,不断强化班主任的责任意识、业务能力,树立班主任工作带头人。
⑵充分发挥学生自我管理、自我教育作用。
①加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求,使其既成为班主任管理班级的有力助手,又成为学生学习的榜样,培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法,从培养高素质复合型人才角度去培养干部,使用干部。
②继续实行班级量化评估考核制,继续抓好值周班工作,充分发挥学生民主参与、民主管理作用,教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性,并根据学校发展要求不断完善、充实评价内容。
③充分发挥少先队组织在学生中的积极作用,寓教育于活动中,把外在约束变为自觉行动。
2、抓住德育契机,开展主题教育活动。
⑴以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点,开展心系祖国(天猫双十一促销活动方案及文案)、健康成长的主题读书教育活动。通过读书学习,竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动,培养中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。
⑵认真贯彻《公民道德实施纲要》,深入开展公民道德实践活动。
探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力、动手能力、吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的,与社会力量紧密配合,创建学生社会实践基地。利用三.五学雷锋日、六.一儿童节等重要纪念日开展弘扬雷锋精神,做文明小学生,创文明优美校园活动,开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校园活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣传,树立典型让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中,寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。
⑶大力开展中华传统美德教育。
以礼仪教育、诚信教育为突破口,狠抓中小学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。开展从我做起,从现在做起,从小事做起的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动,利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化,提高教育的针对性、实效性。
延伸阅读:
教师德育工作计划
本学期我以教育教学改革为动力,以进一步促进学生德育工作为重点,以全面提高自身的思想素质为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时,我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外,平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。
一、培养目标:
新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础,结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中,有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养,以期能使学生逐渐形成良好的品性,不断规范自己的行为。
二、措施方法:
1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染,从而陶冶学生的情操。比如,为了上好一堂思品课,老师做了大量的准备,采取了灵活多样的教学手段,这样学生不仅学得很愉快,而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情,并从老师身上体会到一种责任感,这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材,充分发掘教材中潜在的德育因素,把德育教育贯穿于对知识的分析中。
3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中,可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如研究性学习,合作性学习等。拿教学方法来说,我们可以采取小组合作学习法,这种学习法共享一个观念:学生们一起学习,既要为别人的学习负责,又要为自己的学习负责,学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中,学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系,只有在小组其他成员都成功的前提下,自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上,应与课外学习有机结合,我们可以适当开展一些活动课和主题活动。
在思品课教学中渗透德育,犹如春雨润物细无声,在学生纯洁无瑕的心田里,种下美好的种子,必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透,是其它德育方法无法代替的。因此,做为一名语文教师要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性。我相信只要在教学中,结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的。
阅读拓展:
x月教师德育工作计划
一、践行师德
面对新的一个学期,我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,为了更好的开展德育教育,现将本学期的德育作如下计划:
1、加强学习,勇于创新。我将认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践,总结经验。我要在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也将要这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀,渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期,作为科任老师,在这学期里我将重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习,渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。
4、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,学生思维能力还不完善且思想波动大,因此我将注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。
我将要和家长及时联系,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重关注学生自身良好心理素质的养成,帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
GZ85.com延伸阅读
教导处德育工作计划及打算
教导处德育工作计划及打算
一、指导思想:
继续围绕学校以以人为本,安全是基础,质量是生命的建校思路,坚持强队伍、优质量、精管理、建文化、创特色、铸品牌的内涵发展思路。进一步以优秀班集体创建为抓手,以责任感教育为主线,积极开展德育科研,不断强化德育管理,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、主要工作内容及措施:
(一)注重常规教育,狠抓学生的养成教育。
1、注重常规教育,做好定期检查工作
开学初,班主任教师认真组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,对学生进行文明礼貌教育,从日常小事抓起,如,不许在楼内喧哗,在楼内要做到有序无声,保持楼内卫生,养成良好的卫生习惯,见到老师、客人要问好等。教导处随时抽查,使之成为学生们行动的准则,养成良好的行为习惯。
2、群策群力,确保养成教育重点突出。
针对学生在一段时间内的实际情况,及时调整细化检查工作要求。检查学生干部分工明确,检查到位,及时总结,发扬优点、查找不足,使养成教育真正落到实处,确保学校秩序井然,为形成良好的校风奠定良好的基础。
(二)对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育。
对学生进行热爱党和热爱社会主义教育,使学生了解祖国和党史,现代化建设的成就,懂得没有共产党就没有新中国的道理,树立民主自尊心,自信心和自豪感,教育学生心中有祖国,增强集体主义责任感,热心为集体做好事,教育学生树立为实现社会主义现代化而发奋学习的理想,养成良好的学风。
(三)定期组织专题讲座,对学生进行法制教育,革命传统教育,时事教育,安全教育。本学期将举办法制教育讲座,安全教育讲座,上一次时事报告课,对学生进行全方位的教育,使学生不忘历史,知法懂法,增强安全防范意识。
(四)以丰富多彩的活动为依托,对学生全方面的教育
1、定期召开主题班会,对学生进行良好思想品德教育。
班主任每周要针对学生的思想实际召开一次班会,每月至少召开一次主题班会,上报学校,教导处主任对各班的主题班会进行检查,确保主题班会达到应有的教育效果,并不断登上新台阶,并做好记录,作为班主任量化考核的一项内容。
2、开展各种活动,促进学生全面发展。
本学期将召开秋季运动会,举办歌咏比赛,征文比赛,组织学生参加社会实践,进行社会调查并积极撰写社会调查报告。
(五)做好文明班,文明生评比工作。
每学期评三个文明班,文明生若干人,学期初公布文明班、文明学生评比细则,获文明班的班级将获得奖状,文明生的照片将上光荣榜。
(六)组织班主任认真学习班主任基本理论,并应用于工作实际,及时总结经验,把德育教育从经验型转向理论型,提高德育水平,帮助学生养成良好的道德品质,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,提高班级管理水平。
三、活动安排表
九月份:
1、学习贯彻《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,
2、学习《班主任基本功理论概述》
十月份:
1、十一征文评比
2、法制教育讲座
3、读书汇报会
4、校秋季运动会
x月份:
1、环保征文
2、学生家长会
3、安全教育讲座
x月份:
1、时事报告讲座。
2、学习《班主任任职业精神》
3、演讲比赛
4、德育工作研讨会。
延伸阅读:
学校教导处德育工作计划
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导,以校园经典文化教育为主线,以日常行为规范教育为基础,切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养,最终促进学生养成教育的形成。
二、具体工作
(一)德育工作
1、学高为师,德高为范。
每一位教师,首先应该是一位德育工作者,然后是一位学科教师。欲成材,先成人。学高为师,德高为范,教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面,要为人师表,以身作则,力争成为学生品德的楷模。
2、经典文化教育为主线,促进良好行为习惯的养成。
以《弟子规》为主要学习内容,开展中华民族传统文化教育活动,狠抓学生行为规范养成教育,发挥校园文化的育人作用,营造和谐文明的文化氛围,创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动,大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始,形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式,对学生进行传统文化教育。
3、狠抓基础文明建设,营造学校德育环境。
好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创文明校园、文明班级、文明学生、文明寝室等活动,完善评比制度,提高升旗仪式和两操质量明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动),通过开展班级竞赛,力求做到人人深刻明白,个个自觉执行,提高学生修养。
4、加强学生干部队伍建设,发挥学生管理的主体地位。
要提倡学生自主管理,发挥先进学生的作用。通过学生会、成人等学生组织,多渠道开展德育工作。以团总支为领导,在活动中培养学生会干部,锻炼班干部,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力,充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用,进而带动其他同学共同进步和提高。
(二)班主任工作
1、继续加强班主任考核制度,对班主任管理水平与管理能力进行等级评定,做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。
①、抓主题班会,坚持正面教育,突出我校经典文成人习的主体地位。
②、加大力度注重日常班级管理。
③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。
④、沟通家庭、社会教育,督促课外活动的有序开展。
⑤、突发事件及时处理,重大事件及时报告。
2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反馈。强成人年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用。
3、优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高学校管理水平。
(三)做好学校的卫生工作。
加强卫生工作的组织管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。
1、卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时,每周四各班级要进行卫生大扫除,由学校统一进行检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角。
2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比,设值周流动红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一。
3、定期对学生个人卫生进行检查,使学生养成良好的个人卫生习惯。
(四)其它常规管理
1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全要求学生不准随便出校门,认真履行请假制度。
2、依据《常规》,强成人生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到文明守纪、尊敬师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层管理,值周学生站岗,值周教师巡视等措施,加强课间秩序。
3、抓好校园文化建设和经典文化教育,使学生知道感恩,进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。
阅读拓展:
教导处加强德育教育规划德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻省、市教育工作会议精神,全面落实教育局、校长室工作要求,切实抓好素质教育,立足改革,科学发展,打造一流教育教学质量,争创省一流的学校。
二、工作设想
(一)坚定不移地把德育放在学校工作的首位
1、继续认真学习、贯彻、落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合学校实际、学生实际开展工作。要继续针对不同年级学生的身心特点开展系列主题教育活动(初一:迈好中学第一步;初二:迈好青春第一步;初三:迈好理想第一步)。要继续建立和健全部分德育制度,完善部分德育机制,努力提出切实可行的,能解决问题的建议或措施,提高德育工作的实效性。要设好德育岗位并努力提高学校的德育队伍和班主任队伍的素质。
2、认真组织开展好各项德育活动。要开展好庆祝反法西斯战争胜利xx周年纪念活动,组织好弘扬和培育民族精神月活动,让学生在活动中能真正受感染,被感动,从而达到增强民族自尊心、自信心和自豪感的目的。要组织安排好学生军训、社区服务、主题班会、主题讲座、新闻发布、黑板报评比、升旗仪式、运动会、广播操比赛、歌咏会等活动,让学生在各种实践活动中陶冶情操、锻炼意志。
3、进一步加强同学校体卫艺教、总务、团队工作的联系与合作,使德育工作真正达到无处不在,无时不有的境地。进一步完善优秀学生及优秀学生干部、先进班集体方面的评选、表彰和奖励制度。进一步建全家长委员会,办好家长学校,并加强与社区、街道、居委会的联系与沟通,充分发挥学校、社区、家庭三结合的教育优势,使德育工作再上一个台阶。
4、认真开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习、教育、测试、落实、检查工作,毫不放松文明习惯的养成教育,坚持教师、年级、团队、体卫处、四岗的监督、检查、评比,坚持每周一评。本学期重点抓好自行车排放、保干区卫生以及爱护公物等三项工作。
(二)坚持内涵发展,加强教师队伍建设
1、加强学习、了解、掌握新知识、新理论、新政策、新信息,把握教育教学发展的新动向,明确新任务、新要求。更新教育理念,转变教学观念。同时在认清形势的基础上,进一步增强责任感和紧迫感,解放思想,振奋精神,埋头苦干,要认真学习并严格执行教学的常规,认真学习课程改革的宗旨、理念,尽快掌握现代教学技术,结合教学实际,加强教学研究,改进课堂教学方法,努力提高业务水平。
2、加强师德建设。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,要大力宣传校内校外先进教师典型,忠诚教育事业,不断提高思想政治素质和业务水平,教书育人,敬业爱生,遵纪守法,为人师表,要继续贯彻执行教育局《关于规范收费补课和家教的规定》,提高职业道德,注重行为规范。
3、要抓好教研组建设,充分发挥教研组长、备课组长的作用。首先要让大家充分认识教研的重要性,要认识没有思考、没有研究、没有方案就没有改革,也没有提高和发展;要认识教研是促进教师专业发展、素质提高的客观要求。其次要以求真务实的态度来做好教研工作。要坚持实践第一,脚踏实地地进行,向应用研究、行动研究的方向发展。
4、要注重对青年教师的关心和培养。第一,抓好师徒结对工作。第二,抓实对青年教师的培训工作。第三,组织好青年教师的听课、评课工作。第四,尽量地协助他们的继续教育,关心他们的学习和生活。第五,协助办公室完善青年教师的个人发展档案。
(三)坚持不懈,打造一流的教学质量
1、深入实施课改,向改革要质量。要引导全体教师用改革创新的精神来审视我们目前教学中存在的问题,及时调整,及时解决。它需要我们教师解放思想,完全地站到课改的最前沿,在学习的基础上,认真研究课改后教材的特点、优点,寻找符合课改精神的教学方法,研究课改后的考试。
5、全面推进素质教育,重视每一(天猫双十一促销活动方案及文案)学科的教与学特别是要继续为我校教学工作中的两个亮点增光添彩。一是综合实践活动,它是课堂的延伸,要不折不扣抓好。二是体育与健康和艺术教学,要继续起好先进示范作用,为学生的健康成长、全面发展创造条件。另外,要加强学习与交流,抓好双语教学。在教学中,教师与学生都要规范语言文字的使用。
三、具体活动安排
(省略,可根据实际情况填写)
班级德育工作计划及打算
班级德育工作计划及打算
对学生进行德育工作计划品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工作计划,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动班级德育工作计划之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进德育工作计划的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用,班级德育工作计划,班级德育工作计划。为德育班级德育工作,特制定工作计划如下:
一、 培养目标:培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的计划和接班人,打下良好的思想班级基础。
二、 基本内容和要求:班级德育工作主要是向学生进行以爱德育、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的三国演义500品质和文明行为习惯,工作学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦工作计划的教育;努力学习,热爱计划的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。
三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造建筑工程实习报告的教育环境,共同完成德育社区实践活动总结,工作计划《班级德育工作计划,班级德育工作计划》。主要途径如下:各科教育;校级、学院办公室工作总结教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、 德育现状:本班45人,班级中男生人数较多且比较活跃,经常违反纪律并严重影响他人,部分同学之间律师事务所实习总结关心,没有集体荣誉感和社会公德演讲稿精神。
五、具体措施:
1、班级晨会、班会对学生进行爱国主义教育,学科学教育2进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《中学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、 以落实学生个人日常行为为主线,以德育系列化活动和教师个人总结争星榜等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。
4、(关于陈希在中央党校20xx讲话心得体会及感受)抓课堂常规:上课,作业,学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成,一丝不苟,养成习惯。每天提前预习功课,及时复习,懂得温故而知新,课前摆好学习用品,开始让学习委员监督检查,逐步形成习惯。
5、每月班级进行民主评选,选出德育标兵利用争星榜进行奖励,激发学生的积极性
6、后进生工作是我班工作重点,后进生转化工作的好坏,直接影响我班德育成败,每一位教师都树立起不让一名后进生掉队的思想,努力使我班转化为进生先进集体。相信在我校领导的指挥和师生的共同努力下,初二四班一定会步入一个新台阶。
延伸阅读:
班级德育工作计划
本学期我任 02 ( 3 )班的班主任和物理课,全班 55 人。本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,我将从以下几个方面去搞好班主任工作:
一、在 班级管理中,用制度说话。
1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。
二、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。
1、 密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。
2、 引进竞争机制。
针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中,解决学生实际困难。
1、 做到生活有节奏,有规律
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2、 落实家访,了解学生生活实际。
了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。
同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
阅读拓展:
班级德育工作计划
一、指导思想
根据上级要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作,切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践,促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、 学生现状分析及本学期工作重点
我班的 60名学生,大部分学生有强烈的集体荣誉感,比较懂事。但个别学生自制力差,各方面还需要老师加以督促。另外,学生标新立异的能力不高,因此本学期班级工作的重点应放在,逐步引导学生熟悉并适应学习生活,严格训练一日常规,养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,通过多种形式的表扬、竞争,激发学生上进求知的欲望,培养孩子的自信心。
三、 思想工作方面
1 、身正为范,做学生的表率。
首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要有敬业精神,不仅体现在乐于教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上 ,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫,树立正确的学生观和班主任观,用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范,在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2 、 以 爱 去感染学生 ,教育学生 .
在班级中用 爱 字作为开启学生心灵之门的钥匙,用 爱 作为沟通学生心灵的纽带,建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生,无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生,我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学生懂得每个人都生活在集体中,都应该去关心他人,替他人分忧解难,通过班会、队会等形式,树立典型,使学生真正做到, 爱 在心中, 爱 在行动中。
四、班级活动方面
中年级的孩子好奇心仍旧很强,总是对丰富多彩的活动比较感兴趣,所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性,使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动:
1 、实行学生班干部及自我管理制,提高学生自我管理能力。
班级管理采用创新精神,营造民主宽松的氛围,为学生搭设 我是主人翁 的实践舞台,实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力,发展了学生自我认识自我批评能力,又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室,在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己 .。
2 、制定和落实班级常规工作责任制。
班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看谁的工作最有创意,能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依,有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励,并张贴于墙上,对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。
3 、加强家庭学校联系
利用教育信息平台、家长会,使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况,取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会,进行家访,与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员,通过学生的口把老师的表扬传递给家长,让孩子从中体会到成功的滋味,树立起 我能行 的信心。
以上措施只是我的一些初步打算,工作中,我会加倍努力。我相信。
班主任德育工作计划及打算
班主任德育工作计划及打算
班级概况:
总人数:56人 男生:30人 女生:26人
班级基本情况:
行为习惯:学生的日常行为因为招生的时候较为齐整,最初抓纪律比较有力,目前班级的状况相对乐观,但是问题不是不存在,比如说细节方面处理不到位;对纪律的认识更多来自于他律而非自律;懒散马虎的习惯仍然存在等等。
学习情况:学生较聪明,思维活跃,作业也能认真完成,而且有一定的互相竞争意识与集体意识,更有团队意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但是也有比较自以为是的英雄主义的冲动。
指导思想:
坚持以学校的塑造学生魂的指导思想来指导行为,明确为成才,先成人的具体途径,让学生在对自己良好习惯的形成过程中,潜移默化地形成做人的理念。本着为自己、为社会、为国家的高尚原则来指导自己,最终实现由他律变为自律,能自觉地有意识地成为马斯洛认为的自我实现的人。
德育工作总目标:
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质,努力实现人从他律变为自律。
2、 强调每个人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
3、 通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创文明班
4、 通过我重要,所以我能行的自我意识教育,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我治理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、 加强学生的行为规范的教育,通过自我主动,积极地参与活动,培养主人公的意识。
教育内容及措施:
(一)、行为规范教育:
响亮的口号:自己成就集体,集体成就自我。
重点注意学生行为习惯的养成,分段落实具体措施,短期给定目标。
1、 明确常规细则,做到人人知晓并主动执行,积极参与。
2、 树立典型示范作用,用人人相互监督,相互促进的办法,相互帮助改正错误,形成良好的习惯。
3、 用班会抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范达到熟连而成为自然。
延伸阅读:
下学期班主任德育工作计划
指导思想:
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持素质教育理念,坚持科学发展观,深入开展理想信念教育,加强心理健康教育辅导,创建和谐班级,确保全班学生顺利度过初二时光,健康地步入初三年级。
工作任务: 配合学校搞好月主题教育,落实学校的德育任务。
2、 确实抓好学生的理想、信念、价值观教育,引导学生正确对待人生。
3、 做好学生的心理辅导工作,确保学生心理健康。
4、 继续加强班集体建设,创建和谐班集体。
5、 以激励理论为依据,经常对学生进行激励,以使学生时刻处于积极向上的精神状态。
主要措施: 利用周会时间,对学生实施月主题教育。通过主题教育,让学生充分了解学校对他们的要求与期望。
2、 利用主题班会时间,对学生实施理想、信念、价值观教育通过各种不同的形式,让学生自主建立正确的价值观,坚定信念,为实现其远大理想提供精神铺垫。
3、 及时召开班委会、团支部会议,具体指导班组织工作,加强班组织的凝聚力。以班干部为核心,以班小组为基本单元,培养团体精神,通过团结互助、共同协作,促进和谐发展。
4、 及时召开座谈会,随时了解学生心理动态,做好学生群体思想工作;经常与家长联系,与家长一道做好学生的个别思想工作,以保证全体学生的健康成长。
阅读拓展:
班主任德育学期工作计划
本学期年级继续围绕着学校建设和谐校园的总目标,深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神,针对毕业班下半学期面临的具体情况,本学期德德育工作重在抓监督,抓落实。具体工作计划
一、 调动和激活德育工作组织体系,狠抓学生的后期教育
⑴面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况, 年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系,形成了年级主任主管,年级德育副主任分管,德育干事及班主任具体负责,全体任课老师参与,学生会自治管理的组织体系并明确了分工,做到德育工作时时有人管,事事有人管,不留管理真空。
⑵针对本年级学生的具体情况,我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话,不打架,不骂人,不破坏公物;到作业及时独立完成,集会快、静、齐;从不乱扔垃圾,不吃零食,到爱护环境,保持公共卫生,保持仪容仪表的得体。我们都有专门人员督促落实,注重培养学生的自律意识,成人意识。
二、强调过程更加重视结果,继续加强常规管理
⑴纪律。防止和严禁出现迟到和旷课现象,督促值日班干做好《班级日志》的记录,出现突发事件迅速向班主任汇报,及时解决把事件的影响降到最低赢得 时间。
⑵卫生。本着谁承担谁负责的(天猫双十一促销活动方案及文案)原则,无论是教室卫生还是担当区卫生都有专人负责。卫生委员及副班长负责本班的卫生工作的督促落实,做到有监督就有反馈,有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都及时公布,做到公平公正。
⑶安全教育。安全问题是德育的核心问题,特别是初三下学期,学生经过在学校三年的学习和生活,什么心态都有;再加上即将毕业,所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况,年级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全,并拿出了相应的措施。
⑷注重大型活动对学生的教育影响,充分利用活动的作用积极引导学生的言行。比如开学典礼、体育艺术节、预填中考志愿、体育加试、中考动员会、每周 的班会等。
⑸学生毕业离校前,有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。
三、关注学生心理健康 针对毕业班学生学习压力过大的现状,年级将积极通过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导,使他们确立对中考的信心。使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划,树立正确的、切合自身实际的学习目标,化压力为动力,寓学于乐,坦然的面对毕业及中考的到来。
四、加强与家长的联系,实现教育的有效性。针对上学期的工作实际,总结工作中的得失,我们初三年级下学期的具体做法
1、坚持联动管理,个别突破为主;亲情互动,人格魅力感化为辅的治班策略。多与学生谈心,多给学生机会,多抓教育契机,争取十分明显的效果;
2、细化管理方式、方法和确立重点对象,建立每位问题学生的动态档案, 加强家校互动。力争做到抓好一个,稳住一片;
3、严格落实相关纪律,亮出班级管理的上线和底线,通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做,哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法,做到宽严有度,既严格又灵活富有人情味,使学生在接受处理时能心悦诚服。受到处分的学生布及时发表感言,以此引导和告戒其他同学;
4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求,逐步养成学生的良好习惯,以此带动学生学习上的改善;
5、加强班级学生集体荣誉感的培养,使学生学会与人合作与交流,在合作 交流中体验成功的喜悦,逐步树立信心;
6、帮助学生做好理想、职业人生的规划,并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育,并在具体的生活小事、学习中培养他们的责任感意识;
7、协调处理好其他班级学生、老师、与本班的关系。每一位学生的成材消 除外部产生的不利影响;
8、充分利用各种涉及升学、毕业的考试,信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑,使这些学生始终处于高压之下,使他们有所怕头,有所顾忌,不敢太放肆;
9、作为班主任要学会抱怨和诉苦,要把自己的辛苦和烦恼及时恰当的与其 倾诉,让他们逐步理解老师并学会感恩。
总之,本学期初三德育工作在更加注重实效,注重过程和落实的基础上,力争圆满完成学校分配的各项工作任务和目标,尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。