社区辅导员工作总结博客。
在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结，就是在不断进步与学习：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？下面是小编帮大家编辑的《社区辅导员工作总结博客》，但愿对您的学习工作带来帮助。
本页是工作总结之家最新发布的《社区辅导员工作总结博客》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
篇一：住楼总结住楼辅导员工作总结
转眼间，担任住楼辅导员工作已将近一学期。回首过去的这一段时间，在学校社区服务中心领导和院领导的关心与指导下，我成长了许多，在思想、工作能力与经验等方面都有了较大的收获与提高。现将2014-2015学年第一学期的住楼辅导员工作做如下汇报：
一、抓好自身的理论学习，不断提高自身的综合素质
理论是行动的指南，指导我们的实际工作，自身的思想素质和理论水平是住楼辅导员从事工作的基础。我认真学习马列主义著作，领会其中精神要领并密且关注、学习党的理论、国家的大政方针，力争提高自己思想政治水平，增强自身业务能力，不断提高了自身的政治素质，使自己能胜任新时期高校思想政治工作的挑战。在日常工作中，我虚心向领导、其他住楼辅导员请教、学习工作方法和工作经验，认真听取、接受别人的建议，并且通过网络等查找学习与住楼辅导员工作相关的资料。通过学习，我进一步明确了住楼辅导员的职责和任务，更进一步掌握了管理中的各种规定。并且把理论知识运用到实际工作中，不断尝试，不断总结提高。
二、“以学生为本”，尽职尽责做好各项工作
（一）健全楼栋组织机构，明确职责
担任5#楼住楼辅导后，在原有楼管会组织的基础上借学校评估和社区党工委成立的契机又成立了楼栋党员、入党积极分子组成的楼栋党支部，为楼管委会注入新的力量。平时加强对楼管会成员的各种业务培训，包括工作职责、工作内容、工作方法等，并认真学习学校各项规章制度等，要求她们明确分工与职责，工作中要善于沟通、组织和协调，并且妥善处理好学习与工作、处理好与楼栋学生、楼栋管理员、楼管会其他成员之间的关系。完善楼委会事务操作规程,要求楼管会成员每周定期开例会，总结反馈本周工作情况，并安排布置下周的工作。通过培训、学习、例会等方式不断提升楼管会成员自我学习、自我培养与自我管理的能力，养成自治、自律的优良品质和习惯，形成一支强有力的楼栋学生管理队伍。
（二）做好安全教育与日常巡查等常规工作
安全无小事，楼栋学生宿舍安全工作也不例外。平时，通过宣传海报、黑板报、舍长大会等形式进行防火、防盗、防骗的安全教育工作，使安全意识深入到每间宿舍，深入到每个宿舍成员的心中，不断增强学生的安全与防范意识。另一方面，根据社区管理服务中心的要求，带领楼管会成员不定期检查学生宿舍卫生、用电情况、留宿等，一但发现违纪行为，立即制止，并且进行教育与引导，并对情节严重者进行通报批评，并把情况向社区管理服务中心和所在系反映。再则，经常与楼栋管理员进行交流、沟通，及时了解楼栋的最新动向。严格把好学生进出关，对于有个别出现晚归的学生进行及时谈话了解原因、及时教育，并取得了较好的效果。另外，积极配合楼栋管理员的工作，严防外来人员、小商小贩等进入宿舍区，确保学生财产等方面的安全。
（三）积极配合社区，做好各项迎评促建工作
本学期以来，除真完成各项常规工作以外，5#楼还积极响应社区管理服务中心的各种相关文件精神，积极为文明学校评估等工作做好楼栋的卫生、文明宣传与卫生督导、检查等工作。为文明学校评估营造一个良好的楼栋氛围，使更多的学生知道社区党工委、了解社区党工委，让社区党工委这个概念更加深入楼栋和学生宿舍。
（四）关心学生生活，为学生排忧解难
在平时的生活中，利用业余时间，走访学生宿舍，与学生谈心，了解学生的日常生活和学习情况，并且及时解决跟学生日常生活关系紧密的问题，如，出现宿舍成员不合现象，耐心地与宿舍成员进行谈心、交流，了解情况后再对症下药，进行开导、沟通，帮忙解决成员间的误解；24小时开机，半夜如果出现学生生病、不舒服的情况，尽职尽责，送学生到医院就医并进行后续跟踪、关心等。尽量为学生提供一个良好的宿舍环境，让学生能感受到这个大家庭的温暖。
经过一学期的努力，对于住楼辅导员的工作，积累的一些经验，让自己在今后的工作中能够更加从容不迫的来处理各类问题。当然，在工作中还会有这样或那样的不足和缺点，如工作开展还不够全面、工作效率还不够高等，但我一直在努力。在今后的日子里，我还需更加虚心向其他老师学习，争取更大的进步，争取为学生提供更多的帮助，争取工作再上一个新的台阶。
篇二：辅导员日常工作总结
辅导员日常工作总结
高校思想政治辅导员是大学生思想成长的引路人，学业上的老师，生活中的朋友，在学生的成长中起着引导和服务的作用，同时思想政治辅导员又肩负着为党和国家培养德智体全面发展的各种人才的重任。但现在辅导员的职责已经远远超过了传统的思想政治工作的范畴，它已经涉及了大学生活的各个方面。如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动等等。我校辅导员的日常工作，主要是严格按照船员学院《学生手册》的《半军事化管理条例》的相关要求对一日生活制度、内务卫生、军容风纪、会操校阅、升旗仪式等逐项落实，进行全方位的监督与管理，同时做好考查记录，为先进个人、文明宿舍、优秀班级的评比做好准备。下面就辅导员的日常工作，简单地谈一下我自己的心得。
个人认为辅导员的日常工作，横向上来说，是对半军事化管理条例的认真执行、严格落实，纵向上说，主要有以下四个大的方面：
【一】 针对班级和中队的集体性质的管理
【二】 针对特殊学生的个体管理
【三】 学生干部的选拔与管理
【四】 校园文化建设及特色管理。
【一】针对班级和中队的集体性质的管理
针对我校情况，班级管理主要是围绕“三风建设”即班风、学风、作风来进行。管理中注重主题班会的作用，班会的组织上要注重主题突出、特色鲜明，吸引学生的注意力，从而引起的重视。
【二】针对特殊学生的个体管理
特殊学生主要主要有贫困生、心理问题学生、不能完全执行半军事化管理的学生这三类学生。
针对贫困生，要进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系兼职等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、等工作，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
对心理问题的学生，以及不能认真执行半军事化管理的学生，要注重不断跟踪、耐心细致地纠正学生的错误，从“改正”着手，以“习惯养成”为最终目的。同时针对作风不够严谨、学习态度不够端正的学生个体有针对性地开展说服教育、督促以及强力监督等工作。
【三】学生干部的选拔与管理
在班干部的选择任用上，要求每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时做到兼听则明，定期进行给学生干部进行民意测评，保证班级工作公平公正。同时加强对学生干部的培训和指导，定期谈话，引导他们寻找实际工作中遇到的困难的解决途径。要求无论是学生还是
学生干部都必须严格遵守各项规章制度，一视同仁，发现学生干部的违纪现象，立即处理绝不手软。
【四】校园文化建设和特色管理
篇三：辅导员工作总结
高校辅导员工作感悟
——如何管理好一个班集体
大学辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。如果辅导员工作做得不好将直接影响到广大学生的身心健康。
作为一名有着三年半工作经验的大专辅导员，现将如何培养好一批学生，管好一个班集体的工作感悟总结如下：
一、要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。
当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。因此作为辅导员，要不断的提升自己的综合素养，同时要经常深入到学生中与他们交流沟通，倾听他们内心的想法，要站在学生角度想问题，急学生之所急，想学生之所想，既要做学生的朋友也要做他们的导师。
二、做好大学生入学的第一堂课——入学教育。
如果想做好辅导员工作，想培养出具有正确人生观、价值观、世界观的学生，入学教育工作则尤为重要。一是刚进入大学校门，对于他们来说一切都是陌生的，通过入学教育可以让他们熟悉环境熟悉同学认识老师；二是对于大部分同学来说，通过高考这根独木桥进入大学他们已经成功了，因此他们很容易被眼前的成功所迷惑而忘乎所
以，通过入学教育可以让他们清楚地看到与别人差距，进而激发他们的学习欲望；三是刚进入大学很多学生对自己的定位及目标不清晰，有的甚至没有定位及目标，通过入学教育让他们更加了解自己的专业和所需技能以及对应的就业方向，从而帮助他们设立清晰的奋斗目标。
三、立好规矩，贵在执行。
大专生其主要弱点：自制力比较弱，学习主动性不强，基础文化知识薄弱，陋习较多喜欢抽烟喝酒打麻将及网游。常言道“无规矩不成方圆”，因此为培养出一批品学兼优的大学生，在学生入学开始就要其好好的学习校纪校规并立好班纪班规，班纪班规是管理好一个集体的基础，其重点在于不择不扣的执行，否则一切都是纸老虎。
以助学金评定工作为例，在要求学生提供相关资料时，反复的强调注意事项，同时给予模板，最后的交来的资料还很多不合格。一是贫困证明及家庭情况调查表所需盖的章（民政局的章）多学生盖错，即使强调多遍；二是所填表格里的数据逻辑关系不对；三是申请表段落字体格式要求很严格，很多不符合要求。以上三点只要有一处不合格就得重做，特别是大一期间的奖助贷工作返工严重。
对于老师已经强调多遍还出现大量错误这一现象，其原因一是学生态度不好重视不够；二是学生交材料好像为了应付交差一样不复查；三是学生心态不对总认为错了还有机会。因此为杜绝这类现象的再次发生，事前一定要立好规矩，让学生懂得自己的事自己做好，自己犯错误要自己承担，这也是在培养学生的执行能力，以便更好的融
入社会，社会生活中很多机会是没有第二次的。
四、选好班委，明确权责。
要管理好一个班集体，离不开一个优秀的班委组织。一个优秀的班委组织，可以带动整个班集体的生活、学习风气。班委才是一个班集体的真正管理者，他们是管理的主体，而辅导员只是辅助班委管理并在其遇到困难时进行指导和监督的一个配角。作为一名辅导员一定要明确这一点，同时也要让班委明确这一点，这既锻炼了班委的组织协调管理能力，也更有利于辅导员工作的开展。因此作为辅导员选好、管理好、指导好一个班委组织就显得尤为重要。
五、组织集体活动，促进沟通与交流。
一定要组织一些趣味活动，这样可以增进学生间及学生与老师间的了解，帮助他们更好的融入新集体新环境。值得注意的是这些集体趣味活动一定要简单且具有协作性和趣味性。除了趣味活动，一定要组织一些爱心活动，比如进社区服务老人，对山区进行义务捐助等既培养学生的爱心，又能增强学生的社会责任感。
六、要抓住班级的两个“牛鼻子”。
一个“牛鼻子”是学习成绩优异、表现突出、充满正能量的学生。他们是班级的榜样，是大家学习的楷模，抓好这个“牛鼻子”有利于带动整个班级的班风和学风及生活风气。
一个“牛鼻子”是不学无术，整天想方设法逃课，挑战校纪校规班纪班规的学生。这类学生一定要充分了解他们的性格特点，家庭背景，以及他们内心的真实想法，再对症下药。对于经教育后还一而再
再而三的触碰校纪校规班纪班规底线的同学，一定要严肃处理，绝不姑息。
七、做好奖助贷工作。
奖助贷对于学生的重要性不言而喻。对于家庭贫困的学生，助学金和助学贷款是帮助其圆满完成学业、实现人生理想的一个重要基础，可以让贫困学子专心的学习而不被学杂费所困扰。奖学金不仅可以解决学生的一部分学杂费，同时也是对品学兼优的同学的鼓励，而且能够激发班级同学的学习氛围。
因此为做好奖助贷工作，一定要公平公正，实事求是，特别是助学金和奖学金，既要按照国家及学校的相关规定实施，同时也需灵活处理。如有时名额有限，不可能照顾到每一位贫困学生，这就需要辅导员灵活处理；如遇到困难程度不一，除了按照相关规定外，也可以按照家庭是否有老弱病残及兄弟姐妹多且都在上学等；如遇到困程度一样，则可以与他们进行协商看时候同意平摊或者今年你优先明年他优先等等，但这种情况一般极少出现。
总之，要管理好一个班集体，培养出一批品学兼优的大学生，一定要在学生进入学校的第一天开始，培养学生的自我管理、自我约束能力，要让学生明白作学生有学生的本分和职责，要让学生知道身处哪一行就要守哪一行的规矩，正所谓国有国法，家有家规，作为辅导员也要做到急学生之所急，想学生之所想，为学生办实事办真事。
生活好像万花筒，大学辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
以上就是这篇范文的详细内容，主要描述学生、工作、他们、管理、辅导员、学习、一个、进行，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
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辅导员工作小结
自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：
1．组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。
2．继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。
3．积极参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4．深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。
5．积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。
6．带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。
7．安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。
8．积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习成绩普遍欠佳。针对这一情况，我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。在老师和同学们的关心爱护下，这些同学的学习劲头足了，成绩也向前迈开了大步。
“512”四川地震发生后，我除了及时给学生讲解避灾知识外，重点把了解到的灾情向学生进行通报，引导学生关心国家大事，激发对灾区人民的关切之情，学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉，在学校号召捐款之前，就有不少学生主动来询问捐款事宜，有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。在学校举行的捐款仪式上，我班学生慷慨解囊，共捐款318.20元，为年级之首。
我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。
辅导员工作自我总结
【个人总结】就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是小编为您提供的辅导员工作自我总结，想了解更多，欢迎访问。
辅导员工作自我总结范文
本学期已接近尾声，在担当辅导员一职也已近半年，在这里仅就这半年的工作体会做以总结。随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。我就以几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设
本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围.
人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，班会的目标是解决同学们心中的疑难。
二、思想政治工作
对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。
1、政治理论学习
首先，开展政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2.关注贫困生
贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带5个班，共193人，其中有近36℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。
首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手;并积极推荐他们从事勤工助学等活动。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。
3.注重女生工作
我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。
4.注重心理健康教育
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，人类已经进入了情绪负重年代，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的晴雨表十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
在这半年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。
一、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立终身学习的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
二、无私奉献，爱岗敬业。
我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。
三、勇于探索，虚心学习，力求创新。
随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化;随着对外开放的不断扩大，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈;随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性;要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平;要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。
通过这两年来与同学们的接触，我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同学们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。不过我深感自身理论水平也有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。
辅导员工作小结文稿
在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制系 级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年 月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年 月份开始伊始，我接管了原计算机系 级的 名学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：
一、抓好自身的理论学习
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。"严"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；"精"就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的。 级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。
三、加强学风，班风，舍风建设
企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前 级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。由于03级开始实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。
四、关注贫困生工作
目前我所带的283名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难，13%的学生申请了国家助学贷款。从 级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
五、其他学生工作
随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，因此各部门的分工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《 大学 分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。在助学贷款方面，我和顾炜协助学生处的有关老师理清，核对了本院116名学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议。另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放，在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于 月中旬汇总，审核了全部的226名学生的详细材料后上报学生处。由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此以外，各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报，发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊，井然有序。
回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。