工作总结发言

家长会组长总结发言搞。

当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每次写一次总结，我们的思想就越前进：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么撰写总结需要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“家长会组长总结发言搞”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

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篇一：会组长总结发言搞

篇一：高一年级家长会年级组长发言稿

高一

期末家长会发言稿

前言

尊敬的各位家长：

大家下午好！这是

第二次见面了。

说心里话，每次开

家长会，我心里都忐忑不安。

第一，怕自己不能

代表学校。

第二，怕自己不能

代表高一年级全体。

第三，怕自己不能

代表老师这个职业。

第四，怕家长们听

完我的发言后没有收获。

今天我要和大家谈

谈三个方面的问题。一，我想给各位讲几个小故事，再谈谈我个人对教育的理解。二，高一

工作小结。三，高二工作重点。

第一部分：小故事

6月的一个早上，

天气比较闷热，第一节课是语文课，王静老师正在。班里的一个女同学突然晕倒，王老

师立刻冲上前去，想将扶起来，可孩子还是体力不支，不能坐起来。王老师见状，二话

没说，就将孩子背起来，从五楼背到一楼的医务室，等医务人员做了初步检查，和家长取得

联系之后，王老师又回来给孩子们上课。事后，这位女孩子给王静老师送了一大束美丽的鲜

花表示谢意。每当老师和学生走进办公室，立刻就能闻到芬芳的花香。

咱们学校类似这样

的例子不胜枚举，我可以肯定地说，我们启迪的老师是最具爱心的。学校每学期都要对老师

进行测评，让学生给老师打分。

实在我们老师的实际行动当中。

今年4月3日晚上

12:00，我刚睡着。突然短信铃声响了起来，一个接着一个。我就纳闷，三更半夜什么人给我

发短信。我打开手机，一共收到34条短信，大体内容是：苏哥，生日快乐！当时，我的眼泪

都快要流出来了。原来孩子们竟然记得我的生日，集体准时在0时给我发短信，还亲切的称

我“苏哥”。我手机里现在还有学生刚发过来的几条短信，不妨给大家读一读。“苏哥，今天

真对不起，我们下次不会了，请见谅。谢谢！”“苏哥，我是xx，我现在从家往学校走，我会

尽量早点到，请见谅！”其实，我的年龄和在座的各位相当，但是孩子们却叫我“苏哥”，这

个辈分的确有点乱。我们高一（8）班的杨新坡老师的辈分就比我大了，孩子们不把他叫杨老

师，而是叫他老杨。高一（3）班的于力老师，她得辈分就更高了，好些学生见面就亲切的叫

她“妈妈”，或直接叫她的英文名字“cindy”。

高一年级的孩子正

处在叛逆期，往往把自己封闭起来，不和其他人交流。只有我们老师做他们的朋友，做他们

的亲人，他们才能向我们敞开心扉，我们才能走进他们，解决他们的实际问题。

这个故事发生在我

带的上一届。班上有一个来自甘肃的孩子。身高一米八左右，体重最少有80公斤，留着寸头，

走起路来大摇大摆，俨然一副黑社会老大的样子。在班上从来不把其他同学放在眼里，上课

时就侧着身子坐在凳子上，想学就学，想睡就睡，如果老师说他两句，他就用眼睛瞪着老师，

好多老师都拿他没办法。他在宿舍从来不打扫卫生，脏衣服乱扔，生活老师也是没办法。时

不时有老师在我跟前抱怨。但我能看出这个孩子品质并不坏，只不过是爱出风头，爱表现，

爱打抱不平，其他同学有什么他看不惯的行为他就想收拾，而且有抽烟的恶习，屡教不改，

给家长打电话，家长也没有办法。他比班上的同学年龄大，思想也比较成熟，给他讲道理，

他比你还懂得多。我找他谈了无数次，可是根本不解决问题。

怎么办呢？总不能

放弃他，让他继续这样下去吧？

经过半学期的较量，

我能感觉到这个孩子的心理承受能力非常大，什么样的打击压力他都能(来自: 在 点 网:家长会组长总结发言搞)承受，不会像其他娇

生惯养的孩子犯错了不敢狠狠批评。再加上在这半学期当中我也在班里树立了威信，学生对

我非常敬佩。

首先，我告诉所有

的代课老师，他上课想怎么样就怎么样，就当没看见，我来收拾他。

期中考试他刚好在

我的考场。当我走过他前面的一位女孩子时，她拿出一颗糖偷偷说，“老师，吃糖！”我把糖

接了过来走到他跟前时他偷偷说：“老师，我也要吃糖！”“你忍着吧！”结果这句话就得罪了

他，他把笔往桌子上一搁，从口袋里掏出一把瓜子开始嗑。而且每嗑一颗都会看看我，以便

引起我的注意。我始终没有看他一眼。可是他嗑瓜子的声音引来了其他学生的不满，都回头

看他。“众怒不可犯啊”，他只有停了下来。

接下来就是上课。

上课时如果他和哪位同学说话，我就批评哪位同学，从来不批评他。

甘肃人啊！”慢慢地，班上同学也把他孤立了起来。

“老师，你是不是

不管我了？”

哈哈，自动送上门

了。

“我英语很差，你

能给我说说怎么学吗？”

“我不打扫卫生可

以吗？”

“我把咱班上扛水

的活一个人承包了可以吗？（班上扛水的是六个人）”

哈哈，“贼不打三年

自招”。火候差不多了。

“没关系，一点关

系都没有！你是个聪明孩子，我也不想多说了。扛水的事我再给你派一个人，就是你的死党。

好好表现，先把你丢掉的人缘找回来。

“老师再见。

他在高考完后出去

打工，用他挣来的钱给我买了一幅画，在下面写着“您的学生 ***”。

通过这一个故事，

我个人总结出三个有关惩罚教育的观点供家长们参考：

第一、正确的惩罚

可以产生良好效果。在现代教育中，我们提倡赏识教育，但是我想告诉各位家长，其实惩罚

也是一种有效的教育手段。孟子说过：“不屑之教诲，是亦教诲之”，意思是说一个孩子屡教

不改，我们对他不屑一顾，这本身也是一种教诲。

第二、我们在实施

惩罚教育时，一定要谨记，惩罚一定要有目的、有计划的进行，要避免盲目性、情绪化。

第三、我们在实施

惩罚教育时，一定要密切关注孩子的心理和行为的变化。这个需要我们花大量的时间和精力

去揣摩，把握分寸。我们刚刚讲到的这个孩子，当我们发现他的心灵和情绪在慢慢沉淀，不

再表现得那么浮躁，开始采取一些手段和方式想要重新获得老师关注的时候，他的思想已经

脱离了以前那种层次，这个时候，我们就应该积极主动的走近他，不能让他因此而沉沦下去。

我想起了教女儿游泳，我怎么给她做示范她都学不会，后来我干脆将她丢进游泳池，让她一

个人在那里扑打，两三天就学会了。关键的事情是，当她每次快要沉下去的时候，我会将她

托出水面。

下滑，而且经常迟到，上课玩手机。他是走读生，我和家长联系了好多次让早上把孩子叫早

一点，不要迟到。但是还是如此。而且家长告诉我说孩子一点都不听他的话，他也没有办法。

我想方设法和他沟通交流，每次叫到办公室他都满口答应以后一定改，可是就是不见行动。

有一次，我和语文老师交流时，他让我看了这个孩子写的一篇文章。文中写道：“从小到大，

妈妈根本就不管我。可我上了高中之后，他对我的要求非常严格。现在，他让我干什么，我

就偏不干，我就和他对着干！”。看完之后，我真的很心痛。孩子成绩下滑，这到底是孩子的

错，家长的错，还是我们老师的错？本学期开学不久，家长在没有办法的情况下，将孩子转

到其他学校，想给孩子换个环境。

无数的家长感觉到，

孩子进入高中了，他们开始变得沉默寡言，有时候甚至讨厌家长的啰嗦。对家长的要求越来

越感到反感，厌倦。

第一，你是不是过

于干涉自己的孩子。尽管你的出发点是好的，害怕孩子走弯路，但是刚步入高中的高一孩子，

他们的思想还不够成熟，你如果非要让孩子按照你的意愿去做往往适得其反。相信孩子，随

着年龄的增长，他会有自我觉醒意识，他会考虑自己的命运，此刻他或许思想还不够成熟，

或许还无法抉择自己的未来，但是你需要放手给他自己的空间，引导他独立思考和独立成长。

第二，你是不是给

了孩子过多的压力。面对高考的大环境，每个人每个家庭都在时刻准备着为高考而战，补课

补课还是补课。除了学校补课外。我们还要给孩子安排课外补课。这已经够孩子受得了。可

是，孩子一回到家里，你还要不断的在孩子的耳边告诉他谁谁考上名牌大学了，你看那个哥

哥姐姐没好好的学习，现在连工作都找不到。你不断地给孩子施加压力，这时，孩子开始不

听你的话，让你感到委屈。可是你是否想过停下责骂，好好的考虑一下孩子的心情，每个孩

子都希望自己能够与众不同，每个孩子都不想一塌糊涂平平庸庸，他们自己本身就有自己的

压力，学习的压力，身边的朋友给的压力，而他们不知道怎么去处理自己的压力。

第三，试着给自己

放一个假。当你一切都为了孩子之后，你是不是绷得太紧，活得太累。此刻不如适当的给自

己放一个假，孩子周末回家不妨带孩子出去玩玩。让自己轻松，让孩子也轻松轻松。

第二部分：高一工

作小结

高中三年，高一培

养习惯，高二知识储备，高三综合强化。这是我们的整体规划。

高一开学初，我们

注册的学生人数是389人，现在在校学生为386人，学生流动人数非常少，学生队伍相当稳

定。

但是，我还要重复

一个问题——高中学习方法和教学方法。初中学习和高中学习是两种截然不同的学习过程。

初中知识相对简单，知识量相对较少，老师完全可以通过高强度的作业训练和重复练习使每

一个学生的成绩有所提高。这就像工厂一样，我们完全可以按照一个比较可行的模式，批量

化生产。但是高中阶段则完全相反，特别是高一，我们不可能让一个将要上文科的学生去进

行高强度的理化生训练，或者让一个将要上理科的学生大量背诵政史地。

我们的作业要求是：语数外每天的作业量不能超过半个小时，理化生不能超过20分钟，政史

地不能超过10分钟。给孩子留足自学的时间。如果作业量过大，孩子疲于应付，对孩子今后

的发展有百害而无一利。但是，不知道是家长对高中的学习方法不了解，还是我们的策略有

问题，我们的这种良苦用心却成了一些家长投诉老师，说高中作业少，老师抓得不严的把柄。

学校每学期都让学

生对老师进行测评，对满意率不高的老师让其及时改进，或及时调整，进入高二，学校还会

对部分科目进行调整，对新高二的团队力量进一步加强，以最大限度的保证教学质量，保证

家长的利益。经过一年的改进和调整，我们已经形成了一支关爱学生、业务能力强、团结协

作的教师团队。最近的一次测评学生满意率达到90%以上。这为我们进入高二后教学任务的完成打下了良好的师资基础。

马上就要进行文理分科了，有个别班势必要拆散，然后分配到其他班上。分科之前所有的孩子都不希望自己所在班级被拆散，四处打听要拆哪个班。我们孩子的集体意识已经很浓。

第三部分：高二工作重点

1.优化教师团队。在进入高二之前，学校根据学生的反映和高一阶段的工作表现，已经对教师队伍进行了优化。

（1）晚练。

（2）午练。

（3）周练。每周礼拜三下午的后两节课。

（4）月考。每月进行一次，试题以西工大附中试题为主，如果有必要，根据我校情况进行适当修改。

（5）培优提高。

高二我们的重心将不仅放在学习习惯的继续培养、巩固上，更是注重孩子知识的积累、能力的提高。

第四部分：给家长的几点要求

经过我们共同的努力，我们孩子们已经顺利抵达高中的最关键时刻。

篇二：高一年级组长家长会发言稿

安庆九一六学校2013-2014年度上学期期中家长会

高一年级组

尊敬的各位家长您好：

会议议程分5阶段：

召开家长会的目的是为了加强学校与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长更全面地了解自己的孩子从而促其成人成才。

一、年级教育教学

篇二：家长会班长总结发言

家长会班长总结发言

旬邑中学郭昭君

老师，叔叔阿姨: 大家好！

我们进入旬邑中学已有3个多月的时光。我们深深感受到了高中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。此时的我们有着最多的梦想、最大的热情、最强的求知欲、最丰富的情感、最真诚的人生态度……然而此时的我们依旧懵懂无知，是各位老师老师以各有千秋的人格魅力引领我们认知青春，感悟成长，全面发展。我们体会到了学习的乐趣、体会了聆听的喜悦、体会到了收获的幸福！感悟着家长的殷切期望。

今天，让我们当着所有家长的面，表达我们高一5班每一位同学对父母的感激之情。爸爸，妈妈，你们辛苦了！不断成长的我们学会了感恩。叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的后勤部长。默默的付出真，承受着。我们这些孩子在心里特别感激你们。请你们相信。我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。

亲爱的叔叔、阿姨、老师，让我们的心与心相连、让我们的手与手相牵、让这次家长会成为我们沟通的桥梁，在已开始的高中里，我们会在父母的关爱和支持，老师们的带领和帮助下，以饱满的热情，积极的心态，唱响奋斗的战歌，用勤奋与刻苦回报家长，回报老师。再次感谢各位家长对学校家长会的支持，祝叔叔阿姨身体健康，万事如意！

篇三：在家长会上的组长总结

在家长会上的组长总结

一组组长密善杰：

叔叔阿姨你们好，我是一组的组长密善杰，在这里我对我们全组人这段时间的学习和其它表现作一次总结。

相比上一次考试而言，我么组每个人都有或多或少的进步，从高到低如下：宋昌珑进步了172分，王力玉进步了155分，马浩源进步了65分，李怡萱进步了28分，密善杰进步了20分，盖佳雯进步了18分，赵梓涵进步了15分。

一分耕耘，一分收获。每个人付出了多少努力，便会有多少回报。平时的学习也与成绩有着关联。宋昌珑可以说是上课生龙活虎，下了课依然生龙活虎，活跃是好的，但也要好好学习，遵守纪律。希望他能认真学习，少买垃圾食品。宋昌珑从开学到现在已经有了很大的进步。

王力玉的优点是喜欢问问题，爱思考，思维活跃，作业完成认真等等，老师提出的问题她很快便能思考出来，踊跃地回答问题，作业完成认真。但也有些不足，做题一遇到不会题想也不想就问别人，作业有时有空题，上课有时管不住会说话，看工具书。希望王力玉能克服缺点，发扬优点，做得更好。马浩源有不少优点，他掌握知识能力强，背诵速度快，做题的速度也快。但也有一些不足之处，作业在学校早早就做完，不管对于错，审题不透彻。因为经常这样，形成了习惯，到考试时便习惯成自然，因为粗心错了一片。希望他能改掉缺点做得更好。

我是密善杰，优点在于思维敏捷，掌握能力强，看待问题较完整。我的缺点在于思考问题比较肤浅，所以常犯一些低级的错误。上课抗干扰能力弱，常被身边的一些事物吸引。有时容易犯晕，一些简单的运算都算错。我希望自己能够做到上课全身心地投入，努力地学习。

盖佳雯的优点是工作认真，做课代表和副组长尽职尽责，能够深入地思考问题，她的成绩比入学有很大的进步，她认为政史地生方面还有欠缺。希望她以后学习能够全力以赴，一定会有很大的进步。

李怡萱的优点是能够高质量地完成作业，错题很少，画画写字也很好，缺点是上课有时听讲不认真，作业第二天再回来对答案，所以考试时有些题拿不准，希望以后上课认真听课，下课认真复习，一定会做得更好。

赵梓涵的优点是自我克制能力强，作文写得好，但有时上课容易分神，上课不敢回答问题，希望以后能改正缺点。

我的报告结束，谢谢大家。

二组组长吴凡：

我是二组组长吴凡。我作业能每天按时完成，上课认真听讲，积极回答问题。但作业质量不高，课下比较顽皮，曾有两次被老师抓到。比起月考，我这次成绩进步了。

段佳琦同学能每天按时完成作业，且正确率极高。上课很活跃，能积极回答老师的问题。这次考试段佳琦同学的成绩有进步，如果他的作业书写更认真些，自我约束能力再强些，相信他会有更大的进步。

伊阳同学作业每次都能完成且书写认真，他的情商较高，很会处理与同学间的关系。但有时作业会偷工减料，上课脑子开小差。不过这次考试他进步非常大，我们组期待他更大的进步。

王茗萱同学能够认真按时完成作业，上课认真听讲，作业正确率在我们组排名第一。由于她的努力，这次好几科成绩都有相应的进步。如果她上课再积极主动地回答问题就更优秀了。

以上就是《家长会组长总结发言搞》的范文全部内容，讲的是关于孩子、我们、老师、家长、上课、作业、进步、学生等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。

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2014年家长会学生表现情况总结发言

尊敬的各位家长：

你们好！

我是325班的班长xxx，很荣幸能在本次家长会中对班上各同学的表现情况做出总结。

从整体上来说，近期同学们的表现都不错，但有小部分同学表现欠佳，有待提高。下面我就来汇报一下出勤方面的情况，有以下几位同学有迟到现象：..一次，..一次，..一次，..两次。

另一个是卫生方面。一个班级的卫生状况体现了这个集体的素质修养与同学们的集体荣誉感。所以卫生是评定优秀班级的基本要求。然而，我班同学的劳动积极性却并不高，时而有同学忘记做卫生或马虎做卫生，。。。。进这几位同学就是因为忘记做卫生而被记名。为了杜绝这一现象。班主任和班干部一同完善了班级管理制度并加大了对卫生方面的管理力度，最终还是有所缓解，但这还是与班上几名卫生委员的细致检查，坚守工作岗位分不开。

在课堂上也有同学被点名：宾汝阳两次，。。两次，。。因睡觉被多次点名，。。三次，。。玩手机被点名一次，。。两次，。。一次，。。。上课吃东西被点名一次，宋蕾问你手机被点名一次，杨阳一次。

最后一个也是最为重要的是作业方面，有不少同学想陈佳同学一样都认真的完成了作业，但也有同学有缺交情况：高磊数学，英语一次，。。生物一次，。。。英语一次，胡韬生物一次，地理两次，。。。地理一次，。。。生物一次，。。。数学一次，。。。语文一次，生物一次，。。。数学一次，。。地理一次，。。生物一次，王。。。睿语文两次，生物一次，地理两次，王治畅英语一次，生物多次。

如今，生地会考的脚步正慢慢逼近，而同学们再自习课上的表现却依旧无所事事，违纪现象仍有出现，作业缺交情况也仍有发生。尽管班主任罗老师已经在这一方面给同学们做了许多思想上的教育，但效果并不明显，望各位家长能够配合学校老师督促好学生的生地复习。

以上便是我总结的全部内容，最后也祝愿同学们的成绩能像芝麻开花一样——节节高！谢谢。

学校家长会总结

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篇一：会总结

总结

三河回民学校

2012年11月23日

三河回民学校家长会总结

为了及时地将的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，全校各班在11月17日下午在教室举行了家长会，并取得了预期效果。

本次家长会分四个主题：一、班级情况介绍和安全教育；二、各科老师做成绩总结及提出要求；三、给家长的一些建议；四、家长对学校的意见或建议反馈。

这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流，对我们教师与学生之间能更加和谐地相处，对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作，对我校的师德、行风建设等都起到了很大的作用。

本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

总之，此次家长会是一次成功的大会，是顺应教育需要的一次大会，是促进教育发展的一次大会。在以后教育生活中，还会不懈坚持通过多种形式与家长多多沟通最终达到“一切为了，为了孩子一切”的教育目的。

三河回民学校

2012年11月23日

篇二：小学家长会总结

中心小学家长会总结

4月12日，我校召开家长会。这次家长会在学校领导的主持下和各老师的积极配合下圆满完成。为了使今后的工作能上一个新的台阶，对本次家长会做如下总结：

一、家长会准备与到会情况。

1、学校对本次家长会的召开格外重视，按照要求提前对班主任做了具体要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好欢迎词。努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把全批改的语、数、英作业本提前摆放在学生课桌上,教室的卫生和课桌摆放也很好。由于会前各项周密细致的前期工作，使得大多数班级本次家长会到会人达到90%以上。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，家长的重视程度在逐步提升。

2、由于本次家长会是全校性，家长多，车辆也多。因此安排了各类车辆的停放地点和指挥人员，使得车辆的停放井然有序。

3、其它协调工作。为了方便家长找到孩子所在的班级，各班副班主任带领6名学生做好待工作；学校派专人早早就调试好全校的电视和广播系统。

二、家长会情况。

1、首先，会前各位正副班主任接待各位家长入座。家长会先由李校长通过广播代表学校欢迎家长到来，介绍学校工作及取得的成绩，对家长阐述了家庭教育的重要性与方法，对孩子的安全教育及安全管理提出要求，并对家长提出了殷切的希望。李校长精彩的讲话赢得了家长们热烈的掌声，每个班的家长都听得非常认真，这说明许多家长渴求教育孩子的方法。

2、然后是由班主任讲孩子本年龄段的特点和学科特点，让家长们更加了解孩子的在校学习和生活情况，也让家长更加有针对性和目的性配合学校去教育孩子。班主任还分门别类表扬各学生，令家长看

到自己孩子的闪光点，深信自己孩子在学校是学有所获，同时也肯定了学校和老师的工作。

3、每班找出优秀家长进行发言，与其它学生家长交流自己是如何教育孩子的。会议的最后各学科老师根据学生在校情况对家长提出具体要求，家长们并向各科任教老师了解自己孩子的学习情况。

三、家长会分析。

通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

四、家长会效果。

使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。

五、家长会受到的启示及今后要改进的地方。

多数家长对孩子的学校教育效果是很关心的，对学校和教师的要求也越来越高。有些教师某些地方离他们的要求还有距离。今后要尽最大的努力去搞好教育教学工作。要不断提高教师自身的教育教学能力；平时教师要通过电话联系和家长联系册，多与家长沟通。

这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好。

篇三：学校家长会活动总结

2015-2016学年度第一学期家长会活动总结

依照行事历，我校于11月4日周三下午召开了本期家长会，现将家长会召开情况做一总结，汇报如下：

一、目的明确，准备充分

首先，学校多次召开班子会研究商讨，明确了活动目的，提出了活动要求，规范了活动程序，规定了活动准备，制定了《2015-2016学年度第一学期家长会活动方案》、《家长会教师安全值班职责及安排》、各班《家长会签名表》等方案、制度及相关表格。

二、更新观念、创新形式

1、这次家长会改变了以往家长会上“老师说——家长听，家长问——老师答”的单一形式，采取了三方互动的形式，即老师、学生、家长共同参与家长会。

2、充分利用多媒体。大部分班级制作了课件，把平时搜集的学生在校日常状态及各种活动照片展示给家长，使家长了解了学生在校的各个方面的多彩校园生活，引导家长不再仅仅关注与学习一个方面。也使家长放心，进而对学校信任，拉近了家校关系。

3、班主任根据本班实际情况对家长进行沟通：分别从德育、学习、行为习惯等方面教给家长们一些具体的教育孩子的方法；并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。

三、及时总结，不断改进

首先，召开各级级长参加的总结会，会上各级级长对本级进行总

结：具体指出好，好在哪里；哪里出现问题，下次如何避免??

其次，家长会结束后，学校当即对7名家长进行了随机调查，普遍反映对孩子的老师比较满意，对会议内容能讲清道理、恳切指出学生问题，并给出了明确且详细的解决办法；对学校的组织给予肯定。当然，也反映了了四个突出问题：一是座位、二是打骂学生，三是对学校提出让学校要求周一至周三必须穿校服。

最后、在总结以上基础之上，学校又做了总结：

一、优点：

1、参与率稿高；

2、班主任准备充分，利用现有资源，采取老师、学生、家长三方互动，形式多样，使这次家长会开的有声有色、丰富多彩；

3、会场纪律好，家长提前走现象大为减少；

4、教师值班准时到位，谦谦有礼，尽职尽责。

二、建议

1、下次，各班可自备摄像或照相人员，以便把精彩瞬间抓拍下来；

2、下次各班应留后门，便于学校检查的同时不打搅，不影响大家正常召开；

3、班主任平时应注意搜集图片、视频等资料以备后用；

4、如家长发言，班主任必须审稿；

5、班主任应把学校的要求进行口语化表达；有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。

6、参与家长会的学生也应有位置坐；

7、下次学校可安排专人组织教师子女为家长会服务；

8、优化家长会程序；

9、下次班主任要求家长不起三轮车进校。

总之，本次家长会达到了预期目的，效果非常好！在此，我感谢各级级长、班主任和其他老师工作的支持，我们会尽一切努力培育好我们的孩子——祖国的未来！

长葛市金桥中心小学 李永豪

2015-11-13

以上是《学校家长会总结》的范文参考详细内容，讲的是关于家长、家长会、学校、孩子、学生、工作、老师、班主任等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。

大班家长会总结

大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作，我们大（1）班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人，实到22人，回老家2人，有9位家因种种原因提前向老师请假。这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的结束了，现根据家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结：

一、主题内容方面

家长会由我主持，刚开始有点小紧张使气氛显得严肃、沉闷，慢慢得调整后，越讲越自然，使在座的家长比较放松，变得活跃起来。本次会议的内容有三部分：1、教师自我介绍，班级情况，大班孩子年龄特点；2、展示课程的教学方法；3、幼儿一日生活时间、需要家长配合的地方。说完目标后便引出本次家长会的主题“与孩子，同学习，共成长”，这一环节，让家长们一起呐喊主题，参与性极高；教师自我介绍时，虽然刘、胡老师有些紧张，但没有怯场，有进步。在探讨大班年龄特点时，我以提问形式让家长自由发言、畅所欲言，有几位家长提出了宝宝出现的一些情况，如：好学、好动、好奇心强、叛逆、懒散等，对此，我一一作了分析回答，以举例子来分析问题及我们老师是如何去解决这些问题的。从家长的反馈中发现，他们很需要这种讨论，从中吸收不少育儿知识，希望我们以后能多举办这种小讨论会，让家长们多互相学习、讨论。

二、课程展示方面

这一环节由我为家长展示阅读、数学、整合教法，整个环节下来教学状态自然，游戏环节家长能积极参与体验，现场气氛由刚开始的沉寂到气氛活跃，在此我感受到不管是大人还是孩子都需要我们关注、鼓励、表扬的。家长对此环节比较满意，通过老师的讲解他们才明白，原来孩子在园的学习是如此愉快、轻松的，此课让他们收获不少，了解了我们的教学目标，课程的辅导方法，有一少部分家长提出建议：希望在上课中能给孩子多些回答问题的机会和能让家长参与到课堂中来的机会。

三、幼儿一日生活时间及家长配合工作

这一环节让家长清楚的了解宝宝在园的一日生活时间及平时老师们为宝宝所做的一切工作，家长们感叹到宝贝们的生活如此规律、充实，感受到了老师们的辛苦和自己的失职，原来老师把我的宝宝照顾得如此周到。所以在家长需要配合幼儿园工作的环节，提出的要求，家长都异口同声的说：“我们都能做到、我们都要坚持”。

四、不足之处

1、思考不周，没有安排老师在大门口接待家长；2、没有与家长沟通好，造成有9为家长因种种原因没来参加家长会；3、没有合理把握会议时间，迟开始、晚结束。4、反馈表没有交齐。希望通过这次的反思。总结，下次能做得更好。

五、家长的反馈

家长会后75%的家长都认真写了家长会的感想及宝宝的3个优点和缺点，通过反馈表，我们也了解了家长的内心想法和需求。有的家长希望我们多举行类似这样的活动；有的家长了解了应该如何配合老师来教育孩子；还有的家长从自身找原因，改正自己的不足。

总之，通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，家长更了解了老师的工作，今后也更配合和支持我们的工作，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合幼儿园教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。