教官总结发言_学校安全工作总结发言

教官总结发言

发布时间： 2019.08.12

时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们总会经历很多各式各样的事情，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结是对过去的事情的简单概括，你知道有哪些总结范文呢？或许你正在查找类似"教官总结发言"这样的内容，仅供你在工作和学习中参考。

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篇一：总结发言稿

军训总结发言稿

各位老师、们：

大家好！

炎炎烈日，厉兵校场。整个***校园成了火热的军营。

今天，我们在这里举行军训会操，检阅我们这支年轻而富有朝气的临时“军队”。三天的军训即将化为圆满的成果，也即将成为美好的回忆。这次军训进展迅速，成效显著，可以说是胜过往届。这得益于康桥中学校领导的高度重视和严密组织，得益于每名同学严肃认真地刻苦训练，得益于班主任、学生、教官之间的密切配合。

几天来，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现出色。训练场上，骄阳烈日，有人晕倒了，稍作休息，立即归队，带病坚持训练，轻伤不下火线者比比皆是；队伍集合，动作迅速；站立军姿，满身大汗，纹丝不动；队列操练，动作规范，口号嘹亮；训练场外，又能互相帮助，关心照顾，团结友爱；刚才各班会操步伐整齐，队伍雄壮，口号声、呼号声声震校园。三天的时间虽短，但同学们处处展示出了军人的飒爽英姿和自身的优秀品质。

军训是一个成长的阶梯，也是一个人生难忘的阶段，更是一个崭新的课堂，通过军训，同学们初步体验了军营生活，进一步强化了国防意识，同时在一定程度上增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好的纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。

同学们，军训虽苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能铸(来自: 工作总结之家:教官总结发言)就钢铁般的意志。好的开始是成功的一半，你们挺过了辛苦的军训，那说明你们已经成功的完成好了高中第一课，在今后三年的、生活中，同学们要继续发扬军训时的作风，秉承勤毅信诚的校训，吃苦耐劳，不怕困难，严守纪律，勤奋学习，只有这样，才能以优异的成绩创造你们更加美好的明天。军训是一个桥梁，军训是一个纽带，通过这次军训活动，进一步加深了军、校双方的联系，班主任、同学和教官们也结下了深厚的友谊。大家彼此为对方感动，彼此向对方学习。在军训即将结束的时候，我衷心祝愿***中学的领导和老师们工作顺利，桃李满天下；祝愿同学们在高中的几年里学习进步，生活开心，最终都能金榜题名。

谢谢！

*****部队*****

******

二〇一一年八月二十九日

篇二：教官总结发言

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

为期六天紧张而艰苦的军训生活圆满地结束了，在这里我代表全体教官向所有支持和配合本次军训工作的领导和老师表示衷心的感谢！对全体七年级同学在汇报表演中的精彩表现表示热烈的祝贺！

同学们参加军事训练不仅是《国防法》赋予我们的义务，更是你们成长过程中的必修课，军训的真正目的和含义绝不只为学会几个队列动作，教唱几首军旅歌曲，更主要是通过军训培养学生的吃苦精神、服从意识和集体主义观念，树立良好的学生形象，养成良好的行为习惯，增强学生的责任意识和高度的集体荣誉感。在整个军训过程中同学们服从命令，听从指挥，严格要求。

在紧张、艰苦的军训生活中，同学们都没有退缩，在军训过程中，服从学校安排，听从教官的指挥，严格按军训标准规范训练每个动作，发扬了一不怕苦，二不怕累和连续作战的精神，磨炼了坚强的意志品质。但是同学们，我们的军训成果和军训精神能保持多久呢？是3天还是3个月还是3年，甚至是一辈子？俗话说的好“师傅领进门，修行靠个人”，为此，我谨代表全体教官在这里向全体同学提三点希望：

1、树立主人翁意识，自觉维护学校声誉，把良好的纪律作风带入新的学习生活。

2、养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，时刻以军人

的要求为准则，做一名优秀的中学生；

3、增强纪律观念，坚决按照学校的管理制度的要求不断磨练自己，为营造良好的校风、学风尽自己的努力。

军训就要结束了，希望同学们要把在军训中养成的好思想、好作风、好习惯带到学习当中去，并加以发扬光大。同时，要进一步克服自身存在的不足，成为德、智、体全面发展的好学生。让军训成果、军训精神陪伴我们一起成为我们永远的精神财富。

最后，请允许我代表部队以及全体教官，向学校领导、各位老师在军训期间对我们工作的大力支持、对同学们在军训中给予

的积极配合表示衷心的感谢，并致以崇高的军礼！谢谢大家。

篇三：2014军训闭幕式教官军训总结发言稿

军训会操教官发言稿

各位老师、同学们：

大家好！

炎炎烈日，厉兵校场。整个校园成了火热的军营。

今天，我们在这里举行军训会操，检阅我们这支年轻而富有朝气的临时“军队”。几天的军训生活即将化为圆满的成果，也即将成为美好的回忆。这次军训进展迅速，成效显著。这得益于新星中学校领导的高度重视和严密组织，得益于每位同学严肃认真、积极刻苦的训练，得益于班主任、学生、教官之间的密切配合。

几天来，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现出色。训练场上，骄阳烈日，有人晕倒了，稍作休息，立即归队，带病坚持训练，轻伤不下火线者比比皆是；队伍集合，动作迅速；站立军姿，满身大汗，纹丝不动；队列操练，动作规范，口号嘹亮；训练场外，又能互相帮助，关心照顾，团结友爱；刚才各班会操步伐整齐，队伍雄壮，口号声、呼号声声震校园。几天的时间虽短，但同学们处处展示出了军人的飒爽英姿和自身的优秀品质。

同学们，军训虽苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。好的开始是成功的一半，你们挺过了辛苦的军训，那说明你们已经成功的完成好了开学的第一课。在今后的学习、生活中，同学们要继续发扬军训时的作风，吃苦耐劳，不怕困难，严守纪律，勤奋学习，只有这样，才能以优异的成绩创造你们更加美好的明天！

军训是一个桥梁，军训是一个纽带，通过这次军训活动，进一步加深了军、校双方的联系，班主任、同学和教官们也结下了深厚的友谊。大家彼此为对方感动，彼此向对方学习。在军训即将结束的时候，我衷心祝愿新星中学的领导和老师们工作顺利，桃李满天下；祝愿同学们学习进步，生活开心，最终都能金榜题名！

谢谢！

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【家长会教师发言稿】教师发言稿

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发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师、们：

大家下午好

踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，才会换来丰硕的成果。今天我们冯氏祠中心小学隆重举行2016年春季新学期开学典礼，而我作为一名青年教师，能够在此代表教师发言，我感到无上的光荣，感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持，我今后会以更加饱满的热情对待的工作，绝不辜负大家对我的期望。今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！

我从2013年来到本校执教，从二年级也就是现在我所执教的四年级带起，可以说，是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色，从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容，多亏了孩子们的帮助。当然，这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助，在我对职业产生困惑不解时，是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择，在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时，是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足，还是你们，一直是你们，在我执教的3年中，给我太阳般的温暖，让我自在地融于这个快乐的大集体，在此之际，我想大声地对你们说：谢谢你们！

(来自: 工作总结之家)

我从小就一直向往当一名教师，感觉教师是天底下最光荣的职业，现在终于成为一名教师，才知道作为一名教师，其中包含了多少的艰辛与喜悦，才知道，细心，耐心、爱心是多么的难能可贵。我爱我的。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。犹记得校外医务室的阿姨对我说，每次都是你带着学生来看病，还记得一次与学生家长交流时，他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃，他说他一直记得，还有一位家长说他家的小孩自从在我手里，变得懂事多了，在家里会帮助他们做一些家务事，而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。诚然，作为教师，我并不在意别人对我的看法，可是，听到他们对我工作上持有的正面看法，我还是会喜悦激动。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，而我做这些，只是希望用爱的教育，让每一个学生能够在课堂上学到知识，得到尊重并学会尊重。当然，我和学生们的付出，有了回报，在期末考试中，我们班的数学成绩从二年级时的60多分，到三年级时的70多分，再到四年级时的80多分，这其中的每一步，我都记得清清楚楚，我不敢说这全都是我的功劳，可我能够肯定的是这与

爱的教育绝对有关。作为一名教师，我爱我的事业，我爱我的学生，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

当然，现阶段，我做的还不够，因此，为了使学生们在新学期取得新的进展，我会在接下来的工作中继续努力。

一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。

二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断、不断充实自己。树立终身学习理念，学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

三是要勇于创新、奋发进取。更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

我对自己有所要求，同时，对学生们也有所期许：

第一，希望同学们要树立远大的理想，发奋学习，努力成才。在教师的指导下，学

会做人，学会做事，学会学习，学会共处。

第二，希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功

半”。同学们要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。培养刻苦钻

研，努力拼搏的学习精神，努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的

人。

第三，希望同学们要做一个有责任感的人，以对国家，对社会，对家庭，对人生的

责任感，严格要求自己，努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的

同时促进社会发展，实现自己的人生价值。

老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿同学们快乐成长，初愿老师们身体健康、工作愉快，祝愿冯氏祠中心小学的明天更加美好!大家加油！

谢谢大家！

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【培养人发言】教师培养发言

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教师培养发言

尊敬的各位领导、：

大家好！作为入职接近三个月的我，很荣幸在这里发言。在这里，我总结这三个月来的成长历程。主要有以下三点：

第一点，课堂教学基本上能够胜任。

这一点，有赖于学校给新老师安排的。导师们对新教师的成长，起到很重要的指导作用。我非常感谢我的一对一导师，李浩老师。在这三个月来，高一每一节新物理课，我几乎都学习了，有时候是直接去听课，有时候是观看监控视频。平时，我也向大导师吕磊老师请教一些物理教学问题。同时，我也聆听了高三梁超均、高二张太锐、高一吴国煜等老师的课堂，受益匪浅。我也根据学校领导和其他老师们给的意见和建议，在平时的教学中，努力改善和提高教学能力，我也将会继续努力下去。

第二点，能够顺利完成！

在学校的安排下，我们新老师都担任了班主任工作。在这方面，学校也给我们安排了班主任导师，例如我的班主任导师是王忠容老师，我要感谢她。作为一名新教师，很多班主任工作的细节，都是在她的指点之下，顺利完成的。例如，班委的设置、班级管理、校运会、家长会等等班主任工作。面对很多实际问题，我们新老师都在导师和同事的帮助下，做到从容淡定，工作有条不紊。

第三点，作为新教师，我们期待自己早日成为优秀教师。

入职以来，我们参加了学校和教育局的培训。例如校长、主任对我们的座谈，教育局的周(来自: 在点网)末培训。我个人认为学习新的知识很重要！我们以师德好、学识好、专业好、沟通好、研修好等为奋斗目标，努力让自己早日加入优秀教师的行列。

我的发言完毕，谢谢大家！

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教研活动总结发言稿

【教研活动总结发言稿】

三年级教研组工作总结时间流逝，一学期已经结束。本学期，在校领导的支持下，在全组教师的密切配合下，教研组的工作顺利开展，圆满完成了各项教学教育任务。回顾这学期我们三年级组的教研活动几分欢喜几分兴奋，全组十二位同志都在自己的岗位上兢兢业业，用汗水谱写着爱岗敬业的新乐章。

在完成教育教学工作的同时，同志们还利用业余时间积极进修，参加各种课改培训，捕捉教改新信息，了解课改新动向，充实自我，提高素养，为党的教育事业默默地奉献着最美好的年华。

在课改大潮的带动下，我们三年级教研组全体同志团结协作、无私奉献、勇于实践，大胆创新、勤勤恳恳、认真负责，紧张而有序地开展各项工作，不仅圆满完成了各项教育教学任务，还为教改探索出谋划策，添砖加瓦。下面我具体来汇报本学期的工作。

一、认真学习，大胆尝试我们组全体教师努力学习，认真钻研新教材，积极参加新课改培训，接受新的教学理念，虚心听取专家讲座，更新教学理念，将其融于课堂教学中。

新教材教学任务重，辅助资料极其缺乏，大家开动脑筋，想方设法搜集各种资料，动手自制教具，服务于教学。为了使大家工作起来能遵循《课程标准》，体现新课程理念，开学初，同志们结合教材中各单元主题，热烈讨论，精心设计，确定每次教研活动的主题，学习教研专题，指导教学工作，督促大家及时把实践经验上升到理论的高度，为发展研究型教师做准备。

教学中，老师们为了激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，语文组的每一位老师课前通过大量查阅资料，搜集有关图片等手段，引导学生初步把握课文;上课时精心设计教学环节，利用电子白板和课件融趣味性、知识性于一体，采取多种新颖的教学方法，师生互动，充分发挥学生的主体性，体现新教材的特点，体现新课程理念。陈亚平老师已经到了退休的年龄，但她仍然每天按时上班，下班后还在办公室认真批改学生的各项作业，并注重抓住学生的个体差异，有针对性地进行耐心辅导。同时，徐佑梅老师和夏娟老师教法轻松活泼，寓教于乐，使孩子们在轻松、愉快的课堂学习中感受到获得知识的乐趣，喜欢学习。为了上好每一节课，提高课堂实效，钱幼红老师重视每一次的教研活动，利用活动时间认真学习，再次深入研究教材，激烈讨论，挖掘课本内涵，勇于发表自己的独到见解，按进度在课本上进行精心的符合学情的二次备课。

课后，及时写出课后反思，以便更好的促进今后工作，为课改工作添砖加瓦。钱老师的电子备课等各项常规教学工作在学校的每次教学大检查中都被评为优秀，她的工作态度和精神是值得我们每个人学习的。我们组每一位教师都能公平、公正的对待每一位学生，为学生营造民主、团结、愉快的学习、生活氛围，使孩子们充分感受到学校大家庭的温暖，深深体会到团结协作的重要性。面对品德后进生，全组同志上下一条心，你帮我助，共同教育学生。关爱后进生成了我们常谈的话题。大家随时交流经验，努力寻找开启着一把把锁的钥匙，是每个孩子都有机会成为老师的宠儿。

老师关心，帮助学生的事例枚不胜举，大家一心为了学生，在各自的岗位上默默无闻的工作，还将一如既往地继续努力下去，做学校满意，家长放心，学生喜欢的老师。

二、交流经验，共同进步。

如果说学习使我们教师各自的知识有所提高，那么彼此之间的交流就使得老师们的知识有了更大范围的扩充与提升，很多好的经验在交流中被大家采用，很多独特但不成熟的点子在交流中得到修正与完善。在学校的教学活动月活动中，为了使本组的语数两节参赛课能有所突破，所有的老师都进行了多次的说课、听课、评课、交流活动，一起讨论、出点子，不断地磨课、反思，努力创设一个宽松愉悦，又能激发学生兴趣与求知欲的学习氛围，让学生既学会了知识，又有了思考能力的点滴体会与感悟，可以说每节课都凝聚了全组老师的共同智慧，在目标的定位、思维的层次、语言的机智与课件的制作等方面都各具特色，受到了好评。特别是语文的参赛课《掌声》得到了区教研室、教育办以及学校领导的高度赞扬，参与说课、讲课、评课和主持的各位老师也以专业的业务水准、精湛优美的评讲语言折服了在场的所有领导和老师，这一切与所有老师的共同努力是分不开的。在平时的教学中，我组老师也经常针对教材，针对学生对知识的接受、掌握程度进行交流，收集问题，一起出谋划策。

在复习阶段，老师们一起分工合作，出练习卷，分析发展题，讨论教学方法，聚集集体的智慧，努力向着轻负担、高质量的方向前进。

三、团结奋进，共创佳绩。

心往一处想，劲往一处使，不论遇到怎样的任务，全组同志都是这样互相配合，互相协作，共同努力，共同费斗，总能使任务圆满完成。

教学相长，在工作中学习，在学习中工作，组内同志都能利用业余时间，大量阅读教育教学方面的有关书籍、资料，为教育教学提供有力的依据和指导，并积极撰写教育教学论文，我们组的阮亚丹老师和郑银燕等几位老师的优秀论文分别在国、省、市、区级获奖。

四、存在的不足与改进的方向。

1、教研组的功能和作用还没有安全发挥。在今后的工作里，我们会积极配合学校的安排，团结所有成员更加认真的开展每一次组里的教研活动，结合学校提出的三勤五步的教学模式，将本组的教研活动做到方向有把握，时间有分配，重点难点能分清，并认真做好记录，要做到求真务实，将教研组这个集体的智慧与力量发挥到淋漓尽致。

2 在组织和开展教研活动中应主要关注的方面过于全面，有时没有有效突出工作的重难点。所以，在下个学期，我们会更进一步重点研究教材与学生，有效利用教研组各位教师的力量，有效突出每次教研活动的重难点。

3、运用理论指导实践不够，在每次听课、评课时特别能凸显出我们在这一方面的不足，我们的理论水平仍存在着欠缺，今后应继续加强理论学习，将理论学习和实践学习相结合，提升教师专业素养，使大家的教学水平进一步得到提高。

我们相信;一份耕耘，一份收获。为新教改的成功出谋划策，为了学生的一切，一切为了学生，我们三年级全体老师将不辜负学校领导和老师的期望，立足本职，积极进取，不断加强自身的修养，提高业务水平，更好的完成各项工作，力争取得更多更好的成绩。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩，淌出一条具有本年级组特色的教研之路。

【教研活动总结发言稿】

20132014 学年度下学期北集坡街道办事处第一中学教研活动总结教科研工作是学校可持续发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，必须教科研先行，教科研的有序展开，在一定程度上决定着学校的教学、教改的可持续发展。我校紧跟时代步伐，贯彻执行各级各部门的方针路线政策，积极建设幸福教育工程，教科研工作开展得有声有色，为创建高效课堂教学做出来积极贡献。本学期即将结束，现将一学期的教科研工作总结如下。

一、领导重视，使我校教科研工作开展得有声有色一学期以来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费比较紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做重要指导和阶段性小结。

学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

二、建立并完善校本培训学习制度，不断更新教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。

一个学期以来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著，中层领导要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家、省市区关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，不断更新了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了校本培训学习的好处，明确了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。

1.学校及时制定了本学期校本培训计划，安排了校本培训材料，为校本培训学习提供了支持。校本培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式，形成了一个人人参与的教科研氛围。

2.系统学习了大量理论知识、摸索了不少实践经验：本学期，学校购置了大量有关新课程的书籍，如

《走进新课程》、《课程标准》等等有关新课程的书籍。

还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

3.学校创新了校本培训形式，将校本培训与建设书香校园相结合，把教师读书活动纳入校本培训之中，引导教师读专业书籍，读职业书籍，为自己及时充电，为教师可持续发展提供强大助力。

4.挖掘本校校本资源，注重我们自己学校的优质教学资源的筛选、沉淀、总结与推广。为更好地挖掘教师教书育人的动力，更好地发挥教师职业道德，促使全体教师更好地立足于本职工作，不断地提高教学成绩，学校拟从这些教师中遴选出几位优秀教师，总结出自己的长处，总结出自己的经验，提供给老师们学习。经过教导处、教科室研究，决定推出王雪、张志江、马晓伟、郭树彬等四名教师为教学典型，集中召开业务会议，介绍先进经验。会上，四位老师先后发言，介绍了自己在工作中的具体做法，取得优异成绩的主要经验，不时赢得阵阵掌声。

他们取得的骄人业绩和喜人的成绩，令老师们激动不已;他们总结的经验，令老师们心领神会。

5.观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起始知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔于反思。学校要求每位教师每学期要交一篇论文，一篇教学反思，和一篇质量较高的教学设计。

三、完善校本教研制度，大力发展校本教研活动，促进广大教师可持续发展。

1.学校开学伊始，就及时修正了教研活动评价方案，及时制定了本学期教研活动计划，为本学期教科研活动的有序高效开展打下了基础。

2.开学之初，我校积极组织完成了第一次大型教研活动优秀教师课堂教学展示活动，制定了方案，遴选了教师，及时安排，发布了通知，展开了活动，充分展示了我校优秀教师的最新成果。

为更好地挖掘教师教书育人的潜在动力，更好地发挥教师职业道德，更好地提高课堂教学成绩与效率，促使全体教师更好地立足于本职工作，不断地提高教学成绩，学校从上学期取得优异成绩的教师中遴选出部分优秀教师，展示出自己的教育教学风采，总结出自己的成功经验，提供给老师们，当作学习的蓝本，研究的样本，和提高的范本，学校按照上级有关文件的部署和《优秀教师课堂教学展示课活动实施方案》，精心组织了优秀教师课堂教学展示课活。

在这次大赛活动中，许多教师表现优异，展示出了优秀的教学能力，其中王雪、马晓伟、刘芳、潘华磊、石秀芬、王震、张志江、吴寒、程文婷、李广勇、肖学淼、张颖、李成等等老师的课堂教学都有独到之处，亮点颇多。

受到了学生和老师们的一致好评。

通过本次活动，在全校教师中掀起了一次以更新教育理念，构建高效课堂为契机的课堂教学研讨活动。展示课活动促进了新老教师间的教学交流，提高青年教师的教学水平。使我校课改教研、课堂教学质量以及青年教师队伍建设都上了一个新台阶。

3.为配合区优质课评选，我校积极组织广大教师踊跃报名，共计 12 位教师报名参赛。在已经结束的区优质课评选中，我校教师余波、马晓伟、石秀芬、张志江、吴寒、张玮玮等教师异军突起，几乎夺得我区全部学科的最优成绩，其中，余波、马晓伟、石秀芬、张志江、吴寒、张玮玮六位老师已经代表我们高新区前往我市参加泰安市各学科优质课评比。至此，我校第一次在区级课赛中，以远比区一中优异得多的成绩胜出。

4.为配合区教师基本功比武，我校积极组织广大教师报名，共计 6 位教师报名参赛。我校推荐王孝明主任担任评委，我校参赛教师取得了优异成绩，其中，李莹喜获撰写教案及说课一等奖，余波、王雪获得撰写教案及说课二等奖，王震、张颖、朱衍栋获得电子白板应用比赛二等奖。

5.我校为学生发展服务，立足于泰山文化与文明，积极开发校本课程，本学期预计开发三种校本课程，教导处、教科室、政教处各自负责其中的《书写泰山》、《歌咏泰山》、《文明礼仪》。因种种原因，活动未得到落实。

四.积极参加省市区教育教学教研主管部门举行的教师培训活动和教学教育活动，为我校广大教师的可持续发展注入不竭的动力。

(一)外出培训： 1.积极参加上级各部门组织的各种培训，教科室及时安排，学校尽极大财力支撑，为广大教师的可持续发展提供不竭动力。

。

2.潘华磊老师参加了市青年骨干教师培训。

3.张志江老师参加了市骨干班主任培训。

4.刘明涛老师参加了市骨干教师培训。

(二)外出教研活动

1.在区优质课比赛、区教师比武等活动中，我校根据教研室安排，派出刘明涛、周长海、王孝明、李成等多位评委参加了活动，为高新区教科研活动作出了应有的贡献。

2.在区优质课评选中，我校余波、马晓伟、石秀芬、张志江、吴寒、张玮玮六位老师喜获一等奖，均创佳绩。

3.在泰安市优质课评选中，余波、马晓伟、石秀芬、张志江、吴寒、张玮玮六位老师已经或即将取得优异成绩。张玮玮等老师已经喜获一等奖，吴寒、马晓伟、石秀芬喜获二等奖。

4.周长海老师按照区教研室的要求，参加了山东省(龙口)语文古诗文教学研讨会。会上，省教研室领导、烟台市教育局教研室领导做了重要发言，我市教研室孙书记等专家领导们先后组织研讨活动，十位我省语文教育界青年教师贡献了十节精彩的古诗文公开课，与会老师们感慨良多，受益匪浅。

省教研室张伟忠博士认为:古诗文是中国传统文化的载体，学习古诗文，就是学习我们民族的历史和文化，也就是学习中国的经典语言。所以，古诗文的教学承载着众多功能，担负着众多责任，只能传承与发扬，不能削弱与丢弃。

与会专家认同：和台湾相比，我们大陆的古诗文教学，已经落后了。今后只益加强，更应改进。我们大陆领导人，从上一任开始，每逢重大场合，做出重要讲话时，常常能够引经据典，语出惊人，既及时阐述了我们的方针政策，也展示了我们新一代领导人的风度与风采。真是腹有诗书气自华啊。由此可见，古诗文对于未成年人的素养涵养，责无旁贷。

5.参加山东省第三届地科杯有奖征文比赛暨我校第一届爱国杯现场作文大赛：为迎接世界地球日和第全国土地日的到来，在全社会、特别是广大青少年当中进一步普及地球科学和国土资源知识，不断增强广大青少年资源危机意识,提高他们对我国国情和山东省情的认识，使其从小牢固树立起资源节约意识和科学发展观念。

要求各班班主任对学生进行地球科学和国土资源知识的专题教育。

每班积极发动，认真准备，推荐十名同学参加初赛，要求各班班主任确定参赛名单后，交语文老师，由语文老师对参赛学生进行专门辅导。学生按照个人成绩评选出一、二等奖，学生成绩记入班级成绩，评选出优秀组织奖。

6.我校积极参加了 2014 年全省信息技术与教学融合优质课评选活动和 2014 年全省基础教育教学信息化评选活动，经过个人报名、民主推荐、学校指导、统一录制，学校报送了李成、张颖老师执教的两节优质课，报送了刘芳老师制作的课件。

7.周长海老师参加了泰安市教育局组织的情定语文教学泰山学院附中袁承印语文教学研讨会，会上袁老师的报告，既风趣幽默，又深入浅出，具体生动，使人激动不已，深受感染。袁老师 35 年的教育情结，得出了苦、累、甜的三种体验，逐步达到了教书育人的三种境界，值得我们好好学习，在教育教学工作中细细品味。捧爱走人生，敬业育英才，就是袁承印老师留给我们的人生境界。 (三)按照上级要求，积极申报市级课题研究项目，准时申请课题结题报告。

我校紧跟时代步伐，立足学科教学，突出课题研究，进一步解放思想，转变观念，以德育为核心，智育发展为中心，以学生素养的发展和教师的专业成长为本，逐步推动课题研究工作，在教育教学实践中，实现教学方式与学习方式的更新，全面推进学校的整体办学水平，真正达到减双负增双效，努力创建高效课堂，努力创建高质量教育，为实现教师专业成长、提高课堂教学效率和学生健康发展作出不懈的探索，为提高学校教育教学提供可持续发展的支撑。

1.学校鼓励老师积极参加高新区省级课题六步导学案进行模式的研究，鼓励老师按照这一模式设计教学导学案，围绕这一课题，刘明涛、周长海、程文婷、刘芳、张玮玮、王玉宝、张志江、李成、肖学淼等老师的探索活动获得较高评价，为高新区教研室课题研究做出了极大贡献。

2.我校已有三项区级课题，一是刘明涛老师的学生学习数学的困难调查与分析研究，二是赵玉华老师的如何提高学生英语阅读效率的研究，三是王孝明老师班班通背景下提高课堂效率的研究。要加强这三项课题研究的深入，及时总结课题研究的新成果，及时撰写有关材料，为课题结题做好准备工作。

3.我校已有七项市级课题，一是马兆山主任(目前已经调任教研室工作)的化学学科研究，二是赵玉华同志的英语学科教学研究课题(正在结题)，三是张玮玮老师的语文期待式教学子课题(正在结题)，四是卢砚老师(已经外调工作) 的语文期待式教学子课题、五是周长海老师的语文期待式教学子课题 (正在结题) (该三项课题同时是山东省重点课题语文期待式教学的子课题)，六是周长海老师语文教学流程的研究(正在结题)，七是苏刚、郑玉仓等老师的历史课题(业已结题，获得二等奖)。要不断加强课题研究的深入，及时总结课题研究的新成果，及时撰写有关材料，为课题结题做好准备工作。

五.对教学课堂进行改革在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂等等。

1、从新的教育理念、教学的三维目标出发，整合各种课程资源，形成开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂。

在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱以教师为中心，以灌输为手段的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现学生是学习和发展的主体 ;其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准注重开发学生的创造潜能的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学生的学习兴趣。

教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和三维目标出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。

2、开展情景教学，发动质疑问难，形成互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂。

在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂。

语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。

在教学的过程中，我们还注重培养学生独立、探究、合作的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。

3.切实进行集体备课，发挥每一位教师的聪明智慧，形成个人特色

为落实市区教育主管部门的意见，发挥老师们集体的智慧，集思广益、区别创新，做到既有集体智慧结晶，又有鲜明的个人特色，我们倡导并实施了集体备课制度。先安排好集体备课小组，确定组长，制定《集体备课计划》，然后全校统一每周一次的集体备课，不同学科安排在不同时段，以求落实。集体备课完成后，做好记录，及时上交，并在此基础上完善形成自己的备课。集体备课实行考核制，在学期结束，作为教研评价的一块内容，纳入每位教师学期教科研考评范围，以鼓励先进、鞭策落后。做得较好的是七年级语文集体备课组、九年级化学集体备课组等。

4.加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。

为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了基础教育课程改革课堂教学评价标准。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对过程与方法目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。

通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。

六.建立奖励机制，促使教师向科研型教师转化 1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

回顾一学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 20132014 学年度下学期北集坡街道办事处第一中学教研活动总结教科室2014 年 7 月 1 日

【教研活动总结发言稿】

教研活动主题发言稿高一语文组刘胜杰一、评课从上周开始，语文教学已经进入到复习阶段，所以本周公开课皆是复习课，讲课人分别是张学丽老师和孙博文老师。借此教研机会，探讨一下两位老师的讲课情况，吸取精华，为我们所用，提出意见，彼此更好的进步。

作为本次主题发言人，先谈谈自己的体会和认识，抛砖引玉。

张学丽老师所讲公开课为《劝学复习课》，基本的流程

1、导入环节：请三位同学分别背诵上节课所复习的三首古诗 2、复习读音：齐读文章、出示难读字音、请同学读、老师强调、做题 3、复习通假字、词类活用、重点实词、重点虚词：这四方面的复习都采用先提问、后做题的形式 4、作业布置：试卷张学丽老师的复习课，值得我们学习的地方

?思路清晰，何时复习读音、通假字、词类活用、重点实词、重点虚词，怎么复习，能做到心中有数; ?注重讲练结合，每一个复习阶段都有相应的复习练习，可以及时检查学生们的复习效果，督促学生积极去复习、认真听讲; ?与之前有很大的进步之处对学生的关注度有了明显的提高，亲和力大大提升。

同时，也有可以更好的地方

?字音复习在古文复习当中并不必要，可以完全不复习，或进行简单的复习，这一环节可以省略或者压缩时间; ?在复习环节上，我们也可以做一下调整，最好先以段落呈现的方式来讲解一下重点实词、重点虚词，然后再是总结与归纳通假字、词类活用现象，因为普通班的学生的学习基础比较薄弱，尤其是他们的学习习惯较差，这样一来，不仅仅符合他们的认识规律和认识水平，也可以渐渐培养他们先字词、后总结的良好的复习习惯，最终达到自主复习、高效复习的效果; ?最后一点，无论什么形式的课，都要给学生留下点什么，尤其是基础较差的学生，更应该在纸上留下痕迹，尤其是复习课，在复习教学过程中，我们最好提供方便他们记录的纸质的复习材料，给予他们记录的时间，这样就可以在课下更好的查漏补缺了。

孙博文老师所讲公开课为《寡人之于国也复习课》，基本的流程

1、导入环节，齐读一遍，强调读音 2、出示译文，让学生默读，了解主要意思 3、提问字词，同学们一起回答 4、总结归纳通假字、词类活用、特殊句式、古今异义、一词多义孙博文老师的复习课，值得我们学习的地方

?语言简练，不罗嗦; ?结构较完整，思路较清晰; 同时，也有可以更好的地方

?跟张学丽老师有一个共病，在复习环节上，我们也可以做一下调整，最好先以段落呈现的方式来讲解一下重点实词、重点虚词，然后再是总结与归纳通假字、词类活用现象，因为普通班的学生的学习基础比较薄弱，尤其是他们的学习习惯较差，这样一来，不仅仅符合他们的认识规律和认识水平，也可以渐渐培养他们先字词、后总结的良好的复习习惯，最终达到自主复习、高效复习的效果; ?在复习阶段应该讲求一点讲练结合，或是给学生留下复习的痕迹，否则复习的实效性就不太高了。

二、探讨如何做到复习高效 1、要明确复习的重难点作为文言文的复习，主要包括以下几点：背诵，重点字词的意思，重点句子的翻译，总结与归纳文言现象(通假字、词类活用、古今异义、一词多义) ，特殊句式 2、要把握复习的节奏复习的节奏相对快一些，但也要根据重难点的布置，有所变化。对于新世纪普班的教学，首先还是很有必要复习一下背诵，然后是每段的重点字词的意思和翻译，再此基础上才能进行总结与归纳。

3、要做好复习笔记在复习当中，我慢慢摸索出自己的一套复习办法，仅作探讨和参考

(1)提前做好 ppT，备好纸质的复习材料; (2)学生看课件，尝试回忆重点字词的意思; (3)圈点勾画重点字词，对于盲点，用红笔把答案写下来并记忆; (4)看课件，尝试回忆重点句子的翻译; (5)圈点勾画重点句子，对于盲点，用红笔把答案写下来并记忆; (6)总结与归纳，是以卷子的方式发到学生的手上，做练习，并及时反馈。

【教研活动总结发言稿】

教研组长会议发言稿一、教研组长、备课组长职责 (一) 、教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教导处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责是

1、根据素质教育目标和学校实际，组织教研组教师学习课标，钻研教材，学习新课程教学理念，掌握教材的知识体系。

2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求，制定教研工作计划，包括组织研究课，组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查计划的实施情况，搞好学期或学年教研工作的自评和总结。

3、组织集体备课，每周至少一次。备课内容：教学目的、学生实际、重难点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。在集体备课时，注意做到四定：定时间、定地点、定专题、定内容;四备：备课标、备教材、备教法、备学法;五统一：统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。

做好集体备课记录。

4、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经验; 每学期对组内教师的检查听课至少每人一节，课后进行反馈交流;做好本学科公开课的组织评议工作。

6、认真抓好常规管理，搞好组内教研活动，总结、检查、落实阶段工作，做到活动前周密部署，活动后及时小结，作好书面记录。每学期督促本组老师做好本学科教师的继续教育统计。

7、积极组织教师学习教育教学理论，带头钻研教学业务，结合教学工作开展专题研究，撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研能力，主持设立本组的教学研究课题，并进行专题研究。

8、协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。

9、积极参加教研组长会，乐意承担有关的教研组任务，沟通与教研中心、兄弟学校、其他教研组的联系。

10、搞好教研组学期工作总结，并督促教师搞好个人工作总结。 (二) 、备课组长在教研组长的领导下，负责本年级本学科的教学组织工作，带领本备课组教师钻研教材，学习新课标，研究教材教法，对本年级的教学质量负有管理责任。其主要职责是

1、拟定该教材的教学计划，并组织实施。

2、组织本备课小组教师的集体备课活动，在个人认真备课的基础上，加强集体备课。做到五统一(教学目的、双基知识(基础知识、基本技能) 、进度、内容、作业) 。

3、落实单元章节过关训练，认真搞好分类推进工作(分层次教学) 。

4、认真组织学科考试前的复习、考后质量分析，做好查漏补缺工作。

5、认真搞好本年级学科竞赛辅导工作。

6、协助教研组长开展教研活动，在组里开展相互听课活动。

二、本期学校教研计划交流教研工作计划一、指导思想全面贯彻教育方针，以科学发展观统领教研工作，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，立足我校教育实际，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高教师专业水平为根本，继续以邛崃市教育局和教培中心工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进教育均衡，规范教学行为，提升教学过程的有效性,推动有效教学研究，全面提升教学教研工作水平。

二、目标任务 1、确立起教学管理责任意识，以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识，用心来管理教学活动。

2、围绕一个中心：全面提高教育教学质量，扎实推进教学改革。

3、加强教研队伍建设，打造合格的教研团队。

4、加大校本教研力度，深入开展小专题研究，促进教师专业成长。

5、深化课程改革，加强有效教学的研究与探讨，不断提升课堂效率。

6、教师要树立起终身学习、全员学习、全程学习的进取意识，努力提高自身教学服务的水平。

7、加强课程管理，认真执行课程计划，确保非统考科目按要求开足开齐。

三、具体措施 (一)加强课堂管理，严格执行课程标准和课时计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时。重视音、体、美、说话、写字等课程。在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

(二)落实教学精细管理，规范教师教学常规工作 1、切实加强教学常规管理，规范教师教学行为。

2、严格教学过程监控管理，落实确保常态下的课堂教学，学生练习不得少于 10 分钟的要求。适时通报教学常规调研情况。

3、引导教师深入开展研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我活动。

抓好各科组研讨课、示范课活动，组织开展课堂教学有效性交流探讨。及时发现典型，推广经验，用先进的模式引领课堂教学有效性。