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小学德育工作总结

发布时间: 2019.08.12

6月某市小学德育工作总结。

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆我们的生命中,经常有很多记忆深刻的经历,一般来说,我们最需要的就是对这件事情的总结,总结的作用是用于客观的发现自我。那么,总结的相关范文要怎么去写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈上6月某市小学德育工作总结,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

动结束后,不少同学写下了扫墓的心得,他们都觉得今天的幸福生活来之不易,每个人都要珍惜。好好学习,以优异的成绩向祖国、向党汇报。
(3)五月份开展了“童心向党”艺术节活动。艺术节活动项目多,学生参与面广,为学生展示自己的才能搭建了一个很好的舞台。六月一日,既是孩子们节日的庆祝大会,更是艺术节和学校少年宫活动成果的展示!会上,学校表彰了一百七十名优秀家长,并颁发了证书。德育处对校园十佳之星予以了表彰。这一天,最开心幸福的还要数希望之光的助学儿童!张家港市保税区工商局组织“社会妈妈”再次为孩子们送上了六一的礼物和祝福!这令孩子们感动不已!他们表示,一定要努力学习,以优异的成绩报答父母和热心帮助他们的“社会妈妈”们,向党的生日献礼!
各年级还开展了“童心向党”主题队会观摩。队会内容丰富,形式多样,学生更深入地了解了我们的党。
(三)播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。从三月份的“温情你我他”学雷锋活动开始,到现在,我们开展了感恩教育系列活动。首先,在三月份学雷锋活动日,我们组织学生走进社区进行了保洁;其次,以班级为单位,组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动,为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事,说一句祝福的话语,送一份小礼物或写给妈妈写一封信等;六月份的父亲节开展“我对爸爸说句心里话”活动;每天的大课间活动结束,学校组织学生通过这些活动,让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼!
三、突出一个重点,继续强化养成教育
众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立中兴小学学生的新形象,我校掀起以“做一个有道德的人”为主题的教育活动浪潮。本学期迎接多项检查、创建验收等活动,重点抓了学生的文明礼貌教育。同时,对学校的环境卫生也作了重点布置。对教室的物品摆放、室内清洁要求等均做了具体要求,并落实检查,及时反馈,效果明显。学生乱丢乱扔的习惯也得到了很好的改善。
四、树好一面旗帜,继续深化文化建设
环境育人,环境造就人,近墨者黑,近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“班级文化评比”活动,各班更换了走廊文化,更新了中队角,学生还带来了绿化点缀,使各班班容班貌焕然一新。如今,各个班级的环境都有所焕新,图书角布置整齐,文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地,展示各班风采、个性和特色。
如今,学校虽小,但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色,一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。
五、塑造一个亮点,继续深化健康教育
面对春季各类传染病,学校推出多项举措加强预防的宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作。建立了晨检制度,每天早晨班主任对学生进行检查,发现问题及时汇报。平时对学生加强健康教育和防治工作指导等;卫生室的李老师利用晨会对学生进行了详尽的宣传教育,以引起全体师 2011年6月某市小学德育工作总结
德育工作是学校的首要工作,以德育为先是素质教育的根本。这一学期,我校德育工作在学校领导的正确带领下,走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路,取得了显著的德育绩效,并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下:
一、撑好一个支点,继续加强队伍建设
1.加强师德建设,确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年级的德育工作的特色,我校认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会上展开政治理论学习,学好“十七大”精神,积极开展师德的学习讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。同时,每单周开设“师说心语”论坛,班主任轮流上台讲述育人小故事。学校继续开展德育导师活动,落实“人人都是德育工作者”的德育理念,人人都有一本助导手册,人人都有一名帮扶学生,及时记载帮扶资料。学校还组织班主任参加各类培训,效果好。王俭芬老师和杭建芳老师被评为优秀学员。
2.继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。大队部成立了队干部周例会制,培养了一批具有管理能力的小干部,每天对学校的五项常规进行认真细致地检查,记载本上不仅有各班的得分,更有失分的理由。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等,最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线,继续坚持常规教育
(一)继续发挥升旗仪式国旗下讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。
(二)德育活动,春风化雨,润物无声
(1)开展“温情你我他”主题系列活动。学校于一开学建立了“阳光爱心基金会”,全校师生共捐款二万多元,筹得基金会的第一笔资金。3月3日下午,在学校三楼会议室,学校首批阳光爱心基金助学对象正欢聚一起,享受学校的基金会给他们带来的温暖。学校用基金会的资金为他们解决了孩子的伙食费和教辅用书费。虽然,这笔资金对这些贫困家庭来说也许只是杯水车薪,但一定能帮他们渡过孩子学习上的现实困难。从家长们感动的话语中可以感受到,他们接过这一笔资金时心情是多么激动,他们感激学校的阳光爱心基金会!
与此同时,中兴小学六年级环保队员们在辅导员老师的带领下,正兴致勃勃地来到安定社区,为社区的居民进行环境保洁,活动得到了社区领导和居民们的大力支持!
(2)开展清明节“民族精神代代传 ——家乡英雄知多少”活动。爱国主义教育一直以来都是我们中兴小学非常注重的传统教育活动,2010年4月1日上午,我们学校五六年级全体同学在老师的带领下,和消防叔叔们一起步行到香山烈士陵园祭奠革命先烈,了解了不少家乡英雄事迹,并游览了香山风景区,活动取得了圆满成功!一起参加活动的还有消防大队金港中队的部分官兵,港区交警中队的成员一路护送,确保了活动的顺利开展。活

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某小学德育工作总结


总结一:某小学德育工作总结

作为一名六年级学生班主任,这几个月来,在师生的共同配合努力下,班级的整体面貌有了新的变化,所谓“一分耕耘,一分收获”,但在享受喜悦的同时,静下心来想想这一学期的工作,从中也发现了一些不足之处,现将本学期工作总结如下:

一、思品教育方面。

做为一个班主任的我,应该承认这一学期以来,对学生的思品教育抓得不够严实,但相对来说,其中有两点工作贯彻得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材,向学生进行思品教育,努力挖掘学生真、善、美的潜质,让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机,把握学生思想活动的动向,适时引导教育。

①传统节日庆祝活动。教师节(征文赛,主题为颂教师),国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等,并办好每期班刊。

②、组织开展好“一会”“一课”的活动。利用每周一会(班队会)回顾一周的工作任务,指出不良表现,指明纠正方向,提出不同的工作任务,开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。在活动中,个个学生激情较高,逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

③、本学期,我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中,在对学生进行教育的同时,还对学生进行《守则》、《规范》测试,并开展知识竞赛,取得良好的效果,也促进学生思想素质的提高。

二、加大班队力量,创设良好的班风。

斯宾塞在《教育学》中曾指出:“记住你管教的目的应该是:培养一个能够有自制的人,而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点:独立意识强,且大部分学生有展示自己的欲望。因此,在本学期中,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让学生自己去开展活动,如:“友谊花更绚烂”主题班会,节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力,我班学生的学习气氛较先前浓厚,不少学生工作干劲增强了,班干部形成了严格要求自己,对工作

认真负责,为学生服务的好思想,成为了学生心目中的带头人,过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

三、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车,家里离学校较远,所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。

四、培养学生特长,全面提高学生的素质。

1、本学期特别注重学生的书写能力,在每节的写字课中,我都认真地加以指导,并在班级中多次举行书法比赛活动,学生的书写能力得到很大的提高。

2、开展“读书、读报”教育活动。

书籍是人类进步的阶梯,可见知识对人类的重要性,针对全班学

生知识面滑动度大小,见识偏狭的情况,这一学期,我大力开展“走进生活”读书读报活动,要求学生将生活中的疑问带进书本,做个克服困难、留意周遭的有心人,提高自身文化修养,丰富充实闲暇的文化生活空间。继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导,重视校刊的育人作用,并与学生自办报紧密结合,争取创新,选优上校刊。充分利用“图书角”这个小阵地的功能,向学生推荐一些优秀书籍,也可以让他们选自己所爱的书。

本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。

总结二:某小学德育工作总结

这一期里,我任学校德育处主任,任教外2008级1班语文,现将这一期来的工作简要总结汇报如下。

在这一期里,工作上我做到了以校为家,任劳任怨,不争名利,努力抓好学校的德育工作,致力于营造我校良好校风,生活上作风严谨,严于律己,为人上团结同志,努力协调了好各方面工作情绪。

回顾这一期的德育工作,我主要从三个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了学生管理。

首先,根据学校实际,依据我校办学方向的发展变化,修改和完善了我校的德育管理体系,本学期修改了寝室管理员、门卫管理职责和考核办法,制定了《清洁卫生暂行规定》,初步拟订和讨论了《侨心学校德育目标内容体系》,进一步修改了《班级考核评比办法》、《学生操行管理条例》、《宿舍管理考核细则》、《问题学生管理办法》、《清洁卫生评分标准》、《学生奖惩规定》等制度,进一步完善了班级考核、学生操行考核、德育工作周报表等各类操作表册,形成了“校级领导——中层领导——值周教师——班主任”四级管理网络。使我校的德育管理有章可循,德育考核有据可依,整个工作体系有序、规范。

其次,落实了班主任考核管理,实行积分考核、津贴考核与领导评价、教师评价、学生评价相结合的方法,有利于调动班主任工作积极性,也有利于规范学校管理。 第三,学生管理思路清晰。对学生的管理考核有制度可依,对全校的问题学生建立了档案,每个学生平时有操行警示卡,记载了学生各种表现,把学生的行为量化,有利于公正、科学地评价学生,本学期组织了四次问题学生转化培训,效果良好。

另外,本学期的德育工作,重视了德育活动的开展,重视了学生常规教育的连续性,重视了德育材料的规范化,重视了与社区的联系,重视了与学校教学工作的配合。

在系列化德育教育活动上,本学期以常规教育、养成教育为主线,组织开展了开学常规教育月、廉洁文化进校园主题班会等活动,开展了文明礼貌教育、安全法制教育、禁毒宣传教育、毕业生文明离校教育等四个主题教育活动,举办了班主任工作培训四次(即制度培训、班主任工作艺术培训、班主任名家介绍、班主任德育工作体系讨论),举办了问题学生培训班四次(即青春期教育、人际关系处理教育、社会主义荣誉观教育、责任与纪律教育),举办了住校生专题教育一次,组织了学生公寓管理整顿一次,成功召开了2006年德育工作会,还将组织一次德育论文评选活动,以此我校德育校本教研工作的展开。这一系列的教育活动,促进了学校良好校风的形成,增强了学校的凝聚力,使我校校风学风保持在城内是最好的,在全县政治专委会上,我还代表学校作了德育工作专题发言交流。

在保卫科工作管理及学生教育处理上,本学期共调查处理学生严重违纪事件1xxxx,处分学生1xxxx,每一件事情的处理都做到了事实依据清楚,处理有章可循,学校同意,教育为主,家长配合,学生安抚适当。

教学及班级管理上。本学期认真完成了语文教学,认真抓好了教学常规,认真参与了教研工作,资料准备翔实规范,班务工作井井有条,形成了自己的班级管理特色。一期来承担班会公开课一次,在德育工作会上交流发言一次,班级管理及教学成绩效果良好。

当然,由于许多客观和主观上的原因,一期来我的工作存在着许多不足:

1、班主作考核中实效考核未落实。严格的考核才是最公正最规范的管理,这方面我们有许多制度难以落实,主要原因是全体教师主动意识不够。

2、班主任工作提高培训情况不良。班主任工作需要有敏锐的眼光去发现问题的苗头,需要有十足的耐心去跟踪学生的反复,需要有较好的方法去教育转化学生,还需要班主任有自己的管理模式,有一整套做思想工作的方法。总之,班主任作为班级管理的龙头,要不断提高自己的理论水平,这方面,本学期四次培训效果不佳,老师们都反感这一活动。

3、对全校问题学生集中教育转化不够,对某一时期全校学生中存在的问题,德育处实行了办班的形式,集中教育转化,但本学期四次培训效果不良,转化率较低。

4、学生养成教育上,对学生行为习惯的督查力度不够,造成禁而不止的局面。

5、德育教育活动的安排出现前紧后松的现象。

6、门卫、清洁卫生、寝室管理等本学期进行了一次整顿,但后续工作未跟上,各种人员的工作督促不力。

以上情况,将在来年的工作中予以落实,

一是继续提高制度的可操作性。

二是加强德育处工作人员考核评价。

三是继续加强班主任工作培训。

四是树立校内德育工作榜样。

五是提高德育教育活动的针对性和实效性。

六是继续整顿和加强门卫、清洁卫生、寝室管理人员的职责。

总结三:某小学德育工作总结

在本学期学校德育工作中,教导处处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:

一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,副主任分管,班主任具体抓,实行校长室—主管主任--班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班,努力提高班主任的整体素质。对上级要求的论文及作业及时完成上交,教师的网络运用能力日渐增强。

二、加强校园文化建设,优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地,为学生搭建展示自己个性的活动阵地,使本次在“放飞理想,展望未来”为主题的大型活动中,节目更加丰富多彩,也博得了家长们的阵阵喝彩。

4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动, “旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色,规范实用,富有教育性,好人好事都有

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操比赛”活动。活动经过宣传发动、班级评比、学校评选等过程,评选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动,激发了学生热爱班级、热爱学校的热情。

四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校,增进家校联系。我们每学期召开一次家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题

1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

1-6月常德市某区商务局工作总结


出去”,这些现象严重制约了企业的良性发展。而为了鼓励餐饮企业做强做大,上海税赋才5%,对新企业第一年的税收更是全部减免。二是政策滞后且欠缺激励性。省里给县级商务部门放权同时,制定了涉及干部晋升、资金奖励、增强发展能力等方面的宽松政策,而武陵区商务局的发展却缺少象给予县、开发区商务部门那样的政策支持。同时,市里对我区发展三产业还没有出台相应激励政策。
2、承担任务线长面广,承受压力增大。一是商务执法压力增大。我区商务部门虽具有与县(市)商务部门一样的行政管理职能,但却缺少与县(市)商务部门相等的编制、机构、人员等,商务综合执法大队编制没有得到解决,队员的各项保障落实难度较大。二是商务管理压力增大。除重点发展三产业经济之外,我局还承担着企业改制、农贸市场改造和管理、行业协会管理、废旧市场管理、家电下乡等其他工作,任务繁重,压力增大,但人员编制没有增加,只能靠借人推进工作。
下半年工作打算
下半年我局不断完善管理措施,围绕区委、区政府的工作中心,充分发挥各方面的积极性,促进各项工作迈上新台阶。进一步调度督导年初制定的工作任务,确保年度目标任务的完成。重点集中在以下几个方面:
1、办好实事。强化措施抓好肉品安全,确保不发生肉品安全责任事故。同时重点完成青阳阁、新一村、鸿升、紫桥、四眼井和华南厂6家农贸市场的提质改造任务。
2、助推消费。以落实惠民政策和发展现代商贸为重点,扩大商贸流通,千万百计确保社会消费品零售总额稳步增长。一是大力抓好家电下乡、家电以旧换新各项工作。二是大力推进“万村千乡市场工程”,新建和改造10个以上标准化农家店,建立2个以上物流配送中心。三是大力推进“双百市场工程”。按照“兴建一个市场,带动一批产业,做活一方经济,富裕一方群众”的思路,结合商业网点规划,培育和筹建特色鲜明的专业大市场。同时,加强农产品基地建设,推进“农超对接”,提高农业生产规模和效益。
3、提升业态。一是配合抓好城区中央商务区等项目的建设。二是全力抓好火车站大市场的提质改造、兴隆装饰城物流项目建设等,着力提升商圈水平。三是培育壮大专业市场。抓好钢材大市场二期建设,使其成为湘西北钢材配送基地;支持活体动物市场建设;抓好汽车市场整合资源,建成辐射湘西北、湘鄂边的专业市场。四是着力发展现代物流。积极参与物流园建设,为主抓好市救灾物资储备中心的项目建设。五是扶持苏宁、华星、梅尼三个总部经济项目做大做强,重点抓好投资2个亿的苏宁常德广场项目的选址和开工建设,同时把苏宁电器水星楼店改造升级为苏宁3C旗舰店,新建苏宁桃源、澧县、汉寿、石门4个店。
4、强化监管。以推进商务执法为重点,加强市场监管。一是加强监测,提高调控能力。重点加强节日市场监测,指导商贸流通企业合理配置资源,确保市场资源充足,质量可靠,价格平稳。二是整合资源,提高执法能力。按照常政办函〔2010〕73号文件要求,建立商务综合行政执法机构,健全12312商务举报投诉机制,重点推进商务综合执法,大力开展肉类、酒类、成品油等专项整治活动,严厉打击假冒伪劣、掺杂使假行为,确保吃上放心肉、放心酒、放心油。三是突出重点,提高监管能力。重点抓好再生资源市场监管,规范经营行为。
5、启动搬迁。在给区委、区政府提出建议,待区政府向市政府汇报后,着手抓好甘露寺大市场的搬迁重建工作,力争3年建成。目前此项目我局已通过市政府上报到商务部,争取“双百市场”项目补贴资金,上报的数据为总投资3.5亿元,争取补贴的资金额度为1.2亿元。
6、建强队伍。深化 2011年1-6月常德市某区商务局工作总结
在区委、区政府的正确领导下,在市商务局的具体指导下,2011年1-6月,我局以年初制定的“做强三产创出新成绩,促进稳定展现新气象,服务企业取得新成就,建强队伍达到新水平”的工作目标为指针,按照“以项目建设为重点,竭力缔造‘贡献商务’,以市场管理为抓手,着力打造‘活力商务’,以肉品监管为保障,合力铸造‘放心商务’,以作风建设为核心,努力构造‘勤廉商务’,以社会和谐为主题,倾力营造‘平安商务’”的发展思路,狠抓各项任务指标完成,取得了好的成效。
1、以招商引资为抓手,逐步实现项目建设跨越式发展。2011年来,我们成立了“项目建设”领导小组,针对重点工程建设、重大项目前期、重大项目开发工作分别制订了方案,局班子成员更是进行了分工包点、跟踪服务,同时为企业派驻了两名外协经理。今年我局有21个项目,其中重点工程建设项目10个,重大前期项目7个,重大开发项目4个。截止6月底,完成固定资产投资1.05亿元,占全年任务的58.3%。重点工程建设项目中的甘露寺蔬菜批发大市场搬迁项目总投资10亿元,搬迁前期工作已全面启动,今年1月市区两级政府已初步确定迁址东江乡关天坪村和新坡村交界地段,目前市政府正在确定投资商;火车站大市场提质改造项目总投资5亿元,现已完成图纸设计工作,3月正式开始场地开挖工作,目前拆迁征地共投入1亿多元;常德市钢材大市场二期项目计划投资5300万元,土地补偿已交2700多万元,4月区政府、国土、规划、乡政府与钢材市场进行协调,国土同意征地,由钢材大市场摘牌。重大前期项目中的常德商业广场项目总投资20亿元,土地规划已落实,已有设计图纸,4月香港上市公司碧桂园的负责人前来考察;湘西北汽贸城项目总投资12亿元,现已初步落实规划用地1000亩左右,即新世纪汽车城及以西、新河桥以东和常德大道以北一块区域;东鹏陶瓷常德总部基地项目总投资10亿元,2月市法制办已完成对该项目《投资协议书》(草案)条款的审核,并对部分条款内容与广东东鹏公司驻常德人员进行了沟通和磋商,总公司讨论后已于4月在常德正式签约。重大开发项目中的苏宁电器项目由苏宁电器股份有限公司投资兴建,初步选址现常德宾馆地块,正与规划部门衔接;居和嘉美二期项目由浙商投资3亿元,建设家俱展示馆、卖场等,目前该项目正在设计图纸工作。
2、以职能发挥为中心,助推社会消费品零售总额稳定增长。截至6月年底,全区完成社会消费品零售总额完成21. 1亿元,同比增长23.9%。一是家电下乡促增长。采取流动广播车宣传、“三送下乡”、集中培训、备案巡查和销售督导等形式抓好家电下乡工作。截至6月底,全区已备案网点68家,基本覆盖全区7个乡(镇)和5个街道办事处,累计销售家电下乡产品42239台;销售金额1.128亿元,已销售产品补贴资金发放款1262.57万元,补贴率为98.67%。在省商务厅组织的家电下乡“以旧换新”活动中,截止今年6月底,我区已回收旧机123710台,回收金额达83.2万元,其中参与以旧换新的新机销售为80554台,占全市份额的90.2%,各项指标排名居全市第一、全省第二,仅次于长沙。二是行业协会推增长。充分发挥好现有八大行业协会作用,组织开展行风展示会、商品展销会以及协会内部的技术比武等活动,如3月我们就组织保健行业协会举办了首届三佳一优表彰颁奖大会,不仅评选出了“八佳品牌企业、十佳服务明星、十佳管理人员、三十名优秀员工”,还组织企业进行了文艺汇演,更促进了保健行业间的交流与合作;积极为“常德传统小吃一条街”的创建服务,做好为三产企业 争取金融部门支持的服务;协助市商务局做好常德“中国钵子菜之乡”的申报工作。另外,强化节假日消费,积极组织企业开展各类展销、促销活动,积极服务企业,千方百计帮组企业融资,抓好项目建设和积极招商引资举措也促进了此项工作的推动。
3、以办好实事为突破,有序推动城区农贸市场提质改造进程。城区农贸市场提质改造是市政府公开承诺的“十件实事”之一,是我局承担的实事。今年我区的任务是要改造青阳阁、新一村、鸿升、紫桥、四眼井和华南厂6家农贸市场。明确任务后,我们成立了区农贸市场建设管理工作领导小组,制定了切实可行的方案,并组织相关业主和设计人员到去年已提质改造的农贸市场参观学习。为尽量减少业主不必要的费用,我们主动协调各方,与规划、建设、财政等部门就布点规划、市场规模、资金拨付、设计费用等进行多次工作衔接和联系沟通,有效降低业主投入成本,简化工作程序,从而提高市场业主参与改造的积极性。目前,改造的6家农贸市场已完成进度的70%,预计今年7月底大部分农贸市场可以全部完工。
4、以肉品监管为重点,确保不发生重大食品安全责任事故。这也是市“十件实事”之一。截止6月底,我市江北城区定点屠宰 形势比去年有明显好转。一方面我们加强管理培训,完善相关制度。为确保入场机械化宰杀率、无害化处理、保障出场销售肉品品质合格率100%,协助宰场完善了产品质量安全保障体系,落实了生猪入场检查和肉品出场检验制度,建立了生产企业诚信档案和屠商信用档案,加大了宰场技术管理人员和操作人员的业务培训力度。另一方面我们加大了市场监管力度,严厉打击私屠滥宰。2011年,共查处私屠滥宰生猪违法行为5起,捣毁私宰窝点5个,收缴私宰肉品和病死猪肉600多公斤,私宰工具20多件。
5、以作风建设为核心,打造勤政务实、廉洁高效的商务形象。充分发挥新闻媒体的枢纽作用做好宣传工作,一直是我局延伸活动效果的重要措施之一。工作中我们不仅和新闻媒体加强沟通联系,还鼓励局机关工作人员踊跃上稿。今年以来《常德日报》、《常德晚报》等市级媒体先后报道了我局的工作事迹,如《拿出领跑的干劲做有担当的商务》等,局机关工作人员也先后在各新闻媒体上稿多条,如《保健行业评出“三佳一优”》等。这系列报道从不同角度反映了我局的工作推展力度和特色做法,既营造了良好的舆论范围,又调动了全局人员的工作主动性,在推动全区商务发展进程中发挥了积极作用。
6、以综治维稳为防线,切实做好企业改制工作。我局采取分门别类的方式,将信访人群进行划分造册,目前已归纳为4类,分别是:原企业军转干部41人;志愿军、战退、伤残军人16人;改制前企业退休正职18人;改制后企业退休正职24人。并针对不同人群的上访,采取不同措施,基本做到了有问必答、有政策必办。1-6月,共处理各类信访、群访案件12起,基本做到了劝阻化解及时,没有发生因工作失误而导致群体越级上访。得到了区委、区政府的多次表彰。同时,按照“一企一策”工作思路,对企业资产进行了清产核资。并按实际情况向市、区两级政府多次上报了企业改制方案。积极协调,多方联系处置剩余资产。为下一步工作奠定了较好的基础。协助抓剩余资产的清理管理工作,组成清理小组按照管住总量、盘活存量、提高效益的思路,对剩余资产进行了全面详细的清产核资,使剩余资产保值增效。
存在的问题
1、政策扶持力度不够,影响商务发展。阻碍当前商务发展的原因之一在政策上。一是行业税费高且缺少鼓励政策。目前,我市三产行业税费普遍过高,如餐饮行业税赋达7%,甚至我区有企业反映因税赋重而不愿扩大规模或“走

6月某市幼儿园工作总结


2011年6月某市幼儿园工作总结
时间过的真快,一转眼,一个月又过去了,回顾一个月来,我们做了许多工作,现总结如下:

一、规范幼儿园管理

为规范幼儿园管理,提升幼儿园服务水平和质量。我们让家长参与加强政风、行风和作风效能建设,进行家长评学校、教师评学校、家长评教师、教师评教师活动。并对家长上交的资料进行分析,作为对教职工考核的依据之一。

为进一步强化教师的语言文字工作规范化,浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园于2011年6月10日召开了全体教师会。

首先园长组织大家共同学习了《关于在我市幼教中心开展语言文字工作规范学校评估的通知》,使大家认识到了语言文字工作规范的重要性和必要性;接着学习了《关于公文、报告、试卷等文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音等的通知》,通过学习使大家认识到自己在平时工作学习中存在的错误,应按照要求规范使用;大家还进行了《中华人民共和国国家通用语言文字》的测试;最后园长要求大家要营造一个“人人说普通话,处处见规范字”的氛围,对以前的活动计划、总结、报道、备课等积极开展纠错工作,并在今后的文字材料中不再出现不规范的使用,掀起语言文字工作规范的活动高潮,为迎接市语言文字工作委员会的检查做准备。

二、继续开展听课日活动

6月9日上午,小班组的陈红莲老师为我们展示了听课日活动《小兔子开铺子》。活动中,教师运用了美丽的图谱、角色的表演、乐器的介入,帮助孩子在美的情景中学习、表演儿歌,整个活动孩子的学习兴趣特别高,本次活动也为我们小班组的课题展示活动起到了引导的作用。

大班的蒲红娥老师在听课日中进行了“亲亲热热全家福”的教学活动。老师引导幼儿先观察自己、朋友和老师的外表、特征,让他们用画笔“记录”下来,然后用剪刀剪下后,把所有的“人”都贴在老师事先准备好的的“大相框”中。当最后作品完成后,幼儿还和自己的好朋友一起在这张“全家福”前合影留念。幼儿对活动很感兴趣,效果也较好。

6月14日 是中班组听课日,同时也是他们 “美之韵”课题展示活动的前期准备一磨活动。活动前中班组成员进行了研讨,将诗歌《夏夜》进行了句式结构的改变,使诗歌的内容展开形式更符合幼儿的思维模式。

6月17日小班教师陆燕婷的展示活动“太阳感冒了”为听课日活动画下了一个比较圆满的句号。

三、接受中心及太仓市 的调研活动。

5月26日,浮桥幼教中心对浏家港幼儿园进行了半日活动调研,中心行政领导及各园的保健教师共16人一起参加了这次调研活动。调研活动是从早上幼儿来园接待开始,调研教师对晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动、午餐等各环节进行全面、细致的观察和记录。活动结束后调研人员和上课教师进行了面对面的交流、探讨。大家就晨间活动中集体游戏合理性,晨间锻炼的有效性、半日活动中各环节 的组织与安排等进行热烈的讨论,提出了许多合理化的建议。这次调研活动,对于浏家港幼儿园来说是全面工作的大检验。通过调研活动,我们看到了在平时工作中存在的问题,明确了今后努力的方向,相信在中心的统一引领下,我们将不断优化和改进保教行为,使幼儿园的管理更科学、更规范。

2011年6月2日,太仓市教培研中心调研组一行六人在孟大霖主任的带领下来到浏家港幼儿园,进行一日活动调研,指导幼儿园工作。调研组一行分工明确,对幼儿园的环境、卫生保育、教育管理、教师管理、教科研、幼儿发展等几个方面进行了全面仔细的检查调研。在调研中,她们对园内的绿化环境和小朋友们的礼貌言行十分赞赏,对幼儿园的管理工作予了充分肯定。同时指出了幼儿园存在的问题,并提出了许多合理化的建议。最后调研组领导对幼儿园今后的工作进行了指导,提出了环境整治的意见及如何结合课题彰显成果的方法,希望我们加强对教师的培养,更加合理安排好一日活动,进一步提升幼儿园的办学水平。

为了更好地做好幼儿园的保教工作,第二天中午,我们组织全体的班主任和保育员,把在调研中存在的问题和上级领导提出的意见和建议向教职工进行了反馈,并一起进行了讨论,提出了整改措施,要求教师学会思考及时调整好自己的教育教学行为和策略,把各项工作做得更好。

四、积极开展课题研究 

6月10日下午,我们小班组的陈鑫瑜老师为我们进行了课题展示活动《小兔子开铺子》,活动中通过生动形象的情境表演,使儿歌中的角色、物品鲜明可见,帮助孩子较好的理解了儿歌的内容。

将表演手段贯穿于整个活动,把生活中的经验用游戏的形式再现,是本次活动的一个亮点,借助着这个教学活动,我们在座的老师也从中学到了很多,当然,我们的活动中也存在着一些问题,需要不断尝试、探讨,相信在大家的共同努力下,等待我们的是一片广阔的天空。

6月16日下午,在三楼多功能厅,我们中班组的“美之韵”课题展示活动如期开展。闵妍老师向各位课题组成员和空课老师展示了一个如梦如幻的诗歌活动——《梦》。在这个活动中,闵妍老师采用了图片策略、语言策略以及美乐、美图的有机整合的策略,将诗歌《梦》的意境美展现在幼儿面前,让幼儿在美美的背景音乐中,充分发挥想象力和创造力,获得诗歌所带来的美的享受。

五、组织开展庆“六一”活动。

今年的六一节,是我们大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节了,欢庆六一的方式与以前有很大不同。我们请爸爸妈妈们都来到幼儿园,和孩子一起“念响诗歌,欢庆六一”。首先在各自的活动室内举行“六一诗歌朗诵会”,大胆展示各自家庭预先排练过的诗歌:“感谢”念出了孩子们对爸爸、妈妈的心声;变成各种动物,在不同的地方“画圆”;孩子们化身“小树叶”,勇敢的离开大树妈妈,去帮助需要帮助的人们;用手中的“魔术师”,装点五彩的世界……深情的朗诵,精彩的表演,活动室内不时响起一阵又一阵热烈的掌声。最后,每班选取几个家庭一起在全体大班的家长和幼儿面前进行了表演。

为了给孩子们一次不一样的节日感受,中班的六一庆祝活动我们结合园本课题“美之 韵”,将诗歌教学活动渗透到亲子半日活动中,让孩子们在“诗情画意”中度过一个有意义的别出心裁的节日。孩子们通过大幅背景美图和精美的小图片,学习了一首新的诗歌《家》,在“家”的美好与温馨中感受和家人一同仿编诗歌并以“诗与画”的形式进行展现的艺术创作的成就感,并从中获得新的审美体验。看,老师们全“情”投入,孩子们热“情”奔放,家长们也被感染得深“情”款款,在这一刻,相信大家都感受到了诗“情”画意的美妙与美好!

小班组结合本园的课题研究,组织开展“我和爸、妈学诗歌”的庆祝活动,活动中,我们让家长和孩子一起学习完成儿歌《拔萝卜》的创编,又让各自的家庭自由组合,自选角色,戴上各种道具创编动作,进行儿歌的表演,使孩子们在积极的参与中更激发他们对诗歌活动兴趣,培养孩子创造美、表现美、欣赏美的情趣,促进孩子与孩子、孩子与家长之间的合作交流和学习,增进孩子与伙伴、孩子与家长之间的感情,也使家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育的新观念,对如何教育孩子有所启发,让我们的孩子度过一个快乐而有意义的节日。

6月1日,我们幼儿园还举办了一场别开生面的家长爱心捐助活动。此次爱心捐助的主角是浏家港幼儿园樱桃班李亚楠的一家。李亚楠小朋友的父母是宁夏中宁人,天创公司职工,普普通通的打工一族。李亚楠妈妈说:“他们本来想把裙子捐赠给灾区有困难的小朋友,但因种种原因捐赠不成,今天就把裙子捐赠给幼儿园的小朋友们。只希望能奉献自己的一份爱心,共同创建和谐校园。带着孩子来,主要是培养她从小有爱心,让孩子也受受教育。”活动中,李亚楠的爸爸把一件件带着爱心的裙子送到小朋友手中,孩子们用自己独特的方式向他们表现感谢。最后浏家港幼儿园授予李亚楠家长 “爱心家长”荣誉称号。

“六一”儿童节我们幼儿园党员还积极开展了一帮一活动,对扶贫帮困对象进行了家访,并带上了节日礼物表示祝贺。使孩子感受到了节日的快乐。

六、积极参加中心组织的各项活动

6月7日,中心在我们幼儿园开展了小荷杯评优活动,我们幼儿园的陈鑫瑜参加了这次活动,还获得了二等奖。

6月15日,行政人员参加了时思幼儿的园本教研活动《好课的论证》,17日,全体党员参加了党员活动,全体的公办教师到小太阳聆听了教师职称评定的述职报告。

七、加强卫生保健工作

夏季是手足口病的高发季节,为了让广大教职工进一步了解“手足口病”,掌握手足口病的症状及预防措施,防止幼儿园手足口病的发生和蔓延,促进孩子健康快乐地成长,近日浏家港幼儿园开展了“手足口病”知识的专题培训。

本次培训的主要内容有:什么是手足口病?手足口病的表现症状?手足病的传播途径、潜伏期、预防措施等,并且结合手足口病的传染特点,作为幼儿老师,可以为孩子做些什么呢?教师们纷纷表示:这样的讲座不但对日常工作大有帮

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