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学校工作总结

发布时间: 2019.08.12

【学校体育工作总结春季学校工作总结。

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2013年春季总结

夹河镇中心小学

抓好“培青”工作,突破“教困”瓶颈

-----2013年春季学校工作总结

2012至2013学年度,是一个极其不平凡的学年度。这一年,夹小由原来的23人增加到28人(不含后勤3人,请长假6人);学生由原来的604人增加到654人。一:“新教师”,90后的典型代表,糖罐长大的产物。对生活完全陌生;对工作缺乏激情和创造;对做人完全空白。问题二:“新学生”,打工潮的产物,论学习一知半解;论养成恶习居多;论成绩参差不齐。“两新”问题交织在一起,就成了学校教学管理的“大问题”。如何突破“教困、学困”的瓶颈,确保夹小能保留一个合适的评估位子?成了本学年学校工作的重中之重。但在镇中心学校坚强有力地领导下,在学校干群的拼杀中,还是比较好地完成了年初制定的工作目标。

一、以“培青”为突破口,直研“教困”难题

(一)、以“培青”为契机,抓教师队伍的建设

1、健全组织,强化培青力度

在过去的一学年里,学校获得了市级“德育工作先进单位”,镇级“教师队伍建设先进单位”。

一度成了学校亮点工作。为了优势互补,我校巧借民主评议行风政风建设东风,一是:健全组织。二是:完善制度。三是:认真落实了“师德八项承诺”。坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位,每一个时间。严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实,重视教育,本年度中我校未出现有违师德的现象和个人,并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神,受到了广大家长和社会的广泛好评。

2、多种形式,促青年教师成长

①、校内抓岗位练兵,是之在练中成长。一年来,学校针对年轻教师“教困”问题,做了一系列地探究和努力。一是:落实一个“全”字。即:健全“培青”组织,健全各项制度。学校师训工作副校长具体负责,教务处、政教处等共同协作,制订了较为长远的师训计划,分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作,确保培青工作有人抓,有奖惩评价。二是:突出一个“结”字。即:慎重落实老教师和青年教师“结对”拜师工作,保证青年教师一进教学大门就有高人指点,确保青年教师快速成长。三是:狠抓一个“跟”字。即:师傅要时时跟在徒弟身边搞好“扶正”和“实战”训练。通过“备课”到“试讲”再到“复讲”。一次次地反复锤炼,促进青年教师快速成长。我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养,本年度中,分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作。

②、校外搭建培训平台,是之在互动中成长。一年来,我校先后投入教师培

训资金达3万多元。先后送培国家级1人次;省级9人次;市级13人次;县级20余人次。

3、辛勤培育,成效显著

自去年9月1日以来,我校青年教师在参加的各项比武活动中,宋进华老师分别获得了县级技能大赛二等奖一个;三等奖一个,镇级一等奖四个。她所担任的60多人的四年级大班语文和六年级品德,在全镇调研考试中分别获得第三和第一的好成绩。吴坤荣老师获镇级技能大赛三等奖二个。李建军老师获得镇级青年教师赛课二等奖一个。

(二)、坚持以质量为中心,切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学大检查,通过规范管理,提高课堂教学效率,突出过程考核,强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等,基本做到了:全组参加,及时认真地评课;每周至少有一次公开课,有一次进行业务学习例会。

2、内涵发展抓细化。即:习惯养成细节化、经典诵读经常化、自主课堂常态化。这一年里,教导处等部门先后组织大型活动6次,做到一周一小赛,一月一大赛。评选出了百名“星级学生”。

3、结合行评,改进工作方法

本学年,我校先后举行了2次家长会,2次大型才艺展示会。对教学、教研、营养餐等工作进行了调查问卷、意见反馈表近100份,结合行评工作,展开了一系列教育教改活动,取得了可喜成绩。为改进学校各项工作提供了科学的参考依据。

4、比访工作,小胜不断

学校获市级“德育先进单位”、“教育课改先进单位”;县级“文明单位”。

学生获县级一二等奖各1个。教师获市级赛课二等奖2个;县级一二奖9个。

在学年度统考中,我校虽然师资处于劣势,但仍有部分学科居前三位。尤其是过去5个倒数学科的教师,今天也提升了不少名次。虽然有些让人酸涩,但必仅是进步了。

5、校园文化,书香四溢

我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索,初步形成了符合我校实际的校园文化特色。一是:认真落实了中心学校“办学生原创文化”。从各期室内、室外各类板报质量情况来看,真是让人“养眼”。每期板报各具特色,可读性强。充分展示了学生天赋,更显示了自主教育的无穷魅力。

二、其它工作略有小获

1、学校建设启动工程,在胡校长亲自督办下,取得了各级领导的大力支持。选址、征地、迁坟顺利进行,目前,工程设计正在紧锣密鼓地进行。

2、安全工作在全体教师共同努力下,实现了“安全事故零级录”优异成绩,确保了教学秩序正常进行。

3、后勤服务阳光操作,一流服务,尤其是营养餐工作,赢得了社会、学生家长,尤其是“膳食委员会”各成员的一致好评。同时,我校能认真执行政务、财

务公开制度,建设好“阳光工程”,落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律,努力开源节流,认真贯彻国家有关财经制度,严格按物价局规定进行收费。

三、存在问题

1、班子建设,亟待加强;工作作风有待整顿。

2、年轻教师“教困”问题亟待解决;师资力量亟待加强;师德建设必须重视。

3、教学用房、生活用房十分紧缺,在某种意义上说严重制约了学校的发展。

4、后勤人员思想滑坡,大局意识出现偏差,有待整改。

5、常规管理存在“上工不上劲”势头,钟爱赌博大有人在,强化劳动纪律教育亟待强化。

四、新学期打算

1、加大力气争取学校迁建工程今早步入正常化;努力争取市青团“希望工程项目”的早落实。为学校迁建添色,增底气。

2、针对教学成绩一再滑坡问题,逐一整改。在用人上,坚决实行庸者下课,能者上的原则;在常规管理上再细化;在过程管理上重落实;在制度落实上严奖惩。

3、认真严肃地做好均衡发展迎检工作,确保顺利过关。

4、借行评和比教学东风,深化自主教育改革。力争在下一学期摘掉“教学后进帽子”,再展夹河镇小往日教学雄风。

2013年7月6日

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一、指导思想:

本学期,学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标,认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

二、规范学校管理,促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,继续贯彻落实“安全教育制度”,增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制,规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理,加强法制建设。

4、校务公开,坚持民主监督。

5、家校联网,营造学生成长环境。

6、加强教学管理,构建校本教研体系。以校本教研为载体,立足本校,进一步健全、优化校本教研制度,形成相对有效的校本教研常规并加以落实,有力推进校本教研校际联动方案的实施,通过学习与交流,努力提高办学质量。

三、主要工作落实:

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措,组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,履行护导师工作职责,学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设,提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元,完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作,优化教育资源配置,提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动,提升班级、学校文化建设氛围,完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设,提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。

5、持续落实校本教研常规,提升校本教研质量,促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体,以诚明小学博客网平台为载体,开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动,进一步推进课程建设步伐,本学期开展教研活动计14次,发表教研博文及教育故事48篇,并有相应评论。

6、继续探索校本教研之路,催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校,各方面都很薄弱,但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件,通过相关活动及培训工作,促进教师学习各种教育书籍、刊物,转变观念,改变教育方式,提升教师专业素质,在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动,构筑主题活动方式,形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略,有力促进校本教研联动方案的实施,着力提升校本教研质量。

7、结合薄弱校和危房改造建设,按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标,结合我校及潘山村的实际情况,有效促进诚明小学新教学楼的建筑建设及配套工作。基本落实危房改造方案及新教学楼图纸设计方案。

8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作,把关转学、休学、借读的审批工作,学生学籍等各种资料进行有序整档,规范学校内部的自身管理。

9、加强教学管理,努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》,加强教学管理力度,规范教师教学行为,定期、不定期进行教学常规检查。

10、加强学校德育工作。强化师风师德建设,创设浓厚的德育氛围,进一步加强校园文化建设,开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等,增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础,促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用,贯彻“理性思路,刚性管理,柔性服务,和谐激励”的办学策略,围绕学校中心工作,坚持“一手抓教育,一手抓建设”的工作方针,进一步深化“雏鹰行动”,推进素质教育发展,组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式,学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,促进学生良好行为习惯的养成,为形成良好的校风而努力。

11、倡导“阳光体育”;加强学校的体育卫生工作,提高学生锻标合格和竞技水平。

12、重视幼教事业,巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作,规范学前班管理工作,优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神,转变教育观念,贯彻保教并重原则,促进幼儿富有个性的发展,为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班,切实加强幼儿常规管理,保教结合,不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境,体现幼儿教育的艺术性、教育性。

12、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作,坚持普通话教学与交流。

四、主要工作回顾:

二月份:

1、排除安全隐患,商讨旧教学楼的拆除等相关事宜;

2、制定各项工作计划(创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等);

3、召开全体教师会,布置学期工作中心任务(安全、教务、少先队、总务等);

4、督促新教学楼装修与配套建设;

5、学校各方面培训与了解:校本培训、师资培训、课程教材培训等;

6、招生、巩生注册,学籍管理。(注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认)

三月份:

1、做好开学第一天工作:甲流晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如家教育等;

2、完成新教学楼的教室、教师宿舍搬迁过渡工作及班级文化布置;

2、操场整改、绿化与美化;

3、教师结对子互动提高;

4、持续强化学生良好行为规范的养成教育;

5、加强少先队队室建设;

6、学生英语口语、美术书法比赛选拔;

7、期初家校联系;

8、防震、消防疏散演练。

四月份:

1、结合相关项目组织开展校级文体活动;

2、组织开展腰鼓会操训练;

3、参加镇级教师说课比赛;

4、期中检测反馈;

5、期中家校联系;

6、防震、消防疏散演练。

五月份:

1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈;

2、组织课堂教学研讨活动;

3、校园歌手比赛选拔

4、学生乒乓球比赛选拔;

5、防震、消防疏散演练。

六月份:

1、组织庆祝六一儿童节相关活动;

2、组织制定学期有效复习计划并实施;

3、组织期末检测与质量分析;

4、学年总结、评价与反馈;

5、期末家校联系;

6、防震、消防疏散演练。

七、八月份:

1、学校财产管理登记、学籍整理,各仪器、材料、教学参考书等归档;

2、放假前师生安全教育;

3、制定并落实暑期护校值班制度;

4、制定新学期工作计划;

5、学校校园及周边安全隐患排除。

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篇一:2013-2014下学期总结

2013-2014下学期学校工作总结

过去的一年,我校各项工作在上级主管部门的正确领导下,以党的十八大精神和“以人为本,构建和谐校园”等重要思想为指导,坚持“以人为本,促进全面发展;打好基础,培养学生创新能力”的办学思想,把落实党和国家的方针同我校的具体实际紧密结合,扬长避短,内实外扬。进一步转变教育观念,以科研兴教为先导,提高素质为保证。坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破。学校在“均衡教育”、“平安校园”创建中各项工作都有新发展,顺利通过验收。下面就一学期工作总结如下:

一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善谁主管谁负责的领导岗位责任制和责任追究制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。

2、深入开展教师职业道德教育活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料和新时期社会主义荣辱观思想,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。

3、不断完善规章制度,规范管理。

学校工作必须依“法”行“政”,教师工作也必须依“规”行“教”。我们依据上级的政策法规,结合我校的实际,对原有管理规章进行修订、

补充。如,教师的考勤制度执行签到制度中规定了值日老师、学校行政到校、离校的具体时刻;流动红旗跟班制度,除与班主任直接挂钩还与科任老师也挂上了钩;奖惩制度:为能发挥其永恒的积极作用,我们注意精神鼓励与物质奖励相结合,保留对教师的参赛奖、指导奖。执行新的规章制度后,教师的工作积极性更高了,学生的学习自觉性、主动性更高了

4、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点。在全体教师中树立终身学习思想;通过多种渠道培训学习,提高教师的教学水平。

5、加强班主任队伍建设与管理,通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作,努力提高班主任队伍的整体水平,评出校级优秀班主任两名。

二:以“课改”为载体,深化学校的教育科研。

一学期来,我校把贯彻“新课标”作为教育科研的工作重点,加大教研力度,以提高课堂教学质量为核心。随着教师队伍进入高龄化,组织教师进行理论学习,使教师明确在全面实施素质教育的新形势下,加强教育科研的重要意义显得更为重要,我们围绕理清实施素质教育的思路,更新观念,树立科学的教育质量观和人才观展开学习讨论。深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动,同时关注新的教研信息和教改动向,提高教育教学理论水平,以理论指导实际,更好地进行教育教学改革研究。在备讲批辅等教学环节上进行探索,一切从促进学生发展出发,引导学生探究式学习,教学朝着开放式方向发展。为体现“面向全体”的素质教育精神,我校积极开展各种兴趣小组活动,

从形式上看,大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与,体现活动的群众性和基础性,意在通过各种丰富多彩的活动,开发学生的潜能、发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。

“以质量求生存,以特色求发展”也是我校的办学思路。学校重视活动类课程和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》,做到开齐课程、上足课时,认真上好技能科和活动类课程。使社会理解到、感受到教育资源整合所带来的优越性。

三:以质量监控为依托,提高学校的教育质量。

本学期,我校围绕《教师评价方案》,规范教师的日常教育教学工作,引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导,形成新的教学理念,改变评价方法和评价手段,客观全面地评价学生。学校充分发挥监控、督查和指导作用,坚持检查与指导相结合,帮助教师规范教学行为,提高教育教学水平,从而促进学校教育质量的不断提高。

四:以少先队活动为阵地,营造良好的育人氛围。

深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,以“三文明”学做践行活动为载体,扎实有效地开展学校的德育工作。

1、通过学雷锋活动日,对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。

2、为实施对学生进行中华传统美德教育,五月份全校各班级成功地举办了以“弘扬振奋民族精神”为内容的主题班会,使学生的组织能力、语言表达能力得到了锻炼,丰富了学生的学习生活,陶冶了学生思想情操,开发了学生的聪明才智,使学生从中得到了锻炼,受到了教育。

3、五月份通过组织学生参加美化校园、净化环境义务劳动;与厦门理工大学手拉手共建活动等,对学生进行团结友爱教育、理想前途教育。

4、通过开展 “校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

本学期,学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线,以行为规范的养成教育为重点,通过完善“三项评比”和“晨午检”制度,充分发挥“红领巾广播站”和“少先队督导队”的宣传监督作用,强化《守则》《规范》再教育,使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。

六、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作,努力提高学生的综合素质。

认真贯彻落实《学生体质健康标准》,全面开展学生体育健康达标活动,努力提高体育课和课外活动质量。我校能将心理健康教育列入学校工作计划,本学期结合迎接“文明城市”复检活动开展“健康知识100问”的学习宣传,提高师生自我保健意识。

五:认真开展安全与普法教育。

安全教育是学校教育的一项重要组成部分,它直接关系到学校、社会、家庭的稳定,关系到学校教育教学秩序的正常有序运转,是确保一方平安的具体体现。本学期方圆2公里的八个自然村130多个孩子集中到我学校学习,其中有2个村的孩子要过溪;2个村的孩子要沿着公路上学;学校附近也存在不少安全隐患,我校根据上级部门要求,成立以校长为组长创安工作领导小组扎扎实实开展学校创

安工作,形成了人人讲安全、人人重视安全的良好氛围,为建设平安校园奠定了基础,学校创安工作平稳有序地进行。

六:财务工作

学校严格财务,规范资金管理与使用,及时将开支情况、代办费结算、重大项目的管理决策等进行公示,校务公开规范资料齐全。下学期工作改进的重点

1、要加强班主任常规工作管理,优化教师考勤制度。加强学生日常

行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、教研工作要进一步规范化、经常化。

篇二:2015年春学期小学学校工作总结

XX年春学期教育教学工作已经全面结束,本学期以来,我校以党的十七大精神和科学发展观为指引,以磐石市教育局工作要点为指导,以安全稳定为前提,继续努力推进教育可持续发展,致力于减轻学生课业负担提高课堂效率。回顾这一学期,我们主要做了以下几方面的工作:

(一)德育工作

坚持育人为本,德育为先,充分发挥学科德育的渗透功能,把立德树人作为学校教育的根本任务,努力实施和谐教育,积极构建和谐校园。结合市教育局文件精神,着力抓好以下几项工作:

1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,开展寻找身边的好教师,向身边的好教师学习的活动,积极组织教师坚持经常写好教师师德修养日记,发现我身边的师德的先进人物,找到学习的榜样。提倡爱生乐教,文明执教,杜绝体罚和变相体罚行为,构建和谐的师生关系和家校关系。

2.注重规范管理,内化文明素质。

学校无小事,事事皆教育。只有把教育过程中的每一件小事做好,关注每一个细节,才能真正把工作做得扎实,产生预想的效果。

一是要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容,以学习四好少年、小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。并且要求各班精心设计一节队会课,面向全校开放。二是进一步加大了学生的养成教育,把小学生日常行为规范落实到行动中,设立专人管理学生养成教育和校园环境卫生,发现校园文明小卫士进行榜样教育。随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报,表扬先进,鞭策后进。

三是进一步加强文化早餐,道德共餐活动,积极开展文明健康讲座、心里健康教育讲座、国防教育讲座、传染病预防知识讲座、安全知识讲座。开展献爱心送温暖活动,为灾区儿童献一瓶水,沉痛掉念玉树死难同胞,结合全国 助残日捐款在活动中培养学生的文明奉献精神,锻炼了学生能力,丰富了校园生活。

(二)教学工作

1、严格执行精讲、精练、精批、精评,有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度,积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

2、强化教研课、汇报课、展示课、示范课。以老带新以新促老,提高集体备课质量,选派年轻教师外出学习先进的教育理念和好的教育方法,结合我校实际形成自己的教学特色。本学期我校先后选派王铁英、李秀春年轻教师去吉林、磐石、长春听课。参加国家基础教育小语读写结合课题验收现场会,全国教育名家窦桂梅、刘德武、刘双金等十几位大师的课堂教学展示和教育讲座。返校后我们召集我校教师深入学习,结合自己的教学进行讨论,进行反思。在反思中提高自己,从而使我们的教师得到提高,为提高课堂效率打好基础。通过本次活动真正使我们的老师认识了自我。特岗教师李秀春老师的听课反思还得到中心校领导的表扬。

3、高度重视减负工作。努力提高课堂教学效率,切实减轻学生学业负担,是我们努力的目标。对于小学生而言,最根本的就是要控制作业的量,保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习,杜绝布置机械性作业,一、二年级不得布置家庭作业,其他年级作业时间也不得超出规定时间,严格控制考试次数,严格按三表上课。

4、加强体育卫生工作。扎实开展大课间体育活动,开齐上足卫生健康和心理健康课程,进一步规范大课间活动,要求大课间做到有场地、有项目、有组织,学校组织专门人员进行不定期检查。确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间按照《国家学生体质健康标准》,加强体育训练,有计划调整学生座位降低学生近视率。

3、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。

4.严格执行收费政策。任何班级、个人不得擅自收费。

以上我从六个方面对学校一学期以来的工作进行了总结,学校的工作千头万绪,工作中会存在许多不足。今后我校将一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,发扬优点,克服不足,增创新优势,更上一层楼,为建设平安校园,为打造优质教育做出不懈的努力!

XX年7月4日

篇三:2014年春季学期学校工作总结

大屯乡教育管理中心 2014年春季学期

年7月日 201410

大屯乡教育管理中心

2014年春季学期学校工作总结

2014年春季学期学校工作已经完成,现将本期工作总结如下。

一、本学期完成的主要工作。

1.完善学校管理的制度体系,制定了《大屯乡教育管理中心考勤制度》、《大屯乡教育管理中心财务管理制度》、《大屯乡教育管理中心所辖小学(幼儿园)教师绩效考核方案》、《大屯乡教育管理中心教师职称评聘方案》、《大屯乡教育管理中心业务检查及责任追究办法》等。坚持和加强学校管理和教学常规管理,使学校工作运作有序高效,教学质量的提高有了基本保障。

2.完善了激励机制,充分发挥教师奖励性绩效工资的调节功能,切实调动教师工作的积极性。

3.开齐课程,开足课时,全面推进素质教育。

4.要求各校开展课外兴趣小组活动,并督促讲求实效,发现发挥学生特长,丰富学生课外生活,辅助推进素质教育。

5.切实开展学生学习成果展示活动,借此激发学生学习兴趣,促进良好学习风气的形成。

6.坚持对各校的督导检查,借此加强各项常规管理,促进全乡小学同步发展。

7.严格按照绩效考核方案方案、按程序对全乡学校领导、教师进行绩效考核,保证教育工作人员的工作实际与绩效工资挂钩,使绩效

考核工作真正有利于激励教师积极工作。

8.组织了一次全乡性大型活动,借此促进德育工作的开展与全面推进素质教育。

组织了六一庆祝活动,涵盖了三项内容:文艺汇演评比,红色经典朗诵、“祖国美,家乡好”为主题的师生歌咏等活动。借此锻炼、培养师生能力,活跃学校文化氛围,加强德育工作,促进全面推进素质教育。

9.组织教师参加了七星关区教育局组织的音乐、体育、科学等学科的优质课竞赛,取得了优异的成绩。

10.组织教师及学生代表大屯乡党委政府参加了吉普龙片区的文艺汇演,取得较好的成绩。

11.组织党员教师参加了大屯乡党委政府主办的“七·一”活动,在党的群众路线知识抢答赛中获三等奖。

12.切实抓好“留守儿童”的关爱工作。

借“六·一 ”活动之际,在大屯乡党委政府的牵线搭桥下,毕节市妇联、七星关区团委、七星关区关工委、金沙回沙酒厂为我乡500多名留守儿童送来了书包、文具、图书及关爱基金。

13.创造条件,克服困难,切实实施营养餐计划。

严格按照相关规定,进行食品原料采购。严格对学生食堂进行规范管理,并完善软件资料,保证资料与实际工作相符。切实抓好食堂食品安全工作。完善各项食堂管理制度。

14.重视教师继续教育工作,组织安排所辖各校校长参加了警示

教育的培训,李赟、王磊、雪莲、参加了特岗骨干教师的培训、陈捷、沙艳参加国家级班主任培训。张元金参加一中ppTS论坛培训等等。

15.重视安全工作,切实加强安全工作软硬件工程建设,确保全学期无一例安全事故发生。

16.已形成课堂、环境、课外活动等相结合的德育工作体系,确保德育工作质量。

17.重视整脏治乱工作,提升学校形象。

18.坚持行政办公室公开、教代会公开、简报公开、网络公开、专栏公开的校务公开体系,抓好校务公开工作。

19.重视团队建设工作,管理团队、教师团队、学生团队继续健康发展,团结奋进。

20.坚持合理分工、职责明确,提高工作效率和效果。

21.根据《目标责任书》完成本期任务。

二、取得的主要成绩。

1.制定符合实际的绩效考核方案,切实调动教师工作的积极性,体现按劳分配、优质优酬、兼顾公平的思想,形成内部激励机制,强化岗位责任制,增强办学活力,更好地提高学校的教学质量。

2.多方筹措解决了中心幼儿园、烙烘小学、左坭小学、雅木小学的征地费用。

3.教管中心各项工作受到本乡领导肯定。

4.良好教风学风进一步形成。

5.学校整脏治乱工作成效显著。

6.全乡小学教学质量大幅度提高。

三、今后需要改进的地方。

1.进一步协调个别村校领导的团结协作能力。

2.个别村校的卫生保持工作有待形成常规。

3.教室美化工作有待加强。

4.学生学习成果展需要进一步扩大战果,进一步从学校层面发展到班级层面。

5.激励机制还要进一步完善。

6.严把经费使用关,多方筹措解决教管中心资金缺口。

大屯乡教育管理中心

二O一四年七月十日

以上就是《年春季学期学校工作总结》的范文全部内容,讲的是关于工作、学生、教师、学校、教育、活动、提高、学习等方面的内容,觉得好就按(CTRL+D)收藏下。

春季学校工作总结范文


工作总结之家为大家收集整理了《春季学校工作总结范文》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!

一、指导思想:

本学期,学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标,认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

二、规范学校管理,促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,继续贯彻落实“安全教育制度”,增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制,规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理,加强法制建设。

4、校务公开,坚持民主监督。

5、家校联网,营造学生成长环境。

6、加强教学管理,构建校本教研体系。以校本教研为载体,立足本校,进一步健全、优化校本教研制度,形成相对有效的校本教研常规并加以落实,有力推进校本教研校际联动方案的实施,通过学习与交流,努力提高办学质量。

三、主要工作落实:

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措,组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,履行护导师工作职责,学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设,提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元,完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作,优化教育资源配置,提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动,提升班级、学校文化建设氛围,完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设,提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。

5、持续落实校本教研常规,提升校本教研质量,促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体,以诚明小学博客网平台为载体,开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动,进一步推进课程建设步伐,本学期开展教研活动计14次,发表教研博文及教育故事48篇,并有相应评论。

6、继续探索校本教研之路,催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校,各方面都很薄弱,但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件,通过相关活动及培训工作,促进教师学习各种教育书籍、刊物,转变观念,改变教育方式,提升教师专业素质,在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动,构筑主题活动方式,形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略,有力促进校本教研联动方案的实施,着力提升校本教研质量。

7、结合薄弱校和危房改造建设,按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标,结合我校及潘山村的实际情况,有效促进诚明小学新教学楼的建筑建设及配套工作。基本落实危房改造方案及新教学楼图纸设计方案。

8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作,把关转学、休学、借读的审批工作,学生学籍等各种资料进行有序整档,规范学校内部的自身管理。

9、加强教学管理,努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》,加强教学管理力度,规范教师教学行为,定期、不定期进行教学常规检查。

10、加强学校德育工作。强化师风师德建设,创设浓厚的德育氛围,进一步加强校园文化建设,开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等,增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础,促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用,贯彻“理性思路,刚性管理,柔性服务,和谐激励”的办学策略,围绕学校中心工作,坚持“一手抓教育,一手抓建设”的工作方针,进一步深化“雏鹰行动”,推进素质教育发展,组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式,学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,促进学生良好行为习惯的养成,为形成良好的校风而努力。

11、倡导“阳光体育”;加强学校的体育卫生工作,提高学生锻标合格和竞技水平。

12、重视幼教事业,巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作,规范学前班管理工作,优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神,转变教育观念,贯彻保教并重原则,促进幼儿富有个性的发展,为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班,切实加强幼儿常规管理,保教结合,不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境,体现幼儿教育的艺术性、教育性。

12、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作,坚持普通话教学与交流。

四、主要工作回顾:

二月份:

1、排除安全隐患,商讨旧教学楼的拆除等相关事宜;

2、制定各项工作计划(创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等);

3、召开全体教师会,布置学期工作中心任务(安全、教务、少先队、总务等);

4、督促新教学楼装修与配套建设;

5、学校各方面培训与了解:校本培训、师资培训、课程教材培训等;

6、招生、巩生注册,学籍管理。(注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认)

三月份:

1、做好开学第一天工作:甲流晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如家教育等;

2、完成新教学楼的教室、教师宿舍搬迁过渡工作及班级文化布置;

2、操场整改、绿化与美化;

3、教师结对子互动提高;

4、持续强化学生良好行为规范的养成教育;

5、加强少先队队室建设;

6、学生英语口语、美术书法比赛选拔;

7、期初家校联系;

8、防震、消防疏散演练。

四月份:

1、结合相关项目组织开展校级文体活动;

2、组织开展腰鼓会操训练;

3、参加镇级教师说课比赛;

4、期中检测反馈;

5、期中家校联系;

6、防震、消防疏散演练。

五月份:

1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈;

2、组织课堂教学研讨活动;

3、校园歌手比赛选拔

4、学生乒乓球比赛选拔;

5、防震、消防疏散演练。

六月份:

1、组织庆祝六一儿童节相关活动;

2、组织制定学期有效复习计划并实施;

3、组织期末检测与质量分析;

4、学年总结、评价与反馈;

5、期末家校联系;

6、防震、消防疏散演练。

七、八月份:

1、学校财产管理登记、学籍整理,各仪器、材料、教学参考书等归档;

2、放假前师生安全教育;

3、制定并落实暑期护校值班制度;

4、制定新学期工作计划;

5、学校校园及周边安全隐患排除。

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