白驹过隙，日光荏苒。回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？下面是小编精心为你整理的“年电教教师工作总结”，欢迎分享给你的朋友！
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篇一：总结电教个人总结
本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发 挥集体智慧，积极为教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有 利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问 题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。
3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完 善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度 均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3．加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用 以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中 遇到的困难。篇二：学校电教工作总结肥东县实验小学电教工作总结 本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的
管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥信息技术在学校管理
与教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的
工作，现总结如下：
一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化
管理，进一步优化我校电教管理水平。
1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实
效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学
效率服务。
2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借
用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记
制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各办公室的计算机的网络，保证学校
网络健康、正常、安全运行。
3.对各办公室电教设备做好维护保养及维修工作，定期对各办公室及教师电脑检查“病
毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学
校教育教学的正常开展。
4.增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专任教师的信息技术培训 我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应
用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科
整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间
的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平
台的正常使用。
2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学
习。进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。白板配置到教室以
后，我们针对性地对学科教师进行了白板的使用方法及应用技巧等相关培训，使每一位使用
白板教学的教师都能熟练地掌握技巧。形象、生动、直观的教学，调动了学生学习的积极性，
提高了课堂教学效果和科研能力。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓
励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。建立教师的优质资源主动上报制
度，并把所上报的资源的数量与质量同绩效与评定职称挂钩，提高了广大教师上报个人成 果的积极性，同时也充实了学校的教学资源库。
2.及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教
科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
3.开展电教课题的研究工作。本学期，我们开展了“在白板环境下的有效教学”研究。
通过开展这项活动，使老师们不但很快地熟练掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板
环境下进行教学的优质课例。相信，在近期一定会有优秀的教学成果出现。
4.加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。
鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，对学有专长的学生进
行个性化辅导。
四、强化信息交流，实现信息共享
1.学校建立了软件信息资料库，并将这些资料目录成册，以备查用。
2.学校架设了多个能捕捉到学校多个角落信息的探头，并把探头与各办公室联网，使广
大干部与教师能实时地了解学校随时发生的情况，以便于即时解决问题，强化了学校安全工
作的力度。
3.建立实小教师交流群，使得老师们的信息能及时沟通，同时，学校的各项工作也能得
到及时的布置。
五、信息报送工作有序进行
对各办公室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信 息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，
落实有效。
六、有待改善之处
1.本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育
信息化的认识还需深入。
2.对电教课题的研究没能向深层次发展。
3.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4.电教工作中的一些相关制度还有待完善。
5.学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
6.教师使用电脑网络资源的频率和兴趣、教师的信息技术素养有待进一步提高。肥东县实验小学
2011年11月30日篇三：2012-2013学年度下学期电教工作总结 2012-2013学年度上学期 电教、实验工作总结 棋盘井第一小学
2013.01棋盘井第一小学2012-2013学年度上学期 电教、实验教学工作总结一年以来，在教育局电教中心和学校领导的关心支持下，落实科学发展观于电教的各项
工作，并扎扎实实的开展相关的工作，制定工作计划，和相关的规章制度及预案，并做好相
关人员的培训。现就电教工作所取得的成绩进行总结，通过总结，发现问题，改进工作，更
好地做好电教教研组工作。
一、继续推进校园网工作，实现电教促进课改
（一）在校领导的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我校为了切实
抓好素质教育，积极推进新课程改革。新课程要求一切以学生为主，以课堂教学为主。新课
程不仅要求教师观念的改变，而且要求教师能把信息技术引入到课堂教学之中，能综合运用
现代信息技术为教育教学服务。为此电教组要求每个教师能在学期初的时候制定出符合自己
的资源运用计划，提高教师的教育教学水平。在本学期中，为了更好地开展教研工作，学校
加强了多媒体教室的管理和使用工作，合理安排人员上课，并在此基础初上，要求任课教师
运用电教设备上一堂课。
（二）借助校园网站的信息上传及信息展示，做好教师的培训工作，强化每一位教师的
信息化水平。当今社会是信息社会，只有站在信息时代的前沿，才能把握社会发展的脉膊，
使用各种最新的技术为教育服务。电教组在全体教师中开展电教设备特别是计算机应用技术
的培训。进行了校园网网络知识的培训，学校又组织教师参加课件制作的相关培训，很多教
师能自制比较精美的课件来辅助教学。而且在开学初发放了电教使用记录表，教师在使用电
教设备后都有使用记 录。
二、认真做好学校多媒体教室的日常维护和保养工作 学校现有两个多媒体教室，为了更
好抓好电教工作，学校在上学期的基础上，结合校园网的使用，切实为学校开展电教工作注
入动力，推动电教工作的开展。我校所有的计算机均接入互联网，为了让这些计算机正常工
作为教育服务，电教室专门制订了相关的管理使用制度，严格管理学校的每台计算机。教师
机由专人负责相关的杀毒升级等工作。本学期学校计算机都能正常工作，为教学提供了有力
的保障。
三、抓好电教设备的使用登记制度 对班班通多媒体教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，
课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的电教设备使用情况
的检查，做到有理有据，不弄虚作假。
四、和学校有关部门一起做好有关的教学研究工作 教学科研是当今学校的生命线，为
了更进一步做好电教教研和校网工作，本期中开展了多次教研活动，每次教研都有记录，并
进行总结。为了做好电教工作，抓好师生的信息技术教育，及校网的使用率，本期中举行了
多次活动，提高了广大师生学习使用计算机的兴趣。
五、管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通 本期中，学校继续充分利用移动网与教育城域网，把学校所有的计算机接入了互联网，
学校教师就能充分利用好互联网资源。电教组一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，
一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识。在服务器和客户机上装好相关的防病毒软
件，确保学校的网络安全通畅。
六、保障学校信息平台的畅通，积极配合各部门做好宣传教育工作我们学校共44个教学班，班班有多媒体，学校建立了完善的校园网系统。我们组作为校
园网的管理者，切实做到校园网的畅通，保证班班能通网络，同时应学校教师及学生的要求，
开通外网，做到更好的服务于师生。配合政教处，做好学生德育、交通安全、食品安全等教
育工作。
七、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作本学期学校各部门组织多次活动，有信息技术动漫实验课、美术兴趣小组、学生大课间
等一系列活动组织。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及
时整理归类，做好学校资料库，为各部门调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，
做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。完善校园网站建设，构建教学资源库。做好校园网站的维护工作，在校网上定期发布学
生的优秀作品及学校的相关活动，使校园网站的内容更丰富，资源更齐全，并开始上传各种
教学资源。本学期实行学校将网站分块维护，使网站资源能得到及时更新，同时也准备在网
站上建起基于互联网的学校教学资源库，把学校教师制作的课件、试题、教案分别传到网站
上建起学校的资源库。这样把网络环境下的校本教育资源与其它文本格式相结合，为师生开
展校本课程研究，推进课程改革发挥了积极作用。本着为教师服务的宗旨，积极做好相关的
工作。
利用现代教育技术，利用网络环境，为进一步推动学校的各项工作而努力。棋盘井第一小学电教实验组 2013年1月篇四：电教工作总结电教工作总结
在上级主管部门的统一安排部署下，我校电教工作取得了一定的成绩，现总结如下：
一、学校基本情况
学校现有教学班30个，教职工108人，其中专任教师91人，在校生1568人。多年来，
在市镇教育主管部门的支持帮助下，学校进一步加大投入，努力改善办学条件。一是注重加
大电教教学投入，学校现有微机室两个，共有108台微机、多媒体7套、语音1座，实验仪
器、音体美器材等配备达国家一类标准，加大师资力量的培训工作，确保了教育教学工作的
正常开展。
二、建立健全了各项制度本学年在全体教师的积极努力下，电教工作中建立起了一整套规章制度和奖惩制度，电
化教学工作已基本走上了规范化，并为师生在电化教学与学习中，创造了良好的环境条件，
有力地促进了素质教育的进程。这套规章制度包括：《现代教育技术发展规则》、《现代信息技
术教育实施方案》、《计算机使用与管理制度》、《信息技术管理人员岗位责任制》、《设备使用
与月报制度》、《现代信息技术教育工作奖惩制度》、《农村远程教育工程管理》等。各电教室、
仪器室也都建立起相应的管理使用制度，这些制度已下发到教师中，人手一份。目前，学校
电化教育教学工作已纳入了教学工作的正常运行程序。在领导小组的统一监控下，扎扎实实
的开展工作，发挥着应有的作用。
三、电化教学工作开展情况：经过本学期电化教学工作的运行，本学期制定的工作计划已基本落实，并取得了一定的
成效：
1、信息技术整合课：通过举行校内外电教公开课、观摩课，有90%的教师能熟练地运用现有的多媒体、放像
机、录音机、投影仪、vcd等电教手段，有相当一部分教师能制作电教课件，进行音像备课，
微机备课，充分利用多媒体教学。有80%教师获电教教学能手，电教优秀教师，电教优质课，
多人次获得一、二、三等奖。
2、学校教师信息技术培训方面： 集中进行了专任教师电教知识技术培训，90%以上的教师能利用电教手段上课，微机操作
初级达标率为95%，专任教师上电教课的达90%以上，占总授课时数的80%，教案规范实用，
教学效果良好。
3、电脑机器人实验室建设：学校投资6万多元购买了机器人，派专人外出培训学习，有专业教师负责学生培训，学
校设立了专门的机器人实验室。学生定期定时到实验室进行实验活动。在本学年的诸城市和
潍坊市举行的机器人比赛中我校都获得了理想的成绩。
4、电教资源库建设方面： 从今年开始，学校设立了专门的功能室用于电教资源库建设，有专人管理。学校投资10
万多元购买了教学资源。电教资源管理员郑茂良老师整理并编排了电教资源目录挂在学校网
站上，任课教师可以在学校网站上浏览目录之后，有针对性的到电教资源库借用，并填写好
借用记录。起到了很好的辅助教学的作用。
5、学校网站建设方面：学校网站开始了教育教学研究栏目，由微机教师颜培英老师负责组织任课教师进行建设。
颜培英设计了教研的栏目，由各学科教研组长和学科组长负责在相应栏目上发表帖子，经过
老师们的努力，学校网站建设已取得了一定的成绩，在市局的评比中取得了前6名的好成绩。
6、信息学奥赛方面：我校微机教师颜培英和郑茂良老师在开学初就制定了详细的培养辅导计划，报学校批准
后，学校成立了奥赛领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长。每个班级选出2-3名尖
子生参加短期培训后进行测试最后选出6名种子选手进行定时定点的培训，每周六下午进行
上机测试，师生共同讨论上机试题的解答，使学生迅速掌握上机操作的技巧。经过半年的努
力，6名选手参加奥赛比赛，有4名选手获市级一等奖。
7、学生信息技术素养方面：开学初教导处统一编排了全校的信息技术课程表，每班每周一节信息技术课，并有三名
专职教师任课，保证了信息技术开课正常。要求学生上机课一律听从老师的安排，不得操作
与老师布置任务无关的事情，一旦发现有违反纪律的取消上机操作的资格。小组学习时，每
节上机课都要有本小组的电脑作品或作业保存在学习资料文件夹里面，保证了学生上机操作
的效率。在11月份和12月份的督导检查中我校的学生信息技术素养检查取得了满意的成绩。
8、农村远程教育方面：
篇二：2014-2015年度第一学期电教工作总结
2014-2015年度第一学期电教工作总结
在过去的一学期里，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想
本学期的我校的电教工作根据中心学校及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分(转载于: 在点 网:年电教教师工作总结)发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:
(一)、加强电教设备的日常管理与维护
1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。
3．提高教师的信息技术专业素质
作为非信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。
(二)、开展信息技术与学科整合的研究
1、在教师中开展信息技术培训活动
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动
本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
（三）、做好学生信息技术教学与培训工作
本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
篇三：2013年电教工作总结 2
电教工作总结
一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
细化管理工作，推进教育现代化进程。学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类表格、论文、奖状;上传学校的各类新闻与图片;为学校各项工
作的顺利开展发挥了作用。
2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的涂主任更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由教务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的资料，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电
教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的段长泰老师兼任了校信息技术教师。段长泰老师克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。本学期的电教工作取得了圆满成功。
高塬小学
2013年7月10日
以上就是《年电教教师工作总结》的范文全部内容，讲的是关于电教、工作、学校、教师、信息、使用、做好、设备等方面的内容，希望网友能有所收获。
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电工教师工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《电工教师工作总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：电工专业教师总结教师个人工作总结
专业组：刘野
半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感紧张、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把的工作成绩与大家分享：
一、思想认识：
在教育教学工作中我能认真国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的第十八次代表大会议精神,自觉热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教学基本情况：
我所教的班级是13预科1班电工理论课，9名学生，9名学生中有一名从高二过来的，剩下的有3名学生上到初三下学期，其余的都是没上初二或刚上初二的，可见大部分学生没有接触过物理里面的基本电的知识，电学理论知识薄弱。
在平时教的过程中我以身作则，无论是平时上课，还是实践操作，我都非常注意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。尤其在教室卫生方面，平时我随手捡起地上的纸屑，随手关灯，随手关上忘记关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。虽然我的做法收效不大，一些学生好习惯还未养成，但我不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。
在教的过程中，学过的学生不爱听，厌学情绪严重，而且自己不努力。没学过的学生听不懂，在讲授过程中，用到数学知识时更是一窍不通，有的学生直接和我说：“老师别讲理论了，直接叫我们干活吧，讲我们一点也听不懂”。这部分学生在干活中也是一味的模仿，不会自己去思考某一个电路应该怎样连，电路图变一下形，还是不会。
三、存在
1、教学中反思不够，不能把反思及时记录下来。
2、对学困生的辅导、坚持不够，存在虎头蛇尾的现象。
3、对学生的耐心不够，有时会急躁，提高嗓门。
改进措施：
1、加强对课堂和对学生的反思，做到每节课把遇到的问题记录下来，思考解决办法，并且和同组老师一起研究方法的可能性，总结出设和自己的教学方法。
2、创建和谐课堂，注重对学生辅导，使学生快乐学习 课堂是学生的主要园地，是保证质量的阵地，重视课堂教学，把和谐带入课堂，使课堂充满活力，只有宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围，才能诱发学生的创造兴趣、创造思维，在学习过程中，每一个问题的设置都能激发学生去探索、去交流，每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生，使学生愉快地学习，体会到学习的快乐。
3、帮助学生克服骄傲浮躁的现象 学习好的学生，过一段时间往往会出现骄傲、浮躁的现象，学习满不在乎，总觉得自己高高在上，尤其在实践理论学习中，学习劲头不足，上课听讲也不认真，针对这种现象，我对他们进行挫折教育，故意出些难题让他们去做，当他们出现大量错误时，那种傲气就不见了，在此基础上，向他们讲授解决的方法和技巧，拓展他们的思路，使同学们学会以不变应万变，真正做到举一反三，提高教学成绩。
尽管自己工作上取得了一些成绩，但与领导的要求、家长的希望还有一定的差距，今后我会不断地加强学习，努力提高自己的教学艺术、育人艺术。
篇二：2010-2011年度中等职业电工电子专业教师个人年度工作总结
2008-2009年度中等职业电工电子专业教师个人年度工作总结
2010年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任10级汽修班电工电子专业教师，同时，还担任学校总务处水电干事。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作。
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果
四，教育教学成果。
一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
五、正视自我，明确努力方向。
“金无足赤，人无完人，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以
1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
总结人：郭子娟
2009年1月20日
篇三：电工教学工作总结
电工教学工作总结
一、激发学习兴趣，创设课堂互动
受“普高热”影响，进入职业学校学生素质层次不高，而且《电工基捶理论课教材内容仿制大学教材模式，通常比较抽象，理论性强，名词概念多，因此，学生领会教材感到困难，上课常提不起兴趣。针对此现象，建构电工课堂情境，活跃课堂气氛，增强课堂教学本身的吸引力，激发学生的求知欲，是师生互动和生生互动的前提。教学是一种特定情境中的人际交往，通过创设一定问题的情境，激发学生探究的需要和兴趣，以此推动学生认知活动的进行是探究——发展模式教学中，启动学生主体性参与的动力。在教学中可运用多媒体技术将抽象内容具体化，使看不见、摸不着的变成有“形”、有“声”、有“色”，激发学生求知欲。运用flash将生活着遇到的用电安全问题编成一个个有趣动画。以“小明”为主人公，他家电视机坏了，小明将电视机后盖打开进行维修;雷雨天，小明躲在大树下避雨;用潮湿手接触带电体;“小红”触电，小明用手拽她等等故事。通过这些情景让学生观察、思考会出现什么现象?再播放上述结果，在“形”、有“声”、有“色”的学习环境，学生初步建立安全意识，理解安全用电意义，学习氛围活跃了，这时再引导学生进一步探究：为什么会这样?如何做到安全用电?课堂气氛推到***，学生们不仅积极参与教学中，而且发挥主体动力性，使学生在整个教学过程中聚精会神，保持稳定学习热情和***，并将学习的兴趣延伸到课外，从而达到真正互动，有效学
习。
二、以问题激活思维，引发课堂互动
职高生缺乏敏锐的观察力,不善于发现、提出问题。问题始于观察，没有对事物深入仔细观察，就不可能对事物提出问题。苏霍姆林斯基说过：“观察是人类思考和识记之母”。只要学生用充满***眼光去观察对象，必然有“观”而所“得”，正如古人所谓“观一叶而知秋”。学生养成了观察习惯，就会从观察的事物表象看出不平常东西，提出问题，观察的越仔细，提出的问题就会越多。电工学是是一门以实验为基储应用为能力的学科，与日常生活密切联系。故教师可运用多媒体或实物演示生活现象，创设观察情景，积累问题素材，让学生积极参与观察活动，观察中教师应调动学生各种分析器协同活动，在知觉的基础上进行分析综合，深入思考，如学习“单相异步电动机工作原理”，学生首先兴致勃勃观察教室电风扇运转情况，学生们在知觉的基础上受前面所学三相异步电动机知识迁移，进行深入思考质疑：教室里采用单相电，无三相交流电如何产生旋转磁场?这样学生学习的积极性就被调动起来了;接着我演示单相异步电动机转动，学生观察结果与电风扇转动又不同，疑问在对比碰撞中再次产生火花：单相异步电动机为什么不能自行转动?使学生们带着渴求的心理探索其中的原因;最后我改变工作绕组接法，学生在惊奇中再次产生新问题：电动机转向为什么改变了?在一连串现象中，学生兴奋状态调动起来，激发了学生思维积极性，对各种现象作层层深入思考，以问题引发互动，便于学生开拓思维，相互启发，展开讨论.
《电工教师工作总结》是篇好范文参考，涉及到学生、学习、自己、工作、问题、课堂、提高、观察等方面，希望对大家有用。
电脑教师工作总结
转眼间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成绩。但是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。
我是XX年在本学校学习中专班的学生，也是最后一批中专班毕业生。毕业后，在去年一月份加入到学校教师这个集体，到今年的一月份是一个整年，在这一整年里，上半年是我的试用期，期间的工作主要是管理机房，在机房辅导短班学员上机练习，下半年，我开始备课带初中级班和机房辅导。这让我懂得了只有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。下面我把一年的工作总结
一、向其他老师学习，让自己更好的进入工作状态 刚刚参加教育工作的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不知道怎样把工作做好，甚至，还没有准备去接受“老师”这么让人尊敬的称呼。但是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开始了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。不是有这样一句话吗，“进职场之前，先向前辈学习”，所以，其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样可以及时纠正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任何工作都应该做得最好。我想，不为别的，只为我是这个集体中的一员，大家相互学习，相互帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，永不磨灭的团队精神。
我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。一年来，虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。但是，还有很多方面不够好，还应该积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应该加强对教学方面的锻炼。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。
二、平时耐心辅导学员，是我义不容辞的责任
管理机房，做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的责任。一年来，我的工作都是以机房辅导为主，上半年，只是辅导上机，不用给学员讲课，工作量不大，只是到晚上8：00关机房了，我才能休息。下半年，试用期过后，我开始备课带初中级班，机房由各位老师轮流值班，还是以为我主，这样每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老师来说，我的工作是简单的，只是下班的时间比较晚。用我自己的话说：“我每天都在重复着我昨天的故事”。虽然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作认真的态度从来没有改变过，我坚持每天做以下工作：
1、按时到机房值班。因为每天早上几乎都是我开机房，有些学员会提前来学校，所以我也是提前10分钟开机房，做好准备工作。
2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理，但是每天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉孙老师进行维修和更换，这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习，也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使现在机房换了新机器，机器速度也快了，也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了，但是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。
3、卫生。好的环境能给人一种好的心情，机房的卫生除了要求学员保持以外，每天都会进行打扫，前半学期，女寝人多每天关机房时就由她们进行打扫，并拖地。后半学期，由长期班学生打扫，放假后，我也会在机房人少的时候进行打扫并严格要求学生保持卫生。
4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要保持安静，有什么问题可以举手问或叫老师。学员也希望自己能在有学习气氛和干净的环境中学习。
5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的，因为，短班学员在年龄上的差距很大，年轻的学员学得快，年龄大些的学员就比较慢，那么学员练习时，要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员，帮助他们完成带课老师所留的上机作业题，并且注意对基础不好的学员进行手把手辅导。有时，可以给他们一起演示操作过程，但还是需要一个个去辅导，同一个问题要给每个不会的学员讲解，操作到是不累，但是要不停地给他们讲解，一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许，是我的耐心，让我很自然的适应了这份工作。
三、教学方面的经验及教训
下半年我才开始正式讲课带班，尽管带班时间不长，带的是初中级班，但是我很注意积累平时讲课时的经验教训，更让我有了工作上的成就感。我想说，我这棵树虽小，但也结了很多桃李了。在工作中，我认真备课、上课，积极地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改进教学方法并顺利完成教学任务。
下面是我的教学经验及教训
（一）为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作
1、课前准备：备好课
（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到，周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。每次，当我工作完成的时候，常常是深夜了。
（2）了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式。
（3）考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学员，包括按教学计划如何组织教材，如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况
提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成，因此，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不可用机器”。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。在郑校长的支持下，我还大胆尝试，因为学员有一定的基础，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，更像郑校长跟我们说的那样，要教学生一碗水，自己就要有一桶水，未来的教育发展是形成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。
3、做好笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记。
（二）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了，上理论课，他们经常会分散注意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践能力，使学员学有所得。
（三）积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
（四）培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学内容。
四、个人学习
从报纸上和郑校长介绍“教师资格证”认定的条件，使我知道了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行。我觉得自己赶上了好时候，同时，这也深深的触动了我。我现在还是在读的大专学生，既要对工作付全责又要对学习付出努力，每天下班吃完饭都是快晚上9点了，再备备课，说句心里话，真的没有那么多的精力。但是为了适应当前教育的形式，给自己充电，上学期开始周六不开机房了，这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程，也是为考试做好准备。即是在这样的环境中，我要像郝老师那样，边工作边把学习做好，既然选择了教师这一职业，我决定要积极进行学历进修学习，争取把专、本科拿下来。平时还要抽出时间学习一些英语，希望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流。
五、在工作中寻找到了乐趣
初为人师，在教育教学工作上都经受了一些锻炼了，通过对一年的工作进行回顾，感触很深，现就机房管理工作谈一谈自己一年来在工作中所受到的启发。
所有的人都是渴望得到别人的理解和尊重的。在机房辅导的工作中使我对这句话有很深的感触。老师这个职业就是很让人尊敬的，越来越多的人叫我老师，我很高兴，很自豪。但是，工作经验和学到的知识不足，让我感觉心里没底。而我的工作才刚刚开始，我努力纠正工作上的失误，工作时自觉规范自己的言行举止和不好的习惯，坚持做到为人师表，在工作上我都是尽心尽力，让自己也变得充实。
有辛勤的耕耘，就有收获的喜悦，每当短班都下课来机房练习，听到得最多的就是“老师”，和看到一只只举起的手，还有他们关心的话语和谅解：“老师，你坐一会儿吧！”，“你累不累啊？”“你先告诉他吧！不用着急”“老师，你坐吧！我站着”等等，这也是我觉得最有成就感的一刻了，受到这么多学员的理解我觉得很满足。我还记得一次在机房，一个短班学员打字速度提的很快，张晶正在表扬她，她很谦虚的对张晶说：“这里有你的帮助啊！你是我的班任嘛！”，又对我说：“陈老师，你还是我的启蒙老师呢！还记得你教我学指法吗？”。这句话让我感动了许久，我付出的是辛勤的汗水和对工作的责任，然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感。
六、努力方向
1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。
2、加强机房纪律和机器使用的管理，使学生不仅要保持机房卫生，遵守纪律，更应该学会爱护机房的机器。
3、学校安排的工作要积极主动的完成。
4、多利用业余时间认真学习电脑知识，在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校也拥有自己的网站。
在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进。
不知不觉中，一年的工作也接近了尾声，新年也即将到来，总得来说一年的工作中收获还是很多的，但比起其他老师还是有很大差距，还要虚心向他们学习。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上还请领导，同事们多提宝贵意见！
最后，祝愿我们的学校明天会更好。
[精]电教教师工作总结5篇
处理文档需建立完善的信息安全管理制度切实保护数据安全，对于范文的重要性专家学者们的兴趣与日俱增。范文可以让我们举一反三，谈到“电教教师工作总结”那么这篇文章一定值得一读，希望本文内容能为您提供有用的帮助！
电教教师工作总结 篇1
我叫刘xx，男，出生于1976年2月。1997年7月毕业于xx民族师范学校。毕业后分配在xx中心完小任教，20xx年12月获得小学高级教师任职资格。20xx年完成了xx民族教育学院初等教育所有课程的学习，并以优异的成绩毕业，获得了大专毕业证书。从教16年，在教书育人的第一线努力实践，兢兢业业，能很好地完成各项教育教学任务，现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
一、现实表现
拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽心尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。
二、师德师风
坚决做到遵守宪法、法律和职业道德，为人师表、廉洁从教；热爱学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。勇于奉献，甘于清贫。做一名合格并且优秀的教师一直是我的不懈的追求。
二、教育教学能力
在教学工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责。积极投身教改，把提高课堂效益，培养学生的数学素养和数学实践能力，作为始终不渝的追求目标。更新教学观念，在本学科教法上不断进行探索，并且运用电教媒体和现代教育技术，不断改进和完善数学教学模式，取得了良好的教学效果。20xx年秋-20xx年秋期期被评为校教学能手；20xx年春所带四乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第二名，被评为县教学能手；20xx年所带五乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第一名，被评为县教学能手。
作为班主任，我坚持德育为首。通过细观察，多谈心，勤跟班，常家访，深入地了解学生的思想动态、言行举止、学习、生活等情况。针对学生出现的问题，及时给予教育，教育学生时，注意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”，更是真诚相待，动之以情，晓之以理，促其改变，20xx年被评为校级优秀班主任；20xx学年我被评为县级“德育先进工作者”。20xx年春被评为县级优秀班主任；20xx年春被评为县级优秀班主任。
四、教研能力
为了提高自身文化修养和业务能力，我积极参各种类型的进修和培训和学历提高。同时还积极投身教研教改，结合教学实践和科研课题，撰写教育科研论文：20xx年在全州“小学网络学习活动”中我被评为优秀辅导教师；20xx年5月被评为州级“学习型教师”；20xx年5月《“读”是小学数学教学的“一字经”》一文，获得了全国优秀教研论文一等奖；20xx年10月，《我的专业成长故事》叙写活动中，获县级一等奖。20xx年12月，在小学语文组说课竞赛中，获州级一等奖。
五、指导培养教师
在教学和教研活动中，我担任学校数学教研组组长，在勤教勤学的同时，我乐意承担对青年教师的培养工作，耐心地给予他们教学经验和教学方法上的指导，使他们很快地胜任教育教学工作，有的还成为了学校的教学积极分子和教学骨干。我辅导的青年教师田xx在20xx年秋六年级全县期末质量检测中获县“教学能手”；20xx年春季，我辅导的青年教师秦xx，在片区教师综合素养大赛中荣获第一名，在全县教师综合素养大赛中获小学组硬笔书法三等奖。
总之，自任现职的几年以来，在上级教育主管部门和学校的领导下，我处处以高标准严格要求自己，认真学习，努力工作，积极上进。我将一如既往地勤教勤学，把自己的工作做得更好，更出色，为我县的基础教育发展贡献自己的一份力量。
电教教师工作总结 篇2
20xx来，在单位一直从事维修电工工作，一年来，我严格要求自己，兢兢业业，努力学习电工技术，为本单位的用电安全做出了一定的`贡献。现在从以下几个方面来总结：
一、政治思想方面
认真参加单位组织的各种思想政治学习、业务技术培训，自觉听从单位统一管理，服从分配。团结同事，尊重领导。
二、安全生产方面
1、认真学习并贯彻落实上级文件精神，提高安全用电意识，增强责任心。
2、落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度，并严格按规章制度操作。
3、加强班组用电安全管理，巩固安全基础。
4、牢记一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。
三、培训学习方面
多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，plc控制等有关知识体系。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改进，受到一致的好评。
四、实际运用方面
我积极运用已学的知识，为单位的节能降耗方面做了较大贡献。如对单位夜间照明线路改造及自动控制方面，为单位每年节约电能约近千度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。
五、实践生产方面
在生产实践中，因单位配套有较多电动机，针对电动机的电气故障的查找和排除我进行了认真的学习。对电动机各类故障检修，总结出如下经验：
1、检查引出线绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确。
2、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象。
3、通电检查在上述检查后末发现问题时，可以直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来指导实践，同时也提高自己的业务水平。
总之，在生产实践中做到规章制度上墙，严格按规章制度办事。多年来，我所在单位未发生一起因电气引起的人生安全故障，为单位的技术改造，设备运行更加科学化、合理化做出了较大贡献。
电教教师工作总结 篇3
一、工作回顾
机电部在学校党政的正确领导和支持、关心下、在各科室的相互配合支持下、在全体教师的共同努力下，坚持以“教学为中心、技能培养为重点”的教育理念不动摇，根据学校提出的工作目标,强化层次化管理和工作督办力度,在增强责任心、工作落实上下功夫，不断强化教学管理，狠抓教师校本培训，提高教师素质，科室整体的工作稳中有进。现将一年的工作总结如下：
1、根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔20xx〕14号）文件，开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训，提高专业课教师的双师素质水平。
2、本部每周积极召开“师德师风”专题会议，教师们认真学习了会议精神，加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识，良好的教育才能培养出优秀的人才，而师德更是教育教学中的重要因素，需要进一步的加强。
3、在教研组长及教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
4、做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
5、在教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
6、开展“双精”教研活动，带动机电类专业课程改革。做好了本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
7、针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论，发挥集体智慧的力量，促使教学团队时刻保持高度的适应性，随时代的.发展而不断进步。
8、为了保障机电设备的正常运行，定期检查电动机等设备的运转情况，并保证做到“小修不过班，大修不过夜”的原则，每次维修后要做好详细的记录，便于以后维修的总结。
9、机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研，先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工（集团）有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集团）有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况，掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求，撰写了企业调研报告。
10、响应学校的工作安排以及出于提高本教学部教师的思想意识，完成了教学部党支部各项学习工作，通过网络、教学部QQ群为大家学习党群知识提供了方便。
11、在校领导的安排下和全体教职工的努力配合下完成了迎接升高职检查的卫生打扫和材料准备工作。
二、存在不足
20xx年度机电部全体员工做了大量的工作，付出了很多辛苦和努力，团队面貌有了一定的改观。但与此同时，我们也看到了，影响和制约教学的因素还不少，主要表现在以下几个方面：
1、教师队伍中还存在着工作热情、团队意识、大局意识不够强、创新意识及主动超前服务意识不够的思想行为。
2、师资总量不足，专业队伍结构老化，教师专业人才出现断层，学科带头人匮乏。
3、校本培训专业组学习的内容、方法、手段要进一步探讨，体现实效性。
4、如何面对学生的实际,因材施教、言传身教、教书育人、管理育人，教学相长等教学方法和理念要探讨和加强。
5、一岗双责作用欠缺，思想政治教育、激励工作软弱。
6、专业建设和课程建设进展不大，主打专业的建设发展规划应有构思，精品课程建设应有实质性进展，教学方法的研究改进应有所突破。这些方面由于今年的工作力度不足，没有给后期的改进实施打下基础，感觉歉疚。
7、安全教育管理工作还须不断加强，特别要重视学校教学实训和校外生产实习的安全教育与管理工作，做到警钟长鸣。
三、20xx年主要工作安排
（一）、总体思路
按照学校的总体部署，坚持以“教育教学为中心、生产实训为重点、技能开发为目的”的思想；继续强化“以人为本、按章执教、制度落实、严爱帮辩” 教育理念，履行一岗双责，加强思想政治教育、激励工作；以职业能力为核心、学训结合为途径，创新人才培养模式，依据职业岗位和职业能力，以不同类型的矿山机电设备为工作项目，构建以能力培养为目标、基于“项目导向，任务驱动、工学交替、课堂与实训一体化”的课程体系；从行业企业聘请20名左右既有一定理论水平又有丰富实践经验的高级技术人员、能工巧匠担任兼职教师，参与制定专业标准、课程标准，合作开发培养方案，合作开发学训结合课程，合作开发项目导向、任务驱使的实训项目；继续加大教学工作的督导力度，对教学工作进行全程监控；继续坚持开展创建学习型校园活动，打造教师的学习力、教研能力，提高校本培训的效果和质量，为建设一支素质较高，结构合理、能满足教学、实习需要的专兼职教师队伍。
（二）、目标任务
（1）、抓师资队伍建设，调整教师队伍结构，建立一支较合理的专、兼职教师队伍保整体师资队伍素质的提高，推行名师工程，挖掘专业学科带头人。
（3）、开展教学内容建设，认真开展教学研究活动，打造学习型团队，争取教研成果。
（4）、根据学校硬件条件合理安排好在校班级的实习、教学工作，积极协调部门教师的关系，抓好实习教学工作。
（5）、安全工作常抓不懈，将安全工作纳入日常工作的始终、确保全年安全无事故。
（6）、深入企业调研，探索创收渠道。
（7）、加强思想政治教育、激励工作，制定计划每月进行一次专题讲座。
（三）、具体措施
1、抓好日常教学工作，提升教学质量，促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上
能有所创新。
2、开展教学竞赛活动，在总结以往经验的基础上，完善教学竞赛评比办法。
3、坚持开展创建学习型校园活动，打造教职工的学习力、教师的教研能力，制定激励政策，整合职工现有多媒体学习资源，鼓励职工对特色学习资源收集，实施教职工结对互帮工程，建立激励约束政策发挥本校教学骨干及学科带头人作用，推行“专业组”“跟班” “跟岗”、“跟人”责任目标学习模式，提高校本培训的效果和质量。定计划将一岗双责的作用，思想政治教育激励工作贯穿教学管理及校本培训的始终。
4、围绕《中等职业学校设置标准》、《自治区重点技工学校的标准》，组织学习，进行全面深入的自查整改。从软件上按照申报自治区级重点技工学校的标准来完善现有的资料准备，
5、按照自治区劳动厅下发的《自治区技工学校教学管理规范》，修改完善学校的教育教学质量评估办法。
6、加大教材改革的力度，争取使用与企业生产实际相接近的教材及自编教材。
7、落实工作责任制，强化层次化管理，一级抓一级，加大督办的考核力度。
20xx-6-18
20xx年3月5日
电教教师工作总结 篇4
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，对我来说是非常宝贵的，也很特殊。我是一名新入职教师，但是我却是去年代课的老教师，带着熟悉的感觉一天天的工作中，心情别样舒畅。
一学年来，作为一名五年级的数学教师和一年级的科学老师，我能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
下面我从我来谈谈20xx年收获和不足。
对于收获：
首先就是我一新入职的身份来到这里，心情异常的激动，在这个大家庭中我觉得我是最幸运的，因为这学期我讲了四次公开课，虽然每一次讲课都存在着种种不足，但是我获得了教研室常立刚老师的评课，以及我们学校校长、书记以及主任的评课，评课后我最大的收获就是作为一名数学老师，我需要把一节课的教学目标中的思想尽可能渗透在教学中，知识讲扎实。而不是表面的形似而神韵未到。这是我以后教学中需要注意的地方。
其次是我的课堂教学，我这学期深深感受到作为一名教师备好课是多么的重要，我还感受到对于数学课本上的一些练习题都是有重点的在出，不仅在于练习还在于拔高与应变。记得常书记说过一句话，上课一定要有课题，在之前讲课由于疏忽会把课题漏掉，但是自从常书记说过这句话之后，我认真把每一节课当成公开课来上，板书设计明了，课上让学生喊起立成为常态，向学生鞠躬问好已经不再脸红。上课期间多夸孩子，调动学生的积极性。
再次是作业，这学期我深深体会到不是每一个方法都适合每一个班，我之前对于作业来说都是课代表组长都比较负责任，等作业交到我这里基本能明显知道谁没及时上交，但是在我们五一班来说，这种方法显然不适合，一般等收作业时我发现下来能一二十个同学不交，进班找是找不到的因为他们不确定到底自己交没交，因此干脆不翻抽屉，结果还得一个个对名单。后来我发现这样太费事了，所以我把他们按照班主任给的花名册一个个编号，编号统一写在右上角，这样每个人都有编号，这样工作量便减少了不少。由于我们班的有一部分同学自制力偏弱，一般让他们写的作业他们不会主动上交，这是我为了有一个制度限制，让他们把题全部写在家庭和课堂和作业本上，这样避免有同学不上交带来无效的练习。
最后，收获到学生的爱，前段时间组织学生拔草，学生不等我来到就开始拔草，家长的问候，还有我们班的学习稍微快的学生自觉把自己解题过程通过讲解拍成视频发到家长群里，还有每一个节日家长在群里的祝福，让我感动。
对于不足：
首先是我的教学方面，我还有太多的不足，记得曹校长曾经说过，要关注学生是否学会，常书记说要走到孩子当中，这是我之前所欠缺的。我开始慢慢走到他们中间，来关注大部分同学，我尝到走到学生当中的快乐，但是我欠缺的还很多。
其次是对于学生的关注，我的学情把握上还很欠缺，有时候上课讲课语言不够精炼，没有针对性，我感受到语言锤炼是有多么重要，我也尝试着让学生给学生讲，因为他们地位是相对平等的。但我以后也要试着站在学生的角度又不失数学语言严谨的去教给学生知识。
最后我认为我的板书，我的字欠缺太多，我很喜欢学校让我们每周一练习的黑板字，我觉得我是有进步的，但是这个进步仅限于写诗，但一到写板书时就差下来了，有时我在想是不是写板书时不够认真，还是布局提前没有设计好，这都需要我去做进一步的努力。
一份秋花，一份冬果。这个学期，我收获很多，在这里我非常感谢我们的常春晖老师，当我因为学习或财务工作外出时，他第一时间站出来说，你走吧，你的课我来看，啥事回来再说。还有一年级的五位班主任，都给我最大的支持，在这里谢谢你们！ 回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。
电教教师工作总结 篇5
20xx年是非同寻常的一年，因为它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下：
我坚信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老教师的指导我开始适应并且熟练了工作，在刚参加工作的第一个年头我就在“特岗教师大比武”中《认识自然数》一课荣获“二等奖”。
我经常抽时间同学校的其他老师交流，其他教学组组织的活动我也参加，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的老师听我的课，虚心听取他们的意见。三年时间我做了x次公开课，并且都获得可喜的成绩。值得一提的是20xx年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣---游戏---探疑---解惑”的教学模式深受学生的喜爱领导的好评，通过一个简单的小游戏帮助学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名词，轻松的突破难点，唤起了孩子的热情。
除此之外我还自学教育学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我不断改进教学方法，耐心辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析，找出学生的优点进行鼓励，慢慢的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是自己的工作业绩，是学校对我付出的肯定，我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了。我终于用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。
用心思考是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的积极性以及如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。利用工作之余，我多方搜集资料，将好的经验与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课老师面对面的交流，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的《浅议语文教学中学生创新能力的培养》在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。20xx年20xx年我都喜获“优秀教师”的光荣称号。
我积极参与教学改革，尝试“分层教学”，布置个性化作业，增强了各个层次学生的学习兴趣，同时对不同的学生采取作业面批面改、个别辅导、情感鼓励不同的辅导方式，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。虽然这样大大加大了工作量，可是我甘之若饴。
我做到：衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛
教育的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是做好教育工作的前提。我对学生循循善诱，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间与学生谈心。课上我是老师，课下我是朋友。对个别孩子多次家访，特别是调皮的、单亲的以及家庭比较困难的同学。
我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生，他早晨按时在家出发不来学校私自去玩，我早晨点名时及时发现通知家长，焦急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每一个孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我一定狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，总算找到了。我没有以质问的方式问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正认识到错误并且改正，帮他建立起提高学习成绩的信心，让他一步一步认识到学习不是负担，体会到学习的乐趣，这位同学开始端正了态度，虽然成绩只有小小的进步可是我已经心花怒放了，但是我还是时刻注意他的动态，适时鼓励他，避免他犯老毛病。这名同学的转变让我更加坚信“每一个孩子都是可爱的”。没有坏学生，只要有方法，就能取得成功。
教育是一个播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。他们信赖我尊敬我，他们会在课前擦干净讲桌，倒好热水，为了少些粉尘，他们每节课后第一时间用湿抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折纸、一封封心里话、一件件他们精心制作的小礼品，这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音：“老师!生日快乐，祝我们的老师永远年轻漂亮”我已热泪盈眶。我得到了意想不到的学生的爱。我们体验着爱与被爱，我们演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业?
我保证：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我，它给我源源不断的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。作为特岗教师平淡艰苦之中以求进步与光辉。和谐努力之中以求发展与希望，安定锻炼之中以求满足与庄严。
人民教师的称号太光荣太伟大了，我问过很多老师，他们依然感到身上的担子沉重，虽然工作三年我有一定的收获，但仍旧生怕自己的一个小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，教育在变，这就要求人民教师要与时俱进，不断接受新知识，积极实践，善于积累，勇于创新，争取不断超越自己。选择教师这个职业的同时我就确立了终身学习的目标，用青春照亮光辉的事业，用智慧浇灌美丽的花蕾，用奋斗诠释教师的人生，用成绩回报家长的厚望。
我常常这样告诫自己：我必将用爱心和真诚点燃大山的希望，用激情和梦想诠释一生的不平凡 。也许一个人的力量还远远不能让孩子们心里铺满阳光，所以我期待着有更多的特岗教师走进学校，走入农村的教育事业。特岗的三年已经接近尾声，如果政府接纳我们，当然我非常愿意扎根这片沃土，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。
述职人：
20xx年xx月xx日