天波易谢，寸暑难留。回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，大家有写过关于总结的范文吗？有请阅读小编为你编辑的演讲,(2)，仅供你在工作和学习中参考。
工作总结之家最近发表了一篇名为《【】演讲,(2)》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。
演讲 (2)《做的教师》演讲稿
------林丽媛
尊敬的各位领导、
你们好!我是新教师林丽媛。我今天演讲的题目是《做快乐的老师》
老师的快乐是什么？是踏上讲台，看到一个个充满求知欲的目光；是陪伴的成长，看到他们的不断的进步。是对生命的高度负责，为祖国培养一批批后继人才。
新时期的不止有物质追求，也渴望快乐生活。那么拥有一支粉笔，两袖清风，三尺讲台、四季耕耘的我们的快乐在哪里？对于教师来说，感受教育的快乐是很重要的。只有教师时时充满欢乐的正能量，学生才会真切感受到快乐。我们每天要面对许多来自不同家庭背景、性格迥异的学生，我们需要不断的调整我们的心态，以积极的态度面对生活、面对工作。
那我们该如何成为一个快乐的老师呢？我想如果我们少计较学生的不足，多包容他们青春期叛逆，就会快乐。比如一个学生不爱学习，而热衷睡觉。不爱劳动，而喜欢默默呆着。不团结同学，总以武力服人。千万别忙着生气，他不一定如你想的那么糟糕，或许你只是不凑巧看到了他所有缺憾。你可以用符合他心理的语言交谈，看到属于他独特的闪光点，并加以鼓励引导。但如果付出了这些依旧没有回报，就微笑吧，毕竟改变一个人不是一朝一夕的。
无论我们当初因为什么选择成为一名教师，都要在光荣的的岗位
上寻找属于自己快乐。教育的鼻祖孔子曾说“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。讲到这里，作为新教师的我，是激动兴奋而又紧张局促，我选择了教书育人作为终生事业，不知道自己会把这条路描绘成什么样，但我会如同那些教过我的老师一样，脚踏实地，为学生的一切乐此不疲。
在五中工作的这短暂时间，我一直心怀感恩。感谢我的学生，让我经过他们灿烂的青春；感谢我的同事，给予我无私的关怀和指导；感谢我的领导，对我们青年教师的关心和鼓励；感谢我的学校，赋予我责任和使命。感谢我的职业，让我拥有一个快乐并且有意义的人生。
最后，我想以汪国真的两句诗献给在座的领导、老师们，并感谢那些一直陪伴我的学生：
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋。
以上是《【】演讲,(2)》的范文参考详细内容，涉及到快乐、学生、我们、一个、老师、感谢、教师、看到等范文相关内容，希望大家能有所收获。
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实习总结大会讲话2篇
尊敬的各位老师、同学们：
首先，请允许我代表各位带班老师衷心地祝贺环境、工程的同学们顺利完成并通过了周口店野外地质实习，从“摇篮”中成长了起来。
光阴似箭，转眼一个月的野外地质实习结束了。当我批阅着同学们图文并茂、内容丰富的报告时，心中甚感欣慰。我欣喜地看到同学们一个月来头顶炎炎烈日、翻山越岭的辛劳终于有了收获。一个月来与同学们同甘共苦、翻山越岭的一幕幕像放电影一样在我的脑海中飞旋。思绪仿佛又回到了蜿蜒曲折的八角寨周张公路、坎坷崎岖的黄院东山梁、荆棘丛生，陡峭险峻的太平山、红虱子众多的煤炭沟等等。从一条条地层路线、岩体路线到构造路线再到地质填图，同学们充分发扬了“艰苦朴素、求真务实”的精神，在艰苦的野外地质实习中磨炼了意志。作为老师，我也欣慰地看到一个月艰苦实习中，同学们没有一个掉队，坚持努力到了最后。从你们在野外翻山越岭，积极定点、敲标本、做记录和站内挑灯夜战积极整理野簿、写报告的身影中我也看到了环境人与工程人的风采。周口店的地质实习是艰苦的，可以明确地告诉大家作为工程与环境的学生，你们将来从事的工作比这应该要好一些，但是，周口店野外地质实习的艰苦对你们意志的磨炼必将影响你们的一生，会增长你们克服人生道路上一切困难的勇气。
近几年来，随着国家西部大开发和各种基础设施建设的进行，我们中国地质大学工程与环境专业的分配形式一直很好，其中一个重要的原因就是我们学校培养的学生经过三大实习站的历练，具备扎实的地质基本功，许多工程单位都喜欢。同学们都知道，无论是现在正在大规模进行的西部、西南部大型、巨型水电站建设，还是铁路、高速铁路（国家已批准的十条高速铁路）、高速公路、城市地铁、城市地下水预测与采集、各种水文环境的预测治理等都离不开地质基本知识，只有具备扎实的地质基本功才能在轰轰烈烈的各种设计、施工项目中游刃有余。我有多位同学在勘测设计部门、水电部门、铁路、公路、城市地铁建设部门工作，从反馈回来的消息中，我经常听到他们提起扎实的地质基本功对于从事实际工程的极大帮助。庆幸周口店地质实习经历对他们以后工作的切实益处。
今天，工程与环境的同学们也从这里完成了周口店的地质基本功实习。相信你们今天的努力会对以后的工作起到较大的帮助。会让你们在勘测设计部门、水电部门、铁路、公路、城市地铁建设等部门中游刃有余，体现中国地质大学学生们特有的自信。
最后，请让我再一次代表各位带班老师向环境与工程的同学们顺利走出“摇篮”表示衷心地祝贺！谢谢大家！
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根据教学计划及实习安排，师范教育系圆满完成了XX年第二学期为期5周、初等教育专业88名，学前教育专业72名,共计160名学生的教育实习工作，现将实习情况总结如下：
本次实习为集中实习，分别在我系教育实习基地辽阳市白塔小学、辽阳市实验小学、辽阳市普化小学、机关幼儿园、实验幼儿园、辽阳市博爱中英幼儿园、辽阳市慧枫幼儿园，进行教育实习。
本次实习主要完成的工作
为圆满完成本次实习工作，师范教育系在4月份召开了实习筹备会，制定了教育实习计划，确定了实习带队教师，联系了实习单位，协商了实习的内容和组织管理工作，召开了实习学生动员大会，严格组织了普师的试讲工作。5月份实习生进入实习点听取实习教学点的教学示范课，认真做好听课笔记，完成了备课、上课、游戏、日常管理、教具制作、班队会等实习工作。同学们还参与了班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。实习后期对每个实习生的实习课搞了一次公开听课和评议,并组织了一次实习生优秀课汇报,促进实习生之间的交流和相互了解,提高上课的质量。最后实习生还听了回头课，整理教案、教育实习手册、团队活动计划及有关材料，做出切合实际的个人总结。返校后各个实习点还做了各具特设的教育实习成果展。
与已往教育实习不同的是我们挑选了辽阳市最好的三所小学作为普师实习基地，实习效果明显好于往年，受到实习校领导老师的一致好评。认为本次实习生是态度最认真，最刻苦，成效最显著的一届。实习期间，学院领导刘院长、缪主任以及相关教师前往各小学、幼儿园对学生的实习情况进行督促检查和指导。
本次实习取得的成绩
教育实习是我们师范专业学生由学生走向老师的衔接环节，是对同学们在校学习的理论知识、实践技能的一次检验。
通过实习同学们明确了对自身的认识，比较熟练地掌握学前教育教学的实践技能，具有初步独立从事教育教学工作的能力，做出了成长道路上的一次升华。
通过教育实习，同学们在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉加强了自身修养。
通过教育实习，同学们深入调查研究小学、学前教育教学规律，学习了教师在教学和管理工作等各方面的经验，提高了自身素质。
通过教育实习，同学们深入理解所学的文化科学知识，提高综合运用教育专业知识的技能，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育教学方法。并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，探索了素质教育的规律，积累经验，提高从事教学工作的能力。
总之，本次实习同学们吃苦耐劳，虚心好学，热爱学生的精神得到了各实习校的充分肯定和赞扬。
实习活动中存在的缺陷和不足
1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
2.语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
3.专业技能不扎实。
4.人际关系的处理有待提高。
5.与教师的交流显得有些少。
同学们没有完成在新课改下教师角色的转变——从过去的单一的教书匠或者说学生学习的主宰者变成学生学习的引导和交流者。
在班主任工作的实习过程中，同学们与人交流沟通、处理班级事务的能力还有待提高。
与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这也是一笔难得的财富。
几点希望
1、热爱学生
教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生,消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
2、 以身作则,为人师表
每天上课前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,作为一名准教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到，要求学生不做的,自己首先不做。
3、全面的教育能力
现代教师除了具备现代人的基本能力素质,如认识能力,学习能力,交往能力,自控能力和创造能力等之外,还必须具备从事教师职业所特有的从教能力。 比如：课堂教学能力，语言表达、沟通能力，信息技术与学科教学整合的能力，组织管理能力，教育科研能力，随机应变能力等。
4、在实习中学到的是书本上学不到的知识,这些经历会影响一生,不仅对教书有用,而且对以后事业的发展也必将有用。
5、大学生活是人生最美好的时光，11届毕业生同学们希望你们充分利用剩余的半年大学学习时间，找出实习中暴露出的不足，进一步提高自己。同时也希望在校生同学们，充分利用自己的分分秒秒，努力学习，苦练基本功。在毕业的时候无愧于自己的大学时光。
演讲训练营总结
这是我在亿邦上的第一次课，在报名之前，我已经知道这次课的主题是演讲，也有点犹豫，但我不想错过上课的机会，所以还是果断的报了名。
当我知道这次是到公园和地铁去演讲，而且每个人都要讲时，我就已经彻底懵了，以前从来没有演讲过，也没有想过自己会去演讲。但我不想当一个逃兵，只得硬着头皮去了。事实证明没有尝试过就不知道行不行。在这次课中，我克服了心里的恐惧，完成了第一次演讲。虽然存在很多不足，甚至算不上一个合格的演讲，但我心里特别高兴，我迈出了第一步，我相信今后我能做得更好。
加入亿邦的这两个星期，对我影响最深的两个字就是责任，其次便是团队。从面试到说明会再到这次的演讲特训，这两个字都反复地被提出强调。可以说，是接触亿邦过后，我才重新认真地去思考了这个问题，并且意识到我应该去正视、去承担我肩负的责任，而不是一味地去敷衍，去逃避。继而，在这次课中，让我感触最深的便是团队的力量。在一次次被赶下地铁，乘客也不怎么热情的情况下，我们依旧顺利地完成了演讲。因为我们聚集了12个人的勇气和力量，有来自11个人的鼓励与支持。若让我孤军奋战，我想我永远也无法迈出这一步。
在我印象中，亿邦就是一群年轻、热情、亲切的老师和一群有梦想、奋斗中的小伙伴，充满了正能量。
读书演讲比赛总结
篇一：北流法院：读书演讲比赛交流 分享读书心得
为了给广大法官提供交流读书心得，分享读书收获的平台，12月10日上午，北流市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲比赛在该院审判大楼二楼多功能会议室举行，法官们通过演讲的方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心得。
本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、书记员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。
附城法庭的吕博在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但可以使人明智，也可以使人眼光变得开阔，心态变得平和。我们审判案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把眼光放得长远一些，多读史书”。
民二庭的邓丽萍从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说“有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧子？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在 工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式……”。
民一庭的宁美珩向大家阐述了如何《感受幸福》。她说：“自从单位开展《读书月》活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最近刚看完金惠子的《雨啊，请你到非洲》，这本书让我重新感受幸福！在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记；过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有”。
生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的广大干警通过聆听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读书，才能不断提升自己的业务素质和道德素质，才能在审判工作中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次读书演讲，让全院干警再一次认识到了读书是每一位法官的必须和必需。
该院的覃惠健院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在干警宣传终身学习理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读书氛围。
篇二：全国中小学生“我是五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动总结
为了贯彻落实中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的精神，贯彻落实三个代表和依法治国同以德治国紧密结合的重要思想，培养我国中小学生的社会道德观念和社会责任感，使他们从小养成良好的社会行为习惯，在家庭、学校、社会等不同环境中都成为自我教育的主体。在实践中推进全国小公民道德建设计划，使全国中小学生通过丰富多彩的活动逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范成为中小学生的自觉意识，课堂内外杂志社在教育部关工委的指导下，协同各级教育系统关工委，面向全国青少年学生举办了“我是五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动。
活动自去年9月开始，今年7月结束，历时11个月，全国三十个省市地区，130多万中小学生参加，在全国引起极大反响。此次活动得到了全国各级教委关工委的大力支持协作，不少省市地区教委关工委十分重视，迅速转发文件，积极动员部署，认真组织实施，广泛加强了对青少年学生思想道德品质及综和素质的教育，为培养青少年自觉形成公民基本道德规范意识作出贡献，达到了活动育人的效果。
为了指导学生读好书、写好文章，帮助学生挖掘写作题材，各级有关单位相继展开了丰富多彩的活动，如福建省漳州市东山县将“我是五好小公民”活动与本县开展的“红花少年”相结合，与“学雷锋、做好事”相结合，与“遵纪守法”贯彻“预防未成年犯罪法”和“未成年人保护法”相结合，与“革命传统”相结合，与“讲科学、破迷信”相结合……活动环环紧扣，紧密配合，并结合东山县实际，学习东山实验小学英雄八少年，学习谷文昌植树造林的创业精神，教育内容丰富多彩，形式灵活多样，取得良好效果。海南省三亚市海棠湾镇在辅导学生写好作文的同时，培养锻炼学生的朗诵能力，老师们利用下午第二课堂时间让每个学生把自己写的文章念给全班同学听，然后把文章贴在学习园地里。进行讨论评价，达到了取长补短提高朗诵水平的目的。河南省信阳市认真组织学生阅读《我是五好小公民》读本，在教师的指导下，采取边读书、边写作的方法，提高了学生的思想觉悟和认识水平。并在此基础上，举办演讲比赛，层层选拔，将优秀的作品选送到全国参赛。云南省玉溪市认真地对征文、演讲比赛进行了初评工作，市教育局抽调了一批中小学语文骨干教师，对学校选送的征文和演讲光盘进行了评选。许多省市地区认真负责地将自己赛区选出的优秀演讲选手的录音带或录象带寄送到组委会参评。各地开展活动的先进事例很多，点滴如歌，感人至深。
与以往不同的是，本次活动在征文评选的基础上，又增加了演讲比赛，给同学们提供了一个展示自己口才的机会。在征文方面，为了提高学生的写作能力和写作技巧，广大教师在学生写作过程中，进行了认真的指导。这不仅增强了参赛作品的思想性，同时也提高了学生的写作水平，这次选送到全国参加评选的文章中涌现出了不少优秀之作。如海南省吕夏苗同学的征文《山区好儿女》，以活泼、生动的特写，描绘了同学们在“我是五好小公民”互动中的精彩画面；辽宁省郭旭同学的征文《关爱夕阳》，以生动、鲜活的事例倡导传统，弘扬敬老爱老的崇高风尚；贵州省卿曦同学的征文《百味人生》，以三条小溪寻觅归宿的童话，讴歌人生的绚丽多彩；福建省戴珺同学，的征文《我是“小楼长”》，通过参与社区建设的实践，展现了新时期青少年蓬勃向上的精神风貌……他们的思路宽广，联象丰富，感情真挚，文采灿烂，一份份内容丰富、情深意切的作品，让评委们激动，欣慰，深深感受到广大青少年正在做合格的五好小公民的道路上，阔步走向未来。
此次征文活动采取层层评选的方式，各学校、学区、县、市、省都认真进行了评选表彰、奖励，并推荐精华作品报上一级单位参评。许多省市教委关工委成立了专门的评审委员会，认真负责地对学生作品进行了公平、公正的评选和推荐。
全国组委会聘请了部分重点中学和小学的特级教师、学科带头人、科普作家协会会员以及课堂内外杂志社的资深编辑组成评审委员会，负责评审工作。评审成员在评审工作中，认真审阅，注意作品的思想性和政治性，反复筛选，注意面与点的结合，确保评审工作顺利进行，高质量地按期完成了任务。
此次“五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动共评出组织奖71个，集体奖30个，个人特等奖60名，演讲决赛评出冠军3名、亚军6名，季军12名征文的其他奖项还在统计之中，估计共有6000多人获奖。
“我是五好小公民”读书、征文、演讲活动已经基本结束，为奖励优胜者，获特等奖的同学和组织奖、集体奖的代表、各赛区推荐的全国演讲决赛选手，今天应邀来到青岛参加“我是五好小公民”演讲大赛暨夏令营活动。其他奖项将在2003年9月寄出获奖证书和奖牌。
最后，祝全体老师和同学夏令营生活愉快！
篇三：肃宁县质监局
在全局党员中开展从政道德教育读书
和主题演讲比赛活动总结
按照中共肃宁县纪委、监察局关于在全县党员领导干部中开展从政道德教育读书和主题演讲比赛的通知精神，我局在规定时间内开展了全体党员从政道德教育读书和主题演讲比赛活动。现总结如下：
7月15日起，我局在全体党员中广泛开展了为期一个月的读书活动。通过集中学习和自行学习的方式，认真学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全体会议上的讲话；习近平同志2012年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话；贺国强同志在十七届中央纪委七次全体会议上的工作报告；张庆黎同志在省纪委八届二次全会上的讲话；藏胜业同志在省纪委八届二次全会上的工作报告；郭华同志在市纪委八届二次全会上的讲话;李寿平同志在市纪委八届二次全会上的工作报告；党和国家领导人关于加强党员干部从政道德的系列论述和《中国纪检监察报》刊载的加强党员干部从政道德建设系列言论；《领导干部廉洁从政教育读本》等书籍。每个党员撰写了读书体会。7月20日集中全局党员在二楼会议室观看了党内教育参考片《苏共亡党亡国二十年祭》，并撰写了观后感。7月27日，在五楼会议室组织开展以德为魂，廉洁从政主题演讲比赛。毎个党员踊跃报名，演讲期间精彩不断。
通过这次活动，使全局的向心力与凝聚力更加增强，全局党员干部统一了思想，提高了认识。更加坚定了理想信念。在今后的工作中，时刻保持清醒，摆正个人同人民群众的关系，真心实意为人民做事，以高尚的道德情操来要求和鞭策自己，脚踏实地地做好自己的本职工作。
篇四：城区一中“读书伴我成长”演讲比赛活动总结
“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：
演讲比赛于2010年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。
在初一年级的比赛中238班的杨静萱、237班的秦雪儿、233班的史东浩同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的庞博同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班刘锦璐、222班连智博两为同学分 别获得二等奖。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！
篇五：“中华魂”读书教育演讲比赛暨总结表彰大会讲话
孙有则
（二〇一二年三月十八日）
各位领导、同志们、老师们、同学们：
今天，由县“中华魂”读书教育活动组委会主办，以“颂歌献给党”为主题的读书演讲比赛活动，在广大师生的积极参与和各有关方面的通力协作下，经过一天紧张而有序的工作，圆满落下帷幕。在此，我代表县关工委和活动组委会，向在活动中取得优秀成绩的先进集体和个人，表示热烈的祝贺!向所有支持关工委工作的各级领导和社会各界，表示衷心的感谢！向在“中华魂”读书活动中辛勤付出的各单位领导和老师们，致以崇高的敬意!
这次读书教育活动，得到县委、县政府的高度重视和大力支持。会前，县委分管领导对这次活动提出了具体的要求和很好的意见，各有关部门做了大量的工作，为活动的成功举办奠定了坚实的基础。这次活动，进一步激发了广大青少年积极参与“中华魂”读书的热情和兴趣，使他们加深了对读本内容的理解，进一步强化了“颂歌献给党”这一教育主题，有效引导和帮助了青少年树立远大的理想信念，培养了青少年积极向上的思想情感和道德品质，收到了良好的育人效果。
过去的一年，在全县上下的共同努力下，在各乡镇、各单位的大力支持和积极配合下，关心下一代工作取得了显著成效。去年，我县“中华魂”读书活动受到国家、省、市关工委表彰，表彰人数达40人。我们在新农村建设和加强未成年人思想道德建设方面的有效做法，在全市新农村基层建设现场会上，受到高度评价并大力推广。这些成绩的取得，是在座的各位辛勤工作、共同努力的结果，是同学们积极参与、锐意进取的结果。
各乡镇、各学校通过层层选拨，选出了今天的参赛选手，选手们高昂的热情、出色的表现给大家留下了深刻的印象，受到了各位领导和评委们的认可。经过激烈的比赛，18名优秀选手脱颖而出，获得一二三等奖，其余选手被评为优秀奖，我们都给予表彰奖励。同时，还评选出3名特别奖、10名先进集体奖。让我们以热烈的掌声，再次向他们表示祝贺！
同志们，同学们，当前我县正处在转型跨越发展的关键时期，我们要认真贯彻县dang代会和全县经济工作会议精神，扎实开展各类思想教育活动，积极引导青少年开展“比思想、比进步、比学习”活动，为推进社会主义新农村建设做贡献。这些活动，对于青少年健康成长，意义特别深远，影响特别重大。衷心希望全社会都来关心青少年成长，积极支持关工委工作，共同推动关心下一代事业发展；衷心希望老同志们再接再励，继续发挥自身政治优势和影响，为青少年健康快乐成长，为全县经济社会转型跨越发展，做出新的更大贡献！
谢谢大家！
篇六：“爱祖国爱家乡我与家乡同发展”朗读、演讲比赛总结发言稿
为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，提高小学生道德文明的综合素质。我校举办以“爱祖国、爱环境、我与家乡同发展”为主题的演讲、朗读比赛。经过各位有关教师的精心筹备；班主任的精心选材、刻苦训练；和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。
比赛中，朗读的同学能使用标准的普通话朗读课文，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛；演讲的同学演讲稿内容符合要求，健康向上，能反映祖国发展变化，体现爱国、爱家乡的精神。都发挥了出色的的水平。
其实，我们学校开展的每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，“小公民道德建设活动”系列活动培养了同学们的文明有礼、团结互助的公民意识，并为我校赢得了全国小公民道德建设先进单位的荣誉。“红心向党推优工程”弘扬了同学们爱党、爱国、爱我们的家园的民族精神，“节能减排、收旧利废”系列活动，培养同学们养成勤俭节约、合理利用废旧资源的良好生活习惯，“争星竞赛”使同学们的日常行为形成了文明规范的良好的氛围。
今后，我们以突出“以艺促全，和谐发展的”的办学个性为出发点，更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩。