小学语文是一门重要的基础学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们运用所学知识写一篇篮球比赛作文，那么我们应该如何来写篮球比赛作文呢？急您所急，工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“关于篮球连赛有失有得的作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
关于篮球连赛有失有得的作文(篇一)
昨天，下了一场大雨，给炎热的夏天带来了一丝凉意。
我一直在学习打篮球，这个暑假也不例外。今天，我吃过晚饭，就去上篮球课了。我来到篮球场，谢老师说：“今天我们来一场比赛，二打三的比赛。”比赛即将开始，我和一个叫吴成伟的是A队，另外三个人是B队。A队发球，我把球传给了吴成伟，然后跑到篮框底下。吴成伟又把球传给了我，我双脚一跳，用力一投，球在篮框周围转了几圈，顺利地进了一个球，我高兴极了！
比赛激烈的进行着，你争我抢，场面热闹非凡。这时，B队把吴成伟传给我的球接住了，我反手抢球，但是扑了个空，摔在了地上。B队用力一投，球就进了。现在我们两队打平了。我的心紧张了起来。还剩最后十分钟了，我们A队一定眼赢！轮到我发球了，我传出了球，吴成伟接到球运着球跑到篮框下投了个两分球，但是力气过大，弹了出来。我迅速跑上前，接到球，用力一投，进球了。我们A队获胜了。我乐得手舞足蹈，简直欣喜若狂。
生命在于运动，运动使人快乐，有健康的身体才能好好的学习，我要坚持运动。
关于篮球连赛有失有得的作文(篇二)
周四下午有课间活动，我们几个男同学商量一下，决定打篮球。
下课铃声一响，我抱着篮球如箭一般第一个冲出了教室，其他几个同学紧追在后。
来到操场，一数人头正好10人，我把这些同学分成两队，每队5人，甲队我是甲队的队长，徐硕是乙队的队长，张志相当裁判。
“嘟嘟……”张志相吹响了哨子，两队开始争球。我猛地向上一跳，夺下了篮球。我拍着球向对方的篮下跑去。乙队队员王彤拦住了我的去路。我看了一下，把球传给了我队的曹健。曹健迅速带球，几步冲出了对方的包围圈，三步上篮。球进了！我队员一片欢呼。乙队队员也不甘心失败，个个斗志昂扬，想扳回一局。
他们得到了球，三传两传就来到我方的篮下。乙队陈冲一个高手吊球，球“唰”的一声，从篮筐里落了下来，干净漂亮。
球又到了我队的队员手里，三传两递就把球传给了曹健。乙队的几个队员赶快跑来防守，把曹健团团围住。没想到曹健来了个巧妙传球，把球传给了无人防守的我。我转身轻松地把球送进了篮筐。“好球！”我队队员向我发出了喝彩。
激烈比赛还在继续进行着，两队棋逢对手，力均势敌，打得不分上下。
关于篮球连赛有失有得的作文(篇三)
篮球比赛是一种团体竞技比赛，可以锻炼人与人之间的团结。
昨天，我们班与五二班开展了一场激烈的篮球比赛。
虽说对方是五年级，但实力也是不可小瞧的，一位身穿红黑衣服的小伙子，反应敏捷，懂得多种转球技术，可惜就是投进球的几率并不是特别大。但他却成为了我们班获胜的巨大阻碍。
打到一半的时候，王老师来了。在王老师来之前我们的比分是4比6，我们是六分他们是4分，不过想要进一个球也是十分难得。我们的王老师也来观看这场球赛了。
在比赛中，王老师不但观看并且还指挥他们的球怎样运球，以及投球“哇，大黄好棒！”一位在我身边的同学大喊道我也在暗暗想这个李棋X也怪厉害吗？平时也没看出来，看来这也是一个潜力股。不过纵然也少不了王老师的指挥。
这场比赛对于我们来说，说简单也简单说困难也困难，不过我们还是赢了！
通过这场比赛，我们懂得了：只要坚持，就会有奇迹发生。不要因为一时的困难而放弃。只有坚持才会胜利。
关于篮球连赛有失有得的作文(篇四)
寒假伊始，不知不觉得我喜欢上了打篮球，而且还让妈妈给我报了班。期间，还举行了一场篮球比赛，让我记忆犹新。
比赛的前几天，我一直认真地练习，生怕输给对方，闹得我一直紧张兮兮的，紧张到球都投不进去。比赛前，老师讲了规则，之后又掷硬币选开球，结果我们队先开球，我们用三角阵过了一个又一个人，最后，我们直奔到篮框底下，漂亮的一个海底捞月，球进了！我们欢呼起来，高兴得手舞足蹈。这下轮他们进攻了，他们用典型的短传来破我们的防守阵，他们就这样传来传去，传得我们眼睛都有点花了，但他们还是有破绽的，他们虽然传球能力强，但是速度慢，我们改用人盯人的战术，他们的阵式就被我们人盯人的战术给破解了，就这样一来一往的对垒中使我们的分数不断上升，比赛的分数停格在三十比二十。耶！我们胜利了，我和我的队友们抑制不住激动兴奋的心情，满场子跑啊跳啊，而我们的对手却一副垂头丧气的样子，犹如霜打了的茄子。
这场比赛在有人欢笑，有人沮丧中结束了，比赛就会有输有赢，欢笑与失意也只是一瞬间的事情，真正的享受是篮球场上酣畅淋漓地奔跑。
关于篮球连赛有失有得的作文(篇五)
星期六，我代表瓯北学区到县里打篮球比赛，我们一路过关斩将，打到了四强，与去年的冠军队争夺决赛的名额。
在赛前热身过程中，教练鼓励我们说：“不要紧张，放轻松打比赛”。随着裁判员的一声哨响，第一节比赛开始了，我们的主力开场连砍8分，遥遥领先了对手，第二节对方奋起反击，我们虽然也很努力，但实力差距有点大，被对手连追16分，我们也连续投中了几分，双方一直把比分咬得很紧，我方却还是落后11分。
最后一节，双方都派上了黄金阵容，毕竟对方得过县里第一，我们的黄金阵容实力与对方比还是有一定的差距，虽然我们有全场最高的185厘米的高中锋，但对方把他防得死死的，优势无法发挥出来；虽然我们有快攻，但对方有跑得更快的；我们的射手能投三分球，但对方的射手既能帽人，也能得分，就这样，我们平时练习的战术被对手压制住了，完全没有发挥出来，把刚缩小到只有2分的分差，又拉到了7分，最后的比分是35：28，我们失去了争夺冠军的机会。
唉！这场比赛我们惜败了，但我们实在佩服他们。
关于篮球连赛有失有得的作文(篇六)
“好球！”“快点防守！”“加油！”操场上热闹非凡，到底怎么回事？原来，是淇滨小学的队员们来我们学校进行篮球比赛啊，大家都精神抖擞，跃跃欲试。
随着裁判“嘟”地一声哨响，比赛正式开始了。淇滨小学的队员运球可真不错，来到我们面前三下两下就绕过去了，而且他们把突分运用的十分得当。我们只好采用人盯人的战术，其中一名队员快攻上篮，得分！这极大地鼓舞了我们的士气。我们开始里应外合，多点开花，直接将比分快速追上，打得他们丈二和尚摸不着头脑。
就在我们以为胜券在握的时候，传来一声“啊”的叫喊声，是谁受伤了？没错，就是我。我在抢篮板时，手指扭伤了，顿时痛彻心扉，难以忍受，不由地托着手倒吸凉气。忽然，有人拍了一下我的肩头，回头一看，原来是呼佩霖。他皱着眉头，急切地问：“怎么样，还能坚持吗？用不用休息一下？”这时，我看看赛场上紧张地形势，也看到老师向我投来信任又关切的目光，顿时觉得受伤的手也不怎么痛了，像是被勇气治愈了一样。我想在球队需要我的时候，应该挺身而出，轻伤不下火线！最后，我和我的队友取得了比赛的胜利。
离开球场，在回家的路上，我一边担心自己的伤势，一边回味着今天这场激烈的篮球比赛……
