小学信息技术教育培训工作总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆在时间的长河中我们都有过不同的经历，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小学信息技术教育培训工作总结”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
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小学教育培训工作总结在全面实施信息技术工作的今天，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的进步与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，面向不同年龄段的老师开展了相应内容的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训，现把xx-xx学年的信息技术教育与培训工作总结如下：
一、信息技术教育教学情况。
我校现在拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以边听讲、边上机操作的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥的想象力、创造力，帮助他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学能力。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展能力、智育与德育，基本要求与个性发展，提高教学质量与减轻负担等方面的关系，力求使学生通过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的基础知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生创新精神和实践能力。
二、教师培训情况。
本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。现在，每个教师都有自己的个人博客，在校园内网上保存了自己的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分老师能够从网上搜索并下载自己需要的教育教学资源，结合自己所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材编辑部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情况
张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考教师一次性通过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。
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【信息技术培训研修总结】继续教育信息技术培训总结
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继续教育信息技术培训总结继续教育信息技术培训总结
在今年继续教育第二阶段中，我认真聆听了几位专家的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。
这次的培训学习，本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了与他人的差距，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对的教育与新课程又有了一个新的认识。在今后的教学实践中，要努力学习不断自己的业务水平，下面将我的学习心得小结如下：
一、通过培训，提高了自己的思想认识。
由于我在我区的一所中专学校任教，班容量大，课业负担重，而且我区只有我们一所中专类学校，因为教学内容和学生情况等等的差异，使得我们没法与其他高中学校共同教研，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次学习，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、通过培训，提升了现代教育技能。
原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写，做一些简单的ppT课件等等。通过经常浏览我们的继续教育学习网页，聆听专家的专业讲解，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行教学资源收集，统计、分析学生的学习成绩，编辑出自己理想的电子稿件，用现代化教学手段创设情境，把课本中的情景图制作成动画课件，充分利用它的形、声、色、动、静等功能，使静态的画面动作，抽象的知识形象化，具体化、渲染气氛，创设学习情境。
三、通过学习，学(来自: 工作总结之家)会了交流。
新世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次继续教育，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少潜下心来学习，尤其是我们这种年龄较大的，不懂计算机，相当于半文盲，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。
“终身学习，终身受益”深入人心。这次信息技术的培训结束了，留给我许多宝贵的知识，我要以这次学习为起点，在以后的教学中慢慢吸收这些知识，做一名优秀的教师。
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信息技术培训小结
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培训小结20xx年11月的12日至21日，我有幸参加了毕节市第三期信息技术骨干的培训。在这短短10天的日子里，对我来说受益非浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家分享。
1、通过本次的培训分清楚了技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。
2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好(来自: 工作总结之家)的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
4、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
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信息技术中级培训小结
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信息技术中级小结篇一：信息技术中级培训小结
信息
技术中级培训小结
1、信息技术中级培训小结
谢教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了平台，经这段时
期的，我感到了成长的快乐，但也感受到在中的一些不足。现在的社会日新月
异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机，利用网上的教育资源为教学服务，促
进学生的发展。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很认真的完
成这次学习任务。对于计算机我可以说既不熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都
还不懂，但我对计算机特别感兴趣，通过在网上的自主学习，在加上做作业来进行反馈。使
我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。
学习中，我学会了如何做研究型的课题，还有网页型的frontpage,还有上网查找资料的技巧，
并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，
认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入
深。这次培训为本期的所有教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合
作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水
平，为孩子们的成长带来福音。
使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员发起讨论，面对一个案例，
我就会发一个主帖，和大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。这样可以提高学习效率。
遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说
也可以加深对知识点的理解。另培训的时间有限，只能将我们领进教育技术这扇大门里，至
于门的背后究竟隐藏了怎样的风景，每个人又能看到多少美丽的风景，这就需要靠每一个人
各自在今后的教学实践中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能将教育技术学以致用，
不断更新自己的教育技术知识，提高自己运用多媒体的能力，成为一名不断学习不断发展的
教师。
教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都认真学习了每一个模块的
理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加
明确，这对于我来说是一种财富，做为工作在教育一线上的教师，我们的角色和社会斌予的
责任决定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应该熟练，还要具备更
加渊博的理论知识，为教育事业服务。
增强了信心，磨练了意志。在这次培训上，我认真思考培训的每一个问题，认真完成培训的
作业。通过一个个培训任务的完成，我增强了自信心，同时，通过一次次培训任务和作业，
我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大
的，它将鼓舞着我奋斗在教育战线上。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的
交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让
老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。
同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，
才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课
件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
2、信息技术中级远
程培训小结
我很有幸能参加到这次“信息技术中级远程培训”，通过这次培训学习，提高了我对教育技术
的认识，进一步更新了教育观念。使我进一步认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力
迫在眉睫。当今的教育，已离不开信息技术的支持，只有掌握现代教育技术，加强信息技术
与学科进行整合，才能改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学
模式，也有利于面向全体学生，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力，
从而更好地实现教学效益的最大化。
这次培训让我全面掌握了一种新的教学模式“主题单元教学模式”。我全面学习了八个模块的
内容，即走进培训项目、研讨信息技术与课程整合问题、规划主题单元、设计研
究型学习、创建并利用主题资源、设计单元学习评价、设计并反思单元实施过程、展示成果
并反思培训项目。在学习过程中，我掌握了制订指导学生学习的主题单元设计方法；熟练运
用思维导图整理学习内容或知识体系；增强了对学习环境的认识；设计开展研究性学习；掌
握了多元化评价的方法和理论，并学会制订学习评价量规，对学生进行学习评价；设计了单
元实施方案，体会了教学的组织策略；学会了学习档案袋教学管理方法。在这次培训活动中，
通过教师指导、案例分析、同伴交流等活动，出色地完成了这次的学习任务，以后要学以致
用。
总之，这次培训对我来说，意义却十分深远，虽然过程是很辛苦，也很犯愁，但学员之间的
交流却使我的内心收获一份感动，学艺依然肤浅，还望多多指教！
3、信息技术中级培训小结
中级教育技术课程学完了，今天我把近段的学习感受写下来，与大家共享。
首先非常感谢微软携手助学工程给我们提供的这个平台。让我们能够在这里更好更方便的学
习。我是一个很认真的人，不论干什么事，我都会认认真真的去做。同样，对待学习我也是
如此。每一次老师上课，我都会按时来，而且认认真真的听，虽然我计算机基础不差，但我
仍然虚心听老师讲的每一个知识。用心去领会老师的上课策略，授课方法。以及怎么应对突
发疑难问题和事件等。这都是需要我学习的地方，我口才不甚好，但我想我踏踏实实，努力
学习一定也会教好学生的。学生也一定会喜欢我这个老师的。
其次，我利用网络平台，认真的学习每一个模块的内容，阅读每一个案例，我还很用心的读
了老师推荐的红宝书和蓝宝书上的内容，收获甚大，让我懂得了很多教学理论知识和技术技
能方面的知识。我的教学理念有了更深刻的认识和改变，也进一步规范了我的教学模式和教
学策略。学习了很多优秀案例，对我的教育教学有着很好的指导作用。
因为这次学习是采用“文本教材+配套光盘+网络培训平台”三位一体的立体化的教材建设模
式，所以非常方便我们的学习。文本教材给我们提供了各种基本知识体系的教学用书。各个
主题的培训活动设计合理，操作性强，具有较强的教学针对性。配套光盘里包含了各种案例，
活动模板，阅读资料，评价参考量表，参考答案等栏目，利用资料，我进行了自主学习和小
组探究。网络平台非常注重教师过程性学习和反思，我每学完一个活动，都认真按要求回答
问题，案例分析，并及时在班级讨论里发了贴子，感觉和大家一起分享收获很幸福。
通过本次学习，我还做了一个网站，链接了一系列有关网页，并申请了空间，进行了发布和
上传。原来我处理教案一般都是用word软件，但这次老师推荐了一款可视化工具freemind，
可以制作一堂课的教学目标图。在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述时，可以借
助一可视化工具freemind画思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清楚地描述各教学
目标之间的关系。
总之，这次学习对我各方面的知识和技能都有所提升，作为教师，非常有必要丰富一下自己
各方面的休养和内涵，学习是最好的手段。
4、信息技术中级培训小结
9月21日，我们在信息技术教师的培训下，了解了教育技术中级培训，并注册成功。与初级
培训不同，中级培训首先以故事的形式和大家一起感受信息时代给教育带来的巨大变化，进
而对比中级培训与初级培训的差异。在整个中级培训的过程中，我们的学习流程基本如下图：
略
此外，每个模块的案例、学友观点、拓展学习、作业范例给了我们很多启示，感谢班主任唐
老师及时的短信通知和作业反馈。在中级培训中，我队学习反思工具（博客）和知识可视化
工具（思维导图），对这两样工具进行了学习和尝试制作，有了新的学习体会。在初步理解现
代教育技术理论的基础上，通过老师的细心指导，我进一步巩固了自己平时自学的和从实践
中获得的电脑、网络知识，进一步练习如何申请博客，如何在博客上发表日志，感觉自己的
视野一下子扩充了好多。通过与学员们的交流，无论是教育还是教学，我都能取长补短，大
大提升了自我。
另外我还学习并掌握了如何利用几何画板生成数学动画，有了这些知识和技能的学习和
实践，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足
的提高，在教学工作中更加得心应手了。在45天的学习中，我深深了解到了多媒体三大特点：
多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。只要点击鼠标，它就可以进
行大量的演示，或呈现现象，或创设情景，或展示知识发生、发展的过程，还能通过颜色、
字体的变换，图像的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提
示。
多媒体课件辅助教学的特点之二，是有助于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自主性。
漂亮的界面和不断变化的图、文、声在深深地吸引学生注意力的同时，更激发了学生学习的
积极性。多媒体课件辅助教学的特点之三，是有助于提高教学效率。因为一方面多媒体可以
通过多种信息传输方式，让学生多种感官接受“刺激”，使大脑两半球都活动起来，另一方面
可大量节省教师在课堂上讲解、书写板演的时间。
学习时间虽然很短，但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。
俗话说：“活到老学到老”，今后我会充分把这次所学到的知识应用到自身的教育教学工作中
去，敢于尝试、探索，为优化课堂教学，为促进素质教育的改革做出自己的无私努力。
5、信息技术中级培训小结
面授老师都是奋战在教学一线的老师，两位老师亲和力强，平易近人。让我感到兴奋的就是
培训开始的分小组环节，我们11班共分为5组，我被分在第3组，辅导老师要求每个小组在
半小时内设计小组的组徽，组名，口号。各个小组组员默契程度很高，纷纷展示自己的特长，
全身心的投入，智慧火花瞬间碰撞。最让人回味的是各小组全体成员上台展示自己的成果，
并喊出口号，团队意识被瞬间激活，真是难以忘怀。
本次培训使我深刻的意识到作为现代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对教育信息
化和课程改革的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，
个人素养不提高，是难以胜任的。网络计算机作为新型教学媒体，他们与学科之间深刻联系
为课堂教学创造不一般的教学环境，这是信息技术与学科整合的重要所在，就像电子商务改
变了整个世界的商务运营模式一样。信息技术改变课堂教学也是当前教育改革的必要出路。
篇二：信息技术中级培训小结
创设情景，或展示知识发生、发展的过程，还能通过颜色、字体的变换，图像的闪烁，声音
的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提示。多媒体课件辅助教学的特点
之二，是有助于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自主性。漂亮的界面和不断变化的图、
文、声在深深地吸引学生注意力的同时，更激发了学生学习的积极性。多媒体课件辅助教学
的特点之三，是有助于提高教学效率。因为一方面多媒体可以通过多种信息传输方式，让学
生多种感官接受“刺激”，使大脑两半球都活动起来，另一方面可大量节省教师在课堂上讲解、
书写板演的时间。
学习时间虽然很短，
但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。俗话说：“活到老学
到老”，今后我会充分把这次所学到的知识应用到自身的教育教学工作中去，敢于尝试、探索，
为优化课堂教学，为促进素质教育的改革做出自己的无私努力。
篇三：教育技术中级培训小结
两个
月的教育技术中级培训结束了，这次培训让我感受到了信息技术和网络技术作为一种新的文
化载体，正在深刻地改变着人的生产生活方式和思维方式。培训提高了我对教育技术的认识，
进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术。
在面授培训中，老师的课堂生动有趣，思维活跃，把我们自学的主要内容交代的很清楚。特
别是在学习过程中有问题问道老师的时候，培训老师不厌其烦的讲解，很令我们感动。为我
们自学扫清了障碍。我们也迅速地建立了团队并且树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，
为培训打下基础。我们学习领会了新的教学模式和教学环境，各组员可以自由的发表自己的
意见，相互学习。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合
的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产
生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深
知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知
识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理
解。
通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，
我对教育技术有了新的想法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习
为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。而信息技术
只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，
从而提高课堂教学效率。
本次培训中用到的思维导图软件、主题资源网站，特别实用，有效的降低了教学备课时的负
担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在今后的工作中，我一定会更加努
力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。
总之，通过这次教育技术能力中级培训，不仅更新了教育观念，而且学习了新的教学模式，
在操作层面上也得到了有效指导，在今后的教学工作中，将致力于信息技术在课堂教学中的
有效应用，彰显信息技术与课程整合的魅力，提高课堂教学的有效性。
篇四：信息技术中级培训学习心得体会
信息
技术中级培训学习心得体会
中级教育技术课程学完了，今天我把近段的学习感受写下来，与大家共享。
首先非常感谢微软
携手助学工程给我们提供的这个平台。让我们能够在这里更好更方便的学习。我是一个很认
真的人，不论干什么事，我都会认认真真的去做。同样，对待学习我也是如此。每一次老师
上课，我都会按时来，而且认认真真的听，虽然我计算机基础不差，但我仍然虚心听老师讲
的每一个知识。用心去领会老师的上课策略，授课方法。以及怎么应对突发疑难问题和事件
等。这都是需要我学习的地方，我口才不甚好，但我想我踏踏实实，努力学习一定也会教好
学生的。学生也一定会喜欢我这个老师的。
其次，我利用网络
平台，认真的学习每一个模块的内容，阅读每一个案例，我还很用心的读了老师推荐的红宝
书和蓝宝书上的内容，收获甚大，让我懂得了很多教学理论知识和技术技能方面的知识。我
的教学理念有了更深刻的认识和改变，也进一步规范了我的教学模式和教学策略。学习了很
多优秀案例，对我的教育教学有着很好的指导作用。
因为这次学习是采
用“文本教材+配套光盘+网络培训平台”三位一体的立体化的教材建设模式，所以非常方便
我们的学习。文本教材给我们提供了各种基本知识体系的教学用书。各个主题的培训活动设
计合理，操作性强，具有较强的教学针对性。配套光盘里包含了各种案例，活动模板，阅读
资料，评价参考量表，参考答案等栏目，利用资料，我进行了自主学习和小组探究。网络平
台非常注重教师过程性学习和反思，我每学完一个活动，都认真按要求回答问题，案例分析，
并及时在班级讨论里发了贴子，感觉和大家一起分享收获很幸福。
通过本次学习，我还做了
一个网站，链接了一系列有关网页，并申请了空间，进行了发布和上传。原来我处理教案一
般都是用word软件，但这次老师推荐了一款可视化工具
下页信息技术中级培训小结
freemind，可以制作一堂课的教学目标图。在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述
时，可以借助一可视化工具freemind画思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清楚地
描述各教学目标之间的关系。
总之，这次学习对
我各方面的知识和技能都有所提升，作为教师，非常有必要丰富一下自己各方面的休养和内
涵，学习是最好的手段。
篇五：现代教育技术中级培训小结
提升
个人综合素质 努力打造精品课堂
赣榆县沙河镇第二
中心小学 于名
近两个月时间的学习转瞬间就要过去了，在这段时间中，本人的教育技术能力有了明显的提
高，现将培训感受小结如下：
一、认真学习，提
高基本技能
本次学习我切身的
感受就是感到了充实。这段时间我及时调整工作与学习的关系，每周按照讨论内容，认真阅
读教材，并作了大量的学习笔记，不懂的问题及时联系倪老师，争取把教材弄懂吃透。每晚
要求自己学习时间不少于两个小时，这段时间从未间断。通过这阶段的学习，本人切实感受
到了信息技术在教育教学中重要作用，使我迫切的感受到了全面提高教师教育技术应用能力
的重要性和紧迫感。我有信心通过这次培训我会带领全校数学组教师努力提高信息技术教育
的基本技能，努力打造现代化地农村小学。
二、互助合作，感
受观念变化
本次学习，首先让
我们感受最深的就是培训形式的变化，倪老师把我们这些校长分成了好几个小组，通过小组
学习、探究，对问题进行激烈的讨论，让我们创新了思维，更好的理解信息技术和课程整合
的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教育教学与管理工作中打下了扎实的理论基
础。其次课堂气氛开放、轻松的与和谐的。各组员可以自由的发表自己的意见，也打
破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集
体讨论和助教老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大影响，了解
了信息技术和课程整合的优化方法。再次通过每周定时讨论下周的学习的内容，这让我们，
学习目标清晰、明确，倪老师也及时在网上发布助学信息。让我在学习中不知不觉接受了不
少新鲜事物，对以往的教育技术定义又更加清晰。
三、学有所获，学
习永无止尽
经过这次培训，我
深刻地感到：要把学生教育好，提高教育教学质量，首先要提高自身综合素质，要有不断学
习进取的习惯，不断地接受新鲜事物和不断的学习。
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