让同学抄作业的检讨书900字系列。
在学习和工作过程中，写检讨书是我们或多或少遇到的事情。检讨书是是犯了错误的个人检讨错误、并保证绝不再犯的书信，你是否正在关注检讨书方面范文?我们的的编辑特意搜集并整理了让同学抄作业的检讨书，仅供参考，我们来看看吧！
让同学抄作业的检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
就在这几天，我犯了一个很严重的错误，那就是我把自己的作业借给和我玩的好同学抄了，而且造成了一连串的连锁反应，直接就影响了同学们之间的作业完成情况，也影响了老师您检查作业。对此，我觉得自己的行为实在是太不应该了，真的是坑了不少的同学，所以为了让我长个记性，我觉得我十分有必要给您写一份检讨书。
虽然之前老师您已经问过我了借给别人抄作业的原因，但是我觉得在这里必须再给您好好地说明一下。我之所以借作业给xx同学抄，主要还是因为他和我的关系好，在平日里我们是无所不谈的好朋友，但是他有一个不好的点，那就是学习不用心。虽然他也很想让自己的学习成绩赶上来，可学习的效果就是不太好，在做作业时，也有很多不会做的，所以作为他的好朋友，我经常会帮助他去学习。
我知道，抄作业不是一个学生应该有的行为，特别是现在我们都已经是高中生了，更加应该独立的去完成作业。但是在最近几天里啊，xx同学觉得作业太难了，他表示根本做不来，可老师又急着检查作业，在万般无奈下，我就把我的作业给他看了。可令我没想到的是，在我借给xx同学看了作业后，又有一些同学去问xx同学借作业抄了，这就导致一份作业的结果传来传去，搞得不少人都抄了我的作业。
就这样，当老师您收作业进行检查时，发现不少人的作业结果和解题过程都一样，而且连错的位置都相同，这就引起了老师您的高度重视。于是您仔细的把所有作业相同的学生名字记了下来，结果发现我是这些名字里成绩比较好的那个。然后我就被老师您喊到办公室里面了，我也不清楚自己就借给一个人抄作业会引起这么大的反应，所以当老师您把抄作业这件事告诉我时，我都被震惊到了。
现在，我已经很清楚自己的行为是有多么的不对了，我给xx同学抄作业根本不是在帮他，而是在害他啊。要是他养成了抄作业的坏习惯，那肯定就会渐渐地对学习失去兴趣，而且作业都不做了，那肯定也考不出好成绩，要是咱们班存在了这么一股抄袭之风，那肯定会影响整个班级的学习。所以，我下定了决心以后绝对不会再给任何同学抄作业了，同学们要是在学习上有不懂的地方可以来问我，我一定把我会的全教给他们。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
让同学抄作业的检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我没有做作业，反而为了交作业而抄了同学的作业，答案和解题的步骤都是一样，甚至错误都是一样的，也是被老师叫到办公室批评了，现在想想，我这样做的`确不好，我也是要对我抄同学作业的这种不好行为做检讨。
这次没做作业也是主要我太贪玩，周末放学在家，刚好很久没玩游戏了，于是我就玩起来了，而一玩就忘记了时间，等我想起来的时候，已经是周末晚上了，想着明天就要上学，现在又是那么晚，我又不想睡得太晚了，所以我想，干脆明天早点到学校，然后找同学的作业来抄一下，而早上作业又有点多，所以我也是抄的匆忙，根本没看，就直接抄了，导致被老师发现了，即使没发现，我这样的行为也是不好的。
做作业本来并不是特别难的事情，老师出作业的一个目的也是希望我们好好的回顾课堂讲的知识，让我们巩固，把所学的东西能自己熟练的去用，而不是老师课堂上讲了一个公式，我们下课之后就不去记，不会在题目上用了，那样的话就是白学了，况且其实作业也不是特别的难，只要我愿意花些时间，还是能做完的，不太懂的也是可以问同学和老师的。可是我却没有去重视。
周末虽然是放松休息的时候，可作业也是要去做的，我如果能早点把作业给先去做好，那么其实还是有蛮多时间是可以玩的，不会说没时间来玩。我不能养成这样的坏习惯，而是要先把作业这个重要的事情给做好先，一门心思想着游戏的话，那即使到了学校里面，我可能还是想游戏的事情，而不会把心思放在听课学习上。
其实这次虽然只是抄了一次作业，但我仔细想想我前段时间的一个学习，我也是在课堂上松懈了的，没有那么的认真去听课，心思也是放在了怎么玩上面，有时候上课还和同学去讲小话，虽然没被老师发现，但是我这样的行为就是没把学习认真对待的，现在想想，我不再是小学生了，来到初中学习也是有一段时间了。
本来应该适应了，而且也长大明白事理，知道学习的重要性了，但是这段时间的学习我不像个初中生的样子。老师，我知道错误了，我以后一定不会再抄作业，也是会把学习去重视起来，认真的去听课，回去第一件事情就是先把作业给去做好，然后再干其他的事情，请老师放心，我已经意识到我的错误了，一定会改过的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
让同学抄作业的检讨书 篇3
错误告诫
这个问题实在没什么可以批评的，在我看来一个公司的业务员之间能力肯定有差距。有些业绩好，有些业绩差，业绩差当中肯定到业绩倒数第一。可是为什么要写检讨书呢？想必当然是你的日常表现，加上客观的业绩报告让您的领导很不满意。当然，你有两个选择：要么走人（不要检讨了），要么留下继续工作（就需要认真检讨了）。
工作业绩倒数第一的检讨书范文
尊敬的单位领导：
面对如此惨烈的工作业绩，我不禁冷头大汗，心里有说不出的滋味，就像品尝到打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，纠结在心间啊！
回顾错误，我在xx年6月到12月期间的工作业绩非常糟糕，总共只完成18张业务订单，销售金额仅仅人民币30000多元。这样的工作业绩在本单位排名倒数第一，距离倒数第二名的销售业绩相差了20000多元，差距是明显，我的愧疚也是多多的。
现如今，我已经深刻地反省了自我错误，总结我过去一段时间的表现。我在工作当中存在态度松懈、思想觉悟不高、业绩操守不强、工作经验没有足够积累、人际交往存在过大偏差等问题。如此严重的问题怎么能不造成我工作业绩的下滑呢？
因此，我决心好好改正错误，认真地弥补错误。特此，我向您郑重地保证：从今往后，我一定非常认真地工作，以严肃认真态度面对工作。
此致：
非常抱歉！
让同学抄作业的检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
对不起，我错了！回想着您对我的教导，我不禁羞愧的地下了头。带着惭愧，我写下了这份检讨书，希望通过自己的反省能更清晰的认清自己的错误，也希望您能原谅我的这次错误。
首先，从这次根本的错误说起，抄作业！这是件非常严重的错误，尤其是作为学生的我们，去抄袭他人的成果实在是非常难看。在做出这样的事情前，我也并不是不知道这样的事情是非常错误的事情，可是我依然犯下了这个错误。实在是知法犯法，给班上的同学都带来了非常不好的影响。尤其是xxx同学，他本来是不愿意借给我作业抄的，但是我却强行让他将作业借给我，这不仅破坏了我们之间的友情，也造成了我的错误更加加深了。
本身，作业就是老师布置给我们的任务，是为了检测我们在一天的学习情况的任务，可我现在不仅没能完成自己的任务，居然还想着去抄袭别人努力的成果，让自己变成一个无耻的人！抄作业这个错误，不经暴露了我对老师布置作业的不认真，更是表现了我在荣誉感方面的问题。作为一名学生，怎么能连这点底线都没有呢？
其次，还有一个严重的错误，因为交作业的时间还有一堂xx课，我就在xx课上去抄袭作业。殊不知，这又犯下了一个严重的错误！老师曾多次提醒：“在课堂上，不能做与课堂无关的事情！”在xx课上做其他课的作业，而且还是在抄。现在想想，要是我是老师都难以忍受！
我们的每堂课都是老师精心备课后带给我们的，可是我却将老师的努力都当做了可有可无的事情，只想着让自己不要在之后的课上受罚，实在是自私，也是对老师工作的不尊重，对其他努力完成作业的同学们的不尊重。
两件错误，每一件都是非常严重的事情，可是我居然还放在了一起犯下，这实在是让我感到羞愧。我羞愧自己是多么的无知、自私，将老师和同学的心血都当做自己完成任务的工具！让自己成为一个没有道德，没有底线的人。这让我非常的后悔。
现在，经过老师的教导，我也认识了自己身上的这些错误，我需要的，不仅仅是按时完成作业的时间观念，更是一份对他人尊重的心！对不起，老师！对不起，xxx同学！我会好好的改正自己的错误，反思自己的思想，我会改变，还请你们原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
让同学抄作业的检讨书 篇5
尊敬的x老师：
您好！
首先，先对您说一声：“对不起！”因为我的一时放松和得意忘形，居然犯下了给同学抄作业这样的错误！这不仅给同学助长了懒惰和侥幸的心理还给老师的教学带来了麻烦！这次的错误后，我想了很多，想了很久，越想越觉得亏，本来我已经好好的完成了作业，可是我却为了这么点虚荣心，以及为了所谓的“兄弟义气”就把自己努力完成的作业拱手让人！
当时的我以为这不过是一个小小的问题，只要把它忘掉，谁都不会知道。可正是这样的思想，导致这小小的错误，也最终对我掀起了燎原之火！
既然说到了这里，就先来反省一下我的问题：
首先是思想上，我给同学作业抄，因为他对我说我成绩好，说我们关系好！可是这真的是这样吗？虽然我的成绩确实不差，但还远远没有到能让我骄傲的地步。我将作业交给他，为了一份虚荣心！我们的关系好？可我却没有去为这个好朋友着想，他也没有为我着想。要是我们互相为对方想一想，他就不会来找我抄作业，而我也不会去将作业借给他，这样做没有帮助到我们，反而害了我们！
现在，我们被老师您发现了，我俩不仅没能算完成作业，而且还丢掉了最重要的诚信！这是最亏的，殊不知诚信这东西，丢掉了就再难找回来。他就像是水库破了个洞，想要堵上何其难？
反思我的错误，我看到了自己的许多思想上的问题，自大、自傲、不够为朋友着想、意志还不坚定。作为学生，这些标签加在一起都足够在前面加上一个“坏”字了。我们来到学校，不仅是为了学习课本上的知识，更重要的是学习做人的道理，学习如何在正道上奔跑！
这次的错误深刻的暴露了我的不足，让我也重新的认识了自己。我知道自己没有想像中的那么好，甚至远逊于我理想中的自己。但我不会将这当成是一次打击，这不仅不是打击，反而是我认清自己现状的好机会！
能找出自己的错误，是福气，因为我有了改正错误的机会！我们两个一起知道了对方的错误，那更好，我们可以互相的监督对方改正！老师，我们已经经过了深刻的反省，也认识到了错误，我们会好好的改正错误，重新走回到正道上来，再不会做出这样的事情了！还请老师一起监督我们的改正！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
让同学抄作业的检讨书 篇6
尊敬的xx老师:
“管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事……”
整整半天，韩老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。
早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起作业。
过一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递一半就被谊抢走，我一脸惊恐，他翻翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩老师来，才有刚才那一番话。
回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错!
我错。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。
我错。就像韩老师说的“我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助老师管理这个班集体。”是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?
如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进深崖，很难再爬起来。
这样下去，老师对我们班失去信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!
我错。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到后来，我的心渐渐平静下来，我领悟到：老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。
这是我人生中的第一篇检讨，我明白这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原谅。
检讨人：
时间：
让同学抄作业的检讨书 篇7
尊敬的xx老师：
您好！
您在课堂上对我的批评我是完全的记在心里，我抄袭同学的作业简直是没有把自己在学习上的任务摆正，没有将老师对我们的嘱托放在心上。老师每次安排作业都会强调作业要自己完成，不可以借以同学的进行抄袭，但是我这次抄同学的作业还是被您发现了，您对我提出严厉的批评，现在我都接受。
既然老师这次都已经将我的行为列为很严重的事件，那必定是老师已经知道了我之前的大部分作业都是抄的其他同学的。有时候我会拿好几个同学的作业来一起抄，为的就是不会抄成完全一样，可以避免老师发现。有时我会故意将其他同学的答案抄得不一样几个，也是为了避免老师发现。这样看来，我已经是抄作业的惯犯了，并且还找出了一套可以避免老师发现的方式。我自以为自己这样就可以避免被老师发现，就可以不用将自己的时间都花费在无聊的题目上，我这才知道自己错了。我自以为经过我自己在上课时有好好跟随老师的讲述，认真跟随老师的进度，我就可以在学业成绩上保持住自己的名次。我错了，完全地错了，这样的想法根本就是不可能的。
我的错误思想使得我在每日的作业上都没有用心，没有巩固白天刚学习的知识，没有听取老师的教诲，在课后没有任何的演练。我还违反班级、校园的规矩，拿取周围同学的作业进行抄袭活动，我明白了我的不应该。我这段时间的错误思想已经较为深刻的影响到我对于学习的心态，已经没有好好地对待学习了。我想的思想已经完全的受到了侵害，我已经越来越偏离一个学生应该行走的道路了，我多次抄袭同学作业的行为已经是完全的将我从一个好学生的队伍中拉出来了。
在历经一段时间的自我警醒后，我完全地明白了近日来我在学习上的每一点不正确的行为，不好的状态。我对自己太过于放松了，我忽视了高考的即将来临，忘记了自己作为学生最应该要完成的事情。我任由自己进行放纵就是对自己未来的放弃，我没有把握好我应该要握紧的每一分钟，没有控制好自己的思想竟然产生扭曲。
悔悟后的我，已经完全的调整好自己，准备重新找回学习的方向，在这个方向上勇往直前，坚定不移的向前冲，我一定会认真对待每位老师布置的每一样作业的每一个题目，就是是不会写的，也必须要好好思考，能写出来一点算一点，反正就是不会在觊觎其他同学的作业了，保证每一份都是由自己思考后留下的字迹。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
让同学抄作业的检讨书 篇8
尊敬xx教师：
您在x年x月x日给布置一份作业给我们，目是为让我们更好理解和记忆所要学习课程，但是我却没有理解老师一份苦心，对此向老师表示深深歉意。
因此，怀着十二万分愧疚以及十二万分懊悔给您写下这份抄作业后检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为深痛恶绝及不再重犯这种错误决心。
已经深刻认识到此事重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我一片苦心。
对于我没有完成作业事情，所造成严重后果如下：
1、让老师为学习更加操心。
2、在同学们中间造成不良影响。
3、由于我错误，有可能造成别同学效仿，也是对别同学父母不负责。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深尊重，就会按时完成老师教代每项作业Gz85.CoM
据上，决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量抄作业后检讨书一份！对自己思想上错误根源进行深挖细找整理，并认清其可能造成严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给每个学科作业
3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
请老师看我今后表现，保证不再出现上述错误。
此致
敬礼
让同学抄作业的检讨书 篇9
尊敬老师：
这是本学期我第一次让别人抄我作业，我心里很惭愧。今天缺交作业同学很多，老师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业人站起来，当然，这其中就有我。唉！千错万错都是我自己错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能准确表达我内心愧疚。您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸，苦苦，不是滋味。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中每一道题，每一张试卷。老师，我真真真真知道自己错，我真真真真很后悔，也许你觉得我词言不够精美，不够华丽，但我自我检讨还是很深刻！阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我心情却一点也不好。我在思考，思考我检讨，思考应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻检讨。天上云在飘，我紧张而后悔心在跳。后悔什么？后悔自己粗心大意，后悔自己不能把卷子借给别人抄。老师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我！因为我已经看到你笑。啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重错误在我脑海上刻上深深记号！自古以来，赞颂老师千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你教导；老师，我今后会努力做到！
老师，我希望你看我检讨书能开怀一笑，并且解到，我检讨多么深刻。虽然在我检讨书语言上不是十分明显体现出来，但是，我心里已经对这件事认识已经非常非常深刻。
老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长坎坷，是我生命历史，老师教训，老师提醒让我永远铭记在心。相信我，老师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好！老师，请你相信你学生。
此致
敬礼！
检讨人：
