工作总结之家专题“圣诞节活动主持词”推荐内容。
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。要想使演出活动更加深入人心，我们更应该整理好自己的主持稿并背下来，主持词的撰写需要我们揣度和严谨。我们要怎样如何把握主持词的撰写呢？下面是我们为你精心整理的“圣诞节活动主持词”，请阅读，或许对你有所帮助！
圣诞节活动主持词(篇1)
甲：亲爱的老师同学们
乙：亲爱的家长朋友们
合：大家晚上好！
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜。
乙：满怀喜悦的心情，我们荣幸地邀请到了小学部的老师和许多家长朋友们同我们一 起欢度圣诞狂欢之夜。
1.大喜宙（全体，xx带动）
甲：生活部是一个家，一个其乐融融、温馨的家，我们幸福，我们欢乐。首先让我们以震耳雷鸣的掌声请出楚楚动人的xx老师带我们跳起大喜奏。
培训部主任老师带动跳《大喜宙》
2.铃儿响叮当（一二年级女生）
乙：叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
甲：可惜我们没有雪可以滑，没有雪橇可以坐。
乙：我们可以的。
甲：是吗？（疑惑的表情）
乙：一点也不奇怪，让我们在优美的歌声中滑着雪儿坐上雪橇呀。瞧，一年级的小妹妹们将为我们送上动听的一曲《铃儿响叮当》。
甲：听！那是火箭穿越大气的声音。
乙：那是圣诞老爷爷坐着动力十足的火炬牌火箭飞越时空降落在火炬学校的烟囱上啦。
甲：看到了，来啦来啦。
（xx和铃儿响叮当的孩子们一起给在场的观众分发礼物）
圣诞老人给大家送来了欢乐
3、游戏（击鼓传球）
（礼物分发完毕，再团走到舞台中央。）
（1）亲爱的火炬小朋友们，圣诞老爷爷从遥远的德国来看你们了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有爱，所以老爷爷最爱火炬的小朋友。今天啊，圣诞爷爷不仅仅给小朋友们带来了小礼物，还要和小朋友们一起玩游戏，大家喜欢吗？
（2）讲解游戏规则
圣诞老人神秘出现
4、情景晨练表演（五六年级男生）
乙：游戏真好玩，可是好累呀。
甲：你真差劲，我一点都不累呢，因为在学校住宿天天早上都早早地起来和老师同学一起参加各色各样的晨练，提高了我的身体素质。
乙：晨练啊，还各色各样，我真的好想看看？
甲：no promber。你瞧！
《晨炼》节目表演
5、颁奖环节
甲：宿舍的生活真是缤纷多彩，半个多学期过去了，在快乐的宿舍生活中有许多值得表扬，值得学习的好榜样，现在就让我们来认识模范小标兵们吧。（宣布获奖个人，获奖宿舍） 生活部副主任吕教官宣布表彰决定；学校领导给获奖的集体和个人颁奖。
6、歌舞表演《找朋友》（主持人用一年级孩子，表演为一年级小男生）
丙：童年是真的梦，童年是梦的真。从幼儿园来到火炬学校我认识了好多好多亲爱的朋友。
丁：我们就像兄弟姐妹，像爱亲人一样爱着彼此。接下来让我们用雷鸣般的掌声请出一年级的小朋友为大家送上歌舞表扬《找朋友》。
一年级可爱的小男生与同学、老师交朋友
7、游戏：天旋地转（吹气球接力，五六年级学生参与）
8、教师演唱：《最初的梦想》（xx）
乙：xx，你有梦想吗？
甲：当然有，来到火炬之后我的梦想就是每个学期都做个十项全能之星。你呢？
乙：我进入火炬初中部后的梦想当然就是和许多这里的大哥哥大姐姐一样考入一中啊！
甲：恩，火炬的每一个孩子都有梦想，火炬的每一个老师对孩子也有爱的梦想。现在请我们一起来聆听这梦想起飞的地方《最初的梦想》吧！
乙：火炬天籁之音周莹、苏殷老师，雷鸣般的掌声再哪里？
音乐老师演唱《最初的梦想》
9、英文歌曲大串烧（三四年级女生）
甲：火炬的老师真漂亮，歌声更是美妙绝伦啊。
乙：呵呵，你不知道吧，名师出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，来的就是英文歌曲，掌声有请三四年级的女生为我们带来英文歌曲大串烧。
三、四年级女生表演《英文歌曲大串烧》
10、游戏：偷天陷阱（初中生）
11、歌曲演唱《相亲相爱一家人》（五六年级女生）
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！
甲：是啊，我觉得小火炬们不仅才艺一级棒而且情感上充满着浓浓的爱，我是一名住宿生，在这我感受到了爱与被爱的幸福，感受到了亲如一家人的温馨与感动。
合：让我们一起走进这情深深，爱浓浓的“家”，感悟爱的语言。
乙：请欣赏五六年级女生带来的小组唱《相亲相爱一家人》
师生共唱《相亲相爱》
12、兔子舞（初中全体学生带动，邀请所有来宾参与）
甲：欢乐的时间总是过的特别快，我们的篝火晚会也接近了尾声
乙：最后让我们在舞蹈中结束我们今天的篝火晚会。
甲：让我们大声的说出：圣诞快乐！（对所有人说）
合：让我们火炬圣诞再会！
圣诞节活动主持词(篇2)
乐队音乐转为激烈，二十秒。灯光全部打亮，主持人上场。
男：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!
女：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!
男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家
合：晚上好!
女：圣诞晚会此刻开始。
男：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好?
女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿：Marry Christmas!
男：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有瑶池美酒，今夜有美女如云。朋友们，欢乐立刻到来
女：有请歌手#，为您带来，《举杯吧，朋友》‘
男：刚才这两首歌唱得真不错。
女：是呀。
男：如果你唱我想效果会更好，因为你不仅仅会唱，还会表演。
女：还是你了解我。
男：演一段给大家看看?
女：(无论演什么都能够，如做鬼脸)
男：这就是你的才艺表演吗?
女：是的
男：中国有句古话，女子无才便是德，你真的是很有德呀。
女：这不是过圣诞节嘛，昨日梦见上帝了。
男：是吗?
女：他说能够满足我一个愿望，我拿出地球仪说要世界和平。
男：好。
女：他说太难了换一个吧，我拿出你的照片说要这人变漂亮
男：......
女：他沉思了一下说，拿地球仪我再看看。
男：我长得丑是我的错吗?
女：其实你也不是太差啦，从长相上来说，人品不错;从人品上来说，长相不错。
男：咳，我们还是来欣赏节目吧。有请舞蹈佳丽为您献上《好运来》。
男：好，感谢几位优秀的舞蹈艺员。
女：一段精彩的舞蹈过后呢，我们进行一个小游戏。游戏的名字叫
合：抛秀球
男：在我们传统文化当中，抛秀球就是女孩子在阁楼上边把秀球抛出去，谁能抢到秀球，女孩子就要嫁给他。这天我们不这样，参与者全部是各位观众，各位来宾。
女：游戏规则是这样的，一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合潜力，看谁最后满载而归。
男：有请朋友们参与(此处现场发挥，略过)
男：:我们不仅仅主持得的好，而且人也个性的漂亮。你最喜欢你身体的哪个部分?
女：眼睛
男：哦，为什么呢?
女：因为~~因为我眼睛很圆~
男：啊，你有见过方形的眼睛吗?
女：去，你就不能形容别的吗?
男：好，你来听(山东快书)
这个姑娘，大说但是十八岁，那个想说十七还应当，黑登登地头发那是墨染地，墨根儿扎着那个红纯钢，金花银花两边戴，炽金的坠子直泛光，上宽下窄半长脸儿，尖尖地下额高鼻梁，大大地眼睛小小地嘴，沙白那个脸蛋儿红腮膀儿。耶，掌声鼓励。
圣诞节活动主持词(篇3)
（圣诞老人狂舞一段调动气氛，把大家聚集起来）大家好，Merry Christmas！今天，圣诞老人百忙之中来到这里给我们送上圣诞节的祝福，我们先掌上欢迎圣诞老人的到来！今天圣诞老人不仅给我们献上的热舞，还给我们准备了礼品。当然了，圣诞老人这么大老远的跑一趟，鹿都累趴下两只了，大家还要通过一点点小小的努力才能得到圣诞老人的礼物哒。所以呢，我们一起来玩儿几个小游戏，大家赶紧准备好相机，现在就是收集表情包的时候啦……
游戏难度不一，难易就看大家的运气了。淘汰的选手集中进行最后一轮游戏，现在呢先开始第一个游戏，我们先选5名参赛人员。游戏一规则：看这里，每人2次机会，通过一次即过关，连续4次与指挥人员所指方向不同即可。圣诞老人发礼物游戏二：参赛者自己选一个搭档一同完成
吃饼干条，按长度排名，短的前三名获胜，剩余淘汰。圣诞老人发礼物
游戏三：参赛者自己选一个搭档一同完成
双方依次逗对方笑，每人30s，时间内逗笑别人者过关，如都完成，时间短者过关。圣诞老人发礼物游戏四：走路大不同
10人从一侧走到另一侧，必须与前面人的走路姿势不一样才可过关。圣诞老人发礼物游戏五：吃饼干圣诞老人一个一个发礼物圣诞老人祝福，结束。平安果送到大家的手中，希望我们每个人都平安健康，圣诞快乐！
需准备材料：
音乐：开场音乐/圣诞老人舞蹈音乐（put your hands up？）/讲话音乐（圣诞歌曲）/游戏音乐（每个游戏想2个）/结束音乐（圣诞歌曲）周二：与圣诞老人确认讲话及舞蹈；苹果及包装盒采买问题；音响携带问题；秒表或手机设置问题；尺子周三或周四：饼干条/饼干/芥末，辣椒油等
圣诞节活动主持词(篇4)
甲：今天是个高兴的日子，今天是个难忘的日子，今天是个狂欢的日子，紧张的复习在进行时，圣诞的脚步悄悄的来到了我们中间。六年级20xx年庆圣诞主题队会现在开始，首先让我们以热烈的掌声欢迎来参加本次活动的校长和老师。谢谢他们的光临。
乙：踏着圣诞的脚步，
甲：伴着飞舞的雪花。
乙：圣诞老人驾着鹿车，
合：一路欢歌向我们走来。
甲：带着圣诞的祝愿，
乙:怀着久久的期盼，
合:我们走进童话般的圣诞。(伴随音乐《玲儿响叮当》、圣诞老人上场向学生打招呼，分发礼物)
甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。
乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。
甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》
圣诞节活动主持词(篇5)
（女）：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好
（男）：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。
（女）：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
（男）：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
（女）：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。
（男）：愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随；
（女）：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！
（男）：让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
（女）：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心地祝愿：Marry Christmas！圣诞快乐！愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。我们明年再见！！
圣诞节活动主持词(篇6)
T：尊敬的各位家长，
S1：各位老师，
S2：亲爱的同学们，合：大家晚上好!
T:我是Cici!
S1：我是Sam。
S2：我是Linda。合：欢迎参加“ 20xx立英小新星英语风采晚会”!
S1S2：ladies and gentlemen, good evening! Welcome to New Star English school!
S1：此时此刻，在遥远的大洋彼岸，美国和英国的小朋友正在欢庆他们一年中最重要的节日——圣诞节!
S2：圣诞节已经有两千多年的历史了，在这一天，不同国家的人们用他们自己不同的方式在庆祝这个节日。
S1：传说，慈祥的圣诞老人会在平安夜驾着雪橇从北极赶来带一大堆的圣诞礼物，看到哪个小朋友懂礼貌又好学，会从烟囱进到屋子里，把礼物放进小朋友的袜子里。
S2：每家都准备一棵大圣诞树，挂上各种漂亮的装饰品，在树下互赠礼物和卡片。
T：此时此刻，到处洋溢着圣诞的祝福，我宣布：20xx立英小新星圣诞节英语风采晚会
合：正式开始!
一、开场舞《we wish you merry christmas》
S1：linda，你有没有收到过圣诞老人送的礼物呢?
S2：有啊，不过是我妈妈送给我的。
S1：听说今天圣诞老人会出现在我们的晚会，跟小朋友一起欢唱圣诞!
S2：看那边。圣诞老人真的来了!
二、幼一班《a lazy fly》
S1：linda，你喜欢听童话故事吗?
S2：很喜欢。小时候妈妈给我讲的童话故事我现在还记得呢!
S1：下面，请欣赏幼一班的小朋友们带来的英语童话剧表演《a lazy fly》
三、领跑班《you are my sunshine》
S2：幼一班的小朋友真是太可爱了，各位观众再给他们一些鼓励吧!掌声响起来!
S1：看完了英语童话剧，突然很想唱一首歌《you are my sunshine》。
S2：那现在我们一起来唱吧!友请领跑班英文歌曲演唱《you are my sunshine》。欢迎!
四、新概念情景表演《我要出国了》
S1：Linda，你最想去哪个国家?
S2：美国。
S1：新概念班的同学马上就要去美国了，我们来看看他们去美国之前要做哪些准备吧?
S2：下面请欣赏新概念班英语情景对话《我要出国了》
五、《小新星之歌》
S1：新概念班的哥哥姐姐英语说得真棒!Linda，你来小新星学英语开不开心呢?
S2：非常开心!上英语课很轻松，我的英语成绩提高了，我喜欢在这里学英语，也喜欢这里的老师!
S1：我也是。下面，请欣赏小新星的校歌《星之歌》。会唱的同学一起唱吧!
六、少一《little red riding hood》
S1：Linda，你小时候都听过一些什么童话故事?
S2：像《小红帽》、《白雪公主》、《丑小鸭》等等都听过。
S1：现在，让我们来听听少一班的同学用英语来讲《小红帽》的故事吧!
七、亲子游戏《食物猜猜猜》
(Emily老师组织，主持)
八、手语《感恩的心》
S2：Sam，如果要你说一句感谢的话语，你最想对谁说?
S1：我最想对我的爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们辛苦了!我会好好学习的
S2：那我们现在来看看大屏幕，可爱的同学们最想对爸爸妈妈说的话吧!
S1：看完视频，让我们来欣赏三年级义务教材班带来的手语表演《感恩的心》!
{结束语}
T：再次感谢各位的光临!
S1S2：谢谢大家!
T：我宣布：20xx立英小新星英语风采展示晚会到此结束!
圣诞节活动主持词(篇7)
各位家长朋友们：
上午好！当凛冽的寒风呼呼的吹来；
当圣诞老人满载幸福的讯息光临人世间；
又一年即将在此画上圆满的句号。崭新的一年也即将来为我们播撒新的希望！新的生活！我代表幼儿园的全体教职员工祝大家新年快乐！
1、首先请欣赏中一班小朋友为我们带来的歌表演《让爱住我家》。
2、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由中二班小朋友为我们带来的舞蹈《快乐人儿》看他们是多么的可爱呀！
3、下面请欣赏由小一班为我们带来的儿歌串烧。
4、明天有雨，可是爸爸要出差了，怎么办呢？请欣赏由小二班周而小朋友为我们带来的故事《明天有雨》。
5、我们中二班的小朋友，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。如果把每个人的风采都合在一起，又会成为什么样的风景呢？？请欣赏模特表演—————《中二班的风采》掌声欢迎。
6、听了这么好听的歌曲后，国际英语班的小朋友们也禁不住想来表演一番，下面请欣赏他们的精彩表演。
7、我们幼儿园来了一群赶鸭子的小朋友，请欣赏由小小班小朋友为我们带来的歌表演《数鸭子》
8、接下来请欣赏由中一班小朋友为我们带来的诗朗诵〈〈贺年卡〉〉
9、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们的成长加油！接下来请欣赏由小二班小朋友为我们带来的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉
10、我们爱学习，我们有礼貌请欣赏速算班小朋友为我们带来的表演
11、下面请欣赏由舞蹈班小朋友为我们带来的舞蹈〈〈警察小花〉〉
12、孩子们的表演多神气，请欣赏合唱班小朋友为我们带来的歌曲串烧〈〈小鸡小鸭〉〉
圣诞节活动主持词(篇8)
女：夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂
男：激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴。
合：亲爱的领导们、老师们、同学们。大家晚上好！
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！
男：今天，我们在圣诞之际，相约在此，一同欢庆！
女：让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。
男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，
女：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的老师们，同学们，真心的祝愿您：圣诞快乐！
男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。
合：一一实现。
女：圣诞狂欢歌舞晚会———
合：现在开始。
节目串词：
1、女：首先请大家欣赏女生带来的舞蹈《颜色歌》。
2、男：多么优美的舞姿，让我们用掌声再次谢谢他们！歌舞歌舞，有歌就有舞。
女：接下来请欣赏歌曲串烧《逆战》、《爸爸去哪儿》、《伤不起》、《自由飞翔》。
合：请会唱的同学们，敞开你们的歌喉，跟着音乐节奏，一起放声歌唱。
3、女：谢谢他们精彩的表演！
男：哇！到了我们最喜爱的游戏时间了：夹气球跑。
女：游戏规则是两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
男：（现场邀请四名同学）
4、女：刚才的比赛可真是热火朝天啊，相信接下来的游戏会更加精彩！
男：这位老爷爷，大家认识吗？这个游戏大家应该很期待吧！
女：游戏名：贴鼻子。游戏规则：在黑板上的圣诞老爷爷脸上贴上鼻子，如果贴错了位置，要受到惩罚。当然贴对了是有奖品的哦！
男：（现场邀请四名同学）
5、男：哇，他们太棒了！把我们最热烈的掌声再次送给他们吧！
女：我校是以英语为特色的校园，让我们大家随乐一起热热身，拉起你旁边同学的小手，舞动起来吧！
男：兔子舞，跟着同学的节奏，没有参与的同学要表演节目哦！
6、男：又到了我们的游戏时间了，接下来这个游戏大家很熟悉哦！桃花朵朵开。
女：muisc播放，停止时，大家一起说：“桃花开几朵”。
男：我是主角哦！听到我的口令大家要准备好哦！留下的最后同学可以获得奖励。
7、女：我们女生的舞姿很优美，想不想瞧瞧男生的舞姿呢？请欣赏男生舞蹈《寻湖隐军》。
8、合：今天我们因圣诞而相聚在一起，让我们一起欢唱圣诞歌曲吧！
结束语：
女：新的一年就要来到，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的校园更加郁郁葱葱。男：祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩合：尊敬的各位领导、老师、同学们，在温馨的音乐声中，圣诞晚会到此结束了。朋友们，让我们记住今天，再见！
圣诞节活动主持词(篇9)
男：你方唱罢我方唱，自古巾帼不让须眉，下面是于丽带来的〈QQ爱〉。
女：掌声有请刘兆全和隋哓波带来的XXX
男：听完了这么多人的表演，我们要把台下的人员也请上来比试一下，看看究竟谁还是演唱高手，
女：对了，我门下面的比赛叫做模仿秀比赛，我们通过抽号选出幸运观众，每组3人，由我们的主持人随机选取一首卡拉OK，由3人分别来演绎，谁的喝彩声最多，表演获得奖品。
男：今夜我们欢聚一堂，我们载歌载舞，今后无论面对什么事情，我们都要有着一颗感恩的心，感恩人生。
女：在一班的这支动人的舞蹈〈感恩的心〉中，我们的圣诞晚会到此结束，感谢的大家的参与和支持。
合：祝大家圣诞快乐！合家幸福！
圣诞节活动主持词(篇10)
甲：白雪儿飘飘，
乙：鹿铃儿敲敲，
甲：平安夜美梦甜甜，
乙：圣诞节祝福满满！
甲：首先向大家问声好，祝老师们身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好；
乙：祝同学们身体好，学习好，把期末考试考好，来点掌声好不好？
甲：每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，那都是我送给你的声声祝愿。
乙：愿圣诞之夜的烛光开启心头的喜悦，让绿色的圣诞树挂满新春的希望，祝大家新的一年更加亮丽辉煌！
甲：让我们把一切的喜悦变成奶油，将所有的祝福柔成巧克力，让所有的快乐做成节日蛋糕，送去对大家最真诚的祝福：圣诞快乐！
乙：满天的雪花，是飞舞的音符，曼妙的钟声，是温馨的问候，让我们把祝福谱成动人的乐章，带给你欢欣快乐的一年！
甲：许一个美好的心愿祝你圣诞欢乐连连，
乙：送一份美妙的感觉祝你圣诞万事圆圆，
甲：送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜，
乙：送一个长长的圣诞袜祝你幸福串串，
合：祝大家圣诞快乐！
甲：愿圣诞老人把我们许下的所有心愿，
合：都一一实现。
合：圣诞节联欢会现在开始
1、《恭喜发财》
甲：新年到了，你有什么祝福的话对大家说吗？
乙：我呀，我祝大家聪明胜过大秀才。
甲：我呀，我祝大家财运亨通发大财。
乙：好。新的一年里，我祝大家交鸿运，发大财。
甲：首先请听xx家带来的歌曲《恭喜发财》，大家掌声欢迎。
2、《让我们荡起双桨》
甲：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是初升的朝阳，童年是无畏的拼搏！让我们迎着朝阳，荡起双桨，去劈荆斩浪。下面请欣赏由xx带来的二胡独奏《让我们荡起双桨》，大家掌声欢迎。
3、《平安夜》
乙：同学们，你们认识圣诞老人吗？据说平安夜的晚上，他会驾着驯鹿雪橇满载着礼物送给一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，把礼物塞在挂在床头的袜子里，表达对孩子们的祝福。下面让我们聆听来自平安夜的祝福，请欣赏电子琴演奏《平安夜》，表演者xx，掌声欢迎。
4、《献给爱丽丝》
甲：聆听悠扬的旋律，重温美丽的回忆，顺着音乐的方向，任思绪飘向远方。音乐是如此离奇，又如此美丽，沉下心去，去感受音乐的魅力。让我们用热烈的掌声有请xx家带来的电子琴独奏《献给爱丽丝》。
5、《白鹭飞回红树林》
乙：阳光，最早洒在了我们的路上；风儿，最早吹开了我们的心窗；少先队员的神采，如诗一般飞扬；我们心情舒畅，小鸟也在枝头欢歌。请欣赏xx的电子琴独奏《白鹭飞回红树林》，掌声欢迎。
结束语：
甲：今天，是节日的喜悦我们欢聚一堂，
乙：今天，是热情的盛会我们情深意长。
甲：难忘今宵，无论天涯与海角，
乙：告别今宵，无论故友与新朋。
甲：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声，
乙：让我们为明天的平安与幸福送去最真的虔诚，
甲：让我们共同祝愿亲爱的老师们、同学们在新的一年平安快乐、万事如意、学习进步！
乙：祝愿我们的明天更加灿烂辉煌！
合：同学们，圣诞节大联欢到此结束。再次祝大家：圣诞快乐！
圣诞节活动主持词(篇11)
郭：亲爱的老师、同学们。
胡：晚上好!
合：白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的圣诞节又来到，快乐的圣诞节多美好!祝大家圣诞快乐!
胡：今天，是喜悦让我们相聚在这里;
郭：今天，是我们共同的选择让我们走到这里;
胡：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
郭：在这里，我们认识了许多同学，
胡：在这里，我们练就了过硬的学习本领，
郭：在这里，我们学会了学校创新的思维，
胡：在这里，我们有了朋友，
郭：在这里，我们有了进步，
胡：在这里，我们有了成功。
合：今天，在圣诞之夜即将到来之际，我们由衷谢谢班级的老师、谢谢我们的同学，谢谢大家!
郭：今天，让我们用青春的朝气将激-情的火焰点燃。
胡：今天，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔;
郭：今天，让我们迈着有力的步伐登上酷爱前进的快车。
胡：我们相信：我们将为酷爱的发展宏图增添一抹眩目的光辉，
郭：明天的酷爱将会在初升的太阳周围编织出最美的希望之花!
胡：我们更相信：我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，
郭：我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。
合：__-__(晚会名称)——20__年度圣诞晚会现在开始。
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圣诞活动主持稿
凡是预则立，不预则废，在准备一场活动之前。主持词引领宾客心境，主持词是主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。栏目小编特地为你收集整理“圣诞活动主持稿”，希望你能从中找到有用的内容！
圣诞活动主持稿(篇1)
女：夜色阑珊、流光溢彩
男：星河辉煌、圣诞祝福，亲爱的各位来宾、各位朋友
女：女士们、先生们
合：大家晚上好！
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！
男：今天我们在圣诞之际，相约在此，一是相会旧友，二来结识新朋。
女：是啊，让我们把祝福保藏在心中，
合：感慨感染圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
女：由于相聚，让我们分享这快乐的时光，
男：由于浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐！
男：愿圣诞白叟把我们今晚许下的所有心愿
合：逐一实现
男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始
圣诞活动主持稿(篇2)
开场白
A：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节；
B：圣诞的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕；
A：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情；
合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。首先祝大家MERRY CHRISTMAS圣诞节；
B：每个小朋友都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢!
A：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
B：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 ；
A：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄；
B：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――天天开心，万事顺利。 A：现在我宣布xx校区20xx圣诞节晚会现在开始！(鼓掌)
圣诞活动主持稿(篇3)
尊敬的各位老师、各位同学：
大家，晚上好!
甲：圣诞的铃铛，已敲响新年的'门窗;
乙：华丽的烟火，已点燃春天的希望。
甲：雪白的季节，我们欢聚温馨学堂;
乙：美丽的时刻，我们共谱美好篇章。
甲：请允许我宣布今天的晚会正式开始
乙：在我们好看的节目上演之前，首先请我们的XXX致开幕词XXX讲话….
甲：感谢XXX鼓舞人心的精彩，相信我们在XXX的带领下一定会走向辉煌
乙：相信大家一定知道，有一种美食叫串烧，吃起来香甜可口。而有一种表演也叫串烧，听起来沁人心脾。下面请欣赏歌曲串烧，表演者：…
甲：串烧歌曲余音绕梁，但圣诞老人的舞者已迫不及待，欢迎他们带来的舞蹈《XXX》
乙：精灵般的舞蹈是圣诞老人到来的前奏，当舞步渐渐远去时，我们就要静静的倾听圣诞老人的声音，请欣赏情景剧《XXX》
甲：月寒玉兔暖人意，日照金龙跃渊时。鼠年即将悄悄过去，而我们的同学依然会像小兔子一样可爱快乐。鼠年即将缓缓到来，愿我们的小朋友明天会像小金龙一样腾飞万里，下面请欣赏舞蹈《亲亲小兔子》
乙：真心的祝愿我们可爱的小兔子们茁壮成长，去寻找属于他们自己的那一片红色的田野，幸福的生活。下面请欣赏童话剧《XXX》
甲：“主持人某某的名字”，我们的同学真是多才多艺，能歌善舞。
乙：我们的老师也不简单哦，同样也有拿手节目，这不，他们要带来一首诗歌朗诵，《XXX》
甲：《XXX》真是诗情画意，看着老师们朗诵的真是荡气回肠，我们的同学们也跃跃欲试，不知道他们又会给我们带来什么不一样的精彩呢?让我们拭目以待。
乙：同学们的现代舞果然有不一样的精彩，彰显了朝气、时尚。但无论诗歌还是舞蹈，都曾经有一个共同的向往，那就是童话，请欣赏童话故事《灰姑娘》
甲：灰姑娘最终牵着王子的手，走向了幸福，而童话里的国王只有一个王子、一段幸福。在我们现实中的祖国，却有很多的幸福，很多的故事等待着我们。所以让我们来一起歌唱《祖国您好》
乙：祖国是一个大的花园，老师是辛勤的园丁，而这一切都是为了让花朵都成为未来之星，并且在成为未来之星的历程上充满快乐。请欣赏舞蹈《XXX》
甲：同学们的节目让精彩一个接着一个，让我们圣诞老人都看的如痴如醉而忘记了发礼物，现在圣诞老人要开始发礼物喽。请欣赏舞蹈《圣诞小礼盒》
乙：圣诞节作为西方的传统节日，在中国越来越受到重视，是因为文化没有国界，同样，艺术也没有国界，我们也不妨在这洋节日的舞台上表演我们的传统艺术节目，请欣赏舞蹈《说唱脸谱》
甲：祖国是56个民族的集合，每个民族都有自己的艺术，都用艺术来表达自己的心声，请欣赏藏族舞蹈《卓玛》
甲：各位老师和同学，我们晚会到此已接近尾声了，但我们的欢乐还在继续
乙：在这一刻，我们共同开启了新年的门窗，眺望那新的风光
甲：在这一刻，我们共同谱写下新春的希望，期待那新的篇章
合：结束语(朋友们，让我们来年再见)
圣诞活动主持稿(篇4)
第一部分：
（lyn和陆陈煜、陶源、张*）
V：wow，多么欢快的歌声啊，感谢小朋友们和lyn老师的精彩表演。那个，孙榛悦啊，你喜欢过圣诞和元旦么？
孙：当然啦，圣诞能收到好多礼物呢。
V：那你一定收到礼物了吧，听说圣诞老人只会给乖的小朋友礼物呢。
孙：那当然啦，今天还有好多小朋友和他们的家长陪我们一起过节日呢。
V：那我们先送上祝福吧！
V、孙：祝大家双旦快乐，天天开心
孙：老师老师，听说今天老师和小朋友们都准备的很多节目还有好多游戏呢！
V：当然，还有特别可爱的礼物呢！
孙：真的么？那我们先看什么节目呢？
V：你知道有种乐器声音特别有特色，不过很多人觉得那个声音有点悲伤。不过这位小朋友可以给大家不一样的感觉呢。
孙：那我们一起来听一下赵雨澄小朋友带来的二胡奏《喜送公粮》吧。
孙：果然不一样呢。
V：怎么样，二胡也能拉出欢快的音乐吧。
孙：是啊，老师你喜欢帅哥么？
V：恩？怎么问我这个问题？
孙：如果你喜欢帅哥我给你带来一位。
V：真的假的？那赶紧的吧！（cherry：pretty boy）
V：这就是帅哥啊？不过cherry老师的这首歌还真不错。
孙：怎么了老师，有点小失望么？
V：没有啊，这首歌我也很喜欢唱 oh my pretty pretty boy
孙：老师，咱们还在主持呢。
V：sorry啦。今天来了那么多人咱们是不是该一起热闹热闹啊？
孙：对啊，老师，听说你准备了好多游戏呢，是不是该开始了呢。
V：对的，我们先玩个简单的吧，爱的抱抱你知道是什么么？介绍一下呗。
孙：我知道啊，就是请几位观众，然后主持人随机喊数字，喊道几就得几个人抱在一起，而没有抱在一起的就被淘汰了。
V：对的，如果最后还剩下两个人，就比赛抢凳子，最后一个坐在凳子上的就是冠军了。我们一共玩两轮，只有一名获胜者啊。
（游戏）
V：你怎么看起来无精打采了？
孙：老师啊，看了几个节目又玩了游戏我有点饿了。
V：说道饿，我也有点了，虽然大家一直都能自由吃但是估计不怎么尽兴吧，那么接下来就是大家用餐休息时间啦。20—30分钟后我们再开始哦。
第二部分：
V：怎么样肚子没那么饿了吧？
孙：恩，好多了，老师啊，节日里是不是得送点礼物啊。
V：当然啦，我们jesscia老师准备了好多礼物呢，我们现在开始抽取三等奖吧，有五位哦。
孙：那赶紧抽奖呗。
（抽奖）
孙：奖品真多啊！不过Cherry老师刚刚那首还记得呢。恩。现在我想听小朋友的声音了，好几首呢，帮我选选呗。
V：我们先听小朋友啊带来歌曲串烧吧，他们呢都是lyn老师的学生哦！
孙：我有点迫不及待了呢！大家掌声欢迎吧。
孙：老师老师，我也要学英语。
V：好呀，好呀，我教你吧！
孙：老师你可以么？
V：那我给你找位老师吧，怎么样？不过你猜会是哪一位呢？
孙：，让我猜猜。 恩，我知道了，Jenny老师
V：那么聪明？你怎么知道的？
孙：Jenny老师在那准备了呢
V：原来如此。那我们掌声Jenny老师带来特别可爱特别温柔的歌吧。
孙：那个是英文么？
V：好吧，我记错了，那是韩文，好听么？我们昂力的老师有的不止会中英，还有日文韩文也能教呢。
孙：那么厉害？会好几种语言真好，去哪都行。我也喜欢看韩剧，也喜欢看动漫，如果我都会该多好。
V：不急嘛，慢慢来，你还小呢。
孙：恩，等我再大些我也要学不同语言，再去看欧巴们，看柯南、多啦A梦，还有……
V：停停停，不要幻想了我们在主持节目呢。
孙：对哦。老师呀，不说那些很火的韩剧什么，你知道很火的歌叫什么么？
V：神曲，对吧？
孙：是的，下面这位小朋友很厉害哦，她带来两首歌呢，一首是大家都会的童谣，还有一首就是神曲啦！
V：那我要好好听听了，我们有请郑智垚和她的好朋友季佳毅带来的精彩节目吧。
V：《春天在哪里》，让我想起我小时候呢，不过《小鸡小鸡》真的很洗*呀，让人忍不住哼呢。
孙：那老师还知道什么神曲么？
V：我上大学特流行《最炫民族风》，那会还编成了街舞什么的。还有筷子兄弟的《老男孩》和《父亲》，超感人的哦。
孙：老师，你也太out了吧，不过还能救。
V：还能救？那你说说。
孙：你刚刚说到了筷子兄弟了吧，最近的神曲当然就是他们的《小苹果》啦。
V：只有你们小孩子才喜欢吧。
孙：没有啊，很多爸爸妈妈、爷爷奶奶都喜欢呢。
V：我不信，你放这首歌试试，我看看大家是不是都很熟悉。
孙：OK，music。（音乐小苹果）
孙：怎么样？相信了吧。
V：你以为我真不知道？想让大家嗨起来而已。你说我out，那你知道有个游戏叫心有灵犀的游戏怎么玩么？
孙：当然知道啊。老师我做个动作你看看，看看你能不能猜的出来吧。（我爱你的手势）
V：这个真的是老师今天收到最好的礼物了呢。那么有人来参加这个游戏么？
孙：有很好的奖品哦（游戏）
孙：老师，游戏真好玩，待会还有么？
v：当然还有啦，怎么样，高兴么，要不再去补充点能量啊。
孙：好啊，那咱们在休息会吧。
第三部分：
孙：好饱啊，待会还有什么好吃的呢？
V：水果怎么样？不能只想吃哦，节目不看了么？
孙：水果和节目我都想啊，不过老师咱们先抽奖吧。
V：瞧我这记性。那我们开始抽取三名二等奖的朋友吧。
（抽奖）
孙：又有礼品唉。
V：羡慕就输了哦，想听首歌么？
孙：当然，可是听那么多外国歌曲能来首中国的流行乐么？
V：恩，那我是歌手看过么？邓紫棋知道么？下面这位尤嘉祺给我们带来《喜欢你》。
孙：这首歌是粤语呢，真的蛮难唱的呢。咦，老师哪去了。 对了，老师该表演节目了，那我们大家就有请veness老师带来《rolling in the deep》。
孙：老师还真厉害呢。
V：最近有点感冒，嗓子不舒服，如果刚刚走调什么的大家就忽略了吧。对了，今天是我们昂力外语举办的双旦大party，想不想有舞会的感觉呢？
孙：当然想啊。
V：那么下面有请陆陈一给我们带来电子琴独奏《匈牙利舞曲》。
孙：哇，好厉害，手指好像在键盘上舞蹈一样，真的让人沉醉在里面。
V：是不是想到《灰姑娘》里面舞会的场景了呢。接下来啊，是大家耗费力气的时候了啊。
孙：正好吃饱喝足锻炼锻炼呗。
V：最近有个综艺节目特别火，我呢也一直是韩版的忠实粉，自从它来到了中国我就越来越想试试里面的游戏了呢。
孙：你说的跑男吧，真的很拼唉，我也喜欢里面的撕名牌，就是不知道大家有没有听说过呢。
V：那我们示范一下，讲解一下呗。在指定区域内，讲对方背上的名牌撕掉，你就获胜了，每局三人哦。
孙：这个名牌被撕下来的声音真的不错，奖品也在等着大家哦。（游戏）
孙：大家都好厉害，恭喜冠军啦。接下来的时间是更令人高兴的时间了。
V：是的，参加活动大家最想要的就是礼物，今天呢我们就先抽取幸运观众奖。
孙：抽到的观众是。 个玩笑啦，我们每桌都有一位幸运观众，在大家的椅子下贴了一张中奖的纸条，各位快看看吧。
V：得奖的朋友快来前面领取奖品吧。
V：下面一个环节呢是最佳节目奖啦，不错抽奖方式依旧很独特哦。
孙：上气球吧，有请Jessica老师随机选择一个气球并戳破它，得奖者就揭晓了哦。
孙：恭喜啊，这么大一个礼物，真的好羡慕呢。
V：你有没有觉得少了什么？
孙：一等奖，一等奖还没抽取呢。
V：那我们有请圣诞老人来揭晓答案吧。
孙：掌声送给这位幸运者。其实大家都知道我们的活动已经进入尾声了，非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们昂力外语举办的双旦狂欢节。
V：昂力教育呢静茹靖江已经十年了，我们有着专业的教学团队，丰富的教学经验，优异的教学成果，越来越多的人选择来我们昂立，我们除了少儿英语、晚辅等，也有成人英语、韩语、日语等多种教学。
孙：再次感谢各位的参加，也祝贺本次活动的圆满举行，最后再一次祝大家双旦快乐。
V：有请本次活动的所有人员。（音乐《新年快乐》）
圣诞活动主持稿(篇5)
(男)Ladies女Gentlemen,
女：同学们
男：同志们
女：圣诞佳节喜相逢，男：平安之夜欢乐多!
女：今晚，我们相聚在这里，是缘分让我们汇聚一堂
男：今晚，我们相聚在这里，是梦想将我们凝聚在一起
女：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽
男：求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。
女：朝气蓬勃是我们的本色；男：自强不息是我们的追求。
(男)：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;
(女)：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;
男：同时，感谢所有的同学，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚
(女)：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好、首先让我们有请第一个节目
男1：光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉中，我们生命的年轮里又多了一道深深的印痕
女1：不知不觉中，我们驿动的心已经逐步走向成熟
男2：每天的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力
女2：每天的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期许
男1：在这间充满温馨的教室里，有我们成功的欢笑，也有我们失败的苦恼
女1：在这间充满温馨的教室里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
男2：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
女2：在这里，散发着油墨的清香，挑动着青春的脉搏
男1：今天我们相聚在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美好时光
女1：今天我们相聚在这里，一起用心来感受激情，用爱来融化冰雪
男2：今天我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女2：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
(男)：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。
(女)：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
(男)：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
(女)：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。
(男)：愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随;
(女)：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐!
(男)为美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!
(女)：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧! 因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
亲爱的同学们，让我们真心地祝愿：Marry Christmas!圣诞快乐!愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
圣诞活动主持稿(篇6)
男：尊敬的各位来宾朋友
女：亲爱的弟兄姐妹们
合：大家好！
男：伴随着恩典的脚步，我们终于迎来了一年一度的.圣诞节
女：环绕在神爱的怀抱里，我们期盼圣诞带给我们美好的祝福
男：在时间的隧道中我们穿梭，去寻找美妙的旋律
女：你听，牧羊人急促的马蹄声近了，喜讯在传送
男：在两千多年前那个漆黑的夜晚，在那个无人知晓的角落
女：就在那冰冷的马槽里，有一个婴孩为你我而降生
合：人类从此开始了新的纪元，历史绘出彩虹
男：你来了，宇宙为之震惊。你来了，给我们带来了希望
女：你来了，带着神的旨意。你来了，给人类带来了光明
男：推开亘古未来的阻隔，祂已将神的爱放在每个儿女的心中
女：拉起那条五彩斑斓的彩虹，神的爱已经凝聚成每个儿女的行动
男：神爱世人。无论你在哪里他都会去寻找
女：恩典丰盛。无论你是谁神都会把你拣选
男：让我们用诚实的心去感受神的爱
女：让我们用敬拜的灵去体会神的爱
合：让我们一起敬拜赞美他
男：今天，我们在这里相聚，述说着祢的恩典把祢的慈爱来歌颂
女：今天，我们扬起歌喉，传扬着祢的福音呼唤着祢的圣名
男：让我们感恩的祈祷越过千山万水响彻地极
女：让我们赞美的歌声冲开黑暗回荡寰宇苍穹
合：20xx年圣诞晚会现在开始
闭幕词
男：送您一千个祝福，祝福里有我们的万语千言；
女：送您一万个祈祷，祈祷里是我们晶莹的杯盏；
男：让主内的欢笑伴着您，主内的欢笑名叫灿烂；
女：让主内的温馨伴着您，主内的温馨名叫永远；
男：我们的祝福飘在长风里，如歌如梦！
女：我们的祈祷飘在雪花中，如诗如画！
男：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
女：因为圣诞，让我们承载了这无尽的恩典。
男：亲爱的来宾朋友！
女：亲爱的弟兄姊妹！
男：让我们真心地祝愿：
女：Marry Christmas！
合：圣诞快乐！
圣诞活动主持稿(篇7)
A：Ladies and gentle men!
B：Dear teachers and students!
ABC：大家下午好~我们是超快无敌肥男瘦女三人组!
C：伴随着冬日里温暖的阳光，梦幻而又浪漫的20xx年圣诞节如约而至了! A：圣诞的祝福呀，总是与圣诞老人的礼物同行的，像是我们当中就有一个名副
其实的“圣诞老人”。(边说边指向B顾宇鹏)
B：嗯哼，作为圣诞老人的我，先祝福大家圣诞节快乐虽然已经过了几天。 C：嗯，是啊。但还是抵挡不住大家面对的热情。所以带着祝福，每个小组都 为大家带来了精心准备的节目哟!
A：真是太好了，让我们共同感受圣诞节带给我们这非同凡响的一刻吧!
B：那么首先，就请欣赏我们 小组带来的 大家掌声欢迎。
C：大家真是表现的太精彩了!圣诞节主题班会B：是啊，每个人都热情洋溢。说道圣诞节，我以前也有听到过许多这个节日
的故事呢!
C：所以这次，我们的余健小组就带来了一个圣诞节那天发生的故事《卖火柴
的小男孩》。
A：我想上一组的同学一定是改编了《卖火柴的小女孩》吧!
C：嗯，真是太有趣了!看完两个节目，我们先活跃活跃气氛，玩个小游戏吧。
A：好的，那么接下来有请两位美丽的圣诞少女登场给我们讲解游戏指南~ (夏梦圆和李倩文登台，开始玩游戏)
B相信这一定是个让人难忘的圣诞节。那么接下来就又我们可爱美丽的小青
妹妹继续为大家报幕。
A：好的，那么接下来哇塞就厉害了。由 组带来的 。
(EFG登场)
E：真是给他们出尽风头啊，终于到我们上场了。
F：就是就是，我来隆重介绍一下，我们是风靡全球，惊世骇俗，可爱绝顶，
无人能敌的超级俊男美女三人组!
G：我们同样为大家带来了美好的祝福!祝在座的各位：男生越来越帅，女生
越来越漂亮!
E：好了话不多说，我们这里也要给大家呈现精彩节目了，请欣赏 小组带
来的 。
E：我们这边节目也是非常周到的，看来大家都有用心准备哦!
F：是啊圣诞节这个美好的圣神的节日怎么能少的了歌呢!
E：所以我们 组的每位同学就为了圣诞节准备了一首歌曲 。
E：同学们的歌声真的是太好听了，一定让大家想到了圣诞节那梦幻的场景。 G：是啊，小时候每个同学都应该期待有着一份圣诞礼物吧。大家都来说说圣
诞节想得到什么东西呢。
E：哈哈 ，我想我们的圣诞老人一定希望可以减肥吧!那么我们就由主持人
先带头说起把。我希望
F：同学们的愿望真是稀奇古怪，我们一定要等着圣诞老人给我们发礼物哦! G：嗯，这是我们最后一个小组带来的节目了，大家一定要认真观赏哦! F：有请 小组带来的 。
B：嘿!我们又回来啦!在接近尾声的时候，还请大家玩一个小游戏哦! A：再次请上圣诞少女夏梦圆和李倩文!欢迎欢迎!
C：伴着欢乐的笑声，时间总是过的那么快。最后，还有要有请王老师来为大
家发言吧!大家欢迎!
(所有主持人登场)
A：时钟敲响，新的一年要来了。
B：圣诞节是个多么好的结尾!
C：也是个多么好的开端!
E：最后还是祝福大家
合：merry chirsmas!
F：承载着祝福，希望大家更加努力，在期中考试中取得好成绩!
G：初二4班 圣诞节主题班会---
合：到此结束!谢谢大家!!
圣诞活动主持稿(篇8)
钟：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了圣诞节。
彭：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
张：圣诞拉近了我们成长的距离;
唐：圣诞染红了我们快乐的生活;
钟：圣诞让我们截取下了四季的片段;
彭：圣诞给了我们人生的禅想
张：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光;唐：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;钟：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
彭：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!张：新年的钟声已经敲响，
唐：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀,燃烧勇于开拓的激情。圣诞晚会主持词彭：让温暖的阳光催开新的花蕾
钟：让美好的憧憬谱写新的乐章
唐：让勇敢的挑战成就新的伟业
张：让崇高的使命铸就新的辉煌。
彭：下面我宣布本次圣诞晚会合：正式开始!
唐：她是今天的主持人张蕾蕾
张：她是今天的主持人钟佳期
钟：他是今天的主持人彭湘焘
彭：那个嘛，是今天的主持人唐嘉伟。
张：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
唐：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;
钟：今夜，我们送去我们的祝福;带着祝愿、带着嘱托;
彭：今夜，我们将埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
张：下面请欣赏有英语协会会员刘顺璋，薛光耀带来相声《生财无道》
彭：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;
钟：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;
彭：西藏以其雄伟壮观、神奇瑰丽的自然风光闻名。她地域辽阔，地貌壮观、资源丰富。
钟：自古以来，这片土地上的人们创造了丰富灿烂的民族文化。下面去就让我们一起来欣赏由体育部文秘组带来的舞蹈《我要去西藏》
唐：看，星光灿烂，那是圣诞绚丽的色彩,
张：听，金钟朗朗，这是圣诞动人的旋律。
唐：《西游记》是我国古代四大名著之一，既然刚刚的舞蹈带我们走进了西藏，那就让我们一起在这里西游一番。
张：下面请欣赏由信息技术系体育部策划组带来的情景剧《西游记》。
张：圣诞的祝福、激情的狂欢、
唐：璀璨的灯火、欢乐的盛宴!
张：看了我们的表演，就让我们大家一起进入我们的第一个游戏环节：幸运对对碰
唐：游戏规则：游戏规则：一男一女一组，互相背靠背，挤压气球，将气球挤破后拿出里面的小纸条，按小纸条上的奖罚制度履行。
彭：幸运对对碰就到此结束了，在这里祝愿在座的各位一直幸运相伴!幸福到永远!
钟：弹珠，或许已成我们小时候的记忆，今天，值此圣诞佳节，就让我们翻开童年的记忆，重拾童年的回忆。下面就让我们进入第二个游戏环节：夹弹珠
彭：游戏规则：将弹珠放在盛有水的容器里，参赛选手用筷子将里面的弹珠夹到另一个容器里，在一分钟之内夹得弹珠数多的取胜，将赢取我们的礼品一份
第一轮游戏就到这里了，下面继续我们的表演
张：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月;
钟：绽放的寒梅，书写春天的讯息。
张：今天,我们相约在这里.载歌载舞书写昨日的歌谣
钟：今天,我们欢聚在这里,同心同德同唱明天的辉煌!
张：下面请欣赏由阳光英语协会会长彭湘焘，副会长唐嘉伟给大家带来的《That's why you go》
钟：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多!
唐：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，
钟：因为这浪漫的圣诞，让我们承载无尽的祝福，
唐：那就让我们将这些祝福化作心内的一首歌，诠释我们的欢乐
钟：下面就让我们掌声请出阳光英语协会会长彭湘焘，信息技术系体育部部长张蕾蕾，今天他们将同台演出，送出他们的祝福。下面请欣赏《你是我心内的一首歌》
钟：跳动的旋律点燃青春的激情，
彭：飞扬的音乐诠释不老的希望，
钟：歌声依旧回荡那个在我们的耳旁，伴着歌声，让我们走进第二个游戏环节。彭：机器不用会生锈，脑袋不转会变呆，下面就让我们走进《看谁转得快》脑筋急转弯：
灯谜：
张：这一个游戏就到此结束了，下面让我们继续玩下一个游戏：抢板凳
唐：游戏规则：台上置三张椅子，邀请四个人上来，放音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜.
钟：听，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节——属于我们童话般的节日如愿而至!
彭：那让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声吧;下面请欣赏有英语协会会员杨婷婷带来的歌曲《there you'll be》。
张：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜
唐：让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。张：下面就让我们大家一起来喜迎圣诞，去感受圣诞的欢乐气息吧
唐：下面请欣赏由体育部管理组带来的《大家一起来过圣诞》
今天我们的表演就到此结束了，下面进入我们的第三轮游戏环节：
1、踩气球，
2、吃苹果大赛
结束语：
钟：一年一度有今宵，欢声笑语乐陶陶
彭：火树银花，灯火璀璨，
张：在这个激情洋溢的时刻，
唐：在这个狂欢的不眠之夜，用你我的真心去传递爱的祝福
钟：朋友们，在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆，彭：晚会的帷幕将徐徐降落，而我们的快乐仍会延续。
张：当今天联欢的帷幕落下的时候，请记住每张笑脸，
唐：让美妙的时光留在我们的心中。友谊让我们感受彼此心灵的脉动.
钟：今天的晚会到此就结束了，再一次祝福大家：合：圣诞快乐!
快乐圣诞节活动方案1000字
希望这份"快乐圣诞节活动方案"能够为您缓解对相关问题的困惑。合理的规划也可以减少目标实施过程中发生的偏差，当我们想要落实项目的时刻。我们应该学会拟写不同种类的方案，方案的内容要表达清晰准确。我们的网页提供了丰富的信息感谢您的访问！
快乐圣诞节活动方案(篇1)
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动准备：
1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃
3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能
4、主持稿、磁带。负责人：陈烨
5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕
6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师
7、每位幼儿学会说问候语MarryChristmas!
三、活动安排：
1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
4、10点15分孩子们与家长在《Happyneas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等、
(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jinglebells》;《erryChristmas!”
3、请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4、圣诞游戏：
(1)Christmasstar：给幼儿每人制作一个Christmasstar，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmascards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。
(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
快乐圣诞节活动方案(篇2)
活动目标：
1、学习按照一定顺序讲述图片内容
2、通过老师的提问,猜测图片之间的联系,并尝试讲述
3、感受充满童趣的故事情节,愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点
活动准备：
课件(音乐、图片等),数字卡、礼物若干
活动过程：
一、了解圣诞节
1、音乐导入(教师播放《铃儿响叮当》的音乐，再播放“过圣诞节”的图片1)
提问：你知道他们在过什么节吗?你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察圣诞树、圣诞帽。)
小结：对了，他们在过圣诞节，每年阳历的12月25日就是圣诞节，也叫耶诞节。
2、圣诞老人(教师出示圣诞老人的图片2)
提问：在这一天有谁会出现呢?传说圣诞老人是一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的人，现在圣诞节就快到了，你们跟圣诞老人说一说，在圣诞节有什么愿望?(幼儿谈论自己的想法)小结：圣诞老人听到了小朋友们的愿望，那请你们在圣诞节那天看一看能不能收到礼物。
二、观察图片并讲述内容
1、理解图片内容
教师：听，有一位小女孩她也有自己的愿望。(教师播放音频1“圣诞节快到了，小香想写一封信给圣诞老爷爷”)小女孩的名字叫什么?她的愿望是什么?(幼儿复述)
提出问题：
(1)小香的信写好了，可是怎么把信送给圣诞老爷爷呢?(幼儿谈论自己的想法，如若孩子说把信给邮递员的话，教师播放音频2“邮递员说，圣诞爷爷住在很远很远的的地方，我没办法帮你送信。”)
(2)这时候小香也想到一个，看看她用了什么方法来送信?(教师播放图片3“小香用气球送信”，幼儿看图讲述)
(3)猜一猜，圣诞老爷爷收到小香的信了吗?(幼儿猜测后，教师播放音频3)谁来说说你听到了什么?(幼儿复述)
(4)看看圣诞老人都给小香送来了什么礼物?(教师播放图片4“白云变礼物”，幼儿看图讲述)小结：让我们一起来听一听这个故事。(教师完整地讲述一遍故事。)谁知道这个故事的名字叫什么?(幼儿复述)
2、教师请个别幼儿看图讲述：请问谁愿意把这个故事讲给大家听?
3、教师引导集体幼儿一起看图讲述：让我们一起来讲一讲吧!
三、延伸活动
“寻找礼物”教师：圣诞老爷爷也给小朋友们送来了礼物，但是要请你们自己去找，每个人都会有一张数字卡，按卡上的数字找相同数字的桌子，一次拿一个礼物!(教师分发数字卡，孩子自行去寻找)
四、结束活动“
舞动圣诞”教师：找到礼物后，你的心情怎么样?那就让我们一起来跳圣诞舞吧!教师播放音乐，带领幼儿随音乐做动作。
活动反思
本学期我园组织了全园性的公开课展示活动，我们每一位老师都是本着互相学习、相互促进的理念，只为了让自己能在其原有的基础上，不间断地提升自己的教学水平以及教学能力，学习更多的教学技能!而在入园以来，我发现本班的小朋友们，他们的性格各异，各方面的能力也是参差不齐。有些孩子在生活中不愿开口、不善交流，这样的孩子朋友很少，他适应环境的能力相对较差，所以当他们遇到困难和挫折的时候，都不会主动地与他人诉说，或是寻找他人的帮助，导致问题不能及时、很好地得到解决。所以我选择了一个语言活动《圣诞节的礼物》，让幼儿在愉快的谈话里、在直观的画面中，能自主地感悟说话的重要性，从而使幼儿的口语听说能力能得到提高。
快乐圣诞节活动方案(篇3)
圣‘蛋’快乐
12月圣诞节活动方案
孩子我是圣诞老人
有一份圣诞大礼要送给你
什么．．．．．．
你们家没有烟囱？
还不快来奇e国领礼物！！！
一、 活动时间：
12月（12月23-25日）
二、 活动目的：
通过圣诞节营造场馆氛围，利用场馆文化竞赛将圣诞节推向高潮。同时，圣诞活动可以为超市带来很多卖点，增加营业额度。
三、 活动内容：
1、 圣诞浓情巧克力
可可工场是用来制作厚巧克力和推出圣诞模具巧克力。
配合体验店：可可工坊。所需材料：购买圣诞模具，如需节约成本，可直接用爱心模具代替。
2、 圣‘蛋’快乐
利用甬城厨房煮鸡蛋，期间该体验店全场开放的前提是需至超市购买生鸡蛋一枚，同时该体验的学费改为收10奇币。煮熟的鸡蛋壳身由辅导老师教导画形状，写上圣‘蛋’快乐，可鼓励孩子们将蛋送给家长们作为圣诞礼物。
配合体验店：甬城厨房、超市。所需材料：超市备有足够的活动用生鸡蛋，鸡蛋**由超市确定；各色水彩笔。
3、 圣诞欢乐颂
利用演艺中心招募儿童演唱圣诞主题歌曲，如铃铛铃声；活动期间该体验店设定为活动体验店，每次参与合唱活动的孩子需在该体验店体验1小时，学习完毕后，至二楼阳台处进行表演合唱。每轮人数为30人（视情况增减）。演出结束后，每位歌手将获得30余元的演出费。
配合体验店：演艺中心。所需物料：圣诞帽（此物仓库已有，无需采购）
4、 圣诞许愿树
将圣诞树以环形的模式摆放至大厅，为顾客营造视觉冲击，在进场前或出场后，可让顾客至服务台填写许愿卡，挂在圣诞树上，告知奇e国的国王将会从中选取幸运儿，为其实现愿望。愿望卡设计成迷你卡，类似于小卡片。圣诞活动结束后，圣诞树上的所有客户信息将统一整理。
配合部门：客服、票务部企划。所需材料：圣诞树（可租用或使用公司独特的植物制作圣诞树）、心愿卡
5、 圣诞袜的**
将圣诞袜与圣诞食物绑定**。超市可采购一些可穿用的圣诞小袜子及装饰用的大袜子，进购一些散装的糖果、果冻、姜饼、苹果，将小袜子、糖果、果冻、姜饼、苹果一起装进圣诞袜里进行售卖。价位幅度由超市因进价成本而定。
对于圣诞袜，写一个故事给他们更理想的卖点。同时，超市可适当增加烤玉米、红薯的设备，增加销售配额。当然，苹果也可以单独**，意味着和平！
单卖苹果可在平安夜那日进行。其他时间不建议实施！
配合部门：超市。所需材料：苹果、果冻、姜饼、糖果、袜子。
四、 活动效果
1通过圣诞巧克力活动，让孩子们感受到吉国的趣味性。
2、 通过圣‘蛋’快乐的活动增加超市的营业额，同时让家长觉得奇e国是个寓教于乐的好地方。
三。通过圣诞颂歌的活动，有助于在活动中心落实小演员招募令，挖掘可用资源。
4通过圣诞愿望树方便客服收集客户信息。
5通过圣诞袜**活动增加超市的营业额，缓解场馆售票指标。
提交人：郑小璐
提交时间：2012年11月17日
快乐圣诞节活动方案(篇4)
三一文库（策划书/策划书范文
"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年，“圣诞节”总是激起孩子们对圣诞老人的好奇和期待。我们将以“圣诞快乐”为主题，为孩子们提供一个充满“爱、希望、想象”的学习之旅。
在这个主题中，孩子们自始至终都会洋溢着**的快乐情感和体验。
活动内容：自制圣诞礼物
活动目标：
1能够运用所学技能为朋友制作礼物，增进同龄人之间的友谊。
2愿意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
活动准备：篮子、空瓶子、彩纸、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰材料；宝箱。
活动过程：
1.引入对话以激发孩子的兴趣。
(1) 以出示圣诞礼物引入。
(2) 与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?
2.请幼儿讨论圣诞节有什么特征，"你怎么知道圣诞节到了?"3.引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
4孩子们自己设计圣诞礼物。
a) 鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新,如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b) 提醒幼儿注意安全。
5.幼儿互赠礼物。
在圣诞**的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。*
快乐圣诞节活动方案(篇5)
丰富有趣的游戏程序可以为圣诞活动增添许多乐趣。下面是为大家收集的关于2019欢乐圣诞节游戏活动策划方案大全。希望可以帮助大家。
圣诞节游戏活动策划方案篇一
游戏环节:快递乒乓球第一轮：
游戏规则：玩家分成两个队，一个四人一组。以竞赛形式展开。
选手需用嘴含住吸管，从桶中将乒乓球吸起，再传递至下一位选手的吸管上，最后传递至终点处的桶中。90秒，在本回合结束后，计算双方的端桶中乒乓球的数量，数量较多的队伍进入第二轮
(游戏时间10分钟)第二轮：
游戏规则：由第一轮获胜的四位同学分为两组，两两对决终极挑战，选手需轮流独自用吸管运送乒乓球，在越过各种障碍之后达到终点，将乒乓球置于终点桶中，完成2枚乒乓球传递之后该队游戏结束。完成时间短者获胜。
(游戏时间10分钟)颁奖：由工作人员送出小礼品。
(5分钟)游戏环节：夹气球跑两人一组背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
同时，哪一组气球爆裂最多，哪一组获胜。
(游戏时间15分钟)颁奖：由工作人员送出小礼品。
(5分钟)**环节：
主持人将装满入场券副券的纸箱送到台上，请嘉宾老师上台抽取幸运观众的入场券副券，并当场念出副券号码，由该老师当场颁发奖品。
有两轮奖励。第一轮抽取三等奖和二等奖，第二轮抽取一等奖。
圣诞节游戏活动策划方案篇二
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数是奇数，当大家准备好时，主持人喊泡泡糖大家要回应粘什么，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。例如，如果主持人说左脚心，那么台上的人就应该成对地接触左脚心。那些没有找到伴侣的人被淘汰了。
当舞台上的人数为偶数时，主持人应充当其中一个，以便团队始终保持奇数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。
这个游戏要注意，主持人喊出的身体部位一定要有一定的可行性，如果不小心喊出上唇，恐怕大家都要笑晕了。
2、成语接龙
这个游戏的名字只是为了迷惑人，并不是真的来接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋，这样连起来就变成我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。
)3、传呼啦圈
这场比赛需要更大的场地和更多的人参加。恐怕不太合适。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则太容易穿过，或者太小，每个人都无法通过。
4、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
5、两人拔河
每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。这个游戏只针对男性，因为姿势不美，加上参与者有一定的限制，所以不适合单位的联欢活动。
6、正话反说
选择几个口齿清晰的人参加游戏，主持人要事先准备一些话。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始，第二轮是四个字，第三轮是五个字，以此类推。估计超过5个字的话，剩下的选手就很少了。
7、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣)，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人金鸡独立来接成语。直到那天结束，那只脚在报纸上的人获胜了。
(今年是鸡年，我突发灵感想出来的)
8、闻歌起舞
这个话题也被鸡舞所想到。每两人一组，是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、春字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定的时间内，想不出一首歌的那一组就被淘汰了。
9非常规规则：舞台上的玩家听从主持人的命令，作出相反的动作！
10、集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
11、双龙戏珠接力赛
规则：每队将派两名队员在两人之间夹一个球，然后向前走去进行接力赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)
12、心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片a4、成语)
13、动物大连蹲
各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，**开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。(道具：动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。
14、爆竹声响，瞎子吞蛋
各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。(道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋)
15、游戏众鸡争食喜迎春
时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)
16、追忆婴儿时代
时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演狼外婆，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。(道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3)
17、超级模特大比拼
各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的、最快为获胜。(道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1)此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。
快乐圣诞节活动方案(篇6)
主持人：
游戏：英语歌曲卡拉ok比赛，英语游戏
流程，如下：
学生们演奏乐器，圣诞和春节歌曲，
2主持人进行活动开始的演讲。
开始英语歌曲卡拉大赛。（请准备自己的英语歌曲。您可以单独唱歌或成组唱歌。最后，学生得分，最高分将获得7分卡。）
4艺汇演同学表演节目，表演者每个人2张
开始英语游戏（主持人也会参加游戏，如果有时间，请向老师求助）
1） 游戏一：反义词竞赛。规则：
按照座位分成4人小组，屏幕上出现词语依次轮流作答，每小组限时4一分钟回答不出的小组淘汰，最后剩下的一个小组每位同学得到张，倒数第二组淘汰的小组每人2张，倒数第三淘汰的组每人1张。
2）第2个游戏：快速写词语。规则：
6人为一小组，屏幕上出现一个字母，在一分钟时间内，写出以此字母为开头的单词，个数最多的小组每人获得4张，第二组张，第三组2张。第四组1张。
）第个游戏：单词排序。屏幕上出现打乱顺序的一些所学单词，同学们大脑快速运转，十秒钟将打乱的单词排出顺序，主持人发出指令后，立刻举手回答，读出单词，并且拼写，答对一个一张积分卡。
4）第4个游戏：你画我猜。规则：
两人一组，一人猜。一个人中风，中风的人可以描述，但不能说这个词。受主持人邀请后，到教师中间，主持人会将单词卡片出现在屏幕上，猜的人背对屏幕，描述着，看过单词后，计时分钟，猜对最多的两个人可获得4张积分卡，在座同学不可以提醒。
（此只邀请或4组同学）
）（可有可无，如果时间有多，就开始进行）第个游戏：bggle（找单词）。规则：
7分钟每一个同学齐心协力凭借自己的英语知识从九个字母当中，找出单词，不可以跳过其中的一个字母，三个单词两张积分卡。
每个学生分享他/她的新年愿望。活动结束了。
获奖以及奖品设置：
1得前五分的学生被授予一等奖。
2获得6-10分的学生将获得二等奖
获得积分卡11只1的为三等奖。
ps：积分卡，学生将设计并在活动当天使用。
幼儿园圣诞主题活动策划1000字集锦
时间一下子就过去了，本次活动圆满落下帷幕，我们现在可以将这些做一个活动总结。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。不管怎么说，也要把总结给写好写明白才好！那你知道好的活动总结应该怎么写吗？下面是由小编为大家整理的“幼儿园圣诞主题活动策划1000字集锦”，希望对您的工作和生活有所帮助。
幼儿园圣诞主题活动策划 篇1
亲爱的小朋友们，你们想和谁一起过圣诞节呢？是自己的爸爸妈妈，还是自己的好朋友呢？其实，大家可以一起过圣诞节，可以一起愉快的玩耍。举办一次幼儿园的圣诞节活动，让孩子们了解圣诞节，和朋友们一起欢度圣诞节，过快乐的节日。给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐。开展欢庆圣诞的主题活动，孩子们相聚在一起，一起过圣诞。
一、活动内容：
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备：大操场。
(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在_____年12月25日下午2：30准时到园参加活动。
四、活动流程：
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。
(三)集体游戏：《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)“喊口号”游戏
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。
(五)游戏体验：《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。
(六)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。
(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。
幼儿园圣诞主题活动策划 篇2
活动目标：
1、学习按照一定顺序讲述图片内容
2、通过老师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述
3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点
活动准备：
课件（音乐、图片等），数字卡、礼物若干
活动过程：
一、了解圣诞节
1、音乐导入（教师播放《铃儿响叮当》的音乐，再播放“过圣诞节”的图片1）
提问：你知道他们在过什么节吗？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观察圣诞树、圣诞帽。）
小结：对了，他们在过圣诞节，每年阳历的12月25日就是圣诞节，也叫耶诞节。
2、圣诞老人（教师出示圣诞老人的图片2）
提问：在这一天有谁会出现呢？传说圣诞老人是一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的人，现在圣诞节就快到了，你们跟圣诞老人说一说，在圣诞节有什么愿望？（幼儿谈论自己的想法）小结：圣诞老人听到了小朋友们的愿望，那请你们在圣诞节那天看一看能不能收到礼物。
二、观察图片并讲述内容
1、理解图片内容
教师：听，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教师播放音频1“圣诞节快到了，小香想写一封信给圣诞老爷爷”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼儿复述）
提出问题：
（1）小香的信写好了，可是怎么把信送给圣诞老爷爷呢？（幼儿谈论自己的想法，如若孩子说把信给邮递员的话，教师播放音频2“邮递员说，圣诞爷爷住在很远很远的的地方，我没办法帮你送信。”）
（2）这时候小香也想到一个，看看她用了什么方法来送信？（教师播放图片3“小香用气球送信”，幼儿看图讲述）
（3）猜一猜，圣诞老爷爷收到小香的信了吗？（幼儿猜测后，教师播放音频3）谁来说说你听到了什么？（幼儿复述）
（4）看看圣诞老人都给小香送来了什么礼物？（教师播放图片4“白云变礼物”，幼儿看图讲述）小结：让我们一起来听一听这个故事。（教师完整地讲述一遍故事。）谁知道这个故事的名字叫什么？（幼儿复述）
2、教师请个别幼儿看图讲述：请问谁愿意把这个故事讲给大家听？
3、教师引导集体幼儿一起看图讲述：让我们一起来讲一讲吧！
三、延伸活动
“寻找礼物”教师：圣诞老爷爷也给小朋友们送来了礼物，但是要请你们自己去找，每个人都会有一张数字卡，按卡上的数字找相同数字的桌子，一次拿一个礼物！（教师分发数字卡，孩子自行去寻找）
四、结束活动“
舞动圣诞”教师：找到礼物后，你的心情怎么样？那就让我们一起来跳圣诞舞吧！教师播放音乐，带领幼儿随音乐做动作。
幼儿园圣诞主题活动策划 篇3
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的'节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动时间：
12月23日——25日
三、活动准备：
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)
四、活动要求：
1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS
五、活动流程
12月23日
(1)7：30——8：20
早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)
(2)9：10——10：30英语游戏联欢会：
a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。
b、大班舞蹈《时装秀》表演。
b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。
c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。
d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。
附：幼儿园圣诞节英语游戏
1、猜英文谜语
参与者：15个幼儿
准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份
玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。
2、游戏《Upstairs》
玩法：把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。
3、套圈 Circle the words
参与者：6人/次小B班
准备：小圈12个，英语卡若干
玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。
4、占圈 Gain your Hoop
参与者：10人/次
准备：呼啦圈15个，音乐
玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。
幼儿园圣诞主题活动策划 篇4
活动时间：20__年12月25日
活动地点：大班教室
活动目标：1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。
2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。
3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。
参加人员：全体幼儿及幼儿家长。
活动流程：
一、班主任致词：
各位家长，可爱的宝贝们：今天，是12月25日，是西方国家的重要节日：圣诞节。圣诞节在欧美国家已经成为公共假日，有点类似中国的春节，是举家团圆的日子。在圣诞节里，有分发礼物的圣诞老人，有翠绿的圣诞树，有充满祝福的圣诞卡。今天，我们在这里也庆祝圣诞节，同时迎接即将到来的20__年。祝各位家长和宝贝们圣诞节快乐，新年好运。
今天的活动一共安排了八个项目：1.缠毛线。2.夹球。3.蹲蹲乐。4.小脚踩大脚接力。5.揪尾巴。6.贴鼻子。7.抢椅子。8.表演《爵士进行曲》。
由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和吕老师轮流负责组织活动，张老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!
二、游戏活动
(一)、缠毛线
郝老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。
(二)、夹球(亲子)
方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。
规则：1.不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。
参加的小朋友：1.孙艺飞何苗宋雅欣孟钰
2.潘艺凡房勃宇江泽昊杨震
(三)、蹲蹲乐(幼儿)
方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。
规则：1、以自己手中小动物的名字为准。
2、接力的小朋友要快接。
参加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳莹刘展硕岳欣燃
石淼孙佳菊徐乐张志恒常赢月
(四)、小脚踩大脚接力(亲子)
郝老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4x1接力赛，只是我们接力是3x1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。
参加的小朋友：1、孙艺飞何苗孟钰2、宋雅欣潘艺凡杨震
3、房勃宇兰晶雨徐乐4、江泽昊周勃雯柳雨欣
(五)、揪尾巴
郝老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。
参加的小朋友：兰晶雨周思妍徐乐周勃雯李佳莹柳雨欣齐佳宏石淼
(六)、贴鼻子(亲子)
方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。
规则：1、小朋友可用口令跟在家长身边。
2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。
参加的小朋友：齐佳宏钟佳慧孙佳菊潘欣妍张志恒岳欣燃
(七)、抢椅子。(幼儿)
郝：一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。
参加的小朋友：
周勃雯、常赢月、柴雅茜、刘展硕、钟佳慧、潘欣妍、周思妍、兰晶雨
(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》
三、活动总结，发奖品
(一)发各项奖品。
(二)小结，假期安排。
幼儿园圣诞主题活动策划 篇5
幼儿园圣诞节亲子活动方案，圣诞节和孩子们一起在幼儿园玩游戏既可以让孩子们了解圣诞节这个节日，又可以增进家长与孩子之间的感情，还可以让家长了解孩子在幼儿园的生活。
1幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动基本介绍
一、活动时间：20____年12月25日
二、活动形式：所有班集体活动
三、活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场
2幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌Schnuffelserrychristmsa，并给小朋友发礼物。
活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
幼儿园圣诞主题活动策划 篇6
随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动时间：20xx年12月23日——25日
三、活动准备：
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。
3、12月1日起幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）。
4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）
四、活动要求：
1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS
五、活动流程
12月23日
（1）7：30——8：20
早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）
（2）9：10——10：30英语游戏联欢会：
a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。
b、大班舞蹈《时装秀》表演。
c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。
d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。
e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。
附：幼儿园圣诞节英语游戏
1、猜英文谜语
参与者：15个幼儿
准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花；小礼品15份
玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。
2、游戏《Upstairs》
玩法：把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。
3、套圈 Circle the words
参与者：6人/次小B班
准备：小圈12个，英语卡若干
玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。
4、占圈 Gain your Hoop
参与者：10人/次
准备：呼啦圈15个，音乐
玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。
12月24日
（1）10：45——11：40圣诞大餐
a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。
b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you！
c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。
d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。
e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。
（2）2：50——3：20 制作圣诞袜子
老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料（家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰）。
（3）3：20——3：40圣诞老人送礼物
幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。
（4）3：40——4：00交换礼物
幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。
（5）幼儿圣诞袜子展示
24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。
六、当天活动负责人
活动安全负责人：
礼物负责人：
录像：
摄影：
音响控制：
圣诞老人扮演：
幼儿园圣诞主题活动策划 篇7
系列活动一：快乐成长（12.23—12.30）
系列活动二：亲子活动（12.31上午）
具体内容：
系列活动一：快乐成长——双诞（旦）的来历
活动时间：20XX年12月23日——12月31日
（一）活动内容：双诞（旦）的来历
活动时间：20XX年12月23日
活动目的：让幼儿通过各种形式（如家长讲解、观看动画、教师讲解等）了解双诞（旦），知道其习俗，让幼儿喜欢过节，增加幼儿幸福指数。
活动准备：视频、故事、资料
活动形式：不限
（二）快乐成长——我的圣诞礼物
活动时间：20XX年12月24日
活动目的：
1. 体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。
2. 制作圣诞手工作品，展示幼儿能力。
活动形式：
1. 教师在幼儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待幼儿起床后给幼儿惊喜。用录像记录幼儿寻找礼物的过程及表情，并与家长分享。整理后幼儿一起分享惊喜的心情，体验圣诞节的快乐。
活动准备：
1.为每个幼儿准备一个平安果。
2.圣诞手工展
各班根据幼儿能力，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。
（三）快乐成长——狂欢圣诞节才艺大比拼
活动时间：20XX年12月25——29日
活动目的：
1. 展示幼儿对各领域知识的掌握。
2. 体现团队精神，增强幼儿的自信。
活动形势：以平行班为单位，将五大领域（科学、语言、美术、健康、生活）的知识以游戏比赛的形展示出来。游戏自定。每个领域一个游戏。
（健康领域要将新投放的玩具利用上）
（四）快乐成长——迎新年，挂红灯
活动时间：20XX年12月30日
以班级为单位，制作不同形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。
系列活动二：亲子活动
（五）亲子新年会
活动时间：20XX年12月31日
纯游戏式亲子互动，以班级为单位进行游戏，游戏突出大家庭的温暖，让每一名家长、幼儿都感受到九园融洽的快乐氛围。共同迎接20XX新年的到来。
要求：家长穿浅色衣服、室内鞋（进入班级换鞋）参加活动，教师准备4-5个游戏（其中包括一个纯成人的游戏，一个纯幼儿的游戏，2-3个亲子游戏），3-4个小律动（每个游戏结束时做整理用），幼儿分组游戏，每个家庭来一名家长。教师把前6天的活动制作短片或幻灯片，在亲子大联欢上播放。
1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。
2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。
（1）包饺子（亲子互动）
规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）
（2）围围接力赛
准备：帽子、围巾、手套5-10套。
规则：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。
（3）喂娃娃
准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。
规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。
（4）占圈
准备：20个圈、音乐
规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。
（5）叠报纸
准备：报纸20张、音乐
规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。
（6）亲子祝福类：
印唇印：为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上， 张贴在祝福墙上。
幼儿园圣诞主题活动策划 篇8
一、活动目的：
1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。
2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。
3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。
二、活动流程：
1、圣诞节宣传及准备阶段
2、圣诞节活动执行
3、物品准备
4、场地布置
三、圣诞活动结束
学校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。
圣诞节活动方案——以圣诞晚会为例。
一、晚会活动说明
二、活动时间控制
1、活动现场装饰：26日下午4：00之前准备完毕
（1）气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；
（2）晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境；
（3）舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；
（4）员工的服装统一，对参加晚会者做到热情服务；
（5）晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围
2、活动节目时间控制安排：活动时间26日晚6：30-9：00详细活动晚会节目单。
三、活动执行方案（人员安排）
通过上述活动方案的参考，对制定一场圣诞活动是不是有了计划和安排。从活动的前期到结束，每个细节都考虑到，每个意外情况都在预料之中，并准备后备计划，这是一场成功圣诞活动举办不可缺少的。
幼儿园圣诞主题活动策划 篇9
活动名称：《认宝宝》
活动时间：20XX.12.24上午
活动地点：XX双语幼儿园绿家园
活动对象：年龄3—6岁（小班/中班/大班）
活动准备：
1、各种人物或者动物等头盔若干个。
2、大布条一条。（长度至少10米）
活动参加人员：家长和幼儿
活动形式：游戏形式
活动目的：加深亲子依恋之情，培养家长与幼儿之间的感情。
活动过程：
一、介绍活动准备的材料—各种人物或者动物等头盔。
二、介绍游戏的名称---《认宝宝》。
三、介绍游戏的玩法。
一次游戏由6--7个幼儿参加，参加的幼儿戴上头盔，家长背对着幼儿，这时老师给幼儿调整顺序和戴上头盔，然后请幼儿坐在椅子上，协助的老师或阿姨用大布条把参加活动的幼儿实施的包围起来，不让幼儿身上的衣服，手脚等任何部位显露出来，一切准备完毕，请家长转过身来认自己的宝宝。认对了自己的宝宝就把宝宝抱起来，然后到领奖处拿奖品。
四、注意事项
五、说明游戏规则。
1、比赛前老师和幼儿在准备的一些工作，家长不能偷看。
2、比赛时，家长不能去掀开宝宝的头盔和身上的布条。
3、认宝宝过程中，家长不能用手势和声音与宝宝做暗号交流。
六、亲子游戏开始。
七、宣布获胜者。
八、给获胜者奖励。
九、活动结束。
