年中学德育工作总结。
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年中学德育总结2014年甘溪中学总 结
工作是素质教育的重要组成部分，是教育教学工作的前提和基础。在本学
期的学校德育工作中，我们以良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的
的卫生习惯为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的
德育教育工作力度。通过本学期的德育教育工作，学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高，
学校的德育教育取得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做
好学校的德育教育工作，现对我校本学期的德育教育工作总结如下。
一、以“深入开展党的群众路线教育实践活动”为指导，以《新修订的教师职业道德》
的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是
搞好学校德育工作的基础。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，
班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质，我们利用专题会、例会、集会等时间组织全
体教师加强“深入开展党的群众路线教育实践活动”理论及《教师职业道德》、《未成年人保
护法》的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重 要性的认识，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，提高了
德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。选出业务素质高，
品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。采用学校、社会、家庭教育相结合的方
法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，
我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。
二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生
的素质。德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。
鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全
知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时
我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，
在活动中初步达到了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育
教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。
三、寓德育教育于活动之中，以活动促发展，以活动促提高。德育教育特别是针中学生
的德育教育，要避免简单的说教。从这一点出发，我们结合中学生的心理、生理特点，遵循
以活动促发展，以活动促提高的原则，寓德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对学生进行潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话
对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥文化长廊、集会、班会、团队活动等，
加强了对学生的思想品德教育，利用主题班会“对抽烟说‘不！’”，组织学生“一操一舞”活
动、九年级的“惜别杯”篮球赛，七、八年级的“小制作、小发明”活动，全校性的现场作
文、书画大赛等。在加强学生思想品德教育的同时，也使学生受到了锻炼，使学生的身体素
质、心理素质、团队意识得到强化和提高。在组织学生进行丰富多彩的德育教育活动的同时，
我们坚持了“两会”的制度，取得了很好的效果。一是结合时事形势及学生学习中出现的问
题，及时地要求班主任召开主题班会；二是结合学校教育教学工作的开展情况，每双周召开
一次班主任会议，通过班主任会议，交流德育教育工作经验，对典型问题进行研讨。通过班
主任会议的落实，及时总结经验，不但加强了德育教育工作的落实，也提高了教师的德育教
育水平。与此同时，月主题教育活动也顺利开展，校训校风解读实践教育、以“整脏治乱”
为主题的习惯养成教育、以“校园文化”为主题的“五爱”思想教育、以“纪律、消防、溺
水”为主题的安全意识教育等活动相继开展，学校的德育教育工作井然有序的展开，学生的
思想道德及行为习惯得到有效改善。为彰显学校德育教育工作的时代性和实用性，我们还根
据上级有关部门的要求，结合学校的实际情况，开展了“女性青春期教育”、“安全救护知识”、
“文明行为礼仪”、“平安校园创建”等专题教育活动，为学校的教育教学工作保驾护航。
四、强化领导，明确责任，切实做好学生的德育教育工作。在本学期的工作中，我们把
学生的德育教育当作头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校安排领导专门抓学生的德育
教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教
学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对领导、
教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。
由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成绩，同时也推动
了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了基础。成绩的获得只能说明
过去，总结本学期的经验是为了更好地做好下学期的教育教学工作。在今后的工作中，我们
要进一步地加大德育教育工作力度，更好地做好学生的德育教育工作，争取德育教育工作取
得更优异的成绩。篇二：2014年黄阳思中学德育工作总结 2014-2015学年第一学期黄阳思中学 德
育
工
作
总
结 2015.1 2014-2015学年第一学期黄阳思中学 德育工作总结 回顾短短的一学期，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工
作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持
以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，
围绕校园文化建设，我校积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生
活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康
且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：
一、创新了德育工作方法，提高了德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出
学校德育工作新思路，创新了学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加强了学校德育领导力量。
1、成立以校长周高军为组长，政教主任李志刚为副组长，其他行政人员、各年级组长、
各班主任为成员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，
又统一协调。
德育工作领导小组做出了大量的工作，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，
积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强了班主任和任课教师的思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
我校始终坚持每周一次的班主任会议，每学期一次的班主任经验 交流会；利用全体教师例会进行政治学习和业务培训，以教师职业道德为重点，进一步
推动教师队伍的思想道德建设，强化教师教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业
责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起
来，并将其纳入教师工作考核中，签订了责任保证书，促进了教师自身素质的提高，初步营
造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好了班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教
师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以
上好主题班会课为突破口，每月一个主题，系统地对学生进行思想品德教育，所有班主任能
精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量
班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1、期初制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使
其更系列化、条理化和科学化。
2、本学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的
德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工
作层层落实，责任到人。
（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。
学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还 不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。在本期开展的“国
学经典进校园”活动中，在校园内增添了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着
名言警句及宣传标语，充分突出学校的德育教育功能；结合重要节日和重要活动办出黑板报
和手抄报加大德育宣传和教育。通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸
墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、强化了行为规范管理，改变学生精神面貌。
1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生
做到养成求规范，规范促发展。开学初，学校各个处室利用课余时间对围绕安全、纪律、卫
生、心理健康、学习方法等对全校学生开展大教育；通过领导带班、班主任值班抓好学生的
卫生、学习、礼仪等行为规范。各年级、各班能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好
常规管理工作，保证校园大环境得到净化、构建稳定有序的学习氛围，以充分发挥环境育人
的效能。
2、充分利用升旗仪式、主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品
德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热
爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、落实党的群众路线教育实践活动，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持
以教育实践活动为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论
学习水平和管理能力，通过学习十八届四中全会的精神和上级的文件精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤
其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强
化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。组织全体师生进行消防安全
演练，积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇
尚科学。
5、严格落实德育管理量化考评细则，加强对年级组、班级和学生个人的教育和管理，培
养每一名同学关心集体、自我管理的责任意识和奉献意识。
6、加强心理健康教育，通过心理咨询和心理辅导，培养同学们乐观向上、积极进取的精
神风貌，塑造他们形成健全的价格。
7、充分发挥学校家长委员会在德育教育和管理中的作用，通过知识讲座、座谈辅导等形
式促进青年教师和学生的全面成长；充分发挥家长学校在德育教育中的作用，通过召开家长
会，家访建立起家庭、学校、社会三位一体的德育教育网络，整合各方面的力量共筑和谐家
校、师生关系，打造生态校园。
8、开展丰富多彩的校园活动，构建德育教育平台，寓教于乐，促进德育目标的实现。本
学期学校组织了新生军训、田径运动、演讲比赛、书法比赛、学科竞赛等活动，丰富同学们
的学校生活，调动他们参与的积极性，提高他们的参与能力。各项活动的开展也在潜移默篇
三：2014年度中学德育工作总结 2014年度中学德育工作总结 2014年度中学德育工作总结
一、重视思想品德教育，注重行为规范的养成。
日常行为规范教育是基础的基础，要使学校有更大的发展，必须常抓不懈，因此我们把
这一块工作当作是一项根本工作来抓。9月初，为了让初一新生尽快适应初中生活，提高组
织性和纪律性，增强班级凝聚力，辅助七年级部积极做好新生专项训练活动方案。
进一步细化班级管理量化考核。分别从纪律，大课间操，卫生三大方面量化考核班级情
况。每天安排固定人员对以上三项进行检查，评分，每天公布考评结果，以便各班班主任有
针对性的做工作。没学期末评选出优秀班级给予表彰奖励。
具体措施：
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到
养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上
放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。又如各年段、班级能做到按照学校
的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环
境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、法律课，对学生进行爱国主义、集体主义、法
制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主
义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人
二、重视安全教育，为全体师生防灾害、防事故的能力。邀请了先关专业人士进行安全健康讲座。通过这些
活动，有效地提高了广大师生的安全意识和安全责任。另外，针对不同季节，我校有针对性
地对同学开展安全教育：5—7月，开展了一系列的预防溺水专项活动，向同学们宣传防溺水
方面的知识，增强学生防溺水的意识；9—10月，通过主题班会等多种形式，向同学们宣传
食品安全知识；10—11月通过绘制家庭疏散逃生图、消防安全讲座、消防主题板报等形式，
向学生宣传消防安全知识，并于11月12日进行了一次消防演练；12月进行了文明交通之家的最后评选。
三、加强对学生进行法制教育，努力提高青少年的法律素质。
我校把法制课程设为我校的校本课程，编订教材，固定教师，固定课时，每学期有评估
检测。另外还开展以法制为主题的国旗下讲话，以此让全体人师生受到教育。我校在加强校
园文化发展的同时，充分利用法制教育黑板报阵地，全面宣传法律知识。我校邀请沧州市，
肃宁县司法局的相关法律人士来校为学生做了法制教育专题讲座。以青少年学生打游戏、上
网吧、偷盗为题材，剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教育学生要知法懂法，
做一个遵守法律的小公民。通过一系列的法制报告，使学生受 到了系统的法律知识教育，培
养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。
由于我校在法制教育工作中做出了突出成绩，肃宁县电视台在2014年四次通过“肃宁新
闻”，：肃宁骄傲“，”德馨肃宁“报道了我校的法制教育工作。”“河北法制报”也报道了我校
的法制教育工作。2014年，我校被评为“沧州市法制教育先进集体”荣誉称号。
四、突出重点，抓好主题教育活动
1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：
（1）引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的
基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。
（2）组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题
与学生交流。
（3）以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标
的能力。
（4）充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、
组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。
（5）提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生
为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。
通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体
质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三
年，成熟的三年。
五、注重对学生思想品德进行塑造，努力让学校的每一个同学都成为一个品德高尚的人。
道德讲堂是我们对同学们进行道德教育的一个重要阵地，利用2014年感动中国人物的先
进事迹，我们在用身边的高尚的人、事，对学生的人格进行全面影响，让这些社 会上的正能量充分发挥其作用，提高学生的思想道德水平，更好的培养学生三观的养成。
篇四：中学德育工作总结 中学德育工作总结 德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。二年来，我校的德育工作以
《中学德育大纲》《爱国主义教育实施纲要》《公民道德实施纲要》为指针，坚持以“以人为
本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的
指示精神。结合本校实际，积极开展工作，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养
有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者
和接班人。我校以省级示范初中为契机，进一步规范德育工作，坚持把学校德育工作摆在素
质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实
到德育工作的各个环节，遵循中学生的身心发展规律，抓基础、重建设、严管理、创特色、
求实效，从学校实际情况出发，扎实推行学生“自主管理”制度，实现学生优良个性品质的
形成和身心的全面和谐发展，全面提高德育工作的针对性和实效性。严格校风、校纪，使自
律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。进一步落实《中学德育大纲》，大力加强爱
国主义教育和日常行为规范的养成良好教育，维护学校正常的教学秩序，取得了较好的效果。
现将我校德育工作汇报如下：
一、加强德育领导，规范管理制度 江泽民曾指出：“青少年是祖国的未来，民族的希望。要十分重视青少年思想道德建设”。
学校作为传播先进文化的地方，是实践“三个代表”的重要阵地。为了更好地发挥育人功能，
我校成立了“德育工作领导小组”，校长对学校思想政治工作负责，由分管德育的政教主任牵
头，形成了政教处、教导处、团委会、工会、年级组、教研组为基本框架的德育工作网络，
培养了一支以骨干教师为主体的德育工作队伍，突出了德育在学校各项工作中的重要地位，
使学校的德育管理实施工作得以正常开展。
为使学校德育工作更加规范有序地进行，我们修订、制定了一系列的德育制度规定，包
括政教处、教导处、团委、年级组、班主任等的工作责任和学生的奖惩制度，使德育机制能
规范正常地运转，各项工作扎实开展。
二、做好常规工作，提高德育实效 二年来，我校德育工作坚持德育为首，育人为本的原则，德育工作目标明确，措施扎实，
把思想政治教育、品德教育、纪律教育、规范养成教育、法制教育和心理健康教育作为重点，
下页 余下全文年中学德育工作总结
广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育、革命传统教育以及优秀文化教育，根据
学生身心发展的规律和特点，确定工作的具体内容、实施途径和方法，培养学生的“五爱”
（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）情感、文明的行为习惯、良好的道德品
质和遵纪守法的意识，树立科学的世界观、人生观和价值观，为日后继续发展奠定良好的基
础。
1、注重教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。坚持每周一次的教职工政治
思想学习制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，引导教职
工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人、服务育人、管理育人的意识，
增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教职工职业道德要求与岗位
职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核之中。使教职工考核逐步走向制度化、规范化、
科学化。为了给教师队伍建设搭建新载体，学校准备启动的师德创优活动，它将融进“教育
新理念”、“师德新内涵”、“业务新要求”、“评价新标准”，使群体师德创优在新形势下得到不
断延伸和拓展。
2、加强年级组长、班主任工作，充分发挥年级组长、班主任在年级、班级中的组织和指
导作用。实行了新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同探讨班主任管理工作创造
了条件。利用每月一次班 主任例会，指导班主任加强班级活动课的管理、指导、提高活动效率，加强对年轻班主
任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班主任管理水平。构建健全的班主
任考核评估机制，注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位，坚持
弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式
和内容两方面，真实、客观地评价班主任工作。学期初，我们制定了《政教处工作行事历》，
让年级组长、班主任按计划开展德育活动，根据《班主任工作手册》的内容要求认真做好记
录。班主任通过班会课、班级活动和日常的班级管理，对学生进行良好的行为习惯教育。本
学期，我们还从班主任撰写的经验介绍、心得体会、教育论文中择优编辑一本《德育论文汇
编》，供全体班主任学习借鉴。
3、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每
个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调了要充分发挥学生的积极性
和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。在落实教育目标的同时，让学生在集体活动中更
自觉地以一种整体的观念直面自身与周围他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，
以适应未来社会的需要。每学期我校都开展年级主题班会方案评比和观摩活动，并将活动的
成果列入文明班级达标内容中。几年来，出现了一批优秀的设计方案和精彩的主题活动。
4、继续抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的贯彻落实和实施，认真实行三级
值勤制，即学生、教师、行政三级执勤，由行政领导、值日教师和文明监督岗学生每天负责
检查学生的行为规范，每天上课前在校门处检查学生的仪容仪表、佩戴胸卡情况，检查班级
的纪律卫生和学生住宿情况，做到有记录、有反馈，及时发现问题，解决问题，使学生的行
为习惯更为规范。
5、精心组织举行每周一的升旗仪式，并充分利用“国旗下讲话”的机会，不失时机地对
学生进行爱国主义教育、法制教育、科普教育、环保教育、安全教育、国防教育等。根据不
同阶段的工作重点，安排校行政、优秀教师、团委干部、学生干部进行国旗下讲话，从不同
角度、用不同内容对学生进行教育，收到很好的效果。
6、学校由于靠近街镇，所以周围的社会环境不可避免地影响着学生，游戏机室、网吧对
学生有着不可否认的诱惑力。为此，我们除了加强对学生的教育引导外，还不定时组织学校
行政、年级组长、值日教师对附近的游戏机室、网吧进行检查，对到这些场所的学生进行严
肃的批评教育，有力地制止了学生违纪的行为。同时，我们还充分利用校园网络，充分发挥
网上德育阵地优势，积极主动开展网上正面宣传，教育学生学会选择、明辨是非，接受正确
的信息传播，拒绝网上不良内容的侵害。
7、加强宣传工作力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的德育氛围。我们利用
校园优美的环境，对学生进行爱校、环保等教育。并通过晨曦视窗、广播电台、标语墙报、
宣传栏，及时向学生宣传有关的教育法规，报道德育动态，讴歌好人好事，开展科普教育。
并以《浅草视窗》为载体，做好宣传教育工作，让优秀学生的先进事迹、杰出校友的模范榜
样、高雅作品的感人魅力感染影响着学生。二年来出版了20期报刊，对学生的思想教育起了
重大的作用。
8、发挥课堂德育渠道作用，学校教职工全员参与德育，科任教师在教学过程中，注意结
合本学科的教学内容，有机地渗透德育，让学生在学习科学文化知识的同时接受政治思想教
育，自觉端正学习态度，提高思想政治素质。
9、2003年学校正式成立了三年年级的心理健康咨询室，配备各年级组长和学校行政在
午休、课外活动时间、晚自修时间及星期天为学生提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，
解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。并以《学校宣传橱窗》为依托，经常刊出有关
文章，对提高学生心理健康水平发挥了重要作用。
三、挖掘德育资源，凝成德育合力 二年来，我们充分挖掘校内外的德育资源，利用一切机会组织开展活动，为学生创设良
好的教育环境，形成强劲的德育合力。
1、加强健身训练，办好学校运动会 我校高度重视运动健身教育，在开足、开好体育课的同时，认真抓好课余体育锻炼。在
课外活动时间，政教处、体育组、团委经常组织师生开展篮球、排球、乒乓球等体育项目比
赛，群众性体育活动广泛持久地开展，既增强了师生的体质，又提高了竞技水平。
每年11月底，学校举办秋季田径运动会，这是一次综合型的运动会，是学校每年体育工
作的大检阅。开幕式上，校鲜花队、彩旗队、和各班的方队，精神抖擞地步入会场，充分显
示了我校学生良好的精神风貌。赛场上，同学们发扬勇敢拼搏的精神，创下了一项项比赛佳
绩。运动会的举办，有力地推动了我校体育工作的开展，激发全体师生参加体育锻炼的积极
性，使学生不仅拥有合理的知识结构，而且拥有健全的体魄与良好的心理素质，促进身心全
面发展。
2、推进素质教育，举办科技文化艺术节 为繁荣校园文化，弘扬科学精神，增强人文素质，丰富德育工作中的科学内涵和时代精
神，激发广大学生学习的积极性、主动性和创造性，全面发展个人素质，我校充分利用校内
外资源，广泛开展文化艺术活动，收到了很好的效果。
为了丰富学生的课余生活，开阔学生眼界，培养学生动手、动脑的能力，学校成立了青
蓝文学社、书法绘画组、写作组、科技航模组等多种适合学生年龄与兴趣的课外活动小组。
其中生物兴趣小组同学制作的标本、栽培的花卉，美术兴趣小组同学创作的作品，多次获得
上级领导的赞扬。尤其是学校教学楼走廊文化氛围布置的作品，几乎全部出自学生之手，备
受上级领导好评。
三年来，竞赛、科技活动取得了优异成绩。在2001年青少年航模竞赛中，我校有2位同
学分获市二等奖和三等奖；在第十三、十四、十五届国际和平与科学周科技知识竞赛中，我
校共有4名同学获奖；在全国中小学科技知识竞赛中，我校1名同学获二等奖；在江苏省第
三届青少年计算机奥赛中，1名同学获省三等奖。在市“环保杯”、“烟草杯”及现场书画大
赛中，共有6位同学获奖。在市整台文艺汇演中，学校的文艺节目获市三等奖；在学校组织
的朗诵比赛和文艺汇演中，精彩的节目获得一致好评。
3、成立家长委员会，继续办好家长学校
我们认识到，德育是学校、家庭、社会统一影响的系统工程，只有努力构建学校、家庭、
社会一体化的大德育格局，实现资源共享，才能使教育力量得到整合。为此，我们通过家长
委员会，不定期请关工委老同志作报告、讲座，对学生进行思想道德教育、理想教育和革命
传统教育，效果明显。
二年来，我们举办了四期家长学校，我们邀请周校长和家庭教育成功的家长为家长们上
课，就家长如何遵循孩子的心理特点和新时期家教的做法作了深刻的分析，形象生动，得到
家长们的欢迎。家长学校采取集中讲座和分班座谈交流的方式，效果良好。2003年，我校以
较高分破格评定为示范家长学校。
4、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情
操 本学期开展了第五届校田径运动会、“校园科技艺术节”及“迎新年环城长跑”等活动，
这些寓教于乐的活动开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼
搏竞争的精神，也使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。我们还有机结合纪念日、
重大节日，开展丰富多彩的教育活动，如：3月份的“学雷锋、树新风”系列活动；4月份“踏
着革命先烈的足迹”的主题班会活动和团活动；5月份的纪念“五四”运动的爱国主义教育
活动；9月份起纪念“教师节”活动；10月份“祖国颂”主题活动；11月份“绿色行动”环
境主题活动；12月份“迎接元旦文艺汇演”的主题活动等，内容丰富，效果良好。
5、组织社会实践活动，提高学生综合素质 学生参加社会实践是我校德育工作的一项重要内容，二年来，我们除了组织学生参加校
园卫生、绿化工作外，还组织参了“天目湖风景旅游区”，“水西新四军江(转载于: 在点 网)南指挥部旧址”，“南
山竹海”，“天目湖蓄能发电站”，“天山烈士陵园”，“瞿秋白纪念馆”，“恐龙园”，学生们回校
后积极撰写文章投稿发表或校橱窗内展示，起到了良好的教育作用。我们还布置学生参加假
期社会实践，做好实践总结。同学们在活动中增长了才干，锻炼了能力。
生动活泼的德育活动，增强了德育行为的情境性，使学校的德育工作意志能从情境中表
现出来，使学生在富有情趣感染力的德育氛围中，淡化对单纯理论知识灌输的厌倦心理，轻
松愉快地接受教育，从而形成稳定的思想道德品质，产生了“随风潜入夜，润物细无声”的
特殊教育效果。
6、举办专题讲座，增强德育功能 我校充分利用校内外资源和学校校园闭路电视系统。我校每年都邀请学校法制副校长来
作法制教育专题讲座和观看各类专题讲座。生动详实的案例分析和崭新的讲座形式得到了师
生的热烈欢迎，反应良好。同时通过每学期的常规法律教育和主题教育活动，对学生有针对
性地进行预防犯罪教育和交通法规教育，增强学生的法纪观念。
四、加强德育科研，增强德育实效 二年来，我们以爱国主义教育为主线，以培养良好行为习惯为基础，以建设一支精良德
育队伍为保证，以建设较高品位的校园文化为载体，形成了“一条主线，二支队伍，多种渠
道，整体发展”的德育新格局。
时代在发展，社会在进步。人的思想特别是青少年学生的思想变化更是走在了社会进步
发展的前列，因此，如果不紧跟时代的前进步代，更新教育观念，加强德育科研，而用一成
不变的陈旧的工作方法和手段搞德育，势必走进死胡同。为此，我们将选择了德育科研之路，
准备向教育局申请德育课题，改进德育研究的办法。
这学期我们以学校心理健康咨询室为依托，定时向全体师生开放，为本校师生及学生家
长服务，进行心理咨询和辅导，做好大多数学生的心理健康教育工作和个别学生的心理疏导
工作，积累大量素材，逐手整理学生心理档案，准备开展《培养学生健康的心理》的课题研
究。
回顾学校的德育工作，在市教育局的直接领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一
定的成绩，但面对新时期的青少年学生，他们思维活跃，善于接受新生事物，我们的德育工
作方法必须要不断改进、不断探索、与时俱进。要以新的理念、新的思路，紧紧抓住德育创
新，积极深化德育模式的研究，重点要 实现德育管理模式的科学化，指导形式的多样化，评价制度的规范化，力求德育过程主
体化，内容课程化，活动综合化，结果实效化，形成学校以分层教育、自治教育、活动教育
与问题研究为特点的德育校本模式，不断开创新的德育工作的新局面。
我们相信有上级主管部门的正确领导，有我们百倍的努力和执着之探索，我校的德育工
作一定会更上一层楼，更能适应当时的教育形势，为学校工作的持续发展贡献应有的力量。
篇五：2014下半年中学德育工作总结 枣庄市第xx中学2014——2015学年度第一学期 德育工作总结 2015-1-24 枣庄市第xx中学2014——2015学年度第一学期 德育工作总结 这学期以来，我校德育处加强了对学校德育工作的研究，拓展思路，强化管理，抓好落
实，不断提高育人质量。围绕一个教育主题，举行系列教育活动，以思想教育为先导，不断
深化教育效果。这就是我校德育工作的特色。现将本学期工作总结如下：
一、做好思想教育工作，培养学生良好的思想品德。
学期初，德育处、团委制订了切实可行的德育教育计划，把思想教育放在首位。精选思
想教育材料，主题有：理想信念教育、革命传统教育、集体主义教育和孝心爱心教育等，利
用班会、广播会、升旗仪式和团会等集中教育，利用黑板报、手抄报、专栏和征文等多种形
式自我教育，对学生进行广泛深入的思想教育，培养学生健康的思想观念和积极向上的人生
态度。
近年来，西方自由思潮入侵校园，我们加大了社会主义核心价值观念和法制教育，教育
每位学生热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，自觉遵守国家法律。
社会上不良风气也对学生造成很大影响，如帮派、恶势力等，我们都有针对性地开展教
育工作，让学生明是非，辨美丑，自觉抵制不良的风气的影响。
为了刹住学生吸烟的歪风，我们举行了专题讲座，介绍吸烟的危害，并且举办了图片展
览，使每位学生都深刻地认识到吸烟的危害，自觉抵制吸烟行为。
二、抓好常规落实，从细节上养成学生良好习惯。
1、抓好常规教育。九月份，校举行了“常规教育月”活动。将《中学生守则》、《中学生
行为规范》、《一日常规》和《中学生礼仪要求》等编印成册，人手一本，集中时间背诵。在
月底进行了规范知识竞赛和学规范征文评比。系列活动的开展，掀起常规教育的高潮，学 规范、用规范深入到每位学生心里。
2、在细节上落实学生行为习惯的养成。细节决定成败。以往行为养成中暴露出的不足是：
突击检查缺少持续性，专项整顿时对其它问题视而不见。为了解决这些不足，常规检查力求
全面，抓好细节。这学期，我们把学生仪表检查作为平时检查的一项，随检查随整顿，杜绝
了学生染发、戴首饰的现象。卫生检查中，查角落，查平时保持，抓随手乱扔，抓随地吐痰，
抓吃零食。各班派卫生监督员配合学生会检查，及时了解本班存在的问题。
三、深化“文化”育人 学校加强校园文化建设，美化校园，力求使优美的校园文化充分发挥育人效果，拓宽了
养成教育与环境教育的内涵。完成了素质教育展厅和班级文化氛围的布置，要求每一面墙壁
都会说话，这既丰厚了校园文化，又美化了校园环境，而且陶冶了学生情操；学校设立了校
园广播站，每天播放励志歌曲，文学作品欣赏，表彰好人好事，在潜移默化中起到育人作用；
学校设立宣传橱窗，内容有学生活动展览，品学兼优者的照片和事迹简介、文明班级、先进
集体，三好学生、优秀学干公布，常规检查结果公布等，形成了比、学、赶、帮、超的氛围。
四、开展丰富多彩的文体活动，陶冶学生情操。
这学期，我校举行了广播员选拔赛，竞争激烈，学生展示出较高的水平。教师节和国庆
节举行了文艺汇演，元旦举行了迎元旦书画比赛。文艺活动开展促进了学校文化艺术水平的
提高。举行的体育活动有：会操比赛、拔河比赛、长跑比赛、跳绳比赛和乒乓球比赛等，增
强了学生体质和意志，培养了团结协作意识。各项文体活动的开展，收到了很好的教育效果。
五、抓安全不放松，维护校园平安和谐。
我校积极响应上级精神，全面落实各项安全措施。首先，成立以刘思亮校长为首的学校
安全领导小组，细化分工，明确责任，各负其责。其次，建立健全各项安全制度，特别是责
任追究制度，层层签订 安全责任书。第三，学校舍得在安全上投资。购买了完备的消防和保安器材，为两名保
安配备了警服警棍和警械，在大门口安置了警灯。这些措施的落实，使我校安全有了保障。
六、重视班主任的培训和提高。
本学期，通过组织班主任学习《班主任工作职责》、《班主任工作管理考核管理制度》和
《优秀班主任评选办法》等，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别是让班主任熟悉
班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作计划的拟订，要求计划中做到目标明
确具体切合实际，增强了班主任工作的计划性；加强了对班主任工作的考核量化力度。11月
我校举行了班主任经验交流会，五位优秀班主任认真总结了自己的工作经验，促进了全体班
主任工作水平的提高。通过一系列的措施，班主任的敬业精神进一步增强，为学生服好务的
意识有明显改进，多数班级管理有序，涌现出了一批充满生机、富有特色的班集体。
取得成绩的同时，我们也看到存在的不足。
1、班级管理差距大，有三个班级管理工作出现了不少问题。
2、上网现象很难根除，若干沉迷网络的学生学习状态让人担 忧。这是个长期的课题、
难题。
3、学生带手机的隐患已经凸显，需要制定相应的制度来规范。
4、不少学生父母在外打工，学生出现问题时，班主任无法与家长交流，难以实现学校家
庭共同教育学生的目的。
我校德育工作取得了不少成绩，但新学期对德育工作提出了新的要求，特别是以上四点
不足。
上页以上是《年中学德育工作总结》的范文参考详细内容，涉及到工作、德育教育、学生、学校、德育工作、教育、活动、班主任等范文相关内容，希望对大家有用。
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德育工作总结中学
德育中学
追求特色与发展，把学校办成"学生喜欢的学校",始终是我们追求的目标；"厚德乐学、矗立国际"是我们的办学理念。我们坚持"育人为本，德育为先"的德育工作理念。本年度，围绕学校培养学生良好责任心的工作主题，我们以"社会主义核心价值观"和中国梦教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了本学年的德育工作目标。根据《渝中区中小学德育工作考核评价指标》（修订稿），现将自评如下：
一、工作理念
德育工作理念：文化引导、道德践行、品性培养、课堂明理、实践育人。
德育工作思路：抓好常规、突出重点、体现特色。
年度工作目标：
1.进一步提高学生做人基本品质。
2.进一步构建外语特色校园文化。
3.进一步深化"三礼·五心"教育。
二、制度建设
制度是行动的规范。本年度，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《重庆第三十中学校受校级处分学生后续教育和管理办法（试行）》、《重庆第三十中学校关于男女生文明交往的五条规定》；《重庆第三十中学校手机管理办法》；修订了《教室和公区清洁卫生评分标准》；完善了《重庆三十中学学生操行评定办法》，更好实施了《重庆三十中学星级学生评定办法》。制订了校学生会、团委、少先队及各社团管理制度。使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。
三、校园文化
班级是学校重要的构成细胞。本年度，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。各班在的指导下就如何开展班级文化建设展开了充分的讨论和思考，并根据本班的特色和同学们的心理需求及共同愿景拟定了各班的班级文化建设方案。全面进行"班级文化建设"实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班名、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。本年度，各具特色的班级文化已得到进一步深化。在走廊上建立以我校优秀学生事迹的"我身边的榜样"光荣台，为强化外语特色，继续打造了"走进七大州"的国家介绍牌，开辟了以反映校园生活的师生摄影作品展台，师生书法、绘画艺术长廊。
本学年在校学生会、团队办公室的基础上更好的建设了学生社团活动室
四、德育活动
利用活动对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善，是德育工作的重要开展形式。本学年，我校将"三礼﹒五心"教育、艺体教育与常规教育有机整合，开展了丰富多彩的主题活动。
为强化学生养成教育，培养学生良好文明习惯，特制定学生的"五不"行为准则。通过系列活动，使文明言行成为我校的一道美丽风景线，进一步促进了良好校风的形成。
针对学生使用手机所带来的危害开展全校师生讨论，形成共同认识的基础上制订了《重庆三十中学》手机管理办法，在全校开展学生自主管理活动。
围绕"办学生喜欢的学校"积极开展学生喜欢的活动，开展丰富多彩的学生社团活动，在老师的指导和学生的自主管理下，我校学生自主成立了9个学生社团，我校社团不仅是学生喜爱的组织，还是学生锻炼自己提高自己展现自我的平台。并且取得了优异的成绩。我校"飞羽社"羽毛球社团学生自主管理自主开展训练、比赛活动，在代表渝中区参加重庆市运动会荣获青少年组男子团体第四名，女子团体第二名 ,多名同学获单项名次。"街舞社"的同学们利用休息时间训练，自行排练的节目在全校进行展演。"科技活动兴趣小组"的朱俊杰同学以第一名的成绩获得全国航模比赛一等奖，两名同学分获二、三等奖。"摄影部落"开展了校园生活图片展。
本学年开展了以"秀外语 展风采"为主题的第六届重庆三十中大型外语艺术节活动，全校学生积极投入到各项活动中，精彩纷呈的汇报演出活动给领导来宾留下深刻映像。同学们通过活动提高了英语能力，培养了良好的学习英语的兴趣，和良好的英语氛围。
围绕学校提出的"课堂明理，实践育人"的德育活动理念。加强学生实践活动。开展了"走进飞虎队"系列活动。组织全体初中学生开展了"实践育人，走进科技"活动。组织全体高中学生开走了"实践育人，走进高校"活动。
节庆、纪念日活动主要有：开展了"母亲节"、"教师节"感恩系列活动；()组织开展了"中国梦 我的梦"国庆手抄报评比爱国心教育活动。开展培养民族认同感的清明、端午、中秋的系列活动。
开展了11·27纪念活动；举办了"汇聚正能量 共筑青春梦"元旦大型文艺汇演活动；举办了第七届阳光体育节暨广播操比赛；；"五四"青年节"花开有声、我心飞扬班歌比赛活动、"六一"儿童节庆祝活动；……
传统活动主要有；对高一、初一新生进行了入学系列教；；开展"有责任心"之遵纪守法教育活动法制专题讲座。消防安全教育。学生参观消防基地活动。组织开展了"三礼·五心"主题教育系列活动；开展"有进取心"之学生自信、理想教育活动。开展"有责任心"之考风教育活动。举办了第43届校田径运动会；组织开展了"建文明和谐校园，告别不文明行为"主题教育活动；组织开展了"学雷锋 做传人 树新风"主题教育活动，其中我校志愿者参与重庆市少儿图书馆自愿服务工作在渝中电视台、《渝中报》报道；举办了第七期学生团校；
五、德育课程
本年度，我们严格执行课程计划，开足开齐德育课程，师资、课时、考核落实，政治课无挪作他用的现象；
在重庆国际交流中心的关心支持下，重庆飞虎队展览馆成为为我校"三礼、五心"和综合实践活动的基地。本年度，高2014级学生多次赴重庆飞虎队展览馆（驼峰援华抗战陈列馆）开展了教学实践活动，对学生进行爱国主义教育。
三峡博物馆授予我校"博物馆学堂"称号。在我校开展历史文化讲座，组织学生参观三峡博物馆。培养了学生民族自豪感。
结合"学雷锋 做传人 树新风"的主题教育活动，我们编印了《走进雷锋》校本教材，并已经纳入初一、高一年级课程计划。
六、德育科研
校级课题"学生操行评定的研究与实践"虽已结题，但我们的研究远未终止。一方面我们以课题研究中提炼出来的好的经验、方法指导学生处、年级组、班主任老师的工作。另一方面我们结合高中学生综合素质评价的启动和我校实际，在已有课题研究成果的基础上继续深化对"学生操行评定"的研究。
区级课题"普通高中学生公民意识培养的策略研究"正在研究之中。本年度，我们初步完成了校本教材《在承担责任中成长》的编撰，即将付印；完成了我校高中学生公民素养调查问卷，形成了。
区级课题"以中学学生社团活动促进校园文化建设的实践研究",在我校大力开展学生社团活动基础上积极开研。
七、教育
我校配备有具有心理咨询资质的专职心理健康教师两人，开设学生心理辅导课、活动课；学校建有教委规范的心理咨询室。本年度，我们健全了全校学生的心理健康档案。
2013—2014年，在渝中区教委和计生委的指导下，我校在初2016级学生中开展了的"青春健康 人格护航"教育系列活动。
针对学生交往特别是男女学生正常交往开展了小班参与式青春健康教学活动。
八、德育工作获奖
本年度，我们积极参与国家、市、区组织的各项比赛，多渠道、多角度展示30中学生的风采，在全校师生的共同努力下，收获了累累硕果：
参加全国中学生英语能力竞赛：两名同学获全国二等奖，三个二等奖。重庆市一等奖7个，二等奖 15个，三等奖20个。
参加第十五届"飞向北京，飞向太空"全国青少年航空航天模型锦标赛赛总决赛中我校朱俊杰第一名荣获全国一等奖，王鹏诚获一等奖。
参加重庆市青少年模型锦标赛获三个一等奖。重庆市青少年航海模型锦标赛我校学生在男子组"自由号""小虎鲨"两个组别囊括前三名，重庆市青少年航空模型锦标赛获三个组别第一名。重庆市底23届科技模型大赛获一个二等奖，两个三等奖。渝中区第24届青少年科技模型大赛一个一等奖、两个二等奖、7个二等奖。
参加渝中区中小学艺术节现场书法绘画比赛比赛团体获一等奖，其中22名学生获一等奖，3名学生获二等奖。
渝中区中小学艺术节合唱比赛一等奖。
参加渝中区第三届"健康校园杯"中学生篮球比赛荣获高中男子组第五名；
参加渝中区"健康校园杯"中小学生田径运动会高中组团体总分第四名、初中组团体第六名
……
过去一年，我们扎实工作，在德育工作中做出了新的成绩。今后我们将继续努力，以争创一流的目标，勇攀新高的雄心，真抓实干的作风，创造新的业绩。
2012年中学德育工作总结
一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好12年的德育工作，现对12年德育工作作如下总结：
一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念
1、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。
继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。
每周一次的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
3、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表（特别是校服、发型）的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了初一、初二的社会实践活动。
我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓,把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课,纳入我校的德育教育体系.严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织,认真实施.
通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、国家书法实验学校验收成功。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法实验学校的验收成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的一次大检阅。
隆重召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中学是“人才的沃土，文明的摇篮”！
中学德育年度工作总结
1、加强三声教育文化建设：
(1)关于健康响亮的读书声。
学生层面：学校设置《中华文化经典》诵读课程，选择适合初中学生朗朗上口、放声吟诵的诗文片断。本年度学校在上一年的基础上，进一步把每个年级、每个班级的每天上午的8：008：20，作为法定的诵读时间，并明确排进课表。学校组织相关教师经常性地进行读法的指导，并组织语文教研组长和备课组长及语文老师进行研讨。学校举办了主题为书香伴我行，文明迎世博读书节，开展了课前2分钟演讲、畅想世博征文、世博知识读书笔记摘抄等活动，还有值得一提的是午间配乐诗朗诵的播放，营造了浓郁的书香氛围，受到了学校师生的欢迎。学校有计划地邀请校外知名文学作家或专家、学者来学校进行专题报告。我们先后邀请了著名儿童文学作家赵丽宏来学校做《阅读改变人生》的报告、邀请xxxx市博物馆学生工作部负责人苏进来校做《走进博物馆中国瓷器文化赏析》的报告、邀请《家庭教育时报》总编徐建华来校做《挖井与打水谈阅读与写作的关系》的报告。分三个层次，在班级、年级和学校层面进行《弟子规》朗读比赛、开展作文大赛、现代诗歌朗诵比赛、现代诗歌创作大赛、推荐优秀学生作文在《新读写》杂志上发表。各种形式多样的校园活动，推动诵读的开展。
教师层面：提高教师的专业素养和文化品位，不仅是提升学校办学水平的需要，也是教师健康成长与发展的需要，而读书是其中一个重要的环节。我们采取学校推荐和教师个人选择的方式，进行了包括《中国古代文化经典》、《中国古代诗歌》、《世界是平的》、《赏识你的孩子》等在内的名著的读书活动，并通过专家解读、教师大会交流、班主任培训、校园网发布读书信息、教师校园网博客发表读书心得等方式，提高教师的文化素养。学校邀请《新读写》副主编陈刚先生给老师做题为《风景总在路上》的报告，举行xxxx中学迎世博教师诗歌朗诵会。今年11月，学校成为xxxx市写作协会团体会员铜牌单位。上述各项活动，促进了教师读书活动的开展，多读书、读好书在xxxx中学蔚然成风。
(2)关于健康美妙的歌唱声。
学生层面：xxxx中学是xxxx市艺术教育特色学校。音乐艺术活动是校园文化建设的主旋律。学校通过改变下课和上课铃声、在课间播放优雅动听的歌声或美妙的旋律、开展班班唱等活动，让美妙的歌声充满校园。在课间音乐方面，以专题的方式每月确定一个主题，比如我们已经播放的专题有《美国乡村音乐》、《马头琴》、《二胡》等。上半年，我们举办了两项大型的活动，一是开展xxxx中学十大校园歌手评选活动，二是举办了xxxx中学第十三届美育节。下半年我们的大型活动也是两项：一是在今年十月庆祝中华人民共和国建国60周年期间，我们开展了《向国旗献礼xxxx中学第三届十月歌会》大型演唱会，全校各班级的全体学生，纷纷登台一展歌喉。二是本月28日，学校将举办一场丰富多彩的xxxx中学2010年新年音乐会，展现同学们的风采。今年六月，学校荣获xxxx区学校第二十四届美育节合唱比赛一等奖。
教师层面：以歌声丰富教师的校园生活、陶冶高尚的情操是我校健康美妙的歌声的重要组成部分。经过学校党政工的筹备，早在xxxx年3月xxxx教工合唱团就正式成立，并制定了《xxxx市xxxx中学教工合唱团章程》，对合唱团的活动内容、活动时间、活动方式等均作了明确的规定。为推动学校教师的歌唱声，今年学校在每次教职工大会上，第一个重要的内容就是全体教师进行10分钟的快乐歌唱活动，营造浓浓的合唱氛围。学校每次举办学生的音乐、艺术类活动，都要若干个教师的演唱节目，如在今年的十月庆祝中华人民共和国建国60周年期间开展的《向国旗献礼xxxx中学第三届十月歌会》大型演唱会中，教师合唱团登台演唱，他们高亢嘹亮的歌声，震撼着同学们的心灵。
(3)关于健康激越的呐喊声。
学生层面：学校坚持以体育凝聚人，以体育促五育，以体育创特色，以体育促质量，以体育争声誉的体育工作原则，本年度我们开展多项丰富多彩的校园体育活动：包括体育嘉年华、冬季长跑、足球联赛、跳踢比赛、拔河比赛、羽毛球联赛。学校采用周周赛的方式，即把每周五下午作为体育比赛的固定时间。并有计划地组织学校足球队、田径队、健美操队、篮球队、排球队并进行训练，提高体育运动的水平。我们还在预备年级开设具有学校特色的跆拳道运动。
上半年学校举办了春季田径运动会、广播操比赛，本学期我们举办了趣味弄堂游戏运动嘉年华、长跑活动，还将举办跳踢比赛和拔河比赛。
各种丰富多彩、形式多样的体育运动的开展，促进了同学们的健康成长。正如学生所说的：在体育运动中我们锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。
一年来，我校各类体育运动队在xxxx区、xxxx市和全国的体育比赛中，连创佳绩。学校游泳队参加全国、市区青少年游泳运动比赛几十项;获得全国性游泳比赛前6名37人次，市级比赛前3名32人次，获得比赛第一名20人次，第二名13人次，第三名20人次，国家级和市级奖项总计80余项;为一线、二线、三线队伍输送游泳运动员10余人。在做好传统项目的基础上，学校的田径队，篮球队，排球队，足球队都在区体育大联赛中获得突出成绩。在刚刚结束的全运会上，我校输送的运动员蒋海琦代表xxxx市勇夺一枚游泳金牌;学校输送的运动员田越获得09年全国击剑少年赛少年组佩剑个人第二，佩剑团体第三;xxxx市青少年击剑锦标赛 少年组 佩剑个人 冠军，佩剑团体冠军;09年8月入选国家二队集训，正在备战2012年世界青年奥运会。学校荣获xxxx年度xxxx市学生阳光体育大联赛 游泳(初中组)比赛一等奖、xxxx年xxxx区学生阳光体育大联赛排球项目系列活动初中团体一等奖、xxxx年区青少年儿童射箭锦标赛初中女子甲组5M单轮第一名、xxxx年xxxx区中小学田径冠军赛中初中男子组第四名、xxxx年学生阳光体育运动足球大联赛获第二名、xxxx年篮球队在区体育大联赛中获团体三等奖，等等。一年来，学校群体活动广泛开展，运动队的课余训练水平明显提高，体教结合工作得到长足发展，学校还被区体育局和教育局推荐成为全国青少年校园足球活动xxxx市布点学校。
教师层面：我校教职工的体育活动也是十分丰富多彩，几年来我校先后开展了的多种丰富多彩体育运动，并组建了多个体育运动队，如教工羽毛球队、教工乒乓球队、教工男子篮球队、教工健身操队等，开展田径、球类、跳绳、踢毽子等多项运动，并投入大量资金，添购配备了健步机等多种运动器械，以及每学期一次的学校教职工运动会的开展、快乐月末的体育比赛活动，提升了我校教职工参与体育运动的积极性。继2007年我校获区教工运动会总分第一名的成绩之后，在刚刚结束的xxxx年xxxx区教工运动会上，我校再次荣获区教工运动会总分第一名，获得两联冠的优异成绩。现在学校教师已立下誓言：在两年后的区运动会上再获第一名，勇夺三连冠!
2、深入落实两纲精神
(1)加强和完善校本德育课程体系
本年度学校根据《xxxx市学生民族精神教育指导纲要》和《xxxx市中小学生生命教育指导纲要》的要求，对原有的涵盖基础性课程、拓展型课程和综合实践型课程在内的校本德育课程体系，进行进一步的完善和加强。本年度的重点是在拓展型课程方面，将开设如下十五门课程：
课程名称 开课年级 课程时间
茶艺 初一 每周二节
摄影 预备 每周二节
业余团校 初一、初二 每周一节
合唱 预备、初一 每周二节
足球 初一 每周二节
篮球 初一、初二 每周二节
电视台 预备 每周二节
健美操 预备 每周二节
动漫人物绘画 初一 每周二节
田径 预备、初一、初二 每周二节
排球 预备、初一、初二 每周二节
中国象棋 预备、初一 每周二节
植物探究 预备、初一 每周二节
(2) 开展毒品预防教育相关活动
我校是全国百所毒品预防教育示范学校。今年我们在原有的基础上，继续开展了多种形式的毒品预防教育活动。学校结合拓展性课程中的团队主题活动和学生社团活动，利用xxxx年6月3日是林则徐虎门销烟170周年纪念日和 6.26 国际禁毒日，组织学生广泛开展十个一活动：出一期禁毒预防教育专题黑板报，读一本禁毒教育的书籍，听一场禁毒教育报告，看一部禁毒教育影视片，参加一次禁毒预防教育知识竞赛、参观一次禁毒教育展览、点击一次xxxx中学禁毒预防教育网站，设计一张禁毒专题的书签，到社区参加一次社区禁毒教育宣传活动，写一份禁毒教育心得。
在今年的6.26国际禁毒日期间，xxxx市中小学新型毒品预防教育观摩交流会在我校成功召开，xxxx市教委领导、xxxx市禁毒办领导对我校在新型毒品预防教育工作的做法和取得的成效给与了充分肯定。
学校组织学生到社区出一期以禁毒教育为主题的黑板报。通过小手牵大手活动，提高社区居民的禁毒意识，把创建无毒社区，不让毒品进我家变成社区居民的自觉行为，为社区禁毒活动的开展、提高社区精神文明建设的水平增光添彩，形成学校与社区点面结合、学校教育与社区教育优势互补的毒品预防教育新格局。
利用我校毒品预防教育的经验和师资优势，由我校禁毒预防教育的领导和老师担任主讲，对xxxx区相关单位的团的干部、从事禁毒工作的干部、旅馆、娱乐场所的法人、禁毒志愿者等进行专题培训，促进全区禁毒教育工作的开展。
学校信息中心还承担了区教育网刊xxxx中学禁毒专辑任务，把学校开展毒品预防教育的相关活动、6.26国际禁毒日期间在我校召开的xxxx市中小学新型毒品预防教育观摩交流会、学生毒品预防教育书签设计大赛的获奖作品等内容，刊发于xxxx教育网上，向全区教育系统展示我校禁毒预防教育的成果。
3、加强行为规范常规教育。
(1)加强行为规范的常规教育
根据《xxxx市中学生日常行为规范实施手册》和我校《学生在校行为规范细则》提出的要求，加强行为规范的常规管理，并与思想道德教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、文化知识教育有机结合，很抓落实，使全体学生在行规方面达到四个有，即穿有样，坐有相，行有规，言有范。我们举办了清洁xxxx我有责的主题卫生教育活动，从主题升旗仪式到卫生责任区的确定，学生们纷纷行动起来，开展无纸屑运动，把卫生习惯的养成和思想教育、管理机制等结合起来，产生了很好的效果。本学期我们以校园卫生环境的美化为重点，着力改变学生中或多或少还存在的陋习，坚决消除乱丢垃圾的现象，做到校园无纸屑，进一步提高全体学生遵守行为规范的自觉性。
(2)加强仪式教育
根据仪式教育的课程化、序列化和校本化的要求，本年度继续对仪式教育的五大分类，即仪式类、纪念类、节庆类、社会热点类、形势教育进行细化、完善。尤其应该指出的是：在今年的仪式教育活动中，学校密切结合迎接新中国成立六十周年双百人物评选活动、赞奥运迎世博， 深入开展两纲教育。我们还非常重视结合文明班级建设活动和年级工作的重点，把升旗仪式作为提升学生能力、展示班级风采的舞台。学校举办了主题为 迎世博、讲文明，垃圾分类我行动科技节， 结合xxxx市科技艺术教育中心主办的xxxx市绿色帐户行动，开展了利乐纸包装和废电池回收活动、主题黑板报评比、绿色世博知识竞赛、绿色世博宣传海报设计大赛、家用废弃物巧用创意大赛等活动。
(3)加强班级特色文化建设活动。
与学校三声教育品牌建设相适应，全校各班级将结合班级的实际和现有条件，积极开展班级特色文化建设活动，力争使三声成为本班级的文化特色，成为班级建设与发展的新亮点，从中培养学生的自主发展意识与责任意识，加强集体荣誉感，关注细节, 尤其注重大队部、班级学生干部的能力培养和作用的发挥，使学生在自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的四自精神鼓舞下活动健康成长。
(4)加强温馨教室建设活动
积极倡导学校各班级密切结合自身特点开展温馨教室的创建活动，培养学生的合作精神和奉献精神，营造积极向上的班级氛围。学校制定了《xxxx市xxxx中学温馨教室建设三年规划(xxxx-2012)》，对学校温馨教室建设，形成了有力的推动。
(5)做好行为偏差学生的教育工作
牢固树立教育公平的观点，对行为偏差学生要做到行为上规范、生活上的关怀、学习上的关心，把这部分学生的问题作为特点进行研究，要树立转变一个行为偏差生跟培养一个重点中学生一样重要的观念。从三个层面开展工作，校级层面，分管校长是第一责任人，在年级层面年级主任是第一责任人，在班级内班主任是第一责任人，努力把这部分学生培养成为一名合格的初中毕业生。
(6)加强对初三年级行为规范管理的研究
初三年级是学校中一个特殊的年级，说到特殊，是因为初三年级的工作目标、工作重点以及由此所形成的工作策略和工作方法，与其他年级都有很大的区别。加强对初三毕业班行为规范的管理，针对学生思想上、行为上是新动向、新情况和新问题，采取行之有效的措施，努力使初三毕业把成为优秀的群体，使初三毕业班的工作成为学校工作的亮点之一。
(7)加强家庭教育的方式与方法研究
充分发挥学校的家长资源，积极开展家庭教育方式方法的研究，发挥家长在学生培养、学校文化建设方面的积极作用。
4、加强育德队伍建设，促进班主任专业化发展
(1)开展班主任校本培训，促进班主任专业化发展
一年来学校积极开展以班主任精彩一刻为亮点，以专家引领、案例分析、叙事研究、观摩交流、外出考察等为形式校本培训，以反思性学习的有效手段，促进班主任队伍的成长。
(2)教育案例的撰写
班主任根据自己工作的实际进行专题研究，撰写教育案例，每月一篇，并在xxxx中学校园网发表。
(3)实行教室财产保管责任制。
为了有效的保护学校公有财产，防止财产流失，培养学生热爱校园、爱护公物的良好习惯，同时提升班主任的班级管理的能力，本年度起实行教室财产保管责任制，以各班班主任为本班教室财产的第一责任人，对本班教室财产负责使用、保管、维护。培养学生的自主意识和自我管理能力，增强责任感，树立良好的社会公德，积极创建优美班级育人环境。
(4)班级特色文化创建。
本年度学校把班级特色文化建设作为提高班主任育德能力的一项新的重要举措，从撰写班级特色文化建设方案入手，要求班主任通过对班级现状的深入研究，找到班级文化建设的突破点或者增长点，提高班主任的育德能力。