所谓“仁者见仁，智者见智”，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编为大家整理的“我的同桌是班长读后感600字模板 ”,建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
我的同桌是班长读后感 篇1
今天，我看了一本书《我的同桌是班长》，是儿童作家伍美珍的作品。这本书写了两个故事，《我的同桌是班长》和《妈妈的爱在门背后》。
《我的同桌是班长》的故事讲得好生动。好说话，好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心是同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老是都袒护班长，他想尽一切办法，软硬兼施，结果都在最后搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。我最喜欢的就是杨自热得到了一个机器狗，他们家的小保姆问机器人杨自热是谁，它竟说杨自热是五百年前的生物，读到这里我不由自主的笑起来
《妈妈的爱在门背后》讲的是在同学眼中，爱哭鼻子的小男生尹刚，在妈妈的过分宠爱和高压下，总感到信心不足。他每次给女生发生冲突，每次都是他输，而在家里，他对妈妈不满的情绪也越来越强烈，甚至产生了要离家出走的想法。
读了这本书后让我明白：我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他自己要做的去别人的长处来补自己的短处。我要在今后的学习生活中和同学相亲相爱，互相团结，用欣赏的眼光看待身边的每一个人，从不同的角度看待人和事。
我的同桌是班长读后感 篇2
我用一个星期的时间把阳光小姐姐的这本书看了。
内容大慨是说 主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍贫嘴，一位和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。
优点，每个人都有，也包括那些调皮的 " 顽皮鬼 " 们，他们甚至有老师喜欢的 " 小乖乖 " 们都不具备的优点。也许你会发现，他们的缺点多于优点。但你会慢慢地发现，他们也想成为老师心目中的好学生，可是总缺少一些鼓励与自信。
我现在就是这样，跟我坐在一起的是我门班的班长蒲伟乐，我们也总是在吵架，我们也经常到老师那力评论，老师虽然有一点偏心到班长，但还是秉公办事，但班长斗智不斗勇，每次下课总是偷偷的到老师办公室，和老师打小报告。所以我狠透了他。所以一句不来开始争执。但我们最后同过了几天的和好后终于我们成为了好朋友，俗话说 : 不打不相识吗？最后我们成为了好朋友。
看了这本书我知道了我们不能用拳头来解决问题，还是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
我的同桌是班长读后感 篇3
《我的同桌是班长》主要讲好动的男生杨自热因为和班长蔡一心同桌，感到处处被监视和限制，每次发生冲突，都觉得老师在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，制服班长，结果搞得全班同学鸡飞狗跳，不得安宁。
这本书中的主角蔡一心和杨自热都有不对。蔡一心虽然是班长，但却因为班长这个职位，让她觉得：我就是第一。这个想法是不对的，它会让自己变得很骄傲。有一句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这句话就是要告诉我们：不要骄傲！
书中的主角杨自热的错误与班长蔡一心的错误差不多，但他比她犯的错误多一项，那就是他会在别人背后说他们的坏话，嘲笑他们。要知道，嘲笑别人是一件令人遗憾的事情，因为当你把目光都集中在别人的错误和缺点上时，就会忽略他们身上闪光的另一面了，而一个人只有具备了审视美好事物的能力，世界对他来说才会更美好！
我的同桌是班长读后感 篇4
话说：“好书不厌百回读”在寒假，我把书架上的书，又一次读了一遍，其中有《我的同桌是班长》一书。
《我的同桌是班长》的主人公杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，上课还爱做小动作和耍贫嘴，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁 但是他也有优良的一面：他很大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。这使我很喜欢他。
把自己与他相比，发现自己差好多，从来没有勇气面对自己。自己的自信也被自己给打败。我好想拥有像杨自热一样的勇气与自信。同时我也从中一点一点的找回了自信与勇气，并暗暗的对自己说：“开学一定要积极发言，让老师刮目相看。”
＜看电视＞是其中的一个章节，是最让我难忘的一个故事：“在家里，杨自热与家人一起看一个叫‘升学指南’的一个节目，主持人去北京大学采访一个女生，最后才知道女生不是北大学生，是一个打扫图书馆的保洁员。”看到这里我不禁哈哈大笑起来。
这本书让我爱不释手，百读不厌呢。希望这本书能让失去自信的你找回自信与勇气。
我的同桌是班长读后感 篇5
今天，自己一个人在家无聊时随意翻开一本书，就埋头看了起来。没想到越看越起劲，停不下来……
主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩，因为和班长蔡一心是同桌，时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉。为了争取自己的利益，显示自己小男子汉的威严，于是他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学。
这不由得使我想起了我班的汲政辉同学。他的胆子很大、个子高高的、皮肤发着健康的颜色。学习成绩不是很好，为人很热心，足球踢得也没有说的，就一个字来形容那就是——帅。人总是要有一点缺点的。不爱写完作业的小毛病是他的特权，老师也有时候拿他没有任何办法。但是我们班级中每当大扫除的时候。他总是一马当先，身先士卒，忙得不亦乐乎-----这时候的他表现出了大方、勤劳，认真。体育课上的英姿飒爽给我们展示男孩子的阳刚之美。足球比赛的时候，他也是我们班的领头军，率领我们的班的同学和其它班级一决雌雄……可是我们在学校里总是以学生是否按老师的指令做事为标准来衡量一个学生，是否完成作业、是否遵守纪律、是否不调皮等等，这样有很多的像杨自热、汲政辉这样同学的优点可能就会被我们个淡化，忽视。
读完这篇小说，使我明白：我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取他人之长补己之短。我想在今后的学习生活中要用发现的美眼光去看到生活中的人，从不用的角度去看待人和事。做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的心胸的学生
早晨，我随着鸟儿响亮的歌声，进入了书的世界。.....
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我是小书虫读后感言600字(模板12篇)
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我是小书虫读后感言 篇1
书是人类最好的朋友。这是家长们鼓励孩子读书时最常说的话了，可是孩子们有时不但不会更努力读书，反倒把读书认为是负担。打开《做个快乐的小书虫》这本书后，我相信，你也会喜欢上读书的。
五年级的宝蓝和允熙是形影不离的好朋友，宝蓝是个非常爱读书的孩子，而允熙的另一个好朋友媛静却不爱读书，整天拉着允熙一起出去玩。为了能让她们爱上读书，书虫宝蓝拉着媛静和允熙参加了学校的读书王大赛，并组成了读书三剑客，立志要打败调皮鬼民俊，赢得读书王的称号。渐渐地，媛静从讨厌读书到爱上读书，虽然最终读书王的称号被民俊赢得了，她们却也因为读书变得更加亲近。
在生活中，我也遇到过媛静的困惑。记得之前爸爸给我买过一些名著，可是每次我捧起书却怎么也看不下去，想睡觉，总觉得没有《笑猫日记》、《淘气包马小跳》来得有意思。看了这本书以后，我和爸爸一起讨论起我看书遇到的烦恼，我并不是不愿意看那些名著，可是为什么总感觉不想再看下去了呢?爸爸听了我的烦恼后，对我说：书是知识的海洋，每本书里包含的知识都是不一样的，只有多看书，才能吸取更多更全面的养分。当然做任何事情我们都不能太着急，就好比看书，心急吃不了热豆腐，暂时不愿意看的书，不代表以后也不愿意看，我们可以先培养读书的兴趣，以后愿意看的时候再看也不迟。
听了爸爸的这些话，我感觉自己松了一口气，也不再为我看不进去名著而烦恼了，捧起了《淘气包也能考第一》，我愿意这样一本书一本书地看下去，总有一天，我会捧起世界名著，在书里遨游。
我是小书虫读后感言 篇2
我读书，我快乐，我愿意做一个爱读书的小书虫！
《做个快乐的小书虫》这本书里有4个人物：南宝蓝、允熙、林媛静和金民俊。宝蓝和允熙本是非常亲密，形影不离的好朋友。谁知却被“横空出世”的媛静给打乱了，允熙冷落了宝蓝。喜欢打扮的媛静偏偏最不喜欢读书，还把允熙教坏了。宝蓝为了让他们爱上学习，拉着他们参加“读书王”大赛。这时，调皮鬼民俊故意向媛静发起挑战——要和媛静争当“读书王”！允熙、媛静和宝蓝组建了读书“三剑客”小组来对阵民俊，并在元美老师和家人的帮助下开启了读书模式。令人出乎意料的是，本以为“读书王”是三剑客莫属，结果由于媛静的紧张，民俊赢了，最后民俊和“三剑客”变成好朋友，他们成了“四剑客”！
看完这本书，我觉得要多逛书店或去图书馆，不仅能亲身感受阅读的氛围，培养良好的阅读习惯，还能远离电脑和电视机。
给自己定一个每月逛书店或去图书馆的日子吧！书里有一句话：阅读除了要有“乐读”的态度，还要掌握阅读的技巧，能识字并不代表会阅读。另外，我觉得在阅读的过程中，可以做读书笔记提炼出重要的内容，并把这些内容转化为对自己有用的知识。这样，日积月累养成了良好的习惯，对写作也会有大大的帮助。
我以前很懒，不喜欢写读后感，这本书还告诉我读完书后要及时反思，巩固并加深对书中内容的理解。同时，还可以摘抄书中优美的词句、段落，为写作文章打下基础。我要把这种良好的阅读习惯养成，这样就可以帮我提高理解能力和写作能力，能让我终生受益啦！好习惯贵在坚持！
我是小书虫读后感言 篇3
书籍不仅仅是我们最好的朋友，更是开启学问界大门的钥匙。所以，读书是件快乐的事情。在这个暑假，在众多好书中，最让我记忆犹新、历历在目的便是《做个快乐的小书虫》一书了。
这本书不但让我从纷繁杂乱的世界中找回了阅读的真谛，还让我汲取到了不凡的知识。读起这本书，感觉身临其境；放下这本书，感到意犹未尽。这样一本好书主要讲了：从前有一对好朋友，她们是宝蓝和允熙，她们很爱阅读。但好景不长，在这对好闺蜜之间被强行加入了另一个人——媛静。媛静是个非常讨厌看书的女孩，而她最爱的却是穿衣打扮。不爱看书也罢，但媛静还把允熙也给带坏了。现在，宝蓝也变得手足无措。宝蓝想要两个姐妹能重新爱上阅读，于是在当下之际，三位好朋友组成了“爱读书三剑客”小组。还一起去参加了“读书王大赛”，可这时民俊又向媛静发起挑战。三位好姐妹重又在大家的鼓励与帮助下继续读书。但遗憾的是，赛前时媛静因为害怕、紧张而错过了最好机会，因此错失了“读书王”称号……
看完这本书，我的感受也是相当受益匪浅。媛静从讨厌看书变得懂得阅读有多么重要，懂得学习知识，更是爱上了阅读。我觉得这个过程才是阅读的初心。
现在的社会，不管是大人还是小孩子几乎都拿着手机寸步不离。如果能把宝贵的时间从手机的空间里转移到阅读上的领域后，那我们在学识方面难道不会有更大的提高？
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是啊，不忘初心，方得始终。在这里，愿每个人都能爱上阅读，收获属于自己丰收的果实；收获金钱换不来的学问；更是收获了一个热爱阅读的自己！
我是小书虫读后感言 篇4
今天我被《做个快乐的小书虫》这本书吸引了，这本书有益有趣，看的我如痴如醉，它仿佛有种魔力，“刷”的一下就把我带进了它的故事中。
喜欢读书的宝蓝和允熙本是形影不离的好朋友，谁知却被“横空出世”的媛静“插足”了。偏偏爱美的媛静最不喜欢读书。为了“挽救”两个好朋友，宝蓝拉着她们参加“读书王”大赛。这时，调皮鬼民俊故意向媛静发起挑战---要跟媛静争当“读书王”！媛静、宝蓝和允熙成立了读书“三剑客”小组来对阵民俊，并在元美老师和家人的帮助下开启读书模式。然而本以为“读书王”称号能手到擒来，结果却出乎意料——民俊夺得了“读书王”的称号，而他为了得到大家的认可，费尽千辛万苦才成为“读书王”。但她们对读书态度积极，值得表扬与赞颂。
我久久地沉浸在书中的故事里，这本书令我最深刻的是一句话：阅读除了要有“乐读”的态度，还要掌握阅读的技巧。能识字并不代表会阅读。是啊！比如，在阅读的过程中，做读书笔记，提炼出重要的内容，并把这些内容转化成对自己有用的知识。同时，还可以摘抄书中优美的词句、段落，为写作积累丰富的素材。读完书后及时写一篇读后感，巩固并加深对书中内容的理解。可是，我每次都是在妈妈的“威逼”之下写好读后感。我喜欢读书，可是我很懒，总是将批注、读后感视为一件“苦差事”，是这本书告诉了我养成良好的阅读习惯。
“书籍是人类进步的阶梯”、“读书破万卷，下笔如有神”。这无数的至理名言无不说明了阅读的重要性，阅读的无穷魅力！而我又懂得了一个道理：只有用知识武装起来的人才是不可战胜的，在知识瞬息万变的今天，作为学生我们要持之以恒地阅读各类优秀书籍、吸取书中的营养，将阅读进行到底！
我是小书虫读后感言 篇5
在暑假里我读了一本名叫《做个快乐的小书虫》的书，书中的主要内容是：喜欢读书的宝来和允熙本是形影不离的好朋友，谁知却被“横空出世”的缓静“插足”了。偏偏爱美的缓静最不喜欢读书了，甚至还带坏了允熙，为了“挽救”两个好朋友，宝蓝拉着她们参加“读书王”大赛，还主动送给缓静书，这让缓静和宝蓝之间亲密了许多。不过“一波不平一波起”，这时，调皮鬼民俊故意向缓静发起挑战――要和缓静争当“读书王”！于是，缓静、宝蓝、允熙成立了读书“三剑客”小组来对阵民俊，并在元美老师和家人的帮助下开起了读书模式。然而，本以为“读书王”的称号能手到擒来，结果却出人意料，由于缓静的紧张，民俊获得了“读书王”的称号。
在这本书里令我印象最深刻的一句话是：阅读除了要有“乐读”的态度，还要掌握阅读的技巧。是啊，阅读不光是你得有心还要有阅读的技巧，这样你想理解一本书的内容就容易多了，所以会识字并不代表会阅读，重要的是你得有阅读的技巧和一颗想要阅读的心！
看完这本书后使我想起了在“朗读者”里的一个人，她是徐秀娟，徐秀娟是一个患有脑瘫的人，从小她就渴望读书，每当看到别人在读书，她总是羡慕不已，但她家里人却说她不能读书，可徐秀娟不这么认为，她觉得她可以，最后，她凭借自己的努力成为了知名作家。
这让我十分惊讶，也让我懂得了：读书是每个人都可以做的事，只要你努力，只要你有一颗想要读书的心，只要你懂得阅读的方法，那么我相信，你就可以爱上阅读，喜欢上阅读。所以阅读并不是只要识字就行，重要的是你要有阅读的技巧和一颗想要的心！这就是这本书告诉我的道理。冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”我想这本书应该就是冰心奶奶所说的好书！
我是小书虫读后感言 篇6
《做个快乐的小书虫》这本书讲述的是主人公宝蓝是个喜欢读书的女孩，她跟允煕本是形影不离的好朋友，可当允煕再次交了新朋友却忽视了宝蓝，宝蓝非常伤心。而她的新朋友——媛静却是一个不爱好读书的女孩。为了“挽救”两个好朋友，宝蓝决定带她们去参加“读书王”比赛。宝蓝为了版主他们向元美老师请教读书的方法。宝蓝、允煕和媛静成立了读书“三剑客”，每天都去元美老师家去读书。“读书王”大赛即将开始，“三剑客”凭着自己的努力一步步闯过了难关，最后民俊获胜了，媛静十分沮丧，民俊说出了一些意外的话使他们成了好朋友。
我现在知道了，书有很多种类，你可以去看自己感兴趣的书，这时，你一定会发现书多么的令人陶醉！有时候，书可以让你摆脱无聊，它总是像一块磁铁不停地吸引着你，暑假中我看《做个快乐的小书虫》这本书，不知不觉时间就过去几个小时。我亲身体会到了，读书的时候千万不要囫囵吞枣，一定要认认真真地去看，认真地去理解故事的情节。书有很多种类，不同的人喜欢看不同的书。读书时可以准备一个笔记本，专门记录书中的好词佳句和你对某个地方的见解。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。读书对写作也有很大的作用，写作文时，可以将书中的好词用在作文里，还有书中的诗句也可以摘抄，这可以使作文更加生动，具体，形象。如果有不喜欢读书的小朋友，我劝他们每天可以只抽15分钟去阅读书籍，也会有很大的收获。读书有很多方法，那就要看你如何去学，如何去读了。我建议在早晨去阅读书籍，俗话说“一日之计在于晨”，早晨是一天阅读时光最好的时候，也可以在晚上睡觉前读一会书。时间像海绵里的水一样，应该靠我们自己挤出来。
让我们一起做一个快乐的“读书虫”吧！走进书的世界！走进知识的海洋！走进令我们陶醉的世界吧！我向你们保证，你们一定会受益匪浅。让我们通过书的故事情节去想象，去刻画。深透理解人物的性格，让我们的大脑充满智慧吧！
我是小书虫读后感言 篇7
快乐的读书人——读《做个快乐的小书虫》
我很喜欢这样一个故事：宝蓝和允熙是一对形影不离的好朋友，她们情同姐妹，都很爱读书。有一天，班里来了一个插班生，媛静，这是一个除了臭美，什么都不爱的女孩。她的出现，让原本酷爱阅读的允熙渐渐远离了书本，这让宝蓝焦虑不已。为了挽救朋友，宝蓝强拉硬拽，想尽各种办法，“逼”着媛静参加“读书王大赛”活动，让媛静慢慢发现读书的乐趣，爱上阅读。
媛静下定决心努力准备，无论如何要争口气，一定要当上“读书王”。但是媛静不知道该从哪里开始准备。她变得心神不定，连跟爸爸妈妈聊天也是一副闷闷不乐的样子，甚至在学校里也经常一个人坐着发呆，显得心事重重。
宝蓝看到媛静无精打采的样子，便给她出主意：“‘读书王’比赛就是测试我们看完书后在脑子里留下了多少内容，然后再写写自己的读书心得，一定会觉得很有意思的。”看到有宝蓝这样的“书虫”朋友帮忙，媛静心里感觉到踏实了许多。
整个暑假，我几乎都沉浸在这个故事中，媛静虽然没有获得“读书王”的称号，但是她却从这次比赛中感受到了读书的乐趣，领悟到了读书的意义。读书，不仅仅是为了读，更多的是读书后的感受和收获，在读书过程中，学会批注，学会勾画优美词句、段落，为写作积累丰富的素材。
只有用知识武装自己的人，才是不可战胜的！“腹有诗书气自华”，让阅读成为我们生活的一部分，让我们一起《做个快乐的小书虫》。
我是小书虫读后感言 篇8
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”暑假里从妈妈那得到了一本我期待已久的课外书——《做个快乐的小书虫》。
喜欢读书的宝蓝和允熙本是形影不离的好朋友，谁知却被“横空出世”的媛静“插足”了。可是爱美的媛静最不喜欢读书。为了：“挽救”这个好朋友，宝蓝拉着她们参加“读书王”大赛，还主动给媛静送书。这时调皮鬼民俊故意向媛静发起挑战——要跟媛静争当“读书王”！媛静和宝蓝、允熙成立了读书“三剑客”小组来对阵民俊，并在元美老师和家人的帮助下开启了读书模式。渐渐地，媛静也爱上了读书。
读完这本书，心中感触颇多。原来读书也有技巧，比如：在阅读的过程中，做读书笔记，提炼出重要内容，并把这些内容转化为自己有用的知识。同时还可以摘抄书中优美的词句、段落为写作积累丰富的素材。读完一本书后及时写一篇读后感，巩固并加深对书中内容的理解。修正自己的学习方法，且学且乐。
书是知识的海洋，每本书包含的内容都不一样，只有多看书，才能吸取更多的知识。同学们让我们一起做个快乐的小书虫吧！
我是小书虫读后感言 篇9
这个暑假我读了一本书，名字叫《做个快乐的小书虫》。
主人公——宝蓝是一个特别爱看书的学生，同学因此给她起了个绰号“书虫”。宝蓝和允熙是对形影不离的好朋友，谁知却被“横空而出”的媛静“插足”
了。偏偏爱美的媛静最不喜欢看书了。为了“挽救”这俩个好朋友，宝蓝拉着她们参加“读书王”大赛，还主动给媛静送书。这时调皮鬼民俊故意向媛静发起挑战——要跟媛静争当“读书王”。媛静和宝蓝、允熙成立了读书“三剑客”小组来对阵民俊，并在元美老师和家人的帮助下开始了赛前准备。
然而，本以为“读书王”称号能手到擒来，没想到结果却是调皮鬼民俊胜利了，原来他是因为怕别人看不起自己。
这本书主要告诉我们的是要多看书，但是看的书不能太单一了。媛静虽然没有获得“读书王”的称号，但她却懂得了阅读的重要——只有用知识武装起来的人，才是不可战胜的。知识是夜行人的火把，是智慧的火炬。作为学生的我们，必须持之以恒地阅读各类优秀书籍，将阅读进行到底！
我是小书虫读后感言 篇10
今天我读了一篇文章《我是小书虫》，这篇文章充分地写出了作者对书的喜爱和渴望。作者读过许多许多的书，有《昆虫记》、《水浒传》、《老人与海》数不胜数。在看书的过程中，作者对书表现得几乎是如醉如痴，常常等妈妈睡着了再起床拧开台灯看书，到第二天早上两只眼睛变得黑乎乎的，因此常受到妈妈的责怪。由于作者的博览群书，自然掌握了十分丰富的知识。
这篇文章对我的触动很大。平时我一有空就只知道玩，极少自觉地去看书，有时是迫不得已被动地看，不可能像作者一样对书表现得爱不释手和恋恋不舍。因此我们应该向他学习，多看书、多读书、多品书，孜孜不倦，学而不厌，从书中学到更多的知识，合理应用。高尔基说过一句话：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这句话把书比喻成了面包，就是告诉我们知识就是人的精神食粮，让我们多学知识，做一个有用的人，将来能够读万卷书，行万里路。
我是小书虫读后感言 篇11
著名诗人闻一多原名闻家骅，他是我国现代伟大的爱国主义者，亲月派代表诗人。
小的时候，闻一多为了不让宝贵的光阴从自己的身悄悄溜走，几天每天都泡在父亲的书房里看书。进入学堂，闻一多依旧保持着长久以来养成的良好习惯——勤奋读书。老师布置的作业再多，他也要抽出时间来阅读诗词和古文。
一天，天气异常火热，同学们上课都无精打采的`，老师只好宣布提前下课。当同学们都出去玩的时候，闻一多却回家看起了书。直到晚上，母亲叫他睡觉，才发现他的身上被蚊子咬得满是小红疙瘩。闻一多风趣地说：“蚊子咬我，我咬书，真是天生的一对儿啊！”。这个事故传开后，大家便给他取了个有趣的别名叫“小小书虫”。
通过这个故事，让我懂得，我们要从小就要好好学习，勤奋读书，读好书，长大才能成为对社会有用的人才。
我是小书虫读后感言 篇12
《长大了最好做一条书虫》讲了一位父亲，给两个月的小女儿写的信，他希望女儿长大后也能成为一个爱读书的人，成为一个书虫。这位父亲先向女儿介绍了自己：你爸爸野心勃勃想圆他的作家梦，他想做一个好的作家，虽然他已经小有名气了。所以书不可一日不读，不能吃老本。买书读书写书，是你爸爸生命的寄托和生活的全部内容。接着，这位父亲又向女儿介绍了母亲：你妈妈给你读我发表的童话时，她很自豪。她说：乖乖，我给你念一篇你爸爸写的童话。你一点儿也听不懂，可你母亲还在很傻的给你读。这个两个月的小女孩的父母，总是幻想，希望一家三口，皆是一心一意的书虫。
这篇文章里弥漫着书香，小女孩安琪儿才两个月大，她的爸爸妈妈就希望把她培养成一个既爱读又爱写的书虫，一家三口里妈妈爱好读书，爸爸爱好写作，而小女儿安琪儿既爱读书，又爱写作，这是多么完美啊!这篇文章里还有着浓浓的爱，父爱与母爱，包围着安琪儿，我相信安琪儿长大后一定是一个优秀的书虫。文章中有一句我最喜欢：我们家有的是桑叶，不愁把你养成一条白白胖胖的虫儿。作文这形容真是即生动又有趣，把书籍比喻成桑叶，把爱读书的人比作虫儿，桑叶会给予虫儿营养，书也会给予人类精神上的营养，这个比喻十分恰当，尤其是“白白胖胖”这个词，更突出了给予的营养。不过，我觉得“虫儿”可以换成“蚕”更能突出桑叶对它的作用，而且更生动了。我以后写文章也要多用比喻句，会使文章能够更优美、更流畅。
《长腿叔叔》读后感600字模板
读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。看过作品后，我心中十分感动，写读后感要深入体会作者的写作和文中表达的思想感情。我们写作品的读后感时，应侧重哪些地方呢？你也许需要"《长腿叔叔》读后感"这样的内容，仅供参考，希望能为你提供参考！
《长腿叔叔》读后感【篇1】
读《长腿叔叔》有感我读过一本好书，书名叫《长腿叔叔》。书里讲述了一个小姑娘的故事，故事的内容是这样的：女孩儿朱莉莎在孤儿院长大。
她受到幸运女神的眷顾，由孤儿院的一位理事赞助上了大学。条件是每月给理事写封信汇报自己的学业，但收信人并不会给她回信。在长达四年的大学生活里，朱莉莎一直坚持写信给这位素未谋面的叔叔。
由于朱莉莎只见过这位理事模糊的身影——个子很高、腿很长，于是，她信中戏称他为“长腿叔叔”。朱莉莎很感激资助她的“长腿叔叔”，十分珍惜来之不易的学习机会。她性格独立、自尊心很强，虽然得到了别人的帮助，却没有依赖思想。
她利用暑假给低年级的学生做家教，资助比自己更困难的人。她一直努力学习，并立志成为一名作家。我非常喜欢朱莉莎，她是一个阳光的、积极向上的女孩。虽然身处逆境，却能自强不息，还能主动帮助他人。
每一封写给“长腿叔叔”的信中，都能感受到她对叔叔的感激之情，尽管没有叔叔的回信，她也能把感激转化为学习的动力。
生活中，那些无私地关爱着我的人，不都是我的“长腿叔叔”吗妈妈的严厉，爸爸的疼爱，奶奶的呵护，老师的鼓励，在他们的精心培育下，我从一棵小苗茁壮的成长起来。妈妈说，朱莉莎是个懂得感恩的好孩子。
我也要像朱莉莎一样，学会感恩。我会在劳累的父母脸上留下我的亲吻;会在节日送上我亲手制作的卡片;会帮奶奶做力所能及的家务;会用优异的成绩去回报老师……
我要用我的实际行动，去感谢身边所有的“长腿叔叔”们。拥有一颗感恩之心，相信我也会像朱莉莎一样的坚强、勇敢、快乐!
《长腿叔叔》读后感【篇2】
她，是一个孤苦无依的女孩；她，是一个顽强不屈的女孩；她，是一个懂得感恩的女孩。她，就是杰瑞莎·艾博特。
杰瑞莎从小在孤儿院长大，得到了一位理事的资助。 杰瑞莎只是偶然看到了这位理事瘦长的身影，就称呼他“长腿叔叔”。“长腿叔叔”的资助使她上了大学，并规定她每个月写信给他，汇报她的学习，但“长腿叔叔”永远不会回信。虽然出身卑微，但杰瑞莎的信中，字里行间都流露出感恩。
再看看我，不管什么事，父母对我做的一切好像都是应该的。有一次我在学校，放学了。但爸爸在我放学后40分钟才来，我气得对爸爸叫了起来。现在一想，父母来接我很辛苦，我还冲他们叫了一顿。真是太惭愧了。
杰瑞莎对“长腿叔叔”却是“滴水之恩，涌泉相报”。每一次善意的提醒，说明她懂得感恩；每一次亲切地称呼，说明她懂得感恩；每一次细微的关心，说明她懂得感恩。同学们，哪怕是不奢求回报的付出，也希望听到“谢谢”二 字当别人为你付出时，怀着一颗感恩的心，和别人说声“谢谢” ！
《长腿叔叔》读后感【篇3】
你看过《长腿叔叔》这本书吗?那可是一本非常有趣的书。书中讲述了孤儿茱蒂被一个不知名的好心人送到了大学读书，并且每个月还给她许多零花钱，有时侯还送一些礼物。但这位好心人想要的唯一回报就是要茱蒂好好学习，每个月写一封信给这个化名是史密斯的先生，但茱蒂却常常叫他“长腿叔叔”。最后，茱蒂惊讶地发现“长腿叔叔”就是她在大学里暗恋的人。
读完这本书后，我觉得生活中“长腿叔叔”就像一个专为孤儿奉献的有钱人。在故事中也同样如此，他用钱资助茱蒂，也资助了别的家庭。茱蒂是一个活泼好动，坚持不懈，在写作方面有天赋的女生，她同时也有一颗感恩的心，她在给“长腿叔叔”的信里不停地感谢，有时觉得零花钱太多还会很有礼貌地退回去。
在长腿叔叔的支持下，茱蒂经过努力终于成为了一个作家，出了好几本书。想想看，在我们的生活中，不是有很多像“长腿叔叔”这样的人吗?慈善机构，捐款活动，比比皆是。而一些因为得到捐助的人在勤奋学习和工作后，不也成为了成功人士，来报答社会吗?我们应该学习那些有爱心的人，更要学习那些在逆境中坚持不懈，干成大事的人。他们的经历就如同“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊!
《长腿叔叔》读后感【篇4】
暑假前，苏老师叫我们在必读书目中选择一本写读后感。由于只买到了这一本书——《长腿叔叔》，我就写了这本书的读后感。
暑假里，我把这本书看完了。原来，这本书主要讲的是：一个叫——乔若莎.艾伯特这个女孩发生的事情。
乔若莎.艾伯特，从小就在孤儿院长大。在她十八岁那年，得到一位长腿叔叔的'资助上了大学。从此，在长达四年的时间里，她一直给这位素未谋面的叔叔写信。由于，有一天她看到这位叔叔的背影，他的腿很长。乔若莎就决定叫他长腿叔叔。而且，长腿叔叔决定不给乔若莎回信。有的时候他非回信不可，比如：学校要开除她……
在第五封信里乔若莎改名了。改成了茱蒂。在乔若莎写的信中，最后一封信，也就是第六十五封信。那时，长腿叔叔叫茱蒂去纽约是，茱蒂才发现。她所说的长腿叔叔就是——杰夫!茱蒂为了报答他，将自己写的小说卖掉。
在《长腿叔叔》中的茱蒂为了报答杰夫——长腿叔叔对自己的资助，她不仅自己学习认真，还用稿费报答杰夫。所以我们要知恩图报、懂得感恩。
《长腿叔叔》读后感【篇5】
世界上有很多人不懂得珍惜自己拥有的东西，这是个不好的习惯，我要请那些不懂得珍惜的人看一本书，那就是《长腿叔叔》。
乔若莎是个孤儿，她从小生活在孤儿院，每天反复地做着一些琐碎的杂事，虽然也有些抱怨，但她一直保持着乐观的天性。终于有一天，一位好心的“长腿叔叔”把她送进了大学。因为受从小所处的环境的影响，乔若莎在大学里的生活也并不是想象当中那么美好，因为自己的无知，她总是会闹出一些荒.唐的笑话，甚至在大庭广众之下也出过丑。但乔若莎依然保持着乐观的天性，把那些烦恼都抛到一边去，每天过的开开心心的，连牙疼都当成一次有趣的生活体验。因为乔若莎太珍惜这来之不易的大学生活，她要好好地把握住，所以她坚强、乐观地充实着每一天。她懂得了珍惜“长腿叔叔”送给她的礼物，懂得珍惜美好的大学生活，懂得珍惜每一次旅行，她把这一切当作生命中最美好的事情，用心去感受着。
我们要学习乔若莎积极开朗的精神，更要学习她懂得珍惜身边那些平凡却美好的东西的精神。但在现实生活中却往往总有一些人，他们用有一个健全温馨的家，拥有舒适的生活环境，但还不满足，向家人要这要那，甚至指责他们，抱怨自己没有生活在富翁家庭。想想举目无亲的乔若莎，想想她所处的环境，你不觉得自己是世界上最幸福的人吗?
请大家试想一下，如果有一天，我们将失去幸福、失去健康、失去亲人，你能不痛苦，能像乔若莎一样坚强地面对生活吗?所以，亲爱的朋友们，我们没有理由不珍惜现在拥有的看似平凡却美好的东西!
《长腿叔叔》读后感【篇6】
《长腿叔叔》是一本十分趣味的好书。作者是琴。韦伯斯特。其实，这是讲一个女孩成长过程中的点点滴滴。作品《长腿叔叔》讲述的是一名从小生活在孤儿院的孤女——乔诺莎，她高中毕业，本以为自己只能停留在高中生涯，可是她居然有着如此好运，被一位不知名的恩人送到大学读书，对于一个孤儿院长大的孩子来说，能得取到这么好的机会，简直是异想天开啊！越是这样，乔诺莎越是心存感激，感激那位恩人对她如此的厚爱，并且馈赠这一大“馅饼”的唯一条件却只是她每月写信给这位神秘人物。最终她才发现，原先“长腿先生”就是杰夫少爷——她的好朋友！
读完这本书，乔诺莎的一切行为深深打动了我，她虽然身世卑微，孤零零的活在人世间，但她从不轻易放弃，仍然仰着头，坚持着自己的做法，为自己而活着。她让我懂得：人不能对自己失去信心，要向前看，要永远对自己说：“不要放弃，要用行动证明给大家看，你是最棒的！”
《长腿叔叔》读后感【篇7】
你看过长腿叔叔这本书了吗?那可是一本非常有趣的书。书中讲述了孤儿茱蒂被一个不知明的好心人送到了大学读书，并且每个月还个他许多零花钱，有时还送一些礼物。但这位好心人想要的回报就是茱蒂好好学习，每个月写一封信给这个化名是史密斯的先生（但茱蒂常常叫他“长腿叔叔”）。最后，茱蒂竟惊讶的发现：长腿叔叔就是她在大学的恋人。
读完这本书后，我觉得生活中，长腿叔叔就是一个专做慈善事业的有识之士。在故事中也同样如此，他用他的钱资助茱蒂上小学、中学、大学。同时，在茱蒂的请求下，他毅然捐给了一个贫困家庭100美金！茱蒂则是一个活泼好动，坚持不懈，在写作方面有天赋的女生。她有一颗感恩的心：他在给长腿叔叔的信中不停地表示感谢，有时觉得零花钱太多时，还会很有礼貌的退回来。这让我觉得她是那么善解人意。
茱蒂到大学时，她的生活发生了天翻地覆的变化：她可以不再干活，而是可以在假期里到各地游玩；她可以不被人随意使唤，还可以买自己想买的一切东西……在这样好的学习环境下，她终于成为了一个作家，出了好几本书。
想想看，在我们的生活中，不是有很多这样的人吗？慈善机构、捐款活动，比比皆是；而一些人尽管家境贫寒、生活困苦，但他们从来都是人穷志不短，怀着一颗感恩的心，在勤奋学习勤奋工作，最终学业有成，事业有为吗？
我们应该学习那些有爱心的人，去帮助那些需要帮助的人们；更要学习那些不因贫穷而堕落，坚持不懈，干成大事业的人。因为只有这样，你才会回报那些帮助过自己的人们。赠人玫瑰，手有余香。让我们与爱同行！
我们班博客读后感600字模板8篇
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能在写心得体会时更全面呢？或许你正在查找类似"我们班博客读后感600字模板8篇"这样的内容，希望能对你有所帮助，请收藏。
我们班博客读后感【篇1】
这个暑假我看了很多书，其中我最喜欢《我们班的博客》。
《我们班的博客》太有趣了，让我百读不厌，它的确是真真实实地描绘当下小学生生活的首部校园博客小说。书中的每一件事情都非常贴近我们班，我仿佛看到了我们班的影子似的。
我最喜欢的其中一篇是《绰号！绰号!》。这篇文章主要写了严旭外号叫“严九”或“严老九”的来历，然后严旭给一些同学也起了外号。严旭是个很聪明的小孩，这些外号在我看来特别有意思。书中同学的外号不仅朗朗上口，而且和他本人的特点非常吻合。不仅是我，看过这本书的同学都能把书中的人物连同他的外号都牢牢地记住。
我们班就像书中的那个班一样，每天都在上演着许多活泼有趣的事。
我们班现在也有了属于自己的博客。我们可以借助这个平台跟其他小朋友一起分享自己的快乐与忧愁。
我们班博客读后感【篇2】
这是商晓娜博客书系列的一本，主要是讲六年级同学的学习和生活，和前五年级的故事大有不同。他们的年龄增长了，掌握的知识和了解的东西也变多了，考虑的东西也多了，感情也丰富了。有的女生有秘密了，还有的男女生恋爱了，还有的同学养成一些坏习惯，真是让人不可思议。
给我印象最深的一个故事是《成长加速度》。在故事中，一个女生无意中发现四个男生在抽烟，其中一个吓跑了，还有一个威胁她不能往外说，还有两个对她视而不见。我觉得这四个男生有两个方面做的都不好，一是小学生抽烟是一件不好的事。因为小学期间正在长身体，抽烟会有损身体的发育，造成伤害。如果想证明自己已经长大请不要用吸烟来表明。另一个方面是发现错误不能及时改正。跑的同学还知道改正，还有两个同学都麻木了，对别人发现他们干的错事都好像视而不见，更可气的事还有一个同学威胁她，简直是错上加错。
我多希望我们班的同学也都看这本书，这样的话，我们到六年级的时候就不会犯类似的错误了。我也希望家长和老师看看这一系列书，好好了解我们真实生活和思想，还可以防范我们犯类似的错误。
总而言之，我觉得他们班很好玩，希望他们能一起坚持写到大学毕业。
我们班博客读后感【篇3】
“简直没办法描述他的穿着——总之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很脏。”“老天爷送给黄天源”“我穿了那件棉服回了家，感觉很温暖”“顾老师：‘你的压力太大了，其实只要你尽力了，考多少分都不会有人责怪你的。”“直到晚上放学，顾老师才想出了好主意，她叫我们把花都带回家去，替她养着。不过有一束花儿，她留下了，那是黄天源在纸上画的勿忘我。”《我们班的博客》读后感征文大赛，妈妈告诉我已经是10月1日的晚上了。虽然我错过了投稿时间，妈妈问我：“这套书是你最喜欢看的，给你带来了很大帮助，能不能参加比赛不重要，把你的读后感受写出来发给晓娜姐姐看看，愿意吗?”我欣然答应了，因为我太喜欢这套书了，现在它已经是我形影不离的好朋友了。今年暑假快开学时，我和妈妈去书店买学习资料，无意间看到了《我们班的博客》这套书，只有一、三、五年级的，妈妈觉得很好，都给我买了。什么叫博客?我当时还不知道。晚上，我和妈妈先打开了那本“三年级进行时”，先是妈妈读给我听，我一下就听入迷了!怎么说的好多故事和我在学校里很像呢?从那天开始，我睡觉也看，吃饭也看，上卫生间我也舍不得放下，妈妈说：“呦!我们家出了个博士嘛!手不释卷，废寝忘食，真是孺子可教啊!”我爱上了“我们班”的同学，“严旭”特搞笑;“黄天源”很可怜，我也很想帮助他;“鲁米扬”和我的同学鲁天奇是不是双胞胎啊?怎么他们犯的错误都很像;我喜欢“顾老师”，她像妈妈一样和蔼可亲;还有可爱的“宋艺琳”。我们班的女生也是这样，有时很可爱，有时有点烦，唉，这就是女生。我也不喜欢讨厌的“琳琳妈妈”，还有恐怖的教导主任!看了《鲜花朵朵开》，我很开心。上个月的教师节，我也嚷着让妈妈买鲜花送老师，可妈妈拒绝了，她说：“最珍贵的礼物是用心意做的。”她买了手工纸，和我一起做了一张贺卡，写上祝福，画上鲜花，送给老师。我的班主任徐老师也说很喜欢我的礼物。教师节过了几天，我看到校园里扔了好多开败的花，庆幸我做的贺卡还陈列在我们教室的展览园地呢!原来我的徐老师和顾老师一样，喜欢我们亲手做的礼物。看来妈妈是英明的。自从看《我们班的博客》，从9月1日开学那天，我就开始写日记，每天坚持。我越来越喜欢写日记，我也把我的心情像博客一样画在日记上。妈妈比我还高兴，因此特别奖励我，往书店跑了好几次，终于帮我把缺少的二、四、六年级都买了回来。我希望等我能写好的时候，我也写我们班的博客，而且我特别渴望能见到商晓娜姐姐，妈妈说会有这一天的。
我们班博客读后感【篇4】
最近喜欢上了六本书，虽然都是系列，也就是以《我们班的博客》形式写的书。刚打开这些书的时候，觉得很有意思，就看了。这六本书的大致意思如下；通过一个班级博客的独特视角，将当代小学生的校园和家庭生活尽收眼底。这一系列作品呈现出强烈的纪实风格。其轻松、友好、动态的视角和丰富多变的情节赋予作品强烈的时代感和可读性。其中所描绘的当代小学生的生态，所揭示的各种成长问题，都能引起小读者的强烈共鸣，引起家长和教育者的诸多思考。
当我看完这些书的时候，突然有一种感觉，作者是以博客的形式写的，所以我想做一个和作者一样的博客，让大家都可以写，让大家都知道班里的事情，从而促进我们同学之间的关系，不仅要写班里的事情，还要写自己的遭遇，从而提高自己的写作水平。
当代学生喜欢上网，博客肯定是以前见过的。这本书非常贴近孩子的思想境界。所以我觉得这本书很好，能吸引我们这些学生。让我们在博客书里吸收知识，让我们拥有快乐的心情，快乐的看书！
这是我看完《我们班的博客》的感受！
我们班博客读后感【篇5】
今天，我看了商晓娜编写的《我们班的博客》这本书，这一本是《我们班的博客》系列中的《四年级进行时》。
这套书记录了三十多名学生从一年级开始写博客，直到小学毕业，在博客里记录了自己生活中的点点滴滴，和同学一起来分享。
这本书写了四年级一班这个班级里发生的许许多多的事情，都被这些细心的善于观察的学生记录了下来，并发表在这个名为“四年级一班de博客”上，一起讨论，一起交流。
这学期的开始，就发生了一件让这些学生吃惊的事情——四年级一班换了一个新的班主任——黄老师，他们以前的班主任顾老师被换到一年级二班做班主任了。他们非常喜欢原来的班主任，每当下课就跑到一年级二班的窗台边偷偷地看顾老师。因为是顾老师教会他们怎么写博客，所以他们把这篇帖子发在博客上也是理所当然的。一个学期过后，他们把两位老师对比起来，发现黄老师身上有许多缺点，比如：黄老师讲课特别快，半节课就讲完了一课，许多同学都没听进去;黄老师布置的作业特别多，一个国庆节就有十样作业;黄老师的脾气特别坏，有些同学因为少做了几样作业，就有了“草包脑袋”这样的称号，还要罚写许多作业……
看了这本书，我也有了写博客的想法。我先申请了一个网易邮箱，并创建了一个网易博客，在里面发表了许许多多我以前写的作文，还有很多笑话、成语故事、游戏……这个博客一定会越来越受其他朋友的欢迎和喜爱。而且，只要你喜欢写博客，就会有很多的好处呢!比如，能够结交更多的朋友、提高自己对写作的兴趣、让别人看见你的写作水平、通过别人的评论更好地修改自己的作文、通过浏览别人的博客看到更多的作文……
我想，创建一个博客并不难，关键是你怎么去美化它。我们要做生活中的有心人，善于发现的有心人，善于发现生活中点点滴滴的有心人，还要把有意思的事情写成文章，让更多的人知道。
我们班博客读后感【篇6】
我最爱看的书就是《我们班的博客》，它一共有六本，是从一年级到六年级的，每篇文章后面都有留言，所以我很爱看它.因为它好看，所以我不知不觉就看完了6本。这本书以博客的形式，向我们展现了一到六年级的学生们每天发生在自己身上的事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。
看完以后，我的读后感是：“班级里的同学们都要平等对待，不要只因为学习好，老师偏心，而把一个人的品德忽视，书里有很多快乐的事情，比如可爱的同学们和实习老师快乐的在公园烤肉、围着烤肉架转圈跳舞，玩得十分开心；书中也有记录了同学们成长过程中的烦恼：一些学习差的同学们，他们可要吃苦了，在学校里他们要做双倍作业，放学后家长在老师办公室里受罚，同学们回家要挨骂，又要做数不清的作业......读着读着会觉得他们很可怜。
读着书中这些故事，就象发生在我身边一样，我们身边也有和书中一样的同学们，通过读他们的博客和评论，我也更懂得了老师的辛苦，要向身边成绩优秀的同学学习，关心学习差的同学，鼓励他们、尊重他们！
我们班博客读后感【篇7】
暑假里，我看了《我们班的博客》这本书，它让我懂得了很多道理，对于人生有着深远的影响。
在《我们班的博客》里写四年级一班同学的学习和生活情况。他们对新上任的班主任的教学方法不太适应，加上黄老师对学生很严格，非常苛刻。黄老师布置的作业量使得同学们都喘不过气来，而且她和学生缺乏更多的沟通。从此，学生与老师之间展开了无形的“斗争”，使整个班的纪律差，成绩都呈下降趋势，学习成为学生沉重的包袱，导致很多学生被迫转学。
在他们的博客里，全是他们心里最真的话，学生的学习与学校、老师和家长有着密切的关系。老师要根据学生的情况去教，让他们快乐学习，而且还要有爱心，加强与学生沟通，建立良好的师生关系，这样学生学习才有进步。《我们班的博客》里面老师与学生的关系僵化，才导致不良的结果。同时学生与父母的沟通也是很重要。从这本书我也希望所有的老师多关心学生，走进学生的生活，听听他们的心里话。
我们班博客读后感【篇8】
最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本--《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水平。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！
这就是我读《我们班的博客》的读后感！
