指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，可以说，写总结是不可避免的了，总结对我们自己的帮助很大，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？以下由小编收集整理的《学校工作总结词》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
《学校工作总结词》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
篇一：总结词塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质（发言稿）
风雨送春归，飞雪迎春到。
2011年即将接近尾声，教育工作一年又一年，，回顾阳光学校工作历程： 这一年，是阳光改观变化的一年，学校的环境提了品味，是、、家长有了满足
感、幸福感。
这一年，是阳光稳定发展的一年，学校的招生稳步上升，教师队伍趋于稳定，管理上了
档次。
这一年，是阳光开拓创新的一年，学校的特色品牌创办找准了自己的目标，实施了硬笔
书法的一系列活动。
这一年，是阳光进步的一年，学生的素质大有提高，艺术上摘取了萧山区民办学校的桂
冠，体育上闯进了萧山区民办学校的八强。这归于教育局民教办的正确领导。也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服务、重塑形象、办好人民满意的学校，创新管
理、强化内涵、提升阳光教育品质”的办学理念。更归于全校教师坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，锐意进取的创新
精神。
同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业，一心一意谋求学校的发展，聚精会神
狠抓教学质量，一步一个脚印，步履坚实地完成了学校的各项计划与任务，并一一落到了实
处。
回首往事，我们实实在在做了十件大事：
1.修建了200米高标准的塑胶跑道。
2.校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷，面积为10050平方米。
3.制作了30米的文化长廊。
4.实施了集体备课的教科研探讨。
5.教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。
6.推行了校本的开发。
（1）内部挖掘。让有经验的老师在例会上进行交流，起到了传、帮、带的效应。将来阳
光学校拟出一本自己的校本培训教材，名字暂定为《阳光教育札记》。
（2）外部求援。学校已与萧山区教师进修学校进行长期合作的校本培训，由萧山区进修
学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的校本培训，以此
提高教师的专业化水平。
7.依托《阳光学生服务指南》一本书，抓好学生行为习惯的养成。为让学生学好用好该
书，我校学生人手一本，首先举行了“规范自身行为，热爱阳光校园”大型签字活动，而后
又从学习、考试、运用、评价等方面，由政教处、少先队一一抓落实，规范了学生的行为。
8.执行“阳光学校安全事故责任追究制”，成立了“安全应急小分队”，运用好了“校长
悄悄话信箱”。一年来学校无重大安全事故。
9.推行了“让数字会说话”的教师评价模式。
10.创办硬笔书法艺术特色学校。根据实际考察，我校从今秋开始实施创办硬笔书法艺术
特色学校的全面工作，从指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟定了一套完整的
实施方案。组建了一支有专长的辅导队伍，狠抓了常规的落实，举行了启动仪式、专题指导、
教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活动，使师生的硬笔书法大有进步，师
生爱好书法、练习书法的氛围已经形成，硬笔书法艺术特色的创办已大见成效。
我们的体会有三点：
一、学校要发展，就要提品味。学生、家长、领导走进阳光的校园为现在阳光的环境赞
不绝口，总说“阳光学校不比公办学校差”。我们再次体会到“金杯银杯不如老百姓的口碑”
的真正含义。
二、学校要发展，就得有创新。阳光的“硬笔书法艺术”创办，说明我们的定位是准确
的，实施是可行的。也应了“你无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的创新意识。
三、学校要发展，队伍要稳定。学校出巨资，聘请进修学校专家、学者、一线优秀教师
长期到校对教师进行专业化的校本培训，是教师不出校门得到了自我充电，自我提升，使教
师感到了学校就是自己的家，起到了把心留住的稳定作用。。总之，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一些距离。
我们今后会弥补不足，加倍努力的工作，力争把阳光学校办成萧山区民办学校未来的精品。附：学校获奖情况。
1.2011年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。
2.2011年秋获萧山中小学区运动会d组第八名。
3.2011年春获宁围镇中小学运动会三等奖。
4.2011年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。撰稿：于景兰 （2011年度考核汇报材料） 杭州市萧山区阳光学校
2011.12篇二：2013年学校工作总结(正稿) 2013年 学 校 工 作 总 结2013年，县教育局正确领导下，县教育局关于教师培训、培养工作的 总体要求和部署，依据《西安市教育局2013年工作要点》的安排，根据《郧县教育局2013年工作要点》的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。
一、过去一年工作的回顾
(一)、教师教育工作
根据年初的计划，主要做了以下工作：
1、国家级培训
一年来，组织实施并完成“国培计划”湖北中小学教师培训子项目培 训任务六项：
（1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至2013年3月30日学习结束，经平台考核，343人合格，合格率98.8%。
（2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教 师共387人，至2013年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格，合格率93.5%。
（3）、国培计划（2013年）项目——陕西省农村中小学骨干教师和幼 儿园教师远程培训项目（2013.10.-2014.12.）
2、省、市级培训
（1）、幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目，累计培训幼儿 园教师187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。
（2）、2013年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络（中国教 师研修网）培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145 人，经培训平台考核，幼儿园教师合格率88%，14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。
（3）、2013年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程 教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的；
3、县级培训
（1）、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修 引领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。
（2）、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教 师1083人，培训对中小学课堂教学改进和教师专业化发展必定起到积极的 推进作用。
（3）、2011年度新教师继续教育培训项目，累计培训新教师173科次，进一步优化和提升了新教师的教育教学能力。
（4）、2013年4月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训 初中、小学教师216人，运用任务驱动与实践操作相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到了预期的培训目的。
（5）、2013年4-5月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师1131人，课程设计突出综合实践活动与研究性学 习的组织与实施，进一步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学素养，达到了预期的培训目的。
（6）、组织实施2013年专业技术人员继续教育公需学科培训，累计培训中小学教师2319人，经考核，2319人结业，达到了预期的培训目的；
（7）、2013.9.19-28完成2013年度新任教师岗前培训项目，累计培 训新任中学教师37人，达到了预期的培训目的。
（8）、2013.10.26-12.15组织实施中小学多媒体课件制作专项培 训，累计培训初中、小学教师173人，进一步提升了中小学教师运用 现代教育技术组织教育教学的能力；
（9）、2013.11.24日举办周至县2013年中小学“大学区管理制” 论坛，培训中小学领导干部382人，达到了预期的培训目的；
（10）、2013.11月20-26日组织实施中小学美术教师基本功专项培训，累计培训中、小学教师47人，进一步提升了美术教师的基本能力，达到了预期的培训目的；
（11）、2013.12月组织实施中小学教师校本自主研修培训项目，培训考核中小学教师751人，达到了预期的培训目的；
（二）学前教育师资培养工作学前教育专业以塑造区域优质职教品牌，逐步实施自主招生为目标，制订《幼儿教师职业道德规范》、《周至县教师进修学校学前教育专业毕业誓词》、使职业道德教育有章可循；精心组织毕业宣誓，聘请杨凌高新幼儿 园教师作《幼儿教师专业素养》讲座等，自始至终重视对学生进行职业意识及职业理想教育；制定和完善《周至县教师进修学校学前教育专业课程体系》、《周至县教师进修学校学前教育专业课程标准》进一步规范了常规教学工作。目前，2013级在校学生168人、2012级在校学生176人。
学前教育专业学生张梦瑜、高巧宁参加西安市职业中学学生英语技能 大赛荣获三等奖、学生参加周至县2013年中小学生文艺展演选拔赛荣获一 等奖、组织学生参加周至县教育局“情景诗文”诵读比赛荣获二等奖、参加周至县中小学艺术展演荣获一等奖、教育副主任纪自钊同志荣获周至县2013年中小学生文艺展演选拔赛优秀辅导教师奖、音乐教师胡雪清同志荣获周至县教育局2013年青年教师演讲赛二等奖。根据《幼儿园教师专业标准》的要求，提出了“五个修炼”；通过组织学生开展新生军训、召开安全教育专题会、地震、消防演练、体操比赛、游戏运动会、心理健康讲座、举办基本功大赛等丰富多彩的第二课堂活动，学生的基本素质显著增强，同时，专业组通过开展讲故事比赛、卡拉ok 大赛等活动丰富了学生的课余文化生活、进一步提升了学生的综合素质。2012年秋季学前教育专业招生工作在2013年全县职教招生工作会上 被县教育局授予“2012年职业学校招生工作先进单位”荣誉称号；
（三）、农民工培训工作
2013年，县人力资源与社会保障局下达农民工培训计划600人，经过培训项目组全体同志的积极努力，辛勤工作，全面完成了年初下达的培训任务，为县域经济及社会的科学发展，同时为学校的可持续发展均做出了积极的贡献。
（四）服务保障工作
（1）、学校党支部在教育局党委的正确领导下，协同学校校务公开领导小组、党风廉政
建设工作领导小组及工会，根据民主集中制的原则，按照定期与需要，通过党内民主生活会、
教职工代表会、教职工例会、重大决策透气会等多种形式，坚决落实中央“八项规定”、坚决
落实中央、省、市、县整风肃纪的相关规定、坚决落实校务公开和党风廉政建设及领导班子
建设的相关要求，增强了学校工作的民主性和科学性和凝聚力，为学校行政工作提供了有力
的思想保障；
（2）、学校工会根据学校及年初计划的安排，6月22日-23日组织全体教师赴临潼体检；
通过开展多种活动，引导教职工树立积极、文明、向上的生活理念，切实的保障了教职工的
健康权益，为学校行政工作提供了有力的精神保障；
（3）、学校总务处以争取资金及项目为助推器，对办公条件和校园文化环境和进行了进
一步治理和改造升级，校园文化环境进一步优化、基本实现了办公条件电子信息化，进一步
提高了工作效率和效能；为学校常规工作提供了有力的物质保障，具体包括：①、更新文化墙约350平方米、制宣传板4面、烤漆字标语5套，共投资约2万元；②、添置会议、办公桌椅共15套（件）、投资约1.2万元；③、制作座垫套480付（学术报告厅）、保养消防器材44支（套）、添置应急灯、防盗摄
像头等18套（件）、添置垃圾箱1台、琴室线路改造、宿舍防护网及窗帘安装、投资约3.37
万元；
④、计划投资约4万元更新维护校园广场路灯8件（套）、建设小会议篇三：2013年学
校工作总结 和谐育人 育和谐人
——2013年光明学校工作总结2013年，我校全体教职工高举和谐教育旗帜，始终坚持儿童立场，坚持按和谐的规律办
教育，坚持不懈地推进素质教育和实施新课程改革，促进学校、教师、学生和谐发展。主要
工作如下：
01关键词：新三年规划
根据区教育的安排部署，2013年上半年三四月份，我们完成了学校新三年发展规划，并
参加了教育局组织的学校规划展示。通过这次规划的制定，不但明确了今后三年要做的工作，
而且完善了“一、二、三四、六、七” 和谐教育体系。确立了“诗意童年，和谐人生”的办
学理念，旨在让每一个孩子都有快乐的童年，让童年的美好，成就一生的和谐幸福；确立两
个原则，即“儿童的立场，和谐的方向”，强调学校教育教学行为心须从儿童出发，实现儿童
生命的成长；初步构建起“三自四步”和谐课堂教学模式，确立了“天地人和、和衷共济、
和而不同、和风细雨、心平气和、五味调和”的核心价值观，初步构建着眼于儿童发展的“七
彩阳光”儿童文化。因为该体系的独特性与科学性，12月份，学校应邀请在株洲市第三届中
小学特色论坛作专题发言。02关键词：队伍建设
1．加强全体教师师德建设，定期组织全体教师开展政治学习，听师德标兵魏鹏程老师的
师德报告、开展学习杨建一、张莉丽同志先进事迹的活动；党员教师开展凶服务承诺活动，
全体教师继续开展“百人千访促和谐”活动，对学校的进城务工子弟、家庭经济困难学生、
单亲家庭学生、留守儿童等学生家庭进行了走访。
2．开展和美教师评选活动，学校以培养“和衷共济、心平气和、和风细雨、师表美，师
能美、师德美的“和美教师”为目标，在全校教职工中开展和美教师评选，通过组内民主推
荐、学生家长投票，评选委员会选出张伟姣、李晓宇、解琛、易小红、汤晓丹、段爱芳等首
批和美教师。从中推选出汤晓丹、段爱芳老师参加区、市教师节评优，汤晓丹获市“百优教
师”称号，段爱芳获区“感人教师”称号。
3．加强领导班子作风建设。在全校管理人中倡导“顾全大局、敢于担当、真抓实干、敢
于创新”的干部作风，并推出管理人员作风“八要八不要”，即“工作要以身垂范，有时候带
着下属做，不要做二传手，不检查，不过问，交给下属了事；自己主管的工作，要了如指掌，
如数家珍，不要一问三不知，漏洞百出；份内的事努力做，份外的事帮着做，不要只扫自己
门前雪不管他人屋上霜；有钱做事，没钱也做事，不要斤斤计较；要处处比你的下级或教师
境界高一格，不要比下属还不如；要努力找到事情个人与集体、生活与工作的平衡点，不要
顾此失彼；要说我知道，我马上查一下，不要说我不晓得啊，那我不知道；要说没关系，我
帮你做，不要说咯不是我的事嘞，那我不管！”不断提高服务水平和领导艺术，做好群众的领
头羊。2013年，我校积极加强教学常规管理与教学过程管理，努力使学校教学工作的各个环节
制度化、规范化，全面提高教育教学质量。学校期初制定了《株洲光明学校教师教学常规检
查实施方案》和《光明学校教师教学常规工作考核量化评分细则》，对教师各项常规工作进行
具体量化，每天坚持有一名行政人员进行课堂巡查，校长和副校长也参与其中；平时对教师
各项常规工作进行不定期进行抽查，每月不定期对教研组进行常规抽查，并及时进行常规检
查反馈，把平时教学常规检查作为教师年度工作考核、评先评优的重要依据，提高检查实效。
同时，制定了《株洲光明学校作业管理规范细则》，将学生减负落到实处。学校重视教师培训，鼓励老师们积极参加“国培、省培、市培”，对老师们的学习情况进
行及时通报，督促老师们按要求完成各项学习内容，我校参与培训的老师100%完成了各项学
习任务，校长按要求参加了湖南省小学校长高研班。在经费紧张的情况下，我们积极派出教师外出学习。将老师送到长沙参加小学英语名师
高效课堂，中小学竖笛师资培训、全国特级教师课堂展示活动，行政人员参加了在育才学校
举行的湖南省特级教师论并和湘潭云龙实验小学进行了交流活动，派出12位教师参加在景弘
举行的全国高效课堂小组建设研讨会，学习教育教学改革先进经验，革新观念，并运用于教
学与管理当中，助推学校的教学改革。2013年，我校继续深化“三自四步”和谐课堂教学模式的改革与研究，上半年，我们进
篇二：学校工作总结(发言稿)
塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质
（发言稿）
风雨送春归，飞雪迎春到。
2011年即将接近尾声，教育工作一年又一年，，回顾阳光学校工作历程：
这一年，是阳光改观变化的一年，学校的环境提了品味，是学生、教师、家长有了满足感、幸福感。
这一年，是阳光稳定发展的一年，学校的招生稳步上升，教师队伍趋于稳定，管理上了档次。
这一年，是阳光开拓创新的一年，学校的特色品牌创办找准了自己的目标，实施了硬笔书法的一系列活动。
这一年，是阳光进步的一年，学生的素质大有提高，艺术上摘取了萧山区民办学校的桂冠，体育上闯进了萧山区民办学校的八强。
这归于教育局民教办的正确领导。
也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服务、重塑形象、办好人民满意的学校，创新管理、强化内涵、提升阳光教育品质”的办学理念。
更归于全校教师坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，锐意进取的创新精神。
同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。
阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业，一心一意谋求学校的发展，聚精会神狠抓教学质量，一步一个脚印，步履坚实地完成了学校的各项计划与任务，并一一落到了实处。
回首往事，我们实实在在做了十件大事：
1.修建了200米高标准的塑胶跑道。
2.校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷，面积为10050平方米。
3.制作了30米的文化长廊。
4.实施了集体备课的教科研探讨。
5.教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。
6.推行了校本培训的开发。
（1）内部挖掘。让有经验的老师在例会上进行交流，起到了传、帮、带的效应。将来阳光学校拟出一本自己的校本培训教材，名字暂定为《阳光教育札记》。
（2）外部求援。学校已与萧山区教师进修学校进行长期合作的校本培训，由萧山区进修学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的校本培训，以此提高教师的专业化水平。
7.依托《阳光学生服务指南》一本书，抓好学生行为习惯的养成。为让学生学好用好该书，我校学生人手一本，首先举行了“规范自身行为，热爱阳光校园”大型签字活动，而后又从学习、考试、运用、评价等方面，由政教处、少先队一一抓落实，规范了学生的行为。
8.执行“阳光学校安全事故责任追究制”，成立了“安全应急小分队”，运用好了“校长悄悄话信箱”。一年来学校无重大安全事故。
9.推行了“让数字会说话”的教师评价模式。
10.创办硬笔书法艺术特色学校。根据实际考察，我校从今秋开始实施创办硬笔书法艺术特色学校的全面工作，从指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟定了一套完整的实施方案。组建了一支有专长的辅导队伍，狠抓了常规的落实，举行了启动仪式、专题指导、教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活动，使师生的硬笔书法大有进步，师生爱好书法、练习书法的氛围已经形成，硬笔书法艺术特色的创办已大见成效。
我们的体会有三点：
一、学校要发展，就要提品味。学生、家长、领导走进阳光的校园为现在阳光的环境赞不绝口，总说“阳光学校不比公办学校差”。我们再次体会到“金杯银杯不如老百姓的口碑”的真正含义。
二、学校要发展，就得有创新。阳光的“硬笔书法艺术”创办，说明我们的定位是准确的，实施是可行的。也应了“你无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的创新意识。
三、学校要发展，队伍要稳定。学校出巨资，聘请进修学校专家、学者、一线优秀教师长期到校对教师进行专业化的校本培训，是教师不出校门得到了自我充电，自我提升，使教师感到了学校就是自己的家，起到了把心留住的稳定作用。。
总之，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一些距离。我们今后会弥补不足，加倍努力的工作，力争把阳光学校办成萧山区民办学校未来的精品。
附：学校获奖情况。
1.2011年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。
2.2011年秋获萧山中小学区运动会D组第八名。
3.2011年春获宁围镇中小学运动会三等奖。
4.2011年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。
撰稿：于景兰
（2011年度考核汇报材料）
杭州市萧山区阳光学校
2011.12
篇三：学校工作总结解说词
尊敬的各位领导，大家好！欢迎您在百忙之中莅临我校检查、指导工作！学校简介：
东南镇郑家沟小学坐落于陇县县城东南面，距县城1.5千米，学校办学条件优越，教育
教学设施先进。占地面积是5420平方米，其中建筑面积1410平方米。是一所全日制农村完
全小学。目前设有6个教学班，在校学生186人，教师10人。多年来，学校先后获得宝鸡市
农村示范小学、宝鸡市文明校园、县文明校园、县平安校园、宝鸡市特色项目学校、宝鸡市
示范家长学校、东南正教学优胜学校等称号。各位领导请随我来 绿化美化校园，创建优美环境，是我们学校加强学校德育、美育工作的一项重要内容。
为了让校园变成“绿树成荫、花草满园，整洁优美”的和谐家园，为了调节空气，绿化美化
环境,促进学生的健康成长，我们在校园内种植了多种花草、树木，遍布绿草还有多种小树，
让大家在校园的每个角落都能感受到亲近大自然的快乐。整个校舍线条分明、色彩和谐、布
局更合理，更趋人性化，使人一踏进学校就会产生一种温馨、舒适的感觉。看到学校环境优
美、文化氛围浓厚、又很人文的校园，学生们的仪容仪表、性情、秉性都受到了潜移默化的
影响。
古人说：“室雅何须大，花香不在多”。校园文化，展示 了我校师生锐意进取、奋发有为的精神风貌，使在校师生深深感受到校园是我家。各位领导请随我来
这里是我校的教学楼，建筑面积665平方米，建于1995年。设有六间教室及仪器室、图
书室、体育室、卫生室多媒体教室、远程教育收视室、心里咨询室、劳技教室、美术、音乐
教室、科技活动室师生阅览室、少队部、等十三室一部，达到省颁标准。为学生提供了优良
的学习后动场所和环境。
几年来，学校秉持“全面贯彻教育方针、面向全体学生、对学生全面负责”的指导思想，
贯彻“育人为本、服务社会、追求发展、勇于创新”的教育理念，确立了“勤奋、守纪、文
明、创新的校训，形成了”科研先到、主体推进、质量保障”的管理模式。各位领导请随我来
各位领导这里是我校音乐、美术室，艺术从此发源，学生们用纯真的心灵、稚气的笔法
描绘出童年美好的生活，对未来无限的遐想。音乐、美术小组的学员经常来这里活动，而我
校也多次参加了县、镇组织的艺术节汇演和美术作品比赛，并多次获奖。各位领导请跟我上二楼，（小心台阶） 这里是仪器室，仪器室力求规范，整洁，我校每位教师都按规范严格地进行借用、归还。各位领导请跟我上三楼，（小心台阶） 这里是我校图书阅览室，放飞理想成就未来，这位是我校图书室管理员杨素娟老师，由
她为大家介绍我校图书室情况。各位领导这是我校体育器材室，器材室力求规范，整洁，我们每一位体育教师也按规范
严格地进行借用、归还。这位是我校仪器室管理员朱月英老师，由她为大家介绍我校仪器室
情况。
这里是我校的实验室，教室共设有17张试验桌、安全设施齐全。各类试验制度均打印上
墙规范了师生行为，高挂于四壁的科学家画像使学生在知识气氛浓郁的环境中实验创新，这
位是实验室管理员张灵芝老师，请她为我们介绍学校实验室情况。这里是我校的多媒体教室，“千秋功业，以人为本”，是我校立足素质教育的基石。为培
养21世纪需要的合格人才，我校力排万难，建立了多媒体教室，向教育装备的现代化迈出了
成功的一步。
这里是少队部，这是我校大队辅导员闫瑞老师，下面有她为我们介绍少队部情况。这是我校的卫生室，这里负担着我校的日常疾病处理，养成良好习惯，追求健康生活方
式，生命最重要，从小做起，从我做起”。这位是卫生室管理员朱陇惠老师，请她为我们介绍学校卫生室情况。
各位领导请随我下楼，（小心台阶）这是我校的运动区，内设有各种体育器械，目前学校两操一课正常开展，阳光体育活动
为主，坚持活动一小时，健康快乐每一天。结束语：
学校将继续贯彻党和国家的教育方针，遵循教育科学规律，全面实施素质教育，在县教
体局和东南镇的领导下，进一步深化教育教学创新与实践，以教师为本、以学生为本、以促
进学校均衡发展为本，使学校成为教育教学水平高、管理水平领先、办学效益高在县内外有
影响的基础教育基地。再次谢谢各位领导莅临我校检查指导工作。路线：
学校大门口→校风校训展示牌→运动场→校舍建筑→文化墙→旗台→教室及功能室→档
案室→展板 第一站：学校大门口
尊敬的各位专家领导，大家好：欢迎你们到我校检查指导工作，大家在我们的“一烦路”上颠簸了两个小时左右，实在
是辛苦了。我叫林容，是罗泉镇小桥小学的一名普通教师。受学校委派，请允许我代表小桥
小学全体师生对各位的到来表示热烈欢迎。现在由我向各位专家领导介绍罗泉镇小桥小学教育工作的基本情况，希望通过我的介绍能让各位专家领导对我校校情有更深刻的了解。各位专家领导，这就是我校的校门。门口右边放置的是我校的日志，而左边，是我们小
桥小学基本情况介绍。我校始建于1956年，后学校几易其名，现在是一所实施义务教育的全
日制学校。历经半个多世纪的风雨，学校历史文化积淀比较深厚，教育教学管理非常严格，
设备设施比较齐备。近年来，因教育教学成绩突出，多次被评为县、镇“先进单位”和“模
范单位”，2010年，被教育主管部门评为办学水平优秀级学校。学校现有建筑面积3000多平方米，按照义务教育现代化学校的标准，正逐步配备多媒体
教学设备，教学黑板全部为磁性黑板。学校拥有标准教室12间，专用教室6间，图书室和阅
览室基本能实现电子借阅，设施设备均符合要求，能基本满足义务教育的需要。这就是我校的校风、校训、办学理念、办学目标展示牌。各位专家领导，请随我来。第二站：操场。篇二：中心学校介绍解说词 城西学区中心学校简介
尊敬的各位领导，大家好！欢迎莅临城西学区中心学校检查指导工作。城西学区中心学校地处城西工业园区，东临涡楚河，北依紫光大道西段，西接省道s202
线，这里交通便利，环境优美，乡风纯朴，校风淳厚。生长在这片沃土里的城西学区中心学
校，宛如一株青松，傲然挺立，向四邻八乡播撒着知识的种子，传送着德育的馨香。自城西学区中心学校成立以来，在各级党委、政府和城西广大人民的支持和关怀下，我
们的教学质量稳步提升，教师的教学水平不断提高。几年来，我们始终把教育工作作为改善
民生的重点，始终把素质教育作为办学的根本，办好人民满意的教育，建好人民满意的学校，
培育人民满意的教师队伍，是我们不懈努力与追求的目标。几年来，在各级党委政府和城西人民的大力支持下，城西学区教育发展取得了令人瞩目
的成绩，基础设施建设发展迅速。刚刚落成的学校南大门紧靠乐行大道，学校大门造型端庄大方，高雅别致，体现了学校
“海纳百川”的文化情怀。学校中心路直通两座主体教学楼，路旁两排梧桐树巍峨挺拔，枝
叶婆娑。中心路西侧，是“初中工程”项目、由国家投资360万元建设的学生宿舍和食堂。
中心路东侧，是一个面积近10000平方米的现代化操场，设计有检阅台、篮球场、足球场、
塑胶跑道、铅球投掷场地、跳远场地等，并安装有体育健身器材，功能齐全，能够满足体育
课以及师生健身的需要。西教学楼前，是学校的主体花园，虽是冬雪飘舞，寒风阵阵，花园
里却是一片郁郁葱葱，生机勃勃，一座俊逸、雅致的凉亭端坐在学校花园之中。花园小路盘
错蜿蜒，曲径通幽。新建栅栏式围墙更是我校一道亮丽的风景线，使我校教育教学活动透明、
开放，凸显学校整体形象。校园内安装多处监控装置，确保了学校财产安全和教育教学工作
的正常进行。这些教育教学及场地设施的建设都是在近几年完成的。2009年5月，县委、县政府六大班子成员在解杰昂书记的带领下，对我校的文明创建工
作进行考察、调研，对我校的校容校貌以及文明创建工作给予高度评价和充分肯定。在教师队伍建设方面，城西学区多人多次被省、市、县、镇授予优秀教师、优秀班主任、
教学能手、先进个人、师德标兵等光荣称号。在安全方面，城西学区中心学校被县政府命名
为“平安学校”，并且多次受到亳州市教育局和涡阳县教育局的表彰，一人被授予“安全先进
个人”称号。在师德方面，二十人被评为师德标兵。在普法方面，城西学区中心学校被县委、
县政府评为普法教育先进单位。在教育教学工作方面，两人被评为亳州市第一届教坛新星，6
人被评为市、县级先进工作者，五人被评为县教学能手，三人被评为县级优秀教师，五人被
评为县级优秀班主任。为了提高教师的师德水平和依法执教能力，我校带领教师认真学习了《教育法》、《义务
教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律、法规，并且写出心得体会，带领老师制定
了《每日自我反省十二问》。针对学校内极个别教师有违纪行为，我校对他们进行了批评教育，
并勒令其立即改正。而后，中心学校又组织全体教师认真学习了《中小学教师行为规范》《中
小学德育大纲》、《亳州市师德建设年学习读本》、《新时期师德精神的颂歌》和《亳州市教师
违规违纪处分办法》，并制定了《教师行为十禁》。在加强师德建设和端正教育行风的活动中，
城西中心学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻省市廉政工
作会议精神，紧紧围绕教育改革发展中心工作，以办好人民满意的教育为目的，着力改善和
优化教育发展环境，促进教育协调、持续、健康地发展。为提高我学区的教育教学质量，我学区制定了一系列的规章制度，为确保这些措施落实
到位，我们在强化常规管理的同时，狠抓各项规章制度的落实，真正做到奖勤罚懒，奖优罚
劣，奖罚分明，大大提高了全体教职工的积极性、主动性和创造性。2009年,是我们教学成绩得到肯定的一年，我们不但在中考取得了优异的成绩，而且我
们向一、二、四中输送的学生在今年的高考中有多人分别考入北京邮电大学、南京财经大学、
上海电力学院等重点大学，成为建设祖国的栋梁之才。这是我们城西学区广大教职员工共同
努力和奋斗的结果。
在师德建设方面，以办好人民满意的教育为目的，大力加强行风建设，提高师德水平，
我们着力改善和优化教育发展环境，促进教育协调、持续、健康地发展。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师的职业光荣而神圣，教师的责任重大而艰辛。
在过去的一年里，城西学区的老师们为了学生的健康成长，辛勤耕耘在三尺讲台，在学校这
块育人的沃土上，倾注了满腔的热忱和心血。桃李不言，下自成蹊。正是由于我们的创新开
拓和辛勤耕耘，推动着城西教育整体不断向前发展。夏日炎炎，冬风凛凛。，山河寂寥，青松荫荫。“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。城西学
区中心学校的全体教职工在校长陶坤的带领下，怀着对教育事业的无比忠诚和无限的热爱，
坚定着为教育事业奉献毕生的人生信念，向着心中的目标和理想大踏步地前进！我们坚信，
城西中心学校的明天会更加美好！非常感谢各位领导对我校工作的检查指导！2010-1-23篇三：优秀学校评选解说词 各位领导﹑老师们大家上午好!
欢迎来到我校检查指导工作。自建校以来，我校始终以办社会满意、家长放心、学生全面发展的时代名校为目标，秉
承以人为本，和谐发展，求真务实，不断创新的办学理念，以质量求生存，特色求发展的办
学理念，发扬不甘落后，自我加压，团结进取，敢于争先的工作精神，全面贯彻党的教育方
针，实施素质教育，寓教于乐，因材施教，使学生在德智体美劳等方面得到了全面发展。
一、学校领导坚持制度加情感的人性化管理模式，在不断完善各项工作制度的前提下，
经常深入教职工中了解每位教职工的疾苦，尽最大努力解决老师生活中的困难。每学期初，
在广泛争取教师意见的前提下，制定符合本校实际工作的制度及工作计划，并经常性的抓好
制度和计划的落实为学校全面发展、和谐发展奠定了良好的基础。
二、教学教研工作：
近几年来，学校始终以“质量求生存”、“特色求发展”为办学宗旨，紧紧抓住教学这一
主线，在上学期全面听课组织校级优质课评选的基础上，本学期采取了请进来、走出去的路
子，即请教研室领导为我校做“新课程、新理念”专题报告；请孙武镇中心小学的老师来我
校上课。校长率领部分教师到孙武镇中心小学听课交流。另外，为充分提高课堂效益，我校
组织了青年教师优质课评选，同课异构活动交流等教学活动，有力的推动了有效课堂教学，
使教学效益有了明显提高。同时，我校坚持向教研要质量、要效益，发动广大青年教师深入搞好课题研究。目前，以校长为组长，以学困生转化与策略为课题的研究团队，现已基
本结题。
以孙洪林老师为组长，以“小学生作文诱导”为课题的研究，现已立项正在研究中。在
他们的带动下，我校掀起了向教学教研要质量的新的高潮。
三、加强教师理论学习，不断提高教师的业务水平，更新教学理念。学期初，学校根据实际情况，制订了教师学习制度，规定了学习时间和内容，并要求每
人每学期不少于10000字的读书笔记，提高了教师的理论知识水平。
四、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。为活跃学校生活，我校在举办韵律操比赛、普通话比赛、文艺比赛、常规比赛的基础上，
在本学期初，成功举办了符合小学生特点的军姿比赛。通过这些活动的开展，锻炼了学生身
体，磨练了意志，增强了意识，展示了学生特长。
五、养成教育。
我校以少先队旗帜为依托，充分发挥少先队自主管理，使少先队活动经常化、系列化。1，每次活动都举行出旗仪式。2，学习设立了红领巾岗哨，时刻监督每位学生的行为。3，制定了科学合理的班级量
化条例，并组成督查小组按条例定期对条例的执行情况进行检查。4，成立了红领巾广播站，定时向学生开放。5，学校组织编写了以养成教育为内容的校本教材。这些措施的制定有力的促进了学生
良好的习惯的养成。
六、活动成果展示。篇四：义务教育学校均衡发展解说词 迎省俭****学校解说词各位领导：
大家好，欢迎到****视察工作。我市分校校长***。现在由我为大家介绍学校的均衡发展
工作。
我校隶属武安市****，诗意初三年级为主的分校，学校占地面积15779平方米，建筑面
积8771平方米。现有10个教学班，431名学生，37名教职工，专任教师34人。教师学历达
标100%，本科以上教师30人，达88%，学历结构合理，中级以上教师22人，达65%。这里地处*****中心地带，地理位置优异，招生范围涵盖周围21个自然村，学校办学条
件好，布局合理，正前方是学校的教学楼，左侧是教师宿办楼，教学楼后是学生休息区（宿
舍），学校北方是操场是学生活动和体育锻炼的地方，校园的西北角是餐厅。大家向左手边看，在校园西侧的育英广场上伫立着五个醒目的大字“初三我来了”，这也
点名了我校的主要工作职能（初三的教学管理），所以我们把自己定位为“圆梦校区”，让九
中的学子在这里圆自己的“升学梦”“初中梦”。所以我们对老师提出了八字要求“敬业、乐
业、创业、兴业”正前方是我们的教学楼“圆梦楼”，学校对所有初三学子的要求是“坚定信
念，脚踏实地，超越梦想，圆梦九中”，我们的培养目标是让每一个初中毕业生都要成为“有
梦想，肯吃苦，担责任，成大业”的人！（走进教务处）这里是我们的教务处，是召开全体教师大会，也是学校日常教研活动、
工作安排部署的地方，从教务处，我们可以看到学校的日常管理，墙上的图片是我们初三教
师团队设置，后边的墙壁上有也可以看到日常管理制度，课程总表等。下面请各位领导跟我来，一起走进我校的各个专用教室，我们首先将进入我校的图书室。
图书室在圆梦楼的二楼东侧。在通往图书室的过程中，我们可以看到，在一楼的教室外，有许多相框，它记录了我们
上届初三，在本校区生活和学习的点点滴滴，同时也激励现在初三学子，只有经过艰苦的劳
动，才会获得丰硕的成果，正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”，三层教学楼的教育主题是“一
楼“昨日他们留下圆梦的足迹”，二楼“今日我们奏响圆梦的凯歌，三楼“明日我们见证圆梦
的时刻””，墙壁上是一些师生作品。（走进图书室）这里是图书室：这里是对学生进行素质
教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成
长、成才的基地。用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。我校
图书室，面向全体师生全天开放，通过班级借阅为主和个人借阅为辅两种形式。下面请跟我
上三楼，进入三楼的音美教室和计算机教室。（走进音美教室）我校音美教室，承载了音乐和美术专用教室和器材室的双重功能，也
是我校课外学生音乐和美术社团活动的主阵地。（走进计算机教室）接着我们将进入学校的微机室，我校微机室，拥有计算机45台，全
部连接武安教育网，是学生上课和社团活动的地方，我校专门为计算机爱好者成立了“平面
图形设计活动社团”，社团成员30人，随着活动的开展，越来越多的同学也申请加入该活动，
我们准备在原来的基础上，在扩充一个社团，开放时间由原来的每周两次，扩展到每周四次
活动。
（参观实验室的途中）请大家抬头看，在每一个楼道顶部的横梁上，有教师对学生及学
校的寄语，让每一个学生抬头就能看到老师的殷切期望，和谆谆教导。请大家随我来，参观一下我校的实验室，实验室位于我校的宿舍生活区的东部，同宿舍
楼连成一体，一楼化学，二楼生物，三楼物理，三个实验室全部对学生开放，保证分组实验
和演示实验开出率达到100%。（走出实验楼）这里也是我校的生活区，两个宿舍楼是我校寄宿生生活的地方，其中，
小楼和大楼的一楼是男生宿舍，大楼二楼和三楼是女生宿舍，共有47个宿舍，拥有360名住
宿生，其中男宿舍25个，容纳男生187人，女宿舍22个容纳女生173人。学校的每一步发展都离不开各级领导的亲切关怀，在义务教育均衡发展创建工作中，我
们将一如既往，继续努力。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在新的起点上，****人将以
“打造具有乡土气息、书卷气息的样本学校’为目标，秉承和“进校成桃李、出校成栋梁”
的办学理念，扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。各位领导来宾，****参观之行到此即将结束，在此我就要和大家说再见了，祝大家工作
顺利，身体健康，愉快开心，欢迎大家再次光临！谢谢。1篇五：学校简介解说词
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小学学校总结小学学校工作总结
作者：雨文
本学期，全校师生以“三个代表”重要思想为指导，发扬“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的新江都精神，促进学校科学和谐发展，以创建教育强镇为契机，不断提升办学水平，以深入实施精致管理为抓手，全面提升办学品位，提高教育教学质量。顺利通过了四配套工程验收，积极参与教育强镇创建，在市局对进行的视导工作中受到好评。
一、师德建设
进一步加强队伍的思想建设和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，充分实施“以人为本”的人性化管理。
（一）树典型
本学期，我校将师德建设摆在了突出位置，大力宣传师德先进典型，工会组织教师开展了“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评，促进了师德建设工作的开展。在第十三个教师节来临之际，举办先进教师事迹展。对扬州市爱生模范、优秀教育工作者夏为全、市优秀教师潘文琴以及5名镇优秀教师的先进事迹进行了宣传。展览以图文并茂的形式进行，文字内容由潘湘云校长亲自执笔，通过深情的笔墨和真情的表达，叙说了一个个真实感人的故事，故事的主人公都是该校一线的教师，他们中有的刻苦钻研业务，有的爱生如子，有的廉洁从教……这些事迹感动着师生，感动着家长，更感动着整个校园。老师们深受教育和启发，纷纷表示要学习先进典型，以他们的先进事迹为榜样，继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神，当好一名合格的人民教师。以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去，为学校的进一步发展作出应有的贡献。此项活动的开展，让教师“学先进、赶先进”找到了楷模，营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化了教师的职业道德建设。
（二）放亮点
罗曼罗兰所言：生活中不是没有美，而缺少的是发现美的眼睛；我们自身不是没有闪光点，而是缺少发现自身的闪光点。本学期，我校要求全体班子成员以及个年级组长，要进一步走进教师心里，走到中间，寻找全校师生的闪光点。寻找教师的“人格魅力”。
在工作中，我们发现教师中的闪光点个非常多，佴文武老师几年来一直坚持写作，几年来，发表在《语文报》等报刊的教学论文等作品达到了近80篇。在接受视导中，涌现出了一批爱岗敬业、默默奉献的教师…… 老师们的行动再次演绎了“团结就是量！”的内涵，我们再次感受到“集体”的“精彩”离不开“个人”的“精彩”，“个人”的“精彩”铸就了“集体”的“精彩”！工夫不负有心人，在视导中，我校获得了视导的一致好评。
网络教研也是我校的一大亮点，潘湘云校长、王军老师、黄光炜等老师积极参加扬州教育网站的教师博客大赛，潘湘云的博客获得一等奖、王军的博客获得二等奖。此外，我校注重学校网站的建设，同时，我校老师还开办服务课堂、服务师生的专题网站：语文课堂网和艺术课堂网。成了我校师生展示精彩的天地。
同时，我校的新闻报道工作也是一大亮点，本学期加大了外树形象力度，及时全面地报道学校教育教学改革与发展的新成果，为师生提供了展示风彩的平台。《七彩宜小》校报读者范围已经辐射到宜陵全学区的每一个小学生家庭，成为了教师和家长的参谋，学生的良师益友。校园风铃开辟了“跟好书做伴”、“与名人为友”、“从历史走来”以及“校园风铃特别版”四大版块。也成了校园内又一道亮丽的风景。本学期，我校上报的教育新闻呈现了“三多”的特点：鲜活性报道多；记事性报道多；深层性报道多。因此，我校被教育局评为教育宣传先进集体。
（三）讲学习
一学期以来，我校组织教师对国家的法律法规以及上级文件进行了反复。在此基础上，对领导成员和教师还分别作了学习要求并开展了系列工作。
对于班子成员，一是要求班子成员带头学习理论书籍，了解专业发展的新动态，掌握过硬的专业技能，努力成为本专业的领头雁；和教师共同研讨，共同启智，共同进步。二是要求班子成员带头学习法律。我校重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人意外伤害法》等法律法规，进一步掌握其中的精神要求。
在教师学习方面，“读书沙龙”目前也已经成了我校的一个传统，本学期开学，我们将活动的内容与活动的方法进行了优化，使得沙龙活动更加贴近课堂，更加贴近学生，更加贴近教师的成长。先后开展了教师读书汇报、课外阅读指导课，教育报刊学习座谈会暨《成才导报》读者沙龙、与退休老教师座谈等活动。同时，借助校本研究进行教学案例分析，借助读书研讨畅谈读书体会，使教师在自我反思、同伴互助、名著引领中得到了成长。活动中，老师们深深体会到：要勤读书，爱读书，读好书，用书荡涤心灵，用书丰富人生，让书成为人的宝贵财富，让书成为自己的最知心朋友，在此基础上，全力打造浓浓的书香校园。
另外，教师的继续教育工作也正常开展，教师参加学历或者非学历学习的人数不断递增，我校的教师本科率正在不断创立新高。
二、德育工作
（一）养成教育常抓不懈
我校依托国家级德育课题，紧紧围绕《未成年人思想道德建设》积极开展工作。我们对红领巾监督岗工作进行了创新，要求监督员同学在检查的同时，将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任，以便班主任有的放矢地对学生进行常规教育，这样使得班主任的工作更有针对性。同时，坚持每周一，在集体晨会上公布夺得常规流动红旗的班级。每当此时，总能听见操场上此起彼伏的欢呼声。欢呼声中，我们感受到了学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心，爱校之情。
（二）感恩教育循序渐进
今年暑假，我们召集了校内的骨干班主任，并邀请了关工委的有关老同志把关，编订了宜陵小学第二套校本教材《感恩的心》，对各班的晨会以及班队会的内容进行了指导，充分利用校本教材开展教育工作，不断挖掘教育的内容，研究教育的途径，提高教育的效率，巩固教育的效果。“感恩”中队主题活动方案评比、“感恩父母”家庭感恩活动、“感恩的心”征文评比、“感恩的心“中队活动以及评选校级“感恩”之星等活动的开展，让学生懂得感恩，学会感恩。家长学校授课让家长更加配合学校教育，让孩子在感恩中健康成长。
12月中旬，我校承办了宜陵片少先队观摩活动，全体师生和全片各镇总辅导员、大队辅导员以及该校数百名家长代表参加了活动。全国少先队工作专家——徐国英作了“学习十七大精神、开创少先队工作新局面”的讲座。教育局副局长张华才、团委书记乔志军、市少先队总辅导员吴立宏对活动给予了高度评价。
（三）谈心活动润物无声
我校根据上级的要求，以及校内的工作实际，本学期继续开展了与学生谈心活动，要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同时，针对特殊的学生，多次与他们谈心，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做孩子的好朋友。
三、教学工作
不断增强“常规意识”、“课堂意识”、“校本意识”“质量意识”、“活动意识”。以精心的工作态度，精细的工作过程，打造精品学校，全面提高教学质量。
（一）常规意识
本学期，我校进一步明确了“教学为中心”的观点，确定并全面落实了“十字”方针。即：备课“深”；上课“实”；作业“精”；教学“活”；手段“新”；活动“勤”；考核“严”；辅导“细”；负担“轻”；质量“高”。开齐上足所有规定的课程，严格执行“三表”，加大课程计划执行情况的检查力度，确保了专课专用。组织教师重温了《扬州市小学教学常规管理要求》，重点落实好“备课、上课、辅导、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前准备，提升课堂教学质态，优选细批学生作业，科学实施课后辅导，训练测试科学有序”。在精批细改的同时，除了应用规定符号，提倡运用激励性语言进行评价，对后进生的辅导做到了“个别化教学”；加强了学科调研测试的调控工作，适时组织质量调研，找准差距，适度提高。严格控制学生的作业量，对教辅资料严格控制，切实减轻了学生的课业负担。
在备课方面，我校进一步明确了备课的要求，做到“四定二查”：定时间、定主讲人，定备课主题，定单元研讨课教案；查当堂学生作业，查教学反思。
（二）课堂意识
质量是生命线，扎扎实实提高教育教学质量是教育教学工作重点。抓实常规，树立正确的质量观，以质量求生存，以质量谋发展，更是我们要走的路。
本学期，领导成员继续听教师的推门课，在每听完一节课后，立刻要求老师写出教学质量反思、和领导进行交流评课，校领导对推门听课作出综合性评价。这样，切实提高了常态课的课堂教学效益。促进了教学流程规范化，校领导也因此比较真实地了解到了教师的教学风格，教学水平及工作态度，同时还有利于学校教学目标制定和调整工作思路。同时，我们还组织教师研究名家的课堂，以名家课堂为实例，联系自己的课堂，谈感受，谈经验，谈心得，进一步提高了课堂教学的效度。
（三）校本意识
本学期，我校以校本教研为突破口，加大了教学研究的力度，提升了教学研究的质态，巩固了教学的效果。真正做到了以校为本，让教研根植于教学实践。
1、让“校本教研”与名师同行
为让我校的校本教研富有实效，我们邀请了翟裕康、汤永宽、马琴、黄国举
等市内外名师来学校指导，参与我校的校本教研。11月份，我校邀请了特级教师翟裕康和市内小语教学专家汤永宽校长对我校的校本教研进行了指导。翟老师深入学区内的陈营村小课堂，听了三节数学课，然后结合对三节课的点评为全学区的数学教师做了一场精彩讲座。汤校长则走进中心校的语文课堂，听了7节语文课，然后就7个课堂个案与上课老师进行了深入研讨。青年教师与汤永宽等市内外名师结为师徒。期末复习举行了复习课大比武，邀请了校外的名师担任评委，比武结束后，评委与老师就复习课模式及复习方法等问题进行了互动。真正做到了让我校的校本教研与名校同步，与名师同行。
2、让“校本教研”与村小同步
本学期，我校将“校本教研”与村小的教研活动相结合。组织中心校的骨干教师参加村小的教研活动，另外，我校还利用陈营小学创建扬州市素质教育先进校的契机。分别在小湖小学和许庄小学举行了教学公开课教学活动。
同时，我们还让村小的老师带课到中心校借班上课。课后，教师们还就教学理念、集体备课的实效性、课堂教学方式以及学生能力的培养等，进行深入地交流探讨。这是我校携手村小创新捆绑式办学模式的重要举措。它不仅延伸了优质教育资源，同时也加强了中心校和村小教师的交流，缩小了学校之间的差距，使全学区教师的素质和教育教学质量得到了均衡和谐地发展。有效地发挥了校本教研的辐射作用。
3、给“校本教研”提供平台
大力开展“一人一课”、“每月一课”等校本教研的活动，由教研组长会同备课组长协调安排同学科、同年级段的教师参与听课、评议。我们还根据学校的实际有组织地开展校级的校本教研活动。比如，校级的语文阅读教学能力竞赛、课外阅读汇报研讨，校级数学教学大比武、校级英语阅读能力竞赛。
4、给“校本教研”高位思考
学期，我校努力争取上级的大型活动在我校举行，同时积极参与上级的各项研讨活动，拓展我校校本教研的范围。我校利用江都市青年教师教育教学能力验收和宜陵片小学英语课堂教学研讨会在我校举行的机会，组织教师对活动中的个案进行深入探讨研究，组织教师参加省、扬州市以及江都市的“龙川之秋”教学展示，要求参与的教师代表作专题教育教学汇报，这样，以点代面，在更高起点上提升了我校校本教研的质量。
（四）质量意识
由于教育布局调整，我校的学生数越来越多，一方面，由于以前的村小撤并，许多学生插进我校的各班；另外，由于宜陵镇经济事业的繁荣与发展，外来务工人员的不断涌入，他们的子女也随父母就读于我校，这两类转进的学生由于以前的学校教学设施、师资质量、以及家庭教育的原因，行为习惯以及学业成绩都很不理想，这样就严重影响了我校教育教学质量的进一步提高。所以，本学期，我们进一步改进了补差工作，要求教师在上课的时候，尤其要关注学生的全面发展，特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱，给他们关心，让他们自信。同时，对于六年级的补差工作，采取了集中分层次的方法，将学生按照成绩与学习习惯情况，分成几个不同的小组，针对不同组学生的成绩与学习习惯情况实施教学，这样，使得补差工作更有实效。
留守儿童也是我校质量监控的一个重要方面，我们结合各班的补差工作，建立了这些学生的学习档案，并且进行跟踪记录，根据每个学生的特点采取有
针对性的教育措施。坚持正面引导，加强挫折教育和磨砺教育，培养了留守儿童良好的心理素质，特别是自主意识和独立生活能力。
通过努力，留守儿童的思想品格和学习成绩都有不同程度的进步。我们做到：不让一个孩子掉队。
另外，我校还对常识技能科进行了质量检测，起成绩全部达标，而且优秀率较高。这充分体现了全面发展，为孩子终生发展奠定了良好的基础。
（五）活动意识
为了充分展示校本教研成果，我校十分重视相关活动的开展与参与，成功举办校园首届读书节。有计划有组织地举办了图书跳蚤市场、读书知识小报比赛、读后感征文竞赛、读书笔记展览、好书伴我成长演讲赛以及读书之星评比等活动。
营造了快乐轻松的学习氛围，激发了师生读书的浓厚兴趣，促进了学生综合能力的提高。积极参加省“金钥匙”知识竞赛，组织“亲近母语”读写培训与竞赛。成立了校级读写训练班，定时开展活动与展示。在这些活动中，我校取得了大面积的丰收。在市局对我校的视导工作和迎接教育强镇的验收中，全体教师群策群力，圆满地完成了各项任务，充分展示了我校优美的校园环境、训练有数的学生常规、认真踏实的工作态度、严谨务实的教学风格和累累硕果。
四、教育科研
（一）加强课题师资培训
为全面落实我校科研工作，在国家级、市级课题的引领下，重点抓好学校课题的落实工作，理顺大课题与子课题的关系，加强课题组成员的培训力度，提高指导教学实践、研究的实效性，确保我校的教育科研工作规范、有序。国家级的德育课题《整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究与实验》正在规范、高效研究之中，每学期都有近30项研究成果。
《小学生养成教育研究》、《备课组教研组年级组的功能定位与相互关系研究》、《农村小学生课外阅读研究》三项立项课题进入了实质性的研究阶段。尤其是扬州市级立项课题《农村小学生课外阅读研究》，我们还将村小的教师吸收为课题组成员，以寻求协调研究，共同进步，均衡发展，有效提高了村小教师的科研水平。从而更加有利于提高整个学区的教育教学质量。另外，为了更有效地提高学区内村小的科研质量，我们还在请示了市局教科室的前提下，将科研课题交给村小主持研究，中心校派出科研队伍参加研究，这在我校教科研工作中又是一个创新，为我校的德育课题研究工作注入新的活力。
目前，我镇陈营村小学组织申报的扬州市级课题《村完小学生阅读与习作有效结合的研究》已正式立项，下学期将进入正式研究阶段。
（二）强化课题常态管理
我校加强教科研的日常管理，杜绝了“假、大、空”现象，提高了课题管理的实效性，论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动为。统计结果显示：这学期，我校组织的教育教学论文较以前又有的大幅度的增长。共向上级或报刊社投稿近百篇。获奖比例也比以前有更大的提高。车茂兰、朱慧海等老师的论文获得全国大奖、王军、佴文武、徐香等老师有多篇教育教学论文在省级以上报刊发表。
五、总务后勤
（一）加强安全工作，对师生生命负责
下页小学学校工作总结
我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、红领巾广播站、学校大、中队板报，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。
我们对学生年饮食安全也给予了高度重视，对在校外代伙情况进行了调查，发现校外“小餐桌”食品存在严重问题。所以，我们进一步加强了校内安全管理，重视饭菜质量和服务质量。厨师每周制定菜谱，每天的菜谱不同。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保第二天的饭菜新鲜。同时，我们每天都对餐具进行规范消毒，以保证学生吃好吃饱，吃得放心。学校还就饮食卫生问题向家长发了一封信，给家长做出饮食安全的指导和提醒。目前，已经有不少学生不去“小饭桌”代伙了，在学校餐厅就餐，家长更加放心了，学生也更加安心了。
对于学生的用眼卫生方面，我校除了正确指导纠正学生的眼保健操以外，还对教室的采光和黑板进行了监测。本学期，我校在办公经费十分紧张的情况下，将教室里的黑板换成凹形黑板，有效地保护了学生的视力。
（二）加强后勤工作，对教学一线负责
本学期，我校开展了节约型校园建设，通过各种形式宣传节约。同时，进一步加强了学校门市房、校办商店的管理，节支创收，各项开支精打细算，做到了化小钱办大事。加强后勤工作的计划性、预见性和及时性。树立了为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，特别是进一步规范了物品购买、入库、登记、出借手续。
当然，在取得成绩的同时，还存在着不足，比如：学校硬件建设力度还不够大，打造“名师”工程有待进一步推进。今后，我们将在教育局地方党委政府的领导下，进一步用科研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，努力办好开拓创新的宜小、奋力争先的宜小。
二00八年一月
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【学校安全工作总结】学校工作总结
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2015总结2015-2016学年度第一学期学校工作总结
良好的开端就是成功的一半，荔波三中虽然刚刚成立，百废待兴，但在上级领导及教育主管部门的指导下，在学校领导和全体教师的共同努力下，短短的一学期里，学校就取得了令人鼓舞的成绩：赵银东和向朝芳老师参加州化学优质课比赛分别获得了一等奖和三等奖；--老师参加州“明礼知耻，崇德向善”演讲比赛中荣获一等奖；第六届中小学艺术节，我校选送的节目《》荣获一等奖，第七届教职工运动会，我校女子篮球队夺取冠军；（所有这学期取得的荣誉全部写出来，包括的）这些成绩，是我校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，全体师生同心同德，顽强拼搏，努力开创新局面的结果。
一、学校形成了坚强有力、锐意创新的领导班子
学校领导班子在杨胜智校长的带领下，以办好高质量的学校为目标，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，学校工作开展得有条不紊。校领导深入分析学校的实际情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。在领导的直接指导下，我校的校风、教风、学风等方面受到了周边群众的肯定和好评。
二、加强德育工作，培养合格人才
学校坚持以学校的办学宗旨为指导，以创建“以德为先、立德树人”为目标，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
本学期研究出台了《荔波三中德育工作三年实施方案》，成立德
育工作领导小组，校长为德育领导小组组长，分管副校长为德育领导小组副组长，政教处具体负责德育工作的实施，充分发挥团支部、学生会和班主任的作用，将德育工作全面落到实处。把“以德为先、立德树人”作为我校德育工作的总体目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《弟子规》作为学校德育工作的抓手，加强学校内部管理，不断提高师生思想道德素质，通过抓好德育推动智育发展，培育良好的校风、教风和学风，创建德育特色学校。
根据工作方案，由政教处相继制定了《荔波三中全员导师育人制度》、《荔波三中班级量化考核制度》、《荔波三中优秀班主任评选制度》、《荔波三中学生违纪处分及撤销规定》、《荔波三中学生违纪德育管理细则》、《荔波三中学生公寓管理制度》、《荔波三中学生进出校园及请假要求》、《荔波第三中学跑操细则》等制度，并认真贯彻实施。通过这些制度的执行，让全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，逐步形成了全方位育人的校园新格局。通过这些制度让学生从纪律、学习、操行、卫生、等各方面作出全面常规管理，逐步让学校向达到精细化管理的要求靠近。
三、加强安全教育，建设平安校园
深入贯彻落实《贵州省学校安全条例》，学校与班主任签定《安全管理责任书》。完善机制，落实责任，抓好防范。安全责任重于泰山，安全工作防范于未然，只有把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，才能避免安全事故的发生。本学期，我校坚决地把安全工作放在首位，
定期开展校园安全大排查大整治专项行动，全力抓好抓细防“六灾一渗透一暴恐”的工作，通过对宣传、教育，落实安全责任制；并成立由校领导带队的安全值日小组，二十四小时不间断进行校园安全值班工作；积极联合公安干警，随时对学校的管制刀具及危险物品进行查处；认真做好安全宣传教育工作，定期组织各班开展安全主题班会，重点对学生进行交通、防溺水、食品、禁毒、反邪教等教育，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。
四、坚守质量立校，扎实推进课程改革
工作是我校的中心工作。我们通过抓教研和教学常规，提高教学质量，注重教学过程检查与监督，提高年级组、教研组工作的实效性，并把活动落到实处。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
1.严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。
2.做好学籍管理工作。
3.进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，我校教学常规检查常态化。督查教师课堂情况；对教师的教案、作业、听课记录进行检查；每次检查后，指出不足，提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。
4．以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
5．加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。本学期以来，学校提高了对毕业班老师的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育。
五、财务后勤管理
学校实行财务公开制度，成立了理财领导小组；公用经费支出规范，专项经费使用规范；学校固定资产登记、管理资料齐全，财务档案完整，各项制度健全，坚持做到了准确、按时报送各种财务报表；严格执行了上级收费文件，按上级有关规定足额发放寄宿生生活补助和学生的营养餐；学校食堂、小卖部、学生宿舍的管理制度健全，措施得力，管理到位。
本学期学校膳食中心的工作最艰难。两校合并，学生人数倍增，学校食堂条件较差，设备老化等诸多困难。在此之中，学校新建了室外就餐点，基本解决了学生就坐问题；产用学生分时段就餐制度，大大缓解了就餐的拥挤现象；增加打菜窗口，提高了工作速度；增添了新型厨房设备和从新设计了电路路线，确保安全的同时提高了工作效率；重新规划了食堂的仓库，杜绝了交叉污染，让食品得到了安全卫生存放；增加食堂内外监控系统，规范了学生的行为习惯；提高营养餐的质量，让学生得到了实惠；财务制度公开透明，利用公示栏张贴
享受营养餐学生名单，每个月公示食堂收支情况，每个星期公示本星期菜谱，公示饭菜价格。每次报账有采购员和验收员签字，中心主任复核；有审查小组签字审查，报账员签字，最后由校长签字。在校班子的带领和膳食中心全体成员的共同努力下，顺利圆满的完成了本学期的各项工作，并在接受上级部门的各项检查中屡受好评。
六、工作中存在的主要问题和困难
1.各教研组没有形成学习钻研业务的浓厚氛围，部分教师业务能力不强，又不肯钻研，工作懈怠，教学效率不高，在一定程度上影响了学校整体质量的提升。
2.教育科研工作停滞不前，没有按计划扎扎实实地开展理论研究与教学实验活动，并认真总结经验，按部就班地做好结题前的各项准备工作。
3.教师教育教学观念比较陈旧。要彻底消除一言堂、满堂灌现象,改革课堂教学艺术，多关注学生，发展学生。
4．学生的养成教育有待于进一步加强。对学生的教育方式还有粗暴现象出现，耐心不够。
5．制订的相关德育制度在执行力上有所欠缺，没有坚持到位；对班主任的管理欠缺引导和帮助。
6.留守学生多，营运客车学校无权管理，存在一定的安全隐患。
7.学生食堂、宿舍严重不足，不能满足学生要求。
七、2016年工作思路及具体措施
（提示：你看一下教育局有没有2016年的工作思路，围绕着教育局的工作思路去写）
下页 余下全文2015学校工作总结
2016年，我校的工作思路是：以科学发展观为指导，以新的教育质量目标为起点，以打造县级名校为奋斗目标，以加强教育教学常规管理为手段，不断加强队伍建设及对教师的考核管理，特别是领导班子成员和中层干部要严于律己，切实改进工作作风，在各方面为群众做出表率，以充分调动广大教师争先创优的积极性。我们将不断创新工作思路，总结经验，快步赶超先进，全面提高教育质量，努力实现各项工作再上新台阶，实现新跨越。办好人民满意的学校。
主要措施：
1.加强干部和教师队伍建设，增强他们的责任意识、忧患意识、质量意识和竞争意识，提高管理水平和教书育人能力，以适应教育改革和发展的需要。
(转 载于: 工作总结之家)2.进一步完善落实考核机制，做到奖优罚懒，最大限度地调动和保护教师工作的积极性。
3.加强校本培训，促进教师加强师德师风修养，提高业务能力，争做德教双馨的人民教师。
4.深化课堂教学改革，打造优质高效课堂。注重培养学生的自信心和表现欲，使学生充分地“活”起来，“动”起来，进而有效提高教学质量。
5.加强集体备课和教研活动，把这两项活动做实做细抓出成效，使之更好地为教学服务。
荔波县第三中学
2016年1月14日
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校长学校学年工作总结
校长学校学年工作总结
XX-XX学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，变化多，相应的是自己经受的考验也多，得到的锻炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展尽心尽力，较好地履行了校长职责。具体汇报如下：
一、政治思想方面
我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针路线，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，高举xx的伟大旗帜。不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己的祖国，忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做违法乱纪的事。听从上级安排，以服从命令作为天职。遵守《教师职业道德规范》，不迟到，不早退，不私自离校。关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关心他人，当别人需要帮助时我主动伸出援助之手，而不计报酬。在家孝敬父母，爱护家人，不与左邻右舍发生冲突，时时注意维护教师形象。
二、强化师生管理
质量是学校的生命线，管理才能出效益。
（1）管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。
（2）加强师德师风建设，树立教育行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
（3）打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍。积极进行教育改革，实施新课程。和教师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术，提高自己的业务水平。深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。积极承担科研课题的研究，在科研中总结经验，撰写成果，由经验型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。
（4）制度面前人人平等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了《龙吟中学教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求教师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才离开，第二天上课前回到学校。制度面前人人平等，自觉成为师生的示范者。
（5）强化学生管理
首先，开展向我学习，向教师学习的示范活动。教师就是学生最好的榜样。其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教育，开展心理咨询，对学生青春期问题进行专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。学校党、政、工、团协调一致，经常交流育人经验，建立成长记录，针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校生管理。经常深入到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习情况。第五、安全工作第一要务。树立“安全责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电、设备设施等的安全，确保师生平安。
三、后勤工作
1、加强财务制度建设，认真执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。杜绝乱收费现象。
2、后勤管理严格实行以下规定
（1）、学校不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。
（2）每期末，在全体教师会上详细公布学校经费的收支情况，实施民主监督。
（3）校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的采购提交行政会讨论再执行。。
（4）伙食团人员聘用，大家推荐，试用满意则留用，否则解聘。
（5）伙食团实行教师自己管理，物品由值周教师轮流采购，校长审核签字支付，做到了保证质量的同时加强了监督。
（6）节省开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最需要的地方。
四、不足与思考
1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够得力。
2、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。
3、关心同志们的生活、学习等方面还不够具体、细致。
各位领导、老师们，回顾过去，峥嵘岁月稠；展望未来，任重而道远。未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强。努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才智。
校长学校学年工作总结
即将过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热情关怀和指导，有学校全体同仁的共同努力，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我谨对领导对于我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢。
如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定—谋发展—创一流”为学校工作重心，争创一流农村有特色学校，实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为，过去的一年是实现这一规划的具有基础意义的一年，新的一年则将是实现这一规划的具有关键性意义的一年，“发展才是硬道理”新的一年，也必将是学校实现新的腾飞的一年。
下面，我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。
一、各项工作与成效
在这一学年中，我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作：
（一）狠抓教育教学质量不动摇
一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一直为学校的可持续发展做着努力。教育教学质量如果不能保持良好势头和领先水平，争创一流农村校只能是空谈.可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心,有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作，我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在普通年级的教学上达到同类地区一流水平,毕业班教学成绩迅速提高,特别是英语成绩超出全区平均水平，受到教委奖励。
今年，我们依然以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制,每人负责一个毕业班，三科老师捆绑制,树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加，流动性大。，我校生源素质总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一起研究策略、制订管理措施。培养青年教师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年教师的发展，评选各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高教师整体素质，师徒结对促进新老教师共同发展。
（二）加强德育工作和校风建设，
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处领先的地位。同时，培养出品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。
结合学校实际，开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导，以本土文化为依托，成立了农民画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培养学生的实践能力和创新精神。
由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，学校形成了优良的校风和学风，在行为规范养成教育上初见成效。
（三）加强干部队教师伍建设规范管理
过去的学年，我一方面坚持理论学习，深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术；另一方面，大胆培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增强服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行情况看，班子是富于改革意识和创造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。
教育竞争越来越激烈，我的危机感也越来越强烈，也希望全校同志们既要坚定信心，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识；我们每一位老师，都不能躺在自己的历史上，枕着昔日的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻，我们的教师需要提高认识水平，自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。通过不断地学习，教师的服务意识有所增强，工作由被动转向主动，教书育人的积极性也较高，用双小教师特有的精神风貌迎接未来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，学校才能持续发展。今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任.曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，赵永萍主任区级优秀教师，袁桂苓老师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教育工作者，学校被评为区级优秀集体。
（四）坚持“科研兴校”的方略，促学校教育工作上水平
“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育，我校充分结合实际，开展《深入实践自主活动教学模式，提高教学有效性的研究》的课题研究，并已被区级立项。
在申报有关课题的同时，学校积极开展了相关教改活动：有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。我还鼓励教师撰写教学论文，参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷；二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅；三等奖崔玉华；进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的积极性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。
（五）以学生为本创造性的开展活动
素质教育不能光挂在口头上，培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的，开展各类的比赛活动，群体活动。五月份成功的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”，市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校祝贺，场面盛大，气氛感人。九月份参加了中央电视台《成长在线》节目的录制。刘颖主任指导的《让我们荡起双浆》参加北辰区学生合唱团专场展演(红歌比赛)获小学组二等奖，参加2012年北辰区学校班级合唱比赛（小学）四年一班《柳树姑娘》《让我们荡起双桨》一等奖。学校获得优秀组织奖。2012年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创学校近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。
（六）关心教师学生生活，提倡管理民主
作为校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关心教师生活，主要有：
1、注重青年教师，多方调动教师积极性。
2、凡学校大事都经行政集体讨论，有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。
3、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关心青年教师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。
4、组织教师学生春游活动。
5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的同志举行欢送聚会。
6、为全体教师举行新春团拜酒会。
二、工作体会与反思
(一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。
(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。
(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。
(四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为双小的发展出谋献策，贡献力量。
（五）我在工作中存在许多不足：
（1）有时因工作的繁重与压力，产生畏难的情绪。
（2）有时因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够；老师的困难、问题没有及时地解决；对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。
（3）办学的经验不足，办学的理论水平有待提高。
（4）在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。
校长学校学年工作总结
本人自2010年8月任xx小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委委和镇党委的学习安排，2010年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任四年级的《品德与生活》的教学；积极开展教育教学的研讨工作，本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表，《如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透》在期刊《新课程学习》上发表。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累
我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。本年度，学校支部把年轻有为的教导主任王鹏同志提拔为学校支部副书记。学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理，加以培养，为后继有人做人才储备。
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。为此，我校2010年度安全考核获綦江县教委安全评比考核一等奖。平安校园已经通过验收正在报批。我校的安全文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。
（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。学校把青年教师落实在课改的行业，目前县教委对我校的课改已经给予了厚望。我校教师撰写的教育故事《情与教育相伴，爱与服务同行》一文获县教委教育故事征文比赛一等奖。
（五）重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。如今，我校的校园文化长廊建成了，打通学区的德育工作和校园文化建设建设现场会2010年11月9日在我校成功召开了，创建县绿色学校成功了。申请文明礼仪特色师范学校得到了县教委的口头批准。
（六）重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，在2010年秋期綦江县大课间评比中，我校荣获打通学区16所学校中的第一名，荣获县一等奖。科技组派到县参加科技节比赛的同学有获二等奖的。美术组的同学参加少儿版画比赛也有获得二等奖获奖金100元的同学。
（七）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。2010年，我校教育目标质量考核获县良好学校奖。
（八）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、科普基地基地、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神。通过我带领的教职工的共同努力，我校2010年督导评估考核获綦江县一等奖，党支部被县委组织部命名为“五好基层党组织”，被打通镇党委表彰为先进基层党组织。本人也获得了县绩效考核一等奖。面对这些成绩，我将思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言！在未来的路上，我将带领xx小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型xx小学继续奋斗……
