发布时间： 2019.08.12

【哈尔脑乡初中】哈尔脑初中学生安全教育工作总结。

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【哈尔脑乡初中】哈尔脑初中学生安全教育工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。

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哈尔脑初中总结

哈尔脑初中学生安全教育工作总结

为了认真贯彻落实国、省、市、县《关于做好2016年学生安全教育工作的通知》文件要求，根据工作方案，学校从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓了学校安全工作，分别对学校校舍、消防、交通、设施设备、食品卫生饮用水、校园周边环境、安全保卫、安全教育等方面进行了安全隐患排查。现将具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校成立了学校安全工作小组，由校长任组长，主管副校长为副组长，总务主任、校委会其他成员及其他安全相关人员任组员，统一领导学校安全工作。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

学校安全工作小组从成立以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座等活动。

三、切实开展多种形式的安全检查和教育，取得实效。

1、学校领导小组对校园内各处进行安全大检查，加大安全检查力度，不留死角，防患于未然。摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。通过细致检查，发现学校围墙和大门有破损地方，需要及

时维修。

2、通过召开班主任，要求每个班级，利用班会时间，对学生进行安全教育，教育内容包括交通、消防、饮食卫生、防溺水、反恐以及各类应急避险常识安全教育。同时要做好班会记录。利用课间操和班会时间，分批组织学生观看了《安全教育专题片》，学生感受颇深。

3、3月23日，学校组织开展了疏散演练。本次活动由全校师生

共计374

人参加，

全体师

生从教

学楼安全撤离共用时1分18秒，较上次演练时间缩短了40多秒。重要原因是通过上次演练出现的不足，重新修订完善了方案，由原来同

层班级

分期分

(来自: 工作总结之家)

批撤离

改为同

一楼层班级同时撤离。活动虽然很成功,但演练过程中还存在着不足:有的师生对此次演练不够重视，态度不认真，个别学生有说笑、打闹现象；个别教师动作稍慢，不能及时到指定位置组织学生。

4、根据上级文件要求，学校印刷并下发了《致全国中小学生家长的一封信》，每名学生家长都认真阅读了该信，同时交回了《回执》，起到了良好的教育。

五、存在的安全隐患及整治措施：

通过安全领导小组成员的认真排查，发现以下几处存在安全隐患，个别隐患已排除：

1、学校围墙、大门破损，先进行加固，然后及时更新更换。

2、楼内的应急照明及指示标志有7处不能正常工作，学校正在筹措资金准备更换。

哈尔脑初中

2016.3.23

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哈尔滨小学学校工作总结

一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，严格执行中心校工作计划，注重学校内涵发展，巩固提高“普久”成果，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。
二、主要工作任务和目标
1、巩固“普久”成果，确保各率指标的完成，真报工作。
2、坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作。制定德育，少先队工作计划。
3、抓好教研活动，保证教研课题的实施。
4、强化教师队伍建设，继续开展教学新秀和优质课评选活动。
5、狠抓常规教学管理，通过“三清”等活动，保证教学质量的稳步提高。
6、抓好幼教工作，保证幼儿入班率。
7、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。
8、强化体育卫生工作，保证体育达标率和学生身心健康。
三、加强和改进德育工作。
1、充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想品德教育。
2、利用班队会、板报等形式开展思想品德教育
3、办好家长学校，本学期如开一次全校性家长会。（四月份）
4、开展好两次大型主题大队会。三月份“少先队知识我知道”，十一月份“我是节约小能手”
5、开好八次主题中队会，内容结合学校三次专题教育内容。和班级具体情况确定。
6、四五六月各进行一次专题教育。
7、继续开展师德标兵和优秀班主任的评选活动。树立本校典型。
四、抓好教科研活动。五月份举行教研活动。
五、教师队建设。
1、继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。 3、继续开展“教学新秀”和“优质课”评选活动，培养自已的名师。
六、狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。
1、严格执行国家课程计划，开学科，开足课时，认真落实中心校的各项计划，详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将学不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。
2、强化教学过程和管理，建立新型的备课制度，。按低、中、高三个年级组进行集体备课，由组长组织，采取中心校发言制。每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行研讨，从而达到共同研究，资源共享，全体提高的目的；继续开展听评课活动，校长每学期听课不少于四十节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高继续认真研究、探索、总结评价制度，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师岗位责任制。
3、认真落实好各项计划，加大常规教学管理力度，对教师的课堂教学，学生作业批改，师生读书情况，教学随单元反思及教师的听课情况进及时地检查或抽查做好记录，纳入教师岗位责任制。
4、认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，根据教育局“三清”要求，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。
5、结合“三清”活活动的开展，认真抓好单元、月、期中、期末的质量测监工作，并纳入岗位责任制。
6、做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队。
七、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。
1、要求每教师每学期读2～3册有关教育教学方面的书，每年读4～5册书每周三下午七、八节为教师读书时间，要记好读书笔记。
2继续实行学生图书借阅制，加大课外阅读量，组织好每月一次的读书汇报会。
3、五月份开展古诗文竞赛活动。
八、抓好幼教工作。
九、强化体育卫生工作。
1、进一步彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《吉林省国防教育条例》，依法强化和规范学校体育、卫生、国防教育管理。体育。健康开课率要达到100%。
2、落实好中小学体育健康新标准，把体育课标的实施作为学校体育工作的重要内容，纳入学校工作计划和岗位责任制，确保新课标实施工作的顺利进行。
3、按照上级有关部门的要求，采取积极措施。
十、后勤和安全要作。
1、严格履行财务管理制度，认真执行物品保管及使有制度，禁止滥收费，
2、加强值日值宿及“四防工作，做到制度上墙，责任到人，消除一切不安全隐患，确保校无重大事故发生。
3、校长要统领全局，分工明确，责任到人。
总之，时光如箭，一学年很快就过去了，我们在新的学期里，要做到许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，师生奋进，为实现我村小内涵发展不断奋斗！

2012年7月9日

哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准

《哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。

哈尔滨工程大学认定

哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准（仅供参

考）

根据《哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定工作实施办法》，家庭经济困难学生可分为困难和特殊困难两个档次，现将认定标准参考指标细化，请各院系参照执行。

一、特殊困难学生

家庭经济极其困难，基本上无经济来源，本人每月可获得的全部生活费用低于当地最低生活保障标准，在校月生活费低于250元，且符合下列条件之一者可以申请建立特殊困难学生信息档案。

1.烈士子女、革命残疾军人子女；

2.由社会福利机构监护和列入农村五保户学生；

3.低保家庭、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象；

4.孤儿或无任何经济来源的学生，基本无力支付学习期间费用；

5.农村家庭，人均耕地很少，除了种地没有其他经济来源，且家中无18—55岁青壮年劳动力；或来自国家级贫困地区，除了种地没有其他经济来源；

6.城市家庭中父母均下岗（无业），无固定职业，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；

7.家庭中有四名以上正在接受全日制教育，其中至少有3名以上正在接受非义务教育；

8.家庭父母双方丧失劳动能力且无其它经济来源者；

9.家庭或本人遭遇突发性灾变（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），造成人身或财产巨大损失；

10.因其它特殊原因造成家庭经济极其困难的。

二、困难学生

家庭经济困难，本人每月可获得的全部生活费用低于当地最低生活保障标准，在校月生活费低于350元，且符合下列条件之一者可以申请建立困难学生信息档案。

1.家庭经济特别困难的单亲家庭，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；

2.来自农村地区和边远地区学生，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；

3.城市家庭中父母均下岗（无业）或一方下岗（无业），家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；

4.家庭中有两名以上子女正在接受非义务教育，家庭无力支付学习期间的全部费用；

5.家庭中父母一方丧失劳动能力且无其它经济来源者；

6.享受城镇居民最低生活保障补助的贫困家庭学生；

7.家庭或本人遭遇突发性灾变，造成现阶段经济困难的；

8.家庭成员患重大疾病，需支付巨额医疗费用；

9.父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；

10.因其它特殊原因造成家庭经济困难的。

三、退出家庭经济困难学生信息档案的参考指标

有下列情况之一者，一律取消其贫困或特困的资格，情节严重的追究其相关责任。

1.触犯国家法律、条例，受到公安、司法部门处理者；

2.不遵守校纪校规，日常行为表现不好，屡教不改者；

3.经查实谎报家庭经济情况或本人生活状况者；

4.不积极向上，沉迷网络、游戏，屡教不改者；

5.家庭因建购房、购车、结婚等消费而欠下巨额债务导致无力供养学生完成学业者；

6.在校期间经常抽烟、酗酒、请客等铺张浪费现象者；购买或使用高档通讯工具者；购买或长期租用电脑（特殊专业除外）者；购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆品等奢侈品者；有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者；

7.获救助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者；

8.休学，退学，保留入学资格期间者；

9.在校外租房住宿者（特殊原因除外）；

10.其他与其家庭经济困难状况不相符者。

以上就是这篇范文的详细内容，涉及到家庭、经济、学生、困难、标准、来源、低于、特殊等方面，希望对大家有用。

哈尔滨工业大学2021年暑期社会实践的通知

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生按照习近平总书记关于勤学、修德、明辨、笃实的八字真经要求，树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现四个全面战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，根据共青团中央、共青团山东省委、哈工大团委的工作要求，威海校区团委决定，XX年继续组织开展山东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

践行八字真经投身四个全面

二、总体思路

深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以纪念抗日战争胜利70周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身四个全面战略布局为重点，坚持受教育、长才干、作贡献的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化和按需设项、据项组团、双向受益的原则，通过组建校级重点团队和实施行走中华、逐梦名企、繁星计划等专项计划，组织学生紧紧围绕经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

三、活动内容

XX年，各学院要在广泛动员基础上，组建校级、院两级重点团队以及就业创业专项实践团队、班级团队、繁星计划团队等，深入基层开展切合基层需要、内容丰富多样、形式灵活务实的社会实践活动。XX年暑期社会实践工作紧密结合社会基层所需，严格按照以下的工作内容开展团队组建工作，具体内容如下：

(一)传承弘扬中国精神

1、传承优秀文化主题学习行动

对中国风土人情、传统手工艺等传统文化进行实地考察，寻访当地传统文化的继承者，以照片、视频等方式记录传统文化的魅力，深入挖掘探讨传统文化的历史成就，以及在当代社会中所遇到的问题。继承和发扬中国的传统文化，向全社会倡导保护传统文化的理念。

2、迎百年创一流校训育人行动

开展八百壮士话传统、校友说校训校训传统育人系列活动，通过听哈工大故事、学哈工大历史，加强对哈工大的认知、传统教育和文化传承，让学生在实践中深切体会、感悟、学习、弘扬哈工大优良传统，奏响迎百年、创一流的哈工大最强音。

3、深化工大精神母校宣讲行动

利用暑期回访高中母校，向高中学子介绍哈工大的优秀传统和精神，通过开展宣讲会、经验分享、励志讲座、学业辅导等多种方式，宣传介绍哈工大的发展历史和辉煌成就，引导学生理解、宣传、践行工大精神。

(二)学习坚定中国道路

4、学习八字真经理论宣讲行动

结合全国高校共青团学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神四进四信活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观开展形式多样的普及宣讲活动。

5、投身四个全面社会观察行动

组建不同专业背景的实践团队，深入城镇、乡村及各类企业事业单位观察和领会四个全面战略布局(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)，深刻理解新一届中央领导集体的治国理政新思路，真正感受中国梦的广度、深度和难度。

6、纪念抗战胜利红色之旅行动

以纪念反法西斯战争胜利70周年为契机，组建实践团队到爱国主义传统教育基地、革命老区等地寻访、调研、学习，探访井冈山、延安、山东抗日根据地纪念馆、华东烈士陵园等红色实践教育基地，传承革命献身精神;寻访不同时期的优秀党员，培养爱国拥党情怀。

(三)践行凝聚中国力量

7、建设和谐家园大学生三下乡行动

引导学生走出学校、走进社区、走向社会，开展自然环境保护、增强资源节约意识、环保制度建设、法律知识巡展、法律咨询服务等实践，增强公民环保意识和法制观念，引导学生发挥个人力量，共建美丽中国。

8、筑梦一带一路助力发展行动

引导青年大学生学习一带一路战略构想，积极投身一带一路建设，依托学科、专业、研究等学校技术优势围绕蓝黄战略(黄河三角洲高效生态经济区发展规划、山东半岛蓝色经济区发展规划)、山东一带一路规划海上战略支点建设、威海中韩自贸示范区建设、威海智慧城市建设等等开展科技外援、社会调查研究、发展建言献策等实践活动，鼓励青年学生学以致用、躬身实践，积极投身国家建设和助力山东发展。

9、践行核心价值观教育关爱行动

以农村留守儿童、进城务工农民工子女等为重点，深入基础薄弱、资源匮乏地区，提供课业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠、素质拓展等志愿服务，以实际行动践行社会主义核心价值观、融入实现中国梦的具体行动中。

(四)创新实现中国梦想

10、创新创业创未来创业考察行动

大众创业，万众创新，引导学生将学科、专业、研究等技术优势与创业发展结合，组建实践团队对全国各地大学生创业园、创业硅谷进行实地考察，了解掌握创业支持政策，启发学生创业意识，孵化创业项目。

11、学习发展就业职业发展行动

将社会实践与职业发展、就业创业紧密结合，深入企事业单位了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向。开展挂职锻炼、见习就业、行业走访、企业访谈、学术论坛等类型的实践，培养综合职业素质，提升就业能力，做好职业发展规划。

12、科技助力发展专业实践行动

依托学科、专业、研究等学校技术优势进行科技外援，组织学生面向科学前沿、区域发展和行业产业开展结对帮扶，用所学专业知识切实为地方作贡献、办实事、解难题。

13、其他类社会实践

鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影、人物专访等形式，开展丰富多样的实践活动。

四、组织方式

1.校级团队：学校将在各学院申报的基础上，择优选拔10支左右校级重点团队(每院限报一支)，在此基础上，校团委将推荐省级、国家级重点团队;

2.就业创业专项实践团队：为引导大学生树立正确的就业创业观念、提高就业创业能力，校团委、就业指导中心联合开展行走中华逐梦名企暑期社会实践专项活动，组建12个企业及校友走访类实践团，具体通知另发;

3.院级团队：各学院团委可以根据自身条件和相应特点积极筹划、组织建立1-2支院级重点团队;

4.班级团队：班级团队要求以班级为单位组织，参加人数不少于班级总人数的50%(参与人数低于50%的班级可以组队参加繁星计划团队)，该团队要以出发前要统一规划、实施中可由小组或个人分别行动、返校后再统一汇总实践内容、撰写实践报告的方式进行;

5.繁星计划团队：各级学生组织、学生社团、参与人数低于50%的班级、同乡等集体或个人进行自发组队，可以跨年级、跨学科、跨学院进行组队，每支实践团队必须设立一名负责人，一名指导教师，团队人数不限，以3-10人实践小组为宜，本着就近就便、因地制宜的原则灵活开展实践。需要确保团队有规范的管理制度、完善的运作模式、显着的服务成效、明确的发展规划;

6.繁星计划个人：个人实践由学生就近就便选取地点开展实践活动，各学院应积极鼓励支持大学生利用假期深入基层、社区展开多种形式的社会实践活动，形成一批社会实践论文和调研报告。

注：繁星计划团队、繁星计划个人需通过繁星计划进行申报立项，并通过繁星计划进行结题、评选优秀团队和优秀个人，详情请见繁星计划暑期社会实践相应通知。

五、日程安排

1.7月1日7月10日，各学院组织、动员学生申报;

2.7月11日7月15日，校团委审批校级重点团队、就业创业专项团队立项，各院团委审批院级团队、班级团队立项，汽车学院团委审批繁星计划团队及繁星计划个人立项;

3.7月16日7月31日，学校、各学院分别组织开展暑期社会实践活动系列培训及安全教育，校团委择机举办XX年暑期社会实践出征仪式;

5.8月1日9月10日，各单位集中组织开展社会实践活动;

6.9月14日9月30日，各团队进行总结、召开社会实践交流会等;

7.10月8日10月30日，社会实践材料审核及评比表彰。

六、立项申报及评比表彰

(一)立项申报

1.校级重点团队以学院为单位申报，于7月10日前向校团委报送《XX年暑期社会实践校级团队立项申报书》(附件1)，纸质版送至校团委办公室主楼230室，电子版发送至邮箱，作为评选社会实践优秀班级的依据之一;

3.就业创业专项实践团队、繁星计划团队、繁星计划个人的报名工作以相应通知为准;

4.所有社会实践团队需要集体签署附件4《XX年暑期社会实践团队责任书》，随同项目申请表一起上交。校级重点团队、就业创业专项实践团队的团队责任书交至校团委备案，院级团队、班级团队的团队责任书交至所在学院团委备案;繁星计划团队的团队责任书的递交以相应通知为准。

(二)评比表彰

学校将在秋季学期对XX年暑期社会实践中涌现出的优秀团队和先进个人进行评比表彰。校级团队、就业创业专项实践团队学校会给予部分经费支持，院级团队由学院根据情况给予部分经费支持，社会实践优秀班级、社会实践优秀个人、社会实践优秀论文、繁星计划优秀团队、繁星计划优秀个人学校会给予相应奖励，具体发放时间另行通知。

1.社会实践优秀团队

(1)能够围绕主题，深入开展卓有成效的活动，产生较好的社会影响;

(2)活动组织严密，出发前上报活动计划，返校后进行交流并上交充分详实的总结材料;

(3)从校级团队中产生，评选产生优秀团队若干，就业创业专项实践团队单独进行评选，同时择优推报为山东省暑期三下乡社会实践优秀团队。

2.社会实践优秀班级

(1)实践主题明确，能够围绕主题进行深入调研和分析，产生较好的社会影响;

(2)活动组织严密，出发前上报活动计划，组织参与相关交流及培训，返校后进行交流并上交充分详实的总结材料;

(3)从通过所在学院审核立项并在校团委备案的班级团队中产生，由学院团委进行初评，择优推荐一定数量的班级团队参加学校联评，评选出社会实践优秀班级若干。

3.社会实践优秀个人

(1)积极参加校、班级组织的实践团队，并在团队中发挥重要作用;

(2)认真总结和提炼社会实践成果，撰写的社会实践论文或调查报告质量好;

(3)经团队交流评议，从参加团队的学生中产生，由学院根据本单位实际参加实践团队同学的人数按比例择优推荐若干。