【大班各项总结】各项总结。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每写一次总结，我们就可以想的越多：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？以下是小编收集整理的“【大班各项总结】各项总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
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各项总结目录
小学工作总结....................................................................................................................2
小学教导处工作总结.............................................................................................................17
小学总务工作总结.................................................................................................................21
小学德育工作总结.................................................................................................................29
小学工作总结.............................................................................................................34
小学学校工作总结.........................................................................................................37
小学体育工作总结.................................................................................................................40
小学语文教研工作总结.........................................................................................................42
小学数学教研组工作总结.....................................................................................................44
小学英语教研组工作总结.....................................................................................................47
小学学校工作总结
2015-2016学年度第一学期
根据我校的实际，本学期我校在县局、乡党委、政府、学区的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，继续以“以人为本，和谐发展”为办学理念，以“创新活校、教研兴校、质量强校”为办学思路，积极推进新课程改革，按照全县教育工作围绕“提升榆中教育质量，打造榆中教育强县”的主题要求，以“123456”的教育发展思路，“抓好一个中心（以教育教学为中心）；建好两支队伍（校长队伍、教师队伍）；做好三个优化（优化和改进德育工作、优化和改进教学工作、优化和改进质量评价方式）；突出四个重点（以教研教改为重点；以保障学校安全为重点、以养成教育为重点、以“孝”文化建设为重点）；提升五项水平（提升办学水平、提升教师素养水平、提升教科研水平、提升校园文化水平、提升学校管理水平）；抓好六项工作（完善教师考核评价制度、实施好营养改善计划、实施好改薄项目、完善和规范财务管理、持续加强行风建设、抓好标准化建设工作）”。在总结上学期的管理方法和管理模式的基础上，进行合理的改进，全面提高了育人质量和办学效益，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期所做工作总结如下：
（一）德育为先，主抓了实践体验和养成教育
1.强化宣传，着力实施了“24字人知人晓工程”。充分利用校园
宣传栏，黑板报，校园局域网，校园广播等载体深入宣传“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观，要让广大师生记熟记牢，实施“24字人知人晓工程”。
2.继续突出加强了对进行养成教育和爱国爱家乡教育，教育学生养成良好的思想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校园广播站和升旗仪式，利用国旗下的讲话和开展少先队干部执勤等常规活动，加强少先队的建设；开展安全、法制、卫生教育，强化学生安全法制卫生意识。
3.巩固了现有传统文化教育取得的成果，继续推行传统美德教育。
学校领导、教师、学生都是传统文化的学习对象，而且校长、教师要身体力行做好表率，学习《弟子规》，学习中华孝道，学会尊师，学会感恩。通过开展一系列学生看得见有实效的活动，告诉学生要先学会做人再学会做事，告诉学生学习传统美德要重在实践，要从自己做起，从身边做起，从细处着眼，从小处着手。
4.继续完善了各项德育评比制度(“文明班级”评比、“道德小标
兵”评比、)，使思想道德内化为学生的素质，外化为学生的行为。每一项制度的实施都要求做到及时反馈，有始有终，确保有成效。
5.继续加强了教师队伍的德育学习，利用讲座、外出培训、读书
交流以及参加各类比赛等方式提高教师自身的素质和德育能力。
6.结合每个月开展的活动，积极思考，探寻新的德育方式。不只
是告诉学生应该怎么做、不能怎么做，而是让他们去感受，自己判断
哪些行为是对的，哪些行为是错的。
7.配合安全方面负责人做好了学校安全工作，尽量多开展多种形
式的活动让学生学习安全知识，提高安全意识。
8.完善了家校联系制度，召开家长会、入户家访、电话访问，切
实做到和家长的紧密联系，及时反馈学生在校的学习情况和各方面表现。
9.少先队辅导员强化了对班集体的管理，建立健全了各种管理制
度。各班要采取切实有效的措施，提高德育工作的针对性和实效性，开展形式多样、生动活泼的德育工作。
10.切实抓好了校风校纪建设，各年级各班要切实执行学校的有
关规定，培养良好的班风、学风，出勤、出操每天一公布，每月一次进行小结，发扬成绩，纠正缺点，逐步建立良好的校风。学校少先队在辅导员的指导下正常化开展好值勤、卫生评比等工作。
11.班主任强化了对学生的管理。每周至少要开一次不同形式的
主题班会，每月至少一次与家长取得联系。学校定期与周边有关部门协调，使学校、家庭、社会形成合力，为广大学生提供健康成长的氛围。
12.班主任切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对后进
生要分析好差的根源，由此去关爱他们，让他们感受学校的温暖，真正实践“没有教不好的学生”的格言，让我们的每一个学生也都能成为各具特色的人才。
13.学校根据青少年的特点和身心发展的规律，要求各班必须积
极开展校园文化活动，创造条件让学生走向社会，如小制作、小发明、
小创造等，通过活动培养学生的劳动习惯，实践观点和创新能力。
14.各班根据德育目标，按照学校的规定每周参加周会课和升旗
活动，做好了每月一次的德育考评，每学期一次考核登记的工作。
15.学生是学校教育的主体，要树立真正的学习意识，教导处在
教学课题研究中，要认真研究不同学生的思维习惯、接受习惯，以此思考德育教育问题，以“养成教育”为基础，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，力求让每位学生学会求知、学会审美、学会做人，让有各种不同潜质、天赋、性格和家庭背景的学生个性和特长都得到最大限度的发挥。
16.做好了学生心理健康教育。体育教师要充分利用室内体育课
开展心理素质教育，定期上好健康教育课。以此培养学生的健康心理。
17.切实加强了全校小学生养成教育，使学生文明行为习惯、卫
生习惯、学习等习惯得到全面养成，学校将根据一定的要求和标准逐项定期进行考核，逐步推进我校学生整体素质的较高提升。强化师德师风建设。
（二）真抓实干，夯实了少先队工作
1.巩固了成效，建立少先队常规工作机制。
经过一段时间的探索，我校少先队常规工作已经形成一个基本思
路，在此基础上，本学期少先队部将进行详细而深刻的反思，制定相应的常规工作思路，将国旗下讲话、日行一善、小交警工作、纠察队
工作、红领巾广播站工作整合，形成固定又不失弹性的常规工作机制。
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2.提升了班级文化建设内涵。
一个真正优秀的班级应该是一个文化活动频繁、文化领先的班级,是一个精神文明与物质文明同步发展的班级,是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。因此，班级文化建设显得特别重要。本学期学校将继续巩固班级文化建设成果，并且举行有主题、内涵丰富的班级文化建设评比活动。
3.巩固了少先队仪式及少先队文明礼仪训练成果。上学期，学校对学生进行了系统而全面的少先队仪式及少先队文明礼仪的训练，训练过程辛苦，但收获颇丰。在少先队礼仪“教育”与“训练”这种动静结合的礼仪文化氛围中，少先队员获得感染。经过这个过程渐渐生成少先队组织意识，渐渐生成对党和社会主义祖国的朴素感情。少先队礼仪的规范化与常态化已成为少先队建设的必经之路，因此本学期将继续宣传少先队基本知识，加强少先队文明礼仪教育。
4.抓好了环境卫生。主要从两个方面着手，一是培养学生爱校护校、保护环境的自觉意识，从小事做起，以身作则;二是合理分配卫生责任区，督促学生做好每一天的清洁卫生工作，清除卫生死角，并保持全天候的干净、整洁。
5.切实加强了学校少先队组织建设。期初，学校将进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提
高阵地建设的品位。
（三）狠抓了安全第一，校园安全警钟长鸣
1.与全体教师签订了《2015年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定的职责。
2．强化了学校安全管理。高度重视学校安全工作，完善安全管理制度，建立安全应急预案，健全安全管理机构，明确安全管理职责，层层签订安全责任书，认真实施学校安全季度考核制度，严格执行学校安全问责制、校长负责制和“一票否决制”，认真落实《榆中县中小学幼儿园安全管理细则》和《榆中县中小学幼儿园安全管理工作职责》，按照“事事预防、处处预防、时时预防、人人预防、主动管理、主动检查”的要求，切实加强食堂管理、宿舍管理、门卫管理等日常安全管理，做到制度有效、措施得力、管理细致、检查到位、考核全面，全面排除安全隐患、创造和谐、安全、稳定的校园环境。对学生开展法制讲座和交通案例教育，让家长配合学校和教师做好安全防范工作，让“校车安全”意识深入人心。
3．强化了校园周边环境综合治理。学校要及时了解、掌握校园周边情况，及时报告校园周边安全隐患，配合有关部门有效整治小商小贩等校园周边环境。建立校园周边环境监督制，实施校园周边环境综合治理长效机制，为学校创造卫生干净、秩序良好的周边环境。
4.树立了“安全第一，责任重于泰山”的意识，大力开展普法教育。通过班会、国旗下讲话、法制主题报告、法律知识竞赛、学科教学渗透等灵活多样的形式，讲求实效地开展工作。
5.后勤部门和保卫人员要组织经常性的安全教育检查。杜绝安全事故的隐患，确保师生员工的安全；要搞好校园的绿化、美化和净化，积极营造优良的育人环境。
6.加强了对学生治保、自律督查工作的管理和指导，强化值班，排查隐患，做到对校园管理在时间上、空间上的交叉覆盖，提高学生自治能力和水平。切实加强消防、交通、语言交流、饮食、网络、传染病预防等安全教育，加强校园周边治安综合管理，创造平安、祥和的校园环境。
7.贯彻落实了《学生伤害事故处理办法》等一系列文件精神和有关法律法规，完善学校安全工作目标责任制，要以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展“平安校园”的创建工作和“平安班级”评选活动，确保无事故发生。
8.利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会、讲座、多媒体等途径及时、有针对性地对师生进行安全教育。以多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围，对学生加强自救、自护方面知识教育。
9.严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤、病因追踪工作，严格落实晨检和传染病防控工作制度。
10.重点抓好了交通安全、防自然灾害安全工作。定期对学校周边进行交通隐患排查，设交通安全标志。各班主任 继续全面排查学生上下学乘车情况，禁止学生乘坐一切不合格车辆。每天放学重点时段带班领导、值班教师值守、门卫在学校大门口值班。
11.以“11.9”消防日为契机，开展了各种形式的消防安全宣传教育，进行消防安全演练。
12.积极打造了“一校一品”之心理健康特色之路。通过心理健康课程、团体心理辅导活动、开放心理咨询室、心理兴趣小组、亲子活动、专题讲座、设计心理健康板报、心理健康漫画征集等形式开展活动。
（四）回归了教学本质，倾力提升了教育教学质量
1.对新教师开展了“传帮带”活动。新教师要在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教。新教师每学期听老教师的课必须在10节以上，课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结；老教师听新教师的课必须在5节以上，每次听课以后要有指导，新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、整理。真正做到有所教，也有所学。教师间成为一个互帮互学的群体。
2.深抓教学常规，加强了过程管理。要继续落实开展教学常规检查制度，对教学常规工作要求从高从严把关，做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”；要加强过程管理、环节管理，完善听课制度，强调教师要根据课堂情况，切实做好培优、补困工作，切实关注全体学生推行素质教育，全面提升教学质量。
3.求真务实，攻坚克难，扎实推进了课堂教学改革。正确认识课堂教学改革，改变教师教的方式，改变学生学的方式，改变评价方式。
学校领导加大行政推动力度，开展“走出去，请进来”活动，邀请专家来校指导教改，派学校教师到课改先进单位学习先进经验；一线教师端正学习态度，学习课改新举措并落实到课堂教学中去。
4.整治了学生书包，减轻学生课业负担。禁止要求学生乱订学辅资料，强化作业设计，培养学生“自查、自清、自省”的自主学习习惯。
5.开展了校本研修，促进教研再上新台阶。建立校长――教研组――教师逐级负责机制，完善校本研修制度，实施教育科研课题研究工作，争取既有课题顺利结题并筹划开展新的课题。利用学校教师交流平台，积极组织教师参加课改经验交流，开展优秀论文、教学经验总结、教案的评选工作。
6.重视了艺、体、卫工作，建立兴趣小组，发展学生特长，不允许任何教师以任何理由占学生的艺体课，让学生快乐学习，健康成长。
7.切实加强了考风、考纪管理工作。强化措施，健全制度，认真做好考试巡视督查工作，确保各种测试的公平、公正，进一步促进教育教学工作。
8.继续深化新课程改革，认真学习了新课程理论及各学科的《新课程标准》，积极探究与新课程改革的相关理论，使全体教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，解读新课程，实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真
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正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。
9.正确理解素质教育的内涵，扎实推进素质教育进程。素质教育的内涵是面向全体，使学生在心理、行为、道德、智力、能力、个性、劳动、审美等各方面的素质均得到发展，使每个人都成为社会需要的人才。实施素质教育是一个艰苦的逐步推进的过程，具有潜在性和迟效性。课堂教学是实施素质教育的主阵地，只有让素质教育的思想指导各学科教学，将素质教育贯穿于所有学科的教学之中，在课堂教学中去实施，去实现，才能使学生得到健康的全面的发展。严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。实施素质教育的关键是教师，要通过多种形式教育和培养集教书、育人、教研、管理于一身的复合型教师队伍，为全面推进素质教育奠定基础。
10.加强了特色教学工作，尤其是利用寄宿制小学的优势，加大“音、体、美”的培育力度，力争在特长生培养方面不受地区、家庭条件的阻碍，有突破的形成“知识＋专长”的教育特色。实现学生主动全面发展，提高学校教育教学质量。
11.狠抓了教学常规管理，定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中测试和期末测试。教导处要定期或不定期检查教师的备课批阅作业。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，乐于奉献，肯吃苦、肯学习、肯钻研，同时要经常检查和督促本组教师的教研、
备课、上课、作业批改情况。加强听课制度的落实，继续实行“推门听课制度”，学校领导班子走进课堂，对教师的教学，学生的学习养成习惯进行督促，每周例会进行反馈。学校校长每学期听课不得少于30节，教导主任每学期听课不得少于25节，每位教师每学期听课不得少于20节。教师要严格按照教学常规要求，精心设计和实施每一个教学环节。做到教无定法，但须有规。
12.坚持做好了四课活动。即老教师上好示范课,骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课,待达标教师上好过关课,学校对每个教师的课都要集中听一遍,并评出等级,对达不到要求的要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时切实搞好校级公开课的教学观摩活动,要求在举行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机,检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,进行交流学习,共同提高。
13.认真组织了校优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自下而上逐级推荐的原则,优中选优,确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深入改革。在此基础上深入开展先进教研组的评选活动,促进校本教研工作的蓬勃发展。
14.加快了教育信息技术应用。要进一步加强现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，掌握网络环境下的教育教学规律，充分利用现有的多媒体教学设备和远程教学的网络资源，加强直观教学，提高教学质量，提高全体教师运用现代教育技术水平，促进学校
电化教学的发展。
15.改革了学生评价制度，促进学生全面发展。新课程下的学生评价要全面贯彻党的教育方针，突出评价的发展性功能，集中体现 “一切为了学生发展”的教育理念。教师评语要改“评判型”为“激励型”，运用充满激励性的语言和第二人称的写法，鼓舞学生发扬优点，鼓励学生克服缺点，保护学生的自尊心。期末学生评价要定位于促进学生的全面发展，既要严格标准评选“三好学生”，又要抓住学生在德、智、体、美、劳诸方面表现出来的特长，善于发现学生的闪光点，给予鼓励和肯定，改变对学生评价过分强调甄别与选拔的做法，促进学生身心健康发展。
16.为了更好地完善学校的教学管理工作，教导处做到了：每周要求检查教师上课的情况，学期内举行一次教育教学信息反馈的测评，听取学生对教师教育、教学的意见，并把每次测评记录在册，作为学生对教师考核、评优的参考。
17.教务处进一步加强了对教师常规的管理工作，完善各种管理机制。加强学籍管理，完善学生学习档案。
18.鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，学历教育和非学历教育，提高本身素质，以适应教育新形势的发展。凡在自学中有突出成绩的老师，学校要给予适当的奖励。
19.全面加强了体育、艺术教育。组织3-6年级学生开展“体育、艺术2+1项目”活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。将学生取得的体育、艺术成绩纳入学生综合素质评价、学
校绩效考核范畴。认真落实每天1小时的阳光体育锻炼活动，抓好早操、规范课间操、落实课外活动，改善体育课堂教学，开展田径运动会、篮球赛等体育比赛活动，增强学生锻炼意识，提高学生体质水平和运动能力。以美建心，探索美育教学新方法、新途径，提高学生审美和人文素养。持续落实“乡村少年宫”的运行工作，开展活动每学期不少于50次，寒暑假不少于10次。
20．加强了语言文字工作。贯彻实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强规范汉字书写教育，切实推进“中华经典诵读行动”，积极组织广大教师参加相关竞赛评选活动，大力推广和规范使用国家通用语言文字。
21.加强读书活动。组织开展好饭后半小时的读书活动，让读书成为师生的一种习惯。
22.在学区的统一组织下，每两周组织教师对两个教学点进行课堂、心理、安全等方面的辅导。同时，在搞好自己教学的前提下，帮助教学点进行校园文化评比工作，为明年的标校建设搭桥铺路。
（五）加大了投入，做好了后勤保障
1.加大了校舍维修力度。利用榆中县义务教育学校标准化建设及义务教育薄弱学校项目规划建设的良好契机，进一步拓宽了筹资渠道，千方百计争取了各种教育建设资金，努力改变了学校现有校舍面貌，切实做好了义务教育薄弱学校项目建设规划工作。
2．加强了校园的净化、绿化、美化工作，发挥各种宣传阵地作用，学校坚持每天一小扫，每周一大扫，周周有总结。办好各班的黑
板报，利用班报宣传班级的好人好事。打造出一个有益于学生身心发展的温馨校园。
3．加强了校园文化建设。力争在8月底完成“孝”文化宣传牌。
(来自: 工作总结之家)4.在9月初完成操场绿化带、花坛的改建工作。
5.在9月底完成“孝”文化宣传墙。
6.在10月前安装必须的体育活动设备设施。
7.利用好了专项资金，狠抓工程质量，确保教师周转房顺利施工。
8.规范了收费行为，严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝乱收费现象。严禁任何个人、班主任私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。要严格执行财务审计制度，有效发挥内审监督职能，确保学校有限的教育资金用于教育教学的“刀刃”上。
9.食堂不断改进了学生伙食，做到饭热菜香，同时要认真做好卫生工作，防止中毒事件的出现；要切实做好防病工作，抓好学校的环境、宿舍课室的卫生，并执行每周的卫生评比工作。评比结果要纳入到班级的管理记分中去。
10.严格执行了财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，节支创收，各项开支精打细算，做到少花钱多办事；坚持校务公开制度，1000元以上支出校委会讨论并报学区审核，实行民主理财。加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，做好学校财物购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产流失。加强水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电不良现象。
11.提升了学生营养改善计划实施水平。进一步完善学校营养改
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善计划机制，建立健全各项规章制度，强化管理措施，加强检查监督，进一步规范操作程序，进货、加工、进餐、留样等流程符合食品卫生相关规定，台登记表记载完整、准确、明了，确保不发生食品安全事故或资金违规事件。促进学生营养改善计划工作再上新水平。
12.加强了睡前半小时的故事会活动。要求以一个宿舍为一组，每晚睡前半小时轮流讲故事，生活教师做好记载。
（六）搞好了学校党建及工会工作
1.加强了学校支部建设，组织教师学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。
2.完善了工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥教代会的积极作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难教师进行慰问，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园。
总之，学校工作千头万绪，我们教育者的最大的目标就是：为学生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台，满含期待，守望生命，帮助孩子成长为健康、积极、幸福、快乐的人!经过全体教师群策群力，共同创造了这片属于孩子也属于自己的蓝天!我校全体师生将带着梦想，带着希望，用每一天的真诚和努力，共同描绘出下学期更精彩的画卷。
小学教导处工作总结
2015-2016学年度第一学期
本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1.积极组织教师深入学习各科课程标准认真学习，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
2.积极开展教研活动。本学期我校开展了多次教研活动。大大提高了各教师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组
织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
3.努力开展教学研讨会。由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
4.学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
二、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
1.备课：平时做到组内互相交流，集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，
加强备课的针对性。期中测试前进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。
2.上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3.抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。
4.积极开展听课评课活动，要求教师听课15节以上。
5.注重学生的素质培养，全面开展“读书活动”，开学初将阅读书目发到每个班级，并注重落实。
6.做好期中测试和期末考试的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
三、工作中的不足
教导处对这一学期的工作认真总结和反思，还存在以下不足：
(来自: 工作总结之家)1.对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。
2.在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如：对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；集体备课开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。
3.教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。应加大对课堂教学的检查力度。
4.对小组合作教学的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，我校的小组合作没有真正落到实处。今后，积极开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。下学期我们的设想是把日常教学工作开展的再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为哈岘小学，为哈岘乡的人民谱写教育新篇！
上页 下页各项总结(来自: 工作总结之家)
小学总务工作总结
2015-2016学年度第一学期
根据学校的工作要求，本学期总务后勤工作做好了认真反思，以管好校产、健全学校设施设备（运动场等）为重点，继续坚持了“源于教育，服务教育”的原则，树立了“服务育人”的宗旨，认真做好了后勤服务、财务管理、物资设备管理、做好了优化、绿化、净化、靓化工作，配合学校要求，加强了校园安全管理和健康教育。抓实了总务后勤管理，提高服务质量，进一步强化了学生的安全意识和健康意识，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期所做工作总结如下：
1.加大了校舍维修力度。利用榆中县义务教育学校标准化建设及义务教育薄弱学校项目规划建设的良好契机，进一步拓宽筹资渠道，千方百计争取各种教育建设资金，努力改变学校现有校舍面貌，切实做好了义务教育薄弱学校项目建设规划工作。
2．加强了校园的净化、绿化、美化工作，发挥各种宣传阵地作用，学校要坚持每天一小扫，每周一大扫，周周有总结。办好各班的黑板报，利用班报宣传班级的好人好事。打造出一个有益于学生身心发展的温馨校园。
3．加强了校园文化建设。在8月底完成了“孝”文化宣传牌。
4.在9月初完成了操场绿化带、花坛的改建工作。
5.力争在9月底完成“孝”文化宣传墙。
6.在10月前安装了必须的体育活动设备设施。
7.利用好了专项资金，狠抓工程质量，确保教师周转房顺利施工。
8.规范了收费行为，严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝乱收费现象。严禁任何个人、班主任私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。要严格执行财务审计制度，有效发挥内审监督职能，确保学校有限的教育资金用于教育教学的“刀刃”上。
9.食堂不断改进了学生伙食，做到饭热菜香，同时要认真做好卫生工作，防止中毒事件的出现；要切实做好防病工作，抓好学校的环境、宿舍课室的卫生，并执行每周的卫生评比工作。评比结果要纳入到班级的管理记分中去。
10.严格执行了财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，节支创收，各项开支精打细算，做到少花钱多办事；坚持校务公开制度，1000元以上支出校委会讨论并报学区审核，实行民主理财。加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，做好学校财物购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产流失。加强水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电不良现象。
11.提升了学生营养改善计划实施水平。进一步完善学校营养改善计划机制，建立健全各项规章制度，强化管理措施，加强检查监督，进一步规范操作程序，进货、加工、进餐、留样等流程符合食品卫生相关规定，台登记表记载完整、准确、明了，确保不发生食品安全事故或资金违规事件。促进学生营养改善计划工作再上新水平。
12.强化了后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。
组织后勤人员认真学习，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，解放思想，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
13.进一步完善了后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。
14.加大了校舍建设力度。利用义务教育薄弱学校项目规划建设的良好契机，进一步拓宽筹资渠道，千方百计争取了各种教育建设资金，努力改变了学校现有校舍面貌，切实做好义务教育薄弱学校项目建设规划工作。
15．加强了校园文化建设，以“孝”为核心构建校园文化建设,开展“争做孝心少年”感动校园人物评选活动。提升育人环境氛围。配合学校要求，建设有效的校园文化氛围。校园文化是深厚的课程资
源，校园文化建设的根本宗旨就是要让学校的一切成为教育的力量，通过优化环境、校史校训、名言警句、艺术活动、职业风范等服务于教育目标。
A.继续争取了上级政府部门对我校校园文化建设的支持。我们要根据学校的实际，做好整体设计、合理布局、分步实施，力争两年内建设高品位的校园文化。
B.建设好了校园文化，使校园每一方墙、每一寸土地都具有教育意义。
C.通过举办运动会、艺术活动、读书活动等，营造了浓烈的精神文化氛围。
D.继续完善了校园网络建设，以健康的网络文化引领学生养成优良的文化素养与道德品质。
E.学校将大力构建人文环境文化，抓好了教室环境、墙报画廊等版块建设，利用校园广播系统、专题宣传栏、校园文化角、校园文化活动等各种载体，通过班队会等各种途径，进行安全文明教育，形成厚重、有校园文化积淀和清新的校园文明风尚，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操、全面发展、健康成长。
16．进一步实施了“美化、绿化、净化、硬化、靓化”和“平安校园、文化校园、和谐校园”的“五化三园”学校建设，提高办学品位。
17.加强了饮水管理，确保饮水安全。加强食堂、住宿区、锅炉房的安全管理。
18.进一步规范了学生就餐和营养餐的加工与分发工作。提升学生营养改善计划实施水平。进一步完善学校营养改善计划机制，建立健全各项规章制度，强化管理措施，加强检查监督，进一步规范操作程序，进货、加工、进餐、留样等流程符合食品卫生相关规定，台登记表记载完整、准确、明了，确保不发生食品安全事故或资金违规事件。促进学生营养改善计划工作再上新水平。
19.树立了“安全第一，责任重于泰山”的意识，大力开展了普法教育。通过班会、国旗下讲话、法制主题报告、法律知识竞赛、学科教学渗透等灵活多样的形式，讲求实效地开展工作。
20.后勤部门和保卫人员组织了经常性的安全教育检查。杜绝安全事故的隐患，确保师生员工的安全；要搞好校园的绿化、美化和净化，积极营造优良的育人环境。
21.加强了对学生治保、自律督查工作的管理和指导，强化值班，排查隐患，做到对校园管理在时间上、空间上的交叉覆盖，提高学生自治能力和水平。切实加强消防、交通、语言交流、饮食、网络、传染病预防等安全教育，加强校园周边治安综合管理，创造平安、祥和的校园环境。
22.贯彻落实了《学生伤害事故处理办法》等一系列文件精神和有关法律法规，完善学校安全工作目标责任制，要以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展“平安校园”的创建工作和“平安班级”评选活动，确保了无事故发生。
23.严格执行了财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，节支
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创收，各项开支精打细算，做到少花钱多办事；坚持校务公开制度，
实行民主理财。加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，做好学
校财物购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产流失。
加强水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电不良现象。
24.规范了收费行为，严格执行上级制定的收费项目和收费标准，
杜绝乱收费现象。严禁任何个人、班主任私自向学生乱收费，一经发
现，严肃查处。要严格执行财务审计制度，有效发挥内审监督职能，
确保学校有限的教育资金用于教育教学的“刀刃”上。
25.食堂不断改进了学生伙食，做到饭热菜香，同时要认真做好
卫生工作，防止中毒事件的出现；要切实做好防病工作，抓好学校的
环境、宿舍课室的卫生，并执行每周的卫生评比工作。评比结果要纳
入到班级的管理记分中去。
26.进一步完善了购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度
健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续。
继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，兑现
损坏赔偿制度。
27.本学期我们将切实加大了校园公共环境保洁区的管理力度，
细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域、住宿区域、食堂
区域全天候整洁，与少先大队联合加强督查，同时通过各种形式向师
生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，
爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，靓化校园的活动，
把创建绿色学校活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视
校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确
保环境净化、美化、绿化、靓化。
28.抓好了后勤管理，促学校服务水平的提高。学校后勤工作是
学校各项工作的基础和保障，因此，我们要充分发挥后勤部门的服务
职能，管理职能、育人职能，为营造安全、健康、和谐的校园环境而
努力。
A.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自
觉服务意识，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
B.做好校产的管理工作，进一步完善校产的登记、注册、领用、
注销手续，逐步实现电脑网络化管理，并定期进行校产的核查清点，
充分发挥资产的效率。
C.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大
事。坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益透明度。
D.鼓励师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、
每一张纸，严格学校水电和公物管理。
E.树立“安全第一”、“责任重于泰山”的观念，强化安全工作管
理，制订出我校安全管理措施、制度及应急预案，确保师生人身安全
及学校财产安全。一方面，值日教师要加大课间、午间、夜间安全巡
查的力度。另一方面，对学生加强安全自护教育，使学生能够遵守学
校各项安全管理制度，掌握非常情况下的自救本领，杜绝一切安全事
故的发生。
29.重点抓好学校节水节电的管理工作。
30.抓好购物管理，本着对师生负责的态度，在各方面管好用好
(来自: 工作总结之家)每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的
管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。
小学德育工作总结
2015-2016学年度第一学期 在县教委的正确领导下，学校把德育工作摆在各项工作的突出位
置，认真贯彻德育政策法规及文件精神，坚持以人为本、育人为本的原则，加强和改进德育工作，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性，师生精神面貌焕然一新。
一、推行学生自主管理，加强养成教育。
深入开展学生自主管理的锻造工程，通过学生自主管理，增强自我管理、自我教育、自我服务的能力，改变以往强制式的灌输教育，而成为一种内在的需求教育。充分发挥学生的主动性，让学生在活动中自我锻炼，在自主管理中接受教育。
1、实行班队干部轮流制，从小形成公正、民主、服务、合作的意识。实行班队干部轮流上岗制，通过推荐、竞争上岗等多种形式对班队干部的班级服务岗位进行轮换，每个学生都可根据自己的意愿展示才华、发挥特长，机会面前人人平等，既增强了学生干部的民主意识和服务意识，又使学生干部增强了自信，有利地提高了学生素质。
2、改革常规管理，实行学生自主管理和目标管理。自主管理的目的就在于养成学生良好的行为习惯。学校成立学生自主管理委员会，充分发挥学生的积极性、主动性，推进自主管理，提高学生自我管理的意识和能力。学校完善对班级的目标管理，即每周一评比、每月一
总结，对结合达标班、卫生达标班、纪律达标班、两操达标班及进时
进行表彰奖励。养成教育需要点上强化突破，面上推动提高。通过强
化卫生习惯、礼貌习惯、纪律意识，我校学生的精神面貌焕然一新，
良好的行为习惯正成为广大学生的自觉行动。
3、改革学生评价办法，积极提高学生综合素质。改革传统的学
生评优办法，代之以适应素质教育要求的全面评价体制。多一把评价
的尺子，就会多一批成功的学生。我们的做法是：（1）一个中心：
一切为了学生的发展。（2）三个出发点：面向全体；全面评价；赏
识成功。（3）五项内容：全面发展，设立三好学生奖项；设立优秀
班队干部、小组长、课代表、值日生等奖项；文明行为，纪律标兵、
环保小卫士等奖项；进步明显，设立进步奖。（4）实施办法：学期
初公布奖项，学生在日常学习生活中经过努力，期末进行奖励，让每
个学生都体验到成功的喜悦。
二、开展丰富多彩的教育活动，推进德育建设
学生教育活动和社会实践活动是教育的重要载体，我们坚持活动
育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动。寓教育
于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善
人格、提高觉悟。
1、德育工作体现时代特色。坚持育人为本，把思想政治教育、品
德教育、纪律教育和法制教育作为德育工作重点，贯穿于教育全过程。
2、切实加强安全教育。学校十分重视安全工作，牢固树立安全意
识，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，成立安全工作领导小组，建
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立健全了《学生安全工作规定》、《安全保卫制度》、《护校值班制
度》、《消防安全制度》等各项安全规章。学校开展经常性的安全教
育活动，不断增强师生的安全意识。由于学校认识到位、措施到位，
师生人身和学校财产均无损失。
3、加强艺术教育，以美育人。艺术教育是我校一大特色。坚持
普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合，不断提
高学生艺术素养，增强热爱美、发展美、创造美的情感和能力。音乐、
美术课积极适应课改要求，交叉延伸。
4、进行绿色环保教育，创“绿色学校”。从小形成环保意识，
是我国经济社会可持续发展的必然要求，也是个人可持续发展的必然
选择。我校积极开展环保教育，开设环保教育课，经常性地开展演讲、
征文、书画展、知识竞赛、实践活动、环保宣传等形式多样的环保活
动。。在学生中，有计划地开展系列环保活动，调动了学生参与环境
学习，保护环境的积极性。
三、加强德育研究，推进德育工作创新
1、明确德育工作改革目标。学校认真贯彻《爱国主义教育实施
纲要》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势；进一步加
强和改进学校德育工作的意见》、《公民道德建设的实施纲要》和《中
小学德育工作规程》，把拓宽德育领域、改进德育方法，提高德育实
效作为德育工作改革创新的主攻方向。开展了学生自主管理，班队干
部轮流制、班规大家定等实验研究，改革学生评价办法。成立德育研
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究小组，定目标、定期开会讨论，促进个别生的思想转化，形成了老
师们各具特色的工作经验和方法。
2、每学期召开一次班主任工作经验交流会，每学年召开一次教
育科研成果交流会，老师们将自己教育教学工作中的成功的做法参加
交流，相互学习、共同提高，推进了德育改革和研究，使学校德育工
作不断上新台阶。
3、心理健康教育特色明显。关心学生身心健康发展，加强心理健
康教育，是《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出的
要求。我校成立了心理健康教育研究小组，开设心理健康教育课，设
立心理咨询室，走进学生心灵，关爱每一个学生。坚持正面教育，严
禁体罚和变相体罚学生，着力构建新型师生关系：尊重、关爱、民主。
尊重学生是前提，关爱学生是核心，教育民主是教育教学追求的最佳
状态。学校努力给学生创造一个宽松的环境，让学生在快乐中成长，
使学生人格完美、心灵健康。
五、加强师德建设，做到全员育人
创现代化名校，育四有新人，关键是造就一支素质水平高、业务
能力强的优秀的干部教师队伍，通过名师带动名校建设。
1、不断加强“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设。一个榜
(转 载 于: 工作总结之家)样就是一面旗帜，高尚的师德对学生来说就是一本好教材、一堂好课。
定期组织广大教职工认真学习上级有关德育文件的指示精神，开展教
师职业道德全员培训，着力提高教师思想道德素质。
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2、强化以人为本、努力构建和谐、民主、平等、关爱的新型师生关系。德育工作要齐抓共管，学校教职工人人都是德育工作者，由此，在学校内部管理中，我们注重以人为本，坚持以德治校与以法治校相结合，充分调动了广大干部教师的积极性、创造性和主动性，努力做到全员管理、全程管理、最优化管理，全体教职工能将德育渗透在各科教学和各项教育活动中，并且做到为人师表，率先垂范，以自己良好的师德形象对学生起着潜移默化的熏陶感染作用。加强与学生的交流，走进学生心里，用心去关爱他们、呵护他们、帮助他们，平等公正地对待每一个学生，做学生的良师益友，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。
3、强化班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，是班集体的领头雁。学校非常重视班主任队伍建设，提高班主任的思想道德素质和班主任工作能力，不断增强德育工作的实效性。（1）建立理论学习制度。每周写一篇班主任工作记载，每月进行一次集中的德育理论学习。（2）每学期召开一次班主任工作经验交流会，推广先进的工作经验和工作方法。（3）学校在年度考核、评优，发展党员等方面优先考虑班主任、切实提高班主任地位，增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性。
总之，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了较好成绩。在今后的教育教学工作中，学校将进一步加强德育工作的研究和创新，积极适应时代发展提出的新要求和青少年发展中出现的新变化，努力培养德、智、体、美诸方面全面发展的“四有”新人。
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小学少先队工作总结
2015-2016学年度第一学期
回顾本学期的工作，少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养正教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
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2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生
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了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一系列的活动如，绘画比赛、“做一个有道德的人”等活动。
总之，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公物的好习惯，破坏校园公物情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
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小学学校安全工作总结 2015-2016学年度第一学期
我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解，落实到人，做到每项工作都有专管人员，防止工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
1.做好上课期间师生外出登记工作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
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2.健全值日护导师值勤制度。值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口值勤。
3.坚持课课点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
4.签订责任书制度。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。与家长签订安全责任书。
5.建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
1.利用集合、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。校长利用集合对学生进行专题安全教育。同时，在教学过程中加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
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2.学校召开秋季安全家长会，各班班主任向学生宣传教育进行防火安全警示，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全，并与学生、家长签订预防安全承诺书。
3.为贯彻落实“开学安全第一课” “11·9消防宣传日” “12·4法制宣传日” “交通教育周”等活动的通知精神，我校认真组织开展各项活动；在元旦节、寒假到来之前集中开展一次安全教育；在寒假前再次发放《致家长的一封信》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。
四、存在问题
1.学校在马路旁，学生上学、放学回家时段有较多安全隐患。
2.山区交通不便，部分家长用三马子、摩托车接送学生，学校劝解工作很难做。
3.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全(来自: 工作总结之家)工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
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小学体育工作总结
2015-2016学年度第一学期 转眼间，本学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
本学期本人任教四、五、六年级体育，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，
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做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
（一）激发学生学习体育的兴趣 兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
（二）使学生形成基本的体育素养 在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。
当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富教师学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。
小学语文教研工作总结
2015-2016学年度第一学期
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，按照学校工作安排，开拓性地开展工作；以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，现将一学期的工作小结如下：
一、学习思辨阶段
在学期初，我们全体语文教师集中在一起，探讨确定了本学期要研究的课题，了解了本学期教研活动方案安排。之后，我们分头收集相关理论资料，。如：《习作研讨活动》、《如何提高语文课堂教学效率》，等等。老师们都认真地阅读，并结合自己的体会写了心得，我们于第6周进行了心得与收获的交流，每位老师纷纷上台，把自己对“如何提高语文课堂教学效率”这一主题的看法进行了发言，思维进行了碰
撞。同时，根据各年级学生的年龄特点，分阶段提出要求。
二、实践探索阶段
之后，我们紧扣教研主题，设计教案。教案包括教研主题、教学内容、教材分析、学生的情况分析，然后制定合理的教学目标，突出表达能力的培养目标，设计教学过程，教学过程要突出目标是如何渗透落实的。然后再根据教学设计，进行教学尝试，教师间互相听课、评课，完善教案。上课的教师根据自己的体会，分析课堂教学过程、课堂反应、成败原因，写出教学反思。
三、研讨交流阶段
根据上一次集中活动时大家的意见，上课的老师进行教案的修正，形成教研组的最佳方案，在5周，进行了课堂展示和互动式的评课。
这次研讨活动由施佳丽执教四年级的《猫》、宣炳梅执教五年级的《梅花魂》，老师们从课堂出发，从学生出发，纷纷发表了自己的意见。另外，针对这次的教研主题，我们还探讨了如何在课堂教学中培养学生的表达能力。
四、总结反思阶段
研讨活动结束后，老师们个个意犹未尽，针对主题、针对活动，写了反思。有老师在反思中写到：新课程改革，不仅是一种教材的改革，更是一种观念的改革，作为工作在教学第一线的教师，要适应新课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质。我想，其实在反思中，我们的老师不知不觉地进行了提高。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概
括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！
小学数学教研组工作总结
2015—2016学年度第一学期
又一个学期即将结束。本学期，我们数学教研组以学校教导处教学工作计划为指导，以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现就本学期开展的工作做如下小结：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，教研组配合教导处加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1.严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排的课上足、上好。
2.平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3.对学生的作业及批改情况定期检查，并做好记录。
4.一学期来教研组共检查了备课2次，大部分教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
5.一学期全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课记录或随感。
6.各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
1.积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。
2.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
3.加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过年级组骨干教师 “传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。
三、积极参加上级组织的活动和培训，开拓视野、提高业务素养。
这学期在积极参加学校教研活动的同时，还积极参加了上级组织的教学新秀和教学能手的评选活动、同课异构活动和“千进八百”活动。在活动中通过听课、交流、参观、学习，使教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了进一步直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
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四、存在的不足与改进的方向。
1.听课及评课的基本功仍有待于进步。
2.运用理论指导实践不够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高大家的教学艺术。
3.课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
4.进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。
本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
小学英语教研组工作总结
2015-2016学年度第一学期
一、指导思想
一学期结束了，在这半年里，我英语教研组兢兢业业，完成了早期制定的任务与计划。本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教科研活动，探讨科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教研活动。在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、工作目标完成情况
1．提高了英语教学质量，基本更科学地完成了本学期教学任务。
2．继续以课改为中心，落实了英语学科课程标准和科学的教学理念。
3．加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥了整合的优势，大力优化了教学过程。
4．在上级和学校领导的指导下加强理论学习，基本搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动了教学改革。
三、本学期主要工作完成情况
1．进一步加强了理论学习，更新了教学理念。全体英语教师都抽出了时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2．进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)每周四下午第一节课，为英语教研组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。
(2)开展公开课、听、评课活动。通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人
受益。每位教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。全组教师都要参加听课并及时评课。
(3)写教学反思。对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
(来自: 工作总结之家)3．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕 研究教材、研究教法、研究学生进行，控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题，考试前帮助学生复习。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。
4．抓好英语起始教学。三、四年级学生刚开始学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要采取切实有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培养。从根本上为学生后续发展、终生发展考虑。
5．做好培优补困工作，缩小“两极分化”现象。
(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集的习惯。
(2)结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从 而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。
(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导学困生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮学困生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。
(4)每月与家长联系一次或以上，及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。
6．开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习兴趣
（1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展了英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩领先的班级和个人进行 多种形式的表扬和奖励。
（2）为了加强学生英语文明礼貌问候，推进学校英语文化氛围建设。我教研组充分利用了班内黑板报、墙报，开辟乐英语专栏。这对学生学习英语的兴趣有了较大的提高。
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各项活动班主任的总结
三年级下学期很快结束了，总结这一学期的班主任工作，有的地方做到了，有的地方做的还不够。
本学期学校组织的主要活动有：队列队形比赛，运动会，诵读比赛和六一儿童节。前三项是学校组织的集体活动，六一儿童节是我们自己组织的。
队列队形比赛和运动会，我们都做了百分百的努力，无论是全体参加，还是运动员参加的比赛，孩子们都热情参加，我想十分表扬的是我们班的女孩子，每一次练习，都很卖力，当然，在运动会上，女孩子取得拉可喜的成绩，尤其是王西若，这孩子的速度和短时间的爆发力都很好。男孩也很有进步，队列中走的很整齐，运动会上，我发现李浩博的弹跳能力很强。
六一儿童节是我们自己组织的，我们提前一个月就做了准备，孩子们自己商量，自己报节目，他们还自愿捐了很多班费，俺家许昊文说，李姝玥家发大财了，捐了很多班费。在这里，感谢每一位捐班费的同学，开始只有20块钱左右，我就想不够的话，我就出上，给孩子们每人发一支雪糕，后来，越来越多，现在都一百多了，我和孩子们商量一下，一人一个蓝莓味兵工厂。孩子们真是长大了，挺好！
说一下联通平安校园，咱班应该是有联通号的家长就都加入了，这个挺方便，孩子们拿着卡就可以在学校的公共电话给您打电话了，如果还有想加入的，可以把联通的号给我，我到德育处去加上就可以了。
还有一件事我特别说一下，前几天班里一个孩子一不小心，感染了手足口病菌，当然很快就好了，而且班里的孩子也没有被感染的，我中晚放学就忙消毒，开始84掉到同学的书包上没有掉色，我就放心的打啦，可是，没想到，俺家何煦煦的书包就是个例外，直到两天后我才发现，我很抱歉的问她：老师把你漂亮的书包毁了，她说了一句，让我记到了现在：没关系，老师，我妈妈说，84打到书包上是在给书包消毒呢，这点小点，没关系。我真的很感谢何煦煦和何煦煦妈妈对我的理解，无论下学期我和孩子们和您 ，有没有合作的缘分，孩子上学您会不断地 和老师，尤其是班主任打交道，相互理解，产生问题多沟通， 多交流，是对孩子的学习最有利的。
各项工作汇报
XX年是全面贯彻落实科学发展观的关键之年，也是实施“xx”规划的丰收之年，为促进我乡各项工作又好又快发展，本着工作出特色，队伍建一流的宗旨，确保全乡社会大局稳定，人民安居乐业，实现经济大幅提升。现将我乡上半年各项工作情况汇报如下：
XX年的工作思路：全面落实“农业稳乡、生态立乡、科教兴乡、工业强乡、旅游活乡”发展战略，逐步形成以农业为主，以旅游业为核心，以现代服务业为配套的基础稳固，优势突出，结构优化的新型产业体系和格局。人口自然增长率控制在千分之七以内，计划生育率稳定在93%以上，计生、综合治理工作进入全县一类行列，其他各项社会事业都有一个新的进步，促进经济社会全面可持续跨越式发展。
一、计生工作：XX年度我乡全县排名一类乡镇第21位，今年，按照乡党委、政府确定的保一类进名次(进入全县一类乡镇前十名)的工作要求，主要从以下四个方面着手：1、加强基层基础工作，建立健全人口和计划生育工作机制，提高计生干部待遇，配齐配强计生干部队伍。2、稳定低生育水平，切实加强流动人口管理与服务，重点是抓好未婚先孕、未婚先育人员的管理和处理。3、坚决落实农村计划生育奖励扶助制度，让育龄群众实实在在得实惠。4、转变工作职能，积极开展“5.29”和妇科疾病普查等计生服务下乡活动，密切与群众的联系，改变计生形象，取得育龄群众的理解和支持。
截止目前，我乡共出生人口126人，其中计外6人(多孩一例，二孩二例，非婚三例)，计划生育率达95.23%，在XX年度全县半年综合排名位居第9名。全县夏季计生突击服务活动下达我乡的任务为：四大手术措施共30例，已完成27例(结扎9例，上环16例，人流2例)，社会扶养费征收任务6.5万元，已全额完成。
二、集镇建设
集镇整体搬迁是我乡发展史上难得的一次机遇，也是提升我乡集镇品位的一个突破口，要以此为契机，利用库区建设的有利条件，按照打造辰溪后花园的工作思路，高标准、高定位、高质量地稳步推进新集镇建设步伐。
一是大力加快各职能部门和单位的搬迁进度。随集镇搬迁的共有23家部门和单位，截止目前，已迁入新址办公的有10家(区工委、乡政府、卫生院、敬老院、农电站、信用社、电信所、派出所、供销社、自来水厂)，正在建设的有4家(法院、邮政、畜牧、**乡安置工程)，还有6家(国土所、国税所、移民站、中心小学、农技站、粮站)因为资金和项目的原因还没有动工。XX年新增建设项目3个(中心汽车站、乡文化楼、市场)已完成规划、设计及落实施工队伍等前期工作，目前正组织人员准备进行施工。
二是加快移民建房进度。随集镇搬迁共涉及**村、**居委会两个单位147户，自XX年12月23日完成集镇宅基地的分配工作以来，目前，除自购房5户外，已完成宅基地基础部分施工的共107户，余35户因为基础超深需做处理及天气原因暂未完成。正在建房的共72户，其余部分移民户因资金和建设场地等原因暂未能施工。
三是加强集镇基础设施建设。已完成电站大坝到乡卫生院处公路的路基改造，预计8月前完成水泥硬化工程。集镇供电、供水工程也正在逐步完善，排污管线、垃圾站场、绿化、亮化等建设工程也正在规划中。
三、稳定工作
**村的稳定工作一直是乡党委、政府的一块心病，早在XX年，县政法委就提出了“**稳，修**、修**、辰**”的维稳口号，由此也可以看出我们**乡所面临的严重的维稳工作压力。今年我们主要做了以下三个方面的工作：
一是以切实解决疑难、遗留问题为切入点，把矛盾纠纷、群体性隐患事件消除于萌芽状态。
1、积极组织乡、村及农电站相关人员开展**电费的收缴工作。**村自XX年底电站正式开建以来，就没有交纳过电费，截止四月，共欠缴电费达110余万元。年初，乡党委、政府把这项工作作为转变**群众观念的突破口来抓，通过周密部署，按照逐步规范的思路制订工作方案，目前全村562户已完成四月份的电费收缴共534户，未缴28户中有24户因全家外出不能收缴，仅有4户无缘由拒缴。
2、积极协同业主做好**村沿河水土流失的赔付工作。因**村二期护坡未启动，造成沿岛护坡高程过低，每遇泄洪，必使岛上部分地段受水侵袭，水土流失严重，群众意见也较大。针对这一情况，乡党委、政府及时与业主协商，对群众的受损部分给予了经济补偿，并表示及时予以启动二期防护工程。
二是以改善基础设施为突破口，切实转变群众思想观念。
先后启动实施了村内道路的硬化工程、引水工程、农网改造工程，并通过县建整扶贫工作组的进驻，积极实施柑橘品改、蔬菜大棚、农家乐等项目建设，让**村群众切实感受到了党和政府对他们的关心，让他们把心思从蛮要工程当包头转变到了实实在在搞开发上来。
街道关于市民学校各项总结
2010年，马坊街道市民学校工作在上级主管部门的关心指导下，以“三个代表”、科学发展观、构建和谐社会为指导，以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点，以市民文明学校为基础，以思想道德教育为核心，努力构建具有特色的终身教育体系。街道联合居民群众的思想实际，针对不同需求开展多种形式的活动，活跃市民家庭文化生活，丰富知识领域，不断提高广大居民群众的社会公德、职业道德、家庭美德。使街道市民学校工作的顺利进行，取得了较好的成效。现将2010年来的工作总结如下。
一、深入宣传，营造创建活动良好的宣传氛围，做到家喻户晓、深入人心，提高居民的文明素质。充分发挥各村、社区宣传阵地的作用，通过悬挂横幅、张帖标语制造浓烈的宣传氛围；结合各类纪念日、创建活动更新黑板内容，宣传栏内容；制作流动展板，宣传各类知识，广泛持久地开展宣传教育活动。一年来，我们共出刊科普、健康教育、法制宣传专栏共20多期，书写各种标语100多条，制作横幅10条，黑板更换30期次，发放文明知识和科普知识读本600多册，上门发放各种宣传资料1000多份。
二、文明学校工作在原有的基础上有所创新，在内容上有所提高，在方法上有所改进，力争做到既有知识性,又有娱乐性。平时注重多学习多积累文明、健教、法制、环保科普方面的知识，认真学习贯彻“十七大”精神，更新观念，掌握技能，带动居民群众都来参与，努力构建社会主义和谐社会。结合工作实际，采用走出去、请进来、上大课、作讲座，相互交流谈体会的形式，向居民群众传授卫生保健、消费、科学健身、计划生育优生优育、法律、美化环境等方面的知识。街道以通过邀请专家开展宣传、咨询、解答等形式，开展科学防治教育，大力传授预防知识，让广大居民群众明白可防可治的道理，消除恐慌，坚定信心。让更多的居民群众掌握预防知识，引导教育帮助群众掌握有关防控知识，提高自我防护意识和能力。
三、进一步发挥共建单位的作用，充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则，以和谐创建活动为重要载体，以贴近居民群众生活为切入口，深入开展群众性精神文明创建活动。在组织开展活动的过程中，我们根据不同的对象，开展形式多样、内容丰富的活动，努力吸引居民群众。一是以老年人为主要对象，组织老年人听讲座，为老年人免费体检。开展便民服务活动。在重阳节来临之际，马坊街道党工委紧扣深入学习实践科学发展观之契机，组织辖区各村、社区老年人，开展了“九九重阳节浓浓敬老情”的活动。活动内容类型多样,会场处处充满欢声笑语，使辖区老年人以健康愉快方式庆祝自己节日,得到了辖区广大人民群众的一致好评。http://
通过活动的开展，增加了辖区老年人相互交流的机会，提高了凝聚力，促进了身心健康，使他们老有所享、老有所乐。拉近了社区与居民、村委会与村民之间的距离，受到老人的一致好评。二是以青少年为对象，开展好关心下一代工作。根据青少年的不同情况，开展各种形式的教育活动。采用座谈会、看电教片等形式，对学生们进行了法制教育、爱国主义教育、道德教育。引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成为国家栋梁之才。马坊街道结合基层组织建设年活动，把解决青少年关注的热点、难点问题贯穿于各项工作始终,努力多办实事、多做好事，为青少年们提供全面优质的阳光服务。根据中小学生在四点半放学后，而家长因上班、务工等都没有下班，孩子无人照管，学生沉迷上网或在街上游荡这一问题，本着“帮助学校和家庭关心青少年儿童工作”的原则，并结合街道自身的环境设施，启动了“四点半学校工程”，即每天下午4点半放学后学生可以到社区的图书室看书、完成家庭作业，并根据学生的学习情况邀请退休老教师讲课辅导，这一举动受到家长和学生们的欢迎。同时依据青年图书室这一平台，利用周末及假期进行读书活动，并邀请老党员与学生学习、生活、思想方面进行交流，这样不仅在孩子们当中培养了一种良性竞争的气氛，而且使他们的学习和创造的主动性大大提高了。三是对外地暂住人员进行在关法律法规教育，促进他们证件齐全，合法经商务工，防止违法犯罪。以关心困难群体生活和再就业工作为重点的“帮扶工程”，加强对村、社区下岗职工职业培训，大力挖掘便民利民服务岗位，帮助更多的下岗职工在社区实现就业，安居乐业，努力创建和谐文明社区。
一年来,街道市民学校开展与各项工作相结合，各种资源在开展街道教育活动中发挥了重要作用，使每个居民群众人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。马坊街道市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了教育资源共享，使街道教育形成合力并可持续发展，共同促进马坊居民素质的提高。