2022年大班工作总结8篇。
随着时间的推移，我们在工作中也学到不少东西，非常重要的环节就是进行工作总结，写工作总结能帮助我们认识自己的工作。在写总结需要注意什么呢？编辑特意收集和整理了2022年大班工作总结，请收藏好，以便下次再读！
2022年大班工作总结 篇1
大一的上学期已经过去了，我当班助已经半年，我的工作还算顺利，在上半年，我所带领的班级情况如下。
在上学期中，我所带领的机械电子工程171班在成绩方面总体表现为良好，尤其是《机械制图》。在老师的负责的教导下同学们普遍取得了较好的成绩，班上无一人挂科，同时在学期末的四级考试中班上四级通过者达到26人，但是，也并不是全是好消息，同学们的高等数学科目成绩并不是十分理想，其中挂科14人，几乎达到班级的三分之一，出乎同学们的意料。就总体的来说，我们班的学习成绩是良好的。
在刚开学，学校也举办了一系列的活动，在各类的课外活动以及社会实践中，同学们表现出极大的兴趣，积极主动的参与各种志愿活动。加入自己喜欢的社团，培养自己的兴趣。结交志同道合的朋友。同时在学校举办的各种竞赛和文艺表演中，我们班的同学们也能积极的参与准备，发挥自己的特长，其中还有部分同学表现优异，积极发挥，获得了各种等级的奖项。总体来说，学生们已经逐步适应的大学生活，已经会让自己的大学的课外生活变得丰富多彩。
就生活方面而言，同学们之间相处融洽，宿舍关系和睦，相互之间并没有发生过矛盾，也没有小摩擦，在我检查宿舍时候发现，宿舍设有之间都能做到相互体谅，相互帮助，能够同气连枝，能齐心协力的做事情，不会斤斤计较。平时同学们也能很好注意个人卫生，以及环境清洁，宿舍基本上没有太大的异味，生活能够独立。而且在军训期间，有几间宿舍凭借优异的表现，拿到了军训优胜宿舍的荣誉。
同学们的心理也是很阳光，很有朝气，都会找到适合的方法宣泄情绪，不存在心理问题的现象。
大一下学期是个严重的两级分化时期，同学们的也需要更多的关注，我的工作可谓是任重道远。在下学期我，的总体思路是以同学们的成绩为重心，注重专业课和数学，同时密切关注同学们的心理变化，及时的开导同学们，使同学们健康的学习。
在我看来同学们学习《高等数学》缺少正确的方法，只会简单的照着老师讲过的来，并不是很会变通，而且对各种公式的综合运用能力不是很强，所以在期末考试中有些同学的高等数学成绩并不是十分地理想。可见我在带领班级适应大学学习过程中，做的并不是十分的好，在下学期我计划着重的帮助指导同学们学习《高等数学》这一科目，尽力减少高等数学的挂科人数，同时对尖子生培优。对于挂科的同学，要鼓励和安慰他们，尽量不使他们沮丧和灰心，以至于让他们产生厌学的心理，同时在他们重修过程中发展成绩好的同学去带带他们。是他们少走弯路，让他们的大学生活回归正轨。
《大学英语》并没有同学挂科，但是依然还有19位同学没有顺利通过四级考试，接下来我的一部分重心将放在这些没有通过四级的同学身上，英语四级是及其重要的，这关乎到同学们是否能拿到学位证书，计划在早读的时候监督这些同学背英语单词加强同学们的词汇量，备战下一次四级考试。争取让我们班的四级通过率达到百分之百。
2022年大班工作总结 篇2
一、本月工作总结
新生思想关注：
1、本月通过和3名同学深入聊天（何文杰，商瑞昕，董浩然），了解班级动态，熟悉学生的生活，并及时发现雷舜同学险些加入火柴人组织，第一时间向其揭露该组织的本质，使雷舜未能上当受骗（争取本学期和所有同学都进行一次深入谈话）
2、指导部分学生树立学习目标，引导其规划自己的大学四年和职业目标。这些同学明显表现出积极探索的热情。
3、鼓励班上同学递交入党申请书，目前为止，有18人已经把入党申请书递交给党组织。
班级生活：
1、10大农班院运会喜获全院第一名，涌现出许多体育健将；班服、班旗是程坤同学亲手绘制的，不但节约了成本，而且我们都惊奇的发现，他以自己的才能手绘的班旗，不比印刷的逊色！
2、班上3位同学报名参加校园歌手大赛，虽未能晋级，但收获了公众展现自己的经历。有2位同学(汪梦生，吴夏明)顺利加入学院街舞队，董浩然同学加入辩论队，现正在加紧训练中。班级合唱《WEAREREADY》顺利成为迎新晚会节目之一。
3、商瑞昕同学因病休学回家休养，在校期间班内不论男女生，都为因她的病排斥她，班委组织班上同学帮助瑞昕搬宿舍。23号，瑞昕同学办理了休学手续，回家休养，班级集体在教四情人坡合影留念。
班级建设：
1、班委的工作效率有所提高，工作方法和态度需要提升。
2、班级同学比较团结，3000和5000米的比赛是提前进行的，赛场上大农班是一道亮丽的风景线：所有有空的同学都穿上班服为参赛的同学加油，形成长长的绿色助威团（班服是鲜艳的绿色）。与其他班级零星的助威者相比，大农的亲友团给了参赛者莫大的鼓励和集体的温暖。
3、班级学习风气较好，课余时间自习的人很多，在图书馆也遇见过几次；无迟到、逃课现象；参加晨读的同学比较积极。
贫困生关注：结合贫困生家庭实际情况，学院领导给予大农班贫困生充分的重视，截止10月28日，12人加入10级贫困生数据库，3人获得轩辕、易方达助学金，5人进入竹铭计划培训课程（何文杰，李贞贞，李勃，雷舜，汪梦生），刘茂根同学人获得勤工助学的岗位（图书管理员）。15日班委对获得助学金的同学进行班级评议，班级同学结合学生情况和在校表现，同意将助学金给予3位同学。这些学生现在普遍积极乐观，学习上很勤奋，很注意关心同学，关注集体生活。
不足：
1、开学前期只是强调了新生基本的安全注意事项，没有告诉他们传销组织的名称。而且，还需让新生提高鉴别和判断的能力。
2、班级学风不错，但是他们把职业规划课程看成了一门课程，而不是一种工具，要正确引导他们尽早进行职业规划并不断调整，鼓励他们多多参加有意义的比赛，多听有意义的讲座，等等。
3、部分同学入党意愿不强，要加强宣传和引导。
4、虽然班级整体比较团结，部分同学由于个性问题，比较内向腼腆，参与
班级活动的积极性低（如周一叶等）。他们是下月准备谈话的对象。5、27日出现几名同学找辅导员问贫困生数据库的情况。本人未与班委沟通好，事后才得知情况，给辅导员带来不便。今后自己要加强和新生的沟通，重新审视贫困生申请流程，并教导新生做事不能一时冲动。
二、下月计划
1、开展一场学习交流会。（学习与考试经验分享）2、与至少3名同学深入聊天。3、召开第二次主题班会。4、临时情况的处理
2022年大班工作总结 篇3
时光飞逝，白驹过隙。眼望着大二的第一学期从我们身边消逝，但留下的记忆却给我们一同带来了沉甸甸的收获。回首大三以来的这一学期，我班在班团干部和同学们的互相努力协助以及拼搏下，我们09软件（3）班展现了我们的风采，在记忆里聚集着我们一同走过的点点滴滴。在大二第一学期里，我班班团干部和同学们的积极互动与配合使得各项工作的开展得以落实和实施，同时通过班级开展的各项文娱活动和座谈会，调动同学们的积极性听各类型讲座等，在一定程度上也促进了班里同学们之间的交流，跨越了之间的鸿沟，使得我班的精神生活得到充实和提升，丰富了同学们的校园生活，也加强了本班同学的凝聚力。现将我班于大二第一学期的各方面情况具体总结如下。
一、常规工作事项
1）明确班级常规（包括纪律、学习方面），提出具体要求；
2）严肃班级考勤制度，纪律委员每天按时点到，严肃课堂纪律3）落实班级班干的管理过程；
4）明确各班委职责，起带头作用，落实具体措施。
二、班团干部队伍工作情况
本学期，我们班召开班级会议，根据各班委特长对班委做出合理了调整，以更好的服务班级，做好班级工作。随后召开的班委会中，对各班委进行了明确的分工，对班干日后的工作提出了具体、细致的要求。与此同时，根据班级状况适时的开展班级会议，多与同学交流，根据具体情况给出的相应的解决措施。
三、学风建设
在学风建设上，同学们不再有初入大学时的迷惘，都有目标的、科学的、有效的投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我约束能力都有了很大的提高。同学结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、彼此交流学习心得。在学习生活中，大多数的同学都取得了可喜的进步。同学们都从从前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习模式。
我们班从上学年开始，一直通过飞信或QQ来布置作业、通知上课时间、更改课程计划、督促同学交作业，确保了每个同学都能准时提交作业，因此我们班交作业情况良好；同学们也积极的将教学课件、课程实验、学习资料等上传至班级群共享中，同学们能更好的共享学习资源；学习委员也积极的与各任课老师交流，能较快的反应班级同学的意见，更利于教学工作开展。
通过班委及全体同学的共同努力，我们班的学习氛围得到了显著的提升。同学们自觉勤奋的学习，在班内形成了很好的良性竞争氛围。
四、班级财务管理
我们班的班费由男女两位生活委员共同管理，做到合理的收取班费，大笔开销需要班委会及辅导员共同通过，每次活动的开销后或者隔一段时间会对班费使用情况进行公示，接受全体同学的监督，实现了班级财务的公开、透明。这学期班费一共剩余2118.3元，其中包括同学们后来上交的班费。
五、班级文娱活动
我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一，鼓励动员同学们积极参加院、系办的各项文体活动。
本学期中我班参加了“软件学院”参加了“迎新杯”篮球比赛，为鼓舞士气，我班绝大部分同学都到赛场“观战”。为积极拓展同学的素质能力，我班班委积极鼓励同学参加学校组织的演讲比赛、朗诵比赛、创业大赛等活动。
为丰富大学生活，在这个学期里我班组织了很多课外活动，例如青山湖秋游等，这些活动既缓解了学习压力又增进了同学之间的友谊，大大加强了班级的凝聚力。
六、生活方面
整体上每个同学都能做到在生活上互相帮助、团结友爱。虽然某些同学在与室友相处的过程中发生了一些不愉快的小插曲，但在辅导员与班委的调解下，矛盾得到了化解，同学感情更为融洽。
因班级寝室失窃、校园安全事故频发、寝室安全用电问题得不到重视，我们就校园安全与寝室安全用电问题开展了一次主题班会，让大家了解到安全用电的重要性，时刻铭记安全第一，并提醒所有同学注意自身财产安全。
当然，我们的工作还存在很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，“人无百密，必有一疏”在某些方面我们还有血多有待改进的地方，主要表现在一下几点：
（1）大家对学校安排的活动有抵触情绪，很多时侯同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。对此我们班委会将加
强教育工作。
（2）班级整体比较沉默，缺乏激情，主要表现在课堂气氛方面。同学们与任课老师互动不够热烈，且虽经过多次强调，迟到现象仍有发生。
（3）有同学的学习态度错位严重，平时上课拖拉，放假前出现逃课现象。少数同学未经辅导员请示说明的不符请假程序的请假，有时加大了班级工作的班级的难度。
通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班纪律严明、积极进取、各项制度遵受良好。下个学期，我们会有更重的学习任务，要更加努力的搞好学校各项活动，我们认识到不光要带领同学们搞好活动，更要提高自身学习成绩。一个没有突出成绩的班级是不会被认可的，所以在学习方面班委要起好带头作用带领同学们投入到学习中去。
这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力地一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，在下个学期我们将更加努力地完成自己的工作，继续服务班级。
2022年大班工作总结 篇4
时间过去的很快，一转眼我担任助班已经有一个学期了。现在想想，当初我抱着一定要带好一个班的责任，一直在为建设一个积极、认真、向上，有凝聚力的班级而努力。
虽然，在这段时间，有很多的事情都超出了我的预想，但是，到了最后我都能够处理妥当。这其中的酸甜，唯有你做过了助班你才能够体会。好了，现在讲讲上学期到现在我做助班的总结和感悟吧！
第一，在班级的建设上面，本班采用让新生先在军训期间进行熟悉，军训期间只是选择联络员作为本班的军训工作负责人。班干的选举在军训结束后，采用自荐并且公开投票的方式来进行，这样可以在以后的日子里，新上任的班干会带有热情和负责的态度工作，而由于是民主的选举，这样会更加符合班中的大部分同学的意愿。班中另外自定有班规，在一个集体的班级里我们有了同样的约束，才会彼此珍惜。
第二，在班风的建设方面，班上的同学们积极参与课外活动，遵守学校的规章，按时完成早读和晚修的要就，做到上课不迟到、不早退。有一些同学还在学院的创新小组里面学习，更有一些同学在来了之后就开始朝着考研的目标进行努力。而让我感动的是，在学期中的时候，学院和学校举行的运动会，班中无论是不是运动员，都参与到场。因为我们都相信着，我们即使朝着不同的目标在努力，但是我们的心都紧紧跟着整个班级连接着。
第三，是关于我的个人感悟方面。开学初，学校就要求我们助班要好好的跟弱势群体沟通，特别是来自家庭贫困的学生。一开始，我就找了班上相对贫困的学生聊天，通过开导，使他们能够在一个陌生的环境中内心能有一个归属感，而我就扮演着一个能够让他们在新的环境中第一个相对信任的人。但是贫困生的内心的恐惧和对未来的不可把握是否是一时可以解决的呢？那段时间，晚上睡前我总是在不断的问自己，可能吗？答案是不可能的！不要说别人，就说在大学比他们走过多两年的我来说，在面对自己没有把握和自信的事情上面，我能够在一时半会缓过来吗？只是，我在给了他们一个安慰的同时，也给自己一个交代。但是，我没有止于跟一些贫困生聊天而已，我也和班中的每一个人聊过。通过看他们对自己大学的规划上面（这是我个人要求的，目的只是为了能够更了解他们），再到他们对我说的一些想法，还有个人的经历上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起来那样的。比如说，有些同学，即使外表开朗，但是当他们和我聊了之后，我才发现，原来他们的内心也是有很脆弱的一面，只是平时他们隐藏的很好。
这是我不仅又问自己，弱势群体仅仅是贫困生和一时还不能被大家所接受的同学吗？当然不是，也许这也是我做助班以来最大的感触，因为很多的时候，我不只是在和他们交流，甚至在他们身上，学到了我一辈子都可能学习不到的东西。我不敢说我是一个优秀的助班，但是我能够肯定的说，我是一个负责的助班，一个尽心尽力的助班，一个无愧于心的助班。助班的这条路，经过了一个学期，我不是走完了，而是已经站在一个新的起点，开始新学期一个新的学习。
2022年大班工作总结 篇5
(一)加强自身建设，树立典范
1、提高自身素质，加强班级团结合作
班级是一个集体，就像一个团队。不在一个地方思考，就打不赢这场仗。作为班级组织委员会的成员，班级成员必须建立“阶级让我快乐，阶级死了，我也死了”忧患意识，将自我荣辱与阶级荣辱紧密联系在一起。
2.弥补差距，取长补短
我们一定要严于律己，为其他同学树立榜样，努力学习其他班的优点，发扬这个班的优点，消除自己的缺点。把我们班建设成有凝聚力、有战斗力、有合作精神的铁军。
(二)调动学生的积极性，积极参与活动
学完了，活动必不可少。为了创造21世纪全面合格的人才，我们需要参与道德、智力、身体、审美和劳动等活动。让我们不仅学习，更要用手动脑，参与一切活动，愿为第一次丰富学生课余生活而奋斗。
本月会议的工作安排:
第一，狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高
1.我们召集班委第一次例会讨论后，安排学习委员会牵头复习了三、四级。学生们热衷于申请证书考试。理财小组成员课后讨论学习问题，互相帮助。
2.学生学习热情强，出勤率高；学生在课堂和小组活动中不太可能迟到、缺席和早退。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风和班委建设
1.平时班委关注学生的思想动态，发现问题，解决问题。一些学生有一些错误的想法，如“军事理论和思维不好也没关系”等等，对整个班级学风有不良影响，我们往往委婉地纠正他们的错误观点，让他们认识到自己的行为对班级学风和班级集体荣誉的负面影响。此外，我们还打电话给班委和宿舍长，讨论如何防止旷课。
2.设立意见簿，收集学生对团支部班委工作的意见和建议；班级布告栏和班级QQ群已经建立，便于及时传递各种信息。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委工作宗旨，努力加强班委队伍建设。通过每月定期召开班委会议，讨论工作问题，总结工作经验，加深了班委之间的默契。
明确各班委的职责，在大型活动中与各方配合，在其他活动中各司其职，增强了班委的整体意识和责任感，使班级事务基本顺利完成。
4.与兄弟班领导沟通，定期交流工作学习经验，取长补短，促进班委更好的发展。
第三，加强学生之间的友谊和班级凝聚力
组织各种健康向上的活动，号召学生积极参加学校和学院的各种活动。通过这些丰富多彩的活动，丰富了学生的精神世界，在一定程度上激发了学生参与集体活动的积极性，丰富了这个班级的校园生活。
2022年大班工作总结 篇6
国学经典蕴藏着我国中华五千年历史的光辉灿烂的文化，是我们民族智慧的精髓，是每一个中国人的立身处世之本。国学教育是中国人在向国际化迈进时提升自豪感、凝聚力，不放弃固有文化精髓的不竭动力。一方面丰厚孩子们文化底蕴，另一方面是大力弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的素质。本学期，国学班深入学习校本课程，用古典文化的精髓熏陶学生的头脑。我进行了一系列的教育教学工作，使得在学生中逐步掀起高潮。一学期下来，学生都大有收获。
一、本学期国学工作情况汇报如下：
（一）注重朗读、熟读成诵的练习
教给学生背诵的方法、诵读的技巧，注意指导学生掌握好平仄和诗的抑扬顿挫，有板有眼有感情地读，把诗词的韵味和慷慨激昂的感情激发出来。除了每周的一节国学课外，每天坚持课前2分钟组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。并开展竞赛，激发热情。以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。引导学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己新学的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。采取如抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联等多样的形式激发学生兴趣，达到熟读成诵，增大积累量。
（二）注重钻研、活学活用教材
国学的内容是随着时代的发展不断丰富的，要取其精华舍之糟粕。教学的目标就是要“突出修身立志教育”，要教育青少年学会如何做人，如何处世，用什么样的思想自觉抵制不良思想的侵蚀，从小就培养爱国主义思想和民族自豪感，就要求教师在上课前要认真钻研国学内容，收集相关的知识，选择适合学生年龄特点的方法，将要讲的内容深入浅出的传授与学生，便于学生理解和记忆，使学生们非常愿意接受。
（三）注重实用、指导规范行为
要把对国学的理解贯穿于日常的教学生活中去，规范学生言行，帮助学生养成良好的日常行为习惯和学习习惯。既注重国学与其他学科的整合，又注重把学生在国学上的理解、感悟加以强化，引导、激发学生以此为目标，努力践行，使之向圣人、贤才看齐，从现在做起，从身边小事做起，比如：见到老师要问好、走路轻声慢不靠右行、刻苦学习，做一名优秀的学生等等。
（四）注重组织、开展教育活动
通过丰富多彩的活动，让学生潜移默化的受到教育。除了开展了每年一度的国学诵读小标兵评选活动外，还开展了“国学书法比赛”，并结合各种节日，加强对学生的教育。如：“教师节”“国庆节”“九九重阳节”向学生进行爱国、尊师、敬老的教育。国学的浸润，让孩子们的言谈举止悄然发生了变化。每天清晨，当教师来到校园，迎面过来的同学都会立即站定，恭恭敬敬地向老师敬礼、问好，课间打逗现象明显减少，国学教育在潜移默化中培养了学生讲文明知礼仪的习惯。
我相信只要对国学教育持之以恒，不朝三暮四，三天打鱼两天晒网，利用青少年身心发展的这一黄金时期，用国学的经典教导天性善良的儿童，即可“少成若天性，习惯成自然”。同时，为更好做好这项工作，今后工作也有一些设想。
二、今后工作设想
（一）认真实践，创新方法
与体育校本课程有机结合，将国学内容经改编成为体育游戏；也可以与音乐校本有机结合，既有特色，又寓教于乐，让学生在在学中玩，玩中学。
（二）办好家长学校，形成家校合力
让家长认识到孩子读经诵典可以了解传统文化，陶冶情操，为孩子将来做一个有道德、有知识的人打下良好的基础。
（三）利用假期丰富实践
利用寒暑假在师生中开展国学知识的学习，倡导广大中小学生收看《百家讲坛》等介绍中华民族传统文化的影视节目和相关书籍，在全校开展“四个一”活动，即“写一篇国学学习笔记”——包括学习的具体内容和感悟的道理，通过网络、书籍和广播电视等形式学习“会讲一个美德故事”，“学习一个美德人物”，做到深入了解，并将在讲故事大赛中进行评比展示，“做一件美德实践活动”——组织“扶残助困”小分队开展定点扶助，开展向社会奉献爱心的公益活动，丰富假期生活的同时，提高学生的自身内涵和修养。
总之，这次国学诵读活动意义深远。学生们受到了一次中华民族优秀文化的熏陶和教育，对提高学生的自身素质和修养起了很大作用，有效帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为教师，我也经历一个从感性到理性的过程，从中感受了中国传统文化的魅力，不断提高思想修养好道德修养。
2022年大班工作总结 篇7
我们这个大家庭有19名幼儿，其中男孩10名，女孩9名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班所有幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕，96%的幼儿会自己穿脱鞋子、95%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人.
一、教育教学
1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。
孩子的年龄小又是刚离开父母来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、主题创设为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。
我们依据托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，开展了《宝宝试一试》、《急了!急了!》、《玩具变变变》、《彩色的我》等主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了丰富的主题墙。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传;加强消毒工作，将传染源拒之我班之外，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长工作
1、发挥家长共育栏的作用。
以家长共育栏为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(1)向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：给幼儿做户外器械，班上的老师也对他们表示感谢。
(3)每天发放一次《家园联系手册》，让家长更多的了解宝宝的进步情况。
(4)成功的组织孩子在园的各项活动的开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。
2022年大班工作总结 篇8
今年，我和桑亚兰老师负责幼儿园中、大班舞蹈，比起刚接任舞蹈班时的不成熟，现在感觉到进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，当然也有不足，下面我就将本期的工作做以下总结，舞蹈兴趣班学期工作总结。
一、教育教学方面
本期授课从9月底开始到12月底结束，共授课60节，上课时间是：周一至周五下午4：00—5：00，每次上课均严格按照作息时间，从未缺席和早退。本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的，在九月底为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况，活动的重点是基本功方面的内容，如芭蕾手位，古典舞基本手位等，幼儿舞：《虫儿飞》、《爱拉拉》，这样让小朋友有了更好的过渡。
十月份舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，幼儿对基本功的兴趣不高，多数家长也要求少训练基本功的情况下，本期的活动重点在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在蒙古舞《小马放飞》中将压腿、膝及地面滚动融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，经常有孩子会高兴的叫：“荣老师，你看我下腰”，“桑老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验。
十一月及十二月，我以一些优美的歌曲作辅助，让幼儿重点学习一些舞蹈基本动作，如：舞蹈《梦里水乡》、《开门红》，幼儿从中就学到了左右措步、措步腕花、点转、跑跳步单臂摆动、，并且通过学习舞蹈《掀起你的盖头来》，让幼儿初步掌握了新疆舞的基本动作。孩子们在活动中，动作渐渐由不协调变得协调、由协调变得优美了。通过丰富多彩的教学活动，让幼儿更加喜欢舞蹈班。在舞蹈班汇报表演的时候，深受家长的好评。
二、幼儿的发展
本期舞蹈班幼儿共计20名，均为中、大班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了…… 或许这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最开心的事。孩子们都有了进步，我为他们感到高兴。
三、家长工作
本期舞蹈班实施“交流式”教学，每次上课家长可通过询问老师，或者询问幼儿了解教学内容，并且我们经常和家长交换意见，让家长了解幼儿在舞蹈课上的表现，针对每个幼儿的情况及时解决问题，让幼儿更好的发展。
四、存在的问题
由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和中班组，便于更好的教学。
