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村委年终总结工作汇报

发布时间: 2019.08.12

年终工作汇报材料。

当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。每写一次总结,就是在不断进步与学习:有时候,为他人创造价值,也是在为自己创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编帮大家编辑的《年终工作汇报材料》,仅供参考,希望能为您提供参考!

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2011年年终汇报材料

社区2012年年终工作总结

各位领导,大家好!

首先我代表社区向各位莅临我社区检查指导2011年年终考核工作的各位领导和检查组成员表示热烈的欢迎。下面我就*****社区2011年工作向各位领导汇报如下:

今年以来,*****社区在镇党委、政府的领导下,认真学习党的十七大、十七届五中全会、中央新疆工作座谈会和自治区党委七届十次、自治州党委八届十次、县委十届十次全委(扩大)会议精神,深入贯彻落实科学发展观,动员社区干部深入开展了创先争优、社区“四知四清四掌握”工作、“双语”学习、非公有制经济组织党组织建设工作。通过以上工作,使我社区工作水平得到全面加强,整体工作水平进一步提高,各项工作取得了明显的成效。

一、社区基本情况

*****社区位于县城以南,。辖区总面积560平方公里,有汉、维、回、满等7个民族,辖区总户数848户3275人,其中常住居民47户144人、流动人口801户3131人,按照四类管理法分,放心户249户511人、基本户582户2715人、重点工作户16户48人、重点管控户1户1人;有出租房屋419间,其中稳定型419间、情况复杂型0间、重点管控型0间;有门面店铺215家,驻区行政事业单位3个,非公有制企业39家。清真寺0

个、基督教堂0个。社区有工作人员8人,其中:在编人员6人,聘用人员2人,平均包户106户。党组织现有党员3人。

二、基层党组织建设开展工作情况

1、社区班子建设。强化社区党组织的领导核心作用。严格落实决策议事、三会一课、民主评议、党务公开、党员联系群众、服务承诺等党内生活制度和工作制度,提高了社区党组织决策议事水平。加强党员教育培训,增强党员党性意识和宗旨观念,使党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用能够得到有效发挥。

2、党员队伍建设。认真开展以“五大活动”和“六心工程”为主要内容的创先争优活动,促进党组织创先进、党员争优秀;严格执行党的组织生活制度,落实“三会一课”、组织生活会、党员定期汇报等制度,坚持和完善民主评议党员制度,增强党内生活的原则性和政治性,保障党员的民主权利;开展以《党章》《廉政准则》为主要内容的经常性教育活动,强化组织、政治纪律,以严肃党风党纪的实际成效,不断增强党员党性意识和宗旨观念。

三、“四知四清四掌握”工作机制

全面贯彻落实镇党委、政府实施的以“责任落实在前、信息知晓在前、诉求掌握在前、应急处突在前、服务回访在前、强基固本在前”为主要内容的“六前工作法”,落实分片包户、“一口清”“错时工作制”“四类管理法”等制度措施,不断深化、细化社区“四知四清四掌握”工作机制。

加大走访入户频率,全面排查和深入掌控流动人口基本动向;根据辖区流动人口多、人员复杂、管理难度大的实际情况,

实行“错时工作制”,白天走访商业网点,晚上走访出租房,结合日常巡逻,加强重点场所,危险部位的清理排查力度。按照“巷不漏户,户不漏人、人不漏项”的要求,对外来流入、流出人口姓名、性别、政治表现、家庭成员等基本要素切实做到全面、客观登记,把掌握流动人口动态准、底数清、情况明的基本要求真正落到实处。建立健全了“四知四清四掌握”工作台帐,对基本户、放心户、重点工作户和重点管控户做到分类动态管理;绘制了“进门一张图”,把“四知四清四掌握”工作成果形象的展示出来。

三、综合治理及重点地区排查整治工作

2011年,*****社区充分发挥社区在参与综治工作中的职能作用,从保稳定、促发展的大局出发,切实加强社区综治网络建设,紧紧依靠群众,广泛动员党员干部积极参与排查整治工作,不断开创社区综合治理及排查整治工作新局面。根据《**2011年社会治安重点地区排查整治工作实施方案》的要求,我社区紧紧围绕“统筹城乡发展年”活动,深入开展对敌斗争,以化解社会矛盾为主要任务,以稳定为核心,以平安为主线,以排查整治为抓手,坚持“那里问题严重,就整治哪里,哪里问题突出,就解决哪里”和“随时发现问题,随时进行整治”的原则,对每个人进行了职责分工,综合治理及排查整治工作由社区党支部书记负总责、社区干部各负其责。社区制定了重点地区排查整治工作实施方案,设立了排查整治工作台帐。从3月开始,联合派出所民警先后5次到3个种植户的地里排查外来流动人口,共计320

人次。我们采取多种方式,突出加强了对居民群众和流动人口两大主体的宣传教育,取得了较为明显的效果。社区在规范宣传教育上突出实效性。2011年以来,通过村村通大喇叭、先后出动宣传车10余台次,发放宣传单1000余份,广泛宣传《新疆维吾尔自治区综合治理条例》和《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》《新疆维吾尔自治区流动人口服务和管理办法》等法律法规,在全社区营造了浓厚的宣传氛围。截止12月初我社区已登记居住证申请902份,已办理发放740张。

四、工作

*****社区从保障居民生命财产安全和维护稳定的高度,充分认识到加强安全生产监督与管理工作的重要性,采取有力措施,切实加强危险部位和存在安全隐患场所的监督检查力度,严防安全生产事故发生。一是强化组织领导。结合社区实际,*****社区成立了安全生产领导小组,全面安排部署辖区安全生产管理工作。二是加强宣传教育。结合“安全生产月”活动的开展,社区出动安全生产宣传车10余台次、组织45人次开展《安全生产法》《道路交通安全法》《消防法》等法律法规的宣传教育活动,进一步提高居民群众安全生产意识。三是强化管理、落实责任。在“春节” “中秋”“肉孜节”“亚欧博览会”“国庆节”“古尔邦节”等重大节日活动期间,开展安全生产、消防、食品卫生等检查工作,。四是加强重点部位和关键环节的监控力度。我们特别注重对网吧、旅馆、歌厅等人员密集型场所以及加油站、化工

企业等危险源企业的监督检查工作.

五、医疗卫生工作

计划生育是一项基本国策,我社区始终给予高度重视。2011年,*****社区在镇计生办的直接指导下,社区符合政策生育率达到100%,已婚育龄妇女综合节育率99%以上。此外计划生育服务是计生工作的主要内容,我社区也非常重视对流动人口的计划生育服务工作,经常开展送服务、送资料、送药具等活动。

2011年我社区共有30人参加了农村社会养老保险、10人参加了城镇社会养老保险、148人参加了2012年轮台县新型农村合作医疗。

根据县委、县政府的统一安排,9月至11月我社区开展了三轮脊髓灰质炎疫苗接种工作(儿童三轮、成人两轮),共计5600人次接种了脊髓灰质炎疫苗。

六、做好社区其他各项服务工作

在做好业务工作的同时,我们社区认真做好为社区居民服务工作,为社区居民提供法律法规咨询服务、办理出门证服务,数字电视安装与维护服务。

七、存在的问题

一是广大党员干部综合业务素质还有待于进一步提高;二是社区各项基础性工作还比较薄弱,如安全生产、综治、精神文明建设工作,还需进一步加强;三是社会治安良好的基本面是好的,但还需进一步巩固加强;四是社区办公设施还不够完善,座椅、电脑、打印机、复印机等基本办公必需品还比较匮乏;五是社区无活动场地,没有远程教育室,给社区基本活动带来不便。

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少先队工作汇报材料


尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好!

在学校领导的指导和大力支持下,近年来我校少先队工作硕果累累。在此,我谨代表包信中心校本部大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况,还请各位多多指教,提出宝贵意见。

我校少先队工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想以及党的xx大为指导,以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点,以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,以加强少先队的基础建设为重点;以体验教育、养成教育为基本途径;以雏鹰行动为教育主线,弘扬培育民族精神教育,开展丰富多彩的活动,全面提高队员的综合素质,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来,我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步,取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍:

一 、组织结构健全

1、以《文明礼仪规范》为依据,着力于常规管理,切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际,认真制定了《包信中心校本部部文明礼仪规范》,下发到各个中队,要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵,并落实到行动中,大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定,十分注重养成教育,着力抓常规管理,切实加强了学生的思想、纪律、安全教育,把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视,现共有中队18个、小队72个、少先队员1100余名、中队辅导员18位。学期初,学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划,指明方向。大队和中队也制定好工作计划,如期开展工作。学期末,学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学年伊始,我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾,队里的干部要做到职责分明,重视学生的礼仪规范,组织学生对礼仪进行统一的培训,充分利用“红领巾广播站”,成立“快乐之声广播站”工作小组,通过广播使学生深入学习队章知识,做到“知队爱队”。同时结合大队部安排,扎实开展“小队活动”,大队部加强管理督促,使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金,对少先队的基础设施进行添置、更新,如添置队旗、红领巾、队标、等等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外,还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员,有比如张围孜张学兰来我校开展了爱林护鸟宣传等等。

2、为提高辅导员综合素质,学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料,提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动,全体辅导员素质得到了明显的进步。

3、大队委分工明确,由民主选举产生新的大队委员会,并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会,如少代会、、中队会议监督岗人员会议等,做好记录,定期组织对队干进行培训,对辅导员亲临指导,做到培训出成绩,工作有成绩。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室,大队部每年都将队干,队员的名单造成表册,有专门的大队会议记录等。

2、每学期,每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目,出版黑板报,并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富,由大队部精选队员进行轮值,大队部还组织各中队踊跃投稿,并进行评优评先。此外,少先队还根据本地实际利用各种德育基地:如烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育。

四、所取得的经验

1、少先队工作是少年儿童的教育工作,几乎要兼用小学阶段的所有课程内容,因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇,把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中,把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口,配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式,提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人,我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发,为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵;应努力“树立教育的民主思想”,“保护学生的合法权益”,建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员,关爱每一个队员,精心策划每一次活动,展现活动过程的魅力,与队员共享活动成功的喜悦;要自觉提高自身的修养,扩展知识视野,提升教育艺术,努力完善自己的个性,使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质,展现个人魅力。总之,作为队员成长的指引者——辅导员,也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管,不能有丝毫的松懈;但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展,给足他们参与自己观点的机会和空间,从而可以创造性的完成各项任务;大队部充分做好“后勤”保障工作,及时为他们提供帮助和指导。

3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂,好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导,由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作,而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点;辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导;在对工作的不断传承中,队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

五、主要活动开展深入

1、每个学期,举办一次校性的主题活动,队员精心准备,辅导员加以认真指导,所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期,少先队都能根据学校实际,结合各种有意义的节目和国内大事,制定工作计划和活动方案,并在活动过程中将之落到实处,例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一”节举办“校园之星”评比活动等等。

2、开展“红领巾与文明同行”为主题的教育活动,围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。

3、在大队部的倡议下,各年级组根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的“爱祖国”主题教育系列活动,活动历时一个月。画展、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛等等,全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。

4、进一步拓展了活动领域,促进了队员的个性发展,丰富了组织生活。活动是少先队的生命,少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据县教体局、学校及学部的工作安排,大队部协助组织了校级兴趣小组、观看爱国影片、健康教育片等等生生色色的活动。较以前,队员的活动领域再一次得到了扩展,组织生活进一步得到了丰富,队员的个性得到了充分发展。

5、深化“安全教育”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害,保护儿童生命安全和身体健康的活动,进一步加强法制宣传教育,增强法律意识和自我保护意识。我校在每天集合时进行教育,努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育,开展了心理健康教育主题班队会,对心理障碍的学生及时了解,及时疏导,使每位学生健康、快乐的成长。

6、每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现,按年级评出文明班级。

7、以主题队会创活动品牌,提高学生综合素质

大队部以培养学生实践能力为核心,以提高学生综合素质为目的,把每周一第一节课作为主题队会活动时间。为强化活动的针对性和实效性,各中队根据各年级学生年龄特征、心里特征以及学生发展与教育的需要来确定主题,学生在辅导员的指导下讨论设计方案,并自己组织主持主题队会。活动突出了情境创设和情节的展开,融入了小品、故事、快板、诗朗诵、歌舞等表现形式。在活动中学生的胆识、策划组织能力、语言表达能力、表扬能力都得到了锻炼提高,兴趣爱好得到发展。学校重点抓好每月一次的年级主题队会开放活动,由各中队轮流进行开放,同一年级学生全体参与,这项活动扩大了教育面、气氛和效果好,并起到了同一年级各中队相互观摩交流,不断提高质量的作用,涌现了一批优质的主题队会。

8、除了每月的主题活动,学校少先队还努力通过红领巾特色活动不断加强对学生的思想教育。 5.12汶川大地震、4.14玉树大地震、云南贵州特大旱灾……当国家受灾,同胞遇难之时,我校少先队总是号召队员们第一时间为灾区捐款捐物献爱心。在本学期的举行的“抗震救灾——我们在行动”募捐活动中,全校师生共为玉树灾区捐款7000多元。

xx年10月13日是少先队建队六十周年,xx给少先队发来了贺信,要求全体队员争当四好少年。我校少先队积极响应号召,开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“争当四好少年”专栏;红领巾广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲;各中队开展主题队会,同学们不仅了解了四好少年的内涵,还积极落实在行动中。

9、规范化的升旗仪式是学校少先队对学生进行爱国教育的良好体现。学校培训了有四至六年级27名少先队员,对升国旗班的动作,精神面貌、甩臂、步伐等都进行了严格的要求和训练。出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话都进行得严肃、认真、有条不紊。值得一提的是我校的升旗仪式是每周由一个中队主持,一周一个主题。升旗仪式尽管每周只有短短的十几分钟,但在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

以上是我实践少先队工作的几点收获,我深知我校少先队工作能井然有序地进行、少先队组织能茁壮地成长,所有这些都离不开队员们一点一滴的努力,更离不开全体辅导员老师的勤奋拼搏、团结合作,以及各级领导的大力支持。

六、存在的不足以及今后努力的方向

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展,也取得了一定的成绩,但是也还有许多不足的地方,如红领巾监督岗的力度不够、队干部缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与周边相联系,一些活动不够规范等等。

希望我能通过这次活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求教,取人之长、补己之短。扎实有效的工作,使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

综治工作汇报材料


zz乡二00五年度综治工作汇报材料

各位领导:

首先感谢各位领导莅临我乡检查指导工作,下面就我乡综治工作开展情况向各位领导汇报,诚请各位领导提出宝贵意见。

我乡综治工作在县委、县政府的领导下,在县综治办具体指导下,按照“三个代表”的要求:“深怀爱民之心,恪守为民之责,多办利民之事”,牢固树立以人为本思想,认真贯彻落实中央、省、市、县政法、综治会议精神,按照县综治委的部署和安排,对照目标责任书和全县2005年综治工作要求,全面抓好落实,紧紧围绕大局,服务中心,打防结合,预防为主,专群结合,依靠群众。充分发挥成员单位的职能作用,更新观念,夯实基础,创新思路,狠抓各项措施的落实,促进整体推进,目前全乡政治安定,社会稳定,促进了我乡改革和发展的顺利进行,为构建和谐社会,建设“平安zz”奠定了良好的基础。

一、夯实基础,苦练内功,确保综治常规工作规范管理

年初以来,乡党委、政府针对我乡综治现状,多次召开专题会议,研究部署我乡综治工作,提出:创新机制,转变观念,求真务实,强基固体,打好基础,05年再上台阶,优化综治干部组合,建立长效管理机制,学好“枫桥经验”,探索矛排试点的新路子,建设“平安zz”,争创发案少、治安好的先进乡镇。狠抓了综治工作责任制的落实。一是领导重视,明确了工作任务。坚持每季度领导班子成员研究分析社会治安例会制度,总结前一阶段综治工作情况,明确下一阶段的工作任务。二是层层签订了综治工作目标责任书,将上级下达的各项工作任务,层层分解到各村(居)和机关单位。共签定综治责任书26份,禁毒责任书26份,内部职能部门责任书14份。三是落实一支强有力的综治专职队伍,抽调4名精干人员到综治办上班,常年抓,抓常年。

2、抓住村“两委换届”这一时机,从候选人推荐、选举、考察把关,各个环节综治全程跟踪,密切注视治保调解干部,从强配备村(居)单位治保会和调委会成员189人,确保综治工作有人抓,有人管。坚持每月一培训,注重提高他们的政治素质和业务素质,使之成为抓综治工作的内行 。

3、分解目标任务,兑现奖惩。对04年综治工作开展情况,乡综治委召开全委扩大会议,认真听取乡综治办、综治成员单位、各村(居)、单位,对04年度综治工作的总结汇报,找出差距,制订目标,召开总结表彰会议,对陈圩、沱南、余刘前三名的村,授予综治工作先进单位称号,并分别奖励500、400、300元,对04年度综治工作滞后的刘圩、棠棣两个村实行一票否决,并没收综治风险抵押金。同时签订目标责任书,把各项工作细化、量化,并层层签订目标责任书,不留死角,使人人肩上有担子,个个身上有压力。

4、规范化管理,强基固本。从05年起,从严要求综治干部,制订一整套制度和管理细则,从规范材料入手,对报送时间、报送质量、统一打印、规范填写等都作出统一要求,每月开展互审制度,对不规范、不达标的村不放过,对调 处赡养关系、经济纠纷案件实行统一调解文书。

5、积极开展“平安创建”活动和民主法制示范村工作,切实推进建设“平安zz”宏伟目标的顺利实施。对创建实行动态管理,及时总结各村(居)单位的工作经验,通报信息,分类管理,加强指导。

乡党委、政府始终把稳定作为“一把手”工程,坚持综治工作重心下移,把开展“平安创建”活动作为有效载体,从统一认识、强化领导、组织管理、奖惩激励四个方面,落实安全创建责任制。制定并实施了《zz乡“平安创建”工作实施方案》,在人力、财力、物力上予以较大倾斜。狠抓以“技防”为重点的三防工作,有效遏制了辖区发案率高的势头。同时,坚持把“平安创建”工作纳入全年综合治理工作中,层层签定责任书,针对新形势下出现的事关改革发展全局、影响社会稳定的重大问题,乡党委、政府主要领导都亲自挂帅,成立专案组跟踪协调处置,并逐级落实责任制,做到奖惩分明,促进了“平安创建”工作开展,干群责任意识明显增强。通过“挨家挨户走一走,男女老少问一问,遇到问题管一管”和“一个问题,一个领导,一套方案,一个口径,一抓到底”的“五个一”防控疏解矛盾等做法,增强了防范工作的科学性

,许多村(居)、单位达到了零发案的目标。目前,全乡已经有16个村居达到了平安村居的标准,正积极向县综治委申请挂牌。

积极推行民主法制示范村进程,在陈圩村“省级民主法制示范村”(全县唯一的村)的基础上,又申报了余刘、后楼、孟庙、中陈、张巷、土楼、沱西、沱南八个村,覆盖面达到了45%,力争2006年全乡20个村(居)全部达到民主法制示范村的标准。

6、认真开展“四五”普法和法制宣传教育工作,扎实推进依法治乡进程。年初以来,我们采取灵活多样的形式,开展法制宣传8次,均取得了良好效果。在冬季宣传教育工作中,组成法制宣传组,巡回在全乡讲法制课。在春播科技培训时,科技人员讲技术、司法公安民警讲案例。在三月综治宣传月,开展了综治宣传一条街活动,召集土地、计生、财税、农林水、公安、司法等单位工作人员,解答群众现场提问100余人次,发放宣传材料500多份。四月份,还请司法局、法院的同志对乡、村两级调解员进行了培训。十月份,举办了《土地承包法》知识讲座。调整和完善了领导干部学法用法制度,村(居)两委干部每季度学法不得少于一次并做好笔记。坚持法制副校长到校上课每学期不少于两次,同时利用青少年法制教育中心对青少年进行法制宣传和教育,由于贴近实际开展法制宣传,形式多样注重教育效果,广大干部群众的法律意识有了较大提高。

二、突出重点,主攻难点,全力维护社会政治稳定。防范。社会治安综合治理方针是打防结合,预防为主,突出了“预防”;专群结合,依靠群众,突出了“群防”,因此社会治安的重点在于抓好治安防范。一是强力推进治安联防户长主力军作用。根据04年户长作用发挥情况,今年结合村两委换届,重新调整从强配备168名治安联防户长,重新划分联防区域,明确职责、职权和义务,并签订相关责任书,将小区治安联防户长与所辖户的职责、义务和安全与利益直接挂钩。二是规范街道专职巡逻队,补充调整了四名了解zz街道情况的乡土永久人员,长年巡逻在街道。同时在沱河集也筹建了街道治安巡逻队。

2、做好矛排工作,全力维护社会稳定。年初以来,经乡党政联席会议研究,信访办与综治办合署办公,治保主任兼任信访信息员,健全以综治、信访、司法和调解为主体的联合接访、联合排查、联合调处的工作机制,建立健全矛盾纠纷排查调处的组织网络,制定矛盾纠纷排查调处工作的整体方案,充分发挥乡调委会(调解庭)、村调委会(调解室)等阵地建设,坚持村(居)每15天一排查,乡(单位)每月一排查的定期排查制度,发现不稳定因素和苗头及时报告乡分管负责人,使不稳定因素化解在村(居),解决在萌芽状态,重大问题明确专人负责,班子成员挂牌调处或成立工作组,把人民调解、行政调解和司法调解有机的结合起来,截止目前,全乡共排查调处各类矛盾纠纷246起,调解成功236起,正在调处10起,成功率达96%。

【少先队工作汇报材料】少先队工作汇报2


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汇报2

乘着全国、省第六次少代会东风,吹响少先队前进的号角

——金山小学2012年少先队工作总结

金山小学少先队大队

少年儿童是祖国的未来,金山小学大队部这一年来,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,贯彻省第十二次党代会、全国和省第六次少代会精神,按照社会主义核心价值体系的要求和润州区2012年少先队工作部署,紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务,把握少先队组织属性,抓住建团90周年、十八大召开的重要契机,履行少先队组织只能,深化教育引导,强化自身建设,引导全校少年儿童争当“四好少年”,开展丰富多彩的少先队,有效促进了少年儿童的健康成长,有力地促进了学生综合素质的提高。

一、主要工作回顾——展示少先队风采。

(一)加强队伍建设。

辅导员是学校少先队工作的骨干力量,提高辅导员队伍的管理水平,是提高学校少先队工作质量的先决条件。

1.坚持辅导员例会制度。

坚持每月一次的少先队工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容,使之主题化、层次化、有效化。经常将辅导员工作中的新信息传递给辅导员,要求辅导员多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,做名“用心”的辅导员。本学期邀请了卢刚老师对全体辅导员开展了《如何向孩子讲党的十八大》培训讲座。

2.建立辅导员工作量化考核制度

全面及时地了解辅导员工作情况,建立健全辅导员工作的各项制度。我们概括为:“一查二听三深入”,查辅导员工作计划,查班队活动情况,查班队活动记录;听汇报交流,听少先队员、家长、任课教师的反馈信息;深入课堂,直接与师生接确,掌握第一手资料。学校少先队处制定的《金山小学辅导员工作职责》把一学期辅导员工作职责细化到每一月、每一周、每一天,让辅导员老师认识到工作的重要性和细致性,明确辅导员工作的职责,努力提高辅导员的工作水平。

3.召开辅导员经验交流会

学校每学期举办辅导员经验交流会,宣传辅导员好的工作方法,先进事迹,为“评优”打好基础,请工作有成绩、有特色的辅导员介绍经验。每个学年都要组织评比学校师德标兵,优秀辅导员。他们的先进事迹在学校的网站予以通告表彰。通过这些优秀辅导员老师的先进事迹,在辅导员队伍中树立了典型。对成绩不明显的辅导员给予定期的工作指导,尽量给他们提供方便,解除后顾之忧,促使他们不断提高工作能力,树立干好辅导员工作的自信心。在辅导员中树典型、立标兵,用优秀辅导员的奉献、创新精神来激发辅导员的使命感,增强献身于辅导员事业的自觉性。同时还要求每人每学期都作辅导员工作小结,通过专题小结把辅导员队伍建设的科学与科学地建设辅导员队伍的实践有机地结合起来。本学期主要开展了“班级自主管理”经验交流会。

4.邀请专家指导少先队处课题活动。

我校申报了的省级少先队研究课题是《“依托书画特色,灌输培养队员对党和祖国朴素感情”的实践研究》,为使研究扎实有效,学校有幸邀请了江苏省少儿研究会副会长卢刚老师来给学校少先队处课题组进行活动指导。

(二)加强少先队员队伍建设。

加强少先队员干部队伍建设,提倡少先队员自主管理。“自己的事情自己管,自己的未来自己创”这是我们的队训。

1.新队员的领巾我来戴。

10月是学校的的“教育月”,学校将队前教育与日常红领巾广播相结合,请大队委利用中午广播时间为一、二年级的小朋友上5分钟队课。小干部们既以活泼有趣、丰富多彩的形式为小朋友们上了精彩的入队第一课,也向队组织展示了自己的能力,所谓一举两得。10月12日,“做党的好孩子”一年级新生入队仪式在学校操场如期举行,此时此刻,国旗、党、团、队旗迎风招展,五年级的大哥哥、大姐姐迈着整齐的步伐,走上主席台为新队员们系上了鲜艳的红领巾,为少先队组织注入了新鲜血液,一年级新生家长也见证了此光荣时刻。

2.我是光荣的升旗手。

大队部利用升旗仪式,坚持开展榜样教育活动,实施“光荣升旗手”班级轮换制度的传统。每周五下午第三节课,大队部都开展大(中)队委员的“当好升旗手”的主题培训。一批批的升旗手们在升旗仪式上对全校师生进行《光荣升旗

手承诺》,更重要的是,队员们体验到了光荣的职责以及神圣的民族自豪感。

3.我的阵地我来守。

学校红领巾广播站、黑板报、队角、学习园地等阵地在不断规范,不断完善的同时,加强了阵地间的联系与合作。各阵地围绕每周的教育主题各自开展工作,从周一的国旗下讲话到各中队的夕会、主题队会,将同一教育主题以不同的形式展现给学生,提高了主题教育的效率。学校大队委委员还加大了对各中队队角、板报检查力度,每月的板报做到有主题、有检查、有结果、有反馈、有改进,在各项阵地检查的活动中,队员的自主管理能力得到了增强。

4.我的队长我来选。

12月26日,我校少先队举行第二届少代会暨大队委改选活动。共有200人参加了这次活动,在经过竞岗演说、民主投票等程序过后,9名大队委候选人顺利当选。学校还定期对大队干部和中队干部进行培训,培养了他们的管理、工作能力。

5.我的岗位我来站

学校发挥队员自主管理的作用,提高执行行为规范的自觉性。学校建立“校园文明值勤班”“校园文明监督岗”制度,一人一岗,每天完成“卫生、礼仪、课间、眼操、红领巾佩戴、路队、早间管理”七项值勤工作,对学生日常行规表现进行检查、考评和反馈,激发学生对行为规范的自觉要求,促进学生良好习惯的养成。根据队员的检查,大队部还进行“一周常规红旗评比”、“一周卫生红旗评比”、“礼仪小天使”、“月常规管理先进班级”流动红旗竞赛。学期结束还开展“优秀班集体”的评选活动。在争创优秀班集体的活动中,队员的文明素养得到了提升,参与管理的能力得到了锻炼。

(四)完善制度,强化阵地建设。

为使少先队组织更具活力,金山小学大队部把制度建设和阵地建设当作首要的工作来抓。在学校党支部的具体指导下,金山小学大队建立了健全了以下各项工作制度:少代会制度;立岗值勤制度;国旗升降制度;国旗下讲话制度;节日专题教育制度;争章评优制度。

(五)整合校内外教育资源,开展丰富多彩的活动。

1.“有爱的世界更温暖”——记红领巾爱心基金

每年的开学典礼,我校的几十名品学兼优的外来务工人员子女都能从能领到了特殊的新学期礼物——一份文具大礼包。这是该校红领巾基金会每学期的固定动作之一。

学校红领巾基金会成立至今,已经第4个年头,受到红领巾基金会捐助的孩子也接近400名。红领巾基金会的资金构成来自于几个方面,首先是发动教师捐款,每学期学校都组织教师进行爱心捐款,少则一、两百,多则金额不限;其次是开设红领巾爱心市场,例如爱心书市、爱心玩具节等,孩子们把自己的闲置物品进行拍卖,拍卖所得进入红领巾基金会;再次是孩子们捐出自己的压岁钱、零花钱等。在红领巾基金会的影响下,该校教师、学生纷纷参与各种爱心活动,“赠人玫瑰,手有余香”,金山小学已经形成浓郁的爱的氛围,红领巾基金会也越来越受到社会的广泛关注。市内各主流媒体、网站纷纷刊播该校爱心行动,截止目前,已经有越来越多的家长、社区居民、社会各界爱心人士参与到金小爱心助学行动中,金山小学也渐渐成为一个爱的花园。

2.金山社团活动为校园文化增添一抹亮色

金山小学的社团建设整个润州区有名,先已经立项为润州区城市特色项目学校。为丰富学生校园生活,培养队员个性特长,促进学生全面发展,现已经开设软笔、硬笔、国画、篆刻、葫芦丝、声乐等多个社团,由市内著名艺术教师进行教学。每学期学期结束都举行书画展、艺术节等多种形式的汇报活动。金山社团的成立,已成为成为金山小学校园文化一道独特的风景。

3.金山小学红领巾寻访江苏精神之走进西津渡

五一前夕,镇江市金山小学组织部分京江晚报小记者走进西津渡,了解西津渡历史街区的前世今生。

在西津渡历史街区,小记者们饶有兴致地听讲解员讲解西津渡的历史,街区的场馆建设和街区远景规划,小记者们边看边听边记,还不时发问,有的小记者急切地想了解流传于西津渡历史传说;有的小记者关心街区百姓现在的生活;还有的小记者更加关心西津渡未来的发展。对于他们提出的问题,讲解员都一一作了回答。

参观结束后,小记者们纷纷表示,西津渡的建设者为了街区的开发和保护付出的辛勤劳动,这正是新时期江苏三创三先精神的体现,回去以后将更加勤奋学习,将来用自己的双手把家乡建设的更美好。

4.金小娃走上江苏领奖大舞台——记张晶晶获江苏省十佳少先队员称号 我校张晶晶生活在一个特殊的家庭,多年来,她和外婆相依为命。在学校她品德优良,成绩优秀,还经常关爱身边的同学。她潜习书法,现硬笔和软笔书法等级都达到了十级,作品多次获得国家级,省市级,金、银奖。

张晶晶自强不息、勤练书法的事迹引起了社会各界的广泛关注,学校在给她帮助的同时,社会爱心人士也施以援手,在爱心的包围下,张晶晶健康快乐的成长。2012年5月,她被推荐为“江苏省十佳少先队员候选人”。获悉此消息,全校师生一片欢腾,为了帮助张晶晶顺利通过面试一关,学校老师、还有黄春华老师、陈云石老师都伸出关爱之手,帮助她,辅导她,使他在众多候选人中脱颖而出,被评为“江苏省十佳少先队员”。

5.红领巾心向党——十八大与我们的未来系列活动

紧跟时代步伐,吹响少先队前进的号角。11月8日,我们敬爱的党招来了第十八次代表大会。为使金小全体少先队员了解党、热爱党,明确 “我们是党的孩子,要听党话、跟党走”。我们开展了系列活动:(1)学校在新生入队时讲党和自己的关系;(2)在五四青年节时,将自己与共青团的关系;(3)我看这十年——喜迎十八大图片展;(4)收看十八大动漫宣传片;(5)开展“十八大与我们的未来”主题队日活动。

(六)以四会育人目标。以四好三文明为抓手,强化养成教育。

为全面培养队员良好的行为习惯,提升学生的人文素养,我校以四会育人目标(学会交往、学会学习、学会健体、学会审美),以四好三文明为抓手(做好操、扫好地、读好书、写好字、文明交往、文明活动、文明出行),并且班班推进《学生自主管理方案》强化养成教育。促进师生良好行为习惯的养成,涵养教育自觉文化。

二、经验总结一二——激发少先队前进的动力

(一)要让有意义的事更有意思

例如:今年我校少先队组织的社会实践活动,目的是通过活动激发孩子们爱家乡爱祖国的情感、培养团结合作精神。但如果我们不精心策划活动方案,就有

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少先队工作汇报2

可能成为成为“吃游”,所以我们1.通过远足磨练孩子们的意志品质,2.举行“走进金山文化之旅”汇报展,通各种形式激发孩子们爱家乡爱祖国的情感,培养队员的能力。

(二)用少先队文化润泽儿童的生命成长

金山小学坐落在金山湖畔,我们从适应时代、适应生活即从儿童自身的视角着眼,从本地区、本单位的文化历史传统和教育理念出发,认真回顾、梳理、总结以往的实践经验,把握文化建设的切入点,在文化建设的具体项目上下攻入,做深做强,做出特色,做出成效。例如:我校的社团建设、依托地方资源创编的《美丽金山我的家》少先队校本教材的研究。这些创新的文化项目,生动多样、生机勃勃,是浇灌出的少先队文化多姿多彩的繁荣生态。

(三)加强少先队基础建设不动摇。

我们要抓好少先队的基础建设,做到组织建设的建队率入队率、辅导员建设的配备率培训率、活动建设的覆盖率活跃率,阵地建设普及率利用率,制度建设健全率执行率,只有抓好少先队的基础建设,实现少先队的根本任务才有保障。

三、工作设想点滴——展望少先队美好的未来

(一)进一步深化“红领巾心向党——十八大与我们的未来”活动,让星星火炬代代相传。

(二)将我校的红领巾爱心基金做大做强,形成江苏省知名的特色项目。

2012,我们走过了奋斗的一年,2013,又是充满希望的一年,我相信在教育局领导和校领导的指引下,金山小学大队部的工作将会更加美好!

2012年12月

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这是篇好范文参考内容,主要描述少先队、辅导员、工作、活动、红领巾、学校、金山、小学,希望大家能有所收获。

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