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销售心得总结

发布时间: 2019.08.12

【党培心得博客】党培心得。

在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每次写一次总结,我们的思想就越前进:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时要考虑什么呢?下面是由小编为大家整理的“【党培心得博客】党培心得”,希望能对您有所帮助,请收藏。

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党培心得

培训学习心得

外国语学院14级663班邓媛

本学期,在经过了班上同学的民主投票推举和辅导员的同意后,我得到了参加党校培训的宝贵机会,成为一名共产党员是我一直以来的梦想,而我知道,参加党校培训并通过结业考试是成为党员的第一步,所以我非常珍惜这一机会,每一次授课都会认真地听讲,做好笔记。一个多星期的党校学习过的很快,很快就迎来了结业考试,结业考试的通过关乎着我们能否成为一名正式的积极分子,并且,它也能直观地反映这些天来我们参加党校培训的成果,所以我抓紧时间努力复习,功夫不负有心人,最终我顺利地通过了结业考试,迈过了我成为党员的第一步——成为了一名入党积极分子。

回顾这些天的党校学习,我感到收获颇多。通过认真聆听老师的授课和认真观看视频,我不仅系统地了解了党的、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识,对党的认识水平有了更深一层的提高,更进一步理解党的目标,还更加坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念,我感觉到的思想得到了升华,也更加坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将实现。

一、以实际行动做一个合格的共产党员

第一节课是由我院的赵花云书记为我们授课,书记是一个非常有亲和力的人,大家都非常喜欢她的授课,她为大家

重点讲了入党动机和党性修养,分析了当代大学生主要有哪些入党动机,还告诉大家如何端正入党动机和提高党性修养。

由于所处的社会、家庭环境不同,认识水平、思想觉悟不同,乃至世界观的不同,当代大学生所表现出来的入党动机也是多种多样、各有差异的。有追求真理型,这部分入党积极分子思想活跃,富有探索精神,易于接受新生事物,向往真理,憧憬未来,积极探索人生真谛。

他们对共产主义的前途充满了信心,对马克思主义理论拥有积极的情感和态度,思想品德端正,要求自己较严格

;有趋同从众型,这一类型的入党主体在动机上表现为被动性和自我虚荣性,他们大多没有从实质上理解党员的政治责任和应承担的社会义务。而是基于“别人写我也写,否则显的太落后”,“这样可以满足父母和亲友的期待”,或者认为“入党是一种荣誉,这可以让自己在政治上镀金,可以增光添彩”的认识;有个人荣誉型,有些人入党愿望,仅仅出于 “自我表现意识” 和受 “趋众心理” 的影响,图的是“脸上有光”,具体表现为争强好胜、不服输和赶时髦、随大流的心理。

但是我们作为新生代的大学生,如果想要加入中国共产党,首先必须端正自己的入党动机,因为它从根本上体现出每个党员的素质和行为,是共产党员世界观、人生观、价值观的集中反映。正确的入党动机是:热爱社会主义祖国,坚定共产主义信念,愿意全心全意为人民服务,在建设有中国

特设社会主义事业,实现中华民族伟大复兴,服务祖国和人民的过程中实现人生价值而要求入党。那么如何端正入党动机呢?首先我们要加强学习,不仅仅指的是专业知识的学习,更重要的是加强有关于党的学习,比如马克思、列宁主义理论的学习和党史、党建的学习。其次我们要勤于实践,实践是检验真理的唯一标准,只有融入到实践当中,才能够对我们所学习的理论进行验证和进一步的执行。最后我们要自觉接受党组织的教育和考查,并经常进行批评与自我批评。

加强党性修养也是非常重要的一点。党性是阶级性最高而集中的表现,中国共产党党员的党性是中国工人阶级的阶级性最高而集中的表现。具体表现为共产党员具有马克思主义的科学世界观,能够运用辨证唯物主义、历史唯物主义来认识和改造世界。我们要如何加强党性修养呢?通过赵书记的讲述,我们知道了,首先,我们要坚持正确的政治方向;其次,我们要坚持崇高的理想信念;再者就是要坚持马克思主义的指导;然后要牢固树立党的宗旨;最后要培养良好的作风。

二、知廉知耻,成功成才

这节课的主讲人是莫崇芬老师,作为一名学校的资深干部,老师为我们讲述了很多学校的光辉历史及事件,不仅吸引了大家的眼球,也让大家对学校的认识更强了,对集体的荣誉感更强烈。他还为大家讲述了荣辱观的建立,并为大家讲述了很多腐败官员的反例。让我们知道了作为一名党员应该怎么树立自身。

廉耻即廉洁知耻,汉语词典释义为“廉洁的操守和羞耻的心理”,是中国道德礼义的一项基本规范。“廉”指不含不占,做人清白不污,做官清正廉明;“耻”是指要有羞耻感、有所不为、知耻改过。对普通群众来说,廉耻是做人的基本道德要求,对党员干部来说,廉政是基本的为政操守,不可或缺。

当前,个别党员干部廉耻心沦失或麻木,出现种种作风问题:有的吃喝玩乐、纵情享受,沉迷于低级趣味;有的弄虚作假、欺上瞒下;有的阿谀奉承、溜须拍马。一些腐败分子搞权钱、权色交易等,非但毫无羞耻心和愧疚感,反而发出“收了钱还觉得自己比别人清廉”的“温和腐败”怪论,严重损害了党的形象,破坏了党和人民群众的血肉联系。

党员干部是否具有廉耻心,关系着其个人前途。“廉耻,立人之大节。盖不廉则无所不取,无耻则无所不为”。那些缺乏或已丧失廉耻心的人,往往把道德情操置之脑后,视党纪国法为儿戏,为所欲为,肆无忌惮,最终断送了自己的前程。

党员干部是否具有廉耻心,影响着社会风气的好坏。“十人有廉耻,则天下有风俗”,干部清廉,则民风勤俭;干部贪占,则民多积怨。

党员干部是否具有廉耻心,还关系到中国共产党执政的政权是否稳固。纵鉴古今中外,因寡廉鲜耻、骄奢淫逸、贪婪无度而丧国失家亡身者不在少数。“治国就是治吏”,如果党员干部人人身正廉洁,就会得到群众拥护,社会发展方能和谐安宁。

人有廉耻,百事可立。党员干部必须加强党性修养,树立正确的荣辱观、知廉耻、明是非,提高道德品质,摒弃低级庸俗趣味,以高尚的人格魅力感染人、带动人。必须加强自律,自觉抵制各种诱惑,慎小、慎初,做到不该做的事情不做。

三、共产党的审美追求

这节课的主讲人是袁向荣老师,在这节课中我们深刻体会到了“善恶美丑”。

爱美恶丑是人之常情。以共产党员为主体的公务人员,严守党纪国法,自觉运用社会规律,能动地管理社会、改造社会、建设社会。这种将个人廉洁和公共管理有机结合在一起的社会实践活动,主体形象鲜明,行为朴实感人,往往给人以精神愉悦的审美感受。所以我么你一定要从现在做起,树立正确的审美观念。

四、习近平同志系列讲话精神学习

在陈志武老师的这节课上,不时地呼声四起,因为老师精心的准备与精彩的授课把大家目光深深吸引了,同时,我们也知道了习近平所传达了精神。

习近平总书记的讲话,内涵丰富、思想深刻,向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心,也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。从他的讲话中,我知道了:一要真抓实干,树立良好形象;二要增强党性,坚定政治信仰;三要主动求知,增强本领

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党培心得

技能。我么你一定要积极发扬习近平总书记讲话的精神,从自身做起。

(转 载 于: 在 点 网)

五、观看录像片《中国共产党波澜壮阔的历史》

中国共产党从1921年诞生以来,为了求得民族独立和人民解放,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,率领全国各族人民进行了前赴后继、艰苦卓绝的探索与奋斗,开创了中华民族亘古未有的宏图伟业,写下了彪炳千秋的辉煌诗篇。中国共产党的辉煌历史是把马克思主义同中国实际相结合,探索救国图强真理、开辟民族复兴道路的伟大历史,是排除千难万险、创造辉煌业绩的历史,也是经过千锤百炼、站在时代前列、深受各族人民拥护的历史。通过视频的观看,我们对这段历史有了深刻的了解,并且对这段波澜壮阔的历史感到深深的敬佩。

在未来的日子里,我会一如既往地按照党员标准严格要求自己,始终保持思想上、行动上的先进性,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨,为永葆我党的生机与活力做出自己的贡献。在下阶段及今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养,增强党组织观念,不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力,更加勤奋扎实的做好本职工作,永葆党员政治本色,为社会主义建设作出自己应有的贡献。

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以上就是这篇范文的全部内容,讲的是关于我们、党员、入党、自己、廉耻、历史、学习、干部等方面的内容,希望对大家有用。

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幼师国培心得总结


一、对国培计划的重要性和必要性的认识

二、感觉其内容的丰富性和别致性

三、培训形式多样,参与性强

四、理论性和实践性强

五、对我业务知识和技能的提高

六、感觉可以进一步完善之处

我从今年年初参加国培计划的幼师骨干培训以来,从通过听视频、做作业、参加讨论和评论,和老师与同学们不断的交流,感觉自己的理论水平提高了,知识视野开阔了,相信在以后的工作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高!现将具体五条心得总结如下:

一、对国培计划的重要性和必要性的认识

幼教的国培计划是我们国家立足长远,通盘考虑后实施的一项重大培训项目,重点是解决学幼教老师的教学水平和技能,让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高,对基层的幼教事业发展会有很好的带动作用。

二、感觉其内容的丰富性和别致性

这次国培活动专家阵容强大,有很诸多教育专家的报告,很多都非常知名,学术地位高。他们中有来自高校的学者,有来自知名幼儿园的园长,如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领域专家的学术专业之深,接触了一次精彩的视听觉脑力激荡的国家级培训盛会,专家的学识、睿智、幽默时刻回旋,茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们,让我们充分感受到专家的人格魅力,散发出无穷的智慧和力量。各个.报告精彩纷呈,理论知识有理有据,引发我们思考领悟,案例翔实有效。

三、培训形式多样,参与性强

这次培训不但有老师视频授课,而且有作业,有评论、有上传资源,参与讨论!形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌握了理论,巩固了技能,开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分,让学员有了压力,有了标准,也有了动力。通过这样形式多样的培训肯定会取得预期的效果。

四、理论性和实践性强

这次培训的很多内容使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解到了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。同时这次培训内容里,很多老师将理论和实践进行了有机的结合,相信在以后实践中我们会将两者很好的融会贯通,习以致用。

五、对我业务知识和技能的提高

通过这次培训我感觉自己收获最大的有两条:(一)幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念,最好的教学技能也达不到预期的教学效果,培养不出合格的人才。(二)实践一定要有教育理论指导。每一堂课,每一个活动,有了理论指导,就有了目标,有了依据,否则就是盲目的!

六、感觉可以进一步完善之处

培训活动可以和面授、现场观摩结合起来,让我们有更直接的接触和更深刻的感官体验。

国培学习心得总结


通过这次的国培学习,不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作,不管别人怎么看,我只觉得自己做的问心无愧。
在 教育工作中,我深深体会到教师的工作是神圣的,也是艰苦的,需要付出大量的精力和情感。热爱学生,致力于培养学生健全的人格和健康的心理,树立他们的自尊 心和自信心,以“爱”为核心,无论是优秀学生,还是后进生,我都细心关爱,倍加呵护,从欣赏开始,从称赞入手,欣赏、称赞学生的每一个细微处,激发他们高 尚的动机,而且自身对知识充满热忱,不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养:
一、能科学地施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。
积极参加现代教育信息技术的培训,能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容, 使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。
积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。形成自己独特的教学风格:我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练,培养学生的数学思想为目的,善于启发,分析细腻层次分明,注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。
我始 终认为:教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子,在孩子有困难时,在孩子做错事时,在孩子得到进步时,作为教师才能一视同仁的对待,教师的爱就是渗 透在平时的点滴中,贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以的思想境界,精神状态和行为表现,积 极地影响和教育学生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说:“教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范;热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生,只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我,使我常常生活在自责和愧疚之 中,使我天天怀疑自己的教育教学能力,我真的就认为我就是那个不会教的教师,否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道,它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号,而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作,在日复一日的教学生活中,面 对一些顽劣的学生,恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪,另外过于看重学生成绩,偏离了素质教育的轨道,有时候会茫然不知所从,不能坦然面对学生的错误,影 响了与学生感情上的沟通和交流,也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪,尊重每一个孩子,真正做到蹲下来给学生说话,还需要在以后的工作中进行调 整。
总之,在今后的教育教学工作中,我会认真遵循“教书育人”的工作准则,把书教好,用新观念育出不同的人才,以适应新世纪对教师,特别是优秀教师的要求。

【开罗宣言心得】共产党宣言心得


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心得

《共产党宣言》心得

最近仔细地阅读了共产党宣言,感触颇深。其中深刻的哲学思想的逻辑性和其对于共产主义的实现的方法和途径的严密论述给我留下了十分深刻的印象。

从内容上来看,《共产党宣言》的主要论述问题有几点:

一.共产党宣言誓要解放全人类。那么如何解放,一个理想社会如何成为可能,而不是空想。正是这个主要问题引发了思考,才有了之后的伟大创造。共产主义是解放全人类的钥匙,这种解放不仅仅是指解放之间地位和物质的巨大差距,同时也是解放全人类的思想,让整个社会按照更加合理、科学的方式更好更稳定地发展。

其实从思想渊源上来讲,解放人类的思想在很久之前就有各种形式,很多宗教的产生也是基于对人类苦难历史的同情以及对光明世界的向往,比如说佛教和伊斯兰教的教义里,以及包括中国的“大同社会”理想的诸多中国古代思想中就有很多社会主义的思想萌芽在里面。但是,宗教思想有一个致命的缺陷,就是他们要建立的理想社会只是停留在彼岸世界,在思想与大脑中建设理想社会,而不是在现实社会中进行。所以说,共产党宣言是人类历史上第一个真正的关于人类解放的宣言,是要实现人类从彼此倾轧的状态向平等与公正的理想社会的伟大转变。《共产党宣言》中的理想就早已不只是解决或者说是减轻人们的苦难了,而是真正的解放全人类!

二.《共产党宣言》中提到的理想社会如何真正成为可能。马克思以阶级分析法为本进行了一系列缜密的逻辑分析,通过阶级与阶级斗争来把握人类历史的千年发展,并从整个人类的社会发展这个大角度开始逐渐细化。

所谓阶级,即为由于人们在一定社会经济结构中所处的地位不同,其中一个集团能够占有另一个集团的劳动,这就产生了阶级与阶级分化。从《共产党宣言》的写作背景来看,19世纪40年代,资本主义生产方式在欧洲主要国家已占居统治地位。产业革命在英国已经完成,在法国正在进行,在德国也已开始。资本主义大工业的发展和工厂制度的普遍建立,使资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾日益暴露出来,导致经济危机频频发生。经济危机使社会生产力遭到极大破坏,给无产阶级和劳动人民带来深重灾难。资产阶级为了摆脱经济危机的困境,不断加紧对无产阶级的剥削和压迫。随着各种社会矛盾不断暴露,无产阶级反对资产阶级的斗争也日益激化,斗争的规模越来越大。1831年和1834年法国里昂工人举行两次起义,提出了“工作不能生活,毋宁战斗而死”的口号。英国工人发起了以实现普选权为中心内容的宪章运动,自1836年开始,持续了12年之久,吸引了成百万工人和劳动群众参加,充分显示了工人阶级的力量。德国西里西亚纺织工人1844年发动了大规模的武装起义,宣布反对私有制社会。这些斗争虽然都被镇压下去,却显示出无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。工人阶级斗争的经验,为马克思恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料,也使马克思主义的产生成为可能;三大工人运动的失败,从反面提出了创立科学社会主义理论的迫切要求。马克思恩格斯认为,首先要从组织上把各国分散的工人运动统一起来,其次要批判各种错误思潮,为统一的工人运动提供行动纲领。可以看出,、《共产党宣言》的问世有深刻的社会经济背景和阶级根源,阶级斗争日益激烈的背景之下,马克思和恩格斯才有了将理想社会这一曾经的空想变为现实的想法和决心。马克思通过阶级斗争这种现象找到

了人类的苦难的根源,即阶级和阶级分化。正是因为有了阶级分化,才使得一部分人可以剥削和压迫另一部分人,才使得人类历史进程中充满着战争、饥荒、犯罪、暴力等等一切丑恶现象。从奴隶社会起,奴隶的财产、生死、劳动成果等都是受奴隶主支配的,毫无人身权利可言,这两个阶级的完全的统治与被统治的关系十分明显;到了封建社会,社会分为封建贵族与平民,这时候平民虽然不是贵族的私有财产,但他们一样可以无偿占有平民的劳动果实,对他们进行压迫与剥削。而到了资本主义社会,能够发展和壮大的基础就是财富不断地在私人手中积累,也就是说私有制是资本主义社会的本质,私有制也是资本家不断对工人阶级剥削的根源的动机,因此,只有消灭了私有制,才有可能消除阶级分化;只有消除了阶级分化,才有可能建立一个没有阶级、没有剥削的理想社会。所以,马克思在《共产党宣言》中提到,“共产党人可以把自己的全部理论概括为一句话:消灭私有制”。通过这个思路,马克思找到了将空想中的“理想社会”变为现实的途径。

《共产党宣言》中其实还蕴含着许多其他的深层意义,文中内容对于教育的目的和社会教育的途径以及方法都有很重要的借鉴意义。文中渗透了教育的目的不应该只是为了将人训练成能够生产出更多剩余价值的机器,应该真正的以知识为目的去教化。这对我们今天的应试教育等教育方法都有着十分深远的借鉴意义。总而言之,《共产党宣言》是一部伟大的著作,它不仅为盲目的阶级斗争者在混乱的局势和思想中指明了方向,对国际社会的发展和格局的变化起了巨大的推动作用,同时,马克思与恩格斯深刻的逻辑思维使得《共产党宣言》不只是一部针对革命者和共产党人的著作,其深刻的内涵对后世在许多方面都有着十分重要的思想价值。我们应适当借鉴前人思想,将其深刻的有价值的思想不断运用于实际,为个人和社会的发展做出更大的努力!

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