春季学期小学体育教学工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们在某些事情中会有很多的收获，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家知道总结范文要怎样写吗？经过搜索整理，小编为你呈现“春季学期小学体育教学工作总结”，供你参考，希望能够帮助到大家。
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篇一：2015—2016学年第一小学教学总结2015—2016学年第一学期小学工作总结
2015—2016学年第一学期小学体育教学工作总结
本学期体育工作按照开学初制定的计划逐步落实，现将工作落实情况作以总结：
一、足球
本学期**足球队（兴趣小组）继续进行了常规的训练，利用每周四下午第七节课组织进行训练，并制定了训练计划和内容。学生热情高，训练比较刻苦。
二、大课间
我校大课间内容还是以学生广播体操、棍操和班级特色活动为主，冬季大课间内容变为长跑，保证1—2年级每天1000米；3—5年级每天1500米，让学生体质充分得到锻炼。大课间还有抽冰嘎，拉雪爬犁等活动，增强学生们的热情。
三丶冰雪活动
我校在冬季浇灌一片冰场，大约在800平米左右，用以开展学生上冰雪活动，抽冰尕，冰爬犁、速滑、雪雕等项目。2015年12月29日举行了全校的拉爬犁比赛和三至五年级的滑冰比赛。
以上就是本学期的工作小结，还有许多方面存在不足，我将在以后的工作中加以改正。
篇二：2015—2016学年度上学期小学体育教学工作总结
2015—2016学年度上学期小学体育教学工作总结
2015—2016学年度上学期小学体育教学工作总结
一学期即将过去，自己也来到学校整整一年了，本学期我承担一年级5个班和三年级1个班的体育教学工作，每周17节课。一年级都刚刚进入校园，什么都不太懂，学生体质也是很不均衡。正常教学下教授存在着很大阻力。一年以来，作为一名新教师我深刻体验到了体育教师的艰辛和快乐。我将自己的爱心和责任心倾注在每一堂课中和每一个学生身上。现就本学期我个人方面的情况作简要的总结，以为新学期的工作确立目标。
一、制定合理的教学计划，认真备好每一节课，以饱满的热情上课。
我所担任的体育课是二个年级的，因此根据不同年级制定不同的教学工作计划和进度。一年级主要是学习队列队形和广播体操为主，同时开展丰富有趣的体育趣味游戏活动，让一年级的学生掌握最基本的体育课堂常规的同时喜欢上体育课，掌握简单的卫生与安全常识；三年级的体育课在规范队列队形，根据区内的政策，加入了足球进(转 载于: 在 点 网:2016至年春季学期小学体育教学工作总结)课堂的次数和体质检测标准项目的练习，并进行测试，以此来增强三年级学生的体质。提前一周备课，教案与上课内容相一致，在课堂中以积极饱满的态度面对学生，与学生交流时以正能量的语言引导学生，让学生在体育课中不但身体得到了锻炼，学生的精神世界也更加绚丽多彩。
二、积极参与学校和进修学校组织的教研活动
本学期我校及进修学校以同学科为单位开展多次教研活动，体育教学基本功、校园足球基本技能知识及足球训练培训学习，还有幸参加了农村骨干教师培训和阿城区冬季冰雪课堂等活动的观摩学习，在教研过程中发现问题及时解决，认真听课和评课，并对讲课的老师给予客观的评价，教研活动扎实有效的开展。
三、带好学校训练队
本学期依然延续足球队的训练工作，及阿城区跳绳比赛、冬季速滑比赛等学生的培养。为了使足球队的学生有所收获，从自身做起，足球知识缺乏的基础上虚心向专业教师求教，积极向经验丰富的学校学习，阅读大量专业知识，刻苦钻研，尽全力让每一个付出汗水的学生在足球练习的基础上学有所成，通过反复基本功练习和小型比赛，使学生对足球比赛不断加深认识，分工明确，能独立完成战略和指挥跑位。
四、参加学校运动会的制定及区运动会带领工作
本学期在九月份，举办了学校趣味运动会，我有幸参与到组织筹备当中，与老教师学习宝贵的经验，运动会举办的很成功。我也从中学习到了该如何从前期和过程中的人员衔接。场地与设施的准备。一场运动会的辛苦。
五、提升自己的专业能力，以良好的形象展示自己
在上好课的同时，要不断提升自己的专业能力，在教学中给学生展示出体育老师的风采，让学生佩服体育老师；我面对的的是小学低年段的孩子，孩子的认知能力在形成阶段，所以作为老师的我要以良好的形象展现在学生面前，在这里要做到语言文明，老师以阳光自信的良好形象展示在学生面前，给学生以正能量的引导。
以上是我对本学期的体育教学工作的总结，在教学工作中还存在很多不足，需要我在今后的教学工作中弥补自己的不足，提升自己的教学水平，使自己的教学能力有所提升，同时也希望领导与前辈们给予提出宝贵的意见和建议。
篇三：2016年小学体育教学工作总结和教学计划
以下是小编精心收集整理的2016年小学体育教学工作总结和教学计划，供大家参考和借鉴，更多资讯请继续留意教学工作总结栏目。2016年小学体育教学工作总结一 时光如梭，转眼这学期结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下： 一、教学工作。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。通过1学期的长抓不懈，学生在做广播操的时候做的相当的规范到位，得到领导的好凭与认可，这与我们集体的努力是分不开的!还有我还带1年级的小学生，他们个个爱上我的课，1学期下来，他们学会了不少的东西，队列队行，广播操，尤其是跳绳，有的小家伙竟然30秒跳90多下，好厉害哦!还有啊，有的小家伙还敢跟我挑战扔沙包，可是不敢小瞧了他们，要是你稍不用力你就是后几名了。看着孩子们的张张笑脸，我也是喜悦的，幸福的!以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导批评指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的!2016年小学体育教学工作总结二 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。一、领导重视 首先，我们成立了以校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。二.教学工作。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，
为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。三、以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作学习落实课标的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解课标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种三类学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。五、努力方向 1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使学生的音乐修养有更大的提高。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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春季小学教育教学工作总结
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春季小学教育工作总结转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。一、全面提高我校职业道德水平。**中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教师《公民道德建设实施纲要》，《**中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。**中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。进一步提高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处，还制订《**中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使教师自觉执行。二、加强学习，树立新的教学理念。本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。三、加强管理，落实常规工作。1、加强学生学籍管理学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。2、加强教学常规管理为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。
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春季学期小学德育工作总结
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2011春季学期小学德育工作总结本年度，我校认真贯彻党的方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。
2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。
3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、加强常规教育，营造良好育人环境。
1、爱国主义教育 （1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展“红领巾，我为你自豪”，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92% （2）开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文1846篇 2、安全教育 （1）通过校园电视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进行教育。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班科任教师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续开展《安全是生命的保证》等形式多样的主题德育实践活动课。
（4）为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练，全校3000多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。
3、环保教育 通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在学生如果看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来，使校园变得更加整洁，干净。
4、抓好养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为规范》《歌》为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生育成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为规范有了明显的变化，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。下一页5、本年度，举行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、具体地展示了实践课的活动内容，
使学生在活动中、在娱乐中受到教育，达到了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和创造性，还进一步增强了学生的自信心，培养了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。
通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法 三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。
工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉络，有效利用学校教育资源，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗透点，开展“园”汁“园”味的具有花园特色的教育活动，让花园的学生在活动中快乐成长。
1、搭建花园舞台，让每一个学生都成为活动的“主角”。
学校教育通常有一个弊端就是在活动中不能让每一个孩子们得到充分地展示，我们学校就立足从常规教育活动中，搭建学生舞台让每个人都成为“主角”，让教育效果达到最大化。我们工作中强调三个变即：变常规升旗为平民化，变花园电视台为常态化，变行为示范管理儿童化。
学校49个班级本年度有32个班级参与升旗，班级参与率达到65℅。学校花园电视台节目由学生自己创作、演出，反映校园新风、校园新动向。本年度参与花园电视台节目录制演出的学生达到了全校总人数的21℅。让学生参与行为规范管理成立“花园好孩子示范岗”，培养“花园好孩子示范员”共计508人次，占全校人数的17℅。大队、中队干培训、儿童公园铁路员工培训、花园小记者培训使特色学生脱颖而出使32℅。在这些常规的教育活动中出现了主动修补国旗的“小旗手”，学生们找到了自我，成为小舞台中的“主角”。
2、“花园好孩子”的特色养成教育，让队员在体验中求进步。
学校少先队习惯养成是最具特色的教育，“花园好孩子”是花园少先队在新的理念下提出的，我们把小学生的养成教育编成了朗朗上口的《花园好孩子歌》，力求以歌为纲，以歌激情，以歌导行。特色好习惯活动，深化队员习惯落实。“花园好孩子，好习惯绘画比赛”、“创编好习惯童谣比赛”、“寻找身边的花园好孩子”、“好习惯短剧比赛”等系列活动使队员完成从体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。
特色有效评价，为队员行为内化提供动力.“花园好孩子光荣榜”、花园好孩子相册都是队员们的目标。精心设计的“花园好孩子成长卡”奖给有成长中有良好的习惯孩子。兑换活动，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85℅的学生成为“花园好孩子”，这一朵朵小花在花园的沃土中静静的开放 在少先队的教育中，出现了主动承认错误的小男孩、替别人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷锋”刘佳烨。还出现了一个被我们称为“木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡视，只见一个一、二年级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱附近时，突然看见校长在里面，她有了一丝忧郁，转身就走了。校长当时想，这个小女孩一定是想扔什么东西。凭着职业的敏感，校长想她一定是看见我不敢扔了。于是校长就赶紧和蔼的说：“孩子你是不是想扔垃圾啊，没关系你可以扔啊！”这个孩子红着脸说：“校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发现垃圾箱，我又没有面巾纸所以我一直没吐出来，我想到了学校吐在垃圾箱里。”说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长感动极了，这个看上去年级不大小女孩，有这样的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在学校教育中孩子逐步养成的好习惯么？于是，在学校的留言板上，少先队大队部表扬了这名小女生，从此学校就知道了这个“木糖醇”女孩，一直影响和教育的其他的学生。
3、鲜活的特色活动，让花园少先队成为最具章张力的课堂。
结合少先队开展丰富多彩的活动。针对全体少先队员开展了“我爱红领巾”系列活动——“少先队知识学习”、“敬一个标准的队礼”、“唱响嘹亮的队歌”“红领巾，我为你骄傲”等活动。通过开展活动队员们知晓队知识，了解队史。就红领巾的佩戴率为例，现在全校两千多名少先队员红领巾每日的佩戴率达到了96℅。今年是建队60周年，在10月13日建队日。我们举行了以“红领巾，我为你骄傲”为主题隆重的入队仪式。这活动中全校学生受到教育，二年五班学生代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他激动得和辅导员说：“老师你知道么，这是我一生的梦想！”。二年级的新队员在
入队后上交了371份入队之后的感受，表达出了队员们激动的心情，并决心为红领巾增添光彩。
抓住重大节日开展有意义的活动：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴互助”主题活动、“给妈妈一份爱”教育活动、“好孩子学会劳动”、参加“歌唱祖国庆六一活动”、“废纸再用，捐废还绿”、主题教育活动。《学雷锋伙伴互助，好孩子心中有他人》的活动，我们组织全校学生学写的雷锋日记并收集整理。全校上交雷锋日记共计1071份。“我的好习惯”征文收到1377份。校合唱队参加了哈尔滨市改革总结会、校舞蹈队《猴戏》参加了南岗区艺术展演。学生在南岗区小主持人大赛、朗诵比赛、“读国读国学读书汇报会”上取得优异成绩。在这些丰富多彩的活动中孩子得到锻炼，受到熏陶与教育。
本年度我校少先队被评全国优秀大队、哈尔滨市特色大队，我们花园小学校被评为省级“48个好习惯示范学校”，黑龙江电视台少儿频道报道的我校特色少先队的情况、《家庭教育报》、队刊《小雪花》杂志对我校作了专题报道。大队辅导员王岩代表哈尔滨市团市委参加了黑龙江省“48个好习惯”经验交流会得到团省委领导的好评，花园小学的经验在全省推广。
一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显着。参加各级各类竞赛频频获奖，一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
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小学春季学期德育工作总结
3、扎实推动学生的养成教导。
本学年，黉舍把德育工作放在首位，建立校级引导当责德育的工作体系体例和工作轨制。黉舍德育机构健全，有完美的德育运行机制，黉舍建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工构成的德育工作治理收集，明白职责，形成校长亲自抓，德育主任具体抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作局面。现将本学年的德育工作总结如下：
1、班主任的治理
晃荡是少先队的核心，本学年，在少先队指导员刘晓颖师长教师的精心组织下，将少先队思惟道德教导和体验教导晃荡贯穿始终，根据每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓重视大年夜事宜，渗入渗出思惟道德教导内涵，重视少年儿童的实践体验，培养学生的立异精力和实践才能，重要以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各类节日为契机，以征文比赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教导阵地，寓教于乐，侧重抓好了爱国主义和传统美德教导，弘扬平易近族精力，促进了学生活泼活泼、文明、健康地成长。
本学年，为了调动班主任的工作积极性，采取了班主任轮换制，促进了搭班教师之间的合营与协作。为了使班主任能更好的治理班级，创设一个优胜的班风，德育处拟定了《班主任一日惯例》，惯例的制订，给班主任工作指清楚明了偏向，经由过程落实，把班级治理做得更细更实袈溱。
为了进步班主任的治理水平和义务心，德育处在本学期中旬经由过程《学困生的转化》、《特别儿童随班就读培训》、班主任列会等情势进行理论培训，目标是年腋荷琐个案列分析中，加强班主任的义务感和治理程度。期末时，以优良班会课及“班主任风度展示”为主题进行了班级风度展示，记录了各班的成长过程。
2、加强少先队主阵地扶植。
我校实施全员教导，人人都是教导者。本学年德育处经由过程各班主题班会、校会、国旗下的讲话等情势对学生进行思惟道德教导。此外，还经常经由过程不雅察、询问、查询拜访等方法，及时懂得全校学生中存在的不良思惟和不良行动，如：纹身、拉帮结派、欺负、凌辱、讹诈、勒索等校园暴力现象，一旦发明，德育处能及时的懂得情况，并对个别学生进行交换，及时排遣心理抵触；其次，心理咨询师李秀英师长教师也应用课余时光，对须要赞助的学生，特别是单亲家庭、留守儿童、特别儿童进行心理劝导、心理赞助。开学初期，李秀英和邓俊两位师长教师分别对全部六年级学生进行了芳华期心理健康指导，使学生们能精确熟悉芳华期出现的心理现象，加强了学生的性保护意识。期中，以“期中后学活泼员”为题进行了后期进修鼓劲、加强进修的自负念。邻近期末，以“学哨泼末测验心理劝导”为题进行考前心理调节。各类心理晃荡的开展，精确的引导学生思惟，也促进了学生心理健康成长。
（1）完美少先队轨制，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完美各项轨制，请求少先队开学初就及早制订出学期工作筹划及晃荡安排，使少先队晃荡有安排、有落实、有记录、有总结。在“国旗下的讲话”晃荡中。每周一升旗典礼之后，安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼节等励志性讲话。此外，由各中队学生构成的“红领巾监督岗”按期组织惯例检查，并每周颁布文明班级、文明卧室和最差卧室，以鼓励先辈，鼓动落后。经由过程一年的尽力，我校在引导学生“自我治理、自我成长、自我进步、自我完美”方面，有明显的成效。
本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对黉舍小干部进行培训，增长他们的自负念，培养他们的治理才能和履行力。经由过程一学年的尽力，孩子们能大年夜胆的进行卫生检查和狠抓不文明说话和不良行动习惯现象。营造了一个优胜的校风。
（2） 规范各岗亭职责，把监监工作落到实处。
3重视了学生的思惟道德教导和心理健康教导。
（3）结合重大年夜节日和纪念日，积极开展少先队主题教导晃荡。
二、开展系列丰富多彩的德育晃荡，进步德育治理的实效性。
一、扎实推动德育惯例治理工作
为让全校学生育成优胜的习惯，黉舍特定于每周礼拜三下昼第一节为主题班会课，由班主任对学生进行感恩、文明礼节、爱护公物、遵守秩序、校表里安然等方面的行动习惯教导。
1、 开展“爱国主义教导”晃荡。以“进修雷锋日”和清明节为契机，
德育工作的重点是带领好各中队开展丰富多彩的中队晃荡，丰富学生的课长生活，拓宽学生的常识面，陶冶学生的情操，绕揭捉生在实践中受教导。
8、关爱特别儿童行动。特别儿童包含孤残儿童、留守儿童、单亲家庭、艰苦学生等，面对这个群体的学生，我校本年把帮扶工作落到了实处，一是建立特别儿童档案盒帮扶接洽轨制。在进修上经由过程筹划和办法的制订，时绝行追踪和指导。班主任、党员、引导干部与留守儿童建立“一帮一”或“一帮几”的帮扶情势，开展对留守儿童的安然教导、心理健康教导、思惟品德教导、情感教导等多方面的教导晃荡，加强留守儿童的自我保护才能和自我调刚才能。二是发挥黉舍教导的主渠道感化，应悠揭捉校图书室、兴趣小组等有效资本，开展丰富多彩的晃荡，拥有充分丰富的课长生活。应用师长教师的人文关怀和同窗的合作互学友情来弥补其在家庭中缺掉的亲情，让留守儿童感触感染到集体的关爱和暖和。为此，德育处组织了一次大年夜型的“红领就义卖超市”晃荡，将借钱购买成学惯用品分发给须要赞助的同窗；其次，为更好地治理少数平易近族学生，在本学期中后期，特以“我爱我家”为题进行了一次少数平易近族学生教导会，规范了平易近族生的行动习惯，促进了学生间的联结。三是黉舍与村组、社区取得接洽，请村干部在周末和假期中，对特别儿童进行监管、赞助、教导，同时，请求师长教师要经常家访这部分儿童家庭，使他们获得师长教师、黉舍和社会的更多关爱与赞助。
育处与少先队一路开展了“清理河道自愿晃荡”和6.5世界情况日“清扫农贸市场”校外实践晃荡，在全校内营造了保护地球的优胜氛围。
2、 开展“讲文明、树新风”主题晃荡。应悠揭捉习雷锋精力晃荡月，德
3、 开展校表里安然教导专题晃荡。经由过程红领巾广播站，国旗下的讲话、
个班用讲雷锋的故事、歌曲传唱等情势向学生讲述潦攀雷锋助工资乐的精力。事关工委的老引导们在3月5日是日来到我们黉舍与孩子们一路感触感染雷锋的助工资乐，他们用本身的故事教会了孩子们要踏扎实实做一个雷锋的传人。
4、 扎实开展感恩教导。以“母亲节”为实践开展了一次校外感恩查询拜访
本学年，黉舍宣传组着手于校园实际，发掘校园亮点，全方位地宣传黉舍。
宣传，1—3年级办一期节水黑板报，4—6年级以手抄报情势进行节水常识宣传。全校学生能把水轮回应用。养成了优胜的节水习惯。
7、指导家庭教导，建立与家长接洽轨制，经由过程家校接洽卡、家访，每学期召开一次家长座谈会、家长开放日等情势，形成家长、社会、黉舍三结合教导合力。
6、开展警校共育晃荡，邀请法制副校长每学期到校进行普犯境座。黉舍与乡当局、派出所、社区密切合作，对黉舍周边情况进行大年夜力整顿，确保师生安然和教导教授教化秩序正常。
经由尽力，共揭橥消息20余篇，视频专题报道2则，报刊揭橥2篇，以不合的方法大年夜不合方位向人们展示了总发中间校的风度。
三 以媒体为介，晋升黉舍有名度
四 加强了黉舍、家庭、社会三位一体的接洽工作
9、开展丰富多彩的校园艺术节晃荡。我校以“锤炼学生才能，进步本质教导程度，充分发挥学生特长”为主旨，举办了第十三届校园艺术节。艺术节大年夜5月揭幕，开展各个项目标比赛，个中，苟才文师长教师指导的合唱队选送到区上，并在黄揭捉中荣获二等奖。在攀枝花市首届“金沙童话”比赛中崭露头角，荣获市级一等奖；本年，师长教师们也参加了艺术节的行列，以教师书法比赛及年级组风度展示、教师趣味小游戏等情势出现。晃荡的开展，促进了师生之间、师长教师之间的情感，使黉舍加倍调和。
晨会、主题班会队校内楼道安然、课间晃荡、体育课、校交际通、防溺水、防火、防洪防汛、食物安然与卫生、健康常识等进行反复强调，确保了学生的安然，进步了大年夜家的自我防护意识和才能。
实践晃荡，大年夜部分学生都回家与父母进行亲子行动，并将本身的感言写在记录本上。在主题班会上以感恩黉舍、感恩师长教师、感恩故国为题进行讲解，确切绕揭捉生大年夜各类晃荡中学会感恩、知恩、报恩。
5、 开展节约用水晃荡，本学年经由过程班级文化阵地进行了节约水资本的
德育处应用年级家长会和班级家长会向家长进行了家庭教导的培训指导，有力地促进了黉舍教导教授教化工作的顺利开展。经由过程家长委员话交换，取长补短，形成了黉舍工作家长支撑，家眷困惑黉舍赞助的调和局面。
六、取得的重要成就
1、卖力开展了对特别儿童的关爱，固然力量很小，但也是一种爱的表现。
2、严格班主任各项考察，并做好相干记录，切实表现多劳多得。
1、精心打造黉舍文化品牌。
为营造优胜的育情面况，黉舍出力打造校园文化扶植。以“感恩寰宇高雅人生”为黉舍文化主题，向创办农村品牌黉舍而尽力。为实现这一目标，黉舍在教职工中倡导“以爱育人、以德养慧”的育仁攀理念和“沉寂爱生、聪明育人”的教风。在学生中倡导“感恩平生、高雅通晓”，“调和和悦、美言美行”，“彬彬有礼、调和共进”的文化理念。
3、按筹划开展了各项德育少先队晃荡。
4、顺利完成宣传报道的义务。
五 结合黉舍文化主题，营造优胜校园氛围
2、看重了师生的心理健康劝导。对师长教师进行了相干的问卷查询拜访和须要的心理减压专题讲座。经由过程心理咨询、专题讲座等情势对学生进行了心理劝导和鼓起加油。
1、班主任治理不到位，没有严格督促，班主任考察轨制没有发挥本身的感化。
2、学生行动习惯主题教导的思维狭小，仅仅依附班主任和少先队，未思虑有特点且起感化的晃荡支撑。
3、家长委员会的工作未尽人意，沟经由过程少。
1、不时刻刻加强对班主任工作的引导，尤其是班主任的责随便率性识要改变。
本学年，固然各项工作顺利完成，但与新时代德育工作成长的请求还相差甚远。往后，我将进一步晋升自身的治理才能，加强德育部队扶植，构建学生思惟道德扶植新平台，力争来年德育工作有更大年夜的进步。
八 往后尽力的偏向：
4、校外实践基地扶植晃荡开展不敷丰富。
5、小书吧治理不规范，工作做得不敷过细，疏于治理。
3、加强特教资本室的治理和应用，把特别儿童的关爱落到实处。
5、进步本身的治理才能和履行力，遇事多想办法，站在黉舍高度思虑问题。
4、发挥德育阵地感化，慢慢规范班队课。经由过程班队课对学生进行各方面的教导。
2、重视进步校园的文化品位，出力进行教室、办公室、卧室、食堂等场呵９依υ化扶植，经由过程校园展示栏、楼道小亮点、小书吧、班级展示栏等向孩子们展示各方面常识，力争使校园的每一个角落都充斥浓浓的育人氛围。
七、不足之处：
6、扎扎实实做好手里的每一件事，尽量不给本身留遗憾。