天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？你也许需要"暨春季教学工作总结：为教育事业奋斗和坚持"这样的内容，请阅读后分享你的朋友！
09年春季教学工作已接近尾声，我所担任的初2009级9班的数学教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高教学质量为宗旨，以提高同学们的成绩为最终目标。
在教学过程中师生都要体现出亮剑精神。作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少部分同学有厌学的情绪，不想学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信心摆脱困境，以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，亮剑精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；亮剑精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神，教师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互尊重、相互竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成绩不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要积极的反抗，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷。
在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应该想好点的办法解决，而不是以怨抱怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习数学学科的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识（我个人认为这条途径对我来说还是比较管用）；知识传授只是其中的一个方面，另外就是还必须了解学生学习成果，这个在学生的平时作业中能够反馈出来，通过经常批阅作业来了解学习情况，以便及时调整教育教学策略，能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底，然后对症下药，采取积极有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中。
总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。
2009年6月30日星期一Gz85.Com更多总结小编推荐
2019年春季教学工作总结：为教育事业奋斗和坚持
10年春季教学工作已接近尾声，我所担任的初20xx级9班的数学教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高教学质量为宗旨，以提高同学们的成绩为最终目标。
在教学过程中师生都要体现出“亮剑”精神。作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少部分同学有厌学的情绪，不想学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信心摆脱困境，以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，“亮剑”精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；“亮剑”精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神，教师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互尊重、相互竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成绩不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要积极的“反抗”，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷。
在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应该想好点的办法解决，而不是以怨抱怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习数学学科的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识（我个人认为这条途径对我来说还是比较管用）；知识传授只是其中的一个方面，另外就是还必须了解学生学习成果，这个在学生的平时作业中能够反馈出来，通过经常批阅作业来了解学习情况，以便及时调整教育教学策略，能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底，然后对症下药，采取积极有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中。
总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。
20xx年6月30日星期一中心小学教育总结：回望,奋斗
中心小学教育总结：回望2018,奋斗2019
再见2018，收拾心情
我们的脚步未曾停歇
你好2019，打点行装
我们满怀期待信心百倍
不管追梦的路
有多长，多险
我们依旧不忘初心，一往无前!
不管教育的路
有多难，多苦
我们依旧一力承担，奋力拼搏!
我们都是追梦人!
2018年，新屯小学取得了诸多的荣誉，离不开悉心指导、关怀备至的各级领导，离不开兢兢业业、踏踏实实的教师,离不开奋发有为、学业进步的新屯学子，更离不开社会、家长的支持和帮助。
2018年，新屯中心小学在区教体局、文昌教育办的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，紧紧围绕幸福童年在这里绽放的办学理念，结合教体局提出的十大提升工程及学校实际，执工匠之心，做教育之本，创新发展，凸显特色。
(一)领导关怀谋发展
有一种关爱，像甘泉，滋润着我们长存心间;
有一种情怀，像香茗，温暖着我们风雨兼程。
有一种支撑，像火炬，指引着我们笃定信念;
有一种力量，像阳光，激励着我们勇往直前。
2018年的新屯小学，迎来了省、市、区、街道等各级各部门领导的关爱、指导与帮助。领导的认可、鼓励和支持，更加坚定了新屯小学执工匠之心，做教育之本的壮志雄心。专家的关怀、关注与指导，更是新屯小学快速成长发展的动力!
(二)抓好党建促教学
教学，是教育系统党建工作的核心所在，新屯小学一直遵循着围绕教学抓党建抓好党建促教学的根本宗旨，靠实主体责任，狠抓任务落实，促进了特色教育全面发展，实现了党建工作和教育教学的高度融合。
(三)文明校园助提升
新屯小学倡导全校师生、家长从自身和点滴做起，共创文明校园，认真开展文明校园创建活动，为青少年营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，促进和保障青少年的全面发展、健康成长，坚持多种举措将文明精神建设工作与教育教学工作全过程各环节相结合，教育教学水平一步一个新台阶，一年一个新跨越。
(四)课程整合增实效
学校的发展要有属于自己的灵魂，新屯小学以尊重学生兴趣，发展学生特长为立足点，打造学科整合课程和文化体艺特长等课程体系，有效解决师资短缺现状，如二十四节气课程，将语文、英语、传统文化、科学知识、国家课程、地方课程融合到校本课程里，同时充分利用节气、节日进行实践活动，用实践、用兴趣走进自然、走进课堂、走进生活，让孩子们在不同的时间做不同的活动，并根据时间节点让孩子去体验、感悟、反思、创造。在生态的环境中掌握知识、创造知识,极大地丰富了校园的生活。
(五)家校共建聚合力
教育家苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。新屯小学一直倡导全校师生、家长共同成长，学校和家长在孩子的思想教育上应加强联系、沟通，并相互支持和理解，在教育孩子的理念、方法和实际操作上求同存异、达成共识，努力为我们的孩子插上腾飞的翅膀。
(六)走教制度促均衡
为了有效整合农村学校优质教育资源，均衡农村各小学之间教育均衡发展，新屯小学和孟李小学多次开展校际之间的活动，做到活动常态化和制度化，有力地加强了校际间的交流与合作，分享了联盟内的优质资源，推动了教育均衡发展。
(七)全面阅读提素养
为贯彻落实区教体局关于全阅读的文件精神，真正营造浓郁的书香校园氛围，新屯中心小学举行我与书籍有个约会寻找最会讲故事的你以及教师活动好书推介会等一系列活动，有效地激发了学生读书的热情，增长了学生的知识。
(八)美术乐园呈体系
美术乐园是新屯小学的特色课程之一，旨在通过各种主题或者系列的美术创意课程内容，培养孩子们热爱美术、欣赏美术、创意美术的意识和技能，本着让孩子们在画中观察世界、表达自我、体验快乐的思路，培养孩子们的美术素养和综合素质。
(九)缔结友好共发展
为了进一步加强学校之间的合作交流，增进学校之间的友谊，促进双方学校的共同发展，共享教育资源，实现共同提升，新屯中心小学与济南市奥龙小学缔结为友好学校，两校将在办学理念交流、特色学校建设、教育教学管理、教学经验分享、特色课程实施、师生联谊活动、优势资源共享等方面通力合作。
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千;立足今日，我们胸有成竹，信心百倍;展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
水穷之处待云起,危崖旁侧觅坦途， 我们在教育实践中探索、在教育探索中实践。我们将以自己的智慧、自己的情怀，走自己的特色之路。
春季小学教育教学工作总结
《春季小学教育教学工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
春季小学教育工作总结转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。一、全面提高我校职业道德水平。**中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教师《公民道德建设实施纲要》，《**中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。**中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。进一步提高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处，还制订《**中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使教师自觉执行。二、加强学习，树立新的教学理念。本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。三、加强管理，落实常规工作。1、加强学生学籍管理学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。2、加强教学常规管理为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。
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