[精品]我的小学观后感通用。
工作总结之家内容专辑推荐：“我的小学观后感”，敬请浏览。
观影越来越成为当下人选择娱乐消遣的重要方式，观看后，我们内心久久不能平静，为了可以记住观看时的感动，我们应该选择写一份观后感。写观后感有助于我们形成爱思考的好习惯。怎么才能用文字的方式把作品观后感记录下呢？小编推荐你不妨读一下我的小学观后感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
我的小学观后感(篇1)
这份读后感来得很突然，与其说是一个指定的任务，不如说是再去回忆一下记忆中的于永正老师，回忆一下曾经看过的他的文章，对于其人的理解。过往求学时，教师教育是我专攻的方向，研究教师，研究好教师是怎么样的，研究如何成为好教师曾是我的课题。而于永正老师恰恰也曾是我研究的对象，他的书，他的每一篇文章，每一节课以及别人写的文章我都曾阅读和琢磨过，我也一直深深地敬仰着于老师。在此，这篇读后感更算是夹杂着我的感悟与思考的对于老师的一份追思吧。
细细读过《我的小学老师》一文后，留在我脑海里挥之不去的只剩下两个字——理解。细细琢磨后发现，做到理解，想来离于老师的小学老师们便近了一步。
首先在于理解儿童，对于儿童的正常的天性有一份理解，白校长才能不必端着架子，自承不会绘画，把空间教给孩子，交给乐于创作的孩子们，去给予孩子们最渴望的肯定与褒扬；正是有了理解，张老师的每一个圈，每一条波浪线才那么的让孩子们如痴如醉，不禁让我也回忆起童年岁月里曾经让我难以忘怀的老师，回忆起他是如何带着儿时的我们进行着一个又一个的`活动，写下了一篇又一篇生动的作文，回忆起每次评讲时那渴望上台大声地都出自己作文的冲动。知道孩子们的天性，才会去延展儿童的天性，才能够激发出没一颗种子向上的力量，理解儿童，满足儿童，才能真正地唤醒儿童，并最后成为我们记忆中永远难以忘怀的那个人。
其次在于理解自我。于老师的每一个小学老师在文中都能给我们一种身怀绝技的印象，这不是上世纪后期中师生的吹拉弹唱无所不能，而是一个时代催生的产物，是那个时代里从事教师工作的人都有其自身独特的背景与学养，于老师幸运地遇到了这一批独特而又极其卓越的老师。这是可遇而不可求的运道，在现今而言，同样如此。基于此，我们回顾文章，回顾每一位老师的教学，对照当今的教学，大抵看来也就有些匪夷所思了，如地理课竟然是画地图等等。这似乎与我们当今的教学大大的不一致，是我们错了，还是前辈们错了。其实都不是，而是这就是一种教学风格，一种充分的理解了自我，明白了自己的专长、爱好后，在时光中形成的一种独具一格的教学艺术。就如朱自清不是一个好的中学教师，但却是一位优秀的大学老师，讷于言却可手写满黑板，培养出如王瑶，季镇淮等大家。古今之差异在于我们不能，我们做不到前辈般教育在于我们不是那个时代的人，没有那份素养。依葫芦画瓢实不可取，于老师的文章告诉我们一个道理，一定要深刻的理解自我，找准自己的专长、特色，逐步地去形成适合自己，儿童喜爱的教学风格。
最后在于理解教育。文中的每一个教师都是那么可爱又可敬，尽管没有受过正统的教育学、心理学的训练，也依然做到了学生喜爱，也做到了促进儿童成长的目标。想来在每位老师的心中都有一份对于教育的理解吧。记得于永正先生曾有不少后悔的事情，后悔体罚学生，后悔让孩子尿裤子，先生的一次又一次的后悔留给我这个初入教坛的人最大的警醒就是一定要做到宽容，以慈悲之心对待学生，换位思考地去理解学生，绝不轻易地发火，一定要耐着性子和孩子相处。此外，文中的老师们以及于永正先生都做到了一点，在他们的教育中最重要的一点就是走到孩子们中去，和孩子们在一起。常有人说老师要有威严，要和孩子们保持距离，不能对孩子们太好，也有很多从教者在此处吃过不少亏。一时吃亏就不做，明知不对还要做吗？如果每一个教育者都把自己保护的太好，位置摆的太高，那么教育想来也不过趋于平庸。
以上是我的几点思考，也算作是对于永正老师的一些追思，借用《寻梦环游记》中的一些念头，只要我们的记忆里还有那些优秀的老师，他们就一定会继续的存在下去，永垂不朽！在此，也祝远在天国的于老师永垂不朽！
我的小学观后感(篇2)
最近，我读了一本很有趣的动物小说，名叫《我所了解的野生动物》，这本书是动物小说大王的沈石溪主编，主要讲了八个动物的故事，分别是狼王罗勃、乌鸦银斑、棉尾兔豁耳朵、柯利犬宾果、狐狸疤脸、野马飞毛腿、黄狗乌利和松鸡红颈。在作者生动的描述下，这些动物的故事淋漓尽致地展现了动物们丰富的情感世界和独特的灵魂。
这本书中的每个动物故事都深深吸引着我，使我受到了深深的感触。其中，我最喜欢的是柯利犬宾果这个故事，它有着部分狼的血统，在野外它以马、牛、羊等动物尸体为食。一次，它不小心吃到了马体内的一个毒饵，剧痛来临之时，它没有去找现任的主人，而是去找把它养大的前任主人，希望前任主人能救它，结果却没有找到。最终毒性发作，静静地趴在前任主人的家门口死了，此时此刻它是多么想见主人一面。从这个故事中，充分提现出了小宾果的忠诚和聪明。它能分辨出真正照顾过它的主人。尽管它长像很可怕，像极了一头凶恶、残暴的草原狼。
读了这本书，我知道了原来在动物的世界里，他们也有自己的文字、语言、感想，也有丰富的情感，它们只不过与人类物种不一样罢了。作为自然界的高级动物，聪明的人类占领了领地，把动物当成人类实现自己目的的工具，导致人和动物互相伤害。我觉得，动物是人类的朋友，人类和动物不应该互相伤害，人类更没有权利奴役动物，人和动物应该和平地生活在地球上，人类有自己的生活，而动物也有权利拥有，它们应该回到属于自己的大自然。要做到人与动物和谐相处，不仅需要个人学会和动物做朋友，还需要全社会的共同努力，只有这样，这个世界才会变得美好!
沈石溪的书读起来是享受，是乐趣，让我能感受到动物的真、善、美，我喜爱他的作品。
我的小学观后感(篇3)
暑假里，我读了《妈妈不是我的佣人》这本书，让我深有感触。
这本书的主人公是阿章。它家住首尔，由于妈妈怀孕了，住进了医院；爸爸又在首尔工作，很少回家，无人照顾的他被迫转到乡下的舅舅家上学。阿章在首尔上学学习很好，还是班上的班长呢！可他一转到乡下，少了妈妈的照顾，不是作业忘带，就是颜料忘带，结果被老师罚站，被同学讥笑，自尊心受到了极大的伤害。回到舅舅家，看到被收拾的干干净净的房间，心情才好了些，可没想到表妹却狠狠的批评了阿章，说："我不知道你妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。以后，你自己的房间自己收拾，()我妈妈很忙。"表妹的一席话，让阿章醒悟了，他要下定决心，改掉这些坏习惯，经过四个月的磨练和努力，阿章终于变成了一位勤劳、善良、大胆、会关心人、能独立学习和生活的孩子了。
阿章的故事让我感到很羞愧，因为我的妈妈也好似我的佣人，但我保证，今后我一定改正，我知道，爸爸妈妈不可能永远陪在我们身边去照顾我们，我们终将得独自生活，所以，我要做一个自己的事情自己做，大人的事情帮着做，学会坚持，学会独立的好孩子，只有这样，今后才会轻松面对生活，同时也不会让父母为我们操心。
我的小学观后感(篇4)
冰心奶奶说过：“童年是梦中的真，是真中的梦。”没错，我发现我们的童年就是这样的。
《我的网游我做主》主要讲了主人公姐姐在冒险岛的时候遇到一个人，他们成了朋友，那个人也是她的朋友。可是有一天，那个人向她要一张十元的充值卡，主人公姐姐没卖给他，并告诉他：她不想把钱用在网络游戏上，而应该花在学习上。之后，主人公姐姐坚定自己不能沉迷于网络游戏。主人公姐姐有自己的家族，家族里哥哥姐姐经常帮助她的学习，她在学习上取得了很大的进步。
我自己玩过很多的网络游戏，有几款游戏中我可算上是老鸟减菜鸟，以前我在做回家作业时也想着网络游戏，读了这篇文章后，我知道学习和网络游戏是两个不同的世界。我们要把更多的精力放在学习上，而不是网络游戏上。
文章里的两句话和适合用来描述网络世界。谁说游戏只会妨碍学习，谁说游戏里没有友谊。是的，但是我们一定要分清学习和网络游戏的轻重。电脑是我们用来学习和放松，而不是纯粹用来玩游戏的。
我的小学观后感(篇5)
《我的妈妈是精灵》这本书主要讲了一位名叫陈淼淼的女孩的故事。有一天，她的妈妈误喝了酒，变成了一个精灵。从那时起，陈淼淼就知道她的妈妈是一个精灵了。她的妈妈可以做许多奇妙的事，可以飞，可以变出东西，还可以看到千里外的事情。要考试了，她妈妈还可以用千里眼来帮她复习。有一天，她爸爸说要离婚，因为他不习惯陈淼淼的妈妈是精灵。陈淼淼想阻止他们离婚，于是向李雨辰请教，试了多种办法才暂时阻止了他们离婚。后来，爸爸还是坚持要离婚，于是陈淼淼只能和爸爸生活，而妈妈回到了精灵的世界。
读完这本书，我感觉这本书充满了童趣和爱意。作者用轻松的笔调写出了天马行空的想象。书中写道：感情是世界上最粘的胶水。在现实生活中也是这样啊，正是这种胶水把我们和父母黏在了一起，不能分开。我想，如果我的妈妈是来到人类世界的精灵，会怎么样呢？我们周围的人，有没有可能是精灵呢？会不会真的有精灵世界呢？书中还提到，精灵世界没有感情，因此精灵们来人类世界寻找。由此可见感情在这个世界中多么重要。如果这个世界没有了感情，就会变地乏味，人人都冷酷无情，为了私利而工作，没有人会帮助他人，那将是一个多么可怕的世界啊！
我的小学观后感(篇6)
童年时的约定，和小伙伴们一同去买棒棒糖的滋味，是多么天真，无私。少年时的约定，一同为着学习而奋斗，是多么向上。《我和狗狗的约定》是多么感人，悲伤。
八年的今天，整个世界都是充满不一样的气息。松松的约定整整等了八年……
松松一家有只狗狗名胖水饺，它是一只很乖巧的狗狗。松松一回家，胖水饺就一直舔她的脸，热情的摇尾巴。松松一放学，还没把书包放下就和胖水饺玩。他们俩得感情很深，胖水饺不仅聪明能干，而且非常听主人的话。在松松和胖水饺生活，它还学会许多本领握手，蹲下等等。
松松的妈妈不让胖水饺和松松睡觉，但是第二天起来还是看到胖水饺谁在被窝。后来，由于松松的身体状况不佳，他爸爸决定将胖水饺送人。于是这无奈的举动令胖水饺发生了翻天覆地的变化。从那之后胖水饺再也没有快乐过，每天都陷入了悲伤。它在不断寻找主人的途中磕磕绊绊，不知道回家的路有多远。但它想要回到小主人怀里，是受再大的苦也要挺下去。
胖水饺终于找到松松一家，但他们已经搬走，令胖水饺非常绝望。
八年后，胖水饺成了一只流浪狗。他住过漏水的房子，也被猪夹夹过，还差点被人杀了。它老了也瘦了，在高速公路上，一辆车子差点撞到了胖水饺。原来那个司机是当年给它治过病的医生，后来他把胖水饺领回去。那个医生认出来这就是，我治过的狗胖水饺。于是就个它主人打了电话。现在松松读二年级了，他们就在那个十字路口遇见了……
看到这里，我的眼睛湿润了，留下了眼泪！
《我和狗狗的约定》不是一般的约定，而是一个八年的约定！动人的八年，八年的约定，就在这一瞬间遇见。我永远也忘不了松松与狗狗的八年约定……
我的小学观后感(篇7)
当我翻开《我的老师》的第一页时，看到的是“我妈妈是老师的故事”。那里有这么一段话，“天天每当我和小妹睁开眼睛时，妈妈早已走了，晚上我们睡下妈妈才回来，她已经精疲力尽了，但还在批改功课。”
老师是一颗烛炬，把光和热送到我们心里；老师是熊熊的火焰，把我们的心点燃。啊！老师，每当您站在讲台前，您是那么温柔，那么亲切。
我的老师姓武，她圆圆的脸上戴着一副眼睛，讲起语文来像讲故事，讲起数学来是那么明白。
老师您是一个花匠，我们是一棵棵小树，您是多么勤劳，天天给我们浇水。
每个礼拜那么长，就有日曜日能休息一天，可您却忙碌着批改功课。您曾经说过，送给老师最好的礼物是成绩，我们一定要把答满分的卷纸拿给您看。
天的蜜意，地的厚爱，全刻在我们的心灵里，我们感谢您——老师！
