书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。小学生在学习能力最活跃的时候，应该多看看课外书籍。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。那么，小学生如何去写一篇优秀的读后感呢？小编经过整理，为你编辑了小学生读后感范文分享，供你参考，希望能够帮助到大家。
小学生读后感范文分享 篇1
安妮——一个从小就父母双亡的小女孩。
在安妮被史宾塞夫人送到火车站，马修先生来接她的时候，安妮都非常兴奋，因为他认为他会即将有一个温暖的家庭，但事实却不是那样，原来玛丽娜夫人和马修先生要收养的不是女孩，而是男孩。这时，原本天真可爱富有想象力的安妮心情失落了。
安妮知道他即将离开这个温暖的家现在就以自己的想象力来在自己的脑海中个这个家留下一个美好的印象，以便在自己离开这温暖的家想这个家时，有一个美好又奇妙的回忆。
在玛丽娜和安妮接触了短暂的两天时间后，玛丽娜被安妮的天真吸引住了。在和安妮接触的最后一天里，玛丽娜驾着马车带着安妮去找史宾塞夫人出门时，马修望着她时的目光，就能看出想马修也想收养安妮，让安妮成为自己的孩子。再找到史宾塞夫人说出事情的来龙去脉后，史宾塞夫人提出了把安妮带回孤儿院想法，这就激发出了玛丽娜对安妮的感情，想把安妮带回去，这样，就给了马修一个台阶，马修说出了收养安妮的想法，接着，玛丽娜也说出了口。
从此，安妮成了一个有父母的孩子。
我觉得安妮和长袜子皮皮的性格非常相似——天真可爱富有想象力，猜不透在想什么。
小学生读后感范文分享 篇2
寒假里，我看了美国作家E·B·怀特的作品——《夏洛的网》。看了这本书，使我感受到了什么是世界上最真挚的友谊。
书中主要讲了小猪威伯尔和蜘蛛夏洛之间的故事。它们俩和许多动物一样都生活在朱克曼家的谷仓里。它们是一对好朋友，一起玩耍、嬉戏，快乐地生活着。可是按照当地的风俗，威伯尔将在圣诞节被做成熏肉火腿。夏洛决定帮威伯尔渡过难关。渺小的夏洛在威伯尔的猪栏上织了一张大网，并在网中间织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”等字。威伯尔一举成名，来参观的人啧啧称奇。威伯尔又在集市中大赛中获得特别奖，真是双喜临门呀！威伯尔成了名副其实的名猪，当然朱克曼一家也决定不杀死它了。但夏洛却因过度劳累和繁育下一代，它的生命走到了尽头。威伯尔则帮助夏洛将卵袋里的五百四十只小蜘蛛成功的降生到这个世界。
看看夏洛和威伯尔两个好朋友之间的故事，再想想我自己，常常为了一些小事和朋友们闹矛盾，不信任好朋友，以至于好几天不说话；也为了爸爸妈妈的一句批评话而生气，这些多么不值得。
虽然蜘蛛夏洛很渺小，但它为了友谊织了一张大网，挽救了小猪的生命。这张网不是普通的网，而是一张爱的大网。这张网上满载着世上最真挚的友谊。
小学生读后感范文分享 篇3
从中使我们想到这样一个问题：夫妻关系如何才能持久?在传统社会中，这个问题使无法讨论的，因为道德准则规定了妻子是附属于丈夫的，要“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”。另一方面，对丈夫却少有约束，实际上就是我们前面说过的，对作丈夫的网开一面，可以可以三妻四妾，而不必将情感专注于一个女人。
如今传统的观念和道德准则已随时代发生了改变，在一夫一妻制的社会中，维持夫妻之间的关系的问题并未解决，并且由于观念的巨大变化，甚至还更加突出。
仅靠美貌来维持夫妻关系，显然是幼稚的。花无百日红。美丽的花朵，也有凋谢的时候。再漂亮的脸蛋儿，也会有徐娘半老人老珠黄之时。更要紧的是，当两个人朝朝夕夕同在一个屋檐下相处时，漂亮的脸蛋儿无法弥补彼此间的各种摩擦和矛盾。性格是否相合，生活习惯是否能彼此容纳，观念是否一致等等比脸蛋更加重要。它们的融合补充有助于关系长久健康地持续发展。
以为感情不会变化，或者以为感情可以代替一切，同样也是天真的。初恋时的激情不可能始终保持高热度，随着结婚、生子、度日，热度会逐渐降低，甚至可能接近冷漠状态。如果对情感的期望值太高，那么情感热度降温带来的失望就会越大，挫折就会越深。这么说来，夫妻长期相处就没有情感了吗?肯定不是。情感的确是使夫妻关系和谐的重要粘合剂，但它不是空中楼阁，而有现实的基础。外表的吸引力，性格的投合，情趣的一致，性生活的和谐等等，是不断为情感提供活力的源泉。另一方面，这些因素中的变化，也会对情感产生微妙的影响。如何意识到各种变化，并努力使它们朝自己所希望的方向发展，需要付出很大的精力。倘若对此麻木不仁，直到某一天突然发现事情发生了转折，情感出现剧变，再来呼天叫地，就迟了。西方格言说，罗马不是一天建成的。同样，夫妻间的情感，以及情感的变化，也不是一天出现的，必须像培育花朵一样地经常松上、浇水、施肥、剪枝、除虫、防冻，才可能使之茁壮成长。
世上没有不变的情感，只有在变化中不断更新和不断充实的情感。世上没有架在空中的爱情，只有在实实在在、平平淡淡的度日中生长起来的爱情。
涉及夫妻关系的因素实在大多了。仔何一个因素的变化，都公牵一葛动半山似地产生连锁反应。这不单单是变不变心的问题，也不单单是所谓女人独立的问题(男人同样也有独立的问题)。从令天的立场来看，仅仅以某种固定不变的观念来评判无限丰富、无限复杂的夫妻关系，简单地指责这不对那不道德，已经大大地落伍与僵化了
小学生读后感范文分享 篇4
我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有趣。
爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪饥饿的痛苦，有数不清的令人沮丧的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。
每一次实验，爱迪生都是没日没夜地工作，肚子饿得厉害，他就随便吃点东西，眼皮困得睁不开，他就伏在桌子上打个盹儿。不知历经了多少个不眠之夜，多少个辛劳的白天，他终于到达了成功的彼岸。
成功靠勤奋。这是我读书的最大收益。记得有一次参加语文考试之前，以为自己取得好成绩一定是十拿九稳，于是我就马马虎虎地复习，结果语文只得了76分。从那以后，我下决心认真对待学习，决不马虎。我利用课余时间认真做作业，认真学习，终于取得了好成绩。由此，我真正认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋。
看着爱迪生的画像，我不禁想到了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以，更需花费百分之百的血汗来勤奋学习。
小学生读后感范文分享 篇5
今天，我读了呼兰河传这本书，得到了许多的感触
呼兰河传描写了上个世纪三四十年代，东北小镇呼兰的风土人情，再现了当地老百姓平凡而落后的生活，具有非常强的语言感染力，故事生动而又形象。像我展现了许多人的悲欢离合，让我有非常多的感动。
住在磨坊里的冯歪嘴子，生活凄苦，有许多地主欺压他，就算有了孩子也不得安生，地主来的时候，竟让孩子连个面口袋都不能盖，孩子的小脸通红，万一冻坏了怎么办呢？读到这一段的时候，我的心里充满了愤怒，似乎我就是那冯歪嘴子，面前有个活生生的地主，我很生气，孩子还那么小，你就忍心让他冻着吗?真是没有一点做人的良心，简直是太坏了。
还有有二伯，说是他的脾气很古怪，很喜欢与动物说话，但是却不喜欢与人说话，偶尔回答别人的问题也是驴唇不对马嘴，但是，我却觉得他也是正常的一个人，也是有感情的，例如，当有二伯偷东西的时候，看见了我，也是从头顶上冒出了很大的汗珠，说明他也是又羞愧心的，他不想让别人认为他是个小偷。有二伯也是很好的人，当小孩把好东西拿给他吃的时候，他便说，我不吃，你们吃吧。
呼兰河传，这本书把上个世纪的中国现状淋漓尽致的描绘了出来，让我们体会到现在生活的来之不易，教导我们要珍惜现在的生活，我们的生活是多么的幸福。
小学生读后感范文分享 篇6
这是第一本让我觉得奇怪的书。
当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是，脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀……玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页……
不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。
因为爱，是最令人感动的!
每一篇日记，都记录着安利柯都社会的赶出，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友，老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯，竟然愿意与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐?
小学生读后感范文分享 篇7
在我的心中始终荡漾着一首歌，那歌声从井冈山上飘起，那歌声从革命英雄纪念碑飞过，那歌声在党旗旁环绕。
“它”组成了一支英勇的先锋队——中国共产党，共产党演绎出了坚忍、顽强拼搏、乐观主义、无坚不摧以及独立自主的伟大精神。党的故事，《光辉的旗帜》向我们一一讲述。还记得书里记述了毛主席在延安生活时艰苦朴素的情形：饭菜很简单，一盒小米饭，两菜一汤而且吃剩的菜哪怕只有一点点毛主席也不愿扔掉会留着下餐再吃。布满补丁的旧衣服仍一直穿，总对警卫员说：“不要扔了，明年还能接着穿呢”
想想革命先辈再想想我们，好衣服好吃的数不清，看还这么不屑、不懂得珍惜。我们在享受美好生活的同时也要回顾先辈对我们的奉献。
每当我看见党旗，党旗上的光辉都会照耀着我的心，我更坚定了自己追随党坚贞不渝的信念。
我暗暗的对自己说：“我一定要做一个对祖国有贡献的人，我要做一棵小草，为祖国的大花园添一片绿，我要做一支画笔向新中国的蓝图上画下精彩的一笔！”
我一定会朝着自己最初的梦想迈进。
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简爱小学生读后感600字通用
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作品给许多人新的启发，真正想要读懂这个作品需要不断的感受书写。你是否正在搜寻作品读后感范文呢？为此，你可能需要看看“简爱小学生读后感”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
简爱小学生读后感(篇1)
“苔花如米小，也学牡丹开。”
——题记
你是否也认为“没有阳光，就没有生命”?曾经的我也这样认为，但直到我遇到了简爱，一个在没有阳光的社会与家庭中成长，心中却充满了大爱，有着独立人格的女孩。
她与苔花很相似，同样普通，同样微小，同样身处黑暗，但也同样心怀阳光，绽放出了自己的美。
当然，我说的.美并不是外貌和姿态，而是气质，由内而发的气质。简爱的气质就是因为她作为一位生活在十九世纪欧洲的女性，依然可以坚定底线，有着尊严和独立的人格。
作为女性，我认为就应该如简爱一样，拥有独立的人格与自己的价值观。坚守底线与立场，并不是坚持错误，而是在自己的人生之路上遇到了与众多人选择不同的分岔路时，也可以不随波逐流，坚守初心，简爱便是如此。也正因为这样，她在与罗切斯特先生的爱情中收获了爱与尊严。
如果没有太阳，就自己创造阳光;如果没人欣赏，就自己走独木桥。
简爱小学生读后感(篇2)
“你以为，我因为穷，低微、矮小、不美，我就没有灵魂的心吗?你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的。”每当我想起这句话，就会在脑中想象出那倔强又笔直的身影，那就是简爱。
简爱是个孤儿，从小被舅妈收养，狠心的舅妈把简送到劳渥德学校学习，最后成了家庭教师，负责教阿黛尔功课。在这期间，她经历许许多多的的事，与罗彻斯特坠入“爱河”。正当简得到向往快乐生活时，一位不可告人的秘密浮出水面，而简用尽所有的理解与宽容，终于到达幸福的彼岸。我被简爱那独立自主、自强不息的精神品格所震撼，我也为海伦的智慧、爱心、真诚所感动。
简爱她不痛恨不平等的社会，她不抱怨自己地位低微，她不因为富有而贪婪，她不因为虚荣而从容。她一直向往理想的社会，理想的生活，她为争取平等的地位，为维护自己独立的人格而抗争，而奋斗、而努力。她维护个人公道，维护个人尊严，所做一些不屈不挠的斗争，她不甘受辱，不想失败，赢得了罗彻斯特的尊敬。她饱受欺凌，为下层的平民喊出了心声，为追寻理想的人们铺彻道路，这就是简爱给我的最大启发。
不要轻易向命运低头，无论遇到什么困难都要坚强的面对，雨后总会天晴的。漫漫人生路上，《简爱》是我的精神财富，将鼓励我不断前进。
简爱小学生读后感(篇3)
第二十一章至第三十章：不久，里德太太派人来找简，说她病危要见简一面。回到舅母家中，里德太太给她一封信，这封信是三年前简的叔父寄来的，向她打听侄女的消息，并把自己的遗产交给简·爱。里德太太谎称简在孤儿院病死了，直到临终前才良心发现把真相告诉简。简爱又回到桑费尔德庄园感觉像回到家一样。人们都在猜测罗切斯特会向布兰奇小姐求婚。罗切斯特向简爱求爱，简爱答应了，心里充满了幸福感。罗切斯特与简爱筹备婚礼。罗伯斯特很宠简爱，简爱视罗贝斯特为她的整个世界，他是简爱的偶像。婚礼前夜，简·爱从梦中惊醒，看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱的面罩撕成碎片。罗切斯特告诉她那不过是一个梦，第二天当简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。
婚礼如期举行，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并领人们看被关 在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗彻斯特的房间放火，也是她撕碎简婚纱的面罩。简爱经历一场严峻的考验，法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光后风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。简爱睡了三天三夜，终于清醒了过来，在圣约翰家人的照料下，渐渐恢复体力。简·爱被圣约翰收留并为她谋了一个乡村教师的职位。简爱渐渐熟悉了这里的一切。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。
简爱小学生读后感(篇4)
主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
小说中，简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。
在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。
简·爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。
在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简·爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。
《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。
简爱小学生读后感(篇5)
读了《简·爱》这本书后，我百感交集:既同情简·爱的悲惨遭遇，又惊叹于她那不屈不挠的顽强毅力。这本书描述了一个“灰姑娘”令人怜悯，令人震撼，更令人佩服的奋斗精神。
简·爱是个普通而平凡的女孩，可是上帝偏偏捉弄她，给予她无穷的苦难，将她推向痛苦的悬崖边缘。她是个孤儿，从小父母双亡，不得不寄居在舅舅家里。可是，舅母对她十分不好，每天都拿她当仆人对待，还经常虐待她，就连跟她差不多大的孩子都欺负她。不屈强权的简·爱实在受不了这般折磨，便毅然离开了这个“监狱”。来到一所学校，又开始了一段漫长的新生活。长大后的她做了家庭教师，但感情却受到挫折，经过千辛万苦之后，才拥有了一个美满令人羡慕的家庭，拥有了一个完美的人生。
虽然简·爱尝尽了人生的苦难，却仍然顽强不屈，与命运掰手腕，最终赢回了自己美好人生。简·爱是个孤儿，而我们的条件却非常好，但很少有人像她那样坚强，那样不屈不挠!难道我们就该当之无愧吗?读了这本书，我坚信只有在逆境中懂得坚强，勇于战胜困难的人才是真正成功的人。记住海明威的一句名言:人可以被撕碎，但不可以被打倒。即使被挫折和失败一百次打翻，也要一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的毅力和信念赢得未来!
简爱小学生读后感(篇6)
学习了《小草与大树》一课后，老师布置我们阅读夏洛蒂。勃朗特《简。爱》，一放假，我就到图书室借来了这本书。
这本书是以夏洛蒂 。勃朗特为原型创作的。简小时候很不幸，父母都去世了，寄养在舅妈家。可是舅妈一点也不疼爱她，处处歧视她。更让人气愤的是她的表哥——13岁的里德很放肆地欺负、虐待她舅妈也熟视无睹。九岁那年，简被送进了孤儿院。她在孤儿院里接受了最初的教育。十八岁那年，她成了一名家庭教师，教一个八岁的小女孩。在这里，她认识了房子的主人罗切斯特，两人相爱了。就在他们在教堂中举行婚礼时，简才知道，罗切斯特已经有一个妻子了。简很气愤，带着她仅有的一点东西，坐着马车离开了罗切斯特。由于简的东西都落在马车上，不得不过着乞讨的生活。后来，简得到了叔叔给她的大笔遗产，简一下子变得富有了。这时，她还深爱着罗切斯特，她辗转找到了罗切斯特，此时，罗切斯特的房屋已被一把火烧光了，为了救纵火的妻子，罗切斯特也失去了双眼。简与罗切斯特有重新走到一起，从此两人过上了幸福的生活。
简说过一句很经典的话：人与人之间是平等的，至少我们通过坟墓，平等地站在上帝面前。他认为人与人之间是平等的，不存在什么地位的高与低，更不能因为势力大就去欺负势力小的人。
简读爱情非常执着。罗切斯特曾经也爱过一个女的，可是那个女人听罗切斯特骗她说自己没有钱时，那个女人就对他慢慢冷淡了。而简一直是真心地爱着她，直到最后罗的眼睛都看不见了，简仍然对他不离不弃。
简一生都不屈服于命运的安排，她追求平等、自由、幸福的生活，并为之付出努力。读这本书，我们既同情简的不幸遭遇 ，更为她最终能获得幸福而感到欣慰。
说勤奋读后感范文分享通用7篇
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编帮大家编辑的《说勤奋读后感范文分享通用7篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
说勤奋读后感范文分享 篇1
今天，我读了《说勤奋》这一篇文章。这一篇文章主要讲了一个道理是：勤奋是通往世界的桥梁，我向你们介绍两个人物，就是司马光、童第周。司马光是一个勤奋而又聪明的人。同学们，一定记得那个砸缸的司马光。小时候，每当老师讲完课哥哥，弟弟读了一会，就去玩了，司马光却躲在屋读书，一遍又一遍的高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后他跟加勤奋了，为了抓紧时间，他用原木做了个枕头。睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开，他醒来后便继续读书、写作。
童第周是一个笨拙的人。童第周十七岁时才上中学，他的学习成绩很差，但他后不气馁、急起直追。每天天刚刚亮，他就在校园里。晚上睡觉前，他总是习惯回顾一下当天学习的内容。他十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶上来了，学习成绩在班里名列前茅，经过这两个人的刻苦努力，他们的学习成绩躲在班里名列前茅。
我要向司马光童第周学习，我们要从小开始勤奋，勤奋在人当中是十分重要的，人只能靠着自己的勤奋来学习，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、社会做出应有的贡献。
说勤奋读后感范文分享 篇2
四年级我们学习了读《说勤奋》这篇课文。文中主要通过古今名人的事例说明勤奋是通往理想境界的桥梁。
读了这篇课文，我深有感触。
我从小喜欢声乐，想长大了当歌唱家。因此八岁就开始学音乐，无论严寒还是酷暑，我每次都准时到培训中心，每天都苦练学的歌，现在我已拿到声乐七级的证书。有一次在与爱乐合唱团参加迎新年演出时，博得了观众们的热烈掌声。我终于成功了，尝到了成功的喜悦。我的付出没有白费。
我的同学茆凌霄，她从八岁就开始学二胡，不管是刮风还是下雨，她都不请假，每次学习都像对待考级一样认真。她已经通过四级考试了。这个“六一”儿童节时还在庆祝会上演出，赢得了听众的掌声。
以上的事例足以证明，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有付出才能成功。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、社会作出应有的贡献。
说勤奋读后感范文分享 篇3
今天，我在学校学习了《说勤奋》这一课，回家后，我又细读了一遍，感悟很深。
这篇文章通过举了司马光和童第周这两个名人的例子，向我们说明了一个人无论成绩的好坏，只要一生勤奋，就一定会成功。读了这篇文章，我的心里想：聪明，我聪明不过司马光，笨，我也笨不过童第周，可为什么他们能成功而我不能呢？在平时的学习中，有太多的例子了，比如李昕琪为什么听写都是满分呢？是因为她比我聪明吗？并不是，而是因为她在背后付出了勤奋的汗水，而我呢？一点都不勤奋，学习有时都要妈妈在后面督促我。
读完了这篇文章，我决定要改掉不勤奋的坏毛病，以后做个勤奋的人，例如每天放学后就抓紧时间写作业，写完作业后，用三十分钟多看看语文书，回顾一下当天的学习内容，多背背课文，看一看难写的生字词，在临睡觉前，在床上看一看优秀作文选，再把明天的闹钟提前半个小时，用这个时间再读读书。
说勤奋读后感范文分享 篇4
昨天，我们学完了《说勤奋》这篇课文，文中举了司马光和童第周这两个名人因为“勤奋”而成功的例子，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁。古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是用心血和汗水浇灌出来的。
当我读到在老师讲完课以后，哥哥弟弟都出去玩的时候，司马光却躲在屋里读书。长大以后司马光依然那样勤奋，还用圆木做了一个“警枕”，这都是为了多读书。就这样，他用了19年的时间编成了《资治通鉴》，最终成为了我国著名的史学家。我让我想起了王亚南勤奋读书的事例。王亚南在读中学时为了争取更多的时间读书，特意把自己的床锯成了三角床，只要他在床上一动，床就会向一边倾斜，他就一下子惊醒了，然后他便继续发奋读书而且从不间断，还被评为班内三杰，最终成为了我国杰出的经济学家。
读了这两个例子我深感惭愧，司马光和王亚南天资都不差，他们还这样勤奋刻苦，而我呢，却因为自己基础比较好就容易满足，不去努力发奋。我要向他们学习，记得于春华说过这样的话：“天资聪明的人也好，基础差的人也好，要想成功只能选择勤奋。”
同学们，让我们紧握“勤奋”这把金钥匙，去追求属于我们的成功吧！
说勤奋读后感范文分享 篇5
今天我提前完成了作业，津津有味地读起了语文书上的一篇文章，名字叫《说勤奋》。大家一定很想知道我为什么偏偏要读这篇文章，因为我听到了这个题目心中就有了一个问题，我想找到这个问题大答案，所以就开始读这篇文章，希望在文章里找到答案。
这篇文章主要讲了：人人心中都有美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。还举了两个例子，第一个是砸缸救人的司马光，他小时候，老师讲完课，哥哥弟弟只读了一会儿书就出去玩了，可是他却一直在屋里高声地朗读，读到滚瓜烂熟为止。长大后，他更加勤奋。用了木头做了一个枕头，晚上睡觉只要稍微一动，就会醒来继续学习。他管这个枕头叫做警枕。他有了十九年的时间，编成了《资治通鉴》。第二个是童第周，他十七岁才考进中学。第一学期末，他的成绩很差，但毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就到校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯回顾一下当天上课的类容。他还十分注意改进学习的方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。
我终于知道问题的答案了。大家想想，就算你再聪明，能聪明过7岁就会砸缸救人的司马光吗？就算你再笨，能笨过17岁才考上中学的童第周吗？为什么童第周最后会当上著名的生物学家？那是因为勤奋。正如著名的数学家华罗庚所说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。马上要考试了，因为我的弱项就是按课文类容填空，所以我要好好的读书背书，如果第一次背错了一个字，就再背一遍，第二次又错了，就在背第三遍，一直背到一个字都不错为止。
说勤奋读后感范文分享 篇6
今天我们学了第十六课《说勤奋》这一文，它使我深受感动。这篇课文主要讲了，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，每一个成功都手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
课文中还举了二个例子来证明这个观点。
一个是北宋著名的史学家司马光。当他小的时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头。睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒后便继续读书写作。他管这种枕头叫警枕。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。为我国做出很大的贡献。
另一个是我国著名的生物学家童第周，他到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
读完这篇课文，它让我充满了自信。我想只要我肯下功夫，像司马光和童第周一样勤奋学习，那我一定也会成为像他们一样成为对人民，对社会有贡献的人。今后，我也要每天早些起床来读书，虽然没有司马光的警枕，但我可以用闹钟代替它。我不知道我能不能坚持下去，但是我希望我的成绩能提高的心愿是不会变的。虽然我不一定很聪明，但勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，这话我很认同。
说勤奋读后感范文分享 篇7
《说勤奋》读后感（王思浛）
《说勤奋》这篇课文主要通过两个名人的例子讲述了勤奋的重要性。
课文首先讲了北宋著名的史学家司马光从小到大一直抓紧时间专心学习的故事。最后，他通过努力终于编成了史学巨著《资治通鉴》读到这里，我不由想起了自己学习上的许多毛病：没有学习上的主动性，不知道要抓紧时间勤奋学习想到这里我的脑海中又冒出一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。这不是也在告诉我们勤奋对于人生成败的重要性吗？我暗下决心，一定要改了这些毛病。课文还讲了著名的生物学家童第周的故事，他开始成绩很差，但他笨鸟先飞、人一己百，又通过不断总结学习方法，最终取得了很大的成就。
阅读了这篇课文后，我牢牢记住了两句话：古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。通过学习这篇课文，我明白了一个道理：成功的道路上没有捷径，唯有勤奋二字。
（作文字数：374）
《说勤奋》读后感（顾婧楠）
昨天，我们学完了《说勤奋》这篇课文，文中举了司马光和童第周这两个名人因为勤奋而成功的例子，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁。古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是用心血和汗水浇灌出来的。
当我读到在老师讲完课以后，哥哥弟弟都出去玩的时候，司马光却躲在屋里读书。长大以后司马光依然那样勤奋，还用圆木做了一个警枕，这都是为了多读书。就这样，他用了xx的时间编成了《资治通鉴》，最终成为了我国著名的史学家。我让我想起了王亚南勤奋读书的事例。王亚南在读中学时为了争取更多的时间读书，特意把自己的床锯成了三角床，只要他在床上一动，床就会向一边倾斜，他就一下子惊醒了，然后他便继续发奋读书而且从不间断，还被评为班内三杰，最终成为了我国杰出的经济学家。
读了这两个例子我深感惭愧，司马光和王亚南天资都不差，他们还这样勤奋刻苦，而我呢，却因为自己基础比较好就容易满足，不去努力发奋。我要向他们学习，记得于春华说过这样的话：天资聪明的人也好，基础差的人也好，要想成功只能选择勤奋。
同学们，让我们紧握勤奋这把金钥匙，去追求属于我们的成功吧！
（作文字数：466）
《说勤奋》读后感（陈昊龙）
我读完《说勤奋》这一课，明白了要想取得成功，就一定要靠勤奋。
就像数学家华罗庚所说：天才在于积累，聪明在于勤奋。那个砸缸救人的司马光是那么勤奋。我想象着春天到了，彩蝶飞舞，哥哥弟弟都去捉蝴蝶了，可是司马光却躲在屋子了，非要把书念到滚瓜烂熟为止。他长大以后就更加勤奋，从他制作的警枕就可以看出来。他花了xx的时间，终于完成了一部史学巨著《资治通鉴》。
华罗庚还说过：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。我国著名的生物学家童第周，小时候成绩很差，但他十分勤奋，每天起早贪黑地学习，还十分注意改进学习的方法。经过半年的奋起直追，他的成绩在班上名列前茅，后来又到比利时去留学，因为完成了高难度的青蛙卵剥离手术在生物学界产生了很大的影响。
反观我自己，作为一个已经十来岁的四年级学生，我却没有认真做到一个学生应尽的责任和义务，作业马虎，上课不认真听讲，总是很懒散。学了这篇课文后，我突然明白了勤奋和懒惰这两种不同的态度真的会改变人的一生。我要像司马光和童第周那样，无论在学习还是生活上都要克服自己的惰性，踏踏实实地做好每一件事。正如古人说的：人生在勤，不索何获。我会把勤奋这两个字，落实到行动中去，而不仅仅是挂在嘴边。我相信，凡是勤奋不怠者必定能有所成就，出人头地。
（作文字数：470）
《说勤奋》读后感（庄玉礽）
《说勤奋》这篇课文通过司马光和童第周的事例告诉我们勤奋是通往理想境界的法宝。只有勤奋才能有所作为，才能为人民为社会作出贡献。
从小勤奋的司马光，睡觉用警枕时时提醒自己抓紧时间读书，用了xx时间，终于完成了历史巨著《资治通鉴》。而我读书不肯下功夫，作业求快不检查，除了上课，平时不肯下功夫温习功课。我也不喜欢看课外书，因此，写到作文就头痛，所以成绩总是上不去。
华罗庚说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。童第周一开始成绩很差，由于勤奋努力，后来成绩在班上名列前茅。到比利时去留学，完成了高难度的科研项目。由此可见，哪怕基础差，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。自从我升入四年级，对学习很不上心，还经常被老师批评不思进取，由此成绩一落千丈。我的好朋友一开始成绩没我好，后来经过勤奋努力，不耻下问，他的成绩超越了我。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但不能忘记勤奋二字。
（作文字数：393）
[参考]平分生命的读后感范文600字通用
读后感，对我们学习来说，是一个不错的方式，将所思所想流露于笔尖。读完作品之后，我们感觉到自己的思想得到了升华。读后感是指读了一本书，一篇文章把具体的感受和得到的启示写成的文章。你对写作品读后感有什么见解吗？小编花时间特意编辑了平分生命的读后感范文，希望对你的工作和生活有所帮助。
平分生命的读后感范文(篇1)
一看到这篇文章的题目---《平分生命》，就使我震撼。生命是自己的，谁愿把自己的生命与别人平分呢？
父母早逝，他和他的妹妹相依为命。他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵了，男孩没有钱支付任何费用。男孩经过深思熟虑，在他认为输血会死人的情况下，把自己的血液输给了自己的妹妹。在他输完血后，得知输血不会死人，而且，他还会活到100岁时，他又决定给妹妹50岁，他们各活50岁。
虽然那个小男孩看起来很无知，但使我很感动。看到小男孩得知自己不会死而变得欣喜若狂的时候，我仿佛看见了男孩抽血后高兴地样子，又仿佛看到了他为一个已经要死的女孩注入了生命的希望。这是怎样的兄妹之情啊！
人世间的亲情是无价的，每一个的爱汇集起来就是爱的海洋。我一定做一个有爱心的人，用我的爱心去帮助别人，关心别人，让爱心从我的手中传递！
平分生命的读后感范文(篇2)
生命是什么含意?生命是什么东西?这是一些让人难以回答的问题.
今天，我读了一篇名叫平分生命的文章，内容让我感受到了无比的亲情，文中一位小女孩因病重要输血，可输血要很多钱，而且这位小女孩没有了父母，只有一个哥哥与她相依为命，根本没有钱.当医生问小难孩愿不愿意抽血时，小男孩犹豫了一下，最后还是答应了.当医生对小男孩说抽完血后，小男孩问医生他还能活几岁，医生告诉他还可以活到100岁时，小男孩……
看完了文章，我的心久久不能平静下来，因为当我带文中小男孩那句话时，我深深得被感动了。我不知道那个小男孩哪来将生死置之度外的勇气呢？后来，我经过想，终于明白因为亲情。亲情给了他无比的勇气，才使这位10岁的小男孩有勇气去抽血。后来我想：假如我是那个小男孩，我会下定决心支抽血出来吗？我沉默着。
现在的社会中，人们都在害睥死亡的降临，而文中那位小男孩却以将生死置之度外了，这种精神可能再地10年我会懂，但可能等我死了也不会懂。
亲情对我现在来说只是说说而已，但却不了解内含，所以，我们世人不能轻易说什么将亲情看透了。有时候，当你的亲人很富有时，你向他借钱，他不给，你可能会说他这人不顾亲情，但当你遇到危险后躺在病床上，你第一眼看见的将会是……
生命的所在，也就是亲情的所在。
平分生命的读后感范文(篇3)
看完这篇文章后，我知道了这篇文章是为了表达：有了爱，一切都那么光明！
这是一个10岁的男孩，他的父母早逝，只剩下他和妹妹俩人，而男孩爱妹妹胜过爱自己。
为什么一个10岁的男孩会如此这样爱妹妹，甚至和她平分生命，他决定将自己的血抽一半给妹妹，认为这样做他与妹妹会各活50年？他之所以做出这样的承诺，是因为他深爱着妹妹。就像书中说的一样：这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐，如此坦诚，如此心甘情愿。
其实，生命对于每个人来说都只有一次，人们都把生命视为最宝贵的东西。当我们面对10岁孩子那么无私的真爱和勇气时，那纯真的诺言：“平分生命”，冷漠的我们不禁汗颜。“平分生命”！什么时候，我们才能像他一样如此坦诚，如此心甘情愿地做到呢？
平分生命的读后感范文(篇4)
生活中充满了想象与奇特,也充满了困惑与无奈,站在人生的十字路口,我也曾经彷徨过,但最终,我懂得了无论如何,都是要聆听心灵的声音。
我看过一篇这样的故事:相依为命的兄妹两,妹妹因病入院,必须输血,否则,就会死亡,而医院恰巧没有这种血液。医生便问哥哥敢不敢输血，10岁的他经过一番思考，慎重地点了头。输完血，他颤抖地问医生：“我还能活多少年？”医生本想嘲笑他的无知，转而却被深深的震惊了：他做出了多么伟大的一个决定啊。当医生告诉他还能活100年时，他万分高兴地重新捊起袖子：“那把我的雪输给一半给妹妹吧。我们两个每人活50年。”
多么善良而又可爱的男孩啊！平分生命，即便亲如父子，恩爱如夫妻，又有几个能如此轻易地说出口。我被彻底感动了。生死的抉择，不是每个人都能碰上，但是无论什么样的选择，或小或大，或易或难，我们都不能轻率地草草了事。世上没有后悔药，在做出决定炸前，必须经过深思熟虑。我们需要本着一颗善良、正直、诚实的心，来做出回答。面对各种选择，聆听我们自己的声音就好。
平分生命的读后感范文(篇5)
这个寒假，我读了一篇感人的文章《平分生命》，里面讲述了一个小男孩，父母早逝，与自己的妹妹相依为命，他是她唯一的亲人。可是不幸的事发生了，妹妹染上了重病，需要输血。小男孩原以为输血会死，但他还是毅然把血输给了妹妹。后来，医生告诉他，他还能活到一百岁的时候，他说他愿意跟妹妹平分生命，各自活到五十岁。
这个故事真让人感动，正因为小男孩爱妹妹胜过爱自己，才能有这样的举动。生命对每个人来说都是很珍贵的，只有一次，而小男孩心中对妹妹的爱让他宁愿让自己死，也要让妹妹有生的希望，这需要有多么大的勇气。在小男孩得知输血不会死时，他有愿意和妹妹平分生命。想想我们自己，家里就一个孩子，父母为自己做的很多事，有时都觉得是理所当然，没有觉得自己做什么事首先为家人和别人着想。和小男孩比起来，我做得差远了，我想我也要学着多关心家人和别人，学会感恩，学会和别人分享快乐。
读了这篇文章，让我明白了在生活的各种选择中，多想想《平分生命》这个故事，学会感恩和关心身边的朋友，和他们分享快乐。
平分生命的读后感范文(篇6)
苹果可以分别人一半，玩具可以分别人一半，钱财可以分别人一半，但是，如果有人叫你把你的生命分别人一半，你愿意吗？我敢肯定很多人的回答是：不愿意。这完全可以理解。因为每个人的生命都是珍贵的，都只有一次。而《平分生命》故事中的小男孩他却愿意把自己的生命一半，甚至全部分给自己的妹妹。
我一直在想：小男孩为什么会愿意把自己的生命平分给妹妹呢？我被他这样勇敢的行为震撼了。他们父母早逝，与妹妹相依为命，他把妹妹的生命看得比自己的生命更重，只要有一丝机会，哪怕是献上自己最宝贵的生命，他都愿意，那是一种什么样的勇气啊？那是一种血浓于水的亲情，或许十岁的小男孩不懂得爱的伟大的意义，他只知道妹妹是他唯一的亲人。为了他爱的人，他可以付出自己的一切，包括自己的生命。
伟大的诗人罗曼·罗兰曾说过：真正有爱的人没有什么爱得多爱得少的，他是把自己整个人都给他所爱的人。
小男孩是无私的，而我们21世纪的“小皇帝”、“小公主”们都过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，已忘记了什么是爱，什么是分享？都只知道我要什么，你们一定要给我什么？
大诗人雨果曾经说过：人生是花，而爱是花的蜜。所以人生缺少了爱，生活就没有滋味了。以后，我会付出爱心，帮助那些需要我帮助的人，尽量让别人和我一起分享快乐！
平分生命的读后感范文(篇7)
暑假里，我读了《平分生命》这篇作文，这是一个感人的故事，读完后我被深深的感动了。
故事中讲述的是有一对孤苦伶仃从小失去父母的兄妹俩，两人因为无依无靠，只得相依为命。妹妹得了重病，哥哥救妹妹的故事。男孩的妹妹重病急需输血。医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术费，但是不输血妹妹就会死去。做为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否接受抽血的挑战。男孩开始害怕，十岁的他经过一番思考，郑重的点点头。抽血时，男孩很安静，结束了之后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多久？”医生正想笑男孩的无知，但突然间又被男孩的勇敢震撼了：男孩才有十岁，她以为抽血会让他失去生命，可他依然愿意抽血去救妹妹。在男孩下定决心的那一刻，已经做好了死亡的打算。医生握紧了男孩的手，说：“放心吧，你不会死的。抽一小部分不会丢性命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我能活多少年？”医生微笑着，满怀爱心地说：“你能活到一百岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他在地上转了几下，确认自己真的没事，露出了胳膊上刚才抽血的地方，昂着头看着我说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的就是生命，生命给予每个人的只有一次。”同别人平分这宝贵的生命，即使是父子、夫妻都很难做到，又有几个人能如此心甘情愿地说出来并做到呢？甚至有些人，为了保全自己的生命，竟然要把自己国家的军事机密出卖了，真是可恶至极！可是，文中这个十岁的小男孩为了救妹妹，竟然要把自己一半的血分给妹妹，让妹妹和他平分生命。
假如人人都有这种心甘情愿与别人平分生命的精神，这个世界会变得更加的美好。
小毛驴的读后感范文600字通用
工作总结之家相关专题：“小毛驴的读后感”。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。在认真品味汪曾祺先生的作品之后，我相信我们大家都收获了不少，这时我们可以用读后感的方式回味这个作品，作品读后感真的可以戳到人们的内心吗？小编现在向你推荐小毛驴的读后感范文，更多信息请继续关注我们的网站。
小毛驴的读后感范文 篇1
《小毛驴与我》一书出自于西班牙文坛巨匠，诺贝尔文学奖得主，希梅内斯之手。书中的文字娓娓道来，落落大方，为广大读者营造了一个活灵活现的逼真场景。书中主要内容讲的是我与一直善解人意的小毛驴普儿之间惺惺相惜的短片小故事。作者用100多个短片的散文体，描绘了我与小毛驴之间或快乐、或忧伤、或浪漫、或温情的故事。
在翻开书后，我就仿佛走进了另一个世界。在那个世界里，天是蓝的，草是绿的，空气是甜蜜的，蝴蝶是美丽的。那是一个令人向往的桃花源，也是一个有着淡淡忧伤的忘忧谷。很多时候，作者都会带着普儿一起出门，一起玩耍，一起做弥撒。他们的伙伴有穷孩子，有老灰狼，甚至还有白狗狄亚娜。他们的生活是那么简单而快乐，作者把自己化身为一个充满童真的孩子，他给小毛驴取了许多可爱的昵称：普儿，大普儿，小普儿，老普儿作文然而，背后却默默隐藏了一个孩子内心的孤寂与落寞，就如书中所说的那样：世界以绝对的寂静向它致敬，这个世界就是你普儿和我。
以孩子般的口吻，淳朴的叙述，道出了人与动物、人与自然的相处模式。一幕又一幕的故事情节，都注入了作者所要传达的爱与自然。在作者的眼中，小毛驴普儿，长得娇小，毛茸茸，滑溜溜，摸起来软绵绵的。作者已然把小毛驴当成了自己最好的朋友，他们相依相伴。在世人的眼中，作者是孤独而寂寞的，因为她总是一个人。但是，作者却呈现出了另一种最纯粹的快乐与忧伤。透过文字，我们仿佛远远地看见，结伴而行的一人一驴，他们或悠然地欣赏山间美景，或坐在草地上窃窃私语，亦或因为吃了有毒的草根而死去的普儿写下的挽歌，都让我们记忆犹新，久久回味。简单的文字，却道尽了人与动物之间的深情，传递了人与自然的和谐。
小毛驴的读后感范文 篇2
《铁头和他的小毛驴》讲述的是一个名叫铁头的小男孩和一头小毛驴的故事，看完这个故事我觉得非常伤感!
铁头是一个活泼的小男孩，他有一个特别好的朋友叫跟脚。跟脚是一头十分通灵性的小毛驴，它的妈妈为了救铁头妈妈和铁头而死了。从此铁头妈妈就像对自己儿子一样对待跟脚，而铁头和跟脚也像亲兄弟一样，一家人十分幸福。
直到有一天，铁头和跟脚不小心在山里迷失了方向，铁头和跟脚都受了伤，都十分虚弱。在危急关头跟脚把铁头背在了背上，一路奔跑把铁头送回家，最后跟脚自己却活活累死了。醒来的铁头得知跟脚死了，伤心不已。直到皮影戏班主用妙计复活了跟脚，才解开了铁头的心结。
铁头和跟脚之间的友情十分令我感动，他们之间的感情是超越常人的，我很羡慕他们之间的感情，但我不喜欢这么悲惨的结局!作者把铁头和跟脚之间的感情描写的如此细致，让我很动容，他一定是个了不起的作者!
小毛驴的读后感范文 篇3
暑假我读了霞子的作品-----《铁头和他的小毛驴》，这是个非常感人的故事。
这本书主要讲述了铁头和小毛驴深深的兄弟情，那时候的中国很穷，在农村一头驴就是家里最值钱的财产，铁头娘在生铁头时大出血，当时村里缺医少药，只能把家里的驴妈妈杀了，熬汤补血救命。驴妈妈得知后，提前生下了跟脚后咽了气。从那以后铁头娘为了感恩，就把跟脚当儿子养，铁头喝一口奶，跟脚喝一口奶;铁头喝一口粥，跟脚喝一口粥;铁头和跟脚一前一后，一左一右像兄弟一样快乐的长大。
这本书最让我感动的就是铁头崖边遇险，跟脚--跟脚--快来救我啊!铁头眼看就要掉下去，跟脚被磨破的四肢跪在了地上，他使出全身的力气，叼住铁头的棉裤脚，嘴里的血水源源不断的滴到铁头身上，冻成一朵朵红色的冰花。这段我读了无数遍，每次都会落泪，仿佛能切身感受到跟脚当时该有多疼啊，同时也被他这种情义所感动。
跟脚的离开，给了铁头很大的刺激，后来黄先生用皮影戏复活了他心中的跟脚，从此铁头一直把皮影带在身边，我觉得铁头不仅仅是为了怀念跟脚，也为了感恩黄先生。终于通过自己的努力，他成了全国闻名的皮影戏传承人，更是将小小的皮影戏演到了国外。
读了这本书，最大的感触是让我学会了感恩，感恩爸爸妈妈辛苦的养育;感恩老师无私的教会我们知识;感恩强大的中国让我们幸福的生活着。同学们，我们现在要做的就是好好学习，天天向上!
小毛驴的读后感范文 篇4
暑假期间，我读了一本书叫《铁头和他的小毛驴》。我非常喜欢这本书。
很久以前，铁头有个好兄弟是跟脚小毛驴，跟脚是个没有妈妈的小毛驴，它的妈妈是为了救铁头妈妈死的。
有一天，铁头和跟脚到上山去。因为天气不好，寒风凛冽，山路弯曲，路程遥远。跟脚怕天气冷把铁头冻坏了，就使劲的跑，终于到家了。可是跟脚再也没有醒来。全家人都很伤心，不管铁头父母和姐姐怎么劝说，铁头都不愿意把跟脚埋了，这是村里来了一些艺人来表演节目，铁头父亲心想:铁头最喜欢皮影戏了，可是铁头根本没有心情。黄先生听到小铁头的故事，黄先生出了主意，把锣鼓敲的更响了，这时铁头忍不住跑出去看皮影戏了。黄先生告诉他，你今天看到这些影人都是驴皮做的，比活驴还有本事。能唱能说、能文能武，铁头一听就说快帮我做吧。于是黄先生做了个跟脚小毛驴给铁头，铁头很开心，他们永远在一起了。
这个故事很感人，告诉我们做人做事要互相帮忙，互相关心。
海底总动员的读后感分享600字通用
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读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。通过阅读作者写的作品，对一件事产生了新的看法时，我们在读了一本书籍后，把自己的领会写下来，可以方便自己接下来的思考。你是否正为写作品读后感而犯难呢？经过工作总结之家小编精心整理，推出海底总动员的读后感分享，希望能为你提供更多的参考。
海底总动员的读后感分享 篇1
看电影喽！今天我和好朋友一起去影院观看了一部电影，电影的名字是《海底总动员2》，这部电影讲述的是一条健忘鱼[表情]“多丽”寻找家人的故事。
多丽的家住在“海洋康复中心”，在很小的时候就得了“短期失忆症”，不到一分钟就会把刚刚（发生）的事情忘得一干二净！一天多丽正在和爸爸妈妈做游戏时，一不小心被暗流冲走，卷进了大海，从此便和家人走散了~（后来在小丑鱼马林及他的儿子尼莫的帮助下，重回到海洋康复中心，在那里她认识了章鱼[表情]汉斯，并在他的帮助下找到了父母……）0
这部电影最（打动我）的是好朋友们之间的友情。多丽总是会忘掉刚才的谈话内容，自己无法寻找到正确的路，但是朋友们都没有嫌弃她，还不断的提供帮助。章鱼[表情]汉斯凭借他高超的隐身术帮助多丽进入了深海展区，白鲸贝利利用“回声定位”帮助多丽寻找管道的出口，并通过蓝鲸运儿的“鲸语”再直接实况转播给多丽，最后成功逃出管道。在桥上海獭们表演可爱的“抱抱”，堵塞了交通，多丽和章鱼[表情]汉斯把装满鱼儿的大卡车成功的开进大海，解救了所有的鱼儿。
这部电影让我想起了我身边的好朋友们，他们总是在我有困难时主动的帮助我，我们一起修过玩具飞机，客服了重重困难，让飞机飞上了天空。我们也曾像叠罗汉一样罗在一起，爬进窗户拿到家中的钥匙。一起把自行车抬过管道，一起互相拉拽攀爬到山顶。这些事情可能一个人完不成，但是我们在一起就一定能办到！为什么？因为团结就是力量！影片中如此，现实中也是如此。友谊万岁！
海底总动员的读后感分享 篇2
前几天，我和妈妈去宁波影都观看了场电影，名叫《海底总动员之时光宝盒》，影片讲述了：
阿力和贝贝的两个小潜艇在水底执行任务，每完成任务的同时，他们也认识了许多好朋友，有波波，水蜜桃，小梅鲨等。小梅鲨在无意间找到了时光宝盒，一不小心把它的爸爸独眼鲨变回了童年，而时光宝盒却离奇的失踪了。蜗牛爷爷说：“宝盒上面的时光有一定的时间，如果没有了，那么它就再也变不回来了，我们必须尽快找到它。”
听完蜗牛爷爷的话后，一心想帮助小梅鲨的伙伴们踏上了神奇的冒险寻宝之旅。没想到时光宝盒被一个叫小可爱的怪兽夺走了，它把宝盒变大后，却给水底乐园带来了危险。在种种的危机面前，小伙伴们齐心协力，团结一致，最后战胜了困难，帮独眼鲨回到了现在。
看完这部电影，我发现小伙伴们之间应该要互相关心，团结一致；面对困难时，大家要齐心协力，共同战胜它。
海底总动员的读后感分享 篇3
观《海底总动员》有感美国迪斯尼动画片《海底总动员》在中国上映后，引起了很大轰动。《海底总动员》到底是什么内容呢？带着许多问号，我和我的同学们一起走进了宿迁市红旗电影院。故事是这样的:一对小丑鱼夫妇，产下了三百多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，三百多个卵只剩下了一个卵。
在父亲马林的细心照料下，这个卵产出了一个十分可爱的小鱼，马琳给它起了个名字，叫尼莫。马林百般关爱它，有一次，尼莫跟它赌气，不小心被人类抓走了。马林为了救孩子，和一个有暂时健忘症的朋友，智斗鲨鱼，勇闯水母阵；还和一个叫龟龟的乌龟，一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子。尼莫被救走后，它在鱼缸里的伙伴们也一个一个地逃出来了。
看了这部动画片，我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己欣赏，难道就没有想过，如果自己是鱼缸里的鱼，失去了自由，我们会怎么想？鱼类是不会心甘情愿地在鱼缸里度过一生的，它们向往大海，它们向往湖泊，它们向往大江，它们向往大河，它们向往大自然，向往自由!现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼类会甘心吗？自然界中的一草一木，一禽一兽，都是我们人类的朋友，保护好自然界中的每一个个生灵。就是保护我们人类自己，对于自然界中一切生物，我们却要怀着感恩的心去珍惜。
海底总动员的读后感分享 篇4
一只患有短期失忆症的鱼叫多莉，它因为失忆而忘记了爸爸妈妈。在一次偶然中，它想起了自己的家庭，在马林和尼莫的帮助下，它们踏上了寻找之旅。
多莉从澳大利亚来到了美国，而多莉却被海洋生物研究所的人抓走了。身上贴了一个标签，这个标签可以到达富兰克林。一只章鱼为了得到标签就一直帮助他，多莉在水管里用鲸语跟一只鲸鲨对话，鲸鲨让旁边的鲸鱼帮助它找到马林和尼莫，并走出了管道，最后成功找到了父母。
其中我最喜欢多莉，因为在它和它失散多年父母重聚时，它想起了自己的朋友还在卡车里，所以它又一次离开了父母去救朋友，最后还是重聚了。
我的感受就是：我觉得鱼都非常可怜，我看过一个新闻，就是一个女的去做美甲，为了好看就把活的小鱼卡在她的手指上，鱼会因为空间太小而死亡，我就想说如果你是这些鱼，你被放在指甲里，最终死亡，你会有什么样的感受?
所以我呼吁大家要爱护动植物，爱护大自然，因为它们都是鲜活真实的小生命，我们要好好地保护它们。
小麻雀读后感600字通用
读书不仅能开阔我们的视野，更能使心境更加豁达。随着自己在阅读作者写的作品时，体会到更多心情感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么写出一篇令人印象深刻的作品读后感呢？栏目小编现在推荐你阅读一下小麻雀读后感 ，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小麻雀读后感 【篇1】
在这个夏日炎炎而又有趣的暑假里，我看了一篇情景交融的散文《妹妹与小麻雀》。
这篇散文主要写了在一个阳光明媚的中午，作者和妹妹在池塘边嬉戏。忽然，有一只小麻雀飞得精疲力竭了，落在一个莲蓬上，它随时都会滑落到水中。妹妹小心翼翼地把这只麻雀抓住了，把它放到自己的手中，小麻雀有一点害怕，后来就又活泼起来了。妹妹拿出一些又软又香的面包，放在守心，小麻雀就吃了起来。
读了这篇作文，我被妹妹对幼小生命的怜悯与关爱深深感动了，知道了人与动物之间要和谐相处。
记得有一次，我和杨珍珍阿姨去理发。在理发店门口，我们看到了一只受伤的小啄木鸟。老板娘见我们这么喜欢这只鸟，就把它送给了我们。我们高兴得一蹦三尺高。看，这只啄木鸟真是太美丽了。它有着一双豌豆般大小的乌黑的眼睛，看上去炯炯有神，一张又小又尖的嘴巴可爱极了。更有特色的是那彩色的羽毛，白色的小斑点点缀在棕色的羽毛上，就像一颗颗白宝石镶嵌在棕色的羽毛上。如果它发起火来，就会把头上的羽毛竖起来。
我们回到家，这才发现这只可怜的啄木鸟中了子弹，肉缺了一大块。杨珍珍阿姨帮它涂上消毒药膏，但是，没过几天，这只可爱又可怜的小鸟就离开了人世。
我们要保护动物，保护大自然中的所有一切。人类和动物都是大自然大家庭的成员，保护我们的动物同胞，珍爱生命，也是珍爱我们自己。
小麻雀读后感 【篇2】
刚看到这本书的时候，我就想，这是一条什么样的项链呢，一定是很珍贵很好看的吧？我带着好奇心看完了这本书，它让我知道了这是一条用牵牛花种子做成的项链。
故事是这样的：牵牛花女王有一个花园，花园里有许多牵牛花小精灵，每当盛夏的夜晚，这里都会举行美妙的音乐会，还有成群的小动物来参加，非常的热闹。可是因为人类要盖高楼，要将这里毁于一旦，女王只好把一串牵牛花种子做项链交给小麻雀，让五颜六色的牵牛花盛开在新的花园里。
为了保护牵牛花种子它经受住了田鼠和花松鼠的诱惑，又为了寻找安全地方，它飞遍了城市和郊外的每一个角落，终于在山谷里让牵牛花安了家，在盛夏的夜晚又可以举行音乐会了，那里又充满了欢声笑语。
读了这篇文章，小麻雀不怕艰苦、历尽艰辛；经过夏天、秋天、冬天、春天四个季节，飞遍了千山万水来为牵牛花找家的精神深深的打动了我，我们以后也要学习小麻雀，虽然人类在不断的盖高楼，但我们还是能想办法为花草树木找到理想的家的。
小麻雀读后感 【篇3】
一次考试，阅读题目是《小麻雀抓时间》，题目吸引着我，我很快把文章读完了，感触很深。
文章中的麻雀很天真，自以为时间可以抓，后来一位小男孩告诉它‘只有靠自己的辛勤劳动，才能不让时间白白流过。’这句话引人深思。
就像朱自清所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……这算又溜走了一日。鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧和力量，给懒惰的人只能留下一片悔恨。这两句话形象得说明了：成功在于争分夺秒！
想起以前，我是多么浪费时间，总觉得过了今天还会有明天，过了明天还会有后天，可自从读了这篇文章，我终于懂得时间的珍贵，让我明确的知道：放弃时间的人，时间也会放弃她！要做到今日事，今日毕！
时间就是力量，时间就是生命，时间就是速度。人空溜溜的来，但不能空溜溜的去！应该让生命得到肯定，得到价值，我们趁年轻的时候要有所作为，否则将一事无成！
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它……
趁现在，努力，努力！
小麻雀读后感 【篇4】
我开始读五年级了，刚开学我就迫不及待的翻开书想要看看有什么样的内容！我一翻到小麻雀这篇课文就被深深的吸引了！
这篇课文主要讲了一只名叫普季课的小麻雀，它不听妈妈的劝告，想到外面去，并且它做什么事情都喜欢按照自己的想法！于是，有一天它从窝里掉了下去，掉在了一只猫的旁边，麻雀妈妈看到了就奋不顾身的去就小麻雀，小麻雀意外的学会了飞，可是麻雀妈妈尾巴上的羽毛被咬掉了，小麻雀即高兴自己会飞又伤心妈妈的羽毛被咬掉了。
这件事情告诉我们自作聪明，不听劝告必然会吃亏的！
我的生活中也有同样的事情：一次，爸爸妈妈带我去滑冰，我看见一个斜波想滑过去，身边的爸爸对我说：”不能滑！“我没听劝告，来到顶上，往下面滑去，结果滑得太快，一下子没稳住，摔倒了！屁股摔倒好痛，手上擦破了一点儿皮！
不听劝告一定会吃亏的！
小麻雀读后感 【篇5】
《小麻雀》，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾身地抢救下，最终学会飞的故事。当我读到“妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪（dènɡ）着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：‘怎么样？怎么样？’”的时候，我被麻雀妈妈那无私的爱感动了。天下的妈妈为了自己的孩子不都是不顾一切吗？我的眼前不禁浮现出妈妈的身影：一个冬天的晚上大雪纷纷，寒风刺骨白天那川流不息的街道，那水泄不通的人群，那响彻云霄的杂音，一下子变得安静起来，而且静得有些可怕。不幸的是我发烧了，妈妈心急如焚，却又一筹莫展，无奈之下妈妈随便穿了几件衣服，把我裹成了“大熊猫”背起我向诊所走去。
这是一个令我心痛的夜晚，天上没有明月，地上没有车辆。然我这个伟大的妈妈面对的道路，呼呼的北风，背着笨重的我一步一步地向诊所走去，爬在妈妈的背上，我感觉到妈妈每迈一步都非常吃力。突然一颗滚烫的小水珠落到了我的手上随手摸了一下妈妈的脸已是满头大汗气喘吁吁了，我急忙对妈妈说：“妈，您放我下来吧，我自己能走。妈妈没有回应我，只是默默不语地迈着沉重的脚步继续向前挪动着……
擦擦眼角的泪花，我继续读着课文，同时我的心也被伟大的母爱深深地。深深地感动着……。
小麻雀读后感 【篇6】
小麻雀普季克渐渐地长大了，学会在那无边无际的蔚蓝天空中展翅飞翔。可是，普季克还不会自己去捕食，妈妈为此很是伤脑筋，妈妈想要教会普季克学会自己捕食。
一天阳光明媚，妈妈对普季克说：“孩子，妈妈带你出去捕食，你可要听话，不许到处乱跑。”普季克一听，很是兴奋，对妈妈说：“放心吧妈妈，我已经长大了。”于是普季克跟随着妈妈出去捕食。
它们一直飞呀飞呀，不知飞了多久，它们飞到了一个农场上方。普季克突然看见一堆稻谷，眼前一亮，那可是普季克最爱吃的。普季克像一块石头一样，稳稳地落在地上。“妈妈，你快来看，这儿有一大堆稻谷，快来吃啊！”普季克望着那堆吸引它的食物。细心的妈妈发现了破绽。妈妈像离了弦的箭飞向普季克，一把抓住要去吃稻谷的普季克，对它说：“孩子，小心，这是一个陷阱。”陷阱？强烈的好奇心催促着普季克上前去一探究竟。妈妈衔起一块石子，朝那堆稻谷丢去。石子刚一着地，一张大网从天而降，把那块石子牢牢包住。普季克被吓得魂飞魄散，一时之间还回不过神来。一会儿过后，普季克对妈妈说：“这就是他们布置的陷阱啊！”妈妈说：“孩子，凡事不能光看外表。诱惑人的不一定是好的，你以后一定要小心。”
虽然这一次普季克和妈妈没有吃到食物，但是这让普季克明白了一个道理：凡事不能只看外表，要深入地了解它，不然，会吃亏的。