幼儿园班主任月工作总结(精选9篇)

幼儿园班主任月工作总结

发布时间： 2023.03.12

幼儿园班主任月工作总结(精选9篇)。

以下“幼儿园班主任月工作总结”一文是编辑为您准备，岗位月工作总结要注意有什么事项呢？为了尽快的完成工作任务，又到了我们写岗位月度总结的时刻了。经常进行工作总结可以帮我们积累经验，还请您收藏本文！

幼儿园班主任月工作总结【篇1】

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台，很多事情不分分内分外，认真细致地做好班里的各项工作;郝老师发现班里有疏漏的地方，及时会指出来，并帮助一起修正，发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。

一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上郝老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育，杜绝不安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、根据小班幼儿年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。

入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：

1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境，让每位幼儿都能高高兴兴的来到幼儿园，每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。

2、生活常规的培养。

因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。

这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：《秋天》、《我爱幼儿园》等主题活动，并渗透情感教育。在开展主题活动过程中，我们正逢祖国60岁的生日，中秋节，向幼儿介绍了国庆节和中秋节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

1、充分发挥家教园地的作用。

以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1)向家长公布三位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活

(3)每月的家园共育档案，然家长了解本月的学习内容。

(4)qq空间的开放，让家长及时了解幼儿在园的情况。

在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。

幼儿园班主任月工作总结【篇2】

不知不觉，新学期的第二个月也悄然地结束了，作为班主任这个月里我做了许多的工作，为了能及时总结发现问题，以后能将班主任工作做得更好现将十月份工作做以下总结：

一、重点工作：

1、安全工作

（1）每天对来校学生进行出席检查，未到校学生及时与家长取得联系，了解学生未正常到校的原因

（2）及时排除班上的安全隐患

（3）每天对学生进行安全教育，加强学生安全防护意识

二、班级管理

1、每天早上和下午对学生进行出席检，作好情况记录，发现问题及时处理。

2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结，继续加强学生的常规，重视养成教育。

（1）严抓学生的卫生习惯，早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况，对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬，对没有及时打扫的学生进行批评。

（2）训练学生课间文明、有序地活动，不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

（3）召开班干会议，有计划地加强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。

3、个别学生不能够按时完成家庭作业；对此，我在时间上加以督促，并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成家庭作业。

4、抓好早读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。

三、班级管理工作中存在的不足：

1、值日生打扫卫生，不够及时、认真，打扫不彻底。（个别学生经常不做值日）

2、教室内卫生保持不好，个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

3、少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，不认真。

4、课间操时，几个好动、爱热闹的同学做操质量差。（个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部）

四、下月努力方向：

1、及时督促值日生打扫室内、外卫生，经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

2、针对卫生保持不好的现象，班主任和班干部及时检查和督促，力争做到每节课后有人检查和督促。

3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。

4、严抓学生的学习

幼儿园班主任月工作总结【篇3】

在孩子们的欢声笑语中，一个月的学习生活又结束了。经过了这一个月，孩子们各方面的能力也得到了较大的提高。回顾这一个月我们所做的工作，有收获，也有不足。

一、教育方面

采用多种方法，加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。

1、由于个体差异，家庭教育环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。像我们班的张俊熙小朋友虽然调皮，但他却富有爱心，能主动帮助一些有困难的小朋友。像陈嘉琪小朋友虽然在学习数数方面的能力较弱，但她的自立能力却很强。还有想余梓瀚小朋友平时不善言语，但他的动作发展得很好，自立能力特较强。针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子像他们学习。

2、表扬加奖励，加强对孩子各方面的常规教育。在进行幼儿的常规教育工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和奖励，表现好的奖励一颗小星星，没有奖励到的小朋友鼓励下周努力，平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖励小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班级规则了。

3、以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成教育。尊重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展，在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力。在教学上，我准备充分的教具，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一位幼儿，对个别能力较差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮助幼儿复习知识。

二、保育方面

1、幼儿生活自理能力的全面提高

针对班级幼儿的实际情况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了正面的教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的表现或行为给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更能有信心。

2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。

充分保证幼儿户外活动的时间，坚持早操和体育游戏的同步开展，坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为幼儿适量减少衣服，活动后为孩子们换汗湿的衣服。注意观察幼儿每日的生活特点及卫生习惯，纠正不符合卫生的习惯，且注意观察幼儿的精神等。我们还定期做好班里的消毒工作，保持教室的清洁，每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。

3、安全教育

本学期我把安全教育放在的首位，因为对于幼儿而言，他们还不直待如何避开危险，字空能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，早排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。(班主任工作)在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全意识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

三、家长工作方面

1、为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需价值哪个配合的事项，共同搞好幼儿园教育教学工作，我班认真制定班主任工作计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园的一周的学习情况。

2、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切的联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。

3、针对个别幼儿的情况即使家访，了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心地指导，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家的情况及家庭环境的影响，以便针对性的教育，使每一位幼儿都能快乐地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到补偿。

在以后的工作中我将以耐心、细心去教育每一位幼儿，向一些有经验的老师学习，虚心讨教，以便提高自己的教育教学能力，争取做个合格优秀的班主任。

幼儿园班主任月工作总结【篇4】

时刻飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回忆忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的欢乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了专门大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：

【一】安全工作

1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能专门好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，确信是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我爱护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的爱护能力。平常，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。

我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让小孩们观看讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的小孩不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。小孩在生活中，经常会碰上突如其来的情况，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会小孩紧急处理情况的方法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。

2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护小孩生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发觉不安全隐患，做到防患于未然，为小孩创设一个安全和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。

开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，完全排除不安全因素。平常用不到的插座的地点尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地点;把幼儿平常经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地点，以便教师观看操纵。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育打算，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，明白小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，同时教小孩自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简单的挽救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的游戏、观看讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

4、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

卫生工作：那个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，尽管不可怕，但依旧比较棘手，小孩年龄小抵抗力差，容易感染和传播。因此，我们结合幼儿园的实际情况，向小孩进行防治各种传染病的知识宣传，督促小孩养成良好的卫生适应，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时刻对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位小孩晒被子，同时在感冒流行的一段时刻内每天起床后给小孩吃大蒜，以增强小孩的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让小孩生活在一个洁净、整洁的学习、生活好处所。

1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。

2，积极带领幼儿锻炼躯体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。

3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体微小孩调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐适应，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证小孩30分钟的进餐时刻。关于吃得快的小孩，老师不断提醒，要求小孩慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良适应。

5，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

【三】三教育教学方面：

1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。

认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改打算、教学活动，从幼儿兴趣动身，实施各项活动，依照主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得知识。现在，小孩们的动手能力、观看能力、合作水平都有了专门大程度的提高。

2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。

幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境关于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿进展的重要性。

首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在那个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。

3、培养小孩的上进心，形成良好的学习适应

在开学初，我们便设置了红花栏，在小孩的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，不管是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做情况也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，关于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行关心，如此不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种方法进行奖励，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比往常得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比往常增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。

【三】家园工作方面：

家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直专门重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时刻，和家长互相交流小孩在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时刻与家长联络专门重要。让家长明白老师对问题专门重视,对幼儿进展专门在意。

鼓舞家长积极参与幼儿园和班级活动

⑴鼓舞家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

⑶鼓舞家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

为了我们的小孩更欢乐、更健康地进展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解小孩的学习状况，关心家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的确信，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

本学期，我们尽管取得了一定成绩，但还存在许多不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。

幼儿园班主任月工作总结【篇5】

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

一、班级整体情况分析

我班共有x名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、保育工作总结

这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是xx、xx等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾，如xx、xx等。另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。

三、教育教学总结

1）本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了xx音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。

2）另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

3）本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。

　四、生活常规方面

一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。

五、环境创设方面

这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。

六、在家长工作方面

这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

七、安全工作

每天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物品，及时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的安全教育活动，增强幼儿的安全意识。坚持做好每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。让家长配合教师做好安全工作，在家经常教育幼儿安全方面的知识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中，孩子们健康快乐的度过了这一学期。

回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，时时的要老师提醒等。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好！

幼儿园班主任月工作总结【篇6】

一、幼儿的班级管理工作

十月份是继九月份的又一个艰难的月份，本月对小班的班级管理工作，我还是感觉到头疼，由于幼儿实在是年龄过小，所以我和一众的老师几乎是每天八九个小时陪在他们身边，在班上，总是会有那么一两个幼儿特别的不好管理，从吃饭和到睡觉，所有的事情我们都是亲力亲为，不敢叫他们做。要一直看着他们，因为没看住，他们就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班级纪律也特别的艰难，总是会有人不配合上课，在班上大声尖叫和哭闹，我要一个个的哄开心，不然一堂课根本无法上。感到庆幸的是，在这月末，这群幼儿终于是能够被管理过来了，班级纪律也相对较好，终是没有辜负一个月的努力。相信之后对班级的管理应该会更加好一点。

二、幼儿的安全管理工作

本月对幼儿的安全管理我更加的严格，他们是小班幼儿，不仅是因为年龄小，也是因为还没有很好的安全意识，所以本月对他们的接送，我是进行严格管理的，上学和放学都必须要有至少三个老师护送。在园里的安全管理，就从幼儿的身体安全和饮食安全进行管理。所有的一切有危险到幼儿的身体的东西，我一律禁止出现在教室里，吃饭会把每一个幼儿的的饮食情况调查清楚，哪些幼儿能够吃哪些食物，哪些幼儿不能吃哪些食物，全部都登记在册子上，方便自己对这方面的安全进行管理。所以本月本班未曾有发生任何的安全隐患，做到了让幼儿身心健康安全的保障。

三、幼儿的卫生保健工作

本月在幼儿的卫生保健工作上，我也是尽可能的帮助这群幼儿把卫生健康放在第一位，每天坚持监督幼儿勤洗手，上完厕所、玩完游戏和玩具以及饭前，我都会叫他们洗手。由于已经进入到深秋了，环境也在跟着变化，温度越发变得干燥起来，所以空气中的灰尘也增多了，因此我每天都会联合其他老师把教室打扫干净，进行消毒，并喷洒空气清洗剂，保持空气的干净和清新，保证幼儿的身体健康。

幼儿园班主任月工作总结【篇7】

时间的流逝，分秒的飞逝，中班的三月很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：

　一、教育教学方面

本学期我们中一班有xx名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。

二、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

　三、家园联系方面

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

　四、存在的不足

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

幼儿园班主任月工作总结【篇8】

时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，在这一学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：

（一）班级管理

孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。

5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。

（二）卫生保健的管理

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。

（三）家长工作

幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：

经常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的理念。

幼儿园班主任月工作总结【篇9】

新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中度过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的.出现。在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等。严格执行幼儿园的接送卡制度。检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。

1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。

同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。

2、生活常规的培养。

因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服。男孩、女孩入厕。洗手。刷牙。吃饭、喝水。等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。

同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。

这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动。恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。

在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。

为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教学。以及更好地体现家园互动。参与到活动中来。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

1、充分发挥家教园地的作用。

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

（1）向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。

（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。

如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。

（3）成立家长委员会。

（4）定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。

（5）成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。

在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。

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9月小班幼儿园班主任工作总结（原创）

随着9月的到来，我作为xxx班的班主任，也要再次迎来孩子们的到来了！但毕竟是小班的孩子，无论是在开学的还是之后的教育工作方面，都有不少的麻烦和问题。为此，我也总结了这个月的工作情况，希望能让自己更清楚的了解xxx班目前的情况，并好对今后的工作做出安排。以下是我对这个月的工作总结：

一、思家情，开学难

作为小班的老师，在9月份遇上最难的一个问题，就是要面对这些刚刚加入幼儿园的孩子了。之前有上过小小班升上来的学生还好，但如果是直接来到小班的学生，就会因为不适应幼儿园的环境容易哭闹。当然，作为幼儿，初次离开父母来到这个陌生的环境里哭闹是当然的事情。

为此，我和其他老师在课堂上积极的安抚幼儿们的情绪，并的利用玩具来吸引幼儿的注意力，积极的引导幼儿们认识幼儿园，习惯幼儿园。经过积极的沟通和安抚，我们班上大部分得幼儿已经能较好的适应幼儿园的环境。但还有几个比较内向的孩子还是容易出现念家的情绪，为此，我们也给予了更多的关心和照顾，并引导他们加入到幼儿的游戏队伍中，不仅降低了的幼儿们的念家情绪，更让他们了解到幼儿园，并开始喜欢上幼儿园。

二、认识幼儿，引导幼儿

作为班主任，我在这个月的教育中积极的带动幼儿们展现自己，首先是通过自我介绍来介绍自己的，对于内向的孩子我们也会给予积极的鼓励，并在结束后给每位幼儿表扬和奖励。

此外，我们还根据主题积极的准备了各项活动，并在活动中引导幼儿们逐步前进，塑造了优良的班级环境，并渐渐让幼儿们认可的了我们这些老师。

在教学当中，我们不仅带领幼儿们认识了幼儿园的种种，还教导了不少生活中的常识和正确的习惯。帮助的幼儿们纠正在生活中的一些小毛病，并帮助大家更好的爱上了在幼儿园的生活。

三、家长方面

在这个月里，我们除了的做好幼儿方面的工作，也积极的保持着与家长们的练习。在家长的联系群里，我们除了发布一些幼儿们日常的表现之外，也在积极的呼吁家长配合我们幼儿园的工作，帮助幼儿们的健康成长，并养成良好的个人习惯。

回顾这个月，尽管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但总体来说完成的都比较出色。在今后的工作中我也会更加努力的去做好自己的工作！

（本文为工作总结之家编辑原创文章，谢谢您的阅读！）

幼儿园班主任月工作总结

以下是工作总结之家为大家搜索整理的幼儿园班主任月工作总结范文，希望对大家写月工作总结有所提示。

幼儿园班主任月工作总结

　3月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。

三、家园联系方面

开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。

在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。

幼儿园9月工作总结精选

根据单位相关指示，到我们写岗位月度总结的时候了。而为上一个季度进行总结，有利于我们下一月的展开，我们有必要学习岗位月工作总结这种文体的写作？小编为你收集整理了幼儿园9月工作总结，更多相关信息请继续关注本网站！

幼儿园9月工作总结

幼儿园9月工作总结【篇1】

一、健康成长，保育为先。

为了减少常见病、多发病的发生，天天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题及时报告和处置。做好班内各类物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后及时妥帖处置。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。

第二是增强健康检查制度和幼儿健康档案治理。对幼儿躯体健康发育状况按期进行评判与分析，爱惜好幼儿视力，按期开展视力测查，在日常生活中注意小孩的用眼卫生。预防幼儿龋齿，按期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观看，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园一起配合下，我班的补龋率达到85%。我们还超级重视幼儿的体育锻炼，天天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时刻，利用阳光的照射，增进幼儿体魄的生长。家园联系，催促幼儿更正偏食的适应，全面均衡营养。

二、育儿之本，德育为重，做好德育工作打算。

此刻的小孩都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了小孩依托性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女小孩尤其娇气。针对这一情形，我们开展了一系列的工作。第一与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底的.基础上制

定思想道德教育打算。在实施进程中，我们第一做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育成效。在我们一次次的说明下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的郭佳明小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依托性专门强，连早晨来园必然要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情形，我们及时进行家访，想家长了解

幼儿在家的生活情形，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的尽力下，该幼儿的自理能力有了专门大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评判。

三、注重个性，因人施教。

在教育进程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育和主观尽力不同，每一个小孩的身心进展的可能性和进展水平都存在不同，这就需要教师做到：注重个体不同，因人施教，引导幼儿个性健康进展。第一我们从了解小孩入手，及时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘故。再选择适当的教育方式，教育手腕进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方式。清清小朋友“解决性”超级强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班小孩眼前多鼓舞他，一有成绩马上夸奖。通过运用适当的方式进行引导，此刻清清打人的现象明显减少，而且还常常帮忙他人。

四、团结协作，家园共育。

我们效劳的对象是家长和小孩，要想教育好小孩，家长的作用是举足轻重的。因此，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一名家长或多或少老是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么安心把小孩交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一名新生家庭。了解他们的生活适应、家庭教养方式，和父母对小孩的期望。在此基础上，我们有目的地开展工作，终于博得了家长的心。另外，我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长一起关注幼儿的进展，使幼儿各方面取得了均衡的进展。

五、找出不足，指明方向。

在大伙儿的帮忙和尽力下，我们取得了必然的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的小孩不够大方，做情形没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让小孩们有更多表现的机遇，并让家长紧密配合，增强小孩们的自信心。

2、思维不开阔，致使小孩的想象力和制造力不能更好地发挥。

我们要在家长、幼儿园的一起配合下带小孩们多出去看看，做好教学工作打算，多了解一下新鲜的事物，以此来增加幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大伙儿的尽力，相信咱们这些爱小孩的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将制造更灿烂的阳光！

幼儿园9月工作总结【篇2】

金秋十月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的十月，我们大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份报告如下：

1.教学方面：

提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的`扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现

(1)汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等

在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了解救护车和消防车，而且也对120xx9有了认识。

(2)拼音uiaoou等认读写

(3)蒙数认识《日历》《月历》等

(4)美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等

在海底探险的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的活灵活现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。

幼儿学过之后掌握的都还不错，只有几个小朋友上课不太注意，所以掌握的不太好。

2.构建互动桥梁，家园沟通

家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。

教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握好孩子的情况。

希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步!

幼儿园9月工作总结【篇3】

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!

一、师德方面

政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

二、班级管理方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：

结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面：

开学期初，因为有x名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

三、教育教学工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。

四、保育工作方面

看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。

(二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

幼儿园9月工作总结【篇4】

历史与政治学院学生党建办公室作为院党委学生党建工作的具体执行部门，一个月以来，积极开展一系列学生党建工作，使我院的党建工作保持了良好的发展势头，党建办公室全体成员保持着良好的精神状态。在大家共同努力下，取得了一定的成绩，完成了党委指定的各项任务和工作目标计划。现将本月的工作总结如下：

由于我院所设专业的特殊性，学生们都有较高的思想政治觉悟，故申请加入党组织的积极性较高。为了保证党员的质量，在坚持”“公平”“公正”和“优中选优”原则的指导下，我院于202x年4月1日开展了72期入党积极分子发展对象选拔考试。这是学院首次采用此种方式来选拔优秀的入党积极分子，使同学们对入党程序有了更清楚的认识，促进了党建工作的顺利开展。党建办全面组织了这次考试，认真严格地出卷、监考、评卷。同学们也积极配合，本次考试取得了圆满成功。

为了不断加强对学生党员的教育和管理，进一步保持我院全体学生党员的先进性。在清明节来临之际，党建办公室组织了去烈士陵园扫墓活动。

学们手持党旗、佩戴鲜花，怀着沉痛的的心情，来到了烈士墓碑前。所有对革命烈士的追忆与尊敬都化作了肃穆的悼词，每个人都默默哀悼语，表达对革命的崇敬。

所长，用鲜艳的色彩与深刻的文字描绘对革命对党的赤诚之心。

体学生党员于202x年4月积极参与了由学院党委和党建办公室组织的“思想政治教育评估”的知识竞赛，展示了大学生党员以身作则，先锋模范的风采。同时树立了思想上和行动上的表率。

回顾过去的一个月，我们取得了一些成绩，每一个发展和进步，

都与学院党委领导的关怀指导和全体办公室成员的积极努力分不开的。我们也清醒地认识到，我们的工作还存在很多困难和问题。但是我们将鼓足干劲，与时俱进，开拓创新，以高昂的斗志，饱满的热情，进一步解放思想，振奋精神，攻坚破难狠抓落实，不断开创党建办公室各项工作的新局面。

幼儿园9月工作总结【篇5】

1. 各组设计并实施“我爱家乡——牌楼”主题活动方案，可渗透创绿内容，两者合二为一。

2. 各年级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系列主题教育教学活动，将创绿工作真正落到实处，共同打造、凸显绿色校园环境。

3. 各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。

4. 推选优秀教师参加第二届青年教师基本功比赛活动。(吴艳参加)

7. 园内师徒结对汇报课。

8. 教师修改、调整个人专业“十二五”发展规划，确立第一、二阶段目标。

9. 充实和完善教师专业发展档案内容。

1. 校本研修：开展角色游戏观摩研讨活动。(旭日工作室和牌楼合办)

2. 园本研修“针对幼儿年龄特点如何设置适宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感兴趣的活动材料?”展示数学区材料。

3. 收集教师在“角色游戏与主题自然融合”的指导研究过程中的问题与困惑。

4. 根据角色游戏调研和教师论坛回复分析在课题研究中存在的问题，寻找解决策略。

1.邀请法制副校长来园上课。

2. 专题培训：邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。

3.检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。

4. 召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。

6. 网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。

7. 给园内的树木挂上介绍牌。

8. 配合疾控中心做好龋齿填充工作。

9. 做好食品安全周的相关工作。

10. 组织后勤人员学习幼教中心管理手册。

1. 召集环境策划组人员：讨论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式;安排人员进行环境布置。

2. 各专用教师负责人组织教师商讨各专用教室幼儿活动规则的内容及呈现方式。

1. 各班“家长园地”开辟“环保之窗”栏目。

2. 做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。

4. 各班举办一次家庭教育专题讲座。

5. 各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。

6. 园部出一期“环保与节能减排”宣传橱窗。

7. 召开一次园级家委会会议。

一、功能室的规范管理与使用。

1、申报将功能室的柜子添置到位，确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。

2、继续完善、制定功能室使用制度，督促班级严格遵守制度使用功能室：进出时检查、收整好功能室的教玩具，并认真做好进出功能室表格记录。

二、进行保育老师专业技能培训。

1、拟定好阶段性培训计划，做到系统、有针对性的给与保育老师指导与帮助，为外出保育员技能赛做好充分准备。

2、找寻相应的理论知识，给与专业理论知识的扶助。

3、在园内初次进行单项活动模拟赛(故事比赛)。

三、开展丰富的活动，进一步做好后勤团队队伍建设工作。

1、开展食堂工作人员切菜比赛，促进食堂工作质量的提高。

2、食堂班组户外放松活动的组织，做到劳逸结合，调动大家工作积极性。

四、班级财产整理与清查。

1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。

2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废，上报申请更换。

幼儿园9月工作总结【篇6】

五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最忙碌的季节。现将五月份的大班年级组工作总结如下：

一、教育教学

1.本月我们大班年级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动：

大一班和大三班围绕整合教育课程开展了主题《车子叭叭叭》教学实践活动。大二班围绕整合教育课程开展了主题《宝贝一家》教学实践活动。

2.教科研资料的整理

各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理

3.其他：

(1)活动：

结合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传递，让爱延续”开展了相关活

动。

(2)六一节目的排练：

各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。

二、家长活动：

1.结合节日开展：

各班结合母亲节开展的活动有：大一班孩子用一个动作，一句温馨的话作为送给妈妈的礼物，为妈妈服务送祝福;大二班制作沙画送给妈妈，大三班每位小朋友亲手制作小红花送给妈妈。结合五月份“爱心传递月”活动，我们大班年级组开展了早期阅读《嘘》让幼儿了解长辈对自己的爱以及如何去关爱爱护自己的人。

我们大班年级组和全园师生一道，结合爱心月主题进行了“真情传递，让爱延续”的启动仪式，我们每个班还饲养了金鱼，让孩子分批带回家进行饲养观察并做饲养记录每三天更换一批小朋友带回家进行饲养，从小培养幼儿爱护动物亲近小动物的情感。

2. 安全工作重于泰山，我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，我们结合4月下旬发生的校园伤害案件对孩子和家长进行安全方面的教育与防范宣传工作。

三、保育保健

今年的春夏交替时节，天气也比较反常，气温漂浮不定，春季传染病的预防仍然是我们保健教育的重中之重，为此我们采取了一系列的办法：在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关知识，让幼儿掌握了预防疾病的常用方法，让幼儿在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。不仅如此我们还通过家长园地以及网站等对家长进行保健方面的宣传教育。

四、六月份的工作

1.庆六一文艺汇演

2.开展主题活动《夏天的水果》。

3.各项评估工作。

4.家长孩子共同制作成长册。

5.各项总结工作。

幼儿园9月工作总结【篇7】

各位旅客朋友们，大家好！我是你们的韩导游。今天，我们将要去早已被列入《世界遗产名录》的庐山去游玩，我相信你们一定很期待吧！

我们现在来到了锦绣谷。锦绣谷长约1。5公里，是庐山的著名风景点。这儿四季花都开，犹如锦绣，所以叫锦绣谷。小朋友们，你们有没有学过北宋诗人王安石的这首诗：“还家一笑即芳晨，好与名山作主人。邂逅五湖乘兴往，相邀锦绣谷中春。”

这边就是黄龙潭。黄龙潭幽深静谧，古木掩映在峡谷间，一道水流顺石而下，银色瀑布就被冲击进暗绿色的深潭，是不是非常的好玩？若是有兴趣，可以拍照留恋，但是千万不要掉进去，如果掉了进去，可没人能救你！

那里就是仙人洞。洞高、深各约10米，深处有清泉滴下，称“一滴泉”。洞壁有“洞天玉液”等石刻题词。洞中央“纯阳殿”内置吕洞宾石像，传说八仙中的剑仙就是在此处修道成仙的呢！大家一定都知道毛泽东主席的这句话：“天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”就是这句话让仙人洞名扬四海，让庐山举世闻名。

……

好了，庐山的大部分景点都游完了，你们的心情一定很愉快吧！别忘了，我们是牛刀小试公司的旅游团，下次一定要再来游玩哟，一定要哦！GOOD—BYE！

幼儿园9月工作总结【篇8】

12月份好像过得特别快，才记得刚刚月初时，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月来幼儿园的工作，主要完成以下这些：

1、本月大型的幼儿活动有小小运动会、秋游和家长开放日活动。

教研活动有集体备课中就美术领域进行了开课研讨，期中开课根据课题的分工进行了展示，我都全程参与，了解老师们的教学现状和工作状态，以便更有针对性地指导。

2、档案整理。

上学期的档案原本在暑假间就已经整好了，但后来一看，发现有许多不规范的地方。于是在教研组的组织下我和老师们又重新拆开来，重敲了页码，进行了装订。档案整理看看简单，其实也是有一些规矩在里面，需要有经验的人带着新人做，这样才会减少不必要的返工。

3、团队式开课研讨。

本月儿歌组研讨的内容是《蛤蟆大姐穿新衣》。经历了选材、备课、开课、评课、再到新一轮的研讨，反复推敲，使思路越来越清晰，教学效果也越来越好。相信这样的研讨活动对我们组的每一个成员都是有收获的。

4、为迎接绍兴县的老师来园参观参与做好各种准备工作。

特别是博客集的赶制，时间紧而又任务重，急匆匆地做事感觉很是不好。希望以后能有更宽裕的时间来做好每一件事。

5、协助报账员做好零星工作。

主要是为第二批和第三批扣费的约200名幼儿开具伙食费和学习生活用品费发票。对全员职工进行了考勤统计，并准备好下月的考勤卡。还试着学习固定资产的清理登记。

6、厨房基建的扫尾工作。

在与基建人员和后勤主管的多次沟通、协商，总算完工了。

另外，本月中我为拔节班的成员作了一个乐理知识方面的讲座;参与教师弹唱比赛的评比;还积极参加了教工运动会，获得踢毽子二等奖;两次外出分别去诸暨和象山参观幼儿园，开拓了思路;参加本科的成人入学考试，并顺利过关，这月的双休日都在读书中度过。

幼儿园大班月工作总结精品9篇

职位的月度工作总结应该如何进行才是恰当的呢？不仅需要总结工作的情况，还需要从中提取出经验和教训。我们整理了“幼儿园大班月工作总结”，并将其分享给您，请将我的建议视为一个参考而非绝对的答案！

幼儿园大班月工作总结(篇1)

一、教师的观念

通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。不断提高和发展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。

二、在教学工作上

我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。本月加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不同幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣；在区角设置上注重区域感，动静区分开，本月结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既可以当隔断又可以展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣特别高涨。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，

课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、在家长工作方面

本月我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。

幼儿园大班月工作总结(篇2)

手在人的个体发展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外，通过活动《今天，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时，各种工具以及机械的本领再大，也都要靠手来操作。

小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的.眼神观察周围的玩伴。在一个阳光明媚的日子里，我终于等来了我们全班的满勤。于是大家开心地聚在一起，拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了，我把它贴在了我们的活动室里。孩子们一有空就去看，并和同伴窃窃私语，互相交流着什么，脸上的表情是欣喜的。《孤独的小熊》让孩子们感受了没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么地重要。我们还通过一系列的活动，让孩子们学习怎样与朋友友好共处。春天是踏青的好时节，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的时间，孩子们都收获良多。在乐于与同伴交往的同时，还进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。

天气暖和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都愿意去摸摸、碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。有一度，孩子们甚至迷上了树上的小青虫……这时候，小手的清洗就至关重要了。于是，我指导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁。并结合生活事例，引导他们展开讨论：平时怎样保护手?小手有哪些地方不能碰?

另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己的小手变得更灵巧。

到了月末，我惊奇地发现，以前最忙的起床时分，我居然没事干了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到骄傲!

午餐管理的效果同样明显。在小红花的激励下，连平时非常挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干干净净。

这个月要求家长配合的工作依然好多。

和孩子比比各自的掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。在倾听了孩子的小秘密后，请家长也告诉孩子自己的小秘密，这能很好地增进亲子之间的感情，同时让孩子体验互相倾听的快乐。鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩等……

另外，我们仍继续做好各项常规工作，如家长园地的更换，《宝宝成长记录》的填写等，并做到有事和家长即时联系。

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。如标题下文或末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局工作总结》、《××厂上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《19教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

幼儿园大班月工作总结(篇3)

五月是花开的季节，是唱歌的季节，也是幼儿园最忙碌的季节。小班年级组五月份的工作总结如下:

一.教育和教学

1.本月，我们小班年级组重点围绕幼儿园综合教育活动课程开展各项教育教学活动:小班所有班级可以同步开展教学活动。这个月的主题是旋律音乐。我们带领孩子们走进瓜果世界。和小朋友一起认识瓜果的种类和用途，观察它们的生长和生长环境，用瓜果创作游戏。孩子们可以在老师的指导下观察果实发芽、开花、结果的过程，这个主题的教学也给孩子们留下了一些难忘的回忆。

2.开展教研活动。每个班的老师为所有讲座选择家长半天活动的课程，教研组长评课，这也是老师学习的机会。

3.其他:

(1)活动:本月邀请各班家长委员开简单会。家长代表也为我们幼儿园提出了一些有价值的建议。希望能在以后的工作中改进不足。

(2)六一花园的布置:

为了让孩子们感受节日的.欢乐气氛，特举办“六一欢乐节”阳光亲子游园活动。经园领导讨论决定，各班全体教师积极配合，共同筹备六一活动。

二.家长活动:

1.各班结合母亲节开展活动:小班老师组织孩子手工佩戴项链，引导孩子表达对母亲的爱。

2.安全重于泰山。在幼儿园工作中，我们总是把孩子的安全放在第一位。我们从来不敢忽视孩子的安全，时刻提醒他们的安全，随时随地进行安全教育。

三.保健和医疗

今年春夏交替季节，天气异常，气温起伏不定，预防春季传染病仍然是我们健康教育的重中之重。因此，我们采取了一系列措施:在健康课上，我们介绍了春夏季常见传染病的知识，让孩子掌握常见的防病方法，在日常生活中注意清洁消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，养成良好的卫生习惯，避免病毒性感冒。

幼儿园大班月工作总结(篇4)

一、语言领域：

1、诗歌《上学啦》提示：张小明，上学啦，叫完树后躲藏好……散文《美丽的秋天》提示：啊，秋天多么美丽！蓝天格外高，白云格外白……儿歌《农村娃娃本领大》提示：农村的小娃娃，会养鸡，会赶鸭……唐诗《回乡偶书》提示：少小离家老大回……《江雪》提示：千山鸟飞绝……

2、讲述：《中秋赏月》目的：让幼儿了解中秋节的来历及风俗习惯。《看图识字组词学句3》目的：认识汉字云花叶虫，懂他们的意思，并学习书写。《看图识字、组词、学句4》目的：认识“唱听跑看，”懂他们的意思。

3、拼音：aoeiuu的认识书写，及声调的读法，书写。

4、魔法玩字第一册71～80课

二、科学领域

1、科学《植物气象预报员》目的：

学习气象知识，知道天气可分为晴、多云、阴、雨等几种。《树木与人类》目的：培养幼儿爱护花草树木，热爱大自然的情感。《干净的水》目的：启发幼儿了解水的重要性及水与人类的关系，并让幼儿懂得节约用水，保护水资源的意识。《石头的作用》目的：了解石头在现实生活中的广泛应用，萌发对自然物的浓厚兴趣。

2、数学《分类》目的：学会按物体的种类分类。《区别上下、远近》目的：能辨别较近物体所处的上、下位置，学习相应的方位词。《区分前后、左右》目的：能辨别前后、左右的空间方位，学习说相应的方位词。《认识1和许多》目的：引导幼儿在活动中体验和1许多之间的关系。

三、艺术领域：

1、歌曲：《上学歌》提示：太阳当空照……《读书郎》提示：小呀小二郎，背着个书包……《秋天多么美》提示：秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴……《睡吧，小宝贝》提示：睡吧布娃娃，睡吧小宝贝……

2、美术：绘画《认识颜色》《奇妙的'线条》《漂亮的毛衣》《好吃的水果》手工《桃子》

四、健康领域

《一起玩真快乐》目的：学习与小伙伴共同游戏，增进幼儿之间的感情。《我会关心》目的：学会关心、帮助同伴，培养幼儿的同情心。《流鼻血了怎么办》目的：让幼儿了解鼻子出血的简单救护方法。《一杯牛奶》目的：认识牛奶，懂得牛奶营养丰富，多喝牛奶有利于身体健康。

五、社会领域

《我的一天》目的：让幼儿知道按时作息的好处，并养成遵守制度，爱惜时间的习惯。《教师节》目的：让幼儿知道每年的9月10日识教师节，并引导幼儿了解教师的工作，激发对老师的尊敬爱戴之情。《我们的祖国》目的认识祖国的国旗和国徽，培养幼儿热爱祖国的情感。《祖国变化大》目的：了解中国之最：长江，长城，天安门广场等。《热爱学习》目的：培养幼儿课堂上专心听讲的好习惯。

幼儿园大班月工作总结(篇5)

大班社会活动：九九重阳节（社会文化）

【活动目标】

1.积极参与敬老活动，主动表达对爷爷奶奶（或外公外婆)的关心与感谢之情。

2.初步了解重阳节的名称、时间、来历及习俗。 3.体验与爷爷奶奶(或外公外婆)共同过重阳节的快乐。【活动准备】

（一）经验准备：请家长和幼儿一起了解有关重阳节的知识，并帮助幼儿一起记录爷爷奶奶（或外公外婆）在家做了哪些事情。

（二）材料准备：家长与幼儿一起制作的写有祝福语的感恩卡。

（三）环境创设：师幼共同布置好活动室环境。【活动过程】

一、欢迎爷爷奶奶（或外公外婆）

（一）引导语：今天是什么节日？谁的节日？九九重阳节也是敬老节，让我们一起和爷爷奶奶外公外婆过节吧！

（二）引导幼儿以自己喜欢的方式欢迎爷爷奶奶（或外公外婆），如鼓掌拥抱、弹奏乐器等

二、了解重阳节

（一）引导语：重阳节是怎么来的？人们在这一天会开展哪些活动

（二）教师讲述故事《重阳节的传说》，引导幼儿了解重阳节的来历与传统活动。

（三）师幼共同小结：重阳节是农历九月初九，在这天人们会吃重阳糕赏菊花、登高现在人们把重阳节定为老人节。

三、与爷爷奶奶 (或外公外婆)对话。

（一）引导幼儿说一说“爷爷奶奶 (或外公外婆）最爱我”鼓励幼儿大胆讲述爷爷奶奶是怎样关心自己的。

引导语：平时爷爷奶奶（或外公外婆）是怎样关心我们的，谁来说一说？

（二）请爷爷奶奶 (或外公外婆)对幼儿说一句话，引导幼儿认真倾听爷爷奶奶(或外公外婆）的话。

四、引导幼儿大胆表达自己的感恩之情。

（一）幼儿表演节目，请爷爷奶奶 (或外公外婆)欣赏。

（二）给爷爷奶奶 (或外公外婆）捶捶背

（三）幼儿把自己做的感恩卡送给爷爷奶奶（或外公外婆)，祝他们节日快乐，并向爷爷奶奶（或外公外婆）说：一句祝福的话。【活动延伸】

游戏活动：请个别爷爷奶奶(或外公外婆)展示才艺，让幼儿知道爷爷奶奶(或外公外婆）有很多本领，增进幼儿与他们的感情。家园共育；请家长引导幼儿将了解到的重阳节知识用绘画、剪贴或拍照的方式记录下来。

大班九月份工作计划

大班九月份教学计划（共8篇）

大班九月份教育教学工作总结（共13篇）

学生会九月份工作总结

九月份学校工作总结

幼儿园大班月工作总结(篇6)

我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通，提倡家园互动，形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源，邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中，表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关心幼儿园里的活动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家园园地》，知道那里有对孩子近段进步的表扬，也有对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情，也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家长资源的。会议结束时，许多家长都留下来主动和老师交流，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己，龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等，我们耐心而详细地进行了回答。同时，许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。

利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“亲子资源，节约行动”家园活动，目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的，并把有关节约的内容记录下来，以及孩子的一些良好节约习惯记录下来，以不同的形式交给我们老师，有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下，我们的这次“亲子资源，节约行动”活动开展的顺顺利利，收到事半功倍的教育效果。这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来，开阔了我们教师和孩子的眼界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请，一共参与者有33人次，许多家长参与了此次活动，有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品，有的家长和孩子一起进行“亲子资源，节约行动”问答游戏，大家的脸上绽放着欢乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，得了“亲子资源，节约行动”问答游戏一等奖，还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。

越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

本月中对一些幼儿进行了家访。把幼儿的生活、学习情况反馈给家长,同时也针对孩子目前情况指导好家长做好孩子的幼小衔接工作。另外继续积极发挥班级博客、家长园地、家校通的宣传作用,传达科学育儿的方法和技巧。认真填写,按时发放《快乐成长》,如实向家长反映幼儿在园学习、生活情况。

幼儿园大班月工作总结(篇7)

三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最后的一学年里，孩子的各方面有了一个明显的飞跃。孩子们在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索；他们自信、自立，喜欢表现，在班级开展的每个活动及表演中，他们都非常的投入，因为他们都认为舞台上——“我最棒”；在大家的掌声中体验到了喜悦心情，明白了三十六个孩子是一个大集体，我们应该热爱它。就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。

在老师、家长的积极配合及孩子们的努力下，较圆满的完成了班级工作，现将一学期来的班级工作总结如下：

一、保教结合，促进幼儿全面发展

（一）、做好幼小衔接工作，让幼儿更快的适应新的学习生活。

1）、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。

2）、学习方面的准备。在大班下学期，我们根据需要开展了我是小学生的活动开展了参观小学、今天我当班长、开晨会、评选文明学生等活动，在一系列的模拟小学生活的活动中，在创设的环境中给幼儿大胆表述的机会，为他们做好入小学的心理咨询的准备。同时运用生动的形象和故事，让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中巧妙的融入一些文字的活动，以头脑风暴的方式和讨论、推举等形式注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯及培养幼儿集中注意力及其耐性。举行抢答比赛，激发幼儿热爱学习的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。在这潜移默化的学习过程中，幼儿的学习积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依耐父母和老师。

（二）、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作

1、进一步养成幼儿的卫生习惯，在培养良好的行为习惯的同时做到：1）、四位老师常沟通、统一行为习惯的要求，并在每周的周重点中对具体的行为要求上达到共识和落实；2）、每一项活动作到要求在先，巩固检查在后3）、发动小小管理员、小组长及班长、守门员的作用。比如用推选的方式和轮流的方式请幼儿参与洗手、安静进寝室就寝、饭后饭筷的归放等常规的管理。这样即调动了幼儿的积极性，又使行为习惯要求成为了一种共同遵守的内化了的常规，使幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。

2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。

1）、让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品、游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。

2）、给予幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中互相提醒、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培养幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的快乐。

3）、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉浸在满足内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。

3、创设良好的环境，促进孩子的成长。

为了创设一个干净整洁的环境，我们班的保育员老师能作到每天一小扫三天一大扫，定时定期的为孩子晒洗棉被套和被褥，当炎热的夏季悄悄来临时，他们又仔细的给小朋友换上了草席，每一张草席都用温水和花露水擦的干干净净，为了改善盥洗室干燥的环境，我们班还自己添置了海绵拖把，随时保持盥洗室的干燥。在对待特殊儿童的照顾时，乐乐要服中药，王人杰要每天间隔两个小时滴眼药水，我们都毫无怨言。

二、教研工作

1、在配合幼儿园开展的教研《思维课程和各领域的结合》中，我们认真的学习有关《思维游戏课程》的有关理论和文章，本着对《纲要》的理解，不断的专研和探讨，并积极的寻找时间互相听课，参考有关资料，分析教材，在教育教学过程中不断的尝试，提高自身的教研水平。

2、配合大组科研思路，我们根据大班幼儿的特点开展了《思维游戏课程和艺术健康领域的结合》这一课题的研究中，我们注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整《思维游戏课程》活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。我们寻找幼儿的兴趣点和生长点，扩展新的主题。在教育教学过程中，捕捉教育的最佳时机，促进幼儿的活动纵深发展。

1）、在课题实施当中，我们积极主动为幼儿创造健康交往的环境和机会。如，通过创造性游戏，互动的对抗游戏引导幼儿交往，将交往融入到游戏中。

2）、把促进幼儿社会交往，明确列入系统教学计划中，作为幼儿活动的重要环节。我们把自由活动时间作为幼儿学习、联系社会交往的重要时间，在活动中让幼儿自己体验自己是行动的主人，感受到行动后的满足与愉快，老师成了组织者，设计许多游戏。幼儿根据自己的兴趣，找到有共同爱好的伙伴，玩得饶有兴趣。

3）、通过讨论、个别交谈、引导等方法教给幼儿基本的社会交往技巧。在《思维游戏》的课程中幼儿会碰到困难、碰到挫折，如何正确的对待失败、对待挫折，让幼儿在活动中寻找答案、发表意见、为自己得出结论提供机会，在需求答案的过程中有效的帮助幼儿表达真实想法，从而提高幼儿辨别是非的能力。

3、在艺术教育中培养幼儿的思维的创造性。艺术它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。

1）、将思维的创造性理念融入艺术教育，为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与艺术的创造活动。如，在学习舞蹈《春雨沙沙》时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？或者在学习队形时，让幼儿也大胆的参与设计并画下来分小组进行排练。这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。

2）、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在美术活动《我的漫画》时，先让小朋友欣赏一些大作家的作品，在幼儿找找教师提供的作品中哪些是自己的同伴。在寻找的过程中发现漫画和平常画的画有什么地方不一样，在让幼儿尝试画画自己或同伴的漫画。有了动机才是创造的源泉。

3、区域活动和课程的结合。

1）、围绕开展的课程主题丰富区域活动。在每一个主题开展的同时有许多的经验积累、活动延伸。将课程主题和区域内容的结合后，使课程可以在游戏活动中得以延伸而对于知识经验也是一个巩固积累的过程、对于幼儿来说可以将上个主题的兴趣继续在游戏中得以满足。如主题活动，《春天到》中将课程与区域活动结合，孩子们在区域中自由的搭建春天的事物，手工区里做做杨柳和桃花等。在《走进小学》活动中，孩子们在区域活动中开展一些写写数字，写写名字等自主的活动。

幼儿园大班月工作总结(篇8)

2、家园活动：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点。

6月x日，我们与家长委员会成员一起去了xx的xx农庄进行了家园联谊活动，孩子们在农庄里自由的奔跑、追逐。同时也体验到了古代农民劳动的辛苦。

在我们开展的第x届“生活、乡土、艺术”活动中，我们每班选出了一位“艺术之星”和两位“艺术小天使”，并请家长配合填了表格。

(二)健康快乐的生活

在春暖花开的六月，我们可以尽情享受温暖和煦的阳光，走进大自然，体验大自然的千变万化，感受大自然中各种植物的变化，体验这个季节带给我们的喜悦，但连续几天的阴雨天气，让我们的兴致全无，可孩子们的兴致缺都很高，教室里依然洋溢着欢乐的笑声。

1、教育教学

通过本月三个主题的学习，幼儿在各方面都有了明显的进步，如：对上课能认真听，积极举手发言，并用完整的句子表述自己的见解;课后能与同伴有好相处讲讲自己的所学的知识等等。在本月，我们青年教师进行了课堂教学比武，孩子的表现都不错，能积极发言，认真完成自己的作业，效果不错。

2、保育工作

本月幼儿的出勤率总的来说还可以。但本月的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。针对季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，经常将孩子的物品进行消毒，对教室和午睡室进行紫外线消毒，预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力。

另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子、穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己的小手变得更灵巧。我惊奇地发现，以前最忙的起床时分，现在居然不忙了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到骄傲!

二、给家长的话

1、请家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。

2、本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，感谢各位家长的积极配合。

三、下月活动温馨提示

下月我们将开展《可爱新仓我的家》、《好伙伴》《石头大玩家》等主题活动，届时，我们会将需要家长准备的材料发下来，到时请各位家长积极配合，及时准备好活动材料，以便让孩子们能更好的进行活动。

为了能保证幼儿的健康，使幼儿减少生病，请家长朋友们注意以下几点：

1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。

2、教育孩子注意卫生，养成勤洗手的好习惯，防止病从口入。

3、幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上。

孩子的健康是我们共同的希望，愿我们共同努力，让孩子健康地度过这个季节!