彩虹色的花读后感言(模板6篇)。
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容具体要怎样写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“彩虹色的花读后感言(模板6篇)”，请阅读，或许对你有所帮助！
彩虹色的花读后感言 篇1
本书说“其实每个人身上都会发光，但只有纯粹渴求光芒的人才能看到。从那一刻起，人生会发生奇妙的转折。”我一直相信我们在漫长的时光中等待，那么一个或者几个时刻，，去等待已经等了那么久的一束光，期待它照进我们的人生，如约而至。
书中的主人公的经历让我们有一种似曾相识的感觉，功一高中退学后无所事事，加入暴走族消极度日；政史备战高考却无法集中精神，几近崩溃；辉美因家庭不和对生活失去勇气，决定自杀。我们或许没有那么惨痛的经历，但狼狈的时刻，总会有相似的心境。他们在这世间庸庸碌碌，却找不到自己的价值和存活的意义。所幸他们等待的那一束光，在一个奇妙的夜晚，像彩虹一般眩目，把人生照亮。
《造彩虹的人》是东野圭吾的作品，记得上一次令我印象深刻的日本文学作品是《解忧杂货店》。那本也是东野圭吾的作品，作者偏爱这样的故事，生命中的偶然交会，会令我们演绎出截然不同的人生。在楼顶上看到七彩绚烂的光束演奏音乐的他们，或许不会想到，这一晚在他们的人生中正在掀起滔天的巨浪。
东野圭吾回顾写作过程，谈及始终在思考这样一个问题：站在人生的岔路口，人究竟应该怎么做？《造彩虹的人》希望传递给读者这样的希望之光，其实每个人身上都会发光，但只有纯粹渴求光芒的人才能看到。倒的确应了那句，真善美是一切作品歌颂的终点。
志野政史在念高二，认为自己本应该为考大学而不懈努力着。政史把父母的梦想当作自己从小的梦想，成为一名优秀的医生，继承父亲的医院。政史曾在漫长的时间中认为自己的人生意义，就在于一点一点攀爬父母为他设计好的、漫长而陡峭的阶梯。后来，他在光的指引下，遇到了真正的自己。其实这样的故事，无论我们看过多么多个，依然会为主人公的成长和蜕变而动容。就好像他们在经历着我们想要的人生。
所幸人生，不过是白驹过隙，忽然而已。生活，也不过是求仁得仁，大片的平淡与困顿中，我们希望去选择了向太阳生长的道路，淡然而不乏积极，用努力去刻画人生，努力用爱来与世界相拥。
彩虹色的花读后感言 篇2
最近我读了一本印度作者达恩葛帕穆克奇写的一本名叫《彩虹鸽》的书。
这本书主要讲了小男孩我养了一只彩虹鸽。彩虹鸽曾穿越过喜马拉雅山又在炮火重重的战场上送情报，但彩虹鸽见证了战争的残酷，让它的内心充满了恐惧，丧失了对飞行的信心，最终在主人的帮助下重返蓝天。
像这样的英雄有很多比如赵一曼，赵一曼是中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1936年8月被捕就义。
所以，亲爱的朋友，带着满满的勇气去生活吧，并且不知把自己的勇气随时与他人分享。让爱常驻心间，安定与平和自然而然的就会装满你的心房，就像鲜花吐露芳香一样自然。这是整本书我记忆最深刻的一句话。
彩虹色的花读后感言 篇3
《彩虹比美记》是一篇十分有趣的童话故事，相信许多童话迷都会非常感兴趣。我来告诉你们这个故事的主要情节吧!
一场淅淅沥沥的夏雨停了，原本灰蒙蒙的天空，像被用清水洗过的蓝宝石一样,蔚蓝蔚蓝的。
这时，天空中出现了一道身穿美丽七彩裙的彩虹，它显得风情万种，格外美丽。
彩虹趁着这美丽的时光来到人间比美。先与瀑布比美，然后与灰不溜秋的老牛比美最后找小狗比美。可是它们都找借口不与彩虹比美。彩虹不管三七二十一，冒冒失失地要与太阳公公比美。而太阳公公却慈爱地看了看美丽又爱慕虚荣的彩虹，不紧不慢地向它讲了许多道理。彩虹听了太阳公公的话后惭愧地钻进了云层里。
看了这篇文章，我深深地明白了一个道理:美有两种，一种美是内心真诚美，而另一种美是美在外表。所以，内在美才是真正的美。
彩虹色的花读后感言 篇4
20xx年7月15日 星期六 天气：晴
今天，我读了一本名叫《彩虹鸽》的书。
彩虹鸽主要内容讲述的是一只鸽子的传奇故事。这只鸽子出之后，因为脖颈处有着像彩虹一样的羽毛，所以被称成为彩虹鸽。彩虹鸽让一位热情洋溢、敏感细腻的印度少年精心照料下，通过艰苦的训练，最终成长为了一只无所畏惧、英勇无畏的战争信鸽——在一次世界大战的战场上，彩虹鸽为印度军队穿过枪林弹雨，克服了重重的困难，那怕自己身负重伤，但还是成功地完成了情报传送任务。
我们的所思所想，会影响到我们的每一个举止言行。心怀恐惧，即使是无意识的，哪怕憎恨只存在于极小的梦境之中，这样的恐惧和憎恨，必然会不可避免地影响你的所作所为。因此，大家应该充满勇气的去生活，吸入勇气，再把勇气散发出去。去思考，去感受爱，这样和平与宁静就会从你的心中流出，就像一朵花散发出的芬芳一样自然。
只有勇敢创造的传奇故事，才值得被广为的传颂。我想，彩虹鸽就是一个榜样！
彩虹色的花读后感言 篇5
读完这几篇文章，心里泛起了一些思考，也收获了不少。我的收获在于想清楚少数和多数存在的意义。多数，往往喜欢把少数的存在推到自己的对立面，而少数也被迫服从多数。少数和多数也许从某个角度来看，他们都不处于对立面，只是大部分人都喜欢的和少部分人喜欢的而已，而这恰巧也证明这个世界是多元的。
上了大学后，我也认识了一些LGBT的同学，也看过他们之间的爱情。其实他们和我们一样，都是正常人。有伴侣的，也会吵闹与和好；没伴侣的，也渴望遇见自己的爱情。更有甚者，也同样遇到过渣男渣女。所以他们和我们真的没什么不一样。所以我们凭什么对别人指指点点？我们一边说着“各有所好”，一边对和我们不一样“好”的人指手画脚，着实有些虚伪了。而且还有人把LGBT定义成一种病，要他们去看心理医生。无可否认异性恋在人群中占的比例属于多数，而LGBT占少数。可在我看来两者从本质上其实并不对立，我们的追求都一样是爱，只是索取和找寻的对象不同，形式不一样而已。要知道，LGBT人士在某种程度上其实更难找到自己的对象，他们受到的约束太多了，所以现在他们还不容易被接受。所以为什么我们不能对他们多一些祝福、尊重与包容呢？
我很佩服萍女士对于儿子向自己出柜后，和老公努力去了解LGBT的事情。我觉得这是很多家长应该去学习的，尽管这让老人家的心很难接受。但是只要开了一个头，加上真的是为了自己儿子好的话，其实他们是能够接受的。《三男一宅》里这段话我也很有感触：“给我们这些对未来生活迷茫的同志们展示了一种可能，出柜后虽然能放开自我，但面临到最大的问题还是家，作文一个人会自由，但谈不上幸福，没有依靠的家始终让人孤独，可我们本非不婚者，所以看到一对对夫夫们生活得有滋有味，跟异性恋并无不同，我想这应该才是我们追求的真正大同吧，所以祝福你们。”感触的点在于我读出来这些人希望能够真正被认可，并且殷切地希望自己也能够像Tommy和Jack一样有一个完整的家。他们真的和我们没有什么不同啊！小雨的悲剧，我想家长们应该正视与深思。因为孩子性命的葬送有一部分是他们导致的。父母如果真的是希望孩子好的话，我希望他们可以放下自己的偏见，去支持和鼓励孩子。
其实我真的很希望“性别与文化”这门课能够作为一门GE课，推广给整个分校的同学们来上，相信他们也会受益匪浅。同时也一直希望社会大众可以对LGBT多一些尊重、关怀与照顾，把他们当成一个人来对待，不要再有所谓鄙视和歧视的眼光。换位思考，我想我们也不想被别人区别对待。最后，众生平等，也希望这个世界能够真正地成为一个大同世界，歧视不再。
彩虹色的花读后感言 篇6
这篇文章主要讲述了：一朵彩虹色的花，它把红色花瓣送给了小蚂蚁，玫瑰色花瓣送给了蜥蜴，蓝色花瓣送给了老鼠，黄色花瓣送给了小鸟，绿色花瓣送给了刺猬，大风把最后一片花瓣也给吹走了。彩虹色的花慢慢凋零，花茎低垂，它已经枯萎了。冬天到了，大雪覆盖了所有的东西，包括那朵彩虹色的花。这时，一道耀眼的彩虹色的光芒从雪地中升起，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来，看见一条颜色和彩虹色的花一模一样的彩虹。这让大家都想起了曾经从彩虹色的花那里得到的帮助，心里渐渐温暖起来。漫长的冬天过去了，春天来了。又有一朵彩虹色的花在原地开放了，每一片花瓣还是那么鲜艳夺目。
读了这篇文章我觉得：那朵彩虹色的花有奉献的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快乐，无论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把自己的花瓣一片一片地送给蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。当动物朋友心满意足地离开的时候，它丝毫没有因为自己渐渐地残缺而影响愉悦的心情。彩虹色的花这种精神让我想到了我们学过的一篇课文《做一片美的叶子》，彩虹色的花不就象那一片片美的叶子，默默无闻、无私奉献，为大家带来方便和快乐。
我也想做一朵彩虹色的花。
