白事请假条怎么写。
写作范文的过程中有哪些注意事项呢？生活和学习中必不可免地会涉及文案事务，获取写作思路可以从范文中找答案，您可能需要《白事请假条怎么写》，是由工作总结之家小编为您整理。
白事请假条怎么写 篇1
尊敬的辅导员：
我是某院某系某班学生，因为什么____________想请几天假。
希望批准
尊敬的___老师：
您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
班长(副班长)意见:
班主任意见：
本人签名：
日 期：
白事请假条怎么写 篇2
尊敬的xx老师：
您好!
我是xx年级xx班的学生xx，因为xxx，需要请假(时间)从xx到xx，去往地点xx，请假期间有效联系方式：xx。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
班主任意见 ：xx
班主任签名 ：xx
此致
敬礼!
请假人：
20xx年x月x日
白事请假条怎么写 篇3
xx局请假单存根
................................................................................................................................
xx局请假条备注：请假人销假后请及时将此条交办公室。篇二：新 请假条、存根 篇三：请假条存根第
请假条存根第（ ）号 请 假 条 （ ）号
--------------校领导： --------------校领导：
因----------------------------需请假，请假-----------------天。 因---------------------------------------需请假，请假-----------------天。 请假人：-------------------
时 间：------------------------
销假时间：------------------
附 件：1、-----------------
2、------------------
请假条存根第（ ）号
--------------校领导：
因----------------------------需请假，请假-----------------天。
请假人：-------------------
时间：------------------------
销假时间：------------------
附件：1、-----------------
2、------------------
请假人：------------------- 时 间：------------------------ 销假时间：------------------ 附 件：1、----------------- 2、------------------ 请 假 条 （ ）号 --------------校领导： 因--------------------------------------------需请假，请假---------天。请假人：------------------- 时 间：------------------------ 销假时间：------------------ 附 件：1、----------------- 2、------------------
白事请假条怎么写 篇4
在顶部正中写标题：请假条
首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。
吴老师：
第二行空两格开始写正文
首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。
语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。
我因XXXXX(原因)，，不能坚持到XX(工作、学习地点)XXX(工作或学习)，特请假两天，( X 月 X日 至 X 日)，请予批准。
正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语 (也可省略)，一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼 ”
此致
敬礼
最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方
请假人：XXX
XXXX 年 XX 月XX 日
有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。
范文：
尊敬的(任课老师姓氏)老师,
我因为_______________原因,需请假(哪节课或几天)，请老师予以谅解。
您的'学生：___
班级学号：______
日期：_____
辅导员意见：
温馨提示：
1、请按照基本格式书写请假条。不然发回重写。
2、病假、事假等需提前请假，除突发状况外一律不予事后补假。
3、特别注意，假条不是写给辅导员的话，不要写辅导员的名字。
4、节假日前不予准假，后果自负。
5、单科旷课超过6次者，取消假条审批资格。
6、无正当理由、无证明等一律不批假条。
白事请假条怎么写 篇5
x老师：
读一年级的时候，我就跟着外出打工的爸爸妈妈离开了老家，到现在已经有两年多没有回过老家了。这几年里，我一直非常想念独自在老家的奶奶。我是由奶奶一手带大的，所以我和奶奶的感情特别深。几天前打电话时得知奶奶生病了，我非常担心，也非常难过。但是因为害怕影响我的功课，爸爸、妈妈一直不让我回老家看望奶奶。
学校这次组织秋游，虽然我很想同小伙伴们一起参加，但是远方的奶奶更让我放心不下。因此，我想这个周末同爸爸妈妈一起回老家，看望生病的奶奶。
不能参加周五的秋游活动了。特向您请假，希望老师能够批准。
请假人：xxx
20xx年x月x日
白事请假条怎么写 篇6
片断：
（1）出示：当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头。
读了这段话，你有什么感受吗？
（2）指导学生读出“无声告别”时场景的优雅与悲壮
（3）你仿佛听到或者看到了什么？
（4）讨论：海顿为什么安排这种方式的演出呢？体会海顿的独具匠心。
说明：这是一场与众不同的演出，场面悲壮。教学时，抓住句子中的关键词“吹熄蜡烛”“提着乐曲”“起身离去”“一个一个”“引向尽头”，让学生通过多次朗读，仿佛看到在缠绵的思乡曲中的“无声告别”。在学生的想象说话训练中，进一步体会文中“请假条”的“优雅”。
反思：
优雅的“请假条”的重点和难点是文章的第5节，第5节有3句话，此片断出现的是第2、3句话，我通过让学生先阅读，在阅读理解的基础上，让学生体会“无声告别”时场景的优雅与悲壮，并以“你仿佛听到或者看到了什么？”这个问题发挥学生的想象力，从而进一步体会海顿的智慧与才能。最后在这个片断中，以“海顿为什么安排这种方式的演出呢？”来小结，体会海顿的独具匠心。整个片断一气呵成，非常流畅，教学效果较好。
白事请假条怎么写 篇7
尊敬的领导：
我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，根据有关规定，产
假为90天，晚育初产妇延长产假30天。本人已符合国家晚婚晚育规定，特申请产假四个月，
时间为20____年____月____日至20____年____月____日。 请领导批准为谢。
此致敬礼!
请假人：
____年____月____日范文四(请事假)：