阅读月致词。
追求，是成功之本。为了向演讲表示尊重，正式上台前就可以准备好一份演讲稿。通过演讲稿可以让听众对演讲印象更加深刻，怎么才能写出一篇专属自己的演讲稿呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《阅读月致词》，但愿可以给你带来帮助。
阅读月致词(篇1)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，你们知道世界上有一个属于读者的节日吗？它叫“世界阅读日”。联合国教科文组织从1995年起，将4月23日定为“世界阅读日”。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。要求社会成员人人读书，使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。书，这积累了人类无穷智慧和想象力的传承媒体，给予了人们众多情感的交集。阅读，不仅能扩展现在的空间，还能给人们指明未来的方向。让我们现在就开始拿起手边搁置已久的这或厚或薄的动力源泉开始阅读吧，不仅仅是在4月的23日。因为，读书，是一项个性化的体验，其中的美妙，非亲历而不能知。
每年这个时候，读书都会成为人们热议的话题。书，是我们人类亲密的伙伴、贴心的朋友、无声的教师。知识就是力量，而我们习得知识的`重要来源就是书本，因此，书自然成为给予我们无限力量的文化源泉。当我们疑惑迷惘、孤单寂寥时，书可以为我们安抚心灵，排忧解惑，它是一盅最美味的心灵鸡汤。因此，阅读既是我们获得知识和力量的手段，更是我们精神生活的第一需要，我们离不开“阅读”。
阅读足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，你们制定好自己的阅读计划了吗？今天，你阅读了吗？
阅读，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。因此，阅读需要争朝夕。
同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年吧！
阅读月致词(篇2)
爱 在 产 科
——产00科 000
四十年的光阴，弹指一挥；四十年的历程，岁月章回。而我如此有幸，能与您同在，能与您一起走过时光飞逝，白驹过隙。在丹桂飘香的十二月，我们„人民医院迎来了四十周岁的生日。
从2005年我戴上了这顶圣洁的燕尾帽。经过十年朝朝暮暮的忙碌，经过十年在病房来来回回的穿梭，我明白了天使光环背后更多的是病人及其家属期待的眼光，是一份沉甸甸的责任。然而，正是因为这份浓浓的期待、这份沉沉的责任，我们更有必要谨慎认真。见过太多人世间的生离死别，明白了我们的使命是与死神赛跑，正是因为这样，我们也应该试图在生命中的所有时刻努力的以快乐的心态，带着爱、带着欣赏去关注身边的一草一石、一花一木。保持这样的生活态度，必然会在生活中体会到许许多多未曾发现的美妙物质和人生领悟。
十年间作为一名手术室护士成长为产科护士长，我收获了悲伤和喜悦,成长和感动, 从脆弱到果敢,从懵懂到干练,每一步都是泪水包裹着欣喜和骄傲.我读到了人性的光辉,生命的尊严。虽然天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过,虽然我很普通,但东平县人民医院却给了我坚韧的蜕变.健康所系，生命相托。是医务工作者一生的信仰。区区八个字，却如烙印永远镌刻在我们心中。在网络上搜遍了所有赞美医生护士的文章，出现最多的关键词无非是天使，牺牲，奉献„„太多优美华丽的段落像沉重的光环将我们笼罩。让我不敢借用。是的，金色的光芒，健康的叮嘱，生命的托付，让我们这一身白衣，承载着多少纯洁而美好的夙愿。生命中有多少不可承受的重量，我们的一言一行，一举一动，对患者和家属说得每一句话，给予的每一次目光的交流，执行的每一项诊疗和操作，在生命面前，显得尤为重要。所以，只有以一颗慈悲、仁爱之心，才能在穿上洁白的工作服时，如一株温黁的栀子花，散发脉脉清香，才能从戴上燕尾帽的那一刻起，像一枚淡雅的兰花，圣洁而美丽，吐露丝丝入扣的芬芳。在病房、护士站、医院的每一处角落，用爱驻守生命的堤岸，托举新生的希望，抵御病魔和死亡的入侵。
产科科室从2002年建科到2014年产科壮大，扩展成三个病区，再到如今三个病区稳固发展，我们一直和她朝夕相伴。年复一年，日复一日，我和我的白衣战友们总是一身白衣战斗在临床一线，白色的护士服和燕尾帽在岁月的洗礼中微微泛黄，但是，每次穿上它时，镜子里面的形象总是让我觉得这个职业的神圣和庄严。在产科，白色的燕尾恰似二月春风，裁剪出绿色的春光，生命的希望。
在产科工作的7年时间里，亲身经历的许多事情让我体会到：从事医疗服务行业，使命感和责任感意味着对生命的敬仰和尊重。产科是个高危科室，孕妇的安全就意味着生命的延续，她们身上寄托着社会的希望。我们全科室用十八双纤细而柔韧的手，撑起一片希望的蓝天，我们甘愿做生命铁轨上的养路人，保证每一条生命都能安全抵达这个幸福的世界。选择产科，为前来住院的每一位孕产妇和患者服务，我们永不后悔。医生护士的职业是最为平凡最为普通的职业，平凡的似路边的一棵无名的小草，普通的似大海里的一滴水。但是，执着的我们，仍选择了产科工作。因为在那神圣的工作服里，它所蕴藏的是温情、是爱心、是责任。
我们知道：一个生命的诞生，怀胎40周，整整280天，这期间凝聚着父母亲多少的心血，更是寄托了两代人的期望。我们知道：对每个家庭来说，孩子的意义不仅仅是存在，更多的是完整，是延续，是憧憬，是未来。从住院的那天起，每收住一名产妇，就同时接收了一份希望、十份责任。胎心监测里，宝宝每一次的扣击，都是传递安危的讯息。哪里有减速吗？基线居高不下吗？都要靠我们去观察我们去发现，及时的汇报医生，把握最佳的处理时机，为抢救宝宝争夺每分每秒。当产妇低落时，是我们在鼓舞；当产妇焦躁时，是我们在抚慰。每个产妇的分娩过程截然不同，没有一成不变的产程。我们不能也不愿停下学习的步伐，总在不停地摸索，不断地积累。进展中的产程瞬息万变，危险就在角落里窥视，整个分娩机转要靠手感，经验去判断、去分析、去掌控。保护的手法、力度，双手的配合：引导宝宝最贴合的姿势，过滤宝宝第一口的呼吸。虽然很多时候24小时都不曾合眼；虽然逢年过节，团聚的饭桌上都有我们的缺席；虽然我们有时候甚至都不能见亲人最后一面„„但是每当看到产房外那一张张的笑脸，洋溢着亲情，舒展着喜悦，我们觉得：一切辛苦都值了！我们知道：现在随着人们生活水平的提高，巨大胎儿、脐带绕颈、多胎等特殊病例逐年增加，难产率上升，患者本身就存在高风险。同时，在生孩过程中产妇有很多并发症和合并症，如妊娠合并心脏病、肝炎、糖尿病、高血压疾病，前置胎盘，胎盘早剥，羊水栓塞等很多突发状况发生，都会危及母子的生命安全，但是孕妇和家属均认为：生孩子不是患病，到医院去分娩，就进了保险箱，没有任何问题。
所以我们产科的医务人员很难，一方面，面对的是生命攸关，一方面，又面对家属的麻木和不解，在外人眼里看似简单的工作，在我们内心却是如履薄冰。
在这些年里，我亲身经历过不少产科急症。有一次，一名产妇因为凶险性前置胎盘出血，主任当机立断，马上手术，但当胎儿与胎盘取出后，产妇却出现了顽固的子宫出血、失血性休克生命垂危。我们全科人员立即全力以赴、奋力抢救，止血，补血、加强宫缩.....奋战7个小时后，产妇终于生命体征稳定了，可以返回病房。而此时，疲惫饥饿交加的医生返回科室后依然轮流为她持续按摩宫底。其中，参与抢救责任护士也怀有身孕。这个在家里也一样被视为心肝宝贝的孕妇，却忘记了自己，忘记了家人的叮咛，而目标只有一个：抢救患者！返回病房后大家依然不肯放松警惕，持续心电监护，持续吸氧，持续腹腔引流，无论主任、主治医生、护士长、值班护士，大家总是不定时去病房巡视观察，给产妇和家属以最亲切的鼓励和温馨的安慰。经过三天的抢救处理观察，产妇生命体征平稳，子宫复旧良好，终于转危为安，当产妇病情平稳后一个轻轻的微笑；当看到酣睡在襁褓中宛如天使的孩子；当孩子父亲嘴里永远说不完的：“谢谢”时„„突然间感觉所有的疲惫都化为乌有，毕竟最贵最美的是生命啊！
作为产科医生和护士，我们不为在工作上得不到功勋而苦恼，不为急救病人剥夺我们珍贵的休息时间而埋怨。仅仅只为顺利接产一个婴儿，只为所有母亲的健康而欢笑。产科的大门，一年三百六十五天敞开生命的绿色通道；产科的每一个日日夜夜都有我们忙碌而轻盈的身影，产科的所有人员、器械、设备、药物永远处于备用待命状态。站好每一班岗，做好每一件事，是对病人负责最切实的体现。
永远谨记冰心前辈的话:爱在左，情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉！那一声声婴儿的啼哭，那一段段患者和家属的好评无不在无声的诉说着我们产科医护人员乐于奉献的青春步履。我们用无悔青春和热血，撑起了医院产科的脊梁，用爱铸就了产科的中流砥柱。在这个团结、融洽、协作向上的团队里，我们会心怀仁爱之心一直战斗在爱的产科！
四十年来沧海桑田，岁月变迁，唯一不变的是全院职工齐心协力，努力奋进的精神。身为医院一分子，能在00000医院四十周年院庆中送出的最朴实，也是最真诚的礼物就是——兢兢业业做好本职工作，用患者的口碑和高质量的医疗服务水平来给医院发展的蓝图上描绘出最灿烂的一笔！
阅读月致词(篇3)
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好，我是来自704班的章伶俐同学，今天我演讲的题目是“读书就是热爱祖国，学习就是担当责任”。生活中，每个人都在扮演各种不同的角色，每种角色都有相应的责任和义务。每个人都应该义不容辞地担当起属于自己的那份责任。我们现在是中学生，我们的责任就是学习。
面对国旗就是面对祖国。作为一名中学生，作为伟大祖国的公民。我们来学校干什么?我们会毫不豫地说：“读书呀!”可大家来校问过你自己了吗?“每天你都认真学习了吗?”我想告诉大家：学会学习、学会生活、学习做人、学会健体就是我们来学校的目的!我们现在必须做好的事是什么?那就是学习!努力地学习!做好自己应该做的事就是爱国。大家先要想想为什么读书，为谁读书?我们要反思一下。有些人的爸妈这样教：孩子，你不学习将来就不能出人头地，读书是为了你的前途!读书的一切是为了你!也许会说，为自己将来有饭吃而读书!这是多么渺小和可怜啊!吃饭是为了活着，而活着不是为了吃饭!我们绝对不应该是为找个饭碗而活着!所以，我们要知道读书绝对不仅仅是为了自己。你努力学习就是要让周围的人因你的存在而幸福!很多人为了兴趣而读书，真正的目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能以兴趣代替责任。做自己感兴趣的事是一种幸福，而做好当前最有意义的事，那才是履行责任，那才是成功!我们读书是为了我们的国家，国家需要人才。国家在期盼着我们的贡献，期盼着我们的未来，因为有一天我们会长大，有一天我们会学成，我们要为国家做事。我们要对自己的前途和命运负责。现在已经进入知识经济时代，未来社会不仅属于资源和财富的拥有者，更属于拥有知识和能力的时代精英。清醒地认识到这一点后，我们就应该争分夺秒地投入到紧张的学习之中，不断地夯实自己的基础、陶冶自己的情操、培养自己的能力，形成正确的世界观和人生观。要记住：前途和命运完全在自己的掌握之中!国家的未来完全掌握在我们年轻一代的手中!学习是学生的天职，努力学习是我们当前义不容辞的责任!读书就是热爱祖国，学习就是担当责任!当然，维护校园的整洁、班级的整洁是我们的责任，维护学校的利益、班集体的利益是我们的责任，遵守纪校规也是我们的责任，我们应力所能及的做好每一件事，不应该逃避自己的责任，而各位当前的责任就是学习!学习是为将来担当更重的责任!
同学们：少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。同学们，让我们同心同德，凝心聚力，担起属于自己的责任，坚定前行，用拼搏点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章，共谱辉煌的明天!
阅读月致词(篇4)
亲爱的老师，同学们:
大家早上好！我是八年级的，今天我讲话的题目是:如何深入阅读。问大家一个问题:假如你有一块超好用的擦子，被你的同桌借走后切成24等分再还给你，你还会想要这块擦子吗?显然不会，因为它不再好用。
我为什么要问这个问题？大家都知道快手、抖音等这一类视频软件，上面的视频包含的信息量小，内容多且杂，视频之间联系性小。我们把对这类信息的摄取，叫做碎片化阅读。这是一个听着高档，但并不褒义的词。
碎片化阅读会切割你的时间，细碎地霸占你的记忆空间，正如被切割后的橡皮擦，你的脑子不再好用。很多事情需要我们用成片的时间来完成，比如上课，你总不能上一分钟的课,休息一分钟,再上一分钟的课,再休息一分钟。同理，我们也需要连接成片的大脑空间来完成深入的学习，就好比你不能边背课文，边记数学公式。
大块的时间和大脑空间对我们来说十分宝贵，可那些碎片化信息占据了你的生活，就会切碎时间，消磨你的青春和生命；搅乱大脑，使你的心浮躁，更难静下来做一些细水长流的事情。所以可以这么说，如果人类在碎片化阅读之前犯的错误还仅仅局限于“捡了芝麻丢了西瓜”，那么现在的我们已经开始在把西瓜切碎成芝麻了，捡都捡不起来。总之，碎片化阅读对我们来说有害，我们不能沉迷于碎片化的阅读，相反，我们需要的是深入的、高质量的阅读。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”更加证实了这一点。可如何做到深入阅读呢？
一、筛选阅读内容，为你的大脑设置一片过滤网。
二、找成块的学习时间，静下心来理解内容，运用你书包里的'神器——笔，适当做些笔记。
最后，读完一段，你需要提炼主旨，客观地评价信息内容，构架属于你自己的信息体系，要知道，深入的阅读从来都不是简单地一扫而过。因为我们是来获取知识的。尤其是对教科书的阅读，为什么身边那些学霸们在学习上能够超越别人呢，就是因为他们学会了阅读的正确打开方式。当然，我知道实践起来很难，可深入的阅读的确无法替代，不可偷懒。所以，是时候拿起那些令人“敬而远之”的书了，别辜负了你的大好青春时光，绚烂韶华。我的讲话到此结束，谢谢大家!
阅读月致词(篇5)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我在国旗下讲话的题目是《阅读充实人生，勤奋点亮梦想》。请大家先看一段公益广告。
是的，与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏;在书中可以和优秀的人物为伴，思想共舞。正是因为我们热爱阅读，才让真正的阳光住进了心里;正是因为我们热爱阅读，我们的内心才变得如此强大，才勇敢面对人生的抉择与挑战。
勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在日常学习生活中，谁又真正地做到了勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈努力过呢?
同学们，当我们每天清晨走进学校，沐浴着校园温暖的风，你是否为自己生活在当今这个时代而感到骄傲与自豪?当我们端坐于课室，聆听着老师的谆谆教诲，你是否为自己不勤奋学习而深感懊悔与惭愧?
在哈佛流传着一句格言“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”哈佛大学的图书馆里还有着这样一条训言：此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。每当我们再次去品读这一句句看似平常却含义深刻的格言时，我们是否又将其践行于日常的学习生活之中呢?
以前，我也总认为学习是为了爸爸、妈妈，为了老师。那时，上课常常不认真听讲，做作业总是马马虎虎，甚至还有过厌学的念头，认为学习太辛苦，不如天天玩来得痛快。后来，在老师的教育下，学到的东西越来越多，知识也越来越丰富，对学习也越来越感兴趣，因此也越来越觉得时间的宝贵，明白学习的重要性。
居里夫人在法国念书时，每天早晨总是第一个来到教室;每天晚上几乎都在图书室度过。回到自己的小屋后，她在煤油灯下继续读书，常常到夜里一两点钟。不仅居里夫人如此，许多成功者的事实都可以证明，勤奋可以创造成功。
梅兰芳年轻时拜师学戏，但师傅说他根本不是学戏的料，不肯收留。为了使自己补足天资的缺陷，他反而更加勤奋。终于成为著名纵观古今，哪一位成功者不是因为阅读、因为勤奋才踏上了成功之路。微软公司创始人比尔·盖茨，为什么能连续21年蝉联美国首富宝座，因为他勤奋;阿里巴巴集团创始人马云，为什么能成为新的亚洲首富，因为他勤奋;世界华人成功学第一人陈安之，为什么能成为国际级的演讲推广大师，因为他勤奋。
在班上老师总表扬我是一个优秀的学生，同学们，难道是我的天资优越吗?不是，因为我勤奋。四(2)班的余浩、蔡学林一走进教室，就会迅速沉浸在学习之中，成绩名列前茅，因为他们勤奋。五(1)班的杨诗琪，每次在参加完纸飞机训练时，总会主动地将所有的桌椅摆放好，所有的工具收拾好，学习上亦是如此，因为她勤奋;杨乐乐同学一走进教室就会自觉地捧起一本心爱的读物细细品读或是认真地完成各科作业，因为她勤奋。同学们，就算你是一个最聪明的人，如果不勤奋学习终究还会一无是处;即使你没有聪明的天资，但只要你努力学习，勤于付出，也同样会有不一般的收获。
同学们，虽然学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，我们还能做什么呢?作为豪园学子，我们应该感到庆幸，因为这里是知识的殿堂，优良的校风和一流的师资为我们提供了成功的保障;这里是理想的海港，优越的条件和严格的管理将为我们插上了腾飞的翅膀。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们，今天的努力孕育着明天的收获，让我们谨记老师的教诲，严格要求自己，和时间赛跑，尽展豪园学子的风采。让我们用一颗勤奋的心，争分夺秒，扫除求学途中的重重障碍，用辛勤的汗水去书写每一份希望的答卷吧。
我的演讲完毕!谢谢大家!
阅读月致词(篇6)
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！我今天国旗下演讲的题目是《在书香中快乐成长》。
说到书，我们自然会想到上学的任务。是的，在课堂上，在老师的指导下，我们努力学习，努力学习。我们看课本，语文书，数学书，理科书等等。在书中，在每一个精彩的字里，我们吸收着人类智慧的结晶，我们的大脑一次次接受着知识的洗礼，我们感受着成长的快乐。其实，在课堂上好好看书，只是为我们课外多读书打好基础。
当我们背上心爱的书包，面对初升的太阳，走进校门时，我们开始有了读书的能力。同学们，我们学汉语拼音的时候，开始尝试用拼音拼读课外书，看漂亮的图片，拼读图片下面的单词。你会自豪地大声朗读有文字的故事，故事的悲欢离合会给你带来无尽的快乐；当我们逐渐认识了很多汉字，就可以自己看故事和文章了。你知道的故事，你知道的世间万物，让你变得更聪明，看起来更骄傲。当我们能阅读世界上的每一本书和每一份报纸时，我们就会有更多的智慧。
"问问运河在哪里是畅通的，因为那里有活水的源头！"读书使人聪明，智慧；阅读使人高尚文明；阅读使人变得明智和雄辩。因为读书，我们的心会更纯洁，更美好！
同学们，什么样的教室最漂亮？满是优雅书籍的教室最美！什么样的学校最美？满是书的学校最美！因为有一群漂亮的老师和爱读书的孩子。同学们，我们的教室是最漂亮的。每个班都有一个书角。据我观察，班级的书角有很多书。让我们中午拿出自己喜欢的书，和大家分享读书的快乐。我们学校是最漂亮的。我们图书馆有成千上万本书，可以给我们更多的选择。
同学们，让我们在老师的指导下，课外阅读，让书香书籍与我们一起快乐成长，让我们的精神世界更美好。
我的演讲结束了，谢谢！
阅读月致词(篇7)
老师和学生：
大家早上好。
同学们，你们知道世界上有一个读者节吗？这叫做世界阅读日。自1995年以来，联合国教科文组织将4月23日定为“世界阅读日”。设立这个节日的目的是呼吁全人类重视阅读，重新获得阅读的乐趣。社会的所有成员都被要求学习，以至于书籍成为生活的必需品，阅读成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。书籍，积累了人类无限的智慧和想象力，给了人们很多情感的交汇点。读书不仅能拓展当下的空间，还能为人们指明未来的方向。让我们从拿起这个搁置已久的或厚或薄的电源开始阅读。
所以，读书需要抓住每一分钟。一大早到了学校，就可以学习了；中午休息一下，可以看书；睡觉前可以看书。
抓住一天，也就是你不知所措的时候，你可以选择学习；抓住每一天，也就是你抑郁的时候，你可以选择学习；抓住一天，也就是你懒的时候，你可以选择学习；抓住这一天，趁你还有梦想的时候去读书。
如果你选择学习，你选择勤奋和奋斗，你选择希望和收获；
如果你选择学习，你选择纪律和约束，你选择理性和自由；
“人生应该读几本底层书。”这是人民教育家陶行知曾经说过的一句名言。今天，我们将迎来一个“世界阅读日”。同学们，太阳每天都是新的，生活总是充满希望。让我们从现在开始，抓住每一刻，不要犹豫！让我们和书交朋友，让书成为我们成长的基石，让书香书香填满我们的童年！
阅读月致词(篇8)
我今天讲话的题目是：
坚持阅读是对心灵的一种友好近日，一名印度工程师所写《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。文中描述他在中国各种公众场合所见：在飞往上海的飞机上，机舱熄灯后，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书;在虹桥火车站候车同样发现，人们大都在大声打电话、低头发短信、刷微博或打游戏，没见有人读书;而在网吧，亦或是在大学的电脑室，也同样可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天，在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。„„总而言之，现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书了。
遑论此文是否真为外国人所写。读罢此文，相信大部分人都有些触动，甚至有些耳热心跳。倒不是因为一个外国人似乎揭了中国人的短，而是“不阅读、少阅读”多多少少是当下我们国人的真实阅读状况。
据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。
“阅读的空闲哪儿去了?”我们真的没有一点空余的时间坐下来，静静地读一本书吗?
“微博、微信都刷不完，还有什么时间读书呢?”一语拨醒瓮中人。其实，我们还是阅读的，只是我们许多人或多或少被网络温柔绑架。因而，碎片化的阅读正在逐步消解阅读本身。在信息时代，每个人都变成了“信息加工厂”，不再从书籍中获得结构性知识，阅读正在文化世界中逐步边缘化。
印度人的疑虑其实告诉我们，同质性信息化、碎片化的阅读，不是真正的阅读，坚持完整的书籍阅读，才是真正的阅读。文字的阅读过程是一场“长途旅行”，影像带来的瞬时满足虽然提供类似的快乐，却损失了在跋涉过程中对心灵超越的收获。有作家如是说：“阅读不是一件衣服，一个装饰，而是在高度专业化的现代社会中，对心灵的一种友好。”他还说：“一个人如果不阅读、不文艺，实际上他就从未青春过。”
为了我们终将逝去的青春的脚步离去的慢一点，为了你们正在进行的青春更加丰盈，让我们与阅读紧密相连吧!
? 培根也说过，人的天性犹如花草树木，而阅读好比修整与剪裁，使其更加美丽、丰富多彩。是的，从阅读中，我们汲取营养，使生命之树繁盛;从阅读中，我们吸取教训，使生命之树健康;阅读是智慧的源泉，让生命之树茁壮。 ??纵贯古今，多少伟人通过阅读，丰富人生，而使生命之树永生?
??少年时代的毛泽东便饱览群书，他读过的书，摞起来恐怕有北海白塔那么高。圈圈点点，心得、札记，更是多如蚁塔里的居民。从孟子的文章中，他领悟了“得道多助，失道寡助”;从马克思的文章中，他了解了资本主义发展规律和社会主义原理;从魏徵的文章中，他学会了“谦冲而自牧”，时刻保持清醒的头脑„„他之所以能成为“风流人物”，在人们心中永垂不朽，阅读岂不功不可没? ??《围城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名闻中外的钱钟书，更是立志阅尽北大图书馆里的藏书。他看过的字，一个个接起来恐怕能绕地球转上几圈。是阅读使他的眼睛雪亮;是阅读使他“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”;是
阅读使他被大家喻为“人中之龙”，是阅读使他生命之树永葆活力。
??离开阅读，司马迁岂能写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》?离开阅读，莫言又岂能以《檀香刑》《生死疲劳》《丰乳肥臀》《红高粱家族》等作品而获得诺贝尔奖这一殊荣?离开阅读，莎士比亚又岂能以众多令人拍案叫绝的剧本而名闻遐迩、流芳百世?„„
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。阅读就是注入体内的活水，阅读就是滋润思想的甘露，阅读才能使生命之树常青、永葆青春。
所以， 忙、忙、忙?，工作忙，学习忙，作业多、于高考无益、浪费时间„„，这样的理由，不要再成为排斥阅读的理由。时间就像海绵里的水，用力挤总是会有的。
? 网络红文结尾段，更值得深味：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平;一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族;一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我坚信：阅读始终是知识的源泉。?
宁静致远、励志乐学。为了让我们自己的存在远远大于物理空间，为了使我们的国家更加智慧与强大，请拿起书本，多读几本好书吧!
阅读月致词(篇9)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!
同学们，你们爱读书吗?可能大多数同学会说，爱。但很多同学认为读书就是读读课文，看看课本。其实，阅读是一个很广的概念，一切知识，信息的获取都是阅读，他不仅指读读课文，看看课本，更指大量的课外阅读，现在还包括网络阅读。
那么，课外阅读要注意些什么呢?
首先，要分清什么是好书，要多读好书。其次，要分清什么是必读，什么是可读可不读的书，什么是不必读的书。古今中外的名著就是大家应该阅读的主要书籍。如，《史记》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《安徒生童话》、《格林童话》、《童年》等。 道尔顿是英国伟大的科学家，他提出了著名的“道尔顿原子论”，被认为是近代化学基础理论的奠基者。
小时候，由于家里里很穷，道尔顿13岁就辍学了。不过少年道尔顿并没有放弃学习，而是找同学借来课本，在家里自学。由于道尔顿善于动脑筋，他的学习进度比同学还快。1781年，道尔顿到一所学校当老师，这是一所很简陋的学校，但是图片馆里却堆满了书。道尔顿看到书架上有许多书，兴奋极了，从此，他天天坚持不懈地读书，攻读数学知识，努力培养自己运用数学方法分析科学问题的能力。在这段时间里，他还学习天文，观测天气。
道尔顿兴趣广博，阅读了大量书籍，又能够学为已用。他的读书方法很独到之处。第一个特点是书本知识和实验相结合，这使他能够做到学以致用。第二个特点是他视野开阔，对自然科学和社会科学方面的书都广泛阅读，对哲学著作尤其倾心，这给他的思想方法带来了很大益处。
曾有人这样认为：一个不重视阅读的人，是一个没有前途的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。在今天，课外阅读巳经永远不仅限于语文能力的提高，它在于能给你一个更为真实而完整的世界，以利于你以后能更好地融入社会，服务于社会!
阅读是一个人一辈子的事情，一个好的阅读习惯将会使你受益终生。爱书吧，它将领你走进知识的宝库，和好书交朋友吧，它将指引你走向成功之路!
阅读月致词(篇10)
《 我为文明校园代言 》主题升旗仪式主持词
男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们
合：大家早上好!
男：我是本次升旗仪式的主持人： 乙：我是本次升旗仪式的主持人：
男：自古以来，我们伟大的祖国就被称为 “礼仪之邦”,礼貌待人是中华民族的传统美德。
女：一声亲切的问好，一个标准的队礼，都是美好心灵的体现。我们应该从小讲文明，懂礼貌，做文明的先锋，做时代的主人。
合：绥阳县实验中学第14周“我为文明校园代言 ”主题升旗仪式现在开始!
男：全体立正!出旗!
女：升国旗，奏国歌，敬礼!——礼毕!
男：接下来请欣赏国旗班带来的朗诵。
国旗卫士：站在鲜艳的五星红旗下，让我们庄严宣誓：
合：我们是中国人，合：我们爱自己的祖国!
国旗卫士：为了祖国，合：我们秉承先贤明德，传习儒韵风雅。
国旗卫士：我们是少年君子，合：崇真、向善、尚美，铸“仁爱之魂”，合：诚朴、刚毅、乐观，做“君子之人”!
男：中国有让我们引以为傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。讲文明，守礼仪是中华民族自古传承下来的优良传统。
女：子曰：不学礼，无以立。讲文明、守礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
男：文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小, 可修身,可治校。让养成文明好习惯，让中华民族传统美德，永远传承下去!
女：“少成若天性，习惯成自然”，让我们人人争当文明校园代言人，让文明之花开遍校园!
男：我宣布：“ 我为文明校园代言”主题升旗仪式到此结束。
合：谢谢大家！
关于“反对校园欺凌，营造和谐校园”的讲话
12.11 老师们、同学们：
早上好，我讲话的题目是：“反对校园欺凌，营造和谐校园”。什么是校园欺凌呢？所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱现象。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利处境。
这样的事例我们同学通过新闻报纸网络等媒体经常能看到。这样的欺凌事件一旦发生，它不仅仅会使受害者的身体受到伤害，还会使受害者的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁到你身边人的生命安全。
网上报道了江西某中学发生女生搧打耳光造成伤害的事件，事件曝光后，几名参与打架的女生迅速被公安部门带到派出所，接受处罚。这几名同学的家长也因监护不力，受到处罚。看到这里，我们同学作何感想？校园本是宁静、和谐、愉悦的学习场所。我们同学正处在成长期，是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，但是，由于受社会不良风气的影响，这种校园暴力事件不时的发生，那么这种校园欺凌现象在我们身边有没有呢？我们应该如何去做呢？
站在学校的层面上来讲，我们学校安装了摄像头，全方位无死角的监控我们同学学习活动的每一个角落。学生科会对同学们的各种违纪现象进行教育，并严肃处理。
最近，在我校又有欺凌苗头的出现，学校将根据预防校园欺凌专项整治小组的工作方案，持续展开工作。一经发现，将会根据《中小学生处罚条例》及我校的相关校规进行处理。情节严重的将移送公安部门进行处理。
此外，请班主任做好防止校园欺凌的班级教育工作，认真做好班级小霸王的排查工作。并利用班会课等时间进行预防欺凌的专题教育。同学们也应该提高认识，在校园中受到欺负，不要依靠外力进行报复。要敢于并善于维护自己的合法的权益，及时的向老师举报。学校和谐、安宁的学习环境需要我们一个人共同维护。最后祝同学们学习愉快。
