研学旅行心得体会6篇。
你会使用自己的方式记录自己的心得体会嘛？当一项任务完成之后自己有了感悟时，不妨花些时间和精力写一写心得体会。心得体会是我们自我思考后的成果的体现，以下是工作总结之家编辑为大家整理的“研学旅行心得体会 ”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
研学旅行心得体会 篇1
暑假里，我们在家委会的组织带领下，进行了为期一天的研学旅行，我们坐上大巴车，一路上我们欢歌笑语、热情高涨，仿佛都忽略了37度的高温天气。
第一站，我们来到京博的博华农业的花卉馆。里面有各种各样的有机果蔬、食用菌养殖、生态养殖等真是让我们大开眼界。最漂亮的要数各色争相斗艳的蝴蝶兰了，听管理员阿姨介绍，他们培育的蝴蝶兰每年有8万盆都集中在年宵上市，而且都是无土栽培。我们还很荣幸的跟着管理员阿姨学习了蝴蝶兰的无土栽培技术呢，盼着我的小蝴蝶兰也能开出鲜艳的花朵。
第二站，我们来到京博企业文化馆。了解和学习了京博企业的文化理念和发展历程。记得京博文化墙上有这么一句话深深的触动了我：贫穷教我惜福，成长教我报恩，责任教我拓展。我想这是我们每个人都应该去学习的。
第三站，我们来到京博的楹联艺术馆。第一次走进京博艺术馆，我特别的惊讶，为什么一个企业，能收藏这么多的楹联及书画作品？有明代、清代帝王、忠臣、状元、政治家、书画家、历史名人约4000余幅精品书法。400余幅画卷，如郑板桥、齐白石、张大千等著名书画家的22幅作品。据管理员阿姨介绍说，收藏这些作品不是马韵升董事长个人爱好和利益驱使，而是马韵升董事长想在京博有财力和物力的时候尽量收藏这些中国的优秀文化遗产，让孩子们从小能够看到、知道中国古代的优秀作品，从小深受传统文化艺术的影响，带动我们这里的文化发展和繁荣。得知真相后，我不禁由衷的敬佩这个从来没有见过面的马韵升董事长，他是我们很多企业家学习的榜样！
第四站，快到中午了，我们来到京博研究院的自助餐厅，那里环境好，叔叔阿姨服务态度好，饭菜品种丰富、味道鲜美，对我这个小吃货来说，这里才是我大显身手的舞台！在管理员阿姨的带领下，同学们有秩序的领餐、就餐，大家都吃的津津有味。我们还品尝了研究院阿姨亲手做的酸奶，味道棒极了！吃饱了，喝足了，我们继续出发！
第五站，我们来到京博海棠乐园。一下车，公路两旁全是海棠树，树上结满了海棠果，虽然还没到海棠果成熟的季节，但是看着眼前的一切，能让人很容易联想到海棠果成熟的时候景色是多么诱人！好想到那时能再次来到海棠园啊！跟随管理员阿姨的脚步我们进入了一个大棚，只看见里面有三个大水坑，里面的环境也不像其他馆那么好，起初大家都非常的失望，但是后来我们却在这看似不起眼的地方收获了太多的知识和欢乐。首先我们学习了手工皂的制作，原来香皂、肥皂是以皂基为原料加工而成的啊！我们每个人都跟着教练叔叔成功的制作出了自己喜欢的手工皂，有熊掌形的、心形的、小猪形的，它们都非常可爱！我们还学习了神奇的纸上种菜呢，总感觉这个世界上有好多我们不知道的有趣的知识，需要我们去研究和学习。最后一个环节的浑水摸鱼活动把大家带入了整个研学旅行的高潮，首先教练叔叔跟我们讲了浑水摸鱼的方法和注意事项，比赛就正式开始了，从同学们下水坑开始，现场的欢呼声、惊叫声连连不断，坑里的水瞬间就被我们搅浑了，根本看不到哪里有鱼，但是同学们都没有气馁，大家团结一心，一条条鲜活诱人的大鱼被我们摸了上来，每摸到一条鱼，全场就一片欢呼雀跃。集合的时间到了，大家恋恋不舍的从泥潭走出来，浑身上下跟泥鳅一样。大家虽然很累，但从中我们掌握了摸鱼的技巧和方法，提高了动手能力，增强了团结和自我保护意识。
下午五点左右，我们坐着大巴车恋恋不舍得离开了研学基地。这次研学旅行将成为我脑海中永不磨灭的记忆！
研学旅行心得体会 篇2
手捧一卷《论语》伴随着习习的微风迈进孔府、孔林、孔庙一起去探寻孔子的故乡，去学习儒家文化，感受中国文化的无限魅力，让每一位学生置身于历史长河之中。
我们的第一站是“孔子学院”，接着参观了三孔。
孔庙始建于孔子死后的第二年，距今已经有约有2497年的历史，当时鲁哀公将孔子生前所居之堂改作“寿堂”，房屋三间，里面陈列着孔子使用过的。孔庙仿皇宫建筑之制，规模宏大，与北京故宫、承德避暑山庄并称为中国的三大古建筑群。孔庙又称作圣庙，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子们的地方，现在看到的孔庙为文明代弘治年间的规模。
孔府，俗称“衍圣公府”又称圣府，是孔子嫡系长子长孙处理府务和居住的地方。而孔府的建筑达到了与皇家建筑同样的等级，可见孔府的地位之高了，因此，孔府成为了我国现存的最大的最豪华的封建官撩贵族府第，号称“天下第一家”孔府的第一道门，始建于明代中叶。门前有一对雌雄石狮，前后有上马石，下马石。大门上方挂着蓝府金字的竖匾，上书“圣府”两字。大门两侧有对联一副，”人称天下第一联”上联是“与国咸休安徨尊荣公存地，”下联是“同天并老文意道德圣人家”。
孔林，是孔子及其家庭的专用墓地，也是世界上延时最久，规模最大的家庭墓地，位于曲阜城北泗水之上，占地三千余亩。在这里即可考春秋之葬，正秦汉之墓，又可研究我国历代政治，经济，文化的发展和丧葬风俗的演变历史。孔林也是目前我国最大的人造园林。相传孔子死后，弟子各以四方奇木来值，故多异树。林内有各种树木十万多株，数百种植物。在万木掩映之中，碑石林立，石像成群，除一批著名的汉碑移入孔庙保护外，林内尚有唐，宋，元，金明清明代石碑3000多块，又称得上名副其实的碑林。
春秋时候的书，主要实在以竹子做的竹简上写字，没跟竹简上写字，每根竹简多则几十个字，少则九八个字。一部书要用很多的竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”用麻绳编连起来的“绳编，”用熟牛皮编连起来的叫“韦编。”这便是韦编三绝。
六艺指礼、乐、射、御、书、数礼指吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼，乐指音乐、诗歌、舞蹈等射射箭等，御指马车技术。书就指书法（书写、识字、写字）而数就指算法计数。
这只是其中一部分，还有拜师礼等。如果你不去，根本体会不到里面的乐趣。在里面还会穿汉服，虽然有点丑，因为如果不去就感受不到孔子为什么会这么有名。而孔子的一生并没有大家想象的那么顺利，相反而是磕磕绊绊。他去了很多国家想发扬光大他的文化，求遭到了一顿打，或是国家太小，或是这个国家的君王喜好美色，这都是他在路中的坎坷。所以如果你对儒家文化或孔子感兴趣你就不要错过啦！
我们也要学习孔子，一直坚持想要把儒家文化给发扬光大，孔子坚持有好几年，我们为什么不能坚持学习呢？况且父母给了我们这么好的资源，为什么不好好学呢？孔子一样遭到了一顿打，孔子还坚持了，为什么我们不能坚持呢？
“国无德不兴，人无德不立。”你一定要去那里感受中国文化的博大精深！
我真的从那里学到了很多东西，比如说孝道，有一句话是这样说的“百善孝为先”为什么呢？因为父母把我们养到大学毕业，而母亲把我生出来的时候，要感受到同十根肋骨同时折断的痛苦，我们一定要好好地对待自己的父母呀！
研学旅行心得体会 篇3
在研修日日夜夜里，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机工作心得体会感悟会，并且积极参加了培训的全过程。在培训中，工作心得体会一句话我聆听了教育专家的精彩讲座，观摩了教师的优秀课工作心得体会感悟简短例，远程教育培训学习工作心得的精简句子即将结束，我的心中除了不舍还是不舍，是远程研修工作心得怎么写平台拉近了我们初中生物教育工作者的距离工作心得。
在这次远程研修工作心得体会感悟学习中，我们按时观摩学习了每一个专题的讲座工作心得体会一句话，认真听取了专家们对初中生物教学的指导和解读。对每一个专题工作心得简短的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了学员们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读工作心得怎么写了每一期班级简报。
各工作心得体会感悟简短级领导对这次研修给予了高度重视和支持。为做好远程研修培训的组织和管理工作，更有效探讨分散学习教学管理的方法，大家分担着存在的困难、分享着能参加这个难得的工作心得的精简句子学习机会的喜悦。最后大家表示，一定会合理安排时间，克服一切困难，认真学习。
在学习过程工作心得一句话励志中，我们通过网络途径对存在的问题进行研讨，按时完成每天的课题作业，每天的`收获颇多。指导老师在研修过程中，对我们学员的作业及时的批改和鼓励工作心得，促使我们学习热情一直高涨。因此整个学习过程中，我们学员尽管遇到了诸多困难，但我们的学员都能想尽办法解决，保证每天的工作心得怎么写上网学习时间不少于6小时，研修学习已经成为我们生活的一部分。正因为有了领导的重视和支持，指导老师的跟踪学习，学员们的主动参与，在研修专家的指导下，我们在理论知识、学习状态、教学技能上等方面都有了很大的收获，多次得到专家组的好评。在这个知识舞动的平台上，我们所有参加研修的学员们累并快乐着!通过本期研修培训，我认真学习别工作心得怎么写人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设。
通过这次研修我对今后的教学工作，信心百倍，热情高涨。我们的目标只有一个：为了孩子的明天!感谢国培，让我学会智慧工作心得怎么写的工作，敏于观察，善于钻工作心得体会研，从小处着眼，关照教育细节，探索创新。工作心得怎么写
研学旅行心得体会 篇4
前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。
教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的最终目的地——千龙湖。我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。
晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！
第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。
研学旅行心得体会 篇5
“西风烈，长空雁叫霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”本次研学旅行，我们来到娄山关，参观了那里的战斗遗迹。虽有后来修筑的道路，我们仍感到山路难行。很难想像红军长征时，脚穿草鞋的他们是如何在这些当时还没有路的大山中机动作战。“战士双脚走天下”，在娄山关，我们了解到：有时候，坚定的意志真的可以战胜钢铁。信念不是万能的，但没有信念，是万万不能的。
研学中我们还来到了世界自然遗产-赤水丹霞。那天下着小雨，但云雾中的山岩、绿树却分外美丽，置身其中，呼吸着清新的空气，洗去了一身的疲惫。游览过程中我们还留心寻找目前已发现的唯一的木本蕨类植物-桫椤，虽说我们没有能力像专家一样细致分析其分布、生长条件、形态特征等，但我们也获得了不少新知识。我们的祖国，地大物博，山川秀美。我们作为新时代的接班人，必须保护好，利用好这些难得的环境、资源。
我们还参观了遵义会议会址，更加深入地了解了那次伟大转折的背景、经过及其深远影响。在纪念馆，我们重温了红军长征的经过，深刻感受到了长征的艰苦卓绝。胜利来之不易，值得我们用生命去维护，但那些为了胜利所做的牺牲，也应被我们永远铭记。那些烈士的家属，他们现在过得好吗？那些幸存下来的英雄们，他们得到了应有的尊敬和关照吗？那些抹黑烈士、将他们的事迹作为制造笑料的材料的行为仍然存在；而那些否认英雄们的牺牲，认为胜利轻而易举，进而导致部分国民盲目自大，鼓吹进攻他国的\"神剧”也未完全消失。这段悲壮的历史所告诉我们的，应是珍爱和平，反对战争、维护民主，防止独裁、弘扬爱国主义、反对军国主义。而非刻意记住仇恨，企图打击报复，打着\"正义”的旗号实施罪恶。路漫漫其修远兮，在正确对待历史的问题上，我们还有很长的路要走。
研学旅行中，我们还参观了贵阳大数据中心，了解了大数据技术对我们生活的深刻影响，也了解了信息安全、网络安全的重要意义。中国曾因错过了航海时代而落后于世界，如今她不能再错过大数据时代。我们应有意识地、自主地学习网络技术、大数据技术，为大数据时代的中国做出自己的贡献。
本次研学旅行，我们认识到了信仰的力量，感受到了改革开放的伟大成就，游览了祖国的大好河山。我们的民族一路走来，经历风风雨雨，带她走向未来的重担压在了我们身上。我们只有奋斗，才能走好我们这一代的长征路，无愧于自己的使命。
研学旅行心得体会 篇6
列车到达昆明时正值黄昏，像之前的千万个黄昏一样，太阳只是在西边的山头上喷吐着最后的光，把半个天空燃烧起来，红得、红得让人有些悲伤。
高铁逐渐减速，稳稳的停在了它的站点上。人潮流水般起伏，带着各自的心绪去往远方，或是回归故乡。也许对于列车本身和一些人来说，这只不对是永恒中的一个瞬间，但之于我们，有些东西，已经不一样了。
毕竟，我们一起度过的，并不是普普通通的四天。在这四天里我们畅游黔北，叹于先进的信息技术；沉浸于浓厚的红色文化；醉心于绝美的自然山水；在漫长的路途上插科打诨；在宾馆的灯盏下奋笔疾书；独自观景；结伴游戏……现在转头想想，这段旅途的确美轮美奂，绚丽得像是一场无边无际的梦境。
其实旅行本就是矛盾的东西，人们因向往而出发，却又总因归来而告别。从始至终，所得的不过心灵一时的愉悦和浮生半日的闲，而终究在时间流中淹没的简单的满足罢了。我一向是个超前的人，总会在旅程开始前憧憬却在真正的旅途中担心着它的结束，像是某个胡思乱想的杞人担忧着可能会坠落的天空。可流光总能把人抛在身后，径自进行着她从天地之初就开始的无休无止的运动。想想吧，你有多少叫作回忆的从时间的河滩上来的故事？而我们，拾捡着回忆碎片的我们，又怎能不被时间的洪流所冲刷呢？
有几次，我从大巴或是高铁的车窗往外看，在不经意的恍惚中，变幻的景物成了倒带的时光。曹操有宝马名叫绝影，快得可以追上光，但即使如此，它也追不上时间。如果存在时间的粒子，那它一定是最孤单的那个，因为它前进的速度无可匹敌。在它的前进中，又留下无数的蛀洞与空隙，露出没有消灭的过去的痕迹。
但这总归不是旅行的意义。旅行的意义在于新的见闻、新的感情、新的友谊、新的关系，乃至新的秘密。而这些，它们被统称为，新的回忆。
所以微笑释然吧，旅程的结束并不意味着什么，而新的旅程永远不会结束。
那么，请接好这份沉甸的，新鲜出炉的回忆。
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延安南泥湾研学旅行心得体会
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特意收集和整理了延安南泥湾研学旅行心得体会，希望能帮助到你，请收藏。
近日，我有幸参加了学校的延安南泥湾研学旅行，深度感受了革命圣地南泥湾的厚重历史和独特人文风情。这次研学之旅让我收获颇丰，心得体会如下。
前往南泥湾时，我对这个地方的了解不多，只知道它是红军长征途中的一段历史，但是当我来到南泥湾沟口时，我被眼前的景色惊艳到了。南泥湾沟口俯瞰，极目远眺，美丽的景色令人心旷神怡。眼前的一座座山峰纵横交错，山峰上长满了茂密的林木，给人以自然的美好感受，让人倍感舒适宜人。
在南泥湾窑洞博物馆内，我们看到了一些保留完整的窑洞，这些窑洞是当年红军士兵居住的地方。通过导游老师的详细介绍，我了解到南泥湾的革命历史，更加深入地了解了当时红军士兵的艰辛生活。在那样的艰苦环境下，红军士兵们不畏艰难险阻，勇往直前，终于取得了胜利。这段历史给我们树立了伟大的精神榜样。
除了革命的文化氛围，南泥湾的景色也非常迷人，让人流连忘返。南泥湾的自然保护区内，有一个著名的景点——连环梯田。在山谷中，一道道如画的梯田跌落至深涧之中，犹如一道道沟壑，纵向延伸，层层叠叠，千姿百态。这些梯田是靠着古老的农耕文化和人类智慧发明而修建的，是我们中华文化的瑰宝。
南泥湾之行使我深刻体会到红军士兵的勇气和顽强不屈的精神，也让我了解到中国古老的农耕文化和人类智慧的发明。南泥湾是一个充满故事和情感的地方，对我们青少年的成长，具有深远而重要的影响。
在这次南泥湾研学旅行中，我得到了许多的启示和感悟。第一种感悟是团队合作的重要性。在离开南泥湾之前，我们进行了一个长跑比赛，这个比赛虽然简单，但是需要我们互相配合，相互鼓励，最终完成了比赛。第二种感悟是要学会感恩。南泥湾之行，让我学会了珍惜当前的幸福生活，同时也学会了感恩先烈们为我们奋斗的艰辛与贡献。
总的来说，南泥湾研学旅行不仅让我加深了对中国历史文化的认识，也使我明白了一个人要有坚强的意志和勇敢的品质。感谢学校给我这次机会，让我有机会体验到南泥湾美丽的景色和深厚的文化历史，这次旅行给我留下了珍贵的记忆，启示我更加勤奋学习，不断努力突破自我，为祖国的繁荣富强贡献力量。
韶山研学之旅心得体会
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。你是否会写相关心得体会呢？下面是小编为你精心整理的“韶山研学之旅心得体会”，希望能帮助到你的学习和工作！
我有幸参加了一次韶山研学之旅，这是一次难忘的经历。韶山是一座充满历史文化气息的小城，这里是毛主席的故乡，也是红色旅游胜地。通过这次之旅，我更深刻地认识了毛主席的生平事迹和中国革命的历史。
首先，我们参观了毛主席的故居。这座屋子看起来很朴素，但是里面却收藏着很多珍贵的历史文物。我们看到了毛主席小时候用过的书桌，学习用品，以及几乎都保存完好的书籍。毛主席的父亲是一个很有文化的人，对毛主席的成长产生了很大的影响。毛主席的母亲则是一个很勤劳、热爱家庭的女人，她一辈子都在默默地支持着毛主席。在这个小小的故居里，我们似乎能找到毛主席推动革命事业的精神支柱。
在韶山，我们还参观了毛主席的陵墓。这座陵墓建于1946年，是全国第一个政要陵墓。陵墓的建筑风格很独特，它的主体部分采用了传统建筑的形式，但是在细节处理上却展现了极大的现代化风格。陵墓周围有很多革命题材的雕塑，其中最著名的就是抗战雕塑，它表现了中国人民在抗战中不屈不挠的精神风貌。参观完毛主席的陵墓后，我不禁感慨——毛主席的事迹虽然发生在半个世纪以前，但是今天它仍然教育着后人，引领革命事业的发展。
除了参观毛主席的故居和陵墓外，我们还参观了一些在地理位置和文化内涵上都很有代表性的景点。比如说，我们去了韶山老街。这条小巷子拥有着230多年的历史，里面有着很多保存完好的民居。我们看到许多买卖生意的店铺，可以想象当年这里是一个很热闹的地方。老街的每个角落都透露出浓厚的人文气息，这些角落仿佛不经意地讲述着韶山的历史。
总的来说，这次韶山研学之旅让我收获颇丰，对于革命历史和毛主席的生平事迹有了更加深刻的认识。通过这次之旅，我们更加了解毛泽东和他的家庭，他们的事迹代表了中国的对于自由主义的极大追求。最后，我衷心希望毛泽东同志一直都能在中国人民心中占据着一个举足轻重的地位，在我们的心中激励着我们更加努力奋斗。
红色之旅心得体会6篇
生活中难免会有一些想法，我们可以针对自己的感受写一篇心得体会。对于实践后产生的一些个人想法和理解，以文字的形式写下来，就是心得体会，现在工作总结之家小编将为您全面介绍“红色之旅心得体会”的相关知识点，我们诚挚地邀请您浏览本页内容！
红色之旅心得体会 篇1
六月是一个红色的月份，抱着对伟人的崇高敬意，6 月 9 日我跟随局党工委组织的旅游团到韶山参观旅游。 韶山位于湖南省中部，是伟大领袖毛泽东主席的故乡， 全国著名革命纪念地和国家重点风景名胜区。9 日下午 1 点 钟左右，旅游车终于踏入我们向往已久的革命圣地——韶 山;在旅游车慢慢地开往韶山冲的路上，我此时的心情是多 么的激动。当地的导游向我们介绍
公路两旁的景色，以及韶 山冲的变化，述说毛泽东当年是怎样从这里走出韶山冲并走 向革命道路的;听着导游的介绍，我们被那特有的历史文化 和红色底蕴深深吸引住了。 我们首先来到铜像广场。广场的入口处有一块天然巨 石，上面刻着著名书法家沈鹏题写的“中国出了个毛泽东” 8 个字。 通往铜像广场的大道两旁分别立着六块巨大的石头， 每块巨石上都雕刻有一首毛主席的诗词，据说每块巨石各代 表毛泽东同志在革命战争中逝去的六位亲人。进入广场的最 里面，一尊高大的青铜制伟人毛泽东铜像屹立在广场的台阶 上，广场周围苍松翠柏，绿树成荫。毛泽东铜像重 3.7 吨， 高 6 米，花岗岩石基，座高 4.1 米，全身高 10.1 米，象征 着 10 月 1 日国庆，更象征着毛泽东是新中国的缔造者。基 座上是江泽民为纪念毛泽东 100 周年诞辰题写的“毛泽东同 志” 金光闪闪的五个大字。 铜像中身着中山装的毛泽东主席，
手握书卷，面带笑容，神采奕奕。我们在铜像前敬献了花篮， 鞠躬敬礼，缅怀毛主席他老人家光辉一生的丰功伟绩。 接下来，我们来到了毛泽东故居。这是一套普通的两 家合居的湖南民居，前门有一个大池塘，背依青山，大家排 队依次进入房内参观，可以说人人都是怀着无比崇敬的心 情，渴望在此寻觅伟人的踪迹。离故居不远处有许多池塘， 在里面种有许多莲藕，这时正是荷花盛开的时候，给韶山增 添了不少美景。第二天早上我们还参观了刘少奇故居及纪念 馆，中国革命的两位领袖，家乡竟然相距如此之近(坐车用 时半个小时左右) 。 韶山是一个风景独特的地方，这里的山山水水养育了 一代伟人。此次韶山之行让我们对毛泽东的一生有了一定的 了解，使我接受到了一次极为深刻的爱国主义教育和革命传 统教育;革命先辈把他们自己的一生都献给了中国人民的革 命事业和解放事业，他们的精神值得我们永远学习和发扬。
红色之旅心得体会 篇2
当我读完这本充满像太阳光那样亮的书时，我不禁被里面的一些事，以及人物所深深的感动了。
让我最感动的是红军二万五千里长征中的穿越茫茫大草地。那片大草原天气恶劣，变化无常，而且突然骄阳似火，实在让人难猜透。草原上没有道路，草丛下都是小河，沼泽遍地，一不小心就会陷入里面，严重的甚至会丧命。虽然大草原上有这么多的困难，但是红军们并没有畏惧，他们勇敢地踏入了大草原的土地。在路上，一名战士不小心掉进了泥潭，他的身体慢慢到向下滑，他在临死之前大声喊：“为了革命！！一定要坚持到最后！……”
读到这，我的眼眶里有点模糊,我的心被长征中的呐喊围绕着。
没有当年共产党的奋斗，就没有现在的幸福生活，所以，我们要继承他们的遗愿：把中华人民共和国建设地更加美好，让中国共产党更加繁荣、昌盛。所以我们要学习老一辈朴素、坚持到底的精神，我想，坚持到底在我们未来的道路上一定会发挥决定性的作用，假如没有了坚持到底的精神，将来我们在工作上，就不会有好成绩；对祖国的贡献，也不会有很多；有用的人才，也会越来越少，这样的话，我们亲爱的祖国就会发展不起来，就不会有美好的明天了。不过，有了坚持到底的精神还不够，还要有发达的科技。现在的世界，以弱肉强食的法则在运转，要是我们国家的科技力量不够发达，我们将会被世界当成一块大肉似的，要不被吃掉，要不就抢来抢去；我们也会被世界当成一堆垃圾，不屑一顾地扔到臭臭的河里，被河水冲走，被淘汰。
我觉得，这本书不仅仅在教我们看历史，而且让我们看到了未来的'方向，我真地很感谢《红色之旅》这本书。
红色之旅心得体会 篇3
“我一定要去毛泽东主席纪念堂看看毛泽东主席！”每一个从老家来北京的亲戚都会对着爷爷奶奶或者爸爸妈妈说出他们的旅行计划。这些计划里面都有看望毛泽东主席的活动。我对此很好奇，特地去查了很多资料，知道了毛泽东主席是我们国家的第一位领导人，带领着红军们经过艰苦的战斗，用钢铁般的意志翻雪山，过草地，最终长征胜利后解放了全中国，让我们拥有了现在的幸福生活。
今年的十月一日，妈妈说要带着我去位于郊区的红星快乐教育基地重走长征路。我一听，十分激动。我多想长出一双翅膀，立刻就飞到那里，看一看，体验一下长征路呀！在温暖的阳光下，我们很顺利的到达了目的地——红星快乐教育基地。一进大门就看到了十分高大的一个雕像，雕像上就是我们伟大的领袖毛泽东主席。只见他昂首挺胸，目视前方，好像在思考，又好像在演讲。双手背到身体后侧。风儿吹起了他的发丝，也吹起了他的衣角。那雕塑下面大大的“红星快乐营”映入了眼帘。我们在雕像面前跟着教练一起认真有庄严地学唱了《我是中国人》这首歌曲，嘹亮的歌声响起，和我一起进来的小朋友们都凝望着毛泽东主席，仿佛看到了许多我们不曾看到过的场景，我真为我是一名中国人而骄傲！
终于到了妈妈口中所说的“长征路”，教练带着我们踏上了需要平衡与合作才能走过的绳索道路，我和新认识的朋友一起把双手搭在对方的肩头，一点一点地向前挪动着，边挪动边轻轻喊着口令，生怕自己掉下去。可就是这样小心，我还是不小心一脚踩空，掉到了地上。如果真的在长征路上，我们肯定会受伤的吧！
还没等我回过神来，又到了林间军事挑战时间，看着大家排着队伍，整齐的飞奔上了一架高空独木桥，一只脚踩上去就会把整个桥面全部占满。只有提前到达桥中央的这位“战士”才有可能获得胜利。时间就是胜利的法宝，我大声地对前面的队友喊着加油，目不转睛地盯着他们，我从心底希望这次挑战我们胜利。但是我前面的这位小朋友，哭着不敢上去，我们眼睁睁地看着对方获得了胜利。
一天的时间过得很快，我还去韶膳参观了毛泽东主席的红色文化墙，增长了许多知识，真开心！我爱来红星快乐教育基地，这次的旅程真愉快呀！
红色之旅心得体会 篇4
8月5日，读书会组织全体成员踏上了红色之旅，寻找革命先辈的奋斗足迹，到爱国主义教育基地、革命的摇篮、红色之都——湖南韶山，接受革命传统教育。这次的活动让我们既感受了我国悠久的历史文化，又领略了祖国的山川秀美、更是重温了一代伟人的豪情壮志、丰功伟绩，受益匪浅。
韶山是毛主席出生和成长的地方，也是他点燃革命的圣火，领导我们党和人民，找到新民主主义革命正确道路，完成反帝反封建的任务，建立中华人民共和国，建立社会主义制度的起点。在战争年代，韶山人牺牲了1598位英雄儿女的宝贵生命，仅毛主席一家就牺牲了6位亲人——毛泽民、毛泽覃、毛泽建、杨开慧，还有毛楚雄、毛岸英，这些闪光的名字，与韶山精神一起永垂不朽。韶山共产党人以他们的壮怀激烈、视死如归，书写了一部风云激荡的战斗史、一曲荡气回肠的正气歌。
一代伟人的铜像，高高耸立在韶山广场，栩栩生辉，我们穿上军装为毛主席献上鲜花，举行了庄重的纪念仪式。在两位解放军同志的带领下，我们绕主席铜像一周，缅怀主席。一代伟人毛主席开启了20世纪新中国历史的伟大篇章，以其卓越才能和盖世功勋在世界舞台上确立了世纪伟人的崇高地位，他的崇高精神、伟大品格、科学思想、丰功伟绩，永远铭记在我们心中，永远鼓舞着中国共产党人和中国各民族人民不断奋勇向上。这里每天都有无数的人向主席铜像敬献花圈、鞠躬，通过这种最传统的方式来祝福、纪念、缅怀……
没有英烈就没有我们和平的生活，没有他们的流血牺牲，就没有我们今天现代化的建设。对我们来说，红色之旅不是一般意义的特色旅游，一座座历史遗址不仅有其独特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、历史风貌，以及自然风光，都会对我们产生永久的魅力，给我们留下了一笔可贵的精神财富。
虽然由于台风“梅花”的光顾，在回来的路上遇到了一些困难，我们辗转动车至武汉再到上海，但也许正是这种磨练才能锻炼我们，使我们能勇于面对现实所给我们带来不可预期的困难。作为革命的后继者，我们要珍惜今天的幸福，历史的红色之旅结束了，但未来的红色之旅却刚刚开始!我们要把红色的革命传统带回来，代代相传，成为以后工作中的永久动力。
红色之旅心得体会 篇5
带着从书本及各种媒介方面所了解的井冈山历史，在早餐过后我们便深入井冈山各处革命遗址，切身感受当年那血雨腥风的战斗场面，我们乘车向山上进发，先后来到中国工农红军第四军黄洋界哨口，参观了哨口处当年的战壕及炮台遗迹并观看了黄洋界保卫战影片，切身体验了当年那壮怀激烈的战斗场面，敌众我寡以一个连兵力对战敌人一个团兵力尤其是陈毅安营长一炮定乾坤的精彩瞬间造就了新中国革命的无限前途及今天的繁荣昌盛，对我们今天如何克服工作和生活中的重重困难有着极强的借鉴意义，那就是我们处处要以国事百姓事为天事并心无旁骜，方能把自身融入到一种崇高的忘我的为地税事业奋斗的境界中去，也就是井冈山精神中的“坚定信念”，即坚定“为国聚财，执法为民”的信念不动摇。
穿过黄洋界哨口来到红军挑粮歇脚处，那崎岖蜿蜒的山路，为了挑一担粮往返近百里路，而且干部和战士一起挑粮，连朱总司令也亲自挑粮并刻于自己挑粮扁担上的史实以及参观完了大井毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一辈无产阶级革命家当年极其简陋恶劣的生活住宿环境，让我感受到当年红军在严酷的生活环境下依然把革命事业开展得轰轰烈烈，这是井冈山中的“艰苦奋斗”精神的真实写照，想想我们在工作中有时怕工作量大有时怕工作难度高有时怕工作条件差而具有的畏首畏尾心理感到万分惭愧，我们如果有当年红军那种十分之一的艰苦奋斗信心，那么我们的工作质效将不是现在这样的状况的。在小井参观了当年的红军医院，聆听了曾志大姐的革命故事和张子清军长让盐于红军战士而自己却牺牲了宝贵生命的故事，使我认识到了优秀共产党员的先进性和那可歌可敬的崇高品德，认识到自己作为一名共产党员尚须努力的方面还有很多。回顾一路经过的红军医院、红军造币厂、井冈山红军被服厂、湘赣边区贸易中心等等遗址让我感受到当年以毛泽东为主的老一辈革命家为消除国民党反动势力的围剿，以一种高瞻远瞩的革命家胸怀和对国家长远建设周详规划考虑的英明决策，这不正是井冈山精神中的“实事求是、敢闯新路”又一真实映照吗？那么我们工作中是否存在瞒报藏私、歪曲事实、畏首畏脚现象呢？的确值得我们反思，如果这样我们的地税事业又将走向何方？这不能不引起我们警惕。在井冈山听到袁文才、王佐真实的革命事迹，1927年10月秋收起义后因国民党反动派前堵后追的围剿政策，毛泽东不得已将革命队伍拉向了井冈山，得到了井冈山开明武装派别袁文才、王佐的真诚帮助，在红军部队真诚开导和共产主义思想宣传下，袁文才、王佐部队加入了中国工农红军二人并先后加入中国共产党，但是革命斗争形势的复杂性及地方武装对革命认识上的偏差使我们的队伍走了一定的弯路而错杀了袁文才、王佐两位优秀的革命同志，给革命造成了巨大损失。
这则革命故事及井冈山在革命时期先后牺牲了五万余人的史实，使我认识到要想做好自己的本职工作我们必须要具有依靠群众善于发动群众及时解决工作中的难题善于啃硬骨头，孰知人民群众是历史的创造者，同时要有勇于胜利的雄心和决心。所以我们在切身了解井冈山历史过程中应当把井冈山的精神融会贯通在我们的生活和工作中这可能是我们此行的一大收获了。
同时我认为我们若能够把井冈山精神融入到我们的世界观、人生观、价值观中，我们的人生追求将会达到最高境界，那又有何难事能阻挡我们前进的步伐呢？那将又是何等的妙哉人生呀！这也算不虚此行了。
红色之旅心得体会 篇6
6月20日在湖口公路分局邱书记及夏局长的带领下，10名党员与4名入党积极分女踏上了瑞金、兴国、井冈山的红色之旅。
我怀着对革命老区无限崇敬之情，开始近距离的接近老一辈革命前辈走过的路。早上6点从湖口出发，大家对红色行程充满着期待，一路唱着红歌，歌唱毛主席、歌唱祖国、歌唱党。经过七个小时的车程，来到了红色之行的第一站――瑞金。尽管旅途疲惫，但踏上这片红土，所有党员及积极分子都激动不已。瑞金苏维埃政府是共产党领导下第一个政权建立的地方，是共和国的摇篮。在瑞金东北约6公里处，我们参观了叶坪革命遗址，中华苏维埃第一次全国代表大会就在这里召开，会址旧址原来是谢式祠堂，政府总办公厅和办公室设在这里。
第二站，来到兴国县将军园。参观了苏区干部好作风陈列馆，陈列馆的解说员唱的一首当年苏区老百姓传唱的山歌，给我留下了深刻的印象。歌词是：“苏区干部好作风，自带干粮去办公，日穿草鞋干革命，夜打灯笼访贫农。”当年中央苏区干部在军情紧迫、环境复杂、工作艰苦的状况下，一心为民，尽心为公，这首山歌就是真抓实干的生动写照。
重温那段艰难又光荣的历史，让我感到心里有底气、肩上有担子、眼中有希望。作为积极分子一定要不忘初心、继续发扬好作风、好传统，撸起袖子加油干，争取早日加入中国共产党！第三站，我们来到了井冈山革命根据地。井冈山，天时地利人和，养育了革命队伍，历史记载的“农村包围城市”、“枪杆子出政权”等思想均在井冈山时期产生，这些思想指导着工农红军的方向，井冈山是中国共产党在全国开辟的第一个农村革命根据地，它证明走农村包围城市的道路是中国革命的正确道路，它告诉人们只要代表人民的利益，革命的星星之火，可以燎原！
最有仪式感的是在井冈山革命烈士陵园的重温入党誓词活动，入党积极分子4人手持鲜艳的党旗，11名党员面对党旗，在烈士陵园门庭重温入党誓词，由邱书记领誓。作为入党积极分子虽然没有宣誓，但已让我热血沸腾，充满理想，感召自己工作需更加努力，激励自己不断进取，奋斗终身，也许这就是此次活动带给我的最大收获！
2023研学心得体会(精选6篇)
我们在阅读过一本书籍之后，心得体会由总结产生。心得体会可以锻炼我们的大脑。下面是工作总结之家编辑帮大家整理的“2023研学心得体会”，欢迎大家参阅本文！
2023研学心得体会(篇1)
研学感悟
在现代学习中，研学已成为一种普遍受欢迎的学习方式。研学是指学生通过亲身参与科学探究、社会实践、文化体验等活动，从中获得知识和技能，增强综合素质和创新实践能力的过程。在我的中学生涯中，我有着许多让我难忘的研学经历，从中收获了很多珍贵的感悟。
对我来说，研学是一次非常好的学习机会，让我更好地了解世界。从小我就一直对历史和文化感兴趣，因此在我的初中时期，我参加了学校组织的一次古文化遗址探访。我们去了故宫、长城、秦始皇陵等许多著名的景点，在那里，我们除了观赏美景外，更是通过导游老师和考古专家的介绍，深入了解了这些古迹的历史文化背景。这些经历让我明白了许多我以前不知道的事情，也打开了我的眼界。我发现每个研究领域都有它们非常深刻的历史和文化背景，只有理解其中的故事和背后的逻辑，才能在日后更好地了解这些领域。
除了让我更好地了解世界，研学也锻炼了我的能力。在研学活动中，需要我们与不同的人交流，如导游、专家和其他参与者。这要求我们在相对较短的时间内更好地理解并成为真正团队的一部分。更重要的是，这种交流要求我们保持开放和信任，这促使我们成为更好的沟通者和领导者。在一次实地考察中，我担任了队长，我需要编队，分配任务，进行计划和领导团队。在这个过程中，我锻炼了我的领导技巧和团队合作精神，为我日后的成长打下了宝贵的基础。
此外，通过研学，我学会了如何更好地利用资源。在研学过程中，我们不仅要了解各种规章制度和注意事项，还要学会调查资源。这需要我们善于分析各种源信息，询问专家和整合其他资源，才能更好地完成我们的任务。在一次学习历史文化的活动中，我们需要在古建筑和文物专家的帮助下寻找未被发掘的文化遗产。通过与专家的交谈，我们了解了如何通过深入研学和扩展引导来发现潜在的资源。
研学是一个让学生成长和充满活力的机会，在我看来，研学已经成为了我生活和工作中不可或缺的一部分。它教会我们如何与他人合作、如何使用资源，以及如何从各种文化和历史中汲取营养。因此，我深信，通过研学的学习方式，我们可以更好地发挥自己的潜力，建立自信和实现自己的梦想。
2023研学心得体会(篇2)
今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。
一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：西安曲江农业博览园。西安曲江农业博览园是西安曲江楼观道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程，西安曲江农业博览园项目占地约585亩，基上栽植27种灌木，34种草木共计60余种植物。项目地处秦岭北麓平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角：地势开阔平坦一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与无中环线相接。园内配套设施完善，提供一站式旅游体验服务，必将成为西安现代旅游观光农业的先导区和示范区。好了，说了这么多，我们也到达目的地了。
首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。
前往第二站：楼观台木森林公园。楼观台国家森林公园位于西安市南面周至县城东南15公里的终南山北边。楼观台名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德经》五千言。楼观台既有周秦遗迹、汉唐古迹，又有青山绿水的自然风光，来到楼观台的山脚下，我们先去了百竹园、沿林间小道走，可以看到大大小小的竹布满周围。
今天研学旅行不仅玩得非常开心，而且还学到了许多关于现代航模知识和古代遗址画面的知识。
2023研学心得体会(篇3)
七月，夏已悄至，带着一季的绚烂，唱着欢快的小调。而在这山花烂漫时，我们--实验初中英伦研学小分队正式启航，前往日不落帝国—英国。
踏一路夏光，撒一路欢笑。在经过了长达十多个小时的飞机之旅后，我们终于踏上了这片土地，而接下来的点点滴滴，将成为我人生中难忘的记忆。
不必说海德公园的清秀静谧、摄政园的雅致清丽、湖区国家公园的人杰地灵；也不必说白金汉宫的金碧辉煌、约克古城的神秘古老、丘吉尔庄园的豪迈雄伟；更不必说大英博物馆的宏伟壮丽、剑桥大学的磅礴大气、莎士比亚故居的人文荟萃。单是那高速公路旁的草原风光及牛津大学老师为我们上的两堂课，就足以让我流连忘返、记忆深刻。
草原景色，是分天气而言的。若烟雨蒙蒙，那么草原便像被雾笼罩了似的，牧场上的牛羊会撒开蹄子跑得极欢，犹如沙漠中的人看到了绿洲般的喜悦；若雨后初晴，微风徐来，那么风车就会摆动起来，发出的声音宛如树叶轻叹，偶尔还会浮现出一道绚丽的彩虹；若晴空万里，太阳高照，那么草原的天空便像蓝宝石一般，有看不尽的云卷云舒，人的心情也会悠闲惬意起来。此时此刻，或许会戴上太阳镜，双臂撑开，躺在无尽的草原上，睡一个舒适的午觉，映着蓝天白云、映着风车轻摆、映着牛羊成群。
牛津大学给我们授课的老师Tamasin风趣幽默，有着丰富的表现力和出色的表达能力。课堂上是全英语教学，为了可以与我们进行正常交流，老师用一些我们所知的词汇来让我们了解一些高级词汇。在每节课的最后，老师往往会举办一个分组竞赛，来考察我们对课上内容的理解程度。竞赛中，同学们踊跃发言，气氛活跃，教学效果显著，让我们增加积累了词汇量。而老师新颖有趣的教学方式也让我们受益匪浅。
离别之际，我们和老师Steve握手、合影，他既是我们的导游、司机，更是我们的老师、伙伴。同学们的眼圈都微微泛起泪光，这里面，包含太多的不舍和感动，不舍这里如诗如画的风景，不舍这里每一个热情真诚的人，不舍这个我们刚开始熟悉就要离开的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蝉鸣喧嚣，山花依然灿烂。我伏在窗前，停下手中的笔，望向窗外渐渐西沉的太阳，不免又想起那日不落之国。闭上眼睛，感受着那时的温暖与感动；再睁眼，已不畏艰险，更加期待并创造自己的未来！
2023研学心得体会(篇4)
研学心得
研学是指结合学习和实践，深入实地调查研究社会实际问题并进行交流、实践和反思的学习方式。我曾参加了一次研学活动，让我对该学习方式有了更深刻的体会。
这次研学活动是在夏令营期间进行的。我们去了一家工厂参观现场，了解生产过程和各种材料的特性。这让我们有了深刻的认识，也启发了我们对技术、制造和创新的理解。我们还到山区进行了社会调查，帮助当地农民解决了一些实际问题。
在这个过程中，我们得到的不仅仅是知识，还有如何学习知识的方法。我们学会了如何调查、如何采访和如何分析问题。我们还学会了如何制定实践计划、如何组织合作以及如何解决问题。这些对于我们未来的修养和发展都大有帮助。
此外，研学活动给我们带来了人生的感悟。我们意识到了人与人之间的相互依存和合作。我们理解了过程中的挑战和机遇，学会了如何克服困难，并能够自我激励。这是学校教育难以达到的效果，但研学却给了我们更多的机会。
总的来说，研学是一种高效的学习方式，将理论知识转化为实际技能，让我们更深刻地理解和掌握知识。同时，这个过程也赋予了我们成长的机会，磨练了我们的意志和胆识。我相信，这些体验将会对我的未来发展产生深远的影响，带给我更多的机遇和前途。
2023研学心得体会(篇5)
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2017〕8号）、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公平、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。
一、研学课程及线路要求
结合九年一贯制办学特色，学校开发研学主题“微行”课程，由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成，随学段、年级增高呈现由近及远、由低到高的递进性。原则上，1-3年级以本地半天行程为宜，4-5年级可以省内1-2天为宜，6年级以上可以扩展至国内乃至国际研学。研学机构需要配合学校设计研发不同主题的序列化研学课程。
二、招标时间及地点
1、时间：20xx年3月27日下午2：00
2、地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室
三、投标研学机构基本要求
1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。
2、必须有固定经营场所，有正规的营业执照。有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。
3、在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。
4、在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的人身、财产及交通等安全。
5、每班安排1-2名学校教师和一名研学导师（随行人员数量与学生数量比例不低于1：15）。团队出行要做好安全及医疗保障。
四、投标单位需提供的资料
1、公司简介；
2、法人授权委托书及被委托人证明材料（介绍函、法人和委托人的身份证复印件等）；
3、旅行社或研学旅行公司资质证书、营业执照或经营许可证；
4、以前开展研学业务的相关材料等。
以上资料在投标现场请交于相关工作人员审核。
五、招标现场流程
1、投标单位递交资料。（1：30—2：00）
2、投标单位现场抽签，确定简介顺序。
3、投标单位现场简介：各自研学优势（10分钟之内）。
4、校方及家委会代表现场投票、排序，确定3家意向合作单位。
六、特别说明
1、中标单位按照招标文件载明的要求参与济微教育集团研学课程研发及各主题研学活动的竞标，竞标成功后签订合同，若中标单位未能按规定履行义务，由此导致的一切后果由中标单位负全责。
2、参加研学旅行的学生、老师在研学结束时对中标单位进行评价，评价结果将作为学校今后研学旅行招标的重要参考。
3、报名截止时间：20xx年3月25日17：00
报名方式：请将投标单位名称发至邮箱
联系人：冯老师，联系电话：xxxxx。
4、济南济微教育集团研学旅行工作领导小组对本次招标事宜有最终解释权。
2023研学心得体会(篇6)
研学心得
作为一名学生，研学活动是我非常喜欢的一种学习方式。每一次的研学活动都让我获益良多，不仅能够拓宽我的眼界，还可以让我更好地了解自己的兴趣爱好。在这里，我想分享一下我在某次研学活动中的心得体会。
这次研学活动的主题是“探寻自然之美”。我们一行人前往了黄山，这座位于安徽省南部的山脉，被誉为中国的“五岳之一”。由于黄山的地理环境非常复杂，我们需要携带相应的装备，并且提前做好充足的准备。我们从老师那里了解到了路线的规划和注意事项，并且全身心地投入到了这次研学活动中。
在黄山的山路上，我仿佛置身于一个完全不同的世界。远处的山峰仿佛触手可及，而沿途的花草树木也让我眼花缭乱。走着走着，我们来到了怪石嶙峋的“云谷寺”。这里的雾气缭绕，山势险峻，但是记得上次从这里走过的游客各自留下的木棍，针对这种外围的东西我们.NET做了一次示范：用Visual Studio调用插件（仅需两行代码）自动识别并且避开路边的木棍，因此我们一路上都能够稳稳当当地前行。
再往前走，我们来到了名为“天都峰”的地方。这里海拔较高，天气也有些寒冷，但是却能够俯瞰整个黄山的美景。站在这里，我仿佛感到了自己在世界的顶峰上。我深刻体会到，只有走过脚下的每一个地方，才能真正感受到生活的精彩。
晚上，在露营地里，我们一起点起了篝火，品尝着现场烤制的香蕉。这个时候，我突然意识到，每一次的研学活动都能让我们更好地认识自己，更深刻地体会到生活的感觉。在这个有限的时光里，我将研学活动视为我的人生成长的重要部分，将更加珍惜每一次机会。
总体而言，这次的研学活动给我留下了深刻的印象。我体会到了黄山的壮美，更加意识到了自己的局限性——只有不断地学习和进步，才能站在世界的巅峰之上。因此，在未来的学习生活中，我将继续努力，探索更多未知的领域。同时，我也将更加上心做好每次研学活动的准备工作，以便更好地领略生活的精彩。
学陶行知心得体会6篇
请看以下工作总结之家的编辑为您整理的“学陶行知心得体会”相关内容。当我们在某些时刻受到启发时，我们所得到的心得体会会深深地留在我们心中，即使是相同的事件，我们的心得体会也会有所不同。我们可以对心得体会进行轻微的语言修改，使文章更加精彩动人。希望本文的内容能够给您带来灵感，并提供一些有益的帮助！
学陶行知心得体会 篇1
这段时间以来，我最大的收获是阅读了《陶行知教育文集》。每当读到一段精彩之处，总是感到有一位慈祥的老人在讲述自己一生对教育的感悟。或者娓娓道来，或一脸严肃。先生说“以教人者教己”是根本的方法之一，先生也正是以这样的方法来对待“教育”和“生活教育”。先生的言行理论对我们这些教书匠来说，无疑是最明亮的指路灯。
陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的理论和方法，给我们以启示和教益。“教学做合一”是陶行知生活教育理论的方法-论，也是他的教学论。
陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。
“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”一语道出我们应该做一个怎样的老师。世界上有两种不合实际的教学方式：1、只会教书，只会拿一本书要学生读它、记它。2、不是教书，而是教学生，注意的中心点是从书本上移到学生身上来。这两种教学方法学生都是处在被动的地位，知识是无限的，老师能教给学生的也是有限。想想自己刚踏上工作岗位的时候，想得更多的就是如何把知识教给学生，或者说把学生看成一只鸭子，把知识当作粮食，只知道把鸭子为饱，今天看来这就是典型的填鸭式教学，只注重了老师的教，没有把学生当成学习的主体。
教师和学生在人格上地位是平等的，教育要以学生为本，宽容对待学生。课堂上虽然也知道不能以“教师”自居，不能搞“一言堂”，要与学生共同探讨知识、共同进步;但面对调皮的“小捣蛋们”，往往还是缺少耐心，当他们太调皮时想以教师的权威压制学生，让学生乖乖地听从不再惹事生非，但总是事与愿违。特别是望着个别学生毫不在乎的眼神、不屑一顾的神情，真让我一筹莫展。《陶行知教育文集》里要求教师“眼睛向下”，放下架子;教师要有豁达的心胸，真诚的`态度，炽热的情感;公正地对待每一个学生，不因学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所不同。先生在著作中也想到这些难管的小孩，他谈到了解决的办法(一)难管的孩子多半不是劣童，也不是真正的坏蛋，这个态度要立定，否则你主观上咬定他是劣童则一切措施都错，便越管越难管了。(二)仔细考虑他所以难管的原因，在源头上予以解决。(三)体力充沛，无法发泄的，有时捣乱，可以多给他一些机会劳动或干体育游戏。(四)先生也得检讨自己的功课教法是否合乎学生的需要程度。这些耳熟能详的语句让我对教育有了更多的思索。
陶行知先生的教育理论博大精深，值得我们继续研读，让他的教育思想来指导我们教师工作，全面落实新课程改革。我愿做一名民-主型教师，创设融融的师爱氛围，靠着一颗对教育对学生真挚的心在实践中慢慢去解读陶行知先生的伟大教育思想。
学陶行知心得体会 篇2
作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。利用课余时间，我阅读了《陶行知文集》，从中受益非浅。
“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。”杜威把“从做中学”贯穿到教学领域的各个主要方面中去，诸如教学过程、课程、教学方法、教学组织形式等，都以“从做中学”的要求为基础。形成了“不仅塑造了现代的美国教育，而且影响了全世界”的活动课程和活动教学。
“教学做合一”是陶行知先生所创建的“生活教育”理论体系中最富有建设性、最具有可操作性的分支理论。“教学做合一”含义是“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教，教与学都以做为中心。在做上教是先生，在做上学是学生。”在陶行知先生意中，“教学做合一”实际包括三层意思：一是指方法，事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教；二是指关系，对事说是做，对已说是学，对人说是教；三是指目标，教育不是教人学，而是教人学做事。他同时强调，教学做是一件事，不是三件事，而“做”是根本，是中心。“教学做合一”是陶行知改造旧教育、创造新教育的锐利武器。在长期实践中摸索出了“教学做合一”从义到特质到具体方法一整套教学理论，建立和逐步完善了包括“教学做合一”在内的“生活教育”，并使其达到最高水平。
“教学做合一”并不是“从做中学”的翻版，陶行知对杜威的继承，也是批判的、改造的、创新的，有的甚至反其道而行之。其表现主要有以下几方面。
第一、实践出真知。
杜威的“从做中学”是以本能论心理学思想为基础的，具有明显的主观唯心主义的性质。“从做中学”虽然强调“做”，但把“做”看作是人们的生物本能活动。杜威指出人有四种基本的本能：制造本能、交际本能、表现本能和探索本能。而所谓本能，依他的理解，是与生俱来、无需经过学习、自然会知、自然会能的一种“人性与行为”。由这四种本能的需要产生了人的四种兴趣，即制作、语言与交际、艺术表现和探究发现的兴趣。这些本能与兴趣提供学习活动的心理基础和动力。于是，他把“每天的时光分为四期，叫儿童做下面四件事体：就是游戏、说故事、观察及手工。”他认为这正是儿童的自然本能生长的要素所决定的最好的教学内容。可见，这里的“做”只是一种基于生物本能要求、抛开一切社会基础的“活动。”
“教学做合一”中的“做”却不是这样。陶行知给“做”下的定义：“做”是在劳力上劳心。因此，“做”含有下列三种特征：行动、思想、新价值之产生。这就是说，这个“做”是“行是知之始”的“行”，行以求知，强调了“行”是获得知识的源泉，认为“亲知是一切知识之根本”，这是具有唯物主义因素的。
第二、“以教人者教已”。
“从做中学”的教学过程中，“教员与课本不复成为学生唯一的导师；手、眼睛、耳朵以及身体的全部，都是知识的渊薮。而教员变成发起人，课本变成试验品。”这样，教师在教学中不再是主导，而只是起一种从旁协助学生活动的参谋作用了。这是一个重大变革。但并未从本质上阐明师生关系，阐明教师该怎么做。“教学做合一”第三大特质是“以教人者教已”，说的是：若想在做上教者，先必得亲自演练一番，即首先在做上学。陶行知先生在《以教人者教已》一文中曾这样表述过这种思想：“‘为学而学’不如为教而学之亲切。为教而学必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，
自己便自然而然的格外明白了。”这是对教师素质的具体要求，与“教学相长”的思想也是类通的。“教学做合一”的具体方法中，“连环教学法”之“我教你，你教他，他又教他”，“艺友制”之“要想做好教师，最好是和好教师做朋友”，“传递先生制”之“即知即传人”，“小先生制”之“运动式地发动小学生来做小先生”等等。
由“从做中学”到“教学做合一”，我们不难看到陶行知先生改造旧教育、创造新教育所走过的艰难历程，不难受到陶行知先生敢探新理敢闯新道的开拓精神、勇于实践求真务实的研究作风的教育和感染。虽然“教学做合一”及其“生活教育”理论还有值得商榷的地方，就是对我们今天“科教兴国”、“科研兴教”、“科研兴校”的群众运动以及活动课程与活动教学理论与实践研究、课堂教学实施素质教育的研究也有许多重要的启迪和指导作用。
学陶行知心得体会 篇3
陶行知先生是一位平民教育家，他让中国教育事业向前迈了一大步，特别他的乡村贫民教育践行是我们学习的楷模。通过阅读《陶行知文集》，让我感受到了自己的教育教学还有许多误区，需要调整和改进的地方，感受到自己需要不断的学习和积累。下面我对读书的几点体会如下：
一、陶行知的“生活教育”给了我对素质教育的新启发
陶行知的生活教育论，让我感受到了在教育教学中让学生读活书，活读书，读书活。在传统的教育中我们为应试让学生多花时间读书、背书，特别关注他们的考试分数，以分数来分学生的好坏。陶行知形象的把传统教育比喻为吃人的教育。例如有一则漫画这么形容的。一幅图：学校开学了，学生带着长方形，正方形，六边形等等各种形状的脑袋进入学校。另一幅图：他们毕业后，一个个带着圆形的脑袋从学校走出来。这个漫画形象的表现了传统教育把学生当作被动接受知识的容器，教师以传受知识为已任，学生以接受知识，应付考试为追求的目标。生活教育观则教人做人，他要教人生活。健康是生活的出发点，他第一就注重健康，他反对杀人的各种考试。这是我们现在所追求的教育，新课标中重要的一点是让学生活起来，让学生成为课堂的主体，让他们自主创新。他倡导“动手实践，自主探索，合作交流”等现代学习方式，这对于学生的全面发展的多么的重要。正符合现代的教育必须使学生在“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三维目标上取得和谐发展。
二、要理解教学的真正意义。所谓“教学”即教生学;所谓“学生”要意于学会生存。因此，归根结底教育的最终目的就在于“教会学生学会如何生存”。至于如何教才是最有成效的捷径，这就涉及到方法论的问题了。教学并非简单的知识传授，更重要的是教养学生的能力。如果说教学内容已体现了这一方面的要求，而仍采用“学生听教师教”的教学方式的话，就无所谓能力的培养了。因此我们主张要由“喂养”式转为“觅食”式的教学。
学陶行知心得体会 篇4
陶行知先生是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有着重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义和教育意义。学习了这位伟大的教育家的名篇论著，让我的收获颇丰、感触很深。
陶先生的的教育思想有很多，其中“教学做合一”的思想让我印象最为深刻。陶先生说“事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教，教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子”，“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生会学”、“先生须一面教一面学”。就“教学做”三者关系而言，做是学的中心，也是教的中心。教与学都以“做”这中心，“教学做合一”，做就是教，做就是学，教也就是教，教也就是学。就教育与生活的关系而言，“教学做”有一个共同的中心，那就是“事”，也就是“实际生活”，实际生活也就是日常生活，那么日常生活学是学，就是教，生活就是教育，生活就是学习。动手做对自己就是学，对他人就是教，手脑并用也就是教育。教育现象是普遍存在于社会生活实践中的，教与学都是为了生活实践的需要，教与学要和生活实践相结合。教师实行“教学做合一”，教师拿做来教，才能算是真教。学生实行“教学做合一”，手脑并用，才能求得真知，生活创造的能力才能得到培养。“教学做合一”才能真正培养学生自动、自学、自得的“治学”能力，才能培养学生手脑并用，能言善行。
还有陶先生“爱”的教育理论让我体会到了我们要时刻爱自己的学生。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。师爱（以及家长的爱）犹如心理发展的精神乳汁，哺育学生的心灵发展。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。这是创造能力形成的心理基础。教师不仅要学习陶行“知捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有爱满天下的高尚情怀。发扬因为差，更要抓；因为差，更要爱的敬业精神。教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对后进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。多给学生关照和温暖。对学习好的学生热心引导，对学习差的学生及调皮的学生也是从爱开始，进行指导帮助，不歧视、不训斥、不讽刺挖苦。学生们感受到老师的爱，有了良好的情绪，学习的积极性也就提高了。
作为一名教师，我将永远牢记陶行知先生的教诲，注重“以人为本”，“教学做合一”，爱学生，不断更新教育观念，为培养学生成为“真人”，并具有创新精神与创造能力的一代新人而努力工作。
学陶行知心得体会 篇5
书，像一位充满智慧的老人，是我们的长者——不断启迪我们；它又像是一位真诚的朋友、一位知心的朋友，跟我们面对面地交流，教给我们怎样做人、怎样育人。风华正茂的我们，拥有飞扬的教育激情和实现自我价值的人生抱负。而读书，正是教师专业成长最方便、最快捷、最有效的手段。我深深地感受到：书是我永远的老师，让我不断地成长，不断地前进，不断地自我完善！
记得有人曾说过：是陶行知老先生让中国教育事业向前迈了一大步，他坚持从中国国情出发，办中国人民所需要的教育，是我们学习的楷模。利用暑假，我好好研读了《陶行知教育名篇》，其汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，文章深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想，经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。
回想十几年前，自己刚踏上工作岗位，一心想成为一名优秀教师，我认为凭借着学生时自己优秀的表现，成为优秀教师也不会太遥远。但在实际教学中我却常常遇到意想不到的困难。通过对《陶行知教育名篇》的仔细研读，我深深地折服于先生伟大的教育思想和精神，主要有这么两点感受：
一是教师和学生在人格上地位是平等的，教育要以学生为本，宽容对待学生。
这就意味着教师不以“权威”自居，不搞“一言堂”，与学生共同探讨真理、共同进步；这就意味着教师要“眼睛向下”，放下架子；这就意味着教师要有豁达的心胸，真诚的态度，炽热的情感；这就意味着教师不再把学生分为三六九等，一视同仁，公正地对待每一个学生，不因学生家庭的文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所不同。
我们在日常的教育教学活动中，要积极营造教育民主的氛围。教师要改变居高临下的传统习惯，真心诚意地与学生平等交往与交流，“蹲下来和学生说话”，在和谐融洽的气氛中共同完成教学任务。为学生提供一个宽松、民主的学习环境。把课堂由教师的“讲堂”变成学生的“学堂”，让学生在更多的时间自主学习、自由讨论，在课堂上畅所欲言，最大限度地发挥学生的创造性思维。
二是师生都在教育活动过程中不断成长，教师要虚心向周围的人、乃至学生学习，以此来完善自己。
人是教育的对象，是教育这块阵地的主人，陶行知先生认为：“真正的教育必须培养讲道德、能思考、会创造的人”。人的发展是教育的出发点和归宿点。在教育教学过程中，要把人的因素放在第一位来考虑，把人的发展作为首要目标来追求。
学生是学习的主人。在教学过程中，学生始终是学习的主体，教学的一切活动都必须强调学生主动性、积极性为出发点，引导学生主动探索，积极思考，自主实践，生动活泼地发展。课堂教学活动中应该充分体现教中有学，学中有教，教与学相互作用，即所谓“教学相长”。在教育活动中，要引导学生自觉地、主动地、积极地参与其中，把它作为自己的发展方式；自主地、生动活泼地发展自我，促使受教育者成为教育的主体、发展的主体。
陶行知先生的理论给我的启示还有很多，我会在今后的教学工作中尽最大的努力去践行这些先辈的指引，从而让自己更好的完成教师的责任。
书籍是教师创新的源泉，书籍是学校中的学校，读书能让教师超凡脱俗，让“经师”成为“人师”，让“庸师”成为“高师”。我常常觉得，我们很可能一辈子平庸，但只要我们能努力追求，就能成长为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，在今后的日子里，我会继续与书同行，让专业化成长早日驶向理想的彼岸！
学陶行知心得体会 篇6
近段时间，幼儿园组织了学习陶行知的活动，通过听陶视频、学习有关陶行知的理论等，唤起了我们“师陶、学陶、践陶，打造爱+智慧教师”决心和信心，也让我对陶行知先生有了初步的了解，我知道陶行知先生是伟大的人民教育家，他除了有着“捧着一颗心来，不带半棵草去”的高尚人格外，在教育中还体现了“爱满天下”博爱精神，他的生活教育理论，创新民主教育也成了当前推行素质教育的取之不尽，用之不竭的源泉。我被陶行知的精神所感动。在实践中，我也不断探索着，尝试着……通过阅读陶行知先生的话语，仔细斟酌，我有几点体会：
在学习《陶行知的教育思想》过程中，首先让我深有感触的是陶行知先生“爱满天下”的博爱精神，爱孩子是教师人格的灵魂，也是师德的核心。陶行知先生说过：“教育不能没有爱……没有爱就没有教育。”教师爱孩子是教育孩子的感情基础，真诚地热爱孩子，对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。教师只有对孩子抱有深深的爱，才能激发孩子对老师的尊敬、信任和亲近，营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。我用真心疼爱着孩子们，孩子们也用他们的童稚爱心回报着我，我特别喜欢看到听到孩子们甜甜的笑脸，喜欢他们围拥在我的身边，喜欢他们稚嫩的呼唤声，“老师，老师”这是个崇高的职业，让我感受到了更大的责任。在这种充满爱的师生关系中，孩子不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。通过教师潜移默化的影响，孩子也学会了去爱——爱自己、爱别人、爱幼儿园、爱家庭、爱家乡。同样，我们也应爱自己的工作，享受工作带来的各种滋味，爱自己的家庭，感谢他们为我们付出的点点滴滴，爱工作着的幼儿园，有了它，才有我们的安宁幸福。
在读陶行知先生的文章中，让我最感动的是：“捧着一颗心来，不带半根草去”先生的一生正是这十二个字的写照，这是多么高的境界啊！我会带着一颗对教育对孩子真挚的心在实践中慢慢去解读陶行知先生的伟大教育思想，不断的学习与实践，使自己能在这一路上有更大的收获，能采撷到更多的陶果。