在厂请假条格式。
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在厂请假条格式 篇1
尊敬的领导:
您好!!
本人(姓名)，于xx年xx月入司，在公司的工作这段时间，本人深深被单位的企业文化所吸引.受公司企业文化的熏陶，本人深知，作为一个年青人，除了工作，仍然需要不断地学习，充电，以便个人潜力提高，为自己将来职业身崖规划打下坚实的基础.所以，本人于xx年xx月参加了会计资格证书的培训，将于xx年xx月考试，出于每次培训时间为每周星期天，所以本人现申请在本人培训的这段期间(注名具体时间)内，如公司不是很忙的状况下，本人周末能够不用加班!当然，如果因公司有紧急事宜或任务须处理，本人将以工作为重，第一时间赶到公司!
盼望领导能给我一个学习的机会!谢谢!
望领导批准!
谢谢!
请假人：xxx（励志的句子 WWw.j458.CoM）
xx年xx月xx日
在厂请假条格式 篇2
尊敬的公司领导：
本人于XXXX年X月X日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人可享受15天婚假。现特向领导请求休婚假，自X月X日到X月X日共计15天，请予以审批。
特此申请
申请人： XXX
XXXX年X月X日
附：结婚证明(复印件)
婚假申请书格式
婚假申请书
本人×××定于2×××年×月×日结婚，依据国家有关规定可以享受××天婚假，现申请于××××年×月×日，至××××年×月×日休婚假，特此申请，请予批准!
在厂请假条格式 篇3
片断：
（1）出示：当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头。
读了这段话，你有什么感受吗？
（2）指导学生读出“无声告别”时场景的优雅与悲壮
（3）你仿佛听到或者看到了什么？
（4）讨论：海顿为什么安排这种方式的演出呢？体会海顿的独具匠心。
说明：这是一场与众不同的演出，场面悲壮。教学时，抓住句子中的关键词“吹熄蜡烛”“提着乐曲”“起身离去”“一个一个”“引向尽头”，让学生通过多次朗读，仿佛看到在缠绵的思乡曲中的“无声告别”。在学生的想象说话训练中，进一步体会文中“请假条”的“优雅”。
反思：
优雅的“请假条”的重点和难点是文章的第5节，第5节有3句话，此片断出现的是第2、3句话，我通过让学生先阅读，在阅读理解的基础上，让学生体会“无声告别”时场景的优雅与悲壮，并以“你仿佛听到或者看到了什么？”这个问题发挥学生的想象力，从而进一步体会海顿的智慧与才能。最后在这个片断中，以“海顿为什么安排这种方式的演出呢？”来小结，体会海顿的独具匠心。整个片断一气呵成，非常流畅，教学效果较好。
在厂请假条格式 篇4
单位领导：
红军长征纪念碑碑园位于松潘县川主寺镇元宝山。由主碑、大型花岗石群雕、陈列室三大部份组成。主碑41.30米，耸立于元宝山顶，由红军战士铜像、碑体，基座组成。红军战士铜像高14.80米，双手高举成“V”字形，象征胜利，一手持步枪，一手执花束。碑体高24米，亚金铜贴面，三角柱项，象征三大主力红军。汉白玉基座高2.5米，墨绿色磨石地面。主碑背靠雪山，面向草地，气势恢宏，当夕阳西下时，金光四射，尤为壮观，被誉为“中华第一金碑”；大型花岗石群雕高12.5米，长72米，宽8米，用1160立方米计1440块红色花岗石精雕细刻组合而成。刻画的人物共九组，分别为开路先锋、勇往直前、团结北上、山间小憩、草地情深、征途葬礼、前赴后继、回顾思考、英灵会聚，艺术地再现了红军长征的战斗历程，是我国规模空前的现代艺术群雕。陈列室别具风格，门厅两边悬挂着10余块中央领导和红军老前辈题词的楠木匾额，室内展品则反映了红一、二、四方面军和红二十五军的征战历程及各地修建的长征纪念建筑照片。红军长征纪念碑碑园是中共中央、中央军委为纪念红军长征这一人类史上的奇迹而决定修建的。邓小平同志亲自题写碑园名“红军长征纪念碑碑园”，江泽民等中央领导题词。它不同于其他地区修建的纪念红军长征某一事件或某一战斗的纪念建筑，而是红军长征总纪念碑。而今红军长征纪念碑碑园已成为全国爱国主义教育示范基地。正因为如此，该碑园所在地成为了我十分向往的旅游圣地。我市红之旅旅行社定于近期组织城内旅游爱好者赴该碑园所在地开展红色之旅，接受革命传统教育活动。我也想借此机会，自费参加本次活动。拟请五天公休假，即本月三至七日。请予批准。
此致
敬礼！
请假人：xxx
20xx年x月x日
在厂请假条格式 篇5
尊敬的校领导：
您好!我因 _______________________，需请假___________。请假(时间)从______到_______，请假期间有效联系方式：_______________________。恳请批准，谢谢!
此致
敬礼!
请假人：
