监测报告

监测报告。

众所周知，实践是检验真理的唯一标准，平常学习工作中。经常会需要我们去写一些报告，报告的主要作用是上下沟通，报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为您收集的监测报告实用技巧，请阅读，或许对你有所帮助！

监测报告 篇1

20xx年以来，我局在市局和县委、县政府的领导和关心支持下，紧紧围绕县域经济和社会发展大局，充分发挥市场监管职能，切实加强食品安全监管，各项工作的有效开展，确保了全县食品安全总体稳定向好。

一、全县食品生产经营加工基本情况

全县食品生产加工企业15家，小作坊21家，食品经营810家，备案小摊贩7家。

二、全年食品监督抽检情况

20xx年度食品抽检任务食用农产品240批次，占抽检总比例的92%，小作坊食品21批次，占抽检总比例的8%，食用农产品快检2640批次。抽检品种涉及有生鲜肉、卤肉、食用菌、馒头、豆腐、豆芽、鸡蛋、食用油、淡水产品、水产品、水果、新鲜蔬菜、糕点、生湿面制品、坚果制品等19大类49个细类。

三、检测情况

20xx年全年监督抽检样品共261批次，合格率为98%（其中3批次不合格），食用农产品快检2640批次，合格率100%。检测项目涉及非法添加使用添加剂、农药残毒、重金属超标，具体项目为瘦肉精、甲醛、吊白块、亚硝酸盐、硝基呋喃代谢物、孔雀石绿、氯霉素、6苄基腺嘌呤、二氧化硫、氧乐果、甲胺磷、苏丹红等50余项。

四、检测结果分析

经检测发现3批次蔬菜农药残留不符合国家标准要求，不合格样品有豇豆1批次，芹菜2批次，不合格项目涉及：毒死蜱、氯氰菊酯高效氯氰菊酯。

主要原因是豇豆和芹菜较易出现病虫害，需要多次、大量的使用农药，同时芹菜和豇豆的生长周期较短，还没等度过药物隔离期，就进入市场销售。

对于抽检发现的不合格食品正在进行进一步查立案查处。

五、整改措施

为了贯彻落实《食品安全法》，落实县委县政府对食品安全重点工作的要求，确保全县广大人民群众“舌尖上的安全”。我们将严格按照省市县要求，严格进行抽样送检分析，为监督执法提供强而有力的保障。

一是根据市局下达的抽检任务，结合我县食品生产经营分布情况制定全年抽检计划。

二是结合专项整治工作进行抽检，净化我县食品安全市场环境。

三是落实“四个最严”、加强对食品生产经营、小作坊单位的日常监管，加大巡查频次，督促经营单位建立进货查验记录、生产过程控制、出厂检验记录、不合格品管理等制度，全面落实了经营者质量安全主体责任。

四是加大宣传培训教育力度，通过一系列群众喜闻乐见、通俗易懂的形式，普及饮食安全知识，引导群众、新闻媒体、行业协会等共同参与，形成人人参与社会共治新格局,确保群众“舌尖上的安全”。

监测报告 篇2

xx年网络舆情调研报告二随着互联网技术的普及，网络借助现代高科技手段，渗透到社会生活的方方面面，并在社会和民众中产生影响。由于城管体制和城管工作的特殊性，已成为人们关注的一个焦点。近年来，我区城管分局受理的网络舆情应对工作越来越多。网络舆情一方面推动了城管工作的改进，另一方面，一些负面的舆情往往给城管部门的形象和声誉造成影响。加强舆情监控和引导已成为我们城管人的新课题。

一、现状分析

(一)数量日益增多。分局处理网络舆情数量逐年呈上升趋势。一是随着网络技术的普及和人们文化素质的提高，越来越多的网民通过互联网来表达诉求、发表看法。他们的网上诉求日益频繁，网民发表言论热情高涨，阶段性热点话题层出不穷，市民意见情绪网络化表达逐渐形成习惯。二是城管这支队伍因其历史的原因、体制的原因，成为网络舆论热议的焦点，常被民众所关注。

(二)内容涵盖面广。从网络舆情的内容来看，有以下几项：一是表达对某一事件或现象的态度情感;二是表达对某一事件的认知;三是暴露问题或投诉;四是行为倾向，此类为我们通常说的预警性信息，常发生在特殊时间节点，重大活动前期。

(三)形式呈现多样化。一是网络论坛，通过网民自主发帖、跟帖等方式形成舆情;二是新闻点评，新闻网站在新闻信息之后设置点评窗口，收集网民意见;三是留言板，主要是官方网站专门设置给地方领导留言的栏目，例如人民网地方领导留言板，成为收集民意的重要渠道;四是在线调查，用网络编程的方式将问卷生成页面，用户在浏览页面的时候，对问卷进行回答，生成调查结果;五是微博，拥有不同数量粉丝的微博同传统媒体比较，其影响力相当于一本杂志、甚至一份全国性的报纸，微博的多点内容发布、信息同步、与移动媒体的结合、链式反应和循环跟贴等特点，值得我们跟踪关注。

(四)性质的双面性，网络舆情是社会舆情在互联网空间的映射，能够从整体上反映一项政策或者管理行为具有重要参考价值。同时，我们应该看到，受发言者身份隐蔽、信息不对称以及网民年龄、身份的影响，网络容易成为情绪宣泄的空间，对社会问题产生片面认识，有着非理性、极端化的一面。就城管方面来讲，负面舆情较多，一些城管执法行为往往被推到舆论的风口浪尖。而其他一些组织的不当行为也常让城管背“黑锅”，如“衡阳城管粗暴执法，踩烂女摊贩金桔框”事件。

(五)影响逐步扩大。各级领导越来越重视网络舆情，许多领导已习惯于通过网络来了解民情、汇聚民智。我区信息办，宣传部均有专人对网络舆情进行收集。舆情干预现实作用日益强大，政府通过网站收集民意，倾听民心，如衡阳新闻网民意直通车栏目，设立了投诉中心、谏言献策、求援求助、部门反馈的专栏，为政府和老百姓之间建立了沟通的平台。关注社会生活和关心家乡建设的网民则不限于本市居民，还包括散居各地的人士。

二、应对措施

目前，城管分局对网络舆情的应对工作，还处于被动应付的状态，网络舆情监控主要靠上级部门反馈，再针对已发现的问题，向上级部门回复，虽然取得一些效果，但呈现分散、零乱、业余等特点，无法适应信息化时代的新要求，必须调整思路改进管理。

(一) 加强网络宣传，宣造良好的舆论氛围

通过网络宣传，加强城管形象建设，改变公众对城管以往的不良印象，以此带动整个舆论大环境的改善，使城管工作得到群众的理解支持。一是通过党政门户网站进行信息公开，让广大市民了解城市管理法律法规、工作动态等，加深市民对城管工作的认识;二是综合运用回帖和网络发言人、网络访谈、博客、微博、播客、QQ等多种网络公关手段，以幽默、轻松、草根化的方式开展宣传，提高网络公关效能。

(二) 积极应对舆情，形成正确的舆论导向

一是要在第一时间抢占先机，针对谣言要在坚持真实性的前提下进行批驳，在第一时间发布内容客观、表述严谨、措词准确的权威消息，第一时间作出客观评论，用正确的导向消除各种杂音和噪音的干扰，澄清不实报道。二是要积极快速全面收集相关影像资料。如在拆除违章建筑时发生的暴力抗法事件，针对不实的信息或谣言，可及时将执法记录在网上发布，澄清事实。三是要善于运用网络语言，快速针对事情真相给出合理解释，与网民进行平等互动交流并逐步发布事件后续处置情况。四是要善于把握引导时机以网民身份进行跟帖，并组织提供舆论引导素材。

(三)迅速解决问题，给出满意的回复

网络舆情管理不能做表面文章，群众的眼睛是雪亮的，要沟通民情、纾解民怨，最根本的，要落实到解决问题上。对态度、情绪、认知性舆情，要进行正确的舆情引导;对投诉类舆情，要及时转办给相关部门处理，并将结果反馈到网上，本部门暂时无法解决或不属本部门管理的事情，也要调查清楚，及时给出合理的解释说明。

(四)建立舆情监控体系，畅通舆情报送送渠道。目前，分局舆情监控无专门的科室负责，无专职人员管理，无专业化运作，由于办公室人力有限，导致被动应付的局面。要建立专人负责，实行舆情收集、信息上报、应急事件处理的工作模式，还存在一定的困难和差距。如果建立了舆情体系，就可以借助

监测报告 篇3

一、实习目的

1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置。

2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。

3、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。

4、掌握空气中SO2的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声。

5、掌握挥发酚和COD的测定方法以及计算公式。

6、熟悉大气监测的基本内容，掌握大气污染重要指标。

7、联系实际，奖课堂上学到的知识运用到实际工作当中，加深对理论知识的理解与认识。

8、发现自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己。

二、实习感想

这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。

此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。

最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们提供此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。

监测报告 篇4

我自20xx年xx月份转行任职以来，一直担任质控员一职，主要从事环境监测报告编制工作，在这一年多的工作中，尽自己的努力尽快适应工作环境和工作岗位，虚心学习，认真工作，履行职责，下面将本人工作总结汇报如下：

一、工作内容

1、负责公司检测报告格式的编制；

2、负责及时完整出具检测报告，并及时与客户沟通，最大限度的满足客户的需求；

3、熟悉相关行业标准及实验室仪器设备，确保在报告中正确应用；

4、严格遵守客户的保密协议和公司的相关保密制度；

5、负责检测数据的统计分析；对检测或采样数据中发现的重大不符合可及时、直接向技术、质量负责人汇报；

6、负责将原始记录和检测报告等与客服部门的交接；

7、完成项目合同相关工作。

8、及时有效的完成领导安排的其他工作。

二、在工作中的认识和收获

1、了解行业知识和公司各部门的工作内容，有一定的知识储备，能很快的完成办公文档。

2、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。报告编制工作是企业内部非常严谨的一项重要工作，包含了对采样人员、送样人员、实验员、领导多方人脉进行沟通，做到上情下达，然后才能准确的出具检测报告，这也是质控员工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不以一变应万变先去解决。

3、工作中虽然能做到尽职尽责，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验，并积极向各位同事请教。

三、工作中存在的不足

1、对接工作不够耐心，我认为最重要的是同事之间能够相互尊重，相互促进，这样才能相互配合完成工作。但是，经常因为双方态度不好导致工作上的不愉快，在这方面我还有很多要改正的地方，需要今后努力。

2、工作细心度仍有所欠缺；在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时间或是再做一遍。相信在接下来的工作中，本人一定会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作；

3、对编制报告完成时间不够及时，在以后的工作中，我一定严格注意这一点，及时汇报完成编制报告的程度，以保证工作有序进行。

四、接下来的工作计划

我会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

通过担任进测报告编制员的工作我体会到，编制报告是我们整个环境监测行业链中的一个环节，有不可替代的重要性。不轻视、不怠慢、分出轻重急缓、想办法将编制内容做到准确性、真实性、可靠性，根据实际合理设置工作程序，多思考总结，处理不当的事情要及时的改正，努力不犯同样错误！

五、自我评价：

我工作态度积极、认真，有团队精神，对待工作有热情，能立刻响应领导的指示，但是缺乏经验和一定的专业技能，需要好好学习，掌握专业技能，努力提升自身素质！

六、结语

最后，希望在以后的职业生涯，在日常工作中能够与同事相处更融洽，也能够积极的配合及协助其他部门更好的完成工作，公司也能够发展的越来越好！

监测报告 篇5

一、持续少雨，伏旱显现

7月5日以来我县天气晴阴相间，但总降雨量偏少，至8月4日，除偏东部的其余乡镇连续20天累计降雨量均小于35毫米，已达到伏旱气象标准。预计未来5—7天内4日晚上到5日白天我县阴有雷雨，局地大雨，有利于缓解伏旱，其余时段以多云天气为主，高热持续，蒸发加剧，作物生长及蒸发耗水量加大，将导致干旱范围进一步扩大，伏旱有加速发展趋势。

根据8月3日我局与农业局联合实地农情调查发现，现目前全县干旱情况比较明显，尤其二抬土以上土地，干旱较为严重。全县大部分地区玉米、水稻长势良好，近期虽然高热天气持续，但偶有降雨缓解干旱，且超过38℃高温天气不多，因而影响不大。相对农作物，甜橙、葡萄、柠檬等水果基本处于果实膨大或可采摘状态，伏旱影响更小。

二、建议

1、切实做好抗旱工作。密切关注天气变化，尤其是旱象初显地区，要坚持防汛抗旱两手抓，及时蓄水保水，并积极调配水源，确保大春作物后期和再生稻生长发育需水。

2、抢晴收晒。各地要抓住晴热天气，适时收晒已熟春玉米和高粱。

3、抓好病虫害防治工作。近期天气有利水稻扬花和灌浆结实，有利于产量形成，但未来仍可有阶段性多雨天气出现，诱发水稻主要病虫害的发生。各地应利用晴好天气，积极做好病虫防治工作。

4、针对近期伏旱抓住有利时机做好人工增雨，缓解旱情。

监测报告 篇6

为客观评价山东省东平湖渔业生态环境质量状况,～对东平湖水域的主要离子、pH、透明度、叶绿素、溶解氧、高锰酸盐指数、氮、磷等理化因子进行监测.结果表明:东平湖水域水型在不同区域分属CCaⅢ、ClCaⅢ、SCaⅢ三种类型,且同一区域水型常发生转化;阳离子中Ca2+含量最高,阴离子中Cl-和SO24-取代了CO23-和HCO3-占主导地位.运用Carlson指数近似评价法对东平湖水质进行了单因子评价和综合评价,结果表明东平湖是富营养型或超富营养型湖泊.

监测报告 篇7

XX年6月1日，国务院颁布的“限塑令”正式施行，根据规定，从即日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。商品零售场所必须对塑料购物袋明码标价，并在商品价外收取塑料购物袋价款，不得无偿提供或将塑料购物袋价款隐含在商品总价内合并收取。

时至今日，“限塑令”实施已超过一年。在这一年里，“限塑令”对商品市场塑料袋使用的情况有多大的影响呢？是不是还有需要改善的地方？带着这些疑问，我对超市和集贸市场的塑料袋使用情况进行了调查。

一、在超市的调查情况

时间：XX年8月15日星期六16：00

地点：开平市长沙益华广场华润超市

我采用在超市门口定点观察的方式，在5分钟里观察了100个消费者使用塑料袋的情况，得出以下数据：

自带购物袋的人数（包括手提袋和自备塑料袋）

既用购物袋，又用收费塑料袋的人数

调查发现，华润超市的消费者使用收费塑料袋的占了大多数，超过50%，达到53人，而使用购物袋而不使用塑料袋的仅有14人，由于塑料袋收费而平口袋不收费，有25人使用平口袋代替塑料袋，另外有8人直接提着商品。

由调查可见，消费者使用塑料袋的现象依然严重，环保意识还有待增强，另外，平口袋的免费使用也被某些消费者钻了空子，直接导致平口袋使用量剧增。在调查的过程中我发现了消费者偏好的特点，一是使用收费塑料袋的往往是因为买了大量的商品，一般的购物袋容量不足以放下所有的商品，或者需要好几个购物袋才可以放下所有的商品。二是使用购物袋的消费者通常买的商品并不多，购物袋可以容下。三是部分消费者购买的商品数量较少，便可以直接放进手提袋或者空手提着商品，或者使用平口袋装商品。由此可见，购买商品数量的多少跟消费者是否倾向于使用购物袋有很大的关系。

经过分析，我认为这是跟收费塑料袋的价格在购买商品的价格中所占的比例有直接关系。当消费者购买的商品数量较多，金额较大，塑料袋的价格在总金额中所占的比例就小，消费者就不会计较多花几毛钱购买塑料袋，相反，如果购买的商品数量较少，金额不大，塑料袋的价格在总金额中所占的比例就小，消费者就会倾向于不使用塑料袋。

二、在集贸市场的调查

时间：XX年8月16日星期天9：00

地点：开平市长沙幸福市场

同在超市使用的方法一样，我在幸福市场大门口连续观察了100个消费者，并得到了一下数据：

自带购物袋的人数（完全不需要塑料袋）

在集贸市场的出口观察了100个消费者，完全不需要使用塑料袋的仅仅有3人，仅占3%，其余的97人均使用了至少一个塑料袋，这种现象说明，“限塑令”在集贸市场的约束力并不强。

集贸市场里，几乎每个消费者都提着塑料袋，有的提着一两个，但更多的是提着七八个，至于塑料袋里面还有多少个，就不得而知了。在鲜鱼档口，买一个鱼头要用塑料袋装，在猪肉档，买块猪肉要用塑料袋装，在瓜菜档，买一条节瓜要用塑料袋装，“限塑”究竟“限”在什么地方了？观察中发现，尽管使用购物袋的消费者也有，但并不多见。

一副食品档口的老板说：“不要说我们这种副食品档口，就算是整个集贸市场，塑料袋的使用量依然很大，与限制塑料袋之前相比，塑料袋的使用量并没有明显减少。原因其实很简单，像我们这种副食品，比如红枣，一粒一粒的，人家买一斤红枣，你不可能不用塑料袋吧？就算人家只买一两，也必须用到塑料袋。还有些货物是不可能不用塑料袋的，比如米，豆类，散装面粉，这些无论如何也得用个塑料袋吧？我们副食品档口的货品基本上都是这样的了，所以塑料袋限不限制都好，我们这里也一定要用到塑料袋。”在谈及提供塑料袋是否需要收费的时候，老板摇了摇头，笑着说：“不可能收费，一斤绿豆4元，装一斤绿豆起码要用两个塑料袋，就算是每个1毛钱，也不现实，消费者不肯，我们也不想那么麻烦找零钱。要知道啊，集贸市场的消费者都是非常精打细算的，多1毛钱他就不来光顾了。”

工商行政管理人员说：“尽管‘限塑令’颁布已经一年又多，但老实说，在集贸市场，‘限塑令’的实施有困难，近日来我们已经加大了对集贸市场限塑整治行动的力度，积极进行宣传，召开市场业户座谈会明确‘限塑令’的意义和要求，把限塑作为一项长期的经常的工作抓紧抓好。”

三、“限塑令”实施情况的思考与完善“限塑令”的建议

1.“限塑令”，是限制而不是杜绝塑料袋的使用，这需要消费者必须要有良好的环保意识和自我监督能力，否则塑料袋究竟在什么地方该用，什么地方不该用，大家都说不清，大家都有自己的理由。比如，买一瓶酱油，可以用购物袋装也可以用塑料袋装，环保意识强的自然会使用购物袋，而意识不强的就会使用塑料袋，但是使用塑料袋可以使用一个，也可以使用两个，使用两个的消费者认为一个塑料袋不可靠，这样的理由不能不让商家多给一个塑料袋，商家也不会为了一个塑料袋而让消费者不悦。这就涉及到了消费者意识的问题。

毫无疑问的，提高环保意识，必须加大宣传力度。就开平市而言，目前政府的宣传力度并不足够，电视，广播，报纸中关于少用塑料袋的宣传少之又少。而商家的“限塑”宣传就占了主导，一方面是某些免费提供塑料袋的商户为了节省成本，另一方面是某些收费塑料袋的超市为了树立社会形象。但是这些宣传仅仅靠商家是不足够的，政府在这方面的宣传不力对“限塑令”的实行有很大的影响。

2.市场上有的塑料袋要收费，这主要是超市的塑料袋，质量也比较好，而集贸市场的塑料袋则不收费，但是质量比较差。尽管质量比较差，但由于不收费，导致消费者的消费成本没有增加，质量差的问题可以用数量增加的方法来解决，即是多用几个塑料袋，这导致了塑料袋的滥用。目前的生活垃圾中，废弃的塑料袋也主要是这些类型的塑料袋，即它们才是破环环境的“主力军”，但由于各种各样的原因，目前的“限塑”限制了超市塑料袋的使用，但却在限制集贸市场塑料袋的使用上收效甚微，而集贸市场上产生的废弃塑料袋又远比超市的要多。因此，必须针对集贸市场的特点来“限塑”，就目前而言，除非可以找到普通塑料袋的替代品，否则集贸市场滥用塑料袋的情况很难会得到改善。

所以，加大塑料袋替代品的研发是解决塑料袋污染的重要措施。这种替代品必须环保并且价格低廉，适于推广。

3.进一步完善目前的环保法规。国务院颁布的“限塑令”对于环境保护而言具有重要意义，但是有部分细节的规定不清晰，或者没有统一的衡量口径，又或者不具备可操作性。比如，“在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”，但是明显地由于规定没有结合集贸市场的实际情况，导致了集贸市场免费提供塑料袋的现象依然普遍，这必须对“限塑令”进行更细致的修改；又如“在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”，但是“0.025毫米”究竟有多厚，一般的工商部门和消费者都难以区别。所以，相关环保法规有待进一步完善，但这并不是一朝一夕能够做到的事情，也不可能一劳永逸，相信随着国家对环境保护的越来越重视与人们环保意识的提高，环保法规系统完善的进程会越来越快，不断向建设资源节约型，环境友好型社会的方向迈进。

监测报告 篇8

一、监测目的

1、根据布点采样原则布点，确定采样频率及采样时间，掌握测定水质一些常规测定项目的测定方法。

2、对我校流芳校区静思湖水体中的污染因子进行经常性的检测，以掌握水质现状及其变化趋势。

二、静思湖相关资料

1、地质、地貌

江夏区位于湖北省东西部，长江中游东南岸。面积约20xx平方千米。属于江汉平原向鄂西丘陵过渡地段，区内地形特征为中部高，西靠长江，东向湖区缓斜。地貌以第四系红色粘土组成的网状平原为主，其两侧为平坦的冲积平原，东侧为梁子湖低地。水面积约占总面积的39%。静思湖位于江汉平原中部，江夏区北部，地形平坦。在湖的北侧有一由土堆成的小山，在湖的西侧北边是武工大图书馆，其余都被四周的岸边景观带环绕。湖底河床平坦，在湖的中心处略微较其他地方深但是不超过5米，其余大多数水深2米。河床主要由地底有机物淤泥，沙石贝类组成。

2、气候

主要属北亚热带季风气候，具有从亚热带向暖温带过渡的特征，气候特点:冬季寒冷湿润，夏季炎热高温。光照充足，热量丰富，无霜期长，降水丰沛，雨热同季。全年均温15～17℃，7月均温为27～29℃，平原地区最高温在40℃以上。全市平均日照1150— 2245小时，无霜期在230—300天之间。年均水量在800—1500毫米之间，由于受地形影响，大神农架南部等地为全省多雨中心，江汉平原在梅雨期长的年份常发生洪涝灾害。鄂本北山区昼夜温差较大，年平均气温在15－22之间。

3、降水量

武汉地处北半球中纬度地带，属于亚热带季风（湿润）气候。雨量充沛，但是全市年内降水量分布极不均匀。丰水期4~9月降水量约占全年降水量的69.2%，六七月中旬，西太平洋副热带高压西北侧雨带北上至江淮流域，与北方不断南下的冷空气相遇，在地面上形成持久稳定的准静止锋面，在高空形成近东西向的切变线，故出现梅雨季节，降水量明显增多。并且由于武汉周边密布大大小小数百座大小湖泊水库湿地使得夏季空气中水蒸气含量很高，在遇到炎热晴朗高温天气，当水蒸气急剧上升遇到相对较冷的上层大气时遇冷凝结，短时间的强对流天气也提供了大量的降水。

4、湖周边生物概况 水体中的细菌、浮游植物、浮游动物、底栖动物、大型水生植物以及鱼虾等生物类群，是湖泊生态系统食物链及生物生产力最重要的基本环节。水生浮游植物以绿藻类最多，蓝藻次之以及硅藻、黄藻等。浮游动物由轮虫、枝角、桡足和原生动物四大类组成以及数种鱼类，爬行类，两栖类，鸟类等构成静思湖生态体系。

5、湖水水质概况

一下从感官上对湖水的颜色、气味、浑浊度等在未接受实验，仅凭借感官出发对其做简单印象话描述：用一洗净的矿泉水瓶盛一瓶湖水水样，观察。湖水水质泛黄绿色，湖水较为澄清，水中仔细看或者放在阳光充足的条件下可以看到其中有大量的悬浮物（包括生物与非生物），仔细闻可以闻到有泥土味，微臭。 6、水位流向以及湖基本信流芳校区地处洪山区与江夏区交界处，地处平原地带。静思湖呈东西走向，带状，左右两端较窄中端较宽，静思湖总面积约5700平方米，东西走向最宽处约206米，南北走向最宽处约54米，水深大致在2米左右，最深处不超过5米。在湖中部靠近西面的地方建有一座木桥长约20米，东侧有一内凹陷约10米长的石墩走道。在湖的东侧有两个出水口而西侧在图书馆区与湖畔景观区的交界处有一进水口。（如图所示为静思湖平面卫星图）

7、静思湖可能的污染源以及排污情况

通过对静思湖的观察静思湖的污染源大致可以分为两类：一是天然污染源；二是人为污染源。其中天然污染源包括水生动植物生化作用产生的代谢产物，以及死亡或者

衰败后的自身组织，湖两岸植物等。如水生植物睡莲在其生殖过程中，其老叶的枯亡，腐烂销蚀败坏过程中所产生的大量腐殖质和有机悬浮物进入水体；人为污染源主要来源于图书馆拐角处形似雨水、污水管，以及人为活动所产生的污染，如果壳纸屑，废弃的一次性餐具，洗漱等人为活动里有意识或者无意识间的行为对水质造成的影响

三、监测断面、布点及布点原则

1、监测断面

2、采样点

进水口湖心桥岸边区石墩桥出水口一 出水口二

3、布设理由

进水口 ：在图书馆走廊的拐角处意外，拐角处有一从图书馆接下的雨水管道以及一些生活污水的排放，考虑到图书馆可能是一个对湖水产生影响的污染源，所以在此设置一个断面，监测其对水质的影响。

湖心桥 ：位于跨木桥的中心处，主要对过往人员对水质的影响而设立的监测断面岸边区 ：位于岸边南面距离中间岸边约2m，作为对岸边死水区水质监测的断面

石墩桥 ：在石墩国道中心位置离过道2m处的垂直于岸边的断面上，主要是监测水体由大湖面经过小的葫芦口进入小湖面的水样水质的变化情况

出水口一 ：位于湖的北岸一面中间离岸边约2m处，作为对出水口区域水质监测的断面，其主要划分的是岸边区水样水质对整体水样水质的影响

出水口二：在离出水口3m左右的斜向断面上，其主要划分的是岸边区水样水质对整体水样水质的影响

4、布点原则

设置监测断面后，根据水面的宽度确定断面的采样垂线，在根据采样垂线处水深确定采样点的位置和数目。根据以上的监测断面的布设，在根据断面大概的水深大致上没个断面设置一个采样垂线，垂线都位于断面的中心位置，并且为了之后水样的采集方面在不影响实验的情况下，采样点在断面水深1/2处作为采样点：因为湖泊（水库）在水面宽≤50米时，静思湖南北方向最宽处在50米左右因此只设一条中泓垂线，并且静思湖水位较浅，不存在温度分层现象以及河床变化对水质的影响，并且近岸水深不超过1米，因此在水深1/2处最为采样点比较恰当。

四、水样类型的选择及采样时间

我们组选择瞬时水样，主要是更方便操作，在早上十点钟左右全体成员出动同时在各采样点采样。

五、水样的采集和保存

1、采样器

直接用康师傅的矿泉水瓶取水样。取回水样后，按一到六标号，然后各取100毫升配成混合水样七号，蒸馏水为八号。

2、采样

所用塑料瓶要用洗涤剂洗净。再依次用自来水和蒸馏水冲洗干净。在采样之前，再用即将采集的水样清洗三次。然后，采集具有代表性的水样500～1 000mL,盖严瓶塞。 注：漂浮或浸没的不均匀固体物质不属于悬浮物质，应从水样中除去。

监测报告 篇9

一、实习要求与目的：

通过实习应达到以下目的：

1、了解环境监测工作的性质，及在环境保护中所处的地位； 2.了解环境监测工作的内容及流程；

3、理论联系实际，将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中，加深对理论知识的理解与认识；

4、扩大知识面，补充课堂与学校实验室所学习不到的知识；

5、发现自身知识水平的不足，有利于以后学习中有目的的全面提升自身素质。

二、实习时间及地点：

1、实习时间：20xx.12.23-20xx.12.27 2.实习地点：水质自动监测站及XX市环境监测中心

图1. XX市环境监测中心

三、XX市水质自动监测站及环境监测站的概况：

（一）水质自动监测站

实施地表水水质的自动监测，可以实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主 要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况。 地表水质自动监测站仪器配置与运行方式 水质自动监测站的监测项目包括水温、pH、溶解氧（DO）、电导率、浊度、高锰酸盐指数、总有机碳（TOC）、氨氮，湖泊水质自动监测站的监测项目还包括总氮和总磷。

图2.

（二）环境监测中心

环境监测站是负责全区环境质量监测、污染源监督监测的职能机构，其主要职责是：

1、负责对全区环境要素的质量状况进行经常性监测、分折、收集、储存及整理环境监测数据资料，定期向同级境保护主管部门和上级监测站报送监测数据和环境质量分析报告。

2、组织对全区各有关单位排放污染物的状况进行定期或不定期监督性测定，进行工业污染源调查，建立和健全污染源动态档案．为污染源管理和排污收费提供监测数据。

3、参与“三同时”项目和限期治理项目治理方案的论证，负责竣工验收监测和污染治理设施运转效果的监测。

4、负责排污申报的技术核查和持证单位的监测并参与污染物总量控制分配方案的制定和考评工作。

5、参与全区环境质量评价，编写全区环境质量报告书环境监测年鉴。

6、参与本区污染事故的调查，为仲裁环境污染纠纷提供监测数据。

7、开展机动车尾气排放的年检和抽检工作。

8、承担地方性环境标准、技术规范、环境测试，新技术、新方法的验证工作，参与地方环境标准的制定和修改；参与国家和地方的环境监测技术和有关课题的研究。

9、根据企业委托组织开展有关的环境监测和环保产品的鉴定工作。

10、完成局机关交办的其它工作。

四、实习内容：

（一）环境监测的概念、过程及其目的：

1、环境监测的概念：由环境监测机构，按规定的程序和相关法规的要求，对代表环境质量的要素进行监视，测试和解释，对相关的事业单位或企业等排放污染的污染源进行监督性监测和评价。

2．环境监测的过程：现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价。

3、环境监测的目的：准确、及时、全面地反映环境质量现状和发展趋势，为环境管理，污染源控制，环境规划等提供科学依据。

图3. 监测工作程序图

（二）环境监测的分类：

1、按监测目的或监测任务划分

（1）监视性监测（例行监测、常规监测）

包括对污染源的监测和环境质量监测，以确定环境质量及污染源状况，评价控制措施的效果、衡量环境标准实施情况和环境保护工作的进展。这是监测工作中量最大面最广的工作。

（2）特定目的监测（特例监测、应急监测）

a）污染事故监测

在发生污染事故时及时深入事故地点进 行应急监测，确定污染物的种类、扩散方向、速度和污染程度及危害范围，查找污染发生的原因，为控制污染事故提供科学依据。这类监测常采用流动监测（车、船等）、简易监测、低空航测、遥感等手段。

b）纠纷仲裁监测

主要针对污染事故纠纷、环境执法过程中所产生的矛盾进行监测，提供公证数据。

c）考核验证监测

包括人员考核、方法验证、新建项目的环境考核评价、排污许可证制度考核监测、“三同时”项目验收监测、污染治理项目竣工时的验收监测。

d）咨询服务监测

为政府部门、科研机构、生产单位所提供的服务性监测。为国家政府部门制订环境保护法规、标准、规划提供基础数据和手段。如建设新企业应进行环境影响评价，需要按评价要求进行监测。

（3）、环境研究性监测（科研监测）

针对特定目的科学研究而进行的高层次监测，是通过监测了解污染机理、弄清污染物的迁移变化规律、研究环境受到污染的程度，例如环境本底的监测及研究、有毒有害物质对从业人员的影响研究、为监测工作本身服务的科研工作的监测（如统一方法和标准分析方法的研究、标准物质研制、预防监测）等。这类研究往往要求多学科合作进行。

2、按监测介质或对象分类

可分为水质监测、空气监测、土壤监测、固体废物监测、生物监测、噪声和振动监测、电磁辐射监测、放射性监测、热监测、光监测、卫生监测（病原体、病毒、寄生虫等）等。

3、按专业部门分类

可分为：气象监测、卫生监测、资源监测等。

此外又可分为：化学监测、物理监测、生物监测等

4、按监测区域分类

可分为：厂区监测和区域监测。

（三）、环境监测过程及质量管理：

1、环境监测工作程序：

（1）接受任务：年初接受省级及以上的监测计划以及某些企业委托例行监测计划 （2）制定监测计划：时间、项目、评估报告、人员、物质准备、质量控制措施及安全保障措施。

（3）实施方案（4）反馈结果。工作程序图见下图二

2、环境监测管理：是以环境监测质量、效率为中心对环境监测系统整体进行全过程的科学管理。

具体内容包括：监测标准的管理、监测点位的管理、采样技术的管理、样品运贮保存的管理、监测方法的管理、监测数据的管理、监测质量的管理、监测综合管理和监测网络管理等。环境监测管理是环境监测中十分重要的技术工作和管理工作。质量保证和质量控制，是一种保证监测数据准确可靠的方法，也是科学管理实验室和监测系统的有效措施。它可以保准数据质量，使环境监测建立在可靠的基础之上。

（四）环境监测的技术路线：

1、空气监测技术路线

空气监测采用以连续自动监测技术为主导，以自动采样和被动吸收采样—实验室分析技术为基础，以可移动自动监测技术为辅助的技术路线。自动监测系统满足实时监控的数据采集要求；连续采样—实验室监测分析方法要满足《环境空气监测技术规范》和《环境空气质量标准》（GB3095）对长期、短期浓度统计的数据有效性的规定。被动式吸收监测方式可根据被监测区域的具体情况，采取每周、每月或数月一次的频次。

2、地表水监测技术路线

（1）技术路线：地表水监测采用以流域为单元，优化断面为基础，连续自动监

测分析技术为先导；以手工采样、实验室分析技术为主体；以移动式现场快速应急监测技术为辅助手段的自动监测、常规监测与应急监测相结合的监测技术路线。 （2）监测方法

1）自动监测：执行国家环境保护总局、EPA（USA）和EU 认可的仪器分析方法，并按照国家环境保护总局批准的水质自动监测技术规范进行。

2）常规监测：执行地表水环境质量标准中规定的标准分析方法。

（五）环境监测及其相关仪器

图4. 电热恒温干燥箱

纯水机——水是常用的溶剂，配制试剂，标准物质、洗涤时均需大量用水。水对分析质量有着广泛和根本的影响，所以纯水机是实验的根本和测量准确的基础。

微波消解炉——用微波作为热源，从样品盒消解液内部进行加热并伴随激烈搅拌，加快了样品分解速率，并且消解在密闭容器中，避免了易挥发组分的损失和有害气体排放对环境造成污染。

火焰原子吸收——光源（一般是空心阴极灯或无极放电灯）里有被测金属，它被激发放出锐线光谱（就是一定波长的不连续光谱）。而气化池可以气化（即原子化）被测金属，原子金属可以吸收空心阴极灯发出的锐线光谱，通过检测被吸收后光谱的强度，得到被吸收的光谱强度，从而可以计算出金属原子的浓度（比尔-朗伯定律）。

原子荧光光谱仪——气态自由原子吸收光源的特征辐射后，原子的外层电子跃迁到较高能级，然后又跃迁返回基态或较低能级，同时发射出与原激发波长相同或不同的发射即为原子荧光。原子荧光是光致发光，也是二次发光。当激发光源停止照射之后，再发射过程立即停止。

五、实习心得体会：

理论结合实际，在实践中锻炼自己，在工作中严于律己，才能有所收获，才能更好地发展和成就自我。

---- 实习心得体会

柏拉图：“当你真正地投入一件事情，用心地去学习一件事情的时候，你会发现那是多么的充实饱满和富有意义。”这个暑假的实习，让我更加体会这句话的意义。

对于环境监测这门学科来说，它是更是一门需要理论结合实际的学科，实习是必不可少的，它会让我们更加深刻而真实的认识环境，走进环境，并且学以致用。为期几天的实习，我们真真切切并且零距离地与环境监测站接触，在这个过程中，对于我来说，我感到真的收获不少。.。.。. 实习的第一阶段是的实习前的准备。在实习之前，指导老师就召开集体动员会，对这次实习做出系统的计划和安排。告诉我们实习内容，讲述野外环境质量调查工作的一般方法及需要注意的方面，还有实习需要的'工具和器材，搜集和准备了一些相关资料，为我们的工作做好准备，我们每个同学也都怀着对实习的憧憬和向往，对实习充满了好奇。。 实习的第二阶段是实习的分步进行。

首先是新安江水质自动监测站的学习，之前我真的对自动监测站充满了好奇，脑子里幻想那里一定会有很多很先进的仪器，设施仪器及其布置一定很宏伟吧 。.。.。.车子不久就抵达了目的地，刚下车就引起了一片骚动，我们感到很意外，因为和想象中的完全不一样，自动监测站真的很偏僻而且很小。那里就一间房子，我们同学们进去都感到有些拥挤，里面就简单的排列了一排仪器。.。.。.可是正是这些简单的设备起到的作用却是很大的，实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况。 我更是深刻体会到科学的伟大所在。在工作人员的认真介绍的同时，我们同学也都是拿着笔记本迅速的记录，生怕有什么遗漏的重点，这也成为了一道别致的风景线。

后来我们又来到了黄山市环境监测中心，在副站长的认真介绍下，同学们认真地听着， 我们真的学到了许多，了解了监测站的监测程序，使用的采样仪器和分析仪器。其中也有许多仪器我们在课堂学习中和实验中也接触到了，更加加深了印象。另外一点，我认为也是此次来到监测站学习到的重要的一点，那就是经济性的问题。副站长告诉我们在进行环境监测时，不仅要从可操作性、结果的准确性出发，同时还应该考虑经济性的问题，我觉得这一点对于我们今后从事环境监测相关工作的时候有很大的用处。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

监测报告 篇10

调查方法：1、通过看地图或调查有关部门，了解京杭大运河发源地及流经的地方。

2、走访沿岸京杭大运河，抽取水质样本。

3、对京杭大运河水质进行分析，观察京杭大运河水里的鱼类、虾等动物和水草等植物的生存、生长情况。

三、调查情况和资料整理。

选项 问题认为京杭大运河水质怎么样？

看地图、上网京杭大运河发源地及流经的地方。北起北京(涿郡)，南到杭州（余杭），终点入钱塘江。全长1764公里。

走访、观察、记录京杭大运河的'污染源船民一直把油水和垃圾倒进运河

取样、化验用试管对运河分段取水，化验水质。大运河污染较轻，但含有氨氮、氟化物和砷。

访问、观察大运河对人们生活有哪些影响？80年代开始，运河逐渐变成了臭河，鱼虾也慢慢绝迹了。水变得非常浑浊。生活在运河边的人家，有时还是喜欢在运河里洗洗东西，也还有人夏天在运河里游泳。

四、结论。

1、京杭大运河发源地及流经的地方 大运河北起北京(涿郡)，南到杭州（余杭），全长1764公里。经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

2、污染源 船民污染一直是运河污染的一大原因，但村民普遍认为，两三公里都有污染，面积如此巨大，企业泄漏污水的可能性也不大，有可能还是和以前一样，有企业故意开闸放污水。

3、水质分析 我们用13根试管分段取水、化验、分析，测定结果表明京杭大运河中含有少量的氨氮、氟化物和砷物质。

4、对人们生活的影响？ 老人告诉我们，他们从小就生活在运河边，上世纪70年代以前运河里的水还是很清的，居民都喝河水，河里鱼虾成群。但从80年代开始，运河逐渐变成了臭河，鱼虾也慢慢绝迹了。莫师傅说，小时候，这里的水非常清澈，在运河里游泳都可以看到水底的鱼，大家洗菜、洗东西都在这里，可是，现在不行了，水变得非常浑浊。虽然，家里都有了自来水，但是生活在运河边的人家，总有一种情结，有时还是喜欢在运河里洗洗东西，也还有人夏天在运河里游泳。

……

监测报告 篇11

为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》，深入实施食品放心工程，进一步加大我县食品监管工作力度，全面提高食品安全工作水平，努力把我县打造成为“食品安全示范县”和“绿色食品生产基地”，结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”，广泛发动群众，拓宽信息渠道，充分发挥各级组织和监管人员的作用，建立一支专业人员和群众参与相结合的食品安全监督队伍，提高基层食品安全监管能力，逐步建立健全食品安全监管长效机制，确保我县食品安全。

二、工作目标

（一）实现全县食品安全监管网络覆盖率和网络运行率分别达100％。

（二）把我县建设成为“食品安全示范县”和“绿色食品生产基地”。

三、监管网络

建立以县政府职能部门为主导、乡镇人民政府为基础、村委会（社区）和企业参与的三级食品安全监管网络。

（一）一级监管网络建设——县食品安全委员会领导小组，负责全县食品安全动态监管工作，制定全县食品安全监督管理工作目标。

1.县食品安全委员会成员单位，依据各自工作职能，组织监管相关领域的食品安全工作，加强对监管对象各个环节的全面监管。

2.各成员单位主要负责人为本部门食品安全工作第一责任人，分管负责人为第二责任人，按照 自治县食品安全监管各成员单位职责，完善工作机制，切实做到机构到位、人员到位、责任到位、措施到位，确保责任领域的食品安全。

3.各成员单位要依据职责分工，在本系统内设立食品安全监管员，并将系统监管员名单报县食品安全委员会办公室备案。

（二）二级监管网络——各乡镇人民政府、工业园区要成立食品安全领导小组，负责本乡镇、园区的食品安全工作。

1.各乡镇人民政府要对辖区食品生产、加工、流通领域和餐饮店、食堂和农村家宴的食品安全进行监督管理，及时向县食品安全委员会领导小组办公室报告有关情况，并负责村级食品安全网络建设。

2.落实乡镇人民政府行政“一把手”为食品安全监管第一责任人和分管负责人为直接责任人的责任，加强对食品安全工作的组织、指导和协调，为食品安全监管提供强有力的组织保障。

3.县工业园区管委会要加强对园区内生产、加工、流通和职工食堂食品安全的监管，落实专人负责食品安全监管工作。

（三）三级监管网络——成立以各村（社区）和食品生产、加工、经营企业为主体的食品安全管理网络。

1.将食品安全监管网络延伸到村（社区）和食品生产加工经营单位，各村（社区）和食品生产加工单位也要相应成立食品安全领导小组，由村委（社区）主任和食品生产经营单位负责人任组长，具体负责本村（社区）及本单位的食品安全工作。

2.各食品生产、经营单位要以企业法人为食品安全第一负责人，由各监管部门与所监管企业签订食品安全承诺书，明确企业主体责任，努力构建多环节齐抓共管的工作格局。

四、工作职责

（一）宣传食品安全相关法律法规和食品安全知识，积极引导食品生产、经营企业（者）诚信守法，增强群众食品安全意识。

（二）受理辖区内食品安全投诉举报，组织和配合对食品违法经营行为及侵害群众合法权益的事件调查处理，并及时总结上报。

（三）加强对食品生产、流通、消费的监督，严密监控和预防违法生产经营行为的发生，一经发现立即进行查处。

（四）广泛征询有关食品安全监管意见，重点收集人民群众最关心、反映最强烈的突出问题，分析研究辖区内食品安全监管薄弱环节。

五、工作制度

各职能部门和乡镇人民政府要严格按照《 市食品安全管理办法》、《 土家族苗族自治县 年食品安全工作意见》（ 府发〔 〕9号）、《 自治县 年食品安全专项整治季行动工作方案》（ 府办发〔 〕75号）规定，认真开展食品安全监管网络建设，制定工作方案，层层签订责任书，建立责任制和责任追究制，制定和建立相应的食品安全风险监测机制。

六、工作要求

（一）加强组织领导。按照“政府主导、属地管理、部门联动、社会参与”的原则，全面加强食品安全监督网络建设，把加强基层食品安全网络建设作为重点。通过建立和完善重大事项报告、责任追究、投诉举报、事故处理程序等一系列制度，进一步完善协调联动的工作运行机制。

（二）严格责任落实。相关责任部门和乡镇政府要依据食品安全责任制的有关要求，切实担负起各自的工作职责。按照目标责任书的要求，制定周密的工作方案，层层分解责任，切实把责任落实到单位、人头。加强食品安全业务培训，提高食品安全工作者的素质，有效防止重大食品安全事件的发生。

（三）强化舆论宣传。充分利用电视、报纸、网络等新闻媒体和食品安全信息网站，加强对食品安全工作举措和食品安全知识的宣传。在媒体开设专栏，增强生产经营者食品安全意识，引导人民群众树立科学、理性、健康的新型消费理念。积极发动基层组织深入开展形式多样的'宣传活动，推动食品安全进社区、进农村、进市场，普及食品安全知识，提高人民群众的维权意识和参与意识。建立公开举报和媒体公示制度，发挥食品安全监督员的作用，扩大社会监督范围，形成全社会共同参与的良好社会氛围。同时，要加大信息报送工作力度。各级各部门要按照及时、准确、全面报送的原则，根据不同阶段工作开展情况，以简报、图片和小结等形式报送县食品安全委员会办公室。

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监测报告(集合十五篇)

我们已经为您准备好了“监测报告”的相关资料敬请查收。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在生活中，报告十分的重要。越来越多的事务都会使用到报告，报告能让我们迅速理清思路，找到更好的工作方法。感谢你的关注我将不断挖掘生活中的美好让创作更富有意义！

监测报告 篇1

实习是大学学习很重要的实践环节，它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的根底。

1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置；

2、了解环境监测站的根本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题；

3、熟悉水环境质量监测的根本内容，掌握水污染重要指标的测定方法；

4、掌握空气中SO2的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声；

5、掌握挥发酚和COD的测定方法以及计算公式；

6、熟悉大气监测的根本内容，掌握大气污染重要指标；

7、理论联系实际，奖课堂上学到的知识运用到实际工作当中，加深对理论知识的理解与认识；

8、发现自己的的缺乏，有利于在以后的学习中全面提高自己；

这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的时机。使我们对所学过的课本知识加以稳固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容无视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精细度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有时机操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，效劳社会，两者必须进展必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的时机。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。

此外，监测站老师的爱岗敬业，效劳社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速开展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们提供此次的实习时机以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。

1.监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

2.加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。

3.结合南京市环境功能区划分与环境点布设的'实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等工程的布点、取样的原那么与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。

了解环境监测流程，分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进展。

实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进展现状分析、数据处理、报表填写等根本技能，掌握环境监测的工作流程。

（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外开展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习情况、工作方案等。对有关实地调研数据资料进展详细记录并加以。此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，到达了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼时机。

通过此次实习，我不仅稳固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进展实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的时机，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识大多老师和同学们的教诲，这是我一生中的一笔珍贵财富。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。

总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

监测报告 篇2

土壤监测实习报告总结

一、实习背景与目的

作为一名大学生，积极参加实习，增加自己的实践经验，是我所认为必不可少的一项任务。而此次实习正是在学校的土壤环境实验室进行的，实习的内容是参与土壤监测的工作。此次实习的目的有以下几点：

1. 深入学习土壤监测的理论和工作方法，并掌握相关技能。

2. 了解我国土壤环境的现状和问题，认识到土壤监测的重要性。

3. 提高分析和解决实际问题的能力，为将来的工作打下基础。

二、实习活动

1. 环境采样和监测

在实验室中，我们进行了土壤采集、处理和分析工作。首先，我们需要到实验室外的田野里采集土壤样本，这是一个非常重要的步骤，采样的过程需要遵循一定的规范和操作流程。采样时，我们需要注意环境的温度、湿度和气候条件等，而对每个样品的标识和记录，也需要认真对待。然后，取回土壤样品后，我们需要对它们进行处理：洗涤、分组、干燥等等。

2. 实验分析

有了预处理的土壤样本，接下来就可以进行实验分析了。实验分析是整个实习过程中最为关键和负责任的部分。在实验室中，我们进行了土壤样品的PH值、有机质含量、氮、磷、钾等成分的分析，为了保证实验的准确性和有效性，我们需要进行一定的前处理和后处理，避免因各种因素引起的误差。

3. 数据解读和分析

最终我们需要对实验得到的数据进行解读和分析。我们需要结合样品的采集区域和环境，在充分了解土壤样品的性质和成分后，对实验数据进行精细化的数据统计和整理，定量描述样品中各种有机和无机物质的含量，并结合土壤保护的原则和标准来评估样品的环境质量状况，并为环境监测和保护提供科学依据。

三、感受与体会

1. 学习进步

通过此次实习，我对土壤监测的工作流程和实现方式有了较为全面的认识，并进一步明确了将科学理论与实际应用相结合的重要性。同时，通过实验分析的过程中，我也更加意识到仪器精度和实验精细化处理的重要性。这种经验对我未来学习和研究有很大的帮助和启发。

2. 社会意义

正如人体需要每天健康的饮食来保持身体健康一样，土地也需要适合健康生存耕作的土壤来滋养植物生长和产出丰收。如果我们为了一时的利益而破坏了环境，我们可能会给我们的后代和整个物种带来更多的环境问题。这次实习，我意识到环境保护和可持续性发展的重要性，认真对待每一次实验，将会对我们的环境和保护产生积极的贡献。

四、结论

此次实习，不仅让我更深入地了解了土壤监测的具体工作流程和重要性，而且也让我体会到了实践能够为理论知识提供真实的支持和印证。认真思考和分析土壤的科学指标，可以使我们更加全面地认识土壤的性质，以及土地生态系统的构成原理，同时也更好地理解和掌握健康的耕种实践和有机农业技术。此次实习，对于我的学习和工作，都会产生持续和深远的影响。

监测报告 篇3

随着工业、城市化和农业的发展，土壤污染已经成为一个全球性的问题。为了减少土壤污染对环境和人类健康的影响，土壤监测的重要性显得越来越突出。在土地资源有限的今天，土壤监测实习通过实地调查、分析、评估和监测土壤，掌握土地的污染状况和变化趋势，对推动土地保护和治理工作具有重要意义。

本次土壤监测实习报告旨在总结实习的过程、所学的知识、发现的问题以及进一步的展望。本次实习是在某县城进行的，共分为三个阶段：现场调查、土壤分析和污染评估。在现场调查的过程中，我们深入农田、工矿区和城市建设区进行了实地考察。通过采集样品并进行分析，我们发现土壤中含有重金属元素和有机物质的含量超过了国家相关标准。这些元素的高含量对环境和人类健康的影响是非常大的，因此需要及时进行治理和保护。

通过本次实习，我们掌握了一系列的土壤分析技术和方法。我们了解了将土壤分析样品转化为可测定的数据、如何计算土壤化学指标以及如何进行土壤质量评价。我们了解了土壤综合评价方法和污染状况等级划分标准，掌握了检测指标与标准的对应关系。

然而，我们在实践过程中也遇到了几个问题。首先是采样方式的问题。我们在采样过程中发现，如果不严格掌握采样方法并避免加入不同来源的污染物，就会导致结果的误差。其次，分析方法的问题。由于实验室条件有限，我们采用的分析方法和设备可能无法完全准确反映所有化学成分的存在和含量。最后一个问题，是数据处理的问题。土壤监测后，我们需要对数据进行统计分析以得出可靠的结论。在处理数据时，我们需要谨慎并遵守科学原则，确保得到准确的结论和建议。

从实习的过程中，我们认识到土壤的污染始终是一个严峻的问题。我们可以从控制化肥、农药使用、建筑和产业活动侧重加强对土壤污染的防范。除此之外，定期监测土壤是非常必要的。通过科学的监测、分析和评估，才能及时了解土壤污染状况，为土地保护和治理工作提供实际指导。

总之，本次土壤监测实习为我们提供了一个良好的实践机会，帮助我们掌握了土壤分析核心技术，了解了土壤保护和治理的必要性。在未来的学习和科研中，我们将继续探究更加先进的土壤监测技术，为推进环境保护和可持续发展做出更多的贡献。

监测报告 篇4

尊敬的领导：

您好！

我是XX监测科的科长，非常荣幸能够向您提交我的述职报告。在过去的一年中，我和我的团队在科学监测和数据分析方面取得了许多成绩，现在我将向您汇报我们的工作情况和经验教训。

一、工作情况：

1. 成立完善科学监测体系：我们建立了一套科学的监测指标体系，涵盖了环境、经济、社会等多个方面，在全面了解各项指标的基础上，为决策提供了科学支持。

2. 提高监测能力：我们组织了一系列培训和学习活动，提高了团队成员的技术水平和专业知识，从而提高了监测工作的精准性和准确性。

3. 加强数据分析和研究：我们建立了完善的数据分析和研究模型，通过对大量数据的统计和分析，为决策提供了定量依据，并推动了一些关键问题的解决。

4. 完善监测报告和沟通机制：我们每季度向领导递交监测报告，汇总了各项指标的动态变化和分析结果，并进行了全员讨论，以加强内外部的沟通和交流。

二、经验教训：

1. 提高数据质量和有效性：在进行监测时，我们要注重数据的质量和有效性，加强数据采集和监测手段的科学性和全面性。

2. 加强团队协作能力：监测工作需要团队合作，我们要加强团队协作能力，促进信息交流和共享，形成良好的工作氛围。

3. 积极应对挑战和困难：在过去的一年中，我们也面临了一些挑战和困难，但我们积极应对，通过团队合作和创新思维，顺利解决了这些问题。

三、下一步工作计划：

1. 进一步提升监测能力：我们将继续加强团队成员的学习和培训，提高监测和分析的能力，以适应快速变化的环境需求。

2. 完善数据分析和研究模型：我们将进一步改进数据分析和研究模型，提高分析结果的准确性和可信度，为决策提供更有力的支持。

3. 强化沟通和协调机制：我们将进一步完善监测报告和沟通机制，加强内外部的沟通和交流，以便更好地反映监测结果和问题。

4. 加强团队建设和人才培养：我们将加强团队建设，培养更多的人才，建立起一支专业高效的监测团队，为未来的工作打下更坚实的基础。

在过去的一年中，我和我的团队努力工作，取得了一些成绩，但我们也存在不足之处，希望能够得到领导的指导和支持，帮助我们更好地改进和发展。感谢领导对我们工作的关心和支持！

此致

敬礼！

监测报告 篇5

我校旁边有一条河，那是我们赖以生存的母亲河DD沙河。听老人说：以前沙河两岸树木葱茏，竹木成荫；他们经常在沙河河里嘻戏、捕鱼；大人们在河边洗衣、挑水。河水清澈见底，经常看到小鱼在河里游来游去，偶尔还能看到一、两条大鱼捕食小鱼。现在，两岸的树木少了，沿河岸边经常看到垃圾成堆，河水也没有那么清了，时常变得有些浑浊，有时还可以看到一大片“美丽”的油膜漂浮在河面上……

水是生命之源，没有水就没有生物。水质决定体质，体质决定健康。水是人类生命的第一要素，人类的生活离不开水，水质优劣与人体健康密切相关。为此，我们研究小组将对福泉沙河（龙昌D福泉三江口段）的水质进行取样调查。从而了解水质是受到化学性污染、生物性污染，还是二者皆有，寻求因果关系。

一、调查过程：

20xx年6月20日至20xx年3月15日，我们小组成员一行8人，分4次对沙河局部河流进行实地考察和采集样本，通过实地考察发现河流河水污染情况严重，有很多地方河水呈现黑色，有一些不明漂浮物，有些地段发出恶心异味。我们小组成员经过走访，记录了局部河流和周边的工厂企业分布及居民居住情况，初步了解了河流污染的主要原因是工业废水。另外，附近居民在河边堆放垃和生活污水的排放，也对河流造成了一定程度的污染。

20xx年10月5至6日，我们采取了问卷调查的形式向沙河附近当地居民、学生和老师三个群体展开了调查，采取随机抽样调查方式共发放问卷100份，并回收有效问卷100份。调查者当中居民21人，学生70人，老师9人。

（1）对沙河地区河水质量的关注度如何？

通过调查结果可以看到在接受调查的人群中有41%的调查者非常或比较关注沙河水质质量，说明人们对生活周围的环境十分重视。

（2）就目前状况而言，认为沙河河水的主要污染源或潜在污染源有哪些？通过调查结果显示工业废水、工程建设和生活垃圾占有很大的比例，对河流污染都造成比较严重重的影响，其中以工业废水为主占85%，说明治理河水污染可以从企业污水达标限量排放入手。

（3）认为政府在河水治理方面主要可以从哪些地方着手。

据调查显示，95%左右的人认为控制污染源能够有效治理河道。

经过调查了解到沙河的污染是一直存在的，我国早期的“先污染后治理”发展政策致使沙河污染严重。如今，环境问题越来越受到重视，政府更是加强了对这方面的关注。对沙河周边环境的调查，了解到整个沙河水质受到污染主要是因为工业废水排放超标，其次还有居民的生活废水排放。最近几年，福泉政府加强了对工厂、企业废水排放的监察力度，并实施一系列的相关措施。如：政府将企业污水排到污水处理厂等，沙河的工业企业的污水排放得到了一定的控制。但如今沙河流水质现状依然不够理想，这种现象对居民的生活造成了不良影响

三、应采取的措施：

针对水环境污染我们建议如下：

①加强对上流的工厂的监管力度，建立企业排放口的数据库，统一设置污排放口等措施。

②大力向人们宣传环境保护意识，开展环境保护知识讲座，并且采用多种宣传方式，如贴出宣传画，让人们意识到保护环境就是保护他们自己，从而增强他们的环保意识。

③河道周边地区建立固定的.垃圾堆，及时分类处理，避免造成二次污染。以上措施，政府和居民都做了比较大的努力，并取得了一定的效果，使沙河河流的水质得到逐步改善。

四、建议：

目前，沙河污染比较严重，工业污水是造成河流污染的主要原因，河水的浑浊度、PH值、杂质度及病原菌等含量已明显超标，严重影响人畜饮水和人民的身体健康。要想治理河流污染，我们认为应当从如下几方面入手。

①制定相关法规，做好制度落实。对能耗高、污染重和不符合国家产业政策的项目不予审批。严厉查处向河道倾倒生活垃圾和建筑垃圾等行为。

②对河流堵塞，流通不畅的问题，我们认为可以加快工程建设，形成更高效，更合理的河道网，使沙河布局系统化，合理规划，有效治理。

③针对农村生活污水的治理，我们建议应完善居民基础设施建设，加快纳管速度。同时采取严厉查处、征收排污费的措施。

④建立水污染举报制度，采取短信、电话等多渠道举报方式，对河流污染进行举报。对举报人做好保密和奖励，对举报资料要有处理结果。

监测报告 篇6

在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小康监测报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了科学地反映农村全面小康建设的现状，进一步推动全市农村全面小康建设步伐，市统计局通过农村住户抽样调查资料、统计年报及市有关部门统计数据，辅以一些社会调查数据，对20xx年农村全面小康实现程度进行了监测，结果如下：

一、农村全面小康综合实现程度

民主法制实现程度为100％。近年来，市委、市政府将实行村务公开和社会治安综合治理等农村基层政务建设列为农村工作的主要内容来抓，使农村民主法制建设步伐加快。农民对村政务公开的满意度和对社会安全的满意度不断提高，20xx年，农民对村政务公开的满意度和对社会安全的满意度实现程度均达到100％。

二、农村全面小康建设的利好因素

(三)民主法制进一步健全。近年来，市委、市政府高度重视农村法制环境建设，村政务公开、一折通、一册明等一系列政策制度日益完善，农民对社会安全和农民对村政务公开的满意度都达到全面小康值。

三、农村全面小康建设的几个难点

(一)农民持续增收难度大。20xx年，我市农民人均纯收入达4551元，比上年增长14.6％，总量位居全省第六，增速位居全省第五，总量和增速均创历史新高，随着农民收入基数的增大，今后快速增长的难度越来越大。一是农产品价格上涨带来的增收空间缩小；二是农业生产成本呈逐年增长态势；三是受农产品价格波动较大等因素制约，种植业的效．益风险较大；四是非农产业对农民持续增收支撑较弱。从全市农民家庭经营收入结构来看，来自第一产业收入远大于来自二、三产业收入，农产品加工增值明显不足，产业链条短，一定程度上制约了农民收入的持续快速增长。

四、加快农村全面小康建设的几点建议

(一)继续大力培植特色优势产业。以日光温室为主的设施农业、以暖棚养殖为主的畜牧业和以葡萄、红枣、优质梨、枸杞等为主的特色林果业已成为我市农民增收的'重要渠道。应充分发挥我市区域优势，做大做强特色农业。以发展现代农牧业提升农产品的品种、品质人手，不断提高农产品质量，形成规模开发效益。同时，发展壮大一批农产品深加工企业，延长农业产业“链条”，增加农产品附加值。

(二)建立健全农村社会保障体系。按照统筹城乡经济社会发展的要求，建立健全与经济发展水平相适应的农村居民基本生活保障制度，将农村生活保障纳入制度化、规范化、法制化的轨道，改善就医条件，进一步扩大新型农村合作医疗的覆盖面，确保人人看得起病。

(三)增加农村教育投入，提高农村人口素质。以“两基”检查为契机，继续不断加大农村教育的投入力度，改善农村教育条件，建立教育救助体系，保障所有儿童都能享受九年制义务教育，确保人人能上得起学，杜绝新一代文盲。同时，要加强农民职业技能培训和素质教育，提高现有劳动力的文化教育程度。

(四)加快农村城镇化建设步伐，促进城乡协调发展。小城镇在农村经济社会发展中具有主导作用，可以带动周边地区的经济发展，提高经济社会发展集约效益，也是农村富余劳动力转移的一条重要途径。以《城乡融合发展核心区总体规划》的制定实施为契机，大力实施城乡融合战略，注重加快农村基础设施建设。以村镇建设为重点，切实改善农民生产、生活环境。改善农村生活基础设施是提高农村居民生活质量的前提条件，关系到全面小康的实现。因此，应更多地将农村生产生活基础设施建设项目纳入公共财政预算，在资金上给予支持，在农村大力提倡使用沼气、沼液、沼渣等清洁能源，鼓励农民美化村镇环境，切实改善农民生产生活条件。逐步缩小城乡差距，按照比较优势和比较成本配置资源，促进城乡协调，实现共同繁荣和进步。

监测报告 篇7

尊敬的领导：

大家好！首先，感谢领导给予我这次述职的机会。在过去的一年中，我担任监测科科长的职务，带领团队取得了一定的成绩。下面，我将就近期我所负责的主要工作进行总结和述职。

首先，我要着重强调的是团队的建设和凝聚力。作为科长，我的责任是带领团队共同进步、取得更好的业绩。为了提高团队的执行力和凝聚力，我主要采取了以下措施：

一是注重人员培养。我积极培养团队成员的专业能力和综合素质，在每个岗位上安排适当的培训和实践机会，帮助他们提高工作效率和解决问题的能力。

二是搭建沟通平台。我重视与团队成员之间的沟通和交流，定期召开团队会议，倾听大家的意见和建议，及时解决问题和困扰。

三是营造良好的工作氛围。我鼓励团队成员之间互相学习和分享经验，营造和谐友好的工作环境，提高团队的凝聚力和合作效率。

接下来，我将谈谈团队在过去一年中取得的主要工作成绩。

首先，我们加强了监测系统的建设和维护，确保了数据的准确性和及时性。我们对现有的监测设备进行了全面排查和维修，并引进了一些先进的监测设备，提高了监测的精度和效率。

其次，我们积极参与了市级和省级的环境监测项目，为相关决策提供了有力的数据支持。我们坚持严格按照法律法规和标准要求进行监测工作，确保了监测结果的科学性和可靠性。

此外，我们还开展了一些专题调研和技术交流活动，提高了团队成员的综合素质和专业技能。这些活动不仅拓宽了我们的视野，也增强了团队的创新和解决问题的能力。

在工作过程中，我们也面临了一些困难和挑战。比如，监测设备的故障频发，给工作带来了一定的影响；部分团队成员的人员流动也对团队的稳定性提出了一定的挑战。但是，在领导的支持和团队成员的努力下，我们都成功地克服了这些问题，取得了一定的成绩。

在未来的工作中，我将继续加强团队建设，提高团队的综合素质和工作效率。我将密切关注监测领域的新技术和新政策，不断提升自己的专业水平和管理能力。同时，也将加强与其他部门和单位的合作，共同推动监测工作的发展。

最后，我要感谢领导给予我这次述职的机会，感谢团队成员的支持和努力。我相信，在大家的共同努力下，我们的团队会取得更好的成绩。

谢谢大家！

监测报告 篇8

（一）学校的管理工作方面：

1、工作中以质量为中心，加大教学监测力度。学校要求各年级教师每学完一单元都要及时进行质量监测，监测情况要及时上报教导处记录备案。为提高教学质量，学校每学期除组织期中、期末测试外，还精心组织两次质量抽测，并在教师会上对抽测情况进行通报总结。

2、加强教师学习，努力提高教师素质。一个学校的教学质量如何，关键在教师。为了提高我校教师的整体素质，学校定期组织教师进行政治、业务学习，积极开展各项教研活动，坚持教师基本功训练，订购各类教学杂志供教师学习，要求教师多读书，写读书笔记、教学反思，鼓励教师写文章投稿发表。这样，教师的视野开阔了，教学理念新了，教学方法活了，教学效果实了。

3、注重过程管理，加大常规管理力度。学校每学期开学初由教导处对各项教学常规提出明确要求，要求每一位教师严格执行。每学期，学校除组织期中、期末两次业务检查外，还实行月查制度。每月抽查部分教师的业务，并把抽查情况通报全校，把抽查结果记入教师量化管理分中。

（二）教师的教学方面：

1、学科教师肯学习、爱钻研、善合作，教学理念新，教学方法活，能把新课改的一些教学理念和教学精神运用到自己的教学实践中，善于激发学生学习兴趣，让学生真正成为学习的主人，学生学习效果好。

2、学科教师工作责任心强、态度端正、工作认真踏实。教学中能精心备课，用心上课，耐心辅导学生；对学生有爱心，能关爱每一个学生，不歧视、不打骂学生，师生关系融洽，学生愿学、乐学，学习效果较好。

3、教学中既注重教给学生知识、培养能力，又善于做学生的思想工作，培养学生良好的学习习惯，让学生有正确的学习态度，掌握正确的学习方法。

（三）学生的学习方面：

1、学生有明确的学习目的，端正的学习态度，肯学习，爱钻研，接受能力好，能较快地掌握教师教给的知识。

2、学生在教师的指导下已经初步养成了良好的学习习惯，上课时能专心听讲，认真完成作业，并能及时复习巩固所学知识。

3、班级班风好、学风正，班级内学习氛围浓，学生之间相互比学习、赛成绩，学习劲头足，成绩突出。

监测报告 篇9

环境监测课程实习报告院系：环境科学与工程学院指导老师： ** 姓名： 学号： **日期：

一、前言

（1）实习目的噪声是人们生活工作所不需要的声音，环境噪声监测是环境监测的一个重要组成部分，是为了保护环境，创造清洁、优美、安静的环境的一项基础性工作。此次实习将课堂上学的理论知识应用于实践中，加深对课题知识的理解和记忆，了解二者之间的异同点，学会噪声监测的方法和基本工作步骤。 （2）实习意义 对校园内的声环境进行监测，了解学校的声环境功能划分和声环境质量状况，对学校的声环境质量做出评价，掌握一些简单的声环境监测原理及技术方法，学习声级计的使用方法和环境噪声的监测技术，通过实习，加深对自己专业的认识程度。 （3）实习时间 20**年11月4日——20*年11月8日 （4）小组成员 *****************

二、监测方案的设计

（1）采样点设置

       本次实习的监测区域为第二教学楼、林学楼、图书馆和实验楼所围成的区域，见图1，将该区域按网格划分，选取了双亭苑东南方的楼梯口作为监测点，该处处于整个区域的车行道路上，比邻图书馆和第二教学楼两个需要安静的产所，偶尔会有车辆和行人经过，而该条道路又是学生下课必经之路，在下课时人流量大，对图书馆有一定的影响。 图1 监测区域图

（2）噪声评价方法

本次实习对噪声的评价方法采用连续等效声级法，将实地测得的leq值做平均值，所得的平均值代表该地区的噪声水平，对照《声环境质量标准》gb3096--2008对该地区的声环境质量做出评价。

按照区域的使用功能特点和环境质量要求，将声环境功能区划分为物种类型： 0类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。 1类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化体育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。2类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。3类声环境功能区：指以工业生产、仓储物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。

4类声环境功能区：指交通干线两侧一定区域之内，需要防止交通噪声对周围环境产生

严重影响的区域，包括4a类和4b类两种类型。4a类为高速公路、一级公路、二级公路、城市快速路、城市主干路、城市次干路、城市轨道交通（地面段）、内河航道两侧区域；4b类为铁路干线两侧区域。本次监测的区域在校园内，所以属于1类声功能区，根据划分的区域执行相应的标准值，

三、操作步骤

选取08:00—10:00、10:00—12:00、14:00—16:00、16:00—18:00、20:00—22:00五个时间段作为监测时段，每个时段在同一监测点每隔5秒测得一个噪声值，连续测100个噪声值，得出100个噪声值中的平均值作为该时段的噪声值。

四、环境质量评价

本次实习，将各个监测点的数据由大到小的顺序排列，找出l10、l50、l90。采用下述

公式处理实验数据。

leq= l50+ d2/ 60

其中：l10表示有10%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均峰值；l50表示有50%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均值； l90表示有90%的时间超过

的噪声级，相当于噪声的平均低值。五个监测时段的噪声值如下：表2 2013/11/5 08:00—10:00的噪声值 其中 ：l10=52.9，l50=48.9，l90=47.0 leq=49.5 表3 2013/11/5 10:00—12:00的噪声值 其中 ：l10=59.9，l50=53.6，l90=50.2 leq=55.2

篇二：环境噪声监测实习报告《基础综合实习ii》

班级：环境科学09级

组员: 指导老师：西南林业大学

20**年 7 月 1日

一、实习目的和意义：

1) 为了了解西南林业大学声环境质量现状，对西南林业大学的校园声环境质量进行了监测，得出各个监测点的声级值，并根据相关国家标准进行了分析与评价。

2) 掌握噪声监测方法。

3) 熟悉声级计的使用。

4) 练习对非稳态无规噪声监测数据的处理方法。

二、噪声基本简介

1、噪声的来源

现代城市中环境噪声有四种主要来源：

1）交通噪声：主要指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声。这些噪声的噪声源是流动的，干扰范围大。

2）工业噪声：主要指工业生产劳动中产生的噪声。主要来自机器和高速运转设备。

3）建筑施工噪声：主要指建筑施工现场产生的噪声。在施工中要大量使用各种动力机械，要进行挖掘、打洞、搅拌，要频繁地运输材料和构件，从而产生大量噪声。

4）社会生活噪声：主要指人们在商业交易、体育比赛、游行集会、娱乐场所等各种社会活动中产生的喧闹声，以及收录机、电视机、洗衣机等各种家电的嘈杂声，这类噪声一般在80分贝以下。如洗衣机、缝纫机噪声为50--80分贝，电风扇的噪声为30～65分贝，空调机、电视机为70分贝。

2、噪声的特点与危害随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展，以及人口密度的增加，家庭设施（音响、空调、电视机等）的增多，环境噪声日益严重，它已成为污染人类社会环境的一大公害。噪声具有局部性、暂时性和多发性的特点。噪声不仅会影响听力，而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响，所以有人称噪声为“致人死命的慢性毒药”。噪声给人

　  带来生理上和心理上的危害主要 有以下几方面：

1）干扰休息和睡眠、影响工作效率①干扰休息和睡眠。休息和睡眠是人们消除疲劳、恢复体力和维持健康的必要条件。但噪声使人不得安宁，难以休息和入睡。当人辗转不能入睡时，便会心态紧张，呼吸急促，脉搏跳动加剧，大脑兴奋不止，第二天就会感到疲倦，或四肢无力。从而影响到工作和学习，久而久之，就会得神经衰弱症，表现为失眠、耳鸣、疲劳。人进入睡眠之后，即使是40－50分贝较轻的噪声干扰，也会从熟睡状态变成半熟睡状态。人在熟睡状态时，大脑活动是缓慢而有规律的，能够得到充分的休息；而半熟睡状态时，大脑仍处于紧张、活跃的阶段，这就会使人得不到充分的休息和体力的恢复。 ②使工作效率降低。研究发现，噪声超过85分贝，会使人感到心烦意乱，人们会感觉到吵闹，因而无法专心地工作，结果会导致工作效率降低。

2）损伤听觉、视觉器官我们都有这样的经验，从飞机里下来或从锻压车间出来，耳朵总是嗡嗡作响，甚至听不清对方说话的声音，过一会儿才会恢复。这种现象叫做听觉疲劳，是人体听觉器官对外界环境的一种保护性反应。如果人长时间遭受强烈噪声作用，听力就会减弱，进而导致听觉器官的器质性损伤，造成听力下降。①损害心血管。噪声是心血管疾病的危险因子，噪声会加速心脏衰老，增加心肌梗塞发病率。医学专家经人体和动物实验证明，长期接触噪声可使体内肾上腺分泌增加，从而使血压上升，在平均70分贝的噪声中长期生活的人，可使其心肌梗塞发病率增加30%左右，特别是夜间噪音会使发病率更高。调查发现，生活在高速公路旁的居民，心肌梗塞率增加了30%左右。调查1101名纺织女工，高血压发病率为 7.2%，其中接触强度达100 分贝噪声者，高血压发病率达15.2%。

②强的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤。据测定，超过115 分贝的噪声还会造成耳聋。据临床医学统计，若在80分贝以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达50%。医学专家研究认为，家庭噪音是造成儿童聋哑的病因之一。噪声对儿童身心健康危害更大。因儿童发育尚未成熟，各组织器官十分娇嫩和脆弱，不论是体内的胎儿还是刚出世的孩子，噪声均可损伤听觉器官，使 听力减退或丧失。据统计，当今世界上有7000多万耳聋者，其中相当部分是由噪声所致。专家研究已经证明，家庭室内噪音是造成儿童聋哑的主要原因，若在85分贝以上噪声中生活，耳聋者可达5 %。

③噪声对视力的损害。人们只知道噪声影响听力，其实噪声还影响视力。试验表明：当噪声强度达到90分贝时，人的视觉细胞敏感性下降，识别弱光反应时间延长；噪声达到95分贝时，有40%的人瞳孔放大，视模糊；而噪声达到115 贝时，多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱。所以长时间处于噪声环境中的人很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。同时，噪声还会使色觉、视野发生异常。调查发现噪声对红、蓝、白三色视野缩小80%。

3）对人体的生理影响噪声是一种恶性刺激物，长期作用于人的中枢神经系统，可使大脑皮层的兴奋和抑制失调，条件反射异常，出现头晕、头痛、耳鸣、多梦、失眠、心慌、记忆力减退、注意力不集中等症状，严重者可产生精神错乱。这种症状，药物治疗疗效很差，但当脱离噪声环境时，症状就会明显好转。噪声可引起植物神经系统功能紊乱，表现在血压升高或降低，心率改变，心脏病加剧。噪声会使人唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，胃蠕动减弱，食欲不振，引起胃溃疡。噪声对人的内分泌机能也会产生影响，如：导致女性性机能紊乱，月经失调，流产率增加等。噪声对儿童的智力发育也有不利影响，据调查，3岁前儿童生活在75分贝的.噪声环境里，他们的心脑功能发育都会受到不同程度的损害，在噪声环境下生活的儿童，智力发育水平要比安静条件下的儿童低20%。噪声对人的心理影响主要是使人烦恼、激动、易怒，甚至失去理智。此外，噪声还对动物、建筑物有损害，在噪声下的植物也生长不好，有的甚至死亡。

三、监测点的选择：

将西南林业大学总平面布置图以网格状分布为10个点，网格的划分按照功能区分划法进行，布点在空间方位的基础上考虑了功能区的分划。测量点一般在网格的中心位置，如果中心位置不宜测量，则选择离中心位置最近的适宜测量的位置测量。

四、测量条件：

天气要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩，五级以上大风应停止测量。手持声级计测量，传声器要求距离地面1.2m。

五、测量的时间和方法：监测时间按照西南林业大学正常工作日的时间安排表将其分为昼间：早上8:00-12:00

和下午14:00-18:00；夜间：晚上22:00-23:30。监测时间为2012年6月2日至3日、6月9日。测量时，声级计离地面高度为1.2m，并且远离任一其他反射物，数据记录方法采取直读法记录，即每隔5s随机读取一个瞬时a声级lpai值，连续读取100个数据，同时调查测点附近记录主要的噪声来源。测量应在无雨雪、无雷电天气，风速5m/s以下时进行。将每个测点测得的100个瞬时a声级lpai 数据进行统计，计算出各测点昼、夜的l10、l50、l90值，并且按照《声环境质量标准》（gb3096—2008）中的公式计算出leq。

六、声级计使用方法：

(1)打开电池盖板，按电极正负正确放入电池，扣好电池盖板。

(2)拨“开关”按键到“开”位置、接通电源，检查电池电压，如显示屏显示电压充足，仪器即可用于测量，否则应更换电池。

(3)声级计离地面1.2m(或工作条件下人耳的位置)，传声器指向被测声源，声级计应尽量远离人身，以减小人身对测量的影响。

(4)“快慢”按键处于“慢(slow)”位置，“a/c”开关置于“a”位置，“测量与设置”开关置于“测量”位置，同时松开“最大保持”键；“rng”的选择范围默认为自动(auto)。

七、测定步骤：

（1）将学校（或某一地区）以网格状划分为10个点，测量点选在每个网格的中心，若中心的位置不宜测量，可移至旁边能够测量的位置。篇三：噪声监测报告 (1)校园噪声环境监测报 告 书

学 院：生命科学学院专 业：环境科学

指导老师：

      日 期：20**年12月

一、噪声的基本概念1

1.噪声的概念3

2.噪声的特性3

3.噪声的分类 4

4.噪声的主要来源 4

5.噪声的危害4

二、噪声监测5

1.噪声监测的目的5

2、噪声的监测原理5

3、噪声监测概况5

4、噪声监测标准 5

三、监测结果分析8

1.数据记录8

2.结果分析8

四、总结10 参考文献11 附

表11

一、噪声的基本概念

1、 噪声的概念

①物理学：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 ②生理学：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对 人们要听的声音产生干

扰的声音。从这个意义上来说，噪音的来源很多，如，街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电 视机过大的声音，都是噪声。③通讯领域：干扰信号传输的能量场，称为噪音。这种能量场的产 生源可以来自内部系

统，也可以产生于外部环境。

2、噪声的特性

①噪声的公害特性由于噪声属于感觉公害，所以它与其它有害有毒物质引起的公 害不同。首先，它没有污染物，即噪声在空中传播时并未给周围 环境留下什么毒害性的物质；其次，噪声对环境的影响不积累、 不持久，传播的距离也有限；噪声声源分散，而且一旦声源停止 发声，噪声也就消失。因此，噪声不能集中处理，需用特殊的方 法进行控制。 ②噪声的声学特性简单地说，噪声就是声音，它具有一切声学的特性和规律。但 是噪声对环境的影响和它的强弱有关，噪声愈强，影响愈大。衡 量噪声强弱的物理量是噪声级。

3、噪声的分类

①噪声污染按声源的机械特点可分为：气体扰动产生的噪声、固体 振动产生的噪声、液体撞击产生的噪声以及电磁作用产生的电 磁噪声。 ②噪声按声音的频率可分为：1000hz的高频噪声。

4.噪声的主要来源

（1）交通噪声包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等的噪声。 由于机动车辆数目的迅速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪 声源。

篇二：环境监测——噪声监测实习报告

环境监测课程实习报告

院系：环境科学与工程学院指导老师： ** 姓名： 学号： **日期：

一、前言

（1）实习目的

噪声是人们生活工作所不需要的声音，环境噪声监测是环境监测的一个重要组成部分，是为了保护环境，创造清洁、优美、安静的环境的一项基础性工作。此次实习将课堂上学的理论知识应用于实践中，加深对课题知识的理解和记忆，了解二者之间的异同点，学会噪声监测的方法和基本工作步骤。 （2）实习意义

对校园内的声环境进行监测，了解学校的声环境功能划分和声环境质量状况，对学校的声环境质量做出评价，掌握一些简单的声环境监测原理及技术方法，学习声级计的使用方法和环境噪声的监测技术，通过实习，加深对自己专业的认识程度。 （3）实习时间

20**年11月4日——20**年11月8日 （4）小组成员 *****************

二、监测方案的设计

（1）采样点设置

本次实习的监测区域为第二教学楼、林学楼、图书馆和实验楼所围成的区域，见图1，将该区域按网格划分，选取了双亭苑东南方的楼梯口作为监测点，该处处于整个区域的车行道路上，比邻图书馆和第二教学楼两个需要安静的产所，偶尔会有车辆和行人经过，而该条道路又是学生下课必经之路，在下课时人流量大，对图书馆有一定的影响。

图1 监测区域图

（2）噪声评价方法

本次实习对噪声的评价方法采用连续等效声级法，将实地测得的Leq值做平均值，所得的平均值代表该地区的噪声水平，对照《声环境质量标准》GB3096--2008对该地区的声环境质量做出评价。

按照区域的使用功能特点和环境质量要求，将声环境功能区划分为物种类型：

0类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。

1类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化体育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。

2类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。

3类声环境功能区：指以工业生产、仓储物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。

4类声环境功能区：指交通干线两侧一定区域之内，需要防止交通噪声对周围环境产生严重影响的区域，包括4a类和4b类两种类型。4a类为高速公路、一级公路、二级公路、城市快速路、城市主干路、城市次干路、城市轨道交通（地

面段）、内河航道两侧区域；4b类为铁路干线两侧区域。

本次监测的区域在校园内，所以属于1类声功能区，根据划分的区域执行相应的标准值， 环境噪声限值见表1：

表1 环境噪声限值

三、操作步骤

选取08:00—10:00、10:00—12:00、14:00—16:00、16:00—18:00、20:00—22:00五个时间段作为监测时段，每个时段在同一监测点每隔5秒测得一个噪声值，连续测100个噪声值，得出10

0个噪声值中的平均值作为该时段的噪声值。

四、环境质量评价

本次实习，将各个监测点的数据由大到小的顺序排列，找出L10、L50、L90。采用下述公式处理实验数据。

Leq= L50+ d2/ 60

其中：L10表示有10%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均峰值；

L50表示有50%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均值； L90表示有90%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均低值。

五个监测时段的噪声值如下：

表2 2013/11/5 08:00—10:00的噪声值

其中 ：L10=52.9，L50=48.9，L90=47.0

Leq=49.5

表3 2013/11/5 10:00—12:00的噪声值

其中 ：L10=59.9，L50=53.6，L90=50.2

Leq=55.2

环境监测报告(范例6篇)

为了更加具体地去陈述一些数据,报告对我们来说并不陌生，报告的口吻要得体，不要夹带请示事项。我们在开始写报告时需要注意什么？本篇文章将为您详细讲解关于“环境监测报告”的方方面面，我们会在网站上发布相关信息请继续关注！

环境监测报告【篇1】

1、实习目的

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习可以说是将书本上理论的知识具体化。这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新能力，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。

2、实习内容

在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用ICP或MS进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用X射线原子荧光仪进行对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。非破坏性的XRF方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。

除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

3、实习效果、实习体会

大学生，我们接受高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅能巩固了自身的理论知识，而且能极大的锻炼实践操作能力。如何充分灵活的利用课堂知识结合实际，锻炼自己的实践操作能力，是实习的重要内容。

环境监测报告【篇2】

一、实习目的

通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习时间

时间：20xx年6月12日――6月13日，6月17日――6月18日

三、实习地点

地点：6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流

6月13日环境监测实验室

6月17日校内测量校园噪音

6月18日实习周汇报总结

四、实习内容

（一） 水环境的监测――盘龙江水质监测

1、盘龙江概况

盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积 903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。

盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。

2、监测内容

实验步骤：1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠

2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[1个空白(蒸馏水）、1个参比（蒸馏水）、2个平行样]

实验计算公式： 氨氮（mg/L)=m/v × 1000

―― m：由标准曲线查得氨氮含量

―― v:水样体积（mL)

实验数据整理：

水深

水温

河宽

流速

溶解氧

水生植物

水生动物

0.95m

28.90C

21.8m

0.4cm/s

3.5mg/L

水藻、植物

小鱼、各类海螺

测量值平行样

1号样氨氮

1.08mg/L0.078mg/L

2号样氨氮

1.14mg/L0.081mg/L

参比溶液

0.000mg/L

空白溶液

0.024m/L

3、 SS的测定

测定仪器：烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平

测定步骤：1、仪器安装

2、微孔滤膜使用前称重记为m1 ；

3、采样，采取100ML水样备用；

4、抽滤；

5、滤膜烘干，冷却后称重m2；

测定后计算公式：SS(mg/L)=m2- m1 / V水 × 106

M1

0.0623g

M2

0.0717g

PH

7

SS

0.0717 - 0.0623／100 × 106

(二) 声环境的测定――林职院校园声环境的测定

1、测定仪器

测量仪器――声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校

准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器：是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。

放大器：音频范围内响应平直；足够低的本底噪声；较高的输入阻抗和较低的输出阻抗；较小的线性失真。

衰减器： 将接到的强信号给予衰减，以免放大器过载。可分为：

输入衰减器、输出衰减器。

2、噪声监测的程序

（1）、现场调查和资料收集；

（2）、布点和监测技术；

（3）、数据处理和监测报告。

3、测点选择的要点

环境噪声的监测范围不一定是越宽越好，而应该是区域内噪声所影响的范围。测点一般要覆盖整个评价范围，重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响的点上。

环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声的评价量：等效连续A声级Leq，累计百分数声级Ln，昼夜等效声级Ldn，并按相应公式进行处理。

4、噪音检测的过程及数据处理

（1）、气象条件：一般为无雨、无雪天气，风力小于4级（风速小于5.5米/秒）

离地面高度为1.2米，背向反射体1米以上

（2）、测量时间及地点：一般为白天上午8：00―12:00,下午2：00―6：00，夜间一般选在22：00―5：00。本组时间：20xx年6月17日上午9:00

地点：林职院足球场。

（3）、数据处理：由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声，因此测量结果一般用等效连续A声级进行处理。

Leq=L50+d2/60d=L10-L90S=(L16-L84)/2

第一平行

L10=46.7

L50=43.5

L90=41.8

Leq=43.9

第二平行

L10=46.8

L50=45.3

L90=44.3

Leq=45.4

第三平行

L10=46.1

L50=42.5

L90=41.7

Leq=42.8

Leq= 43.9+45.4+42.8=44.0

3

各组噪声监测数据汇总：

第一小组（图书馆附近）

Leq= 47.9

第二小组

Leq= 44.0

第三小组

Leq= 51.9

第四小组

Leq= 47.0

第五小组

Leq= 49.1

第六小组

Leq= 50.9

第七小组

Leq= 48.2

五、实习总结

本次实习主要围绕两块内容进行：水环境监测和声环境的检测，经过现场采样和后期实验室数据处理，我们的实验结果基本还是达到了要求。

只是在数据处理的过程中还需要更细心一些，更仔细一些，这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

环境监测报告【篇3】

20xx年11月5日，我和我们学校各年级的同学们一起参观了镇海区的环境监测监控中心。坐上车，我的心情澎湃，盼望早些到达环境监测监控中心。风呼呼地吹，雨不停地下，却没有浇透我渴望参观的心。

终于下车了，我紧紧跟随着人流，兴致勃勃地来到了中心。我先找了个座位坐下，然后取出小桌板，一边听着朱老师的讲解，一边刷刷地提笔记着。从朱老师的讲解中，我知道了，这个环境监测监控中心是今年6月份建成的，共花费将近5400万元，它大约有106483平方米，由一座主楼、两座副楼组成。主楼有5层，而副楼有2层。

环境监测监控中心也是环保科普教育中心，所以是全天候免费向游人开放的，尤其欢迎学生们前来参观。我不光听了朱老师详细的讲解，也从大屏幕播放的监控录像中看到了许多镇海区应注意的环保问题，例如：化工厂的烟囱上冒着滚滚的浓烟；某公司的水龙头哗哗的流着水，却没有一个人把水龙头关牢……这点点滴滴的小事却反映了镇海人的环保意识与精神风貌。

在录像中，我也顺便饱览了一下镇海区的全景。因为当时天雾蒙蒙的，还随风落下似棉絮般的小雨点，所以看起来很有一派风味儿，让人久久不能忘怀。听完了讲解，也看完了录像，随着工作人员地一声令下，我们争先恐后地奔向主楼——实验楼。我们紧跟着工作人员的脚步，生怕落下自己，看不到有趣的实验器材了。看过两个小实验室，我们便感到不过瘾了，在心里抱怨道：“这是怎么啦！实验室这么小，里面除了瓶瓶罐罐，就是空气净化器，无聊死了！”工作人员好像看透了我们的心思，说道：“下面参观我们这儿最大的实验室！”话音刚落，我就忘掉了刚才的不满，满怀欣喜地继续加快步子往前走。不一会儿，就来到了实验室。我欣喜地左看看，右瞧瞧，想到工作人员在此做实验的地情形时我真想摸摸这些器具，甚至用它们做一个小实验，但为了安全，我真是忍了又忍啊！我只好企图找找新鲜东西，却没有找到，我又觉得有些失落：“只能看，不能摸，咳！”。

就在这时，我像发现新大陆似的，朝一个机器走去。原来这个是河水净化器，虽然也不能碰，但这个新奇的东西还是让我不禁赞叹：那位发明河水净化器这个东西的发明家真是太厉害了！走出实验楼，要回家了，我只好依依不舍地上了车，与环境监测监控中心告别，并在心底默默地对它说：“环境监测监控中心，再见！我下次一定再来！”

环境监测报告【篇4】

环境监测实习报告

一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习时间

时间：XX年6月12日——6月13日，6月17日——6月18日

三、实习地点

地点：6月12日

霖雨桥罗丈村口盘龙江支流

6月13日

环境监测实验室

6月17日

校内测量校园噪音

6月18日

实习周汇报总结

四、实习内容

宁波市鄞州区甬兴压铸厂

委托检测报告xx78号

宁波市鄞州区环境保护监测站

xx/05/09

江正伟

金桂花

钱卫敏

宁皮市鄞州区环境保护监测站

宁波市鄞州区环境保护监测站

0574-87525622315100宁波市鄞州区新城区惠风东路568号

一、前言

宁波市鄞州甬兴压铸厂年产各类金属相框500

鄞州区高桥镇古庵村。占地面积3174500

中环保投资15xx年5

月写了本监测报告。

二、验收监测标准

验收监测标

标号。级别

监测项目监测方法引用标准

pH值《水质

pH值的测定玻璃电极法》GB/T6920–1986石油类

《水质石油类和动植油的测定红

外光度法》

GB/T1648–1996

CODCR

《水质化学需氧量的测定重铬酸

盐法》

GB/T11914–xxx

《水质总磷的测定钼酸铵分光光

度法》

GB/T11893–xxx

《水质氨氮的测定纳氏试剂比色

GB/T7479–1987

《固定污染源排气中颗粒物测定与

气态污染采样方法》

GB/T1617–1996二氧化硫

《固定污染源排气中二氧化碳硫的测定定电位电解法》

HJ/T57–2000

《固定污染源排气中颗粒物测定与

气态污染物采样方法》

GB/T1615–1996

苯系物

《空气苯系物的测定气相色谱

GB/T11737–xxx

厂界噪声

《工业企业厂界噪声测量方法GB/T1234–1990

主要污染物。污染物处理和排放流程

环境监测报告【篇5】

一是监测人员偏少，监测工作开展艰难。我局监测站现有在编人员***人，实际在岗人员**人。面对越来越复杂的生态环境监测工作形势，现有人员数量难以满足当前及今后环境监测工作的持续有效开展，亟需补充专业技术人员充实壮大监测专业技术队伍力量。

二是设备较为落后，开展复杂监测工作的能力不足。新实验室虽于***年初投入运行，整体效果良好，但受制于监测设备陈旧老化，监测项目拓展受到限制，现有设备的监测能力已基本无拓展空间。

三是岗位设置不能满足需求。监测站岗位设置工作牵涉面广，受政策影响较大，目前的岗位设置不能满足现有人员的聘用需求。省以下监测垂改尚未全部完成，岗位设置及聘用滞后，人员工作积极性受到一定影响。

一是加快省上监测能力建设专项资金的项目推进，再努力积极争取各级财政加大投入，配备更多先进仪器设备，提高分析准确度和稳定性和降低人力损耗。

二是严格执行内部培训考核计划，着力提升整体技术水平，力争在各级监测系统大练兵、人员上岗考试、实验室能力验证等重大工作中继续取得好成绩。

三是进一步做好人员思想工作，做好政策宣传，确保垂管期间队伍稳定和工作的良好连续性。加快对现有岗位设置进行合理调整，科学制定岗位聘用规则，严格实行岗位聘用制度。

四是完成好各项监测任务以及服务好执法监测，发挥好*******治理攻坚的前沿哨兵作用，继续为生态环境保护工作做好基础性工作。

***市****生态环境局

xx年12月18日

环境监测报告【篇6】

人与环境的关系是密切的，由于人类活动引起了环境质量的下降，而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。

通过一学期的《环境监测》学习，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。

实习内容

（一）、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析

1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验

10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。

时间：10月30日下午

地点：校西篮球场

监测时间：一个半小时

tsp是指粒径在0.01——100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。

2、校园内噪声监测的实验

10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。

时间：10月31日上午9：00——10：00

地点：校东足球场

监测时间：一个小时

1）、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。

2）、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。

（二）、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样

11月1日，晴。我们实习的第一站—城阳金田热电有限责任公司。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电量为1亿千瓦，主要工艺流程为：煤（锅炉燃烧）→热能（高温高压的蒸气）→气轮机→机械能→发电机→电能

火力发电厂的建设周期短，受地域限制少。但是，火力发电使用的是高消耗性能源，其发电成本高，技术要求高。为提高经济效益、保护环境，金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化，力求将环境污染降到最低。①对“三废”：废水、废气、废渣实行综合利用，既发电又供热，是城阳区的的供热处。②燃料煤先经过“石灰石脱硫床”进行脱硫，再进入锅炉燃烧，这样就大大降低了so2排放量。降低了对环境的压力。③在尽量减轻环境污染的基础上，科学设置烟囱高度为120m。④公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的so2、nox及微尘。

通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高。理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。

做好环境监测，功在当今，利在后世。

环境监测报告(锦集十四篇)

与“环境监测报告”有关的主题是本文的主要研究方向，在我们的平时工作生活中。经常会需要我们去写一些报告，报告的行文是单向性，是否在为报告的撰写感到头疼呢？希望我的探讨能够丰富您的知识。

环境监测报告 篇1

一、实习目的:

环境监测作为环境科学和环境工程专业的专业基础课，是一门实践性较强的课程，环境监测实习作为重要的实践教学环节之一，是学生获得实践性知识、强化监测技能的重要途径。

1、通过实习，深入了解环境监测工作的一般程序和实验室工作；

2、了解太原市空气污染自动监测系统的组成和功能，熟悉空气污染自动监测方法及流程；

3、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，增强对环境监测工作的感性认识；培养分析问题和解决问题的能力，为今后从事环境监测工作和科研打下良好基础；

4、通过实习，学习监测人员的工作经验，树立严谨的工作作风和实事求是的科研态度。

二、实习主要内容：

1、实习主要参观太原市环境监测中心站中心分析室、自动监控室、现场监测室、生态物理监测室等，通过实习要求学生了解太原市环境监测站的工作内容，熟悉环境监测的整个过程,了解各种大型仪器在环境监测中的应用，具体内容如下：

（一）中心分析室：中心分析室主要负责完成水和废水（含降水）、环境空气和废气、生物、土壤、煤质、植物、固体废物等样品的实验室分析工作；下设原子吸收室、液相色谱室、气相色谱室、离子色谱室、生物检验室、煤质分析室等。通过参观，了解样品前处理以及分析测定过程，了解监测站主要大型仪器在环境分析中的应用（仪器基本结构、检测项目以及检测范围等）。

（二）自动监控室：自动监控室主要负责空气自动监测系统运行、空气质量日报制作、发布；负责废水、废气在线监控中心的运行、在线监测结果的统计、报送；负责各类自动监测系统的建设、设备维修、调试、校准等工作，确保系统正常运行等。通过参观学习:

1.了解空气污染连续自动监测系统的组成和功能；

2.了解太原市空气质量连续自动监测网点的布设；

3.熟悉空气污染监测流程以及空气质量日报程序；

4.了解空气中各污染因子自动监测方法及系统维护。

(三)现场监测室：主要负责完成水和废水、环境空气和废气、煤质的现场监测工作；负责采集到的水和废水、环境空气和废气、煤质样品的运输，保存和煤质样品的前处理工作，在规定时间内将样品交中心分析室，并填写样品交接记录；负责记录、收集和整理现场检测结果和各类相关信息，及时向项目办公室提供现场监测信息。

通过实习了解水、气等环境样品的现场采样方法和采样器种类，以及样品的运输和保存。

三、实习要求：

1、服从安排，注意安全，在实习单位禁止大声喧哗，不得妨碍实习单位的正常工作，爱护实习单位的仪器设备；

2、实习过程中认真听讲，做好笔记，认真完成实习报告（实习报告参照学校统一格式，要求打印）。

四、实习总结（可另附报告）：

这次实习老师带领我们认识了解监测站各种仪器的使用方法，包括我们在课上学习过的气象色谱仪，液相色谱仪，离子色谱仪，也有我们不太了解的电脑量热仪，红外分光测油仪等。让我们了解了书本上的知识要如何运用，才能出现我们想要的结果。

老师还讲了今年国家进行的对监测点及检测项目的调整，以及以后我们从事环境类工作时应该注意的事项。监测站的试验设备的使用让我对现场操作有了更进一步的认识。以前不知道，以为现场操作就是依靠仪器进行测试，把仪器摆放到位了数据也就自然而然的出现了。其实不然，经过现场学习后，现在的我觉得真正的利用好看起来相对简单的离子色谱仪也不是那么简单，所以这次的.实习让我受益匪浅。

五、实习心得：

这次是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，同时这次实习让我意识到环境监测的重要性。总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

环境监测报告 篇2

环境监测报告

篇一：环境检测报告

监测报告

**监字[xx]第*号

项目名称：被测单位：

*****xx年2月15日

监测报告说明

2、报告须填写清楚，涂改无效；

3、监测委托方对监测报告有异议，须于收到本监测报告之日起十日内向我站提出，逾期不予受理；

4、本报告仅对当日采集样品负责；

5、本报告不得用于广告宣传；

6、未经同意，不得复制本报告；

7、报告无CMA章无效；

9、报告无骑缝章无效。

监测站

电话：

传真：邮编：

地址：

xx年**有限责任公司**厂监测报告

1、监测目的

为加强对污染源的监督管理，及时了解和掌握我市国控重点污染源污染物排放情况，为环境管理和监督提供基础数据和技术支持，依据《全国重点工业污染源监督性监测工作方案》，***市环境保护监测站于****年**月**日至**日对**有限责任公司**厂固定污染源进行第*季监督性监测，依据本次监测数据编写此监测报告。

2、监测依据

**监发[xx]**号，关于转发《全国重点工业污染源监督性监测工作方案》的通知。

《**省工业污染源及集中式污染治理设施监测实施细则》。国家有关监测分析方法、规范及污染物排放标准。

3、监测内容

监测项目：粉尘、苯可溶物、苯并［a］芘。监测点位和频率

在各污染源除尘设施后设一个采样点，采样点位符合《固定污染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法》(GB/T16157-1996)相关要求，每个监测点均采3个样品，具体见表1。

表1焦化厂污染源废气监测情况一览表

4、监测方法

废气按《固定污染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法》

(GB/T16157-1996)中方法进行监测，具体监测仪器、监测方法见表2。

表2监测分析方法一览表

5、执行标准

粉尘排放执行(GB16297-1996)《大气污染物综合物排放标准》表1中三级标准，苯可溶物及苯并（a）芘参照执行《炼焦炉污染物物排放标准》（GB16171-1996）表2三级标准，具体情况见表3。

表3废气污染物排放限值一览表

6、监测质量保证措施

为了确保监测数据具有代表性、准确性和可靠性，监测过程严格按照(HJ/T373－xx)《固定污染源监测质量保证与质量控制技术规范》和《**省环境空气和废气监测质量保证技术规定》中规定进行。

所用监测仪器、量器均通过本年度计量部门检定合格，并在有效期内。依据《**省环境空气和废气监测质量保证技术规定》，对监测全过程包括采样、样品运输、贮存、实验室分析等各个环节进行严格的质量控制。实验室分析均采取具有可操作性的质控措施，原始记录实行三级审核，具体质控结果见表4。

表4质控样分析结果统计表

7、监测期间工况

监测期间，该厂生产设备正常运行，其运行负荷均能达到75%以上，满足了监测的工况要求。

8、监测结果及结论

通过现场监测与数据分析，干熄焦焦仓、焦化地面站、干熄焦环境排放口均未超过《大气污染物综合排放标准》(GB16297-1996)和（GB16171-1996）《炼焦炉污染物物排放标准》三级标准相应标准，监测达标率为100%，监测结果统计见表5。

校核：审核：

签发：职务：职务：

职务：时间：时间：

时间：篇二：三废环境监测报告（样本一）

宁波市鄞州区甬兴压铸厂

委托检测报告xx78号

宁波市鄞州区环境保护监测站

xx/05/09

江正伟

金桂花

钱卫敏

宁皮市鄞州区环境保护监测站

宁波市鄞州区环境保护监测站

0574-87525622315100宁波市鄞州区新城区惠风东路568号

一、前言

宁波市鄞州甬兴压铸厂年产各类金属相框500

鄞州区高桥镇古庵村。占地面积3174500

中环保投资15xx年5

月写了本监测报告。

二、验收监测标准

验收监测标

标号。级别

监测项目监测方法引用标准

pH值《水质

pH值的测定玻璃电极法》GB/T6920–1986石油类

《水质石油类和动植油的测定红

外光度法》

GB/T1648–1996

CODCR

《水质化学需氧量的测定重铬酸

盐法》

GB/T11914–xxx

《水质总磷的测定钼酸铵分光光

度法》

GB/T11893–xxx

《水质氨氮的测定纳氏试剂比色

GB/T7479–1987

《固定污染源排气中颗粒物测定与

气态污染采样方法》

GB/T1617–1996二氧化硫

《固定污染源排气中二氧化碳硫的测定定电位电解法》

HJ/T57–2000

《固定污染源排气中颗粒物测定与

气态污染物采样方法》

GB/T1615–1996

苯系物

《空气苯系物的测定气相色谱

GB/T11737–xxx

厂界噪声

《工业企业厂界噪声测量方法GB/T1234–1990

主要污染物。污染物处理和排放流程

环境监测报告 篇3

人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。

通过一学期的学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。

实习内容

（一）、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析

1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验

10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。

时间：10月30日下午

地点：校西篮球场

监测时间：一个半小时

tsp是指粒径在～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。

2、校园内噪声监测的实验

10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。

时间：10月31日上午9：00——10：00

地点：校东足球场

监测时间：一个小时

1）、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。

2）、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。

（二）、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样

11月1日，晴。我们实习的第一站—城阳金田热电有限责任公司。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电量为1亿千瓦，主要工艺流程为：煤（锅炉燃烧）→热能（高温高压的蒸气）→气轮机→机械能→发电机→电能

火力发电厂的建设周期短，受地域限制少。但是，火力发电使用的是高消耗性能源，其发电成本高，技术要求高。为提高经济效益、保护环境，金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化，力求将环境污染降到最低。①对“三废”：废水、废气、废渣实行综合利用，既发电又供热，是城阳区的的供热处。②燃料煤先经过“石灰石脱硫床”进行脱硫，再进入锅炉燃烧，这样就大大降低了so2排放量。降低了对环境的压力。③在尽量减轻环境污染的基础上，科学设置烟囱高度为120m。④公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的so2、nox及微尘。

该公司排放的大气污染物主要是氮氧化物、二氧化硫和烟气等。在该公司有关人士和监测站相关领导及老师的带领下，我们参观了热电厂的锅炉控制室、发电机和主控室，了解了整个运作流程，尤其是污染物处理设备的工作过程。发电时先通过传输带将煤运到锅炉，然后煤在锅炉内燃烧，为发电机提供能量。煤燃烧产生的氮氧化物、二氧化硫等废气通过静电除尘器除尘后经烟囱排入大气中，工作人员通过电脑随时监控整个工作流程。

之后我们去了今天实习的第二站—白沙河和云头崮水库。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握水环境监测的布点和取样的方法。根据了解，城阳分局监测站在城阳区共布设了三个水样采集点，分别为：书苑水库、虹子河水库和云头崮水库。

发源于崂山巨峰北麓，流经崂山水库，注入胶州湾，全长28公里,流域面积215平方公里，是城阳区重要的饮用水源地，河水很浅（2-3m）而且很窄（

水库，其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水，水质很好，清澈见底，污染源少，是一座小型（库容200万—300万立方米）农用水库，主要用来做农业灌溉，在未经处理之前不能直接饮用。由于水库面积较小，监测站只在出口处设置采样点，我们在此进行了水样采集。

最后我们来到了青岛市环保局城阳环保分局监测站。该监测站是青岛市环保局设置的大气自动检测站点，另外该监测站还对水、大气、噪声、工业放射源等进行长期布点监测。青岛市目前共设置11个监测站，青岛市环保局城阳环保分局检测站是城阳区唯一的监测站点。

该检测站主要监测项目有：砷、汞、总磷、活性硅酸盐、氯化物、总硬度。细菌总数、大肠菌群、油、cod（锰法）、叶绿素a、油烟。总氮、硫化物、亚氮、硝酸盐氮。阴离子表面活性剂、挥发酚、活性磷酸盐。烟尘、噪声、二氧化硫、氮氧化物。总铬、六价铬、氨氮、bod5。cod、悬浮物、色度、氰化物。铜、锌、铅、镉、铁、锰、镍、汞。

我们在两位负责人的带领下参观了监测室，监测室内安装了对pm10、so2和nox进行监测的三台仪器，三台仪器都与微机相连，收集到的数据每小时处理一次，经微机整理、汇总。城阳区大气环境污染物主要为so2和可吸入颗粒物，污染物浓度与风向、风速、气压等因素有关。根据监测站多年收集到的各种污染数据显示，了解城阳区大气环境质量一般为二级标准（约97%以上），仅有少数几天为三级标准。

（三）、采集样品的实验室监测

实验

一、水中化学需氧量（codcr的测定）

化学需氧量是指在给定条件下，1l水中各还原物质（主要指有机物）与强氧化剂（重铬酸钾）反应所消耗的氧化剂相当于氧的量。水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物，codcr反映了水中受还原性物质污染的程度。由于水体被有机物污染最为普遍，因此codcr可做为有机物相对含量的指标之一。

我国规定用重铬酸钾法来测水中化学需氧量。其原理为：加入过量的重铬酸钾溶液氧化水中的还原性物质，过量的重铬酸钾以试铁灵为指示剂，用标准二价铁离子溶液进行回滴，根据其用量计算水样中还原性物质消耗氧的量。

实验

二、水中挥发酚的测定

挥发酚是羟基与苯环直接相连的一类物质的总称。凡是在测定条件（预蒸馏）下能挥发出来的酚即为挥发酚。废水中通常含有很多种酚，现在仅监测挥发酚。

水样中酚类化合物不稳定，氧化和受微生物的作用而损失，因而要在水样采集后立即加入氢氧化钠，并尽快测定。水样中氧化性物质、还原性物质、油类对酚的测定有干扰，可用预蒸馏的方法除去大多数干扰物，同时从水样中分离出挥发粉。酚类化合物于ph为左右介质中，在铁氰化钾存在下，与4-氨基安替比林反应，生成橙红色的吲哚酚安替比林染料，其水溶液在510nm波长处有最大吸收。

此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。

通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高.理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。

做好环境监测，功在当今，利在后世。

来源： 关 学 院

学生实习报告

实习类别：专业实习

院（系）： 化学与环境工程学院

专业班级： 2010级化学班

学生姓名：学号：

实习单位：韶关市环境监测中心站实习时间： 2013年月日

校内指导教师姓名：

实习报告评分：

1、实习目的人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习可以说是将书本上理论的知识具体化。这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新能力，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。

2、实习内容

在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用ICP或MS进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用X射线原子荧光

仪进行对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。非破坏性的XRF方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。

除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

3、实习效果、实习体会

大学生，我们接受高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅能巩固了自身的理论知识，而且能极大的锻炼实践操作能力。如何充分灵活的利用课堂知识结合实际，锻炼自己的实践操作能力，是实习的重要内容。

在实习过程中，我努力锻炼自身的动手能力，在不同的工作内容中去发现自己的不足，发掘自身的潜力。在短短一个月的实习中，我遵守组织纪律和单位规章制度，把自己当成一名正式员工来严格要求自己。多看，多问，多动，多想，每天除了上班时间认真工作，在业余时间还各处收集资料，四方寻求，熟悉工作内容，为使我的工作能够充实有序。通过实习，我的社会实践能力有了明显的提高，语言运用能力也有了长足的进步，不仅丰富了理论知识，而且开拓了视野。

本次实习，我从课堂走进社会，在现实生活中寻找环境监测的应

用实例，此时此刻我充分认识到环境监测的重要性，目前全球环境污染形势日趋严峻，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、噪声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。因而我们要有强烈的环境保护意识，日常生活中注意垃圾不要乱丢，污水也不要随意到处排放，保护环境，创建一个环保美丽的生活家园，为自己也为后人造福都至关重要。

理论源于实践，又要回归到实践中去。如今我们正处在收获理论的季节，我们只有严谨治学，认真，才能学有所得，学有所用，才能为以后的耕耘埋下一粒粒饱满满，充满活力的种子。世上无难事，只怕有心人，学习、生活、工作中只要我们用心肯干，求真务实，事于我们有何难。短暂的一个月，颇丰的收获，难以忘怀！

4、对实习的意见、建议

很多操作如配液，过滤抽滤，使用石墨消解仪以及压样机等都能让我们亲自动手操作，这样很好，极大的锻炼我们的动手操作能力。其他比较贵重的大型仪器如ICP等则是指导老师进行讲解与操作示范，我们在一旁观摩，如能让我们能动手操作体验熟悉一下就好了，毕竟这是我们没有接触过想要了解的。

环境监测报告 篇4

第一章 总 则

第一条 为加强环境监测工作的管理，完善环境监测报告制度，根据《中华人民共和国环境保护法》第十一条的规定，制定本制度。

第二条 制定本制度的目的是：加强环境监测报告的管理，实现环境监测数据、资料管理制度化，确保环境监测信息的高效传递，提高为环境决策与管理服务的及时性、针对性、准确性和系统性。

第三条 环境监测报告分为数据型和文字型两种；数据型报告是指根据监测原始数据编制的各种报表、软盘等；文字型报告是指依据各种监测数据及综合计算结果进行文字表述为主的报告。

第四条 环境监测报告按资料和周期分为环境监测快报、 简报、月报、季报、年报、环境质量报告书及污染源监测报告。

第五条 地方各级环境保护局负责组织、协调本辖区各类环境监测报告的编制和审定；并按本制度规定的要求，向上一级环境保护局和同级人民政府报出各类文字型环境监测报告。

中国环境监测总站及各级环境监测站具体承担本辖区各类监测报告的编制，并按本规定的要求报告；各流域(区域)近岸海域等专业监测网(以下简称“专业网”)组长单位负责按本制度规定的要求组织编制和上报本网络各类环境监测报告。

第六条 市级以上环境保护局有权要求本辖区下一级环境保护局、环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料；市级以上环境监测站有权要求本辖区下一级环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料。

第七条 各省、市环境保护局每年应至少两次组织所属环境监测站，向同级人民政府或有关政府部门汇报本辖区环境质量和污染源排放状况，每次汇报的重点资料分别由各级环境保护局确定。

中国环境监测总站每年至少两次向国家环境保护局汇报全国环境质量和重点污染源排放状况。

第八条 本报告制度规定的各类环境监测报告的编写资料、数据处理与评价方法等，执行《国家环境监测报告编写技术规定》的规定。

第二章 环境监测快报

第九条 环境监测快报是指采用文字型一事一报的方式，报告重大污染事故、突发性污染事故和对环境造成重大影响的自然灾害等事件的应急监测状况，以及在环境质量监测、污染源监测过程中发现的异常状况及其原因分析和对策推荐。

第十条 环境监测快报由地方各级环境保护局负责组织编写并报出，报送范围是：主送上级环境保护局、同级人民政府有关部门，同时直接以传送计算机文本方式上报国家环境保护局，并通报可能影响到的有关省、市环境保护局。

污染事故发生后二十四小时内应报出第一期环境监测快报，并应在污染事故影响期间内连续编制各期快报，编报周期由当地环境保护局根据污染事故状况确定。

第十一条 国家或地方各级环境保护局确定的环境敏感地区，在污染事故易发期间，地方各级环境监测站应在定期组织开展有关环境监测工作的基础上，负责编制文字型环境监测快报，并在每次监测任务完成后五日内将本次监测快报报到同级环境保护局，同时抄报上一级环境保护局和中国环境监测总站。

中国环境监测总站在接到地方监测快报五日内，将有关资料编制成《环境监测快报》报到国家环境保护局。

第三章 环境监测季报、月报

第十二条 环境质量监测网基层站、“专业网”基层站应于每季度第一个月的十五日前将上一季度数据型环境监测季报报到各省、自治区、直辖市环境监测站。

各省、自治区、直辖市环境监测站以及全球环境监测系统中国网站成员单位负责编制本辖区环境监测数据型季报，并于每季度第一个月三十日前将上一季度的季报报到同级环境保护局、中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责于每季度的第二个月二十日前将上一季度全国环境质量状况和全球环境监测系统(中国站)数据型报告报到国家环境保护局。

第十三条 参加国家城市环境综合整治定量考核的三十七个重点城市和国务院确定的经济特区城市、沿海开放城市及重点旅游城市的环境监测站，应于每季度第一个月十五日前将上一季度的数据型环境监测季报报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站应于每一季度的第一个月底前编制完成上一季度全国重点城市环境质量文字型季报并报到国家环境保护局。

第十四条 各流域环境监测网络成员单位应于每年的二月底、五月底和九月底前分别将当年枯水期、平水期、丰水期的数据型监测季报报到组长或副组长单位。

近岸海域环境监测网成员单位应于每年五月底、十月底前将当年枯水期、丰水期的数据型监测季报报到组长或副组长单位。

其它专业环境监测网成员单位的数据型季报的报送时光参照上述规定执行。

第十五条 各流域监测网组长单位负责编制本流域各类文字型环境监测季报或期报，并于三月底、六月底、十月底前分别将当年枯水期、平水期、丰水期监测期报报到网络领导小组成员单位和中国环境监测总站。

近岸海域环境监测网组长单位负责编制近岸海域文字型环境监测期报，并于七月底、十二月底前分别将当年枯水期、丰水期监测期报报到网络领导小组成员单位和中国环境监测总站。

其他专业环境监测网的季报时光参照上述规定执行。

第十六条 已开展大气自动监测的城市环境保护局应组织所属环境监测站编制数据型大气环境质量监测月报，并于次月五日前报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责汇总、编制各有关城市环境监测站上报的大气环境质量监测月报，于每月十五日前报到国家环境保护局。

第四章 环境质量年报、报告书

第十七条 环境质量年报属数据型报告，国家环境质量监测网成员单位应自一九九七年一月一日起，正式开始实行微机有线联网；同时以微机网络有线传输方式，逐级上报环境质量年报。

国家环境质量监测网成员单位应于每年一月二十日前将上年度的环境质量年报报到本省、自治区、直辖市环境监测中心站。

“专业网”成员单位应于每年一月二十日前将本单位年报报到网络组长单位。

各省、自治区、直辖市环境监测中心站和专业网组长单位，应于每年二月二十日之前将本地区、本“专业网”年报报到中国环境监测总站。

第十八条 《环境质量报告书》属文字型报告。《环境质量报告书》按资料和管理的需要，分年度环境质量报告书和五年环境质量报告书两种。为了提高环境质量报告书的及时性和针对性，按其形式分为公众版、简本和详本三种。

五年环境质量报告书的起始年为一九九一年，五年环境质量报告书只编详本，在其编写年度不再编写年度环境质量报告书详本。

第十九条 地方各级环境保护局应于每年三月底和六月底前，组织所属环境监测站完成上一年度《环境质量报告书》简本和详本的编制，并报到同级人民政府和上一级环境保护局；五月底完成环境质量报告书公众版。

各环境监测专业网组长单位应于每年五月底前完成上年度流域(区域)、近岸海域环境质量报告书，并报到网络领导小组各成员单位和中国环境监测总站。

中国环境监测总站应分别于每年三月底、五月底、六月底之前编写完成上年度全国环境质量报告书的简本、公众版和详本，并报到国家环境保护局。

地方各级环境保护局应于五年环境质量报告书编写年的八月底前，将五年环境质量报告书报到同级人民政府和上一级环境保护局；中国环境监测总站亦应于八月底前将全国五年环境质量报告书报到国家环境保护局。

第五章 污染源监测报告

第二十条 地方各级环境监测站负责核实、认可各排污单位申报的排污状况数据，并将核实后的排污申报数据报到当地环境保护局。

第二十一条 污染源监督监测季报是及时反映当地环境监测站在实施污染物总量核实、抽检、治理设施验收与运行效果检查等各类污染源监督监测基本状况的文字型报告。

各市级环境监测站负责于每季度第一个月十日前，将上一季度本辖区污染源监督监测状况季报报到同级环境保护局及省级环境监测站，并应向有关排污单位展示其监督监测数据。

各省、自治区、直辖市环境监测站负责于每季度第一个月底前，将本辖区上一季度污染源排污在前三十位的企业监督监测数据及基本状况汇总后，报到同级环境保护局和中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责于每季度第二个月十五日前，将上一季度全国重点污染监督监测数据及基本状况汇总后，将排污在前三位的企业监督监测数据报到国家环境保护局。

第二十二条 地方各级环境监测站负责本辖区内重点污染源的监测，各地方环境监测站负责于三月底之前将上一年度、国家确定的重点污染数据型报告汇总编制完成；并报到同级环境保护局和上一级环境监测站。

各省、自治区、直辖市环境中心站负责于当年四月底之前将本辖区国家重点污染源的上一年度数据型报告汇总后报到中国环境监测总站。

各“专业网”成员单位，负责于三月底之前将上一年度污染源数据型监测报告报到网络组长单位；网络组长单位于四月十日前负责编制完成上年度本网络所监测范围内污染源排污状况文字型报告，并报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站根据各省、自治区、直辖市环境监测站和各流域、近岸海域等专业网络组长单位上报的重点污染源监督监测数据，于六月底之前，负责编制完成上年度全国重点污染源排污状况文字型报告并报到国家环境保护局。

第二十三条 地方各级环境保护局确定的本地区重点污染源数据型报告上报周期、时光和资料，可由地方和级环境保护局根据环境管理的需要另行规定。

地方各级环境保护局负责组织编写本辖区内污染排污状况文字型年度报告，并于六月底前将上年报告报到同级人民政府和上一级环境保护局。

第六章 报告的管理

第二十四条 环境监测站的各类监测报告、数据、资料、成果均为国家所有，任何个人不得占有；属于保密范围的监测数据、资料务必严格按照国家保密制度进行管理，监测数据资料的密级划分及解密时光按国家环境保护局的有关规定执行；未经市级以上环境保护行政主管部门许可，任何单位和个人不得向外单位带给、引用和发表尚未正式公布的监测报告、监测数据和相关资料。

第二十五条 地方各级环境保护局、环境监测站和中国环境监测总站需要向本制度确定的范围以外的任何单位带给监测报告、监测数据和资料时，应当履行以下审批手续：

(1)由需求单位向市级以上环境监测站提交申请报告，写明需求报告、数据、资料的用途、名称和数量。

(2)环境监测站填写报告、数据、资料出站报告单，报同级环境保护局核批后带给。

(3)县级环境保护局、环境监测站不得向本制度确定的报送范围以外的任何单位直接带给本制度规定的各类环境监测报告，确因工作需要务必带给的，务必经上级环境保护局核批后才能带给。

(4)应用监测报告和数据的单位不得超出申报范围使用环境监测站带给的监测数据和资料；根据环境监测站带给的监测数据对环境质量、污染源排污状况所作出的评价结论，务必征询带给数据的环境保护局的意见。

(5)经市级以上环境保护局批准，环境监测站在向本制度规定范围以外的任何单位带给监测报告、监测数据、资料时，可根据具体状况并参照地方财政部门批准的收费标准，适当收取成本费用。

第二十六条 凡属有偿服务性监测、国际合作项目监测，各级环境监测站在向委托方带给监测资料或报告时，务必附有监测数据、报告使用范围的限定，并报同级环境保护局备案；凡有偿带给监测报告、数据和资料的，应执行地方财政部门批准的收费标准。

第二十七条 负责收集、贮存和管理下级环境监测站、网络成员单位上报的监测数据、资料、报告的中国环境监测总站及地方环境保护局、环境监测站有职责维护报送单位的权益，未经报送单位的认可及同级环境保护局核批，不得将有关监测数据、资料及监测报告用于有偿性服务。

负责编制各类监测报告的环境监测站，务必及时将编制的各期文字型监测报告发送给有关监测数据、资料带给单位，以保证监测信息的双向交流。

第二十八条 为了保证环境监测报告的准确性和严肃性，各级环境监测站应按计量认证的有关规定实行三级审核；各级环境监测站应指定专人负责监测报告的收、发、登记工作，以便随时查询和考核。

第七章 奖励与处罚

第二十九条 对认真执行本制度，上报各类监测报告及时、准确、完整的，国家环境保护局和地方环境保护局能够职权范围内，对其给予通报表扬、参加评选和优先享受网络各项权利的资格。

第三十条 对违反本制度规定，拒报、谎报或逾期不报各类监测报告，或违反监测数据、资料管理规定造成不良影响的，其所属环境保护局或上一级环境保护局应根据情节轻重，给予有关单位领导及其直接职责人员相应的行政处分，并取消该单位或个人参加各类评优活动及享受国家环境质量监测网所规定的各项权利的资格。

第八章 附 则

第三十一条 本制度自分布之日起施行，原《全国环境监测报告制度(试行)》同时废止。

环境监测报告 篇5

一、实习目的

1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置。

2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。

3、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。

4、掌握空气中SO2的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声。

5、掌握挥发酚和COD的测定方法以及计算公式。

6、熟悉大气监测的基本内容，掌握大气污染重要指标。

7、联系实际，奖课堂上学到的知识运用到实际工作当中，加深对理论知识的理解与认识。

8、发现自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己。

二、实习感想

这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。

此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。

最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们提供此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。

环境监测报告 篇6

环境监测站实习报告

1、实习目的

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢?透过专业实习。专业实习是大学生验证自我的职业抉择、了解目标工作资料、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习能够说是将书本上理论的知识具体化。这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新潜力，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。

2、实习资料

在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每一天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用icp或ms进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用x射线原子荧光仪进行对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，x射线荧光(xrf)光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。非破坏性的xrf方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。

除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

3、实习效果、实习体会

大学生，我们理解高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能透过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅仅能巩固了自身的理论知识，而且能极大的锻炼实践操作潜力。如何充分灵活的利用课堂知识结合实际，锻炼自我的实践操作潜力，是实习的重要资料。

在实习过程中，我努力锻炼自身的动手潜力，在不一样的工作资料中去发现自我的不足，发掘自身的潜力。在短短一个月的实习中，我遵守组织纪律和单位规章制度，把自我当成一名正式员工来严格要求自我。多看，多问，多动，多想，每一天除了上班时光认真工作，在业余时光还各处收集资料，四方寻求，熟悉工作资料，为使我的工作能够充实有序。透过实习，我的社会实践潜力有了明显的提高，语言运用潜力也有了长足的进步，不仅仅丰富了理论知识，而且开拓了视野。

本次实习，我从课堂走进社会，在现实生活中寻找环境监测的应用实例，此时此刻我充分认识到环境监测的重要性，目前全球环境污染形势日趋严峻，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、噪声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。因而我们要有强烈的环境保护意识，日常生活中注意垃圾不要乱丢，污水也不要随意到处排放，保护环境，建立一个环保美丽的生活家园，为自我也为后人造福都至关重要。

理论源于实践，又要回归到实践中去。如今我们正处在收获理论的季节，我们只有严谨治学，认真，才能学有所得，学有所用，才能为以后的耕耘埋下一粒粒饱满满，充满活力的种子。世上无难事，只怕有心人，学习、生活、工作中只要我们用心肯干，求真务实，事于我们有何难。短暂的一个月，颇丰的收获，难以忘怀!

4、对实习的意见、推荐

很多操作如配液，过滤抽滤，使用石墨消解仪以及压样机等都能让我们亲自动手操作，这样很好，极大的锻炼我们的动手操作潜力。其他比较贵重的大型仪器如icp等则是指导老师进行讲解与操作示范，我们在一旁观摩，如能让我们能动手操作体验熟悉一下就好了，毕竟这是我们没有接触过想要了解的。

环境监测报告 篇7

人与环境的关系是密切的，由于人类活动引起了环境质量的下降，而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。

通过一学期的《环境监测》学习，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。

实习内容

（一）、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析

1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验

10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。

时间：10月30日下午

地点：校西篮球场

监测时间：一个半小时

tsp是指粒径在0.01——100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。

2、校园内噪声监测的实验

10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。

时间：10月31日上午9：00——10：00

地点：校东足球场

监测时间：一个小时

1）、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。

2）、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。

（二）、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样

11月1日，晴。我们实习的第一站—城阳金田热电有限责任公司。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电量为1亿千瓦，主要工艺流程为：煤（锅炉燃烧）→热能（高温高压的蒸气）→气轮机→机械能→发电机→电能

火力发电厂的建设周期短，受地域限制少。但是，火力发电使用的是高消耗性能源，其发电成本高，技术要求高。为提高经济效益、保护环境，金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化，力求将环境污染降到最低。①对“三废”：废水、废气、废渣实行综合利用，既发电又供热，是城阳区的的供热处。②燃料煤先经过“石灰石脱硫床”进行脱硫，再进入锅炉燃烧，这样就大大降低了so2排放量。降低了对环境的压力。③在尽量减轻环境污染的基础上，科学设置烟囱高度为120m。④公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的so2、nox及微尘。

通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高。理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。

做好环境监测，功在当今，利在后世。

环境监测报告 篇8

环境监测报告（一）：

环境监测实习报告]

人与环境的关系是密切的，由于人类活动引起了环境质量的下降，而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。

透过一学期的学习，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测务必遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际状况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。

实习资料

(一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析

1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验

10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。

时光:10月30日下午

地点:校西篮球场

监测时光:一个半小时

tsp是指粒径在0、01-100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取必须体积的空气，透过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就能够得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时光，结束后用镊子留意地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。

2、校园内噪声监测的实验

10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。

时光:10月31日上午9:00——10:00

地点:校东足球场

监测时光:一个小时

1)、实地监测:使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时光间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时决定噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。

2)、透过监测对环境质量进行分析评价:根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。

(二)、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样

11月1日，晴。我们实习的第一站—城阳金田热电有限职责公司。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电量为1亿千瓦，主要工艺流程为:煤(锅炉燃烧)→热能(高温高压的蒸气)→气轮机→机械能→发电机→电能

火力发电厂的建设周期短，受地域限制少。但是，火力发电使用的是高消耗性能源，其发电成本高，技术要求高。为提高经济效益、保护环境，金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化，力求将环境污染降到最低。①对“三废”:废水、废气、废渣实行综合利用，既发电又供热，是城阳区的的供热处。②燃料煤先经过“石灰石脱硫床”进行脱硫，再进入锅炉燃烧，这样就大大降低了so2排放量。降低了对环境的压力。③在尽量减轻环境污染的基础上，科学设置烟囱高度为120m。④公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的so2、nox及微尘。该公司排放的大气污染物主要是氮氧化物、二氧化硫和烟气等。在该公司有关人士和监测站相关领导及老师的带领下，我们参观了热电厂的锅炉控制室、发电机和主控室，了解了整个运作流程，尤其是污染物处理设备的工作过程。发电时先透过传输带将煤运到锅炉，然后煤在锅炉内燃烧，为发电机带给能量。煤燃烧产生的氮氧化物、二氧化硫等废气透过静电除尘器除尘后经烟囱排入大气中，工作人员透过电脑随时监控整个工作流程。

之后我们去了这天实习的第二站—白沙河和云头崮水库。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握水环境监测的布点和取样的方法。根据了解，城阳分局监测站在城阳区共布设了三个水样采集点，分别为:书苑水库、虹子河水库和云头崮水库。

发源于崂山巨峰北麓，流经崂山水库，注入胶州湾，全长28公里，流域面积215平方公里，是城阳区重要的饮用水源地，河水很浅(2-3m)而且很窄(

水库，其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水，水质很好，清澈见底，污染源少，是一座小型(库容200万—300万立方米)农用水库，主要用来做农业灌溉，在未经处理之前不能直接饮用。由于水库面积较小，监测站只在出口处设置采样点，我们在此进行了水样采集。

最后我们来到了青岛市环保局城阳环保分局监测站。该监测站是青岛市环保局设置的大气自动检测站点，另外该监测站还对水、大气、噪声、工业放射源等进行长期布点监测。青岛市目前共设置11个监测站，青岛市环保局城阳环保分局检测站是城阳区唯一的监测站点。

该检测站主要监测项目有:砷、汞、总磷、活性硅酸盐、氯化物、总硬度。细菌总数、大肠菌群、油、cod(锰法)、叶绿素a、油烟。总氮、硫化物、亚氮、硝酸盐氮。阴离子表面活性剂、挥发酚、活性磷酸盐。烟尘、噪声、二氧化硫、氮氧化物。总铬、六价铬、氨氮、bod5、cod、悬浮物、色度、氰化物。铜、锌、铅、镉、铁、锰、镍、汞。

我们在两位负责人的带领下参观了监测室，监测室内安装了对pm10、so2和nox进行监测的三台仪器，三台仪器都与微机相连，收集到的数据每小时处理一次，经微机整理、汇总。城阳区大气环境污染物主要为so2和可吸入颗粒物，污染物浓度与风向、风速、气压等因素有关。根据监测站多年收集到的各种污染数据显示，了解城阳区大气环境质量一般为二级标准(约97%以上)，仅有少数几天为三级标准。

(三)、采集样品的实验室监测

实验一、水中化学需氧量(codcr的测定)

化学需氧量是指在给定条件下，1l水中各还原物质(主要指有机物)与强氧化剂(重铬酸钾)反应所消耗的氧化剂相当于氧的量。水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物，codcr反映了水中受还原性物质污染的程度。由于水体被有机物污染最为普遍，因此codcr可做为有机物相对含量的指标之一。

我国规定用重铬酸钾法来测水中化学需氧量。其原理为:加入过量的重铬酸钾溶液氧化水中的还原性物质，过量的重铬酸钾以试铁灵为指示剂，用标准二价铁离子溶液进行回滴，根据其用量计算水样中还原性物质消耗氧的量。

实验二、水中挥发酚的测定

挥发酚是羟基与苯环直接相连的一类物质的总称。凡是在测定条件(预蒸馏)下能挥发出来的酚即为挥发酚。废水中通常内含很多种酚，此刻仅监测挥发酚。

水样中酚类化合物不稳定，氧化和受微生物的作用而损失，因而要在水样采集后立即加入氢氧化钠，并尽快测定。水样中氧化性物质、还原性物质、油类对酚的测定有干扰，可用预蒸馏的方法除去大多数干扰物，同时从水样中分离出挥发粉。酚类化合物于ph为10、0左右介质中，在铁氰化钾存在下，与4-氨基安替比林反应，生成橙红色的吲哚酚安替比林染料，其水溶液在510nm波长处有最大吸收。

此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，到达了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作带给了一个难得的锻炼机会。

透过此次教学实习，我们不仅仅巩固了自我的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作潜力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自我课堂知识进行实际操作，锻炼自我的实践操作潜力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自我的机会。

透过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高:运用所学基本理论知识与应用实践相统一的潜力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的潜力得到了锻炼和提高。理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用潜力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。

做好环境监测，功在当今，利在后世。

环境监测报告（二）：

环境监测站实习报告

1、实习目的

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢?透过专业实习。专业实习是大学生验证自我的职业抉择、了解目标工作资料、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习能够说是将书本上理论的知识具体化。这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新潜力，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。

2、实习资料

在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每一天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用icp或ms进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用x射线原子荧光仪进行对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，x射线荧光(xrf)光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。非破坏性的xrf方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。

除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

3、实习效果、实习体会

大学生，我们理解高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能透过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅仅能巩固了自身的理论知识，而且能极大的锻炼实践操作潜力。如何充分灵活的利用课堂知识结合实际，锻炼自我的实践操作潜力，是实习的重要资料。

在实习过程中，我努力锻炼自身的动手潜力，在不一样的工作资料中去发现自我的不足，发掘自身的潜力。在短短一个月的实习中，我遵守组织纪律和单位规章制度，把自我当成一名正式员工来严格要求自我。多看，多问，多动，多想，每一天除了上班时光认真工作，在业余时光还各处收集资料，四方寻求，熟悉工作资料，为使我的工作能够充实有序。透过实习，我的社会实践潜力有了明显的提高，语言运用潜力也有了长足的进步，不仅仅丰富了理论知识，而且开拓了视野。

本次实习，我从课堂走进社会，在现实生活中寻找环境监测的应用实例，此时此刻我充分认识到环境监测的重要性，目前全球环境污染形势日趋严峻，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、噪声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。因而我们要有强烈的环境保护意识，日常生活中注意垃圾不要乱丢，污水也不要随意到处排放，保护环境，建立一个环保美丽的生活家园，为自我也为后人造福都至关重要。

理论源于实践，又要回归到实践中去。如今我们正处在收获理论的季节，我们只有严谨治学，认真，才能学有所得，学有所用，才能为以后的耕耘埋下一粒粒饱满满，充满活力的种子。世上无难事，只怕有心人，学习、生活、工作中只要我们用心肯干，求真务实，事于我们有何难。短暂的一个月，颇丰的收获，难以忘怀!

4、对实习的意见、推荐

很多操作如配液，过滤抽滤，使用石墨消解仪以及压样机等都能让我们亲自动手操作，这样很好，极大的锻炼我们的动手操作潜力。其他比较贵重的大型仪器如icp等则是指导老师进行讲解与操作示范，我们在一旁观摩，如能让我们能动手操作体验熟悉一下就好了，毕竟这是我们没有接触过想要了解的。

环境监测报告（三）：

环境监测个人述职报告

一年来，本人在局领导和站长的正确指导下，在全体同志的帮忙支持下，服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作，坚持高标准、严要求，认真地完成了全年各项监测工作任务。自身的政治素养、业务水平和综合潜力也有了很大提高。现具体汇报如下:

一、为提高自身修养，本人不断加强自身学习，用理论武装头脑、用知识拓宽视野，透过学习汲取营养。重点学习了三个代表重要思想、科学发展观等政治理论知识和环境保护法律法规、环境监测条例、、等环境业务知识，自身的政治修养和业务素养在学习中有了明显提高。环境监测报告。

二、每次监测任务都认真对待、细致安排，从采样、分析方法、质量控制和质量保证方面严格把关；对监测分析中出现的技术性问题能够深入分析和探讨，查找原因，及时解决。

三、在实验室工作中，始终本着质量第一的原则，严格按照、、、的要求。一年来无一例实验安全事故、实验技术事故发生，较好的完成了上级下达的任务

四、本人在工作中取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有很大的差距:主要是对政治理论和法律的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够；工作创新意识不强，创造性开展性不够。

在进后的工作中，本人将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作让领导放心、让同志们满意。

环境监测报告（四）：

环境监测报告制度

第一章  总  则

第一条  为加强环境监测工作的管理，完善环境监测报告制度，根据《中华人民共和国环境保护法》第十一条的规定，制定本制度。

第二条  制定本制度的目的是：加强环境监测报告的管理，实现环境监测数据、资料管理制度化，确保环境监测信息的高效传递，提高为环境决策与管理服务的及时性、针对性、准确性和系统性。

第三条  环境监测报告分为数据型和文字型两种；数据型报告是指根据监测原始数据编制的各种报表、软盘等；文字型报告是指依据各种监测数据及综合计算结果进行文字表述为主的报告。

第四条  环境监测报告按资料和周期分为环境监测快报、 简报、月报、季报、年报、环境质量报告书及污染源监测报告。

第五条  地方各级环境保护局负责组织、协调本辖区各类环境监测报告的编制和审定；并按本制度规定的要求，向上一级环境保护局和同级人民政府报出各类文字型环境监测报告。

中国环境监测总站及各级环境监测站具体承担本辖区各类监测报告的编制，并按本规定的要求报告；各流域(区域)近岸海域等专业监测网(以下简称“专业网”)组长单位负责按本制度规定的要求组织编制和上报本网络各类环境监测报告。

第六条  市级以上环境保护局有权要求本辖区下一级环境保护局、环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料；市级以上环境监测站有权要求本辖区下一级环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料。

第七条  各省、市环境保护局每年应至少两次组织所属环境监测站，向同级人民政府或有关政府部门汇报本辖区环境质量和污染源排放状况，每次汇报的重点资料分别由各级环境保护局确定。

中国环境监测总站每年至少两次向国家环境保护局汇报全国环境质量和重点污染源排放状况。

第八条  本报告制度规定的各类环境监测报告的编写资料、数据处理与评价方法等，执行《国家环境监测报告编写技术规定》的规定。

第二章  环境监测快报

第九条  环境监测快报是指采用文字型一事一报的方式，报告重大污染事故、突发性污染事故和对环境造成重大影响的自然灾害等事件的应急监测状况，以及在环境质量监测、污染源监测过程中发现的异常状况及其原因分析和对策推荐。

第十条  环境监测快报由地方各级环境保护局负责组织编写并报出，报送范围是：主送上级环境保护局、同级人民政府有关部门，同时直接以传送计算机文本方式上报国家环境保护局，并通报可能影响到的有关省、市环境保护局。

污染事故发生后二十四小时内应报出第一期环境监测快报，并应在污染事故影响期间内连续编制各期快报，编报周期由当地环境保护局根据污染事故状况确定。

第十一条  国家或地方各级环境保护局确定的环境敏感地区，在污染事故易发期间，地方各级环境监测站应在定期组织开展有关环境监测工作的基础上，负责编制文字型环境监测快报，并在每次监测任务完成后五日内将本次监测快报报到同级环境保护局，同时抄报上一级环境保护局和中国环境监测总站。

中国环境监测总站在接到地方监测快报五日内，将有关资料编制成《环境监测快报》报到国家环境保护局。

第三章  环境监测季报、月报

第十二条  环境质量监测网基层站、“专业网”基层站应于每季度第一个月的十五日前将上一季度数据型环境监测季报报到各省、自治区、直辖市环境监测站。

各省、自治区、直辖市环境监测站以及全球环境监测系统中国网站成员单位负责编制本辖区环境监测数据型季报，并于每季度第一个月三十日前将上一季度的季报报到同级环境保护局、中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责于每季度的第二个月二十日前将上一季度全国环境质量状况和全球环境监测系统(中国站)数据型报告报到国家环境保护局。

第十三条  参加国家城市环境综合整治定量考核的三十七个重点城市和国务院确定的经济特区城市、沿海开放城市及重点旅游城市的环境监测站，应于每季度第一个月十五日前将上一季度的数据型环境监测季报报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站应于每一季度的第一个月底前编制完成上一季度全国重点城市环境质量文字型季报并报到国家环境保护局。

第十四条  各流域环境监测网络成员单位应于每年的二月底、五月底和九月底前分别将当年枯水期、平水期、丰水期的数据型监测季报报到组长或副组长单位。

近岸海域环境监测网成员单位应于每年五月底、十月底前将当年枯水期、丰水期的数据型监测季报报到组长或副组长单位。

其它专业环境监测网成员单位的数据型季报的报送时光参照上述规定执行。

第十五条  各流域监测网组长单位负责编制本流域各类文字型环境监测季报或期报，并于三月底、六月底、十月底前分别将当年枯水期、平水期、丰水期监测期报报到网络领导小组成员单位和中国环境监测总站。

近岸海域环境监测网组长单位负责编制近岸海域文字型环境监测期报，并于七月底、十二月底前分别将当年枯水期、丰水期监测期报报到网络领导小组成员单位和中国环境监测总站。

其他专业环境监测网的季报时光参照上述规定执行。

第十六条  已开展大气自动监测的城市环境保护局应组织所属环境监测站编制数据型大气环境质量监测月报，并于次月五日前报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责汇总、编制各有关城市环境监测站上报的大气环境质量监测月报，于每月十五日前报到国家环境保护局。

第四章  环境质量年报、报告书

第十七条  环境质量年报属数据型报告，国家环境质量监测网成员单位应自一九九七年一月一日起，正式开始实行微机有线联网；同时以微机网络有线传输方式，逐级上报环境质量年报。

国家环境质量监测网成员单位应于每年一月二十日前将上年度的环境质量年报报到本省、自治区、直辖市环境监测中心站。

“专业网”成员单位应于每年一月二十日前将本单位年报报到网络组长单位。

各省、自治区、直辖市环境监测中心站和专业网组长单位，应于每年二月二十日之前将本地区、本“专业网”年报报到中国环境监测总站。

第十八条  《环境质量报告书》属文字型报告。《环境质量报告书》按资料和管理的需要，分年度环境质量报告书和五年环境质量报告书两种。为了提高环境质量报告书的及时性和针对性，按其形式分为公众版、简本和详本三种。

五年环境质量报告书的起始年为一九九一年，五年环境质量报告书只编详本，在其编写年度不再编写年度环境质量报告书详本。

第十九条  地方各级环境保护局应于每年三月底和六月底前，组织所属环境监测站完成上一年度《环境质量报告书》简本和详本的编制，并报到同级人民政府和上一级环境保护局；五月底完成环境质量报告书公众版。

各环境监测专业网组长单位应于每年五月底前完成上年度流域(区域)、近岸海域环境质量报告书，并报到网络领导小组各成员单位和中国环境监测总站。

中国环境监测总站应分别于每年三月底、五月底、六月底之前编写完成上年度全国环境质量报告书的简本、公众版和详本，并报到国家环境保护局。

地方各级环境保护局应于五年环境质量报告书编写年的八月底前，将五年环境质量报告书报到同级人民政府和上一级环境保护局；中国环境监测总站亦应于八月底前将全国五年环境质量报告书报到国家环境保护局。

第五章  污染源监测报告

第二十条  地方各级环境监测站负责核实、认可各排污单位申报的排污状况数据，并将核实后的排污申报数据报到当地环境保护局。

第二十一条  污染源监督监测季报是及时反映当地环境监测站在实施污染物总量核实、抽检、治理设施验收与运行效果检查等各类污染源监督监测基本状况的文字型报告。

各市级环境监测站负责于每季度第一个月十日前，将上一季度本辖区污染源监督监测状况季报报到同级环境保护局及省级环境监测站，并应向有关排污单位展示其监督监测数据。

各省、自治区、直辖市环境监测站负责于每季度第一个月底前，将本辖区上一季度污染源排污在前三十位的企业监督监测数据及基本状况汇总后，报到同级环境保护局和中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责于每季度第二个月十五日前，将上一季度全国重点污染监督监测数据及基本状况汇总后，将排污在前三位的企业监督监测数据报到国家环境保护局。

第二十二条  地方各级环境监测站负责本辖区内重点污染源的监测，各地方环境监测站负责于三月底之前将上一年度、国家确定的重点污染数据型报告汇总编制完成；并报到同级环境保护局和上一级环境监测站。

各省、自治区、直辖市环境中心站负责于当年四月底之前将本辖区国家重点污染源的上一年度数据型报告汇总后报到中国环境监测总站。

各“专业网”成员单位，负责于三月底之前将上一年度污染源数据型监测报告报到网络组长单位；网络组长单位于四月十日前负责编制完成上年度本网络所监测范围内污染源排污状况文字型报告，并报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站根据各省、自治区、直辖市环境监测站和各流域、近岸海域等专业网络组长单位上报的重点污染源监督监测数据，于六月底之前，负责编制完成上年度全国重点污染源排污状况文字型报告并报到国家环境保护局。

第二十三条  地方各级环境保护局确定的本地区重点污染源数据型报告上报周期、时光和资料，可由地方和级环境保护局根据环境管理的需要另行规定。

地方各级环境保护局负责组织编写本辖区内污染排污状况文字型年度报告，并于六月底前将上年报告报到同级人民政府和上一级环境保护局。

第六章  报告的管理

第二十四条  环境监测站的各类监测报告、数据、资料、成果均为国家所有，任何个人不得占有；属于保密范围的监测数据、资料务必严格按照国家保密制度进行管理，监测数据资料的密级划分及解密时光按国家环境保护局的有关规定执行；未经市级以上环境保护行政主管部门许可，任何单位和个人不得向外单位带给、引用和发表尚未正式公布的监测报告、监测数据和相关资料。

第二十五条  地方各级环境保护局、环境监测站和中国环境监测总站需要向本制度确定的范围以外的任何单位带给监测报告、监测数据和资料时，应当履行以下审批手续：

(1)由需求单位向市级以上环境监测站提交申请报告，写明需求报告、数据、资料的用途、名称和数量。

(2)环境监测站填写报告、数据、资料出站报告单，报同级环境保护局核批后带给。

(3)县级环境保护局、环境监测站不得向本制度确定的报送范围以外的任何单位直接带给本制度规定的各类环境监测报告，确因工作需要务必带给的，务必经上级环境保护局核批后才能带给。

(4)应用监测报告和数据的单位不得超出申报范围使用环境监测站带给的监测数据和资料；根据环境监测站带给的监测数据对环境质量、污染源排污状况所作出的评价结论，务必征询带给数据的环境保护局的意见。

(5)经市级以上环境保护局批准，环境监测站在向本制度规定范围以外的任何单位带给监测报告、监测数据、资料时，可根据具体状况并参照地方财政部门批准的收费标准，适当收取成本费用。

第二十六条  凡属有偿服务性监测、国际合作项目监测，各级环境监测站在向委托方带给监测资料或报告时，务必附有监测数据、报告使用范围的限定，并报同级环境保护局备案；凡有偿带给监测报告、数据和资料的，应执行地方财政部门批准的收费标准。

第二十七条  负责收集、贮存和管理下级环境监测站、网络成员单位上报的监测数据、资料、报告的中国环境监测总站及地方环境保护局、环境监测站有职责维护报送单位的权益，未经报送单位的认可及同级环境保护局核批，不得将有关监测数据、资料及监测报告用于有偿性服务。

负责编制各类监测报告的环境监测站，务必及时将编制的各期文字型监测报告发送给有关监测数据、资料带给单位，以保证监测信息的双向交流。

第二十八条  为了保证环境监测报告的准确性和严肃性，各级环境监测站应按计量认证的有关规定实行三级审核；各级环境监测站应指定专人负责监测报告的收、发、登记工作，以便随时查询和考核。

第七章  奖励与处罚

第二十九条  对认真执行本制度，上报各类监测报告及时、准确、完整的，国家环境保护局和地方环境保护局能够职权范围内，对其给予通报表扬、参加评选和优先享受网络各项权利的资格。

第三十条  对违反本制度规定，拒报、谎报或逾期不报各类监测报告，或违反监测数据、资料管理规定造成不良影响的，其所属环境保护局或上一级环境保护局应根据情节轻重，给予有关单位领导及其直接职责人员相应的行政处分，并取消该单位或个人参加各类评优活动及享受国家环境质量监测网所规定的各项权利的资格。

第八章  附  则

第三十一条  本制度自分布之日起施行，原《全国环境监测报告制度(试行)》同时废止。

环境监测报告（五）：

环境监测报告的编制

目前环境监测机构出具的各类监测报告均存在资料信息不完整，格式和栏目不统一，检测方法依据非有效标准和评价及推荐的表述不够清晰、准确、客观等状况，致使环境监测不能很好服务社会、服务环境管理，客户也不能及时、准确地从监测报告中了解检测信息[1]。现按照CNAL/AC01：2002《检测和校准实验室认可准则》，以环境监测中烟气的监测报告为例提出改善。

1格式及资料

1。1封面

（1）封面应有标题。如：监测报告；

（2）封面应有惟一性标识（报告编号）。报告编号应遵循以下规则：监测类别+年代号+报告流水号。例如监测类别用PJ+（S、Q、Z、X、Y、D、W）表示，其中，P代表浦东、J代表监测、S代表水、Q代表气、Z代表执法、X代表信访、Y代表验收、D代表调查、W代表委托。如：PJQ2003-0188即表示为气监测2003年第0188号报告；

（3）项目名称。根据监测任务的来源，正确填写监测类别。如“烟气监测”、“烟气委托监测”、“烟气验收监测”等；

（4）被测单位；

（5）报告日期；

（6）承检的监测机构惟一性全称。为了便于受检方或委托方联系，承检监测机构应附上地址、电话、邮政编码及传真。

1。2 扉页

扉页应有承检机构对监测报告的中英文说明。

1。3正页

（1）监测报告的惟一性标识（报告编号）。每页及总页数的标识（共页第页）；

（2）受检/委托单位名称。包括：受检/委托单位通讯资料、锅炉/炉窑型号及名称、除尘器型号及名称、锅炉/炉窑投运日期（因锅炉/炉窑投运日期不一样，套用标准均不一样）、锅炉设计出力（根据设计出力可计算占设计出力百分数，同时根据设计出力百分数可查出力系数K）、燃料消耗量t/月（在评价中，使用不一样燃料套用相应标准）和烟囱高度m；

（3）监测项目。根据下达的监测任务单执行；

（4）监测点位。根据烟气采样点位而定，如除尘前和除尘后；

（5）计量单位。不允许使用非法定计量单位和作废的计量单位，且其符号应贴合规定的要求，名词术语应按标准规定的称谓；

（6）法律依据。信息要经得起溯源，监测报告中要准确带给公证数据，并具有法律效力。若采用非标准方法时，事先应征得委托方的同意签字认可，技术依据中务必注明；

（7）监测结果和评价[2]。监测结果应根据监测原始记录和实验室分析结果等必要信息计算导出，评价标准应根据锅炉/炉窑投运日期和使用燃料准确套用相应标准。结果评价应表述清晰、准确、客观和完整。评价结论的用语要明确，不用“可能”、“大概”、“基本上”等模糊用语；

（8）报告审核。监测报告实行3级审核，报告编制人员对编制的报告校对复核，对报告资料确认签字后，交站监测报告审核人。站监测报告审核人对上交的监测报告要逐一审核，不合格报告退回，重新编制或监测，审核无误后的报告方可交签发人（授权签字人）。签发人对监测报告作最后审核，审核无误签字发出，否则退回，重新监测或编制。报告编制、审核人、签发人不得重复，并应在监测报告上签字（不宜加盖姓名章代替），明示其职务。

1。4附页

（1）监测报告的惟一性标识。报告编号、每页及总页数的标识（共页第页）；

（2）技术依据。主要包括参考标准、测试方法、仪器名称型号和出厂编号，环境条件记录主要包括大气压力和环境温度，样品编号即为样品管理员给受检样品的编号。

2注意事项

（1）监测报告用纸应为A4规格，与国际惯例、文件、档案标准相一致。纸的质量应满足在保存期内不会因查阅、复印等正常的操作而破损。无信息栏目应注“以下空白”标记，不留空格。

（2）每份监测报告的封面、正页和附页务必加盖单位业务专用章，整份报告加盖骑缝章，封面应加盖计量认证（CMA）章和实验室认可（CNAL）章， 但非计量认证认可项目在使用计量认证章认可时务必明示。

（3）如有分包监测项目，务必在监测报告中明确注明。

（4）如客户对测量不确定度评定有要求，监测报告中还需带给有关不确定度的数据。

（5）编制环境监测报告应做到资料信息完整、格式栏目统一、检测依据可靠、数据准确翔实、评价及推荐表述清晰客观。

环境监测报告 篇9

尊敬的领导：

我院为了更好地保护和改善学校的环境质量，提高广大师生员工的生活和工作环境，经过一段时间的环境监测与分析工作，我院决定进行环境监测整改，并将整改的情况向您做出报告。

一、整改目标和意义

为了确保学校环境达到相关规定的标准，我院制定了以下整改目标：

1. 提高空气质量：加强室内空气的通风换气，减少空气中的污染物含量，提高师生员工的健康水平。

2. 减少噪音污染：采取措施减少噪音源，提高学校内部环境的舒适性，保护师生员工的听力健康。

3. 控制水质污染：完善水处理设施，加强对学校水质的监测和管理，保障师生员工的饮水安全。

4. 加强废弃物管理：强化废物的分类处理和回收利用，减少对环境的污染。

整改的意义在于提高学校师生员工的生活质量和工作效率，减少环境对人体的伤害，保护自然生态环境，树立良好的环保形象。

二、整改措施和进展

为了实现以上整改目标，我院采取了一系列措施，并取得了以下进展：

1. 空气质量的整改措施：

a. 对学校的教学楼、办公楼进行了室内空气测量，发现污染物超标的地点，立即进行了修复和改造。

b. 安装了空气净化器和排风设备，增加了室内空气的流通和净化效果。

c. 加强室外环境的整治，保证学校周边的空气质量达到规定的标准。

2. 噪音污染的整改措施：

a. 对学校内的噪音源进行了排查和调整，如更换老旧设备和降低噪音源的工作强度。

b. 增加了隔音设施，减少噪音传播和影响。

3. 水质污染的整改措施：

a. 加强对学校自来水的监测，确保水质达到卫生标准。

b. 完善学校的饮水设施，如安装过滤器和净水器，提供更干净、健康的饮水。

4. 废弃物管理的整改措施：

a. 制定了废弃物分类管理制度，并加强对师生员工的宣传教育，提高废弃物分类处理的意识。

b. 对学校内的垃圾桶进行了合理的设置和增加，方便师生员工进行分类投放。

目前，我院已经完成了以上整改措施的落实，整改工作取得了一定的成果，师生员工的生活和工作环境得到了明显的改善。

三、下步工作计划

为了进一步提高学校的环境质量，我院制定了以下下步工作计划：

1. 持续加强环境监测工作，定期对室内外环境进行检测，确保环境质量的长期稳定。

2. 推进环境整治工作，不断改善和优化环境设施，提高环境品质和舒适度。

3. 加强环境教育和宣传工作，提升师生员工的环保意识和环境保护能力。

4. 强化与相关部门的合作与沟通，共同推进环境治理和保护工作。

四、希望得到的支持和帮助

为了顺利开展后续的环境整治工作，我们诚挚地向您寻求支持和帮助，具体希望能够得到以下方面的支持：

1. 给予充分的经费支持，确保环境整治工作顺利进行。

2. 提供必要的技术和设备支持，助力环境整治工作的实施。

3. 加强对环境整治工作的领导和指导，确保工作能够顺利推进。

4. 支持与其他相关部门的合作，促进环境治理工作的协调与合作。

请您审阅上述整改报告，我院将按照计划继续开展环境整治工作，并定期向您汇报工作进展。感谢您对环境整改工作的关注和支持！

此致

敬礼！

XXX大学

环境监测报告 篇10

一、实习目的

通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习时间

时间：20xx年6月12日――6月13日，6月17日――6月18日

三、实习地点

地点：6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流

6月13日环境监测实验室

6月17日校内测量校园噪音

6月18日实习周汇报总结

四、实习内容

（一） 水环境的监测――盘龙江水质监测

1、盘龙江概况

盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积 903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。

盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。

2、监测内容

实验步骤：1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠

2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[1个空白(蒸馏水）、1个参比（蒸馏水）、2个平行样]

实验计算公式： 氨氮（mg/L)=m/v × 1000

―― m：由标准曲线查得氨氮含量

―― v:水样体积（mL)

实验数据整理：

水深

水温

河宽

流速

溶解氧

水生植物

水生动物

0.95m

28.90C

21.8m

0.4cm/s

3.5mg/L

水藻、植物

小鱼、各类海螺

测量值平行样

1号样氨氮

1.08mg/L0.078mg/L

2号样氨氮

1.14mg/L0.081mg/L

参比溶液

0.000mg/L

空白溶液

0.024m/L

3、 SS的测定

测定仪器：烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平

测定步骤：1、仪器安装

2、微孔滤膜使用前称重记为m1 ；

3、采样，采取100ML水样备用；

4、抽滤；

5、滤膜烘干，冷却后称重m2；

测定后计算公式：SS(mg/L)=m2- m1 / V水 × 106

M1

0.0623g

M2

0.0717g

PH

7

SS

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(二) 声环境的测定――林职院校园声环境的测定

1、测定仪器

测量仪器――声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校

准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器：是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。

放大器：音频范围内响应平直；足够低的本底噪声；较高的输入阻抗和较低的输出阻抗；较小的线性失真。

衰减器： 将接到的强信号给予衰减，以免放大器过载。可分为：

输入衰减器、输出衰减器。

2、噪声监测的程序

（1）、现场调查和资料收集；

（2）、布点和监测技术；

（3）、数据处理和监测报告。

3、测点选择的要点

环境噪声的监测范围不一定是越宽越好，而应该是区域内噪声所影响的范围。测点一般要覆盖整个评价范围，重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响的点上。

环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声的评价量：等效连续A声级Leq，累计百分数声级Ln，昼夜等效声级Ldn，并按相应公式进行处理。

4、噪音检测的过程及数据处理

（1）、气象条件：一般为无雨、无雪天气，风力小于4级（风速小于5.5米/秒）

离地面高度为1.2米，背向反射体1米以上

（2）、测量时间及地点：一般为白天上午8：00―12:00,下午2：00―6：00，夜间一般选在22：00―5：00。本组时间：20xx年6月17日上午9:00

地点：林职院足球场。

（3）、数据处理：由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声，因此测量结果一般用等效连续A声级进行处理。

Leq=L50+d2/60d=L10-L90S=(L16-L84)/2

第一平行

L10=46.7

L50=43.5

L90=41.8

Leq=43.9

第二平行

L10=46.8

L50=45.3

L90=44.3

Leq=45.4

第三平行

L10=46.1

L50=42.5

L90=41.7

Leq=42.8

Leq= 43.9+45.4+42.8=44.0

3

各组噪声监测数据汇总：

第一小组（图书馆附近）

Leq= 47.9

第二小组

Leq= 44.0

第三小组

Leq= 51.9

第四小组

Leq= 47.0

第五小组

Leq= 49.1

第六小组

Leq= 50.9

第七小组

Leq= 48.2

五、实习总结

本次实习主要围绕两块内容进行：水环境监测和声环境的检测，经过现场采样和后期实验室数据处理，我们的实验结果基本还是达到了要求。

只是在数据处理的过程中还需要更细心一些，更仔细一些，这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

环境监测报告 篇11

一、实习要求与目的：

通过实习应达到以下目的：

1、了解环境监测工作的性质，及在环境保护中所处的地位； 2.了解环境监测工作的内容及流程；

3、理论联系实际，将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中，加深对理论知识的理解与认识；

4、扩大知识面，补充课堂与学校实验室所学习不到的知识；

5、发现自身知识水平的不足，有利于以后学习中有目的的全面提升自身素质。

二、实习时间及地点：

1、实习时间：20xx.12.23-20xx.12.27 2.实习地点：水质自动监测站及XX市环境监测中心

图1. XX市环境监测中心

三、XX市水质自动监测站及环境监测站的概况：

（一）水质自动监测站

实施地表水水质的自动监测，可以实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主 要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况。 地表水质自动监测站仪器配置与运行方式 水质自动监测站的监测项目包括水温、pH、溶解氧（DO）、电导率、浊度、高锰酸盐指数、总有机碳（TOC）、氨氮，湖泊水质自动监测站的监测项目还包括总氮和总磷。

图2.

（二）环境监测中心

环境监测站是负责全区环境质量监测、污染源监督监测的职能机构，其主要职责是：

1、负责对全区环境要素的质量状况进行经常性监测、分折、收集、储存及整理环境监测数据资料，定期向同级境保护主管部门和上级监测站报送监测数据和环境质量分析报告。

2、组织对全区各有关单位排放污染物的状况进行定期或不定期监督性测定，进行工业污染源调查，建立和健全污染源动态档案．为污染源管理和排污收费提供监测数据。

3、参与“三同时”项目和限期治理项目治理方案的论证，负责竣工验收监测和污染治理设施运转效果的监测。

4、负责排污申报的技术核查和持证单位的监测并参与污染物总量控制分配方案的制定和考评工作。

5、参与全区环境质量评价，编写全区环境质量报告书环境监测年鉴。

6、参与本区污染事故的调查，为仲裁环境污染纠纷提供监测数据。

7、开展机动车尾气排放的年检和抽检工作。

8、承担地方性环境标准、技术规范、环境测试，新技术、新方法的验证工作，参与地方环境标准的制定和修改；参与国家和地方的环境监测技术和有关课题的研究。

9、根据企业委托组织开展有关的环境监测和环保产品的鉴定工作。

10、完成局机关交办的其它工作。

四、实习内容：

（一）环境监测的概念、过程及其目的：

1、环境监测的概念：由环境监测机构，按规定的程序和相关法规的要求，对代表环境质量的要素进行监视，测试和解释，对相关的事业单位或企业等排放污染的污染源进行监督性监测和评价。

2．环境监测的过程：现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价。

3、环境监测的目的：准确、及时、全面地反映环境质量现状和发展趋势，为环境管理，污染源控制，环境规划等提供科学依据。

图3. 监测工作程序图

（二）环境监测的分类：

1、按监测目的或监测任务划分

（1）监视性监测（例行监测、常规监测）

包括对污染源的监测和环境质量监测，以确定环境质量及污染源状况，评价控制措施的效果、衡量环境标准实施情况和环境保护工作的进展。这是监测工作中量最大面最广的工作。

（2）特定目的监测（特例监测、应急监测）

a）污染事故监测

在发生污染事故时及时深入事故地点进 行应急监测，确定污染物的种类、扩散方向、速度和污染程度及危害范围，查找污染发生的原因，为控制污染事故提供科学依据。这类监测常采用流动监测（车、船等）、简易监测、低空航测、遥感等手段。

b）纠纷仲裁监测

主要针对污染事故纠纷、环境执法过程中所产生的矛盾进行监测，提供公证数据。

c）考核验证监测

包括人员考核、方法验证、新建项目的环境考核评价、排污许可证制度考核监测、“三同时”项目验收监测、污染治理项目竣工时的验收监测。

d）咨询服务监测

为政府部门、科研机构、生产单位所提供的服务性监测。为国家政府部门制订环境保护法规、标准、规划提供基础数据和手段。如建设新企业应进行环境影响评价，需要按评价要求进行监测。

（3）、环境研究性监测（科研监测）

针对特定目的科学研究而进行的高层次监测，是通过监测了解污染机理、弄清污染物的迁移变化规律、研究环境受到污染的程度，例如环境本底的监测及研究、有毒有害物质对从业人员的影响研究、为监测工作本身服务的科研工作的监测（如统一方法和标准分析方法的研究、标准物质研制、预防监测）等。这类研究往往要求多学科合作进行。

2、按监测介质或对象分类

可分为水质监测、空气监测、土壤监测、固体废物监测、生物监测、噪声和振动监测、电磁辐射监测、放射性监测、热监测、光监测、卫生监测（病原体、病毒、寄生虫等）等。

3、按专业部门分类

可分为：气象监测、卫生监测、资源监测等。

此外又可分为：化学监测、物理监测、生物监测等

4、按监测区域分类

可分为：厂区监测和区域监测。

（三）、环境监测过程及质量管理：

1、环境监测工作程序：

（1）接受任务：年初接受省级及以上的监测计划以及某些企业委托例行监测计划 （2）制定监测计划：时间、项目、评估报告、人员、物质准备、质量控制措施及安全保障措施。

（3）实施方案（4）反馈结果。工作程序图见下图二

2、环境监测管理：是以环境监测质量、效率为中心对环境监测系统整体进行全过程的科学管理。

具体内容包括：监测标准的管理、监测点位的管理、采样技术的管理、样品运贮保存的管理、监测方法的管理、监测数据的管理、监测质量的管理、监测综合管理和监测网络管理等。环境监测管理是环境监测中十分重要的技术工作和管理工作。质量保证和质量控制，是一种保证监测数据准确可靠的方法，也是科学管理实验室和监测系统的有效措施。它可以保准数据质量，使环境监测建立在可靠的基础之上。

（四）环境监测的技术路线：

1、空气监测技术路线

空气监测采用以连续自动监测技术为主导，以自动采样和被动吸收采样—实验室分析技术为基础，以可移动自动监测技术为辅助的技术路线。自动监测系统满足实时监控的数据采集要求；连续采样—实验室监测分析方法要满足《环境空气监测技术规范》和《环境空气质量标准》（GB3095）对长期、短期浓度统计的数据有效性的规定。被动式吸收监测方式可根据被监测区域的具体情况，采取每周、每月或数月一次的频次。

2、地表水监测技术路线

（1）技术路线：地表水监测采用以流域为单元，优化断面为基础，连续自动监

测分析技术为先导；以手工采样、实验室分析技术为主体；以移动式现场快速应急监测技术为辅助手段的自动监测、常规监测与应急监测相结合的监测技术路线。 （2）监测方法

1）自动监测：执行国家环境保护总局、EPA（USA）和EU 认可的仪器分析方法，并按照国家环境保护总局批准的水质自动监测技术规范进行。

2）常规监测：执行地表水环境质量标准中规定的标准分析方法。

（五）环境监测及其相关仪器

图4. 电热恒温干燥箱

纯水机——水是常用的溶剂，配制试剂，标准物质、洗涤时均需大量用水。水对分析质量有着广泛和根本的影响，所以纯水机是实验的根本和测量准确的基础。

微波消解炉——用微波作为热源，从样品盒消解液内部进行加热并伴随激烈搅拌，加快了样品分解速率，并且消解在密闭容器中，避免了易挥发组分的损失和有害气体排放对环境造成污染。

火焰原子吸收——光源（一般是空心阴极灯或无极放电灯）里有被测金属，它被激发放出锐线光谱（就是一定波长的不连续光谱）。而气化池可以气化（即原子化）被测金属，原子金属可以吸收空心阴极灯发出的锐线光谱，通过检测被吸收后光谱的强度，得到被吸收的光谱强度，从而可以计算出金属原子的浓度（比尔-朗伯定律）。

原子荧光光谱仪——气态自由原子吸收光源的特征辐射后，原子的外层电子跃迁到较高能级，然后又跃迁返回基态或较低能级，同时发射出与原激发波长相同或不同的发射即为原子荧光。原子荧光是光致发光，也是二次发光。当激发光源停止照射之后，再发射过程立即停止。

五、实习心得体会：

理论结合实际，在实践中锻炼自己，在工作中严于律己，才能有所收获，才能更好地发展和成就自我。

---- 实习心得体会

柏拉图：“当你真正地投入一件事情，用心地去学习一件事情的时候，你会发现那是多么的充实饱满和富有意义。”这个暑假的实习，让我更加体会这句话的意义。

对于环境监测这门学科来说，它是更是一门需要理论结合实际的学科，实习是必不可少的，它会让我们更加深刻而真实的认识环境，走进环境，并且学以致用。为期几天的实习，我们真真切切并且零距离地与环境监测站接触，在这个过程中，对于我来说，我感到真的收获不少。.。.。. 实习的第一阶段是的实习前的准备。在实习之前，指导老师就召开集体动员会，对这次实习做出系统的计划和安排。告诉我们实习内容，讲述野外环境质量调查工作的一般方法及需要注意的方面，还有实习需要的'工具和器材，搜集和准备了一些相关资料，为我们的工作做好准备，我们每个同学也都怀着对实习的憧憬和向往，对实习充满了好奇。。 实习的第二阶段是实习的分步进行。

首先是新安江水质自动监测站的学习，之前我真的对自动监测站充满了好奇，脑子里幻想那里一定会有很多很先进的仪器，设施仪器及其布置一定很宏伟吧 。.。.。.车子不久就抵达了目的地，刚下车就引起了一片骚动，我们感到很意外，因为和想象中的完全不一样，自动监测站真的很偏僻而且很小。那里就一间房子，我们同学们进去都感到有些拥挤，里面就简单的排列了一排仪器。.。.。.可是正是这些简单的设备起到的作用却是很大的，实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况。 我更是深刻体会到科学的伟大所在。在工作人员的认真介绍的同时，我们同学也都是拿着笔记本迅速的记录，生怕有什么遗漏的重点，这也成为了一道别致的风景线。

后来我们又来到了黄山市环境监测中心，在副站长的认真介绍下，同学们认真地听着， 我们真的学到了许多，了解了监测站的监测程序，使用的采样仪器和分析仪器。其中也有许多仪器我们在课堂学习中和实验中也接触到了，更加加深了印象。另外一点，我认为也是此次来到监测站学习到的重要的一点，那就是经济性的问题。副站长告诉我们在进行环境监测时，不仅要从可操作性、结果的准确性出发，同时还应该考虑经济性的问题，我觉得这一点对于我们今后从事环境监测相关工作的时候有很大的用处。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

环境监测报告 篇12

我自20xx年xx月份转行任职以来，一直担任质控员一职，主要从事环境监测报告编制工作，在这一年多的工作中，尽自己的努力尽快适应工作环境和工作岗位，虚心学习，认真工作，履行职责，下面将本人工作总结汇报如下：

一、工作内容

1、负责公司检测报告格式的编制；

2、负责及时完整出具检测报告，并及时与客户沟通，最大限度的满足客户的需求；

3、熟悉相关行业标准及实验室仪器设备，确保在报告中正确应用；

4、严格遵守客户的保密协议和公司的相关保密制度；

5、负责检测数据的统计分析；对检测或采样数据中发现的重大不符合可及时、直接向技术、质量负责人汇报；

6、负责将原始记录和检测报告等与客服部门的交接；

7、完成项目合同相关工作。

8、及时有效的完成领导安排的其他工作。

二、在工作中的认识和收获

1、了解行业知识和公司各部门的工作内容，有一定的知识储备，能很快的完成办公文档。

2、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。报告编制工作是企业内部非常严谨的一项重要工作，包含了对采样人员、送样人员、实验员、领导多方人脉进行沟通，做到上情下达，然后才能准确的出具检测报告，这也是质控员工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不以一变应万变先去解决。

3、工作中虽然能做到尽职尽责，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验，并积极向各位同事请教。

三、工作中存在的不足

1、对接工作不够耐心，我认为最重要的是同事之间能够相互尊重，相互促进，这样才能相互配合完成工作。但是，经常因为双方态度不好导致工作上的不愉快，在这方面我还有很多要改正的地方，需要今后努力。

2、工作细心度仍有所欠缺；在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时间或是再做一遍。相信在接下来的工作中，本人一定会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作；

3、对编制报告完成时间不够及时，在以后的工作中，我一定严格注意这一点，及时汇报完成编制报告的程度，以保证工作有序进行。

四、接下来的工作计划

我会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

通过担任进测报告编制员的工作我体会到，编制报告是我们整个环境监测行业链中的一个环节，有不可替代的重要性。不轻视、不怠慢、分出轻重急缓、想办法将编制内容做到准确性、真实性、可靠性，根据实际合理设置工作程序，多思考总结，处理不当的事情要及时的改正，努力不犯同样错误！

五、自我评价：

我工作态度积极、认真，有团队精神，对待工作有热情，能立刻响应领导的指示，但是缺乏经验和一定的专业技能，需要好好学习，掌握专业技能，努力提升自身素质！

六、结语

最后，希望在以后的职业生涯，在日常工作中能够与同事相处更融洽，也能够积极的配合及协助其他部门更好的完成工作，公司也能够发展的越来越好！

环境监测报告 篇13

没有相关工作经验，可能是大部分研究生就业的一个先天不足的劣势。而研究生校外专业实践可以积累工作经验，帮助我们获得相对优势，在竞聘过程中社会实践的经历和经验肯定比传统的专业实习、参与项目更具有说服力。

另外还可以增加就业机会，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程；

另一方面研究生在实践中可以收集就业信息或者直接与用人单位接触。

研究生校外社会实践是一个锻炼交际能力，学会与人和谐相处、有效沟通的绝佳机会。在报到实践单位以后，就要积极地适应学习和生活环境，融入单位群体当中去，虚心学习，和睦相处；良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的，只能从个人社会化的过程中学习和体会。另外通过自己的亲身经历，结合实践中不同阶层人士的奋斗经历和成功案例，还可以准确定位自己的社会角色，帮助自己做出阶段性的职业规划和长期的人规划。

环境监测是环境保护的“耳目”，通过测试获取的监测数据是描述和评价环境质量的基础资料，也是环境执法、监督、决策、管理、服务的依据。从原始数据的获娶记录到运算、整理过程中，环境监测站的团队精神和认真细心的工作态度值得我们学习。作为一名研究生要脚踏实地，勤于观察，善于学习，不断提高从日常试验数据中敏锐捕捉有效信息的本领和分析问题、解决问题的能力，避免科研试验中哪怕是个小小环节负面影响到最终客观“产品”的可能。

环境监测技术是在环境分析等学科的基础上发展起来的。近年来国家为了有效从源头上控制污染，推行了清洁生产，环境监测站要想对企业的环境污染情况及时跟踪监测，熟悉企业的生产工艺就能够帮助他们更好的了解排放污染物的生产环节，并去监测污染物的排放情况。

学科交叉促进了监测技术的更新进步，生产工艺和设备的革新换代。现在我们在试验研究中，交叉学科技术的互动利用也许能够减小试验成本，快捷高效地让思路豁然开朗难题迎刃而解。

社会经济的快速发展带来的环境风险问题，环境污染物种类和结构出现了新的变化，特别是复杂的有毒有害有机污染物，科学及时准确监测与否，事关人民群众的生命安全，于此涉及到的环境污染物的监测分析方法也应得到丰富完善，由于三级监测站的监测科研能力有限，研究生社会实践给我们提供了合作的支点，同时为我们之间架起了科学研究交流的桥梁，我们可以利用高等学校科研院所的技术仪器设备等优势，在相关学科的领域内加强与环境监测站的合作，解答他们监测科研实际工作中遇到的技术等难题，不断合作研究、改进、完善，并把这些好的方法和好的经验在有关期刊上公开发表，与广大的一线监测科研技术人员和相关的研究人员交流受益，不断推进实现监测分析方法的先进性、标准性、规范性。

环境监测报告 篇14

安仁县环境监测站环境监测质量管理三年

行 动 计 划 自 查 总 结

质量管理三年行动计划是国家为加强环境监测质量管理，推进环境监测质量制度建设，强化环境监测基础能力，提升环境监测技术水平，努力建设先进的环境监测预警体系，而开展的环境监测质量管理专项行动。

为了更好地实施这一计划，我站制定了相应的计划。根据环境监测管理的三年行动计划要求，我站按照自查表表中的内容展开了全面自查。两年来，我站按照实施细则的要求逐步落实；取得一定的成绩。

（一）环境监测质量管理制度逐步完善。从年初我站就根据市站《郴州市环境监测质量管理三年行动计划2010年实施细则》的要求，认真做好了实验室、仪器设备、环境样品标准物质的管理。⑴环境空气采样流量准确与否，直接影响采样体积进而影响监测结果的准确性。对采样设备和仪器定期校准，每台采样器的流量每月校准一次，皂膜流量计每年校准一次。分析仪器（包括PH计、天平、分光光度计等）每年由计量部门检定一次。使实验室主要分析仪器合格率达100%。⑵布点、采样是环境监测工作的基础，也是确保样品代表性的重要环节，因此从采样到分析每个环节都有明确的交接手续。在地表水常规监测中，业务室与现场监测室同步进行10%以上密码平行样的采集，定期对每个检

测项目进行加标回收和标准物质校核实验。

（二）环境监测人员能力水平断提高。⑴在站长的领导下，根据年初制定的业务技术学习培训计划，有针对性地开展各类学习，并参加了市站举办的环境监测技术比武、重点污染相关知识的培训和其它业务培训。（2）根据《环境监测人员持证上岗考核制度》，年初我站就向市站填报了持证上岗申请表，并根据郴环站监[2009]16号文件要求的项目进行自认定，自认定每个项目不少于一人，采取理论考试、标样考核和实际样品分析等方式开展，确保自认定率和持证上岗率100%。

（三）监测能力建设不断提高。环境监测是一项业务性强、技术含量高的工作，为了保证监测数据的科学性、准确性、精密性和完整性，充分适应社会发展要求以及科学技术的日益进步和监测技术的不断更新，切实提高我站的综合监测能力和整体水平，2009年我站添置了原子吸收仪、红外测油仪等一批新的监测仪器设备及化学试剂，并在年底顺利通过了质量认证复评审。

虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足，主要是：人员编制、高、中级监测技术人员、基本仪器设备等无法满足标准建设的要求，随着监测项目的日益扩展，经常因为仪器设备等硬件的原因造成监测站工作人员事做了很多，但效率低下，结果还不一定准确。实验室水、电、通风、防腐蚀、紧急救援等基础设施落后，给工作人员带来不便同时存在较大的安全隐患，也使监测工作的及时性、准确性、代表性不能得到保证。质量管理规定中某些细节处

未实施，仪器使用维护记录有缺漏、仪器使用记录、领、借用记录未及时填写、人员培训记录不完善等。目前我站己完成自查工作，并就查出的问题进行补充完善，不能补救的则从现在开始严格按规定实施，以期不断提高监测质量管理水平。

安仁县环境监测站二○一○年五月二十日

测量报告

为了更好地向领导汇报工作，我们常常需要撰写报告。一份优秀的报告需要具备整体内容的逻辑性，让读者在阅读过程中能随时了解自己所处的位置和前后分别有哪些内容。那么，如何写出一份优秀的报告呢？本文将涉及“测量报告”相关内容，希望能够给您提供一些有用的帮助。请务必收藏本文，以备不时之需。

测量报告 篇1

一年的实习时间很快就过去了，回首过去的一年，在机电科领导的在大力支持和实习老师的指导下，我们圆满地结束了这次毕业实习，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢学校给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，一年的实习结束，现将实习情况总结如下：

一、认真学习、刻苦钻研、业务技能得到了提高

1、认真学习各种工具一起的用途及使用方法，虽然在学校学习了不少理论知识，但在工作当中发现光有理论是不够的，一定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作做好。因此，我首先对各种仪器的资料进行了认真系统的学习，并坚持边工作边学习，很快就掌握了其中的要领，已能独立完成领导交给的任务，在今后的工作中，我将不断的摸索和钻研，把工作做得更加精细、完美。

2、认真学习了安全理念，“安全责任比天还大”“人人都是通风员”煤矿工作是艰苦的行业，井下作业，随时有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的结合，还有顶板垮落，煤尘爆炸等等。然而事物都有一定的发展规律性，只有认真遵守各种安全制度，作业规程，才会尽量少发生事故。在安全与生产的关系上，我认为安全与生产不是一对矛盾的统一体，安全与生产之所以不是一对矛盾，就是因为它们根本不是对立的双方，安全生产是相互依存关系，安全是伴随着生产而言的，没有生产就没有安全。生产过程中必须保证安全，不安全就不能生产。人们常说：“安全促进生产，生产必须安全”就是这个道理。我们要承认安全与生产存在着本质的必然联系，又要承认安全与生产之间存在着区别，正确理解与掌握安全与生产的辩证关系，我们要坚持一切为安全工作让路，一切为安全工作服务的观念，坚持安全为天，安全至上，把安全第一的方针落到实处，落实到井上井下的全方位、全过程，从而保证安全生产的健康发展。

3、我还参加了集团公司组织的矿井安全质量标准化培训班，通过学习使我进一步认识到了矿井安全质量标准化的重要性，要做到不安全不生产，先安全后生产的原则，今后无论干什么工作都要有一个标准。

二、扎实工作、埋头苦干，出色地完成了实习任务

实习期间，我被分配到机电科技术组，主要负责综采供电设计和事故处理。一年里，我下过53次井，处理大小事故二十多期，参与编辑综采供电设计两次，年度大检修一次，月检计划7次。

我虽然来自生产一线也经常下井，但是对矿井供电一直以来都是很模糊的，通过多次下井实践，并虚心请教老师傅，从而了解了矿井供电系统和各种移变、开关的正确使用。我还整理了机电科资料室所以的技术档案，这项工作比较繁重，而且又多年没人整理，别人又不愿意干的活，但我还是以较短的时间完成了这项工作，受到单位领导的好评和认可。

在实习期间，我还较好的完成了盘区供电设计课题，受到了指导老师和同学们的赞扬。

三、加强修养、团结同志，树立了良好的实习生形象

我能严格遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

与此同时，我积极向领导提出合理化建议，如：资料管理方面;与同事积极探讨机电管理，通过讨论既增进了同事间的友情，又提高了自身的业务能力;我主动与同事交流，热情帮助他人;还积极参加单位组织的各项活动，如参加党员学习、新春联欢演出。

这次实习带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。我深刻地体会到，我们不能在纷繁的社会生活中磨掉我们弥足珍贵的品质，包括我们的善良、正直、虚心和刻苦耐劳等等，这些品质将是我们未来立足社会和在群体中脱颖而出的基石和筹码!

四、存在的问题及今后的打算

在实习中，我尽管学到了不少知识，有了不少收获，但学校的要求，离集团公司的要求还有一定的差距，具体表现在：

1、理论知识不够扎实。

2、实践经验不够丰富。

今后，我一定要继续努力学习业务知识，不断积累工作经验，听取大家的意见，集思广益，不断进步，进一步加强自身修养，切实提高综合素质，做一名优秀的专业技术人才，为实现“高起点上再跨越，创造同煤新历史”奉献自己的聪明才智。

测量报告 篇2

一、实习目的

(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

(2)通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

二、实习心得

为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的`能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

测量报告 篇3

x月x号，正式开头了为期两周的“工程测量实习”，之前，在老师的带领下了一系列的工作，说明白测量任务和测量的意义性，跟随老师来到测区地点，依次看了学九个掌握点，在老师的讲解中知道了测区是学院校区，测区比，上是整个学校，测绘图整个学平面图。

在步入冬天的季节，天气，冷风刺骨，但安安心心的测量，抓紧实习，尽快任务，每一天都在加班的努力，很累，很辛苦，可克服了种种，也在实习中感觉到了改善，之前，在老师的带领下到工地上实地勘察，但那究竟是理论的，操作对来说模糊的，这次实习对整个学期本科目的一次大检验。把这次实习当做以后工作的一次磨练，把学到的学问与起来，从实践中的，弥补的缺陷。

测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，在测量实习中数据的原始性，这要的。计算的性和性，得反复校核对各个测点的数据。在测量中不行的犯下错误，比如读数，气泡没居中等等，都会引起误差。，在测量中内业计算和测量，就可以错误，订正，也了不必要的麻烦，节约了，也了工作。

测量一项精确的工作，测量学的学习和实习，在我的脑海中了的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个，要的任务在宏观上是精密掌握，从微观讲，测量学的任务为要求测绘比例尺地形图；为哥哥领域定位和定向服务，工程掌握网，帮助设备安装，检测建筑物变形的任务工程竣工服务等。而任务是全部测量学的三个元素的测量的：角度测量、距离测量、高程测量。

在实习中，学到了测量的力量，更有面对的忍耐力，也熟悉到团结的性测量的。，是熟识了水准仪、完学经纬仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的用法方法，了仪器的检验和校正的方法；在对数据的检查和校正的过程中，明白了测量误差的来源，其主要有三：仪器误差、外界误差（如温度、大气折射等）、观测误差。如何测量结果误差，最大限度的误差的，即要：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

2、自身的测量，降低误差。

3、数据的数学方法如：多次测量取平均数等来误差。

除此之外，还应一套科学的测量方法，在测量中要遵循的测量原则，如“从整体带局部”、“先掌握后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并步步有检核。做不但可以防止误差的积累，错误，更可以测量的。工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法的东西，程度上了动手和动脑的力量，也拓展了与同学的交际合作力量。一次测量实习要完整的做完，单靠人的力气和构思是远远的，的合作和团结才能让实习而高效的。

一周多，都坚守在的“阵地”，观测、记录、计算、描点……分工合作，力求地任务。在测量过程中，遇到了问题和疑难，如：

（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在的地方。，选点就特别，并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会测量、计算和绘图的铺张，而且会因点多而产生的误差。

（2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等

（3）计算问题。计算两个人来，计算，校核。过程中，也遇到了类似的问题，但的重复检验中算出了的数据，尽量的了误差的。

这次实习，学到的东西。让我的了测量的功和测量的要素，也了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的性仪器用法的方法。

测量报告 篇4

第一部分：前言

一、实习目的与要求：

1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差;

2.掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;

3.掌握小地区碎布测量布点方式;

4. 掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法;

5. 了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用;

6. 培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力;

7. 帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;

8. 充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成;

9. 培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

二、实习任务：

1.要学习进行：控制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算;

2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

3. 每小组完成一个指定区域的导线测量(包括高程)。

4.每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。

5.每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。

第二部分：实习内容

一、实习项目：

在老师的分配下，本小组的实习任务由7月1日起，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成：

1.在滁州学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理;时间安排：7月1日~7月9日。

2.在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和

将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理;时间安排：7月10日~7月12日。

二、测区概况：

水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较大，这给水准测量带来了一定的不便利。另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。

在实习过程中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为炎热，致使工作时间受限 ，也都给测量工作带来了一定的困难。

三、技术设计：

1.四等水准测量：

水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个控制点(索要测出高程的点)。回路上，每两个控制点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用科利达水准仪，按照国家四等水准测量技术要求进行施测。各项限差：视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i角误差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃

2.导线测量：

(1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处;每个控制点要和其前后控制点通视;控制点的选择要易于查找。

(2).测量方法：采用闭合导线测量，即在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。

各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为控制点(其中三个为已知的控制点)，并在所选点处订钉子作为标记，由这12个控制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量

(3).施测中使用的仪器有：苏一光全站仪设备1套，脚架一个，反射棱镜2套。

(4).施测方法:在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用二测回观测，以减少操作和提高测量精度。

(5).各项限差：半测回差 测回差 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制测量：(n为测站数) 】

四、作业方法：

本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员(前，后尺各两人)，观测员，记录员 由四人按天依次进行轮换。

测量报告 篇5

地籍测量实习作为土地资源管理教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂知识的必要环节。通过实习达到以下目的：

一、实习目的

1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。

2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。

3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。

4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

地籍调查形成的资料成果主要有：

(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。

(2)地籍控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。

(3)解析界址点成果表。

(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。

(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。

(6)地籍调查报告。

二、实习时间、地点

一)野外实习

时间：XX年6月19日--6月26日

二)校内资料整理

时间：6月27日--7月6日

三、实习具体内容

地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等提供信息保障。

一)地籍调查：

我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查，分别填写了地籍调查表。在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点。因为有关宅基地纠纷就源于此。老宅基地特点是多数是一院多户。在宅基地分摊上存在着很大分歧。另外，由于本地经济发展和时间的推移，许多老宅都已经倒塌。出现了大面积的空心村，这是本次调查要解决的问题之一。

二)地籍控制测量：

地籍测量和一般测量工作的施测一样，也必须遵循“先整体后局部”、“先控制后细部”的原则，首先进行地籍控制测量。地籍控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。对地籍测量来说，通常只对测区建立平面控制，仅在山区和丘陵地区才实施高程控制测量。

本次地籍控制测量主要利用导线控制，依据当地已经给出的控制点来控制主要街道的位置以及一些房角点位置。以便最后准确绘制地籍利用现状图。地籍细部测量在地籍控制测量的基础上进行，其目的是测定每宗地的权属界址点位置、形状、面积等基本情况。地籍细部测量工作的内容是：

(1)土地权属界址点及其他地籍要素的测定。

(2)绘制基本地籍图。

(3)面积量算。

三)宗地草图绘制及调查表填写

宗地草图是在权属调查时实地绘制的，描述宗地位置、界址点、界址边和相邻宗地关系的实地记录。内容包括：本宗地号、门牌号和土地使用者名称;本宗地界址点、界址点编号;相邻宗地号、门牌号和土地使用者名称;界址边长、界址点与邻近地物点相关距离和条件距离;确定宗地界址点位置、界址边方位所必须的或其他需要的建筑物、构筑物等。

宗地草图必须在实地边勘丈边绘制，不得涂改，不得复制，其内容有确定宗地界址点位置的各种丈量记录和描述，因此宗地草图是解决土地权属纠纷、恢复宗地界址的重要凭据。

我们依据以上要求 绘制宗地草图，明确了每家每户的宗地四至，界址点，界址边长度，接着填写地籍调查表。对于老宅基地的调查表内容共用情况进行了明确的描述，并且准确计算了共用面积。

四)实习地的宅基地利用现状图的绘制

野外工作完成后，我们把调查和测量的数据汇总整理，进行地籍原图(宅基地利用现状图)的绘制。

地籍原图是通过土地权属调查和地籍测量的数据资料绘制而成的，包括以下主要内容：

(1)地籍要素：包括行政界线、街坊界线、宗地的界址点、界址线、地籍号、用途、面积、坐标、土地使用者或所有名称及土地等级等。

(2)图廓线、坐标格网、控制点等数学要素。

(3)河流、道路、建筑物、构筑物等地物要素。

四、实习总结

通过实习学会了以下内容：

1)使用经纬仪进行测角、测边;初步掌握了图根、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘工作

2)掌握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规划

3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，编制及实施土地规划的能力

4) 熟悉国家有关土地资源管理的方针政策和法规，了解社会主义经济发展中土地资源管理的发展动态。

5)收获与心得

专业上的收获

实习虽然很辛苦，任务虽然很艰巨，但都不重要，重要的是我们最后收获了什么。测量是一门技术性学科，即使你懂的很多理论知识，不练是没有效果的。课堂上我们学了很多，但真实情况往往比你学到的要难。这是我在这次实习中感受最深的一点。所以理论知识与实践的结合是非常重要的，尤其是地籍测量这门学科。从

当前来看，实习加固了课堂知识的理解，学以致用，增长了专业素养。上课时觉得知识都掌握了，地籍调查的概念、流程都记住了，可是在实习中发现对这些概念并没有真正理解，才会犯一些很低级的错误，如填地籍调查表时四至、土地权属性质会填错。实习真是一个很好的检验你到底有没有掌握知识的途径。从长远角度来看，实习增长了我们的技能，为我们将来的发展提供了更多的选择。作为大四学生，未来充满着可能，而学好一门技能就能为你今后的人生道路填一片砖瓦。通过实习，学会了地籍测量的基本方法与流程，还掌握了相关软件、仪器的操作使用。一开始接触全站仪的时候觉得挺难的，对中整平要花好久才能弄好，可是实习之后发现速度明显快了不少，觉得好有成就感。

思想上的收获

听师兄师姐说地籍测量的实习很辛苦，所以很早就做好了思想准备。深入其中确实如他们所言，每天不到6点就起床，太阳下山才回实习基地，晚上还得接着画图、整理数据。虽然幸苦，但只要能获得便值得。