有关雨后的故事700字。
现代社会最常见的方式是书面交流，文章也是一种常见的形式，很多情况下我们都会选择借鉴范文的思路来写。分析范文的框架能够让我们更好地学习写作的技巧和方法，以下是我们为您整理的一些与您需要相关的资料《有关雨后的故事》，相信您能从本文找到帮助！
有关雨后的故事(篇1)
有一棵上了年纪的老柳树，它长得很高很高，树枝顶着白云和蓝天。长长的枝条一直垂到地上，像一把梳子一样为大地精心梳理头发。
老柳树旁边有两块麦田，这块田里长着大麦和燕麦。当燕麦成熟了的时候，大地一片金黄，而燕麦谦虚地站在那儿，丰满的穗子垂得很低，好像很害怕被人看到。
而另外一块田里长的都是荞麦。与别的麦子不同，荞麦的身子站的笔直，把苗穗放在最显眼的位置，它总是摆出一副骄傲的表情，好像怕别人看不见它一样。
荞麦总是这么骄傲，谁劝都不听。
终于，一阵可怕的暴风雨来了，田野上其他花草树木知道暴风雨的厉害，都把自己的叶子卷起来，把头扎下去，只有荞麦仍然高傲地一动不动。
“赶紧把头低下来。”花儿们说。
“我从来不会这样做。”荞麦回答。
“赶快把头低下来，像我们一样”麦子大声说，“要不然一会儿暴风就会把你砍成两截了，想躲都躲不了。”
“你管不着。”荞麦说。
“快点藏起你的花儿，快点低下你的叶子，”老柳树说，“否则你会被闪电发现，被雷电击中的。”
荞麦说：“我可不管这些。”它就这样傲慢自大，最终收到了惩罚。雷电轰鸣，整个世界好像突然全亮了。
雷雨过后，花儿和麦子呼吸着纯净和清洁的空气，整个世界被洗的焕然一新。可是荞麦却被闪电击中，烧的像炭一样焦黑。
那株老柳树随风摇动，大颗的水滴从绿叶上掉落下来，似乎老柳树在为荞麦伤心流泪。
有关雨后的故事(篇2)
从前，有一座奇妙的森林，那里非常明亮，住着各种各样的动物。
一天，天上突然开始下起雨来。
雨越下越大，越下越大……
雨水漫起来了，动物们不得不跑到附近的高山上去。
到处都是水，没有更高的地方可去了，为了躲雨，动物们只好藏进山洞里。
终于，雨停了。
可山洞外面还是有许多水。
一些动物饿了，他们想，应该让谁出去找点儿吃的。
狐狸自告奋勇说自己可以去，不过大家觉得熊才是他们中间最高、最壮的，应该让熊出去给大家找吃的。
过了一会儿，动物们又渴了，这时候山洞外面仍然很危险。
狐狸又一次要求自己去，不过大家还是没有答应他，一群火烈鸟出去给大家找水喝。
看样子还要在山洞里呆很久，大家开始分工，每个人都得到了任务，只有狐狸没有，大家没有让他做一件事。
夜晚来了，一轮大大的月亮照亮了水中的森林，但是月亮的光照不进山洞里。
狐狸遇到一群迷路的萤火虫，他们几乎一动也不能动，因为到处都是湿漉漉的。
狐狸请萤火虫们跟着他，去一个干燥、安全的地方。
从此刻起，山洞里明亮起来了，有了光。
有关雨后的故事(篇3)
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了美丽的彩虹。
家家户户打开了窗，让清新的空气扑进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒了过来，正点着头感谢着阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿唱歌。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫子捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
有关雨后的故事(篇4)
炎热的夏天里，已经很久没下雨了！
花朵和小草都快被晒成干花和干草了，小蝴蝶在森林里飞呀……飞呀……飞呀……都看不到绽开的美丽花朵啦！
太阳像一团烈火烘烤着大地，小蝴蝶飞在热腾的空气中，太热啦！它只好找了一片荫凉的树叶下，静静地等待着微风吹来，可以凉快凉快！
可是，等了很久，一丝丝微风都没吹来！空气凝固了一样！
慢慢的小蝴蝶躺在叶片的绿毯中睡着了……
此刻，（唯美句子 wEI890.CoM）
整个森林都静默沉睡了，
这时，
微风轻轻吹来，
云朵悄悄聚来，
树叶沙沙响起来！
仿佛呼唤着雨珠的滴落……
滴嗒，滴嗒，滴嗒，
雨水唤起了花草树木的热望
花朵绽开了美丽的花瓣
小草伸展了叶片
树枝叶奏起了森林的乐曲
哗啦，哗啦，哗哗啦啦……
在一阵阵的乐曲中，小蝴蝶醒来了，瞧着一滴一滴的雨珠从天空飘来，心里盛满了美丽的花朵！
它扑扇着翅膀飞在阵雨后的湿润清爽的空气中，看到了阵雨送的礼物，一簇绽开的美丽花朵！
花朵在初晴的阳光中欢欣的笑着，小蝴蝶陶醉在幽香欢乐的花中，沾了粉色花粉的羽翅和粉色的花瓣在阳光下闪烁着灿灿的光芒！
从此，小蝴蝶的羽翅仿佛有了魔力，可以穿越风雨，不畏严寒酷暑，时常闪烁着阳光般的光泽！
有关雨后的故事(篇5)
一场春雨过后，空气变得异常清新，看看院子里并没有太多的积水，我就又和往常一样带孩子们出去散步。散步活动结束后，我问小朋友还想干什么，有几个孩子急切的说：“老师，我们去沙地上玩儿吧！”经过雨水的冲刷，沙地看上去松软而干净，不要说是孩子，就是我们成人也有一种跃跃欲试的冲动。看着孩子们渴求的眼睛，真不忍心拒绝他们，我拿来了玩沙玩具，孩子们很快就忘我的玩儿了起来。
也许是受了孩子的感染，我也跟他们一起玩儿了起来。“老师，快来看，快来看！”小朋友们玩的正投入的时候，浩正跑来拽着我的衣服上气不接下气的说。这时候邢凯手里边不知捧着一个什么东西朝我这边走来，其余的小朋友见状也呼啦一下围了过来，这一看不要紧，孩子们顿时象炸了马蜂窝一样议论起来。原来，邢凯手里捧着的是一只还没有长全羽毛的小鸟，看到周围有这么多人，小眼睛怯怯的转来转去，可能因为天气冷的`原因，身体还在不断的发抖。“老师，小鸟怎么会在这儿呢？它的妈妈在哪里？”“老师，小鸟会不会死呀？”……面对孩子们的疑问，我也有些举足无措，该怎么来对待这位不速之客呢？但我转念一想，也许，这是一个让孩子们自己解决问题的机会呢！“小朋友，这只小鸟一定是昨天晚上下雨的时候被风给刮下来的，鸟妈妈找不到自己的小宝宝一定很着急，我们该怎么办呢？”孩子们有的说把小鸟放到树上让它等妈妈来找它，有的说把它带回活动室，等小鸟长大了再把它放走去找妈妈，有的说把它送给传达室的刘爷爷，让他帮忙抚养小鸟。经过激烈的讨论，我们决定先把小鸟带回活动室。孩子们开始忙碌起来，有的用小杯子给小鸟端水喝，有的拿来面包屑喂它，卓群还用自己的小手绢盖在小鸟身上当被子，每个孩子都在为小鸟忙碌着。可能是感受到了孩子们的关爱，小鸟变的不再那么害怕，开始歪着小脑袋打量起这个新的环境来，小朋友们探着身子关切的看着小鸟，洋溢着自豪的微笑。
最后，在我的建议下，我们给小鸟带了足够的水，把它送到了传达室刘爷爷那里，请他帮忙照顾小鸟，孩子们围着刘爷爷不放心的叮嘱这叮嘱那，“刘爷爷，别忘了喂它吃饭！”“刘爷爷，夜里记得给它盖上小被子呀！”……感受到孩子们真挚的关爱，我不由得笑了。
