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幼儿园学前班工作总结

发布时间: 2019.08.12

幼儿园学前班班务月份总结。

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结的作用是用于客观的发现自我。那么,大家有写过关于总结的范文吗?小编特地为您收集整理“幼儿园学前班班务月份总结”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

篇一:学前班九月份班务工作总结

学前班九月份班务工作总结

时间飞逝,又迎来了一个新的学期。在这个学期里,我将担任葵花B班的班主任工作,本班是新生班,我班的三位老师团结协作、共同努力,共同做好班 内的各项工作。在学生中形成了良好的学习氛围,幼儿们在各方面发展良好,都有了不同程度进步,大部分幼儿达到了预期的发展目标,而且幼儿们在数学、拼音、 英语、语言、等方面有了明显的进步,家长们都感到十分的高兴和欣慰。在老师老师的共同努力下,圆满地完成了九月份各项教学任务。现将九月份班务工作总结如 下:

一、本班情况分析,我班共有三位老师以及40几位小朋友,因为都是新生的原因,对幼儿园不是很熟悉,所以需要适应的过程,这个学期,孩子怀着自 豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出,有一大部分幼儿是非常向往幼儿园的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,进步也越来 越明显,思维也很活跃,他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。但是同时,随着他们自我意识的形 成,也存在了不少的问题:如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们 进行个别的辅导。来自/article/zongjie/

二、班级管理目标:

1.严格班级治理,抓紧“养成教育”首先,从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到认真负责、保持健康心理以及乐观 的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子,循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工 作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责。除此以外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调整自己的不良心态,是自己保持清醒头脑和良好心态, 对待发生的每件事做到心中有数,做到工作天天有安排、做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

2.根据幼儿的年龄特征和心理特征,加强了班级管理工作,重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培养了一批能干的班级小干 部,老师监督“小班长”,“小班长”监督小朋友的一种连环模式,进行层层管理,能快婕地了解到班级的基本情况,老师能根据孩子提供的现象及时调整管理方 式,收到了好的效果。

3、继续加强学生安全教育工作,强化安全管理措施。向学生传授了简易的安全知识,教会学生识别安全标志,学会拔打求救和报警电话,重点加强了学生的交通安全常识教育,使学生掌握交通安全部分必备知识;让孩子进一步懂得了怎样更好的保护自己。

5、与家长合作,共同促进幼儿各项能力的发展。

三、热心与家长沟通,致力于科学有效的教育方法。

在九月份开展“庆祝国庆节”唱歌比赛活动,这个活动让幼儿不止在文化学习上取得更好的成绩,还让幼儿在艺术学习方面有更好的一个发展舞台。本学 期在九月份召开了第一次家长会议,班级教育和管理活动得到了家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名学前班的班 主任与家长交往的一条原则。当幼儿有错时与家长取得联系,与家长商讨原因,找到解决的办法,不把幼儿的错误怪罪于家长,当幼儿进步了我也会送去欣喜的话 语,让家长心中扬起希望的风帆——我的孩子有进步啦!电访工作帮我解决了许多无法在学校解决的难题。与家长交流期间,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方 式来交谈孩子的得与失。不歧视差生家长,一视同仁,平等对待,甚至更多的沟通。家长对班主任有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度、耐心地 听取意见。一个月以来,我与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息,还增进了情感的交流。对于一些无从下手的孩子与家长推心置腹地讲怎样教更好 一些。我也对家长的教育方式给予了高度评价,开家长会时,我重点讲解了孩子习惯的培养和学习辅导的方法,让更多的家长能配合幼儿园的教育教学工作,让幼儿 园教育能高度一致,共同教育孩子。

总之,在以后的几个月里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作做得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子打下跟扎实的基础!

关键词:工作总结

篇二:幼儿园学前班秋季班务总结

幼儿园学前班秋季班务总结

本学期,我继续担任学前班班主任的工作。学前班孩子在幼儿园的人数虽然不是最多,但学习任务又重,家长的期望又高。但在学生中形成的良好学习气氛和老师孜孜不倦的教导,让幼儿们在各方面发展良好,都有了不同程度进步,大部分幼儿达到了预期的发展目标,而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步,家长们都感到十分的高兴和欣慰。身为班主任的我起着带头作用,团结协作本班其他两位教师,在大家的共同努力下,圆满地完成了各项任务,获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下:

一、本班.幼儿通过在学前班半年的学习与生活,已经比较适应的学习。这个学期,孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出,他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,进步也越来越明显,思维也很活跃,对小学生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。但是同时,随着他们自我意识的形成,也存在了不少的问题:如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。

二、班级管理目标:

1、根据幼儿的年龄特征和心理特征,加强了班级管理工作,重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标,根据孩子不断提供的不同现象及时调整管理方式,收到了好的效果根

2、据幼儿园开展的各项活动随即对幼儿进行教育。在园内还开展的“亲子迎新年”互动活动中,也去明白和感受团队合作的精神,享受亲子带来的欢乐。

3、保教配合默契,共同促进幼儿发展。工作中,带动教师和保育教师不分彼此,不斤斤计较,团结协作,形成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及身体素质的提高,我们采取了有效的措施。

4、与家长合作,共同促进幼儿各项能力的发展,热心与家长沟通,致力于科学有效的教育方法。及时和家长交换意见,家长工作细致耐心。本期反馈的家园联系册,回收率高,家长对老师满意程度高。每月每周更换家园栏的内容,让家长了解新的教学信息和学习进度,虚心接受家长意见,让家长尽量满意。

5、加强幼儿健康知识教育,安全教育,加强老师的责任心,随时关注幼儿的活动情况,做到眼到心到,使我班无一例安全事故发生。其次,加强幼儿身体锻炼,细心照顾幼儿的生活,使我班幼儿的患病率低,出勤率居全园前位,达97.8%。

6、 物品保管工作认真负责,做到分工明确,各负其则,使我班物品无丢失情况,物品损耗低。

学前班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班几位教师对幼儿要求较严格,在下期的工作中,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

篇三:幼儿园大班9月份工作总结

大班九月份工作总结

九月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,我们能让新生老生安定情绪,通

过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班

级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真, 简单、可爱的动作得到了孩

子们的喜爱,特别是《健康歌》这个舞蹈,孩子的积极性很高,他们都能很好的和自己的舞

伴配合,虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很积极的参与,很快便掌握了动作。

1、教育教学

教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动

中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提

供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让

幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼

儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅

读气氛。

2、常规工作以及保育工作一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教育和个

别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育,大班幼儿运动量大,

特别是天热容易出汗,所以我们教育幼儿懂得适时休息,口渴及时喝水,每天做好班里的卫

生工作,对幼儿进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识.我们两位老师的密切配合下,我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的不足,

在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战。篇二:

大班九月份班务工作总结 大班九月份工作总结

大班 魏楠 一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了,也能改掉在家不好的习惯,使幼儿更快融入了一个集体里。这是教师与家长的努力。二,在教学上我们针对大班幼儿的特征,开展了“特别的很好我”主题活动,在“特别的

我”课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。同时

引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处。做到课题与环境结合,发挥幼儿的参

与。

教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。家长们积极配

合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,如实反映了幼儿在

园学习、生活情况。篇三:幼儿园大班月工作小结大五班月工作小结十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼

师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.

一. 教育教学:

本月的主题是《礼仪教育》,在进行这个课程单元中,文明礼貌、助人为乐、爱护公物、

保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也

应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,分清什

么是对的,什么是错的,能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受,

但在数学方面中,发现部分新生基础薄弱,所以在这方面还需加强。

二. 常规方面:

通过我和副班(赵鑫老师)共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的

幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在

一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些,这个月通过我们不断的矫正,有了很大

的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,

使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续

纠正。

三 安全与保健方面:

天气渐渐变冷,我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多,本月开始编排元旦节的节目,对

安全方面还需加强·

四. 家长工作:

为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积

极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家

长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的

关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、

主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学

期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长

在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非

常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课

程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总

结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方

面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力:

怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。

特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教

师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自

己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要

的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们

该做的。王艳

小龙人幼儿园 2013.11篇四:大班九月份教师工作总结 大班九月份教师工作总结一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。

二、开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习

惯。为了培养幼儿的积极性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了,

使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩

具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家

长们都说我们这个值日生活动很好。

三、在教学上我们针对大班幼儿的特征,做好教学工作计划,开展了“特别的我”主题

活动,在“特别的我”课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受

长大的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结

合,发挥幼儿的参与性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。

四、我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,

师生一起练习,幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿

体质。

五、在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展“课程理念”的知识讲座,传达

科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等

等。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

六、在卫生保健方面,做好班级卫生工作计划及总结。王老师每天都能认真地做好消毒

和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒

被子、枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。篇五:幼儿园大班生

活老师工作总结生活老师工作总结

一、政治思想方面:师德师风建设一直是今年教育界中,一项常抓不懈的工作。当然这项工作,也是我园工

作中的重中之重。在这项工作中,让我感触到教师师德师风建设的紧迫性、严峻性。作为一

名教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,呵护幼儿,当好

幼儿健康的指导者和引路人。因此,我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素质,遵守

《教师职业道德规范》,积极响应园领导的号召,并将其落到工作实处。搞好班级的团结,相

互配合,努力完成园领导交给的任务。

二、保育工作方面:认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒

工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。 在平时的工作中,我非常注重幼儿习惯的养成。在班级中我会留心观察幼儿的卫生习惯。

在一段时间里,我发现我们班部分幼儿出现不良的行为习惯如:浪费水,不认真洗手等问题,

我就会利用盥洗、餐前活动时间,引导幼儿节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟盟敲靼孜裁匆谠加盟谠?/p>

用水有什么好处。从小事中向幼儿渗透节约、节俭意识。同时我还利用健康课,通过图片、

联系生活实际中手足口病为什么传染,以及他的传染途径。让幼儿明白餐前不认真洗手,手

上的细菌不能完全清除,会出现哪些不好的现象。从培养幼儿形成良好的 卫生习惯。室内物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让

幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 在日常教学活动中,我积极配合班级的老师工

作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识。活动前我先讲清游戏规

则,并教给幼儿一些简单的自我保护的技能。 在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿和特异体质幼儿,根据天气的变化给幼儿

增减衣服,活动前后注意提醒幼儿喝水,以保证幼儿一天充足的一水量。 在家园共建方面,平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通交流。接送孩子时

和家长聊上几句,了解一 下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况。我能在幼儿午休期

间,密切关注每一个幼儿的变化,孩子的午休质量,孩子午休期的排汗量,及孩子咳嗽等情

况,及时与家长沟通,孩子家长听了以后家长都感觉非常温暖。我们班优秀的孩子很多,很

多家长有优秀的育儿经验,我都会利用家长接孩子期间主动与家长沟通,向家长请教育儿知

识,一起分享孩子的点滴进步,一起探讨现实中的棘手问题,这样共同建立了和谐信任的家

园关系。

三、工作中的不足:回想我的工作,也有很多不足。专业技能薄弱,还需勤加练习。学前教育理论知识匮乏,

需要不断的学习,在学习中贵在坚持。在教学中还存在许许多多的问题。 总之,时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。我要把好的方面坚持住,不

够的地方像别人学习,使自己成为一名合格的保育员。


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幼儿园学前班10月份工作总结


篇一:幼儿园大班老师10月份工作总结

十月份工作总结

由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作,紧张而又忙碌。

一.教育教学方面。

教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面,这个月我加强了对

孩子识字的复习,利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要

好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪

出现,我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。 本月开展以下主题:

主题活动:《落叶飘飘》主题目标:

引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中 感知事物差异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候 有什么变化,从而养成热爱生活的好习惯。

二.生活安全方面

安全是最重要的。这个月我进行了“小心接触陌生人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要

小心”三节安全活动课,仔细认真的为幼儿解释了三个方面的安全隐患,引导他们提高安全

意识和自我保护能 力。

三.家长工作方面

1.与孩子共同收集各类树叶图片,一起阅读有关秋天的书籍,使其了解秋季的特征。

2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富主题板。

4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5.请家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。

6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

四.卫生保健方面

十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工

作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。

五.集体活动

1、为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身

体。

2、为艺术节做准备,练习两首新儿歌。篇二:幼儿园大班生活老师工作总结生活老师工作总结

一、政治思想方面:

师德师风建设一直是今年教育界中,一项常抓不懈的工作。当然这项工作,也是我园工

作中的重中之重。在这项工作中,让我感触到教师师德师风建设的紧迫性、严峻性。作为一

名教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,呵护幼儿,当好

幼儿健康的指导者和引路人。因此,我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素质,遵守

《教师职业道德规范》,积极响应园领导的号召,并将其落到工作实处。搞好班级的团结,相

互配合,努力完成园领导交给的任务。

二、保育工作方面:

认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒

工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。 在平时的工作中,我非常注重幼儿习惯的养成。在班级中我会留心观察幼儿的卫生习惯。

在一段时间里,我发现我们班部分幼儿出现不良的行为习惯如:浪费水,不认真洗手等问题,

我就会利用盥洗、餐前活动时间,引导幼儿节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟盟敲靼孜裁匆谠加盟谠?/p>

用水有什么好处。从小事中向幼儿渗透节约、节俭意识。同时我还利用健康课,通过图片、

联系生活实际中手足口病为什么传染,以及他的传染途径。让幼儿明白餐前不认真洗手,手

上的细菌不能完全清除,会出现哪些不好的现象。从培养幼儿形成良好的 卫生习惯。室内物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让

幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 在日常教学活动中,我积极配合班级的老师工

作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识。活动前我先讲清游戏规

则,并教给幼儿一些简单的自我保护的技能。 在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿和特异体质幼儿,根据天气的变化给幼儿

增减衣服,活动前后注意提醒幼儿喝水,以保证幼儿一天充足的一水量。 在家园共建方面,平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通交流。接送孩子时

和家长聊上几句,了解一 下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况。我能在幼儿午休期

间,密切关注每一个幼儿的变化,孩子的午休质量,孩子午休期的排汗量,及孩子咳嗽等情

况,及时与家长沟通,孩子家长听了以后家长都感觉非常温暖。我们班优秀的孩子很多,很

多家长有优秀的育儿经验,我都会利用家长接孩子期间主动与家长沟通,向家长请教育儿知

识,一起分享孩子的点滴进步,一起探讨现实中的棘手问题,这样共同建立了和谐信任的家

园关系。

三、工作中的不足:

回想我的工作,也有很多不足。专业技能薄弱,还需勤加练习。学前教育理论知识匮乏,

需要不断的学习,在学习中贵在坚持。在教学中还存在许许多多的问题。 总之,时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。我要把好的方面坚持住,不

够的地方像别人学习,使自己成为一名合格的保育员。篇三:幼儿园大班教师个人工作总结幼儿园大班教师个人工作总结2011—2012学年第一学期天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月,我担任

大班的工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心

学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教学方法。

一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过。 在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备

好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、

注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动

的主体。比如:在给幼儿讲故事《五兄弟》时,我先让幼儿按顺序看图片,引导幼儿用英、

汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、

工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》,让幼儿思考讨论,并回答:故事中讲了五兄

弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减,做“找一找”游戏,要求个别的 、小组的、集

体的分别进行。活动结束后,弹唱歌曲,《五指歌》,这样既活动了各个手指,又认识了大拇

指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使

每个幼儿在教学活动中变得积极主动,不但轻松的学到了五兄弟的英文说法,而且还认识了

五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果。 热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”,在活动中我把 “路”

一种分为我们脚下走的路,另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路公路、小路、

人行道等,并延伸到路上的标志:斑马线、指示灯、交通工具等,再通过交通工具教幼儿认

识汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、军舰,使幼儿认识了交通安全标志,了

解了海、陆、空三种交通工具。另外,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的,

应从小懂得保护自己,不怕困难,勤劳勇敢,养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活

动是“冬天”,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天

的寒冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小

冰冻》,以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,

并且与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》,

让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不

一样的。在元旦节教唱《新年好》,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。俗话说“看百遍,不如手动一遍”,幼儿虽小,但他们已具备了一定的动手能力,,在各

种活动中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以开发他们的智力

和想象能力。可以说,培养幼儿的动手能力不可小视。因此,我在教学活动中根据幼儿的兴

趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师

在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此

使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础。在活动中,我尽量让每

一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养

他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功,让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。在安全卫生教育与管理中,以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管

理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育

幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察管制的对象。

用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除

安全隐患。要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所

能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中,我随时拖扫教室、等活动场所,

每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。

做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体得

到健康发展。 经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容,随时将幼

儿的手工作品展示在“谁最乖,我最乖”的栏目里,并与和班教师一起写好每月的幼儿发展

情况,以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以

往的基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。但

某些工作中也有不尽人意之处,以后我会更加努力,时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足,

以良好的形象为人师表。篇四:幼儿园大班教师个人工作总结 大班教师个人工作总结 时间过得真快,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过,在这一学期中,在园领导和各位

同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程。静下心来,我对这个学期自己的方方面面

做一个全面的总结。

一、 政治思想方面:能够积极参加园里组织的培训、学习及各项大型活动,在培训、学习中,认真做好记录。

在活动中,积极配合园领导及老师,认真完成本职工作。热爱集体、团结同事、乐于帮助同

事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的 各项规章制度,不迟到、早退。在平时的工作中,我热爱幼儿教育事业,坚持正确的教

育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。我爱国爱

岗敬业,积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名教师,我也不断提高自己的师

德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子,对园有贡献的人。

二、 工作态度方面。我认真对待工作,在园能遵守园内的规章制度。能与各班级老师协调合作,听取她们的

意见和建议,共同做好班级工作。

三、 教育教学方面:

在本学期,我主要担任大、中、小班,学前 班四个年龄段和学校特色班的英语教学。在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,

课前认真备好每一节课,准备好所要用到的教具以及丰富有趣的教育教学活动,上课时平等

对待每一个孩子,让每一个孩子都有一个充分展示自己的机会,还给胆小的孩子多一些爱护,

给注意力容易分散的孩子多一些鼓励。给体弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。

每一节课上完之后我都会不断反思,不断总结,努力提高自己的教育教学水平,让宝宝们学

到更多。本学期各个班级都采用多媒体来上英语课,使幼儿对英语学习的兴趣更浓了,课堂

气氛也更活跃了。能够让孩子们喜欢上英语,爱说英语,爱学英语,这就是我最大的心愿。

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的

形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作。在工作中我

也常常会这样子想:“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”那样的话我就不

会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责,更多的是理解,宽容,尊

重,爱。

四、园所活动方面:

本学期我园组织了秋游、亲子趣味运动会及家长会等几项大型的园所活动。 一个学期很快地过去了,看时光匆匆的溜走,留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总的来说自己的收获还是蛮大的,为自己的教育路上又添了

灿烂的一笔,我很高兴,也很自豪。我知道我也有许多不足之处,在以后的工作中,我会好

好积累教学中的各项经验,弥补不足,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,力求把

日后的工作做得更好!二零一四年一月六日篇五:大班教师个人工作总结 个人工作总结

转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,

我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方

面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我

感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:

一、政治思想方面

认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项

政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。

工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、

求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、

爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认

真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,

在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到

不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特

点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动

材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,

满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 本

学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。

充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题

等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面

从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎

接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼

儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是

休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。

另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子

的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培

养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。。。。。。一个学期

以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

四、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时

刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,

做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,

如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

五、家长工作方面

一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,

经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找

出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提

供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。

六、工作中的不足

我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作

时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能

做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我

将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼。

篇二:学前班十月份工作总结

学前班十月份工作总结

(一)教务教学方面

提前做好教学工作计划,备好教案,准备好教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。在这个月中,我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。

(1) 分级阅读:诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》 故事《奇怪的雨伞》《雨天使》

在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌,我们班的杨向逸轩说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“小红玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和掌握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。

(2) 拼音:b p m f d t n l

(3) 蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法

(4) 我和音乐做游戏:《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》

(5) 美术:《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中,杨向逸轩的

幼儿园学前班月班务工作总结


篇一:幼儿园大班9月份工作总结

大班九月份工作总结

九月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,我们能让新生老生安定情绪,通

过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班

级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真, 简单、可爱的动作得到了孩

子们的喜爱,特别是《健康歌》这个舞蹈,孩子的积极性很高,他们都能很好的和自己的舞

伴配合,虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很积极的参与,很快便掌握了动作。

1、教育教学

教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动

中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提

供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让

幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼

儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅

读气氛。

2、常规工作以及保育工作一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教育和个

别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育,大班幼儿运动量大,

特别是天热容易出汗,所以我们教育幼儿懂得适时休息,口渴及时喝水,每天做好班里的卫

生工作,对幼儿进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识.我们两位老师的密切配合下,我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的不足,

在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战。篇二:

大班九月份班务工作总结 大班九月份工作总结

大班 魏楠 一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了,也能改掉在家不好的习惯,使幼儿更快融入了一个集体里。这是教师与家长的努力。二,在教学上我们针对大班幼儿的特征,开展了“特别的很好我”主题活动,在“特别的

我”课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。同时

引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处。做到课题与环境结合,发挥幼儿的参

与。

教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。家长们积极配

合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,如实反映了幼儿在

园学习、生活情况。篇三:幼儿园大班月工作小结大五班月工作小结十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼

师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.

一. 教育教学:

本月的主题是《礼仪教育》,在进行这个课程单元中,文明礼貌、助人为乐、爱护公物、

保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也

应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,分清什

么是对的,什么是错的,能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受,

但在数学方面中,发现部分新生基础薄弱,所以在这方面还需加强。

二. 常规方面:

通过我和副班(赵鑫老师)共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的

幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在

一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些,这个月通过我们不断的矫正,有了很大

的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,

使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续

纠正。

三 安全与保健方面:

天气渐渐变冷,我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多,本月开始编排元旦节的节目,对

安全方面还需加强·

四. 家长工作:

为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积

极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家

长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的

关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、

主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学

期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长

在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非

常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课

程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总

结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方

面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力:

怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。

特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教

师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自

己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要

的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们

该做的。王艳

小龙人幼儿园 2013.11篇四:大班九月份教师工作总结 大班九月份教师工作总结一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。

二、开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习

惯。为了培养幼儿的积极性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了,

使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩

具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家

长们都说我们这个值日生活动很好。

三、在教学上我们针对大班幼儿的特征,做好教学工作计划,开展了“特别的我”主题

活动,在“特别的我”课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受

长大的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结

合,发挥幼儿的参与性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。

四、我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,

师生一起练习,幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿

体质。

五、在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展“课程理念”的知识讲座,传达

科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等

等。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

六、在卫生保健方面,做好班级卫生工作计划及总结。王老师每天都能认真地做好消毒

和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒

被子、枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。篇五:幼儿园大班生

活老师工作总结生活老师工作总结

一、政治思想方面:师德师风建设一直是今年教育界中,一项常抓不懈的工作。当然这项工作,也是我园工

作中的重中之重。在这项工作中,让我感触到教师师德师风建设的紧迫性、严峻性。作为一

名教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,呵护幼儿,当好

幼儿健康的指导者和引路人。因此,我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素质,遵守

《教师职业道德规范》,积极响应园领导的号召,并将其落到工作实处。搞好班级的团结,相

互配合,努力完成园领导交给的任务。

二、保育工作方面:认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒

工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。 在平时的工作中,我非常注重幼儿习惯的养成。在班级中我会留心观察幼儿的卫生习惯。

在一段时间里,我发现我们班部分幼儿出现不良的行为习惯如:浪费水,不认真洗手等问题,

我就会利用盥洗、餐前活动时间,引导幼儿节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟盟敲靼孜裁匆谠加盟谠?/p>

用水有什么好处。从小事中向幼儿渗透节约、节俭意识。同时我还利用健康课,通过图片、

联系生活实际中手足口病为什么传染,以及他的传染途径。让幼儿明白餐前不认真洗手,手

上的细菌不能完全清除,会出现哪些不好的现象。从培养幼儿形成良好的 卫生习惯。室内物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让

幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 在日常教学活动中,我积极配合班级的老师工

作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识。活动前我先讲清游戏规

则,并教给幼儿一些简单的自我保护的技能。 在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿和特异体质幼儿,根据天气的变化给幼儿

增减衣服,活动前后注意提醒幼儿喝水,以保证幼儿一天充足的一水量。 在家园共建方面,平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通交流。接送孩子时

和家长聊上几句,了解一 下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况。我能在幼儿午休期

间,密切关注每一个幼儿的变化,孩子的午休质量,孩子午休期的排汗量,及孩子咳嗽等情

况,及时与家长沟通,孩子家长听了以后家长都感觉非常温暖。我们班优秀的孩子很多,很

多家长有优秀的育儿经验,我都会利用家长接孩子期间主动与家长沟通,向家长请教育儿知

识,一起分享孩子的点滴进步,一起探讨现实中的棘手问题,这样共同建立了和谐信任的家

园关系。

三、工作中的不足:回想我的工作,也有很多不足。专业技能薄弱,还需勤加练习。学前教育理论知识匮乏,

需要不断的学习,在学习中贵在坚持。在教学中还存在许许多多的问题。 总之,时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。我要把好的方面坚持住,不

够的地方像别人学习,使自己成为一名合格的保育员。

篇二:学前班九月份班务工作总结

学前班九月份班务工作总结

时间飞逝,又迎来了一个新的学期。在这个学期里,我将担任葵花B班的班主任工作,本班是新生班,我班的三位老师团结协作、共同努力,共同做好班 内的各项工作。在学生中形成了良好的学习氛围,幼儿们在各方面发展良好,都有了不同程度进步,大部分幼儿达到了预期的发展目标,而且幼儿们在数学、拼音、 英语、语言、等方面有了明显的进步,家长们都感到十分的高兴和欣慰。在老师老师的共同努力下,圆满地完成了九月份各项教学任务。现将九月份班务工作总结如 下:

一、本班情况分析,我班共有三位老师以及40几位小朋友,因为都是新生的原因,对幼儿园不是很熟悉,所以需要适应的过程,这个学期,孩子怀着自 豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出,有一大部分幼儿是非常向往幼儿园的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,进步也越来 越明显,思维也很活跃,他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。但是同时,随着他们自我意识的形 成,也存在了不少的问题:如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们 进行个别的辅导。来自/article/zongjie/

二、班级管理目标:

1.严格班级治理,抓紧“养成教育”首先,从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到认真负责、保持健康心理以及乐观 的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子,循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工 作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责。除此以外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调整自己的不良心态,是自己保持清醒头脑和良好心态, 对待发生的每件事做到心中有数,做到工作天天有安排、做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

2.根据幼儿的年龄特征和心理特征,加强了班级管理工作,重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培养了一批能干的班级小干 部,老师监督“小班长”,“小班长”监督小朋友的一种连环模式,进行层层管理,能快婕地了解到班级的基本情况,老师能根据孩子提供的现象及时调整管理方 式,收到了好的效果。

3、继续加强学生安全教育工作,强化安全管理措施。向学生传授了简易的安全知识,教会学生识别安全标志,学会拔打求救和报警电话,重点加强了学生的交通安全常识教育,使学生掌握交通安全部分必备知识;让孩子进一步懂得了怎样更好的保护自己。

5、与家长合作,共同促进幼儿各项能力的发展。

三、热心与家长沟通,致力于科学有效的教育方法。

在九月份开展“庆祝国庆节”唱歌比赛活动,这个活动让幼儿不止在文化学习上取得更好的成绩,还让幼儿在艺术学习方面有更好的一个发展舞台。本学 期在九月份召开了第一次家长会议,班级教育和管理活动得到了家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名学前班的班 主任与家长交往的一条原则。当幼儿有错时与家长取得联系,与家长商讨原因,找到解决的办法,不把幼儿的错误怪罪于家长,当幼儿进步了我也会送去欣喜的话 语,让家长心中扬起希望的风帆——我的孩子有进步啦!电访工作帮我解决了许多无法在学校解决的难题。与家长交流期间,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方 式来交谈孩子的得与失。不歧视差生家长,一视同仁,平等对待,甚至更多的沟通。家长对班主任有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度、耐心地 听取意见。一个月以来,我与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息,还增进了情感的交流。对于一些无从下手的孩子与家长推心置腹地讲怎样教更好 一些。我也对家长的教育方式给予了高度评价,开家长会时,我重点讲解了孩子习惯的培养和学习辅导的方法,让更多的家长能配合幼儿园的教育教学工作,让幼儿 园教育能高度一致,共同教育孩子。

总之,在以后的几个月里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作做得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子打下跟扎实的基础!

关键词:工作总结

篇三:学前班班务工作总结

学前班班务工作总结

经过了这学期的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐长大的孩子们,我们感受到了一种自豪感,最后半年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高我们班的各项班务工作水平。

一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成 学前班的幼儿最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我们在开学初就思考的问题。

本学期,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:在活动间歇,合理安排喝水、入厕的时间,做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。2、加强纪律管理,我们班有几个特别调皮淘气的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动,及时发现并纠正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。吃饭时不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动,鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自己,逐渐养成良好的行为习惯。

二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面发展做好课前的准备工作,认真上好每一节课,关注幼儿的个体差异和不同需要,力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转

折点。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作。 1、结合实际向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,使他们感到是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我们经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。2、在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的活动,每天都安排适时的时间让孩子进行活动,组织幼儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高。讲述活动中,每个孩子都乐意上来讲,谁也不会再害怕在众人面前说话了,孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动,拼音教学,素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量,培养了他们的阅读素养。 三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要 。 1、班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认认真真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我们的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样”。实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难%

幼儿园学前班月总结


篇一:幼儿园大班月工作小结

大五班月工作小结

十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.

一. 教育教学:

本月的主题是《礼仪教育》,在进行这个课程单元中,文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,分清什么是对的,什么是错的,能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受,但在数学方面中,发现部分新生基础薄弱,所以在这方面还需加强。

二. 常规方面:

通过我和副班(赵鑫老师)共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些,这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续纠正。

三 安全与保健方面:

天气渐渐变冷,我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天

给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多,本月开始编排元旦节的节目,对安全方面还需加强·

四. 家长工作:

为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。

越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家

长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

王艳

小龙人幼儿园

2013.11

篇二:幼儿园大班九月份工作总结

大班九月份工作总结

九月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,我们能让新生老生安定情绪,通

过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班

级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真, 简单、可爱的动作得到了孩

子们的喜爱,特别是《健康歌》这个舞蹈,孩子的积极性很高,他们都能很好的和自己的舞

伴配合,虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很积极的参与,很快便掌握了动作。

1、教育教学

教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动

中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提

供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让

幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼

儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅

读气氛。

2、常规工作以及保育工作一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教育和个

别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育,大班幼儿运动量大,

特别是天热容易出汗,所以我们教育幼儿懂得适时休息,口渴及时喝水,每天做好班里的卫

生工作,对幼儿进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识.我们两位老师的密切配合下,我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的不足,

在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战。篇二:

大班九月份教师工作总结 大班九月份教师工作总结九月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,我们能让新生老生安定情绪,通

过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班

级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真, 简单、可爱的动作得到了孩

子们的喜爱,特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈,孩子的积极性很高,他们都能很好的和自己

的舞伴配合,虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很女里的参与,很快便掌握了动作。

1、教育教学

教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动

中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提

供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让

幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼

儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅读气氛。

2、常规工作以及保育工作一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教育和个

别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育,大班幼儿运动量大,

特别是天热容易出汗,所以我们教育幼儿懂得适时休息,口渴及时喝水,每天做好班里的卫

生工作,对幼儿进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识 字啊我们两位老师的密切配合下,我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的

不足,在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战。

篇三:大班九月份班务工作总结

大班九月份班务工作总结一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。

二、开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习

惯。为了培养幼儿的积极性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了,

使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩

具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家

长们都说我们这个值日生活动很好。三,在教学上我们针对大班幼儿的特征,开展了“特别的我”主题活动,在“特别的我”

课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。同时引导

幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结合,发挥幼儿的参与

性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。四,我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,

师生一起练习,幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿

体质。 五,在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展“课程理念”的知识讲座,传

达科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项

等等。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,

如实反映了幼儿在园学习、生活情况。 ,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒被子、

枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。篇四:大班九月份教师工作

总结

大班九月份教师工作总结一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。

二、开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习

惯。为了培养幼儿的积极性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了,

使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩

具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家

长们都说我们这个值日生活动很好。

三、在教学上我们针对大班幼儿的特征,做好教学工作计划,开展了“特别的我”主题

活动,在“特别的我”课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受

长大的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结

合,发挥幼儿的参与性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。

四、我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,

师生一起练习,幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿

体质。

五、在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展“课程理念”的知识讲座,传达

科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等

等。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

六、在卫生保健方面,做好班级卫生工作计划及总结。王老师每天都能认真地做好消毒

和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒

被子、枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。篇五:大班九月份班

务工作总结大班九月份工作总结

大班 魏楠 一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了,也能改掉在家不好的习惯,使幼儿更快融入了一个集体里。这是教师与家长的努力。二,在教学上我们针对大班幼儿的特征,开展了“特别的很好我”主题活动,在“特别的

我”课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。同时

引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处。做到课题与环境结合,发挥幼儿的参

与。

教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。家长们积极配

合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,如实反映了幼儿在

园学习、生活情况。

篇三:幼儿园大班月总结

幼儿园大班月总结

为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在园表现,都详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把家园共育作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7:40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真,将动作做到位。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。

我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园互动,形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说:你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而详细地进行了回答。同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。

利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了亲子资源,节约行动家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下,我们的这次亲子资源,节约行动活

动开展的顺顺利利,收到事半功倍的教育效果。这一次的活动,充分利用家长这块教育资源,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来,开阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请,一共参与者有33人次,许多家长参与了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行亲子资源,节约行动问答游戏,大家的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,得了亲子资源,节约行动问答游戏一等奖,还加深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。

越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。


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