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考研方案

发布时间: 2023.04.24

考研方案(合集7篇)。

当我们初进职场的时候,经常会一头雾水,我们可以在工作之前就制定好完善的工作计划。能够制定出优质工作计划的人,往往能证明他们的工作能力。你会不会为了工作计划而发愁?以下是小编为大家收集的“考研方案(合集7篇)”请继续阅读本文相关内容!

考研方案(篇1)

考研政治之路应该做一些什么呢?怎样选择参考书?怎样制定复习计划和阶段性任务?怎样对待真题?怎样在考场上发挥惊人?考研政治,揭开你神秘的面纱来。

背景:考研两年,考研政治成绩分别是75、72分,其中客观题(即选择题)两年都是40分。这个成绩跟一些高人自然没法比,但是分享自己这两次考研心得的点滴感受,能够对考研的你们有所帮助,是我写这篇文字的初衷。

总得来说,政治属于那种不需要什么基础,正确努力复习就可以出成绩的性价比比较高的科目,所以高效的复习政治并尽可能的拿下更多的分数,对于我们考研的成功,很有必要。政治其实并不难,只要你知识点记牢靠了,方法对了,文字表述能力强过我很多的你也可以拿高分,相信自己吧。

考研政治的参考书籍众多,经过本人两年考研使用和参考许多牛人的帖子,比较好的、性价比比较高的有以下几本:

2.命题人1000题(前命题人肖秀荣老师的经典之作,与考研真题相似度高,解析详细,正版书籍赠送选择题重点题目解题技巧。)

3.风中劲草考研思想政治理论冲刺背诵核心考点(草根考研大神总结自己多年的教学经验,以历年考研政治大题对大纲解析进行浓缩后形成的一本重点突出、适合背诵的书,200页左右。)

4.命题人讲真题(这本考研政治真题分为三部分,第一部分是历年真题知识点汇总表,第二部分是历年真题,第三部分是真题解析。之所以推荐这本是基于:(1)真题所涉知识点归类完整干练,不拖泥带水,并结合考纲和当年热点做了预测;(2)真题解析详细,对过时知识点明确指出,并且分析题有解题思路分析。)

5.肖秀荣的命题人冲刺8套卷和终极预测四套卷(八套卷考前一个月出版,结合着时政热点对分析题做了预测,适合从强化转向冲刺阶段的测试之用和分析题重点预测和初步背诵;终极预测四套卷的名气就不用说了吧。)

另外,蒋中挺老师的书不错,尤其是绝对考场最后预测五套卷,预测的也挺准。以上基本书如果能做到大港解析三遍以上,核心考点不错五遍以上,1000题三遍以上,并且分析题复习到位的话,及格一点问题都没有,冲刺高分也有很大可能,关键取决于你的决心和耐心。

许多复习考研政治的人因为种种原因选择了红宝书的替代品,比如序列一。这样做是存在很大问题的,红宝书固然字数众多,晦涩难懂,但是毕竟由教育部主编,将近40大洋,这么高的代价自然是有其价值的。

1.便是最权威的命题依据。对教育部主编的考试大纲最为权威的解读和论述便是与考试大纲师出同门的大纲解析,因而作为命题依据的大纲最为权威的论述便是大纲解析。

2.最为权威的真题答案出处。既然大纲解析是最权威的命题依据,那么最权威的答案出处自然也就是大纲解析了。

3.知识点最全面。字数众多的一个好处就是知识点覆盖面广泛。

1.适当参考经验分享帖子中所列书目,但不要盲从,一定要切合自身各方面实际综合考虑。

2.不能确定买哪一本时,花点时间到网上的各考研论坛里转转,到置顶帖里下载自己纠结的几本书的电子版,花点时间比对一下再做决定。

3.书在精而不在多,选择基本经典教材多研读几遍远远强于什么都买的走马观花式的复习思路。

哲学上说“凡事预则立,不预则废”,这句话用在考研政治复习上,也是恰当的。两次考研,我尝试过漫无目的的复习和有规划的复习两种思路,切身感觉到计划对复习的引领作用以及减少因为茫然而彷徨的心理压力和合理利用时间方面的重要性和价值。这也是我写这部分的一个理由,希望也能帮助考研的同学减少压力,建立自信。

1.自身性格。自己是那种做事很守时,每件事都能按时完成还是偶尔有拖沓,不一定能按时完成任务的类型。

2.复习时间的长短。复习时间的长短决定了复习时间的`充裕度,以及附带的心态的变化。

3.复习效率的高低。复习效率的高低决定了复习政治通常所需花费的时间,因此也是考量的重要因素。

4.有无报辅导班。报辅导班的话,通常就无需考虑这部分,跟着辅导班进度走就可以。毕竟考研政治的复习已被各辅导机构开发的很成熟了。

考研政治的复习和英语一样,一般都要经历基础阶段、强化阶段、冲刺模拟三个阶段,因此复习计划也要相应的分为三个阶段。

1.基础阶段。自复习之日起至十月中旬前后,主要的任务是打基础,梳理理解教材和做基础练习。

2.强化阶段。自十月中旬至十二月中旬。这两个月的时间就是要在前期复习的基础上,结合着一本适合自己的背诵资料进行反复的记忆和背诵,并对基础阶段做过的练习题进行分析总结,查缺补漏。另外就是找一本时政小册子,利用零散时间复习时政。

3.冲刺阶段。从十二月中旬至考前,这个阶段的主要任务就是通过对市面上出版的各种冲刺押题材料的练习和梳理,总结分析题重点,进行强化背诵和临考模拟,培养考场心态。同时由于各辅导班的冲刺资料都已出来,可以下载有关答题技巧的视频,结合着自身实际,总结解题思路。

1.基础阶段,建议每天抽出两小时的时间,结合着风中劲草的核心考点对红宝书进行系统梳理。建议把历年真题上(近)的分析题和选择题考点标注在红宝书上,确定常规重点。单看红宝书的话建议按照史纲-毛中特-马哲-思修复习,之所以把马哲放在思修之前,是因为马哲晦涩难懂,需要花时间理解。复习完一章可以做做练习题上的选择题(如果只有一本习题册的话,建议把答案写在草稿纸上,这样做是为了保证以后多次做练习题),对错暂不用太过计较。未上考场之前,一切都是可能的,所以不要因为错的太多而怀疑自己。这个阶段最好红宝书可以过1-2遍,练习题做两遍左右,核心考点过一遍。

2.强化阶段。在有了前期初步的基础之后,强化阶段就要进一步完善基础深入理解和背诵。这两个月的时间,每天依然分配给政治两个小时左右的时间,最好能把红宝书认真翻上两遍,核心考点背诵或熟读三遍左右。

另外,对于练习题也要再做2遍,第三遍开始可以看解析和总结错题,第四遍则是建立错题宝典和分析错题,背诵错题宝典。

再另外,利用零散时间关注一下时政,并适当做些时政练习和利用肖秀荣老师的8套卷进行自测,检验这两个阶段的复习效果,查缺补漏。

3.冲刺阶段。每天适当增加政治的复习时间,2.5-3小时左右。这个时候,市面上的各种模拟题基本上都上市了,我们要做的就是以最短的时间获取这些东西(小城市或者像我在农村家里复习的,可以去考研论坛之类的网站下载打印扫描版的,以节省时间),进行冲刺练习和总结分析题热点重点,答题框架等,深入背诵。

这个阶段,对于红宝书的复习则以重点章节的重点内容为主,并背诵或熟读两遍左右的核心考点。

1.根据今年最新情况划定重点章节;

2.结合近几年的真题圈定各部分复习重点;

3.对红宝书的梳理单项选择题只划所在的那一句话即可,哲学部分关注名人名言前边或后边一句话,多项选择题则对每一点后边的一句话也要划出来,以应对分析题。

4.建立错题宝典。学了几年文科,也做了很多题,总感觉做错的题经常又做错,这个时候,错题宝典对于克服你的思维定式和真正提高具有积极意义。可以将做错的题目收集在笔记上,每道题目后边附上对错误原因的分析,并加注正确的解题思路。

5.珍惜时间,珍惜青春。我曾经就是浪费青春从而导致前路曲折的典型。少花一点休闲的时间,踏踏实实坐下来,就拼搏这大半年,回报你的不会是苦涩的。

6.相信自己,你是最棒的。二战三战的我们,最大的问题是心态。决定了的事情,就努力去做。别人的风言风语并不能阻断青春的脚步,因为决定我们未来的是我们的执着专注自信的奋斗历程,而不是任何其他。我们多上了一次考场,有了一些经验,进而可以避免一些弯路。我们有优势的,相信自己吧。经历过失败的我们选择了二战,就同时也选择了坚强的面对。所以有什么理由不乐观自信一点呢?每个人都是奇迹,相信自己,才能创造奇迹。

政治真题虽然没有英语真题那么受人重视,但是依然有很大价值。真题可以:

1.深入把握命题思路和考察重点;

2.借助好的真题辅导书(如命题人讲真题)可以把握命题人的命制规律和分析题分析切入、答案整合过程。

要利用好真题知识点的隔年考规律,缩小复习范围。

上了考场,就相信自己,多想想自己的优势,自信很重要。以下几点是我的建议:

1.进考场前把能准备的都准备好,尽量少喝水,吃熟食。

2.利用2-3分钟时间快速扫描一下试卷,把一眼看过去不会的用铅笔勾出来,先做简单的。

3.分析题最好有条理,卷面保持整洁,时间充足的话建议先在草稿纸上列一下提纲,理理思路再写。

考研方案(篇2)

1、伦敦大学国王学院

商科截止时间2017年4月1日

伦敦国王学院(King's College London},是英国伦敦大学联盟之一,位于泰晤士河畔旁,今年排名全英27,商科全英第15等。

2、利兹大学

金融方向2017年3月31日截止,但是部分热门专业会提早截止

举例来说——利兹大学会计与金融硕士(MSc Accounting and Finance )

学制:12个月,每年9月开学

学费:23250英镑(2016/17年) 定金:1500镑(出CAS前)

语言要求:雅思6.5分,单项6分,可以配语言课程。

学术要求:

中国学生:前300名大学;

绩点要求:211大学75%,其他大学80%;

专业背景:相关专业,比如:会计、金融、经济、数学等。(会计专业的需要有计量背景)

工作经验要求:无需工作经验

申请材料:1、在线申请;2、个人简历CV;3、推荐信2封;4、IELTS;5、成绩单/毕业证/学位证;6、个人陈述

3、格拉斯哥大学

商学院第二轮的截止日期为2017年3月31日

格拉斯哥大学亚当斯密商学院硕士课程2017入学首轮申请截止日期为12月15号,1月31号前将出结果。12月15日后的申请将在2017年4月1日后根据剩余名额发放结果。

考研没考过后去澳洲留学

考研后申请澳洲留学时间表

(1)极度迫切型:

2-3月申请当年7月入学,同时准备雅思——4-5月考出学校要求的雅思成绩,并办理签证——7月中旬入学

(2)迫切型:

2-5月申请第二年2月入学,并准备雅思——6-8月参加雅思考试,并同时准备签证材料,如果语言没通过,要跟学校申请语言课程——10周的语言课程,很多学校都是11月开学——9-10月,准备签证材料并递签——11月读语言,入学

(3)稳妥型:

2-5月申请第二年2月入学,并准备雅思——5-9月参加IELTS考试——10月中参加最后一次雅思考试,并考到学校要求的雅思成绩——11-12月递交签证材料——来年2月主课入学

考研后申请澳洲留学风险不大

申请截止日期:澳大利亚不设立截止日期。每年2季开学期

语言要求和申请风险:申请澳洲大学需要考取雅思或托福成绩,但只要符合各大学GPA要求,即可提前获得录取通知书,在5-7月补交语言成绩。录取时间为递交材料后的.1-2个月,风险较小。

学制和花费:学制通常为1-2年,每年花费包括学费和生活费23-30万人民币不等。

毕业后发展:澳大利亚为移民国家。就读2年制硕士毕业可获得2年工作签证,理工类专业和商科会计、精算类专业毕业后,雅思达到7分即可申请绿卡。

考研没考过后去新西兰留学

新西兰研究生留学不用参加任何考试

中国学生申请新西兰院校的研究生,只要符合大学本科毕业并获得学士学位、成绩优秀、雅思成绩6.5即可。对于没有雅思成绩或雅思成绩不达标的留学生,同样可以通过有条件录取到新西兰之后先读语言,然后再进行研究生专业课程的学习。

申请新西兰研究生留学的成绩要求:

雅思必须6.5以上,新西兰坎特伯雷大学的全部专业则要求7分以上。如果申请一些优势专业,如商科、管理类专业等必须是211工程学校毕业生,且大学平均成绩在75分以上,动漫等设计类课程必须提供作品。 非211工程学校的毕业生申请优势专业,要求在80分以上。;如果有很好的推荐信(工作单位或者学校的)或者工作背景,可以破格录取。

考研后新西兰留学读研究生费用情况

新西兰硕士留学学费15万-30万元/年不等;生活费5万-6万元/年。担保金不低于30万元,存款历史不低于6个月。

新西兰打工政策:每周20小时,最低工资64元/小时;学校里的助教、图书馆的管理工作,可达100元/小时左右。

考研方案(篇3)

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交流会策划书

面对日趋增大的就业压力,考研成了不少大学生的不二选择。只是,对于毫无经验的应届生来说,考研并非易事,所以,为了提高考研录取率,不少学校都会组织考研经验交流会。下面是策划书网为大家搜集整理的考研经验交流会策划书,欢迎阅读。

考研经验交流会策划书(一)

一、活动背景:

当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机下,大学生就业难度不断加大,考研已成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围越来越浓,我院也在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑,对考研的具体事项还是模棱两可,不知如何做好考研准备工作。

二、活动目的:

为了让大一学生对考研有个了解,让大二大三学生对考研有更充分的认识了解,以及明确本专业的就业方向和发展前景,从而帮助大家更好地明确自己的目标与方向。

三、活动主题:

群英聚首 剑指研峰

四、活动对象:

xxxx学院本科生、研究生

五、活动组织机构:

1、主办单位:共青团xxxx学院委员会

2、承办单位:xx大学xxxx学院学生会

3、赞助单位:待定(某考研机构)

六、活动时间和地点:

活动时间:2018年4月30日

活动地点:xxxx学院学术报告厅(待定)

七、活动流程:

(1)主持人致开场白,宣布本次经验交流会开始,并对今年考研情况进行一定对阐述,然后介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义;

(2)请研究生院成绩优异的学长和今年考研成绩优异的大四学长发表讲说,详谈如何做好详实可行的的考研计划,及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在,考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题,同时请学长分别谈谈自己的考研经历,学习方法;

(3)自由问答时间:由在场的学生直接向各位学长老师提问(可将嘉宾分配下去,与他们进行近距离的交流,分配原则是考研方向一致。),或者由在场学生写纸条提问题;

(4)节目串演;

(5)主持人对此次交流会进行简单总结,宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问,可留下与嘉宾继续交流。

八、活动准备:

前期宣传

1、通知、海报

2、LED电子显示屏

3、各班委在班内对本次活动进行宣传动员

前期准备

1、邀请嘉宾

2、准备节目

3、物品采购

4、场地申请

5、会场布置

九、注意事项:

(1)各部员要提前到场,引导人员入场,在场的工作人员应注意衣着,维护好现场秩序,同时注意现场气氛的调节;

(2)交流会时间安排要合适,主持人要随机应变,保证各个环节紧促、顺畅进行;

(3)迟到人员要安静入场,不要大声喧哗,会议中工作人员要服从安排及随机调动,保证每项工作都要有人负责;

(4)听报告时,在座学生要保持安静,不准交头接耳,部员要维持纪律,保持会场安静,保证活动正常进行,互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问,力求解决自己所遇到的困难;

(5)活动前将备品准备好(例如:麦克风,音响,幻灯片等设备)。

十、经费预算:

嘉宾礼品:60元

装饰品:10元

合计:70元

十一、预计效果:

此次活动将做好全面的宣传工作,影响力将涉及我院各个系部班级。此次活动的开展,将使更多的同学了解到目前愈演愈烈的就业形势下考研的必要性,帮助低年级同学提前进入考研备考状态,同时增强高年级同学考研的信心和决心。

十二、可行性分析:

1、愈演愈烈的就业形势下,考研已成为一种选择。在这种文化背景下使得此次经验交流会的举办十分必要;

2、在并没有散去的全球性金融危机阴霾的笼罩下,想要得到一份好的未来,学历的高低越发重要,所以考研也大势所趋,选择考研,就得与选择未来。

考研经验交流会策划书(二)

一、活动意义与目的

在当今的就业压力下,越来越多的大学生选择了考研之路。然而该不该考研,应该如何备考考研成为横在学子学路上的一道难题。xx学院积极为考研同学提供教室,营造浓厚的学术考研氛围。为继续保持我院多年的考研风气,使同学能够更好的了解和掌握未来考研的趋势、备考考研,我院特举办了本次xx专业考研经验交流会,让xx级xx专业的学长学姐和我们一起分享自己的考研经验,给同学指点考研迷津。

二、主办单位:xx学院团总支学生会

三、承办单位:xx学院学生会学习部

四、活动时间:20xx年4月24日

五、活动地点:xx教北539

六、活动对象:xx学院全体学生

七、活动流程

(一)前期准备

1、与辅导员进行沟通联系,邀请到场参加;

2、各班收集整理本班关于考研方面遇到的问题资料;

3、邀请xx级优秀考研毕业生参加交流会(发放邀请函)并与他们商讨交流会细节;

4、搜集考研信息,制作宣传海报,让他们更好的了解考研常识以及考研动态;

5、主持人之前应做好充分的准备工作;

6、申请大教室,交流会时间、地点暂定;

7、场地布置;

(二)交流过程

1、开场阶段(预计时间5分钟)

2、报告阶段(预计时间50分钟)

xx级同学有次序、有代表性的发言:

3、互动提问阶段(预计时间30分钟)

由在场同学提出疑问,由xx级学长来解答并进行互动交流。

4、总结阶段(预计时间5分钟)

由领导老师进行总结发言,带动同学们考研热潮。

(三)后期总结

我部在此次考研经验交流会之后,开一次会议,对本次交流会作总结。

八、注意事项:

1、具体时间、地点确定好后,由我部联系各班班委;

2、交流会之前请做好准备,及时到达会场,主持人把握好报告时间;

九、预期效果

1、通过本次交流会,使正在考研准备中的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解;

2、通过本次交流会,使所有想考研的同学对考研有一个真实而全面的了解。

考研经验交流会策划书(三)

一、 活动宗旨及主题

活动宗旨:营造学术氛围、活跃校园文化

讲座主题:交流学习心得提供应试策略

主办单位:青岛理工大学经贸学院学生会

承办单位:青岛理工大学经贸学院学生会学习部

讲座对象:面向全校学生

讲座时间:待定

活动地点:待定

二、 活动目的

随着时代的发展,经济的快速增长,社会需要的是高素质的人才,因此考研将成为许多有志大学生的奋斗目标,他们希望通过考研得到继续深造的机会。为方便同学们对考研的统筹规划、安排,本次进验交流会请来了最新的优秀考研毕业生和社团的指导老师,届时将为大家清晰明确的解答考研及学习上的疑惑,向积极准备考研的同学提供相关的心得,使大家了解最新的考研动态,使同学们对考研有一个全面深层次的了解。本次讲座的目的还在于可以活跃校园文化,提高学习的'积极性,营造一个浓厚求学的学习氛围,使同学们了解到市场经济下企事业单位对人才的要求,提升个人的价值观,人生观。

三、 活动内容

前期准备:会场设施安排(桌椅及多媒体授课系统);讲座宣传工作(张贴海报,发放宣传单,悬挂横幅等)

讲座内容:

1、由今年考取研究生的同学做介绍,讲解学习心得和学习方法。

2、由指导老师讲解现在同学们遇到的主要问题,及研究生达线后的录取过程。

3、现场互动(有奖品发放);

四、活动流程

1、在活动开始前向到场的学生分发纸条(用于提问题)

2、先由学长讲授考研的经验

3、学长解答学生提问的问题

4、由老师(学长)做大会总结

5、主持人宣告活动结束

五、 注意事项

1、 会场秩序(专门组织会员负责);

2、 组织机动人员负责现场的突发情况

考研经验交流会策划书(四)

引言

随着时代的发展,经济的快速增长,社会需要高素质的人才。因此,考研将成为许多有志大学生的奋斗目标。他们希望通过考研得到继续深造的机会。为了让大一学生对考研有个了解,让大二大三学生对考研有更充分的认识,以及明确本专业的就业方向和发展前景,xx学院学习部组织一场考研经验交流会,帮助大家更好地确定自己的目标。

一、活动名称:xx学院考研经验交流会

二、活动主题:考研经验交流会

三、活动时间:20xx年5月

四、活动对象:大一全体学生

五、活动地点:新老校区

六、活动目的、意义:

(1)为方便同学们对考研的统筹规划、安排,本次经验交流会请来了最新的优秀考研毕业生,届时将为大家清晰明确的解答考研及学习上的疑惑。

(2)使大一更早接触了解考研,使大二大三学生更全面认识考研和就业情况,提供成功的考研考前准备经验,让他们能够准备的更充分、表现更出色,并解决他们可能或已经遇到的一些问题。

(3)本次经验交流会的目的还在于可以活跃校园文化,提高学习的积极性,营造一个浓厚求学的学习氛围,使同学们了解到市场经济下企事业单位对人才的要求,提升个人的价人生观、价值观。

七、活动准备:

(1)联系人员:xx学院20xx年考研成绩优异者;

(2)活动宣传:活动前一周由宣传部写出海报;

(3)会场秩序维护:分配会场负责人维持会场纪律,同时收取同学们的问题;

(4)会场布置:活动当天下午布置会场;

(5)活动备品:活动前两天申请活动备品。

八、活动流程:

(1)主持人致开场白,宣布活动开始,对今年考研情况进行一定对阐述,介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义。

(2)请学长发表讲说,说明如何做好详实可行的的考研计划,及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在,考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题,同时请学长分别谈谈自己的考研经历,学习方法。

(3)由研究生学长讲授本专业考研重点内容;

(4)自由问答时间:由在场的学生直接向各位学长提问(可将嘉宾分配下去,与他们进行近距离的交流,分配原则是考研方向一致。),或者由在场学生写纸条向学长提问题。

(5)主持人对此次交流会进行简单总结,宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问,可留下与学长继续交流。

九、注意事项:

(1)各部员要提前到场,引导人员入场,在场的工作人员应注意衣着,维护好现场秩序,同时注意现场气氛的调节。

(2)大会时间安排要合适,主持人要随机应变,保证各个环节紧促、顺畅进行

(3)迟到人员要安静入场,不要大声喧哗,会议中工作人员要服从安排及随机调动,保证每项工作都要有人负责。

(4)听报告时,在座学生要保持安静,不准交头接耳,部员要维持纪律,保持会场安静,保证活动正常进行,互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问,力求解决自己所遇到的困难。

(5)活动前将备品准备好,(例如:麦克风,音响等)。

十、预期效果:

1、通过本次交流会,使正在考研准备中的或者有考研意向的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解;

2、通过本次交流会,使所有想考研的同学对考研有一个更加真实而全面的了解。

考研经验交流会策划书(五)

一、活动主题:“考研面对面”。

二、活动背景:面对当今社会的激烈竞争,大学生就业难度不断加大,考研成为越来越多大学生的选择。虽然我院考研的氛围也是越来越浓,但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑,对考研的具体事项还是模棱两可,不知如何做好考研准备工作;就此情况,许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会,以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解,让大二大三学生对考研有更充分的认识,让大四学生知道考研的具体细节和注意事项,以及明确本专业的就业方向和发展前景,在此情况下,学院学生会学习部策划组织一场考研经验交流会,以帮助同学更好地了解和准备考研。

三、活动目的:

(1)为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题;

(2)促进同学们的学习热情和考研激情;

(3)帮助低年级同学了解考验,及早进入考研备考状态,同时增强高年级同学考研的信心和决心;

(4)使同学们更全面认识考研和就业情况,提供成功的考研就业经验,让他们能够准备的更充分、表现更出色,并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。

四、活动时间:xx年10月xx日晚17:00

五、活动地点:多功能厅(校本部、院本部/申请见附表ii)

六、与会嘉宾:研究生导师、研究生

活动对象:08、09、10和11级准备考研的同学。

七、活动策划准备:

(1)嘉宾:青海大学研究生导师及xx年考研成绩优异者若干;

(2)会场秩序维护:分配会场负责人维持会场纪律,同时收取同学们的问题;

(3)活动宣传:活动前一周由宣传部写出海报,并粘贴于每栋有昆院学生居住的宿舍楼下的宣传栏上;

(4)会场安排座次:研究生和导师坐第一排,秩序维持人员坐同学后,拍照人员于空旷地小范围活动;

(5)现场拍照:主要采集一些典型的照片;

(6)会场布置:活动当天下午布置会场;

(7)活动备品:活动前一周申请活动备品;

(8)主持人:指导老师或教学管理部老师;

(9)秩序维持人员:纪检生活部2人;

其主要工作:在听报告时,请学生保持安静,不准交头接耳,请大家将手机调静音,维持会场秩序,以便保证活动正常进行;

(10)礼仪引导人员:女工部4人,但需着正装

主要负责为嘉宾引坐、倒茶和职务与研究方向的询问。

八、活动流程:

(1)交流会开始前请到来的所有同学签到(提前5分钟结束);

(2)主持人致开场白,宣布活动开始,对今年考研情况进行一定阐述,介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义;

(3)首先请研究生导师为我们分享他历年带研究生的一些经历或他认为对考研同学有用的东西;

(4)请其中一位学长(研究生)发表讲说,说明如何做好详实可行的考研计划,及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在,考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题,同时请学长分别谈谈自己的考研经历,学习方法;

(5)分别由每位研究生学长讲授考研内容的一个方面(开始前与学长进行沟通,以免说重引起听者的反感);

(6)自由问答时间:由在场的学生直接向各位学长及导师提问(此时嘉宾可与同学围坐一起进行近距离的沟通,交流,更加随意的洽谈考研经验和技巧。),或者由在场学生写纸条向学长及导师提问题;

(7)研究生导师对此次交流会进行简单总结,主持人宣布此次活动结束。

九、注意事项:

(1)各部员要提前到场,引导人员有序地入场,在场的工作人员应注意衣着,维护好现场秩序,同时注意现场气氛的调节;

(2)大会时间安排要合适,主持人要随机应变,保证各个环节紧促、顺畅进行;

(3)迟到人员要安静入场,不要大声喧哗,会议中工作人员要服从安排及随机调动,保证每项工作都要有人负责;

(4)听报告时,在座学生要保持安静,不准交头接耳,部员要维持纪律,保持会场安静,保证活动正常进行,互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问,力求解决自己所遇到的困难;

(5)活动前将备品准备好。

十、预期效果:

通过本次经验交流会,使正在考研准备中或者有考研意向的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解;也使同学们对如何选择报考学校,如何处理和缓解备战考研时的压力等方面的问题能有一定程度的了解,让同学们在备考中少走弯路,用更有效的方法对战考研。

十一、经费预算(见附表i)

十二、后期工作

(1)组织学习部所有成员整理恢复会场;

(2)将签到本交予老师、照片进行筛选和处理等;

(3)做好活动总结。

考研经验交流会策划书(六)

一、活动背景和目的

五年大学时光已过去一半,同学们正处于迷茫与挣扎时期:在就业与考研的选择里挣扎,在学习与贪图玩乐之间彷徨。在这个从懵懂到成熟的过渡关键期,我班决定开展关于今后三年的学习与计划交流会,为同学们拨开眼前的迷雾,让同学们建立详尽的近期计划与远程规划,并坚定完成目标与计划的信念,使同学们在剩下的大学时光中不留遗憾。

二、活动宗旨

激发同学的学习热情,详尽同学们的考研规划,让剩下的学习、见习、实习目标明确,取得更显著的成效。

三、活动主题

考研交流会

四、活动时间

周二晚七点

五、活动地点

8教室。

六、活动对象

树临二班全体同学

七、活动前期准备

1.确定流程,班干部开会讨论;

2.生活委员购置物品;

3.宣传委员、宿管委员在班上、寝室宣传;

4.场地布置。

八、活动流程

交流会前全体同学起立唱《歌唱祖国》

1.由主持人说开场词,介绍相应来宾,并宣布交流会开始;

2.先由两个研究生发言,并各自回答同学所提的问题。

3.两个研究生发言交流后播放班级动画影集放松一下。

4.最后两个研究生发言并交流

5.班长做总结性发言,后宣布交流会结束,并动员研究生到群众中去私下回答同学个人的问题

九、活动后期安排

1.场地清理;

2.海报宣传;

3.活动总结。

十、经费预算

矿泉水4*1.5=6

十一、人员安排

1.策划:

2.班级影集制作:

3.宣传:

4.活动主持:

5.后勤:

6.班旗张贴:

7.教室申请:

8.研究生联系:

9.迎送研究生:

考研方案(篇4)

考研的复习是一个???漫长的过程,对于广大考数学的考生来说,数学无疑是考研复习的重头戏。其中对线性代数来说,相对于高数是比较简单的学科。但是往年考生的得分不是很理想。这主要是没有掌握住线性代数的特点:内容抽象;概念多,性质多;内容纵横交错,前后联系紧密,环环相扣,相互渗透。所以李老师就考研数学线代复习建议考生做到“三点一线”。

一、抓基础知识点

基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。线性代数的概念比较抽象,但它有独特的方法。要想有清晰地解题思路,基本概念就必须理清。不仅要知道它的内涵,还要研究它的外延,全面理解才能准确把握思路。有了清晰的解题思路,接下来就需要一个好的解题方法,对于线性代数来说,有很多基本的解题方法是很实用的,只要大家掌握了这些基本的解题思路,做起题来也是很轻松的。如何才能很好的掌握这些解题方法呢,不是死记硬背,而是理解掌握。抓住要点,抓住例子,总结出典型,轻松掌握。

考生特别要根据历年线性代数考试的两个大题内容,找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如:线性方程组的三种形式之间的联系与转换;行列式的计算与矩阵运算之间的联系与差别;实对称阵的对角化与实二次型化标准型之间的联系等。掌握他们之间的联系与区别,对大家处理其他低分值试题也是有助益的。

二、抓考点

总体来说,线性代数主要包含行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值与特征向量、二次型六章内容。按照章节,老师总结出线性代数必须掌握的六大考点。

为了让考生们在考试之前有所心理准备,每年教育部考试中心命制的试题,都具有稳定性,大体保持一致,局部慢慢变化。在往年的试卷中从来没有出过偏题、怪题,也没有出过超过大纲范围的超纲题。但是,一份试卷如果没有一点区分度,不能让高水平的同学发挥自己的能力,这也不是一套好的试卷,所以在试题中必然会出现难、易试题恰当的搭配。在试题知识面广的前提下,不能超过总的试题量。如果谁还心存侥幸心理去猜题,最后是不会取得好成绩的。只有自己付出了努力,认真做好了复习,抓住了考点,才能得心应手的应对考试。

三、抓重点

在考研数学中,线代是最简单的了,只要掌握了基本知识,多作些题,再细心一些,这部分拿高分很容易。线性代数中概念多、定理多、符号多、运算规律多,内容相互纵横交错,知识前后紧密联系是线性代数课程的特点,故考生应通过全面系统的复习,充分理解概念,掌握定理的条件、结论及应用,熟悉符号的意义,掌握各种运算规律、计算方法,并及时进行总结,抓联系,抓规律,使零散的知识点串起来、连起来,使所学知识融会贯通。

另外,线性代数从内容上看前后联系紧密,相互渗透,因此解题方法灵活多变,复习时应当常问自己做得对不对?再问做得好不好?只有不断地归纳总结,努力搞清内在联系,使所学知识融会贯通,接口与切入点多了,熟悉了,思路自然开阔。例如:设a是m×n矩阵,b是n×s矩阵,且ab=0,那么用分块矩阵可知b的列向量都是齐次方程组ax=0的解,再根据基础解系的理论以及矩阵的秩与向量组秩的关系,可以有r(b)≤n-r(a)即r(a)+r(b)≤n,进而可求矩阵a或b中的一些参数。以上举例,正是因为线代各知识点之间有着千丝万缕的联系,代数题的综合性与灵活性较大,同学们复习时要注重串联、衔接与转换,才能综合提升。

四、综合掌握一条主线

线性方程组是线性代数的主线,也是考试的重点.在求解线性方程组时主要涉及两种运算:求行列式、矩阵的初等行(列)变换.要把握行列式与矩阵之间的区别和联系,在进行运算的过程中保证计算的准确和速度。

由此,线性方程组解的情况,主要涵盖了齐次线性方程组有非零解、非齐次线性方程组解的判定及解的结构、齐次线性方程组基础解系的求解与证明以及带参数的线性方程组的解的情况。为了使考生牢固掌握线性方程组的求解问题,考研李老师对含参数的方程通解的求解思路进行了整理,希望对考研同学有所帮助。通解的求法有两种,若为齐次线性方程组,首先求解方程组的矩阵对应的行列式的值,在特征值为零和不为零的情况下分别进行讨论,为零说明有解,带入增广矩阵化简整理;不为零则有唯一解直接求出即可。若为非齐次方程组,则按照对增广矩阵的讨论进行求解。

总之,老师建议考生在复习线性代数的时候要注重基础,打好基本功,并结合一些综合性的试题培养自己的分析解决问题能力,加深对知识的理解。

考研方案(篇5)

关于如何复习考研政治,以我的经验,抓住四句话即可。即“以历年真题为基础,以理解知识为关键,以加深记忆为过程,以应试能力为支撑”。提取出来核心就是四个词:“真题、理解、记忆、应试”。

先说真题。很多考生对真题不重视,认为考过的东西不会再考,这是对真题最大的误解。近几年来,同一考点连续命题是可能的,并且做真题才能更好地掌握复习方向,理解命题思路。尤其是后的真题对复习起基础作用。很多考生推崇形形色色的模拟题(本人也曾主持编写),但是真题的作用是不可取代的。什么是好的模拟题呢?就是和真题很像!既然很像真题才是好的模拟题,为何不重视历年真题呢?

再说理解。有些考生认为政治就是靠记忆、靠背诵。但是近几年考试的特点就是灵活地考应用,如果对知识点不理解,就无法正确分析和解答题目,况且,没有理解的记忆也是不踏实的。

记忆是十分必要的一环,这个想必大家都清楚。这里强调一点,对于选择题考点和分析题考点的记忆程度要求是不同的。选择题考点能识别即可,而分析题考点则需要背诵。本书在每个知识点上已经标明了是何种知识点。

应试能力或答题技巧是在基础牢固后的提升,或靠自悟,或有老师点拨,都会有一定效果,但是还是要求前期的知识和能力积累。就好比武侠小说中,再精妙的剑术如果没有内力支撑,作用是不大的。

考研方案(篇6)

1、全面了解政治考研具体情况的阶段。该阶段主要是把政治大纲看两遍,大纲虽然内容多,但是是非常全面具体的。(考研所考知识点全部来自大纲,所以一定要在第一阶段把知识点全部过一遍)

2、了解政治的考试题型与各部分知识点所占分值,自己要非常清楚政治的难点、重点在哪里,为后面的复习奠定基础。

1、理解记忆阶段,可以着重复习风中劲草的核心考点那本书;

2、再结合历年考研真题加以练习。建议做真题时可以刚开始只做选择题,一共50分,做的时候每次都要模拟考试一样给自己计时、算出自己的正确率和得分率,这样可以看到自己在选择题上知识点的掌握情况,也可以预测一下自己选择题的得分情况。(政治要想考取高分选择题必须拿高分,所以这阶段主要强攻选择题。)

3、对于做错的题一定要搞懂原因,可以把大纲经常拿来翻翻。此阶段的重点任务是把真题多做几遍,把握考试的重点,分清主次,合理的分配时间,还有就是对一些重要知识点理解记忆,比如关于唯物辩证法中的矛盾观,这是每年必考的知识点。

此阶段就是疯狂的做题,通过做题来对知识点进行查漏补缺,把比较好的模拟题全部拿来做,此阶段是见到模拟题就做,做的越多越好,一定要把握做选择题的准确率和得分率,找到做题的感觉,重点做题还是在选择题上,在此阶段应该把风中劲草的核心考点过2遍以上,每天有计划复习多少内容,不断的积累,反复的做题,就可以很准确的掌握好考点。此外,此阶段很多考研机构会发很多资料讲义,也有很多模拟题,可以去同学那里借来复印为复习大题做准备。

冲刺阶段重点是大题,此阶段要把模拟题中的大题反复拿来理解记忆,自己揣摩参考答案,根据历年真题和模拟题要总结出大题的大题思路和技巧,以不变应万变。此外也要把以前做过的选择题拿来复习一下,尤其是以前做错的题,一定要加深印象,弄懂知识点!

考研方案(篇7)

考研政治经验:参考书推荐及复习计划制定方案

考研政治之路应该做一些什么呢?怎样选择参考书?怎样制定复习计划和阶段性任务?怎样对待真题?怎样在考场上发挥惊人?考研政治,揭开你神秘的面纱来。

背景:考研两年,考研政治成绩分别是75、72分,其中客观题(即选择题)两年都是40分。这个成绩跟一些高人自然没法比,但是分享自己这两次考研心得的点滴感受,能够对17年考研的你们有所帮助,是我写这篇文字的初衷。

总得来说,政治属于那种不需要什么基础,正确努力复习就可以出成绩的性价比比较高的科目,所以高效的复习政治并尽可能的拿下更多的分数,对于我们考研的成功,很有必要。政治其实并不难,只要你知识点记牢靠了,方法对了,文字表述能力强过我很多的你也可以拿高分,相信自己吧。

一、参考书选择

推荐书籍

考研政治的参考书籍众多,经过本人两年考研使用和参考许多牛人的帖子,比较好的、性价比比较高的有以下几本:

1.红宝书(官方出版,最全面权威,命题依据。)

2.命题人1000题(前命题人肖秀荣老师的经典之作,与考研真题相似度高,解析详细,正版书籍赠送选择题重点题目解题技巧。)

3.风中劲草考研思想政治理论冲刺背诵核心考点(草根考研大神总结自己多年的教学经验,以历年考研政治大题对大纲解析进行浓缩后形成的一本重点突出、适合背诵的书,200页左右。)

4.命题人讲真题(这本考研政治真题分为三部分,第一部分是历年真题知识点汇总表,第二部分是历年真题,第三部分是真题解析。之所以推荐这本是基于:(1)真题所涉知识点归类完整干练,不拖泥带水,并结合考纲和当年热点做了预测;(2)真题解析详细,对过时知识点明确指出,并且分析题有解题思路分析。)

5.肖秀荣的命题人冲刺8套卷和终极预测四套卷(八套卷考前一个月出版,结合着时政热点对分析题做了预测,适合从强化转向冲刺阶段的测试之用和分析题重点预测和初步背诵;终极预测四套卷的名气就不用说了吧。)

另外,蒋中挺老师的书不错,尤其是绝对考场最后预测五套卷,预测的也挺准。以上基本书如果能做到大港解析三遍以上,核心考点不错五遍以上,1000题三遍以上,并且分析题复习到位的话,及格一点问题都没有,冲刺高分也有很大可能,关键取决于你的决心和耐心。

红宝书(以下大纲解析同指)的重要性

许多复习考研政治的人因为种种原因选择了红宝书的替代品,比如序列一。这样做是存在很大问题的,红宝书固然字数众多,晦涩难懂,但是毕竟由教育部主编,将近40大洋,这么高的代价自然是有其价值的。

1.便是最权威的命题依据。对教育部主编的考试大纲最为权威的解读和论述便是与考试大纲师出同门的大纲解析,因而作为命题依据的大纲最为权威的论述便是大纲解析。

2.最为权威的真题答案出处。既然大纲解析是最权威的命题依据,那么最权威的答案出处自然也就是大纲解析了。

3.知识点最全面。字数众多的一个好处就是知识点覆盖面广泛。

参考书选择的几点建议

1.适当参考经验分享帖子中所列书目,但不要盲从,一定要切合自身各方面实际综合考虑。

2.不能确定买哪一本时,花点时间到网上的各考研论坛里转转,到置顶帖里下载自己纠结的几本书的.电子版,花点时间比对一下再做决定。

3.书在精而不在多,选择基本经典教材多研读几遍远远强于什么都买的走马观花式的复习思路。

二、关于考研政治复习计划的制定和阶段性任务

哲学上说“凡事预则立,不预则废”,这句话用在考研政治复习上,也是恰当的。两次考研,我尝试过漫无目的的复习和有规划的复习两种思路,切身感觉到计划对复习的引领作用以及减少因为茫然而彷徨的心理压力和合理利用时间方面的重要性和价值。这也是我写这部分的一个理由,希望也能帮助考研的同学减少压力,建立自信。

关于复习计划制定的几个考量点

1.自身性格。自己是那种做事很守时,每件事都能按时完成还是偶尔有拖沓,不一定能按时完成任务的类型。

2.复习时间的长短。复习时间的长短决定了复习时间的充裕度,以及附带的心态的变化。

3.复习效率的高低。复习效率的高低决定了复习政治通常所需花费的时间,因此也是考量的重要因素。

4.有无报辅导班。报辅导班的话,通常就无需考虑这部分,跟着辅导班进度走就可以。毕竟考研政治的复习已被各辅导机构开发的很成熟了。

关于复习计划的制定

考研政治的复习和英语一样,一般都要经历基础阶段、强化阶段、冲刺模拟三个阶段,因此复习计划也要相应的分为三个阶段。

1.基础阶段。自复习之日起至十月中旬前后,主要的任务是打基础,梳理理解教材和做基础练习。

2.强化阶段。自十月中旬至十二月中旬。这两个月的时间就是要在前期复习的基础上,结合着一本适合自己的背诵资料进行反复的记忆和背诵,并对基础阶段做过的练习题进行分析总结,查缺补漏。另外就是找一本时政小册子,利用零散时间复习时政。

3.冲刺阶段。从十二月中旬至考前,这个阶段的主要任务就是通过对市面上出版的各种冲刺押题材料的练习和梳理,总结分析题重点,进行强化背诵和临考模拟,培养考场心态。同时由于各辅导班的冲刺资料都已出来,可以下载有关答题技巧的视频,结合着自身实际,总结解题思路。

具体如何做和时间分配(个人复习时的做法)

1.基础阶段,建议每天抽出两小时的时间,结合着风中劲草的核心考点对红宝书进行系统梳理。建议把历年真题上(近10年)的分析题和选择题考点标注在红宝书上,确定常规重点。单看红宝书的话建议按照史纲-毛中特-马哲-思修复习,之所以把马哲放在思修之前,是因为马哲晦涩难懂,需要花时间理解。复习完一章可以做做练习题上的选择题(如果只有一本习题册的话,建议把答案写在草稿纸上,这样做是为了保证以后多次做练习题),对错暂不用太过计较。未上考场之前,一切都是可能的,所以不要因为错的太多而怀疑自己。这个阶段最好红宝书可以过1-2遍,练习题做两遍左右,核心考点过一遍。

2.强化阶段。在有了前期初步的基础之后,强化阶段就要进一步完善基础深入理解和背诵。这两个月的时间,每天依然分配给政治两个小时左右的时间,最好能把红宝书认真翻上两遍,核心考点背诵或熟读三遍左右。

另外,对于练习题也要再做2遍,第三遍开始可以看解析和总结错题,第四遍则是建立错题宝典和分析错题,背诵错题宝典。

再另外,利用零散时间关注一下时政,并适当做些时政练习和利用肖秀荣老师的8套卷进行自测,检验这两个阶段的复习效果,查缺补漏。

3.冲刺阶段。每天适当增加政治的复习时间,2.5-3小时左右。这个时候,市面上的各种模拟题基本上都上市了,我们要做的就是以最短的时间获取这些东西(小城市或者像我在农村家里复习的,可以去考研论坛之类的网站下载打印扫描版的,以节省时间),进行冲刺练习和总结分析题热点重点,答题框架等,深入背诵。

这个阶段,对于红宝书的复习则以重点章节的重点内容为主,并背诵或熟读两遍左右的核心考点。

三、复习建议

1.根据今年最新情况划定重点章节;

2.结合近几年的真题圈定各部分复习重点;

3.对红宝书的梳理单项选择题只划所在的那一句话即可,哲学部分关注名人名言前边或后边一句话,多项选择题则对每一点后边的一句话也要划出来,以应对分析题。

4.建立错题宝典。学了几年文科,也做了很多题,总感觉做错的题经常又做错,这个时候,错题宝典对于克服你的思维定式和真正提高具有积极意义。可以将做错的题目收集在笔记上,每道题目后边附上对错误原因的分析,并加注正确的解题思路。

5.珍惜时间,珍惜青春。我曾经就是浪费青春从而导致前路曲折的典型。少花一点休闲的时间,踏踏实实坐下来,就拼搏这大半年,回报你的不会是苦涩的。

6.相信自己,你是最棒的。二战三战的我们,最大的问题是心态。决定了的事情,就努力去做。别人的风言风语并不能阻断青春的脚步,因为决定我们未来的是我们的执着专注自信的奋斗历程,而不是任何其他。我们多上了一次考场,有了一些经验,进而可以避免一些弯路。我们有优势的,相信自己吧。经历过失败的我们选择了二战,就同时也选择了坚强的面对。所以有什么理由不乐观自信一点呢?每个人都是奇迹,相信自己,才能创造奇迹。

四、关于考研政治真题的利用价值

政治真题虽然没有英语真题那么受人重视,但是依然有很大价值。真题可以:

1.深入把握命题思路和考察重点;

2.借助好的真题辅导书(如命题人讲真题)可以把握命题人的命制规律和分析题分析切入、答案整合过程。

要利用好真题知识点的隔年考规律,缩小复习范围。

五、考场小建议

上了考场,就相信自己,多想想自己的优势,自信很重要。以下几点是我的建议:

1.进考场前把能准备的都准备好,尽量少喝水,吃熟食。

2.利用2-3分钟时间快速扫描一下试卷,把一眼看过去不会的用铅笔勾出来,先做简单的。

3.分析题最好有条理,卷面保持整洁,时间充足的话建议先在草稿纸上列一下提纲,理理思路再写。

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教研方案集合


管理是预测和计划、组织、指导、协调和控制。亨利法约尔,为了确保事情或工作有效开展。我们要准备开始写个人的工作方案了,方案就是应对现状作出全面且合理的安排。小编为您准备的“教研方案”让您眼前一亮,特别相信这篇文章它会使您更加自信!

教研方案(篇1)

近年来,随着教育现代化进程的不断推进,县域教研共同体建设成为全国聚焦的话题。县域教研共同体建设,即依托地方教育资源,聚合县域教育力量,通过教学研究、教育培训、教学相互观摩、教师交流等多种形式,促进教育质量提升、师德师风建设和教师专业发展。

一、围绕县域教育服务中心建设,完善课程垂直管理

县域教育服务中心是建设县域教研共同体的核心基础设施,是县域教育资源的重要载体。在建设中,要优先发展和完善课程垂直管理体系,开展以优化课堂教学为目的的研究课程,探索教育创新,推进素质教育。

二、定制化培训服务,创新县域教师专业发展路径

县域教育服务中心可以通过制定针对性的教育培训计划、组织针对性的教师培训活动等形式,提升县域教师的专业水平、指导教师学科知识和教育教学能力的提高。目前,培训主要针对教师的配合能力和理念,我们更加需要全面系统、深入细致、注重平衡、开放性和多维场景的定制化培训服务,创新县域教师专业发展路径。

三、创新教研合作模式,搭建教育资源共享平台

建立县域教研共同体,要从总部到基层的教研合作模式切入,通过以教学方法、教师板块、教材资源、教育统计数据等多种形式渠道,提供跨校、跨区、跨市的教学资源,满足教师专业、课程连续性及分类管理等各方面需求。同时,发挥电子教育资源的作用,打通校际网络,搭建教育资源共享平台,让县域教育资源得到充分发挥。

四、完善师资配备和福利待遇,提高教师职业发展信心

无论是新进一线教学人员还是在职教育教师,他们的教育教学素质和职业发展支持都至关重要,更需要推动他们发展职业发展信心,把教育教学职业做好,把教学管理职业化提高到一个新的层次。只有让教师职业发展得到真正的支持和改进,才能推进县域教研共同体建设取得更好的成效。

综上所述,县域教研共同体建设方案对于优化县域教育资源的集中利用、提高教师素质、创新教育思路等方面具有积极的意义和实用的影响。未来县域教研共同体建设更需要各方共同努力、抱团取暖,打破共识壁垒,共建教育辐射中心,发掘县域教育潜力,把县域教研共同体建设做好,不断推进教育现代化建设取得实效。

教研方案(篇2)

语文教研组10月份教学常规检查小结

(2017---2018学年第一学期)

11月3日上午,语文教研组对本校17位语文老师的备课、作业、听课笔记进行了检查,为了今后老师能总结教学经验,不断创新教学方法,开放教学课堂,提高教学质量,特将本次教学检查小结如下。

一、教学常规工作成绩。

1、教师都能利用导学案进行二次备课,目标明确,重、难点突出,教学过程详尽。大部分教师都能写教学反思。

2、学生的作业量达到规定数量,没有加重学生的课业负担。全体教师都能及时批改作业,能指出学生的错处。

3、作文数量能做到每个单元一篇,教师批改有总批。

4、教师都有听课记录,有些教师还具体的写了教学评价和建议。

二、教学工作中的不足之处。

1、教师的教案多数是为应付检查而进行的修改,没有结合实际具体地体现 “学——议——导——练”四个教学环节。

2、所写教学反思过于简单,千篇一律。

3、作文批改没有眉批。、听课多数是相互抄的,互相听课的积极性不高。衷心希望通过本次教学常规检查能促进教师的教学工作,能尽快铺开教学改革。

望埠二小语文教研组 2017年11月3日

教研方案(篇3)

一、指导思想

建立健全联片教研机制,完善教研网络,转变教研方式,扩大教研范围,提高教研工作的针对性与实效性,重在以强带弱,以强促弱,增进园际交流合作,有效促进教师专业成长,提高教育教学质量,推动全区幼教事业均衡发展。

二、片区划分

全区按地域和办园等级设立四个教研片,分别为东片(城东、泰东、同乐、苏陈、大冯、西仓、城北、爱的摇篮)、南片(市幼、伟才、莲花、童星、南园、城中)、西片(儿教、城西、安居、美晨、好孩子、亲亲宝贝)、西北片(九龙、东郊、阳光、罡杨、金苹果、东方宝宝)。(排在前面第一位的幼儿园为牵头单位)

三、领导小组

以教研片为单位成立该片教研活动领导小组;各片牵头幼儿园园长为组长,其他幼儿园园长为主要成员。

四、工作职责

各教研片活动领导小组成员单位共同研究制定本教研片活动计划并负责具体实施工作。

各教研片牵头单位亦为指导单位,同时负责本教研片活动,开展指导工作。

其他幼儿园按教研片活动领导小组制定的计划,积极参与、轮流承办教研片活动。

五、教研主题

以“问题研究”为重点,着力解决教师在教育教学过程中遇到的问题和困惑,有效推进新课程改革实验工作。

六、活动要求

1.每学期初,各片领导小组协商确定教研片活动计划,合理安排活动的主题、内容、方式、时间、地点和负责人。

2.指导单位做好各教研片活动的指导工作,并做好指导记录。

3.活动承办单位,提前一周将活动计划报送区教育局学前教育科并发到片内各幼儿园,并承担教研活动所需的后勤服务。

4.教研片组织开展的教研活动,片内各幼儿园必须积极参与。

5.牵头单位和承办单位共同收集开展教研片活动的资料,每学期结束前由牵头单位将相关资料整理好后交学前教育科。

七、活动时间

原则上建议各教研片春学期在4-5月份、秋学期在10-11月份开展教研活动,但也可根据各片的具体情况确定活动时间,每学期至少开展一次活动。

八、制度保障

1.联席会议制度。每学期初召开领导小组工作会议,总结上学期教研片工作,研究制定新学期教研片计划和相关活动方案。

2.定期活动制度。教研片工作的`开展情况,应及时向学前教育科汇报,开展片级教研活动应邀请学前教育科人员参加,主动接受学前教育科的检查和指导。

3.轮流承办制度。教研片举行教研联席会议或开展教研联谊活动,采用领导小组主办,片内各幼儿园轮流承办的方式,承办幼儿园应按照领导小组的安排,积极主动、出色地做好活动组织工作,确保活动质量,其它各幼儿园应积极配合,不得推诿、殆误工作。

4.考核奖励制度。教研片活动开展情况纳入区教育局对各园的幼教综合考核。区教育局对指导及承办活动成绩突出的相关人员颁发证书。

教研方案(篇4)

小学组建学科教研共同体方案

随着教育的转型升级和发展,教育不再是单一的教与学,在教育领域里,学科教研成为了学校教育的新趋势。学科教研共同体已经成为小学发展教育、加强教育督导和促进教师专业发展的必要手段。本文就小学组建学科教研共同体方案做一详细、具体、生动的分析。

一、建设学科教研共同体的意义

1.促进教师专业发展

学科教研共同体是多学科、多年级教师合作、共同研究、共同做决策的方式。在学科教研共同体中,老师们能够了解教育学術和研究等实践,提高整体的授课水平。加强教师专业发展,使得老师们能够具备多样化的教学方法、理论和实践的技能,能够能够满足教学中的多样化需求。

2.提高学校整体教学水平

学科教研共同体可以通过多位老师共同探讨同一学科教学问题,来进行有效的教育教育结构化模板,提高整个学校的教学水平,并在教育体系的多个领域植入教育教育体系。

3.激发教师的职业激情

学科教研共同体的模式是通过多年级、多学科老师协作分工,进行集体研究讨论,来优化教师教学,并进行教育质量提升。利用这种模式来建设共同体可以激发教书的职业激情以及教育教育的责任感。

二、建设学科教研共同体方案

1.倡导多样化的学科教研形式

在学科教研共同体的建设过程中,应该倡导多样化的形式。不同学科,在不同年级都有不同的授课需求。要结合这些需求,尝试建立小组、工作坊、集体备课等多种教研形式,为教师提供不同的学科教研平台。这样让教师可以根据需要,选择参与自己感兴趣或是专业技能相符合的学科教研形式。

2.营造积极学习环境

在学科教研共同体建设过程中,积极学习氛围是非常重要的。首先,应该营造良好的教育教育环境,提供必要的工作和生活条件。其次,需要有系统化的领导和管理机制,以确保学科教研共同体的正常运行和活动,监督教学过程的质量,保证整体的教学效果。

3.加强教师交流与沟通

小学建设学科教研共同体,其重要的任务之一是提高教师之间的交流和沟通。教师之间应该加强学科界线沟通,为他们提供更好的教学方法,让他们在教改中寻找到更好的方法,使他们的教学更加有效和高效。

三、实现学科教研共同体的方法

1.构建正向反馈系统

小学建设学科教研共同体,在实施过程中,可以构建正向反馈系统,通过评估教学过程,收集和回复教师学习的效果,为老师提供快速的反馈信息。这样帮助教师提升自身教学的能力,并为更好的教学提供借鉴。

2.分享教学资源

小学建设学科教研共同体,可以在教师之间增加自由交流,分享事件或者资源。教研共同体的老师可以分享他们的教学资源,并将该资源纳入集体的教学提高,为学校建立起集中式的教学资源,利于教师们进行教学创新和提高教学质量。

四、小学教研共同体建设的启示

随着社会和教育的不断发展,小学建设学科教研共同体,具有重要的意义。教师之间应该加强协作,为实现小学的教育教育目标而努力。学科教研共同体的建设,不仅是教学改革的一个关键因素,更是许多学校教学改进的成功之道。教研共同体的建设离不开教学改进、教师教育和领导下的持续支持。学校管理员应该提供相关的资源和条件,以便更好地支持这种教学改革。因此,小学建设学科教研共同体是十分必要的,这将有助于小学的植入性学习教学,促进小学教育现代化进程的形成,也有助于培养出适应现代化需要的优秀青少年。

教研方案(篇5)

近年来,教育领域的改革不断深入,学科教研共同体的构建被广泛提倡。为此,学校需要积极组建小学学科教研共同体。这一进程无疑是一个长期的、复杂的过程,需要学校全体教师齐心协力,共同努力。

一、学科教研共同体概述

学科教研共同体是指教师通过共同研究和探究教学内容以及教学方法,加强教师之间的互动与合作,共同提高教学水平的一个教师群体。共同体成员之间相互促进,互通有无,实现教学成果的共享化、借鉴化,从而形成优质的教育教学资源和优良的教师团队。

二、小学建立学科教研共同体方案

1.确定组建的主体单位

小学学科教研共同体的主体应为教研组别。教研组别应积极响应学校的号召,组织教师进行共同研究和探究,并将成果反馈给学校教研处。

2.明确目标任务

在组建学科教研共同体的过程中,必须明确目标任务,这有利于组织成员有效地开展教学研究和教学改革活动。学科教研目标应该合理、具体、实际可行。

3.明确组织形式和工作周期

小学学科教研共同体的组织形式应以小组会议为主,以分组讨论、现场研究、教学反思、示范授课、交流经验等方式,不断探索、创新和实践。组织周期可以按季度、半年度、一年度等周期来进行。

4.加强组织领导与评估

小学学科教研共同体需要学校领导的关爱支持,以及教育局对小学学科教研的领导和管理。同时,还需要建立完善的评估体系,形成完整的评估流程。

5.加强师资培训

在小学学科教研共同体建设过程中,注重师资培养是非常重要的。学校及教研组要定期组织相关课程开设,通过集中授课或派驻法人进行教学指导、辅导等方式,不断提高教师的教学研究水平。

6.充分发挥现代技术手段

借助现代化技术手段,进行教学管理和课堂教学研究,是小学学科教研共同体的重要组成部分。组织教师开展视频直播、网络交流等活动,不断提高教师的教学素养和技能水平。

三、总结

小学学科教研共同体具有重要的意义,可以为小学教师们提供帮助和借鉴。组建小学学科教研共同体的过程中,必须始终以教师的学习需求为关注点,分类情况合理分组,改进教育教学方法,增强团队协作,促进知识传递和教育变革。

教研方案(篇6)

以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,围绕深入实施素质教育全面提高教育教学质量这一中心,以加强“和谐高效思维对话”型课堂设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点,求真务实,开拓进取,努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。

初三初四有7个教学班,共有3名化学教师,化学教师的年龄结构较合理, 40岁以上的教师2人,1人为39岁以下。3位化学教师从事多年的化学教学工作,积累了不少的教学经验,工作热情高,责任心强,并能不断学习新的教育教学理论,积极进行新的课堂教学改革,探索一些行之有效的方法,各自的`化学教改 均取得了一定的成效。

本学期,化学教研组将在新的课程标准的指导下,深化化学教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高化学教学质量为目标,结合学科自身的特点,加大实验教学力度,认真学习各地名校的具体做法,观看教学实录,统一思想,统一认识,优化教法、学法,提高课堂的有效性,使每个学生不同程度的有所提高,探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式。 重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

教研方案(篇7)

小学组建学科教研共同体方案

随着教育改革不断深入推进,学科教研共同体成为近几年来教育界非常热门的话题。作为一种新型的教研模式,学科教研共同体在各个学校中被不断试水和推广,成为提高教育教学质量的有效途径之一。本文旨在探讨小学如何组建学科教研共同体的方案,并建议合理的实施方法。

一、什么是学科教研共同体

我们先来了解一下学科教研共同体的概念,学科教研共同体是指在同一学段、同一学科、相互有联系的学校教师组成的一个学科教研群体。这些教师在共同探究、交流研究、反思实践、建设资源和实验创新等多个方面,形成了一个有机的学习及知识共享的组织体系。

二、小学组建学科教研共同体的必要性

小学作为孩子教育的第一步很重要,做好小学阶段的教育将会对孩子以后的学习成绩及发展起到关键性的推动作用。小学教育应当是全面发展的,为了让孩子能够获取更为贴近现实的知识和教育方式,学科教研共同体的建立就很有必要了。

学科教研共同体建设可以实现以下目的:

1.推动小学教育的发展。共同体成员通过交流教学方法、教学资源、教学经验等彼此借鉴,缩小教师之间的教育差距,从而提升小学教育教学质量和教学效率。

2.促进教师专业成长。各个学校及学科之间的教师因为相互合作、相互学习,从而拓展教学知识,提高教学能力,增加教育经历,成为高水平的教育者。

3.共享优质的教学资源。通过组建小学学科教研共同体,教师可以自由分享教学设计、教学案例、教学资源及课程标准等教育信息,从而实现对教育资源的共享和优化。

三、学科教研共同体的组建方法

1.依据学科特点成立共同体。小学学科较为丰富,需要根据每个学科的特点来成立相应的共同体,如语文教科、数学教科、英语教科等共同体。

2.学校为单位成立小组。学校可以根据自身教学资源及经验,成立小组并加入共同体中,在共同体内跟其他学校的教师互动交流 ,提升教学质量。

3.教师积极参与。发起组建学科教研共同体的呼吁是方便的,而真正让学科教研共同体成为有效果的团体,是靠教师的积极参与与共同奋斗。

4.加入本地教育联盟。加入本地教育联盟可以获得政府支持,从而在教育科研、人才培养等方面得到更优秀的资源,建立更好的校际合作关系。

四、学科教研共同体的运作模式

1.定期组织会议。定期召开学科教研共同体会议,评估和研究当期教学质量、存在问题和需求,探讨教育创新、教学方法、课程设计及教育教学部署等问题,各学校教师共同交流分析,共同进步。

2.联合开设公开课。共同体成员之间可以组织公开课、课题研究及听课评课等教育活动,向外界对教育行业发展和教学教研成果宣传。

3.共享资源。出版教育期刊、录制教育纪录片、撰写教育书籍等形式,对共同体的工作成果进行共享和传播,以推动教育教学工作的发展。

4.促进教育创新。共同体成员之间可以联合开设课程、编写教材、研究教育资源共享等,提升教师的专业水平,激发孩子们的学习激情和创意思维能力。

五、小结

学科教研共同体建设是我国基础教育改革的重要举措,未来将是教育行业发展的必修课。小学组建学科教研共同体有助于培养孩子的应用能力和创新意识,优化教育教学资源,建立起校际之间的良好合作关系,推动各学校教育教学事业的共同发展。同时,教育部门和学校要鼓励教育专家、行业人士进入共同体分享经验和知识,以拓展济南小学教学的新思路和新模式,进一步提升小学教育的整体水平。

教研方案(篇8)

幼儿园大班主题教研活动方案

一、活动背景

幼儿园大班的主题教研活动旨在有效增强教师的教学能力和专业素养,提升教育教学质量,为幼儿园的教育改革和发展提供保障。通过主题教研活动,教师可以相互交流经验、分享教学资源、探讨教育问题,推动教师专业成长。

二、活动目标

1. 提高教师的教学设计和实施能力;

2. 拓展教师的专业知识和教育教学理念;

3. 增进教师之间的交流与合作,促进园内共同发展。

三、活动内容

1. 主题研讨会

在活动开始前,组织一次主题研讨会,邀请幼教专家为教师进行专题培训。专题内容可以包括儿童发展心理学、幼儿教育方法和教学设计等。教师可以学习新的教学理念和方法,拓宽教育思路。

2. 小组分享

在主题研讨会结束后,组织教师分组,进行小组分享。每个小组由4-5名教师组成,每位教师根据自己的经验和思考,分享一个自己认为成功的教学案例。分享的教学案例可以是某个主题教学过程中的活动设计、教学资源的开发或教育实践中的问题解决方法等。通过分享,教师可以互相借鉴经验,共同提升。

3. 教学观摩

在小组分享之后,组织教师进行教学观摩。每个教师都可以选择一个同事的课堂进行观摩。观摩老师需要提前准备好详细的教学计划和教学资源,其他教师则全程观摩并记录观摩心得。观摩后,教师们进行反思和总结,互相交流自己的观摩体会,并提出改进意见。

4. 教研成果展示

在活动结束前,组织教师进行教研成果展示。每个小组负责汇总和整理小组成员的教育教学改进方案、教材开发成果、教学案例等,并进行展示和分享。教师们可以通过展示和交流,进一步完善自己的成果和思考。

四、活动时间安排

1. 活动前准备:2周

2. 主题研讨会:2天

3. 小组分享:3天

4. 教学观摩:2天

5. 教研成果展示:1天

五、活动评估

1. 教师满意度调查:由活动组织者设计调查问卷,收集教师对活动的满意度和改善建议。

2. 教学成果评估:对教师进行教学成果的评估,包括教学设计的独立性、教学效果的提升等方面。

3. 教育改进评估:对幼儿园的教育教学改进情况进行评估,包括教师专业素养的提升、教学质量的改善等方面。

六、活动总结与展望

通过这次主题教研活动,教师们相互学习和交流,共同探讨教育问题,取得了良好的效果。下一步,我们将继续加强教师的专业培训和教研活动的开展,为幼儿园的教育教学工作提供更好的支持和保障。同时,我们也期待通过这些活动,激发教师的创新能力和教育热情,为幼儿园的未来发展注入新的动力。

教研方案(合集五篇)


怎样才能设计出一个令所有人满意的方案呢?为了实现既定目标,我们需要制定一份全面的方案。这篇题为“教研方案”的文章是工作总结之家的精心创作,内容详细且引人入胜,值得一读。请务必保存本文,以便日后参考之用!

教研方案【篇1】

大班幼小衔接教研方案

一、引言

随着幼儿园的发展和义务教育的普及,大班幼小衔接越来越受到教育界的关注。大班幼小衔接是指幼儿园老师和小学老师之间的合作,通过交流和合作,帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。本文将介绍一种详细具体且生动的大班幼小衔接教研方案,旨在提高幼儿衔接小学的能力,为幼儿的学习和发展打下坚实的基础。

二、环境准备

幼儿园和小学应建立定期交流的机制,双方教师可以共同制定交流计划,确保信息的畅通。此外,应设立专门的衔接班,为即将升入小学的幼儿提供特殊的培训和辅导。

三、教学内容

1.语言与表达

通过教具、游戏及互动的形式,指导幼儿学习正确的书写姿势和基本的笔画顺序。并在课堂教学中鼓励他们多做文言文诵读,培养幼儿的语言表达能力和语感。

2.数学与逻辑思维

在教学上引导幼儿进行数字概念的认知,提升他们的数学思维能力,可以通过数学游戏和趣味数学实践活动来培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。

3.科学探究

通过实验、观察、探索等形式,激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。例如,在抓蝴蝶时,老师可以用显微镜让幼儿观察蝴蝶的触角,引导他们从实践中学习科学知识并培养科学思维。

4.艺术与美育

通过音乐、舞蹈、绘画等多样的艺术培训,开发幼儿的创造力和想象力。例如,在音乐课上,教师可以鼓励幼儿创作自己的歌曲,培养他们的音乐天赋和表演能力。

四、教师培训

1.教师要对幼儿的心理特点和学习能力有深入了解,了解不同幼儿的成长发展规律。

2.教师要通过专业培训,提高自己的教学水平和专业素养。如参加教育学习研讨会,观摩优秀教学案例,并与其他教师进行经验分享。

3.教师要加强和家长的沟通,定期举行家长会,帮助家长了解幼儿的学习情况和进步,以便共同促进幼儿的发展。

五、评估和跟踪

幼儿园和小学要建立跟踪评估机制,针对即将升入小学的幼儿制定衔接评估计划。通过记录幼儿的学习情况和教学效果,及时调整教学策略,以确保幼儿的学习能力和发展水平与小学的要求相匹配。

六、衔接班建设

为了提高幼儿衔接小学的能力,幼儿园和小学应设立专门的衔接班,为幼儿提供个性化的培训和辅导。该班级的教师需要具备一定的小学教学经验,能够针对不同幼儿的学习特点,灵活调整教学内容和方法。

七、总结

大班幼小衔接是一项重要的教育工作,旨在帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。通过建立交流机制、策划教学内容、加强教师培训、建设衔接班等方面的工作,可以提高幼儿衔接小学的能力,为幼儿的学习和发展奠定坚实的基础。希望这篇文章能为广大教师提供有益的参考,促进大班幼小衔接工作的开展。

教研方案【篇2】

关于举行全市对口单招

高三机械美术教研活动方案

尊敬的校领导:

为了使2013年10月14号下午至15号上午在我校举行的全市对口单招高三年级机械、艺术学科教师教学研讨活动顺利、圆满举行。根据教育科学院的要求,活动计划如下:

1、活动流程

2参加机械、艺术类学科教研活动人数

参与活动的外校教师人数预计37人左右,我校机械、艺术各2 人,我校参加服务6人,教科院领导约4人,共约50人左右。

3、活动经费预算

(1) 参加活动的每位老师收取150元的会议费,共计5500元。

(2) 教学讨论活动将于14日下午至153日上午举行,涉及14日晚餐和15日午餐两餐。14号晚餐预计5桌,每桌饭价500元,每桌酒水250元,计每桌700元,共计3750元。预计24日午餐将为5桌,每桌**为350元。 没有酒水,总共1750元,加上茶水等娱乐费约200元。

合计约需5700元。

(3) 预计活动收费5500元,支出5700元,收支基本平衡。

基础部2013年10月12日

教研方案【篇3】

5、教学评优。

11月组织教师参加“平顺职高教师教学技能展评活动”,11月开展各学科教师参与的说课大赛,通过大赛激发教师研究新课程、研究课堂教学的积极性,促进教师的专业成长。

6充分发挥学科带头人、教学专家和骨干教师的作用。

学科带头人、教学能手和骨干教师是教师队伍中最优秀的部分,是最积极上进的成员,是教师队伍整体中最宝贵的财富。抓住了这部分教师发展就是抓住了关键,充分发挥他们的骨干作用、带头作用、桥梁作用、辐射作用就能带动教师队伍整体水平的提高。我们要尽可能地通过开展多形式、多渠道、多内容的教研活动使他们有更多的机会展示自我,将他们的教学艺术、教学技能、个性特长传递给同行,以达到在学习交流中共同分享发展成果,促进共同提高的目的。

配合教育行政部门对骨干教师进行培训、认定和考核。

7加强命题工作研究,提高命题的效度和信度。

命题工作是教研工作的重要组成部分,是教学科研水平的重要标志,是形成教研凝聚力的重要因素。必须加大对命题工作的研究,树立常年命题思想,边学习边命题,边教研边命题,边活动边命题,边课题研究边命题。动员省、市、县**骨干教师命题,凝聚优秀教师智慧,提高命题质量。

2012年1月末整理和命制两套对口升学模拟试题,供高三学生模拟使用。

8、以“国培”为契机,继续开展好各学科的网络教研,做到随时和学科教师研究教学,切磋交流教学体会和心得,为教师的教学水平提高做出努力。

9要加强教研队伍建设,提高业务水平和工作水平,为基层学校提供优质服务。

随着课程改革的不断深入,素质教育的全面实施,教研工作对教研员提出了更多更高更新的要求,所以我们各学科教研员在新的一年都要积极参加各种有益的政治学习和业务学习,并不断自学,有效开展各种教研活动,积极参加市、省、国家教研培训会、研讨会。加强团结,相互协作,构建和谐教研团队,发挥团队教研功能,整体提高教研水平和工作水平,加强中教部思想建设,组织建设,制度建设,开展有针对性的、有效的教研活动,为基层学校和老师提供优质服务。

10、其它工作。

树立大局意识,与各部办通力合作,积极参与上级行政、教研部门组织的活动,并按上级行政、业务部门要求开展好各种教研活动。服从局领导和进修校领导工作安排,强化科学管理,规范工作程序,使教研工作服从和服务于我县教育事业和经济社会发展。

教研方案【篇4】

党坝中学特色工作之:

“三个一”有效教研活动实施方案

平泉县党坝中学教务处

二0一二年八月二十六日

党坝中学特色工作之:

“三个一”有效教研活动实施方案

平泉县党坝中学教务处

一、教研活动的目的

我们学校的师资队伍还没有优化,新来的教师占教师总数的近三分之一。为尽快提升新教师的专业素质水平,特开展“一周一组一节”的“三个一”有效听评课教研活动。其优点是“发挥集体智慧,博采众人之长,及时提出不足,尽快改进方法,提高教师素质,落实有效课堂”。

这项活动的目的是明确的,可以促进教师的快速成长。能系统掌握学科知识结构和章节知识体系,准确把握《课程标准》与《考试说明》,落实教学环节,合理把握知识的深度和广度,有的放矢、优质高效地组织课堂教学,提高教学质量,进而快速成为教学骨干。经学校研究决定,从二0一二年九月起,在所有教研组进行“一周一组一节” 有效听评课教研活动。

二、教研活动的原则

全面提高教育教学质量是教研活动的目的和归宿。因此,教研活动必须紧紧围绕课堂教学展开。同时,以教研活动为载体,加大对我校师培工作的力度,提高青年教师的学科教学能力和课堂驾驭能力,实现教学与管理共赢。

三、教研活动的组织

1、包学科领导及职责:

数学组、理化组——杨春青

张宝柱:中国组,地生组和艺术组

英语组、政史组——孙国江

包学科领导负责督促所包学科教研组长完成活动安排,开展教研活动,围绕主题完成研究活动,督促所包学科组教师完成活动记录。按时参加所属学科组的教研活动,收集、归档活动资料。

2、学科教研组划分:

语文组(尹明友)、数学组(倪海林)、英语组(付宝印)、政史组(王天生)、地生组(任雪莲)、艺术组(孙凤玲)七个教研组

教研组长负责在期初安排本组参加教研活动的顺序,打印后发给本组教师和学科带头人;组织本组教师按周进行教研活动并主持评课、记录。

四、教研活动的内容

1.授课内容的设计:包括基础知识及章节知识体系,章节知识在教材中的作用和“课标”中的地位;通过教学实现知识与能力、过程与方法、情感、态度、价值观等三维目标,并**了实现这些目标的途径;知识考点与高考命题方式、课堂教学应做到深度与广度、目标检测等。

2研究性教学方法和学习方法:注重学生自主合作学习三维目标的实现和指导策略;研究本节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸,方法技巧的梳理归纳;掌握学生的盲点和易犯错误,研究学科学习方法。

3.落实“361”课堂教学模式的实效情况,对基础预学、重点研学、目标评学三个环节设计与效果实施情况进行探索。

四、教研活动的要求

1.“四统一”:即统一思想、统一时间、统一地点、统一记录。积极开展教研活动,无论是公办还是民办,都是一件好事。

要求全体教师统一思想、统一认识,积极参加集团的教研活动,不得处理此事。各教研组必须按要求在指定的时间、地点开展教研活动,做好详细记录,保存有关记录材料。

2.“三提前”,教研组长务必提前安排好讲课教师顺序,提前通知讲课时间地点,提前告知评课地点。

3、“三不准”:教研组长要充分认识到教研活动的意义,作好教研活动的组织与策划,把此项工作做细做实,既做好长远规划,又做好近期安排,不准走过场或唱独角戏;任何人不得迟到、早退、无故缺席。包学部领导对不参加活动的人员进行记录,违反规定的按学校有关规定处理;任何教研组不得随意拖延或停止集体教延或动。如有特殊情况,需事先向包纪委领导请示。

五、教研活动的办法

1全校共有7个教研组,每组7-12人。

2每个小组必须每周安排一名老师来上课。同组成员必须提前换班,上课并做好上课记录。

三。听完课后,立即到最近的办公室集合。由同一科目同年级的教师进行评价,其他教师予以补充。它将在七分钟内完成。不说优点,只指出缺点,提出建议,立即记录,下一步改进。如果学科带头人或教师需要进一步沟通,在没有课时的情况下另行安排。

4、如遇本组与教务处安排的课例研讨、教学评优等活动重合的,暂参加教务处活动,本组活动顺延,能确保每组每周都在讲课、在研讨,这样每周就有七次教研活动在进行。

5、对实施中的出现的问题进行及时调整,一切围绕“有效”进行。

六、教研活动的考核

1对于每名教师,应与教务处要求的每周一节课的常规要求挂钩,并纳入常规教学考核;

2、对未按时参加听课、评课的教师,依旷工、事病假、公出等不同情况,按平时工作考核方案执行,最终合入年终量化考核;

三。对于教研组长的工作,年终考核时会根据履职情况给予不同的加分。

2012年8月26日

教研方案【篇5】

活动主题:阅读能力的培养

活动目的:阅读教学是小学语文教学的基本环节,处于重要地位,所以搞好阅读教学是提高小学语文教学质量的关键,也是实施素质教育的重要内容。针对小学生阅读意识不强,阅读能力偏弱等问题,研究解决小学阅读教学的重点和难点,进一步改进小学语文阅读教学方法,强化阅读意识培养,更好的在新课程中突出学生主体地位,提高学生的阅读能力,提高小学语文阅读教学质量。

活动时间: 2013年9月

活动形式:自主学习与集中学习讨论相结合;专题讲座与课例研讨相结合。

活动地点:高年组办公室

活动过程:

1提前确定主题,为教师的研究做准备。

2.高年组教师集体备课

组织教师对《快乐读书屋三》内容进行深入挖掘。结合自己的计划研究和讨论,形成了计划。

3.预案实施,深度思考

(1)一位老师将教授相关的教学设计。

(2) 结合主题,讨论交流,集思广益。围绕“阅读能力的培养”抓教学中一些重要细节和最有针对性的问题进行研讨,从而聚集重点,引发教师的深度思考。

阅读教学是以文本为基础的,文本是主要的教学资源,但阅读教学不能以让学生理解文本为最终目标。叶圣陶老先生曾经说过:“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。

”这就提示我们在教学中教材为培养学生的阅读能力服务,而不是被教材所束缚。

“教学”包含两个方面内容。一是“教”,指教师把知识和技能传授给学生的过程;二是“学”,指学生以教师的讲授和自己的阅读和实践中获得知识和技能的过程。只有教师教的好,学生学得好,才能收到好的教学效果。

目前,在阅读教学中,存在着重教轻学的不良倾向。不少教师对如何教会学生读书、学习、掌握学习方法尚未引起重视。上课时,始于解题,分析;终于串讲课文,抄笔记,留作业,把学生置于消极被动的地位,学生只能跟着教师的脚印走,无机会展示自己,更无能力独立学习、**。

其结果是相当一部分学生只能从教师的口中获得一些现成的知识,再用机械重复、死记硬背的方法去复习、巩固,以致知识越学越死,最终没有学会学习。

课文是培养学生阅读能力的主要课程资源。因此,阅读教学,担负着培养学生“学”的能力的重任,是语文这门基础工具课的基础教学。作为基础教学,不能只使学生学得一些现成知识,而应着力发展学生的智力,切实的教会学生学习,掌握运用学习的工具和方法。

教与学是师生双边活动的有机结合,是相互依存的。就“教”的过程来说,教师起主导作用,但同时也是课堂活动的主体。通过教学,使学生掌握知识技能和科学的学习方法;就“学”的过程来说,学生是主体,学习是学生自己的事情,是一种独立的、主动地认识活动。

教师的教学只是外因,学生的主动性和善于学习是内因,内因起着决定性作用。那么,怎样教学生“学”呢?

4.再次实践,再次研讨。

教师根据前面讨论的结果,进行教学尝试。并通过讨论和交流,总结教学实践的情况。

5.活动反思,形成成果。活动结束后三天内形成教研成果,

活动设计与简析:

每一种具体的学习方法都有其自身的特点和功能,构成了一定的系统。指点“学法”应该有计划、有步骤地反映在阅读教学中,使学生此时此地读此篇,必领会其一二;彼时彼地读彼篇,必有学法可遵循。

明确教学目标,教会学会“学”是搞好阅读教学的两个侧面,目标明确才能教好;学会学习才能提高学习质量。在阅读教学中从这两方面入手,能有效地提高教学质量,避免走不必要的弯路,在实施素质教育的过程中,只要认真更新、转变观念,坚持科学精神和实事求是的态度,小学语文阅读教学一定会卓有成效,学生的语文素养也一定有所提高,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,终生受益。

阅读教学是小学语文教学的基本环节,处于重要地位,所以搞好阅读教学是提高小学语文教学质量的关键,也是实施素质教育的重要内容。

企业调研方案集锦7篇


为了及时工作,完成领导的安排,为下一阶段的工作做好计划是很有必要的。工作计划可以给未来的工作制定一个大体的框架,我们怎样才能写出一份完整的工作计划?小编特别为你收集的“企业调研方案集锦7篇”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

企业调研方案(篇1)

为充分发挥学校服务社会,服务企业实践和政府决策的积极作用,丰富广大教师的实践经验,提高实践能力,全面推动我校理论联系实际的教风、学风建设,学校将集中现有教科研资源开展“xx企业调研活动”,具体实施方案如下:

通过组织广大科研骨干和教师深入企业,脚踏实地地调查研究,发扬重实践、重应用的教科研之风,从而形成我校科研特色,打造我校教科研品牌;

(三)有利于整合学校科研资源,提高科研水平。

组织广大教师参与调研活动有利于形成研究群体效应、规模效应,提高学校科研队伍集中攻关能力。本次调研报告及科研成果将集中在学报发表,将有利于形成学报特色,加强对外的学术交流,提高学校学术影响力。

学校组建xx商专豫企调研专家委员会,全面负责xx企业调研活动,下设豫企调研办公室,办公地点设在xx商专企业发展研究所,由企业发展研究所具体负责组织工作。

xx商专豫企调研专家委员会成员由xx商专学校学术委员会确定,每届成员不少于5人(须为单数)。首届xx商专豫企调研专家委员会人员建议为:张平安、刘长文、宿金勇、赵敏、宋之玲、穆大常、丁玉国、邱国鑫、宋绪钦。张平安任专家委员会主任,负责全面工作。

豫企调研办公室成员由xx商专豫企调研专家委员会确定,首届豫企调研办公室成员为:宋绪钦、孟佩芳、王胜果,宋绪钦任办公室主任。

在未来三年内由学校就“豫企调研”活动进行专题立项,作为学校校级科研规划课题,该课题为系列课题,每年子规划课题数量在12个以上,纳入校级科研课题管理。每个子课题将获得学校科研经费元,重大有价值调研课题可申请追加经费。

由学校教职工个人提出书面立项申请,申请人需撰写立项报告,报告内容包括(不限于):

(1)由xx商专豫企调研专家委员会对申请人条件和立项报告进行审查,确定立项人选和项目。

(2)申请人立项获准后,由项目主持人与xx商专与豫企调研专家委员会签订项目调研目标责任书,保证按计划完成调研活动。

由立项人实施调研活动,通过收集资料和实地调研,完成资料准备工作。

(1)立项人最终要形成企业经营状况调查报告,主要内容应包括(不限于):

①调查报告内容不少于1.5万字。

②作者要对调查报告的真实性、完整性、准确性负责,由此报告产生的责任由作者承担。

由xx商专豫企调研专家委员会对立项人的调研报告进行鉴定,给予同意结项、继续调研修改、不予结项三个等级的结论。准予结项者,学校兑现专项科研经费,最终不能结项者,学校专项科研经费不予兑现。

xx商专学报开辟“豫商之道”专栏,已经结项的调研报告符合发表要求的,学报将优先摘要发表(由作者进行摘要修改)。

每年由xx商专豫企调研专家委员会从已经发表的调研报告中推荐优秀报告参加学校年度科研成果评比,学校将优先评奖。

8、在调研报告汇集到一定规模,学校将资助结集成书,公开出版。

每年年底由专家委员会进行一次立项审核,立项申请人须于每年12月30日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

各申请人20xx年度项目申请报告(一式三份及电子版)请于20xx年3月15日前提交豫企调研办公室。

每年由专家委员会进行两次结项审核,结项人须于每年5月31日前或10月31日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

20xx年度调研项目只安排一次结项审核,结项申请人须于20xx年10月31日以前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

立项申请人要选择xx省境内的大中型企业作为调研对象,要求调研对象有特色,有研究价值,既可以调查总结成功的经验,也可以调查分析失败的教训。

1.项目主持人须为xx商业高等专科学校具有副高以上职称人员,主持人可以选择不少于四人(含主持人)组成项目组织实施调研。

2.每年每个主持人只能主持一项调研课题,但可以作为参与人参加其他调研课题。

3.上年度调研课题未结项人员,不得申请下年度调研课题立项。

(四)xx商专学报设立“豫商之道”专栏,专门刊登xx企业经营实践活动有关稿件。

企业调研方案(篇2)

各个企业都有着不同的经营理念和文化氛围,这是企业文化的。差异性表现;企业文化的建设也没有统一或固定的操作模式,它需要企业根据自身情况不断探索和总结。桑芭丝的企业文化建设也需要长期的,根据企业不同发展时期的需要而有针对性的开展工作。近期工作目标及计划如下:

一、完善和规范现有宣传媒体,为企业文化建设疏通渠道。

1、广播系统的技术改进,改用电脑设备进行数字录音、音乐下载、播音合成等,以节约成本、提高效率、提升广播水平。

2、制定和启动日常广播计划,规范广播组稿、编辑、播音等作业流程。以提升广播的认知度和互动性。

3、重新规划橱窗栏目设置,分配给各部门使用,由公宣统一管理,以加强各部门对企业文化工作的参与和投入。

二、确定企业文化建设的总体目标和阶段性目标,并制定发展纲要。

1、进行企业文化普查,以问卷调查形式,收集、汇总、分析企业文化现状,为制定目标和纲要提供相关依据。

2、组织全体管理人员开会讨论企业文化建设工作,收集意见、建议,并要求各部门主管提案。

3、确立企业文化建设体系,科学规划和制定企业文化建设纲要和具体要求。

三、利用宣传手段辅以行政手段,进行全员企业文化书包范文导入。

1、对各层人员制定行为规范,并分层次开展企业文化培训教育,从干部到员工。

2、建立长效机制,每月以一个主题开展全员企业文化建设活动。如:下月以“礼仪与行为规范”为主题,再下月以“个人形象与企业形象”等。

3、实行全员参与,部门负责人督导,部门间评比的日常化工作机制。

企业制度是硬性的管理手段,企业文化则是软性的管理手段,企业文化归根到底应为企业的全面发展、和谐关系的塑造服务。企业文化工作也将围绕企业的发展需要和管理目标而变化和调整。

企业文化活动计划二:企业文化活动计划(885字)

活动目标:登高望远,通过组织登山活动磨练职员意志,提升集体凝聚力;使员工在工作之余能积极锻炼身体,增强体质,保持最佳的工作精神状态。

羽毛球小组年度活动计划

活动目标:为公司培养羽毛球人才,利用羽毛球运动进行对外交流、业主联谊,增进公司与外部间的交流,倡导公司职员健康生活。

活动时间:每周五晚18:30~20:30

活动地点:京溪羽毛球馆(广州市白云区同和路京溪食街内)

公车路线:862B 黄庄--南湖游乐园--南方医院

502 黄庄--南湖游乐园--南方医院

活动经费:300元/月o场,拟租两个场地共600元/月(场地租金20小时(245元/月o场、饮用水等费用),共7200元

其他费用1000元(临时租用其他场地、羽毛球、常用运动损伤药品等)

年总费用8200元。

活动计划:组织一场与业主羽毛球爱好者的挑战赛(可设一些小奖项),平时可联系地产、

关系单位、业主进行友谊赛,增进彼此间友谊。

活动规则:

1、所有报名的队员必须参加团队组织的每次活动,如遇公司活动与本队活动冲突的,队长必须提前一天通知队员取消本次活动。

2、对三次不参加本队活动的队员,队长有权取消该员工的队员资格。

3、每次活动,所有队员自己带羽毛球拍,羽毛球由公司提供。

4、活动交通费自理。

登山小组年度活动计划

活动目标:登高望远,通过组织登山活动磨练职员意志,提升集体凝聚力;使员工在工作之余能积极锻炼身体,增强体质,保持最佳的工作精神状态。

活动时间:每月一次(每月末最后一周的星期五16:00或星期六10:00开始)

活动地点:白云山或广州周边山峰

活动经费:每月1000元(门票、饮用水、食品等)

年总费用12000元(具体看报名人数确定)

活动计划:传承公司的登山文化,同时也可以邀请地产爱好登山者一起,增进彼此间的情谊。

活动规则:1、所有报名的队员必须参加团队组织的每次活动,对有事不能来参加活动的组员应提前跟队长请假;如遇公司活动与本队活动冲突的,队长必须提前一天通知队员取消本次活动。

2、对累积三次无故不参加本队活动的队员,队长有权取消该员工的队员资格。

3、每次活动,要求穿着运动装,所有队员要遵守组织纪律,听从指挥。

企业调研方案(篇3)

1、每天必须在网站本身内容的基础上修改网站不少于三次;

2、每天在各大网站发布本酒店网址的频率不少于5次;

3、在推广本网站的内容时携带推广关键词,重大出现于标题或主要内容内,词组不得分散,中间不得带标点符号

4、定期两到三天将网站内容往各大博客及可以的空间进行转载,同时也可以将同行业内比较受关注的特大新闻进行转载和发布,以最大限度的让上网者关注本网站。

5、利用不同IP地址登陆酒店网站,造成酒店网站IP登陆情况登陆网站的假象提高网站在网络中的活动频率

6、另用有效的人脉资源在本网站上面进行跟贴或采取频繁订房,提高网站的关注度

7、在酒店网站上面发布酒店正常的通知及相关酒店相关政策,在营销人员推广时尽可能让客户不清楚的情况下到我酒店查询,提高不一样IP的关注度流量

1、在各大网络地图上注册酒店地址以及联系方式,能够使客户在搜索地图的同时找到酒店的具体位置。同时,各相关导航系统在更新的同时也会利用网络地图做相关参考,在一定时间内,导航也能导到三水花园酒店。

2、利用酒店有效的人力资源在各大网站注册以三水花园酒店为抬头的博客,首

先,博客是一个独立运行的网站系统,他具有相册、留言、论坛、相关链接。要逐步完善博客的内容在完善博客内容的同时注意使用:三水花园饭店、**三水花园住宿、三水花园吃饭、三水花园吃住、三水花园会议、三水花园旅游等相关的关键词便于在网络中搜索查找,博客的留言和论坛必须每天更新跟贴,跟贴量越大越好,转载量越高越好。

3、利用酒店有效的人力资源在各大门户型网站:新浪、搜狐、网易、腾讯、新华网、人民网等网站在酒店栏目或者出现栏目内、招聘栏目内发布酒店信息其中注意酒店的关键词,同时各大网站有相关的论坛以及相关栏目,要求个人在相关栏目中进行发布有吸引力的主题,其他人员进行每日更贴。

4、在执行的所有人员做好每个网站的用户名密码及其他信息登记工作,保证任何人登陆相关信息都能进行跟贴和发布,做好每日登陆网站的工作笔记,并在次日进行统计会议和重新分配,保证各大网站及各大论坛能够有效的充分的提高更新速度

5、要求各人员在选择门户网及论坛的时候尽可能选择活动频率高关注高的网站,如何辨别活动频率高关注度高;我们在各大搜索相关关键词的前三页则就是活动频率高的网站和论坛

企业调研方案(篇4)

(一)调查 维络纳酒店也就是最适合的情侣特色型酒店,

是相对传统全服务酒店而存在的一种具有时代气息和气质的当代酒店。

国外对维络纳酒店的划分主要以价格为标准,结合我们国内的特点,维络纳酒店我们就可以可以定义为:以大众观光旅游者和中小商旅旅行者情侣及当代大学生青年男女为主要服务对象,以客房为主要产品,以康乐、餐饮、购物等附加功能的现代酒店,以加盟或特许经营等模式为主。

酒店步行10分钟可到达北京欢乐谷及北方工业大学。酒店装修独特,摒弃一成不变的酒店模式,以浪漫主义为重心;摇曳烛光、醉人红酒,浪漫装饰,神秘色彩。这里有最私密的二人世界,这里有最浪漫的主题房间,这里是美丽的世外桃源,让您在平凡的生活中感受到不一样的激-情和浪漫。电子商务 4

爱情,一个永恒不变的话题,古今中外,有太多的少男少女为了追求自己的幸福爱情,给我们留下了美丽浪漫的爱情故事和生命的信仰。为了自己的爱情,他们可以付出一切,那是多么的浪漫。其实你也可以让自己的爱情如此浪漫。因为你可以选择用最浪漫的形式和你的爱人一起编织你们的爱情。

浪漫的爱情,需要浪漫的时刻,浪漫的环境,浪漫的气氛。即将到来的七夕节就是一个浪漫的时刻。浪漫的环境,维洛纳主题酒店可以给你。而浪漫的气氛,就要靠你们彼此的缠绵和情爱来营造。为了你们的爱情,请把握这次机会哦。快快带上你心爱的Ta,来北京维洛纳主题酒店一起体验专属于你们浪漫爱情吧!

维洛纳主题酒店欢乐谷门店位于北京欢乐谷,拥有特色客房29间,由29位知名设计师精心打造。维洛纳取自意大利名城“Verona(维罗纳)”,维罗纳也被称作是“爱之城”,是罗密欧与朱丽叶的爱情发祥地。在这里,一切皆为爱情服务,体会初恋的悸动,感悟爱情的坚定,感受最终的幸福!

维络纳酒店主要有四方面的特点:一是价格实惠:维络纳酒店的平均房价一般比同类酒店略低,我们有时尚房间价格398起、馨雅房间518起、尊贵房间742起,这是众多消费者选择维络纳酒店的主要原因。二是环境舒适:维络纳酒店主要渲染它满足顾客追求浪漫、温馨、典雅、舒适睡眠的要求,干净的房间、舒适的床铺、可口的早餐、便捷的宽带都成为吸引顾客的关键因素。三是位置优越:酒店位于东南四环,步行10分钟即可到达欢乐谷和北京工业大学。至天-安-门车行20分钟 ,至北京市中心商务区( CBD)车行5分钟,至京津塘高速路入口车行5分钟,至北京站车行20分钟,至北京南站车行25分钟。

维络纳酒店周围应有满足顾客综合需要又步行可及的餐馆、酒店、商店、邮政、娱乐、便利店等设施,交通便利。四是性价比高:这是维络纳酒店制胜的法宝,也是不断提高服务水平的动力。

维络纳酒店可以称为广大青年男女及情侣特色型酒店的一种,是相对于传统的全面服务酒店而存在的一种具有时代气质的新型当代酒店。国外对特色型酒店的划分主要以价格为标准,结合国内特点,特色型酒店可以定义为:以大众观光旅游者和中小商务旅行者青年情侣为主要服务对象,以客房为重要产品或核心产品,以加盟或特许经营等经营模式为主,价格低廉、服务规范、性价比高的现代酒店业态。维络纳酒店对于传统宾馆有着很明显的市场优势,给消费者带来的经电子商务

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济,娱乐享受,受益很大,越来越赢得消费者们青睐,已经对传的统酒店行业造成一定的冲击,在市场上所占比重越来越大,是我国特色酒店行业真正走向成熟的标志。

维络纳酒店(情侣浪漫唯美型酒店)的概念产生于当代的中国恋爱观点代文化和欧美浪漫主义文化的结合产品,是具有时代气息和当代浪漫主义色彩气质的,特色特色型酒店的特点是功能齐全,把服务功能集中放大,力求在该核心服务上精益求精。

中国的特色型酒店经过多年的发展,维络纳酒店目前已经初步形成三大阵营,初步具备品牌分列不同领域,共赢竞争状态。

第一大阵营是起步较早的一线城市特色型酒店品牌,以装修唯美适合浪漫主义现代气质的情侣共度浪漫时光的特色酒店并且以价格便宜为主导的酒店。

第二大阵营是区域性的特色特色型酒店品牌,装修档次高,追求特色的酒店。 第三大阵营是以尚客优为代表的一线城市连锁品牌,客户群体年龄段偏低,装修稳高贵典雅,温馨浪漫。这也代表着中国的特色型酒店格局逐步成熟。 现状

经过几年的迅猛发展,维络纳特色酒店已经成为青年男女寻找浪漫温馨唯美爱情的共知场所酒店的装修摒弃一成不变的酒店模式,以浪漫主义为重心;摇曳烛光、醉人红酒,浪漫装饰,神秘色彩。这里有最私密的二人世界,这里有最浪漫的主题房间,这里是美丽的世外桃源,让您在平凡的生活中感受到不一样的激-情和浪漫。我们的维络纳特色型酒店,入住率和平均房价出现大幅上升,且赢利呈加速增长态势,平均年利润增速在30%——40%左右。

中国地处世界的东方,古老的文化底蕴和鲜明的民族特色吸引着全球旅游者,中国旅游业的国际市场广阔。国内,居民消费已从温饱型升级为小康型,吃、穿、住、用、行等生活必须物资不再是考虑的重点,人们开始注重生活品质的提高和精神物质的充裕,休闲旅游已成为一大消费热点。旅游业的快速发展使维络纳酒店需求明显增长,初步预测,到,中国新增住宿设施20万家。由于

组建维络纳酒店的资本需求在同酒店居中,新进入者的进入壁垒低,很容易形成同质化服务,加剧同类型酒店之间的竞争。星级酒店、旅馆、招待所等替代型竞争者的数量同样与日俱增。快速增长的市场份额将由更加快速增加的竞争者瓜分。尤其是在中国的北京北京具有丰富的旅游资源,对外开放的旅游景点达200多处,有世界上最大的皇宫紫禁城、祭天神庙天坛、皇家花园北海、皇家园林颐和园,还有八达岭、慕田峪、司马台长城以及世界上最大的四合院恭王府等各胜古迹。全市共有文物古迹7309项,其中国家文物保护单位42个,市级文物保护单位222个。北京的市树为国槐和侧柏,市花为月季和菊花。另外,北京出产的象牙雕刻、玉器雕刻、景泰蓝、地毯等传统手工艺品驰誉世界人口流动量较大。酒店作为一种提供休息为旅行者的长途旅行给以唯美浪漫的休息环境是极具经济特色的。

定位明确的维络纳酒店经营项目主要为情侣特色住宿,这样既有利于管理的方便和服务的周到,又有利于制度的明确,集中优势力量开展主业管理。较低的原始投入和经营成本带来了更高的顾客让渡价值,这是吸引旅行者和商旅青年男女情侣选择入住维络纳酒店的驱动力,加之浪漫温馨,大方高雅舒适的住宿、便利的交通,这就成为特色酒店无可比拟的优势因素。但顾客由一家维络纳酒店交换到另一家维络纳酒店支付的转换成本较低,直接加剧了同类型酒店之间争夺客源的激烈程度。

在激烈的市场竞争中,营销是酒店赢得市场优势的必要手段。维络纳酒店之间的竞争不再停留在简单的价格大战,而是在营销中融入策略,实现机遇面前的乘风而上,挑战面前的激流勇进。

让我们的酒店在这一区域人尽皆知,不仅要做广还要做好。其中最主要的是从我们的推广中提高本酒店的品牌形象。

传统媒介有:报纸、广播、电视、海报、传单等等。我们可以在北京一些大的报业集团打广告、在本地电视台、中央电视台打广告,可以在一些人流量密集的地方发传单;我们还可以借助网络这一媒介来宣传,具体操作有:邮件、论坛、网站、我们还可以制作一些有创意的广告发布到网上,来引起广大消费者的兴注意。

广大消费者,只要是有购买能力的人,享受情侣浪漫之旅的唯美夜色下的休息。

检测目的:为了了解经过我们这些方案的实施,维络纳酒店的知名度以及它的品牌形象有没有提高。

检测分析:通过我们的检测方法收集到的数据,客观真实的给出报告。

1、网络销售。主要的途径有订房网,比如携程、E龙等比较大的订房网,只需要的在他们的官方上申请即可。 不仅如此,我们还可以去一些知名的团购网站做团购,比如说:聚划算、聚美等等

2、旅行社。众所周知酒店的客房来源于旅行社,需要和大多的旅游团队签有关的协议即可。比如说青旅、国旅等

3、会议团队。如果酒店有能力接办大型会议的话,这个也是一个很重要的销售点,主要的客源来自当地各大企业公司、机关团体、政府等。这个就需要自己去开发,要多出去跑 了解信息,信息是最重要的。

4、本地市场。在这个方面就是所本地的大、中、小型企业、公司、学校、

整体销售的操作流程是:找客源——上门拜访(找到主要负责安排在哪里消费的人)——商谈优惠价格以及协议书的签订——协议书归档——把协议书输入电脑系统—定期回访—询问客人意见——好处——成为朋友—让他帮你转介绍。 整体客人的接待流程是:客人的预定——检查工作(菜单的安排、房间

是否布置好等等)——迎接客人—陪同客人查看(菜单、房间等等)——送客—第二天询问客人是否满意

整体会议接待的流程:预定会场、房间等——下发接待计划——巡查安排事宜——会议进行中的跟踪——会议结束后的结算——会后意见的询问等等

品牌知名度及美誉度主要是通过顾客的反馈以及本品牌在社会上的影响力来决定的,一个好的品牌人们会时常挂在嘴边,这样就会在不经意间为我们的品牌形象及知名度做了宣传。所以要评估品牌知名度及美誉度应该从消费者入手,可以给住宿过的消费者一份有创意的问卷调查表,或者给他们点优惠。比如说:一份问卷调查可以作为抵价券使用,具体的金额可以根据具体情况而定。而对于其他未住过本酒店的潜在顾客我们也可以使用同样的方法:调查问卷可以作为抵价券使用。从而来收集信息,通过分析这些收集到的信息来对我们的品牌知名度及美誉度来进行评估

特色效果,顾名思义就是盈利。从特色效果这一方面来进行评估就需要分析本酒店内部的收支情况了,可以从每月、每季度、每年的财务会计报表中来分析特色效果。

企业调研方案(篇5)

企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力,偏差的企业文化则是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的企业文化予以定性,如何确立积极上进的企业精神,建构优秀的企业文化,引导企业不断良性发展就成为非常重要的问题。

本课程运用企业文化理论对若干企业进行文化调研,诊断企业文化的基本概况,积极弘扬优秀的文化因素,同时,把在企业调研中出现的问题予以总结,力图尽大可能提醒企业在以后发展中自我克服,把不良企业文化因子不断减弱。

概而言之,我们对企业文化的诊断活动的步骤如下:

一、调查者通过网络、企业名录等方式选取自己认为有研究意义的企业。

二、课程组汇总全图调研者提供的拟调研企业名录,如有重复予以协调。

三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进行调研。

四、企业文化诊断的提纲如下:

1、企业的发展历史和企业文化的形成历史。

2、企业精神的凝练与诠释;

3、企业核心价值观的制度体现;

4、企业核心价值观的物质体现;

5、企业文化效果(企业员工的积极性、企业员工的归属感幸福感)、

6、企业领袖(精英)对企业文化建构的贡献

7、企业文化中的短板与努力方向。

五、为体现调研组的专业特点,企业文化调研报告文字可以有感性特征,字数在1万字左右为宜。

调研诊断方法:

1、了解企业文化的诊断原则和基本指标。

2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义,本调查除查阅企业资料外,建议多用谈话法。对企业的高层选取3人,中层选取5人,基层选取8人。

3、拟定写作提纲,与企业文化建设人员交流提纲的恰当性。

4、开始写作;但凡文中引用别人著作的的,50字以上必须加引号。点插入----引用——脚注尾注,选择脚注,编号为[1],每页重新编号。点击确定。

例如:企业文化永远不会停止的,如逆水行舟,不进则退,正如对505神功元气袋的发明者来辉武所说,“505企业精神:高扬人道主义精神,同心同德,艰苦创业,开拓进取,为人类健康事业而努力奋斗”[2]……

5、修改后返回企业文化负责人审阅修改;

6、回校与老师交流,进一步修改;

7、向老师提交调研报告。

在调研基础上修改整理文字材料,并对文档和照片命名。文档文件名格式“企业文化+***有限责任公司.doc” 图片命名格式为“****.JPG”。结束后将上述材料放入一个文件夹。命名格式“企业文化研究+调研人姓名+学号”压缩后传至xxxxx54@qq。com。调研中有问题可及时与我们联系。

常熟理工学院人文学院

常熟理工学院苏南文化研究中心

20xx年3月15日

企业调研方案(篇6)

为贯彻全市工业大会提出的“工业强市”战略,深入开展“工业经济服务年”活动,引导和推动企业开创自主创新,推进开发区经济结构调整和增长方式的转变,实现又好又快发展,高新技术产业局将组织干部员工到园区企业开展“服务企业,推动创新”的走访调研活动,主要事项安排如下:

一、目的:

了解企业发展现状、存在的问题,引导企业科技创新。

二、工作要求:

(一)走访与政策宣传相结合,整理并宣传近年出台的相关政策,鼓励企业通过技术创新、技术改造等手段促进生产,同时得到更多的创新资助。

(二)走访与推进技术创新工作相结合,重点了解企业存在的技术、科研项目、人才等方面存在的难题。

(三)走访与实际工作相结合,落实科技计划项目申报、了解企业人才需求、征集相关的技术难题、了解企业科技合作方面的要求、宣传推广专利工作。

三、走访调研安排:

(1)走访分三个组进行,具体走访企业和人员安排见附表。

(2)企业走访从3月12日开始,4月30日前完成,三个组走访结束后形成书面材料,汇总企业存在的困难和问题,提出处理建议。同时明确企业在技术创新、科技合作、人才引进等方面的重点工作,全年跟踪服务。

企业调研方案(篇7)

企业文化建设的第一步是企业文化诊断,要对企业内现有的文化现象、思想倾向、内在需求与行为习惯等进行评估。这一项工作做不好,将直接影响着以后企业理念、行为、形象的设计,更影响着新文化的宣贯实施。

宏略公司在组建项目组之后,下面的一项工作就是编制企业文化调研方案,它的主要内容包括:访谈提纲、座谈会议题、问卷题目、调研计划等。

其中,访谈提纲又分为基层员工访谈提纲、中层干部访谈提纲、高层干部访谈提纲等。每个访谈群体的题目是不一样的,因为处于不同的地位,对企业的认识是不一样的,对企业文化的理解也是不一样的。一般来说,对老总的访谈最有关键。

这些提纲制定出来之后,要发给客户(即对接单位,如党群部),并提前发到待访谈对象手中,让他们先进行思考。当然,在访谈过程中,有话则长,无话则短,也可以临时加个几个。总之要是弄清楚企业的真实情况。

调研考察工作应当遵循的基本原则:提升企业核心竞争力原则、促进企业可持续发展原则、增强企业内部凝聚力原则、塑造美化企业形象原则。同时,明确向调研对象说明:所谈内容保密,不会向任何人包括企业高层泄露。

宏略咨询师将会通过个人访谈、研讨会、问卷调查、数据整理、优劣势分析进行调研诊断。调研诊断主要围绕企业文化管理核心要素,如价值理念、精神状态、理想追求、综合实力等;同时涉及企业发展的基础问题,如竞争优势、人才机制、企业管理、企业形象、文化力等方面进行。

访谈题目的设计非常讲究,在“企业文化资料下载”一栏中,本网将会放一个样本,供客户及同行参考。

以问卷调查为例,它包括以下方面:

1、问卷的设计程序

确定所需的信息

选择问题的类型

设计问题

问题检测

准备一份数据信息摘要

完成问卷

2、企业文化管理战略工程调查问卷的设计,应当重点围绕下列问题:

企业发展战略

企业价值理念

企业管理模式

企业人力资源

企业人际沟通

员工评价企业

企业文化形态

3、问卷的调查过程

企业文化战略工程工作人员与咨询顾问共同完成。确保调查的保密性,实行无记名填写。要使被调查者明确调查目的。

对调查结果进行统计、比较和分析。

向企业决策委员会提供调查结果即分析报告。

"考研方案"延伸阅读