调研方案

调研方案优选10篇

策划在管理行动中拥有独特且重要的地位和作用，是为了有效地安排工作并提高效率。制定方案的目的在于让投资人能够清楚地了解，方案制定后需要经过实践的验证。这份特别的“调研方案”一定能够满足您的要求，请您关注我们网站的实时更新，以保持企业竞争优势！

调研方案 篇1

一、调查目的：

进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

二、调查对象

因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校学生都是调查对象。

三、调查内容

（1）大学生的基本生活情况

（2）大学生的上网和交通等休闲娱乐消费

（3）大学生的电子产品消费

（4）大学生的朋友圈消费

（5）大学生的其他消费

四、调查方法

①采访法

②问卷调查

③网上调查

④电话访问

五、调查的组织实施计划

1、调查的成员分工：待定。

2、调查的工作步骤

（1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

（2）联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。

（3）进行网上发放问卷和电话访问。

（4）确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

（5）对问卷调查结果进行分析

六、调查时间和期限

目前时间待定

七、调查经费：xxxx元

调研方案 篇2

为进一步了解和掌握我市各级城市管理行政执法队伍建设状况、管理体系和运行模式，研究队伍建设工作中存在的突出问题和解决办法，为上级机关制定政策和推动全市队伍规范化建设不断前进做好准备。经研究，支队决定于3月份就全市城管行政执法队伍建设状况开展一次调研活动。具体方案如下：

一、调研时间

20xx年3月。

二、调研地点

全市十一个区城市管理行政执法大队及相关街道中队。

三、调研内容

1、当前队伍建设发展尤其是中队规范化建设的基本状况。

2、各区大队、中队两级之间的管理模式和运行机制；

3、基层中队下街道的经费划拨、人员规模和运作情况；

4、各大队办公自动化情况及对推广使用《**市城市管理行政执法办案管理信息系统》的前期准备情况；

5、对下一步工作的打算，有何意见、建议；

四、调研人员组成

本次调研活动由靳楠支队长牵头，支队领导带队，分为四个

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大调研方案

在展开一项工作之前，我们通常需要准备自己的方案。您是否有过写方案的经验呢？编辑为了帮助您，已经搜集整理了与“大调研方案”相关的内容。建议您将本页面设置为浏览器的首页，以便方便查看。

大调研方案 篇1

20xx年10月21日，国家统计局xx调查总队（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康建立群众认可度工作到xx市进行试测评，为期3天。为认真做好此次接待工作，特制定本方案。

具体时间及地点待国家统计局xx调查总队到凯后再行安排。

（二）到高速公路出口迎接人员名单xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

具体时间以调查组到xx时间为准，车辆由市统计局、国家统计局调查队负责安排。

1.第一调查组由xx负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；

2.第二调查组由xx负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；

3.第三调查组由xx负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；

4.第四调查组由xx负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排。

（一）市陪同人员要严格工作纪律，按照调查组的工作要求及时带给相关信息；

（二）请市直各部门、各乡镇（街道）加大向广大干部职工及人民群众宣传同步小康建立工作的力度，及时将《全面建成小康社会基本知识》宣传册发放给干部群众，全面提升群众知晓率、满意度和认可度；同时，加强对试测评工作的宣传，寻求被调查访问对象的理解、支持和配合；

（三）调查组在xx进行入户调查期间的食宿由市机关事务局统一安排；

（四）市小康办及时与调查组联系，及时明确入户调查信息，及时通知各乡镇（街道）作好被查的准备工作；各乡镇（街道）按照市小康办的通知，安排一名分管领导陪同，并及时做好被调查点上的准备工作。

大调研方案 篇2

一、前言

随着互联网和通信技术的发展，网上商店如雨后春笋般迅速崛起，为了节约时间和成本，越来越多人选择网上购物这种新型的交易方式。大学生作为对网络较为敏感的人群，他们对网上购物的行为接受很快，是未来购物市场上的潜在用户。基于这种思考，我们对在校大学生进行问卷调查，以期了解当代大学生网络购物的主要特征，为网络商家制定相应的营销策略提供依据，以便其在市场上更好的发展。

二、调研目的

要求通过对

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调研方案优选

对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的，在写作工作方案时。我们不妨用心去写好一份工作方案，方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书，一篇高质量的方案应包括哪些方面？接下来的“调研方案”是编辑为您精心筛选的，请您收藏此页以备忘记时查看！

调研方案(篇1)

（一）品质引领，政府主动作为。

一是高起点，开展规划设计。引进国内外知名团队参与规划建设，先后与清华大学、哈佛大学等团队开展紧密合作。如平田村26幢民居由多个知名学院的团队联合设计施工。在政策处理之初，村两委干部主动参与难题破解，村民思想不通，实行党员联系户包干制度落实；村庄建设进度延缓，村两委干部齐上阵，确保按时完工。

又如，20xx年8月第一家精品民宿“过云山居”试营业，三年多入住率稳定在90%以上。业主与村集体良好互动，多次参与“主题党日”志愿者服务，为村民送上寒冬里的暖阳；20xx年以来，南京先锋书店、云夕酒店、榔树民宿综合体等先后入驻四都，期间，村主要干部全程参与，营商环境和谐。

二是强整合，建设基础设施。四都乡统筹整合，全域谋划，结合六边三化三美、五水共治、传统村落保护等工作，整合资金，在道路建设、村庄环境整治、自来水提升、污水治理等方面优先考虑民宿发展村的配套建设，加大政府投资力度。20xx年以来，共投入政府资金3000余万元用于村庄和民宿的基础配套设施建设。

三是优保障，提供高效服务。如何利用民宿发展助推村集体增收，四都乡陈家铺村、西坑村、庄河村走出了一条盘活存量资源的道路，将村闲置房产、土地、山林等统一租赁到村集体，为客商提供优质资源。做好政策处理和要素保障工作，主动对接民宿项目建设各阶段存在的难题破解，形成乡、村、民宿三方联动模式，为业主提供优质服务。

（二）内涵发展，民宿共建共享。

一是立足当地，深挖特色。坚持高品质的规划设计，现已营业的过云山居、云端觅境等除了凭借独特的地理位置和生态环境，也充分展示了在地文化，挖掘和突出当地文化元素，乡村特色，在保留中创新，在创新中显品质。

二是发挥优势，融入乡村。一方面通过举办萝卜节、乡村音乐节、乡村论坛、艺术沙龙等风格各异的活动以及与村民共过传统节庆等形式，进一步融入农村、农民。另一方面村两委邀请设计师、专家等参与村庄建设，为村庄发展把脉，聘请了王维仁、张雷、叶胜海等7人为乡村振兴顾问。

三是注重长效，打造品牌。重视民宿自身文化品牌的建设，积极研发

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调研的方案(精选九篇)

人确定了目标，就需要制定计划去实现目标，制定方案要结合多种技术，尽量防止可能出现的问题，接下来小编要为大家介绍一下“调研的方案”，希望本文能够通过对某一方面的深入剖析为您提供一定的帮助！

调研的方案【篇1】

一、教学调研目标

1、为全面落实新一轮课程改革目标，扎实推进课堂教学素质化，深入了解一线教师在实施新课程中运用学科课程的教育理念，转变教学方式，执行教学常规，努力减负增效，提高课堂教学质量等方面的现状，从而及时经验，发现问题，做好指导和服务工作，促进学校教育教学水平进一步提高。

2、通过调研教师的教案、课堂教学、作业检查，发现教师教学的亮点与不足，指导教师改进教学方法，规范教师的教学行为，提升教师的教学素养。

2、 调查时间：20xx年1月xx日至20xx年31日

三、调研人员：

学校校长、企业领导和学科带头人组成研究小组。

四、调研方式：

研究小组成员每天对一个年级或一组年级的一个或多个班级进行调查。在调研之前不下通知随堂听课，课后进行交流反馈、检查教案、检查学生作业。

五、调研内容：

1、备课：

（1） 教师备课情况，同一备课小组成员是否每周三进行集体备课，集体备课是否有效。

（2）教案要以详案文本呈现，禁止粘贴和电子稿形式呈现。

（3） 教学过程中的每一步都要明确具体；提问的设计合理恰当，

如何突破重点和难点，如何运用，如何设计和安排工作；在整个教学过程设计中，要考虑教学方法和学习方法；学生活动的环节要预先设定好，对可能出现的情况要有充分的设想。

2、上课：

（1） 上课前一分钟，有效利用它。

（2）以学生为主体，从关注“教”到关注“学”，教学环节流畅，问题设计明确而有启发性，学生活动富有成效，目标达成度高。

（3） 教师对学生学习习惯的培养有指导，学生的学习习惯良好。

（4） 注重对学生的评价，评价语言友好，有针对性和鼓励性。

（5） 教师养成良好的教学习惯。

三。作业布置与批改：作业布置科学、及时、规范，及时反馈批改，作业本数不漏。

4、教学反思：能够记教学过程中的“亮点”、 记教学过程中的“败笔”、 记教学过程中的“偶得”、 记教学过程中的“火花”、 记学生学习中的“拦路虎”、 记“再教后记”、让反思真正有实效性。

六、调研结果：

1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师或班级给与正确评价与鼓励。

2、由教导处成员综合调研结果形成调研总结报

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