【www.gz85.com - 小学德育教育工作总结】
篇一：2016年度小学教师个人工作总结
个人工作总结
太平小学教师 李玉芝
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自己的教学水平，经常与年轻教师探究教学方法，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习努力自学，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
(一) 认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加学科活动并经常听学科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。虽然自己的身体不好，但是每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
(二)增强上课技能，提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量 少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，特别是
在思想品德课注重学生的品行的提高和社会实践活动，受到社会与家长的好评。
四、师德师风方面
认真学习《师德师风规范》，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。
五、工作态度方面
在平时的教学工作 ，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课。
本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思。在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。
一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。
2015年7月9日
篇二：2016-学年度小学学校工作总结
本学期我们在上级部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以安全为重心，狠抓教学质量、狠抓安全工作。以高效课堂为主阵地，创新课堂教学模式，全面实施素质教育，学校工作各个方面都取得一定成绩。全体教师团结奋进，务实进取，各项工作均圆满完成，现从以下几个方面做以小结。
一、德育工作与师德师风师纪建设； 教学质量的提高，教师队伍是关键。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。学校双周周三下午召开教师政治学习会，学习关于教育教学方面的相关政策、文件，同时进行师德师纪教育，要求全体教师按时参加，做好笔记、写好心得体会。通过政治学习，教师政治素养不同程度得到提到。学期初，要求每位教师结合自身工作实际书写师德师风自查材料，做出公开承诺。学期末每位教师对自己师德师风情况予以小结，重在自查出问题的整改措施和期限。学校针对每一位教师的表现评出陈静、程文娟、刘娟妮等5 名师德师风先进个人。其中席海育、苏许歌等老师师德师风笔记达到80多张。学校共 办师德师风专栏3期。要求教师爱岗敬业，树立作为一名人民教师的光荣感和使命感，本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，勤勤恳恳、任劳任怨。许多老师都是包班，其中有快要退休的老师。还有刚分配的年轻同志，他们都能够以严谨求实的工作作风做好本职工作。
二、教学工作； 教学质量是学校的生命线，我校始终坚持教学和安全两手抓，两手都要硬的原则。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟抓好教学常规工作，千方百计提高教育教学质量。我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规工作，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。开学 初，学校制定教学教师量化考核细则，我们在平时教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求进行备课、上课、批阅作业、同步检测等。学校对任课教师教学各个环节进行指导和严格的检查。并逐项统计打分，评出王娟娟、程文娟等5名同志为校级教育教学先进个人。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。上学期我校申报省科研课题、学校结合实际，制定 能够促进教师专业成长的校本课题，周周组织教研活动。周周开展听评课活动，通过教研活动，教师们积极参与、相互交流、取长补短、提高了教师教学的艺术与水平。
3、本学期我校扎实开展高效课堂研讨活动。开学初，学校结合县局、学区有关文件制 定高效课堂实施方案，要求3—6年级全部采用导学案模式上课，教师导学案从自主学 习、合作探究、展示交流、达标检测等环节着手备课。根据校情学校把教师分为语文、数学两个教研组，开展高效课堂交流课。每周二下午语文组进行教研活动；周四下午数学教研组进行教研活动，各教研组提出问题、讨论问题、解决问题并做好记录。通过交流，大家取长补短、共同进步，各教师教学水平不同程度得到提到。12月份学区领导来我校进行高效课堂检查时，对我校教师王娟娟、刘娟妮、程文娟等教师的高效课堂展示课予以好评，尤其是我校王娟娟同志在xx小学为全学区老师做了一节高效课堂观摩课，得到听课教师好评
4、重视检测工作。学校在除期中及期末检测外，各代课老师自行组织单元检测，学校 组织月考工作。并对每学科成绩第一名的老师及各级学生总分前十名的学生给予表彰奖励。
三、安全工作； 安全重于泰山，学校始终把安全工作放在学校工作的重中之重。在安全方面，学校主要做了以下工作。
1、实行安全责任制。学期初，学校和班主任，班主任和每位学生及家长层层签定安全 责任书。
2、加强沟通与交流，做到安全工作家校齐抓共管。班主任老师每月月底都能够及时反 馈学生在校安全方面的表现，对于特殊学生及时进行家访。家长反馈学生安全方面在家表现。对于学生的异常表现做到早发现，早沟通、早处理。在学校抓安全的同时，让家长也参与进来，让家长明确自己作为孩子监护人应尽的责任和义务。
3、学校坚持周周对学生进行安全教育，坚持周一升旗校领导讲安全，班会班主任讲安 全，做到安全工作警钟长鸣。
4、坚持周周进行安全排查，对学生刀火具，学校校舍、围墙及线路进行详细排查，做 到早发现，早整改。
5、学生坚持周周书写安全周记，记录学校在安全方面的做法、自己对安全知识的学习 等。
6、我校地理位置比较特殊，校门口前就是县环路而且有陡坡、来往车辆比较多且车辆 速度极快，给我校造成了极大的安全隐患。经由领导班子决定，各班主任在放学期间护送本班学生安全过马路，至少向南护送100米外，领导班子成员及校警葛阳、体育教师成振朋在校门口疏导交通，护送学生放学。为我校学生安全过马路保驾护航。本学期零安全事故，得到学生家长的一致好评。
四、行为规范养成教育：
1、学校利用文化墙、文化走廊、板报等方式对学生进行行为规范养成教育和文明礼仪 养成教育、
2、班主任从学生来校、上课、课间、离校等各个方面对学生进行检查、记录，利用班 会表彰行为示范生，指出存在问题，使学生呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
2.利用班会、晨会，强化卫生、文明礼仪教育和管理。 本学期在班主任的努力下，各班设立卫生监督员，随时发现和捡拾丢弃垃圾，校园环境治理及卫生保持效果比较显著。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
五、校园文化、绿化、美化及后勤管理； 本学期，学校在改善教师办公条件、校园安全防范、校园美化投资力度极大。（1）投资4万余元配置教师集体办公室一个；（2）投资1.8万余元购置幼儿桌凳、美化幼儿园教 学场所；（3）投资2000余元更换校园喷绘十幅、更换校风、校纪等校园标语，（4）投 资2000余元对校园的花草树木进行修剪、整理。（5）、投资1.2万余元购置网络监控一套。（6）、投资2.3万余元更换学校大门一付；教室、部室防盗门21付。校园面貌焕然一新，我校已成为典型的花园式学校，在上级领导的检查中多次给予肯定。
六、留守儿童帮扶工作 xx乡处于武功县的东北角，位置偏僻、经济落后，家庭贫困学生较多。由于生活所迫外出务工人员极多，导致留守儿童较多。面对这种现状学校极其重视留守儿童的帮扶工作。开学初召开领导班子会、全体教师会。要求各班主任対本班的家庭贫困学生、留守儿童进行摸底统计，及时上报学校。经领导班子研究决定，对12名贫困学生免除了辅助教 材费及本子费的决定。举行老师和留守儿童进行“一帮一”帮扶活动。要求帮扶教师每月至少进行一次家访，结合实际情况对该学生进行物质及学习、思想帮扶。本学期学校已投资2300余元为留守儿童购买学习用品、生活用品。给留守儿童与贫困学生送去了 学校的温暖。
七、素质教育； 以全国教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育方针，真正解决
“培养什么人，怎样培养人”的教育发展的基本问题，全面提高学生综合素质，培养更多更好的优秀人才，促进学校发展，为当地经济社会又好又快发展提供强大的人才资源保障。我校全面推行素质教育，面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技 能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
（1）本学期学校成立五个社团组织，每周星期二下午第四节课各个社团有序开展活动，效果显著。四一班冯思妍同学参加全国儿童素质教育大赛，通过预赛已经进决赛；学生乒乓球队在学区举行的学生乒乓球比赛荣获团体第三名赛中荣获佳绩；教职工乒乓球女子组囊括冠军、亚军、季军；庆元旦 教职工篮球友谊赛中，我校篮球队一举夺冠，目 前足球队在体育教师成振朋的组建训练下，初见成效；舞蹈队在教练刘阿梅、青年教师张宇的带领下在校园文化艺术节的节目表演中得到广大师生及学生家长的一致好评。
（2）11月23日我校组织了冬季运动会，一二年级进行了跳绳比赛，三四年级进行了乒乓球比赛，五六年级进行了拔河比赛，在此次比赛中同学们赛出了友谊、赛出了风格、赛出了成绩；体验参加体育活动的乐趣。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
（3）我校在早晨课间活动中全体师生坚持做眼睛保健操及广播体操，从未间断，既保 护了学生的眼睛又锻炼了学生的身体。
（4）在我校本学期举行的科技节中青年教师李青带领的科技小组各成员展示的书法、 简笔画、手工制作等作品受到了全体师生的好评。 八、2016年工作思路和工作重点；
1、全面推进素质教育，进一步促进学生快乐学习，健康成长、全面发展。
2、在学区领导正确领导下，狠抓教学质量，重抓高效课堂，切实做到向40分钟要质量。
3、学校内涵发展问题较多，还需不断改进。 本学期已经结束，回首昨天，有喜有忧。展望明天，任重道远。但我们坚信，有学区的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳耕耘，xx小学明天一定会更加美好!xx小学 2015-1-19篇二：新一小学2015--2016学年度第一学期学校工作总结 新一小学2015—2016学年度第一学期 学校工作总结 本学期，我校在县教育局领导的重视和支持下，在中心学校和社会各界的关心下，通过
全体教师的共同努力，顺利完成了学校各项工作，学校发展取得了新的进步。现总结如下：
一、以人为本，抓好队伍建设。教师是学校工作的关键因素。我校坚持“以人为本”的教师队伍建设思想，围绕“做新
时期人民满意的教师”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。
1、开展“创先争优”和“做新时期人民满意的教师”系列教育活动。我校认真学习宣传、
贯彻落实全国教育工作会议和县教育工作会议精神，积极开展 “争做新时期人民满意的教师”
系列教育活动。努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
2、开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长。根据学校青年骨干教师“国培”
计划和学校校本教研实施方案，学校坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长
之路，提高业务水平。本学期，学校坚持开展了“推门听课月”、“集体备课”等形式的校本
教研活动。同时学校非常注重教师的学习培训，全体教师分语文组和数学组分别参加了县教
研室组织的教师教学观摩活动，努力为教师专业化成长提供平台。
二、立足常规，抓好教学工作。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，为此，我们按照《乐东县
教育系统开展“教学质量提升年”活动实施方案》的通知精神，始终扎实地做好教学工作，
努力提高教学质量。
（一）、抓教学常规管理，积极开展丰富多彩的教研活动。 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。在教学管理中，我们力求向管理要质量，
建立教学质量监控与评价制度。
1、坚持业务学习制度。业务学习采取集中学习和分散学习相结合，学期末，对各教师的
业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。
2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求
的节数。
3、学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本
环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量监测等工作采取跟踪
检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
4、严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生
的作业量，切实减轻了学生的学习负担。
（二）、认真抓好抓实校本教研，提升教师的综合素质。
1、狠抓教研常规管理。在本学期，我们根据教研活动计划，结合学科教研特点，特别注
重落实集体备课，充分发挥教师的集体智慧，提高课堂教学效率，为教学质量的不断攀升提
供有力的保障。
2、本学期，我校继续发挥集体备课活动的作用，实现教学资源共享，让教师有更多时间
学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加
各级论文评选、业务技能竞赛。
3、扎实做好骨干教师的培养工作。针对近年来新教师不断增多的情况，严格按照《新一
小学青年教师专业化成长实施方案》，做好青年教师的培养、使用工作，鼓励、支持青年教师
积极参与各级各类研修活动。涌现出一批有发展潜质的教师。
三、注重养成，抓好德育工作。学校始终坚持“德育第一”的办学思路。本学期，我们认真抓好学校德育工作。
1、抓好德育工作队伍建设。学期初，学校就选定有工作经验、有责任心的教师担任辅导
员和班主任，为学校德育工作的落实打好基础。
2、突出抓好学生文明言行养成教育。学生文明言行养成教育是我校德育工作的重点,我
校已坚持了数年,本学期，我们继续坚持把学生文明言行养成作为重点,学期初，我们就修订
和完善了实施方案和措施,坚持开展“文明班级”评选活 动，在强调学生表现的同时还注重班级文化建设和班级教学质量情况。从工作实效看，
效果良好，文明的校风已基本形成。
3、加大校风、班风的建设。在校园内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班
级有班报，做到经常更新，有图书角、卫生角等；培养学生良好的环保意识，保持校环境的
整洁，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。
4、全体任课老师都能寓德育于各学科教学之中。把德育工作贯穿于整个教学之中。各个
教学班能通过班队会，早会和重要节日开展革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真
上好思品课、班队活动课。一学期来，学生中没有出现较大的违纪事件及安全事故。
5、加强少先队组织工作，不断完善充实少先队组织的软、硬件建设。学校少先队充分发
挥作用，举行了丰富多彩的活动，极大的活跃了学生的课余生活。
6、重视家校联系，关注留守儿童。要达到学生养成教育目标，需要家庭、学校共同努力，
为此，学校十分重视与家长的联系，本学期，学校把学生养成教育方案和措施通过家访、致
家长一封信的方式让家长知晓，让家长与学校共同抓好这项工作。
7、本学期，我校新建“留守儿童之家”并投入使用，扎实抓好“留守儿童之家”的建设、
管理和使用工作，进一步开拓创新，建立以教师为主体、老教师等各阶层人士构成了关爱留
守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，并重视留守儿童的心理辅导，
经常开展谈心活动。开通了亲情电话。工作取得了良好的效果。这项工作得到了县局领导的
高度评价。
8、安全工作抓出成效，学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、
时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。针对学校缺少围墙的现实，强化了教师值日和
值日教师职责，完善了“安全事故追究制度”，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。7
月28日，全体教师进行暑假大走访，向家长宣传防溺水、交通等安全教育。一学期来，学校
平平安安，校园周边治安状况良好。
9、德育活动丰富多彩。本学期，我们努力创造“时时有教育、处处是教育”的学校文化
氛围。学校做好了德育常规工作，注重了德育宣传教育，坚持做好每周的升旗仪式和国旗下
讲话，充分发挥学校红领巾广播站、板报、专栏的教育功能。同时学校还开展了丰富多彩的
德育活动，寓教于乐。本学期，学校重点抓好 了爱国主义读书教育活动的开展，九、十月份通过少先队大队部部署了“历史的选择”
读书教育活动。通过学生自读、教师讲读、集体研读等形式反复读熟、读懂、读透读本，于
10月23日组织开展全校的读书征文比赛和“历史的选择”讲故事比赛。
四、努力提升学校标准化水平。为提升我校标准化水平，我们坚持围绕标准化建设三要素（教育教学管理、教师队伍建
设和硬件设施建设）开展工作。进一步完善各类管理制度，使学校在软件建设上走规范化之
路。在教师队伍建设方面，着重抓好教师师德师风和专业化成长两大内容，师德师风上我们
深入开展“师德主题教育活动”，加强教师职业道德教育。整体上说我们的教师队伍思想稳定、
工作踏实，是学校发展和教育教学质量提高的决定性因素。硬件建设上我校力求节约，挤出
资金完成了学生课桌、学校文化墙的更新。从总体上看，通过这学期的努力，我校标准化水
平有了一定提升。
五、存在的不足和新学期努力方向。
1、教师的政治和理论学习还不够，今后我们将以“争做新时期人民满意的教师”大讨论
活动为契机，进一步加强学习。
2.、队伍中依然缺乏学习型、钻研型、专家型教师，多数教师只求完成自身教育教学任
务。如何引导教师成为专家型教师是队伍建设的一个重要课题，我们将努力夯实校本教研工
作，.强化师德教育，培养责任意识，严禁发生有悖教师职业道德事情发生，寻求促进教师专
业成长突破口，积极打造有创新精神的教师。
3、学校内涵发展意识还不够，我们将努力寻求学校内涵发展之路，逐步使学校各项工作
规范有序，提高学校管理水平，提升学校品位和档次。
4、教学质量还需强化意识，全面提高，务求稳步前进。今后我校将认真抓好各年级教学
质量，把握教学常规特点，立足实效性，努力提高质量水平。同时继续抓好年轻骨干教师培
养。在做好校本教研的基础上积极申报县级课题，提升学校品位。
5、学校校园文化氛围还不够浓厚，办学特色不鲜明。我们将引领全体教师群策群力，积
极打造文化校园。
6、学校特色还不明显，今后我校将进一步开展好课外兴趣小组活动，寻求学校发展特色。
篇三：小学2015-2016学年度第一学期学校工作总结 汉滨区西关小学2015-2016学年度第一学期 学校工作总结
新年的钟声雄浑激昂，时光的脚步快速铿锵。满载着丰收的喜悦，我们挥别了硕果累累
的2015年，跨进了充满挑战的2016年。一学期来，我校以社会主义核心价值观重要思想为
篇三：中心小学2016年教研工作总结
中心小学2016年教研工作总结
中心小学2016年教研工作总结
本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们积极投身到这一伟大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。
一、切实转变教师的教学观念
当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期，组织全体教师参加基础教育课程改革通识培训，通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准，编印了《走进新课改》系列小册子分发到全镇的每一位教师，组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了相逢双休日的课改活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各年级组各学科组集体备课正常化、规范化、个性化。通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。
二、努力提高教师的自身素质
新课程对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学变化，教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作计划，通过走出去，请进来等形式，切实提高老师们的业务水平和能力，教师外出听课达100余人次，邀请泰师附小和泰州师专送教下乡，邀请赵鹤立老师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展示，学科组互相听课、全镇的语文青优课比赛、教师下水文比赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际，备课要做到能突出个性，能站在学生的角度去考虑。课前有准备（资料收集），课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注重于实践后的反思，教师均有一定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发现问题，及时指出，并进行跟踪检查。每次检查，均公正评价，及时反馈，发扬先进，总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平，取得了显著的成绩。刘志颖老师在市英语教师技能大赛中获二等奖，吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖，何俊龙老师的自然课、钱建兵老师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展示，课堂教学质量有了较大的飞跃。不少老师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖，省级以上计15余篇、市级20余篇。只有以更足的干劲，更大的精力，投身到教学改革的浪潮中，教育才有希望。走进溪桥小学，你看到的是教师们忙碌的身影。不让一日闲过是我校教师真实写照。
三、关注学生个性差异，发展学生的潜能
新课程提倡：教育是为了一切学生的发展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视发展
学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。本学年，促教促学活动正常开展，二六年级的月考、全镇二年级的写字比赛，还利用六一儿童节配合少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读比赛、运动会、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们精心、用心、耐心地指导下，在学生勤奋学习、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成绩。钱巧龙等10名在各类小学生作文大赛中获奖；钱思昊等20名同学在第一、二届科技航模竞赛中获奖，获奖人数之多、比例之高在全市农村小学中居首位。翁婷等五名学生在邮政杯庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市运动会也捷报频传。10多名学生在金钥匙科技竞赛中获奖。
四、全面客观地评价每一个学生
新一轮课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价方式。为此，学校组织全体教师就如何全面客观地评价每一位学生召开研讨。中心小学2016年教研工作总结中心小学2016年教研工作总结。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。各式各样成长记录袋的诞生及运用，就是我校改变评价学生方式的一项新举措。
六、家校联系有了新进展、新突破
学校一向重视密切与家长的联系，每学期期中、期末进行全面家访是我校的传统。本学期，为了进一步提高家长对新课程改革的理解和支持。我校各班均召开了家长会，到会的家长达98%以上，这足以说明：家长对教育愈来愈重视，这是令人欣喜的现象。家长会的成功召开，积极推进了家校工作的进程，为以后取得广泛的家校联系指明了方向。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。课程改革的春风以势不可挡的劲头吹进了每一所校园，在教育这方广阔的沃土上，有了我校这样一批热爱教育事业的年轻教师队伍，我们完全有信心将教学改革进行到底。不久的将来，我们将看到梨花盛开的美丽风景线。
中心小学2016年教研工作总结
本学期，在上级教育主管部门和行政部门的指导下，我们以党的xx大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育观，以实现师生共同发展为终极目标实施素质教育，贯彻落实县委县府和教育局对教育工作的总体要求，全面推进基础教育课程改革和20xx版课程标准的实施，以培养学生的良好习惯入手开展我校的教育教学工作，进一步规范学校教学常规管理，促进学校全面、和谐、可持续发展，努力实现教育教学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
一、主要措施
（一）抓好行政班子建设
一间学校的行政班子在学校里应该是一支团结务实、懂业务、会管理的坚强的核心队伍。一年来，在中心小学的班子带领下，各校校长带头学理论，带头钻研教材，投身教研，校长、主任分别带领课题研究团队进行《提高学生的计算能力》、《改变英语课堂教学中的评价体系》、《小学语文学习型课堂互动交流的有效性研究》等小专题研究，还申报了市级的课题《农村地区、薄弱学校校本教研和教师专业发展研究》并开始进行探索，一年来中心小学业务员、各科教研组长、各处室的正副主任、课题组成员、村小校长甚至前任校长均带头上好面向全镇或与兄弟学校交流的研讨课。通过行政班子以身作则进行课改，增强领导班子的整体功能，形成了一个坚强有力的领导核心。
（二）抓好教师队伍建设
1、加强理论的学习，提高思想的认识。根据上级的有关精神，结合开展学风、教风、考风教育活动，通过召开动员大会，分析我校师德现状，剖析存在问题，强调开展活动的紧迫性与重要性，促使全体教师高度重视并积极参与到活动中来。要给学生一杯水，教师要是源头活水,教师积极参与全民读书的主题教育活动，坚持全校教师和行政人员、村小校长每个月读一本书，写好阅读记录，一个月后交流阅读心得。以师德、师风建设和提高业务水平作为重点，不断提高教师的师德水平，使全体教师理解爱学生的真正含意就是以学生为中心，把学生的发展看得高于一切。从而形成学生第一、学校第一、工作第一的文化氛围。严格规范考试要求，考试前一天召开巡考员会议，全镇教师交叉监考、统一集中到中心组进行流水评卷，落实监考过程、出题、印刷、评卷、录入成绩等每一个环节的问责制，凡出问题如计算成绩错误等均要通报全镇并在教师绩效工作认真负责栏内相对应扣分，从而端正了考风，使教师的教和学生的学均有公平、公正的评价。
2、通过开展校本教研提高教师的业务水平。一年来，我们坚持每个学期上半学期由业务员、中心校的骨干教师上同课异构教研课，下半旗在村小分片进行。全镇113位教师每人要求上一节个人最高水平的汇报课，由中心组的校长和业务员带头上课、评课。这样，促进教师认真备课和反思，改进教学方法，提高课堂教学质量。全镇教师均参加省、市、县级的20xx版新课标、新教材培训2-4次。
3、通过走出去、请进来的办法让教师参加各种教研活动，促使教师开阔眼界、增广见闻、改变观念、自觉提高。（1）每学期分批派出教师到东莞市东城区第三小学、珠海市金湾小学跟岗学习；（2）邀请东莞市东城区第三小学黎柱根校长及教师送课到我校，并进行各方面工作指导。（3）邀请封口河儿口赖校长带领村级校长、业务骨干等16人到我校交流、指导学校管理和创强工作。（4）组织业务骨干到罗定市罗镜等三镇中心小学、通门镇中心小学学习。（5）邀请郁南县教研片区一的西江实验学校、桂圩中心小学、通门中心小学的骨干教师与我镇的英语教师进行同课异构教研活动；（6）选送新教师杜科花参加教研片区一在西江实验学校举行的新教师课堂教学竞赛并顺利代表片区参加县比赛；（7）派出教师积极在桂圩中心小学、XX小学进行的片区一数学、英语骨干教师送课下乡活动；（8）林碧艳校长参加广东省校长高研班、省外校长跟岗锻炼、广东省优秀山村教师跟岗，分别到广州、东莞、深圳、江苏、山东、甘肃等地学习；（9）刘XX、冯XX、谢XX三位教师分别参加广东省的科学、语文、美术骨干教师培训；（10）江国业到广州、江西参加广东省农村校长培训；（11）黄XX、梁XX、陈XX等参加烛光教育基金会在云浮、肇庆举办的学习培训活动；（12）余XX、岑XX参加XX县校长培训班的
学习；（13）张XX副局长邀请广东省第二师范的闫XX教授到我校进行指导；此外，组织多批的教师参加县和兄弟学校举办的各种教研活动，取得比较好的效果，我镇教师，尤其是一些年轻教师，通过教研活动，业务水平提高很快，不但增长见识，而且增强自信心，实现教师队伍整体素质的稳步提升，从而激发学校的办学活力。
4、狠抓常规管理，做到教学常规管理精细化、长效化。业务组与中心小学的各教研组长配合做好教学的落实和督查，每周下乡四天督查工作。同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。
（1）教学工作力求实效
全面落实教学工作的十字方针。即：备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高.要把十字方针作为我校强化教学中心意识、搞好校本教研、提升各科教学质量的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
（2）学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估，有关结果与教师、校长的绩效挂钩。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）落实了听课制度和实行推门听课制度，加强教师间的学习交流。中心小学2016年教研工作总结
6、在十月到十二月份举行的XX县20xx年中小学教师学生运动会比赛中我校体育队获小学组乒乓球集体总分第八名、毽球集体第五名、教师一分钟跳绳集体第四名。
7、钟XX老师指导中心校学生莫XX同学的作文《小熙牌香水》20xx年11月发表在国家级杂志《课堂内外？创新作文（小学版）》第458期。
8、余XX被评为郁南县最美教师.
9、学校被评为县教育局教育信息报送工作先进单位，冯XX被评为县教育局教育信息报送工作先进个人。
10、冯XX 20xx年6月论文《学生结组夺旗模式----山区小学语文课堂互动交流的催化剂》获得市一等奖、温XX 20xx年12月教学软件《班主任工作助手》获得广东省计算机教育软件评审活动三等奖、何XX课例《尊严》获得广东省信息技术与小学语文教学整合优秀课例评选活动三等奖、温劲研教学课件《尊严》获得广东省信息技术与小学语文教学整合优秀课例评选活动三等奖，孔XX《引探教学的深化 需要创新精神的培养》获得市三等奖，谢XX 云浮市第三届教职工书画摄影作品大赛获书法类三等奖。
11、11月刘XX参加县第十一届育人杯课堂教学竞赛获得二等奖。
12、杜XX20xx年4月参加XX县新教师课堂教学竞赛获得二等奖。
13、教师参加20xx年XX县中小学教育科研成果评选，江XX等5位教师获得二等奖，1位教师获得三等奖。
14、在县教研室调研抽测中，XX小学谢XX老师任教的三年级语文平均分排在县第五名。
15、在六年级毕业检测中，有39个同学进入县前1600名，特别是XX城等三位同学进入县前100名，十二位同学进入县前300名，弥补了我校前几年六年级学生在该领域的遗憾。
三、存在问题及努力方向
1、平台小学教学点共13个，麻雀学校多并分布广，教师老龄化现象，教研水平和业务能力不高，教师身兼数科、数班教学的现象比较普遍，平村、新寨的教师一人得上两个年级的所有科目，人少的学校普遍缺乏教研的氛围和人力、物力、财力。
2、学科教师搭配不合理、不科学，例如英语科的教师基本都是转岗的，英语教学还是苍白的一片，到了高年级上中心校就读的学生，英语是最差的，从而拉下了成绩。
四、下期的工作思路：
教育就是培养学生的良好习惯，我们继续坚持全力以礼仪和良好习惯的养成教育为主线贯穿全校的教育工作，例如：懂友爱、孝顺、热情接待客人、如何问候他人等礼仪，发言习惯、上课习惯、听课习惯、作业习惯、复习习惯等习惯的养成教育。形成自己的办学特色，把平小的德育氛围和教学氛围再提升一个档次。
在上级行政部门的领导下，各位乡亲的支持下，我们务实创新的行政班子的努力下，全镇教师的同心协力下，我们定能发扬优点，正视不足，努力开创平台教育的美好明天。
20xx年7月25日
中心小学2016年教研工作总结
本学年xx镇中心小学的教研工作坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升研究、指导、管理、服务的能力与水平；充分利用县兼职教研员和镇教研组，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。通过全体教师的合作和努力，本学年的教研工作已经结束。现将本学年的教研工作作如下总结：
一、加强学习，提高教师的教育教学理论水平
1、硬件——解读教材，提高业务水平。8月26-28日组织全镇教师学习新课程标准，除了了解本学科的总目标，明确本年段的教学目标外，还组织镇教师一起学习、归纳、总
gz85.COM更多总结编辑推荐
乡镇小学教育工作总结
一年来，在xx镇中心校的直接领导下，在镇党委政府的关怀支持下，我校始终坚持以三个代表科学发展观的重要思想，坚持以德育为核心，以教学为中心，重抓教师队伍建设，努力提高教育教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的新局面。我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量作为办学宗旨，把和谐发展、以德立校、研修落实、质量强校作为治校原则。坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，做到各就各位、各尽其责、分工协作、互通有无。
一、为了全镇的教育均衡发展，快速提升自身素质。
1、悉心学习，不断提高自身素养
一是学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作时间不长的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。
二是认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习三个代表和科学发展观，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。
三是加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，因此我坚持看《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，并不断反省本校的薄弱环节，分析本校的优势所在，从而为学校的发展做好决策依据。
四是坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅与学校有关的法律方面的书籍，转变观念，增强依法治校意识。
2、美化校园，加强校园硬件设施建设。
2009年10月，我校要迎接宜昌市教育督导室对寄宿保育制合格学校创建工作的验收检查。学校以创建为平台，立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施。县一中真情资助我校达成意向，机关幼儿园帮扶水泥几成定局，县消防大队有待落实，村委会正在积极行动，只是时间太紧迫。世事我正努力，想把学校硬件改善到位，还要一个长期的过程。
3、做好普及程度资料和学校常规档案的收集整理，学校专门购置了标准化的档案柜，而且资料翔实，整理及时有序。学生100%入学，实现了零辍学目标。
二、注重德育教育，坚持以德立校。
我们在认真分析现状之后，确定分主题开展系列活动。一是以爱为核心的内心感悟活动系列。它包括爱国、爱先烈、爱长辈、爱学校等系列活动，二是以文为核心的言行矫正活动系列。它包括文明礼貌、校园文化、文学广播等系列活动，三是以健康成长为核心自我保护活动系列。它包括安全、卫生知识，疾病预防等系列活动。为了把这三个系列活动开展的有声有色，我们充分利用网络资源，挖掘带有强烈视听效果的相关材料，依托多彩的德育活动，创造浓郁的文化氛围。
1、以晓国事、表真情为主，通过耳濡目染，积淀学生爱国心。组织学校老师和三至六年级学生收看《复兴之路》专题片，推荐解说词，办手抄小报，激发学生树立为中华之发展而读书的理念。认真组织并落实《祖国在我心中》读书活动，参加征文比赛。两名学生获得县级二等奖。认真组织了与县消防大队的联谊活动，让学生从消防大队为我校捐赠篮球架的活动中体验被爱的激动心情，同时还请来了5.12抗震救灾英雄做事迹报告，让学生受到爱的感染。精心筹划六一儿童节活动。将本次六一定位为富浓郁文化氛围，寓演讲、诗歌朗诵、歌咏比赛为一炉的庆祝活动，内容丰富而充实。同时对家长也进行熏染。
2、以祭英烈、诵诗文的方式，让学生掩卷沉思，不忘先烈情。
组织 网上祭英烈，共铸中华魂系列活动。从2009年4月1日起，每天早自习安排10分钟诵读古诗。每天眼保健操后的时间统一播放这两首古诗诵读和配乐歌曲。组织3-6年级学生参加中国文明网举办的网上征文活动，投稿4篇。在清明节前，利用实践活动、地方课程、校本课程时间，引导学生亲自参与网上祭英烈活动，向为国捐躯的民族英烈敬献鲜花，3-6年级还组织每个学生写祭拜留言，共选取5篇优秀祭拜留言提交到中国文明网，表达深情缅怀和无限思念。
3、通过打电话为妈妈送祝福，只言片语融洽家庭关系。
三八前夕，学校组织住读生学习给自己的母亲打电话，送去自己的祝福。家长无不感动，这个活动既让学生学了知识，又让学生受到了一次良好的品德教育，更增强了家长与学校的情感沟通，一举多得。
4、常抓文明主线 养成文明习惯。
在创建寄宿保育制合格学校中，为了配合文化校园的总体布置，需要悬挂文明用语，特向学生发起文明用语征集和使用倡议，以此激发他们熟知文明礼貌用语的兴趣。在各班聘请文明小天使，一是树榜样，二是对校园内的不文明行为进行搜索，开展对比宣传展览。开展校园文明小卫士在行动专题活动。
5、着力校园文化建设，精心营造学习氛围
学校开辟了阅报栏，新添两块宣传栏，定期向学生和社会宣传专题知识，展示学校的办学成果。学校的三风建设正式挂牌，强烈的视觉效果，极大地鼓舞着师生向着出色、成功而努力拼搏，还有一系列的提示语和标语将陆续出现在校园内外。
6、建设校园文学广播，丰富课余生活。
学校专门维修了一台电脑用于广播，定时间、定内容，竭力让学校充满书香气息、充满文学氛围。
7、安全工作责任重于泰山，落实至关重要。学校成立了组织机构，加强了制度建设，学校与班主任、班主任又与学生层层签定安全责任书；制定安全工作制度，值班、环境卫生管理制度；与村卫生室紧密联系，处理学生的常见病、多发病、易发病。强化宣传，重在预防。我校因有红眼病爆发的历史和交通安全事故的惨痛教训，老师们格外重视安全卫生方面的点滴。另外，通过活动对学生进行安全教育。经常听取报告，观看安全教育牒片。学校还加高楼梯栏杆，添置各种安全防护设备，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。
8、成功举办长阳公安消防大队捐赠暨珍爱生命家校培训联谊活动。消防官兵进行消防知识宣传、消防器材展示及队列表演，组织学生进行自救演练。这次活动规模较大、覆盖面广、受益人多。影响也很大，在新浪网、中国记者网、三峡传媒网、三峡长阳网都有报道。
9、特别注重加强对班主任、学校少先队等德育队伍的建设，参加全镇德育工作会议并交流发言，对班主任进行培训并加以制度和激励机制引导。通过参与班主任论坛，评选优秀班主任等方式逐渐将班主任凝聚在一起。
10、高度关注留守学生及特殊家庭学生的教育问题，建立了登记制度，并通过指定校内代理家长，设立亲情热线等方式，关注其学习生活。广泛开展了心理健康教育、法制教育、环境保护教育、安全自救教育等专题教育活动。
三、以教学为中心，坚持课堂落实，质量强校。
1、建立教学质量监控体系，围绕完成教育教学质量目标开展各项工作，认真落实常规，加强教学管理。在常规教学管理中，学校教导处每学期进行常规教学检查四次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全校师生的铃声意识，向40分钟要质量、要效益。。
2、与津洋口小学结成联片研修单位，实际上就是用最少的投入，采取走出去、请进来的方式锻造教师的业务水平。让我校的老师亲身感受名校的研修氛围和效果，真切感受到创设有效的课堂教学可以减轻老师的辅导强度，从而真正开始研究课堂教学的设计。而且冯校长对我校教师的专业引领确实起到了促进与升华的作用。县一中帮扶我校，一中体育、音乐老师各上了一节示范课，语、数、英教师走进课堂分别听了我校教师执教的一节课，并且一一作了交流研讨。这种教学研修有求必应，教育管理倾囊相授的形式对我校的老师是一种极大的促进。
3、加强教研活动，提高教学水平。
学年初学校根据教师年龄偏大、学习机会少的特点，拟定了三步走的研修思路，即盘清家底找出路，赶鸭上架求提高，优质展示抓有效。本期组织的提高课和展示课，大部分教师的课堂教学有了明显的进步。从不摸电脑的老师也体会到了资源的可贵。杨大学、赵宇林、邓巧玲老师自制课件吸引了众多的老师，掀起了资源利用热，收到了良好的效果。毛泽刚老师语文课上的注重语言积累，向祖杰老师数学课上的层层深入的思维训练，黄德明老师数学课上的动手动口动脑的能力训练都是难得的亮点。我们相信，只要根据校情扎扎实实抓落实，一定会有好收获。
5、进一步加强学校内部管理，规范办学行为，家校评教议教活动开始起步，以《宝箭山小学教学违规行为处理办法（试行）》为蓝本，逐步规范教师教育教学行为。
6、在全体师生及家长中树立校级骨干教师、校级学科带头人形象和威信，在学校的各项工作中起到引领示范作用，研修重点在课堂教学上，注重课堂教学的实效性。
四、运用和谐理念，锻造教师队伍。
建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，求真务实的师资队伍，才是学校的真正财富。
1、作为校长，人格为先。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。团结一切可以团结的人。将军额头能跑马，宰相肚里能撑船。这些观念在工作生活中的运用都帮我凝聚了人心。同时，我也特别注意尊重别人，贯穿始终的是微笑服务和热情待人，包括对待家长和学生，更不用说对待老师了；再者，任何事情以身作则，带头做到，少用安排式，多用商讨式；以激励老师为主，在学生和家长中树立大批老师的良好形象；学校经费开支方面一切以节约为主，民主公开，将经费用到刀刃上，老师们心服口服。对老师们家庭方面的困难和身体方面的疾患尽量做到为老师着想。经过一年的磨合，我和老师们之间的关系相当融洽，而且我感到他们非常愿意与我合作共事，虽然这一年教育教学工作相当繁忙，但学校各项工作老师们都落到了实处，没有打多少折扣。
小学健康教育工作总结
篇一：2016-2017学年健康教育工作计划
蔡庄二中
2016-2017学年度健康教育工作计划
为了全面贯彻落实《我县教育系统2017年健康教育工作计划》文件精神，加强学校健康教育工作，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，增强学生保健意识和能力，提高学生健康水平，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想和工作重点：
以全面贯彻国家教委《学校卫生工作条例》为指导思想，组织师生学习《关于加强学校食品卫生安全管理工作的通知》、《学生意外事故处理方法》、《传染病法》等法律法规，加强防犯意识，对学生进行健康教育，心理健康教育，了解学生健康状况，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的身体素质和心理素质。
二、组织机构
组 长：XXX
副组长：XXX XXX
组 员：XXX XXX及各班班主任
三、实施措施
1、加强学校健康教育工作的领导管理
学校要成立“学校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方
案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。
2、加大健康教育的宣传力度
（1）、充分利用广播、黑板报、电视、录象、卫生小报、多媒体等传媒开展健康教育。计划在每学期第一周开展“视力保护宣传周”，等进行有关卫生知识宣传。
（2）、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。
3、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。
4、关注学生身体健康
坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。
5、关注学生心理健康教育
（1）、继续开展以学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。
（2）、创造条件开展心理咨询和心理辅导，提高学生心理素质。
（3）、充分发挥主题班会的主阵地作用，要求各班每二周开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。
6、加强校园卫生管理
（1）、优化美化校园环境。
（2）、进一步健全卫生管理制度，责任到班，充分发挥学校卫生管理作用，加强检查、监督。
（3）、认真贯彻《食品卫生法》，加强对学校食堂、小卖部的监督、检查。加强饮用水的管理，保证师生饮食卫生安全，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生。
7、加强传染病防治工作
（1）、严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。
（2）、对学校公共教室如食堂、学生宿舍、厕所、计算机房等定期进行消毒处理，落实各项预防措施。
四、几点要求
1、提高认识，积极参与。全体教职工要充分认识到实施健康教育的重大意义，各科任教师要在自己所担任的学科
教学中积极渗透健康教育知识，努力提高学生健康教育知识的知晓率。
2、及时交流，认真总结。健康教育课的兼职教师要定期交流，充分发挥教育资源优势，取长补短，总结得失，不断改进教学方法，确保健康教育内容充实有效，活动形式丰富多彩。
3、深入实际，全力指导。学校领导要经常深入教师、深入班级、深入学生，及时了解学生健康知识知晓率，全面掌握学生在健康教育方面存在的问题，确保此项活动扎实有序开展。
五、教学安排：
间周星期一中午一次
六、专任教师：高志强
七、教学内容：
传染病防治、学生心理健康、营养健康等。
八、授课形式：
教室小广播
篇二：2016-2017年度大班健康教育总结
2016-2017年度大班健康教育总结
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。
本学期主要做法如下:
第一 树立明确的知道思想 《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二 设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
第三 实施适宜的教育方法。 给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。
本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;
篇三：2016-2017学年第一学期二年级心理健康教学总结
2016-2017学年第一学期
小学二年级心理健康工作总结
花富村学校 周艳利
本学期我担任我们二年级的心理健康，面对不同班级的学生，学生的情况我不是十分了解，于是在开展心理健康教育之前，我就先从以下几个方面来做：
一、了解学生的情况
了解学生的情况主要通过几个途径：了解班上有那些比较特殊的孩子；通过课堂观察学生的行为，了解学生的行为习惯；通过与学生交流，了解学生的一些思想动态。
二、结合学生的具体情况，确立教学目标：
1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。 3．通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生面、健康和谐的发展。
三、进行比较有效地教材分析
针对学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：
第一部分：认识自己，树立信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。
第二部分：学会关心他人，热爱集体。教学目的在于引导学生明确自己是生活在集体之中的，我们要学会关心他人，这样不仅能使他人愉快，也会让自己得到快乐。
第三部分：调整情绪，协调关系。教学目的培养学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际关系。
四、确定教学方法
心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：
1．不宜过多采用文化课程的讲授方式。
2．不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。
3．多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式。
4．通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质
通过一学期的实践教学，同学们能健康阳光地成长。
小学新教育工作总结
新教育在不知不觉中走进我们的生活已经整整两年的时间了，两年来，我们从对新教育的懵懂无知，到现在的认识深刻，可以说新教育已经走进了我们学校每一个教师的心里，走进了我们校园的角角落落。新教育实验，可以为全面实施素质教育、深入推进课程改革提供一个很好的途径；可以结合我校实际，在继续追求教育教学质量的同时让每一个教师都微笑教学，让每一个孩子都幸福学习；教师快乐了就喜欢上了课堂，学生幸福了也喜欢上了课堂，于是我们教育者的理想也就实现了：教师乐教、学生乐学。至此，我们学校的每一个人就会过上“幸福完整的教育生活”。
下面，我将我们学校加入新教育实验第二年的工作作一下梳理：
一、新教育六大行动，全面出击
（一）营造书香校园
1.氛围的渲染
（1）学校：校园大门两侧：西侧是“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理想，东侧是新教育的价值观。进入学校大门映入眼帘的是我们的“为中华之崛起而读书”的校训；校训两侧是为人师表类的古今圣贤的名言警句。我们现在学校教学区是三列四排教室。三列之间正好有两条纵深的大路，我们将其装扮为校园文化长廊。东侧长廊为新教育长廊，各面文化墙都是新教育六大行动、五大核心等等的美好画面展示；西侧长廊则是传统文化长廊，各面文化墙设置的是中国文学发展史。四排教室前各版面共分为12个板块的校园文化特色展示，如环境类的、励志类的、勤奋类的、求学类的等等。整个教学区恰好是四横两纵的布局。除此之外，东侧第一排教室前有一处紫藤长廊，每到课间孩子们都爱在这里静静的读书；东侧第一排教室（其实是办公室）的后面为“银杏读书林”，每周四的课外活动时间，会有不同的班级的读书爱好者汇聚到这个地方探讨书中的乐趣。这一学期我们还为全校21个班级配备了崭新的图书架，为孩子们读书提供了良好的条件。
（2）完善班级图书角：我校围绕班级图书角开展图书漂流、读书“1+1”（暨两人互助读书）、读书达人大赛等一系列活动，努力将此项活动推向纵深化、个性化。我校要求每一个班级每学期至少为本班的图书角添置四本课外书，并每年评选读书达人、书香家庭等。
（3）继续开展“读书艺术节”。我校的读书节为期两个月，面向全体学生开展丰富多彩的活动。一，传统的讲故事比赛、经典美文诵读比赛、诗歌背诵比赛、课本剧表演等。二，班级图书交流、同学图书漂流、课外童话剧、诗文快板、美文演唱等表演。三教师教育随笔展示、阅读指导课展示、师生共读共写展示、下水作文比赛等；四，小小家庭书屋、书香家庭的创建，亲子共读共写展示等。莒县教育信息网宣传报道过我校的读书节。
（4）严格“晨诵”“午读”时间，规范诗文背诵篇目。利用周二、周四的晨诵时间，快乐阅读我校自我开发的晨诵读本《与黎明共舞》，部分篇目熟读成诵，日积月累。各年级组进行互查，确保诵读的质量落到实处，读书节期间，按年级开展经典诵读的汇报展示；午读常抓不懈，每周二、周四的中午是午读时间，每一位教师至少要在整班阅读指导课的基础上带领同学进行师生共读，共读共写共成长的读书笔记记录了他们的幸福阅读。学期末进行读书笔记展示活动。
2、师生共读共写共成长：
增强“师生共写共成长”活动。在新教育倡导的教师专业化阅读与教师的专业化写作引领下，我校教师每周撰写一篇千字随笔，发到自己的教育在线上，参与讨论教育话题。学期末，教师们汇编自己的教学随笔集，各办公室展开评比。学校先后两次派出优秀教师参加市新教育写作培训班，收到了良好的教育效果。
（二）师生共写随笔
1、教师阅读
①每学期阅读量不低于2本；②认真撰写读书笔记、教育叙事、教育教学案例分析、教育随笔等，一周一篇1000字以上的文章传到“教育博客”上。
2、教育教学研究
①积极参与或承担课题研究，切实进行过程性研究，认真积累材料。
②能认真钻研教材，备写“导教案”和“课时教案”。写好教学反思。
（三）聆听窗外声音
积极参加省市县等各级教育主管部门组织的学习和报告（日照、海门等地）。
学校聘请专业人士、社会名人到校做报告（市教科所徐所长应邀到学校做精彩报告）。
教师自己购买光碟、上网搜集视频，每学期至少听一场报告。
（四）培养卓越口才
活动对象：全体师生
活动目的：训练师生面对众人流利自然的进行表达的能力。
措施：1、课前快餐的形式：语文课前3分钟，要留给学生讲自己的读书感受、故事、背诵自己积累的经典语言等，让每个学生都有展示自己的机会。2、所有学科在课堂上，让学生回答问题时，站姿要正确、声音要洪亮、语言要清晰。英语课上师生勇于用英语交流、学生用英语回答的时间不能少于课堂时间的一半。3、演讲比赛的形式：每学期至少组织一次师生的演讲比赛。（本学期各组织了一次）
（五）构筑理想课堂
1、全面推开“先学后教、当堂训练”教学模式在各学科的应用，方法灵活、教学效果优秀。
2、开展各学科赛课、研讨交流、教师交流等活动。其中赛课包括：新授课、复习课，每学期不少于2次；各学科有质量的研讨交流活动每学期不少于2次，教师交流1次。
（六）建设数码社区
1、建立校园网，建设教育博客，在教育在线开始账号，建立班级qq群。
2、每周所有教师在“博客”学习不少于1次，积极参加讨论交流，并将自己讨论交流情况转载在自己的主题帖内（40岁以上教师自愿参加）；建立自己的主题帖，每周至少在自己的主题帖发帖一次。
二、加强了新教育的宣传与氛围营造
为更好地使新教育实验在我校开展，我校将在原有的校园文化的基础上突出、彰显新教育实验的核心理念。我校组织教师认真学习，深入理解和践行新教育的理念，对原有的校园文化栏目进行重新整合设计。首先，要在栏目中体现对优秀新教育实验教师的推介，对新教育实验优秀成果（如教育日记、教育随笔等）的呈现等。其次，我校要继续鼓励有特色的班级文化，建设特色鲜明的走廊文化。我校每班都有自己丰富的班级栏目，有“才艺比拼”，有“书墨飘香”，有“成长足迹”，也有“家校联系”等等；每个班级都有自己有特色的名字，如青松班、小葵花班、小雨滴班、蒲公英班等等，富有童趣，饶有兴趣。同时为了营造书香校园，加强了班级“图书角”，教师可推荐优秀书籍，通过学生捐助，人与人、班与班进行漂流，丰富知识。
三、 打造完美教室 实现班级自治与文治
1.利用暑假业务研究期间对全体教师进行了培训，明确了完美教室的内涵，即：完美教室是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室；是操作间，是展览室；是信息资源库，是教师的办公室；是习惯养成地，是人格成长室；是共同生活所，是生命栖居室。明确了缔造完美教室要以班级文化构建为总体目标，以共读共写共同生活为基本愿景，以晨诵午读暮省为基本生活方式，以实施全人课程为基本途径，以师生成为叙事的主角为基本使命等五个方面来实施。学习了缔造完美教室实施草案，并设计了两步走的目标，即第一步先完成班级外显文化建设，并以适当的方式呈现出来，增加学生对班级文化的认同感。第二步再向内涵文化发展，开发班级课程，编织共同生活，书写生命传奇，完美教室叙事。
2.要求各班在充分征求学生意见的基础上师生共同确定班级愿景、班名、班名寓意，并以班名为主线确定班训、班诗、班歌。通过汇总审定，发现有个别班级的班级文化不是很符合要求，没有充分征求学生的意见，特别是班诗、班歌与班名不符，班级公约只是从网上下载未作深入修改，学生对班级文化的认同感不够。这样就在返回各班进行修改，再收集起来，发现问题后再返回进行修改，这样来来回回反反复复的进行了三次，才基本定稿。
3.榜样引领，经验介绍，实地感受。赵增云、于晓君、张彦刚、贾庆凯老师善于学习，善于创新，有思路，有办法，布置、美化、绿化室内环境，积极与学生进行日记、书信交流，给师生营造了舒适、温馨、优雅、书香气息浓厚的读书学习环境，可以说走在了其他班级的前列，在缔造完美教室方面堪称榜样教师。我们发现这些典型后，我们积极和其联系交流，想让其现身说法，召开现场会，介绍经验，这样以来大家对班级文化都有了很强的认同感，同时极大地调动了同学们的“主人翁”意识，初步形成了“班级是我家，努力靠大家”的良好氛围。
4.建立班级qq群，建立班级日志，建立班级博客，记录班级故事，利用班级图书角，搭建师生家长交流平台。有的班级通过班级日志记录班级成长的点点滴滴，书写生命传奇。尤其是qq群的建立，在解读班级文化，师生家长交流方面发挥了很好的作用。
5.外出学习，专题培训，进一步加深了对缔造完美教室的理解，对以前的做法进行了匡正。我校贾庆凯、刘桂春老师在教育局的统一组织下，参加了日照市市新教育实验开放周活动，张彦刚参加了海门市新教育开放周活动，张彦刚、贾庆凯、赵传兰、张丽萍参加了鲁豫皖新教育开放周活动，通过他们的学习，亲身感受了编织共同生活，书写生命传奇的成长故事，他们为学生精彩的表演激动着、感动着，也更理清了我们下一步的工作思路。
总之，在过去的这一年里，我们以六大行动为主线，以打造完美教室为核心，在全校领导、教师、学生、家长中开展了新教育实验，努力打造文化校园，形成新教育共同体。我们知道我们还有很多方面做得不足，做得还很不够，但是我们在以后的日子里仍然一如既往的沿着我们现在铺开的新教育之路，一步步扎扎实实走下去，直到永远。
