中学电教工作总结7篇。
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中学电教工作总结【篇1】
本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。
一、领导重视、加大投入
本学期我校以市标准化高中验收和“双高”普九为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在分管领导的带领下，认真开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动，取得了显著成效，并很好地完成了电教器材征订工作。
二、配置是基础，使用是关键。
本学期学校配置了电视等电教器材，在每位老师教研课的活动中，老师们都能积极运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，变以前的要我用为现在的我要用。本学期不完全统计：自制课件六节，软件教材使用广泛，语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
三、广大教师学习电教知识热情高涨
电教书刊阅读量多了起来，部分教师已把理论学习当作搞好电教的必修课，努力提高自身的理论水平。
在我校的141名教师中，能熟练的操作计算机人员在80%以上。
信息时代日新月异，我们将不断学习，不断进步。在区教育局和电教中心的支持下，在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，使电教水平得到更高的发展!
中学电教工作总结【篇2】
我校于今年7月9日顺利搬迁新校区汇丰中学，学校在汇丰公司的大力支持下，投资1000余万元建设数字化校园。迄今为止，数字化校园工程已经全部竣工，所有信息化设备运行正常，实现所有预期目标。电教中心于5月份参与数字化校园的招标、设计、规划工作，对工程的十二个子系统进行严格的监督和验收，并且不断的完善各项规章制度，及时地维护和保养设备，数字化校园各个系统日趋成熟完善。
一、组织验收
20__年7月5日，我中心组织人员对“数字化校园工程”的各个系统进行验收，从设备数量、设备型号、工程布线、设备安装、性能测试，实现功能等各个方面逐一进行验收，每个教室，每个功能室，不厌其烦地测试。对验收过程中不达要求的设备，要求整改更换设备，然后再次验收。经过多次的验收，所有设备都已正常运转。
二、组织建培训与管理
针对我校教师结构年轻化的特点，我中心对全校教师进行了深入细致的培训，邀请北京攀迅公司的技术员及设备厂家，对多媒体系统的使用、电子考场的使用做了为期两天的专场培训，培训期间针对教师提出的问题，技术专家都一一做演示，耐心辅导，培训收到了良好的效果。与此同时，开展校园网络系统、校园安防监控系统、IP广播系统、多功能会议室、自动录播室、计算机教室、校园一卡通相关管理人员的培训，通过培训，要求管理人员人人会操作，简单故障能排除，复杂问题上报清楚。
三、建立健全制度
一方面建立了电教工作制度，制订电教工作计划，设立规范的电教操作规程，制订电教设备的使用规则，撰写电教工作总结，保证各项相关工作的开展有章可循。另一方面建立监督、考评电教工作制度，对电教工作从质与量两方面进行考核。并把这些制度有机地和学校其他规章相互渗透，从而形成了学校电教工作责任分明、要求明确的管理体系。在严明的制度保证下，在有效地实施中，我校的电教设备使用率不断上升。
四、设备管理维修
自开展工作以来，我中心与全校班主任签订《多媒体设备管理协议书》，对故意损坏设备的予以处罚;对全校各处室，教室的信息化设备逐一进行登记，建立了完善的财产登记系统。我中心定期对设备进行检修维护，面对突发的设备故障，建立了相应的应急预案和制度，半年以来，共计处理各类故障100余次。
五、努力方向
虽然取得一些成绩，但是还有一些不如意的方面，有待今后改进。数字化设备是现代是技术发展的产物，要熟练地掌握和运用它。今后有两个方面有待提高：
第一，学校积极选派人员参加上级举办的各种技术培训，以提高现代化教学水平;
第二，教师之间，互相学习，能者为师，举办讲座，共同提高。
中学电教工作总结【篇3】
本学期即将结束，在这一学期里，本校电教组做了大量的工作，现对这些工作做一个小结。
在电教日常管理方面，我们坚持执行学校制定的电教管理制度：
1、电教器材只供本校教育活动使用，私人不得以任何借口占有或使用，凡属常用器材概不外借，特殊情况须经领导批准;
2、一切器材须严格科学管理，分类放置，做好防尘、防潮、防锈、防火、防盗工作，严格软件资料的登记、借还工作，把软件目录分发到每个级部，投影片、磁带借用后在学期结束时归还，VCD、光盘借用后及时归还;
3、电教器材期终一律归还，以便清理维修。器材归还应立即进行除尘、清洗、消磁等工作，以备下次使用。器材归还时，要检查，发现问题应作记录。学期结束，还要对各班的投影仪和录音机进行一次检修。
4、管理人员严格执行管理制度，履行管理职责。保证电教室安全、清洁 。
5、积极配合学校开展工作，在本学期的教育教学开放日、上海市“浦兴杯”柔道锦标赛等活动中，我组成员认真做好保障工作。
此外，我们继续促进教师在日常教育教学中对电教设备的使用。并督促教师在使用时能爱惜设备;根据学校实际需求情况，及时添置设备和教材，跟上一线教师的教学需要;完善多媒体教室、电脑房的管理制度。
继续抓好教师培训工作，提高教师电教理论知识和实践操作能力，也是我们这学期工作的重点。不断学习新思想，接受新观念，学习新事物，跟踪现代教育技术发展趋势，组织适当的读物资料和操作培训，力图不断提高教师运用现代教育的能力。在教师已有的电教知识的基础上，培训教师常用日常的电脑操作知识，继续开展信息技术培训工作，了解信息技术的发展趋势，把新设备的使用方法，新的教育技术介绍给老师，使老师在技术上不落后，从而使教学方法不落伍，要求老师会使用PoB带宽，基本能保证全校办公、教学、监控的正常运转，但和教育城域网的建设标准相比还相距胜远。
协助市教育局、攀高电脑公司随时对70个校园监控探头的调试、使用，并时常关注摄像头的运转情况，遇到故障及时处理，不能处理时马上联系相关人员进行解决，以保证全校保卫监控工作信息化。
宣传工作在原来的基础上更注意文稿的写作和图片拍摄的技巧，以便于更好的宣传我们学校，及时上传学校新闻和重大活动的视频到校园网，随时对校园网的信息进行更新，遇到故障及时维护，时刻关注着我校这一重要宣传、公告平台的运行情况。此外，还经常浏览GOGOz网和z市实验学校百度贴吧的动向，遇到情况及时做好记录并做相应处理。
协助学校各部门、各科教师做好信息技术(软硬件)方面问题的解决和答疑工作。
20__年春现代教育技术中心大事件回顾：
20__年3月参加了z市中小学校园网络管理专业培训班培训，收获很多。
20__年3月，参加了z市教育局组织的义务教育薄弱学校规划系统的培训，并按时上报了相关数据。
20__年4月组织学生参加了z省中小学电脑制作活动，按时完成了作品的制作和上报工作。
20__年4月协助学校圆满完成了z省第十届中小学生优秀艺术人才大赛(z赛区)的数据收集、处理、报名、组织竞赛等工作。
20__年5月按时组织学校教师参加z省中小学教师信息技术应用资源征集活动。
20__年5月，配合学校顺利通过国家义务教育均衡检查，对检查中的资料进行准备及各功能教室的卫生、设施设备摆放、表册标签的全面整改。
20__年6月，和总务处一起完成了全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件表格的填报工作。
20__年6月，按时收集教师作品参加20__年度文轩教育杯中小学教师信息化教学应用评选活动，按时组织教师参加20__年度z轩杯初中信息技术与课程整合大赛。
20__年6月参加了20__年z省微博议政与网络舆情应对培训，本次培训对学校舆情监控与应对有很好的指导作用。
这一年，所取得的成绩显着，但是也存在一些问题和不足，比如：校园基础网络改造方面，因资金不足，经常导致全校网络、监控故障，教室未通网络，导致LED里面的教育云平台软件不能及时注册和更新，为教师教学带来了不便，学校教师教学和办公电脑部分陈旧，没有全面更换，致使信息化教学和办公遇到阻碍，下期必将针对这些问题，更加努力、积极的工作，为全校早日实现信息化教育教学贡献自己的力量。
中学电教工作总结【篇4】
这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有数十台微机的电子备课室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到40M带宽的交换机，从而实现了我校一百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个年级办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。
在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。
组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。我组的赵江水老师还在全县的初中生物课竞赛中获得一等奖，代表县局参加市里的讲课比赛。根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。更多精品。
中学电教工作总结【篇5】
本学期即将结束，在这一学期里，本校电教组做了大量的工作，现对这些工作做一个小结。
在电教日常管理方面，我们坚持执行学校制定的电教管理制度：
1、电教器材只供本校教育活动使用，私人不得以任何借口占有或使用，凡属常用器材概不外借，特殊情况须经领导批准；
2、一切器材须严格科学管理，分类放置，做好防尘、防潮、防锈、防火、防盗工作，严格软件资料的登记、借还工作，把软件目录分发到每个级部，投影片、磁带借用后在学期结束时归还，VCD、光盘借用后及时归还；
3、电教器材期终一律归还，以便清理维修。器材归还应立即进行除尘、清洗、消磁等工作，以备下次使用。器材归还时，要检查，发现问题应作记录。学期结束，还要对各班的投影仪和录音机进行一次检修。
4、管理人员严格执行管理制度，履行管理职责。保证电教室安全、清洁 。
5、积极配合学校开展工作，在本学期的教育教学开放日、上海市“浦兴杯”柔道锦标赛等活动中，我组成员认真做好保障工作。
此外，我们继续促进教师在日常教育教学中对电教设备的使用。并督促教师在使用时能爱惜设备；根据学校实际需求情况，及时添置设备和教材，跟上一线教师的教学需要；完善多媒体教室、电脑房的管理制度。
继续抓好教师培训工作，提高教师电教理论知识和实践操作能力，也是我们这学期工作的重点。不断学习新思想，接受新观念，学习新事物，跟踪现代教育技术发展趋势，组织适当的读物资料和操作培训，力图不断提高教师运用现代教育的能力。在教师已有的电教知识的基础上，培训教师常用日常的电脑操作知识，继续开展信息技术培训工作，了解信息技术的发展趋势，把新设备的使用方法，新的教育技术介绍给老师，使老师在技术上不落后，从而使教学方法不落伍，要求老师会使用Powerpoint制作课件。不断地提高他们的认识与技术操作水平，变电教人员手中的电教为广大教师手中的电教，使广大任课教师不仅成为电化教学的执教者，而且成为电教的研究者、软件开发的参与者。
此外，我们已开始注意学校校园网的建设工作。学校的网址已向老师与学生公布，增加网页的内容性，改善网页的美观性，由专门的老师负责更新、发布，由教导处、少先队提供相关的资料，由校长室负责内容的监督，使它成为展现学校形象的又一个重要窗口。
以上是本学期我校电教组做的主要工作，在工作中遇到的一些问题也有做的不够完美的地方，我们正在总结经验，争取在下学期把电教工作做得更好！
中学电教工作总结【篇6】
2.课室电视双向控制系统。
3.课室（考场）监控系统。
4.课室教学平台。
5.实验楼一、二楼多媒体报告厅，电教楼一楼多媒体会议室。
1.校园广播系统：总控制设备安装在电教楼一楼4号室，学生广播台设在电教楼二楼后门出口处。附属设备在课室有课室磁带播放一体机和一对音箱、学生宿舍值班室有一台功率放大器及宿舍每层楼的走廊音箱。系统采用自动运作为主，手工操作为辅。总控制室自动广播时间多为上班时间，有人值班，星期六、日停止。学生广播台播音时间为11∶55－12∶30、17∶05－17∶40两个时段，听力播放在总台人工操作。
2.课室电视双向控制系统为教学系统，附属设备在课室有一台34寸彩色电视机、一个终端控制器、一个时间控制器，工作电源（220V）由总控制台提供，系统运作为手工操作为主、自动操作为辅。星期日、一至五晚上19∶00－19∶30自动播放中央新闻，自动关机、断电，其余在上课期间操作。
3.课室（考场）监控系统是高考监考系统，全手工操作。
4.课室教学平台为独立工作单元，每班一套。工作电源（220V）由总控制台定时提供，星期一至五7∶30－11∶55、14∶30－17∶15，星期六7∶30－11∶55供电，设备操作由教师自行操作。
5.实验楼一、二楼多媒体报告厅，电教楼一楼多媒体会议室为小型会议室，最大容纳人数分别为230、230、160，开会时由电教人员使用设备，上课时电教人员准备好设备，教师管理学生。
⒊课室（考场）监控系统：总控制室面积150㎡，装修设备柜为铁架木饰面板、天花板为铁龙骨硅酸板刮塑，属防火设计。配备小型灭火器，大门宽度为1.5m，正常工作人员为3人。总电源开关为60A空气开关、各系统分开关为40A空气开关，电器短路时跳闸。
学生广播台为木质材料装修，设备功率小于50W，每天两次，每次半小时广播时间，由总控室定时供电。广播时间打开门，配备灭火器。
4.课室教学平台供电以教学楼为单位供电，1、2号教学楼采用交流接触器当地取电、220V远程控制的形式分配至层间30A空气开关，再通过10A空气开关分配给每间课室的教学平台。没有裸露的电器设备，放学后课室教学平台停止供电，设备短路空气开关跳闸断电。
5.实验楼一、二楼多媒体报告厅，电教楼一楼多媒体会议室配备4－8个小型灭火器，实验楼一、二楼多媒体报告厅四周开1.5m大门，配备自动洒水系统。电教楼一楼多媒体会议室已较少使用。
1.课室电源短路冒烟，3分钟内疏散学生出教室，5分钟内通知电教人员关电源总闸，报告教导处、校长。
2.实验楼一、二楼多媒体报告厅发生火警，第一时间关断电源，指挥人员朝四周门疏散（3分钟内），打119电话，用灭火器灭火。
中学电教工作总结【篇7】
本学年，在学校的正确领导下，在全校教师的积极支持下，我校电教组成员树立服务意识，尽职尽责，密切合作，发挥集体智慧，紧密围绕学校工作，积极提供优质服务。现将我校本学期的电教工作总结如下：
一、细化管理，确保工作顺利进行。
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校戴志翔校长、李世林主任为直接领导的学校电教组，将信息化教育技术工作明确列入学校年度工作计划。电教组内成员职责明确，管理到位，能根据上级电教工作会议精神汇同学校办公室、教导处、德育处及学校其他科、处室，结合我校的实际情况，认真执行各项工作。具体分工是：唐昌华老师负责学校所有计算机、教室多媒体教学设备的修理与维护，学校网站建设及内容的更新，学校上级电子公文的接收、登记、传送，学校对外新闻稿的撰写及各项活动的照相、录相等。
在平时的工作中，经常有目的地组织大家认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求在认识和技术上得到进一步提高，能在现代化教育教学中真正起到带头作用。
二．全力服务，做好各项活动协助工作。
1.电教组的工作就是为学校各项教育教学工作服务的。在本学年中，电教组继续积极、主动协助学校各处室做好各项工作，特别是学业水平信息技术考试中，各信息技术教师无不凝聚了辛勤与汗水，电教组的几位老师为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
远程教育项目提供了丰富的资源，学校远教管理员严格按照资源传输时间进行开机下载，保证资源的完整性。管理员对资源进行分类整理存盘，同时对下载的资源进行整合，使接收的优秀资源变为符合我们学校教师和学生实际的资源。对这些价值很高的资源以打印材料、在线播放、刻录光盘等多种形式供教师和学生使用，为远程教育资源的运用提供了有力的资源保障。
有了丰富而优秀的资源，关键在于利用。远程教育项目系统接收了新课改的知识，学校组织全校教师收看学习，每学期组织教师收看均在400多人次，这些资料（特别是课程改革资料）让教师们学习了新课程改革的新思想、新观念以及全新的教育教学方法和教学模式，使教师们感受了新课程理念，转变了教育教学观念，不断地提高自己的教育教学水平，为我校顺利进入新课程改革，提高我校的教育教学质量奠定了夯实的基础。
远程教育项目内容为教师提供了各个学科的现代教育信息，教师通过网上阅览或借阅下载的各种资料，学习、掌握、借鉴教育领域各个方面、各个学科自己需要的相关知识内容。同时教师利用网上浏览各方面的信息，以开阔教师的视野，丰富教师的课余生活，让教师也感受到远程教育项目为我校教育带来的好处。
三．严格制度，抓好电教常规管理。
各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。学校还制订了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，学校不定时进行巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。
远程教育资源在我校的应用，通过学校领导、远教管理员、全体师生的共同努力，取得了较好的成效：利用远程教育整合资源服务教育教学，提高了我校的教育教学质量和办学水平；利用远教资源进行教资培训，提高了教师的业务素质和教育教学水平。利用远程教育资源开展教师继续教育培训，进行公开课与示范课教学活动，组织学生开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
远程教育扶贫项目在我校投入使用六年来，我校在管理和使用项目资源过程中，为教师的教学、学生的学习以及为我校的地方经济的经展，都提供了很好的信息技术帮助，起到了积极的推动作用。在经后的工作中，我们将使远程教育项目资源的应用达到最优化，使“信息大，速度快，投入少的远程教育资源”，真正突破时空、地域的限制，“让农村的孩子看到外面精彩的世界，让更多的孩子享受到最好的教育资源”。
总之，成绩属于过去，在新的一学年里，他们将一如既往，加倍努力，共同推进学校电化教育步入新的辉煌。
[仁和中学2013--学年电教组工作总结 (九年级)]
