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社团工作总结

发布时间: 2019.08.12

小学篮球社团工作总结。

在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每写一次总结,就让我们多一份思考的机会:人是拥有无限潜能的生物,不到最后一刻没有什么不可能。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“小学篮球社团工作总结”,但愿对您的学习工作带来帮助。

本学期我主要是负责篮球社团的教学。本学期女同学报名参加篮球校本课程非常踊跃,表现出了很高的积极性。

本学期我根据女同学的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间,主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作,使学生对篮球有个初步的了解,培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候,我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习,而是在讲授完基本动作要领,学生熟悉后通过《各种游戏活动提高学生的篮球技能。校本课程是以培养学生的兴趣为主教学目的的,那么对于小学生来说,尤其是这些第一次接触篮球运动的男同学来说尤为重要。游戏是最能激发他们兴趣的手段,所以将教学内容置于游戏中寓教于乐,很好的达到了教学目的。WWw.GZ85.coM

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女,他们个人活动能力都很强,但是需要两个人或是多个人配合进行活动时,他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的,一个要想在社会取得成功和成就,就需要与人合作,需要得到他人的帮助,孤军奋战,难成大业;现代社会竞争日趋激励,努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校,走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足,并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己的快乐。

本学期篮球校本课程存在不足的方是,低年级学生由于力量的不足投篮比较困难,积极性不是很高。由于人比较多,场地少,学生练习的次数不是很多,没有达到预想的效果。

回顾一个学期校本课程的教学,有收获、也有不足,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。

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篮球社团活动总结范文


社团活动是指并非是正式的社团活动,只是为了打发时间在放学后在教室玩各种游戏,游戏主要是魅音收集的各种非电子类游戏。下面小编为大家分享篮球社团活动总结范文,欢迎大家参考借鉴。

篮球社团活动总结范文一

本学期我主要是负责xx部女同学篮球社团的教学。本学期女同学报名参加篮球校本课程非常踊跃,表现出了很高的积极性。

本学期我根据女同学的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间,主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作,使学生对篮球有个初步的了解,培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候,我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习,而是在讲授完基本动作要领,学生熟悉后通过《各种游戏活动提高学生的篮球技能。校本课程是以培养学生的兴趣为主教学目的的,那么对于小学生来说,尤其是这些第一次接触篮球运动的男同学来说尤为重要。游戏是最能激发他们兴趣的手段,所以将教学内容置于游戏中寓教于乐,很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女,他们个人活动能力都很强,但是需要两个人或是多个人配合进行活动时,他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的,一个要想在社会取得成功和成就,就需要与人合作,需要得到他人的帮助,孤军奋战,难成大业;现代社会竞争日趋激励,努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校,走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足,并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己的快乐。

本学期篮球校本课程存在不足的方是,低年级学生由于力量的不足投篮比较困难,积极性不是很高。由于人比较多,场地少,学生练习的次数不是很多,没有达到预想的效果。

回顾一个学期校本课程的教学,有收获、也有不足,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。

篮球社团活动总结范文二

一、本学期篮球社活动概述:

1、我社团在开学初就制定了一系列的工作计划,并有条不紊地进行每一项活动。在开学初,我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员,以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中,干部认真负责,为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功,通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利,我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样,从篮球基本功的不扎实到现在的熟练,有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解,并能给人耳目一新的感觉,说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步,从刚开始对篮球的一无所知,到现在的别树一帜,其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数,开学初就把社团分成三大组,形成三个独立的练习组,由小组长负责管理,分组欣赏篮球赛事,通过中国球员姚明,易健联在nba的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣,并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论,写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成,并在本组内交流。

4、本学期活动之三扎实的开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动,在社员遇到困难时能够耐心开导,使社员能够投入到活动中;另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻,对篮球的兴趣更高了。

二、社员们的收获颇丰:

1、社员们对篮球的认识有了改变。社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的,也不知道篮球的基本技术,基本规则,精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和老师的细心指导,大多数同学都能了解到有关篮球的知识,并改变了以往对篮球的认识,开始自觉运用篮球来锻炼身体。同时,我们掌握了篮球基本技巧,提高了自身的耐力,协调等能力。

2、通过篮球比赛,积累了经验。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的比赛也在社员们的努力下开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来,丰富了我们的校园生活,提高了我们的凝聚力。

3、社员们分工合作,氛围融洽,相互之间的协作意识得到加强。

我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力,为诸城四种社团的活动添砖加瓦,展现出新的风采。

大学生篮球社团活动总结


篇一:大学篮球社团工作总结

篇一:篮球社工作总结

free

style 篮球社 年度总结

经管篮球社成立至

今已有七个年头,为了更好的发展社团,让社团在金职院有较大的影响力于2011年合并,有

助于促进经管篮球社有一个更大的发展空间。合并后本社团还是一直以“我运动,我健康”

为根本宗旨!是爱好篮球的男生女生学习篮球,切磋球艺,展现自我的平台。本社团的宗旨

是在不怕万难的精神上学好篮球技术,在团队精神的原则上打好每一场比赛,在坚持不懈的

锻炼中寻找得分技巧。希望通过我们的努力,使篮球不仅仅是一项运动,更是一种乐趣。

时间在学院领导的

重视和各部门的大力支持下,积极参加高校之间的各种篮球赛事,并将努力管理好学院的篮

球队,开展篮球知识的宣传和普及工作。在活动中我们篮球分会会用百分之百的热情. 百分

之百的努力,完成好任务。

本社团的宗旨是在

不怕万难的精神上学好篮球技术,在团队精神的原则上打好每一场比赛,在坚持不懈的锻炼

中寻找得分技巧。在提高篮球水平的同时,更让同学们以饱满的精神投入到学习生活中,更

好地促进社员们的同结和友谊,倡导快乐体育运动。

让学生走出教室,

享受阳光体育乐趣,展现高校学生风采,增加学生友谊,丰富学生文体生活。一起感受运动

的快感,在紧张的学习之余可以释放自己,锻炼自己。

篮球社团热忱欢迎

众多篮球爱好者—同走进“篮球”地带,我们一起运动,一同享受运动带给我们的健康和快

乐,让我们的活力与激情—起燃烧,让我们的青春绽放出绚丽的火花。希望通过我们的努力,

使篮球不仅仅是一项运动,更是一种乐趣。

本社团协会设有社

长,副社长,团支部,组织部,宣传部,财务部,文体部,实践部等部门以及理事若干名。

社长、副社长、团支书由理事选举产生,理事由会员选举产生,社长、副社长、团支书、理

事任期两年;社长负责协会全面组织协调工作,定期召开年会,进行年度活动总结,制定下

一年度活动计划;副社长负责组织校内学生的比赛,协会内外比赛及协会对外交流和宣传及

部分文件起草等工作;团支书负责协会的发展,组织开展日常训练、比赛活动及协会会员发

展等工作,理事负责协会的协调和组织工作。社以“明确分工,相互配合”为办事口号,提

高办事效率。

成立以来,篮球社干事及成员始终本着“立足校园、服务同学、提高能力、拓展素质”的原

则,严格各项制度,加强规范管理,不断探索新时期的工作方法,积极拓展新的工作领域的

态度,以“社团潮”为主线,集中和分散相结合,坚持常年不断线,月月有活动的社团活动

格局。脚踏实地,开拓进取,努力完成了本年度的工作计划。较好地完成了年度工作任务,

使得协会影响里力不断扩大,为我院体育事业发挥了积极的作用。为推动我院大学生体育运动,

加快我院健康校园、和谐校园建设作出了应有的贡献。展望如下:

一、通过强化内部

管理打造人才队伍

篮球协会认真组织

召开了理事会,总结2011年的工作,研讨布置2012年的工作,努力探索新时期开展协会工

作的思路和方法,逐步健全协会组织机构、管理模式 、运行功能,以发展篮球运动为己任,

全力打造一个热爱篮球事业、有强烈改革和创新意识、团结合作、勤奋踏实的集体,领导班

子不断提出发展的新思路、新举措,各个部门各司其职,积极为协会的发展出谋划策,有组

织、有计划、有声势地开展活动,规范化运作各项赛事,会员技战术水平明显提高,篮球运

动普及面不断扩大。协会还积极发展新会员进入协会,为协会增加了新的活力,协会发展进

入了新的层次和阶段。

协会继续加强对球

员管理,积极提高他们的篮球技战术理论水平和实践能力,认真开展培训和考核。

二、突出竞赛工作

完善活动组织

组织篮球比赛和开

展篮球活动是篮协工作的龙头和抓手,是推动篮球运动发展的载体。使得我协会的篮球运动

具备了组织形式多元化、赛事活动精品化发展的场地设施条件,在这样良好的发展氛围中,

精心办好各级各类篮球比赛成为了篮球协会工作的重中之重。近年来,篮球协会主办、协办

了多次各级各类篮球比赛,在实践中积累了较为丰富的赛事组织经验,无论大小比赛都精心

组织。

主办和协办群众性

的篮球活动篮球协会承办过班级篮球联赛、大一新生篮球联赛、三对三篮球联赛。

三、强化练思想、

练作风、基本功

为了进一步加强学

校的篮球训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,我们经过认真动员,七、八年级中

涌现数名篮球爱好的学生、并且具有一定运动技能

的学生,通过开展篮球活动选拔,组建了学校篮球队后备力量;从实际情况制定了篮球兴趣

(队)小组的工作目标如下:树立我队快、灵,准的风格,培养顽强,团结战斗作风。以战

术训练为重点,从技术入手狠抓五个环节(即体力素质,投篮命中率,篮板球,积极防守,

传接球)。坚持身体训练,坚持大运动量训练,争取获得好的成绩。

1、训练工作中强化

练思想,练作风,并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、

从严,从是实战出发,特别强调整体配合。

3、战术训练过程中,

要进一步组织阵容,配合全队力量,要十名队员都能上场打球,充分发挥全队的特长,克服

弱点,全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每星期四的自练

时间为半小时投篮练习。

5、以“练”为主,

“战”结合。

6、全队战术训练的

过程中,要重视个人战术训练,要区别对待,作到扬长避短。

四、重视媒体宣传

塑造协会形象

为了让更多的人参

与到篮球运动中来,以达到“以球会友,以球健身”的目的,篮球协会十分重视协会的宣传

工作,充分利用报纸、宣传板等媒体来宣传协会组织和主办的各项比赛及各类活动。

一年来,篮球协会

认真按照团委的要求,抓好各项有关工作,取得了一定的成绩,但对照团委的标准,还存在

一些问题。我们要进一步总结工作,寻找差距,认真吸取各兄弟体育协会的成功经验,努力

把工作搞得更好。

五、2012年工作计

1、继续健全组织网

络,不断完善工作机制。召开团体会议,征求全年活动计划,对运动员资格重新登记注册。

六七月份总结上半年工作,至年终及时召开年会,总结全年工作部署下一年计划。

2、认真组织比赛训

练,营造篮球运动声势。班级篮球联赛、老师与学生教学赛、大一新生篮球联赛、三对三篮

球联赛。

3、扩大篮球普及面,

壮大爱好者队伍。及时召开社团研讨会,内容包括训练工作等。

六、活动影响

在开展活动的同时,

各个专业,班级同学之间的团队合作精神有了很好的体

现。通过活动让各个系的同学有了更多的交流。同学在比赛过程中的拼搏精神将延续到以后

的学习,工作和生活中。师生之间有了更多的接触。加强了学院之间的联系 。在开展活动的

同时,各个专业,班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个系的同学

有了更多的交流。同学在比赛过程中的拼搏精神将延续到以后的学习,工作和生活中。师生

之间有了更多的接触。加强了学院之间的联系。

在面对成功所带来

的喜悦与自豪的同时,我们也该冷静地思考,思考我们尚且存在的问题。金无足赤、人无完

人,而所有活动都是有我们直接触手的,所以,也一定存在不少细微的问题。而我们要把工

作做到完美无缺才是最具折服力的。故在此总结之上,我们反过来寻求问题,试图解决问题,

期待在今后的工作中比米那并再创佳绩!

综观社团整个结构,我们仍需加强的是动员每一个人,无论是干事还是直接负责人都团结到

一起、凝聚到一起。换而言之,我们的凝聚力还不够。相信众志成城,团结就是力量,如果

我们可以很好地动员每一个人,可以肯定的是,任何困难都无法阻止我们前进的步伐!又集

思而广益,无论任何一项活动,倘或总是劳累部分成员去筹划,不如征集多方意见来完善自

己的内容!解决问题的途径是多种多样的,关键在于人与人之间的沟通、交流,且是从心灵

开始!相信无微不至的关怀可以改变很多不足,而不是开会时你我是职称上我伙伴,到了会

后学习或日常生活中就老死不相往来。人的情感可以支配到我们的工作,我们应该纠正对人

的看待与价值的不同,而以一颗平常人的心去沟通,这样便可以成为永恒的友谊,不仅是工

作上的同伴更是生活上的知己,此何乐而不为呢?

其次,我们的问题

在于许多细小的地方没有很好的预料或是估计不足。我们的思维仍旧是存在着缺陷和不足的!

故在任何活动之前,除了精心的筹划还需要周密地思考有可能存在的隐患问题,并提前做好

应急的准备,且不是唯一一种预案而是多种不同的预案,这样才有把握去克服与避免!

是我们社团存在不

少在其位而不谋其职的人员的存在。或许他(她)们有更重要的、更为棘手的事情待办,但

是这里,我们还是应该强调一下人的责任心问题。我们每一个人都非常地了解责任心是怎么

一回事,之所以在总结报告中再一

次提出并且强调责任心的绝对重要性,是因为我们的工作甚至生活中任何一件琐事的办理都

离不开它。它是我们的核心所在,必须将其提高到一定高度来强调。如果我们每一个人都把

持住这颗责任心的话,一个整体都象这样去办事,那么,我相信,我们社团的前程是不可限

量的。

社团始终把强化管

理、搞好自身建设作为提高工作水平,完善服务职能,开创新局面的突破口。狠抓内部管理

制度建设,使社团工作迈上了一个新台阶。过去的成绩并不代表现在。我们在工作中存在着

不少的困惑和困难,我们的工作还需要很好的去完善!我们也一定会继续总结经验和教训在

来年的工作中做得更出色!我们要始终贯彻本社团联合会的宗旨“服务社团,服务同学”。更

好的为文华学子服务,提高我们大学生社团的知名度!

篇二:篮球社团工作总结

篮球

社团工作总结

陈毅新

本学期我主要是负

责篮球社团的教学。同学报名参加篮球社团非常踊跃,表现出了很高的积极性。我根据学生

的身体特点安排了胸前传接球,行进间传接球,原地运球,行进间运球,三步篮等技术动作.

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两

个人互相配合才能完成的练习原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女,他们个

人活动能力都很强,但是需要两个人或是多个人配合进行活动时,他们又表现得明显不如一

个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神。有助

于学生走出学校,走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时

间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基

本技术运用到实践中。在实践中找到不足,并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非

常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然

他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己

的快乐。 本学期篮球校本课程存在不足的方是,低年级学生由于力量的不足投篮比较困难,

积极性不是很高。由于人比较多,篮球少,学生练习的次数不是很多,没有达到预想的效果。

我将从以下几个改进:

1、训练工作中强化

练思想,练作风,并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、从严,从是实战出发,特别强调整体配合。

3、战术训练过程中,

要进一步组织阵容,配合全队力量,要十名队员都能上场打球,充分发挥全队的特长,克服

弱点,全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每星期四的自练

时间多为投篮练习。

5、以“练”为主,

“战”结合。

6、全队战术训练的

过程中,要重视个人战术训练,要区别对待,作到扬长避短。

回顾一个学期篮球

社团的教学,有收获、也有不足,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使我

校篮球社团的教学更一层楼。

2014年12月30日

篇三:篮球社团工作总结

篮球

社团活动总结

乌市第七十一小学

唐杰

本学期我主要是负

责同学篮球社团的教学。本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃,表现出了很高的积极

性。

在掌握了基本的运

球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能

完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女,他们个人活动能力都

很强,但是需要两个人或是多个人配合进行活动时,他们又表现得明显不如一个人。所以通

过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微

不足道的,一个要想在社会取得成功和成就,就需要与人合作,需要得到他人的帮助,孤军

奋战,难成大业;现代社会竞争日趋激励,努力培养竞争意识和

能力有助于学生走出学校,走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时

间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基

本技术运用到实践中。在实践中找到不足,并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非

常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然

他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己

的快乐。

本学期篮球校本课

程存在不足的方是,低年级学生由于力量的不足投篮比较困难,积极性不是很高。由于人比

较多,场地少,学生练习的次数不是很多,没有达到预想的效果。

回顾一个学期校本

课程的教学,有收获、也有不足,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使我

的校本课程教学更一层楼。

篇四:篮球社团总结

合肥

实验学校滨湖校区2013-2014第二学期

“蚂蚁”篮球社团

总结

一、创立和发展

篇二:学校篮球社团活动总结

学校篮球社团活动总结

陈言

本学年我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间,主要是让学生学习胸前传接球,行进间传接球,原地运球,行进间运球,三步篮等技术动作,使学生对篮球有个初步的了解,培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候,我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习,而是在讲授完基本动作要领,学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的,那么对于小学生来说,尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段,所以将教学内容置于游戏中寓教于乐,很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女,他们个人活动能力都很强,但是需要两个人或是多个人配合进行活动时,他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的,一个要想在社会

取得成功和成就,就需要与人合作,需要得到他人的帮助,孤军奋战,难成大业;现代社会竞争日趋激励,努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校,走向社会能很好的适应社会。

在本学年的后半时间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足,并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己的快乐。

篇三:快乐篮球社团总结

快乐篮球社团总结

2012学下学期即将结束,本学期来,我和周永结合我校实际,认真抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中以“快乐篮球”为主导,坚持依法治教,以德治教,加大教学力度,按计划,有目的,有内容,有质量地提高训练水平。

篮球运动是一项动作比较复杂,变化多样,灵活性,技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球,首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念,如熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握篮球最基本技术和游戏方法,发展学生灵敏协调等身体素质,培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

篮球社团训练内容丰富多彩,按计划进行下列内容训练:①熟悉球性。②基本站立姿势和持球方法。 ③原地运球。④原地双手胸前传、接球。⑤原地双手胸前投篮。⑥行进间直线运球。⑦行进间曲线“之字型”运球。⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。⑨后退跑的技术。⑩篮球战术及游戏活动等等。

通过一学年的训练,同学们练习认真,积极性高,兴趣大,进步快,绝大部分同学都能按上述内容进行练习,而且篮球对于小学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。竞争性大,对抗激烈是篮球运动的特点。现将本学期篮球社团活动情况总结如下:

一、篮球社团活动概述:

1、我社团在开学初就制定了一系列的教学计划,并有条不紊地

进行每一项活动。在开学初,我社团就选出了组长等社团干部成员,以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中,干部认真负责,为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功,通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利,我们在充足的时间里练习了大量的基本功。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样,从篮球基本功的不扎实到现在的熟练,有的学生已经开始有了自己对篮球独特的见解,并能给人耳目一新的感觉,说明学生在一学期的活动中有了很大的进步,从刚开始对篮球的一无所知,到现在的别树一帜,其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期活动还开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导学生进行活动,在学生遇到困难时能够耐心开导,使学生能够投入到活动中;另一方面指导师紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻,对篮球的兴趣更高了。

二、学生的收获颇丰:

1、促进学生的身心健康,提高学生的体质,健康水平和体育能力。学生对体育的热爱,使学生对篮球有了更加深入的了解,大大的丰富了学生们的课余生活;同时,还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

2、使学生对篮球运动的规则,有了更加深入的了解;使每个学

生都能知道篮球运动的基本规则;学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准,使学生的基本功有了长足的进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中,学会了互相配合,了解了篮球运动比赛,团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性,增进了学生之间的默契;使学生在运动休闲中,深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。 篮球社团的不足:

在整个学期的活动课过程中,对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处,这也是今后有待解决的方面。

总之,在这一学年的活动课中,让我体会了很多的乐趣,也收获了很多;既丰富了学生们的课余生活,增强学生的体质;同时,也把“快乐篮球”的理念带给了学生,增进了师生之间的友谊。期待着下一个学期的活动课。

邓欣星 周永2012年下学期


小学生社团工作总结


总结一:小学生社团工作总结

本学期,根据学期初德育工作计划,我校以《小学生日常行为规范》为抓手,以《小学生守则》为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作:

一、改进德育工作方法,提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情况、文明礼仪、违纪情况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规,并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责,并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。

三、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次获得“平安校园”的光荣称号。

四、继续深化健康教育

5月份,面对日益蔓延的手足口病,学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理,如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性,以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识,科学、有序地做好传染病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。

如今,学生的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培养小学生良好的心理素质,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来,我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁,开辟多途径进行学生心理健康教育,通过多种形式的活动,为学生提供心理倾诉和咨询的平台,极大地提高了学生的心理素质。

五、特色工作

以活动为载体,增强德育的实效性,本学期我们组织开展了一系列特色活动:

1、开设体育活动周,相应阳光体育。

针对学校操场小,学生多的特点,我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比赛,并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动,丰富了学生的课余生活,我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛,通过比赛让歌曲广泛传唱,也培养了他们的集体主义荣誉感,收到了良好的效果。

2、积极参加市运会

经过精心选拔,积极筹备,我们参加了市春运会,整体水平与兄弟学校还有差距,但是通过参赛,达到了锻炼队伍,提高声誉的目的。

3、以校报为窗口,多做自我宣传,加强校际间的交流,为广大师生提供展示才华的舞台,努力办好校报,继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作,提高学校的知名度,并积极向市级宣传媒体投稿,实现宣传工作的突破。

几多耕耘、几多收获,在全校教职工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成绩,成绩只能代表过去,今后我们将不断努力,使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。

总结二:小学生社团工作总结

本学期我担任四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。

一、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

二、教育培养班干部。

对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。 其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

三、营造融洽的师生关系。

"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:"情不通则理不达。"教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐,需要受教育也需要别人的理解与尊重。 其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。 第三承认学生的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习 、主动探究的积极性,让每一个学生都享受获得成功的喜悦,使他们心情舒畅,思维活跃,个性得到充分发展。 四是重视学生的"潜在性",既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性,不歧视后进生,鼓励学生发挥自己的特长。

四、引导学生自我管理。

班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性,也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的"位置",觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。第三,在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。

五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。

在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然,学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离"严而不死,活而不乱"有一定的距离,学生的能力发展方面,文明礼貌方面都有待今后继续努力。

总结三:小学生社团工作总结

一、当好“心理医生”,因人施教

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是帮助他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难过。不过,我从你的眼神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。”我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康,做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“学雷锋、献爱心”社区服务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。

二、与日俱进,探索德育新方法

要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。对经济困难的学生、生病的学生,教师应该关心照顾,组织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来,如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘,但是她的父母离异,她从小就和奶奶一起生活,缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时,她很伤心,有一种失落感,一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后,亲切地和她进行了交谈,我询问了她的心思,了解了她的家境。我开导她:大人的事情我们无法改变,父母可能有他们的难处,但是艰苦的环境更能锻炼人,要有自强不息的精神,而且还有同学和老师的爱呢,你并不孤立。生活中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是:小学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚,使两者紧密结合,把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

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