年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结的作用是用于客观的发现自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的开放教育学院工作总结，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
2010年，在学校党委、学校行政的正确领导下，开放办12名工作人员团结进取、勇于竞争，认真作好各项工作。现总结如下：
一、科学部署招生工作，超额完成招生任务；
1 深入研究市场需求，科学确定生源方向
我们认真分析学校历年来学员的工作性质与学习目的，把握市场需求，确定生源发展的主要方向。全年先后与保险、银行、烟厂、中联、鼎城区交通局、芷兰实验学校等90多家单位负责人取得联系，建立招生联系人档案。
2 运用多种宣传媒体，加大招生宣传力度
2010年我们采用了印制简章,短信群发,刊登报花、墙体广告、夹报广告，制作招生盾牌进小区等行之有效的宣传手段，使学校招生信息得到及时、准确的发布。
3 结合实际分解任务,充分发挥工作潜力
大力发动全科人员积极招生,统筹安排、科学分解，既进一步强化全科人员招生责任意识与使命感,又充分调动他们的招生积极性与主观能动性，具体做法是：
⑴坚持四看原则分解任务
我们结合实际将全科一年400人的招生任务分解到个人，坚持四看原则，即一看所带班级专业情况；二看所带班额大小情况；三看个人招生历史数据；四看招生人员个性特点。全科11名工作人员的个人招生任务从5人到70人不等，但人人能接受任务，人人能完成任务。
（2）坚持三项制度及时督导
在招生工作中，我们坚持三项制度，即激励制度日会制度与日报制度。在学校对招生任务完成的教师给予适当的交通与电话补助的基础上，开放办对本科室人员进行了激励补充，如能提早完成阶段性任务的工作人员可以休假，招生最多的在年终评先的活动中优先考虑；招生截止前一个月坚持每日晨会制与日报制。每天早晨召集全科人员开会，通报前一天个人招生情况与任务完成最新动态，并了解个人当天招生方向与思路。
在学校领导的大力重视与支持下，全校教师的积极参与与配合中，校本部全年共招生 722 人，其中开放办单独招生 442 人。占全校总人数的61.2%，并超额完成学校任务10.5%。
二、加强团队建设工作，增强凝聚力与战斗力；
开放办的工作团队包括管理教师团队、专业责任教师团队与课程辅导教师团队。开展好团队建设工作是开放办工作的有力保障。
1、进一步完善岗位工作职责，加强团队管理。
为了进一步加强管理，明确工作职责并提高工作责任心，开放办修订和完善了一系列管理制度，如《专业责任教师量化管理办法》、《 工作人员岗位职责》等，为严格管理制定了标尺，确保工作人员的工作有章可循。
2、进一步坚持工作例会制度，加强团队交流。
开放办在进一步坚持管理教师一周一会制的基础上，于今年又建立了专业责任教师、课程辅导教师一月一会制。 在各类会议中不仅有科室负责人进行工作小结、布置工作任务，同时鼓励教师在会上积极发言，交流经验，互相学习，取长补短。
3、进一步落实激励机制，树立团队典型。
开放办定期对管理教师、专业责任教师、课程辅导教师的工作进行督促检查与评优评先，并及时公布结果，真正做到树立优秀典型，发挥典型的积极作用。
三、认真规范教学管理，提高教学管理效果 。
2010年开放办以教学创新为目标，以规范常规工作为基础，加强了开放教育教学与管理工作。
1、以自主学习为中心，提供周到的支持服务
① 认真组织形式多样的面授教学
a.组织专业导学课
2010年两期共组织16场专业导学课，涵盖10个专业。由专业责任教师主讲，向学员介绍专业学习的特点及学习方法，引导学员适应网上教学手段，学员反响较好。
b.组织课程面授辅导课
对面授课的开课设节，我们采用课前深入调查、课后及时调整的办法，坚持三个原则，即公共课必开，难度较大的专业课必开，学生有强烈需求的课必开；并遵守三项制度，即有教案，有考勤，有评比。
2010年上、下两学期共开设面授辅导课32门，共计开设课节268课时。为了保证面授辅导质量，开放办定期组织开展听课评课活动，全年共听课10多节。
c.组织专项辅导
在对新入学的学员开展学习技能培训专项辅导的同时，开放办还组织专人对专升本学员进行英语与计算机统考的专项辅导。通过两类专项辅导，学员感到收获不少。
②加强网上资源建设与教学活动
a.抓好教师的资源建设
根据专业责任教师工作职责，每学期各专业每门课程新建资源不少于5篇。本年度，开放办组织教师集中更新了8次，更新资源共计2400余篇，基本满足了学员的网络教学资源需求。
b.认真组织网上答疑积极参加省校网上教学活动
每学期均根据省电大网上教学教研活动计划，制定了我校开放教育网上教学教研安排表。本年度，共计参加省电大实时交流116场次，发帖量达到1082余条。
c.精心设计开展分校网上教学活动
由责任教师牵头，在常德电大分校平台上开展了BBS交流活动共计12场次，发帖量达到800余条。同时，非实时交互活动也大有进展，发帖量大幅上升，公开讨论区发帖达到797条，课程讨论区总发帖数已达到2695余条，回帖率均达100%。。交互以后，均认真总结了交互教学情况。
③切实落实实践环节
a、2010年上学期，中南大学参加毕业论文（设计）的主要为重修学生，有4人，成绩合格率达到100%。下学期，参加学生专科113人，本科79人，安排集中指导课12场。两期组织答辩共计2场。
b、2010年上学期，安排电大毕业论文集中指导课20场，参加毕业论文（设计）的学生有专科145人，合格率达到96%；本科76人，成绩合格率为90%。下学期，安排集中指导课19场，参加学生专科121人，合格率98%；本科75人，合格率92%。两期共组织答辩与补答辩4场。
c、2010年4月，参加全省电大优秀毕业论文评选活动中，成效显著。其中，法学专业学生周四军获二等奖，韩龙、杨寅生获优秀奖，皮桂香老师获得优秀指导教师称号；10月，我们也已向省级电大报送优秀随岗实践论文9篇。
2、以教学活动为载体，加强对师生的培养与提高
A组织开展师资培训与分校内部评优活动
为进一步提升教师素质,提高教学水平,2010年开放办先后开展了自建资源先进个人评选活动、优秀管理教师、专业责任教师及面授辅导课教师评选活动，并先后派出50余人次参加省电大或中央电大组织的研讨会与竞赛活动,取得了一定成绩。
B引导教师、学生积极参加省校竞赛活动
省校组织的各类竞赛活动,开放办大力发动师生积极参与并力争获奖。列表如下：
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教学开放周活动总结
一、兄弟学校领导支持
学校利用2月21日下午教学常规互检协调会的契机，与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商，在第八周举行xx中学教学开放周，由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动，以借班上课、同课异构的形式开展教学活动，这一提议得到xx镇其他四所学校的支持，每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。
二、开课范围广，规格高
本次活动以xx片区异校同课异构，课改核心校搭台交流为主题。开课范围广泛，来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。而且，东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员(侨声中学初中部没有校际组成员，其他三所学校全部都是校际组成员)。
1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念，以学生为主体，将课堂还给学生;
2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学，提高课堂教学的直观性和有效性;
3、虽然是借班上课，但他们还是善于调动学生的积极性，课堂气氛浓烈;
4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。
三、听课教师多，评价好
在本次教学公开周活动期间，计有8所学校的197位教师莅校听课。其中，有来自xx一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师，共计197人 ，听课节数达到273节。大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。
四、及时反馈，注重教后反思
课后，各教研组能够及时召开教研组进行评课，促进校际间的沟通与交流，充分发挥团队合作精神，及时总结成功经验，弥补不足之处，达到了团结互助，共同提高的目标，也发挥了其他学校优质教师的良好经验，促进我校教育教学水平的提高。
五、不足
1、部分学科，老师未真正做到集体备课，或集体备课流于形式，没有真正发挥教研组的团队作用;
2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求;
3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突，导致本校听课的教师数量偏少。
4、教师的教学方法还比较传统，没有真正贯彻落实课改的精神，大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面，让学生成为学习的主人得不到充分的体现。
5、同教研组、同备课组的合作意识还不够，没有意识到开放周的开课不是教师个人的事，而是整个教研组共同的事，导致开课教师单打独斗的场面比较多。
6、对兄弟学校开课的教师的招待不够，教研组没课的教师没安排就不懂得帮忙招呼兄弟学校的教师。
总之，本次教学开放周虽然还存在着许多不足之处，但整体来说，比起以前有一定的进步，今后我们也将会为大家提供更高的平台，让教师能够展示自己的才能，促进教师的专业成长。
学院学前教育系工作总结
一、指导思想
新学期，在校党政机关的领导下，坚持以邓小平理论和江泽民三个代表思想为指导，以规范管理、加强考核、突出特色、提高质量为主导思想，根据宿迁高等师范学校13586的年度工作总体部署，结合学前教育系的教育教学实际，瞄准创新教育改革方向，调动全系教师的积极性，开创教育教学的新局面，为加快学校内涵发展做出贡献。
二、教学工作总结
在校党政的正确领导下，全系教职工紧紧围绕教学这个中心，严格执行2010年初工作计划，认真履行教书育人、管理育人、服务育人职责，出色地完成了各项工作任务，取得了优异的成绩，现将本学年的教学工作总结如下。
1、系部建设
本学年度我系认真贯彻执行了学校的所有规章制度，按照学校两个手册进行了系部建设。通过增强服务意识，倡导团结写作的工作氛围，营造和谐的人际关系，进一步加强了学前教育系的工作作风建设，形成了一个具有向心力、凝聚力的优秀团队。
2、招生工作
围绕学校制定的2010年师范生、职教生招生方案及退伍军人招生方案，分别召开教师和学生招生专题工作会议，布置招生工作，全员参与，全面覆盖，明确任务，周密安排。对教师联系的信息进行登记并加强联系，对学生多次召开专题班会，加强宣传工作。为进一步明确责任和任务，学前教育系制定了系招生方案并上报校招生办。方案明确了系招生小组、招生任务、工作内容和措施、以及教师小组的招生方向等。按照招生的相关要求全体教师积极投入到了招生工作中去，收到了很好的效果，出色地完成了学校布置的任务，为学校招生安排做出了积极的贡献。
3、构建特色专业课程，加强课程设置
根据江苏省教育学院要求以及当前学前教育专业发展需要，打乱班级界限，以学生发展方向为依据划分为美术班、舞蹈班等班级，根据班级特色进行课程构建，充分发展学生的专业特长，并组织教师研讨、上网学习其他幼师学校的先进课程理念，加强课程设置。
4、加强常规教学
加强日常教学常规工作的管理，一是执行学校教学月检查和三查制度，即每月底、期初、期中和期末的教学常规检查。二是加大教学计划、教学大纲、教学日历、教案、课程考核、作业批改等一系列规范的检查和考核力度，促进教学整体水平的提高。特别是在本学期期中教学检查过程中，进一步加强了教学日常工作水平和重点工作的突破。二是根据本部情况制定《宿迁高等师范学校学前教育系考核制度》，定期或不定期的以教研组为单位对教师进行教学常规检查，包括教学计划的执行情况、备课、教案、听课笔记、考勤记录、作业批改等情况，并及时给予反馈，效果良好。
5、教学改革和教学竞赛
（1）为促进课堂教学改革，加强教师间的合作和交流，进一步提高课堂教学质量，在教学质量月活动中，组织教师开设过关考核课，全体教师积极并认真开设公开课，各教研室组织教师在条件允许的情况下听课评课。徐静等23位教师开设了公开课，在公开课后的教研会议上专门针对教师的公开课效果进行点评，取得了良好的效果。公开课听课共达到120余次，每次都进行了点名并记录。徐华芹、浦玥、王丽丽等老师的教案被评为优秀教案，浦玥、薛兴松、张宁等老师获得优秀作业批改奖。在教学质量月活动中，我系朱敏老师被评为校优秀指导教师，薛兴松、朱敏老师被评为优课教师，浦玥老师被评为师德标兵。
（2）为进一步深化课堂教学改革,提高教师的教育教学水平，检验青年教师的基本素质，加快青年教师的成长步伐，促进青年教师将新的课程理念落实于课堂教学实践中，有效提高课堂教学质量，我系针对09年和10年新分配来的4位新教师进行了过关课考核。胡晨等五位青年教师，精心准备，认真钻研教材教法，揣摩新课改课堂教学实践活动中形成的课堂教学基本模式，力求在课堂过关活动中一展风采。在教研组老师和辅导教师的指导下，青年教师展示了较好的业务素质，多数老师能用新课程理念引领自己，尤其是新课标倡导的自主学习，合作学习，探究学习在课堂上得到了体现。多媒体的运用，充分发挥媒体的激发情趣，直观感强，容量大等优势，实践自己的教学目标。上课者基本功扎实，驾驭课堂能力得到进一步提高。
由于在学校的教学质量月活动中，按照学校的要求认真组织活动，被授予教学质量月活动优秀组织奖。
（3）为促进教学手段的提高和更新，鼓励教师制作课件，教学质量月中，要求每一位教师制作课件作品一幅，学前教育系经过评选，选拔出张宁、徐静、浦玥、王丽丽、徐茜语五位老师为学前教育系教学质量月优秀课件奖，系内已自行印发了证书，并对这几位同志进行了物质嘉奖。
6、教师教学座谈会
2010年10月20日下午，学前教育系召开了教师座谈会，会议由高凯主任主持召开，高主任指出：教学质量是学校办学的立足之本，是学校的生命线。与会人员紧紧围绕如何进一步促进教学与学风工作的议题，畅所欲言。学前学生基础较差，尤其是中幼的学生，所以关于文化课，学生听课效果欠佳，少数学生课堂睡觉，教师批评还持消极态度，还有少数学生总是借故请假，针对此种情况，各位与会教师提出了许多建议和意见，为今后的教学工作发展打下了很好的基础。
7、学生座谈会
为加强对教学质量的监控，进一步提高教学质量，我系2010年10月29日中午在中幼08（2）班教室召开学生座谈会，座谈会分别由高凯主任和浦玥老师主持。共有50个学生代表参加了会议。学生座谈会也反映了一些问题，有的教师上课非常认真，每节课都能关注学生的学习态度，从考勤到教学，从表扬先进到鼓励后进。每一节课都能受到学生的欢迎。但有的教师上课效果不是太好，学生不是太喜欢。我们针对教师和学生提出的问题都相应的做了反馈，取得了较好的效果。
8、教研方面
充分发挥了教研室在教育教学中的作用，突出教研室在教学工作中的主导地位，完善了教研室岗位职责，各教研室的职责更加清晰，任务更加明确，较好地发挥了基层教学组织的作用，全年教研室活动30余次，组织系内课和全院公共课教学反馈，及时将学生的交流反馈意见传达到每一位任课教师，适时进行教育教学调整。
加强教育教学科研工作领导、组织和落实，组织教师积极参加各级课题研究，目前浦玥老师作为子课题承担者参加国家级课题研究。
同时3项科研课题被立为校级课题，省级以上刊物发表论文多篇，高凯主任、浦玥老师的论文分别获省行知杯教育教学论文比赛一、二等奖。
9、加强学前教育系教师队伍建设
（1）实施青蓝工程、名师工程，培养学科带头人。
配合学校进行新老结队、促进新教师的快速成长，为学科建设储备力量。同时为适应向高校层次迈进，大力培养学科带头人。本学期庄亦邻和徐茜语老师，张宁和王丽芳老师组成新老结对。
（2）强化教师培训进修
面对新形势、新需要，学前教育系加强教师自身的学习，充分利用集体教研活动时间，组织教师学习幼教的有关理论，掌握幼教的相关新信息，提高自身的各方面素养，通过各种途径不同的方法不断充电，以适应新时期的发展需要。本月中旬，组织了胡晨老师参加省级舞蹈教师培训，受益匪浅。
10、学术讲座
（1）城西幼儿园园长讲座
我们请来了城西幼儿园的园长，为我们高年级的学生开设了一堂生动的讲座，让学生明白了幼儿园到底要什么样的教师，我们已经毕业的学生还存在哪些方面的不足，因此针对我们的在校学生，努力的方向是什么。讲座之后，学生都说，自己离真正的幼师生真的差距太大，今后一定要好好学习。
（2）礼仪讲座
12月7日，吴黎梅老师受邀到我系进行学生礼仪讲座，讲座主要从礼仪的重要性、校园礼仪等方面进行了讲解，受到师生的一致好评，取得了圆满的成效。
（3）心理健康讲座
12月14日下午，由徐静老师给学生开设了一节生动的心理健康教育讲座，通过讲座，学生感受到了许多生动的案例，吸取教训，明白了心理健康的重要性，懂得如何衡量、调节自己的心理，从而走上健康的人生道路。
（4）普通话讲座
系部针对普通话师资缺乏，学生不懂普通话如何训练，而幼教专业普通话考核要求又比较高的现状，特邀请朱丽丽老师给所有班主任、班委、推普委员等开设了普通话讲座，交给老师学生如何上好推普课，从哪几个方面练习普通话，从而进一步提高普通话水平，提高普通话的过关率，为学生拿到幼教资格证书奠定良好的基础。
11、幼教调研
11月18日上午，高凯主任参加了市教育局组织的全市幼教专业调研会议。通过调研，了解了目前宿迁市幼教现状，幼教管理中存在的问题和不足，进一步明确了今后的幼教培养目标和培养规划。并于12月16日召开的系全体学生大会上做了部署，效果良好。
12、学生评教
为提高学生对学校管理和教育教学的参与意识，使学生真正成为教学的主体，2010年11月2日，学前教育系利用周二中午午休时间组织部分学生进行学生评教。
学生评教是教师考核的一项常规工作。此次活动是教师走下讲台，走进学生，倾听学生心声，真实了解学生需求的一个实实在在的举动，同时也是实现师生良好互动、提高教学有效性的一个重要举措。教师客观面对学生评教结果，适时转变教学观念，及时转变教学作风，有效改进教育、教学方法，实现教育教学质量大幅稳步地提高。通过活动的开展，教师进一步认识教育教学管理规范的各项要求，对全面提升教育教学质量起到了很大的促进作用。 我们对目前学前教育系教师的教学现状有了进一步的了解：
13、执行了一、二年级幼师基本功考核方案
按照学前教育系制定的基本功训练计划及考核方案，主要是硬笔书法、美术、声乐、舞蹈、语言表达等五项基本技能。2010年9月25日下发基本功考核方案，班主任是学生职业技能培养的第一责任人，必须针对班级具体情况制定出详细的实施方案，班主任和任课教师及时写出训练情况分析报告，协助系部督促学生进行基本功训练。为激发我学前教育专业学生潜能，发挥每个学生特长，为学生提供展示专业技能的舞台，更好的培养和造就未来的幼儿教育人才，我系于上年度2010年6月10日晚在校大礼堂也举办了学前教育系基本功汇报表演晚会，校党委书记吴庆林等多位领导莅临晚会现场，本次晚会取得了圆满成功。本学期，我们定于12月27日进行学前教育系专业技能汇报表演暨元旦晚会，现正积极筹措准备。
与此同时建立学生职业技能训练和考核档案，同毕业成绩一并装入学生学籍档案。学期末，高凯主任分批次组织了相关专业教师进行研讨，制定了更加详细的幼教考核手册。
14、根据专业特点，成立学生社团，组织参加各项竞赛或展示。
根据学科特点，组建了女子合唱队、舞蹈队、二胡、古筝、剪纸、管乐队等兴趣小组并认真组织训练，严格考核，组织学生积极参加各种学科竞赛、比赛、学生基本功竞赛和各种校园文化活动，促进学生素质的多元发展。
（1）学前教育系美术技能大赛
10月28日，我系在三四号楼期间组织了300名左右的学生现场美术技能大赛，有儿童画、手工还有剪纸，虽持续了2个多小时，但学生都能坚持到底，认真比赛，涌现出了一大批优秀的作品。
（2）省首届学前教育知识技能大赛
为全面提高我省高等幼儿师范学校、高等师范学校学前教育专业学生专业技能水平，加深学生对幼教专业的认识，调动学生技能训练的积极性和主动性，省高师协作组在11月份在南京高幼师举办了第一届幼教之星技能大赛，我系为了本次比赛积极备战，组织庄亦邻等多位专业教师为参赛学生进行培训。11月27日，我系代表队李蒙、于春勤、卢婷婷、蔡芳芳等同学代表学校参加了比赛，取得了团体三等奖、故事单项二等奖、舞蹈单项三等奖、简笔画三等奖、钢琴弹唱三等奖的好成绩。
（3）金秋书画展大赛
为迎接校金秋书画展，系部组织学生进行了书画展预赛，共选送出参展作品130余件，效果良好。
（4）一二九合唱大赛
为纪念一二.九爱国运动，大力弘扬爱国主义精神，提高广大青年学生的社会责任感与历史使命感，增强学生凝聚力，充分展现我校学生朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌，我系代表队在校纪念一二.九爱国运动75周年合唱比赛中分获一二三等奖，系部荣获优秀组织奖。
（5）校一二九朗诵比赛
在校举行的一二九朗诵比赛中，我系学生张啸、董小倩获得二等奖，夏娇娇、林璐分获三等奖。
（6）学前教育系学生基本功考核作品展示
根据学前教育系制定一、二年级基本功训练及考核方案，每周对学生有计划的进行基本功的训练。对儿童画、简笔画、手工、剪纸等作品选出优秀作品进行集中展示。
（7）参加上级各种比赛
在本学期，我系按照学校布置的任务，积极参加上级安排的各种比赛或活动，如9、10月份，在湖滨大学城运动会中，我系组织了200多人的天之水舞蹈和60人的钢琴弹奏，同时配合方阵表演，按上级要求认真排练，反映良好。又如本月16日由胡晨、张艺凡牵头组织的两只舞蹈队参加了市音乐演唱会的表演，学生参加了禁烟戒毒手抄报比赛、女生安全手抄报比赛等。宋碧、胡晨、浦玥三位教师参加校朗诵比赛，包揽了两项一等奖，浦玥老师获二等奖的好成绩。
13、组织学生进行实习与见习
（1）做好中幼08级实习督促工作
根据教学计划和学校工作安排，08级9月开始实习，为使实习工作顺利开展，于上学期完成了08级实习的动员、联系工作，本年度继续做好实习学生监督，辅导等各项工作。
（2）做好高幼07级见习指导工作
根据教学计划安排，上半年度在高幼07级学生中展开了为期两天的见习活动，在学生进行见习之前，我系特进行了见习动员指导大会，在会上对学生见习的相关工作做出了要求与安排。
15、做好三年级中幼接大专工作
配合学校做好华东师大网络函授大专升学和就读工作，解决了三年制中幼接大专的问题，解决了学生和家长的后顾之忧。
三、学生工作总结
目前，我系共有高幼和中幼学生共1000多人，班级24个，是其中中幼08级四个班学生在外实习，现有在校生900余人，是全校最大的系，是学生素质最差的系，也是最难管理的系。但本年度，通过各班主任和几位主任的教育管理，效果良好。总结起来，主要做了以下几方面的工作：
1、认真做好2010级新生班的报到、入学教育、军训、专业意识教育工作。
在新生报到前就与班主任一起做好各项准备工作，使新生报到工作有条不紊的顺利开展；在报到工作结束后，及时组织班主任或新生代理班主任对新生进行入学教育工作，使10级新生在很短的时间内就熟悉了我校的各项规章制度，尽快的融入到了新的环境；在军训开始前组织班主任或代理班主任对学生进行军训动员，告知新生军训的重要性和必要性，要求所有新生如无特殊情况务必参加军训。在系领导和各位班主任的大力配合下，中幼部的军训工作进行的非常顺利，在军训汇报演出中取得了非常好的成绩（我系四个班级被评为优秀班级，其中两个为中幼10（1）班和中幼10（4）班，此外还有许多学生被评为内务标兵等）；不管是在组织学生参加军训的同时，还是在后来的工作中，中幼部各位班主任和班主任助理还及时对新生进行专业意识教育，告知各位新生在校时要认真学习专业课程，以备将来在就业时能具备很强的竞争力。
2、加强文化学习，注重行为修养
（1）充分发挥班主任、学生组织和学生骨干的积极作用。通过开展多渠道、多形式、多层次的教育活动，把全体学生的思想和行动统一到奋发学习、努力成才的目标上来。
开学初，我系开展了班主任新老结对活动，让有经验的老班主任如石建群等介绍带班的工作经验，促进大家共同学习和成长；同时密切关注新上任班主任的成长，对她们在带班过程中遇到的问题及时给予帮助。
配合系部做好学生会招贤纳士工作，使一批有能力，有理想、想做事且认真做事的学生被选进学生会，是我系学生会的工作能力和工作力度得到很大提高；此外，为加强对中幼部学生的管理，中幼部在征得高主任同意的前提下成立了中幼部督察队，为我系各项工作的开展做出了一定的贡献。
（2）定期召开各班学干会议，及时了解学生工作中出现的一些问题，充分利用板报、壁报等宣传手段，教育全体同学严格要求自己，注重日常行为修养的养成，在一言一行中展示出高师学生良好的精神风貌。
（3）通过主题班会或其他形式，加强对学生的文明礼仪教育。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。因此，从开学初中幼部就通过各种形式加强对学生的文明礼仪教育，使学生能够做一个文明人。
3、提高思想政治素质
（1）加强理想信念教育。 以理想信念教育为核心，深入开展中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育；充分挖掘校内外资源，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定中国特色社会主义的理想信念。
（2）加强爱国主义教育。 结合十.一、一二.九等重大节日，开展爱国主义教育活动，引导全体学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，从而提高努力学习的自觉性。
（3）加强公民道德教育。通过黑板报，主题班会，个别谈话等形式加强对学生的公民道德教育，努力培养有感恩意识，能辨别正邪；有进取意识，能抗风险的合格的人才。
4、认真做好有关学生资料的统计工作,逐步建立规范的学生信息档案
认真做好有关学生资料的统计工作,逐步建立规范的学生信息档案。建立规范的学生管理档案,对在校学生名单进行了一次认真核查，确保在校生的名单是最新的；高主任同时要求建立全系每个学生的成长档案，记录每个学生详细的个人信息，也包括每个学生的基本功考核情况，受表彰情况及平时的违纪行为等；建立贫困学生档案，以便我们对贫困学生的帮助；建立问题学生档案，对一些经常违反校纪校规的学生予以特别注意，并做好违纪行为及教育记录。这些档案的建立为学生工作的顺利开展提供了很大的方便。
5、深入实际、调查研究，掌握动态，预案在先，加强思想疏导和教育管理，维护学生安全与思想稳定
（1）积极疏通信息渠道，通过班主任、任课教师、学生干部和广大同学，多渠道了解学生思想动态和存在问题，遇到情况及时处理，重大情况随时上报。
（2）加强对学生的安全和健康教育。教育学生注意交通安全、生活安全、人身安全，保证生命财产不受损失；教育学生注意公共卫生、个人卫生、食品卫生，积极预防各类疾病，保持身体健康；另外积极配合总务、保卫等有关部门排查安全隐患，防止发生各类事故。
四、不足和今后努力方向
1、老师不仅要认真上课，还应注意组织教学，注意全员德育；
2、进一步加强青年教师的培养，提高他们的教育教学和科研水平；
3、积极探索幼师生教育管理的有效途径方法。
继续教育学院工作总结
xxxx年度继续教育学院在校党委、校长室的领导下，在学校有关部门的大力支持和配合下，齐心协力，努力开拓，较好地完成了学校交给学院的各项任务。
一、xxxx年工作开展情况
（一）努力提高管理和服务水平
社会经济的高速发展，带来了教育培训市场的激烈竞争，学院全体人员深刻地认识到了我们是在强大的社会培训集团和行业培训垄断的夹缝中求生成，压力是巨大的。要实现学校提出的一体多元，错位发展，学历教育与非学历教育共同发展，打造社会培训基地的十一．五规划要求，面对激烈挑战，学院全体人员必须提高综合素质，以满腔的热情、勤奋的工作才能完成学校赋予我们的重任。为此，工作中努力树立优质管理与服务的理念，处处突出以人为本，热心为学员服务，千方百计满足学员的需求，为学员创造了参加继续教育学习的优良环境和条件。培训中充分发挥电大独有的网络优势和系统优势，今年重新设计了继续教育学院网页，丰富了网上资源，加强了学院与学员的互动，方便学员网上学习与考试，利用双向视频教学和开发培训软件等方式，让学员把面授和网上学习结合起来，在异地能享受到同等的教学资源，为学员节约了学习成本，得到学员的认可和好评；在培训内容上改革创新，增强针对性、实践性、前瞻性和实效性。把非学历培训与学历教育较好的互通互动，促进了非学历培训与学历教育的共同发展，取得了一定的成绩。
为满足和方便学员接受继续教育，培训项目大多安排在双休日和节假日，学院老师放弃绝大多数的休息时间，整年忙忙碌碌，大家做到了不怕吃苦、任劳任怨，做好培训的管理和服务工作，确保了各项培训任务的圆满完成。
（二）巩固完善已有培训项目
1、稳定了与东南大学合作培养在职研究生项目
面对招生市场的分化和竞争激烈程度的加剧，研究生学位报考政策的调整，招生难度的加大，学院把研究生招生工作作为头等大事来抓。为做好招生工作，精心策划招生方案，积极拓展招生渠道，今年三月份一开学，研究生招生宣传工作就紧张有序地开展，经过四个月的努力，2008年在学院全体热人员的共同努力下，研究生进修班招收了169名新学员，与2007年相比基本持平，稳定了招生规模，达到预期目标。
在做好硕士研究生招生工作的同时，我院还积极做好硕士研究生班、博士研究生班的教学与管理工作，取得了丰硕的成果，2008年考取了学历硕士研究生32名、考取专业学位硕士（包括工程硕士和MpA）66名，考取了博士研究生7名。
08年我校被宁波市委组织部、宁波市人事局、宁波市财政局确定为选送优秀中青年人才攻读硕士、博士学位在职硕士研究生宁波教学点。
2、推进了与保监局、保险协会合作的保险代理人资格考试和培训项目
面对慈溪保险代理人考点设立，竞争的加剧，慈溪及周边生源减少的现状，我院全体人员勤奋努力，周到服务，今年的保险代理人资格考试工作开展非常顺利，截至10月份，共有15508人次参加了考试，参考人数比去年增长了40%。在做好保险代理人资格考试工作的同时，今年举办了保险从业人员继续教育培训班二期，累计人数1310人，近期将开展保险中介人员二期培训班，将为宁波市培训近300名保险从业精英。
3、拓展了与市公安局网监支队合作的网络安全培训项目
网络安全培训充分运用了电大系统现代远程教育技术手段，采取双向视频授课，发挥了宁波电大在计算机网络设施和安全维护方面的优势，让学生在异地享受到同样教学资源，为学生节约了学习成本，得到学生的好评和认可。今年7月，为宁波市重点网站、保险单位、证券单位举办了三期近200名网络安全技术与管理人员培训。
为配合市公安局网监支队开展全市网吧安全管理人员信息网络安全专业技术人员继续教育证书年审工作，充分体现以人为本，为学员服务的理念，在我校资源中心的技术支持下，开发了网上继续教育学习和网上在线考试软件，方便学员网上学习，学员可以在任意网吧进行自主考试，网上考试新增了电子采像功能，即在考生考试过程中需上传3次视频，防止网上考试过程中出现替考现象。目前，973名网吧信息网络安全专业技术人员参加了学习和考试，这样的学习和考试受到学生的欢迎。以后，每年网吧信息网络安全专业技术人员都要参加这样的年检学习和考试。
12月初将对全市新增网吧业主、安全技术人员和收银员进行培训。
4、开展了与市民政局合作的社区干部培训项目
我校作为市民政局社区干部培训中心，积极开展各项培训项目。今年4月举办了三期宁波市社区管理者高级研修班，共120名社区干部参加培训。今年3月为安徽宿松县开设中青年干部培训班和企业管理人才两个培训班，共80人次参加了本次培训，11月份为鄞州梅墟街道社区干部30人进行了培训。
随着我市社区的社会管理和公共服务能力的不断加强，对社区工作管理的要求日益规范化、制度化，对社区专职工作者的综合素质和工作技能提出了新的更高要求。因此，社区干部培训需要的潜力是比较大的，培训工作将逐步拓展。如今年10月份，我们相继为宁波市鄞州区民政局和慈溪市民政局拟写了社区干部培训实施方案，并为鄞州区民政局的培训聘请了师资，培训效果较好，得到了局领导的较高评价，这在一定层面上加强了与民政系统的合作关系，为进一步开展和拓展该项目奠定了基础。随着经济的发展、城市交流的加剧和培训对象的差异性，我们也将尝试异地培训和按需点单式培训的模式。
（三）探索拓展新培训项目
1、新增了社会工作师培训项目
今年2月当获知6月28-29日全国举行首次社会工作者职业水平考试的信息后，我们主动与宁波市民政局政治处联系要求承担该培训项目，在学校领导的帮助下，我校与宁波人事局培训中心成为了培训定点单位。我校凭借强大的系统优势、网络技术优势和积极勤奋努力的工作，获得了较为丰富生源，在学院的精心筹备、组织实施和上海师范大学社工教学团队的大力支持下，培训成绩喜人。共有389名学员参加培训，370名学员参加考试，初级通过率为66.5%，比全国平均通过率高出27个百分点；中级通过率为17.84%，比全国平均通过率高出11.1个百分点，取得的成绩得到民政部门和学员的认可。
2、开展了全国网络与信息技术培训认证（NTC）项目
今年由中央电大和工业、信息产业部联合推出的全国网络与信息技术培训认证（NTC）项目，我校积极参与，成为首批全国网络与信息技术培训认证测评基，学院承担了项目组织实施的大量工作。7月初，第一批240人申报学员资料上报中央电大和NTC-MC。接下来还要组织相关的培训。
3、重新组织了会计人员继续教育培训项目
在停止了一年会计人员继续教育培训项目后，在学校领导的关心帮助下，经过努力，在经宁波市财政局批准同意后，今年重新组织开展了会计人员继续教育培训项目。截至目前为止，先后为宁波深圳发展银行、保险单位、卫生系统会计人员近300名进行了培训，取得了较好的社会效益和一定的经济效益。
二、工作中面临的问题：
1、证书培训与行业准入的矛盾。在今年的培训中，尽管培训项目的发证机构具有权威性，但用人单位却未按要求实行持证上岗的准入制度，导致培训项目认可度不高，严重影响了培训项目的开展，突出体现在市场培训方面。如：我校今年的政府资助项目助理物流师培训，虽然我们花费大量的精力，与物流局、相关高校联系，召开物流专业学生说明会和通过网络、报纸等多种方式进行招生宣传，但招生仍不理想。NTC项目也是由此原因推广的难度较大。
2、培训师资缺乏。由于继续教育对象的广泛性、开放性、个体的差异性和教育内容及教学形式的多样性，对继续教育师资提出了更高的要求，迫切需要充分利用校内的师资，而且要充分利用校外院所和企业的专家、学者和技术能手，建立一个覆盖面较广的培训师资库。
3、目前还不能建立培训、住宿、用餐一条龙的培训服务体系，在一定程度上制约了培训项目的开展。
新的一年，我们要克服工作中的困难和不足，树立优质管理与服务的理念，通过扩大招生宣传力度，调整和开辟新的专业，稳定研究生的招生规模，通过不断地开辟新的项目，促进学院事业的可持续发展。