月光曲读后感精华12篇。
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月光曲读后感 篇1
高尚,是人类最美好的情感与品德之一;高尚的美,会使人赏心悦目;高尚的行为,则值得我们学习和赞扬。前几天,我们学习了《月光曲》这一课,让我对“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》这一课主要讲述了大音乐家贝多芬在一次散步中途经一间茅屋,被茅屋中盲姑娘的懂事和她热爱音乐的情感所打动,为盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘仅凭听琴声就判断出来者是贝多芬,贝多芬因遇到知音激动不已,于是即兴为盲姑娘弹奏了一首《月光曲》。
学完这一课后,贝多芬高尚的行为和真挚的感情深深地打动了我。贝多芬没有摆出大音乐家的高架子,而是好心地为盲姑娘满足了她的心愿,这是多么高尚的行为啊!
想想我们身边,有许多高尚的人、高尚的事、高尚的行为,却有一些许多人与高尚背道而驰。好比有一些明星,他们高高在上,要给钱才能为别人签名,甚至付不起费用就将其赶出大门……他们的行为与贝多芬有着天壤之别!
高尚是不需要理由的。为了他人的生命而不顾自己,这是高尚;尊重他人、帮助他人,这同样也是高尚。我们要做高尚的人、行高尚的事。
也许有人会问:“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那样,对于我们小学生来说,高尚不一定要做一些轰轰烈烈的大事,或许一次小小的帮助、一个温暖的眼神,都会让你拥有一颗高尚的心灵。
高尚其实很简单,但又值得我们去敬仰。贝多芬在穷兄妹家做的一切,给予了穷兄妹俩一片人间温暖,给世界人民留下了一笔宝贵的艺术财富,更让我们感受到了贝多芬高尚而真挚的感情。同学们,让我们做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!
月光曲读后感 篇2
为梦想而奋斗——《月光曲》读后感600字:
《月光曲》作曲者是贝多芬。读了这篇课文,让我感受到了盲姑娘对音乐的热爱。本课主要讲述了贝多芬听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其中一首为著名的《月光曲》,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,名曲就此诞生!
盲姑娘对音乐如此热爱,我想如果她一开始觉得自已是一位残疾人,不坚持。那盲姑娘能弹好吗?很显然,不能!所以每个人只要有了梦想,就要朝梦想去努力,不要不相信自己。因为只要努力,一切皆有可能。
从古至今,有许多伟大的诗人,都是为梦想奋斗,而成功的!
首先跃入脑海的就是大诗人苏东坡,他少年时读了一些书,因为聪慧,常得到师长赞扬。颇为自负地在自己房前贴了一幅对联:“识遍天下字,读尽人间书。”后来,一名白发老妪持一深奥古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老妪借此婉转批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”,最终成著名诗人。
当然,还有忍辱苦读书的陈平,他是西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。
我希望不管是残疾人还是健全人,不管是贫穷人还是富贵人,都有资格去梦想,去为梦想而奋斗!
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月光曲读后感 篇3
这个星期,我们学习了一篇课文《月光曲》,从这篇课文中,我知道了200多年前,有一位德国着名的音乐家,他用毕生谱写了许多爱国曲子,而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文,讲述了德国着名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的:一年秋天,贝多芬去各地旅行演出来到莱茵河畔的一个小镇上,他听到了一阵钢琴声,弹的正是他的曲子,他听到了皮鞋匠兄妹的谈话,被打动了,于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹奏的那个曲子,盲姑娘猜出了他就是贝多芬,贝多芬被盲姑娘说的几句话感动了,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,有这样懂音乐,知音啊!正是因为遇到了知音,所以贝多芬产生了要为她弹奏曲子的想法创作激情顿时而生。才创作出了这首,《月光曲》。
贝多芬悄然而来,悄然而去,给穷兄妹俩带来了一片温馨的人间之爱,一次没的艺术享受,给子的创作带来了一次意外收获。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越的才华。同时告诉人们,音乐的创作也是需要真挚的情感的!
月光曲读后感 篇4
上个星期,我在老师的带领下,学习了《月光曲》这篇课文,从中我懂得了二百多年前,德国有位很伟大的音乐家,他不仅谱写了许多爱国曲,而且心地也很善良。
月光曲是他谱写的曲子之一,传说是这样谱成的:
有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。他听到了一阵钢琴声,是他的曲子。屋子里有人在谈话,从话中,他得知这兄妹很穷,付不起他音乐会的入场卷。
贝多芬走了进去,弹起了那首曲子,盲姑娘听到了,就问是不是贝多芬。贝多芬没有回答,又弹起了一首曲子。穷兄妹两听着,眼前出现了一幅生动的景象。当他们陶醉时,贝多芬早已回到了客栈,把刚刚弹的曲子纪录了下来。
贝多芬这首月光曲传说就这样谱成了,他不像别的音乐家那样高贵,他帮助了这穷兄妹俩,是因为他听到了。他自耳聋以后,还可以弹的那么好。我们应该学习贝多芬的这种高尚的品质,他为自己的国家做出了那么多的贡献,是那个国家的骄傲,我们呢,我们也应该为自己的国家做贡献。
我们要帮助比我们小的小朋友,我们要帮助比我们年纪大的老爷爷奶奶,我们要帮助身体不健全的残疾人等,其实我们要帮助的人有好多,只要我们发现了就去帮助他们,那么,你可能也会从中学到一点知识或是道理。同时也能提高自己的素质。
月光曲读后感 篇5
书,是快乐的源泉,指引我们前进的方向;书,是清澈见底的溪流,一年四季奔流不息浩浩荡荡的流进大海;书,是一位德高望重的老人吟诵着一首又一首奇丽的小诗;书,是知识的天空,任我自由翱翔;书,是一只勤劳采蜜的蜜蜂,一天到晚从不停流;书,是人类进步的阶梯,教导我们坚持不懈,持之以恒地学习和工作。所以我喜欢读书。今天我又读了《月光曲》这篇课文,读后受益匪浅。
《月光曲》的作者是贝多芬,他是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被誉为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷,28岁时听力开始减落,晚年失聪,只能通过写与人交谈。可他以坚强的意志克服了种种困难,一生创作了许多不朽之文,如广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》、《月光曲》。
两百多年前,德国有个贝多芬,写了许多著名的曲子,传说是这样写成《月光曲》的。一年秋天,他来到了一个小镇上的莱茵河边,听见茅房里有一个人正在弹着他的曲子。听到琴声后,贝多芬走近茅屋。这时琴声停了,茅屋里兄妹俩正谈着话。一位姑娘说:“这首曲子多难弹啊,要是能听到贝多芬先生弹一曲那有多好啊!”一位男的说:“可是入场卷太贵,咱们又穷……”他们的对话让贝多芬听见了,此时,贝多芬推开门,走了进去,在薇弱的烛光下,一位男的在做皮鞋,钢琴前坐着一个十六七岁的女子,脸很清秀,可是眼睛失明了。顿时引起贝多芬的同情。贝多芬毫不犹豫的弹起盲姑娘刚才弹过的曲子给他们听。盲姑娘听的出神入化地说:“弹的多纯熟!感情多深啊!你一定是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,说:“你爱听吗?我再给你弹一首吧。”
闪闪发光的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云。兄妹两被美妙的歌声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬先生早已离开了茅房。贝多芬飞奔回客店,花了一晚上的工夫,把那弹的曲子一《月光曲》记录下来。千古流传的《月光曲》就这样创作出来了。
在书的海洋中,让我忘了时间,也忘了自己。只是为这个故事感叹!在书的海洋中,我忘了时间,只是回味书中的一切。是书,给我的灵魂一点一滴的升华。
月光曲读后感 篇6
今天,我们学了一篇意境优美的课文《月光曲》。文章主要讲述了德国着名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴,即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
在我第一遍读的时候,我就提出了这样一个问题:为什么着名钢琴家贝多芬先生要给穷鞋匠兄妹弹琴?我就仔仔细细地读了几遍,终于知道了答案。贝多芬从兄妹俩的对话中,被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执着追求的精神深深地震撼了。贝多芬发现盲姑娘很会体贴人,关心人,当她提出自己想听一遍贝多芬亲手弹的曲子时,哥哥说:可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。盲姑娘听了就立刻安慰哥哥:我不过随便说说罢了!谁不想拥有一张贝多芬的音乐入场卷呢?热爱音乐的盲姑娘更是如此。
我非常佩服写这篇文章的作者,他写的第九自然段运用了写实和联想相结合的方法,仿佛让读者听到了这首又舒缓又动听的乐曲。
贝多芬悄然而来,悄然而去,给穷鞋匠兄妹俩带来了一片温暖的人间之爱和一次美的艺术感受,也给自己的艺术生涯添加了辉煌、璀璨的一笔。
音乐是一盏明灯,照亮了盲姑娘的心灵;音乐是一副良药,治好了盲姑娘的眼睛;音乐是一个上帝,它塑造了一个美好的灵魂;音乐是一个开心果,让盲姑娘忘记了烦恼,得到了快乐音乐啊!你是崇高的,快乐的,善良的!
月光曲读后感 篇7
这个星期,我们学习了一篇课文叫月光曲,从这篇课文中,我知道了200多年前,有一位德国音乐家,他毕生谱写了许多爱国曲子,而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬,因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的:一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河畔的一个小镇上,他听到了一阵钢琴声,弹得正是他的曲子,他听到了皮鞋匠兄妹的谈话,被打动了,于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹得那首曲子,盲姑娘就猜出了他就是贝多芬本人,正是遇到了知音,所以贝多芬产生了要为他们弹奏曲子的想法,创作激情顿时而生,才创出了这首《月光曲》。
贝多芬悄然而来,悄然而去,给穷兄妹俩带来了一篇温馨的人间之爱,一次美的艺术享受,给予的创作带来了一次意外收获。
月光曲读后感 篇8
小镇上一间房子里,一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子,街上的贝多芬听见了,就进了这间传说是这样的:有一年秋天贝多芬旅行演出来到莱茵河边的一个小镇上,吃过晚饭他在乡间散步,忽然听到了一阵断断续续的琴声,弹得正是他的曲子,他听到了兄妹俩的谈话,他被深深的感动了。于是他就给盲姑娘弹了一遍曲子,盲姑娘猜出他就是贝多芬,很激动,于是贝多芬即兴谱写出了《月光曲》。
屋子,弹起了姑娘刚才弹的曲子,之后贝多芬又弹起了一首新的曲子,月亮照进屋子,蜡烛灭了,贝多芬望望月亮,弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才,当月亮的光照射到屋子里,结合那种清幽的感觉,创作出这样的动听的曲子。闭着眼睛,用心去听,我仿佛看见,明朗的月亮下,波涛汹涌的大海,正气势汹汹的朝我涌来,后来越来越平静越来越平静,直到海面上风平浪静,突然海面上刮起了大风,卷起了巨浪,把你吞没。
读了这篇课文我知道了不管是健全人还是残疾人,不管是有钱人还是没钱人,他们都有权利去爱音乐,有权利痴迷音乐,同样有权利能创造出音乐。
月光曲读后感 篇9
在我们学习的课文中,有一篇课文叫《月光曲》,这篇课文的内容让我久久难忘.《月光曲》的课文大概内容是这样的:一百多年前,有个音乐家叫贝多芬,他在各地巡回演出时,住在一家旅店里。一天傍晚他在河边散步,突然听见河边一间房屋传来了一阵优雅的钢琴曲声,他被这歌声吸引进去,为了表示他此刻的心情,他给盲姑娘弹了一首曲子,弹完后又弹一首,两兄妹被陶醉了。
贝多芬跑回旅店,花了整整一夜的工夫,才把刚才弹奏的曲子记录下来,并被广为传颂,这就是著名的乐曲《月光曲》由此文中,我深刻的体会到了:贝多芬这么伟大的音乐家,创作一首曲子靠的是扎实的基础才得来那首美妙的歌曲。那我们成为一名优秀的学生,也要经过勤奋的学习和刻苦努力,有了良好扎实的基础才能成为一名优秀的学员。所以我决定在以后的学习中:要刻苦努力学习,勤奋好学,打好扎实的学习基础,争取做一名优秀的学员。
月光曲读后感 篇10
“美好的心灵,的确能深深打动我们的心灵。”这是我读了第26课《月光曲》的第一印象。
贝多芬到各地旅行演出。一天晚上,偶然听到一户人家在练习他的曲子。因为那户人家十分贫困,所以就教那个失明的姑娘弹钢琴。而当他弹完一曲后,自己当时编出一首曲子,这首曲子——就是《月光曲》。
其实在生活中,像贝多芬这样拥有美好心灵的人很多,与之相反亦比比皆是。
那天,我和往常一样乘公交车准备回去。前面一排坐着一个西装革履的商人模样的人:脖子上系着红色领带,手上戴着金光闪闪的手表,脚上穿着被擦拭得逞亮的皮鞋。
车辆在停靠点停稳车后,上来一个衣着脏兮兮的工人,刚好坐在那个他旁边。那个人嫌弃地看了他一眼,往里面缩了一缩,看了一眼手表:“怎么那么倒霉,早知道就自己开车了!哎!”我猜想:那位工人听到了这句话,一定会自卑吧!既然要来坐公交车,又何必摆出一副很不耐烦的样子呢?
拥有了美好的心灵能让我们变得高尚,反之,就会显得丑陋,也正是因为如此,拥有美好心灵的音乐家——贝多芬被后人赞颂。
我们都要怀揣一颗美好的心灵,让世界更加美好。希望像贝多芬那样拥有高尚品质的人能越来越多!
月光曲读后感 篇11
音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为它可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了。
我阅读了《月光曲》一文,深受启发。贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了贝多芬他丰富的想象力和卓越的才华。
读了《月光曲感》这篇课文,我感受到了贝多芬的同情心以及它卓越的令人羡慕的才华。他让我不禁想起了意大利著名的画家达芬奇。
想必大家都应该听说达芬奇著名的画——蒙娜丽莎吧!蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻味,难以捉摸。达芬奇凭着他天才的想象力和那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。这是多么了不起的奇迹啊!但是我认为除了天赋我们还要努力达芬奇能够画出许许多多的名画,也是在小时候磨练出来的。他的老师曾要求他反复地画不同的方位中的鸡蛋,让他的洞察能力得到很大的提升。
艺术是世界的瑰宝,无论是音乐艺术还是绘画艺术。我们都应该把它传承下去。
月光曲读后感 篇12
我是一个从小迷恋于音乐的人从小就酷爱弹钢琴这门艺术无事时总做着“长大后在宽大的舞台上一边演奏一边听台下观众为我的精彩琴艺而热烈鼓掌鲜花一束一束向我簇拥而来”的白日梦。
我非常羡慕那些著名的钢琴演奏家和想象丰富的作曲家们。尤其是世界最著名的德国音乐家——贝多芬。以前我只知道贝多芬十一岁就开始在剧院的乐队里工作工作的同时他也跟着乐队的指挥——奈费学习巴赫的《平均律钢琴曲》和作曲法。我只知道17岁的贝多芬就担起全家生活的经济重担。我只知道贝多芬27岁时不幸患了耳聋病病情一年一年不断恶化。
我只知道贝多芬一生创作了许许多多优美的曲子是人类艺术上最伟大的创造者之一。直到前不久学完《月光曲》这一课后我对贝多芬又有了进一步地了解。这篇文章写了贝多芬在一个有月光的夜晚因同情一对穷兄妹而为他们演奏又有感于他们对音乐的痴迷而随兴创作出《月光曲》的传奇故事。我深深的被贝多芬对穷苦人民的同情与热爱的情感打动了一股敬佩之情油然而生而又被他丰富的想象能力所折服。是呀美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力更要依靠高尚而真挚的情感。创造不会很难它就在于你对生活中得人物、事的关注中产生。
创造乃人生之乐趣也!
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《月光曲》读后感范本5篇
一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,将自己阅读过的文字,以写作的方式来对它进行点评,这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是一项非常重要的写作训练,写心得体会可以提高我们对思维的训练。你是否会写相关心得体会呢?以下内容是小编特地整理的“《月光曲》读后感范本5篇”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
《月光曲》读后感(篇1)
小镇上一间房子里,一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子,街上的贝多芬听见了,就进了这间屋子,弹起了姑娘刚才弹的曲子,之后贝多芬又弹起了一首新的曲子,月亮照进屋子,蜡烛灭了,贝多芬望月亮,弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才,当月亮的光照射到屋子里,结合那种清幽的感觉,创作出这样的动听的曲子。
闭着眼睛,用心去听,我仿佛看见,明朗的.月亮下,波涛汹涌的大海,正气势汹汹的朝我涌来,后来越来越平静越来越平静,直到海面上风平浪静,突然海面上刮起了大风,卷起了巨浪,把你吞没。《月光曲》这篇课文主要讲了一对穷兄妹俩住在一所小茅屋里,哥哥是个皮靴匠,正在做皮鞋;妹妹是个盲姑娘,特别爱弹钢琴。一天,妹妹在弹贝多芬的一首曲子,她对哥哥说这首曲子多难弹啊!要是能亲耳听贝多芬弹一遍多好啊!可惜他们没钱买昂贵的音乐会门票。
他们的对话恰巧被路过他家的贝多芬听到,贝多芬就走进他们家为他们弹奏了一遍,而且还就着窗口的月光即兴演奏了一首钢琴曲,这首曲子真是太好听了!兄妹俩都听得太入神了,竟然不知贝多芬什么时候离开的!于是贝多芬连夜把这首难忘的曲子记录了下来,这就是那首的《月光曲》的来历。
盲姑娘在听,《月光曲》时会想:月光真美啊!月夜多美好啊!贝多芬的音乐多么动听迷人啊!贝多芬是我的偶像,我长大后要是能像他那样成为伟大的音乐家该多好啊!我要像贝多芬一样,关注穷人、同情并帮助穷人,不只在家里凭空想象、闭门造车。是呀!如果想学诗,功夫在诗外。我希望我能像那位盲姑娘一样,坚持学习、持之以恒,一定会成就一个大事业的!我也挺佩服皮鞋匠的,为了使盲姑娘成为一个音乐家,使用了千方百计尽量来满足妹妹的心愿。我的父母就是这样的人。
《月光曲》读后感(篇2)
在我们学习的课文中,有一篇课文叫《月光曲》,这篇课文的内容让我久久难忘.《月光曲》的课文大概内容是这样的:一百多年前,有个音乐家叫贝多芬,他在各地巡回演出时,住在一家旅店里。一天傍晚他在河边散步,突然听见河边一间房屋传来了一阵优雅的钢琴曲声,他被这歌声吸引进去,为了表示他此刻的心情,他给盲姑娘弹了一首曲子,弹完后又弹一首,两兄妹被陶醉了。
贝多芬跑回旅店,花了整整一夜的工夫,才把刚才弹奏的曲子记录下来,并被广为传颂,这就是著名的乐曲《月光曲》由此文中,我深刻的体会到了:贝多芬这么伟大的音乐家,创作一首曲子靠的是扎实的基础才得来那首美妙的歌曲。那我们成为一名优秀的学生,也要经过勤奋的学习和刻苦努力,有了良好扎实的基础才能成为一名优秀的学员。所以我决定在以后的学习中:要刻苦努力学习,勤奋好学,打好扎实的学习基础,争取做一名优秀的学员。
《月光曲》读后感(篇3)
书,是快乐的源泉,指引我们前进的方向;书,是清澈见底的溪流,一年四季奔流不息浩浩荡荡的流进大海;书,是一位德高望重的老人吟诵着一首又一首奇丽的小诗;书,是知识的天空,任我自由翱翔;书,是一只勤劳采蜜的蜜蜂,一天到晚从不停流;书,是人类进步的阶梯,教导我们坚持不懈,持之以恒地学习和工作。所以我喜欢读书。今天我又读了《月光曲》这篇课文,读后受益匪浅。
《月光曲》的作者是贝多芬,他是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被誉为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷,28岁时听力开始减落,晚年失聪,只能通过写与人交谈。可他以坚强的意志克服了种种困难,一生创作了许多不朽之文,如广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》、《月光曲》。
两百多年前,德国有个贝多芬,写了许多著名的曲子,传说是这样写成《月光曲》的。一年秋天,他来到了一个小镇上的莱茵河边,听见茅房里有一个人正在弹着他的曲子。听到琴声后,贝多芬走近茅屋。这时琴声停了,茅屋里兄妹俩正谈着话。一位姑娘说:“这首曲子多难弹啊,要是能听到贝多芬先生弹一曲那有多好啊!”一位男的说:“可是入场卷太贵,咱们又穷……”他们的对话让贝多芬听见了,此时,贝多芬推开门,走了进去,在薇弱的烛光下,一位男的在做皮鞋,钢琴前坐着一个十六七岁的女子,脸很清秀,可是眼睛失明了。顿时引起贝多芬的同情。贝多芬毫不犹豫的弹起盲姑娘刚才弹过的曲子给他们听。盲姑娘听的出神入化地说:“弹的多纯熟!感情多深啊!你一定是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,说:“你爱听吗?我再给你弹一首吧。”
闪闪发光的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云。兄妹两被美妙的歌声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬先生早已离开了茅房。贝多芬飞奔回客店,花了一晚上的工夫,把那弹的曲子一《月光曲》记录下来。千古流传的《月光曲》就这样创作出来了。
在书的海洋中,让我忘了时间,也忘了自己。只是为这个故事感叹!在书的海洋中,我忘了时间,只是回味书中的一切。是书,给我的灵魂一点一滴的升华。
《月光曲》读后感(篇4)
这个星期,我们学习了一篇课文《月光曲》,从这篇课文中,我知道了200多年前,有一位德国着名的音乐家,他用毕生谱写了许多爱国曲子,而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文,讲述了德国着名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的:一年秋天,贝多芬去各地旅行演出来到莱茵河畔的一个小镇上,他听到了一阵钢琴声,弹的正是他的曲子,他听到了皮鞋匠兄妹的谈话,被打动了,于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹奏的那个曲子,盲姑娘猜出了他就是贝多芬,贝多芬被盲姑娘说的几句话感动了,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,有这样懂音乐,知音啊!正是因为遇到了知音,所以贝多芬产生了要为她弹奏曲子的想法创作激情顿时而生。才创作出了这首,《月光曲》。
贝多芬悄然而来,悄然而去,给穷兄妹俩带来了一片温馨的人间之爱,一次没的艺术享受,给子的创作带来了一次意外收获。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越的才华。同时告诉人们,音乐的创作也是需要真挚的情感的!
《月光曲》读后感(篇5)
高尚,是人类最美好的情感与品德之一;高尚的美,会使人赏心悦目;高尚的行为,则值得我们学习和赞扬。前几天,我们学习了《月光曲》这一课,让我对“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》这一课主要讲述了大音乐家贝多芬在一次散步中途经一间茅屋,被茅屋中盲姑娘的懂事和她热爱音乐的情感所打动,为盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘仅凭听琴声就判断出来者是贝多芬,贝多芬因遇到知音激动不已,于是即兴为盲姑娘弹奏了一首《月光曲》。
学完这一课后,贝多芬高尚的行为和真挚的感情深深地打动了我。贝多芬没有摆出大音乐家的高架子,而是好心地为盲姑娘满足了她的心愿,这是多么高尚的行为啊!
想想我们身边,有许多高尚的人、高尚的事、高尚的行为,却有一些许多人与高尚背道而驰。好比有一些明星,他们高高在上,要给钱才能为别人签名,甚至付不起费用就将其赶出大门……他们的行为与贝多芬有着天壤之别!
高尚是不需要理由的。为了他人的生命而不顾自己,这是高尚;尊重他人、帮助他人,这同样也是高尚。我们要做高尚的人、行高尚的事。
也许有人会问:“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那样,对于我们小学生来说,高尚不一定要做一些轰轰烈烈的大事,或许一次小小的帮助、一个温暖的眼神,都会让你拥有一颗高尚的心灵。
高尚其实很简单,但又值得我们去敬仰。贝多芬在穷兄妹家做的一切,给予了穷兄妹俩一片人间温暖,给世界人民留下了一笔宝贵的艺术财富,更让我们感受到了贝多芬高尚而真挚的感情。同学们,让我们做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!
月光曲观后感7篇
以下是我们为大家整理的"月光曲观后感"类,希望能帮助到您。欢迎阅读这篇文章,希望你会喜欢并在社交媒体上分享。只有全身心投入到影视作品中,我们才能真正地欣赏到作品的内涵,脑海中总会涌现出各种不同的想法。我们可以试着写一篇欣赏好剧的笔记,用文字的方式记录下自己的想法。接下来,当我们写观后感时,就可以随心所欲地表达自己的感受。
月光曲观后感(篇1)
小镇上一间房子里,一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子,街上的贝多芬听见了,就进了这间传说是这样的:有一年秋天贝多芬旅行演出来到莱茵河边的一个小镇上,吃过晚饭他在乡间散步,忽然听到了一阵断断续续的琴声,弹得正是他的曲子,他听到了兄妹俩的谈话,他被深深的感动了。于是他就给盲姑娘弹了一遍曲子,盲姑娘猜出他就是贝多芬,很激动,于是贝多芬即兴谱写出了《月光曲》。
屋子,弹起了姑娘刚才弹的曲子,之后贝多芬又弹起了一首新的曲子,月亮照进屋子,蜡烛灭了,贝多芬望望月亮,弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才,当月亮的光照射到屋子里,结合那种清幽的感觉,创作出这样的动听的曲子。闭着眼睛,用心去听,我仿佛看见,明朗的月亮下,波涛汹涌的大海,正气势汹汹的朝我涌来,后来越来越平静越来越平静,直到海面上风平浪静,突然海面上刮起了大风,卷起了巨浪,把你吞没。
读了这篇课文我知道了不管是健全人还是残疾人,不管是有钱人还是没钱人,他们都有权利去爱音乐,有权利痴迷音乐,同样有权利能创造出音乐。
月光曲观后感(篇2)
这个星期,我们学习了一篇课文《月光曲》,从这篇课文中,我知道了200多年前,有一位德国着名的音乐家,他用毕生谱写了许多爱国曲子,而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文,讲述了德国着名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的:一年秋天,贝多芬去各地旅行演出来到莱茵河畔的一个小镇上,他听到了一阵钢琴声,弹的正是他的曲子,他听到了皮鞋匠兄妹的谈话,被打动了,于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹奏的那个曲子,盲姑娘猜出了他就是贝多芬,贝多芬被盲姑娘说的几句话感动了,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,有这样懂音乐,知音啊!正是因为遇到了知音,所以贝多芬产生了要为她弹奏曲子的想法创作激情顿时而生。才创作出了这首,《月光曲》。
贝多芬悄然而来,悄然而去,给穷兄妹俩带来了一片温馨的人间之爱,一次没的艺术享受,给子的创作带来了一次意外收获。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越的才华。同时告诉人们,音乐的创作也是需要真挚的情感的!
月光曲观后感(篇3)
书,是快乐的源泉,指引我们前进的方向;书,是清澈见底的溪流,一年四季奔流不息浩浩荡荡的流进大海;书,是一位德高望重的老人吟诵着一首又一首奇丽的小诗;书,是知识的天空,任我自由翱翔;书,是一只勤劳采蜜的蜜蜂,一天到晚从不停流;书,是人类进步的阶梯,教导我们坚持不懈,持之以恒地学习和工作。所以我喜欢读书。今天我又读了《月光曲》这篇课文,读后受益匪浅。
《月光曲》的作者是贝多芬,他是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被誉为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷,28岁时听力开始减落,晚年失聪,只能通过写与人交谈。可他以坚强的意志克服了种种困难,一生创作了许多不朽之文,如广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》、《月光曲》。
两百多年前,德国有个贝多芬,写了许多著名的曲子,传说是这样写成《月光曲》的。一年秋天,他来到了一个小镇上的莱茵河边,听见茅房里有一个人正在弹着他的曲子。听到琴声后,贝多芬走近茅屋。这时琴声停了,茅屋里兄妹俩正谈着话。一位姑娘说:“这首曲子多难弹啊,要是能听到贝多芬先生弹一曲那有多好啊!”一位男的说:“可是入场卷太贵,咱们又穷……”他们的对话让贝多芬听见了,此时,贝多芬推开门,走了进去,在薇弱的烛光下,一位男的在做皮鞋,钢琴前坐着一个十六七岁的女子,脸很清秀,可是眼睛失明了。顿时引起贝多芬的同情。贝多芬毫不犹豫的弹起盲姑娘刚才弹过的曲子给他们听。盲姑娘听的出神入化地说:“弹的多纯熟!感情多深啊!你一定是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,说:“你爱听吗?我再给你弹一首吧。”
闪闪发光的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云。兄妹两被美妙的歌声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬先生早已离开了茅房。贝多芬飞奔回客店,花了一晚上的工夫,把那弹的曲子一《月光曲》记录下来。千古流传的《月光曲》就这样创作出来了。
在书的海洋中,让我忘了时间,也忘了自己。只是为这个故事感叹!在书的海洋中,我忘了时间,只是回味书中的一切。是书,给我的灵魂一点一滴的升华。
月光曲观后感(篇4)
今天,我们学了一篇意境优美的课文《月光曲》。文章主要讲述了德国着名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴,即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
在我第一遍读的时候,我就提出了这样一个问题:为什么着名钢琴家贝多芬先生要给穷鞋匠兄妹弹琴?我就仔仔细细地读了几遍,终于知道了答案。贝多芬从兄妹俩的对话中,被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执着追求的精神深深地震撼了。贝多芬发现盲姑娘很会体贴人,关心人,当她提出自己想听一遍贝多芬亲手弹的曲子时,哥哥说:可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。盲姑娘听了就立刻安慰哥哥:我不过随便说说罢了!谁不想拥有一张贝多芬的音乐入场卷呢?热爱音乐的盲姑娘更是如此。
我非常佩服写这篇文章的作者,他写的第九自然段运用了写实和联想相结合的方法,仿佛让读者听到了这首又舒缓又动听的乐曲。
贝多芬悄然而来,悄然而去,给穷鞋匠兄妹俩带来了一片温暖的人间之爱和一次美的艺术感受,也给自己的艺术生涯添加了辉煌、璀璨的一笔。
音乐是一盏明灯,照亮了盲姑娘的心灵;音乐是一副良药,治好了盲姑娘的眼睛;音乐是一个上帝,它塑造了一个美好的灵魂;音乐是一个开心果,让盲姑娘忘记了烦恼,得到了快乐音乐啊!你是崇高的,快乐的,善良的!
月光曲观后感(篇5)
音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为它可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了。
我阅读了《月光曲》一文,深受启发。贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了贝多芬他丰富的想象力和卓越的才华。
读了《月光曲感》这篇课文,我感受到了贝多芬的同情心以及它卓越的令人羡慕的才华。他让我不禁想起了意大利著名的画家达芬奇。
想必大家都应该听说达芬奇著名的画——蒙娜丽莎吧!蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻味,难以捉摸。达芬奇凭着他天才的想象力和那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。这是多么了不起的奇迹啊!但是我认为除了天赋我们还要努力达芬奇能够画出许许多多的名画,也是在小时候磨练出来的。他的老师曾要求他反复地画不同的方位中的鸡蛋,让他的洞察能力得到很大的提升。
艺术是世界的瑰宝,无论是音乐艺术还是绘画艺术。我们都应该把它传承下去。
月光曲观后感(篇6)
在我们学习的课文中,有一篇课文叫《月光曲》,这篇课文的内容让我久久难忘.《月光曲》的课文大概内容是这样的:一百多年前,有个音乐家叫贝多芬,他在各地巡回演出时,住在一家旅店里。一天傍晚他在河边散步,突然听见河边一间房屋传来了一阵优雅的钢琴曲声,他被这歌声吸引进去,为了表示他此刻的心情,他给盲姑娘弹了一首曲子,弹完后又弹一首,两兄妹被陶醉了。
贝多芬跑回旅店,花了整整一夜的工夫,才把刚才弹奏的曲子记录下来,并被广为传颂,这就是著名的乐曲《月光曲》由此文中,我深刻的体会到了:贝多芬这么伟大的音乐家,创作一首曲子靠的是扎实的基础才得来那首美妙的歌曲。那我们成为一名优秀的学生,也要经过勤奋的学习和刻苦努力,有了良好扎实的基础才能成为一名优秀的学员。所以我决定在以后的学习中:要刻苦努力学习,勤奋好学,打好扎实的学习基础,争取做一名优秀的学员。
月光曲观后感(篇7)
我是一个从小迷恋于音乐的人从小就酷爱弹钢琴这门艺术无事时总做着“长大后在宽大的舞台上一边演奏一边听台下观众为我的精彩琴艺而热烈鼓掌鲜花一束一束向我簇拥而来”的白日梦。
我非常羡慕那些著名的钢琴演奏家和想象丰富的作曲家们。尤其是世界最著名的德国音乐家——贝多芬。以前我只知道贝多芬十一岁就开始在剧院的乐队里工作工作的同时他也跟着乐队的指挥——奈费学习巴赫的《平均律钢琴曲》和作曲法。我只知道17岁的贝多芬就担起全家生活的经济重担。我只知道贝多芬27岁时不幸患了耳聋病病情一年一年不断恶化。
我只知道贝多芬一生创作了许许多多优美的曲子是人类艺术上最伟大的创造者之一。直到前不久学完《月光曲》这一课后我对贝多芬又有了进一步地了解。这篇文章写了贝多芬在一个有月光的夜晚因同情一对穷兄妹而为他们演奏又有感于他们对音乐的痴迷而随兴创作出《月光曲》的传奇故事。我深深的被贝多芬对穷苦人民的同情与热爱的情感打动了一股敬佩之情油然而生而又被他丰富的想象能力所折服。是呀美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力更要依靠高尚而真挚的情感。创造不会很难它就在于你对生活中得人物、事的关注中产生。
创造乃人生之乐趣也!
逃逃读后感(精华12篇)
要写一篇优秀的读后感,需要在闲暇时刻认真阅读作者的作品,感性领会其中的情感和思想。在此基础上,通过巧妙的表达技巧,将自己的心得体现出来。无疑,读好原文是写好读后感的前提。对于这篇精彩的“逃逃读后感”来说,笔者深受感动,它绝非一篇普通的文章。愿读者们也能喜欢本文!
逃逃读后感 篇1
《逃家小兔》是由美国著名儿童作家玛格丽特·怀兹·布朗撰写,克雷门·赫德插图。
《逃家小兔》讲述了兔子妈妈对兔子的关爱之情,无论小兔子想变成什么,兔子妈妈都会想方设法地把它找回来。
这体现了一个母亲的爱有多么深厚!
我猜最后小兔子肯定会打消离家出走的念头,因为它被母亲那深深的爱感动了。
它想到什么地方,母亲都愿意费劲千辛万苦去找它。
我想它会对母亲说:“妈妈我以后再也不偷偷逃走了,我要永远陪着你。”
母亲会回答道:“孩子,你长大后终究还是会离开我的,但请你记住,母亲永远是你最温暖的港湾。”
我想,小兔子不是真的想离家出走。
有可能是妈妈每天催促他,觉得很烦人,就想才出去散散心;有可能是因为那句“世界那么大,我想去看看”的启发,我也想去世界各地旅游;有可能是小兔子想出去活动活动。
最让我感动的情节是兔子妈妈追小兔子的过程。
那段情节叙述了小兔子变成鳗鱼、空中飞人、小男孩等等,但是兔子妈妈仍然变成捕鱼人、走钢丝的人、小男孩的妈妈这些人物去寻找小兔子。
这让我非常感动。
我想对我的父母说:“父母啊,是你们给予了我的肉体,给予了我健康,给予了我生命……这是儿难以回报的啊!
父爱、母爱为我构筑脊梁,给予我力量,指引着我人生的道路,这也是儿不能回报的啊!
就此,祝您们长命百岁!
谢谢你《逃家小兔》,让我感受到父爱、母爱的伟大。
逃逃读后感 篇2
这个暑假,我读了《大侦探福尔摩斯逃狱大追捕》这本书,这是福尔摩斯探案故事里的其中一本,这本书讲述了大侦探福尔摩斯和他的拍档华生,帮助警探李大猩和狐格森抓获越狱的江湖骗子马奇的故事。
这本书讲述了福尔摩斯在江湖骗子马奇女儿凯蒂的生日会将其抓获。四年后,马奇袭击狱中老大刀疤熊,成功逃出固若金汤的牢房。福尔摩斯知道马奇只为见证女儿的婚礼,让他完成了心愿后主动自首。故事的最后,马奇的女儿凯蒂得知他越狱的原因是因为想在婚礼上见她一面后,便在礼车上放了马奇送给她的布偶,表示原谅马奇。
书中,对马奇越狱过程的描写和福尔摩斯破解了马奇越狱之迷是我最喜欢的部分,因为这一部分是包含了很多科学道理。马奇为了越狱,作了周密的计划,他先老实听话成为厨房帮工,成功地从厨房偷取盐,并利用了盐水锈蚀铁壁的化学性质轻松拆下困住他的铁杆,还利用了和冰与尿液的化学作用,攀越了6米高的围墙。他还经过精密的计算,巧妙地切法切出51块饼干藏在身上,用来逃跑时吃。大侦探福尔摩斯凭借几团碎布和一块薄饼等仅有的几个线索便破解了马奇的逃狱之迷。这些情节不仅让我读到了精彩的故事,更是让我在故事中学习到了很多科学知识和思考方式。
故事中的大侦探福尔摩斯,四肢敏捷,善长拳术,头脑灵活,知道许多知识,曾破过许多案,知道摩尔斯电码和常人不知道的科学知识;他的拍档华生,助人为乐擅长医术;警探李大猩和狐格森爱出风头,查案手法案笨拙;越狱骗子马奇,虽然是骗子但却是劫富济贫,还深爱着自己的女儿,对家人有爱心。书的最后还验证了马奇对凯蒂的关心,正如书中所说他明白,无法相认虽然遗憾,但人生岂能尽如人意,能够默默地在远处中守护,也算是一种幸福吧。
书中的每个人物都鲜活有趣,在被故事吸引的时候我还能学到很多知识。我感觉,努力学习,掌握更多的知识与科学道理是成为合格学生的基础,而将所学的知识用在正确的事情上,才能真正的学以致用。同时,这本书还让我感受到了亲情的可贵,明白了爸爸妈妈对我的爱,更加明白了他们平时的良苦用心。
逃逃读后感 篇3
人生,说不透它,有时候时间就像一个坑,人慢慢地就陷进去,慢慢地,越陷越深,快得就像一个梦…——题记
现实,真的残酷吗?
然而现实只是一个被人误会的小孩,被迫戴上了丑陋的面具。有的人选择回避,不去看他;有的人选择面对,揭下他的面具。结果,现实给予那些敢于面对的人微笑,并告诉他们:“其实,我的名字叫实现。”
“迷人巷”就像是陶渊明的“世外桃源”,是一个虚幻、美好的地方。然而美好的另一面就是丑陋。当你赞叹蝴蝶的惊艳时,绝对不会想到它幼时蠕动的姿态;当你赞美花的优雅时,绝对不会想到它的香气来自于泥土中令人作呕的成分;当你欣赏自然的和谐时,绝对不会想到弱肉强食的丑恶……这就是现实!
对于现实,逃逃选择逃避,但在逃避的过程中,又不得不面对。逃逃不接受母亲已死这个现实,于是就去寻找“迷人巷”,想再见到母亲。当然,逃逃并没有找到“迷人巷”,反而迷失在苏州的街道中。如果他没有选择面对,他也不能如此顺利地回家。
其实并不是命运安排我们,而是我们安排命运,也许我们不能左右现实,但我们能左右我们的态度。如果逃逃不能面对自己被抓去偷东西这个现实,而是找借口(“我只是到了一个‘学堂’学东西”)敷衍自己,或许他也会成为一个无恶不作的坏人。
逃离“迷人巷”,那里不属于我们,如果我们真的逃避现实,就会发现:其实,逃避只会让我们绕远路,事实上,现实无法逃避。
希望以后,我们的“地图”里再也找不到“迷人巷”这个地方!
逃逃读后感 篇4
有一天,有一只想要离家的小兔子对兔妈妈说:“我要走了。”
兔妈妈的回答是小兔子跑到哪儿,它就追到哪儿。
无论小兔子跑到哪里,它都被兔妈妈追到了:小兔子变成鱼,兔妈妈就变成捕鱼的人;小兔子变成山顶上的石头,兔妈妈就变成爬山的人;小兔子变成花园里的一朵花,兔妈妈就变成园丁;小兔子变成小鸟,兔妈妈就变成一棵树;小兔子变成海上的帆船,兔妈妈就变成一阵风;小兔子变成空中飞人的表演者,兔妈妈就变成走钢丝的人,最后,小兔子变回小男孩回到了温暖的家。
其实,我认为书中的兔子不是兔子,而是现实生活中的人,连兔妈妈都这么爱小兔子,我们的妈妈也不例外。
是啊!一时想要离家的冲动是难免的,可能是因为父母的训斥,可能是因为父母“过分”的命令,也可能是父母的偏见等等原因。
可是,家是温暖的港湾,而父母就是一只大大的帆船,承载着我们慢慢地向前驶去,让我们见识到了一个又一个的“新天地”。
而我们却因一点儿鸡毛蒜皮的事和他们吵架,实在是不应该啊!
所以,我想对父母说:“是您们让我来到了这个世界,是您们让我见识到了“新天地”,是您们让我的生活充满了阳光和温暖,是您们让我茁壮成长。
谢谢您,我慈祥的母亲!
谢谢您,我严厉的父亲!”
逃逃读后感 篇5
《逃家小兔》这篇童话主要写了一位兔妈妈对兔宝宝的母爱。
兔宝宝想离家出走闯世界,在它们经历了一次又一次的机遇。比如:兔宝宝变成鱼,兔妈妈就变成渔民,把它捞上来;兔宝宝变成帆船驶向远方,兔妈妈就变成船长,和它一起远洋漫游;兔宝宝变成大地,兔妈妈就变成洁白的雪,飘落下来,给大地铺上一层厚厚的被子兔宝宝无论变成什么,都被兔妈妈所变的事物而呵护,最后兔宝宝还是回到了温馨的家,吃着美味的胡萝卜。
可是,它为什么会打断离家出走的这个念头呢?原来啊,是兔宝宝明白了在家才有的那份慈祥的母爱,而如果离开了家,那份浓浓的母爱也会渐渐的消失,渐渐的退化。
我觉得动物都这么有感情,更不用说人了。我相信许多孩子,父母骂他或打他,都会发火,可是爸爸妈妈这样也都是为了我们好。还有许多儿女都乱花钱,你知道吗?父母的钱都是用一滴滴晶莹的汗水换来的。
谁是三亿多位孩子最亲的人呢?那就是父母啊。孩子是父母身上的一块肉,在你生日那一天,就是妈妈的难日。在那一天,你不能光顾着自己开心,应该给妈妈一个深深的吻,谢谢她在这么美好的一天生下了你。这篇童话真可以用这么一首诗来写,那就是:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
《逃家小兔》这篇童话使我受益无穷。
逃逃读后感 篇6
听,”哈哈哈“一声声银铃般的笑声不时从电影院传了出来,这是我们在看《巧奔妙逃》这部电影呢!
《巧奔妙逃》主要讲一位八路军把日本鬼子的”战略进攻图“交给了他的弟弟,让他到车站把它交给八路的联络员。告诉他暗号是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。那个“战略进攻图”经过千辛万苦,通过几个人的密切配合才送到八路军的手中。其中中国人用八路的乐谱如假包换了”战略进攻图“做的.天衣无缝。气得鬼子吹胡子直瞪眼。
这部电影中还有许多让人高兴的事,如:鬼子拿到弹棉花的工具以为是乐器;曾有一位中国人拿着这弹棉花的工具为日本鬼子演奏,演得唯妙维肖,一位冒充鬼子的中国人巧妙地向日本军官解释那首弹棉花时唱的歌说是一首呼唤爱情的歌曲……这一个个镜头都让我们捧腹大笑。
这部电影有许多生动形象的情节,这些都表现了中国人无穷的智慧,教育我们遇到危险时应沉着应战,不能慌张。我们要向电影中的英雄人物学习,学习他们巧妙地避开敌人把“战略进攻图”成功地送给八路军。从这部电影中我知道再苦的地方也有快乐,再强的敌人,只要沉着应战,冷静思考,也能战胜他。
逃逃读后感 篇7
看电视剧喽!看电视剧喽!学生们兴高采烈都赶紧书抛到天上,来表述这类无法用語言来表述的激动感。近几天,大家如同农户一样不辞辛劳地栽种,期待之后能有丰盈的成效大丰收。今日,大家总算能够放肆一下了。
但是,连影片都和大家走不过去,放的竟然一部爱国主义精神的影片,真不幸。
但是还行,影片里也有风趣的镜头。例如弹尽粮绝疑无路,柳岸花明又一村,弹棉花啊弹棉花使我们开怀大笑。这种是令人哈哈大笑的镜头,但有的镜头,却令人想起中国抗战的英雄人物们,她们与电影中的八路军对比,这些风趣的事儿是那麼的望尘莫及。
一想起那个时候,我眼下一直一片惨不忍睹的场景,鲜红色鲜红色的血粘满了小日本鬼子的两手。看到红色,我能想起红旗轿车,会想起这些为了新中国的问世而牺牲自己生命的英雄人物。我来这种战土感到失望,认为她们没法见到用她们血水换得的中华民族是如何迅猛发展的;我来她们觉得自豪,由于她们可以生活在我国,为新中国成立的创立立过赫赫战功想起这种,见到一切搞笑幽默的镜头我还笑不出来。
对啊,我们的幸福生活是创建在革命先烈们的生命上的,大家有什么支配权不把握现在的一切呢?
逃逃读后感 篇8
内容简介:这是所有准备了解金融期货和金融创新的人,必须阅读的经典之作。本书一方面讲述金融期货之父梅拉梅德是如何从一名在战争中逃亡的犹太小男孩,传奇地成长为芝加哥商业交易所领军人物的,另一方面则又讲述了全球期货市场如何从商品期货迈向金融期货的革命时代。本书涉及了与金融期货相关的所有重要主题,包括货币期货、债券期货、股指期货市场的诞生,以及相伴而来的责难与发展。作者以细腻动人的笔触,亲自将几十年的重要历史娓娓道来。
逃向期货读后感,来自当当网上书店的网友:期货行业,并非像外界所想象的那样复杂高深,leo melamed在cme的故事反而可以让你更加亲近的知道期货到底是什么。这群人,那些交易员,行业公司都在做什么样的事,创造什么样的价值。这些故事足够让每个有志于在期货行业发展的人的血液沸腾,唤醒可能冥冥中在血液中基因。从另外的一个角度来说,这也是一本活生生具有绝佳学习意义的管理大全。它通过cme成长的过程,再现了这个伟大的管理天才在cme每个阶段如何决策,如何打动说服别人,每一个细节和场景,这些经验价值不仅是造就了cme的今天。leo melamed相信可以从逻辑上说服每个人。让交易中的每一方都满意,这是一个典型的melamed的方式。而笃信资本主义和自由市场的原则,则是渗透骨髓的行为准则....
逃向期货读后感,来自淘宝网的网友:看自传可以看到当事人在某些关键时点前做抉择时的想法,和关键时点过后的反思,这些在缺乏信息下做决定的思路是最为宝贵的。利奥 梅拉梅德在书中提供了不止一个这样的关键时点,比如加入垂垂老矣的交易所,唤醒改革的气氛,改组交易所,设计交易品种,扶植金融期货,捍卫相对自由的机制,推进全球市场,虽是娓娓道来,平静夹着幽默......
逃逃读后感 篇9
在这一次习作课上,我阅读了由法国作家玛格丽特写的名著——《逃跑的小兔》。这本名著中叙述了小兔子多次想要离开家,但都被妈妈说服了,最终没能实现离家出走的愿望。
读完了这本书后,我不禁想起了现实生活中的我们与父母。我们的母亲就如这兔妈妈一样,用尽所有的心血来无怨无悔的教育我们,虽然有时对我们相当得严厉,但也希望我们快乐成长;而我们这些孩子就像小兔子一样,总是身在福中不知福,没有体会到父母的良苦用心,还会产生一些离家出走的心理,家长们却将压力与不悦埋藏在心里,每天都用笑脸面对我们,而我们只有在遇到困难时才会想到家——那个温暖的港湾。我想:不管我们逃到天涯还是海角,父母都会绞尽脑汁地找到我们,尽管见到我们总会有一些批评的话语,但字里行间都显现出那份亲情的美好。
同时,我也联想到了生活中的点点滴滴,比如:有一次,我抱了一大堆作业本放到书桌上,嘴上不停地嘀咕:“什么嘛!那么多作业,呼——”当时的我,简直是气急败坏,心中不由得想要摔门而出,可事后又一思考,发现这种行为是错误又可笑的。这时才反应过来,其实妈妈让我做练习题并非是想让我劳累,烦恼,而是想让我掌握更多的知识,长大后成为对社会有用之人。
我坚信,若有一天我也成为了一个孩子的母亲,我一定不会让他有任何烦恼,还会让他指出我做得不对的地方,让我与孩子共同成长。
逃逃读后感 篇10
今天,妈妈给我读了一本故事书,叫《逃家小兔》。妈妈让我先看封面上有什么,我说有大兔和小兔,妈妈又问“还有什么?”,我说有花朵和小草,妈妈还问“有多少朵花?”我数了数说有8朵,妈妈生气的说“你再好好数数!”我一数,哦,原来有9朵。数错了,所以妈妈生气了,妈妈生气起来可真凶。
我开始听妈妈读故事,小兔子想离开家,它想变成小鱼,它妈妈说要变成抓鱼的人;它想变成大石头,它妈妈说要变成爬山的人;它想变成小花,它妈妈说要变成园丁;它想变成小鸟,它妈妈说要变成树;它想变成小船,它妈妈说要变成大风……它要逃走,它妈妈一直会抓到它,不让它走。读到小兔子变成小船的时候,妈妈问我“帆船的帆是什么呀?”我说是小兔子的耳朵,妈妈说答对了,还亲了我一下,然后妈妈说“你看画画的人多有意思,小兔子的耳朵一会儿变成帆,一会儿变成翅膀。”我说“不对不对,妈妈,你翻到前面,你看,小兔子变成小鸟的时候有翅膀,但是它的耳朵还在呀。”妈妈一看果然是这样,这回是妈妈说错啦。
妈妈问我“如果你是小兔子,你想去哪里呀?”我说“想去你的肚子里。”妈妈很惊讶,问我为什么,我不说话。妈妈说“是不是妈妈肚子里最安全?”我摇摇头,妈妈,不是肚子里最安全,是肚子里最安静,我在你肚子里的时候你不会凶我。
读完故事要睡觉了,妈妈搂着我睡觉,好温暖,好像我就在妈妈的肚子里一样。
逃逃读后感 篇11
暑假里,学校组织我们在家中观看“慈溪法制在线”网上的微电影,学法、守法,于是我点开了其中一部获一等奖的作品。
这部微电影叫《无处可逃》,讲述了一名高级官员因非法收受财物被抓,亲手毁了一个原本幸福、美满的家,使妻女沉浸在巨大的悲痛中。他则开始想起以前的生活,想起他曾经对女儿说过的一句话:人和竹子一样,要气节刚正,要挺拔高洁,要虚怀若谷。
我不禁回想起从小妈妈对我的教导:不劳而获的财产是非常不道德的,就像小偷一样,用非法的手段来索取别人的劳动成果。我们应该靠自己辛勤的劳动,来获得自己用汗水换来的财富。所以,如果我们在路边捡到钱,一定不可以自己拿去享用,万一失主是用这些钱来救急的,那么将心比心设想一下,他该多么着急呀!所以,不义之财绝对不能收受,一定要把这些钱交到警察叔叔那儿。古人说过:君子爱财,取之有道;小人爱财,见到就要。
但是,如今社会上有些人却不是这样做,而是损人利己,为了一己利益不惜害别人受到损失。殊不知,法不容情,就如影片中那位官员,最后还不是“无处可逃”?我们应该多懂一些法律知识,这样才能保护自己不受到伤害,同时也不去伤害别人。
我们青少年是祖国的花朵、栋梁。可是,现在有些花朵正在枯萎,栋梁正在被腐蚀,这是为什么?就是因为有些人不懂法、不守法造成的!冲动是魔鬼,有些人与“魔鬼”相伴,不计后果地去伤害别人,才会被关进“牢笼”,甚至终生被囚禁在铁窗之内。
古语有云:“害人之心不可有,防人之心不可无。”我们青少年要知法、懂法、守法,要做一个堂堂正正的中华文明人,莫让悔恨伴青春。说到底,这为的是什么?为的是我们自己灿烂的明天,为的是我们自己美好的未来!
逃逃读后感 篇12
周二,高老师带领我们二二班的孩子们,在电教室里学习了一个绘本故事《逃家小兔》。
《逃家小兔》讲的是一只小兔很想离开妈妈,便一直和妈妈捉迷藏。但小兔无论变成什么跑到什么地方,都逃不出妈妈的“手掌心”。我认为,其实小兔不是逃离不了妈妈的人,而是逃离不了妈妈对它的关心和爱护。
通过观看,我更爱我的妈妈了。记得每次,我无论去哪里,只要不在妈妈身边,妈妈就会把电话打到哪里,询问我的情况,直到我平安到家为止。
原来,我一直生活在妈妈无私、无形的爱中。妈妈的爱就像空气,时刻包围着我;妈妈的爱就像风筝的线,永远牵挂着我。
我不想离开妈妈,我可不忍心让妈妈千辛万苦地寻找我,牵肠挂肚地思念我,我要珍惜我拥有的母爱。
我要永远做妈妈的小宝贝。
围城读后感精华12篇
每个人对事情,对作品的理解是不一样的,一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,写心得体会目的是提升我们的思考能力,指导我们的实践,怎么才能在写心得体会时更全面呢?下面是小编为你精心整理的“围城读后感精华12篇”,还请多多关注我们网站!
围城读后感 篇1
假日里读了钱钟书先生的围城,感受颇深,性格决定命运,我想是这样的,书中的主人公方渐鸿就是这句话的真实写照。他虽然善良,但又有些懦弱,缺乏原则,甚至还带有一丝玩世不恭的态度,正是因为这种性格,使他身陷“围城”。其实,“围城”都是自我创造的,他想成为大人物,这出发点是好的,但他只想去改变环境,并没有认识到自身的问题。在那个时代,作个大人物不容易,务必有高尚的品质和情操,要具备很多优点……用自我的人格魅力赢得他人的尊重,或者利用旁门左道,利用手段,做一些自我都觉得对不起自我的事情。而方鸿渐,他是一个典型的知识分子,应对自我的欲望,他有些亦正亦邪,他一向在两者交界处游荡。正是这种性格,使他身陷自我为自我创造的“围城”。
我认为,做人就应有原则,就应用正当的手段去达成自我的目标,如果这个目标此刻实现不了,就只能说明你自身还存在着一些问题,要多看看自身的因素。如果目标很大,可能自我无法实现,那也不要为达目的而不择手段。要做事,先学做人,如果一个人连最基本的做人原则都没有,是不可能成功的。我觉得,一个人一生最大的成就莫过于学会做人,当自我已是不惑之年时,回想自我的一生,或顺利,或坎坷,但自我问心无愧,这便是一生最大的成就
这本书写得也很有文学色彩。作者幽默的笔墨使一个性格鲜明的小人物跃然纸上。有人说,方渐鸿是作者本人的影子,无论是真是假,方渐鸿这个人物作者描述得十分到位。作者的笔墨幽默,在几处人物的外貌描述中也得以体现。但更令我佩服的是作者以幽默的语言讽刺嘲弄一些社会现象,文字顺畅,使人读起来通俗易懂。在写作方面这本书也有很多我值得学习的地方。其实,有时我们也会身陷“围城”,但更多都是我们自我为自我创造的。我以前也有很多烦恼和困扰,此刻看来,也不足为奇了。成功要靠自我努力争取,“如果你失败了,就说明你还不够强大,让自我变得强大起来吧!”读了这本书,我明白了,想要成功,只能改变自我。只能是我去适应环境,环境并不会来适应我。想要打破自我身边的“围城”很简单,凡事应更多地站在客观的角度去思考,多找找自身的原因。生活本就是一座围城,婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败,都是这座七彩城中的一种颜色,每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得完美,当城中的色彩都均匀和谐时,那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力,而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她,即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢,假恶丑也会被同化为
真善美。也许世界永远不会变得如此完美,但允许我心中永远存在这种完美的理想。当我读完全文后,有一种怅然若失的感觉,感到意犹未尽,故事戛然而止了。是啊,一切就这样都“结束”了吗?对于主人公的故事,对于整个《围城》,让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话:“这个时光落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑。”这种时光上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗?刘墉说:“我们总以为世界的温暖全来自阳光,其实脚下的大地更有着令人惊异的热力。天没暖,大地先暖,所以有许多花能钻出冰雪绽放;人情不暖,大地先暖,所以我们能在尘世做一剂清流。”很多时候,我们总以为别人的生活丰富多彩,总想闯进别人的生活之中。但事实上这些都是错觉,每个人都有自我的围城,他们都有着自我的困惑与愁苦。同样每个人都会有自我的精彩。
围城读后感 篇2
孙柔嘉才是真的有手段的。她平淡,弱小,缺乏姿色。却偏偏能做出一番小鸟依人弱不禁风的神态招惹同情。可千万别以为她是林黛玉式的女子。她婚后耍起脾气来才真让林黛玉也自愧不如,短短一句话,能把你噎死老半天。什么泼妇闹街,省省吧,用《天下无贼》里黎叔的话说:“最鄙视这些打劫的,一点技术含量也没有。”我跟我妈说,你看人家孙柔嘉,方鸿渐,那才真叫妻管严啊。不料俺妈说了,男人就是该管,不管不行。瞧,和孙小姐的养Bobby的姑妈不是一样的话么。这才明白所谓的孙柔嘉,其实代表的就是围城中人所面对的现实啊。她才是真正的围城,方鸿渐的围城,人生的围城。若说唐晓芙、苏文纨,不论矫情与否,至少还带有点对自由恋爱的眷恋,那么孙柔嘉就是彻彻底底人间烟火的婚姻生活了。毫不留情地将方鸿渐本性里“懦夫”的一面试探出来。赵辛楣还说你要留神方小姐,她心深,到底是一入围城似海深。赵辛楣倒是我所欣赏的。比起方大主角,他少了点“近来揽镜自照颇感秋气”的富于唧歪,总觉得男的要自怜自艾多愁善感如女人那这世界未免太可怕了;比起书中被嘲讽的对象他又是自然些的。至少追求苏小姐和与陆太太暧昧,还或多或少地有点孩子气的激情。惟大丈夫能本色,是真名士自风流吧。“赵叔叔”虽然算不上这两点,但有本事,够意气,能靠学识自食其力混口饭吃,已是相当不错的了。故而稍为赞赏。
其余的人物,也有在现实生活中有所对照,值得玩味的。像大才子董斜川,和伪道学诸慎明,和诗词群里那些装模作样、不时摆出一副高深莫测面孔的那些人何其相似啊。哈哈,下次一定要推荐他们看看。还有三闾大学的教授们,也让我们联想到了老师生活中可能出现的颇有人味的那一面嘛。就连范小姐涉及到的“不与戴眼镜的女人调情”的那句话,也让我们班同学有感而发主动统计,最后班级范围内能调情的女生仅有5人,这还不是详细数字呢……
想来《围城》给人的快乐,也就是这样、借助作者的“刻薄”调侃世情的快乐吧。围城,惟城。就像方鸿渐一般,我们兜兜转转若即若离绕不开的是这座城市,是现实,是理想,是我们不得不睁一只眼闭一只眼以对满布尘埃的世界。
喜欢这本书,是因为它很近,很贴近人生的真实。即使有幽默为脂粉,还是可以看见密密麻麻分布的鱼尾纹。就像狄更斯所说,最好而最坏的世界是1***年的世界,也是今天的世界;堂而皇之诱惑人进来又出去的围城,坐落在方鸿渐孙柔嘉的1937年,也坐落在我们的2010年。
朝七晚四,题海书山,是我们的生活;要么是宿舍的灯火流离,抑或再有那么一点相互依偎取暖猜忌中伤的情感,我们是小人物,活在小时代。像方鸿渐般、骨子里愤世嫉俗却又随流而化的,多少人这样无力地活着。今天的努力是为了明天的衣食,离当时的憧憬,已经越来越远了。就算还有工作生活、饮食男女以外别的东西,也都渐渐沦为了电视剧、网络等贫乏生活的调料。都知道了梦想只是幻想,理想只是梦想。一切都被围城包裹而逝。
围城,惟城。
我们惟一能面对的是生活里坚固的围城。
看着书,多少人可以对苍白的纸页调侃书中人物尴尬而微渺的人生呢,哈哈一笑,回首就忘,谁又能保证明天不被写进书里成为新的笑点。
进不来的想冲进去,进去了的想冲出来。这就是我们无可选择的仓促的人生。
这书写在1937年,却远非**性的,反而写了那年头知识分子们自顾自保半点也不高尚伟大的形象。至少作者很诚实,没写那些根本没亲身经历过的横刀立马吧。相反今天网络小说里倒经常重复战争的项目,如武侠小说成人童话里编造的热血年华。可我想,这样的坦白,才是真正的有价值的。你看了后第一遍是笑,第二遍是深思,第三遍是不忍卒读:
因为,它和我们的生活何其相似。
围城读后感 篇3
说钱钟书先生《围城》好的人太多了,我也不能免俗,大喊一声:太好看了!
我第一次看到围城是在很多年前,那时我在高中或大学。当时也许觉得好看,但是绝没能体会到这本书的妙处。这么多年过去,也许是多了和主人公相似的留学背景,亦或是自己的经历了很多事情,再看《围城》,可谓百感交集,时而哈哈大笑,时而掩面沉思,完全沉浸于书中的故事,实在是不得不佩服钱钟书先生的文学功力。
《围城》有两大看点,一个是幽默的语言讽刺,一个是深沉的生活阅历。
林语堂先生在他的《生活的艺术》一书中给各个民族,各个国家的人评了评分。当评到幽默感的时候,他认为中国人具有很强的幽默感,虽然在中国文学历史里并没有幽默这个词,这还是林语堂先生从humor一词翻译过来的。但他认为,中国人天生幽默,但中国正统文化和文学不允许幽默。
在《围城》里,你就绝对能体会到那种中国人天生的幽默感,中国语言文字里的幽默毫不逊色于西方。一个特点是钱钟书先生使用了许多比喻、引语、暗示等。比如说在说到方鸿渐在大学里要从副教授升到正教授的时候他写道,讲师,副教授,和教授的关系正如丫头,姨太太和正房太太的关系一样,从老爷身边的丫头添房成姨太太挺容易,但是姨太太要想成为正房太太可谓难上加难;同理,从讲师升到副教授轻而易举,可要想从副教授晋升为正教授,就不那么容易了。
再比如,说到方鸿渐离家一年,回家的时候,“远别虽非等于暂死,至少变得陌生。当您回家时,就像半烤的东西。 煮一次”看到这儿感觉分外的熟悉,离家万里,每次的归途,何尝不是煮一次回锅饭呢?
深沉的思想在幽默的语言的包围下更显得妙趣横生,令人回味无穷。那句被人用滥的“婚姻像座围城,外面的人想进去,里面的人想出来” 就是一个很好的例子。《围城》里不仅说了婚姻和爱情,更说的是人生。
在**里,无论是道貌岸然的小丑,还是孤芳自赏的留洋小姐,亦或是喜欢争风吃醋的妯娌,哪个不是生活在自己的围城里呢?**的视角乍看挺小,是以方鸿渐这个不通事务又无能懦弱的小人物的眼光看世界,但是却触及了政治,经济,教育,银行,新闻,等社会的方方面面。各种讽刺手法也运用得淋漓尽致,让人笑而不答。
**的结尾最是令我欣赏。男主角方鸿渐和他老婆孙柔嘉大吵一架,孙去了姑父家,方独自一人在深夜躺在床上昏昏欲睡。那个一直走时不准的钟敲响了六下--六点钟,那是五个钟头以前。
“那时候鸿渐在回家的路上走,蓄心要待柔嘉好,劝他别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候,柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭,希望他会跟姑母和好,到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中对人生包含的讽刺和怅惘,深于一切语言,一切啼笑。”
围城读后感 篇4
最近,我又读了钱钟书老先生的《围城》。这是钱钟书先生一生中唯一的长篇**,堪称中国近现代的经典之作,。读来妙趣横生,令人回味无穷,幽默的语句中透着发人深省的哲理,引发我深深的思考。
围城取自书中才女苏文纨的一句话“城中的人想出去,城中的人想进来”婚姻也罢,事业也罢,整个生活似在一个围城之中,人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。
《围城》描写了抗日战争时期,一群原离战争烽火的知识分子的精神风貌。主人公方鸿渐从欧洲留学回国后,进出事业、爱情、家庭三座”围城”,屡屡抗战,最后仍免不了失败的命运,书中还塑造了另一些“归海派”人物和国内的知识分子,如空虚无聊的赵幸楣,矫情浅薄的苏文纨,纯真可爱的唐晓英,巧于心计的孙柔嘉,虚伪卑琐的李梅亭。书中的方鸿渐与苏文纨,唐晓芙,孙柔佳的感情纠葛,每每因自己的怯懦,不敢多言,言亦不由衷,甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷阱中,最后自食爱情苦果。
这座感情围城,曾经令方鸿渐向往,之后又无奈于城中的尔虞我诈,明争暗斗,时刻让人感到压抑,令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受,但当他离开那里,面对的却是一个集父母的封建思想,家庭的责任。作为一个学生,婚姻不是我应该讨论的话题,我不知道爱情。但《围城》无疑是在告诉我们什么才是真实的生活。
每个人从懂事的那天起就开始追逐自己认为理想的爱情,当追到的时候又在为爱情寻找一个理想的婚姻,而真正都做到的人寥寥无几。事实上,生活教会了我们一条规则:婚姻是随机的!
婚姻就像围城,有人想进去,有人想出来!当爱被时间侵蚀,成为生活的一部分时,爱就升华为家庭的爱。
这篇**,语言诙谐,嘻笑怒骂中,给人以深刻的启迪,《红楼梦》有埋伏笔于千里之称,我看《围城》在这一点上,也是有着异曲同工之妙的。
它是一部充满智慧的,哲理性很强的经典**,里面的经典之句数不胜数,如“忠厚老实人的恶毒,像饭里的砂砾或者出鱼片里示净的刺,会给人一种不期待的伤痛。”又如“‘天下只有两种人。例如,当一束葡萄到达时,一个选择最好的先吃,另一个选择最好的最后吃。
像往常一样,第一种人应该乐观,因为他吃的每一颗葡萄都是剩下的最好的;第二种人应该悲观,因为他吃的每一颗葡萄都是剩下的葡萄中最差的。但事实恰恰相反,因为第二类人还有希望,第一类人只有回忆。’从恋爱到白头偕老,好比一串葡萄,总有最好的一颗,最好的只有一颗,留着坐希望。
”再如“多少好教育愈普遍,而写信的人愈少;并非商业上的要务,大家还是怕写信,宁可打**。我认为这是因为写信的人很容易出丑,地位高,讲话得体,常常动笔不动。可是**可以省掉面目可憎者的拜访,文理不通者的写信,也算是个功德无量的发明。
”在《围城》的最后:“那只祖传的老钟从容自在地打起来,仿佛积蓄了半天的时间,等夜深人静,一一搬出来细数……这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑。”这也是钱钟书先生在《围城》全书里唯一处抛开叙述者冷静的观察和议论,直接流露出隐含作者“忧世伤生”的一段文字。
生活本就是一座围城。我们每一个人每一件事都是城市的颜色。只要我们过着积极乐观的生活,城市就一定是温暖的。
《围城》确实是本好书,每次读读它都会有新的感受,新的领悟,新的收获。再一次捧起《围城》吧!让灵魂受洗,灵魂进化!
围城读后感 篇5
我初中时翻到《围城》这本书,听说很好,我看了一部分就挺下来了,我没有读完的原因现在回想起来可能有这些:一方面,我不能领悟里面的好,故事情节我觉得平淡无奇,都是对话呀对话,另一方面,语言上我觉得怎么这些人说话这么刻薄尖酸?那个年纪的我可能眼里只有金庸式的快意恩仇以及琼瑶式的爱的死去活来才过瘾吧?
到现在这个年纪再看,才觉得之前看过对于这本书的评价绝非虚妄恭维。故事情节上能把最平淡的生活用文字刻画出来绝非易事,何况是语言是那么的机智幽默,让我读后大呼过瘾,让这些伪善者,真小人,好色之徒,无耻之辈都跃然纸上。艺术本高于生活,可是我总觉得这些人似乎自己都见过,这可能就是说艺术源于生活吧。
我的层次太低对于阅读还处在外行看热闹的地步,所以每每都是主要记住人物啦,在这所有的人物中,主人公方鸿渐和孙柔嘉夫妇两人,我不讨厌也谈不上喜欢,可能就是如书中评价方鸿渐一样:不讨厌但一无用处,至于孙柔嘉吧,我是理解并同情但也谈不上喜欢,可能在生活中最多的人都如他们夫妇一样的吧,善良,有些思想,有点小清高,有点小心计,总之是平庸中的芸芸众生吧!苏文纨照理说没有那么不堪,可是她是我最讨厌的`书中人物之一,总觉得她自持有点姿色,有点文化和有点家世背景,但实际上是个故弄姿态的伪君子,假大家闺秀!也有可能因为我是个女的吧,天生同性好妒吧,或者是如书中的葡萄理论吧,因为自己是个丑女?(因为总觉得身边不乏这样的人)。我最喜欢的人居然到最后是赵辛楣,他爱恨分明,感情专一,有能力,有手段,行动力强,眼光毒辣,对朋友有情义,这些都是我比较喜欢他的原因吧。
围城,书中反复提到的主旨,其实生活中处处是围城,里面的人想出来,外面的人想进去,我想对于自己而言,最大的收获在于,与其羡慕别人的轰轰烈烈,功成名就,宝马香车,轻松写意(不停刷朋友圈),还不如把自己的生活经营成别具一格的风景呢!过段时间后我应该会再读一读围城。
围城读后感 篇6
合上书本的最后一页,还来不及遐想许多,满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。总觉得这段时间的结束,并不意味着故事的结束,而是另一个故事的开始。“这个时间落伍的计时机无意中包含着对人生的讽刺和感伤,深于一切语言,一切啼笑。
”那只祖传的老钟大概是因为看到太多的人情世故,感叹之余忘记了跟紧时间的脚步,所以才成了“时间落伍的计时机”吧。
初读《围城》,便被它细致,生动,诙谐幽默的语言描写给吸引住了,经典之句信手拈来——如描写陆子潇鼻子的一句:“鼻子短而阔,仿佛原有笔直下来的趋势,给人迎鼻孔打了一拳,阻止前进,这鼻子后退不迭,向两旁横溢。”再如描写一位女明星的歌声:
“那位女明星的娇声尖锐里含着浑浊,一大半像鼻子里哼出来的,又腻又粘,又软弱无力,跟鼻子的主产品鼻涕具有同样的品性。”等等不胜枚举,让人读起来都忍俊不禁,这也正是《围城》语言的最大特点,句句都暗含着讽刺。
《围城》讲述的是主人公方鸿渐留洋回国后与苏文纨,唐晓芙之间发生的事以及去三闾大学旅途的经过,在三闾大学当副教授的经历和后来与孙柔嘉结婚的故事。有人说,《围城》写的就是婚姻就像围城,“结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来,所以结而离,离而结,没有了局。”也“说是被围困的城堡fortresseassiegee,,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。
”但在我看来,里面的围城不止一个,婚姻生活只是其中的一个,大围城套小围城,小围城里再套围城,人生就是由这些大大小小的围城组成。譬如方鸿渐的大家庭里妯娌之间明争暗斗,封建迂腐的繁文缛节,正是方鸿渐一直想要逃出来的一个围城;再譬如在三闾大学教书期间所见所闻所亲身经历的教授们之间的勾心斗角,更是一座到处布满机关的围城,幸而最后方鸿渐冲了出来,但是,冲出来的同时,他又步入了另一个围城——与孙柔嘉结婚。就像这个无尽的出城过程..
由此,我不得不想到我自己,我是一个学生,我的那座城堡有是什么?是学校吧,我是城内的人,拼命地想逃出去,城外的人呢?是那些学龄前儿童,他们正无比兴奋地期待着进入这座华丽的城堡,就像十几年前的我一样。
这是一座坚不可摧的城,在扣留我们十几年后才放我们出来,不,应该说出去,然后,我们再满怀希望地步入下一个城堡——工作。
人生,城堡,我们就在这一个个城堡间,进而出,出而进,周而复始,没有止境。
围城读后感 篇7
早就听过了这本书的名气,却一直没有读,说来也是一种惭愧,恰巧这次上线了才有机会去认真读一读,才发现这本书真的是实至名归。围城,城里的人想着出去,城外的人想着进来,彼此都向往着各自的生活,但真到了进城或出城的那一天,那些曾经满怀期待与希望的城外人或城中人看到的却又是另一番景象,内心的希望不免会破灭成失望。
方鸿渐,与其说他是一个留学生,倒不如说他是一个游学生,这是一个游遍国外靠着糊弄与欺骗手段来获得一纸学历的男青年,正如文中所说,学历有时侯是一张遮羞布,它可以遮掉一个人的才疏学浅与愚笨无知,显露出来的尽是人性的虚荣,这话用来形容方怕是最贴切不过了。这一纸文凭也奠基了他的圈层,得益于他圈内的资源与人脉,海归的他人生虽谈不上荣光至极,却也不失体面,至少在当时的社会背景下,作为留学生的他在当时的社会地位不会低,这样一来他混的不算惨,至于他为什么无法达到好友辛楣的人生高度,这一切都源于他性格的劣根性。也许是从小深受传统家庭封建教育的熏陶,他性格上总表现出一股天生的软弱,他是一个内心不够坚定,缺乏勇气的人,无论是对感情,对生活,还是对事业,都表现的淋漓尽致。这使得他成为了一个极其平庸甚至无用的人。对待感情,他拿不出不喜欢就坚决拒绝的态度,也做不到因为喜欢才会结婚,而是会因一时的情绪冲动再加上环境的苦闷与寂寞而选择和孙嘉柔在一起;对待生活,他总是表现出一种得过且过的态度,兴趣宽泛而无主见是钱老对他的描述,这使得他逐渐地失去了生活的热情;对待事业,他表现出了毫无进取心与上进心,从教书到报社,一切都是得益于好友辛楣的帮助,到后来他破罐子破摔的心态则发展的更为牢固和健全,事业则全然指望着老友和老爹。
方鸿渐的人生俨然就是一座围城,从上海辗转到内地后来又折腾回上海最后又想重新回内地,一次次环境的迁徙反映出的正是他对生活的不断逃离。殊不知,他永远也只是在城外人和城中人之间进行角色互换,而不管他属于哪一种,生活都不会因此而变得温柔。说到他和孙的婚姻,总是让人觉得过于仓促与脆弱,两人草率的相恋进而草率的完婚到婚后日常式的拌嘴吵架到最后所有争吵终于凝聚成了一股爆炸性的力量,最终成为压垮他们感情的最后一根稻草;显然,婚姻这座围城也没有放过他。
于我而言,我想围城这部小说所能带给我的东西是:每个人的人生都是一座围城,不管我们是城中人还是城外人,苦与乐总是相伴相生的,我们要做的并不是逃离这座城,而是如何在这座城里能够活的更好。只有学会用心拥抱当下,能够从生活中苦中作乐,努力寻找到生活的乐趣,人生才会过的快乐而精彩。
围城读后感 篇8
《围城》是钱钟书惟—一部长篇**。在这部**里,作者运用幽默的语言和毫不留情的讽刺手法,描写了主人公方鸿渐颠沛流离、无家可归的人生境遇。《围城》向人们揭示了这样一个主题:
城市周围的人都想逃跑,城外的人都想冲进来。对婚姻是这样,对职业也是这样,人生的愿望大多如此。
主人公方鸿渐从欧洲留学回国后,进出事业、爱情、家庭三座“围城”,屡屡抗战,最后仍免不了失败的命运,书中还塑造了另一些“归海派”人物和国内的知识分子,如空虚无聊的赵辛楣,矫情浅薄的苏文纨,纯真可爱的唐晓芙,巧于心计的孙柔嘉,虚伪卑鄙的李梅亭。作者通过细致入微的心理描写,运用讽刺的语言和巧妙的比喻,入情入理的发掘了人物的隐秘心理。
性格决定命运,我想是的。书中的主人公方渐鸿就是这句话的真实写照。他虽然善良,但又有些懦弱,缺乏原则,甚至还带有一丝玩世不恭的态度,正是因为这种性格,使他身陷“围城”。其实,“围城”都是自己创造的,他想成为大人物,这出发点是好的,但他只想去改变环境,并没有认识到自身的问题。
在那个时代,做个大人物不容易,必须有高尚的品质和情操,要具备很多优点……用自己的人格魅力赢得他人的尊重,或者利用旁门左道,利用手段,做一些自己都觉得对不起自己的事情。而方鸿渐,一个典型的知识分子,面对自己的欲望,是一个有点善恶的人。他一直在两者的交界处徘徊。正是这种性格,使他身陷自己为自己创造的“围城”。
在我看来,生活中应该有原则,应该用适当的手段来实现自己的目标,比如
如果这个目标现在不能实现,只能说明你还有一些问题。你需要考虑你自己的因素。如果目标很大,可能自己无法实现,那也不要为达目的而不择手段。做事要先学会做人。如果一个人没有做人的最基本原则,他就不会成功。
我觉得,一个人一生最大的成就莫过于学会做人,当自己已是不惑之年时,回想自己的一生,或顺利,或坎坷,但自己问心无愧,这便是一生最大的成就。
在竞争日益激烈的今天,越来越多的人被自己的利益和虚荣心所束缚。这本书恰巧揭示了人的心灵最深处的罪恶。为了满足自己的虚荣心,躲在黑暗的角落里,或者攻击阴谋,明争暗斗,或者即是你死了或者我死了,人们也会变得可怕,被贪婪和欲望驱使。
这本书清楚地认识到了可怕的欲望和兴趣。
其实,有时我们也会身陷“围城”,但更多都是我们自己为自己创造的。我曾经也有很多烦恼和困扰,现在看来,也不足为奇了。成功要靠自己努力争取,“如果你失败了,就说明你还不够强大,让自己变得强大起来吧!
”读了这本书,我明白了,想要成功,只能改变自己。我只能是应环境,环境不会适应我。想要打破自己身边的“围城”很简单,凡事应更多地站在客观的角度去考虑,多找找自身的原因。
围城就像社会,故事就像生活,但我希望:我的社会不是围城,我的生活不仅仅是故事。
围城读后感 篇9
读完了《围城》,不得不说,这确是一部精彩的、有深度的、不可不读的经典**。
在我读之前,除了名字和作者,我甚至不知道这本经典的主要内容。因为一种好奇与向往,在书柜前捧起了它。每次去玩几页合上书,心里就会产生一种担心,对下一段的内容会有无限的幻想。
就这样怀着始终不变的热忱读完了整本**。十分诧异的发现**中的"围城"竟是指--婚姻。"城外的人想进去,城里的人想出来"。
在当今这个流行"婚姻是爱情的坟墓"这句话的时代,真没想到早在上世纪中叶,就有一位站在时代制高点上的伟大的作家,以高雅而幽默的方式提出了这个观点,而非当今这般庸俗。凭借作者对生活的潜移默化观察,丰富的经验和深刻的理解,足以成就一部传世佳作。
整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的,主人公方鸿渐的一切遭遇--毕业、追求、失恋、任教、结婚…无疑不都是在"围城"内外进进出出,这一切的目的也不过是要阐发结婚就入深陷围城一样。但我想,方鸿渐到底娶的不是自己的意中人,因此婚姻的不美满似乎还可以理解。而钱钟书先生如果让他与心上人唐小芙成为眷属,结婚后再吵架闹翻,那么"如果娶了意中人也不过尔尔,结婚后发现自己娶的总不是意中人"的"围城",会不会更加牢不可破呢?
不过,也许作者更喜欢唐小芙,不想让她嫁给方鸿渐。尽管这样。其实《围城》还是一样的精彩。
事实上,这座无形的围城始终是存在的,只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了,让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合,言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会,竞争激烈,高手如云,存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就单纯的学生而言,学校、家庭、社会的每一个环境都是被围困的城市,每一个行为都是被围困的城市。
学生之间的友谊与竞争,家庭的亲情与压力,社会的光明与黑暗,从我们出生起就构筑了各种不可逾越的围城。我们要在围城中不断奋斗,始终保持一颗积极向上的心,创造围城的辉煌,丰富围城的生活。我们不能也不能越过这堵墙,因为只要我们活着,我们就永远在一个被围困的城市里。
围城读后感 篇10
前段时间,我翻了下读书时候的书籍,看到了《围城》《爱的教育》等,于是我又拿起了《围城》看了一遍。感触和那时候又有不同。
小时候会跟着作者的笔迹,跟随作者的想法去感悟这个文章的意境,但是现在更多的是自己的感触。钱钟书说,婚姻是一座四面楚歌的城市。里面的人想出去,外面的人想进来。而我觉着围城处处存在,任何人都会有面对围城的时候,只是没有那么深刻的认识,不会如钱钟书那样将这种感觉以文字表达出来。
我有两个两岁的侄女。小侄女吃药时,大侄女总以为小侄女吃的比吃的好,但大人从来不给她吃。他们总是推开大人给她的零食,吃小侄女的要。吃药是被围困的城市。围城的小侄女不喜欢这种药。围城外的大侄女想要这种药。
我们工作也经常会有这个情况发生。例如仓库的仓管员。在大部分人的眼中仓管员是很轻松的活,只要管理库存就好,但是这个管库存也是一个技术活。
首先要会电脑的基本操作;其次要和车间不同的员工打交道,如果发生流程不清楚或者无法沟通的还要找领导解决;再次要和**商物流沟通,协商好卸货事宜和到货时间;最后才是仓库库存的管理和整理。围城里的仓管员感觉工作很繁琐,车间员工只要手工操作,不需要那么多的沟通和电脑操作,心理满是羡慕,而围城外的车间员工则认为围城里的仓管员坐在办公室要比它们在车间工作轻松和舒适。事实上,这是相对的。仓库管理员付出更多的脑力,而车间员工付出更多的劳动,所以工作性质不同,职责也不同。
事实上,被围困的城市根本不存在,它只是自己建设的借口。别人的家庭、别人的工作、别人的成就,那都是别人努力给自己争取来的,在围城外的你怎么可能了解别人的那些付出;而自己的家庭、自己的工作、自己的失败,那都是自己作的,在围城里的你怎么可能了解围城外的人的努力。所以围城不存在。这只是你区别和孤离他人的借口。
一切只是你希望自己活成什么样子而已。为了让自己活成自己想要的样子必须要有付出,没有付出你永远是被围城隔着的人,无论你是围城里还是围城外。
自己的人生不是靠想象的,是靠实践的,不要在羡慕和向往中浪费自己的人生,应该用实践来实现自己的人生。
围城读后感 篇11
今天,我读完了由我国著名作家钱钟书的成名作《围城》。这本书文笔优美,写作手法较多,点点滴滴都令人回味。
《围城》这本书主要讲了:”冒牌“博士方鸿渐从国外回国,不料被同船而行的苏小姐所追求。后来,方鸿渐绞尽脑汁,断绝了与苏小姐的友谊,又出去找赵辛楣的工作,赵辛楣本来是敌人,现在是朋友。
途中,方鸿渐认识了孙小姐,三人一起到一家国立大学当教授。方鸿渐慢慢地喜欢上了孙小姐。经过多年的努力,两人终于走到了一起。不料婚后,两人的关系越来越糟,最终一连分手。
在《围城》这本书里,写作手法就如同满天的星点般,数也数不清。有比喻、拟人、夸张等许多手法,十分轻松幽默,让人读起来忍俊不禁。
尤其是这几句:”谁知道从冷盘到咖啡,没有一样东西可口:上来的汤是冷的,冰激淋倒是热的;鱼像海军陆战队,已经登录了好几天;肉像潜水艇士兵,会长时期伏在水里;除醋以外,面包、牛油、红酒无一不酸。
“”孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两条斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报上讽刺画里的中国人的脸。“更是令人啧啧称奇,也很值得我们去认真摘抄,细细品味。
在消化优美的字句时,我也佩服钱钟书先生的写作能力。读着《围城》这本书,会觉得这本书衔接得很巧妙、周到,发生的一切都是那么理所当然,在行云流水中,《围城》就读完了。
看过《围城》后,我学到了很多写作手法,对提高我的写作水平有很大的帮助,所以,它对我意义重大。
《围城》算不上内容多精致结构多精密意义多深刻的一部**,只是在通篇幽默又辛辣的比喻中,倒也深切揭露了人性中丑陋的方方面面,而**中几十个人物,除唐晓芙外无一不似漫画中的夸张小丑状。至于主人公方鸿渐,虽不失为一个有点小魅力及小聪明小善良的男人,却也如漫画人物般有个最大的特征——懦弱。
围城读后感 篇12
篇一:围城读后感《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品,该作品凝聚了他对社会腐败、学术堕落的感叹,堪称一部现代版的《儒林外史》。钱钟书塑造了方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙茹嘉、李梅亭等新鲜人物。
给我印象最深的是故事的主人公方鸿渐。对他来说,我更深的感受应该是同情。钱钟书对他的对手鸿渐的描写是极好的,但他最终为自己选择了一个悲惨的命运。方出生在一个中产阶级家庭,强烈的好奇心使他进入了一个被围困的社会。
在城里,他感到了社会的不快,但当他想出去时,他发现城门已经关上了。带着无奈的心情,他走进了婚姻、事业、家庭的圈子。在婚姻的围城里,他爱上了博学的苏文纨,但对方的冷漠注定是一场失败的单恋。
诡计多端的孙柔嘉利用他的同情心成就了他不幸的婚姻。方鸿渐在事业的重围中,也同样不快乐。两次转学后,他勉强大学毕业。在岳父的资助下,他踏上留学之路,却因无心学业而与一纸博士文凭失之交臂。
为了不让岳父和家人知道,我不得不买一张假文凭。在生活的逼迫下,方鸿渐和赵辛楣踏上了去三鹿大学求职的道路。虽然这所大学位于偏远地区,但它不是一片净土。清高孤傲、无所作为的方鸿渐终于在十几个知识分子间的勾心斗角中败下阵来。
方鸿渐的性格决定了他在围城中的位置不合适。方鸿渐自视清高,手持的却是一张假文凭。自我感觉颇好的他,课堂效果却死气沉沉。
正是他对自己的高估是他越来越不高兴,是他在围城中陷得越来越深。他逐渐感到自己的无知和与他人的差距,并在心里建立了一个新的围城,一个自卑的围城。其实,这大可不必,只要能认识到自己的不足,虚心求教,并对生活的不如意微笑面对,那座虚幻的围城也就自然消失了。
在生活中,有些人经常抱怨社会的不公平。他们羡慕那些生活得比自己好的人。与其嫉妒别人,不如认真做好自己的工作。相信机会总是对有准备的人有利。自视清高或一蹶不振,都不免使人走上方鸿渐的老路,抱憾终生。
还是那句老话,社会是围城,城里的人想出去,城外的人想冲进来,婚姻也罢、事业也罢,整个生活都似在一个围城之中。人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺,我们又何必让自己的心态处于围城中呢?篇二:
读了《围城》后,钱钟书说:“婚姻是围城。里面的人想出去,外面的人想进来。"我说:
“灵魂也是一座被围困的城市。生活在自己的阴影里,你只会被困得越来越深。你只有打败自己才能离开这座被围困的城市。"--题记先哲们曾说过:"外在的敌人纵然强大,但最大的敌人莫过于自己。
要征服世界,首先就必须征服自己。"的确,面对生活,有的人因为曾有过失败,便不敢主动去接触;有的人因为平凡,便以为无能而不想去接触;有的人则因为已经取得过成绩,怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。... 他们总是生活在自己内心的阴影下。他们被自己的心所束缚,不愿意尝试和战斗。最终,他们只能在内心的围困中陷得越来越深。
因此,只有不看自己,才能有所突破和超越。"大雪压青松,青松挺且直。“面对困难和制约,只有战胜自己,才能取得成功。
爱迪生作为美国发明之王,他的发明经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言,他就历经了1000多次的失败,但他并没有放弃,并没有因此止步不前,而是在困境中振作,从失败中奋起,坦然地面对挫折,最终,他取得了成功,成为大名鼎鼎的发明大王弥尔顿曾说:"人是有意志的动物。
“意大利小提琴家帕格尼尼就是这样一个人,一个真实的人。他很平凡,甚至比平凡人还要平凡。因为他先天残疾。
但他并没有就此而放弃自己。他坚信“瀑布是河流绝望时创造的奇迹。“因此,他努力克服自卑,克服自我,不断地努力奋斗,最终成为意大利最杰出的小提琴家。
它被称为“弦上的火一样的灵魂”。“失败是成功之母”是新一代哲学家的提法。
在世人的印象中,中国女排是一个神话。她们创造了奥运会五连冠,创造了骄人的战绩,取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜,更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏,她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。
她们不断地奋斗拼搏,因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。的确,"心有多大,舞台就有多大。
"在失败面前,我们不应当气馁;在平凡面前,我们更应当执着;在成功面前,我们更应当拼搏。人生最大的对手是你自己。只有当你走出内心的包围,你才能成功。篇三:
围城读后感合上书本的最后一页,久久不能忘怀,满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。最后一段似乎并不意味着结束,但它似乎向人们宣布了另一个新故事的开始。读完《围城》后,总是感觉心中有种莫名的压抑。
总是感觉有种难受的感觉,一方面是有太多的人生活在那种虚伪,软弱,优柔寡断的气氛之下,有太多的人都像围城中的方鸿渐一样。终日碌碌无为,消耗家中的钱财,浪费别人的机会,欺骗家中人的感情,可最悲哀的是他们本人却活的毫不知情,恬不知耻。太多的人活在自己封闭的区间中,躲在一边不问世事,他们只知道为了自己的饭碗而努力,却对水深火热的广大人民而无动于衷,身为读书人,作为当时中国思想最为开放?
接受最先进的理论学习的一部分人,他们还仅仅如此,那其他思想还处于封建中的更广大人民还有出头之日吗?作为全国最好的人民,他们应该承担自己的责任。既然连出国留学的这些人都麻木成这样,那整个中国社会就被外国的殖民统治思想所包围一样,躲在那坚固围城下的一群麻木的人。
他们都是那个社会中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。作者在文章中两次提到过"围城"。
一次是通过苏小姐说出来的:"被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出去",另一次是方鸿渐在甲板上的感慨:"我近来对人生万事,都有这个感想"。
在本书中,作者所展示的围城现象主要是婚姻和职业,以此表明"人生的愿望大多如此"。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城,这似乎多少说明了人总有一种盲目性,不停地奔走反复。
这也带给人些许对人生的茫然人的性格是围城,人的经历也是围城......这一堵堵城墙将一个人牢牢地围住,制约他的思想,他的行为,使他演绎出一幕幕的悲喜剧。也使他终究成为一个被堵在城墙之中的鳖。
一个只有生命却无思想的人。由此,我不得不想到我自己,我是一个学生,我的那座城堡有是什么?是学校吧,我是城内的人,拼命地想逃出去,城外的人呢?
是那些过去的记忆,他们正无比兴奋地期待着进入这座华丽的城堡,就像十几年前的我一样。这是一座坚不可摧的城,在扣留我们十几年后才放我们出来,不,应该说出去,然后,我们再满怀希望地步入下一个城--工作。人生,围城,我们就在这一个个城堡间,进而出,出而进,周而复始,没有止境。
篇四:围城读后感《围城》我是先看电视剧,后来有断断续续读一些片段(这本书情节连续性不强,确实可以跳着读),最近才-口气从头到尾将整本书读完。读完以后,对这本书又有了些新的认识。
有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世不恭的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈"围城"。
他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。方鸿渐的第二圈"围"就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的借口:
"父亲是科举中人,要看'报条',丈人是商人,要看契据。"以他自己的口气,就是"说了谎话,还要讲良心。"说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。
既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈"围城",我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第-,圈"围城"建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是"小人物"的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。
可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。-种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。
他们是因为他们近乎模范的举止,才赢得别人的尊重。而另-种,则是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。
他们深有沉浮,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大**?
乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用尽手段,不是你死就是我亡。可是,并不是所有人面对这些时都能够狠下-条心的。
多数的人都像方鸿渐-样,有那么一点的良心,有那么-点的虚荣。他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。
他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。