一年级自我介绍简短(集锦6篇)。
当你置身于一个陌生的环境时，有必要自我介绍以表明身份。而在自我介绍中，适当添加一些幽默和趣味可以让你更受欢迎。那么，如何撰写一份优秀的自我介绍呢？本篇文章将会为您全面介绍“一年级自我介绍简短”相关内容，欢迎与身边的朋友分享哦！
一年级自我介绍简短 篇1
我叫杨玉琪，今年9岁， 我长长的头发、大大的眼睛、长长的睫毛、小小的鼻子、小小的嘴巴、脸上还有一对小酒窝，看起来总是笑眯眯的，头上戴着一个蝴蝶夹，穿着一件粉色的公主裙，别提有 多漂亮了。
我有许多的爱好，我最喜欢玩电脑、看动画片、跳绳、画画等。我的梦想是当一名画家。所以平时没事的时候就经常练习画画，画画是一件快乐的事情。记得第一次学画画，我随便的画了一张又 一张，连我都不知道我画的是什么，妈妈看见了对我说;‘画画要有丰富的想象力才能画出满意的画，你这样三心二意什么时候才能学会画画。’听了妈妈的话，我就认真地画了起来，用了一个下午的 时间，我终于画了一幅，看着画中丰收的景象，我也感觉自己也有很大的收获。慢慢地我对画画入了迷，有时候我忘记了吃饭，有时候还差点忘记了做作业，但是我对学画画的态度受得了妈 妈的称赞。我要多学本领，将来实现我的梦想。到那时我会为自己画许多自画像，送给我的爸爸、妈妈，报答他们对我所做的一切。
这就是我，你愿意和我做朋友吗。
一年级自我介绍简短 篇2
我们现在的生活可以说是丰富多彩的，但还是有危险的。这些可恨的“危险”是通过人们的疏忽和防范意识的漏洞钻出来的。
周四下午，放学后我开心地走回家。走到居委会，看到前面正在修路，就绕道从另一条小路走回家。
走着走着，突然听到一个声音：“小姐姐，你放学了吗？”我抬头一看，一个陌生的中年男人出现在我面前。“嗯，放学了。”“我”随口答道。“我是你爸爸的同事，你不认识我吗？”陌生人笑着对我说。“我”抬头看着他，想起了我见过的父亲的同事，“我有些好吃的糖果给你吃。”之后，他牵着“我”的手，拿出一些糖果给我。“我”心里想，“我”没见过这个人，是他认错人了还是.“我”灵机一动，问道：“你也开卡车吗？我爸今天开车去哪儿了？”“是的！对！你父亲开车出去让我来接你。之后，陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。”是个坏人。我爸根本不开车。”“我”心里突然紧张起来，怎么办？平时在电视和报刊杂志上看到很多坏人骗小孩的案例，今天遇到了。我该怎么办？他手里的糖肯定有问题。”我“一定不能吃。”我不吃糖。我父亲没告诉你吗？”“我”着急地说，“哦，我忘了。"陌生人不情愿地把糖放进袋子里. "我带你去见你父亲。“他拉着我的手说。”我“走得很慢，但我的大脑在高速运转。父母平时教我很多自救自保的方法，杂志上也有很多文章。对了，我有个想法。”每次去爸爸家，我都会帮爸爸买一包烟。当我们去一家小商店买香烟时，我们会去我父亲的.地方。”“我”对着陌生人笑了笑，说：“嗯，快点，你爸爸在等你。”看着他自以为是的样子，“我”不禁暗暗发笑：你上当了。陌生人牵着我的手来到商店。这时，“我”指着远处迎面而来的男人说：“爸爸，你怎么回来了？“一边陌生的面孔突然变得紧张起来，他们紧紧地握着我的手，突然松开了。”我”对陌生人说，“爸爸回来了，我们走吧！”“没有，没有，我提前走了。“我看见他惊慌失措，然后跑到后面，一眨眼就不见了。
这个自我保护的东西给了我很大的震撼。由此，我得出自己的答案：1。我们不能坐以待毙。我们要用自己的智慧和勇气勇敢面对这些威胁我们生命的恶魔。2.不要吃陌生人的食物，正确运用自己的智慧去对付坏人，从而达到自我保护的目的。
一年级自我介绍简短 篇3
我叫翟政曜，今年9岁了，读小学三年级，我是个可爱的孩子。
我的脸很瘦，我的眉毛很浓，微笑的时候，脸上会出现两个小酒窝，上面镶嵌着如同黑宝石一样的眼睛和一张能说会道的嘴巴。
我的优点是爱学习，缺点是粗心马虎，做作业时总容易看错题。
我的爱好是：打篮球、跑步、画画、打羽毛球等，我还喜欢帮妈妈做一些家务，比如洗碗、拖地等，但是我最喜欢帮妈妈扫地，因为扫地能体现认真劳动的成果，替妈妈做一些家务，可以减轻妈妈的负担。
这就是可爱的我，一个活泼可爱的我。
一年级自我介绍简短 篇4
我的脸圆圆的，身体胖胖的，同学们都说我像是一只小胖熊。我不仅身体棒，而且还很勇敢呢!
记得有一次，学校要举行英语口语大赛，首先要在班里进行选拔。妈妈鼓励我积极参加，而且还从网上帮我找了一篇英语小短文。我努力将小短文熟记在心。这天，选拔赛在我们班举行了。张老师鼓励大家说：“谁愿意上来演讲呢?”这时班里鸦雀无声，同学们都犹豫不决，我心里也很矛盾：我上不上去呢?这时张老师又说：“大家不要紧张，勇敢点”。我在座位上左顾右盼，没有一个同学上去。我鼓足了勇气，从座位上第一个站了起来，向讲台走去，在我的带动下有七个同学也走上了讲台。我们几个人进行了抽签，我排在第五位。轮到我演讲了，这时我一点也不紧张了，自信地将短文流利地背诵下来。
你看，我很勇敢吧!
一年级自我介绍简短 篇5
老师：
您好，我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
我是从**幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。
妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。
我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处；敢于发言，上课时积极举手回答问题；在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。
妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
一年级自我介绍简短 篇6
有一天，我为自己画了一幅自画像，那里有我可爱的样子。 画中的我长得白白的、瘦瘦的，短短的头发、小小的鼻子、小小的嘴，还有一双闪闪发光的大眼睛，看起来总是笑咪咪的，你说，好不好看?可是妈妈老说：“你看，你个子矮矮的，真瘦，又不好好吃饭，看小表妹多胖、多可爱!”我反驳道：“谁说的，我身子是中等的，不胖也不瘦，多健康啊!” 我呀，今年6岁半，快7岁了，体重25千克，身高1。25米。我喜欢穿运动服，因为这显得我很活泼开朗，也显得我很精神。
我喜欢玩电脑、跳绳、乎拉圈，我喜欢看书，我家有好多好多课外书，有格林童话、安徒生童话、一千零一夜、成语故事等等等等，我在书中学到了许多知识，还有了许多梦想，比如：成为一个仙女、一个画家、一个老师、一个航天飞行员、一个作家等等，所以我以后要更努力学习，多学本领，将来好实现我的梦想，到那时，我会再为自已画许多许多的自画像，送给我的爸爸妈妈，我的老师，报答他们对我所做的一切一切。
GZ85.com扩展阅读
一年级自我介绍简短
有哪些自我介绍范文值得借鉴呢？我们经常与陌生人进行对话交流，有必要进行自我介绍。为了满足您的需求，我们特意编写了一篇题为“一年级自我介绍简短”的文章，希望大家喜欢这篇原创内容！
一年级自我介绍简短(篇1)
大家好，我是每天都被快乐的气息包围的一位可爱的女孩。我有着一头乌黑的的短发，可能是因为我的头发太多了吧，而且我也不是经常用梳子去整理头发，所以我的头发显得有些不好看。我的好朋友说我的头发像杂草。
我有一些敏感，我不喜欢听见别人说不文明语言，我哭之前说话会很大声，过了一会我就会哭了。我喜欢和活泼开朗的人交朋友。
我非常喜欢交朋友，和他们一起玩游戏，你们喜欢和我交朋友吗？
一年级自我介绍简短(篇2)
我今年7岁，是一个爱美的女孩。
我的身材，不胖不瘦。最喜欢穿粉红色的衣裤。有一双浓浓的眉毛，像弯弯的月亮。两只水汪汪的大眼睛。小小的嘴巴，一笑露出一个可爱的小酒窝，我的头发不太黑，但风一吹就会像柳条一样飘扬。我看起来，健康，结实。
我有自己的爱好、看课外书，漫画，象棋，小提琴，游泳，写作。其中游泳是我的强项。因为我的爸爸是游泳高手。所以我的泳技也不赖。
我很调皮。有一次我去外婆家，拿了一件几百块钱的衣服给老母鸡穿上。还用绳子牵着老母鸡到处跑。结果被老妈揍了一顿。
这就是我，我健康，我快乐。我是一个幸福的孩子。
一年级自我介绍简短(篇3)
1. 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
5. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)
6. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
7. 读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]
8. 读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)
9. 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克[意大利诗人]
10. 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
一年级自我介绍简短(篇4)
我叫某某某，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩，今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。
我活泼爱动，兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的管理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。
这就是我，希望你们能喜欢我。
一年级自我介绍简短(篇5)
看到镜子里的那个人吗？那就是我，xxx，今年13岁在读XX年级
我中等个子，身材有点胖，瓜子型的脸上小嘴，小小的眼睛，显得斯斯文文的。在斯文的外表下，是一个活泼开朗的我。
我爱好广泛，打篮球，跑步在上周的美术兴趣班里，周老师说：今天我们画大公鸡。我画的大公鸡形象逼真，得到了老师和同学们的赞扬。
我还十分喜欢小
怎么样，这就是我！你喜欢这样的我吗？
一年级自我介绍简短(篇6)
1. 优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。中国当代作家 秦牧
2. 一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。阿·洛威尔
3. 书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。 德普莱
4. 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。前苏联作家 高尔基
5. 读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受;我珍视书籍，它是我热爱的癖好。前苏联作家 高尔基 《读一本令人不安的书》
6. 书的世界——也是永恒运转和变化再生的世界，观察着这个在我们的世界之上的世界。奥地利作家 茨威格
7. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
8. 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
9. 拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。路基亚诺斯
10. 书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。德纳姆
一年级自我介绍简短(篇7)
我是我们班的好学生，老师最熟悉的就是我，老师很喜欢我，我也喜欢老师，老师夸我很优秀，这个小朋友多么聪明。
我上课认真坐好，又听话，又乖，老师能不喜欢我吗？难怪老师对我那么好。写作业的时候我不讲话，不问别人，我用心想，动脑筋。我记得老师的名字，放学了，跟老师再见的时候不背面再见，那样没礼貌是不好的习惯。我爱帮助别人，我有好习惯。我的后脑勺能感觉到别人在我后面有没有做小动作。
我会骑两轮自行车，会溜冰，会动手做手工，会帮老师做事情，我真棒！我是我们班最聪明的同学。
一年级自我介绍简短(篇8)
我有一头乌黑发亮的头发，一对水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴最后加上一双耳朵，那就是一个——我。
我有一个秘密——我会动耳神功。
有一天我们班举行元旦晚会我们班的班长要选人表演节目我喜出望外，拼命的要表演。可是很多人也要表演。我想：“我要让大家笑而不语，我让这他们。”我第13个。第1个表演完了，都表演了。眼看就要我了我紧张死了。到我了，我双手、双脚微微颤抖，我犹豫了一会，最后慢吞吞地走上了中间。我表演的时候我，们班骤然响起了一片欢笑声。我也笑了。
其实我有很多优点，但也有很多不足，我是水瓶座的。和我交个朋友吧。不管你有多丑，有多漂亮我都会和你交朋友的。我在山西等着你。
一年级自我介绍简短(篇9)
Good morning, ladies and gentlemen. I’m very happy to be here with all of you. Thank you for giving me such a great opportunity to present myself.
Well, may name is 马可(可替换成你的名字), and you can call me Michael if you like. I am from Hangzhou, China. It is a wonderful tourist city. If you have a chance to visit my hometown, I will be glad to show you around.
Well, today I’m here for a chance to work in your company. You know what? It has been my dream to be a part of you, for your company is an amazing place which could bring us young people a bright future.
Finally, I hope that my dream will come true. I will never let you down. Thank you.
最新一年级自我介绍简短锦集六篇
如果我们更换了新的环境，需要学会适应这个新环境。自我介绍是打破沉默的效果显著的办法。自我介绍是理解自身的一种方式。花费大量的时间和精神编辑精心制作了这份“一年级自我介绍简短”，期望这篇文章能使您对某个领域有更深入的认识！
一年级自我介绍简短【篇1】
闲来无事，对着镜子看了看我，我没有古书上写的那么妩媚，我没有柳叶眉，樱桃小嘴，但是我有我自己的独特。弯月形的眼睛，短短的头发，厚厚的嘴唇正好同大大的嘴巴相配，但很多人却说这毁了我的脸，我并不觉得，因为若是将我的嘴改变成樱桃小嘴，反而不称我这张大脸，呵呵!
我的性格很男孩子，用我们班的流行语言来说就是很man，呵呵。我的优点很少，但是有一点是没人比得上的，我很乐观，什么事我都看很开，例如：妈妈上次帮我买了一条新裙子，可是我太粗心了，不小心弄破了，很多人都说没法子了，我呢，自己想了个办法，拿了一个蝴蝶小贴纸，弄了上去，反正口子也不大，刚刚好，还帮我的裙子添了个very beautiful的特点，呵呵，很高兴。
这就是我，独特的我，很man的我，乐观的我，耶!
一年级自我介绍简短【篇2】
我有一张圆圆的像苹果一样红彤彤的脸，有一双像黑葡萄一样圆溜溜的眼珠，又长又黑的睫毛，我外貌最大的特点就是耳朵会动，不信，我可以动给你们看看！
我爱笑，爱幽默，爱动脑筋，爱学习，我是个活泼可爱的小学生。我的嗓门很大，我爱唱歌，我唱的歌曲很好听，我会唱很多的歌曲，有《你早》、《娃哈哈》、《做游戏》、《传传传》等等。我还有很多其它爱好，比如弹琴、踢足球、打篮球、看书、做游戏等等。
一年级自我介绍简短【篇3】
我，今年7岁，活泼可爱，个子不高不矮，高高的眉毛底下有一双黑白分明的大眼睛，脑子转的很快，当然我也是个急性子，比如有一天中午作业是生字，我想最后一节课写完，快下课了，我还有8个生字没写完，我急了，稀里糊涂的给他写上，就给组长交了，可作业发下来的时候，我却后悔了，应为我急，没得“好”，唉!我要是不急的话，还能得“好”呢!
我的爱好是玩电脑，我可是个电脑高手，当然我也很沉迷电脑，就说星期五吧，我回来连书包都不放，就去玩电脑，爸爸走过来说：“把书包放下再玩。”我把书包放下以后，就去玩电脑了，不久吃饭了，爸爸硬拉着我吃饭，我哪有心思吃饭呀，随便吃了几口饭，就去打电脑了，妈妈垂头丧气的说：“儿子发神经了。”爸爸高呼：“耶!耶!我有同盟军啦!”
我以后要发扬优点，改正缺点，做一个好孩子!
一年级自我介绍简短【篇4】
大家好，我是一个小女孩，名字叫__，今年10岁了。
我是一个爱美的小女孩。每天我都早早地起床，把自己打扮打扮。每当自己梳头的时候，不梳好头发就不会去吃饭。只有妈妈说：“爽爽，快点，8点了，马上就要迟到了。”我才会乱梳一下，背起去上学。
我也是个书迷。每当我借到作文书或故事书，我都会把这本书看完才吃饭。有一次，我借到一本故事书拿回家看。妈妈做好了饭叫我一声，我都没有听见。第二声我还是没有听见。只有爸爸亲自出马，我才乖乖地去吃饭。
这就是爱美、爱看书的我。
一年级自我介绍简短【篇5】
我，一张扁圆扁圆的鹅掌脸，浓黑浓黑的眉毛，下面一双炯炯有神的大眼睛，是双眼皮。皮肤暗黄，及其健康的一种颜色。嘴巴和鼻子长得还算端正，五官的组织纪律性也还勉勉强强过得去!这个是外表上的我。
我的个子在同龄人之中算高的了，有很多人比我矮，为此我一度沾沾自喜，哈哈。家里的大人都喜欢我!因为我特别活泼，妈妈说我有时候太淘气，一大堆的鬼点子。是孩子王，放学就带着同学们爬楼梯、走方格。可好玩了!同学们也都很喜欢和我玩。我也有很多朋友，他们喜欢给我取各种各样的绰号。
现在我就要跟大家分享我的故事了，我特别喜欢看童话书，渴望变成童话里的人物。渴望经历和他们一样的事情!我想去好多地方，最想去的是五岳之首的泰山，因为我看过泰山的图片，我感觉自己喜欢那种风景，而且爸爸答应我了，今年暑假就带我和妈妈去泰山旅游。我可开心了。我喜欢看爸爸练书法，爸爸也教我写字，我觉得爸爸的子很好看，以后我也要写出像爸爸那样漂亮的字!我不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞，更不喜欢做运动，但是我喜欢画画和吹笛子。吹笛子是爷爷教我的，爷爷还会唱京剧!
我是金牛座的女孩子，书上说金牛座的女生温柔、内向、偶尔发点小脾气。有时很有耐性，有时没有耐性。有时热情明朗，有时冷漠忧伤。我觉得说的挺对的，因为我就是这样啊!
怎么样，你们喜欢我吗?
一年级自我介绍简短【篇6】
我有一头乌黑发亮的头发，一对水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴最后加上一双耳朵，那就是一个——我。
我有一个秘密——我会动耳神功。
有一天我们班举行元旦晚会我们班的班长要选人表演节目我喜出望外，拼命的要表演。可是很多人也要表演。我想：“我要让大家笑而不语，我让这他们。”我第13个。第1个表演完了，都表演了。眼看就要我了我紧张死了。到我了，我双手、双脚微微颤抖，我犹豫了一会，最后慢吞吞地走上了中间。我表演的时候我，们班骤然响起了一片欢笑声。我也笑了。
其实我有很多优点，但也有很多不足，我是水瓶座的。和我交个朋友吧。不管你有多丑，有多漂亮我都会和你交朋友的。我在山西等着你。
考生自我介绍简短集锦6篇
如何令自我介绍显得别具一格？对许多人来说，与陌生人打交道或置身于新环境是非常常见的情况。为了主动介绍自己，一个简短而具有重要作用的自我介绍是必不可少的。现在，我荣幸地将这份不容错过的“考生自我介绍简短”精华文章与您分享，希望您能够从中得到启发和参考。同时也诚挚地邀请您阅读此文！
考生自我介绍简短(篇1)
自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校播音主持专业招生面试的第一个环节。
一般来说，面试中的自我介绍有两种：一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。
这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。
要有具体材料，不要作秀表演
自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。
第一，没有具体的介绍。
自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗？还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。
请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。
第二，只有空洞的抒情。
没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：
1、平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔！
2、有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。
3、我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉……
乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。
第三，盲目摹仿“参赛宣言”。
还有一个普遍现象，就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿，艺术类招生的口试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：
1、我聪明，我活泼，我大方，我自信！
2、我就是我！一个小小的我，一个独一无二的我！
3、我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的！
4、给我一个支点，我将举起地球！
5、走自己的路，让别人说去！
6、我的未来不是梦！
好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：
1、我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。
2、我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我静如处子，动如脱兔。
还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：
1、各位评委，请投我一票！
2、请大家支持我！
3、评委老师，请给我一次机会吧！
4、我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了！
当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得哕嗦、俗气了。专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。
第四，过多倾诉自己的理想。
还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术，袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗？何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧！
总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。
考生自我介绍简短(篇2)
各位考官，大家好，我是xx学校美术专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新地挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟地四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强地专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件地使用及硬件维护过程中，有独特地经验总结。
顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好地学习经验无私地介绍给其他同学，共同发展，共同进步。在个人爱好地带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我地付出与努力地肯定。
组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织地跨校联谊活动，达到预期目地，受到师生首肯，个人被评为静如处子，动如脱兔，181cm地身高和出众地球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活地一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。
考生自我介绍简短(篇3)
大部分考生都是像流水账一样做自我介绍，但这样并不能博得考官的欣赏，过于俗套，缺乏新意的一种自我介绍。
很多考生在做自我介绍时会利用自身的实例来向考官展示某一方面的能力和特质，这样的方式固然是可取的，但是有些考生却不会甄别什么样的例子可以说，什么样的例子不适合在自我介绍中出现。这其中就又会出现两种情况，其一，是考生们举出的例子与所报岗位所需要考生具备的素质是相悖的。例如，报考的统计局的公职岗位，有的考生在自我介绍中甚至会提及到“我自己曾经是个马虎的人，工作上会出现毛毛躁躁的情况”。这样的一个缺点暴露了的话，就完全和统计局岗位所需要的认真和严谨的工作态度是相违背的，那么考生在自我介绍中这样的实例就和岗位要求是不匹配的，最后的效果也就可想而知了。其二，是泛滥的使用“考试”的俗套实例。每每让考生们在自我介绍中举出自身实例考生第一个想到的就是“考试”，例如“在四六级考试中不断的努力最后成功”，“计算机考试中失败了，最后在失败中吸取教训克服困难取得了考试的成功”等等。之所以在这里强调考生最好不要用“考试”的例子是因为人人都会经历这些求学路上的考试，凸显不出考生个性化特质和素养，就会落入俗套。
“高大全”式的自我介绍就会给考官留下一个不接地气不谦虚诚恳的印象，把自己包装的过于华丽反而会引起考官的反感，过分的夸大渲染在自我介绍中呈现绝对不是一个明智之举。
考生自我介绍简短(篇4)
在进行自我介绍时最重要的两个要素是姓名和籍贯。这两点是监考老师能否记住艺考生的关键。下面介绍一下如何新颖的介绍这两点：
1)名字;以下几种方法可以艺术的介绍自己的名字：
1、赋予名字积极的意义。
2、故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。
3、与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。
4、谐音法。
5、图像法。
6、和地名挂钩。
7、调侃法。
8、拆字法。
9、古诗词法。
2)籍贯;介绍籍贯可以采用以下几种方法：
1、与当地的人文历史挂钩。
2、与地理方位挂钩。
3、与当地景点、特产挂钩。
考生自我介绍简短(篇5)
您好，我是来自XXX大学光学专业的应届硕士毕业生，师从XXX大学光学专业XXX教授。我想申请的职位是贵校的物理教师。我相信在XX大学XXX校训的培养下，我有能力接受任何挑战。自入大学以来，我一直重视自身能力和素质的综合培养，不断学习新知识积极参加各种社会实践活动锻炼自己。在本科及研究生的七年时间内，持之以恒地努力，在学习、工作等方面取得了一定的成绩，各方面能力也有了很大的提高。
本科期间我认真、扎实的的学习和掌握了基础的专业知识，系统地掌握了物理学方面的相关的理论知识，熟练使用Windows10操作系统和办公软件，掌握Word、Powerpoint、Excel、C++等，熟悉Photoshop以及一些常用软件，同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
本科毕业后我曾在x教育中心任教，从事高一物理教学工作，这是一所正规的辅导学校，在这一年当中我受益颇多，具备了一名教师应有的素质，有一定的授课经验和学生管理能力，我相信这将在我以后的教师工作中起积极的作用，也使我更有信心能够胜任教师这个岗位。
研究生阶段，我依然努力学习学科基础知识，积极对课题进行研究和实践，学习与掌握了处理的相关知识、激光雷达系统的原理，以及应用小波工具箱和小波程序处理等技术，并有望在激光雷达处理理论及实验研究上取得突破性进展。并利用实验室的条件积极从事实验研究工作，实验与理论相结合，进一步充实和提高了自己。
曾任XX大学研究生学生会信息采编团队小组长，参加研究生、运动会等的宣传、组织和信息采集工作，提高了我的组织和创新能力。还参加的XXX大学物理科学与技术学院基础物理实验光学部分的教学工作，我待人诚恳，交际广泛，具有很好的合作能力。
我相信经过更多的实践与培训，可以胜任贵校所招聘的工作岗位。我热切地期望能成为贵校中的一员，请在实践中考验我!请给我一次证明的机会!谢谢!
考生自我介绍简短(篇6)
尊敬的评委老师：
大家好!我是来自XXX的XXX。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢传媒影视人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力。成为一名优秀的传媒工作者是我的`梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竞咸，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。
