党校业教教学检查工作总结。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每写一次总结，我们就可以想的越多：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？以下是小编收集整理的“党校业教教学检查工作总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
党校业教教学检查工作总结根据省委党校干部业教教育管理学院的统一要求，某某市分院于10月下旬对全市党校系统业教教学质量进行检查，本次检查组成员由分院领导、区县分管校长和学区主任组成，先后对五个办学单位进行评估检查，采用听汇报、听课、查教案、查档案、开学员座谈会、评估打分的方式进行。通过本次检查发现，党校办学的观念、思路发生了很大变化，由原来的“重招生轻管理”转变为“重声誉抓质量”，全市的党校业教教学管理工作日趋规范化、制度化，教学质量也在不断提高。但同时也发现，各学区的教学管理个别环节与省院的制度的要求还有差距，需要在今后的工作中进一步加强和改善。
一、本次业教教学检查的特点
一是领导重视，思想统一，充分认识教学管理在党校业教教育中的重要性。分院召开教学管理工作会议以后，县、区党校都先后召开了校党委会或专题会，讨论研究布置这项工作，拟订自查实施方案，我们也在集中学习期间专门学习了会议精神，进行了精心准备。以课堂教学为重点，通过自查，达到总结经验，查找不足，促进教学质量和办学水平提高的目的。
二是准备充分，逐项落实，认真做好业余教育教学的每个环节。从检查情况来看，各学区对这项工作都做了充分的准备，根据省院的文件要求，逐项落实，从教师聘任、课堂教学、毕业论文、考纪考风等各个环节都井井有条，体现出规范化、制度化。
三是检查细致，科学评估，各学区的教学水平较以往都有提高。从检查项目、检查内容、检查方法来看，本次检查较去年更加细致，更具操作性，量化更明确，共16个检查项目94项检查内容，分值1000分，各学区的得分均在900分以上，教学质量、教学水平较以往都有很大提高。
二、业教教学管理取得的经验及存在不足
一是思想端正，措施得力，教学管理制度更加完善。几年来，各学区都认真学习了邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，全面贯彻落实胡锦涛同志关于党校函授教育的一系列重要指示和省业教学院的各项管理规定，坚持“从严办学，质量第一”的指导思想。各学区都根据实际情况制定切实可行的教学管理制度，如《课堂教学评估细则》、《班主任老师考评细则》等。我们制定的《面授教师须知》和《学员须知》得到分院表扬和其他学区的认可。对教学档案进行分类立卷，使教学管理工作有章可循，有据可依，有力地保证了业教工作的健康发展。
二是严格教学管理，办学质量不断提高。各学区都认识到业教工作的中心环节是教学工作，要求认真写好教案，认真讲好每堂辅导课。都树立了严格管理的观念，做到严中求生存、严中求发展、严中上水平，严格把好教师聘任、教学、自学、考勤作业、考试考查、毕业论文这几个环节。
严把教师聘任关。各学区加强了教师的选聘工作，在选聘中，按照德才兼备的原则，从实际出发，既看职称又不唯职称，既重常识水平，又看工作责任心，以确保教学质量。我们也是通过个人申报、试讲新课的办法选聘高素质教师担任业教课程的。
严把教学、自学关。各学区大都精心编制了教学计划，制定了科学规范的教学进度安排，要求教师悉心备课，认真讲解，做到理论联系实际，重点突出，层次分明，既教书又育人。部分学区充分利用了省院制作的教学光盘，认真组织学员收看省院制作的音像课程，有效地提高了课堂教学的生动、直观、趣味性。这方面我们做的最好，受到分院的表扬。同时，要求学员加强自学，制定切实可行的自学计划，。再者，对讲座课、党性教育课的重视程度不够，多数学区在教学计划中对讲座课、党性教育没有具体安排。我们也只是安排学员写心得体会，没有检查和总结。
严把考勤作业关。考勤和作业是教学管理工作的重要环节，是衡量教学管理水平的重要标志。各学区都建立教学值班日志、课堂教学日志，实行了班主任老师、任课教师、学区管理人员联合考勤的办法，确保考勤的真实性，从检查情况看，部分区县出勤率较高，市直较低。对到课率较低的学员都采取扣分、张榜公布、书面通知、走访等措施，这方面，我们的做法受到分院领导的表扬。各学区对作业管理采取有效措施，按时上交，精心批改，做到有改错、有评语、有成绩。这一点我们做的较差，大部分学员作业未交，批改也了了草草。
严把考试、考查关。各学区提高了抓考风考纪的认识，实行奖惩责任制，严格执行省院的考试制度。这方面做的都很好。XX年、XX年的招生考试和期末考试都未出现雷同卷和其它违纪违规现象。
严把毕业论文指导、答辩关。认识到撰写毕业论文是提高学员理论联系实际的本领，提高分析问题和解决问题的能力，促进知识向能力、向党性转化的重要手段。各学区指导撰写论文，严格按《毕业论文工作规程》办事，特别是有的学区举办论文答辩示范会，受到学员好评，也保证了毕业论文答辩的质量。
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期中教学检查工作总结
篇一：期中教学检查总结
期中教学检查总结
本学期期中教学检查，我系按照学院的要求主要进行如下工作：
1、对课教师进行了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等检查； 2、每星期三下午进行教研活动，传达学院精神，总结本周工作；
3、分学科进行学科活动；4、以老带新，对新青年教师进行教学上指导；5、教师之间跨学科进行听课，相互学习，取长补短；6、09年数控技术专业和机电一体化专业教学计划制定完成；7、完成07电气专业176名学生的维修电工（中级）考证培训工作。完成07汽车、07整形专业109名学生在我校鉴定汽车维修高级工的工作。8、电气自动化技术特色专业建设中期检查报告基本完成。9、布置了07电气、电子，07汽车毕业生的毕业实习、毕业论文的工作。 检查的总体情况如下：
一、教案（讲稿）、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情况。
我系共14名任课教师（包括王超），任23门课。教学进度按照授课计划全部正常进行。23门课教案检查中，情况良好。作业情况正常，最多的批阅了7次，最少的也3次。实验按照授课计划正常进行。全系听课次数平均4次。 每位教师都能认真备课，教案比较详细，其中陈伟老师有详细的上课讲稿。在教学中针对学生基础较差的特点，每位教师在授课时能从基础开始，循序渐进，耐心讲解，对同学的课外提问不厌其烦地进行解答，并按学校的规定到教室进行答疑。在作业的布置上，大部分正常进行，并及时认真的批阅。教学考勤认真进行，严格要求学生。
二、教研活动情况
每个周三下午，我系正常进行教研活动。主要内容是传达学院精神，总结本周工作；学科之间教学讨论，取长补短。经过教研活动，全系老师了解了学院的政策、发展思路和方向，也提高了自己的教学水平和实践水平。
同时教学检查中也存在一些问题，主要表现在教案首页不完整，教学方法
一栏欠缺，其次是提前备课量只提前了一、二次备课量。个别课程有作业布置偏少的问题。
三、完成的新专业的教学计划和申报
电气自动化专业今年招生时分三个方向，分别是电气自动化—机电一体化方向、电气自动哈—数控方向、电气自动化—电器控制方向。我们已经完成了机电一体化和数控专业的教学计划，同时也完成了明年机电一体化和数控技术的新专业的申报。
四、 教学改革成果显著，教学质量有所提高
本系一直积极鼓励和支持青年教师开展科研与教改活动，为了改革教学内容和教学手段，广大教师努力探索新教学模式。《电子技术课程设计》这是一门实训课，以前的教学就是按照老师提供的方案和技术指标，自己查找资料，然后完成设计。本学期对08电气1、2班教学活动中，改变这种空对空的模式，课程设计让学生制作稳压电源（模拟电子技术）和秒发生器（数字电子技术），提高学生的动手能力，真正让学生掌握产品的设计、产品的制作、产品的调试。
《电气维修》是一门实践性很强的课程，我们要求老师重视实践操作实践，所有的课全部在实训室完成，大量的时间让学生去操作，去排除电气控制中的故障，从而提高他们的动手能力和解决问题的能力。
五、实验室进行了规范化管理
本学期开始即制定出《实验设备、仪器维修记录单》、《实验室卫生打扫安排表》、《实验室物品损坏、赔偿清单》、《实验室工作日志（日常）》、《实验室实验课程（安排表）》等管理制度。
对开放的实验室每周全面的、彻底的清理打扫一到两次，使实验室洁净、条理、舒适，成为愿意进、乐意待的场所，并一直能够保持。
实验室同时也加强了器材、设备借还程序，对于教学中借用的器材、设备，及时做好登记，并让老师们在《实验器材、设备借用登记表》上亲笔登记，及时催还，归还时也要认真填写，使器材的借用和归还做到规范化、制度化，程序化。
实验室的门窗开关、钥匙保存，设备电源的控制由实验员专人管理，加强防盗意思的培养，有效的避免设备器材的丢失，使得实验室运行正常。
六、 电气电子专业、汽车专业考证工作正常进行
电气电子专业共175人参加了维修电工中级证的考试，汽车专业共109人参加了汽车维修高级工的考证工作。培训老师认真对待，对学生耐心指导，考试效果较好。
针对以上情况，特提出以下改进措施：（1）加强教案的规范化，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，及时总结，不断提高教学水平；（2）针对我校生源基础差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生一进校，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；（3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深学生对内容的理解。（4）加强教师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。（5）继续做好教学改革工作，努力提高教学质量。
机电系
2009-11-30
篇二：大学期中教学检查总结
2012-2013学年第一学期
经济管理系期中教学检查工作总结
根据学院下发的“关于开展我院2012年度教学评估整改终期检查及2012-2013学年第一学期期中教学检查的通知”文件精神，我系以提高教学质量为宗旨，认真总结了一年的评估整改工作，并对我系各项教学工作进行了自查。在为期两周的教学总结、自查及整顿过程中，全系教师齐心协力，积极总结，认真反思，以查促改，及时发现和解决教学工作中存在的问题，使我系教学质量得到了进一步的提高。现将期中教学检查工作总结如下：
一、期中教学检查的组织情况
我系领导高度重视本次期中教学检查，认真组织，严格实施。根据学校统一部署，结合本学期教学工作安排，我系成立了以xxx、xxx为组长，各教研室主任为成员的检查领导小组，并召开专门会议，认真研究需要检查的各项工作，将有关任务进行了科学分工，合理分配，制定了“经济管理系期中教学检查方案”，明确了检查工作时间、内容及要求，采取了系领导深入教学一线亲自查、教研室内部教师互相查等形式，对我系4个本科专业、6个专科专业的师资队伍、教学建设、教学质量管理、实践教学、教学运行等方面的前半学期工作进行了认真细致的总结与检查，并对经济管理实训中心的各项工作进行了摸底自查。此次检查对我系进一步规范教学管理、改进教风，形成良好学风，提高教学质量起到了积极的推动作用。
二、期中教学检查自查情况
（一）师资队伍
本学期，我系共有教师71人，其中专任教师59人，平均年龄40岁，其中具有硕士学位以上的教师为44人，占专任教师总数的74.6%；全系师生比为29:1。本学期，58名专任教师有教学任务，另1名专任教师休产假，39人超额完成教学任务；从职称结构分析，教授12人，占专任教师总数的20.3%，副教授24人，占专任教师总数的,40.7%，讲师20人，占专任教师总数的33.9%。另外，我系有22名教师具有双师资格，占专任教师的 37.29% 。从以上数据分析来看，我系教师职称和学历结构分布合理。为了不断提高教师整体素质，我系采取了加大高层次人才的外引内配力度、加强青年教师实践能力培养、夯实年轻教师教学基本功等一系列措施加大了对师资力量的培养力度，取得了
较好效果。
1.加大高层次人才的外引内培力度
依据我系制定的“十二五”师资建设规划，我系在2012年拟引进5名博士以提升我系教师层次，目前有2名博士已通过学院组织的试讲，引进的后续工作正在顺利进行。在外引的同时，我系加大了内培的力度，首次同时批准4名教师参加2013年的博士研究生考试；加大选派中青年教师在国内外进修、培训和学术交流的力度，自2012年初至今，我系派出17位老师参加了各类学术研讨会，派出12位教师参加了各类培训，其中xxx老师到美国参加了外语培训，佟继英老师到上海财经大学参加经济学课程最权威的暑期培训等。教师参加培训或会议后，及时撰写了心得体会，从参会及培训体会上来看，教师均开阔了视野，对各自的专业领域有了深层次的认识，完成了外出学习及培训的要求目标，提高了教师的教学和科研能力。
2.加强青年教师实践能力培养
我系为教师深入企业参加实践锻炼制定计划并加强考核，提高培养效果。2012年我系共有12名教师到唐山市各行各业参与了企业的实际工作。12名教师均制定了切实可行的实践能力培养计划，系领导依据计划对教师实践活动进行了监督考查。如，xxx老师继续在唐山大众会计师事务所参与内资企业工商年检审计、外资企业联合年检、房地产企业审计，提高了自身的实践能力水平，也为课程的教学奠定了基础。xxx老师在唐山车辆机车厂实习，参与了内部审计部门对企业内部控制的评价工作，进一步熟悉了《企业内部控制基本规范》和相关指引，为《审计学》课程的教学奠定了基础。截止目前，我系参加实践的12名教师全部完成了既定实习计划，使教师在市场意识、科研意识、实践能力等方面得到增强，视野不断开阔，教学内容与企业实际需求不断贴近，进一步满足了应用型人才的培养对教师实践能力的要求。
3.进一步夯实青年教师教学基本功
为了不断提高青年教师的教学水平，我系举办了第五届青年教师教学基本功大赛及首届青年教师板书基本功大赛选拔赛。为了进一步夯实青年教师业务基本功，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，提高青年教师业务水平，提高教学质量，我系于四月底举办了青年教师基本功大赛。通过比赛使参赛年轻教师教学基本功得到了进一步的提高，效果，业务素质提升快，部分青年教师在大赛中表现出很高的可开发潜力。为了配合学院青年教师板书基本功大赛，我系于七月初先在系内举行了选拔赛。通过本次选拔赛，加强了教师教学基本功的训练，提高了教学板书的科学性 、知识性、教育性 、艺术性
及实用性，增强了教学效果。
（二）教学建设情况
1.教学改革
（1）专业综合改革试点项目建设情况。我系会计学专业被河北省教育厅批准为河北省“专业综合改革试点”项目后，为进一步落实项目任务书的建设内容，深化专业改革，强化内涵建设，实现建设期间我校会计学专业的“转型升位”，在系领导的带领下，多次召开会议讨论制定了“专业综合改革试点”项目总建设方案，该方案得到了西南交大专家组的一致肯定；总建设方案确定了6个子项目方案，确定了项目负责人。目前，各子项目负责人正在积极外出考察，学习经验，以不断完善各子项目建设方案内容。
（2）课程改革情况
第一，核心课建设情况。我系以会计学“专业综合改革试点”为依托，充分发挥教学团队在课程建设中的作用，通过会计从业人员职业能力调研，初步确定税务会计、成本会计等8-10课程为本专业的核心课程，并形成核心课程建设方案，力争在核心课程的基础上建设一批精品课程。
第二，精品课程建设情况。我系《财务管理学》和《市场营销》被评为第四批院级精品课，使我系精品课程门数增加至6门。日前，《管理学》顺利通过学院专家组的结项验收，《组织行为学》和《基础会计学》也顺利通过学院中期检查。
第三，其他课程教学改革情况。为了激发教师的教学改革积极性，我系采取重点课程资金支持、发挥精品课辐射示范作用、组织教学研讨、支持教师外出学习等方式给教师教学改革创造有利条件。通过上述有效措施，我系重点课程建设又进一步明确了课程建设目标，制定了建设措施，在教学内容、教学方法及考核方法的改革上有了新的想法并付诸于实施，如《会计学》针对不同专业特点，对教学内容进行了调整，如对营销专业增加了票据填写、赊销应收账款、纳税等内容；采用“CSp”的教学方法，利用上市公司会计信息进行案例分析，同时增加会计流程模拟教学，将“教、学、做” 进一步融为一体，强化学生能力的培养。随着教师教学改革积极性的提高，我系教师不断深化考核方法的改革，注重对学生学习过程的考核。如《促销基础》和《策划文案》两门课程将实现联合考核，由学生组成团队撰写促销策划方案后，两位授课教师按照各自课程的侧重点对方案赋分，随后学生进入答辩环节，两位授课教师按照学生对各门课程回答问题的准确性赋分，最后形成学生大作业的分数。
（3）教学研究情况
在系领导的重视和有效组织下，我系有7人申报了院级教研课题，为我系申报最多的一次，其中xx老师的“地方本科院校产学研合作模式与机制实证研究——以xx学院为例”等3项课题被批准立项。有三项教研课题顺利通过结项验收。高秀兰等老师的““两层双线”的会计学专业实践教学体系研究”被评为院教学成果二等奖，王金明等老师的“合作学习在组织行为学课程中应用研究”被评为院教学成果三等奖。
2.培养方案执行情况
我系08级各专业培养方案执行情况总体良好，部分课程在合理范围内学时略有增减，各专业方向均能按照计划开设，在执行过程中，也发现了一些需要改进的地方，如建议各专业减少考试课门数，为保证学生的学习效果建议减少大四课程的门数及学时等。
3.教材选用及评价情况
上学期，我系从学生、教师两个方面开展了对教材选用及评价工作。我系学生、教师对选用的教材评价结果较好，教师认为5本教材逻辑性较差、内容不完整，提出了重新选用的意见。
本学期，我系共选用教材99本，其中十一五、十二五规划教材本科35本，专科14本；面向21世纪教材本科24本，专科10本；选用英本原版教材2本，获奖教材1本，优质教材92本，选用的非近三年教材8本。通过本学期对教师教材使用情况调查看，大部分教师认为教材适应于现在承担的教学任务，只有少数教师由于教材知识体系不完整、缺少案例等考虑更换教材。
4.选修课情况
本学期我系共开设11门选修课程，其中《统计软件应用》为新开课程，各门选修课程教学资料完整，教学大纲、教学日历、教案齐备。由于我系开设选修课的教师多为讲师，为了保证教学质量，本学期我系要求各教研室主任要在听课计划中必须要有选修课安排，截至期中为止，通过听课反映选修课教学效果良好。
（三）教学质量管理
1.做好各项教学检查工作。我系按照教务处及高教研究所工作要求，认真组织各项教学检查，保证各项活动记录完整，材料齐备。本次期中教学检查，我系除重点布置学院检查指标中的自查工作外，对教师教学资料、教学进度、教学效果等项目进行了自查，通过自查，教师发现了在教学中存在的问题，并提出了下一步的改进措施。
2.强化教学质量监控管理体系。第一，继续执行听课制度，按照学院的要求，我系制定了老师听课计划，要求每位教师至少保证听六次课；每位教师被六人次听。通过听课，系领导及时了解教育教学状况，也方便了老师之间取长补短，共同进步。第二，本学期我系各个教研室自己安排计划，召开不同层次不同专业的新老生座谈会，听取学生意见，围绕着学生关注的各类问题，给予及时反馈。课任教师对学生们提出的建议和意见认真进行了总结，对自己的教学工作形成反馈并加以修正改进。对我系提高教学质量和教学效果起到了明显的促进作用，也成为我系教学工作与学生工作紧密结合的常态工作。第三，通过检查等措施提高各项教学材料规范性。第8-10周，系督导组成员集中检查了上学期实训环节材料，对发现的问题及时进行了修改。同时我系邀请刘芳老师就如何规范填写教学资料，规范教学行为进行了讲座，通过种种措施，我系教学资料规范总体水平得到提高。
（三）实践教学
上学期，我系共有28门实习实训课程，各类实践环节资料齐备，均达到了实习实训的目的。我系55名教师承担了337名本科毕业生、258名专科毕业生的毕业论文指导工作。为了确保2012届毕业论文工作顺利完成，我系通过沟通协调、严密组织、严格监督和检查等措施对各专业毕业论文工作进行了有针对性的管理，进一步提高了毕业论文指导工作规范性和质量水平。
本学期为了做好2013届毕业论文选题工作，我系各专业教研室按照系统一部署，科学制定选题计划安排，目前，各教研室均完成教师及学生拟题工作，正在进行毕业论文题目论证工作。
（四）教学运行管理
1.考试工作。上学期，我系共承担60门考试任务，各门课程均按照《xx学院考试管理规定》进行了命题、监考、批阅，教师成绩上交及时，考试资料保管规范。
2.新开课、开新课情况。本学期，我系共有11门新开课、开新课，为了保证各门课程的教学质量，我系依据《新开课、开新课管理规定》对各门课程进行了认定，并以教研室为单位组织了教师试讲，督导组对任课教师进行了听课，并与有新开课、开新课班级的学生进行了座谈，从听课及座谈反映情况看，教学效果良好。
3.学科竞赛情况。2012年4月会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、会计专业在校生共计533人参加了中华会计网校精心策划的第四届全国性大型校际竞赛活动。
篇三：期中教学检查总结(范本)
期中教学检查工作总结（范本）
按照学院的统一布署和教务处对本次教学检查工作的具体安排，我系在4月22日至5月17日（第十周至第十三周）进行了全系的教学检查工作。4月17日召开了全系教师动员大会，宣传通知精神，明确检查内容，并按照安排实施了各项教学检查工作，主任、教学秘书、教研室主任和专职教师对本系教师和外聘教师进行听课,系部在5月14日、16日分别组织了11级、12级各班学生代表座谈会，全面了解了教学进度、教师授课、学生学习等情况。通过教学检查工作，总结如下：
一、教学工作自查情况
1.师资方面。本学期经管系10、11、12级共开设了58门课程，共有学生2100名，11位专职教师，专职教师与学生比例高达1:191（董甜甜辞职后该比例高达1:210人）；8位校内兼课教师,聘请外聘教师23位；合计42人授课。外聘教师中高级职称3人（占13%）,中级职称15人（占65%），初级职称3人（占13%），研究生2人（占9%）。拟在以后师资聘用中，尽量降低聘用研究生的百分比；
2.听、查课的执行情况。通过系部对各教研室专职老师《听查课记录表》进行了汇总，所有的专职教师都按规定听课5次，共计55次，并认真填写了《听查课记录表》。系部积极组织人员参与听课评课活动，根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一
步培养和提高。在听课中发现在维持课程秩序方面，专职老师做得较好，部分外聘教师责任心较差。已与外聘教师进行沟通，要求严格管理课堂秩序；
3.任课教师调停课的补课情况：各位老师有调课或停课的安排时，基本能及时报给系部并告知各班同学，教师也能够及时与系部沟通、协商补课时间，现调课老师已基本展开补课工作。开学以来共有调课35次，专职教师调课共9次（因公调课4次，因私调课5次），兼职教师调课共26次，其中曹道云老师累计停课高达6次，目前他已积极开展补课工作；
4.教学秩序检查：系部利用两周时间集中对我系20个教室的上课情况进行抽查，结果是：
(1)教师大多能够按规定时间到教室，未有教师出现迟到现象；
(2)上课前，老师都会点名核查到课人数，并做好记录，在课堂上与学生适当的沟通，并适当的进行管理，保持课堂纪律与学习氛围，以提高教学效果；
（3）大多数教师都能按时组织教学，教学秩序良好；
（4）部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；
（5）学生迟到现象存在，后已与任课教师、辅导员沟通，要求任课教师在课堂上多与学生互动，辅导员多督促学生按时上课。我系自上学期建立外聘教师QQ群后，及时将学院下发文件传至群共享，使每位老师都能够及时了解我院的教学要求及通知。
5.通过学生座谈会，我们较全面、客观的了解了我系各个课程的
进行情况，主要有以下几个方面的反映：
（1）希望老师上课多一些耐心，不要对同学发脾气；
（2）数学课未上完就换了3位教师，影响学习；
（3）《管理学基础》课程经常调停课；
（4）《经济学基础》与《采购与供应链管理》课程老师上课照本宣科；
（5）上网速度普遍较慢，影响课堂教学。《计算机网络技术课程》老师多次向网络部反映安装“红蜘蛛”软件，但网络部仍未安装；
（6）要求建立更多的实训室，多开实训课，减少理论课；
（7）希望专业课不要找兼职老师上课，兼职教师上课普遍不如专职老师负责；
（8）大三的课程问题：建议系部能安排学生到企业去上课，不要老是安排在教室里上理论课。最好能安排一些对大家就业有直接帮助的课程，以帮助大家更好的就业。比如去年安排2010级的同学去财经职业学院去上实训课的方法就比较好，希望学院安排更多同学去实训。
6.通过教师座谈会，主要收集到以下建议与意见：
(1)现在物价上涨，请学院适当考虑提高上课课酬；
(2)要求提高机房四区301上网速度，电子商务概论课程上机需要较快的网速；
（3）学院购买的上课宝不能满足教学要求，一教4楼有多个教室话筒不能使用，教师多次反映，网络老师答应过，可是一周以后还未
修理；
（4）一教4楼部分教室，投影仪老化，投影效果不好，希望学院尽快更换。
7.系部共召开3次专项教学工作会议，6次例会，各教研室共召开6次教研会议；
8.系部按各专业划分，共修订教学大纲67份、教学进度表69份（航空2011级强化训练非正式课程无大纲，仅有进度表)，42位专兼职教师均完成了教案，系主任对教案进行了抽查,发现个别兼职教师教案编写不符合规范；
9.关于顶岗实习工作，目前系部356名学生，共收到实习指导记录356份；实习报告已有101人定稿，224人未定稿，31人未交资料；实习周记共有135人定稿，205人未定稿，16人未定稿；共收到实习鉴定表17份。部分学生联系不上，个别学生无论指导老师怎样联系都不予配合；
10.由学生科组织学生进行网上评教。
二、问题与措施
通过本次教学检查，我们了解到，在本学期，大部分教师对教学都是很负责的，认真实施教学计划，各位老师教案准备充分，备课好，每次上课按时到班，课前点名，有情况及时向辅导员或系部反馈。但同时，我们的教学也存在问题，主要问题如下：
1.各年级均反映有老师上课借助幻灯片、教学死板，课堂上与学生的互动过少，课堂管理力度不够，导致课堂出勤率逐渐降低，学生没有学习激情，并且这样的情况绝大部分在外聘教师；
2.在外聘教师还有个别教师在授课中不能及时与系部和学生沟
通，造成师生间的信息不畅。
针对这些主要的教学问题，我们将采取以下措施：
1.在外聘教师的聘用上仍要严格把关，严格考核，并在聘用前，把教学的注意事项让教师了解得尽量全面、具体；
2.系部在日常的查课时发现的问题要及时向任课教师提出来，对存在问题的教师提出改进意见；
3.加快引进专业教师的步伐，适当增加专职教师和兼职教师高职称比例；
4.调动各班学习委员和班长与各科任课教师多做沟通，把本班学生的需求反映给老师，把老师的要求传达给同学，以达到更好的教学效果；
5.加快实训室建设，以达到增加实训课，减少理论课的目的；
6.想法设法让学生走出去，尽量安排他们在企业里上课与实践；
7.毕业生顶岗实习报告的问题，部分学生联系不上，指导老师正在想方设法联系学生；个别学生无论指导老师怎样联系都不予配合，建议严格按照学籍管理相关条例，不合格的学生不予颁发《毕业证书》；
本次教学检查让我们发现了在教学中存在的很多问题，在接下来的工作中，我们将针对这些问题从各个方面入手，认真总结、改正，为同学提供一个良好的学习空间和进步的平台，让教学达到最佳效果。
三、给学院的建议
1.大力引进各专业骨干教师，提高教师待遇，逐渐打造教师团队
教育教学检查工作总结
为全面贯彻党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。从11月24日至27日举行了全场性教育教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。现将本次检查的情况作简单的总结:
一、基本情况
本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3--6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。
二、检查情况
（一）听工作汇报
在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。
（二）看校容校貌
各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操，个别学校已训练有素，如西南小学、铜锣湖中学。
（三）听课情况
在这次检查中,我听了6位老师所上的课，他们在教学上各有特色。各位老师对教学常规比较熟悉。其中,值得学习的是湖尾小学六（1）班陈小玲老师的语文课，教学方法创新，以她那优美的歌声导入新课，语言极具亲和力，整节课学生学得轻松，教学机智,善于启发学生,引导学生。场部小学六（2）班黄慧娜老师的语文课，她能按照新课标的要求，开展综合性活动，整节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声充满课堂。听了她们的课,我受益匪浅。
（四 作业情况
1、英语作业
(1). 从本次检查作业情况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。
(2). 在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。如场部小学三--六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业整洁,是值得各学校学习的。但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且学生的书写不工整、不规范。
2、数学作业
大部分老师能严格要求学生进行书写，布置的作业量适度。但有些老师对学生作业书写格式要求不严格，有些学生作业本保洁不好，纸页不整齐、残缺。大部分学生只写姓名，校名、班级、座号都没写。
三、建议
1. 各学校教导处要加强对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习 等。对有进步的老师及时给予表扬。
2. 各校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。数学作业要求规范，格式正确，书写要正规、清楚，让学生从小养成良好的学习习惯。
通过本次的教学检查,本人不但从各学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向各兄弟学校学习,完善红阳学校各项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。
教学检查工作总结范文
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检查小结：
通过本次检查，感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真，效果良好。但是有个别老师的记录不认真，有应付的思想，如听课记录过程简单，评议和小结不深刻，写得较简略;学习记录量足，但是体会不是发自自身的思维和想法，而是从书面上抄下来的;班务记录，老师按周记录平时的工作细节，体现班级事务的内容太少。较好的老师有：田卉、谢燕、马登科、李恒等。
作业检查小结：
通过本次检查，大部分老师都能够按照中心校要求设置作业，作业设置齐全，作业样式上比较灵活，作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致，对学生出现的错误，及时进行二次批改，并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多，每次批改作业都要花费大量的时间，但是作业的批改依然是认认真真，批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时。
备课检查小结：
通过检查，多数教师的备课都比较认真，教学目标明确，教学过程详实，教后反思比较深刻并且有一定的量，备课课时也比较足。总的来说，主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比较透彻，单元小结比较具体。不足之处就是有个别教师备课比较简练，没有量。教学反思内容较少，不够要求的数。本次检查较好的教师有：谢燕、田卉、史志梅等几位教师。
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