实习施工员总结(汇编9篇)。
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实习施工员总结 篇1
在实习期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入实习工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是非常重要的；从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是一个坏工程。
建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。
施工必须坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。
我来到工地的时候工程基础已经打起来了，我只见证了主体的施工全过程，柱子是先绑扎钢筋在支模板，然后浇筑混凝土；梁的施工是先支梁底模（当然脚手架得先施工好，通常脚手架是梁板同时支撑，一起施工），然后绑扎梁的钢筋，再支梁的侧模，再固定梁的侧模。
再进行板的模板拼装；最后进行梁板的混凝土浇筑工作；在施工混凝土浇筑作业时经常出现下面的问题：蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断面尺寸偏差过大、现浇楼板面和楼梯踏步上表面平整度偏差太大。
实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。
在实习过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务范围，还有在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
这次实习让我深深的体会到自己知识的匮乏，还有很多知识需要学习，包括书本上的和实际中的。增强了我回到学校踏实努力学习的信心，利用这次实习的机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向。而且也确实让我喜欢上了这个行业，我会努力的提高自己，以期代以后在这个行业中有更好的发展。
实习施工员总结 篇2
紧张的期末考试刚结束，我们土木系大三的学生又要开始维持一个月的生产实习。还记得开动员大会的时候，我们是那么的起劲，认真的做着笔记，老师讲的三看、二动手、一学习工地管理技术都记了下来，豪情满志的准备去工地上大干一番，把所学到的东西都用上去。
回到家，拖亲戚帮忙找了个实习单位江阴利昌房地产开发有限公司，现阶段有两了项目：一个项目马上要结束了，另一个20号才开工。叫我20号去新的项目部那，到时等电话。在家休息了一个星期问问同学都已经开始实习一个星期了。这时我的开始有点焦虑了，新的项目开工是主体开工呢，还是开始土方工程，学校要求要主体正在建的工程，电话也没打来，越想越担心。
等到20号我便有个人去了实习单位问问情况，找到了郭经理便讲明了来意，交流后决定让我去快要建好的工程，虽说快要建好但也能学到很多东西，我起初也很迷惑，都快建好了还能看到学到什么啊。下午便带我来到了利昌城，见到了项目经理，帮我安排了一位师父，这便开始了艰苦却不乏有意义的实习。在去找单位的过程中，我学到了机会是等不来了，要自己主动去寻找的。
第一天我带着马上就要结束的工程有什么可看的疑问来到了城。见到了我的师父楮工一位很年轻、很负责、很专业知识扎实的工程师。毕业两年就考到了国家二级建造师。带我一起工地上转了圈，仔细的讲个一下工程的情况，这下我才知道原来在这里能看到学到不少的东西。
首先有基本建好的二期15栋住宅楼，就等分户、竣工验收了。而后就是我主要接触到的一期的10栋住宅楼外加三个地下车库，1#~8#主体已经建成，陆续的在做外墙装饰工程、门窗工程、内墙砌筑、防水工程等等，接着有一期9#~10#号楼地下室钢筋、模板、砼工程。最后是会所的桩基工程。可以说涉及到了方方面面。但一个月的时候毕竟有限，只能侧重某些部分。
和师父翻了一篇实习任务书，看看实习内容和要求，知道了重点。师父也说能学到上面的好几项工作，譬如施工组织的编写可以好好的看看，工地例会，定位放线等等。但在实习的过程中也存在了一些问题，其一，由于在甲方实习，有许多东西不用亲临现场，不用自己去做，这也使得我自己动手的机会就少了，主要以看为主。其二，也是伴随其一而产生的，由于师父工作岗位的定位，做为一名甲方代表，他需要对整个工程的每个环节都要很清楚，管的事就比较多。而我刚接触工地须慢慢学起，一步一步来。每天跟着他到处转，对于一些近距离了解的东西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些专业名词我都会请教师父。
下面介绍一下我实习期间的工作情况。
第一，对工地的环境有所了解，包括实际的工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰苦，我去时，项目部的办公室刚搬到二期前排的商品房做临时使用，之间导致了办公室内没有避暑设施，特别是刚去的时候正好赶上高温天气，早上过去坐在办公室里，几分钟便大汗淋漓，呆在外面都比里面凉快点。
这样的环境也持续的20天，而后新办公室建好搬过去，装上了空调，但问题又有了，办公室离工地有一里多路，每天不只要走几个来回。在人际方面短短的一个月却让我接触到了不少人，就施工单位就见到了三四个项目部，从土建到道路再到绿化最后还有桩基项目部，监理更不用说了，办公室就在我们隔壁，算是处的比较熟的，其间还接触到了房管部门、质量检查部门、各分包单位的老板、公司的领导等等。
第二，看，来到工地看的东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好的看看，老师也说了要三看，图纸是必不可少的，拿了一本一期5#楼的施工图翻开看了起来，师父叫我先重点看建筑设计施工说明和结构说明，确实里面有很多的东西需要你记住的，特别是结构说明里面，建筑构造做法表、钢筋的使用，锚固等等。而后看平、立、剖图对房间的开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。
但在看结构图时就遇到了困难，结构平法图是个陌生的概念，剪力墙、柱、梁、板的钢筋标注完全看不懂，师父介绍我去买了几本图集后，慢慢的琢磨起来，不明白的地方就问。有时自己拿着图纸去现场对钢筋。现在可以说平法已经没什么大问题了。
二看资料，要说资料工地上实在是太多了，工作联系单：里面有变更、具体做法、通知等;会议记要：监理月报、工地例会、专题会议、项目监理机构内部会议等;一期1#~4#楼施工组织设计;外墙外保温工程的施工方法;7月份8月份的施工进度计划表;关于会所桩基工程问监理拿个份文件，了解了桩基部分的有关知识，如桩径尺寸、长度、持力层、单桩竖向承载力，采用110振动沉管灌注桩，打桩时可能发生瓶颈桩、大肚子桩等，入土深度控制、容许偏差范围及桩身砼质量控制等等;
《无锡市住宅质量分户验收管理规定》，讲到了验收人员组成、分户与竣工验收的区别、验收时需填表格、验收内容等等;《全国 统一建筑工程基础定额--江苏省估价表》，《江苏省建筑工程综合预算定额》，《无锡市建筑工程补充预算定额》这三本书要结合起来看，我也大概翻了一翻，每章有工程说明、工程量计算规则和计价表，计价表一开始看不懂，幸好有个预算员教我看了一下，什么基价有人工费、机械费、材料费组成。最后还看到了一期1#~10#楼加d1、d2、d3的建筑工程桩基工程的施工验收资料，每份足足有几百张，并且一些单子需要原件，里面有质量验收报告、桩位图、高应变检测报告等等，这些都要送到档案馆存档。
三看施工工艺，如何施工放线及监理复线，什么是五零线滴水线的做法，底面与外墙面交界处，距拐角1-2㎝处做一条1㎝左右宽的凹槽;看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。剪力墙竖向分布钢筋和约束边缘柱的连接构造，直径小于28采用搭接，大于28采用电渣压力焊连接，对于柱机械焊接时纵筋距基础、楼板顶面大于500，相邻钢筋交错连接大于35d，箍筋和拉筋弯钩和间距的构造，拉筋采用梅花型布置，垫块的使用。
看模板支撑体系，10#楼地下室模板面板采用厚度为18mm的木胶合板，内竖楞采50mmx100mm木楞，间距为250mm，外横楞采用双脚手钢管，间距为600mm，对拉螺栓的布置，严禁使用废机油满涂等;砼工程中采用一次支模一次浇注，砼的测温等等;止水带，后浇带的做法;施工缝留置，柱、剪力墙留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸缩缝的留法和做法;地下室外墙须做防水处理涂两层沥青而后砌一皮砖做保护层最后才能回土;橱卫间采用二布三油的防水层;会所打沉管灌注桩的施工过程，钢筋笼是否合格，拔桩速度的控制，桩机移位等。
说到动手，由于在甲方实习要动手的地方还真不多。主要还是以看为主，做为甲方就要认真的看哪个地方没弄好，然后叫乙方整改。这也是我实习期间的主要工作，和师父去工地每栋楼都得看看，主体还在施工的10#楼地下室钢筋是否绑弯、箍筋分布筋间距、后浇带纵筋锚固长度是否满足要求，止水带上的预埋管件是否满焊等;
主体结束的看装饰工程，涂料是否涂到位，门窗打密封胶，窗台、阴角部位渗水现象，外墙贴砖，和监理乙方一起拿着激光测距仪测房间净高偏差是否在2公分内，进深开间是否也满足要求。墙面有没有空鼓，有没有裂缝，特别是门洞和梁下部位容易出现裂缝，需要贴钢丝网。窗户装好后四周是否粉好;楼梯休息平台阴阳角是否粉平粉直等等，每天都能发现不少的问题。
我短短的一个月的实习生活已经结束了， 首先通过这次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开始适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。
其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，特别在做图方面学到了cad的一些快捷方式如复制可以输入co、m移动、e删除等等。并且有幸参加了两次工程例会，学到了做为甲方如何调节个部门之间的矛盾，采取有效的解决方法。
工地上是艰苦，特别是连续十几天的高温天气，加上临时办公室没有空调和电扇，早上过去后衣服就没干过。但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：设计图纸上的变更，具体施工时出现的问题，人与人之间的交流沟通等等，只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。
另外，对有关的资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
最后一点就是：虽然只有一个月的实习时间，但我有幸了解了项目的整个过程，城工地上有刚开始建的会所，看到了桩基工程;一期10#楼的地下室柱和剪力墙的钢筋和模板工程;一期1#~8#楼的装饰工程;室外绿化工程。另外，这次还看到了使用平法标注的结构图，初见时感觉有些头大，虽然在这之前听老师说过，但并未学过，就那么一张剪力墙平法施工图，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一开始根本就不知道什么意思，不过师父介绍我买了几本平法制图的图集，图集里详细介绍了读图的方法，经过几天的努力，再看图时终于不再感觉难了。可以拿着图纸去现场对钢筋了。
通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。这才真正达到了实习的目的。
第二篇：施工员实习总结范文
回眸这一年，时间过的很快，忙忙碌碌之后实习也快接近尾声了，这一年很辛苦，但这一年同样也很满足，在这一年中也有很多感想。
我在常州龙德花园工地担任施工员一职，虽然我只是一名实习生，没有多大的权力，但是我有必要管理好现场的生产工作，坚守自己的岗位。通过这将近一年的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我相信这将是我从工程施工岗位到工程预算岗位的转变打好基础。
在工地上其实有点索然无味，让你有一种生活不断重复的感觉，其实这就是工作的感觉，它会让你在这一天过的很充实，这也是你在学习知识和积累工作经验的时候，下面我就给你说一说我工作情况。
一般如果这一天领导没有安排工作给我，我会自己到现场各个施工部位看看，看一看工人是怎么施工的，看一看这些是不是与施工图上的一样，如果发现一些可能出现质量问题和安全事故，要及时纠正工人的违规操作，保证工人按图施工，避免不必要的返工，遇到不明白的问题时，我会和我的师傅提出，他会很认真的帮我解决，每一次在我师傅的回答中，我都会学到一些知识。如果今天打混泥土，我就会很忙，首先打混泥土之前，要向混泥土公司报料，我们需要多少混泥土，通知泥工班准备。打混泥土时，我在楼顶上要控制楼面的标高，厕所、厨房、楼梯间等，它们的标高要注意。
还有要注意不同混泥土打在不同的部位，打混泥土部位的顺序，一般先打电梯井四周的混泥土，其次我要注意模板有没有炸模的情况，一但出现我就要马上通知木工来处理，如果我在楼下，我就会去试块，一般要做17组，还有就是弄清楚每车混泥土的等级。如果混泥土在晚上打我就会通宵，等混泥土凝固时，我就会去测量、放线，在楼面放模板线和在钢筋上打1米标高，模板线的作用有很多，比如，看钢筋有没有偏位，正确固定墙模板左右的位置等，打1米是为了控制楼面底模的高度。除此之外的测量、放线，还有我有时会去放内墙的水平线，这是用来控制楼底面和楼板顶装修时的标高，二次结构的砖墙线，这是用来确定砖墙的位置，打五零线标高，这是用来检验木工所做的底板模板的标高，当然我所做的这些除了这些用处外，不排除还有其他的作用。在电渣压力焊工人在工作时，我会好好看看他们所焊的部位，如果这些部位焊的没有达到质量的要求，我会通知电渣压力焊工人注意，有时还会要求重新焊过。钢筋工绑扎时，我也会好好看一看，看的地方比较多，比如那些地方要满扎，那些地方可以跳扎，什么地方要加拉钩，什么地方不加拉钩，每个柱的箍筋的根数对不对，梁的钢筋有没有出现缺少等，这些都是我要注意的问题，也是我的工作，如果出现了一些问题要及时和钢筋工商量，以防止钢筋出现质量的问题。一切都好了，在监理那通过就可以打混泥土了。这些就是我在工地上主要的工作内容。
经过在工地这将近一年时间的实习 ，是我们学生在现场施工中理论与实践相结合的阶段;学到了许多书本中没有的东西，比如现场施工的放样，水平仪、全站仪等仪器的使用，对现场施工工艺的要求，对施工图纸的认识以及对施工现场的管理和现场安全隐患的处理。实习时注意事项：1、施工前应对施工图纸进行熟悉;2、在进入施工现场时要配戴安全帽，注意安全;3、在现场施工时要按图纸和规范施工。我坚信通过这一年时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，我坚信这些实践经验会在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
实习施工员总结 篇3
回眸这一年，时间过的很快，忙忙碌碌之后实习也快接近尾声了，这一年很辛苦，但这一年同样也很满足，在这一年中也有很多感想。
我在常州·龙德花园工地担任施工员一职，虽然我只是一名实习生，没有多大的权力，但是我有必要管理好现场的生产工作，坚守自己的岗位。通过这将近一年的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我相信这将是我从工程施工岗位到工程预算岗位的转变打好基础。
在工地上其实有点索然无味，让你有一种生活不断重复的感觉，其实这就是工作的感觉，它会让你在这一天过的很充实，这也是你在学习知识和积累工作经验的时候，下面我就给你说一说我工作情况。
一般如果这一天领导没有安排工作给我，我会自己到现场各个施工部位看看，看一看工人是怎么施工的，看一看这些是不是与施工图上的一样，如果发现一些可能出现质量问题和安全事故，要及时纠正工人的违规操作，保证工人按图施工，避免不必要的返工，遇到不明白的问题时，我会和我的师傅提出，他会很认真的帮我解决，每一次在我师傅的回答中，我都会学到一些知识。如果今天打混泥土，我就会很忙，首先打混泥土之前，要向混泥土公司报料，我们需要多少混泥土，通知泥工班准备。打混泥土时，我在楼顶上要控制楼面的标高，厕所、厨房、楼梯间等，它们的标高要注意。
还有要注意不同混泥土打在不同的部位，打混泥土部位的顺序，一般先打电梯井四周的混泥土，其次我要注意模板有没有炸模的情况，一但出现我就要马上通知木工来处理，如果我在楼下，我就会去试块，一般要做17组，还有就是弄清楚每车混泥土的等级。如果混泥土在晚上打我就会通宵，等混泥土凝固时，我就会去测量、放线，在楼面放模板线和在钢筋上打1米标高，模板线的作用有很多，比如，看钢筋有没有偏位，正确固定墙模板左右的位置等，打1米是为了控制楼面底模的高度。除此之外的测量、放线，还有我有时会去放内墙的水平线，这是用来控制楼底面和楼板顶装修时的标高，二次结构的砖墙线，这是用来确定砖墙的位置，打五零线标高，这是用来检验木工所做的底板模板的标高，当然我所做的这些除了这些用处外，不排除还有其他的作用。在电渣压力焊工人在工作时，我会好好看看他们所焊的部位，如果这些部位焊的没有达到质量的要求，我会通知电渣压力焊工人注意，有时还会要求重新焊过。钢筋工绑扎时，我也会好好看一看，看的地方比较多，比如那些地方要满扎，那些地方可以跳扎，什么地方要加拉钩，什么地方不加拉钩，每个柱的箍筋的根数对不对，梁的钢筋有没有出现缺少等，这些都是我要注意的问题，也是我的工作，如果出现了一些问题要及时和钢筋工商量，以防止钢筋出现质量的问题。一切都好了，在监理那通过就可以打混泥土了。这些就是我在工地上主要的工作内容。
经过在工地这将近一年时间的实习 ，是我们学生在现场施工中理论与实践相结合的阶段;学到了许多书本中没有的东西，比如现场施工的放样，水平仪、全站仪等仪器的使用，对现场施工工艺的要求，对施工图纸的认识以及对施工现场的管理和现场安全隐患的处理。实习时注意事项：1、施工前应对施工图纸进行熟悉;2、在进入施工现场时要配戴安全帽，注意安全;3、在现场施工时要按图纸和规范施工。我坚信通过这一年时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，我坚信这些实践经验会在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
实习施工员总结 篇4
这次实习是我们学习理论知识三年以来的第一接触现场，可以想象其意义的重要性，我们第一次将理论知识与实际相结合。我也不例外来到了施工现场进行学习，从20xx年x月x日开始，到10月x日结束，历时50天的实习让自己学习到很多，也让自己突破了书本上的限制，真正的把理论和实际相结合起来。 我参加实习的建筑公司为浙江海天建设集团建筑公司，我在实习期间公司正在承建“奥林晋阳湖畔住宅楼·”项目，包括了2幢居民楼，现在将其总结如下： 由于实习的时间较久，所以我学到的东西也相对较多，从承台到标准层的施工都有亲身参加了工作。但是由于去的时候桩基已经打完，所以没能接触到打桩，深感遗憾。整个工作流程如下所示：灌注桩蕊→浇筑垫层→安装承台、地基梁模板→安装承台、地梁钢筋（包括插柱筋）→浇筑承台砼→回填基础→焊接柱筋→安装柱、梁板模→浇筑柱砼→安装梁板筋→浇筑梁板砼。整个施工过程中还需包括水平和高程的放样。除了对单幢楼的施工学习之外，我还协助项目副经理进行施工进度的控制。
整个混凝土结构工程包括了基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于时间的仓促，整个实习过程我没有接触到屋面工程，和装修工程。以下将分别总结我在实习过程中所学习的知识以及我参加的工程：
基础工程：
由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。 由于整个工程的土方开挖和打桩已经基本结束，实习期间没能接触到。所以以下只做简单的介绍。本工程由于土质较为差，淤泥质土较厚，造成打桩的过程中出现了大面积的断桩，很多幢号都因为断桩而严重影响了工程进度。在这次实习的过程中学习了很多断桩处理的方法，主要介绍一下工程上比较常用的人工挖孔桩的做法：
首先介绍一下断桩的处理流程。打完桩，做完静载实验后，做动测实验，动测报告出来以后就知道桩断在几米深的地方。若动测报告显示桩断在4m左右，然后进行人工挖孔。在人工挖孔的过程中必须十分注意安全，洞口的保护至关重要。围护结构一般有二种，一种为－0.00 m ～ －1.50m之间，用砼作为围护结构，再往下一般用钢护筒作为围护结构。待挖至断桩处再深20cm～50cm，用吊车将桩断的部分取出，将预制好的钢筋智笼吊下去，较正以后，开始浇筑砼。整个浇
筑过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起配合，工人还得用振动棒加以振动。
在浇筑桩的过程中，将钢护筒拔出要有相当的.技术，大约浇筑2～3挂篮的砼时，就应将铁护筒取出。
断桩处理完则进入下一个流程为浇筑桩蕊和浇筑承台垫层，在这一流程中要注意的问题是混凝土标号的控制，用来浇灌的混凝土需要添加膨胀剂，因为这样待混
凝土凝结以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特别的注意，由于体积比较大，所以承台模板的加固体系间距应比较小，防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比较复杂，特别是交接处的地方，由于属于隐蔽工程，所以应做好检查验收工作。
钢筋工程：
钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。
钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。HPB335、HPB400、RRB400在强度上钢筋可分为HPB235、
级钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。
因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在
使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。
一般的钢筋工程的施工过程如下：结构施工图→绘钢筋翻样图和填写配料单→材料购入、检查及保管→钢筋加工→钢筋连接与安装→隐蔽工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图能力要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，一般应和图纸一致。
工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。
以下我简单介绍下今天学习的三种连接方式：
1、绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时其位置和搭接长度必须满足《混凝土结构设计规范》（GB50204－20xx）中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用20~22号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采用绑扎连接，因为这样会产生偏心作用的不良效果。 2、焊接连接：混凝土结构设计规范规定，钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程
中柱筋的连接通常采用电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采用闪光对焊。
3、机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采用直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，成本较高。
模板工程：
混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。
模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用胶合板模板，在一些细部上部分使用钢模板，比如楼梯踏步就使用钢模板，这样比较不容易变形。
模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。
本工程模板多数为大跨梁模板，因此模板及其支撑系统必须符合下列规定： 1、安装牢固、尺寸准确，保证工程结构构件截面尺寸及表观质量；
2、支撑系统具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的重量和侧压力，以及在施工过程中产生的荷载；
3、构造简单、装卸方便；并便于钢筋的绑扎与安装，和混凝土的浇筑及养护等工艺要求。
4、模板接缝应严密，不得漏浆；
5、本工程用全新的胶合板投入施工；计划周转四次后逐步淘汰破损大、变形大的板块。尽量在符合设计的要求上，节省用料，降低成本。
施工过程中，支撑系统的基础部分经常被忽略，特别是底层支撑基础经常没整平，且泥沙没有夯实，这样在上部荷载作用下容易下沉，从而导致平板变形，平整度不够。
模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。
模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很容易胀模。
混凝土工程：
混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。
混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并有95％的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。由于混凝土强度值对水灰比的变化十分敏感。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。
为保证现场混凝土准确的水灰比，应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。
混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。
混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸准确，才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。
混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程
中振捣不够很容易产生离析现象，而且容易产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。
施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺，由于某些原因，不能连续将结构整体浇筑完成，且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间，则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，应用时考虑施工的方便。
进度控制：
当一名施工员很关键的在于如何控制进度，如何把泥水班、钢筋班、木工班的时间安排好，使他们的工作时间错开，不会产生冲突。一般一个标准层下来的进度如下所示：
柱筋立焊与柱箍安装用1天→柱模与梁板模安装用3天→柱混凝土浇筑用一天→梁板钢筋绑扎用2天→浇注梁板砼用1天。其中涉及混凝土的浇筑一般要加班，甚至通宵。以上的进度差不多以四套（500平方米）的商品房为例，共用8天。 施工员要做的事，就是要调合好三个班主的工作时间，不能出现一方停工的现象。比如一天内两栋楼一幢要浇筑柱砼，一幢要浇筑砼，应先安排浇筑哪一幢才不会使进度慢下来。只有先浇柱砼的方案会好一点，其实本应避开两幢楼一起浇混凝土的。
实习了40天，几乎天天去查进度，自己在进度的控制方面应该会强一点，至少也会潜移默化。在进度控制这方面我还学会了如何绘制进度横向图以及进度网络图。
（3）现场采用的新设备、新材料、新技术、新工艺：
高压接桩： 断桩处理的方法有两种，一种为人工挖孔接桩，另一种则为高压水泥灌蕊桩。人工挖孔桩则针对桩已断得很明显的接桩方法。高压水泥灌蕊桩是针
对桩已断但是末出现偏差的桩。所以无需采用高成本的人工挖孔桩接桩。 高压水泥灌蕊桩的步骤大体有以下几步：
一、若桩在－4.00m处断，则我们必须做一个6.50m左右的钢筋笼，直径小于桩的孔径，插入桩的深度为6.00m左右，一般为大于断的位置2m。
二、往桩的孔径填入石料，直到满为止。
三、砂浆用高压机往桩蕊里面灌，直至充满整根桩，差不多就能将桩断的地方接好了。
但此过程也有可能存在一些问题，例如在操作过程中出现露浆，怎么灌都无法灌满，而且流到隔壁的断桩，待凝固之后，将在隔壁断桩的周围形成一道混凝土暗墙，从而导致隔壁在人工挖孔处理断桩时无法将钢护壁压入。
（4）施工现场存在的问题和改进意见：
安全问题：
安全问题永远是工地的第一次重中之重的问题，对本工程的安全问题，则是我参
加了第一次工地上的会议，这会议是总公司领导过来检查安全问题的总结大会。
会议上主要提出了以下几点：
1、临电问题：搅拌机、钢筋加工厂的电箱配置不够完备，存在着漏电的危险，以及碰电的危险性。
2、部分七层幢号用的脚手架都是毛竹，班主都没对毛竹的质量进行挑选就使用，这样随着层数的增高，荷载的加大，存在的危险性也就越大，特别是小横杆，领导还指出虽改成铁杆脚手架已不可能，但底层最好要挑选性的用料。
3、脚手架的、支模架的基础不是很稳，存在塌倒的可能性，特别是下雨天。
4、木头房太多，而且不规范，工人随处搭房住人，这使得工人的生命存在威胁，且使工地不能规范化管理。
以上的安全问题不仅是我所实习的这个工地存在的问题，很多工程都存在着这些问题，所以施工现场安全仍需进一步改进，有关部门也应加强监督的力度。 地下室施工技术：
本工程地下室由三幢楼组成，形成一个地连体，规模较大，其建筑功能为停车场以及战时人防备用。
这个地连体的承台与地梁是用砖墙砌成的模板（简称砖胎模）。而而且用800mm宽的后浇带分成五块分别浇筑以防止产生不均匀沉降。且设置了多个截水沟，因此工程量相当庞大，整个40天的实习都未见其在进度上有太大的改变。
由于受第四号强热带风暴的影响，地下室上部的土出现了塌方现象，砖砌模板被土给推倒了，一群工人正在重新修筑以及挖土。
由于地下室的施工技术水平有限，且机械化程度不高，安全措施不到位，也直接反映了我国地下室的施工水平，因此我们有必要提高其施工水平以及机械化程度，应该多走出去向外国先进水平学习，不能一味的闭门造车。
（5）着重说明实习的收获和体会：
在浙江海天建设集团实习40天的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”
实习施工员总结 篇5
在这次建筑意识练习中，我通过参观各种建筑和观看各种建筑图片，了解了各种建筑的功能、形状和颜色以及古今建筑的特点。最让我开心的是，我对建筑的兴趣增加了很多。建筑学有很多内涵，越理解越想了解。以后我会出去多了解建筑，学好建筑，尽我所能从事自己喜欢的建筑行业。
实习对我来说是一个陌生的词，因为十几年的学生生涯我都没有经历过实习。这是我第一次实习，他会全面考验我的各方面能力：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，它考验着我能否把理论知识运用到实践中去。关系到我以后能否在这个充满挑战的社会中成功立足。
因为时间短，那几个星期我接触到了这些东西，但我很满足。很多问题不练是考虑不到的，也知道练完以后可能遇到的一切，这就需要我们有丰富的实践经验。比如刚出校门的实习生，实践经验不丰富，但如果理论上什么都做不了，实习过程中就吃不了饭。在工地实习一段时间后，我才知道，不会用的不是课本上学的东西，而是会不会用，会不会变通，会不会举一反三。
实习内容：
当初这个工地原型还没有，只看到一个基坑。我们被分配到放线组。放线是建筑的基础，对我们这些初学者来说是必须的。期间对水准仪和经纬仪有了更好的了解，对测量仪器的操作也更加熟悉，这让我在施工现场练习仪器的观测，也让我适应了不同条件下仪器的操作。
夜班是一种让我们适应更恶劣条件下野外作业的技能。只有适应最恶劣的环境，才能更好的训练自己，让自己学的越来越扎实。目前北方的夜晚比较冷，我们要在又困又冷的中间完成测量任务。这对我们刚实习的大学生来说是一个挑战，也是对我们适应能力的考验。
除了测量工作，我们还应该做一些其他的事情来丰富我们的实习生活。挖掘，挖掘石头，搬砖.是锻炼我们的意志。虽然我们在这些练习中没有取得好的成绩，但同时也磨练了我们。但是，我们已经体会到了社会的味道，让我们知道工作辛苦，要慢慢适应工地上的生活。
一个月过去了，一个月的生活终于充实了。我已经做了我应该做的，我也在慢慢的体验这种体验。我相信以后会有更精彩的人生，我很期待。
实习的经验和收获：
这次实习最大的收获就是学会适应环境。通过这次实习，我已经适应了这种工地生活。虽然以后不用去工地上班，但是有了这段锻炼，以后无论做什么工作，都有一种吃苦耐劳的毅力，学会了适应环境。另外，我知道一些和工地上学校不同的问题，就是我知道作为工地上的技术员如何和工人沟通。
通过这次实习，我对建筑学的相关知识有了更深入的了解。应该说在学校学习更多的专业知识只是理论上的，和实践还是有点差距的。这次实习对我的读图能力有帮助。我知道看地图应该注意什么，应该仔细计算。放线时应该从哪里考虑施工中的安全问题，从哪里考虑实际施工中的问题？达到施工和满足规范要求，实现设计和施工标准化。没有这个实习，可能只是在用书本上的理论知识，没有考虑太多的问题，更不可能去思考你看到的图纸能不能构造出来。工地虽然苦，但能学到的是一些现实的东西，能锻炼的是解决问题的实际能力。
实习一个月就要总结了。第一，通过这个月的实习和实践，我学到了很多实用的知识。所谓实践，是检验真理的唯一标准。通过亲身经历，我近距离观察了整个施工过程，学到了很多实际的施工知识，其中
些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短一月的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮助的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不容易。
实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。
总结一句话：吃得苦中苦，方为人上人。
实习施工员总结 篇6
实习目的：
本次实习，将是对我在学校三年所学的专业知识进行一次综合检验，也将是我进入社会的一次综合考察，通过本次实习将会使我从实践中对自己所从事的行业有了新的认识，为今后从事建筑工程施工打下坚实的基础。通过本次实习将会让我学到很多在课堂上学不到的知识，还将使我开阔视野，增长见识，为我以后更好的把所学的专业知识，运用到现实实际当中去打下坚实的基础。通过本次施工员助理岗位实习将会使我更深入的了解和接触专业知识，了解发现工程施工管理过程中存在的问题、理论和实际相冲突的疑难问题，学会综合运用所学的专业知识，去解决和分析施工管理中所存在的各种问题。
实习单位及岗位的介绍：
我实习的单位是：广东省台山市一建集团有限公司东莞分公司颐龙湾第二项目部。东莞高豪花园别墅一期工程是公司的重点项目，选派有多年施工现场管理经验、责任心强的技术骨干担任项目经理及其他技术负责人。项目经理：周屹项目技术负责人：罗勇施工总工：陆跃进。
工程概况：
我在项目部的实习岗位是施工员助理，施工员助理的主要任务是协助施工员搞好文明施工、安全施工、合理的控制工期、加强质量管理。
文明施工：主体结构施工期间我在施工员的调配下，对656栋至662栋进行文明施工，把这七栋建筑物外围的烂方木、烂模板以及从楼层掉落下来的方木和模板，分类捡放好，把散落的扣件、门式脚手架捡放好。砌砖抹灰施工期间，对该七栋建筑的落地灰以及断砖进行清理。
安全施工：把脚手架上的安全网挂好，并对其进行维修，清理堆放在脚手架上的各种材料，做好四口五临边的维护。
质量管理：对刚浇捣的混凝土进行养护，对即将浇捣混凝土的板面进行洒水湿润、冲洗梁板中的锯木灰，冲洗电渣压力焊遗留下来的残渣和凿毛剩下的混凝土残渣渣。对已经绑扎好梁钢筋和板钢筋进行施工方自检，检查内容包括钢筋数量、大小规格、放置的位置是否正确，等等。对柱钢筋的规格大小进行检查，对电渣压力焊施焊的外观及角度进行检查，对柱箍筋的尺寸和间距进行自检，对柱子的形状进行检查。
实习施工员总结 篇7
见习总结
尊敬的领导：
我叫**，是**公司20xx年入职的新员工，下面是我这几个月以来的见习总结。
时光飞逝，不知不觉中已经工作了五个月了，我从一个刚踏出校园的学生成为了一名现场的施工管理人员，在这一段时间里，我学会了很多在书本上学不到的东西，也学会了不少与人相处之道。在诸位领导的关心以及各位同事的帮助下，我觉得自己有了不少的进步。 在公司培训的几天时间里，使我了解了公司的文化和理念，其核心价值观：“共赢”；企业使命：“为股东增值 让客户满意 与员工共享 同和谐社会” ；发展理念：“敢为人先 执着追求”；从这些信条上可以看出企业深厚的文化底蕴。培训中让我印象最深的就是去参观学习，通过领导的现场的讲解，让我们知道了公司的项目情况，也让我对自己的发展也充满的信心。
三天的培训过后，我被分配到**项目上，去报到的时候是项目上的**经理亲自来接我们的，这又让我有了一些感动，觉得公司就像家一样温暖。来到项目的宿舍上，各位同事都很热情，帮忙拿行李，又帮忙组装床，让大家之间的生疏感一下子消除了不少。来到项目上领导又帮我们安排办公室，办公室里同事也帮我们腾出了办公桌，这一切的一切都是我从来没有想到过的，大家都像家人一样亲切。刚来到项目上主要是熟悉现场环境，现场的一切让我觉得既陌生又熟悉，陌生是因为自己没怎么接触过工程实体，熟悉是因为也见到了不少书上
学过的东西。项目上的安全总监李总监亲自带着我们几个新员工到现场参观，一边走一边还给我们讲解需要注意的安全事项，比如进入施工现场首先要正确佩戴好安全帽，注意高空坠物，不要靠近临边以及“四不伤害”等，由此可以看出公司对安全方面的重视，现场的各项防护措施也做得很到位，让我们觉得工作的环境安全有了很大的保障。接着几天我就拿着图纸到现场看图，把自己以前不明白的地方都看看，遇到不会的都会及时请教项目上的老员工，大家都会给我耐心地讲解，就这样以前不会的东西都明白了许多。
接下来就是三个月的顶岗实习，我们新来的几个人也和自己的导师签订了各自的导师带徒协议，在导师的带领下进行学习。我们被安排的第一项任务就是做柱子的护角以及给护角刷漆，项目上给配备了手套、锤子、钉子、钢锯、刷子以及油漆等工具用品，第一次做这些东西也不知道怎么弄，项目的生产经理**经理就亲自带着我们做了第一个护角，指导我们把第一个柱子的护角做完钉好，为了提高效率我们两人一组，一组锯板钉板，另一组刷漆。刚开始钉板子还需要一个人扶着一个人钉，到后来摸索着可以独立钉护角，刷漆时我们拿模板用石笔画好线，这样避免刷出来的漆不整齐，我们从最开始的笨拙到最后的熟练，一点一点的进步，最后我们把主楼一层的柱子以及二层的一些柱子都做了护角，看着自己的劳动成果，自己的心中也充满了成就感。第二个任务就是钢筋绑扎，虽说在学校也做过这样的实训，但那是用的钢丝，和真正的钢筋又有不同，不仅重量重不同，而且还要不少的技巧，刚开始看别人干的时候觉得很简单，可真正自己实际操
作的时候，自己的那点功夫又显得捉襟见肘，看来任何事都得虚心学习啊，钢筋绑扎最难的就是梁柱的钢筋绑扎，在柱钢筋绑扎时要考虑搭接的长度，还有柱筋的定位，如果柱筋偏位的话易造成模板不能准确支设，从而使柱子与实际位置造成偏差。在梁筋绑扎时，由于模板已经支设好，所以只能先把主筋用方木或模板架起来，然后再套上箍筋，这都需要很多技巧，否则很难完成。在下面钉护角被蚊虫叮咬，在上面工作面顶着烈日工作，挥洒着汗水，虽然很辛苦，可也让我体会到了工人的辛苦，对以后的管理工作及管理方法的改进都有很大帮助，会尽量站在工人的角度来思考问题，多进行换位思考，这样才能提高工作效率。这几个月我们也进行了其他的实习，比如现场放线、帮助现场安全文明的建设等，虽然自己现在主要负责现场施工，但自己的专业是预算，也会在工作中进行预算方面的学习，包括算量及画广联达图，不断地学习新的知识，自工作中自己也真正融入到了这个集体中了，也为项目做出了自己的贡献。
最近一段时间在负责地下室抽水的工作，在做这个工作的时候也产生了一些问题，自己也进行了一些思考。一是集水坑有点少，水泵没地方下管；二是混凝土的面坡度没处理好，有些水不能往集水坑流，抽水困难，只能人工用扫帚将水赶开让其自然挥发，这样不仅费工，而且工人也比较辛苦。为了完成领导安排的任务，自己带着工人在下面扫水，一上班就在下面清水，到下班才上来，也跟着工人学了不少东西，感觉收获颇多，也增强了自己的责任心，再就是发现做工作要注意各方面的协调，不然就会影响进度，在大家的配合和帮助下，也
及时完成领导交给的任务。
在这一段时间的实习中让我明白了以下几点：
一. 最基本的就是能看懂图纸，按图施工
二. 要学会仪器的操作，进行测量放线
三. 要熟悉图集和规范，能发现施工中的错误
四. 要熟练使用CAD、广联达等办公软件
五. 要处理好同事间的关系，发扬团队精神
六. 要重视沟通协调，避免蛮干
七. 要有责任心，做好本职工作
八. 要虚心好问，不断学习
通过这几个月的实习，我的工作正一步一步走入正规，自己从各个方面的能力也得到了提升，在接下来的工作中，我也会尽职尽责，做好自己的本职工作，不断不学习，不断进步，为公司的发展做出自己的贡献。
总结人：**项目部 **
20xx年x月x日
实习施工员总结 篇8
通过顶岗实习，拓宽了我的知识面，把所学知识梳理归类，不断进行总结纠正。
施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任。施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系，组织设计中的东西要靠施工员在现场监督，测量，编写施工日志，上报施工进度，质量，处理现场问题，是工程指挥部和施工队的联络人。同时也要与下属各施工班组(如：钢筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水电班工等)搞好协调及管理。
增强了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，并了解到当前建筑行业的现状和发展前景随着时代发展的最新动态。通过顶岗实习，激发了我向实践学习和探索的积极性，为今后从的工作打下坚实的基矗
实习中，不断在鞭策和引导自己，积极上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值;明确了为之不懈奋斗的理想和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成绩，用自己优异的业绩来回报港口以证明自己对它的忠诚。
工作的内容及完成情况：
作为一名合格的施工员，就是在项目经理和施工负责人领导下，负责所承担的作业区、段内的施工组织安排和施工管理工作。协调施工，管理施工质量，现场资料，跟踪施工进度，报物资材料消耗，上报需要的材料，协调监理，做好设计变更，现场合同外工程量确认等。首先是要把图纸看好看懂，对工程实施要心里有计划，然后依靠图纸按图施工，其次要掌握施工各阶段的施工工艺及控制施工质量和进度并协调搭配好人、材、机的现场管理。我在现场施工工作中主要负责施工工艺、施工质量、施工进度，负责施工安全，协同材料检测、协同专业监理人员的现场管理。
下面就工作做一简单的介绍，现场施工工艺中我知道工人们一般施工工序是：1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用5—6次。特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位。3、在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡，确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的限制，基础土方与砼垫层施工采取交叉作业，各区进行清土、验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。4、本工程为多层建筑物，可考虑对结构工程进行中间结构验收。结构施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。5、水电、设备等预留、预埋安装时，要紧密配合土建施工进度，积极组织穿插交叉作业，做好水、电管线的预埋预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。
一个好的施工管理者既是一个勤奋家也是一个亲善家。配合监理管理工程施工，要了解施工中各施工工艺及施工方法管理和督促好各施工班班组及时完成该完成的任务。
实习的主要收获和教训：
通过这一次的实习，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到真正施工员跳动的脉搏，在施工单位的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。
施工技术是一个深入现场的技术员，在这个过程中工程质量、施工安全与管理是相辅相成的关系，三者相互制约，相互促进。必须有严格的管理制度和科学的管理方法，质量、安全才能有保障，反过来，有好的质量安全必须有一整套严格的管理制度与之相照应。在施工管理过程中一些看似不起眼的问题却经常影响我们的工程进度再而影响工程质量。下面就我在施工中遇到的部分问题做简要分析和解决方法。
1、底层模板支架容易沉降
原因分析：在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不仔细检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。
解决方案：模板支架在浇筑混凝土前必须按规范要求，经过认真的设计计算来确定。施工前应将支模基础夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。
2、胀模、浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。
原因分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度不足，夹挡支撑不牢固;柱模中如果柱箍间距过大，就会出现胀模现象。
解决方案：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧;柱模应计算浇筑混凝土时的侧压力，检查箍距是否满足要求，及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。
3、钢筋加工制作错误
原因分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作;不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。
解决方案：在施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。
理论知识和实践的确是两者不可分离。理论知识可看做是入门的铺垫和相关专业知识的准备。实践操作，则是对理论知识的一种灵活应用，并且更重要。
实习施工员总结 篇9
以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”。在工程中，特别是这个项目（中国航天项目），技术含量较高，这就要求我们质检人员对待质检工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。一切工程施工，质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风。在航天五院光学遥感中心厂房项目部的二次结构施工中，由于施工队的质量观念不高，对墙体砌筑和构筑的浇筑不以为意，经常出现墙体垂直度欠佳和构造柱浇筑出现“狗洞”的现象，在我们多次观察和抽检情况下，发现一些问题：墙体砌筑不带线现象严重，尤其是砌筑小白砖时候；在浇筑构造柱尤其是短柱子时候不振捣。在发现这个现象以后我们果断处理，要求我现场工长加强现场监督，重新进行技术交底，并要求施工队派专门的质量员进行监督。经过这些处理办法后情况大有改观。在今后工作中，我会不断总结以前的经验和教训，培养自己工作中的预见性，并应用至工程中。
建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。
身为中建三局二公司的一员，有机会能在北京如此大的规模市场中学习和锻炼，感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们的今后工作的鞭策，就要求我们在工作中时刻要以中建的企业形象来约束自己，我们所有的言行要符合中建企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养。
以上是在项目施工中的简单总结，在接下来的时间里我会加倍的努力，不断提高自身的综合素质，在公司及项目部的领导下，在航天五院项目施工中不断探索创新。最后我坚信在中建蓬勃发展的大潮中，在公司领导的精心培养下，我们技术人员会很快成长起来，为公司的发展作出应有的贡献。
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实习施工员总结(汇总十篇)
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实习施工员总结 篇1
参加生产实习时间为20xx年1月02日至20xx年4月02日，实习地点是北海项目部。主要跟施工员到现场参加实践。
工程简介：
该工程X#楼总建筑面积40830m2，地下室2层建筑面积9876。08m2，地上分3个单元，建筑面积30953。56m2，其中一单元地上27层建筑高度79。90m，二单元地上18层建筑高度54。30m，三单元地上23层建筑高度68。70m。结构类型为框支剪力墙结构，层高为2。8米。本工程抗震等级为6度抗震设防。设计标高 0。000相当于绝对标高92。0m。2#楼总建筑面积为22300。56m2，结构类型为框支剪力墙结构。下2层，地上25层。
实习内容：
①了解项目的工程概况、民工配置、机械配置等情况；②看懂图纸后学会按图施工；③学会并掌握模板工程、钢筋工程以及混凝土工程的施工技术；④学会并掌握砌体工程的施工技术及验收标准；⑤学会并掌握人工挖孔桩的的施工方法（定位、开挖、爆破、钢筋笼的吊放、打混凝土等）；⑥学会施工组织和组织施工
收获与体会：
首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
实习施工员总结 篇2
目前所在：肇庆
年龄：21
户口所在：韶关
国籍：
婚姻状况：民族：
培训认证：未参加
身高：
诚信徽章：未申请
体重：
人才类型：应届毕业生
应聘职位：预结算员：
工作年限：
职称：
求职类型：实习
可到职日期：
月薪要求：1000--1500
希望工作地区：广州,深圳,东莞
工作经历：
公司性质：国有企业
所属行业：
担任职位：施工员见习
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校：肇庆科技职业技术学院
最高学历：大专
获得学位:
毕业日期：
专业一：工程造价
专业二：
起始年月终止年月学校（机构）
所学专业
获得证书
证书编号
龙仙二中计算机全国计算机等级一级证书15294405076656
广州市建设职业培训学校工程造价土建施工员1006A0764
语言能力
外语：英语一般
粤语水平：一般
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
熟悉建筑工程施工基础知识、预结算编制、招投标及合同管理等相关知识；熟悉广东、2010建筑装饰工程定额说明及计算规则和清单计价规范，会手工算量；熟悉AutoCAD2006广联达预算软件（GCL、GGJ、GBQ4.0）及办公软件并取得了全国计算机等级一级证书。
详细个人自传
本人有良好的思想政治道德素质、遵纪守法，有良好的'沟通协调能力以及团对合作精神，身体健康、能吃苦耐劳、心理素质好，具有较强的思维能力和学习能力。
实习施工员总结 篇3
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了一定的了解，能够进行基本的运营外，感觉在其他方面也收获了不少。作为一个一直生活在简单的大学校园里的人，这次实习无疑成为了我踏入社会的一个平台，为我以后踏入社会打下了基础。
首先，我觉得学校和事业单位的一个很大的区别就是，进入社会后一定要有很强的责任感。在工作中，一定要有强烈的责任感，对自己的岗位负责，对自己处理的业务负责。当天该做的工作没有完成，工作人员必须加班；如果一个错误不小心发生了，它必须被改正。
其次，我觉得工作之余，大家一定要坚持自己的职业道德，努力提高自己的职业素质。俗话说，要做好一份工作，必须了解一份工作的规章制度。关于这一点，我有实习单位同事的深刻理解。比如有些事务需要工作证。虽然对方可能是自己认识的人，但也会要求对方出示证件。对方有一些抱怨的时候，总是耐心的解释为什么一定要这样做。现在商业企业已经纳入正规管理，员工的工作态度尤为重要，这是我亲身经历过的。
最后，我认为在实际工作之后，学历不是最重要的，重要的是个人的专业能力和交际能力。任何工作，
做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
实习施工员总结 篇4
3月１日
我今天刚来到实习工地，实习单位是是江苏中兴建设有限公司。工地是位于南宁市的北部偏东区域，北湖路东三里北侧。今天主要了解了一些工地的基本情况，该工程项目建设单位是广西荣和有限责任公司，设计单位是深圳市清华苑建筑设计有限公司，监理单位是深圳科宇工程顾问有限公司，施工单位是江苏中兴建设有限公司。中兴公司承建的是荣和MOCO社区项目。荣和MOCO社区位于南宁市北湖北路东侧，总用地面积31505.55 m2，容积率4.8，总建筑面积179102.37m2，建筑密度37.84%。绿地率30.15%。周边交通便利。
3月2日
由于我刚刚来实习，师傅并没有马上让我们下工地，而是对我进行了安全卫生教育。在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针，坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。
通过学习，我知道了“三保、一器、四口、五临边”。
安全生产的“三保” ：是安全帽、安全带、安全网；“一器” ：漏电保护器；施工现场的“四口”是楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口；“五临边” ：基坑边、楼层周边、阳台边、屋面周边、悬挑结构边。
施工虽然重要，但没有一个好的环境，也是不是一个好的工程，所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生。
三清：下工活底清；料具底数清；工完场地清。
六好：施工准备好；设备管理好；工程质量好；安全生产好；完成进度好；生活管理好。 3月3日
今天我们看到了荣和MOCO社区项目的工程图纸，并总体阅读了一遍，作到心中有数，知道什么地方对应什么图，还对细部作了了解 。
公寓，规划7#20层。
20层公寓住宅二栋；临北湖北路和北侧规划路以及东侧规划路设二层局部三层商铺，在用地中部东西向设贯通的商业内街，用地南侧中部及用地东侧设二层商铺。项目设1层地下车库；机动车停车位共1210辆。并根据南宁相关规划管理技术规定设置相应的配套设施。
环境绿化和道路系统三者完美地结合起来，为住户营造了一个自然、舒适、现代的生活环境。
丰富而协调为目标。通过局部彩色点缀、空中花园、屋顶花园等活跃元素予以变化，丰富而不繁琐。
3月4日
我接到工程图纸（电子版）时就及时看图纸并认真思考，对图纸设计内容，强、弱电系统、给、排水系统进行逐一核对，以便在图纸会审中及时解决。我实习的第一个任务是用CAD绘制简单的楼层图。图纸看上去比较简单，我就一口答应了。但由于学校没开CAD这门课程，一些基本的CAD知识都是自学得来，平时用CAD制图的机会比较少，所以绘制得比较慢，但总算在中午之前画好，经施工员核对之后，发现有许多错误，有些符号不明白什么意思就依样画葫芦，但都是错的。经过一个下午的修改重画后，终于画出了符合施工员要求的图。我在画图的过程中对一些不明白的地方提出了一些问题，也发现了图纸上一些与施工现场相抵触的地方，我及时跟施工员反应情况，便于工程顺利进行。
今天我跟施工员到该施工单位的另外一个工地—广运工地，这个工地已经楼层封顶，这次去是完成一些验收材料，这些材料是施工过程中完成的各种材料。我们要把这些材料编册归档。一般工程的材料都要一式四份，一份给施工单位保留，一份给建筑单位，一份给监理单位，一份留在档案馆存档。由于文件数量很多，整理起来相当麻烦，所以施工员说在今后的几天资料员都可能要做这方面的事。今天主要学习了一些工程中的术语，如：建设工程指土木工程，建筑工程，线路管道和设备安装工程及装修工程。建筑工程指新建，改建，扩建房屋建筑物及附属构筑物所进行的规划，勘查设计和施工，竣工等各项技术工作和完成的工程实体。单位工程指具备独立的施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物。子单位工程指建筑规模较大的单位工程，可将其能形成独立使用功能的部分列为一个子单位工程。 3月6日
我来这边是做实习水电施工员的，今天学习《建筑电气工程施工质量验收规范》，原以为一个工程只要把该建的建好就可以了，没想到还有很多规范条文要学习！在学习《建筑电气工程施工质量验收规范》的过程中我大体了解了一些关于建筑电气工程施工质量验收方面的知识，对布线系统、电气设备、用电设备、电气装置、建筑电气工程等相关规定有了一个大体的了解。我学会了一些常用的术语，并对施工用电的基本规定做到心中有数。本规范总结了我国建筑电气工程施工质量控制和质量验收的实践经验，是以保证工程安全、使用功能、人体健康、环境效益和公共利益为重点，对建筑电气工程施工质量作出控制和验收的规定。本规范适用于满足建筑物预期使用功能要求的电气安装工程施工质量验收。适用电压等级为工程、分部（子分部）工程、分项工程和检验批的划分，以及合格判定；发生工程质量不符合规定的处理；以及验收中使用的表格及填写方法等，均必须遵循统一标准的规定。建筑电气工程施工中采用的工程技术文件、承包合同文件对施工质量验收的要求不得低于本规范的规定。
3月7日
今天施工员带我去现场学习。我主要是学习水电安装预埋的一些方法和技术。首先是学习接线盒的定位方法，定位前要先看水电图纸，在图纸上量出接线盒到模板边缘的距离，通过模板的两个相临的边定位接线盒的位置，按图纸比例算好后标注在图纸上，在现场实际安装中，拿尺子测量好，用毛笔画出位置，当定位两个接线盒的位置时，可以测量接线盒边到边的距离，也可以测量接线盒中点到中点的距离。当把这一片施工区域的接线盒位置都定好之后，就可以安装接线盒了。安装时，用铁丝固定，将铁丝两头绕上铁钉，套住接线盒，将铁钉分别钉在盒子的两边，钉在模板上，钉牢固了。现场钉好的接线盒里面都是塞满了木屑的，这是为了防止打混凝土时有砂浆渗漏到盒子里。工人们都是提前把接线盒里塞满木屑，并用黄色胶带纸封好。这样保证砂浆不会渗漏到盒子里，避免不必要的麻烦！
3月8日
今天我戴上安全帽，早早的来到工地，我以为我今天够早的了，但师傅比我去的更早。我大概向他询问了一下工程进展情况，然后师傅就先带我到处去看看。我跟着师傅边走边聊，到了施工层，师傅到处检查，后来发现一根柱子的防雷引下线焊接有问题，就找来电工让其重新焊接，并给我讲解用镀锌圆钢焊接防雷引下线的方法以及焊接不牢固产生的严重后果。 下午我拿过防雷接线的图纸，我在现场认真地核对每个焊接点，有不懂的就问师傅。 我们在检查的同时，也提醒电工，焊接过程中一定要注意安全。同时，师傅还对我进行了安全教育，安全生产关系到工地的效益和声誉，同时也关系到千家万户的生活，因此，在生产施工中必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针。 要从自己做起，遵守安全规则，共建平安工地。
今天主要学习工地的图纸，这些图纸一般按专业类别可分为①建筑②结构③给排水④电气四个部分。每一部分的图纸又由目录，设计总说明，各种图纸和修改通知书组成。设计总说明是图纸设计进行必要的说明。如：
建筑设计总说明中有：设计依据，工程概况，各个分项工程的做法（墙体，楼地面，顶棚，屋面，室外工程，门窗，油漆等做法和一些必要的说明门窗表等）。
建筑部分图纸主要由平面图，立面图，剖面图等组成。
结构部分图纸主要由基础，柱网，各层结构以及屋面平面图，梁板配筋图，屋面层配筋图，楼梯等大样图组成。
给排水部分图纸主要由给排水设计总说明，排水系统原理图，给排水及消防平面图，自喷平面图，消防水池大样图等组成。
电气部分图纸主要由电气设计总说明，配电箱系统图，电气平面图，弱点及火灾自动报警平面图，电气及防雷平面图等组成。
3月10日
今天主要整理了“建筑电气分部工程“中的资料，这份资料也可分为①防雷及接地安装子分部工程②电气照明安装子分部工程③电气动力子分部工程三个部分。
今天还学习了如何整理“建筑、给水、排水及采暖分部工程”中的检验批，分项，分部（子分部）工程质量验收记录。这些资料按分部工程主要可以分为①室内给水系统子分部工程②室外排水系统子分部工程③室外给水管网子分部工程④室外排水管网子分部工程四个分部工程，各个分部又分为若干个子分部工程和分项工程检验批。
这些资料就是工程建设过程中的各个工序的验收记录。当然，每一个工程中并不是所有的子分部工程都有 ，而是有其中的若干个。
3月11日
本工程商业楼已经做到三层梁板了，在钢筋工扎钢筋的同时，电气工人要进行电线导管的预埋、绑扎，工人们分工合作，有的负责预埋照明电线管，用的最多的是φ20mm的PVC塑料穿线管，两个管子之间有塑料接线盒连通，我拿着图纸，与现场安装的导管一一核对，发现有的地方不是完全按照图纸，师傅告诉我，图纸上也有不合理的地方，有时候要按照实际施工情况来预埋，才能达到更好的效果。比如有个地方，我看图纸上没有接线盒的位置，很长的一段距离中间多了一个接线盒，师傅告诉我说，那是超过30m的长度，如果图上没标接线盒位置，那中间要加一个接线盒，是为了方便以后穿电线的。通过在现场学习，我也慢慢积累了不少经验。
3月12日
今天商业楼三层梁板的的梁和柱子，还有底筋、面筋等地方的钢筋，该扎的都扎好了，晚上还要浇筑混凝土。今天师傅带我检查了水电预埋的导管，除了检查电线导管，还检查消防报警以及声控线路的导管。消防部分的导管为了防火，都是用的KBG金属穿线管，俗称铁管，一般是φ20mm的，有厚的，薄的的区分，分别用在防火等级不同的地方。除此之外，还检查了电源导管的敷设情况，电源导管留着穿电缆线的，所以一般比较粗，一般用的φ40mm的硬质塑料穿线管，跟电线导管用的材料都是一样的，都是PVC塑料管，只是直径和厚度不一样而已。我按照师傅的要求，拿着消防及报警平面图，在一一对照查看消防线路，我也发现了一些问题，有些线管绑扎不牢靠的地方，我能及时指出来，叫工人重新绑扎加固。 3月13日
今天上午2#楼a单元的二层梁板的预埋工作完成了，晚上就要打混凝土。今天下午要进行建筑电气的隐蔽工程验收。电气安装工程的隐蔽工程指电气专业的某一道施工工序将被本专业下一道施工工序或其他专业的施工工序所掩盖，而正常情况下不能再检查的工程项目。下
午要检查的隐蔽项目是规格；②管路敷设位置、走向；③导管的弯曲半径及弯扁程度；④导管的连接；⑤钢导管的接地措施。
师傅陪同监理人员，做好了电器安装工程的隐蔽工程检查验收，并填写隐蔽工程验收记录，其检查结果如下：符合规范规定，且无折扁现象；钢导管接地可靠，无遗漏。检查完毕，得到的隐蔽验收结果是：符合设计要求和规范规定，同意隐蔽。
3月14日
今天下午工地开会，师傅带我去了会场，我也学到了不少知识。会议上，先是几个主要领导对工地的进展情况作了表述，并提出了今后的施工要求。在会议中，还着重强调了施工现场的安全问题。会议上，对管理人员、技术人员、后勤人员以及劳务班组的各个班组长提出了今后工作的具体要求，就木工、瓦工、钢筋工等各个工种的配合问题提出了更好的意见，解决了一些工作施工过程中不能有效配合的问题。今天开会，我受益匪浅，对会议的一些重点内容还做了笔记，自己需要学习的还有很多，在以后的工作中一定多观察勤思考，向前辈们学习。我还有很多很多的东西要去学习，我会在实际工作中不断努力、不断进步的。 3月15日
水电上今天进来了一批材料，货车拉来了两种不同类型的穿线管，有φφφ40mm的。我跟着师傅，帮师傅点清了穿线管的数量，在确认无误后，师傅在进货单上签了字。做施工员的，必须要了解常见的材料，以及使用范围。虽然实习时间很短，很多东西还接触不到，但我一定会认真学习，以便了解到更多的知识。知识是学不玩的，在以后的工作中我会认真努力，争取早日成为合格的施工员。 3月16日
由于水电上也没有太多的事情要我去做，今天我跟土建施工员学习建筑的放线。建筑物的放线就是根据建筑物的主轴线控制点或其他控制点，首先将建筑物的外墙轴线交点测设到实地上，并用木桩固定，桩顶钉上小钉作为标志，然后测设其他各轴线交点位置，再根据基础宽度和放坡标出基槽干挖 线边界。在建筑的外墙轴线基础上，再根据建筑物平面图，将建筑物其他轴线测出来，测设的方法如图所示：
在角点（外墙轴线交点）上设站，用经纬仪定向，用钢尺量矩，依次定出②③?各轴线与A轴线和D轴线的交点，然后定出B轴线和C轴线与①轴和⑥轴的交点，这里特别要注意的是，用经纬仪定向时，最好用倒镜检查一下，用钢尺量矩时，钢尺零端要始终对在同一点上，切忌测量一段距离钢尺的零端移动一次。
3月17日
今天早上二看、三张望。走进现场听见搅拌机的轰鸣声，塔式吊车的转动声。看到的是工人师傅们忙碌的身影。 今天师傅带着我熟悉了预埋套管的工作，在现场，水电工人依据结构标高，用尺子量出需要预埋套管的位置，一般是根据套管的中心标高来定位。在剪力墙、消防水池墙壁等位置都要预埋套管，是留着以后穿水管用的；在梁板上还要预埋套筒，等梁板上浇筑完混凝土并基本凝固后，就要取出套筒，这样就留下一个洞口，这是为了以后放排水管、进水管预留的洞口。
实习施工员总结 篇5
伊始春暖花开的六月来到这个工地，眨眼的时间就到了严寒酷暑的腊月，不知不觉就已经到了年终岁尾了，在这段时间里的辛酸与欢乐也只有自己知道。
好的方面：
1.能够听从领导的工作安排
2.能够认真的工作
3.能够吃苦耐劳
到这个工地时由于正好是炎炎的夏日又是楼上主体的时候，基本上每栋房子每个星期都要上一层的主体，所以我们一个星期就要弹两栋房子的主体结构线。白天炎炎的烈日晒得楼层上的混凝土发烫，汗一直的流。蚊子也是我们面临的考验，这些蚊子就跟饿死鬼似的，不要命的追你咬，而且你根本就消灭不了成千上万的他们。但是控制点还必须在地下室往上投，而我们就成为了他们送到嘴边的血。但是自己能够深刻的认识到我们的工作容不得半点的马虎：标高的控制，控制点的位置，墙板梁轴线的偏差直接影响到主体的受力情况，一个小数点的错误就可能造成很严重的安全事故。所以其实在那样的环境下也不能有一点的马虎，不能想着快点搞完就可以下去乘凉;上去就不用被蚊子咬了。只有把误差降到最小才是我们的目标。一次一次的辛苦换来的是楼一层一层的增高，眼看着楼一层一层的顺利的封顶心中无比的开心。
不好的方面：
1.自身的专业技术水平还不高
2.不能够利用好时间主动的学习专业技术知识
由于自己是来实习的，其主要目的就是学好专业技术知识，提高自己的专业技术水平，为以后的工作打下铺垫。自己也明明知道专业技术水平还不高，但还是没有抽出时间去学习有关自己的专业的书籍。也没有主动的向工地的领导、老师傅们请教自己的不懂的专业知识和现场的实践，老是在空闲的时间里就想着玩、上网等等。
总结过去，针对自己的不足我会在以后的工作中加倍的加倍的努力，改正自己的缺点，把接下来的工作做得更好。
所以我没有了刚开始的茫然和不知所措，再加上我师父的悉心指导，我对工作的很快熟悉起来，自己也能独立处理一些现场问题和做一些质量的资料。现在我把自己从事质检工作的这段时间做一下小结。
以前从书本上学到科学的东西来不得半点虚伪和骄傲。在工程中，特别是这个项目(中国航天项目)，技术含量较高，这就要求我们质检人员对待质检工作不能人浮于事...从20--年7月毕业到现在，我在航天五院光学遥感中心厂房项目部已经工作三个月了。在这段时间里我凭着自己的努力和同事的教导逐渐从一名大学生成长为一名施工技术人员，能渐渐适应现在的工作节奏和强度。在这段时间里我深刻到一名施工技术人员的职责所在，同时也在工作中认识到自己的不足。现在我将这段时间的工作做以下总结。
从7月13号加入这个项目，我先后从事了一个月的现场施工员和质检员的工作。首先从现场责任工程师说起，这是一个重视现场管理和沟通的工作，由于刚来到项目对整个项目的工作不熟悉，加上跟施工队交流不到位，造成刚开始的工作很是被动。从刚来时候的雄心壮志一下子被现实磨的没了形状。在这关键时刻，是项目领导和同事及时和我交流疏导我，让我认清自己处境和面对的困难。在大家的帮助下，我的施工员工作也慢慢顺利开展起来。
对于施工员，自己必须先对每天的工作内容有掌握，对每天施工的技术要求和施工工艺熟练掌握，这样在现场的管理和协调中才能更好的处理。现场是一个极其考验一个人能力的地方，不光是对技术的掌握更是体现在对整个施工现场的管理和协调，尤其是在很多工序交叉时候，更要处理好相关事宜来避免不必要的麻烦。在这一个月的施工员工作中，我收获很多，不仅仅是施工知识的掌握，同时对与各种层次人员的交流有了很大的提高。但是在这段时间里我也发现了自己在工作中的不足，质量意识不够高，对一些工序的搭接和处理还是吃不透等，我会继续努力争取早日成为一名合格的现场工作人员。
再接下来的一段时间，我一直从事质检员的工作。由于有了前一个月施工员的工作经验，所以我没有了刚开始的茫然和不知所措，再加上我师-父的悉心指导，我对工作的很快熟悉起来，自己也能独立处理一些现场问题和做一些质量的资料。现在我把自己从事质检工作的这段时间做一下小结。
以前从书本上学到科学的东西来不得半点虚伪和骄傲。在工程中，特别是这个项目(中国航天项目)，技术含量较高，这就要求我们质检人员对待质检工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。一切工程施工，质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风。在航天五院光学遥感中心厂房项目部的二次结构施工中，由于施工队的质量观念不高，对墙体砌筑和构筑的浇筑不以为意，经常出现墙体垂直度欠佳和构造柱浇筑出现狗洞的现象，在我们多次观察和抽检情况下，发现一些问题:墙体砌筑不带线现象严重，尤其是砌筑小白砖时候;在浇筑构造柱尤其是短柱子时候不振捣。在发现这个现象以后我们果断处理，要求我现场工长加强现场监督，重新进行技术交底，并要求施工队派专门的质量员进行监督。经过这些处理办法后情况大有改观。在今后工作中，我会不断总结以前的经验和教训，培养自己工作中的预见性，并应用至工程中。
实习施工员总结 篇6
郝家坪教育见习总结
（一）郝家坪小学基本情况
郝家坪小学位于湘江北岸，银杉公路东面。始建于19xx年，是一个历史悠久的学校，经过一代又一代的艰辛努力发展至今，已成为一个校园总面积为13627平方米，12个班，518名学生，已具规模的现代化小学教育基地。学校师资力量雄厚，共有教师30人，其中大专以上的有20人，本科生在读的 6人。研究生在读的 1 人。学校拥有小学高级教师 6 人，市级骨干教师4人， 30名教师全部具有国家认定的教师资格。
学校办学条件优越，拥有96平方的图书室，设备齐全，共藏书16000本，师生人均近20册；有实验室近80个平方，已配备了26张实验桌和相应的水电设施，可同时开出24组实验，各年级教室已配备了三机一幕。学校拥有校园电视台。并成立了小星星电视台和广播站。由老师个人集资，筹措建了拥有27套崭新的计算机微机室一间。并组建了校园网络。师生可通过因特网实现资源共享。各类电教仪器齐全。并建立了一系列的规章制度，做到有章可循，已达省类标准。音乐室设备齐全，配有电子琴，VCD，电视机等。可让学生尽情的在音乐领域里翱翔，卫生器械和体育器材均已达到农村中心小学应有标准。
（二），心得体会。
1，学习课堂讲解的艺术
记得有位老师讲过：“你自己先要笑才能一起别人笑，同样，你自己哭才能引起别人哭的反映。”让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，受到良好的教学效果．课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。
我发现在我听的学科主任的课时，课堂气氛热烈，学生积极反映。这位老师用准确，清晰，易懂，生动的语言，呈现知识。对于课堂玩皮的学生起哄，开小差，灵活地应对，使师生关系融洽。这样我开始留意不同老师在课堂上的调控技巧，课堂上，可以变换自己在教师的位置，走近或远离某些学生，与有问题的学生进行语言和非语言的交流，从而引起学生的注意。就像是，课堂上布置一些思考，让同学们交流思考，老师到底下各行去加入交流，了解学生对知识的认识情况。课堂提出有难度层次的问题，推动同学思考。
2，提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦
如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这在普通班显得尤为重要了．关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再出类似的题目给学生做，学生都能做出。对答案的时候，有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。
3，设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足普通班学生的娱乐需要
小学生大部分对学习缺乏兴趣，有的已经处于放弃状态，他们听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不听。所以，对于小学生来说，把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事，来激发他们学习热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。
4，用发展的眼光全方位评价学生
有些学生虽然基础、成绩都较差，存在着这样或那样的问题，但他们毕竟还是学生，可塑性很大，我们必须用发展的眼光看待他们，树立有进步就是成功的观念。每当他们有进步时，就及时地加以肯定和鼓励，让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自信心。评价一个学生的学习是否成功，不仅仅是看成绩，而是看他有没有收获。如：学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等，这都是成功，应加以肯定和表扬。
（三），问题与建议。
一、缺少互动
新课标下的教学，教师与学生间的互动是非常重要的。新的课堂教学设计中，要以学生为本，以学生的发展为着眼点，为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记，我教你学的方式。在新课标的要求下，学生是课堂的主体，老师只是一个引导、过渡的人。
缺少互动，也就缺少了让学生表现的机会，自主学习、思考、探索的机会，也必然形成老师讲学生听的场面，这不符合新课标下教学的要求，也不利于学生学习的需要，更不利于学生的发展。
二、语速快，内容也讲得快
在教学过程中，语速应该适中，既不能太快也不能太慢，要根据所学的内容适当地增减语速。语速太快，会让学生跟不上老师的进度，听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去，而有些同学会很泄气而不去听，这样，教学就存在着缺陷、弊端，而内容讲太快也一样会出现各种问题。内容讲得太快，学生还来不及理解、消化上一个内容，下一个内容就已经到来了。这样，学生只能把老师讲的内容泛泛地听过，而没有尽心地去理解、记忆，导致学生不能很好地掌握知识，使接下来的教学难以开展、实施，也不能很好地完成教学任务。所以，语速适中，这是教学的关键；内容间的衔接要自然；重点内容要讲得细而非快。有了这样的基础，学生听起来也感觉自然、轻松，不用担心老师讲太快而自己跟不上，这样就少了很多顾忌，有更多的心思去听课、去学习，有更多的精力去探索新知识，发现新问题，为自己的自主创造能力打下一个坚实的基础。
三、合理运用多媒体教学设备。
教案用DOC设计，既简单又方便，但在教学中却不见得能达到好的效果。DOC上的文字、内容一般多而密，而且具体位置比较难确认，假若改成用POWERPOINT之类的课件，既简单明了又便于讲解，这样在教学中可以节省一些时间和精力。老师在讲课时，为了让学生便于理解，一边操作一边让学生看理论文字，这样就一直在DOC与EXCEL之间切换。看似有利于于学生，实际上却让学生眼花缭乱，一会儿DOC，一会儿EXCEL，两者什么时候会出现让人捉摸不定。其实，老师可以还原两个窗口，将它们放到适当的位置，让它们同时出现，便于比较、学习。
实习施工员总结 篇7
一、前言
在大学期间，我选择了作为施工员的实习岗位。这是一份极具挑战性的工作，要求我具备扎实的专业知识和较强的组织协调能力。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。下面我将具体总结一下这段实习经历。
二、实习内容
在实习期间，我主要负责协助施工队的各项工作。具体包括：
1.协助制定施工计划。我根据项目需求和实际情况，参与了施工计划的制定，包括确定工期、分配人力资源和物力资源等。
2.现场管理与监督。我负责现场的日常管理工作，包括协调施工人员的工作，监督施工进度和质量，确保工程的顺利进行。
3.材料调配与供应。我协调了材料的采购工作，并负责材料的验收和供应，以确保工程进行过程中材料的及时供应。
4.质量检查与整改。我参与了施工过程中的质量检查工作，发现并处理了一些施工中出现的问题，并及时进行整改。
5.安全生产监管。我负责现场安全检查和教育工作，确保施工过程中的安全生产。
三、收获与不足
通过这段实习经历，我获得了很多宝贵的经验和知识。我深刻理解了团队合作的重要性。在一个项目中，各个环节都是相互关联的，只有大家密切配合，才能确保项目的顺利进行。我学会了如何制定合理的施工计划和进行现场管理。这些都是一个施工员必备的基本技能。我也锻炼了自己的问题解决能力。在实际工作中，会出现各种各样的问题，只有冷静分析和有效解决，才能推动工程的进展。
也有一些不足之处需要我继续努力。我需要加强与他人的沟通与协调能力。在实习期间，有时因为信息不畅通，导致施工进度出现了一些问题。我需要继续提高自己的专业知识水平。在实际工作中，我发现自己的理论知识还不够扎实，需要进一步学习和提升。
四、展望与感悟
通过这段实习经历，我对自己的未来有了更明确的规划和展望。我将继续努力学习专业知识，提高自己的技能水平。同时，我也会加强与团队成员的沟通与协作，不断提高自己的团队合作能力。在以后的工作中，我希望能够成为一名优秀的施工员，能够为建筑行业的发展做出自己的贡献。
在实习过程中，我深刻感受到了建筑行业的重要性。建筑不仅是一种艺术，更是承载着人们的生活和梦想。作为一名施工员，我能够亲身参与到一个项目的落地过程中，亲身体验到建筑行业的魅力和挑战。这段实习经历让我更加坚定了自己的职业选择，并激发了我更大的学习热情。
小编认为，这次实习经历给予了我很多收获和成长的机会。通过这段实习，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。我相信，通过不断学习和努力，我能够成为一名优秀的施工员，并为建筑行业的发展做出贡献。
实习施工员总结 篇8
在工地实习很累，不仅要接受炎热天气的考验，还要在工地跑来跑去。工作不易。作为一个大学生，我一定要通过这些考试，为以后的工作做准备，积累工作经验。
刚进入施工现场，就要求佩戴安全帽，这是每个人都必须遵守的保护生命的规则。夏天，戴头盔密闭又热。需要在施工现场的楼内运行，检查工作质量，比如门窗是否标准，距离要多宽，需要修改的地方要和施工现场的师傅沟通。大学读了四年，土木工程学会了怎么测量，但是工地老师做我想做的事情并不容易。
每次返工都需要大量的人力，工作中需要尊重一些老工人的意见。他们在建筑工地工作了很长时间。他们虽然没有我学的多，但是工作经验丰富，我只需要适当提出一些建议。在同一个现场，不仅要我监督他们，有时候还要在现场工作，因为工作忙紧张的时候，大家都要积极参与，比如工作进度不够的时候，我就需要加班。
我身边有个师父。我不仅要学会建筑，还要注意工作中的安全。很多情况下，安全第一。毕竟工地不安全。各种起重机和工人在各种楼层工作，为房屋打地基，浇注水泥。同时，应该建造一些架子作为辅助工具。我在工地工作的时候，发现每一个测量数据都不如学校里方便。
施工现场参差不齐，测量数据必须准确，否则会影响工作。比如门框原来测量的尺寸不准确，就歪斜了，导致装修时达不到规格，需要重新修改，很麻烦。因此，在施工现场，一般测量时需要多次测量，并保证水平状态下获得的数据可靠，这样才能让施工现场的工人正式开始施工。
虽然不负责导演，但只协助学习，学到了很多。工地和学校是两个环境，工作是一样的。大多数学校学习理论，但工作中存在许多问题。雨天延误工期，测量位置不方便影响我们施工。我们的土木工程知识只能完成最简单的工作。完成一个项目，需要工作经验，提高工作效率。
以前总觉得在学校实习没必要。为什么我一段时间不在学校学习？虽然在学校学习比较轻松，但是没有给我们任何锻炼，进入工地看到具体的工作，不仅开阔了视野，也体会到了工地的压力。对我们来说，参加实习最重要的是提高自己的能力，以便将来工作，减少适应的时间，学习更多学校教不了的知识。
虽然三个月的实习已经结束了，但对我来说意义重大，因为我真的学到了一些东西，可以在工作中锻炼自己的毅力，积累经验，发展自己的能力。
在学校的安排下，我们要到建筑工地进行实习工作，成为一名土建施工员，在实习的过程中，学会了很多东西，这些东西将一直陪伴着我们成长，成为我们的踏脚石。这就是学校的目的与意义，实习结束就要写一篇实习总结了，看看这段时间的实习，是否真的有意义。看看自己从中学会了什么，实习又有什么好处。
实习时，我们要做的是多看、多观察、多听、少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言、和办事方法。刚开始实习时，我们只能在一旁看着那些前辈工作，我们动手，也是做一般简单的活。而我们土建施工员的职责是在承包商的直接领导下开展工作，施工管理、确保工程的进度、质量和安全。协助技术人员抓好工程施工的技术工作，保证按图纸、按标准、按工艺组织施工作业，避免返工；搞好配合比及限额配料工作，杜绝材料浪费。根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地。在前辈的带领下，我们开始了帮忙工作，开始时，我们都不会做，只会越帮越忙，但是前辈们还是在一旁鼓励我们，帮助我们改正，指导我们工作。
工作实习时，前辈教我什么是结构形式。现代的建筑主要是采用框架结构和框架剪力墙结构，而前辈跟我讲的是框架剪力墙结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间。这种方法真的很好，它能够满足不同建筑功能的要求，同时还有相当大的刚度，框剪结构的受力特点是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式。就是因为这样框架剪力墙结构才会受欢迎，现在很多建筑商都是使用这种结构。
实习结束了，我又学到了什么？
1、工作实践能力和经验。这些都是在课堂上学不到的，它是将课堂上学到的理论知识结合到工作实践当中，只有动手实践了，才会有工作经验。
2、提高了自身素质与修养。在工作中，只有你敬人一尺别人才会敬你一丈，有个良好的工作环境，工作时的心情也会好很多。
3、社会沟通能力。在工作中有着很好沟通能力，在工作中就会认识很多朋友，以后的路也会很宽阔。
4、虚心学习、不懂就问。在实习工作中，肯定有很多不懂和不会的，那就要认真学习，从书本中得到答案，或者问问那些有着很多工作经验的前辈。
有了这些，在以后的工作中，我就充满了信心，这些都是我以后工作的基础。我会更加努力的。
实习施工员总结 篇9
土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养。在大学最后半个学期的时候我来到了中航紫金广场项目部工地体验了一下工地的生活。.
我在中航工作六个月期间，感受颇多。因为这不是普通的一次社会实践，而是对我所学专业的一个考验，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，但我还是坚持去做好自己分内的事情，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉我这些，我必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。而在工作中还要懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
衷心感谢中航紫金广场项目部给我提供一个实习机会。
大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。当初选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习认识中，它的形象由模糊变得清晰点了，由简单变得伟大。终于，我有机会去真正的认识什么是建筑，参加这次的建筑施工实习，在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。
经过这次的实习，我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识，这次实习，让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。
在建筑施工实习期间，我与那些工作人员的互相合作是特别重要的，特别是在施工的过程中，互相沟通，互相帮助，合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加体现得明显，施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作，首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做，只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力，钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合，不然的话同样会影响效力，之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大学生活中必须经历的过程，是巩固知识的有效方法，也是检验我们所学知识是否牢固的办法，更是我们大学生成长的重要途径。
通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也得到了很大的提高，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。
在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员，经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我，对于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。
对于这次的建筑施工实习，我有很多的心得体会，这次实习时间虽然短暂，但是却让我受益颇多，让我看到了团队合作的力量，让我明白了为人处事的道理，让我能更好的把理论知识运用到实际施工中去，总而言之，是一次受益匪浅 的实习考验。
实习施工员总结 篇10
在我即将离开母校的时刻，我回想起自己在施工员专业的三年实习经历，感慨万分。为了打好基础，我开始了一段充实而艰辛的实习旅程。通过这段经历，我收获了许多宝贵的经验和教训，对我的未来职业发展产生了深远的影响。
在实习的初期，我被分配到一家建筑公司的工地实习。面对第一次接触的浩大工地，我感到有些慌张。然而，我的导师对我非常关照，给予了我很大的帮助和指导。他耐心地解答我的问题，仔细讲解每一项施工细节，并带我参观了项目的各个部分。他还教会了我如何准确地测量和记录数据，熟练使用测量仪器，以及如何制定施工计划和进度表。在这段时间里，我学到了很多专业知识，也增强了自己的实际动手能力。
除了技术方面的学习，我还学到了很多关于沟通和协作的重要性。在施工现场，一个成功的项目需要各个部门的紧密协作和良好的沟通。在我实习期间，我参与了项目组的例会和协调会议，了解到了不同角色之间的合作和配合。我与施工队伍和工程管理人员保持紧密联系，经常汇报进展和交流问题。通过这种互动，我不仅培养了自己的团队合作能力，还学会了如何在工作中有效地沟通。
此外，当我参与了几个大型项目时，我也深刻意识到了施工安全的重要性。在现代建筑工地上，安全事故是严重威胁着工人们的生命和健康的。作为一名施工员，我明白我有责任确保每个人的安全，并努力创建一个安全的工作环境。我参与了每周安全会议，学习和宣传安全规章制度。我还经常检查工地并制定相关的安全文件，定期组织安全培训和演练。通过这些措施，我帮助降低了工地上的安全风险，并增加了工人们的安全意识。
通过这三年的施工员实习，我在技术、沟通和安全方面都取得了长足的进步，并形成了自己的职业理念和追求。我相信，作为一名合格的施工员，我们不仅仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备良好的沟通与协作能力，以及高度的责任心和安全意识。只有这样，我们才能为每一个工程项目做出贡献，为社会发展做出更大的贡献。
在即将离开实习的时刻，我感激我的导师和同事们对我的悉心指导和支持。他们的教诲和帮助使我成长为一个更加专业和成熟的施工员。我也要感谢我的母校给予我这次宝贵的实习机会，让我有机会将理论知识应用于实践。
我对未来充满了期待。我希望能够将所学应用于真实的项目中，不断提高自己的技能和能力。我还希望能够在未来的职业生涯中，做出更多对于建筑行业发展有益的贡献。通过持续学习和努力，我相信我可以成为一名优秀的施工员，为社会做出更大的贡献。
在离开这段美好的实习经历之前，我要再次感谢所有的支持和帮助我的人。我会将这段经历铭记于心，并将其作为我职业生涯的宝贵财富。我会继续不断努力，成为一个更好、更专业的施工员。
医院实习完总结(汇编9篇)
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们在某些事情中会有很多的收获，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结也是对自己的更优秀的自己负责，怎么样去写好总结范文呢？以下内容是小编特地整理的“医院实习完总结(汇编9篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
医院实习完总结(篇1)
医院实习工作总结
今年暑假，我有幸获得了一次在一家知名医院的实习机会，作为大学生的我对此充满了期待和激动。这次实习让我受益匪浅，不仅对医院的工作有了更深入的了解，还提升了我在实践中的能力和技巧，下面就来详细讲述这段实习经历和所获得的经验。
在实习的第一天，我被分配到了内科的一个病区。刚开始时，我对医院的环境和工作流程感到有些陌生，但幸运的是，我的导师是一位非常负责任和悉心教导的医生。他耐心地向我介绍了病区的各项工作，包括护理病人、记录病情、查房和协助医生进行医疗操作等。在他的指导下，我很快适应了这个新环境，并对自己的工作充满了信心。
在这段实习期间，我主要负责记录病情和协助医生进行各项医疗操作。记录病情需要高度的细致和准确性，我学习到了如何观察病人的情况、询问病史和记录体征等重要的内容。每天望着记录簿上浩瀚的信息，我深深体会到了医生的辛苦和责任。协助医生进行医疗操作则需要高度的专业性和技巧性。我在护士的指导下学会了如何给病人注射、更换药品以及处理突发状况。虽然有时候会有些手忙脚乱，但我努力保持冷静，不断学习和提高自己的操作技能。
除了工作技能的提升外，这次实习还让我在与病人的交流中得到了更多的启发和思考。在病人的床前，我不仅要关心他们的身体状况，还要倾听他们的心声和情绪。我学会了用温柔的语言安抚病人，用关切的目光给予他们慰藉。有时候，我会遇到情绪低落和困惑的病人，我会尽力去倾听他们的故事，给予他们积极的鼓励和建议。这些交流中的点滴，让我更加明白了医者的责任和担当。
与医院的其他实习生和工作人员的交流也是我实习经历中的重要组成部分。我们一起工作、学习和分享，从彼此的经验中汲取营养，共同进步。与老师和医生的交流也让我受益匪浅，他们的经验和见解对我以后的学习和发展具有重要的指导意义。
通过这段时间在医院的实习，我对医疗工作有了更深刻的理解和认识。我看到了医生的忙碌和坚持，也看到了医院人员的团结和协作。我明白了医疗工作者的辛劳和奉献，也意识到了自己还有很多知识和技能需要学习和提升。这段实习经历对我个人的成长起到了积极的推动作用，我将会在以后的学习和工作中继续努力，成为一名合格的医护人员。
这次医院实习的经历让我深刻地认识到了医疗工作者的辛勤和责任，提升了我在实践中的技能和能力。通过与病人的交流，我学会了关心和倾听。与其他实习生和工作人员的交流让我拓宽了视野，汲取了更多的启发和经验。这段实习经历让我对医疗行业有了更深入的认识，也为我以后的学习和发展奠定了坚实的基础。我相信，我将会以这段经历为鞭策，努力学习和成长，为将来的医疗事业贡献自己的力量。
医院实习完总结(篇2)
医院中期实习总结
这次的医院实习是我大学期间最为重要和有意义的经历之一。在这短短的几个月时间里，我收获了很多知识和经验，对医学行业有了更深入的了解。在这篇总结中，我将详细介绍我的实习工作、所学到的东西以及对这次实习的感悟。
实习工作
我被分配到了该市最大的综合医院，作为医学生的我感到非常兴奋。在实习期间，我主要在内科、外科和妇产科轮岗。每天早上，我都会按照排班表的安排准时到达医院，并与我的导师和其他医生一起参观病房。在病房里，我学到了如何与患者沟通，观察病情，并帮助医生进行基础的医疗工作，如测量血压、输液等。下午，我会参与手术，观察并记录医生的操作过程，这为我将来成为一名合格的医生提供了很好的实践机会。
所学到的东西
在这次实习中，我学到了很多实际的医学知识。在病房里，我学会了如何与病人建立良好的沟通。有时候，患者情绪不稳定，我需要耐心地倾听他们的烦恼和担忧，并积极提供支持和安慰。我也学会了如何进行基本的病情观察和评估。通过仔细观察和检查，我能够判断患者的身体状况，并及时向医生汇报。在手术室里，我学到了许多外科手术的基本知识和技巧，包括消毒、缝合和手术器械的使用。
感悟与收获
这次实习使我更加坚定了我成为一名医生的决心。通过与患者的接触，我深刻体会到了医生的使命和责任。每个患者都需要我们的关心和照顾，我们的职责就是尽一切可能帮助他们恢复健康。我也更加了解了医疗行业的复杂性和紧张性。在医院里，工作压力非常大，但我学会了面对困难和压力，尽力保持冷静和专注。我相信这些经验将对我未来的职业发展有很大的帮助。
我还从实习中获得了许多人际交往和团队合作的经验。在医院的团队中，我们需要相互协作，密切配合，才能确保患者得到最好的治疗结果。通过与医生、护士和其他实习生的合作，我学到了如何与不同的人合作，并克服困难和挑战。这些与人交往的技巧将对我未来的人际关系和团队工作起到重要的作用。
在收获中，还有一个重要的方面是加深了我对医患关系的理解。通过实习，我认识到医患沟通的重要性。一位医生应该能够理解患者的需求和痛苦，并及时提供合适的治疗方案。良好的医患关系可以极大地促进患者的康复和医院的声誉。因此，我感到非常幸运能够通过这次实习获得这样的经验和见解。
小编认为，这次医院的中期实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过实践，我学到了很多实际的医学知识和技能，同时也加深了我对医学行业的理解。我也更加坚定了成为一名医生的决心，并获得了与人合作和沟通的重要经验。我相信这次实习经历将对我未来的职业发展起到重要的推动作用，并成为我大学生涯中最为难忘的时刻之一。
医院实习完总结(篇3)
医院实习月记总结
在过去的一个月里，我有幸参与了医院的实习工作。这是我人生中的一段难忘经历，不仅让我充分认识到医疗行业的重要性，也为我的人生道路提供了许多宝贵的经验。
一个月的实习，我的工作主要集中在急诊科。作为一名实习生，我开始时感到不安和紧张，担心自己无法胜任这个工作。随着时间的推移，我逐渐适应了这个环境，并且收获了许多宝贵的经验。
在急诊科里，我见证了许多病人的到来，有些是因为日常疾病，有些则是因为突发疾病或者意外伤害。医生们经验丰富地处理各种病例，而我则在一旁观察并提供帮助。我学到了如何与患者进行有效的沟通，如何收集病史和体征，如何迅速制定治疗方案等。我也学到了如何在高压的工作环境下保持冷静和专注。
除了急诊科，我还参与了一些科室的轮转实习，比如内科、外科和儿科。这给了我一个全面了解医疗行业的机会。每个科室都有它自己的特点和工作方式，我从中学到了许多专业知识和技能。
除了技术上的学习，我还深刻体会到了医疗行业的辛苦和付出。医生们每天都在为病患奔波，不分昼夜。他们经历着巨大的工作压力和精神负担，但他们还是坚守在自己的岗位上，默默地为患者付出。这让我对医生的职业精神有了更深刻的理解和敬意。
在医院实习的这一个月里，我也结识了许多优秀的同行。我们一起学习、交流和成长。大家共同面对挑战，共同分享喜悦和忧虑。我们形成了一种团队合作的氛围，相互之间的帮助和支持让我感到温暖和鼓舞。
通过这一个月的实习经历，我不仅对医疗行业有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更明确的认识。我决定将来继续深造，成为一名优秀的医生，为更多的人提供帮助和服务。
小编认为，这一个月的医院实习经历对我来说是一次宝贵的历练。我通过与患者、医生和同行们的接触，学到了许多专业知识和技能，也提高了自己的综合素质。这段经历让我更加坚定了进入医疗行业的决心，我将努力学习和进步，为人们的健康贡献自己的力量。
医院实习完总结(篇4)
我是实习生，来贵院实习已经8个月了，回顾过去实习的8个月，是我从学校踏入社会的第一步，即将从医学生蜕变为医生，感慨良多。
实习时我没有选择学校分配的医院，经人推荐，慕名来到贵院实习。在贵院的8个月，去了三个科室：软伤科，放射科和内一科。
贵院给我的第一感觉是温馨，每个科室的人都亲如一家。对同事友爱、关怀，对患者的耐心、平和。“以病人为中心“的服务理念深入人心，也能赢得患者的倾心。
第二点感触是关于贵院的管理模式。“发展医院，富余职工，患者满意，社会认同”，当从院报上看到这朴实的十六字办院方针时，我瞬间知道了贵院职工对贵院认同感，责任感的来源，“以职工为中心”的管理理念使每个职工都有了主人翁意识，当“干活领工资的医院”变成“我们的医院”时，就有了强大的向心力。同时医院也重视对医护人员继续教育，每周均组织全院职工业务学习及不定期的进修深造，为职工提供了很好的进步空间，也使贵院的发展有了后劲。
第三点感触是贵院的文化氛围，在校期间，我去过几个中医院见习，所见多是名为中医西化，中医师被排挤或者同化，变得只会辨病而不会辩证，医院片面追求利润，对此置若罔闻。贵院“中医很优秀，西医也一流”的质量方针对中医药的发展起到良好的促进作用，大厅、走廊等所见处均有中医文化的宣传，软伤科的中药蒸气浴、小针刀等中医特色疗法、肛肠科的中药外洗、贵院开展的“学经典”活动、元宵灯展贵院灯笼上的中医四季养生等等，这一切都深化了贵院的中医药文化底蕴，彰显出的中医药文化氛围让我这个学中医的人很有归属感。
实习期间，我发现一些我认为可能需要贵院改善的地方。
一是医院发给住院患者的对账单不够明了，不少患者反应不如人民医院的易懂，建议改进以增强患者的信赖感。
二是门诊一楼的卫生间脏，它处于院内重要通道上，往来人员众多，有秽气事小，却可能影响社会特别是患者对医院的认同感，建议加大清洁的频率。
以上所言均是单纯所见所感，只为我已经当做家的医院更加好。请院领导斧正。
医院实习完总结(篇5)
医院实习护士月总结
作为一名医院实习护士，我已经度过了一个充实而又具有挑战性的月份。这个月，我学习到了许多新知识和技能，也面对了各种各样的困难和压力。下面是我对这一个月的总结和回顾。
在这个月份里，我主要参与了内科病房的工作。我负责每天的晨间小结，包括整理和归档患者的资料，检查患者的体征和化验结果，并与医生一起制定治疗计划。这个工作要求我掌握大量的专业知识和熟悉使用医疗设备，同时还需要保持高度的责任心和细心的态度。在这个过程中，我学习到了如何高效地与患者进行沟通和交流，以及如何应对突发情况和应急处理。
除了内科病房的工作，我还有幸参与了数次手术室的工作。手术室是一个高压力、高风险的工作环境，对于一名实习护士来说，是一个巨大的挑战。我需要时刻保持冷静和专注，协助医生进行手术操作，并及时响应和处理术中的各种变化和意外。这个经历对我来说非常宝贵，它教会了我如何在紧张和激烈的环境下保持冷静和清晰的头脑，如何与团队合作以及如何应对危急情况。
在这一个月里，我也经历了一些困难和挑战。由于工作强度大，我时常感到疲惫和压力。有时候，医院的工作量很大，我需要连续工作数十个小时，这对于一个刚刚入行的实习生来说非常艰难。但是，我学会了调整自己的心态和情绪，尽量保持积极向上的态度，并且合理安排自己的工作和休息时间。我也从中学习到了如何有效地管理时间和资源，并且懂得如何与他人协作，以提高工作效率。
在这一个月的实习中，我还有机会观察和接触了各种各样的疾病和患者。每一位患者都有自己的故事和需求，有些人需要的关怀和照顾，有些人需要的安慰和支持。与患者的接触使我更加深刻地意识到医护工作的重要性和意义。我意识到，作为一名护士，的职责不仅仅是提供医疗服务，更是给予患者温暖和关爱，为他们带来希望和信心。
小编认为，这一个月的实习给了我一次宝贵的机会，让我更加深入地了解了医疗护理的工作和责任。我从中学会了许多专业知识和技能，提高了自己的实践能力和应对能力。我还学会了如何与团队合作，如何有效地沟通和交流。这一个月的实习经历对我来说是一次重要的成长和锻炼，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，只要继续努力学习和提高自己，我一定能成为一名优秀的护士，并为更多患者带来帮助和希望。
医院实习完总结(篇6)
医院实习工作内容总结
医院实习是医学生学习和锻炼的重要环节，通过在医院实习，学生能够深入接触医学实践，提高自己的医疗技能和专业素养。在这篇文章中，我将详细介绍医院实习的工作内容，让读者更加了解医学生在医院实习时都需要做些什么。
在医院实习期间，医学生的工作内容包括但不限于以下几个方面：
1. 跟随医生进行门诊工作。医学生将在医生的指导下，参与门诊工作。他们会负责收集患者的病史资料、进行初步的体格检查，并协助医生制定诊疗方案。通过这个过程，医学生能够学习到正确的病史采集方法、体格检查技巧以及患者沟通的技巧。
2. 观察和参与手术。医学生将有机会观察和参与各类手术。在手术室里，他们将帮助医生准备手术器械、保持手术台整洁，并在手术过程中协助医生。这个过程不仅能够让他们学到手术室卫生和手术器械的使用，还能够锻炼他们的耐心和细心。
3. 参与病房巡视和患者护理。在医院实习期间，医学生还将参与病房巡视和患者护理工作。他们会协助护士照顾病人的基本生活需求，如喂饭、换药等。他们还会参与病例讨论和病房会诊，了解患者的疾病特点以及医生们针对病情制定的治疗方案。
4. 参与科研项目和学术讲座。医院实习期间，医学生还有机会参与科研项目和学术讲座。他们可以参与医生的科研工作，帮助收集资料、整理数据等。他们还能够参加各种学术讲座和讨论会，听取专家学者的演讲，不断扩充自己的知识面和专业视野。
5. 做好医疗记录和文献整理。在医院实习期间，医学生需要做好医疗记录和文献整理的工作。他们需要准确记录患者的病情和治疗过程，并及时整理相关的文献资料。通过这个过程，医学生能够培养准确和规范的书写习惯，加深对疾病的理解。
在医院实习期间，医学生还需要注重以下几个方面的工作：
1. 遵守医院的规章制度和工作要求。在医院实习期间，医学生需要保持良好的职业操守，遵守医疗机构的规章制度和工作要求。他们要认真对待每一个病患，保护病患的隐私权和尊严，严格遵守医疗纪律。
2. 学会与团队合作。医院实习需要与各种不同的人合作，如医生、护士、其他医学生等。在这个过程中，医学生应学会与他们建立良好的合作关系，相互协作，共同完成工作任务。
3. 锻炼自己的心理承受能力。医院实习期间，医学生会面对各种各样的疾病和患者，有时也会遇到一些严重和紧急情况。在这个过程中，医学生需要锻炼自己的心理承受能力，保持冷静和理智。
医院实习是医学生成长和发展的重要阶段。通过参与各类医疗工作，医学生能够提高自己的专业知识和技能，增强自己的职业素养。在实习期间，医学生需要注重工作内容的具体细节，做好相关工作，同时也要注重自身的规范行为和良好的职业操守。只有这样，才能更好地发挥实习的功效，为将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。
医院实习完总结(篇7)
医院影像实习汇报总结
一、
医院影像实习是我大学生活中重要的一部分。通过实习，我有机会亲身体验医学影像科的工作内容，了解医院的流程和工作要求。在这篇汇报总结中，我将详细介绍我的实习经历、所学到的知识与技能以及遇到的挑战与成就。
二、实习经历
我在某大型综合医院的影像科进行为期两个月的实习。在实习期间，我主要负责协助医生进行各类影像检查，比如CT扫描、X光检查和MRI等。我还学习了如何操作相关仪器和设备，掌握了图像处理和诊断技巧。我还有幸参与了一些特殊病例的研究和讨论，扩展了对各种疾病的了解。
三、所学知识与技能
在实习过程中，我学习了许多医学影像方面的知识与技能。我熟悉了各种影像设备的操作流程，了解了它们的工作原理和安全操作规范。我学会了如何进行图像处理和解读，了解了正常人体解剖结构与生理变化的特点。我还学习了如何准确地识别疾病影像学表现，提高了对各种疾病的诊断能力。我通过与医生的交流和观摩，提高了医学术语的运用能力，丰富了自己的专业背景。
四、遇到的挑战与成就
在实习期间，我遇到了一些挑战。我面临着工作强度较大的压力，需要在有限的时间内完成大量的工作任务。我需要具备高度的责任心和细心，确保图像的质量和准确性。我还需要应对工作中的突发情况，做出正确的应急处理。
在面对这些挑战时，我也取得了一些成就。我逐渐习惯了高强度的工作节奏，遵循了工作流程并完成了预定的任务。我将知识转化为实际操作能力，并在图像处理和解读方面取得了进步。最重要的是，我积极与医生和其他同事合作，不断学习和改进，提升了工作效率和质量。
五、实习收获与感悟
通过这次医院影像实习，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还更深入地了解了医学影像科的工作。我意识到，一个优秀的影像师需要具备专业的知识背景和丰富的经验，同时还要有良好的沟通与协作能力。我还认识到医院影像工作的重要性，它为疾病的早期诊断和治疗提供了关键的信息，直接影响着患者的生命质量和生存率。
我要感谢医院影像科的工作人员对我的支持和帮助。他们悉心指导我，让我了解了医院工作的方方面面。我也要感谢我的导师对我的关心和指导。他不仅及时纠正了我的一些错误，还给予了我很多宝贵的建议和观点。
通过这次实习，我不仅收获了实践经验和专业技能，也提升了自身的综合素质。我相信，在未来的学习和工作中，这次实习的经历将成为我不断成长和进步的动力。
医院实习完总结(篇8)
医院个人实习心得总结
作为一名医学专业的学生，在大学期间的实习经历是非常重要的。而医院实习更是为我们提供了宝贵的机会，让我们亲身感受医院临床工作的真实环境，提高专业技能。在这次医院个人实习中，我积累了许多宝贵的经验，不仅加深了对医学知识的理解，更提高了自己的观察能力和沟通技巧。
在这次实习中，我深刻体会到了医院工作的忙碌与繁重。每天早上，当我走进医院的大门时，已经可以听到人们匆忙的脚步声和医院内部传来的急促呼喊声。而我们实习生的任务就是在医生的指导下，帮助患者进行基础的检查和记录，比如测量血压、体温，及时上报信息等。每个实习生都要负责多个患者，任务繁重而复杂。在这样的环境下，我学会了高效率地工作，注重细节和准确性。
我感受到了医务人员的责任感和奉献精神。在医院实习期间，我见证了许多医生和护士们不分昼夜地为患者尽职尽责的精神。他们起早贪黑，与时间赛跑，时刻保持着对患者的关怀和关注。他们用自己的专业知识和技能，为每个患者提供最好的医疗服务。这种感受让我深深地明白了医务人员的职业精神，也激励着我将来的学习和成长。
在实习中，我还学到了如何与患者进行有效的沟通。在医院中，患者往往处于极度的紧张与焦虑中，而我们作为医务人员的职责就是保持耐心和沉稳。在与患者进行交谈时，我会先给予患者安抚和鼓励，告知他们当前的病情和治疗计划，并解答他们的疑问。通过与患者的交流，我能够更好地了解他们的需求和病情，从而提供更加贴心的医疗服务。
值得一提的是，实习期间我还得到了一些珍贵的指导和建议。与老师和医生的交流中，我学到了许多实用的医疗技能和解决问题的方法。他们总是耐心地指导我们，鼓励我们勇敢地面对困难和挑战。这些宝贵的指导让我对自己的未来充满信心，并坚定了我的医学梦。
通过这次医院个人实习，我深刻认识到医学专业的重要性和使命感。医院实习不仅让我学到了专业知识和技能，更让我明白了为人类健康奉献的意义所在。我将把这次实习中的收获转化为努力学习和实践的动力，为将来成为一名出色的医务人员而努力。
医院个人实习是我大学生活中非常宝贵的经历。通过实习，我了解了医学领域的各种工作和责任，锻炼了自己的专业素养和职业技能。我收获了珍贵的经验和知识，培养了责任感和奉献精神。这次实习让我感受到医院工作的忙碌和紧张，也了解了医务人员的艰辛与付出。我将永远珍视这段实习经历，并在自己的医学道路上不断追求进步与成长。
医院实习完总结(篇9)
一个月的儿科见习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个见习的结束同时又是另一个见习阶段的开始，准备着见习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身见习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”
经过一个月的儿科见习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
见习，是一次经历的跨越，是一次知识的累积，更是一次生命的震撼。见习的开始让我们开始了认真观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢辅导员放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。
由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的能力，到医院进行临床见习时显得手足无措。可是，现在见习后，可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责，尤其是护士们的职责。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
进入病房，顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些操作很多都没有学，可是以后在临床我们必须得会!从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要熟练做好。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不断的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能!会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。
最深的体会就是要不断学习，不断见习，学无止境。其实我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。
八月流火，暑期的背影已经渐渐远去，当我转身回眸时，才发现在那个刚刚逝去的夏日里仍然留有自己的身影。观察中培养我们点点滴滴，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责，迎接我们的美好明天。
幼师实习年总结(汇编9篇)
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？或许"幼师实习年总结(汇编9篇)"是你正在寻找的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
幼师实习年总结 篇1
幼师实习地点总结
我在大学教育专业学习期间，有幸实习于一家位于城市郊区的幼儿园。这次实习让我亲身体验到了一个理想的幼师实习地点应具备的条件，并对我未来的教育职业产生了巨大的影响。通过这篇文章，我将详细描述我实习的地点，阐述它是如何满足幼师实习需求的。
这家幼儿园名叫“童心乐园”，位于郊区的一处宜人的地方。园内拥有广阔的户外活动场地，绿树成荫，空气清新。整个园区仿佛是一个迷你版的花园，让孩子们在大自然中尽情成长。这样的自然环境极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲望，也为实习幼师们提供了一个绝佳的教育场所。
实习地点的幼儿园提供了丰富多样的教育资源。在室内教室中，我看到了各种各样的玩具、教具和艺术材料，孩子们可以根据自己的兴趣选择和探索。教室中设有图书角和角落，供幼师们在教学过程中引导孩子们阅读和发展阅读兴趣。而户外活动场地则配备了丰富的游戏设施，例如滑梯、秋千、沙坑等，这些设施不仅能够激发孩子们的运动能力，也让他们在玩耍中学习社交技能。
这家幼儿园注重创建和谐和温馨的教育氛围。园内的教师团队非常友善和专业，他们在日常工作中始终以孩子的健康和幸福为首要目标。在我实习的过程中，教师们经常与我分享他们的教育理念和经验，帮助我成长和提升。同时，我也被鼓励并有机会与其他年轻教师互动，分享彼此的实习心得。这种和谐的合作氛围让我感到被尊重和重视，激发了我更多的潜能。
这家幼儿园注重实践与理论相结合的教学方式。在实习期间，我参与了教师们的日常教学活动，并有机会设计和实施不同的教育方案。我观察到，教师们注重培养孩子们的综合能力，帮助他们发展坚毅的意志力、创造力和思维能力。他们通过丰富的教学活动，如手工制作、小组合作游戏和音乐活动等，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。
这家幼儿园还提供了良好的实习指导和支持。每一个实习的幼师都有一个指导老师，他们会为规划实习计划、提供教学指导并定期评估的表现。指导老师经常与沟通和交流，向传授他们丰富的教育经验，并对的进步给予肯定和鼓励。这种指导和支持让在实习过程中感到安心和放心，同时也加强了的自信和能力。
我在这家幼儿园的实习经历成为了我教育职业生涯中宝贵的一部分。这家幼儿园提供了优美的自然环境、丰富的教育资源、和谐的教育氛围、实践与理论相结合的教学方式以及良好的实习指导和支持。通过这次实习，我深刻了解了一个理想的幼师实习地点应该具备的条件，也更加坚定了我从事幼教事业的决心。我希望将来能够在这样一个优秀的幼儿园工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习年总结 篇2
幼师大专实习个人总结
作为一名幼师专业的学生，在大专阶段的实习经历对我的个人和专业发展起到了至关重要的作用。在为期三个月的实习过程中，我亲身体验了幼儿教育的魅力和挑战，也在与教师和家长的互动中不断成长和进步。通过这篇个人总结，我希望能够对我的实习经验进行详细、具体、生动的回顾和总结。
实习过程中我的个人成长得到了极大的提升。作为一名成长中的幼师，我以前对于幼儿教育的知识和教学方法还非常陌生，但通过实习，我逐渐掌握了一些基本的教学技巧和方法。在与实习班级的孩子们互动过程中，我学会了尊重每一个孩子的个性和特点，善于倾听孩子们的声音和想法。同时，我也逐渐培养了自己的责任感和耐心，学会了处理孩子们之间的冲突和问题，积极引导他们良好的行为习惯。这些个人成长的经验将成为我未来作为一名幼师的坚实基础，让我在面对更多的挑战时能够更加从容应对。
实习过程中我逐渐了解了幼儿教育的重要性和学科知识的应用。实习中，我有幸跟随经验丰富的教师们一起设计和实施教学计划，并在观摩、参与和指导的过程中不断学习和成长。通过实践，我深刻认识到幼儿教育对于儿童全面发展的重要性，尤其是在幼儿时期教育的影响对于他们终身学习、社交和情绪发展的重要性。我也学到了如何运用不同的教学方法和教具，通过游戏和亲身实践提高幼儿的学习兴趣和积极性。这些宝贵的经验将成为我未来作为一名幼儿教师的有效工具，让我能够更好地为孩子们提供优质的教育。
实习使我深入了解了与家长的互动和合作的重要性。在实习过程中，我积极参与了家长会议和家访活动，与孩子们的家长进行了频繁的交流和沟通。通过与家长的互动，我了解到他们对于自己孩子的期望和需求，同时也收到了一些在家庭环境中面临的挑战。这使得我认识到教师与家长之间的合作关系对于幼儿教育的成功非常重要。在未来，我将会继续努力发展并加强与家长的合作，共同为孩子们的成长和发展提供全方位的支持和指导。
在总结我的幼师大专实习经验时，我深深感谢这段宝贵的经历为我带来的成长和收获。通过实习，我不仅提高了自己的专业素养和能力，更重要的是构建了自己作为一名教师的信心和责任感。我深信，未来无论面对多大的困难和挑战，我都能够坚守初心，秉持教育的使命，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习年总结 篇3
实习期间，我在幼儿园实习，深度了解了幼儿教育的专业知识和技能，并在实践中不断提升自己。通过实习，我收获了很多成长和进步，也经历了许多挑战和困惑。
在实习过程中，我深刻体会到了教育的重要性和幼儿心理发展的特点。在与幼儿的互动中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求，需要我们耐心倾听和细心呵护。在课堂上，我学会了灵活运用各种教学方法，帮助幼儿快乐学习和成长。在观察评估中，我从幼儿的表现中发现了他们的潜力和问题，并及时采取措施帮助他们解决困惑和困难。在与家长沟通中，我学会了尊重家长的意见和建议，建立良好的家园合作关系，共同促进幼儿的发展和成长。
在实习过程中，我不断提升自己的专业素养和团队意识。在与同事合作中，我学会了团结协作、互相支持，共同完成工作任务。在参加幼儿教学活动中，我积极参与，勇于表达，展示自己的才华和创造力。在接受指导和反馈时，我虚心接受并及时改进，不断提高自己的教学水平和专业能力。在参加培训和讲座中，我认真学习，积极参与，不断更新知识，拓展视野，提升综合素质。
在实习过程中，我也遇到了很多困难和挑战，但我始终坚持积极应对和解决。在面对幼儿的不听话和抗拒态度时，我选择耐心沟通和引导，引导幼儿树立正确的行为观念和价值观念。在面对工作任务的繁重和压力时，我选择细心计划和合理安排工作，提高工作效率和质量。在面对家长的不理解和抱怨时，我选择理性分析和妥善处理，化解矛盾和促进合作。
在幼师实习中，我不仅学到了很多理论知识和实践技能，更重要的是收获了成长和进步，自我认识和自我提升。我相信通过不懈努力和持续学习，我将成为一名优秀的幼儿教育者，为幼儿的成长和未来贡献自己的力量。感谢幼儿园的师友们对我的支持和帮助，让我在实习中有所收获和成长，期待未来的更好表现和发展。【共计 880 字】
幼师实习年总结 篇4
短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。
实习期间，我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的'一面，也要有温柔的一面。
实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！
幼师实习年总结 篇5
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
一、实习目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的'入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿教师，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习内容
1、作好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”
2、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
3、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
4、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
5、钻研教学，发展自己
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
幼师实习年总结 篇6
幼师校内实习个人总结
自从进入幼儿教育专业以来，一直渴望能够亲身参与幼儿教学工作。而这次校内实习机会让我有幸能够实现这个梦想。在这段宝贵的时间里，我深入了解了幼儿教育领域的各个方面，提升了自己的专业素养，并且收获了与孩子们相处的无尽快乐。
实习期间，我被分派到一所幼儿园，负责担任一班的副班主任。在我进入幼儿园的第一天，我被一群活泼可爱的孩子们团团围住，他们充满好奇地观察着我，我感到了满满的幸福与责任。在实习期间，我的主要任务是协助班主任进行教学工作，安排各个教学环节，以及照顾孩子们的日常生活。同时，我也积极参与到绘本阅读、手工制作、游戏活动等教学活动中，与孩子们一起共同成长。
经过这段时间的亲身实践，我深刻认识到幼师的重要性。我们需要具备坚定的爱心和耐心，因为幼儿园阶段的孩子们需要温暖和关爱。同时，我们也要注重培养孩子们的独立性和自主学习的能力。这就要求我们在教学中要注重培养孩子们的创造力和探究精神，通过培养他们主动思考和解决问题的能力，让他们在未来的发展中更具竞争力。
在实习过程中，我还意识到了自己的不足之处。我对幼儿教育的理论知识储备有限，对教学方法和策略的认识还需要不断提升。我发现了自己在和孩子们交流时的一些问题。有时候，我的语言表达能力不足以让孩子们充分理解我的意思；有时候，我也难以正确引导孩子们的想法和行为。这些问题必然会对教学质量产生负面影响，所以我明确了今后需要在这些方面加强自己的努力。
虽然有些不足，但是我也意识到了自己的优势与进步。我与孩子们相处自如，能够利用自己的笑容和亲和力与他们建立起良好的关系。孩子们也非常开心地与我进行交流和互动，让我感到满足和自豪。我学会了如何观察和了解每个孩子的特点和需求，针对不同的孩子制定个性化的教学方案，并且取得了一定的成效。这些进步让我更加坚定了从事幼儿教育的决心，并且相信只要不断努力，我会在这个领域取得更大的成就。
通过这次校内实习，我不仅提高了自己的专业能力，也汲取了无尽的快乐与幸福。每当看到孩子们在我的教导下，一次次进步和成长，我感到无比欣慰。而他们那纯真的笑容和无尽的好奇心也一直鼓舞着我，让我更加专注于幼儿教育的事业。
在将来，我会继续努力提高自己的专业素养，在理论知识和实践经验上进行深入学习和探索。同时，我还将积极参与各类培训和交流活动，与同行们分享经验和心得。不断追求进步，才能够更好地为孩子们提供优质的教育服务。
这次幼师校内实习为我提供了一次难得的机会，让我更加深入地了解幼儿教育的重要性和挑战。通过与孩子们的相处和教学实践，我不仅收获了实践经验，提高了专业技能，也体验到了和孩子们一起成长的喜悦。我深信，只要我不断努力，持续学习和进步，一定能够在幼儿教育的道路上实现自己的理想，为孩子们的未来贡献自己的力量。
幼师实习年总结 篇7
为期两个星期的实习就这样结束了，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的.内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了>幸福，我愿意弯下腰走进孩子、>倾听孩子内心的声音。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受向老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的
局限性，只有靠老师给予，提供和引导。
幼师实习年总结 篇8
实习配班幼师个人总结
我在幼儿园进行了为期一个学期的实习，同时还担任了配班幼师的工作。这段时间对我来说既是挑战又是宝贵的经历。通过这次实习，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了团队合作和沟通能力。下面我将从自己的经验和体会出发，详细总结这段实习及配班幼师工作。
我要谈谈自己在实习过程中的成长。在幼儿园实习期间，我全身心地投入到工作中，努力学习和提高自己的专业知识和技能。在与孩子们的相处过程中，我学会了耐心和责任心。每天的工作都需要我细心专注，确保孩子们的安全和健康。通过与孩子们的交流，我发现每个孩子都有不同的个性和需求，我要根据他们的特点进行相应的照顾和指导。
作为配班幼师，我需要和其他幼师进行密切的合作。共同制定了教学计划，并协作完成了一系列活动。在与其他幼师的合作中，我学到了很多。他们分享了自己的经验和教学技巧，我从中受益匪浅。大家互相帮助和支持，共同解决了工作中的问题，这种团队合作的精神让我深受感动。我也逐渐明白，作为一个幼师，只有和团队紧密合作，才能更好地照顾和教育孩子们。
我在这段实习中也遇到了一些挑战和困难。有时候，孩子们会出现不同的情绪和行为，我需要运用一定的教育方法来引导他们。有的孩子比较胆小，不愿意与其他孩子互动，我需要借助一些游戏和活动让他们逐渐融入集体。还有的孩子比较顽皮，不听话，给我带来了很大的困扰。在面对这些问题的时候，我参考了其他幼师的经验并寻求他们的帮助，最终成功解决了问题。
通过这次实习，我认识到作为一名幼师，除了专业知识和技能之外，还需要具备良好的沟通能力和耐心。在与家长交流的过程中，我要学会与他们建立良好的关系，积极倾听他们的意见和反馈，并与他们共同合作，关心孩子的成长。我还要学会与其他同事之间进行有效的沟通和合作，共同创造一个良好的教育环境。
这次实习和配班幼师工作是我幼师专业生涯中的重要一步。通过一个学期的实践，我提高了自己的专业能力和素质，学到了很多宝贵的经验和教训。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和进步，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。
幼师实习年总结 篇9
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己***服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
一、班况分析
本班共有30名幼儿，其中男孩子16名，女孩子14名，年龄在三周岁——四周岁之间。
通过家访我们了解到，大部分家庭知识结构较好，家长具有较高的文化素质，对孩子也有较全面、客观的认识和评价，多数家长重视孩子良好性格的培养。家访中我们还了解到，近一半的幼儿上过幼儿园，个别幼儿已经具有了初步的生活自理能力，愿意独立小便，愿意独立进餐，愿意和他人交流，愿意帮成人做简单的事情。未上过幼儿园的孩子，平时在父母上班时，生活多由老人或保姆照顾，没有集体生活经验，对幼儿园感到陌生，有一定的恐惧心理；生活自理能力欠缺，不能独立解小便，进餐。孩子们普遍存在的问题是：常常以自我为中心，没有集体意识和合作意识；不知道如何与他人交往，见到人多会紧张；个别幼儿还有一定的攻击性行为。
二、保教工作总目标
根据以上班况分析，本学期的保教重点是：1、重视情感照顾。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感，适时恰当地给予积极的反应，帮幼儿建立起对老师的依赖与信任，培养他们的安全感，使他们逐渐适应集体生活，乐意上幼儿园，关注幼儿的生理需要及情绪反应，使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。精心护理幼儿的日常生活，积极培养幼儿的生活自理能力，发展幼儿的身体活动能力，保护幼儿的安全。3、注重环境创设。以温馨、安全、舒适为主，提供宽敞的活动空间。4、寓教育与生活。在日常生活中，以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。5、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征，积极发挥幼儿活动中主动性，并给予支持和鼓励，以个别交流、个别教育为主。6、注重语言发展。教师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的积极性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言经验。
三、各领域发展目标
（一）健康：
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。
2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。
3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。
4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。
5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言：
1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。
（三）社会：
1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。
2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
（四）科学：
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。
3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。
4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。
（五）艺术：
1、在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。
3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。
（六）环境教育：
1、知道及时关水龙头，不随便玩水，不浪费水。
2、能把垃圾扔到垃圾筒内，看到地上有纸屑愿意拣起来，保持环境卫生。
3、知道要爱护花草树木，不乱采乱摘，愿意为小花小树小草浇水、除虫等。
4、进一步培养对小动物的兴趣，愿意关心、爱护小动物，和它们交朋友。
四、完成计划措施
1、通过《家园窗》，及时向家长汇报保教内容，介绍保教经验。
2、做好家长联系工作，积极争取家长对主题教育活动等班级工作的理解、支持与配合，保质保量地按时完成《成长快乐》的书写及上传，利用网络等通讯手段加强与家长的个别交流，使家庭教育和幼儿园教育保持一致。
3、和搭班老师及时、经常沟通，讨论班级情况，保持教育目标的一致性。每月互相听课、评课一次。
4、和年级组其他班级经常沟通，互相学习，探讨教学方法，达到较好的教学效果。
5、结合园内的大型活动，如：国庆节、元旦等进行节日及季节性教育。
6、开设活动区，提供充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行游戏，提高游戏水平，增强交往能力。
五、月教育工作重点：
9月
1、稳定幼儿情绪，建立初步常规。
2、通过丰富的区角活动，培养幼儿和同伴一起玩的兴趣和交往的能力。
3、结合教师节、中秋节、国庆节等节日，培养爱家人、爱老师、爱国家的情感。
4、讨论确定幼儿成长档案的记录方式。
10月
1、和小树交朋友，知道爱护小树。
2、观察秋天的景色，知道秋天的主要天气变化。
3、结合西博会，对幼儿进行爱家乡的教育。
11月
1、继续观察秋天的变化，了解秋天的主要特点。
2、通过秋游活动，培养对大自然的情感。
3、和爸爸妈妈一起拣树叶进行小制作，喜欢和小树做朋友。
4、家长会及家长开放日活动。
12月
1、观察冬天的主要天气变化。鼓励幼儿积极锻炼，做个健康宝宝。
2、爱护小动物，培养对小动物的情感，愿意照料它们。
3、迎新年，感受“长大一岁”的快乐。
1月
1、迎新年运动会。
2、学期总结。
3、对幼儿进行假期的安全及礼貌等教育。
一、调查目的
为了全面贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要》，大力推行和实施素质教育，建构具有本园特色的幼儿园课程体系；发展幼儿的动作与体能，使其形成基本的运动素质，并要求在新理念的指导下，实施新型的、科学性的户外健体活动教育。目的是以健康教育为载体，通过游戏化的户外健体教育研究，改变以往的健康教育模式，从理论、内容、方法和效果上为幼儿的健康创新教育探索出一条新途径。我们以《幼儿园教育指导纲要》中幼儿健康教育目标为依据，对全园小、中、大年龄班全体幼儿进行抛滚接球、拍球、跳绳的达成情况进行调查，全面了解我园幼儿户外健体能力的发展水平，发现我园健康教育现存问题和薄弱环节，为以后工作的顺利开展提供有利条件，因而进行了此次调查。
二、调查内容
小班：抛、滚接球 中班：拍球 大班：跳绳
三、调查方法 现场检测法
四、调查对象 全园所有幼儿
五、调查时间
20xx年6月26日
六、调查结果与分析
（一）总体分析
此项测查共3大项，其中小班技能达标率为（75．51%）；中班技能达标率为（66.67%）；大班技能达标率为（64.18%）。总的来说，我园幼儿在健康方面的综合素质还是不错的，基本上能够达到《纲要》中健康活动目标要求。从中可以分析出哪些活动内容幼儿在实际生活中已经接触过，比较容易掌握；哪些内容幼儿日常接触较少，比较难于掌握。从而可以确定选用的教育形式：分组活动、日常生活、集中教育、家庭配合还是相互依存、相互衔接的进行，为教师更好的实施教学目标、选择教学方法提供依据。
通过这次测查，从中可以分析出在技能技巧方面随着年龄增长、动作难度的增大幼儿掌握起来能体现出层次性，表现出的内容相对较简单，表现形式单一。健康教育方面专业知识是我们的“盲区”，教师知识面狭窄，知道的一些内容也只是表皮，没有深度。尤其在户外健体活动的生活化、多样化方面更是欠缺。针对以上的分析，我们可以确定对教师在今后培训工作中的方向，进而提高教师健康教育方面的综合素质，为幼儿更好的实施健康教学，促进幼儿户外健体活动能力提供知识保障。
（二）具体分析
1、小班幼儿体育活动质量评估表（见表一）
表一：小班——抛、滚接球（略）
从表一中可以看出，在抛滚接球能力测查中，两个小班幼儿自如抛球比率还是个很高的，占（75.51%）球抛不起来的只占（24．49%）而完全不会抛球的一个没有。需要两个人配合的滚接球小二班根本不能进行，因为他班是托班年龄，幼儿间不具备合作意识，所以此项没有参加检测；而参与测验的小一班31名幼儿全部能完成动作，比率达到100%。由此可以看出幼儿参加户外活动的机率很高，完成相应动作的能力也是较强的。滚接球在同一年龄段幼儿达成率100%说明目标低了，以后可以再调整目标，重新给小班幼儿定位。如：滚接球改为互相抛接球。让幼儿必须跳一跳才能够得着，在这方面加强培训，多给予指导，有利于幼儿身心健康和谐发展。
2、中班幼儿体育活动质量评估表（见表二）（略）
从表二中可以看出，会连续拍球50个以上（占68.66%），达到多半数以上，是比较好的。连续拍10个以上的占（20.9%），不会拍的占（10.45%）。分析其中的原因：拍球需要眼、手、脑的协调统一，中班幼儿由于年龄特点想达到100%和谐统一实属不易。始终如一的坚持户外活动，并且教师有针对性地对幼儿进行指导，幼儿会在手脑协调的基础上完成动作的。但是幼儿一个都不会拍，说明教师个别指导不到位。也许由于出勤等因素影响，但是家长的指导可以弥补这一点，为以后是否在家园配合教育这一方面给与加强提出了问题。
3、大班幼儿体育活动质量评估表（见表三）
表三：大班——跳绳（略）
从表三中可以看出，会连续跳50个以上占（64.18%），达到多半数以上，是比较理想的。练习跳10个以上的占（31.34%）；不会跳的占（4.48%）。随着幼儿年龄的增长，需要达标的动作也越来越难，需要幼儿动作协调性要求也越来越高。大班被检的67名幼儿，只有3名连续跳不起来，多半数能够跳50个以上，可见幼儿参与户外活动的效率和掌握技能的能力是很高的，目标定位也很准确。
户外体育活动是幼儿园活动的基本内容之一，积极地开展户外体育活动，不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体的发展。而且，能为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心和谐地发展。但在我们实际的工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。因此，不论是实施新《纲要》提出的幼儿园任务，即对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，还是正确安排幼儿的一日活动内容与时间，我们都应将户外体育活动放在幼儿园教育活动的重要位置。
在当今家庭育儿方式上存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，加上多数家庭住在城市、小区高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。因此，不断优化幼儿园户外体育活动，进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识，从而增强幼儿户外体育锻炼的实效性，真正促进幼儿身心和谐的发展。
七、建议
（一）健全良好的户外体育活动常规。
提高幼儿户外体育活动的质量，还需进一步建立良好的户外体育常规。如建立器材使用常规，让幼儿知道器材使用后要放回原处；建立玩大型玩具的常规，知道玩大型玩具时不推、不挤他人，人太多时，会等待等。常规的建立有利于幼儿学会管理自己，也有利于减少户外体育活动中安全事故的发生率。
（二）以科学的方法测量、调整幼儿户外体育活动的活动量。
活动量过小，达不到身体锻炼的要求。活动量过大又易引起幼儿的疲劳或产生排斥心理。这就要求教师科学、灵活地调整幼儿的活动量。我们将继续组织教师学习有关幼儿生理、心理知识，使教师学习通过观察幼儿的出汗、呼吸等外显行为来确定幼儿的活动量的一些简单方法。
（三）进一步发挥教师的指导作用，培养幼儿的独立性与自主性。
一些教师在组织户外体育活动的过程中，常出现注重活动形式而忽视活动内涵的现象。今后将进一步组织教师学习，加强目标意识，进一步完善课题研究，并争取逐步形成本园户外健体活动的特色课程。
（四）注重活动内容的多样性，优化教师的指导策略。
1、根据幼儿的动作发展水平，小班应多组织一些活动技能易于掌握、模仿性强，能促进其平衡、走、跑能力发展的活动；中班应多组织一些能促进其身体协调发展的、发展钻、爬动作能力的活动；大班幼儿我们组织的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动。
2、挖掘教师潜能，让其利用废旧物品以及辅助材料制作有色彩、有声响的器材。体育器材是给幼儿进行体育活动用的，那种过于精致的器材一般使用价值不大，，而利用废旧物品来制作要力求简单并要注重可玩性、安全性和艺术性，以前我们教师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩，因此，制作这类教玩具就太没必要了。同样制作的体育教玩具还必须保证安全、卫生，从而才能达到锻炼的效果。例如：用可口可乐瓶制作幼儿爱不释手的陀螺，用铁丝制作会滚动的铁环，用易拉罐制作练习幼儿平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”等。我们还可以为幼儿提供绳、垫子、毽子等材料，开展翻绳、摇小船、炒豆子等多种户外民间体育活动，更有效地促进幼儿综合体育能力的发展。
3、邀请专家、上级领导来我园作讲座，了解教改动态，了解先进的经验。从而不断更新教师的观念，开阔教师的眼界。
4、让教师从网上学习理论经验，实现资源共享，增进横向交流。
（五）形成具有本园特色的`幼儿户外健体活动模式
体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加体育活动的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿的视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。
1、晨间锻炼活动
为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们将在组织形式及内容编排上进行改革，要有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质，发展能力。将采用分散开放式，以自制的小型多样器械联系为主，内容丰富，使幼儿在教师的指导下两两或三五成群地凑在一起，选择自己的同伴、自己喜欢的内容、玩具，全面锻炼身体，提高体能，从中学会合作。
2、户外健体活动
我们从体育的多维效应、多种活动角度建构户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间：每天上、下午开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的户外健体活动。如开展一些民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等活动，既保留了一些好的传统，又丰富了幼儿生活。况且只需要简单的材料就可进行，不受幼儿人数的限制，让幼儿在想象情境中愉快地游戏，使户外健体活动更富特色。同时，让幼儿拥有活动的选择权，成为户外活动的真正主人，使户外体育活动达到活而不乱、有条不紊、生动活泼。从而提高幼儿的身体素质，发展幼儿的活动能力，丰富和活跃幼儿的生活。培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外健体活动的习惯。
（六）创设良好的家庭环境，家园协作增强幼儿锻炼效率
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、和谐的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，在幼儿园开展户外体育活动中，指导家长积极配合幼儿园，是我们研究的一个重要任务。首先，我们注意家长对幼儿园开展体育活动意义的认识。因为家长对幼儿园开展户外体育活动所持的态度，将直接影响着孩子参与活动的积极性。我们将召开家长会，听取家长对孩子参与活动的意见和建议，并进行宣传、研讨，形成开展活动的共识。同时，幼儿园户外健体活动地开展，也能感染家长，使家长也不由自主地参加到幼儿园的户外健体活动中来。我们将继续组织家长积极参加幼儿园的运动会、广场游戏等活动，还经常帮助幼儿搜集废旧材料共同制作体育活动器械，如：沙包、毽子、飞碟、布球、拖车等。在家里，让家长利用双休日，带孩子到户外参加锻炼，真是其乐融融，达到家园共育。
