时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们总会经历很多各式各样的事情，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，大家晓得总结范文怎么写好吗？小编为大家呈上收集和整理的学校第一学期音美组工作总结，希望你能从中找到有用的内容！
2011年过去了，在过去的这一个学期里，忙碌和充实，在这一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。回顾2011的酸甜苦辣，感觉自己在不断成长，收获了很多宝贵的教学经验，同时也不断的反思，以鞭策自己取得更大的进步， 下面我就把2011学年第一学期的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治、师德方面
在本学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业、热爱学校、关心、热爱学生。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。响应学校号召，积极参加市里、区里、学校组织的各项活动、比赛。认真备课、上课、听课，认真记读书笔记，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
二、教育教学方面
1、音乐鉴赏课
音乐是一种情感艺术 ,高一音乐鉴赏课突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。
本学期我担任是高一年级1、2、8班音乐欣赏课的教学工作。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我尽量避免说教，、认真备好每一堂课，仔细搜集相关音像资料、努力做到用最好的教学设计抓住学生的注意力，提高学生的学习兴趣，让他们逐步掌握聆听音乐的方法。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。功夫不负有心人，我的轻松幽默的上课风格也深得学生的喜爱!
2、音乐专业课
艺术教育是素质教育的重要组成部分，它对开发学生潜能，提高学生综合素质，培养适应现代社会需求的人才具有特殊作用。音乐特长生的培养一直也是我校艺术特色教育办学的亮点。本学期我担任高二年级音乐专业的教学工作，经过一年的教学，我对几位学生的情况较他们高一刚进来有了更深的了解，针对每位学生各专业基础参差不齐的情况制定了不同的教学方法，因材施教，踏踏实实练习基本功。我们定期开展观摩活动，进行同年级、不同年级的钢琴、声乐专业观摩。本学期我们还组织学生到宁波音乐厅观看了宁波国际声乐比赛，欣赏了中外优秀参赛选手的精彩演唱。通过国际声乐比赛的国模开阔了学生的视野、使他们认识到了差距、极大的促动了他们学习的积极性。在美术生外出写生的一周时间里，我带领几位音乐生赴杭州师范学院音乐学院找钢琴教授和声乐名师学习，通过杭州的学习，同学们了解了浙江省音乐高考的要求，认识到了自主学习的重要性，发现自己专业上的不足。回来他们认真总结，把发现问题在接下来的学习中一一解决。
3、第二课堂教学与活动
学校的音乐校队有三个：校合唱队、校舞蹈队、校铜管乐队。我担任的是校铜管乐队的训练与管理工作。
乐队的训练与管理是个复杂而繁琐的工作：每天的常规训练、每周的升旗仪式、每年运动会的演出任务、每学年新队员的选拔以及乐器的管理。经过十多年的训练和管理，我也逐渐摸索了一套教学和管理方法：队员学习了一些音乐专业知识后，新老队员师徒结对的方式进行一对一的学习。队员提高的速度较之前要快。乐队队员的水平也逐渐提高，在去年的区中小学器乐比赛中，我校的小号四重奏《美丽的草原我的家》荣获鄞州区中小学器乐比赛二等奖的好成绩。在今年的元旦文艺汇演中，我们抓紧每天课间、中午的休息时间训练排练的《青年友谊圆舞曲》，受到了师生的一致好评。
铜管乐队的训练和管理工作是非常辛苦的，但是看到学生在繁重的课业之余能享受到音乐带给他们的快乐，学习到一技之长，我想再多的苦和累也值了!
三、其他
加强自身的学习和锻炼.如:参加市里的区里的音乐教研活动;参加鄞州区音乐教师合唱团的训练和演出;撰写了音乐论文《高中音乐欣赏课教学的创新思路分析》，在休息时间收集各种音乐文化资料、阅读一些音乐,教育,文化等方面的报刊,杂志，加强个人艺术方面的修养及备课和讲课等业务能力,提高教学质量。
对工作我充满热情，勤勤恳恳;脚踏实地，是我对自己的要求。我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年[增]中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
揭颖珺
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2021-2021学年第一学期音美教研组总结
学校艺术学科和校本选修课的教学目的，旨在以艺术的美感感染学生，培养学生对艺术的浓厚兴趣;以艺术中丰富健康的情感陶冶学生，使学生拥有一颗快乐、纯美之心;营造师生共同感受、体验、表现、创造的良好艺术环境，使学生形成高尚的审美观念和审美能力;以积极有效的方法引导学生感受、体验、表现艺术，并终身受益。现将本学期艺术教学教育情况做一个反馈总结。
一、集体备课
各教师的备课方式分别采用分段负责和集体备课相结合的模式进行，既博采众长，资源共享，又互有个性和特色。初一段音乐郭俏茜，陈安培，美术林建勇;初二段音乐郭俏茜，陈安培，美术林海琼;初三段音乐黄桦，美术李文文。每位教师在自己现有的专业基础上，应拓宽知识领域，开设出受学生欢迎的校本课程，以满足不同学生的兴趣爱好。
二、校本教研
音美教研组全体教师，本学期在初一、初二开设出一系列校本课程，以满足不同学生的兴趣爱好。课程有：管乐团选修;声乐选修初一、初二段，负责人：陈安培，黄桦;纸艺选修初一、初二段，负责人：李文文;书法选修，初一、负责人：林建勇;篆刻选修，初一、初二段，负责人：林海琼;舞蹈选修，初一、初二段，负责人：郭俏茜。
选修课程的开设，不仅满足了学生的兴趣爱好，还涌现出一批优秀学员，为艺术节提供了优秀资源。
美术组三位老师参与市级课题民国人物大讲坛的上课仼务，在八年级开出了美育文化人物系列林建勇是巜漫画人生丰子恺》、李文文是《国画大师齐白石》、林海琼是《天心月圆弘一大师李叔同》。
本学期黄桦老师与陈安培老师师徒结对，黄桦老师与浙江外国语学院大四学生章若玺进行实习指导交流，开展了互相听课磨课，在教学上进行研讨，给予教学指导和工作经验的分享，使两位老师在工作上快速成长。
本组定期开展教研组主题教研活动;积极参与学校的学做教课程改革活动，有步骤有意识渗透课程改革的方法，贯穿于课堂之中，博采众长，又保留本学科特色。本学期音美组教师开课达7节公开课：黄桦，郭俏茜，陈安培，李文文，林海琼、林建勇;每人听课20节以上;
音美组本学期教师开课情况;
三、 艺术工作
10份份，音美组对音乐教室与纸艺教室的布置，进行了多次的组内讨论交流，最终经校领导验收通过。
10月、12月美术组开展了校级黑板报评选活动。
11月本校开展了艺术节艺文活动，参加对象有七年级、八年级，共设有主持人选拔、声乐(独唱、小组唱)、大合唱、舞蹈、器乐、群颂，综艺等7项活动。音美组老师利用大量的课余时间精心辅导每班的声乐(独唱、小组唱)、大合唱、舞蹈、器乐节目，并做如上节目的评委。
11月份在嘉兴举行了浙江省中小学艺术节比赛，郭俏茜在赛前组织学生密集排练，在专业上给予指导，金建慧老师在思想方面给与勉励，音乐组三位老师与校领导带队参加了省赛，黄桦与陈安培老师观看了两场演出，见证了温州三中男子舞蹈队取得一等奖的历程，感受到了团队协作的力量。
12月份，配合20xx年市科技节科学幻想画比赛，美术组三位老师给与学生精心辅导，最终多人次获奖。
四、 文艺演出
9月庆教师节活动，陈安培与黄桦老师辅导的学生合唱团为教师献上了歌曲《青春飞翔》，陈安培独唱《节日欢歌》。
12月29日，在鹿城文化中心如期举行元旦文艺汇演。这是温州市第三中学一年一度的艺术大餐，是学生和老师共同演绎的欢乐成果。节目有百名学生参与合唱、器乐联奏、群舞、话剧、十佳歌手联唱等。音乐老师共同参与了这次活动的组织与排练。
20xx年1月9日配合团委开展了选修课社团展演。
学校第一学期科学组工作总结
在学校领导的大力支持下，我们科学组全体教师积极配合学校工作，努力为明楼中学
创造和谐的教育教学氛围尽自己的力量。以下是xxxx学年第一学期的工作回顾：
一 每位教师恪尽职守，提高教学质量
本学期学校老师有点变动，庄唯老师因为身体原因暂时不能来上班，所以，学校请了一个有经验的退休老教师钱老师来代课。钱老师是个热心肠，每每外校月考，他都会不辞辛苦帮我们拿试卷，不仅拿本学科的试卷，还把其他学科的试卷以及答案一并拿来，这让其他老师非常感动。王玲升级做了妈妈，可以可贺，但是同时也给其他老师增加了负担，本组成员年龄段跨度大，各自所学专业也不同。尽管如此，教龄长的老师没有一个倚老卖老，而是用心地带领年轻教师成长。
二 尽力落实各项常规工作
1.备课组工作
本学期开始学校对备课组工作相当重视，制定了备课组集体备课的制度，要做到五定四统一，并要求每周一次。但是实际操作得不理想，本学期我们每个年级集体备课各三次，内容主要是关于定教学进度、学习资料，重点章节的教法探讨以及集体听课、评课等内容。从完成数量上讲，远远没有达到学校的要求。我们在一次教研组开会时也讨论了无法完成任务的主要原因：1、上课、改作业、备课，占据了老师太多的时间，没有过多的精力作教学上的反思；2、集体备课的形式单一，内容缺乏新意，教师收获不多；3、集体备课的效果无法在短时间内见效，没有毅力坚持，不想为了凑数而集体备课。 如何有针对性的解决上述三大原因，调动起每个科学老师的积极性，同时改变传统的集体备课模式，提高教师资源的利用率，是关系到教学科研的一个关键性问题，所以备课组工作仍然是是我们下个学期的工作重点。
2、重点培养年轻教师的成长
本组的年轻教师比较多，本学期给那些年轻施加了些压力，如徐燕、包佳美、陈天颐三位老师各上了一堂公开课，并且对家长开放，都受到一致好评，尤其陈天颐，受到了校领导的大力赞赏。
5、元旦文艺演出，科学组老师也有参加节目，但由于准备不够充分，所以反响不够佳。
我组全体教师尽管已经很努力，但还是存在一些问题，比如备课组工作的落实还是不到位，形式也非常单一，我们将不断追求，不断探索，不断完善。
6．获奖情况：詹伟老师在江东区命题比赛中获二等奖。
第一学期美术研学组工作总结
《2015--2016学年第一学期美术研学组工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。
2015--2016学年第一学期研学组工作总结2015--2016学年第一学期美术研学组工作总结
2015--2016学年第一学期美术研学组工作总结
我园始终以“主体性、常态性、开放性和实效性”为宗旨，构建一种具有我园特色的园本教研模式，换一种视角看教研，激发了园本教研的活力，为每个的专业成长提供了自主发展的平台和全方位的恒久支撑。
自下而上的研究模式，向全园老师发出调查，由老师根据自己的特长和兴趣进行自主报名，选择能促进个人成长和发展的学科组，通过开放、民主的调查形式，我们将语言、数学、科学、美术、音乐为重点的研学小组。
作为美术研学组的组长，我们先对本组成员进行了前期调查，了解来自一线教师在教育教学中的困惑和成长的需求，以及每组成员的学期目标。通过归纳分析并与小组成员商定本组的教研计划。在研学中，我们引导教师自觉主动的以研究的态度来对待自己的教育教学实践，探究和解决自身在教育教学实践中遇到的问题，通过教师个人的“自我反思”、教师团队的“同伴互助”，以及研究人员的“专业引领”，再加上业务园长和研学组长努力的为老师搭建学习和展示的平台，切实的帮助教师夯实“了解幼
儿”“师幼互动”的基本功，提高教师实施《纲要》的能力，从而促进本组教师的专业化成长。
本学期，我们从两个方面进行抓手，继续为塑造“学习型”“教学型”“研究型”的教师服务。
一、运用一课三研的模式，让每人都有优秀教学活动
为了迎接省示范园三年回头看活动，我们通过研学组和平时的常规课形式，帮助教师先进行自研，然后说课大家讨论，给出一些建设性的意见和建议！教师再利用平时的常规课的时间进行二研和三研，最后形成自己的优秀教学活动。在三年回头看活动中，孔丽萍的大班美术活动《蒙德里安的格子画》受到了领导的好评！
二、通过主题墙设计和区域活动的展示，让我们看见了每个教师和班级的个性特色，以及以幼儿为主体的设计理念和宗旨，一切都是为幼儿服务，处处都有幼儿的足迹。
同时，在区域活动的布置中，体现了一个可操作性的理念，以及根据各年龄段幼儿发展的不同，把每个区域都设计的有家的氛围和感觉，让幼儿在区域中能大胆的动手操作。在本次活动中，教师通过相互的参观学习，看见了每个班级的特色和长处，也得到了不同程度的提高。
三、园本教研中以图画书为主题，展开的绘本教学研讨
我园是一所特色幼儿园：除了围棋外，小种子图书馆也是我们的特色活动。那么如何将图画书也运用到我们的主题活动中，充分的挖掘其中的教育资源。通过研学组的集体研讨，我们设计了图画书《克里克塔的好朋友》美术活动，由潘丹执教，在本学期的区青年教师技能练兵教学活动展示中受到了领导和评委们的好评．为以后的图画书主题教学活动奠定了基础，形成了我们的园本教研特色．
我们相信有付出就会有回报！青年教师技能教学的提高，只有不断的注重平时的常规教学活动，就一定会得到提高．在以后的研学组活动中，我们应该继续为促进教师成为＂学习型＂＂教学型＂＂研究型＂而努力！
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